2023秋教务计划

2023秋教务计划（精选7篇）

篇1：2023秋教务计划

一、指导思想

按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求，结合我校发展规划和现实情况，遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则，坚持“以就业为导向，以能力为重点”的办学方针，完善教学常规管理制度，狠抓教学质量，优化教学资源，强化教学过程管理，深化教学改革，增强品牌意识，构建和谐教学氛围，努力培养高素质的实用技术人才。

二、工作目标

1、科学制订并完善教学常规管理制度，认真执行教科所的考核落实与兑现，确保教学工作有条不紊地进行。

2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度，确保教学质量的不断提高。

3、积极开展师资培养和教学经验交流活动，不断提升师资水平。

4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握，专业学习以各级技能竞赛为主线，狠抓专业教学的优生比例。

5、科学建立各专业考试题库，逐步规范学校考试制度，科学考评教学工作质量。

6、积极开展学生知识技能、文体等活动，不断增强学生学习兴趣，丰富学生学习生活。

7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作，确保各项资料的完善和有效利用。

8、深化校企合作办学，加强专业建设，突出专业实践教学与职业岗位深度链接。

9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。

10、加强教学改革，不断深化“带着项目教、项目做中学，教学做合一”新教学模式。

11、抓实早读的读书节活动，开展拉读比赛。

三、教学要求

1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势，培养学生养成正确的荣辱观，价值观，团队精神和爱校意识，培强法制观念，提高观察问题和分析问题的能力，规范学生行为，让学生自觉的传承振华文化，自觉履行振华人义务，树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性。

2 、服务类与管理类专业课程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展，让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范，重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能，具有较强创新能力。

3、广告设计专业课程:本专业为培养掌握计算机美术设计的基础知识，并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力;具备美术造型的基本技能，绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。

5、数控模具专业课程:主要通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼，培养学生的专业素养和职业修养，尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作。

6、汽修专业发展方向及开设的课程:本专业为培养“懂制造、会维修、能驾驶”的汽车专业人才。掌握汽车维修所必备的钳工、电工基本技能，熟悉各类汽车的构造及电路原理，并具备故障的检修技能，熟悉汽车空调的构造及检修，掌握汽车的装潢及养护技术，并学会汽车驾驶。开设课程有《汽车技术基础》、《汽车维护与故障排除》、《汽车发动机构造与维修》、《汽驾》、《机械制图》、《钳工》等课程。

7、办公自动化专业发展方向及开设的课程:本专业为培养能熟练掌握一整套最新办公自动化技能，熟悉计算机的组装和维护，具有收集和处理信息的能力。并能将所学知识运用于实践，具有一定的分析和解决实际问题的能力的实用型人才。开设课程有《计算机应用》、《PS》、《网页设计与制作》、《电脑案例制作》、《网络管理员》、《管理心理学》、《公共关系》、《文书与档案》等课程。

8、幼师专业发展方向及开设的课程:培养德智体全面发展，热爱幼教事业，有从事幼教工作必备的文化专业知识和技能的幼儿教师。具体要求如下:

具有马克思主义的基本常识，良好的职业道德，热爱儿童，全心全意为人民服务的精神;具有较强的文字与口头表达能力，掌握优势必备的文化知识，并能运用于幼儿园的实际工作中，其中语文、数学水平大致接近于普通高中;掌握专业理论知识和技能，具有指导幼儿园各项活动、完成教育幼儿教学任务的能力;具有一定的__、舞蹈、绘画、弹琴等基本技能，具有一定的文学修养和审美能力。

开设有:《电脑基础》、《幼儿心理学》、《幼儿教师专业化成长》、《舞蹈》、《古筝》、《音乐》等课程。

9、公共课程:

语文课:每册课本安排一期。培养学生的文字应用、情感表达和书法能力。以学生实用、实效为目的，推广普通话。重点讲授文章脉络的提炼，通过记叙文、说明文、议论文的学习对学生进行严格的语言基础训练，让学生掌握一定的语言知识，文学常识、文体知识，熟记一些精美 篇章，名言警句，通过对应用文的学习让学生熟练运用日常应用文(主要是新闻稿、方案、主持词、会议记录、启示、条据、信函等)解决日常事务。

四、教学管理措施

1、严格遵守备课、上课、听课、作业制度，重点确保课堂满意率，完成一课一得;

2、创新备课，集体备课。创新备课，分教研组实施集体备课，每周一次以上的集体备课，每月27号前定好下月教学目标及对应的施教方式。重点实施目标教学、项目教学等多种教学模式，向45分钟要效益，因地制宜调整教学内容，创新教学手段，变革教学手法，培养学生自主学习的能力，有效提高教学质量。

3、严格实行教师课堂礼仪，实践课要求提前组织教学，任课教师提前2分钟组织学生排队有序进入实践教学场所，维护好教学设备设施，承担学生无序操作造成的部分损失，保持公用教学场所的卫生,按要求填写好相应的教学日记表册。

4、实施教案签字审批制度，所有教师备课应主动交给教研所，每周星期一早上8:00-9:00为常规教案检查时间，所有教师主动送检本人教案。

5、重点抓好学生作业(含实践作业)及实践作品的质量与数量，作业形式按培养目标的需求而定，要求每堂必有，每次必改(核、查)，以班为单位，以月教学目标为主一月一次考核，严格执行学校关于课任教师月教学目标考核绩效管理办法(试行)。

6、狠抓考风，注重专业技能的结果考核。段、期要求所有学生参考，对周课时数4节以上的课程考试不合格学生组织补课辅导、补考。

7、切实做好教学常规检查和反馈工作:

学期初:根据各专业教学计划和课程实施性教学大纲，结合教材、学生情况，每科教师认真制定本学期实施性教学计划、实践教学目标，经教务处审批后落实执行。

五、教研工作

深入进行课改实践与探索，加强新课题研究，搞好专业学习挑战赛。以成功体验为课题。本期开设语言、电脑组、机电组、服务组、综全组五个教研组即。各教研组必须将本组教师培训的特长学生的学习成果对比展示，扩大振华学子的社会影响力。

篇2：2023秋教务计划

工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持“管理治校；质量立校；教研兴校；特色强校”的办学理念，以学生、教师和学校的发展为根本，以创新型人才培养为动力，以研究高效课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以年级组、电子教案备课组和课堂教学效益监控为保证，细化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量，脚踏实地、高质量、高效益地开展各项工作，全面提高教育教学质量。

二、主要工作

(一）、增强教务指导职能，全面推进素质教育

1、根据新课程计划，开齐开足教学所有课程。继续实行领导推门听课制度和早、中、晚三巡查制度，建立班级上课记载制度，杜绝旷课和随意调课、上课迟到、早退现象的发生。检查结果与教师考核和绩效挂钩。

2、实施领导推门听课制度和随堂听课制度。教务处、年级组长、教研组长将严格听课要求，真正走进课堂，以便了解课堂教学的第一手资料，促进课堂教学质量的提高。

3、重视教学常规检查。教务处牵头教研组定期或不定期检查教师教学业务资料、备课、作业、听课等情况，并加以记录，建立教师业务档案，尽量做到量化。

4、加强对薄弱学科的督查力度，教务处不定期开展部分学科和部分老师的听课活动，有计划地组织学科质量考查，促进各年级教学质量的全面提高。

5、大力开展文体活动，开展阳光体育活动。要求音、体、美等老师积极组织学生参加各种学生实践活动及兴趣小组活动，鼓励教师不仅开展好活动，还要培养好专业兴趣学生。

(二)、加强师资队伍建设，提升教师综合素质

1、教务处将紧紧围绕学校工作计划中师德建设的要求，认真组织教师学习《教师法》、《义务教育法》以及省教育厅规范办学行为，强化师德建设“八不准”和我县的“十条禁令”，努力提高教师的“依法执教”意识，增强事业心、责任感、荣誉感。杜绝有偿家教、体罚和变相体罚等不良师德行为，建立平等、互爱的师生关系，营造和谐、向上的教育教学氛围

2、继续“三名工程”建设，进一步加强师资队伍建设，切实提高教师职业技能。进一步加大名教师培养力度，力争我校市（县）级学科带头人、骨干教师、教学能手人数有所攀升。

3、营造教师间和谐、健康的工作氛围。要以宽广的胸襟、儒雅的风度，妥善处理好上下级、同事之间的关系，善于沟通，学会合作，营造团结宽松的人际关系，和谐进取的工作氛围，文明健康的校园文化，不断增强学校大家庭的凝聚力和战斗力。

4、培养教师与学校保持一致大局意识。遇事要多从学校工作的大局出发，多为学校整体利益考虑。要提高分析判断、明辨是非的能力，要热爱学校、关心集体，要倡导奉献精神，正确处理好事业、岗位、荣誉、待遇之间的关系。党员干部要做好表率。

5、以“教学能手”为抓手，注重青年教师的培养。规范对青年教师教学业

务的管理，全过程、全方位关心他们的成长。通过各类教研活动的开展，搭建青年教师的成长平台，给他们展示的才干的机会，让他们脱颖而出，使更多同志成为骨干教师、学科带头人，增加学校发展后劲。

（三）、深化教学研究改革，坚定科研兴校方向

1、我校教科研工作将以“提高课堂教学效率，促进教师专业发展”为中心，以学校工作计划中有关要求为目标，积极开展多种形式的教学沙龙活动，不断提升办学品位，培养学生综合素质，稳步推进素质教育，力争使我校教学质量再上新台阶。

2、继续深化新课程改革。要认真组织学习新课程标准，研究新教法，请专家到校讲课，多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。本学期，我们将加强与省市县其他中学的交流活动。进一步实践高效课堂，充分利用班级多媒体教学，把学生从高耗低效的题海中解放出来，使我们的课堂教学在内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式都实现新的变革。在具体的教学活动中尊重学生的主体地位，彰显个性风采，形成“抓质量，创特色”教学新格局。

3、各教研组要根据各学科的特点制订具体的教研计划，切实落实新课程体系结构、内容的调整和改革，注重实效，不搞形式主义，备课组要按时、按地有效开展集体备课活动，共同探讨、集思广益，用集体智慧提升备课质量，探索课堂教学的最佳途径，使“合作备课，资源共享”落到实处。备课组长要认真组织、及时做好记录，保证集体备课的有效性。学校教务处将将深入检查督促集体备课的活动情况。

（四）密切关注毕业年级，争取中考再创辉煌。

1、明确目标，落实责任，全面管理，全员管理，全程管理，定期召开九年级研讨会，分析和研究九年级的现状，找出最优的教学方案，确保高质量地完成中考目标。

2、摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，重视提优补差工作，提优补差要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要定时反馈、定期考核，努力提高总均分。

3、根据不同学科的特点和学生的具体情况，教学内容一定要有科学性、有效性，教育方式要有灵活性、针对性，力求人人进步，全面进步，从而实现中考的更大跨越。

三、具体工作日程安排

九月份：

1、召开教职工会议，部署新学期工作。

2、召开九年级教师会议。

3、开展推门听课活动。

4、校本研修方案的讨论实施。

5、第一次月考工作。

6、检查备课组集体备课工作。

十月份：

1、庆祝国庆。

2、检查教案、抽查学生作业、教学进度。

3、运动会；八年级教师会。

4、家长公开课开放周。

5、教研组听课评课。

6、期中考试。

十一月份：

1、期中考试小结

2、部分教研组组织赛教活动。

3、召开九年级前100名学生会。

4、组织各年级作文竞赛。

5、运动会；七年级教师会。

6、优秀教师经验介绍及校本研修成果汇报。

十二月份：

1、第3次月考。

2、辞旧迎新手抄报比赛。

3、开展各教研组查漏补缺教学研讨会。

4、教学常规检查。

一月份：

1、师生书画展评比。

2、校本研修档案整理。

3、进行教学常规检查，对教师本学期工作进行全面考核。

4、做好期末考试考务工作。

教务处

篇3：2023秋教务计划

一、教学计划管理的功能需求分析

教学计划管理的主要功能是根据人才培养方案等信息进行教学计划的生成、修改和输出等工作, 并进一步生成班级的教学任务。它主要的参与者是教务管理人员、院 (系) 教学秘书、系部主任或教研室主任等。教学计划管理需求表如下图所示。

二、教学计划管理的设计

教学计划管理主要是根据人才培养方案等信息对教学计划和教学任务等进行制定和管理的过程, 它主要包括:教学计划的制定和修改、教学任务的生成和修改、各种相关类型课程 (如基础课、专业基础课、专业课、选修课等) 的各环节 (讲授、实验、实训、实习等) 的学分、学时、周学时设置等的过程化管理。具体内容如下:

1. 院系根据人才培养方案制定相应的教学计划, 教学计划内容由教务处审核, 经确认同意方可执行输入系统;

2. 院系教学秘书根据教学计划中的课程需求及课程库中各课程信息, 在教务管理系统中按专业、班级生成教学计划及相关内容信息;

3. 秘书再根据系统中的教学计划, 进一步生成各班级的教学任务, 然后公布教学任务;

4. 由各教研室对产生的教学任务进行确认, 如有异议或调整则提出更改意见, 直至定稿生成最终班级任务。

教学计划管理的流程图具体如下所示。

三、教学计划管理的部分实现代码如下:

摘要：文章首先阐述了教学计划管理的功能需求分析, 围绕人才培养方案、教学计划和任务等论述了教学计划管理的设计与实现。

关键词：教务管理系统,教学计划管理,设计与实现

参考文献

篇4：2023秋教务计划

土耳其主管经济的副总理希姆谢克称，尽管过去一年土耳其先后经历两次议会选举，并不得不面对日趋紧张的地缘政治局势及不断波动的全球经济格局，但经济增速仍符合政府中期目标。目前，土耳其政府正加大对外开放力度，加速私有化进程，为中国企业在土耳其投资提供了难得机遇。

中企大力进军土耳其

自1971年两国正式建交以来，中国与土耳其的双边关系稳步发展。两国经贸往来日益密切，交通、电力、冶金、电信是双方合作的重点领域。目前，双边贸易额超过280亿美元，中国已成为土耳其第三大贸易伙伴，而中国企业进军土耳其的力度也在逐年增强。

2014年，中国工商银行发布公告称，公司签署了一份股份购买协议，同意斥资3.16亿美元向GSD控股公司收购一家土耳其银行——Tekstilbank已发行股份的75.5%。

中国工商银行在公告中表示，随着两国经济合作的快速增长，本次交易的完成将提升本行为中土两国客户提供金融服务的能力，进一步满足两国客户对全球化银行服务的需求，为本行带来有可观增长潜力的业务机遇。

对于此次收购，泰国Kim Eng证券分析师Steven Chan称：“他们必须走出国门，扩展其国际影响力。也许这并不一定马上反应在营收增长上，但这有助于提升工行在国际上的协同合作效应。”

中国驻土耳其大使馆商务参赞朱光耀表示，土耳其金融业相对发达，地理位置优越，工行收购土方银行，一方面有利于为“一带一路”具体项目落实提供融资支持，另一方面则为伊斯坦布尔成为新的境外人民币结算中心提供了重要条件。

2015年，中国远洋发布公告称，下属中远太平洋有限公司与招商局国际和中投海外直接投资有限责任公司，通过各自持股公司共同设立的卢森堡公司（SPV）收购土耳其伊斯坦布尔Kumport集装箱码头约 65%股份，初步定价逾9亿美元。

Kumport码头是土耳其第三大集装箱码头，位于黑海门户和欧洲与亚洲的战略枢纽。过去5年间，Kumport码头集装箱数量的复合年增长率保持在约30%。

“Kumport码头腹地土耳其经济发展前景良好，由于土耳其是‘丝绸之路经济带和‘21世纪海上丝绸之路的重要节点，中国政府正在积极推进一带一路倡议的实施，未来港口集装箱物流服务需求具有较强增长潜力。”招商局国际董事会主席李建红称。

“此次合作，中方所组成的三方联合体强强联手，必将进一步加强各方之间的战略合作，也将为各方探讨更多互利共赢的合作机会奠定良好的基础。”李建红坦言。

根据土耳其商务部数据显示，截至目前，中国对土耳其的主要投资额超过10亿美元。总体上，拥有中国资本的土耳其公司超过600家。

“蓝海”之下风险依然需要警惕

随着中国“一带一路”战略的推进，中国企业赴土耳其投资也在不断收获新成果，土耳其成为中资企业海外投资的“新蓝海”，但“蓝海”上也潜伏着暗流和漩涡。

与在土中国通信技术企业交流密切的安卡拉消防局局长杰里尔·斯帕西称：“我们希望从中国引进先进的通信系统，升级安卡拉消防部门的机动能力。”

中国驻伊斯坦布尔总领馆商务领事黄松峰介绍，土耳其人口接近8000万，国内市场广阔。虽然土耳其目前还不是欧盟正式成员国，但与欧盟之间有关税同盟协定，即在土耳其与欧盟之间，工业品（包括加工农产品，不包括基本农产品和欧洲煤钢共同体产品）可以自由流动，没有关税和非关税壁垒的限制，这些都为中资企业赴土投资提供了有利条件。

“土耳其目前投资环境总体不错，经济指标总体良好，为中方企业在土投资创造了良好机遇，但中企在土耳其投资依然存在一定的风险。”黄松峰认为。

首先是劳务问题，中企在土耳其并购合作的企业大多经营不善，企业冗员较多；其次，有个别企业曾遭遇土方诈骗和敲诈勒索，值得警惕；另外，投资前没有仔细研究相关法律和实际情况，投资成本估计不足，例如土耳其执行与欧盟看齐的环保标准，并要求企业在当地创造就业，即派出1个中国人，要连带解决5个土耳其人就业的“一带五”政策，而土耳其劳工缴纳社会保险额度高，导致不少中企在劳务和社会保险方面投资准备不足。

针对中企赴土投资，黄松峰提出三点建议：

第一，企业赴土投资前应了解土耳其法律体系，对市场和国情民意进行充分调研，确保投资严格遵守当地法律法规，同时要有独立的第三方法律机构进行咨询和配合。

第二，企业避免一拥而上一些热门的项目，不要盲目追求过热领域，比如目前中企在土耳其火电市场上竞争较为激烈，但在制造业等方面则存在商机。特别是随着中国劳动力成本上升，在土耳其生产产品出口欧盟，可以减少关税壁垒，降低企业生产成本。

第三，由于中国与土耳其已经签署避免双重征税协定，可以减少企业在税收方面的压力。但在实际操作中，税务部门往往多征税，企业要利用好两国之间的互惠协定，通过法律程序加强前期沟通，控制企业员工在个人所得税、社保和保险方面的成本，减轻企业负担。

中国南车驻土耳其分公司总经理单静波表示，土耳其是一个法律体制比较健全的国家，建议来土投资企业在项目洽谈、合同签署、包括项目实际执行过程中咨询相关律师，注重契约精神，同时在与土耳其人交互过程中，尊重彼此的文化多做沟通。

“土耳其-2023”计划加大对外开放力度

2023年是土耳其建国100周年，土耳其总理府投资支持与促进局局长ILker Ayci表示，土耳其已经制定了在2023年要达到的具体目标，领域涉及医疗保健、经济、国防和教育。这些目标包括成为世界前十的经济体之一，国内生产总值达到2万亿美元；每年出口增加5千亿美元；提升国家的能源、交通、医疗保健和基础设施。

土耳其电力供需缺口较大，且电网老化严重。“土耳其-2023”计划将全国总装机容量提高至12.5万兆瓦，可再生能源占比提高至30%。随着土耳其人口增长和经济发展，能源是最具投资潜力的领域之一。

在基础设施方面，“土耳其-2023”计划建成7500公里的高速公路；1万公里高速铁路；机场运力达到4亿人次；港口集装箱吞吐量达到3200万标准箱；宽带用户达到3000万人。对独具优势的中国企业而言，基础设施仍是投资合作首选领域之一。

相比能源和基础设施，土耳其的金融业较为发达，银行、保险、资本市场均具有投资价值。“土耳其-2023”计划使伊斯坦布尔成为全球10大金融中心之一，伊斯坦布尔证券交易所上市本国企业至少1000家。

土耳其具有丰富的旅游资源，“土耳其-2023”计划使旅客流量达到每年5000万人次，旅游收入500亿美元。随着游客数量和消费的增长，酒店、餐饮和特色旅游项目均将带来投资机会。

篇5：2017秋教务处工作计划

2017年秋季学期金盆小学教务处工作计划

一、指导思想

本学期，教务处工作将以上级教育部门和学校有关精神为指针;以提高课堂教学效益为突破口;以争创“省实小”为契机。强化教师五认真（认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和组织课外活动、认真考核）、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点

继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。

三、工作目标及措施

（一）工作目标

1.加强新课标学习，使广大教师进一步明确和掌握课改

金盆乡金盆小学 及新课程的理念。

2.强化教师的教学五认真，使之规范化。

3.重视教学研究，抓好集体备课、听课、评课活动，不断提高教师业务水平。

4.加强教师学历培训，鼓励教师参加各种形式的学习和二级培训。

5.突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。

6.完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

7.大力开展教研工作，督促各教研组开展相关的教研工作，开展乡内教研课,校内公开课,优质课推进课改历程，不断提升教师教育教学方法和教育科研技能。

8.抓好学籍管理，严格控掇。

9.注重学生的身心健康发展，切实抓好体育与卫生工作。

10.加强写字、书法教学的检查与评估。

11.抓好乡村学校少年宫活动，提高学生的综合素质。

12.抓好寄宿生晚自习教师值班工作和学生学习辅导和安全工作，确保寄宿生学习和安全得到切实保障。

13.注重对学困生和后进生的管理，强化辅导的过程与2

金盆乡金盆小学 考核。

14.加强作业布置与批改的规范性。

15.进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。本期有针对性地对李梦莹、杨小姣、张丽琴、陈玲、赵芯等教师进行培养。

16.关爱留守儿童。

17.其它工作:查课,教学常规,学生习惯培养,考勤等。

（二）具体措施

1.认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

2.强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。以最大限度减轻学生过重的课业负担，规范学生作业书写格式。

3.注重教学研究，每学期每人至少上一节校内公开课，听课不得少于15节，公开课教案在相应教研组集体讨论，且尽量使用多媒体教学，体现课改精神。在教学中应给学生

金盆乡金盆小学

提供有自主学习、合作学习、探究学习的时间和空间，大力提倡小组合作学习。在开展小组合作学习的过程中，应充分考虑到小组学生的实际情况，注意分组科学。注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。树立人民教师的形象，为学生做表率。本学期实行年级组集体备课，通过外出学习参观来完善我校的集体备课组的工作。

4.鼓励教师参加学历进修和业务培训。以提高教师学历、培养能力、增强实力、开发潜力。其目的一是要转变观念，树立正确的学习观，做学生知心朋友，二是要立足于教研组的研讨课，使广大教师在理论和实践上都有所提高和长进，三是提高我校教师学历达标率。

5.狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出宝贵意见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突破。

6.进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、4

金盆乡金盆小学

教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控体系，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质量意识，同时妥善处理好各个细节工作，继续狠抓考风、考纪，促使良好学风的形成。

7.完善教研组的建设，发挥教研组长的作用，加强教研组常规工作管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会议，交流课改经验，形成良好的教学氛围。教研组活动要落到实处，做好有计划、有过程、有成果、有总结，做好经验的推广，特别是对新教师的培养和关心。

8.抓好学籍管理，开学初切实做好学生转入转出工作，并及时向校长室汇报学生到校情况，同时要求班主任做好流失学生的动员工作，严格控辍，并及时更正班级学生名册，专人管理，中途与学期末将与班主任核实班级人数，严禁中途私调班级学生，严禁教师不让学生参加各类的检测。

9.抓好体育与卫生工作不放松，督促体育教师上好每一节课，注重对有特长学生的培养，并积极做体育好苗子的选拔工作。适时组织训练，做好学生的体育达标测试。加强卫生室的管理，关注学生身心健康的发展，组织学生观看相关的碟片，并落实各项的登记与统计工作。

10.加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，金盆乡金盆小学

进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。加强督查，避免敷衍赛责;强化绩效挂钩，在校内举办学生写字展览活动。

11.抓好乡村学校少年宫工作，进一步规范学校少年宫的各项管理，将乡村学校少年宫工作纳入五认真工作管理范理范围，督促教师备好课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行展示工作，使乡村学校少年宫工作实落到实处，体现“艺”字的特点。期末乡村学校少年宫学生进行考核评价。

12.规范学困生和后进生档案的建立与管理，注重对后进生的辅导过程，强化绩效。不得私自放弃学困生和后进生。

13.进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录和学困生辅导记录，及时对问题学生进行家访工作。切实做好各项业务的检查。真正做到能促进教学。在听课,议课,反思加强培训,做好课堂巡查,推门听课,教学月检,考试,教师业务考评等工作。

14.抓好寄宿生晚自习教师值班工作和学生学习辅导和安全工作，与学生家长、教师签到相关责任状，确保寄宿生的学习和安全得到切实保障。做到家长放心、学生开心、教6

金盆乡金盆小学 师落心。

15.关爱留守儿童，开学初教师对学生进行家访，排查留守儿童，制定关爱留守儿童工作计划和帮扶措施，定期对留守儿童进行家访和关照。

16.配合学校做好相关其它业务工作。

四、具体工作安排

（一）八月份

1.一年级新生注册分班及学生开学报名工作，建立电子档案。

2.制订各项工作计划。

3.排出学校课程表，教师按照课程表上课。4.做好各年级的转入学生插班工作。

5.上报学年初报表和在校学生名册。

6.督促班主任对开学未到校学生进行家访，做好相关工作。

7.拟定学校教务工作计划和相关工作计划及实施方案。收集各教研组工作计划、教研实施方案和各教师工作计划。

8.教研组教学业务检查。

（二）九月份

1.学生演讲比赛（由少先队拟定方案），审批学校实施。

金盆乡金盆小学

2.第二次教研组教学业务检查。3.启动教研工作并开展教研工作。

4.其它相关工作。

（三）十月份

1.开展相关教研工作

2.第三次教学业务检查。

3.教师业务和二级培训。

4.学生书法比赛（由语文教研组拟定方案），申请学校实施。

5.其它相关工作。

（四）十一月份

1.组织期中检测，拟写质量分析，制定后期教学方案。

2.第四次教学业务检查。

3.教师业务和二级培训。

4.开展教研工作（由各教研组拟定比赛方案，申请学校实施）。

5.其它相关工作。.（五）十二月份

1.开展教研工作

2.第四次教学业务检查。

金盆乡金盆小学

3.学校复习工作。4.学校期末测试工作。

（六）元月份

1.学校统一考试相关工作。2.收集各项总结。

3.教务处拟写总结，汇报学校考核。4.教务处各项考核汇总交学校审核。

篇6：2023秋教务计划

教务工作计划

本学期我校教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为、以确保我校教育教学各项工作有序地开展、以不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大教研力度，务实求真，勇于创新。学校教务工作将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

一、工作思路

全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。结合我校实际，其具体做法如下：

1.教学过程继续抓好教学“三个环节”.（1）备课：强调“三个结合”即教材内容、课程标准与学生实际相结合；基础知识、基本技能与学习方法相结合；知识体系、心理素质与德育渗透相结合。

（2）上课：强调三个避免，即避免上无教案欠准备的课；避免上无启发重灌输的课；避免上无密度重要求的课。

（3）作业批改：强调“三精”（即精心选题；精心批阅；精心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。

2.教学评价做到“两个落实”

（1）日常检查落实：教师教案签字制度落实；教师批改作业情况

检查和指导落实；教师上课听课评课及教研活动情况落实。

（2）教学要求落实：做到“五有”即有学期教研活动记录，有学校课改项目，有一定的教研时间和制度，有教研活动记录，有学校集体备课检查记录。

3.教学管理实现“三个优化”

（1）优化课程建设：在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。

（2）优化考试组织：以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保安全，组织保科学，提升教学质量。

（3）优化管理方法：在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注重工作方法的艺术性，工作从调动教师的积极性入手尽量避免死板的工作作风。

二、主要工作任务和工作措施

（一）强化教务工作重点，积极推进学校教育教学工作 1.全面有效深化新课程改革，将教学方式和学习方式的转变作为课改主攻的重点，尝试新课标理念下，教师教学水平的评价体系，主要包括教学观念的改变，开发课程资源的能力、上课水平、教学反思能力等几个方面，推动课改的不断发展。

2.加强学风建设。在激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的基础上，严格要求学生勤奋学习，教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

3.加强培优补差工作的管理。要求教师根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。积极探索转化困难生的途径，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，促进困难生取得较

大进步。

4.重视体育卫生工作，提高学生身体素质。贯彻“健康第一”的思想，做好健康教育工作。进一步加强体育课堂教学改革，提高体育课堂教学质量。提高“两操”质量，丰富学生课间与课余体育活动，保证学生每天至少参加1小时的体育锻炼。

5.积极开展艺术教育工作，以“展示学生才艺、展现学校育人特色”为宗旨，搞好我校艺术教育工作。根据教体局及学区要求，一如既往的开展学生才艺特长的培养和教育，促进“学生生活技能”和“学生才艺”取得良好的效果。

6.重视科技活动的开展，通过加强宣传、鼓励学生参加小制作、小发明、撰写科技小论文比赛等活动，培养学生动手操作能力和创造能力，使学生从小树立科技意识。

（二）深入开展教研活动，提升教师专业化建设水平

坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益，促进教师专业化建设。坚持学校领导听课，评课制度和教师互相听课学习制度，进一步强化教学常规管理，继续加强对现代化教育教学理论的学习和研究，不断总结经验找出差距，克服教学中存在的问题。

1.建立和完善校本教研制度，发挥教学研究对教学工作的指导作用，提升教师的专业化水平和实施新课程的能力。要求教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，在展现自己新的教学方式的基础上，发现不足，找出改进的方法。并要求各教师采取灵活机动的方式互相听课交流学习共同提高。在不断提高对课程的实施能力和研究能力基础上，逐步提高教学水平以适应新课改教学的需要。

2.加大新教师培养力度，全面提升我校教师素质。激励有教学经

验的教师做好本职工作，起到模范到头作用，使原有教师成为影响和带动新教师尽快成长、成熟的最佳促进者，在日常工作和教学工作上给予及时的指导和交流，促进新教师尽快适应教育教学工作。本学期将继续组织开展学校骨干教师示范课和新教师课堂教学指导课，通过对新教师的示范交流指导，促进新教师学习和掌握教学方法。通过组织开展新教师教学研讨课，进一步探讨新教师在教育教学工作中取得的成绩和不足，组织教师结合实际问题进行沟通和点评小结，帮助新教师积累经验。对新教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，从思想、业务、生活等方面给予关心、帮助，使其尽快成长。

（三）切实加强教学管理，确保教育教学工作正常开展 1.遵循课堂有效教学“五原则”

(1)目标性原则。每堂课要有明确的思想教育目标、知识教学目标、能力培养目标。

(2)针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考虑全班和各种层次学生的认知水平和接受能力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班每位学生有所收获，有所提高。

(3)主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被动听课为主动积极参与课堂教学活动，在发挥教师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参与。

(4)思路教学原则。在讲知识点的同时突出思路教育，教会学生规律与方法，培养学生举一反三，触类旁通的学习能力。

(5)精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到掌握、消化、巩固当堂教学内容的目的。

2.切实做到教学“五认真”

(1)认真备课。教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间安排。语、数要备详案，音、体、美等可备略案。每学期检查备课本四次，并评选优秀教案，给予相应的奖励。

(2)认真上课。

课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以教师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。教师上课规定用普通话，不迟到、早退，不私下调课或代课。

(3)认真批改作业。

认真安排好课内外练习、作业，对作业要作规范要求精选，要按照基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生认真作业，按时交作业；作业批改方式丰富多彩。可以全收全改、小组互评、自批自改，适当进行眉批等多种方式穿插进行，作业中的共性问题应集中评讲。继续执行作业批改次数制，本期检查学生作业情况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改情况。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。

(4)认真辅导。

按照既要照顾全体学生，又要照顾个体差异学生的原则，加强课堂辅导，课余时间的辅导也应热情、耐心，注重发展学生的个性特长。

(5)认真组织检测、考试。

3.加强对执行课程计划的管理，坚持依法执教，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，对教师在执行课程计划中出现违纪现象及时进行处理或教育。

4.严格进行教学工作的全程管理，注重教学常规大检查、常规抽查活动。严格执行超周备课制度、领导推门听课制度和作业抽查定期检查相结合的管理模式，全面促进教育教学工作规范化，细致化。

（四）持之以恒抓好困难生帮教活动

本着“加强困难生的辅导，努力探索转化后进生的新方法，使全体学生在原有基础上都有最大进步”的原则，要求各任课教师在学期初根据班级情况制定转化困难生计划，在平时教育教学中做到教育，管理有的放矢。要求教师对困难生倍加关爱体贴，认真细致地分析造成学困的原因，并经常与家长联系，得到家长的配合和支持。课堂上多给他们参与的机会，平时多与他们交流，鼓励他们战胜困难，树立信心，力争不让一个学生掉队。

（五）营造浓厚学习氛围，促进学生自主学习

浓厚的学习氛围和良好的学习习惯是组织教学活动的基本条件，是学生取得优良成绩的基本保证。注重学生良好学习习惯的培养，规范学生学习行为，养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神，是学校教育教学工作稳步提高的关键。要求全体教师高度重视，及时通过查阅学生作业和听课笔记等方法，检查学生是否养成课前预习、课中记笔记、课后复习的好习惯；检查学生是否按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，同时加大对学生不良学习习惯的矫正力度，发现问题及时修正，促使学生良好学习习惯的养成，利用班队会实时开展学习风气的转变。努力营造浓厚学习氛围，促进学生自主学习。

（六）加强和充实电教管理，推进远程教育资源的有效利用。1.加强班班通设备的使用管理，使班班通设备发挥应有的作用，为教育教学提供有力的支持。

2.积极做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关使用记录。

3.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查，并对检查情况及时反馈，维护教学媒体资源的正常运行。

4.加强网络管理和维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

5.组织现代教育技术的培训，不断提高教师利用远程教育资源的能力。

6.积极进行信息技术课的教学研究，促进教育质量的提高。

（七）抓好薄弱年级的教学工作

本学期我校将继续加强薄弱年级六年级的教育教学工作，任课教师要认真分析本年级学生情况和学科情况，制定科学、合理的措施，力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

（八）进一步做好学校宣传工作。本学期，我校将继续采取值周教师每周上报学校教育教学信息制度，积极组织开展各种活动，并利用有利时机加强学校对外宣传力度。

新的学期，面对新的形势与要求，我们全体教师将以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。

红沙河小学

篇7：学校初中部秋教务处工作计划

**学校初中部20xx年秋教务处工作计划

一、指导思想

本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求，全面贯彻国家教育方针，以求真务实的工作态度，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作目标

进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体教师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习兴趣。通过深入学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注重培养基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。

三、工作重点

1、强化教学常规管理，切实落实精细化教学，从提升教师教学水平入手提升教学质量。

2、促进教师学习和成长，建立学习型教师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强教师的业务能力考核。

3、加强学生学法的研究和指导，渗透学习策略，培养学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成绩。

四、工作措施

1、加强教师日常管理，保障学校教学秩序

学校的一切工作都是为教学服务，教师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素质，努力提高教育教学质量。任何一个团队，如果没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝聚力，教务处有如下的几点规定：①各科任教师严格按照教务处制定的课程表、作息时间表进行授课，不得旷课、私自调课(如需调课必须在教务处备案，经同意后方可调课)②教师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。③教师上课必须以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必须到讲课的班级门前侯课，组织学生做好上课的准备。④教师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必须有教案，按教案上课，避免随意性。⑤教师如果有事要请假，一天以内的，必须先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必须提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处安排好代课教师，办理好请假手续，方能离校。

2、加强教学常规管理，规范教师教学行为

教务处将定期和不定期检查教师备课情况，及时了解各年级各科目的教学进度。教师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课，坚决杜绝无教案上课的情况。每一位科任教师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一次作业，布置之前必须自己先做过，务必做到快收、快批、快评，绝对不能一“勾”到底或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改情况进行综合检查(检查时间和方式另行安排)，并把检查结果记入教师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结反馈经验，发现问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：

1、第四周(9月下旬，教师自行命题考查)

2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)

3、第十五周(12月上旬，教师自行命题考查)、4第二十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要精心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。

3、积极开展教研活动，提高教师业务水平

多渠道提高教师的课堂教学水平，提高教师的思想认识和业务素质。青年教师要经常向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任教师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课教师都要上一节公开课，听课教师要有听课记录，课后评课活动要积极参与，并且要做好评课记录，建议教师之间的评课采用“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(具体实施方案另行通知)

4、加强学生学习管理，提高学生学习能力

要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极上学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。

要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。

5、增强毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。

加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班教师在保

证教学质量的前提下，一定要注重教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，及时把握初三动态，保障初三教学顺利高效。

未尽事宜或不当之处在执行中不断补充和修改。

另附：《教务处工作日程安排表》

二0一三年八月十五日

-学第一学期教务处工作日程安排

周次

起止时间

工 作 内 容

预备周

1、学生报到缴费注册

2、教师任课科目和周课时安排

3.制定教务处工作计划

4、编制周课表、作息时间表

1、新生、插班生编班

2、发放教材、教辅、作业本

3、班主任填写学生化名册

4、统计学生入学情况

5、开学典礼

1、庆祝第29个教师节

2、收交教师教学工作计划

1、公开课时间安排

2、召开九年级教师会

3、建立七年级学生档案、申报学籍

4、九月份月考命题与制卷

1、九月份月考

2、九月份教学常规检查

3、庆国庆黑板报出版

1、庆国庆黑板报检查评比

2、国庆放假

1、第一次月考质量分析

2、公开课教案撰写

3、秋季运动会筹备

1、召开初三年级全体学生会议

2、公开课教案交流、修改

3、分年级举行初中生命题作文竞赛

1、作文竞赛表彰会

2、开展公开课教研活动

1、期中考试工作准备

2、十月份教学常规检查

3、继续公开课教学

1、组织期中考试、评卷

2、筹备家长会

3、学习园地出版

1、期中考试总结

2、召开家长会

3、分年级举行英语竞赛

1、英语竞赛表彰会

2、继续公开课教学

3、公开课评课

1、十一月份月考命题与制卷

2、十一月份教学常规检查

1、十一月份月考及评卷

2、分年级举行初中数学竞赛

3、第三次月考质量分析

4、继续公开课教学

1、召开九年级全体师生会议

2、数学竞赛表彰会

1、英语朗诵比赛

2、继续公开课教学

3、检查教学进度

1、全面结束新课

2、术科期终测试

3、制定学科复习计划

1、元旦放假

2、学期常规检查

3、期末总复习

1、组织期末考试、评卷、成绩统计

2、收交教师各项工作总结

1、完成教务处工作总结及寒假工作安排