人品的重要性范文

2024-05-01

人品的重要性范文（共7篇）

篇1：人品的重要性范文

一.厚道

古人云：厚德载物，就是说人只要有好德行，就没有承载不了的事，相反，人无大德便无法成就大事。

这些名言忠告，告诫我们要乐于吃亏，多为别人着想，才能成就事业。同时，厚德是福，做人厚道，方能得到别人的尊重。

二.善良

善良是好人品的关键要素。人要常怀一颗感恩之心，方能使人敬仰。要多存善心，多兴善举。只有这样，才能坦坦然然做人，达到平日不做亏心事，半夜不怕鬼敲门的境界。

三.守信

一个人如果没有信用，什么事也干不好。人与人之间的交往，关键是要讲信用。古人把守信看作是做人非常重要的品行之一，讲究言必行，信必果。

尾生为爱情魂断蓝桥，曾子因一句话为儿子杀猪，都是守信的千古佳话。人在社会上如果不讲信用，肯定没有人愿意与其交往，更不会赢得别人的信任。

四.宽容

常言道：“有容乃大”。人要有一颗宽容之心，要能容天下难容之事。我们要学会宽容与自己看法不同的人，特别是与自己有矛盾的人。

宽容别人实际上是给自己的心灵松绑，否则，只会给自己的心灵加压，受累的还是自己。要承认人与人之间的差别，多看别人的优点和长处，宽容别人不足之处，一分为二地看待别人。凡事争则两败，让则两利。

五.诚实

诚实是立身之本，诚实是一种美德。人之无诚，不可为交。“欲当大任，须是笃实”。做人只有实实在在，老老实实，才能赢得别人的尊重，才能在社会上站稳脚跟。

我们对待工作也一样，不管是汇报工作，还是反映问题，都要实事求是，绝不可弄虚作假，失信于人。

六.谦虚

谦虚是好人品的一个重要组成部分。毛主席说过：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。无论什么时候把自己看低一些，总是好事，一方面有利于自己的进步，另一方面有利于与人相处。

古人云“无论做何等人，总不可有势利气，无论习何等业，总不可有粗浮心”。干任何事情，不要总认为自己贤能，不可少之，这样不好，容易让人讨厌。谦恭之人，人皆爱之。

七.正直

一个人不一定能成为一个伟大的人，但完全可以成为一个正直的人。正直之人，首先要做到凭良心办事。清人王永彬有云：“求个良心管我，留些余地做人”，说的就是这个道理。

干事都能从良心出发，那绝对是一个高尚的人、正直的人。人还要有正确的是非观念，遇到问题要有自己的见解，决不能你好、我好、大家都好。要坚持真理，不能因为关系好把错说成对，也不能因关系不好，而把对说成错。

八.执著

人贵有恒。干任何事情要有决心、恒心和耐心，要有执著追求的精神，这是成就事业的关键。否则，将一事无成。所谓“滴水穿石，铁棒磨针”，讲的就是这个道理。

爱国将领冯玉祥说过：“世上成大事者都是傻子”，因为这些人一旦认准目标，只管朝前走，所以才会取得成功。相反，有些所谓聪明之人，因为脑子转速太高，干事业左顾右盼，思东想西，结果还是成不了事。

我们自己不妨做个傻子，把自己看得渺小一点，有什么不可呢?在日常的工作中，我们只要是认准的事，就应该想尽千方百计把它完成，把它干好，奋力追求成功的乐趣。这种恒心和勇气，就是执著追求的具体体现。

职场中人品的重要性

“到了拼人品的时刻了”我们总是用戏谑的口吻来宣扬“人品”的重要性。虽然戏谑的成分居多，也可从一定程度上了解到“人品”的重要性。职场，在这个相对来说比较严肃的场合，人品也非常重要。

闻名世界的实业家马歇尔·菲尔德曾说：“做人的首要品质是诚实、勤奋、节俭和正直。这些品质比什么都重要，他们是任何时代都不能缺少的。一个人如果没有这些品质，必定一事无成。”人品就像火车的方向、路轨，而才能就像发动机。如果方向、路轨偏了，发动机的功率越大，造成的危害也就越大。良好的人品比一百种智慧都更有价值。每个人的潜力都是无限的，有什么样的人品，就会有什么样的工作业绩与生命质量。

其实人与人之间并没有多大不同，成功者与失败者、卓越与平庸之间的迥异之处正在于人品的高下。优秀的人品是个人成功最重要的资本，是人最核心的竞争力。具有优秀人品的人，总是会时常从内心爆发出积极的力量。可以说，好的人品是推动一个人人生不断前进的动力。或者说，人品就意味着职场上的竞争力。

巴林银行是英国历史最悠久的银行之一，成立于1763年，被誉为英国银行界的泰斗，享有“女王的银行“的美誉。1995年2月27日，国际金融界传出一个举世震惊的消息：有着232年的灿烂历史、4万名员工，在全球几乎所有的地区都有分支机构，曾一度排名世界第六的英国巴林银行宣布倒闭。消息一经传开，全球无不感到惊愕，人们不禁要问：到底是什么原因造成了这一悲剧?

这一悲剧的直接原因是：巴林银行新加坡分行年仅28岁的交易员尼克·里森在未经授权的情况下，以偷天换日的手法，进行不当交易，赌输了日经指数期货，却利用多个户头掩盖其损失。巴林银行最后以1英镑的象征性价格，被荷兰皇家银行收购，现改名为霸菱银行。

所以，现在很多著名企业在用人上都秉持这样的原则：有德有才，破格使用;有德无才，培养使用;有才无德，观察使用;无德无才，坚决不用。因为从某种意义上说，市场经济是一种人格经济，谁具有高尚的人格和道德，能够坚持正确的经营方针，始终为用户着想，以一流的产品和一流的服务为顾客效力，谁就会获得他们的青睐，从而实现良好的经济效益。如果不讲经营道德，采用欺诈手段蒙骗顾客，尽管开始时也能赚到一些钱，但那只能是短暂的，因此，要想把生意做好做大，就必须真正学会“做人“。正如古人说得那样：“君子爱财，取之有道“。这个“道“就是指人品。

篇2：人品的重要性范文

看人有两个最好的地方，酒场是其一。

以前不会喝酒，凡是到了北方，首先私下与东道主说明自己不喝酒。说清楚不会喝酒后，酒过三巡，那三巡的杯小得很，加起来大约半两，主人也就不勉强自己喝酒了。然后自己就很羡慕地看他们豪气凌云女的像顾大嫂男的像鲁智深大碗喝酒大块吃肉。

在江湖身不由已，有些场合，你不得不喝。就这样，自己也学会喝酒了。学会了喝酒，也就学会了看人。

中国的酒文化博大精深，奉迎领导，犒劳下属，疏通关系，结交朋友，走亲戚串邻居，红白喜事晋升乔迁，酒就成了一种催化剂，把它搅合在里面，立马可以油水相融水火共济了。

酒的段子很多，比方说，能喝一斤喝八两，这样的干部不培养；能喝八两喝一斤，这样的干部很放心。还有更早以前的那个类似民谣的东西：革命小酒天天醉，喝坏身体喝坏胃，喝得老婆背靠背，老婆告到纪委会，纪委书记说，该喝不喝也不对。

劝酒词祝酒歌这些套路南北各异，但相同的是绝对博大精深，劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人，上了酒桌，你再也不可能全身而退了。但这些就不是我要说的了。我说的喝酒看人，其实是指朋友间论酒。说论酒似乎也不太对，但一下又找不出一个更好的词来代替。

酒桌上人生百态，有的豪迈，有的推诿，有点狡猾，有的聪明，有的明修栈道，有的暗渡陈仓，有的一往无前，有的审时度势。慢慢地，就品出酒之外的东西来了。

明明不会喝酒，但端起酒杯仰头一口，醉了倒头就鼾声如雷的人，叫汉子。这种人，只要他办得到的事，不需要你说第二次。但你自己心中也得要有数，这种人如果有事找你，你也得像他端起杯来就是一口，是药也得喝下。明明会喝酒，但是不动声色，众人皆醉他独醒。众人皆醉可能也就是醉在最后他不动声色的那杯酒上，该出手时就出手，一出手就一网打尽。这样的朋友，火候之老道，时机拿捏之准确，无出其右，大事小事皆不糊涂，跟他合资办一个股份有限公司是错不到哪里去的。

酒量并不大，与不动声色的那类人相比，却多了一分推波助澜。实际上酒他不算喝得多，但好像满桌酒差不多是他一人喝光的，四面玲珑八面叫响，只要有了他，再也没有不尽兴的酒席。如果你是老板，公共外交企业策划只管全盘交给他，自己该怎样玩就怎样玩去。

也还有一种人，并不上天生酒精过敏，但上了酒桌就坏了一桌人酒兴，推三拉四，偷机玩巧，是白酒就换白水，是红酒就找果汁，是洋酒拿王老吉，实在混不过去了，含在腮里像得了腮腺炎，找个机会就吐在毛巾上或是饮料杯里。这种人一生的前途很是不妙，永远得看人脸色办事，做人永远在没完没了的解释分辩之中，他最大的前途可能管管食堂，但这样也叫人放心不下，虽然他不会多吃多占，但怕他暗地里把矿泉水灌在瓶里当五粮液包装起来。

还有一种人，会喝一点酒，对酒也说不上喜欢不喜欢，但是朋友一起，就要喝酒，只要大家在一起开心，哪怕是酒醉，也是醉一个明明白白，醉个开开心心，酒至八分，掀开钢琴盖，一曲我的家在东北松花江上苍凉地响起。这样的朋友，我叫爷儿们。没有任何理由，也不需要任何理由。我的爷儿们有毛爷，细爷，三爷。

《天龙八部》中有个乔峰，他说，我乔峰是个粗鲁汉子，不爱结交为人谨慎、事事把细的朋友，也不喜欢不爱喝酒、不肯多说多话、大笑大吵之人，这是我天生的性格，勉强不来。

酒场论酒，酒桌品人，世上开心之事莫过如此。除了酒场，还有一个看人的好地方，那是牌场。关于牌场的话题，明天再说。

一招去掉所有木马

1.前言：

木马的危害，在于它能够远程控制你的电脑。当你成为“肉鸡”的时候，别人（控制端）就可以进入你的电脑，偷看你的文件、盗窃密码、甚至用你的QQ发一些乱七八糟的东西给你的好友…… 木马大量出现，在于它有着直接的商业利益。一旦你的网上银行密码被盗，哭都来不及了。

正因为如此，现在木马越繁殖越多，大有“野火烧不尽”之势。木马与病毒相互配合、相得益彰，危害越来越大。毫不夸张地说：木马就是从网线上走进你家里的小偷强盗。防杀木马，已成为现代电脑用户的必修课。2.原理：

木马危害，虽然手段繁多，但是万变不离其宗，其中必需的步骤是在你的系统里建立管理员用户。本文就是从这一环节入手，阻止木马建立用户。这样，即便你的电脑已经感染了木马病毒，但是由于不能建立用户，木马就不能发挥远程控制的功能。换句话说，就是废了它，让他变成垃圾。当然，垃圾也需要清理，但这已经不在本文的讨论范围之内了。3.方法：

运行 regedt32.exe 打开你的注册表，里面有一个目录树：

打开其中目录 HKEY_LOCAL_MACHINE 再打开其中目录 SAM 再打开其中目录 SAM 再打开其中目录 Domains 再打开其中目录 Account 再打开其中目录 Groups 好了，就是这个 Groups 就是负责建立用户的。删掉它，系统就不能建立用户了。无论木马怎样折腾，都无法建立用户，更谈不上提升为管理员了。这个目录里的文件如果被删除，是没有办法还原的。所以，在这个操作之前，你必须要进行备份，必要的时候，可以还原。

备份方法：右键点击 Groups 选择“导出”，给导出的文件起个名字，保存好，就可以了。4.说明：

可能你进入注册表的时候，只能看到第一个 SAM 目录，其他的都看不到。别着急，那是因为你权限不够，右键点击相应目录选择“权限”，把你自己（通常是 Administrators）设置为“允许完全控制”就可以了。以此类推，一直找到 Groups 目录为止。5.还原：

很简单，找到你导出的那的文件，直接点击就可以了。由于删除 Groups 目录之后，你将不能使用控制面板中的“用户帐户”和“本地用户和组”的功能，因此，备份文件很重要。需要使用相应功能的时候，先还原一下，就跟以前一样了。当然，如果你是一个个人用户，一直都是你一个人使用这台计算机，那就无所谓了。

至此，文章也结束了。有兴趣的朋友，可以一试。但愿能帮上你的忙，祝你好运。

天下只有三件事

天下只有三件事。

一件是“自己的事”，诸如：上不上班、吃什么东西、开不开心、结不结婚、要不要帮助人……自己能安排的事皆属之。

一件是“别人的事”，诸如：小张好吃懒做、小陈婚姻不幸福、老李对我很不满意、我帮助别人，别人却不感激……别人主导的事情皆属之。

一件是“老天爷的事”，诸如会不会刮风、地震、发生战争…人能力范围以外的事情，都属于老天爷管辖范围。

人的烦恼就是来源于：忘了自己的事，爱管别人的事，担心老天爷的事……

要轻松自在很简单：打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，别操心“老天爷的事”。

关于从事办公室工作几年来的一点心得

刚刚在“工作交流”板块看到了网友关于如何写材料的疑问，下面结合自己几年来的工作，谈一点浅薄的认识，不当之处，还请大家原谅。

刚刚参加工作的同志，感到最棘手的就是领导让写一些文字材料了。许多人感到无从下手。我刚刚参加工作的时候，也有过类似的痛苦。（现在媳妇也遇到了，呵呵）个人体会，要坦然面对这个过程。写不好不要沮丧，更不能有抵触、畏难情绪。文章不怕写得烂，就怕你不写。当时我的主任说过一句话，让我记忆犹新，他说“就是让你写，哪怕写成臭狗屎也没什么”。话是粗了点，但道理讲得明白。记得我刚开始拿出手的文字，经过 2 两个主任的修改，不仅仅是面目全非那么简单，简直就是活扒了几层皮。现在想来，如果主任自己写得话，几十篇都写出来了。为什么让我写呢？现在明白了，那是在培养你、锻炼你。谁不是从最基础的干起？因此，我总结的第一条就是：要敢写。

个人体会较深的第二点是，要有记性。给你改了一遍，要善于从中总结经验。为什么用这个结构，为什么用这个词汇，那是领导多年经验的总结，他们无偿地交给你了。你得记住！下次就不能再犯同样的错误。人正是在不断的跌倒再爬起来的过程中进步的。我到现在依然保存着无数改得面目全非的草稿以及历次修改稿，一来提醒自己要不断改进，二来告诉自己珍惜今天的成绩。

第三点就简单了，那就是积累。说得难听点，那得有捡破烂的心思和猎狗一样的听力。充分利用一切可利用的机会，充实自己的资料库。古人曾有云：厚积薄发。没有平时的积累，没有长期的观察，写出来的文章就只能是飘在空中的，没有一丝一毫的分量。现在大家都用计算机，做到这一点应该不太难。但有一点，千万别只知道收集，不懂得总结、归纳。

第四点就是得摸准脉络。要掌握单位一贯行文的风格、领导讲话的习惯等等。有时候文笔流畅的文章未必就是一片好文章，得符合领导的风格和特点，读起来才朗朗上口、振奋人心。顺便奉劝大家一句，如果没有足够的积累，最好不要试图改变一个单位一贯的行文风格，那会给自己设置一些难以逾越的障碍。要经过不断的磨合，最终达到与领导的有机统一。

第五点，那就是积累到一定的时候，就要敢于体现出自己的风格。否则领导整天吃一样的饭菜也难免反胃。

以上纯属个人体会，利用饭前时间简单写写。大家多批评指正。

我自己在工作中的体会,看看吧

工作是工作，情绪是情绪，这是完全不能同等的两码事，不要把你的情绪带到工作中来，无论再忙再累，都要用微笑去面对一切，解决一切。你要知道，没有人愿意看你的脸色，就像你不愿意看别人的脸色一样。

做好自己该做的事，快乐工作，坦然生活，走好生活中的每一步，人生不是下棋，走错了可以给你悔棋的机会，人生就像一趟单行车列车，3 只会越走越远，却永不会回头。

调整好自己的心态，凡事要向大的方面去考虑，不拘小节，成大器者必定不会把眼光放在那一片树叶上，而是理想的那片森林。

每天累的时候，告诉自己，不要给自己太多的压力，尽自己最大的努力去做好每一项工作，做不完的时候也要和别人好好解释，单位不比在家里，你可以任性，可以撒娇。越是面对脾气大的人，拿架子的人，越要心平气和，这样才能看出你的个人素质修养。

篇3：背诵英语范文的重要性

第一, 背诵范文前, 把范文逐句翻成汉语, 在这个过程中一定要注意英语和汉语的在句式上的不同, 比如There be+n+定语 (定语从句、现在分词、过去分词、不定式等) , 动名词作主语, be to do句式, 各种从句等, 比较从句在英语和汉语中的位置, 也就是汉字或单词的顺序;文中出现多个动词, 但他们出现的形式不—样;再有英语里有表语而汉语里没有。下面看—下英汉的对比:

1.There is a student standing in the room.有一个学生站在房间里。

2.There were ten people were killed in the accident.有十个人在事故中丧生。

3.There are ten soldiers to participate in the celebration.有十名战士要参加庆祝。

这三个句子学生们容易犯的错误是:学生用stand, kill, attend而不是standing, killed, to attend。通过记这样的句子让学生记住表达“有某人或某物干什么”时, 名词后所要用的动词形式, -ing形式表主动进行;过去分词表被动完成;不定式表将来。

4.Climbing is really interesting爬山是真有趣。

这类句子学生们所犯错误是:用climb不用climbing, 该处应用动名词作主语。

5.His brother who is now a doctor always encourages him to go to college.

他那当医生的哥哥一直鼓励他要考上大学。

该句画线部分展示了作定语的成分英语汉语是不同的, 英语的定语从句要放在所修饰词之后, 汉语一般要放在所修饰词之前。

上面的例子只展示了部分英语和汉语在句子结构上的不同, 因此在把范文译成汉语时要特别注意这一点。以便大脑能记住英文的表达习惯, 为以后能自由运用打下基础。

第二, 把翻译成的汉语再译回英语。此时千万不要看原文, 一定要自己认真翻译。在译完之后, 把自己的文章和原范文进行比较, 改正自己的错误。然后再按照自己译好的汉语再译成英语。第二次译好的英语就基本和原文—样了, 不会出现大的错误。如果用心的话, 一点错误也不会出现。

第三, 根据汉语的顺序反复说, 顺藤摸瓜地背诵, 很快就记住范文了。这样背出的文章一个词也不会错, 而且英语的表达习惯也会牢记在心, 当背的范文达到十篇到二十篇时, 学生就会感到写作水平有明显的提高, 有成就感。

第四, 及时复习, 以防遗忘。艾宾浩斯遗忘曲线指出, 在记忆的最初阶段遗忘的速度很快, 后来就逐渐减慢了, 到了相当长的时候后, 几乎就不再遗忘了, 这就是遗忘的发展规律, 即“先快后慢”的原则。根据这一先快后慢的遗忘规律。一般记住后, 在5分后重复一遍, 30分后再重复—遍, 12小时后、1天后、2天后、4天后、7天后、15天后各重复一遍, 就会记得很牢。

篇4：做人人品很重要的句子

2、因为你们善良的人品和高度责任心的做事态度，积极面对困难所表现出的坚强、勇敢与无畏，为企业在市场经济大潮中，增加了一次又一次的成功机遇！

3、在我看来，我觉得爱情这东西始于颜值，陷于才华，忠于人品，痴于肉体，迷于声音，最后折扣于物质，败于现实。

4、能力很重要,可有一样东西比能力更重要,那就是人品。

5、诚信是金，一个企业要在激烈竞争的市场上耸立不倒，必须要很多方面的维持，特别是诚信。俗话说人品如茶品，做人就要讲信用，讲诚信。

6、有一样东西比能力重要，那就是人品。做人有好的心态很重要，懂得感恩，才能拥有一切。

7、圈层真的很重要！而且你的圈层大小取决于你的人品！所以还得要好好做人！

8、一个人不管多聪明,多能干,背景条件有多好,如果不懂得做人,人品很差,那么,他的事业将会大受影响。

9、无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是你的专业、一个是你的人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。

10、欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来;思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。

11、世上最贱的人都被我遇到了，人品爆棚，你们看到啥就看一下不要来通知我，省的大过年的我心情不好，再怎样都无所谓。

12、人能一直在这个世界存在下去的重要精神支柱就是:感恩,但这不等于放弃自己全部做人的权利和尊严为代价，要有一个好的人品。

13、做人，人品比才能更重要，厚德载物才能走得更远；做事，良心比金钱更珍贵，心地善良才能受人尊敬；人若不善，心若不正，即使大富大贵也没有用。

14、做人，人品是最硬的底牌。以宽容之心待人，以义气之心处友，以慈悲之心立世。知感恩者，得人心；得人心者，受人尊；受人尊者，必有品。

15、如果你太在意别人的想法，那么你的生活就像是一条裤衩，别人放什么屁你都得接着！做人要有主见，未来还很长，人品很重要！

16、看一个人的人品，不是看瞬间，也不是看细节，而是看长远。时间久了，人品好坏自然凸显。

17、人格是做人的品牌。人格如金，纯度越高，品位越高。做人一辈子，人品做底子。出去走走，看看不同的风景，接触不同的人和事，你会发现，你的烦恼原来是那么微不足道。

18、家财万贯，不如人品厚道，权力再大，不如心地善良，良心，是做事的底线，人品，是做人的底牌。

19、短期交往看脸蛋，长期交往看脾气，一生交往看人品！“时间是个好东西，验证了人心，见证了人性，懂得了真的，明白了假的，没有过不去的经历，只有走不出的自己！

20、用人品向成功招手，用微笑摇曳出彼岸的春天，让幸福像花一样开放，让平淡的时光在指尖绽放光彩，镌刻出生命的最美。

21、有道理就别争辩，没道理就别讲话，做人人品很重要。

22、一个人是好是坏，不在于他得罪了多少人，得罪人只能说明不会做人，情商差！而在于他的人品，家庭教育很重要

篇5：做人人品很重要的句子

2、如果你太在意别人的想法，那么你的生活就像是一条裤衩，别人放什么屁你都得接着！做人要有主见，未来还很长，人品很重要！

3、我认为，我认为爱情这东西始于颜值，陷入才气，忠于人品，痴于肉身，迷于响声，最终打折于化学物质，败给实际。

4、凡听言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者识见，又要知言者气质，则听不爽矣。

5、欣赏一个人，始于颜值，敬于聪慧，合于性情，久于善解人意，终于人品。

6、人品之不高，总为一利字看不破；学业之不进，总为一懒字丢不开。靠抱着手机聊天维系的关系，机械又脆弱。

7、欣赏一个人，始于颜值，敬于智慧，合于性格，久于善良，终于人品。

8、工作能力很重要，可有一样物品比工作能力更关键，那便是为人。

9、圈层真的很重要！而且你的圈层大小取决于你的人品！所以还得要好好做人！

10、欲做精金美玉的人品，定从烈火中煅来；思立掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。

11、生活要过得漂亮，需要付出极大忍耐：一不抱怨，二不解释。你累积的人品和善良，最终会让生活过得更漂亮。

12、用人品向成功招手，用微笑摇曳出彼岸的`春天，让幸福像花一样开放，让平淡的时光在指尖绽放光彩，镌刻出生命的最美。

篇6：方法比知识重要人品比能力重要

方法，也就是处理具体事务的能力。看似简单动作的背后，起支配作用的就是思维方式：找到病灶，然后对症下药。知识不是智慧，解决问题的方法才是智慧。还有句话说，知识不是力量，智慧才是真正的力量。换句话有效实用的东西才更具有价值。“教育就是叫人去思维”

思考力比记忆力更为重要和有效，但中国传统应试教育太过于强调记忆力了，导致很多人从大学出来发现，一路走过来记了不少东西，能用上的太少，在思维推理和解决问题方法上还有很大欠缺。教育教人以知识，是因为再没有别的东西可教。但知识并不能代替思维，如同思维不能代替知识一样。在大多数实际生活中，知识从来就是不完全的（因为我们处理的事情往往涉及将来），所以我们需要思维。

创造力也是一种思维能力，它并不是漫无边际、天马行空式的创意，而是能提出问题、解决问题、创造新事物、帮助人适应环境的能力。但相对来说，并不是比较聪明的人，就一定有较高的创造力。事实上，历史上有很多有成就的人，本身智商不一定很高，书也不一定读得呱呱叫，但因为他们点子多、心思巧，遇到问题决不放弃，所以成就反而比一般人高出许多。

知识与思维有密切的联系，但决不是同一个东西。有些孩子非常善于思考，很有创造力，但在校的考试成绩可能很一般；有些孩子的考试成绩非常好，但不善于独立思考，没有创造力，所谓“高分低能” 就是指这类学生。因此，孩子读书、学习，有着双重的目的：一是掌握知识，一是发展思维技能。大多数父母和教师往往注意前者而忽略后者。但教授一门知识课的更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展。“教育就是叫人去思维”，这句话很有道理。所以，家长在培养孩子的思维力方面应注意一些方法：

一、要善于对孩子发问

问题是思维的起点，发问对于培养孩子是很重要的。要想激发孩子的潜能及创造力，父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养其表达能力。发问时，不要只问对或错的封闭式问题，最好依据孩子的能力，问一些没有惟一答案的开放性问题，如：茶杯有些什么用途？多少加多少等于10？等等。

台湾学者陈龙安总结出发问技巧的“十字诀”。这“十字诀”是：假、例、比、替、除、可、想、组、六、类。

“假”：就是以“假如„„”的方式和孩子玩问答游戏；“例”：即是多举例；“比”：比较东西和东西间的异同；“替”：让孩子多想些有什么是可以替代的；“除”：用这样的公式启发，除了„„还有什么；“可”：可能会怎么样。“想”：让孩子想象各种情况；“组”：把不同的东西组合在一起会如何；“六”：就是“六何”检讨策略，即为何、何人、何时、何事、何处、如何。举例来说，孩子要去郊游，就可和孩子讨论请谁一起去？何时去？为何要去？到哪里 2 去？带什么去？问题愈多元化，孩子所受到的思考刺激愈多；“类”：是多和孩子类推各种可能。

二、为孩子创造“想问”的情境

孩子积极思考，主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。或许有些父母会问，如何才能让孩子想问、会问？要让孩子想问题并提出问题，一个重要的做法、是安排一个情境，以激发孩子想问的兴趣。所谓安排“情境”，有某些技巧可依循。

首先，让孩子感到好奇。如故事说一半、让孩子好奇地想问结果；玩猜谜游戏，给一些暗示，等等„„；然后引导孩子如何问得清楚，而且能有礼貌地问。其次，鼓励孩子积极思考，主动提出问题。在孩子的天性中，有一种求知的欲望、他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。是成人习以为常的姿态和不以为然的态度，逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。

因此，父母如果能够有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩子一起去思考，去寻求未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断增强。

三、训练孩子的发散思维我们经常碰到以下两类问题：

一类问题，就像课本上的习题——提出的问题很明确，要求我们运用已经学过的某些知识，针对问题“聚会思维”；而这个问题的正确答案往往是惟一的，这就像我们回答“1十1”只能等于2，等于别的就意味着错误。另一类问题，就是可能有多种答案的问题——有时问题在开始时并不十分明确。其实我们日常生活中遇到的大量问题都是属于这种类型。解决这类问题，除了要努力明确问题外，还要打破平时习惯想法的束缚，将自己的思想从不同途径、不同角度扩散开去考虑问题，这叫“发散思维”；而这个问题的答案，往往是很多个创造性的设想，并且不能绝对他说哪个设想最好，只能根据实际的情况，评定某个设想更为合适。

比如“回形针有什么用？”这样一个问题，有兴趣的话，您可以先考考自己的小孩。发散性思维要求一题多解，供参考的答案有：回形针除了可以用来“别住纸张”外，还可以有以下的用途：可以让回形针利用衬衣口袋，别住“服务员”或“小队长”等标志；可以用它代替发夹，夹住散乱的头发；也可代替领带夹子；假如有很多回形针的话，可以把它们联结起来，成为链条；可以把回形针的一头拉开，代替牙签，剔除牙缝中的食物残渣（当然最好不要这么做）；同样可用它剔除地板、桌子缓和指甲缝的脏东西等等；必要时，可以把整个回形拉直，当作鞋带使用——把它穿过鞋带孔扭结起来；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈；可将它别在纸模型飞机的头部，做重锤用；将许多回形针串联起来，还能做项链，等等。

人品比能力重要

能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。身体不好是废品，思想不好是毒品。人品，是人真正的最高学历。让好 4 人品成为和谐社会、和谐组织的心灵润滑剂。让好人品成为优秀员工、卓越团队的动能加油站。

人品，是人能力施展的基础，是当今社会稀缺而珍贵的品质标签。人品和能力，如同左手和右手：单有能力，没有人品，人将残缺不全。能力是一把双刃剑：如果掌握在品德高尚的人手中，它将会给团队与社会创造出无数的价值；相反，如果掌握在品德低下的人手中，它将时刻有可能会成为组织与社会前进的羁绊。

有许多人才济济的单位，也面临着动力不足、内耗严重乃至惨遭淘汰的结局。究其原因，员工人品起着决定性的作用。缺乏忠诚、敬业、服从、合作的团队，往往更容易迷失在勾心斗角、尔虞我诈、损公肥私的争斗中。众多的单位领导都认定：能力合格的人不一定是上品，而人品不合格的人就是危险品。没有人会愿意重用一个成绩合格但人品有问题的危险人物。一个人人品不好，即使有天大的才能，他也可能会在关键的时候给组织带来伤害，并且，能力越大造成的损失也会越大。从这个意义上说，“人品”其实决定着整个组织与个人的方向与前途。

提高、锤炼员工的人品素养已成为当前各类单位、组织的重要使命。

人品，是一个人真正的最高学历。现代社会，有能力有才华的人到处都是，但才能卓越且人品过硬的人却是鲜见，每个组织都在真正急需并努力寻找这样的人。

人品决定态度，态度决定行为，行为决定着最后的结果。人品意义深远，没有人会愿意信任、重用一个人品欠佳的员工。好人品已成为现代人职业晋升的敬业标杆与成功人生的坚实根基。

比能力更重要的12种品格

第1 忠诚——忠心者不遭解雇，站在老板的立场上思考问题，天天琢磨为公司赚钱，与老板一起分享你的想法，不卷入与老板对抗的势力，忠心耿耿地维护公司的利益，在诱惑面前经得住考验。

第2 敬业——每天比老板多做一小时，工作的目的不仅仅在于报酬，提供超出报酬的服务，模糊“上班时间”与“下班时间”，乐意为工作做出个人牺牲，完成工作再休息，敬业精神，还展现于细节中。

第3 自动自发——不要事事等人交待，从“要我做”，到“我要做”，主动做一些“分外”事，先做后说，给老板惊喜，学会毛遂自荐，高标要求：要求一步，做到三步，拿捏好主动的尺度。

第4 负责——绝对没有借口，保证完成任务，责任的核心在于责任心，把每一件小事都做好，一诺千金，绝对没有借口，让问题的皮球止于你，不因一点疏忽而铸成大错。

第5 注重效率——算算你的使用成本，跟穷忙、瞎忙说“拜拜”，心无旁骛，专心致志，量化你的每日工作，拖延是最狠毒的事业杀手，牢记优先，要事，第一，防止完美主义成为效率的大敌。

第6 结果导向——咬定功劳，不看苦劳，一开始就要想怎样把事情做成，办法总比问题多，聪明地工作而不是努力地工作，创造条件去完成任务，第一次就把事情做对，把任务完成得超出预期。

第7 善于沟通——当面开口，当场解决，沟通和八卦是两回事，不说和说得过多都是一种错，带着方案去提问题，培养起接受批评的情商，胸怀大局：既报喜也报忧，内部可以有争议，对外要一致。

第8 合作——团队提前，自我退后，滴水融入大海，个人融入团队，服从总体安排，遵守纪律才能保证战斗力，不当团队的“短板”，多为别人考虑，让能力在团队中被放大。

第9 积极进取——永远跟上企业的步伐，以空杯心态去学习、去汲取，不生气，要争气，不要一年经验用于十年重复，挤时间充电，发展自己的“比较优势”，挑战自我，提前化解潜在危机。

第10 低调——才高不必自傲，慢点儿邀功请赏，克服“大材小用”的心理，不摆架子耍资格，给人一分尊敬，努力到名实相符，成绩只是起点，荣誉可作动力。

第11 节约——别把老板的钱不当钱，报销账目，金钱上要诚信，不耍小聪明，不浪费每一张纸，不浪费每一分钟工作时间，花公司每一分钱，都要收到最大效益，记住：省下的都是利润。

第12 感恩——想想是谁成就了今天的你，老板给了你饭碗，工作给你学习和成长的机会，同事给予你配合，客户帮助你创造业绩，对手让你看到距离，批评者让你趋向完美。

方法比知识更重要知识就是力量。的确，知识对人的素质与能力的提高有着不可否认的价值，但人的真正力量并不只来自对现成知识的掌握，而是以一定知识为基础所形成的智慧，并在智慧的作用下开发独立思考能力与创新能力。

转变学习方式，崇尚创造，让学生学会学习，在学习中获得个性解放，是时代发展对教育的诉求。基础教育课程改革为培养学生的创新精神和实践能力提供了历史的机会，也铺设了平台。如何使学生学会学习，并获得可持续发展的内在品性，是课程实施中必须着重探索的一个问题。

教育家历来重视学生的学习方法

在我国古代教育论述中，教师的作用主要是“启发”、“诱”、“喻”、“长善救失”等，学生学习的形式主要是自己读书和活动。据《论语》记载，孔门的教学很多是在师生从事各种活动中互相讨论进行的，并无系统讲授。孟子极力提倡“自得”。《学记》的整个出发点就是“学”。荀子的“闻”、“见”、“知”、“行”，《中庸》的“学”、“问”、“思”、“辨”、“行”，以及“朱子读书法”等，都是对“学”的概括。

上世纪二三十年代，陶行知提倡把“教授法”改为“教学法”，并主张教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。南京高等师范学校校务会议为此辩论了两个小时，不能通过，他因此不当教育专修科的主任。后来，苏州师范学校带头采用“教学法”一词，“教学法”一词逐渐通行起来，被传为教育史佳话。国外许多教育家也同样注重培养学生掌握学习的方法。苏联教育家赞科夫提出了“自觉性”这一概念，认为自觉性不应该只是对知识即学习结果的理解或外部的理解，而应该是对学习过程的理解、内部的理解或学习方法上的理解。法国教育家卢梭认为，教学要启发儿童、青年的自觉性，他劝告教师说：“传授儿童各种各样的科学，并不是你的职责；你的职责应该是使他对科学产生浓厚的兴趣，以及当他对这些科学产生的趣味较为成熟时，给他以从事学习科学的方法，这确是那完善教育的最基本的原理。”杜威推崇卢梭这一教育思想，并在《明日之学校》中提出，学校中求知识的目的，不在于知识本身，而在于使学生自己去发现获得知识的方法。

不光教育界，其他学术领域的大家也同样认识到了学习方法的重要性。德国艺术家拉辛说：“上帝如果一只手拿着现成的真理，一只手拿着寻求真理的方法，我宁愿选择寻求真理的方法，而不要现成的真理。”

“方法比知识更重要”，这是一位朋友的口头禅。他是这样说的，也是这样做的，因此他被朋友们称为“难不倒”。他住在一套比较老旧的房子里，由于设计的不合理，厨房下水管老是被堵塞，每次疏通都花费了很大力气，但过不了几天又被堵住了。他要动动脑子了。他像研究精密仪器一样认真观察起这个洗碗池来，结果发现堵塞下水管的罪魁祸首就是洗碗、洗菜的残渣碎片。找到了病灶，他就找来一个废弃的塑料菜篮，裁剪成适当大小，放在洗碗池出水管的下方，截住洗碗洗菜的残渣碎片，从此，下水管再也没有被堵塞过。这就是方法，也就是处理具体事务的能力。看似简单动作的背后，起支配作用的就是思维方式：找到病灶，然后对症下药。其实，解决这个问题有很多种方法，譬如改装下水管、改造洗碗池，等等，但他用最省力也最省钱的方案解决了难题，这就是能力在发挥作用。

类似灵机一动的例子，在这位朋友的生活中还有很多，很多案例简直就是奇特的创意。在他看来，知识都是死的，灵活地运用知识，才是最重要的。他藐视权威，重视“灵机一动”，这让他显得处处与众不同。用成本最低的办法解决复杂的问题，这就是能力。从职业角度来看，这就是职业素质。

另外一位朋友中学没有上完就辍学了，迫于生计，托人进了一家造船厂，拜师学习船体设计。船体是很复杂的曲线多面体，设计需要懂得三维空间，但他数学成绩一直不好，不懂得三维空间，因此第一关就卡壳了。

他也是一个从小就喜欢动脑筋的人，也相信方法比知识更重要。不懂没有关系，动动脑子兴许就有办法。他到造船车间去观察，观察得久了，他慢慢发现船体的形状很像萝卜！既然像个萝卜，那就有办法了，他到菜市场买了几个大白萝卜回来，从横向、纵向、平面三个方向把萝卜切开，于是他就看到了船体真实的三维空间！

他用这个土办法解决了三维空间认识的难题，也许在其他精通数学的人看来，他这个土办法的确很笨，但我认为他是最聪明的人，因为他懂得用最简单的办法去解决难题。

他后来成了造船业的富豪。他能成为富豪，完全就得益于“方法比知识更重要”的信条，相信这个信条的人，总会找到解决问题的最佳方案，当他觉得自己应当成为一个富豪时，他就会认真琢磨成为富豪的最有效最省力的途径。

还有一位朋友，也是一个喜欢动脑子的人，我每次想起他都会很感动。

他每次解决生活中的小难题都要把他的孩子叫到身边，告诉孩子这个问题是怎么回事，症结在哪里，然后他就让孩子看着他怎样去用简单的方法解决掉这个难题。每次做完后他都要拍拍孩子的脑袋：“孩子，记住，方法才是最重要的，方法永远比知识重要。”

孩子遇到什么难题向他求援，他不会轻易提供帮助，而是对孩子说，你是最聪明的孩子，自己想办法。孩子努力了半天还是没能解决，很泄气，他就鼓励孩子：任何事情都有办法解决，一定是你的方法不对，继续努力吧。在他的鼓励下，孩子终于找到了解决问题的办法，他就高高兴兴地对孩子说：“你看看，没有问题能难倒你！通过这种方式，他让孩子从小就具备了解决各种问题的能力。这样的孩子长大以后，还真没有干不了的事情。

如果中国的家长能有一半像他这样教育孩子，让孩子从小习惯遇到问题就动脑子，我坚信中国就没有解决不了的问题。我周围的很多朋友老是抱怨老婆不会做饭不会洗衣服，不懂得与家人和睦相处。做饭、洗衣服、与人和睦相处，这应当是再简单不过的事情，但这些朋友的妻子却不会，这就不是小问题了。简单的事情都做不好，怎么去做复杂的事情？这些朋友的妻子大都是高级知识分子，有的还是博士、教授，但她们不会做饭，不会洗衣服，不会与人相处，朋友们无可奈何地说：“她们在生活上简直就是白痴！”

你也许会说，我是博士，我有很多很多专业知识，不屑洗衣做饭这样简单的事情。其实，要把这些看上去很简单的事情做好并不容易，如果真那么简单，厨师就不用考级了。处理看上去很简单的事务，同样需要各种各样的方法，需要动脑子、动手的良好习惯，否则是无法做好的。

知识的多少与处理具体事务能力的强弱并没有必然的联系。有位朋友开了家大公司，由于公司实施了一些不好的管理制度，导致大多数员工不满，工作效率大大降低，公司面临危机。这位朋友从北京请来一位专门做企业管理咨询的博士，他开价10万，要求博士根据公司的实际情况重新制定管理制度。博士工作很卖力，在公司里泡了整整三个月时间，完成了新的管理制度的设计框架和细节，装订成一本大书，还做成电子文件演示给企业的中层以上管理人员看。

博士设计的管理制度相当周密，从专业角度讲可以说无懈可击。当这位博士满头大汗地演示和讲解完他设计的管理制度后，公司老总突然问他：“博士，你在公司待了三个月时间，有多少时间与一线员工在一起？”

博士愣了一下，然后老老实实地回答：“没有跟一线员工接触过，也没有必要跟他们接触，我设计的这个制度是严格按照标准的流程来完成的，我们一直都是这样在操作，有问题吗？” 这个耗费了10万元的“标准”制度被束之高阁，从来也没有被使用过。公司老总对我说：“这个博士连一线员工都没接触过，居然就设计出一套管理制度来，真是匪夷所思，这种制度我敢使用吗？”这个公司出现的状况其实就是一线员工的不满造成的，要制订新的管理制度，必须调查一线员工究竟对什么不满，然后根据一线员工的要求和公司的实际情况，寻找有效的、低成本的解决方法。这位博士每天待在公司的办公室里，运用他的那些来源于书本上的专业知识，精心炮制出了一大堆“科学”的管理制度，这样的制度有谁敢用？

这位博士的问题在于，他有很多专业知识，却没有解决实际问题的能力。在知识层面上他是一个富翁，在处理具体问题上他却是一个低能儿。类似的“白痴”博士在中国绝对不是个别人，在很多大学里，教授都是“文抄公”、搬运知识的苦力，他们的所谓学术研究，就是从书本到书本，哪里会到实际生活中去调查研究，哪里会去寻找解决实际问题的有效办法！

教授们如此，教授们“指导”出来的学生，难道不会如此？“白痴”博士、“白痴”硕士就像孵化出来的小鸡一样，打着知识的饱嗝从各个大学里摇摇摆摆地走出来，到各个单位享福去了。处理实际问题能力强的人，一定具备两种与众不同的素质：总是有改进现有事物的冲动，总是相信有办法能实现这种改进。

多年以前，我到街上配钥匙，惊奇地发现延续了不知道多少年的手工配钥匙已经被机器取代，功效大大提高，精度也大大提高。我利用师傅配钥匙的机会认真观察配钥匙的机器，发现它的原理非常简单，但就是这样一个简单的改进，在过去的很多年里没有人去做，也没有人去想。手工配钥匙很好啊，为啥要改进它呢？

有人对手工配钥匙感到不满，他认为可以有更快更好的方式配钥匙，节省客户的时间，师傅也能挣更多的钱。他不但不满，还坚信有办法能解决这个问题，于是他想啊想啊想，终于就发明了机器配钥匙。很多人都知道圆珠笔的故事。据说，日本的圆珠笔芯里装的干油墨，足够书写2万个字。但是，书写的字数多了以后，钢珠与钢圆管之间的空隙会渐渐变大，油墨就会从缝隙中漏出来，常常会玷污衣物，让人十分不愉快。

为了解决漏油的问题，很多专家投入了研究，他们认为是制造圆珠笔的材料不够好，或者是油墨有问题，因此拼命想办法试图从材料的专业角度解决这一难题。但各种方法都使用了，甚至动用了当时的尖端科技成果，也没能解决这个问题。

当时，日本有一个小企业家，他不懂什么高科技，但他喜欢动脑子。他买来很多支圆珠笔如痴如醉地观察，有一天他突然灵机一动：既然书写到2万个字才开始漏油，如果少装一些干油墨，让笔芯里的油墨只能书写1万多个字就用完，漏油的问题不就解决了？

他就开始动手试验，把油墨装到只能写1万多个字的高度，就不再灌装油墨。经反复试验，圆珠笔果真不再漏油。于是他申请专利，专门生产一种短支的圆珠笔芯和圆珠笔，投放到市场顿时就受到热烈欢迎，这位喜欢灵机一动的小企业家很快就成了大富豪。这个没有专 14 业知识的人，用最原始最简单最省力的方法解决了一个貌似无法解决的难题。方法，的确比知识更重要。

我在网上看到过一个让人笑不出来的笑话：一家大型企业生产的某种产品，由于流水线设计得不合理，在流水线上包装时总是有一些空包装盒成漏网之鱼，混入成品箱里。老板很恼火，请几个专家来改进流水线，耗费了几百万元才把问题解决了。

附近的一家小企业也是生产这种产品的，同样遇到了这个难题：空包装混入成品箱里。企业很小，老板没钱请专家改进流水线，就问打工的农民工们“这个问题咋搞”，农民工们说这个问题很好解决，他们让老板花几十元钱买来一个电风扇，对着流水线不停地吹，那些没有装进产品的空盒子经过电风扇的时候，就立即被吹出去了！专家用成本高昂的既有知识解决了问题，农民工用低廉的应变能力同样解决了问题，这真是一个伟大的令人惊叹的故事！

那些动不动就会灵机一动的人，一定是从小就养成了独立思考、独立处理事务的良好习惯。从小就缺失了这种教育、这种训练的人，是不可能拥有强大的处理事务的能力的，这样的人，不管拥有多少知识，拥有什么样的学位，他都是一个低能儿。

一个不会洗衣做饭的人，她一定从小就没有受到独立处理事务能力的训练。洗衣做饭是一个人一生无可回避的日常劳动，如果一个人从小就被要求去做，而且要做得很好，她就是在接受严格的独立处理事务能力的训练，这样的训练会让她终生受益，惠及她工作和生活的方方面面。要把衣服洗干净，要把饭菜做好，就得动脑筋，就得亲自去做，动脑筋培养分析能力和判断能力，亲自做则培养实际操作的能力，这怎么会是小事情呢？

接受这种训练，就会渐渐明白一个道理——自己的事情自己干，就会逐渐养成不依赖他人的良好习惯。当一次又一次把衣服洗得干干净净、一次又一次做出香喷喷的饭菜时，你收获的不仅仅是喜悦和成就感，还有更重要的东西——自信！哦，原来我有能力把这种事情做好。自信就是通过这些貌似很小的行动一点一点培养起来的。从小就养成自己的事情自己干的好习惯，从小就习惯于思考如何把一件事情做好，从小就获得了足够的自信，在未来的路上，还有什么问题能够难住你？

当你跨入大学校门的时候，听到很多人都在抱怨大学毕业后不好找工作，你就会饶有兴味地去研究，为什么找不到工作呢？经过调查研究，你发现并不是没有工作可做，而是所有的工作都需要掌握一技之长的人才。你找到了问题的症结，就会找到解决的办法--市场需要拥有一技之长的人，我就好好地学习一技之长，这样就很容易在毕业后找到一份满意的工作了。

拥有良好行为能力的人，永远都是胜者。我曾经看过一部电影，汤姆·汉克斯主演的现代版鲁滨逊漂流记--《荒岛余生》，这部电影中有一个细节，汤姆·汉克斯的脚被锋利的礁石割破了，他需要一双鞋。一个同伴的尸体漂浮到海边，他发现同伴的脚上有一双皮靴，可是脱下来一比，却发现这双皮靴太小，根本穿不进去，看来只有扔掉。

求生的强烈欲望逼迫汉克斯开动脑筋，他终于找到一个办法（如果生活在舒适的大都市里，他永远也不会想出这个办法），用锋利的石块把皮靴的前端切掉，露出一个大口子，足够他的脚趾头伸出去，这样，他终于把自己的大脚装进了这双小靴子里。

人的一生，其实就是与各种各样五花八门的难题作斗争的过程，生活上，工作上。如果从小就养成乐观自信的心态，养成研究问题、解决问题的行为习惯，你就永远是胜者，哪怕真的处在绝境里，也能顽强地走出来。每个做父母的人，都希望自己的孩子能平安顺利地度过一生，但有几个父母能想到、做到让自己的孩子从小就接受独立处事的行为能力的训练呢？

我曾经看过一档电视节目，湖南卫视主持的对疯狂英语创始人李阳的访谈。李阳说，他在美国的时候，有一次他的太太带着孩子上街，那时候孩子还很小，在街上走着走着就摔倒了。按照中国父母的做法，就会立马心痛万分地把孩子扶起来，李阳的美国太太却没有这样做，她就站在那里，等着孩子自己爬起来。孩子很委屈，哇啦哇啦又哭又闹，不愿意自己爬起来，但李阳的太太毫不理会，站在一边静静地等着。终于，孩子明白母亲是不会发善心的了，就停止哭闹，自己艰难地从地上爬起来，摇摇摆摆地继续往前走。

我不知道其他看过这个节目的人会是什么感受，而我，当时差点落泪。这个小小的细节，或许会改变这个孩子的一生，改变这个孩子此后的行为能力和心态：自己遇到的问题必须自己处理，自己有能力 17 处理遇到的问题。一个孩子从小养成这样的心态和行为能力，他的人生注定处处成功。