煤气区域作业标准

煤气区域作业标准（通用7篇）

篇1：煤气区域作业标准

煤气区域作业安全责任协议书

甲方：

乙方：

为了确保煤气区域工程项目施工作业的安全管理工作，依据《安全生产法》、《冶金企业安全生产监督管理规定》（国家安全监管总局令第26号）、《工业企业煤气安全规程》（GB6222-2005）和凌钢有关安全管理规定，明确乙方安全责任，确保施工安全，预防煤气区域施工安全事故的发生，经双方充分协商，甲乙双方自愿签订本协议。

第一条本协议为凌钢生产设备的维修工程项目。

第二条协议期限：2012年3月1日——2012年12月31日。

第三条煤气区域维修安全管理内容

维修主要指竖炉、高炉、转炉、烧结机煤气设备的维修。

（一）应制定三个方案：一是检修工作方案；二是停气和吹扫方案；三是送气置换方案。方案应包括组织指挥机构，检修内容和涉及范围，检修程序，安全措施和应急处置等内容；应办理有关作业的许可证，做好安全确认，并进行严格检测并记录，做到统一指挥，令行禁止。

（二）负责施工的单位必须与业主单位签订安全生产协议，同时经各有关部门认可并办理相关手续。施工企业应对自身范围的安全工作承担责任。

（三）检修实施前应对作业人员进行针对性的安全教育和安全交底。

（四）作业人员应随身佩戴便携式一氧化碳报警仪，作业环境有害气体浓度超标或氧气浓度不足时，应佩戴空气或氧气呼吸器，设专职监护人。

（五）作业场所应设有逃生及救援通道。

（六）维修规定内容不得改变，否则必须重新申请。项目完成后由凌钢现场负责人签字确认。

（七）施工作业要求：

1.施工中要严格遵守制定的施工单项安全措施，动火点必须备有相应、有效的灭火器材和一氧化碳测定器；进入煤气设备或管道内作业，必须配备便携式一氧化碳测定器和便携式氧气测定器，并采取联系呼叫措施予以安全确认；工作人员每次进入设施内工作的间隔时间至少在2小时以上，中间到无煤气地点休息。

2.带煤气危险作业，如带煤气抽堵盲板、带煤气接管、高炉换探料尺、操作插板等，不应在雷雨天进行，不宜在夜间进行；作业时，操作人员应佩戴空气正压呼吸器或隔绝式防毒面具，并应遵守下列规定：

（1）工作场所应备有必要的联系信号、煤气压力表及风向标志等；

（2）距工作场所 40米内，不应有火源并应采取防止着火的措施，与工作无关人员应离开作业点40米以外；

（3）应使用不发火星的工具，如铜制工具或涂有足够厚度润滑油脂的铁制工具；

（4）距作业点 10 米以外才可安设照明装置；

（5）不应在具有高温源的炉窑等建、构筑物内进行带煤气作业。

3.带煤气动火补焊等作业，必须保持管内煤气正压不低于100Pa，在动火点附近安装校验有效期内的适用压力表，专人连续监视压力，并用对讲机保持联系，无法确保规定压力时应立即停止作业。

（八）停气应做到:

1.确认全部止火。使用按规程规定有效可靠的装置关闭入口煤气及仪表导管阀门，检修设备与运行中的设备要用盲板或眼镜阀可靠切断。打开末端放散管，确保内部煤气吹净。

2.末端放散应高出煤气管道、设备或平台4米，距地面不小于10米，车间内部或距车间10米以内不经常操作的放散管必须高出建筑物的屋檐，操作时应站在上风口，必要时在放散口附近划定警戒区，区内禁止有火源，并注意煤气不要逸入周围房屋。

3.高炉煤气管道停气时，从煤气来源阀门后附近通氮气赶煤气，也可采用打开所有人孔，自然通风或强制送风赶残余煤气。

4.焦炉煤气或混合煤气管道停气时，向管道始端通入氮气，也可先通入高炉煤气赶残余煤气，后按赶残余高炉煤气的方法处理。

5.排水器由远而近逐个放水驱除内部残余煤气。

6.在管道末端和各死角处做爆发试验，如点不着，可停止通氮气，打开人孔通风，待含氧量达18%和一氧化碳含量合格后，方可进入管道内工作。

（九）送气应做到：

1.清除管道内杂物，清点工具，人数齐全后封闭人孔和手孔。

2.所有阀门应完好无损，能按要求关闭和开启。

3.将排水器灌水满流，保证达到规定要求的水封高度，关闭排水管阀门和试验头阀门。

4.管道及附属设备上停止动火作业，煤气管道周围不得有火源和

大于200℃的高温物质。

5.打开末端放散管，从管道始端通入氮气赶空气，在末端放散管附近取样试验至含氧量低于2%。

6.打开阀门引入煤气，同时停止通入氮气，以煤气赶氮气在末端放散管处做爆发试验，连续三次合格后关闭放散管。

7.打开仪表导管的阀门，恢复仪表指示。

8.改扩建及大修后的煤气管道必须经严密性试验和全面检查验收合格后才能送气。

（十）发现煤气泄漏，不能盲目冒险作业和冒险抢救。

第四条乙方安全责任。

（一）根据《中华人民共和国建筑法》第四十五条规定：“施工现场安全由乙方负责。”乙方负责人为安全生产第一责任人，负责该工程项目的日常安全管理工作，严格遵守甲方制定的安全生产规章制度，现场由专人负责监管安全施工作业。

（二）乙方施工前，必须向甲方提供有效的：特殊工种上岗操作证、本次工程的安全施工方案、相关岗位的安全操作规程、安全事故应急救援预案和相应的安全管理组织机构。为甲方提供施工人员的具体人数及姓名。

（三）施工前，第一责任人必须对所属人员进行安全注意事项、措施、交底的安全教育，不安排未经安全教育人员进入作业现场，患有心脏病、高血压、恐高症、癫痫病等人员高空作业，不许使用未成年工上岗。进入现场必须自行配备和正确穿戴好所需的劳动保护用品。

（四）需使用甲方或凌钢的机械、电器、起重设备时，必须经甲方或凌钢主管单位同意，方可使用，乙方不得私自使用、操作以上特殊设备；自带设备、劳动保护用品必须符合国家的安全标准，否则出现的安全事故由乙方承担相关的安全责任。

（五）乙方工作人员不得随意进入非该施工项目区域外的场所触摸启动机械、电器、控制阀等设备，否则因此而引起的事故，乙方负相关的安全责任。

（六）乙方的任何人员均不得在施工区打架斗殴、酗酒，严禁酒后上岗。如果遇到雨雪雷电等特殊气候时，野外、高空、外房顶作业，必须停工。

（七）乙方负责此项目过程中的现场施工全部安全责任，如果发生安全生产事故，根据事故的分析结果，承担相应的经济赔偿责任。

第五条本协议双方签字后生效，一式两份，甲乙方各执一份。

甲方单位（公章）：乙方单位（公章）：

甲方代表：乙方代表：

联系电话：联系电话：

年月日年月日

篇2：煤气区域作业标准

室外公共区域清洁标准作业规程

（示范文本）

1.0目的

规范室外公共区域清洁工作，确保室外公共区域卫生良好、环境整洁。2.0适用范围

适用于各物业服务中心室外公共区域的环境清洁工作。3.0职责

3.1服务中心经理对室外保洁工作进行监督、指导、检查。3.2 环境主管负责室外公共区域环境卫生清洁计划的制定、组织实施和质量监控。

3.3 环境班长负责协助主管检查、组织实施清洁作业工作。3.4 清洁工负责依照本规程具体进行室外卫生清洁工作。4.0程序要点

4.1室外公共区域清洁计划的制定。

4.1.1 环境部主管应根据气候变化、小区的卫生状况等制定出每季度清洁计划。

4.1.2 室外公共区域清洁工作计划应包含以下内容：

1）不同天气情况保洁频率； 2）重点路段的保洁频率； 3）重点保洁工作措施； 4）清洁费用的预算；

5）保洁人员岗位配置名单设施点位图。4.2 道路的清洁、保洁。

4.2.1 每天对小区的道路、两侧行人路定时清扫2遍。道路清洁顺序:小区出入口→主干道→次干道→绿化带内的道路。4.2.2每次早晨清扫工作必须在上班后1.5小时内完毕。

4.2.3对主干路段除定时清扫外，应安排固定人员巡回保洁，发现道路不清洁或有杂物应随时清理。

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以点带面，确保巡回无盲区。

2)清扫时注意避让业主。4.4 绿化带的清洁。

4.4.1用扫把仔细清扫草地、绿化带上的果皮、纸屑、石块、树叶等垃圾。

4.4.2对烟头、棉签等用扫把不能打扫起来的小杂物，应捡起放在簸箕内。

4.4.3每天清洁绿化带2次，秋冬季节或落叶较多时应增加清洁次数。4.4.4每2天擦拭1次花池立面、平面，保证外观洁净。4.4.5绿化带的清洁标准：

1）目视绿化带无明显垃圾、落叶； 2）每100㎡烟头控制在3个以内； 3）花坛外表洁净无污渍； 4）绿化带内无宠物粪便。4.4.6清洁绿化带的注意事项：

1）接管小区后对服务区内的业主规约内的内容要严格执行，使业主养成良好的习惯。

2）对发现问题后及时与业主沟通处理，采取适当的处理手段。4.5喷水池等门口景观水系的清洁。

4.5.1清洁工应每天用捞筛对喷水池水面漂浮物打捞保洁。4.5.2室外喷水池清洁每月1次，室内每周1次。

4.5.3喷水池清洁前环境主管通知维修部做好停电、停水工作，然后再对喷水池进行清洗：

1）打开喷水池排水阀门放水，等池水放去2/3时，清洁工人入池清洁；

2）长柄手刷加适量的清洁剂由上向下刷洗水池的瓷砖；毛巾抹洗池内的灯饰、水泵、水管、喷头及电线，大石表层的青苔、污垢；

3）用平头铁锹将池底淤泥、垃圾清除干净；

4）关闭排水阀门，打开进水阀门，通知机电维修部供水供电，并清洗水池周围地面污迹。

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置警示标牌防止业主使用。

2）发现游乐设施的人特别是小孩未按规定使用游乐设施时，应使用文明语言予以制止、纠正。注意与业主的沟通方式。4.8路灯的保洁。

4.8.1路灯应每月保洁1次，可触摸的灯杆每天擦拭1次。4.8.2路灯保洁时要确保在断电情况下进行，作业前环境部主管应通知维修部。

4.8.3 路灯保洁因需踩梯工作，必须2人同时作业（1人扶梯）。4.8.4 擦拭灯罩时，应注意力度，以免用力过猛导致灯罩破裂，发现灯罩有裂纹或其他安全隐患时，应及时汇报环境部主管。4.8.5灯的清洁标准：

1）灯体明亮干净。2）灯杆干净无污迹。4.8.6清洁灯的注意事项

1）必须提前断电。

2）必须二人作业，注意安全。3)不能用力过大，注意损坏灯具。

4.9 雕塑装饰物、标识牌、宣传牌、天井的清洁： 4.9.1 雕塑装饰物、天井的清洁：

1）准备长柄胶扫把、抹布、清洁剂、梯子等工具；

2）先用扫把打扫装饰物上的灰尘，再用湿抹布从上往下擦抹1遍；

3）有污迹时应用清洁剂涂在污迹处，用抹布擦拭，然后用水清洗。

4.9.2 宣传栏、标识牌的清洁：

1）有广告纸时应先撕下纸后再用湿抹布从上往下擦抹，然后用干布抹干净，如有污迹应用专用清洁剂进行清洗。

2）宣传栏、标示牌等应每天擦拭1遍。

4.9.3雕塑装饰物、标识、宣传牌、天井的清洁标准：

1)雕塑装饰物、标识、宣传牌干净无污渍。

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1）打开雨篦子，掀起防护网，清理防护网上的垃圾。2）用扫把清扫雨篦子里的泥沙、纸屑等垃圾； 3）拔除沟里生长的杂草，保证雨篦子的畅通； 4）发现里边有不干净的地方应用铲刀铲除 5）最后盖好防护网及雨篦子。5.2.3排水沟、雨篦子的清洁标准：

应达到目视排水沟、防护网上干净无污迹、无青苔、杂草，雨篦子底部排水畅通无堵塞、无积水、臭味、淤泥。5.2.4清洁排水沟、雨篦子的注意事项：

1）注意竖立警示牌或提醒业主注意。2）注意避让行人。

3）清理完毕后，必须恢复原状，并且注意周围卫生干净。5.3游泳池区域的卫生

5.3.1游泳池区域的卫生每天清理1次。5.3.2用扫把将游泳池区域的地面打扫1次。5.3.3用快洁布加清洁剂擦洗池边瓷片。

5.3.4用水管冲洗台、椅及沙滩床，并用干布抹干净。5.5.5清洁时应注意：

1）清洁时注意回避客人；

2）使用清洁剂时应注意防止扩散，以免污染池水。5.6.6卫生标准应达到：

1）台、椅无灰尘污迹，地面无积水、垃圾；

2）更衣室内顶棚、灯具、出风口洁净无蜘蛛网灰尘，玻璃镜面光亮无污迹，地面、墙面整洁无浮尘。5.7信报箱的清洁。5.7.1每天擦拭一次；

5.7.2擦拭后的信报箱应干净无灰尘、无污迹。5.8车库的清洁

5.8.1车库门每月清扫一次，每月1日前完成 5.8.2.车库出入口的清洁每天一次：

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2）目视墙壁干净、便器洁净无黄渍； 3）室内无异味、臭味；

4）地面无烟头、纸屑、污渍、积水。5.9.4保洁卫生间的注意事项

1）禁止使用强酸、强碱清洁剂，以免损伤瓷面； 2）下水如有堵塞现象，应及时疏通。6.0外围商业街的清洁依据道路的保洁程序进行。

7.0雨雪天气的清洁工作，提前半小时到达工作现场，提前准备工具、材料。依据扫雪预案及防汛预案。8.0室外清洁、保洁工作检查。

8.1.1环境部主管应按相关规程标准检查清洁工的工作情况并将检查情况记录于每天工作日志中。

8.2.2 环境部主管应每天检查一次室外公共区域的卫生并将检查情况记录本于环境部工作日志中。

8.3.3 环境部主管应根据工作检查记录和班长工作检查表对员工进行工作质量评估。该质量评估连同相关工作日志将作为员工季度、月度绩效考评的依据之一。

篇3：煤气区域作业标准

NFPA标准委员会在2010年8月的委员会会议上收到了一份关于煤气处理安全标准的提案, 委员会为此发布通知, 寻求公众关于处理方法的相关建议。2010年10月, 通过审议提交的两种方案以及公众意见, 结合此前的相关资料, 委员会投票通过建立一个新的技术委员会, 起草煤气处理安全标准。

该安全标准覆盖的范围为:与一系列煤气处理工作, 包括煤气管道清洁、试运行时增加管道内气体浓度 (管线充气) 以及清洗维护时的气体排放相关的安全措施。

篇4：区域作业整体设计的实践与思考

关键词：作业现状；作业设计；作业实践；作业反思

文章编号：1005–6629（2014）3–0065–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

1 问题的提出

1.1 作业的重要性

作业是课程的重要组成部分，应该反映课程的理念和价值。作业可分为预习作业、课内作业和课后作业三大类。预习作业有利于学生激活已有知识和技能，促进学习的迁移；课内作业促进深入理解所学的知识，也用于知识的当堂反馈，及时把握学习目标达成情况，为布置课后作业及后续教学提供依据；课后作业是课堂教学的延伸和补充，对巩固和深化所学知识，培养学生分析和解决问题的能力，形成良好的学习习惯以及合作能力、探究能力等发挥极其重要的作用。

1.2 作业应用存在的问题

2008年开始，二期课改在上海全面推开。为了配合新课程的有效实施，我们就作业的种类和来源、内容相关性、目标一致性、作业时间、作业分层、作业兴趣与作业效果几个方面进行了调研，以了解全区作业的现状。

从作业的来源看，教师选择的作业有教材配套的练习、购买的教辅书、学校教师自己选编的练习等。教材中的练习质量相对较高，但数量较少，不能满足教学需要。多数学校以购买教辅资料为主，部分教师虽然根据教学内容选编一些作业，但质量不高，也不成体系。

从发现的问题来看，归纳起来有：作业内容游离于教学内容之外；作业目标与教学目标缺乏一致性；作业数量缺乏适度，重复现象较多；作业选择缺乏基础；作业布置缺乏分层，作业的育人功能不够等等。这些问题导致作业的教学功能低下，学生的学习负担较重，学习兴趣受到影响，不利于新课程的推进。

1.3 区域作业设计的必要性

可见，提高教师作业设计能力是提升作业质量的重中之重。然而，教师日常时间紧，任务重，很难全身心地参与作业设计培训，也很难花费大量时间用于作业设计。为此，从区域层面出发，编制有效的作业系统，对于提升教学和作业有效性无疑会很有帮助。于是，我们组织一批区内优秀教师研究设计适合区域实际情况的作业系统。在此基础上，通过校本研修，最后形成适合学校学情的校本作业系统。

2 区域作业设计的实践

2.1 初稿设计阶段

初稿设计经历了组织学习、整体构思、分工合作等不同阶段，形成了初步的区本作业系统。

2.1.1 组织学习

教学目标是预期的学习结果，它指导着教学结果的测量和评价，教学结果的测量必须是针对目标的测量。为此，我们组织编写组解读课程标准，逐级分解课程目标，明确学段目标、单元目标以及课时目标。

以作业设计理论为基础，明确作业设计必须遵循的原则：一是分层性原则，针对不同学校或同一学校不同学生的学情；二是选择性原则，针对不同学生的发展水平；三是一致性原则，即教学目标与教学内容相一致；四是基础性原则，即新授课更多的检测学生目标达成；五是趣味性原则，设计灵活新颖的符合学生心理特点且富有趣味的作业；六是价值性原则，在新课程的今天，还要突出作业的育人功能。

2.1.2 整体构思

在明确作业目标和作业设计原则后，开始整体构思整个初中化学的作业系统。为提高设计作业的有效性，在构思各类作业时，主要思考以下几个问题：一是考虑基于作业目标的合理作业难度，也就是考虑根据课时作业要求、阶段性作业要求还是学业考试要求来设计相应的作业难度；二是考虑要达成作业目标的作业数量，由于学生的课业负担较重，所以我们根据教学目标达成的要求精心选编作业，力求精准，在课堂作业外，使得绝大部分学生每次完成作业的时间在20分钟左右；三是关注作业的分层，由于校际间及班级间学情的差异，为了不同层次的学生都能得到发展，我们把设计的作业分为基础题和提高题两部分；四是考虑到不同学生能力发展的需要，设计选择性作业。

在设计各类作业时，我们还注重作业的形式对发挥作业育人功能的影响，设计与学生的能力发展所需的实践性、应用性、创新性作业以及激发学生学习动机的趣味性作业。

2.1.3 分工合作

在前期组织学习和整体构思之后，我们组织全区骨干教师分工完成各自的设计任务。首先对照课程标准和教材内容完成每一节课、每一个单元的学习目标，从而形成相应的作业目标。在编写方式上，建议教师更多地选择和改编试题来提高编写的效率，以便有更多的时间进行实践性、应用性及创新性作业的设计；在时间安排方面，首先完成预习作业、课堂作业和课后作业的设计，而后再开始单元作业和学业考试复习作业的设计。

在各位教师完成初稿后，根据单元或主题把编写成员分成几个小组，在小组内进行交流和研讨。研讨围绕教学目标与作业目标一致性、作业的难度、作业的数量、是否分层及分层是否恰当、作业的形式等多个方面展开。通过研讨，调整个人作业设计。

在小组研讨并修正的基础上，我们聘请学科专家审读，在整体审读的基础上，重点从一致性、科学性、作业的精练程度以及从作业的功能角度看是否具有多方面的育人价值，根据专家的审读意见进行修改，最后形成第一阶段的作业系统。

2.2 实践研究阶段

第一阶段的作业系统毕竟只是反映一种理想状态，能否达成预期效果，有待实践检验。为此，我们通过公开课教学等多种途径收集证据。

2.2.1 公开课教学

几年来，在教师进行公开课教学时，我们要求教材使用作业系统中的习题，听课教师专门针对习题问题进行记录与思考，指出作业自身以及作业应用过程中存在的问题。

2.2.2 校本研修

要求一线教师结合学校学情进行校本研修，使之成为适合本校学生学习的校本作业。我们还要求各校教师在研修过程中，根据调研中所涉及的作业问题，及时整理作业系统中的问题。

2.2.3 集体研讨

在一段时间的实践研究后，积累了一定的问题，我们定期组织编写组成员就前期发现的问题进行研讨和修改，以进一步提高作业的有效性和适切性。

2.2.4 收集证据

为收集使用过程中的意见，便于后期的作业优化，我们在使用阶段同时进行了三项工作。一是问卷调查，对全区所有使用该作业的教师以及部分学校学生进行问卷调查。教师问卷重点围绕作业对教学目标达成的辅助程度、作业对教学目标完成情况的反馈效果、作业对教学的反思、作业目标与教学目标及学情的一致性如何等；学生问卷重点反馈作业难度、作业量、完成时间、作业兴趣、对完成学习任务的帮助和效果等。二是选择部分学校进行跟踪，通过阶段性的测试和学业考试来比较使用前后教学质量的变化，并利用现有全区质量分析系统分析知识点的得分情况与作业中对应试题的关系，为后续修改提供依据。三是请教师在使用过程中及时记录出现的问题及修改建议。

2.3 作业优化阶段

以实践阶段收集到的证据为基础，梳理问题、分析研讨并及时修正。

2.3.1 梳理问题

通过前期的实践反映出了不少问题，通过汇总，发现主要的问题如下：有些不在课程标准范围内；有些虽然在课程标准范围内，但超出了要求；还有些是后面的知识点出现在前面教学内容的作业中；有些作业分层不够，在兴趣性和学生发展方面也有待提高等等。

2.3.2 分析研讨

针对梳理出的问题，组织教师对照课程标准及阶段性的教学要求，分析作业是否符合课程标准和阶段性的教学目标，是否符合学生的实际情况，以此为基础修改作业。这里通过几个案例加以说明。

问题1：超出课程标准的要求

案例：实验室制取氧气，取MnO2和KClO3混合粉末Mg，其中MnO2在固体混合物中的质量占a%，加热一段时间后，KClO3部分分解，MnO2的含量增加为b%。有同学列出如下等式：M×a%=（M-MO2）×b%。对这个等式的最合理的分析是

A.依据了质量守恒

B.依据了催化剂在反应前后质量守恒

C.依据了元素守恒

D.依据了原子在反应前后个数守恒

分析：课程标准中对催化剂的性质和带字母的计算不作要求。

问题2：作业内容与教学内容不一致

案例：下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）

A.新鲜的空气、天然气 B.蒸馏水、冰水混合物

C.汽水、红磷 D.液氧、石灰水

分析：混合物、纯净物的知识是第一单元的内容，该题的选项中涉及的天然气、红磷、石灰水等物质的成分要在以后的单元中学习，所以学生不能用现有知识解决问题。

2.3.3 定期修正

有了问题的梳理和分析研讨，为后续的修改提供了充分的依据，我们每个学年对作业系统进行一次较为完整的修改，不断优化区域作业系统，到目前已经完成了5稿。

3 总结与反思

3.1 成效

应该说，区域作业设计与应用取得了预期效果，具体表现为：

第一，提高了教学的有效性。目前教师的教学任务还是比较繁重，他们除了备课、上课，还要批改大量的作业。区域作业的形成一方面有效解决了教师没时间设计作业以及作业低效的问题，同时也使得他们有更多的时间去研究教学的过程设计，以全面提高课堂教学的有效性。另一方面，有效的作业提高了学生课前预习、课内知识的形成与当堂反馈、课后巩固的质量，从教与学的角度都起到了减负增效的作用。

第二，推动了校本研修的开展。由于各校的学情有所差异，形成一个符合本校学生的校本作业系统显得尤为重要。区域作业系统为各校校本作业的建设提供了很好的基础，也为各校校本作业研究提供了具体的抓手。

第三，促进了教师的专业化发展。区域作业设计的过程实际上是一个教师对课程标准的再次研修及对作业设计理论再学习的过程，也是对课堂教学实践及作业问题的研究与反思的过程，所以在进行作业设计实践的同时，也促进了教师的专业化发展。

3.2 启示

要设计出较为理想的作业，需要强化理论学习、实践反思与集体合作。

第一，强化理论学习。通过区域作业系统的设计的实践，我们觉得要形成高质量的作业系统，既要研究作业设计的意义、作业设计的方法、作业设计的原则及有效作业的内涵等，还要研究课程标准、研究如何设计适切的教学目标和作业目标等等，而这些都需经过理论的学习。在这个过程中，我们组织教师学习了布卢姆的教育目标分类学、加涅的学习结果分类方法、认知心理学及一些学习动力理论等作业设计的理论基础，为作业设计提供科学指导。

第二，强化实践反思。设计的作业虽然基于一定的理论和优秀教师多年的教学经验，但它是否有效、促进学生的学习，特别是能否体现各个层次学生的需求，是否能够体现作业的多种功能，必须在实践中检验，然后通过反思，优化设计的作业。所以这个实践反思的过程也应该是一个不断进行的过程，特别是在校本化进程中，这个过程尤为重要。

第三，集体合作。建立一个有效的作业系统是一个系统工程，靠个别学校，显然不能很好地完成，只有整合区域内优秀教师的力量和智慧，才有助于缩短作业设计完成的周期和保证作业设计的质量。另外，在实践反思过程中，研究的问题更具有广泛性，作业的分层更具有合理性，也有利于形成区级教研的主题，从而更具有推广的价值。

3.3 反思

虽然我们的区本作业已经较为完善，但仍然存在诸多值得进一步研究之处，具体而言：

第一，作业的形式和内容的统一还需进一步研究。不同类型知识的学习过程是有所差异的，认知过程维度和学习结果的分类也是不同的，所以要根据不同类型的知识编制和选择相应训练形式和要求的作业，以实现内容和形式的统一，这方面做得还不够，后续我们将加强这方面的研究。

第二，作业的育人价值功能还要进一步挖掘。虽然在设计的过程中已经考虑到作业的育人功能，但由于研究力度不够，作业还是更多地体现作业的认知功能、评价功能，今后我们还要积极挖掘学科内涵，在落实能力目标、过程与方法目标、情感态度目标等方面加强研究。

第三，通过反馈监测区域教学质量。区域作业也为区域教学业务管理部门了解区域教学目标的达成情况提供了帮助。下阶段我们尝试通过阶段性的作业进行抽测来反馈全区教学情况，使之成为区域质量监控的重要组成部分，更好地发挥作业的评价功能，更好地为教学服务。

参考文献：

[1]皮连生.学与教的心理学[M].上海：华东师范大学出版社，2009.

篇5：特种作业煤气考试题

1、《安全生产法》规定：从业人员在生产过程中，应当严格遵守本单位的安全生产(规章制度)和(操作规程)，服从管理，正确佩带和使用劳动保护用品。

2、进入煤气设备内部工作时，应取空气样作(CO)含量分析。试验合格后并有专职的(监护人)。

3、高炉煤气是无色无味可燃气体，其理论燃烧温度为(1500)，着火点为(700)

4、煤气不完全燃烧的两种情况为(机械)和(化学不完全燃烧)。

5、1标准大气压等于(760)mmHg

6、影响高炉煤气质量因素(喷吹成分)、(鼓风成份)和(燃料比)。

7、钢铁企业设置转炉煤气柜主要的作用，是为解决转炉煤气的(间歇式回收 )与( 连续外供之间 )的矛盾。

8、为适应供应的变化煤气管道必须考虑输气和停修两种情况的工艺要求，有(可靠的切断装置)和(有效地吹刷设施)。

9、焦炉煤气冷凝液中含有挥发 (酚)，硫化物、(氰化物)、苯等有害物质。

10、发生煤气中毒事故常见的急救设备有：(自救苏生器)、(高压氧舱)

11、国家规定，必须对从事特种作业人员进行(安全教育)和(技术培训)，并经考试 合格的人员才能独立工作，以后每2年要复审一次。

12、煤气在钢铁企业中是宝贵的(能源)财富，据15个钢铁企业统计，煤气量均占总能耗的(30)%左右。

13、《规程》规定严禁在煤气设施上栓、拉(电焊线);煤气设施周围(40M)范围内严禁烟火。

14、厂区主要煤气管道应标有明显的煤气(流向和种类)的标志。所有可能(泄漏煤气)的地方均应挂有提醒人们注意的警告标志

15、压力的表示方法分为绝对压力、(表压力)、大气压力和(真空度或真空压力)、

16、高炉煤气冷凝液中含有(酚)、硫、(氰)等有害成分。

17、水封不能视为可靠切断装置单独使用，必须与(闸)、(蝶阀)等联合使用。

18、煤气危险区域(CO)浓度必须定期测定，作业环境一氧化碳的最高浓度为(30MG/M3)

19、背负压缩空气呼吸器由背板、(压缩空气J)、面罩和(呼吸量需求阀)。

20(自救苏生器)是一种自动进行(正负压 )人工呼吸的急救设备

21 在煤气设备及管道安设蒸汽管或氮气管主要的作用;(气体置换)、(保压)、清扫。

22送煤气后，应检查所有(法兰)和(连接部位)是否泄漏煤气。

23 能源分为两大类：(一次)和(2次能源)。

24煤气放散管口必须高出管道设备和走台(4)米，离地面不少于(10)米

25煤气、(空气)管道应安装(低压)警报装置。

26 煤气中的不可燃气体有(N2)、( CO2)和少量的氧气。

27转炉煤气冷凝液中的.有害成分含有(硫)、(铅)、锌等。

28在带煤气检修中，焊接人员应站在上风侧，以免(中毒)和(烧伤)

29如果输气压力和流量同时波动造成的原因有二：一是(积水);二是(阀门松动)30《安全生产法》指出：从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工所需的安全生产知识，提高(安全生产技能)，增强事故( 预防和应急 )处理能力

31水封不能视为可靠切断装置单独使用，必须与(闸阀)或(蝶阀)等装置联合使用

32钢铁企业在生产过程中副产的(高)、(焦)和转炉煤气，是优质的气体燃料是宝贵的能原财富。

33高炉煤气与空气混合到一定的比例，遇(明火)或(700°C)的高温就会爆炸。

篇6：煤气危险作业安全管理规定

煤气安全管理规定

一、目的：

保证煤气设备、区域设施安全运行，实现系统无泄露、人员无伤害。

二、范围：

佰工厂区有煤气的岗位、煤气设备及安全使用设施，区域工作、检修、管理和外协单位人员。

三、特点：

煤气设施多，分布广、维修维护难度大，煤气危害严重。

四、依据：

GB6222-2005《工业企业煤气安全规程》

五、煤气危险区域划分标准：

煤气危险区域划分，是根据危险程度划分的，分二类： 一类危险区域：直接在煤气管道、设备或设施上作业，该区必须佩戴防毒面具（空气呼吸器等）才能进行工作的地点，如：

1.带煤气抽、堵盲板.2.带煤气接管,检修更换阀门.3.开关眼镜阀。4.停送煤气操作。

5.进煤气箱体维护检修。6.其他带煤气作业。

二类危险区域：不需要监护人员在场，即能进行工作的地点，但应定期监视检查,如： 1.煤气设施附近.2.煤气污染区域,但不严重超过标准。

六、管理通则

1、煤气工作人员必须经过煤气安全和煤气基本知识教育培训考试合格后方可上岗。

2、在煤气区域内工作时，必须两人以上，密切关注煤气设备设施，其中一人监护并佩戴CO检测仪，由煤防站抽查落实情况，部分区域由相关岗位负责监护，落实岗位责任制，谁的岗位谁负责，谁监护谁负责。

3、除一类煤气作业区域必须佩带空气呼吸器或长管呼吸器以外需煤防人员现场监护，其他监护事宜由该作业区域岗位负责人员监护。

4、所使用救护器材由各单位负责协调，或向煤防站申请要求协调，可向煤防站暂借，由使用单位支取（特殊抢修情况除外）。、煤防站负责对一类煤气区域的确认监护，组织应急救援、救护，各煤气使用单位的点检，空气呼吸器瓶的填充保障，动火票的签署确认等工作。

6、对煤气设备、设施要按规定进行巡检，密切注意煤气泄漏，如发现泄漏立即处理。

7、煤气排水器在非检修状态下一定与煤气管道保持连通，排水器水封要保持溢流。

8、阴雨天气（气压低的情况下）要密切注意风向，加强CO检测，预防煤气中毒。

9、煤气区域内应设置防火、防爆、防中毒危险警示牌，禁止堆放易燃易爆物品。

10、各煤气岗位要配备足够的煤气检测仪、空气呼吸器。煤气检测仪要保持灵敏可靠、空气呼吸器要保持完好、存放压力必须保持在25Mpa以上。

11、凡在一类煤气危险区域作业，必须具备下列条件：

（1）各作业单位必须安排指定监护作业人员

（2）必须经煤气防护站人员检查确认后方可作业。（3）所有参加工作的人员必须会使用空气呼吸器，现场要准备足够的空气呼吸器，作业人员必须佩戴空气呼吸器。

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（4）使用的工具要使用铜制工具，铁制工具要涂黄油。

12、氮气、蒸汽与煤气管道、设备、设施连通要使用软连接，连通使用完要立即断开。

13、煤气放散时要密切注意风向，放散煤气能污染的区域作业人员一定要驱散。

14、煤气区域作业时刻注意周围CO浓度。未戴空气呼吸器的操作人员，当煤气浓度超过400ppm时，应尽快撤离现场；戴空气呼吸器工作时，空气呼吸器使用过程中压力应大于5Mpa当压力低于5Mpa时，或感到呼吸困难时，应立即离开煤气区域，空气呼吸器一次使用最长时间不超过20分钟。

15、煤气管道压力低于2KPa时，应立即关闭煤气阀门，停止使用煤气设备，待煤气压力回升至7KPa且稳定后，经防护站确认，方可再次点火。

16、煤气设备区域内CO含量应≤100ppm，如超过，岗位负责人必须立即查明原因。

17、烧煤气的炉窑点火时要保证炉窑内处于一定的负压状态，要先点火后给煤气。

18、煤气炉窑处于使用状态时，操作人员必须时刻注意煤气燃烧状态，防止煤气灭火，发生事故。煤气灭火后要先把炉窑内残余煤气清除干净，查明灭火原因后再点火。

注：本管理通则中未尽事宜，需要作业时必须要严格遵守国家«煤气安全规程»和公司、分厂有关煤气的各项管理制度。

七、煤气中毒、着火、爆炸事故要严格依照«煤气安全事故应急救援预案»进行处理。

八、煤气设备动火作业规程

1、煤气设备动火必须按照有关规定办理动火证（一类区域作业报安全处领导审批，特殊情况必须报公司领导审批；二类区域分厂领导审批）。

2、凡在煤气设备停煤气动火，均应有煤气危险作业方案并经煤气防护站确认。

3、凡停煤气动火，均应堵盲板，用蒸汽或氮气处理干净残余煤气。

4、经设备内部取样做含氧量分析，含氧量接近20.9％和防爆监测合格后签发动火许可证。

5、监测取样地点，必须是管道所有末端放散处。

7、凡设备内积有易燃物，均应通如入蒸汽或氮气，当末端的放散处见到蒸汽或氮气充满设备时放散蒸汽或氮气20分钟后方能动火，在整个动火过程中，均不许停止蒸汽或氮气。

9、设备动火岗位必须设专人负责，并有防、灭火措施。

10、设备动火，应在动火处两侧清扫积物1.5—2米。

11、动火部位及煤气管道下方严禁放置易燃易爆物品。

九、煤气动火证填写

1、动火证必须作业前由作业岗位工段办理、复印并发到相关人员手中。

2、现场作业时动火岗位或维修岗位、安全科和煤防站人员各留一份，妥善保存。

3、一类动火最多只能一次办24小时。

4、办证原则：谁签名、谁确认、谁负责。

十、不按照制度落实和填写动火证每次考核相关责任人100-200元，造成险肇或事故的按规考核落实。

十一、本制度自下发之日起执行，解释权归安全处。

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炼铁：1号脱水器一号北热风2号脱水器二号热风西3号脱水器一号高炉东场4号脱水器铸铁5号脱水器煤防站北6号脱水器铸铁南7号脱水器白灰窑南8号脱水器脱烧结9号脱水器竖炉10号脱水器轨道衡11号脱水器武水12号脱水器高线处13号脱水器二期白灰窑南14号脱水器喷煤北15号脱水器TRT东南16号脱水器TRT东北17号脱水器TRT西南18脱水器TRT西北19号脱水器北门东

篇7：高炉作业区煤气管理制度(新)

（试行）

高炉作业区所涉及煤气的区域有喷煤、原料、高炉工段，铸铁区域。为使高炉作业区所使用各种煤气的安全运行，杜绝煤气中毒、着火、爆炸事故的发生，制定本管理制度。

本管理制度适用于高炉作业区及区域内的协力、施工方等对高炉煤气、焦炉煤气、混合煤气的输送、使用和煤气设施的设计、施工、运行、维修等的管理。

1.各工段主要负责人是煤气安全第一责任人，全面负责本工段煤气安全管理工作。高炉工段负责人：唐赞国、梁庆莲、敖永和，喷煤工段负责人：张国辉；原料工段负责人：姜永波；铸铁区域负责人：王浩。

2.无论任何单位和个人到煤气区域作业和检查必须到主控室经当班工长或倒班作业长同意，并由当班工长或倒班作业长进行安全交底，在进入煤气区域确认表签字确认后方可进入煤气区域，作业完毕后必须回主控室再次签字确认。

3.进入煤气区域必须保证两人以上并携带煤气报警仪（确认仪器开机好用），做好互保和监护。

4.当检查发现有煤气泄漏点要必须进行处理，暂时处理不了的要采取有效的控制措施，防止事故的发生。

5.成立煤气系统检查小组主要成员是煤气工程师、煤气管理、安全员每周检查一次，定在每周周五，对整个煤气区域进行系统检查。

6.各区域建立煤气系统安全检查制度，岗位人员每班检查一

次，夜班7:00以后点检，中班17:00以前点检；高炉作业区每周检查一次，发现问题及时处理，并做好记录，处理不好的要及时上报。

7.各区域各种主要的煤气设备、阀门、排水器等应建立管理台帐，标明设备所属单位、部位、编号、岗位责任人、区域责任人、点检负责人等

8.各区域对所有可能泄露煤气的地方及煤气排水器、阀门必须挂有提醒人们注意的安全警示标志。高炉、热风炉、煤粉燃烧炉、煤气散点等危险区域的走梯出入口均应挂有防煤气中毒的警告标志。

9.在煤气区域动火作业，必须到高炉作业区找安全员办动火证，作业时本区域须派专人负责监督。

10.对煤气区域挂好安全标识，对不经常不用或暂时不用的手动煤气阀门要挂禁止动阀的牌，对每个煤气包要做好安全标识。

11.在煤气区域作业严格按煤气规程作业，煤气含量不大于30毫克可较长时间作业，煤气含量大于30毫克，小于50毫克连续作业时间不得超过1小时，煤气含量大于50毫克小于100毫克连续作业时间不得超过30分钟，煤气含量大于100毫克小于200毫克，连续作业时间不超过15分钟，煤气含量大于200毫克，不采取有效的防毒措施禁止作业。

12.对煤气区域发现有不按煤气规程作业的，考核本区域负责人100元

13.对煤气区域有煤气漏点没有及时发现的或没有及时上报的考核本区域负责人100元。