做一个像梅花的人优秀作文

做一个像梅花的人优秀作文（通用20篇）

篇1：做一个像梅花的人优秀作文

论高贵：玫瑰与玉兰不相上下;论用途：芍药与迎春花不分伯仲;论迷人：许多人会投丁香花一票;但论刚毅;梅花当之无愧地坐上宝座，无花能够与之相争。

梅花,花中四君子之一。在凛冽的寒冬，她在白雪中愈显突出，在枯枝无叶世界使人眼前一亮，显出别样风韵。她不畏刺骨的寒风，坚强地挺立在那里，令人为之一振。

如果把每个国家的人民都和一种花相配的话，那与中国人相匹配的一定是梅花了。新中国成立之前，日本人侵略中国。共产党和广大劳动人民一起浴血奋战。我们的条件艰苦，武器装备落后，夏季炎热，烈日当头，还得忍受蚊虫叮咬，冬天寒冷，就着几口辣椒水驱寒……

但是中国人民却像梅花一样，愈是风欺雪压，她的意志愈是坚强，迎雪吐艳，高风亮节。民族英雄刘胡兰年纪轻轻，面对敌人的铡刀毫不屈服，从容就义;葛健豪奶奶虽然不上前线，但他担当起教育的责任，给予战士们精神与物质上的帮助……正是凭着这股坚强不屈的劲，中国人民把侵略者赶跑。

在这儿，我将赋诗一首赞美梅花，相信你能从这首诗里看到中国人的影子。

玫瑰玉兰争尊贵 出身清雅婉婷立

牡丹迎春花中药 高洁别有一番情

却说梅花傲群芳 冰心凌香无花敌

风欺雪压来势凶 未料傲梅意更坚

铁骨铮铮矫勇坚 傲骨十足道不骄

雪中红梅明目爽 花开时节默无闻

寒冬赏花骨气高 枝头却把春来报

篇2：做一个像梅花的人优秀作文

——读《历史的选择》有感

广西壮族自治区贺州市八步实验小学 068班 纪晨

我怀着激动的心情读完了《历史的选择》这本书，里面的故事既

令我感动，又使我受益匪浅，其中，让我感触最深的就是雷锋的故事。雷锋叔叔是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，他作为

一名普通的中国人民解放军战士，却要求自己“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。现在，“雷锋”二字已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、乐于奉献„„的代名词，是中华民族精神的一部分。一直以来雷锋都是我们学习的榜样，他激励着一代又一代中国人。

在雷锋所有事迹中，给我感触最深的是他乐于助人的精神。雷锋在生活上十分简朴，他穿的袜子补了又补，搪瓷盆和漱口缸都掉瓷了也舍不得换新的。虽然雷锋在生活上对自己十分“吝啬”，但他对别人却十分大方。一次区里召开大生产动员大会，雷锋毫不犹豫地取出存折上攒的200元钱捐献出来；当得知战友的母亲病了，便以战友的名义悄悄汇去了钱„„为了帮助有困难的人，雷锋可以捐献出全部积蓄，自己却舍不得喝一瓶汽水。读着这些故事，我思绪万千，比起雷锋，自己是那么渺小，那么微不足道。与自己“小气”不同，平时的我总是大包小包的买零食，想吃什么就买什么，从不心疼钱，可每次学校组织捐款活动，我总是随便捐几元，从没想过要多为灾区和平时生活中需要帮助的人奉献自己的力量。记得2008年5月12日汶川发生大地震，学校号召同学们尽自己的力量帮助灾区人民渡过难关，同

学们除了问家里给钱外，还把平时积攒的所有压岁钱和零用钱都捐了出来，而我只捐了妈妈给的10元，心想：好不容易才存了点钱，如果都捐了，以后有看中的东西，爸妈不给买时，我就没有办法了。想到这些，再看看雷锋，真是相形见拙呀！

今天的中国之所以选择共产党执政，是因为中国有许许多多像雷锋似的共产党人和普通群众，这也是中国的希望所在。今年1月20日前后，在浙江省宁波市北仑新大路火车票代售点门口有一位穿着蓝红相间的雨衣的老奶奶给排队买火车票的外来务工者递上一碗碗热气腾腾的白米粥。这位老奶奶就是大家在报纸上看到的“送粥奶奶”陈杏娣。大家除了喝粥，还把陈奶奶当成自家人，向她倾诉思乡的愁、排队的苦。陈杏娣奶奶就是我们新时代的活雷锋。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”雷锋精神长时间以来经久不衰，它一直激励着人们，它是人们的理想，人生的追求。让我们一起做一个像雷锋一样的人吧！

学校地址：贺州市育才路人民医院旁

邮编：542800

联系电话：***

评语：

小作者先介绍了《历史的选择》中雷锋助人为乐的故事带给自己的总体感受，接着针对自己印象深刻的故事发表见解，然后引入生活中助人为乐的故事，并运用对比的手法学英雄，找差距，从中受到教育。全文结构严谨，语言流畅，主题鲜明。

篇3：做一个孝顺的人

大家好,今天我演讲的题目是“做一个孝顺的人”。在两千多年前,人们进入学堂上的第一堂课是什么?“首孝悌,次见闻”意思是说孩童为学读书,首先要学怎样孝顺父母、尊敬兄长,然后再学文化知识,即人首先是立德,其次才是学知识。

大家可以看看教育这两个字,“教”字,拆开看就是“孝”和“文”,是一种关于孝顺的含义。

“百善孝为先”,可有多少人真真正正以孝为先了呢?在这个物欲横流的社会里,我们更多地学会了抱怨、学会了攀比,我们抱怨自己的爸爸妈妈不是大款,抱怨他们不是大官,我们拿着爸爸妈妈挣的血汗钱,到处挥霍,买名牌与身边的攀比。不知道你最近有没有仔细观察过你的爸爸妈妈,你仔细看看他们,你会发现他们脸上是不是皱纹越来越多了?是不是头顶的头发也渐渐稀疏了,零星地还夹杂着几根白头发?是不是他们身上的病也越来越多了?是的,你的爸爸妈妈已不再年轻了,他们正在渐渐地老去,他们已不再那么精力充沛,他们也需要人的关怀,需要你的呵护。可我们又是怎么做的呢?记得小的时候,我们写作文时常常写到:爸爸妈妈,我爱你们;爸爸妈妈,你们辛苦了。可从我长大懂事以后,又有多少人给自己的爸爸妈妈说过这样的话呢?在外边给他们打电话时,就说“爸、妈:我没钱了。”说完就把电话挂了,嫌他们唠叨,更别说说一些关心他们的话了;在家时,又因为一点小事和他们争吵不休,你们把自己关在屋子里,你们一个月不跟你的爸爸妈妈说一句话,你们更是离家出走。你们想过你们的爸爸妈妈吗?你看到过他们一个人躲在角落里哭泣吗?你的爸爸妈妈在想:我把全部的爱和精力都给了她,可换回来的竟是她这么对我。我曾认识这样一个小女孩,她仅仅因为前一天跟妈妈吵了一架,晚上就吃药自杀了,她的爸爸抱着她冰凉的身体大声地喊:“女儿啊:你再跟爸爸说句话呀!爸爸妈妈再也不惹你生气了。”还有的孩子因为没考好,爸爸说了他几句,就跳楼了。这样的人,或许你的朋友、伙伴很快会把你给忘却,可有两个人,他们会一直哭到他们死,那就是你的爸爸妈妈。再来看看我们爸爸妈妈是怎样对待自己的孩子的。故事发生在沈阳,当刚满13个月的儿子不慎被热水烫伤,生命垂危时,亲生父母卖掉楼房借了外债;当年幼的儿子急需植皮时,年仅26岁的母亲割下大腿上的皮肤,植在弱小儿子身上。“既然我给了他生的希望,我就有责任让他好好活下去。哪怕最后我一贫如洗,当街讨饭,因为我是他的母亲。”这就是这位伟大母亲留给我们的一段话。很多年前,有一个女人,怀胎十月,受尽折磨,把你带到人间,那一天就是你的生日,想想你过生日时给你妈妈打过电话说过一声“谢谢”吗?你是和你最好的同学、朋友在一起,有多少人不知道生日是为妈妈过的呀?!是谁在你咿呀学语的时候扶着你教你走路,又是谁在你生病发烧时抱着你往医院一路狂奔,一直守候在你身边直到你康复呢?是你的爸爸妈妈。无论你长多大,无论你在哪儿,无论你有多穷,也无论你生病住院,都会有两个人永远不会抛弃你,那便是最爱你们的爸爸和妈妈。说到这里你们还会嫌弃他们吗?摸着你们的心口想想,你对得起那么爱你疼你的爸爸妈妈吗?

如果你的爸爸妈妈还活着,那么你是幸运的;如果你现在回到家中还能叫一声爸爸妈妈,那你是幸福的。汶川大地震,就在那一瞬间,将近十万人瞬时化为乌有,多少孩子再也没有了爸爸,没有了妈妈,想再叫一声爸爸妈妈都永远也不会有人答应了。中国还有多少单亲家庭,还有多少孤儿,他们多想叫一声爸爸妈妈!所以我说我们是幸福的,可我们真的像歌里唱的那样“夜夜想起妈妈的话”吗?其实他们要我们给他们的并不多,不是好多好多钱,也不是好大好大的房子。他们仅仅希望我们偶尔能想想他们,能给他们打个电话,说上几句报平安的话;在过节的时候回家看看他们,让他们知道自己的孩子没有忘记他们。其实爸爸妈妈跟儿女是很容易相处的,他们的唠叨都是爱呀!我敢保证如果我们现在回到家中给我们的爸爸妈妈揉一揉肩,洗一洗脚,很多爸爸妈妈都会感动得哭起来。可你又怎么知道在我们小的时候他们给我们揉过多少次肩、洗过多少次脚呢?同学们,不要再等了,难道非要等到那一天,爸爸妈妈都不在了,你拿着黄钱在你爸妈的坟前忏悔,说;爸爸妈妈,我错了,我不该老是惹你们生气,我该多陪陪你们的,你们,骂我两句吧!“子欲养而亲不待”!痛哉!悲哉!

篇4：寻找一个像你的人（外一首）

像你一样漂亮、善良、不安分

笑起来很灿烂，令我充满了感动

然后和她培养另一种感情

我的悲伤、绝望

我的快乐、幸福和期待，再不对你说

我想在这个世界上，寻找一个不像你的人

跟你完全两个样子

找她聊聊天，说说心里话

我的悲伤、绝望

我的快乐、幸福和期待，都会对她说

我想在这世界上，找到另一个你

跟她说到今天的天气，最近的改变，明天打算去哪里

总之不说爱，我怕一说你就会离开

要想得多一点

要想得多一点

尽可能从开始到结尾

每一个细节，每一个本不值得关注的地方

从你的表情，你的动作

到你呼吸的频率

我都要想起来

要想得多一点，列下明天的计划

包括对你说的话，注意自己的眼神

尽管会很紧张，但要让自己看似很平静

明天可能会发生的

我都要想到

要想得多一点

至少，要多于天上和你一起数的云彩或者夜晚的星星

要多于秋天地上泛黄的叶子

要多于一会儿可能下起带着凉意的雨

当然，也要多于这个作品本身表达的情感

这样，待会儿见你才会比想象的要美

要想得多一点

即使，和你之间总是隔着一句晚安

这样，当你真的把它说起时

我的左耳会不自觉地跳一下

要想得多一点

即使在等一个等不来的人

我会这样对自己讲

我心爱的姑娘啊，我将会是时间的新欢

要想得多一点

一会儿对你说到爱的时候

一定要慢一点

嘴角微微上扬，充满了自信

责任编辑 王秀云

篇5：做一个像梅花的人优秀作文

雷锋，只是一个普普通通、但却又平凡且伟大的士兵，雷锋之所以伟大，是应为他解决了个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家的问题;他曾怀着无比激动的心情说出这样的话：

“我认为个人与集体的关系，正像细胞和人的整个身体的关系一样。当人的身体受到损伤的时候，身上的细胞就不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福!”

“有人问，我认为世界上最光荣的事是什么?那我的回答是，世界上最光荣的事是――劳动!有人问我世界上最体面的人是谁?我会回答是，世界上最伟大的人是――劳动者!”

他凭着自己短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树立起了一座不朽的道德丰碑。雷锋，是不朽的丰碑，是我们永远值得学习的榜样。

雷锋，从小就是去了家，失去了亲人;但是参军以后，他不仅找到了家，而且也找到了亲人。他把逝去战友的父母当成自己的父母，他把做好事当成一件普普通通甚至习以为常的事来做。雷锋走到哪里就把好事做到哪里，那时人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

纵观近代中国，能够做到雷锋那样的成功、那样深入人心的人真的没有几个。扪心自问，谁能够把被人的困难当成自己的困难、把同志的愉快看成自己的幸福?谁能对待同志像春天班的温暖、对待工作像夏天一样的火热?又有谁能真真正正做好事而不计报酬、不留名的`?如若人人都能做到如此，那世上便再无纷争、再无矛盾、再无纠葛;生活在社会之中便再无所忧，幼有所依老有所养。

雷锋固伟大，但其成功也不是不可复制的。这样的偶像，并非让人望而却步或遥不可及。如若你在关注个人利益的时候的时候，也关心一下他人的利益;若你在追名逐利的同时，把公共利益放在眼中;若你在看到别人有困难的时候，力所能及的伸出援手。这样，你不仅能获得雷锋那样的快乐，而且能赢得雷锋那样的尊重，成为雷锋那样的人!

“学雷锋，做有道德的人”，一句贯穿了近半个世纪的话语，影响了无数有理想、有道德、有素质的中国人，我也不例外。

篇6：做一个像梅花的人优秀作文

最近，我迷上了一本书，书名叫《夏洛的网》。发现同学们都在看，我也买了一本，没想到才看了几页，就爱不释手了。

这本书讲了一头小猪威尔伯与大灰蜘蛛夏洛同住在农场仓房的地窖中，他们建立了深厚的`友谊。有一天威尔伯无意中知道了自己因为太胖了，在圣诞节前将要被杀，怕得整天心神不安。这件事被夏洛知道了，他决心去帮一帮威尔伯。聪明勇敢的夏洛在自己的网上编织“王牌猪”、“光彩照人”、“谦卑”等字样，使人们渐渐地把威尔伯看成了一只神圣的猪，不但不杀它，还对它非常好。夏洛就这样救了威尔伯的性命，但是自己的生命却走到了尽头：生下了卵袋死去了。虽然夏洛已经死了，但是，它是无可比拟的，它永远在小猪威尔伯心中闪着明媚的光芒，同样也永远烙在了我的心里。

给我印象最深的是这本书中《最后一天》这一章节。夏洛的生命走到了最后一天，威尔伯问了夏洛一个问题——夏洛你为什么为我做这一切呢？夏洛只用了一句简单扼要的话回答了威尔伯——也把我的心感动了——“你一直是我的朋友”。从这短短的八个字中，我触摸到了威尔伯和夏洛那深似海洋的友情。

篇7：做一个勤奋的人作文

一种勤奋，一种懒惰。

勤奋的人常常做事利索，迅速而漂亮，他们的勤奋，不仅仅体现在劳动工作上，更多是在生活品位和道德修养方面。他们也许会在干净整洁的办公桌上摆一盆绿油油的植株，或是一朵带着芬香的花朵，有些人也会在墙上或桌旁摆一张装饰好的相片，当然，上面不会有任何灰尘。他们也很会尊重别人，因为尊重别人也是需要耗费时间和精力的。有人说过：“有一个人在进门前会先敲几下，等一会儿才进来，我觉得，那真是一种尊重。”勤奋的人更不会因为一点儿小事而斤斤计较，因为他们没有时间去理会，因为他们还有九条命的日子要过。

一种追求梦想，一种放弃希望。

追求梦想的人能不怕挫折，敢于做事。他们有大的精神目标，有好的奋斗方向。“如果一个人有目标，那么他就知道自己想去做什么，要去做什么，而不是碌碌无为，瞎转圈。”追求梦想的人会努力，他们不会在意眼前的蝇头小利，因为他们有并且向往着的远大目标。他们决不会随波逐流，因为他们有自己想走的路。

一种大智若愚，一种愚昧无知。

我认为，大智若愚的人才是真正的智慧，都有着深厚的文化底蕴，丰富的精神内涵，结实的知识基础。大智若愚的人不会张扬，更不会骄傲，不会因为刚懂得了一点看起来高深的问题而四处炫耀，他们只会在该说的时候说。大智若愚的人，很多都不会被孤立，因为他们很明智，知道该如何与人交往，甚至，可以拥有多个圈子内的朋友。大智若愚的人，绝大多数可以避免一种心理病----抑郁症。

世界上还分为两种人：一种认为世界上有两种人;一种不认为世界上有两种人。一种在读这篇文章，一种没有在读。

篇8：做一个散布阳光的人

回顾自己近二十年的教育生涯, 我之所以走上这三尺讲台, 绝不是出于什么献身人民教育事业的崇高理想, 很简单, 那是因为贫寒的家庭负担不了我读高中、上大学的费用。所以, 1990年的8月, 尽管艳阳高照, 走进这山梁, 来到那个状如孤岛的山村小学时, 我的心却是阴郁的。然而, 当我走上讲台, 面对台下那数十双澄澈如夜空中的星星般的目光, 那一张张灿烂如花的笑脸, 我的心颤动了。这是一群多么纯真的孩子啊!他们陪着我走过了我最初的教学生涯, 让我忘记了山野的寂寞, 并让我亲近了这茫茫山野里宁静的生活。

在这群七八岁的孩子中间, 有一个叫谢春强的孩子给我留下了难以磨灭的印象。这倒不是他比较调皮, 时常被我叫进办公室, 也不是因为他说话结巴, 总爱把“老师”喊成“老鸡”。孩子身体有缺陷, 能保护他们的自尊心, 让孩子的心灵不受到伤害, 这就是教育。孩子之间发生了矛盾, 能给他们以公正的处理, 这就是教育。当我们这样去做了, 孩子们便在你不经意间开始惦记着你了。说实话, 在走上讲台之前, 我们也学过教师职业道德规范。但真正理解自己的职业角色, 我是从这个时候开始的。因为就是从这个时候开始, 我才渐渐明白了自己所从事工作的意义:原来, 我的工作, 不仅仅是要教给学生知识, 更是要给学生以生活的阳光, 并培养他们追求公正的意识。也正是从这个时候开始, 我感觉自己的心里有了阳光, 对生活便少了许多抱怨, 对学生便多了一分宽容, 对那些所谓的后进生便多了一些希望。

篇9：像陶老师一样做大写的人

两年前,我在纪念语文报社建社30周年所出版的《历史与细节》一书中,曾经表达了自己的心愿,那就是《语文报——我永远的向往》,由于篇幅的原因,我没能展开,那就是向往着成为陶老师的学生和部下,得到他的熏陶。从这个角度,我十分羡慕语文报人。记得语文报30年社庆时,陶本一老师曾有个独特的发言,我听了以后感慨万千。他用六个字概括了《语文报》的成长:天时、地利、人和。他把语文报成功的原因归结为:有一支非常好的作者队伍,有一支非常好的团队。如果仅此供人们学习,我以为是不够的。显然,陶老师是谦虚。我从事语文报刊的工作前前后后算起来也将近三十年了,据我了解,与《语文教学通讯》和《语文报》同时或前后临近创刊的也还有别的报刊。从“天时”来说,《语文报》不是绝无仅有;从“地利”来说,临汾的地理条件不敢恭维(1983年我就曾去取过经);但“人和”是绝对的。我以为,语文报社的成功,就是因为有个伟大的开拓者——他的名字叫陶本一。他不计名,不计利,不仅用生命在办报,也用他的素质、他的教养感染、影响和建设着他的队伍。正是这支队伍,团结和调动了全国各地的有识之士,形成了“人和”的全国局面。办报,八方支援;搞活动,震惊全国。陶老师的学识、气质、风度,成为语文报的品牌。很多人都曾经奇怪过,语文报为什么能做大做强?他们在“大城市”的临汾,为什么能得到全国的认可?我以为就是因为语文报的开创者是陶本一!他的编辑思想一直影响着语文报人!在语文报刊这个圈子里,我也听说过很多关于陶老师的故事。我知道陶老师是个追求完美的人,他本人受过良好的教育,文学、音乐、美术他都热爱,是个有着极高品位的人。听说他对部下要求是非常严格的。举手投足、言谈举止、衣食住行,凡是映入他眼帘的不妥行为,他都会提醒、批评,像教导自己的孩子,不能不管。据我了解,过去,报社的工作人员中不少家在农村的,遇到农忙时节去请假,凡是与工作冲突的,都不会被批准,但允许雇人帮忙,这笔费用报社出。在业务方面,我听很多编辑跟我说,陶老师点子多,主意多,传授多,令人佩服。正是有了这样的大家的指点,这支队伍的总体素质在业界是被认可的。试想,没有一批高素质人才的单位,被世人认可,这可能吗?尽管陶老师离开报社很多年了,但后面几届的领导都跟陶老师保持经常的联系,每有大事,必请教。我以为,这也是语文报之所以成功的原因之一。有着这么高水平的开拓者、教导者,有着这么一位视语文报为生命的前辈,一直关心和关爱着语文报,难道不是语文报人永远的优势吗!

德国哲学家康德曾经说过:“教育一定要供给人一种礼让谦虚之德,然后他在社会上知道如何立身处世,可以不受人憎厌,可以得到地位。这种教化是必须的,即吾人所谓雅度。雅度云者,包含礼貌、风度而言,更须有一种辨析是非的智慧,然后可以使他与众人相处,达到他的目的。”在这些方面,陶老师言传身教,为我们做出了表率,是我们学习的楷模!我希望我们语文报刊的编辑都应该很好地向陶本一老师学习,学习他的做人,学习他的做事,学习他的做学问,学习他的视事业为生命的奉献精神。

篇10：做一个勤奋的人作文

海伦·凯勒就是一个例子，她不到两岁就不幸因一场重病而丧失了视力和听力，接着，可恶的病魔又使她失去了语言表达能力。但是，她并不向病魔屈服，就在十分黑暗的世界中，她用自己坚强的毅力，学会了读书和说话，不仅学会了说话，还掌握了英、法、德、拉丁等各国语言。又以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一位举世闻名的大作家和教育家。

是呀，像海伦·凯勒这样勤奋的人，是我们学习的榜样，在我们班就有一对勤奋学习的鲜明对比。

我班的一个同学十分懒散，桌子里就像是一个垃圾场，里面的“垃圾”多得不得了，有试卷、游戏棋、游戏卡……，他的书就更不用说了，全是缺胳膊断腿的，没有一本书是有书皮的。老师每天讲课时，他根本就没有听，整天把头贴到桌子下拿着手机玩游戏。

我班的另一个同学就和他完全不同，桌子里一本本书整整齐齐的摆放着，就像图书馆一样，一个学期下来，他的书就像新的一样干干净净，上课时他听得十分认真，老师上课讲的重要内容他都能背下来。

期末时，两人的分差大得不得了，一个总分只有99分，一个总分竟有396分。

篇11：做一个诚实的人作文

今天，我看了一个有关诚实的故事，相信大家也听过吧。从前，一位国王，由于他没有儿子，所以他想在他的国家里，选一个诚实的人来继王位。他想了一个巧妙的办法;他找来了一些花种，给他的国民每人发一棵，让他们三天以后再来找他，看谁种的花最漂亮，谁就能当上新国王。三天后，许多人都捧着一盘美丽的鲜花来见国王，只有一位穿得很朴素的小朋友，捧着的花盘里并没有花。后来这位小朋友被国王带回了王宫，并把他封为下一代的国王。

大家知道为什么吗?因为这个小朋友很诚实。国王本来给的就是已经炒熟的，不能发芽的花种。许多人为了成功而不惜代价的想去得到，可终究也不能成功。

听了这个故事后，我不由得想起了三年级下册的那一件事。有一次考试的时候，我发下了一张试卷，这张试卷得了91分，我听着老师讲课，发现我有一道题写错了，没有改出来，我一看，2分啊!少了这两分就只有89分了。我非常烦恼，最后想来想去，把试卷给了老师，并向她说明了真相，试卷上多了一个圈，分数也变成89分了。放学回家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“这89分大于91分啊!”

篇12：做一个道德的人作文

有一次，我在马路对面看见一位老奶奶要过马路，接着又看见一个大哥哥过来扶老奶奶过了马路，老奶奶对大哥哥说：“谢谢你。”大哥哥说了声：“不客气。”就走了。

还有一次，我的好朋友发烧了，我摸了一下她的额头，很烫，但已经是中午了，我只好先去食堂吃饭，我把饭吃完后飞快地跑到教室里，我见她没有好转，着急了，其他同学见了也前来帮忙每个同学都想出了办法让她降温，可都没有用。最后，我们把她带到了老师办公室，老师看了立刻就打电话给她妈妈，但她家里学校很远，我们只好慢慢等待。可是，她说她的头又痛起来了，我们着急了，就把她的额头又摸了一次，结果跟烫了。当她妈妈来的时候，我们把她护送到门口，她妈妈就把她带走了。

篇13：做一个和信息技术赛跑的人

当时,学生和教师对计算机都有着强烈的好奇心,一周一节的计算机选修课远远满足不了学生的需求。学校准备成立2 0人的课外兴趣小组,却有近200人报名。其他学科的教师经常找我来“扫盲”。他们对计算机的这份狂热带给了我巨大的动力。那段时间,我白天上课,晚上学习,星期日、寒暑假也不休息,书店和图书馆成了我最常去地方。经过不断充电和拓宽认知领域,我在教育教学业务能力上有了较大提升,在市级以上举办技术讲座和公开课十多次,先后在相关刊物上发表多篇文章,参加人民教育出版社、中国科学出版社等初高中信息技术教材的编写工作,并主编了《高中信息技术全掌握》一书。

由于学校实行精细化管理,需要对学生大量的成绩数据进行详细分析。每次考试后,学校的教务都需要花费好多天进行处理。为了提高教学管理的效率,我利用几个寒暑假较为系统地研究了教育统计学,写了十多万行的程序代码,开发了具有先进教育统计理念的学生成绩智能分析系统、年级或班级推进率自动分析图表系统等。利用以上系统,所有对图表的统计分析会自动完成,提高了数据统计的效率。为此,我多次受邀在市、区教育系统中做经验交流。

校园网在学校教育教学中发挥着越来越大的作用,但在建设上,有些学校相互攀比,盲目采用高端设备,其效益只发挥了1 0%～30%。在进行我校的校园网建设规划上,我坚持需要与建设同步发展的原则,进行深入的网络市场调查和案例研究分析,努力探索功能强、效益高、兼具适度超前和可扩充性的校园网整体解决方案,使三四十万元的校园网所实现的功能与效率能与花费二三百万元的校园网相媲美。由于在校园网建设与管理上有较深入的研究,我被聘为江苏省政府采购评审专家组成员。

多年的教学实践使我深深体会到,要做成一件事情,内驱力最重要。把教学工作视为促进自身和学生共同发展的有益活动,是我努力工作的内驱力。同时,还应充分发掘、利用各种机会和资源寻求同行间的合作,拓展自己的专业视野。多年来,我一直参与江苏省信息技术考试的研究工作,为了向兄弟省份取经,国内许多地方都留下了我学习的足迹。我还参加了李艺教授主持的《新课程标准下信息技术总结性评价》课题的研究,并撰写论文《客观题和半客观题在信息技术总结性评价中的应用研究》,获国家级教科成果一等奖。我研制的《一个有关表格的操作题》案例试题获全国一等奖,并在2006年徐州召开的全国信息技术总结评价大会上作了交流发言。

由于信息技术教师在学校中人数较少,相对比较独立,在没有外在行政命令和群体意识的前提下,只能通过自我反思、自我设计,以实现专业发展。作为南京市学科教学带头人,市高中信息技术教研中心组组长,在教研室的指导下,我以不断创新的精神和务实的态度,制定了南京市信息技术发展规划,并与市中心组成员一起积极组织和开展全市信息技术教研工作。尤其是近两年来,我走访调查了8 0多所学校,接触了一大批第一线的信息技术教师。通过听课、研究课以及每次课后的研讨,促进了信息技术教师间的相互学习和交流,形成了一支稳定、优良的教师队伍,使南京市信息技术教育教学水平有了较大程度的提升。

篇14：做一个体面的人

体面的人

在一条光线暗淡的过道上，海曼打开自己刚刚拾到的钱包。钱包里装着面值20和100美元的钞票，总共1万美元；没有主人的名片，没有任何信件或便条。

海曼清楚地知道在这种情况下应当怎么做，因为每个警察局都有一个失物招领处。

但是，一个钟头以前，海曼刚刚从银行取出他的全部存款，那是他失业前积攒的，一共是187美元30美分。除了这笔钱，他一无所有了。

海曼想，要是有了1万美元，他就可以成为一个小型修车厂的合伙人。他可以拼命干活，过一段时间，他就可以连本带息地偿还这笔钱。海曼决定暂不去警察局失物招领处，先尽可能地利用这笔钱。

海曼兴致勃勃地走进一家服装店。再出来的时候，已是一个满面春风、衣着体面的海曼。这身行头花了131美元。他没有去动那些拾到的钱。他自己剩下的钱足够用来吃一顿像样的午饭，然后，他衣兜里揣着1万美元，走向新的生活。

海曼想起以前常和朋友斯特莱去一家名叫托雷桑尼的餐厅，不知道斯特莱是不是仍去托雷桑尼餐厅？他现在就要去那里就餐，想以现在的这副模样去见一见那个拒绝给他提供帮助的朋友。他推开那扇大玻璃门走进托雷桑尼餐厅，一眼就看见斯特莱像往常那样，正坐在最里面的一张桌旁。

海曼在走过斯特莱的桌旁时，彬彬有礼地跟他打了个招呼，然后挑了一张离他比较远的桌子坐下，点了一桌丰盛的午餐。

斯特莱惊奇地看着海曼。最后，终于忍不住站起来，径直走到海曼身边说：“见到你真高兴！看来你混得不错呀！”海曼友好而又矜持地回答斯特莱的问候，然后请他坐下来一块儿喝一杯。

“现在你有什么打算？”斯特莱问。

“我想休息一阵。我很想念这个城市，就回来看看。我想，说不定这里能找到什么值得做的贸易项目。”

斯特莱马上说他公司的一个代办处正缺一个负责人。

他说：“你明白吗，亲爱的，我需要一个像你这样体面而又办事果断且有商业头脑的人。我早就想聘用你，可一直没有机会。如果现在你能到我的公司来，我将感到非常荣幸。”

海曼知道自己的衣兜里揣着1万美元，所以对斯特莱的建议比较冷淡，只说这件事可以以后再说。

一个钟头以后，一张聘用合同已经装进了海曼的口袋。也就是说，从下个月起，他每星期将有850美元的薪金。海曼付了饭费，出了餐厅，立刻钻进了一辆出租车，吩咐司机：“去警察局失物招领处！”

在警察局里，他受到充满敬意的接待。一个人在大街上拾到1万美元而把它们交到警察局，这种事可不是每天都能遇上的。

“请您稍等。”值班警察说了一声便进了隔壁房间。不一会儿，他陪着一个警官出来。警官听他讲完拾钱的经过后，诙谐地说，“您没有试图去花那些钱，算您走运。您知道，这笔钱是从银行里提出来去救被绑架的孩子布恩斯的。所有钞票的号码都已发往全国的商业单位。您要是去用那些钱，就会马上被捕。很难有人相信您的钱是在大街上拾到的，不过，现在谁也不会怀疑您了，因为您保住了自己的体面。”

（选自《文苑·经典美文》2015年10期，有

删节）

何谓“体面”？读了这篇《体面的人》，你就会明白：拒绝不该拥有的，追求应该拥有的，才是体面的人！纵观全文，本文具有如下特点：

一、情节曲折，引人入胜。海曼拾到1万美元的巨款，且没有任何关于主人的信息，似乎无从归还，得之无愧；但海曼却想到可以交到警察局失物招领处，这是波折一；海曼刚失业，所有积蓄只有“187美元30美分”，想借用这1万美元创业，这是波折二；他将办修车厂的梦想放到一边，先去买新装和“吃像样的午餐”，这是波折三；海曼吃饭时遇到曾经拒绝帮助自己的朋友，竟然以“体面”的衣着和举止让对方折服，从而获得了一个不错的工作职位，这是波折四；海曼去失物招领处交还那1万美元，才知他根本没有机会花费那笔钱，否则“就会马上被捕”，这是波折五。文章一波“五”折，既在意料之外又在情理之中，扣人心弦。

二、人物描写，真实传神。对于主人公海曼，作者并没有刻意拔高，而是如实描写：一方面，他具有拾金不昧的品行，拾得巨款，虽然无法联系到主人，但他还是想到了警察局的失物招领处，并最终也没有动用捡来的一分钱；另一方面，他正值失业，急需这笔钱去做生意，以摆脱生活的困境，所以他决定先“利用这笔钱”，以后再“连本带息地偿还”。他十分乐观，对改变自己的处境充满信心；他非常自尊，在“走向新的生活”之前，不忘对势利的朋友显摆一番；他头脑简单，不知挪用拾来的巨款并不合法；他沉着冷静，最终为自己挣得了不错的工作岗位。他优点突出，缺点明显，虽然不是一个“完美的人”，却是一个“体面的人”，真实的人。其他人物，虽着墨不多，也栩栩如生，如朋友的以貌取人，警官的幽默风趣，都给我们留下了深刻的印象。

三、叙事客观，不发议论。文章开篇直接叙事，不用一句引言，不作一点渲染，干净利落。在讲故事过程中，海曼哪些想法对，哪些想法错，都只作交代，任由读者自行判断；海曼哪些做法值得肯定，哪些做法有失妥当，也不发议论，只在末尾借用警官的话加以评判：在诱惑面前，海曼最终“保住了自己的体面”。如此行文，显得含蓄蕴藉而发人深省。

1.“海曼决定暂不去警察局失物招领处”一句中，“暂”字可否删掉，为什么？

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2.可否将文章结尾警官的话改为作者的评论，直接点明海曼保住了做人的“体面”？

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参考答案：

1.答：不能删掉，删掉了意味着海曼想把这笔钱据为己有，事实上他只是想先利用这笔钱，然后连本带息还上。

2.不可以，这样更含蓄，并且与全文的风格保持一致。

什么是“体面”？“体面”就是面子，做人得有尊严，得讲体面；“体面”就是体统，就是做人要有规矩，不能有失体面。“体面”是光彩，是荣耀，自私自利毕竟可耻，舍己为人方为体面……小到个人修饰，大到建功立业，如仪态谈吐、待人接物、侍亲报国，全都事关“体面”。请以“体面”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字。

写作点拨：

一、化大为小巧立意

话题作文写作范围相对宽泛，在审题立意时要注意缩小范围，具体方法是：在形式上，以“体面”一词为核心，加以限制修饰，进行造句扩句；在内涵上，将“体面”的含义限定在某一方面之内，以便集中笔力，突出中心，如“不卑不亢，方为体面”，“讲究体面不等于爱好虚荣”，“勤劳是体面的基石”。在立意的过程中，要注意拟定作文标题，不宜直接以“体面”为题。

二、紧扣立意精选材

立意已明，题目已定，还要精心选择材料来表现自己关于“体面”的观点及态度。可以选择历史名人故事，其优点是说服力强；也可以选择新闻事件和身边的人与事，其优点是具有现实针对性；还可以选择自己亲身的经历，其优点是让人觉得真实亲切。如果选择几个材料来表现主题，角度要各不相同，并注意过渡、衔接和呼应，让作文结构缜密严谨。

三、立足材料勇创新

如果写历史名人，故事虽然已尽人皆知，但角度一定要与众不同，如韩信受跨下之辱这一典故，我们要深入分析，指出韩信虽然一时丢脸，却保留了人生的“体面”，值得我们学习；如果写所闻所见之事，一定要融入自己的思考和评判，如，看到有人拿父母收废品的钱买苹果手机，尖锐指出“用父母血汗钱装面子，其实已经失去了体面”；如果写亲身经历，更要注意表达自己的独特感受和真切体验。

谁更体面？

篇15：做一个幸福的人作文

“谁怕，一蓑烟雨任平生。”苏东坡做了一个幸福的人。被贬黄州，他没有陷入抑郁苦闷的沼泽，反而以一颗豁达豪放的心面对生活，他的世界没有黑暗，而是一个开阔的大境界。而在困境中发出悲凉感叹“飘飘何以似，天地一沙鸥”的杜甫，虽让后人感慨他的忧国至情，但更让我们唏嘘他的不幸，他的孤苦。做一个幸福的人其实很简单，只要我们用理智平和的心态，宽阔舒坦的胸襟对待社会，超越自我，幸福便唾手可得。

“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”范仲淹做了一个幸福的人。他的幸福不是自己拥有什么，而是自己对别人付出了什么，这种无私的心态，使他的幸福更有了迷人的光彩。当我们苦苦寻觅属于自己的幸福无果时，回首身边，也许对朋友的一声问候，对路人的一次援手，对父母的一句感谢，都可以让我们收获意想不到的幸福。做一个幸福的人，不是把自己缚在自我这棵孤独的树上，敞开一点胸怀，奉献一点我们的爱心，我们便做了一个幸福的人!

“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明做了一个幸福的人。没有灯红酒绿的繁华，没有功名利禄的荣耀，这种幸福如一杯清茶，平而淡;如潺潺溪水，细而长。这种清香绵远的幸福是恒久不变的，留于唇齿之间，沁入脾肺之中。如今，世界浮华，人之熙熙，皆为利 来，人之攘攘，皆为利往，我们所要的幸福生活绝不是这样的!保持一颗纯洁的心灵，拥有一块精神的栖息地，伴树而坐，温一壶清茶，我们便有了幸福的理由。

有的幸福遥不可及，有的幸福就在你的举手之间，有的幸福我们遍寻不到，但更多的幸福就在我们的心中。做一个幸福的人，其实很简单。

篇16：做一个幸福的人作文

诗中风景独好，诗意地栖居;不幸福吗?

看那二月春风托起纸鸢飘在淡蓝晴空，想那纷飞的柳絮散入古老的扬州城，透过濛濛雨雾让声声蛙鸣化作心中旧时的童谣，撩动心中的弦;不幸福吗?

三月蝶舞蹁跹，肆意的诗意浓浓淡淡，象江南的山水画蔓延宣纸上留下深深浅浅的痕迹;寂寞失意时，赏一曲《声声慢》，‘三杯两盏淡酒’，诗在陪着你，跨越千年美丽不减;或看太白月下独酌，听他吟诵‘前生我才必有用’的壮志满怀，人生落寞不过如此;离别相思时，想起人有悲欢离合，月也逃不过的宿命，但应还有‘共剪西窗红烛’的一天;或与柳永一起大悲一场，无语凝噎，将痛楚宣泄于岸边杨柳，醉在晓风残月中;亦可以诗为友，享伯牙子期之乐;不幸福吗?

去读读诗吧，做一个幸福的人，漫步在绚漫的诗海中，赏瑰丽雄奇，品婉约柔情，思讽喻批判，让自己的思想像一只飞越无限明丽融入蓝天的蝶，那种奇妙的感觉不是语言文字可描述的，是幸福的`滋味。

我一直觉得，不爱诗的人所拥有的幸福是残缺的，因为他不懂得诗意美，体会不到字字珠玑的美感与词工精致的细腻，倘若一个人连美都拒绝，再幸福也不过是拥有一时快感，他是残缺的。

诗源于生活，却高于生活。它将生活的隐出跃然于读者心中，美与丑一目了然，诗中不缺乏爱恨情仇愁，品读诗中那些令你悍然心动的“生活”，与他们来一场美丽的邂逅，何尝不是幸福所在呢?

篇17：做一个幸福的人作文

——题记

幸福其实很纯，很纯……

追寻幸福的痕迹，不同的人，给了我不同的答案：孩子说幸福是快乐游戏;画家说幸福是指间跳跃的灵动;老人说幸福是儿女一家亲……而我，却要说：“记忆是幸福的花骨朵，常开不败。”

而我，大大世界中小小的我，要做记忆的管理员，保存那段青葱岁月里的记忆原稿，绘描未来乐章，做一个幸福的人……

而我的记忆，也随之开启……

当微微的凉风吹过山间的竹林，淌过丛间的小溪。小时的我，总会拿出一条小板凳，一手托腮，一手紧攥着竹丝，眼睛注视着拿株桃树，小小的心底总是期待着吃到香甜的桃子。每当这时外婆总会站在我身旁，柔声对我说：“囡囡啊，再过不了多久就会由桃子了。”“多久是多久啊，外婆?”我用一种期待而又疑惑的眼神看向外婆。

外婆温柔地笑了，那是一种犹如桃花般纯洁的笑靥，而后，周围陷入一阵沉默，只有竹叶的嗖嗖在林间响起……

周而复始，每年这时，我总是生在树下敲敲门等待桃子，可是……

当时间缓缓的从凝望中流过，我开始怀疑……妈妈告诉我，这株大桃树是外公与外婆小时候的乐园，在树枝上原来有个秋千，可不知什么原因，现在没有了。后来长大了，外公每每在结满桃子时，爬上树摘桃子给外婆吃……这棵树，承载了外公与外婆间浓浓的爱恋，可是，自从外公去世后，这颗便再也没有结过桃子……

我转而看向外婆，那布满皱纹的满颊上悄悄地爬上了红晕，可是眼中布满了深深的遗憾，不，这树一定会结婚，一定会!

随后，我便天天来给树浇水，在父亲的帮助下，挂上了秋千……

那年秋夏之交时，肥硕的桃子结满了枝头，当我捧着桃子给外婆看时，她眼中溢满了惊喜，便撂下手中的劳活，拉着我去看桃树，当她看到拿累累的果实时，眼中不禁噙满了泪水，可嘴角已弯出了一个弧度。那笑，犹如一个稚气的孩子得到了珍视的玩具，犹如久别的恋人重逢……在那一刻我终于明白了，逝去的记忆是可以保留的，幸福是可以坚守的。

从此外婆再也不会茕茕而立，因为有我，有桃树，还有记忆中的外公。

篇18：做一个像梅花的人优秀作文

看过央视著名主持人的访谈。他说, 在多年的采访中, 他发现自己接触的高端人群之中, 人们形容一个人很棒的最高评价, 不是他的身家背景, 不是因为他是首富或者某某公司的高层, 而是“这个人有趣, 很有意思”。

“后来在耶鲁读书, 我也注意到, 这是一个在美国知识阶层很认同的标准说法, 反过来, 当说一个人无趣, 那就是批评他最狠的话了。所谓有趣, 就是有思想、判断和激情, 跟这样的人在一起交谈, 能得到新的想法和角度。”央视著名主持人说。

我恍然大悟, 明白了当年同事的评价里的深层含义了, 因为她曾不止一次说过, 每次要那人拿主意时, 他总是说“随便吧, 你决定就好了”, 一成不变的回答。久了, 她觉得了然无趣, 无法想象跟一个毫无想法的人在一起生活的场景, 最后这段恋情以分手而告终。

王小波曾经把人分为有趣和无趣两种, 在一个无趣的时代, 无趣的社会, 做个有趣的人, 不容易。

纵观历史长河, 史上圣人出了不少, 有趣的人可不多。苏东坡是个有趣的人。古人有人生四大乐事之说, 苏东坡则认为, 人生赏心乐事不单只有四件, 而有十六件:清溪浅水行舟;微雨竹窗夜话;暑至临溪濯足;雨后登楼看山;柳荫堤畔闲行;花坞樽前微笑;隔江山寺闻钟;月下东邻吹箫;晨兴半炷茗香;午倦一方藤枕;开瓮勿逢陶谢;接客不着衣冠;乞得名花盛开;飞来家禽自语;客至汲泉烹茶;抚琴听者知音。

从这十六件乐事中, 我们可见苏东坡既热爱生活, 乐观入世, 也懂得享受生活, 是不折不扣的有趣之人。

有趣, 和身份、地位、年龄无关。有趣幽默之人, 非道貌岸然的学究先生, 往往是富有理解力之人, 也唯有这种人, 方能从平凡的生活中寻出无尽乐趣, 是值得生活一辈子、喜欢一辈子的。

(选自2014年10月《语文教学与研究》)

鉴赏空间

文章用一个例子开篇, 让人觉得作者对用“有趣”“无趣”来评价一个人是不以为然的。然而下文笔锋一转, 借助央视著名主持人的话, 使读者对“有趣”“无趣”的评价观产生了新的认识:从思想、性格和生活态度来评价一个人, 远比从身份、地位、家世背景来评价一个人更有意思、更有价值。有趣的人是热爱生活的人, 是思维活跃的人, 是充满热情的人。和这样的人在一起, 你也会变得乐观开朗, 懂得生活, 珍惜人生。结尾苏轼的例子再次证明这一观点。所以, 不妨选择做个有趣的人。

[读有所思]

篇19：做一个幸福的人

和饥饿一样普遍

他乡的夜晚准时来临

这是你的人生

你不会去想还有多少个这样的夜晚

你需要去完成

但你看不透夜空的深邃高远

他的敞开神秘莫测，你仿佛看到黑暗内部永远黑暗重重

这让你想起自己的孤独

他们有着同样的结构

你漂泊在里面看不到尽头

你必须走出去

你想分担北方星辰的寒冷

无穷远方的人们用裸露的骨头呼唤

温暖 她被封印在你体内许多年

你渴望像火山一样喷涌

然后风来了，风一直跟着你

他从高高的桅杆上扑下来

你被压缩成细草

寒霜在你身上给岁月赋形 刀锋

穿透皮肤 虚无撑大了你的肠胃

这是平凡的痛苦，经验重复成命运

但这还不够，星系低垂

你看到万物生死走马轮回 大江涌动

你看到远古穿越时间撒下水滴一样的人类

你被拽入词语的黑暗，无边落木无声地传达着宇宙

你的贫穷太乏味他要渴饮寡妇的呻吟

你的行走太单纯他要复合弱者的离奔

你的时空太平面他要通感人民的死生

词语怒吼，你的心脏碎裂再碎裂

然后重新排列成你头顶的星空

从此你不再死去也不再能停留你的完成没有尽头

你成为一只不朽的孤舟永远在民族的命里漂流

你成为一缕不灭的幽魂永远在天地之间行吟游走

你承受我们的一切如同承受你自己你不断壮大你的饥饿

除非我们找到乾坤的出口

2.陆游

你已经深入梦中很久了

你一直在寻找一个人

他从天而降

缀满星辰的马蹄踏碎坚实的大地

把你卷入梦中 而后

他疾驰而去

你迷失于烟尘

你从巨大的晕眩中醒来

撕心裂肺的疼痛赋予你力量

你站起来，身子很沉很重

烟尘囊括了你，以铠甲的形式

他灰暗的颜色让你想起冰冷的死星

但你脱不下他 你突然想起一句话

你的沉重你必须完成

然而，你想不起你是谁

你只知道必须找到某个人

难道这才是沉重的核心？

冷，你终于感觉到了冷

这绝世的孤独 满溢的寂寞

他们从你体内涌出来

梦的环宇转眼之间千里冰封

而后，黑暗的潮汐铺盖下来

冰火被擦亮

风乘着整齐的马蹄闪耀火花

在冰河里无声地行进

你迎风流泪，你敞开自己

你融入风，你看见自己存在于

所有的火花中

哦，那就是你！

你跃马关山你枕戈待旦

你的眼睛时时穿透北方的星群

但你的热血被你头顶冰冷的星辰僵冻

你只能在细雨中牵驴进入某道远古的门

你倦息在某个响彻杜鹃的驿站

门前的瘦水让你彻夜难眠

哦，那就是你！

你喝尽世间所有的酒

把诗写给风写给雨写给黑夜写给天空

也写给自己写给人民

但你忘记了你曾经最爱的人

你搜遍梦的每一寸土地

也找不到爱人的倩影

哦，那就是你！

你回到江南时已是两鬓霜白

废园与你两不识

你最后的情诗蛇鼠听而不闻

你开始含饴弄孙 太多的闲暇你放舟湖上

在抚摸遍每一只鱼儿后又放入水中

抬起头，眼角却有往昔的泪痕

哦，那就是你！

你英气勃发你壮志不酬你得而复失的爱情你渔夫存在里不甘的心

你看尽你的一生他们都不是你要找的人

你知道你还没完成你的沉重

但你回头却已是一朵轻微的火花

马队最后你看不见你正是你要找的人

在梦的冰河里永无止境地无声行进

3.从明天起，做一个幸福的人

从明天起，做一个幸福的人

早起早睡，和世界同一个时钟

看偶像剧，陪女儿吐槽剧情咀嚼明星

看生活剧，跟随妻子感慨女人真难大骂男人和小妖精

然后叹息宫廷剧里的人心

比宫廷还深

从明天起，做一个幸福的人

按时去理疗逗半盲人开心

不定期去洗浴给按摩女以怜悯

每天看都市报上腾讯微博加入办公室QQ群

给小问题以大答案

给大问题以满腔热情

从明天起，做一个幸福的人

明白麻将先于生活

输给该输的人赢想赢的事

晚上别忘了买一张机选彩票

假装相信

希望在某个不存在的时空

从明天起，做一个幸福的人

每个节日发一个群发短信

永不拨动的号码也是被祝福的人

关心粮食和蔬菜

努力蝉联

诺贝尔拖地奖金

从明天起，做一个幸福的人

关心眼前甚于将来

关心古代甚于现代

关心他人甚于自我

关心必然甚于偶然

关心可能甚于不可能

从明天起，做一个幸福的人

让生和死变成数字

让灰尘封锁书橱

让爱情死于遗忘

让痛苦投奔小品

让词语化为灰烬

从明天起，做一个幸福的人

而一场盛大的雪

已从保罗·策兰的诗中起程

篇20：做一个幸福的人作文

奋斗的人生才称得上是最幸福的人生奋斗的人才称得上是最幸福的人。这样看来幸福是只要努力就触手可及的。与其一生碌碌无为，埋怨上天何不从现在开始就奋斗。一生过去后得到应有的幸福。

一天前不只有一个人和我说新学期自己好好学习了，“是吗，我每学期的目标都是他”。我虽然听了但应该没听进去，心里反而有点觉得这孩子不可能坚持下去，这天我又玩起手机浑浑噩噩的过完了一天。

一天后和我说那些话的人。已经早早的进入了状态。而我还依旧是放假时候的做派，懒懒洋洋，下午犯困，完全不是一个学生的样子也进入不了状态。

从前我不信天才是由百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧而成的。总是仗着自己小学的不错，而不去努力，坐享其成，可越来越……

春天这个小姑娘又来了，光秃秃的地上钻出新绿，柳枝抽出了新芽，花苞慢慢绽放。这么多的新事物，我又有什么理由不去努力，不去奋斗?