2023年春期低段语文教研组工作计划(精选2篇)
篇1:2023年春期低段语文教研组工作计划
低段语文教研组工作计划
在春暖花开的季节,我们又迎来了一个新的学期。我们将怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,切实搞好我校低年级语文教育教学工作,特制订工作计划如下:
一、指导思想:
我们将以学校教研计划及学校教科研专题为指导,结合语文课程改革活动,开展认真学习课程改革标准,领会课标精神,通过学习、实践、反思、再实践等途径将课标理念真正落实于教学实践中。扎实、深入地进行以集体备课、上研讨课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量,以课改促进学生素质的提高。
二、工作目标
1、抓好教学评价研究,向求真的考试研究与管理要质量。
2、深化语文课改实践,有效提高课堂教学,努力追求轻负高效。
3、推进语文教学与信息技术的整合,让教学手段现代化。
4、积极参与“基本功竞赛”,大力促进教师专业发展。
5、强化教研组建设,务实好教学研究。
6、将本期的五好教育作为重点,切实开展好相关的活动。
三、具体措施:
1、开展课程标准的学习,把握课标精神,按照课程标准实施教学,并不断接受新的教育理念,教育方法,教育手段。大力开展并规范教研组建设,认真进行教材研究,落实备课、上课、批改作业等各个环节,并积极进行听课、评课等活动。
2、深入分析教材。每单元初,组织教师通读教材,纵向分析,横向比较,精心设计教学环节突破重点、难点,创造性的使用教材。
3、集体备课。针对单元中的重点课文,采取集体备课的方法。围绕教学目标及重点难点,发挥集体的智慧,设计出合理的教学方案,再结合学生的实际,形成个性化的教案,从而实施到教学中去。
4、本组语文教师按时参加两周一次的教研活动,活动形式力争丰富多彩,如:教学理论学习,教学问题研讨;组织专题研讨;教学反思的交流;养成教育经验交流等。深入开展课堂教学研究,提高教学水平。积极加强组内合作,实现资源共享,优势互补,共同进步。
5、本学期本组基本达到每人上好一节教学研究课,全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动,并多提建议,自我反思,以便互相学习,不断改进,实现对课堂教学过程的质量监控,创造互相促进的人文环境,探索多种灵活的课堂教学形式,自觉提升业务能力。
6、本学期抓好“五好”教育。在写好字、读好书中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机。加强对学生握笔姿势、写字姿势的指导,以及笔画、笔顺、间架结构、用笔力度的指导。教师要写好示范字。一年级基本笔画要人人过关,二年级争取在写字比赛中取得好成绩。组织学生书法作品展示,总结经验。
7、把读好书活动贯彻到日常学习生活中去。低年级还要养成良好的阅读习惯,激发学生的读书兴趣,指导学生开展阅读活动,努力营造书香校园。教师要利用早读课、语文课、阅读指导课等时间,加强朗读指导,规范朗读姿势,提高朗读水平,定期在班内开展读书读报比赛。尤其二年级,养成良好的阅读习惯,老师要加强课外阅读指导,加强午间阅读,提高班级图书角的藏书量和质量,为三年级的作文教学打好基础。
8、加强教研组自身建设。对照先进教研组评选条件,找出差距,加强教研组自身建设。活动制度化,保证活动时间,充实活动内容,提高活动质量。精心准备,突出重点,专题鲜明,提高活动质量,积累有关资料。
四、具体工作安排:
二月份:
1、教师制定好本学期的教学计划,安排好备课工作。
2、制定好教研组工作计划。
三月份:
1、组织组内教师学习本期教研计划,并讨论如何开展好有效教学。
2、教研组、备课组常规活动。观看教学实录,学习探讨有效的教学方法。
3、抓好学生行为习惯的养成教育。
4、抓好一、二年级写字训练,开展好学生的阅读活动,切实开展好“写好字”教育。
5、教学六认真检查。
四月份:
1、教研组、备课组常规活动。收集各年级组学生出现的学习问题,组织教师谈论研究,找出解决的方法。
2、以“读好书”为基础,开展一、二年级小学生讲故事、朗诵比赛。
3、开展组内教师随堂听课,做好课后交流,互相学习。
4、第二次常规检查(作业、备课)。
五月份:
1、三年级学生朗诵竞赛。
2、开展公开课活动。
3、初步检查学生各种行为习惯的养成4、教学六认真检查。
六、七月份:
1、教研组常规活动。
2、教研组、备课组工作总结。
3、配合教导处进行质量调研,注意对学生良好学习习惯培养状况的检查。
4、组织好期末复习,制定复习计划。
5、期末教学常规检查评比。
低段语文教研组2013年3月7日
篇2:2023年春期低段语文教研组工作计划
广阳一中语文教研组
一、指导思想
本学期,学校提出了 “学习洋思课堂模式,实施精细化管理”工作思路。我们组将紧紧围绕学校工作方针,努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻新学期工作思路和工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为渠道,以优化教学过程,提高教学质量为核心,全面提升教师队伍的整体素质;扎实推进课改进程,全面实施语文学科素质教育,努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、工作目标
进一步规范语文各项教学常规,确立“向规范要质量”意识,多管齐下,探索语文教学“减负增效”的具体策略。教学研究:营造氛围,不断深入,做到:有目标,有准备,重过程,有收获。认真学习,大胆实践,深入推进语文课程改革实验。加强“学习型教研组”建设。继续认真学习《语文课程标准》等教育文件,备课组要确立行之有效的组内学习制度,注意吸收课改前沿信息,提倡读理论专著,读整本书。
三、工作重点
1.强化常规管理,提高教学效率
(1)备课:将进行全面的改革,注重资源的共同分享,做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课(电子教案、手写、备
在书上亦可)。鼓励教师写教学小故事。
(2)上课:努力提高教学艺术,做到:求实、求真、求活、求新,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。
(3)作业:作业设计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改要“细”,要规范、及时,注重纠错及情况反馈。
(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提优,使每个学生都能充分发展。
2.重视学生良好学习习惯的养成。
特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。检查以抽查为主。作业习惯由教研组进行优秀作业评比,作为师德师风评比的重要内容。
3.加强教学质量监控。
备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等工作,进一步全面提高语文教学质量。期中、期末检测:对于学校安排的常规考试,要严把教学质量关,特别是毕业班的教学质量,认真地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的准备。
4.抓好常规,集思广益,促进教研组工作再上新台阶。
(1)定期开展教研组和备课组活动,注重活动的质量。
(2)认真备课,钻研教材、教法和学法,善于积累相关的资料,注重课后反思。本学期将在期初、期中、期末进行三次备课记录的检
查。
(3)组内相互听课,认真评课。每人一学期必须完成15节本学科的听课任务。
(4)积极组织学生参加各项竞赛活动,丰富学生的语文活动,尽量为学生搭建舞台。
(5)做好初三年级语文复习迎考的准备,力争在中考中,能在原有基础上进一步提高我校的中考语文成绩。做好七八年级抽测工作。
(6)创造良好的教研氛围。组内每位教师都要参与课堂教学展示活动,每人上好一节优质课,积极参加我县组织的各类优质课评比活动。
(7)鼓励青年教师承担校级及以上公开课及研讨课,不断提高自身的课堂教学水平。
(8)本学期继续争取区级教研课在我校举办,充分展示我校语文教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。
2014年春期语文教研组工作计划
广阳一中语文教研组
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