寻找雷锋日记

寻找雷锋日记（通用13篇）

篇1：寻找雷锋日记

我叫宇宇，今年8岁，在团城山小学读二年级。我知道雷锋叔叔有爱帮助别人的优点，我也想帮助别人做小雷锋。开头写出了自己的想法 ，我也想帮助别人做小雷锋。我做的第一件好事，是帮别人送伞;那一天，我们放学回家写完作业去玩，下雨了，我和明明玩了一下，他把伞放在我这里就回家了，忘了拿伞，我跑到他家，把伞送给了他。送伞——好事之一。

我的第二件好事是跟别人共伞;星期二中午，下起了蒙蒙细雨，然后变成大雨，我和琰琰走在上学的路上，他没带伞，我拿出伞和他一起用，我们高高兴兴的上学去了。共伞——好事之二。

还有一件事，我觉得是我应该做的，但是受到了老师的表扬，那就是把教室的抹布洗干净了;还有一些借东西的小事，我以后还要帮助更多的人做更多的好事，争做小雷锋。洗抹布——好事之三。

做一件好事不难，做一百件好事难，我一定要努力做到!

篇2：寻找雷锋日记

我心中又有一个疑问产生了：为什么车上的叔叔阿姨不给老奶奶让座呢?是因为这不是他们该做的，还是他们还不知道雷锋精神吗?

俗话说：人的生命是有限的，为人民服务是无限的。雷锋叔叔只怕是一点点需要帮忙的，从来都没有推辞过。

篇3：在“数学日记”中寻找美丽

所谓“数学日记”, 就是学生以日记的形式记述在数学学习和应用过程中的感受与体会。写下对内容的理解和在学习活动中的真情实感, 评价教师教学和自己学习的得失, 向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题、数学在生活中的应用等。

“数学日记”不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结, 而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过“数学日记”能够走进学生中间, 学生在“数学日记”这面镜子中可以肯定自己或改进自己的学习行为。

那么在日记中该写哪些内容呢?

1.问题纠错。学生在做作业的过程中难免会有错题出现, 遇到错题可以把它们整理出来, 并做好归纳总结, 甚至可以再找到同类的习题放在一起进行比较, 以加深印象。

2.数学体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等, 写下来以便及时与老师进行交流。

3.疑问难题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时, 可以把这些疑惑不解的问题写在日记中, 与老师共同分析解决。

4.意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议, 可以写在日记上;对数学老师另有看法, 或者有什么心里话要对老师说, 也可以写在日记上。

5.创新发现。学生在数学学习中, 有什么新发现、新想法、新主张、新创意等, 都可以在日记中体现。

引导学生写好“数学日记”是很关键的一步, 教师要有耐心辅导学生写好“数学日记”。

学生写好“数学日记”是第一步, 接下来就需要教师来仔细批阅日记了。教师的任务是:

1.品读与研究。教师须仔细品读学生的“数学日记”, 对学生写出的内容要深刻研究, 看看哪些需要老师解答或个别辅导, 哪些需要老师在今后的教学中改进, 哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励等。

2.整理与归类。看了学生的“数学日记”后, 要对学生所写的内容进行大致的整理和归类。看看学生提出了哪些方面的问题、意见和建议, 有哪些想法是有创新意识的、有参考价值的。

3.批语要及时。对学生在日记中提出的问题, 教师可以面对面地回答, 也可以在学生日记后面写批语, 以表述老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。

4.指导与鼓励。老师看了学生的“数学日记”后, 对写得好的要加以表扬鼓励, 对写得不够好的要加以指导, 对写得有创意的要加以总结提高。

经过数学教师的不懈努力, “数学日记”就会如同一道营养大餐, 可以让可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩, 从而让他们意识到数学的美丽之处, 这样自然就会提高他们学习数学的兴趣。

师生一起与“数学日记”牵手的好处也是显而易见的:

1.让学生兴趣高涨, 爱上数学。“数学日记”作为数学作业的另一种形式, 很容易被学生接受。形式单一的作业训练, 没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业, 更可怕的是导致学生对数学产生厌恶, 从而逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写“数学日记”, 使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味, 并通过“数学日记”这个桥梁, 加强老师与学生之间的沟通联系, 通过“数学日记”发现学生思维的闪光点。

2.再现生活, 让学生更好地体验生活。“数学日记”就是生活日记, 是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中, 体会数学与生活的联系。教学生写“数学日记”可以首先让学生感受生活中的数学, 理解数学在生活中的应用, 让学生会从数学的角度去观察和体验生活, 激发他们用“数学眼光”看社会的兴趣。

3.有利于发现问题, 及时反思。美国心理学家罗杰斯说过:“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。”通过学生的数学日记, 可以加强教师与学生之间的沟通交流, 建立一种真正民主平等的师生关系。教师可以从学生写的“数学日记”中了解到学生理解问题的方式, 看到学生的解题思路、推理过程、对数学方法的掌握情况以及还存在的问题, 这不仅有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助, 更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。

4.可以让学生敞开心扉, 与教师成为亲密的朋友。学生可以把自己在学习数学过程中的亲身经历和体验通过“数学日记”写下来, 日记里有欢喜, 有笑声, 也有忧愁和困惑……这样“数学日记”就成为了学生们可以敞开心扉说心里话的场所, 也为师生之间的互相了解和交流架起了一座桥梁。

5.可以帮助学生孕育知识, 拓宽视野。教师引导学生通过课外阅读, 扩大学生的数学知识面, 深化数学知识, 从而达到开拓数学兴趣的目的;教师也可以引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来, 从而扩大学生视野, 让“数学日记”成为他们孕育知识的摇篮。

篇4：寻找榜样 收藏雷锋

20多年前，笔者因入伍同“雷锋团”归属沈阳军区工程部，有幸和全国人民学习的楷模“雷锋”近距离接触，亲耳聆听雷锋战友讲雷锋故事，亲身感受着雷锋精神的良好氛围。因此，对于雷锋精神也就有着更加深刻的认识和深厚的感情。多年来笔者共收集了5000余件有关宣传雷锋精神的报刊等史料，利用业余时间，多次举办展览活动，以此来更好地纪念雷锋。在收藏的这些雷锋报刊史料中，有几份较早的书籍报刊，有的是和自己的亲身经历有关，这些非常珍贵、独特、稀少的报刊书籍史料，如今对于宣传雷锋精神更突显出不同的现实意义。现介绍出来，同大家一起学习雷锋事迹，分享雷锋无私奉献精神带给我们的温暖。

第一本辽宁宣传雷锋的书籍：

《毛主席的好战士》(图1)，1963年1月由“共青团辽宁省委宣传部辽宁省军区政治部宣传处”编。本书首先刊登的是1963年1月4日辽宁省军区、共青团辽宁省委员会发出“关于组织全省青少年学习讨论雷锋同志生平事迹的通知”（摘要），接着刊登了1963年1月8日《辽宁日报》刊登社论《学习无产阶级革命战士雷锋的高尚品德》。

第8页至40页用23页的篇幅刊载1963年1月8日《辽宁日报》发表陈广生、波阳写的《毛主席的好战士》的长篇文章，并配插图两幅。第41页至56页转载了发表在1963年1月9日《辽宁日报》上的1959年8月30日至1962年8月10日的《雷锋同志日记摘抄》三十五篇，并在前面加了“辽宁日报编者按”。

这本共有56页的32开书籍，当时印刷40万册，可见当时在宣传雷锋事迹、学习雷锋精神方面的宣传力度。虽说本书不是我国宣传雷锋的第一本书，但是在毛泽东等领导3月5日为雷锋题词之前出版的书籍，也是目前收集到的辽宁省出版最早的书籍。因此，也非常有意义，非常珍贵。

第一个刊发毛泽东主席为雷锋题词的媒体专刊——《中国青年》(图2)：

自1960年11月起，随着雷锋事迹、日记在全国报纸上的宣传和影响的扩大，为了在广大青少年当中更好地开展学习雷锋事迹的活动，《中国青年》杂志1963年3月2日出版第5、6期合刊(学习雷锋同志专辑)，杂志社决定请毛泽东主席题词，并在当期杂志插页首次向全国发表“向雷锋同志学习”题词，随后刘少奇、周恩来等党和国家领导人也分别为雷锋题词，迅速在全国掀起了学习雷锋精神的高潮。

在这本“专辑”的第11页上，“编辑室”一栏这样写道：本刊本期是学习雷锋同志专辑。我们非常兴奋的是，我们敬爱的领袖毛主席应本刊的请求，题词号召我们“向雷锋同志学习”。我们青年一定会热烈响应这一伟大号召，更好地学习雷锋同志高尚的共产主义思想品质。周总理也特为本刊题词，董老、郭老、谢老都写了诗，热烈赞美雷锋同志。国务院副总理、中国人民解放军总参谋长罗瑞卿同志的文章，对雷锋同志的思想品质作了深刻的分析。以上题词和诗文对青年都有很大的教育意义，希望青年同志们好好学习。本刊本期还发表了社论，指出青年应该用雷锋的学习态度学习雷锋。为了帮助青年学习雷锋的高尚思想品质，本期还发表了《共产主义战士——雷锋》，详细报道了雷锋同志的生平事迹、成长过程；同时，我们还刊登了雷锋同志的日记摘抄。本期也刊登了一些有关的诗、画和歌曲。最后，我们希望读者把学习雷锋的心得、体会和问题寄给我们。

杂志的“目录”下方印着1963年第5、6期(合刊)字样，1963年3月2日出版，代号:2－39；编辑者:中国青年社；社址:北京正义路3号；出版者:中国青年出版社；地址:北京老君堂11号；印数:1－220，000；定价:每册0.24元。这本十六开48页的杂志被称为“学习雷锋第一刊”。

第一本全面反映雷锋事迹的画册——《伟大的战士——雷锋》（图3）：

1963年3月，在全国全军掀起学雷锋高潮关键时刻，雷锋作为一名光荣的解放军战士，为了更好地宣传雷锋，总政决定由解放军画报社编辑出版《伟大的战士——雷锋》画册。

画册封二是“总政治部关于全军宣传和学习雷锋同志模范事迹的通知”（1963年2月9日）。首页刊登了毛主席、刘少奇、周恩来、朱德、林彪、邓小平等党和国家领导的题词，并刊登了总参谋长罗瑞卿特写的《学习雷锋——写给〈中国青年〉》一文。

本画册图片还分三部分详细介绍雷锋的成长事迹以及全军开展学雷锋活动的有关报道：一、雷锋的革命精神永放光辉；二、认真读毛主席的书 按毛主席的指示办事；三、像雷锋那样做个毛主席的好战士。

封底是“解放军指战员在参观雷锋精神事迹展”图片。画册16开本，32页，共刊登51幅图片，因当时属于军内发行，是一份较全面介绍雷锋事迹的珍贵军内画册。

第一本以话剧演出形式宣传雷锋事迹的杂志——《戏剧报》（图4）：

1963年3月全国广泛开展学习雷锋精神，雷锋作为沈阳军区服役的一名光荣的解放军战士，沈阳军区在宣传雷锋、学习雷锋方面自然走在了全国的前面。沈阳军区的抗敌话剧团以话剧这种独特的形式编排曲目，以独有的方式向全国军民宣传雷锋，得到了全国广大军民的热烈欢迎。特别是毛泽东等党和国家领导人，亲自观看了《雷锋》话剧，并亲切接见了话剧所有演出人员。使全国人民，特别是演出人员和全军广大官兵备受鼓舞和自豪。

这本1963年9月出版的十六开本64页《戏剧报》杂志，封面刊登了“中国人民解放军沈阳部队抗敌话剧团演出《雷锋》”剧照，是一本比较稀少的宣传雷锋珍贵史料，如不留心仔细查看里面的说明，仅从封面剧照来看，一下很难辨别是一本早期宣传雷锋的杂志史料。

第一本以电影全面报道雷锋事迹的杂志——《大众电影》（图5）：

为了更加全面地介绍雷锋，特别是入伍后在部队的表现，1965年八一电影制片厂又拍摄了电影《雷锋》。作为宣传电影媒体的《大众电影》杂志，在1965年出版了第2和3期“合刊”，刊登雷锋在解放牌汽车内手捧《毛卷》学习的剧照。这本十六开本50页的杂志内有八个彩色插页，分别刊载了“毛主席题词：向雷锋同志学习”以及“看《雷锋》，学雷锋”的《雷锋》电影剧照。

第一本较全面刊登党和国家领导人及各界人士为雷锋题词手迹的画册——《墨润旋风——党和国家领导、军队首长、军地书法家题词精选》（图6）：

为纪念辽沈胜利暨东北解放60周年，学习雷锋同志的先进事迹，“雷锋团”现归属驻锦州某集团军，将自1963年以来，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人题词，时任沈阳军区政委的赖传珠、曾绍山政委的题词，以及甘肃省书协主席张改琴等18位领袖、名家题词、贺词手迹集中出现在了这本珍贵的画册中。本画册为四开版本62页，2008年10月出版，由某集团军军史馆编。

一本最有意义的书籍——《接过雷锋的枪》（图6）：

在20世纪90年代初期，国际国内形势发生变化，为新时期弘扬雷锋精神，给青少年以新的世界观、人生价值观教育，江泽民总书记等党和国家领导视察“雷锋团”，并分别题词，在全国又掀起了新时期学习雷锋的热潮。

1990年2月，雷锋生前所属部队，沈阳军区司令部直属政治部、工程兵部编写了《接过雷锋的枪》一书，工程兵部系统每个官兵人手一册。因入伍同“雷锋团”归属沈阳军区工程部。当时部队下发有幸得到一册，何况这本书里写的都是身边许多熟知的战友事迹报道，自然这本书对于我来说，有着更加不同的价值和意义。

第一组国家邮政特批发行的2002年贺年有奖邮资明信片——《永恒的雷锋》（图7）：

自1963年开展学雷锋活动以来，我国曾发行过纪念雷锋的邮票，但从未有过印在有奖邮资明信片上的雷锋形象。2001年末，锦州藏友刘满经鞍山邮政局批准，与雷锋生前战友、著名摄影家张峻联系，由张峻提供了大量雷锋的照片及国家领导人的题词，经国家邮政总局特批，发行了这套《永恒的雷锋》200年有奖邮资明信片。该套明信片设计新颖、构图简洁、印刷精美，每套明信片共12枚，首批发行5000套。有关人士透露，此次发行的是第一组。

为纪念雷锋入伍在营口51周年纪念日，锦州与营口藏友又共同策划、设计了“雷锋在营口”明信片，于2011年1月8日上午9点，在营口市邮政局新楼大厅举行了“雷锋在营口——2011贺年有奖邮资明信片”（图8）首发式。明信片全套8张，一共18元，全球4000套，限量发行。

尽管雷锋离世已经50年了，而他却在我们心中从未真正离开。看到多年来手中许多珍贵的藏品，能够时刻联想到雷锋将无私大爱和闪光精神注入我们的灵魂，呵护着精神世界的一片净土，催生出件件感人至深的事迹。这些藏品，也将永远伴随着我们一起弘扬雷锋精神，永远值得我们好好珍藏。

几年来，在锦州涌现了全国闻名的“老兵义务放映队”；辽宁医学院“昊博峰”青年志愿者协会；锦州税务系统的全国首任“雷锋班”名誉班长薛盛伟；以及“洋雷锋”罗杰斯；还有以雷锋命名的锦州银行“雷锋储蓄所”；凌海“雷锋小学”等等典型和文明示范窗口。这些先进典型的涌现，不仅是我们锦州精神文明的丰硕成果，也是多年来各自在不同岗位努力的结果，更是我们每个人学习的榜样。

随着学雷锋活动的时代发展，市场上有关雷锋的藏品也日益火爆，早已价值不菲，特别是早期的。这对于宣传雷锋精神来说，也是一种好现象。

2011年10月18日，中共十七届六中全会通过的《决定》中指出“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。相信弘扬雷锋精神、学习雷锋活动更加丰富多彩。

篇5：寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神

寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神

——金川小学开展“学雷锋”系列活动 今年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日，为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻学生心中，金川小学开展了“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”系列活动。3月4日，学校在国旗下先向全校学生发出“向雷锋同志学习”的倡议，鼓励学生紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，发扬少先队员六种精神，争做新世纪合格的小公民。同时，学校还制定了学习雷锋活动方案，以校刊、班刊、广播等形式对雷锋精神进行宣传，以班级为单位组织开展“讲雷锋故事”，“唱雷锋歌曲”等活动。

3月5日，学校还组织五（1）班60多名学生走出校园来到广场打扫卫生，让学生体会学习雷锋精神应当从自身做起，从身边的每一件小事情做起，时时处处争做新时代的活雷锋。

篇6：初一作文寻找雷锋

小区里

“哗哗哗……哗哗哗”是谁在这么努力地打扫楼道呢?原来是我的邻居，本楼民选楼长——张大爷!

“这么糟糕的天气!这么大的风!地上是干净了，土都在半空中飞着呢!诶哟!怎么楼道里这么干净?”刚从课外班回到家的我，一边锁车子一边自言自语地抱怨着糟糕的天气。“哟!我刚才好像是听见谁说楼道里干净呢!给我这么大的`面子啊?哈哈!”张大爷不知何时出现在了我身后。“张大爷，您看您说的这个，这楼道还不干净啊!你看看着地面，都没土，您再看看这半空中，土在哪呢?还有咱这楼梯扶手，干净的都能映出人影来!说起这来了，您说您这么大岁数了，在家享个清福不行吗?非要出来管这闲事……唉!真搞不懂您怎么想的?”“这你就不知道了吧!这老在家呆着也没劲，还不如出来帮着大伙儿干点事，在实现一下自己的人生价值……”

学校里

在六年级最后一学期的开学之初，学校组织我们为李培同学捐款的事情。学校号召我们为扑救山火而烧伤的李培同学捐款。我还为此做了一个不小的捐款箱。我们还都是孩子，并不会挣钱，但大家还是拿出了自己手头的零花钱。有捐五角、一元、两元的，也有捐五元、十元的，还有捐五十、一百的……慢慢的，那个不小的捐款箱被同学们的爱心填满了。在爱心的汇聚下，我们班一共捐了七百余元。同学们纷纷把自己的零用钱，压岁钱，自己挣来的钱均捐给了李培同学。

这是一种爱心的汇聚，这是一种爱的聚集。爱心是什么?爱是什么?爱心是种子，爱是果实，当你把爱心的种子播撒出去时，你便会闻到爱的芬芳了。

……

篇7：寻找雷锋作文

三月，学校举行了“我与雷锋叔叔找差距”这一活动，我们又重温了雷锋的钉子精神，雷锋的日记精华，雷锋的好人好事。当对比自己时，只是会说着“差太多”“差很远”这样的话语。有了差距，自然要改进，改进过程中雷锋精神的春风又重抚校园，于是我们就更加的警示自己，自己的榜样——雷锋，遇到这样的事，他会怎么做……三月过后，当反思自己时，发现自己离雷锋精神就又进了一步。这一个月内，我懂得了助人为乐，懂得了谦逊好学，懂得了有付出就会有回报，懂得了感恩父母。

我做到了爱护身边的一切，做到了尊重师长，做到了有目标的前进，做到了胜不骄，败不馁。我知道，这就是我的进步!以前的我，总爱顶撞父母;现在的我，努力地实现不再顶撞的诺言，并学会去感恩。以前的我，认为学习还是不错的，总是自我满足，学习时间一长就不投入;现在的我，认为学无止境，努力学习才有好的未来，于是拼命地汲取知识来使我茁壮成长。以前的我，对身边的一切都不懂得爱惜，失去了才感到惋惜;现在的我，对身边的一切都很爱惜，即使失去了，也不会感到遗憾。

让我们伴着四月的春风，，迈着三月“雷锋精神”的脚步，让“雷锋”永远活在心中!

篇8：寻找我们身边的“雷锋”

马勇是山东省乳山市一名弱视伤残退伍军人，在造船厂打工。他有13张存折，却只存不取；他月薪2000多元，午餐却经常是馒头就咸菜；他14年来捐款资助50名贫困生完成学业，自己却住在集体宿舍里，12英寸的电视机是他最贵的家当。

他既是教师，也是瑶寨人心中的“活雷锋”

杨可书自愿放弃更好的就业机会，来到偏远的伶站乡中学任教，七年如一日地为瑶寨人奔波：翻山越岭地去学生家中家访，资助瑶寨贫困生近300人，为近百户瑶民新建水池25个，募集爱心衣物包裹5000多个，为瑶寨学校募集建设资金118万元……

“玻璃男孩”身边的“雷锋”

从懂事开始，许磊就知道自己是一个“玻璃娃娃”，任何不协调的动作都有可能导致他骨折，如果没有他人的帮助，他将连基本的走路都难以实现。许磊所在的会计班只有6名男生，5名男生都争着要背许磊，同学们说：“我们的腿就是你的腿，我们一定会帮助你，和你一起完成学业。”

许磊在生活上虽然不是很方便，但是会计班的同学们无论开展什么活动，都会主动把他带上，遇到下雨，同学们会帮他从食堂打好饭；天气好的日子，同学们又会到他的宿舍帮他晒被子……

“如果没有我们班级同学的关心，我是肯定难以实现大学梦想的。”对于同学的帮助，许磊充满了感激。

这位协管员是一个“活雷锋”

身着制服且身材魁梧的黄洪涛常常穿梭在各条街道，他做的好事不计其数。

2012年年底，一位70多岁的阿婆丢失了自己的外孙在路边哭泣，黄洪涛了解了原委后，叫来几个同事沿着路边寻找，并让自己的女同事安慰老人。最终帮助老人找回了外孙，将他们送回住所。

2013年2月28日，一名右手满是鲜血的中年男子向黄洪涛求助，他的右手被机器轧断，没有的士敢停下来载他，黄洪涛看到男子鲜血直流，二话没说把他送到医院，帮他挂号，随后就默默地离开了。

河北省保定市县学街小学 匡婉童

有一次奶奶去超市买了许多东西，回来时大包小包地拎着，非常吃力，最后走不动了，就一屁股坐在了路边的花坛上休息。这时从那儿路过的小岳叔叔看见了，急忙上前说：“大姨，买这么多东西呀，我帮你拎回家吧！”说完就一手拎起奶奶买的东西，一手搀扶着奶奶向家走去。走到了单元门口，奶奶说：“小岳呀，你回去忙吧，这点东西我能拎上去。”小岳叔叔好人做到底，不慌不忙地说：“没事，大姨，我还是帮你拎上去吧！”于是小岳叔叔把这些物品直接拎到了楼上。小岳叔叔还在小区门口开了一家修理自行车的小摊，经常免费给人们修车。小岳叔叔做的虽然不是什么轰轰烈烈的大事，但是他做的这一点一滴的小事却温暖着身边的每一个人。

山东省济南市经五路小学 黄润泽

篇9：寻找雷锋作文

一次周六早晨，晴空万里，空气格外新鲜，我死缠烂打的让妈妈带我去三茅玩，我费了九牛二虎之力，嘴皮子都快磨破了，妈妈实在拿我没办法，只好让我如愿以偿带我去三茅玩。

时间飞逝，转眼间就到了中午，我和妈妈的肚子在“唱歌”，饿的都要前胸贴后背了。妈妈环顾四周，只见一家KFC还营业，但那个店挤爆了，人山人海。一会儿，好不容易拿到自己点的东西，但坐哪儿呢?我和妈妈只好耐心等待。等了大约二十分钟，才看到两位老人准备起身，我和妈妈就准备坐过去，但不知道从哪冒出的两个小屁孩，他们俩就坐了过去，我和妈妈唉声叹气。有两个阿姨看见了笑着说：“过来吧，这两个座位给你们坐，别跟两个小屁孩斤斤计较!”

“不用了，我们已经准备打包了，你们慢慢吃，就不打扰你们了!”妈妈推让说。一出门，就被春风吹在身上，爽极了!

我和妈妈边走边吃，一会儿，我可乐喝完了，把被子往后一扔，我懒得连头都不转，但又怕砸到别人，头一转，可乐杯子竟然不见了。我漫不经心，准备把方便袋给扔了，这时草丛旁的一位清洁工跑了过来，温柔地说：“小朋友别乱扔垃圾，地球是我们的家，保护环境靠大家!”我霎时间恍然大悟，原来就是这位清洁工阿姨捡的杯子。我惭愧的低下了头：“清洁工阿姨，你是地球的化妆师，下一次我一定会注意的，我再也不会乱扔垃圾了!”清洁工阿姨饱经风霜的脸上洋溢着灿烂的笑容，便走开了。

篇10：寻找雷锋作文

一到敬老院门口，老爷爷老奶奶们都相互搀扶着来迎接我们。一走到里面，大人们赶紧换上白大衣，拿出医疗仪器和药品，开始忙碌起来。妈妈和一个阿姨在帮老人量血压，一个叔叔在帮老人做B超检查，有一位叔叔和阿姨在帮老人做健康指导，还有两位阿姨在分药。我就帮他们做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分药、打扫卫生，帮叔叔阿姨们跑腿拿东西……看见院子里忙碌的身影，我仿佛看到了雷锋叔叔就在我身边。

义诊结束了，望着老人们感激的笑脸，虽然有点累，可我感觉帮助别人真是一件快乐的事。啊!我终于找到雷锋了，雷锋就是叔叔，雷锋就是阿姨，雷锋就是妈妈，雷锋就是我，雷锋就是所有乐于帮助别人的人。

篇11：寻找雷锋作文

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的寻找雷锋作文9篇，欢迎阅读与收藏。

寻找雷锋作文 篇1

妈妈告诉我，在风景优美的楠溪江旁有一个敬老院，里面住着一群无依无靠的老人，平时都是由政府和社会上的好心人来照顾、帮助他们。这个周末，天空下着蒙蒙细雨，我和妈妈还有妈妈的同事一起到敬老院下乡义诊。

一到敬老院门口，老爷爷老奶奶们都相互搀扶着来迎接我们。一走到里面，大人们赶紧换上白大衣，拿出医疗仪器和药品，开始忙碌起来。妈妈和一个阿姨在帮老人量血压，一个叔叔在帮老人做B超检查，有一位叔叔和阿姨在帮老人做健康指导，还有两位阿姨在分药。我就帮他们做一些力所能及的事情，比如搬桌子、分药、打扫卫生，帮叔叔阿姨们跑腿拿东西……看见院子里忙碌的身影，我仿佛看到了雷锋叔叔就在我身边。

义诊结束了，望着老人们感激的笑脸，虽然有点累，可我感觉帮助别人真是一件快乐的事。啊！我终于找到雷锋了，雷锋就是叔叔，雷锋就是阿姨，雷锋就是妈妈，雷锋就是我，雷锋就是所有乐于帮助别人的人。

寻找雷锋作文 篇2

小区里

“哗哗哗……哗哗哗”是谁在这么努力地打扫楼道呢？原来是我的邻居，本楼民选楼长——张大爷！

“这么糟糕的天气！这么大的风！地上是干净了，土都在半空中飞着呢！诶哟！怎么楼道里这么干净？”刚从课外班回到家的我，一边锁车子一边自言自语地抱怨着糟糕的天气。“哟！我刚才好像是听见谁说楼道里干净呢！给我这么大的面子啊？哈哈！”张大爷不知何时出现在了我身后。“张大爷，您看您说的这个，这楼道还不干净啊！你看看着地面，都没土，您再看看这半空中，土在哪呢？还有咱这楼梯扶手，干净的都能映出人影来！说起这来了，您说您这么大岁数了，在家享个清福不行吗？非要出来管这闲事……唉！真搞不懂您怎么想的？”“这你就不知道了吧！这老在家呆着也没劲，还不如出来帮着大伙儿干点事，在实现一下自己的人生价值……”

寻找雷锋作文 篇3

三月的春风

那么温柔多情

把一个伟大的名字

有一次融汇在我们的心中

那就是我们的时代楷模

那就是雷锋

我带着思念

怀着崇敬

迎着明媚

捧着热情

去寻找我最爱的人

雷锋

我走到村口

轻轻的呼唤着

雷锋

一声唤处处应

心海泛起浪层层

那位老奶奶深情的告诉我他刚才还在你看他刚给我把水缸挑满

把房屋打扫干净

我走到城里

轻轻的呼唤着

雷锋

一声唤齐响应

车水马龙太阳红

一位大妈告诉我他刚离去

你看这是他

刚给我补买的车票

他这是正在火车站

打扫卫生

我来到高山上

来到大海边

来到田野里

来到古长城

振臂呼唤

雷锋

啊

处处回音

处处相应

雷锋在我们的行列中

寻找雷锋作文 篇4

说起雷锋，一个在伟大中又不伟大的人，可却拥有着永不退色的魅力与不朽的爱戴；一个平凡中又不平凡的人，在现实生活中他就像浩瀚天空的一颗微渺的星，可却在用自己最大的力量发光发热。但无论怎样，伟大与平凡，总在一念之间；只要有心，人人都可以做活雷锋，人人都可以为社会做贡献，人人都可以成为最美的光点。

还记的一次偶然的相遇，一个很小举动，但真的让我体会到社会是这么的美。阳光明媚的一天，一切都是那么祥和，心情也不由的抹上了鲜艳的色彩。一幕情景钻到了我的眼睛里：在公路上一个小男孩骑自行车骑的好端端的，突然一辆摩托车疾驰而过，与那小男孩擦肩而过。我不禁为那小男孩捏了一把汗：好险。但心却还悬在半空中，因为他就在那擦肩而过时，被那车给撞到了，看样子摔的不轻。看他那努力想起来却起不来，缓缓的、慢慢的身影，顿生怜悯之情，但围观得人始终没有伸出援助之手。就在我心里纠结时，一个和蔼、胖胖的、看样子他是很稳重的，而且又那么急匆匆的跑了过来。在他扶起小孩的那一刻起，心里不知是什么滋味。是我那悬在半空中的心落下来的轻松感还是心存一点点的小惭愧呢，我爱慕能做。只听见那位叔叔轻轻的说：“小孩子，没事吧，下次骑车要小心点啊！你家人呢？要不要联系他们或是送你去医院检查一下？”“不用了，不用了。谢谢你，叔叔。”男孩急忙回复。那叔叔把小孩子小心翼翼的扶了起来，再三询问并确定没有事了，才告了别。当时就给了我一次很大的震撼、一次很深的教育。只少我有很深的感触。一次小小的举动、一句短短的话语就足以另你成为他人心目中的活雷锋。

在我们现在的社会就很需要这样的活雷锋，需要这份最真挚的美，需要这最纯洁的美。如果人人都愿意献出一份力，就可以像小水滴一样一点点的汇聚，终会成大河。同样，我们的国家将会更加繁荣富强！我们的未来将会更加美好光明！

雷锋，是爱的使者，把爱传到每一个角落。如今，我们一定要把他的美德继续发扬下去，让时间的车轮带不走这最纯洁的美。虽然他已经永远的去了，但他永远活在我们的心里，他的一举一动都铭记于心。现在，他把这光荣的任务与不朽的精神流传到我们这一代，我们一定要伸出我们援助之手，将美不断延续下去

雷锋就在身边，你是其中一个吗？让我们再度找寻那珍贵的宝藏，让雷锋的精神伴我们一路前行。现在不起身，更待何时！让我们都行动起来吧！

寻找雷锋作文 篇5

你们知道吗？有这样一位叔叔，他是一颗螺丝钉，做了许多平凡的事，帮助过许多需要帮助的人。他虽然平凡，但是在我的心里却是伟大的。

在我们的身边，有许许多多的雷锋。他们在各自的工作岗位，辛勤的工作，为人民服务。

辛勤的园丁，她们每天认真的批改作业，帮助我们，关心我们。就比如我们班的向老师，批改作业非常仔细。一次，我的语文试卷上，有两个逗号没有写，向老师的火眼金睛，一下子就发现了，她用红笔给我作上记号。杨老师生病了，她用嘶哑的嗓音，坚持给我们上数学课。她们热爱自己的工作，也爱我们，给了我们快乐。我们辛勤的老师不正是雷锋吗？

环卫工人，那些叔叔阿姨们每天都在街上工作。不管是刮风下雨，还是烈日炎炎，她们没有星期天，没有节假日。当我们还在睡梦中的时侯，当我们在玩耍的时侯，当我们因寒冷呆在家里烤火的时侯……“唰唰唰、唰唰唰……”她们在扫大街。她们每天给“街道洗脸”，我们的城市变得更漂亮了。我们勤劳的环卫工人不正是雷锋吗？

解放军叔叔，他们守卫着祖国的每一寸土地。他们抗洪抢险，抗震救灾，总是冲在前面。他们是最可爱的人，这不正是雷锋吗？

在学校，老师教导我们要向雷锋叔叔学习，帮助同学。假如同学遇到困难，我一定要帮助他。在教室里，我看见同学的书掉到地上了，就会给他拾起来。有一次，同学打了预防针，放学的时候，我帮他拿书包。这些都是小事，不知道算不算好事，但我学会了帮助同学。

敬爱的老师，环卫工人们，解放军叔叔……让我们向他们致敬吧！我想对他们说，你们是最可爱的人。

点评：开头直奔主题，让人一目了然。结合具体事例，线索明朗，详略得当，言之有序。文章前后连贯，形成完整的形象。

寻找雷锋作文 篇6

雷锋，这个一生为人民服务的人说的简朴的话语，曾经感动了无数人，我们应该让淳朴的他成为我们汩汩不绝的精神源泉。

一个星期天，我上完兴趣班正往家赶，突然，看见一个人正搀扶着另一个带着墨镜的人走路，我十分诧异，走上前想一探究竟。刚刚上前，就听到他们的对话。

“小伙子，真感谢你，帮了我这么大的忙啊！”一个苍老的声音传来。

“不用谢，老爷爷，这些都是我该做的。每个人看见了，都会上前帮忙的。您眼睛不适，以后出门要慢着些呀！”一个雄浑的声音传来。

我跟在他们后面，听了这些话，十分感动。刚想走时，却听见一种奇怪的声音，我上前一看：原来是这条路上正在修水管，水管修好了，井盖却还没盖上，放在一旁，以至于老爷爷差点儿摔跤。

那个小伙子见状，连忙说：“爷爷，您慢着点儿，这儿的井盖还没盖好呢，咱们绕一绕再走吧！”小伙子说完，扶着老爷爷就走。

谁知，老爷爷推开小伙子的手，“爷爷，您怎么……”

“这儿的井盖没放好，必然会让更多人摔跤，而如果每个人都绕道走，那么什么时候才能摆好呢？不如由我把它放回原位，这样也保护了更多人的安全，我也没多大损失。”老爷爷颤颤巍巍地用导盲棍指点着坐下，用手找到井盖的具体方位，再摸索到井口的地方，用尽全身力气搬那块井盖。那块井盖可真不轻，老爷爷的头上冒出颗颗黄豆大的汗珠，也没挪动多少。见状，我和小伙子一齐上前帮忙。搬好后，老爷爷还连声谢我和小伙子，我羞愧地直往家跑。

老爷爷的一番话使我非常感动。是啊，不只是搬井盖这件事，一切需要帮忙事情也一样，从这些事中，往往能看出一个人的道德和修养。可能别人一不小心掉了一张纸，不要以为这是别人丢的，不关我的事，其实，这时的上前一步只是举手之劳罢了，又何乐而不为呢？

每当我们看到那些助人为乐的人，总会先想到“活雷锋”这个词。而那个小伙子和老爷爷都是助人为乐的人。那个小伙子帮助盲人是一件好事，让我感动；但是，盲人老爷爷的`话语和形象更是让我想为他戴上一个光荣的称呼——“活雷锋”！老爷爷虽然眼睛不好，但他没有自暴自弃，反而一心想着社会对他的好，想着如何去回报社会，我不禁为此热泪盈眶了。

我想，在今后的岁月里，我也要向老爷爷和雷锋一样，首先端正自己的思想和态度，然后帮助每一个需要帮助的人。狄更斯说过“世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。”那么，我们又为何不去不做庸庸碌碌之徒呢，何乐而不为？

寻找雷锋作文 篇7

一提起雷锋，人们就会想到乘车让座，敬老爱幼，接济别人；一提起雷锋精神，就是替别人洗衣服、给人家理发，爱护公共卫生等等，把我们的雷锋看作是一个好行善事的“活菩萨”。这种对雷锋精神的理解不能不说是失之偏颇的。雷锋精神作为社会主义的宝贵财富，具有十分深刻的内涵，值得人学习和探讨。

我认为，雷锋精神的实质应是一种无私的奉献精神。雷锋并不是牛顿、爱因斯坦等科学巨匠，但他同样被人们誉为“伟大”；在他短暂的一生中，他并没有作出什么惊天动地的伟业，但他在平凡的岗位上为人们所做的一切，同样具有不朽的价值和永不褪色的魅力！

不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉地真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥；他对工作认真积极，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。是的，正是这样一个毫无自私自利之心的共产主义战士，才会把个人的命运同祖国人民的命运紧密地联系在一起。雷锋他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民！也正是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，使“雷锋”这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使平凡的事迹放射出璀灿的光芒！

然而，历史却也曾有过曲折的一页。当社会上出现“雷锋精神过时了”这种错误思潮时，我们发现，现实生活中人与人之间的关系发生了何等巨大的变化！有人对此迷惑不解，有人在埋怨中随波逐流；我也以一个小学生特有的偏激，戴着变色眼镜去观察社会观察周围的人们，冷眼看着社会上的假、丑、恶，也曾迷惑他问自己：难道“雷锋”真的不在了吗？事实雄辩地回答了这一问题：前不久，清名桥中学一位学生家中遇火灾，全校师生伸出了温暖热情的手慷慨相助；班级里的拖把用完了，范文博同学又主动为班级添加了新的卫生用具……一桩桩，一件件事实无不在告诉我们：“雷锋”就在我们周围，无私奉献的雷锋精神，仍然闪烁着耀眼的光芒，而新的时代更赋予了它新的生命力！

学习雷锋热潮的再次掀起，中央首长的再次题词，这是何等的及时！让我们找回一度失落的宝贵精神财富，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！

让我们永远记着雷锋，让我们一起做一个时代的雷锋！

寻找雷锋作文 篇8

过几天就是雷锋节了，说起雷锋我不禁想起第6课《雷锋叔叔，你在哪里》。

虽然雷锋叔叔已经牺牲了，但是他的精神永远在我们心中。我们身边还有许多活雷锋，像搬本子的时候有人不小心掉下了有人能主动捡起来，有小朋友没有带红领巾有人能主动借给他……

其实我们也是一个个小雷锋呢！像有人铅笔用完了，我们能主动借他，换下来的衣服堆的高高的我们刚做完作业马上就洗……

愿大家能多帮助别人！

寻找雷锋作文 篇9

今天，就是一年一度的雷锋日，雷锋叔叔虽然已经去世，但他的名字却永远被人们记在心中。

今天放学，我回到家里，看到了今天的报纸。上面有一则是这样的：在某某国家，有一辆汽车撞伤了一名小男孩，司机看到此事，慌忙逃走。这时在一旁默默观看的小女生，拿出手机拨打120，等救护车来时，那位女生已悄悄离去……

看到这时，心里猛地抖了一下。难道这不是雷锋？是的，雷锋叔叔总是默默无闻的为人民，为大家服务。这难道不是雷锋？

记得还有一次，我上学快迟到了。于是抄近路。结果，我走到半路，看到路中央有许许多多的砖块，旁边还有一位小男孩，大于四、五岁吧！那个小男孩正在费力地搬运砖块，为的就是不让砖块影响路人，看到这个小男孩，我很惭愧，我是比他大，但我的行动却远远超不过他。想想自己平时，乱扔垃圾、乱吐痰……

篇12：“小雷锋”续写雷锋日记

雷锋日记的由来

当代青少年接触的社会信息量越来越大，也经常受到不良思潮的侵扰。如何让孩子们发现生活中的真善美，形成正确的人生观和价值观，这一直是首南第一小学的教育工作者们考虑的问题。于是，“小雷锋”培养计划应运而生。

“小雷锋”培养计划，目的是加强和改进未成年人思想道德建设，着力营造学校、家庭、社会三级关爱网络。在学校里，开展“小雷锋日记”评议活动，进行“感谢我的同学”、“文明好少年”、“好爸爸、好妈妈”等项目的评议，并授予队员相应的“文明积分”，使队员从小树立文明的意识，养成良好的行为习惯；在家庭里，鼓励家长参加各项公益活动，让孩子充当小记者，去发现、记录父母的美德行为，发挥家长的典型示范和带动作用；在社区里，建立“读书郎驿站”，支持队员在课余时间到实践基地开展道德实践活动，同时，开发和组建一些公益性社会组织，吸引家长和孩子根据自身特长参与各项活动，扩大公益队伍，活跃社区文化，增进邻里感情。

雷锋行动的纪录

从2012年3月份开始，首南第一小学三、四年级的队员们有了一门新的课程———写“小雷锋日记”。每周五的主题班队活动中，各中队辅导员都会选取几篇“小雷锋日记”，组织队员进行阅读和交流。

“昨天，我把街边的垃圾捡起，放到垃圾桶里。”

“前天，我走丢了，一位好心的阿姨帮我找到妈妈。”

“弯腰拾起地面垃圾的一个瞬间、乘公交车时主动引导小同学们排队的一个行动、给老师送上润喉片的一声感谢……我突然发现在新雷锋日记中，同学们不仅关心着他人，更在向我们传递着幸福，这也让我开始留心生活。”

“身为队干部，我总是帮助同学补习功课；下课了，同学们都积极擦黑板……生活中的这些小事让我感受到雷锋精神无处不在。”

经过几个月的实践，记“小雷锋日记”已经成为队员们的习惯，他们经常会将自己学雷锋的行动、做好事的感想，用自己质朴的话语写在日记里。

雷锋精神的传承

如何让这本“小雷锋日记”始终受到队员们的欢迎？学校为此建立了长效机制。在学校的宣传栏里贴满了“小雷锋日记”；各中队通讯员会定期收集中队里的“小雷锋”事迹，及时向学校大队部汇报；学校将“小雷锋们”的先进事迹通过喜报的形式告知家长，让家长分享孩子们的喜悦。

四年级的队员佳佳深有感触，自从记“雷锋日记”以来，她发现其实这个世界还是美好的事情多，于是也当上了走廊里的小清洁工，学做小雷锋。她在实践中体会到：好事不分大小，做好事也不难。

四（1）中队的一位家长关注到女儿最近的变化。“以前孩子老嫌我们唠叨，现在好像能体会到父母的苦心了。晚上洗漱时主动帮我们打洗脚水。”家长们表示，雷锋培养计划悄悄改变着孩子，也时刻提醒大人要保持好的习惯。

在首南第一小学，每一位队员心中都有雷锋的形象，人人都把雷锋作为自己的榜样，这一切源于学校的“小雷锋培养计划”，源于那一本散发独特魅力的“小雷锋日记”。

篇13：寻找雷锋的足迹

有这样一首歌：“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……。”还记得这首歌，是在我孩童时期常听的歌曲，它伴随着我度过了童年。如今，这首歌再次从耳边响起，才懂得，这首歌是那么具有深远的含义。

雷锋，一个普通的名字。小时候听从父亲提起，幼时的我，喜欢戴上父亲当兵时的雷锋帽。这顶帽子，陪我度过小学生活的每个冬季，仅因为它的暖和。而那时，我只知道，世上有过雷锋，但并不知他是谁。

当我看到那些被称作“活雷锋”的好心人，为了他人而无私奉献爱心，我似乎感知到了雷锋。当我看那些孤寡老人无依无靠时，有一些人，他们拿出自己积攒多年的积蓄，为那些夕阳人送去温暖。此时的我，似乎懂得了“雷锋”的含义。

如今，我已经是一名人民子弟兵，身穿着绿色军装，入伍后，新训班长教会的第一首歌曲就是这“学习雷锋好榜样。”作为一名刚从地方入伍的新兵来说，并不知为何要先学这首歌。随着时间的流逝，我渐渐的明白了学这首的含义。

伟大的领袖毛主席，增题名向雷锋同志学习。此时的自己，才真正的熟知他一生都在帮扶他人，用有限的生命来帮助别人，无形中锤炼着一名军人的军魂。他无怨无悔，能够融化冰雪，温暖人们的心灵，他是我们心中的“明星”，也是那颗永远闪烁着的启明星，在茫茫的夜空中，为我们指引着前进的方向，我为他的事迹深深感染着，他的平凡人生，却伤感的时候，那些熟悉的面孔，又再次被想起。原来雷锋仍在我们心中。

寻找着雷锋的足迹，我发现越来越多的人们唱起这首歌曲，他们脸上露着愉快的笑容，就像孩子般的纯真。每做一件事，每献出一片爱心，到哪里都有他们的身影。

寻找着雷锋的足迹，我们用赤诚的心，在他人受到困难时，义无反顾的帮助地伸出援助之手，即使不知道能否帮助度过困难时期，但是我们的真情，就像雷锋的灵魂一样，在人们心中筑起了宏伟的“长城”，此时的人们，心与心之间，已不再有距离。

现在的我们，时刻在弘扬这雷锋精神，这不是简单的几句话，几句口号就能滋润每个人的心灵，而是要靠实际行动。作为新一代的我们，要用激情感动他人，让每位中华儿女都学雷锋，做好事，用我们的双手，来构建和谐美好的中国，使我们民族变得更加团结，使祖国变得更加繁荣富强。

学习雷锋精神

一个人目标是否伟大，是否有较高的社会意义，将决定着这个人是否能抵制干扰和牺牲自我，决定着能否在困难面前不低头，雷锋用他平凡而伟大的一生给我们上了一堂生动的课，我们应该从以下方面学习雷锋。

一、树立远大的目标

清代的思想家王天之说：“志立则学思从之，故才益而聪明感，成全富有；志之笃，则气从其志，以不倦而日新….”可见人的学习，人的思维，人的才能及主人的德业，都是以人的志向为基础的，我们做为学员，只有胸怀大志，才敢面对学习上的挫折，才勇于克服前进路上的任何困难。一份汗水一份喜悦，一分耕耘一份收获，成功的大门，从来都是向生活的强者敞开的。

二、养成良好习惯

良好的习惯是形成良好意志品质的重要前提。我们将日常小事锻炼意志的基本途径，要坚持不懈，持之以恒、抵抗诱惑，在日常的训练、学习，生活中逐步培养。

三、强化实践磨练

适度经历艰苦环境，经常参加体能训练，也是磨练和培养坚强意志的重要途径和方法，我们要坚持体能锻炼不仅有利于培养克服困难的优良品质，我们要学习雷锋的持之以恒的为人民服务，我们只有把身体锻炼好，磨砺的像剑一般的意志来确保打赢未来战争。

四、提高情绪和情感的支撑作用

实践表明，人在愉快的时候工作不知疲倦，可以坚持更长时间，人在激愤的时候，会有加倍的力气，而且不怕危险，敢于战斗，反之，人在消沉的时候工作，则提不起精神，坚持工作时间短，怕风险。不敢斗争，学习雷锋的那种平凡和持之以恒。

总之，雷锋精神在当代应该大力发扬，不要单单成为一种口号，要让那种朴实的人性在每一个人的心中流淌，作为当代军人更应弘扬雷锋精神来努力实践当代军人核心价值观。

学习雷锋先进事迹

翻开共和国的日历，我们可以追寻，雷锋，一个历经22年的年轻生命，在平凡中彰显伟大，用自我来丰富他人，将有限的生命投入到无限的革命事业中，因短暂的生命完成了从有限到永恒的旅程，在共和国的征程中留下了不朽的精神丰碑，为民族精神增添了英雄的本色。

是什么原因让“雷锋精神”历经共和国50年巨大历史变迁而毫不褪色，牵动着中国亿万人心灵世界？是什么理由让“雷锋精神”在经济发展迅猛的今天得以延续和弘扬，用精神标杆为世人树立了价值取向？

在这个风云激荡，充满挑战和机遇的社会，在这个国内外形势依然需要顽强拼搏，自强不息的创业精神、助人为乐、无私奉献的高尚情操，同心同德，兢业奉献的民族气节，在这些都是“雷锋精神”所蕴藏的丰富内涵吗？

在当今经济发展高速的时期，我们同样存在道德困惑，有郭美美空虚的手袋，彭宇扶老人引发的诉讼案，在汹涌的商品潮流中，如何找一种核心价值观来做为心灵的依托？在经济多元化的社会思潮中，如何寻找一种精神坐标来回归内心的呐喊？

生活中，我们对于“雷锋精神”的召唤从未停止，汶川地震中“最美妈妈”用身躯托起塌方下孩子们生命的火花，北京奥运会、上海世博会、百万青年志愿者的共同参与，在那一刻，奉献、价值都汇聚成一种信念，共同交织出那朵绽放于人们心中最美的“精神之花。”

草原医生王万青40多年风雪行医写下敬业的诗篇，退休干部杨善洲22年染绿荒丘让信念的厚度，大山深处邮递员王顺友用孤独的良好丈量责任的距离，西部大学生支教点燃贫困山区孩子求学的曙光，他们用实际行动为新中国构筑起一座精神高地，用坚持绘就中国信仰的底色，用奉献铺就中国康庄大道。

20年鲜血达6万毫升，16年对贫困地区孩子的无私资助，这就是“当代雷锋”的郭明义，他们—时代的行动者，用实际行动将“雷锋精神”延续和弘扬，“雷锋精神”与其说系于雷锋一人，不如说是共和国一代代建设者薪火相传的精神系谱。

或许，一个简单的微笑、微博、网上寻人的一次顺手转发，公交车上一个示笑的让座，一次募捐，一个眼神，一个问候等，就拉近了你同雷锋心灵的距离。

让我们心连心、手牵手共同用爱来编织美丽家园。

学习雷锋

50年前，一个年仅22岁的普通士兵永远离开了我们。他的精神，却赢得了亿万人民永远的尊崇。

他的名字叫雷锋，这种精神就是以他的命字命名的雷锋精神。

50年，雷锋精神成为一面旗帜，闪烁中华民族精神的光芒，引领和激励一代又一代人成长。

50年，雷锋精神成为一种力量，焕发跨越时空的内在威力，彰显与时俱进的时代品格，成为永葆生命力的内在动力，激励人们攻坚克难鼓舞人们无私奉献。

50年，雷锋精神成为一种财富，不但集中体现民族精神的崇高境界，而且汇聚每个时代都传承贯通的精神追求，如同一座内涵丰富，意蕴深刻的 精神宝库，在人们的骨血中留下代代相传的文化价值基因，放射出耀眼的光辉，照亮前进的路。

雷锋一生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，他服务人民、助人为乐，干一行爱一行、钻一行精一行，锐意进取，自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约。他的奉献、敬业、创新创业精神平凡而伟大，闪耀着朴素品质。

雷锋精神的朴素品质，沉润着民族传统美德，雷锋生命的22个春秋，没有惊天动地的壮举，但雷锋精神凝聚着中华民族几千年的优秀文化和人类进步文明的可贵品质符合人们心底对理想社会风尚最质朴的憧憬，无论时代如何发展，环境怎样变迁，雷锋对他人真诚的心永远是人间渴求的温暖，雷锋精神永存正如阳光恒正。

1963年3月5日，毛主席发出向雷锋同志学习的号召，从此有几亿军民参与群众性学雷锋活动，在中华大地蓬勃发展，随后我们党的伟大导师邓小平题词祝愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德风格学习，1990年，江泽民同志题词“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”，随后党的领袖胡锦涛同志说要讲雷锋精神发扬光大，要学习他的重要意义，要把雷锋精神活动常态化。

我们作为国家新时期的革命军人，军校学子应该响应党的号召，自觉向雷锋同志学习，把我们每一个都变成新时期的雷锋，为我们党和国家的发展做出新的贡献让雷锋精神在我们身上传递下去，让它继续发扬和壮大。