关于家庭教学致家长函

2024-05-04

关于家庭教学致家长函（精选5篇）

篇1：关于家庭教学致家长函

Letter to Parent Regarding Home Schooling

T07-032 Chinese(Simplified);Simsun font

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关于家庭教学致家长函

[Issue on district letterhead.]

日期

姓名

地址

城市、州、邮政编码

尊敬的家长：

这封信函解释了综合性公立学校课堂教学的替代方案，以及我们为确保年轻人参加教育计划以便为未来作好准备而采取的措施。

根据加州义务教育法之规定，除了高中毕业或通过加州高中能力考试（英语简称为 CHSPE）的 16 岁及 17 岁少年之外，所有年龄介于 6 至 18 岁的少年均需入学就读。但是，还有一个合法替代综合性公立学校课堂教学的选择，那就是通过当地的公立学校系统或特许学校加入独立学习计划。让子女加入公立学校提供的独立学习计划并不要求家长具备教学证书。对于私人教师，无论是否由家长来担任，都必须持有达到所教年级水平的有效、适当的证书，并且必须提供公立学校所要求的所有学习科目的教学，每天在上午 8 点至下午 4 点之间至少授课三个小时，每年授课 175 天。

另一个合法免除公立教育的途径是让子女就读私立全日制日校。法律要求私立学校提交一份《私立学校誓章》，同时加州教育部备有一份州内私立学校的名录。

如果当地公立校区或特许学校不提供课堂教学的替代选择，您可以联系当地县办公室，从而确定您所在地区提供了哪些适合您的计划。

本校区设立了学校出勤复查委员会（英语简称为 SARB），它由来自各种青年服务机构的代表所组成，他们可以与您和您的子女会面，并且共同建议替代方案，或者找到解决出勤问题的资源。作为本地区出勤主管，本人有责任确保所有义务教育适龄儿童就读公立学校或合法得到豁免。本人同时证实，本地私立学校已按每年提交的《私立学校誓章》的要求遵守了《教育法》的条款。如果您对强制出勤法还有何疑问，请向本人致电查询。

敬上，Letter to Parent Regarding Home Schooling

T07-032 Chinese(Simplified);Simsun font

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出勤主管

[NOTE TO LOCAL EDUCATIONAL AGENCIES(LEAS): As a form of

assistance to LEAs, the California Department of Education(CDE)offers this translation free of charge.Because there can be variations in

translation, the CDE recommends that LEAs confer with local translators to determine any need for additions or modifications, including the addition of local contact information or local data, or modifications in language to suit the needs of specific language groups in the local community.If you have comments or questions regarding the translation, please e-mail the Clearinghouse for Multilingual Documents(CMD)at

篇2：关于家庭教学致家长函

尊敬的家长：

我们知道，您望子成龙，望女成凤！可是，孩子如何才能走向优秀呢？告诉你一个诀窍：读书！柔和的灯光下，一家人静静地读书，没有电视机的喧嚣，没有喝斥训骂，让家静静流淌着书香。什么样的家庭氛围，培养什么样的孩子。亲爱的家长们，让我们和孩子一起来读书，共建“学习型家庭”。

借着读书的东风，学校将于本周起开展“读书节”系列活动，并将评比出“书香班级”“书香家庭”“书香学生”，旨在营造良好的读书氛围，丰富校园的文化生活，激发老师、学生、家长读书的兴趣。

其中“书香家庭”的评比，主要是开展亲子阅读活动。亲子阅读，就是大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。成功的亲子阅读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的快乐，通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的习惯陪伴孩子终身，从而形成自我教育能力。我们期望看到您能为孩子提供充足的读书时间和空间，为孩子创设一个良好的读书氛围；我们期望看到您能和孩子一起阅读经典，阅读美文，经历一段心灵的旅游。

此次活动做如下安排：

一、阅读亲情故事：

每天晚上，孩子睡觉前，请关闭电视机，给孩子一个安宁的学习环境。待完成各科作业，和孩子一起拿起书本来阅读。读完后，做短暂的交流。三到八年级的孩子还要记读书笔记。同时，请家长也在孩子的《阅读笔记》上，留下你们的评价和感悟。届时，我们还会进行《阅读笔记》的评比，“爸爸妈妈的话”将是“书香家庭评比的一项重要指标。

二、感恩回报活动：所有学生读完后，为家人、生活老师做一件或更多的亲情回报。

家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。建议：（1）家长通过多方位多角度的谈话、观察及陪孩子逛新华书店等活动，了解孩子的阅读爱好，并能根据学生的实际认知水平和阅读能力确定读书书目。（2）家长能投资建立好家庭书屋，让孩子拥有可 “ 百读不厌 ” 的经典读物，家长还可到图书馆为学生办理借书证。（3）创建“书香家庭”，开展 “ 亲子读书 ” 活动。一起读，家长和孩子每月同读一本好书，交流读后感，每月读书笔记不少于500字。（4）家长能坚持为孩子的读书情况做好记录，或用灵动的笔或用彩色的相片等记录孩子读书的点滴进步，以购买新书作为奖励，促进读书的良性循环。（5）家长写好读书笔记，参加学校“书香家庭”评选。

家长朋友，您的一点点支持，将会让您的孩子受益终身！我们期待着您的支持与参与！谢谢！

家长意见：

家长签字：

严陵镇城北初级中学校

篇3：“书香家庭”致家长的一封信

——致家长的一封信尊敬的家长：

您好！

当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，可更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？

读书，可以使我们拓宽眼界，获得丰富的知识；读书，能够引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能使我们提高阅读能力，养成良好的学习习惯。学生时期阅读的那种朴素、亲切、自由和兴奋，是很难找回的。相信每个过来人都有自己的经验和遗憾。也正是这些经验和遗憾，证明了学生时代是一段特殊而难得的“读书时光”，是为孩子一生奠定的扎实基础的阶段。

亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，为孩子今后发展打下良好学习的基础；同时，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于孩子阅读和成人学习的推展。

培养孩子读书习惯将让孩子受益终身！而这习惯的培养需要您的参与和支持。为此，我们特向全体家长发出倡议：

1、每天陪孩子读书半小时；每周至少与孩子进行一次读书交流；每月陪孩子去书店挑选一本好书。

2、加入到“亲子共读交流活动”中，和孩子共读一本书，分享读书的收获，享受读书的快乐！

3、积极参与到“书香家庭”的评选活动中，让书籍成为每个家庭最好的沟通桥梁。

我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才！我们祈望看到每一个孩子都能捧起书籍与知识为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵；每一个孩子都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中„„

济南市名士小学

篇4：关于家庭教学致家长函

尊敬的家长：

我们知道，您望子成龙，望女成凤!可是，孩子如何才能走向优秀呢?告诉您一个诀窍：读书!柔和的灯光下，一家人静静地读书，没有电视机的喧嚣，没有喝斥训骂，让家静静流淌着书香。什么样的家庭氛围，培养什么样的孩子。亲爱的家长们，让我们和孩子一起来读书，共建“学习型书香家庭”吧。

值此我校开展主题读书月活动之际，我们将组织开展“大手拉小手，读书好家风”书香家庭创建、展示、交流活动。届时，我们将动员家长配合我们开展亲子阅读行动。亲子阅读，就是大人与孩子共同分享多种形式的读书的过程。成功的亲子阅读，是家长与孩子一起分享阅读快乐的过程。通过爱的传导，让孩子热爱书籍，让快乐阅读的好习惯陪伴孩子终身，使他们从中受益。我们真诚期望看到您能为孩子提供充足的.读书时间和空间，为孩子创设一个良好的读书氛围，看到您能和孩子一起阅读经典，阅读美文，经历一段心灵的旅游。

为将此次活动开展好，特做如下安排：

一、家长和孩子一起阅读亲情故事：每天晚上，孩子睡觉前，请关闭电视机，给孩子一个安宁的学习环境。待完成各科作业，和孩子一起拿起书本来阅读。读完后，做短暂的交流。如果有必要，还可以鼓励孩子养成记读书笔记、写读后感、随笔等习惯。同时，请家长也在孩子的《阅读笔记》上，留下你们的评价和感悟。届时，我们将进行《阅读笔记》的展示和评比活动，“爸爸妈妈的话”将使孩子受用一生。

二、感恩回报活动：学生阅读亲情故事等经典文章后，家长要鼓励孩子为家人、为老师做一件或更多的亲情回报，如为爸爸、妈妈、老师和长辈写一封信;帮助家长做一次家务;为家长洗一次脚等。

三、创建“书香家庭”：家长应该定期陪同孩子走进新华书店和图书馆，培养孩子养成好的阅读习惯，并根据孩子的兴趣爱好和阅读能力为孩子购买相关书籍，建立家庭书屋，让孩子拥有“百读不厌”的经典读物。家长还可到图书馆为学生办理借书证，动员孩子定期到图书馆或书店看书。

四、坚持为孩子的读书情况做好记录：家长应该用有灵动的笔或彩色相片等记录孩子读书的点滴进步，以购买新书作为奖励，并参加学校组织的“书香家庭”展示、交流、竞赛等活动，激励孩子养成良好的读书习惯。