擦黑板的150字作文

擦黑板的150字作文（精选5篇）

篇1：擦黑板的150字作文

擦黑板作文400字

星期一下午放学的时候，是我们一组大扫除的时间。老师让我一个人擦黑板，我不想擦，因为擦黑板还要扫地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答应，嘴上说好。

我拿起黑板擦，在黑板上一阵乱画，弄得粉笔沫飞遍了半个教室，前排的桌凳上落满了一层白灰，我自己也弄得浑身花白。正在这个时候，老师突然进来了，狠狠地批评了我一顿：你在干什么？跳舞呢？能不能认真一点。看你，都成了大花脸了。

老师走了，我用手擦了擦脸，想让同学看看是不是脸上没有粉笔沫了，没曾想惹得同学一阵大笑。

我认真擦起黑板来，整块黑板被我擦得黑亮黑亮的.。正当我觉得已经完成任务的时候，突然发现黑板的右下方有一块白东西还粘在黑板上。我用力地擦了好几遍，怎么也擦不掉。正在扫地的仇浩宇同学对我说；刘潇涵，那个东西是擦不掉的。为什么擦不掉？我问。那是哪个同学用蜡笔画上去的。仇浩宇说。我心里想，那我就用湿抹布来擦，看它擦不掉！于是我从讲台上找了一块作抹布用的旧毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把这块湿毛巾按在黑板上那个白东西上面，来回地擦。结果，蜡笔真的被擦掉了。我感到非常高兴。

篇2：擦黑板的150字作文

今天我们班来了一次打扫除，我是擦黑板的。

打扫除开始了我冲到黑板前，右手一把抓起旁边的黑板擦，奋力擦了起来，手就像汽车上用来刷车窗上雨水的机器一样，一下接着一下，但是很快就“没电”了。我擦的地方越来越小，动作也慢了，膀臂也弯了。后来我又看到了一个黑板擦，眼前一亮左手一下拿起黑板擦，玩起了“双打”，有的粉笔字写的太高，我就一跳一跳的同时挥动双手，活像一只不青蛙。后来我又用水把黑板擦得闪闪发光。

再看看别的同学，达治文有点胖，擦窗子最高处时站在小椅子上抖抖地好像很怕跌下来，任荣荣是个女孩子，心特细，一面笑一面专心地擦桌子，不留一点灰。还有人弯着腰把水往地上洒，把洗衣粉往地上撒的。还有人在转来转去双手拿扫把，唱着歌扫地的。我很快又兴致勃勃地加入了其它工作中。正如老师所说的“阳光总在风雨后。”

擦黑板作文300字

今天下午放学后，又轮到我们第一小组值日了，组长李典典分配给我的任务是擦黑板。首先我看见黑白上写着密密麻麻的字，心想：这次擦黑板可不像上次那样简单了！我拿起黑板擦从下面开始擦，我按着顺序一下、两下……一会儿下面就擦完了。我回头一看，还有淡淡的字迹映在黑板上，心想自己的手臂都那么酸了，算了吧！又一想老师明天写字，同学们会看不清楚的，胸前的红领巾好像在对我说：“你不要只想自己，不想别人。”我就重新擦了一遍，一层层灰像雪花一样飘在我的衣服和袖子上，下边的黑板终于擦干净了。接着开始擦中间，我伸直手臂，踮起脚擦，虽然我的手臂很酸，但是我还坚持使动地擦，慢慢地，中间擦完了，然后擦最上面，我搬来凳子，小心地移动了四次，终于将整个黑板擦干净了。粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。

篇3：没擦干净的黑板

这是一堂《酸的性质》化学课,上课伊始,我正准备在黑板上写字,可发现由于下课时黑板没擦干净,整块黑板成了大花脸。我不由得火气上升,脸色也有点变了。班上的学生看到我有些生气了,纷纷把矛头指向了刚才负责擦黑板的值日生小A,看着他既慌张又沮丧的脸,我马上意识到,不能动肝火、随意地责怪学生。否则,既影响课堂教学,又对学生的自尊造成伤害。

于是,我故意不擦黑板,把字轻轻地写在没有擦干净的黑板上。马上,就有学生表示不满了:“老师,我们看不清楚。”我只当没听见,继续讲课,拿起一瓶盐酸,说:“同学们,大家观察一下,盐酸是什么颜色?我们来做个实验,看一下,它和硝酸银溶液反应,会产生什么现象。”我先从试剂瓶中取出1毫升的盐酸,故意放入一支已用过的但没洗过的试管中。立刻,试管中的液体从无色成红色。学生不由发出了疑问:“怎么变颜色了?”我没有接话,而是继续做实验,在盐酸中加入硝酸银溶液,溶液马上变浑浊了,但看不清产生的沉淀到底是什么颜色。有的学生说是白色沉淀,有的学生说是红色沉淀,争论了起来。我不动声色地把试管中的药品倒掉,然后用试管刷把试管洗干净,接着把实验重新做了一遍。正确的实验现象出现了:沉淀物是白色的。

“为什么第一次实验现象有误差?”“老师,因为你用了一支不干净的试管,里面可能有其他药品,干扰了实验。”“很好,大家都很聪明。我们班上也有一部分同学和老师一样,是个‘马大哈’,做实验时不严谨,所以得出的实验现象和结论往往不对。因此,我们必须要以严谨的态度去做实验,比如在做实验之前,必须要把试管洗干净,避免干扰实验。同样的道理,上课之前,我们必须把黑板擦干净,以免影响大家看板书,影响上课质量。现在谁愿意来帮助大家解决这个问题?”学生们争先恐后地举起手来。这时,小A赶紧快步走上来,认认真真地把黑板擦了一遍。于是,我投去赞赏的目光,把板书清清楚楚地重新写了一遍,微笑地对小A说:“谢谢你,帮大家把黑板擦得这么干净。”其他学生好像也被这句话触动了心弦,从此,我们班的黑板每天都擦得很干净,学生们也养成了良好的科学素养:先把试管洗干净,然后再做实验。

篇4：擦黑板300字作文

班上大扫除，同学们干得热火朝天，排桌椅板凳，擦窗户，还扫地，而我呢，就把的好朋友――黑板，擦得一干二净。，我心里得意洋洋地想：哼，不擦黑板吗?小菜一碟。

我从黑板槽里拿出干抹布，跑到洗手间里把这块抹布冲洗湿了后拧干，又飞快地跑回教室，手忙脚乱地擦了。我用湿抹布竖着一下一下地擦了。一开始，我还擦得挺快的，刚擦到一半时，我就腰酸背痛了。但我想人做都应该到底。正当我又擦黑板时抹布干了。我又去洗抹布，洗完拧干后，回到教室里又开始擦黑板。终于把低处擦干净了。高处办呢?我灵机一动：搬来一张小椅子。地，高处的粉笔字上的灰小人接地跑湿布里去了。抹布也白糊糊的，我从椅子上跳了，认真地把黑板槽擦干净，把椅子也擦干净了，放回了原处。

黑板擦好了，老师有一尘不染、亮丽如新的黑板情不自禁地竖起大拇指，夸奖道：“呀!这黑板被杨可这双神奇的手一擦就擦得跟新的了吗!”我听了，心里乐滋滋的。

篇5：擦黑板作文300字

只见黑板擦说：“我的用处最大，没有我，你写到黑板上，一个黑板就被你浪费了。”

粉笔回答道：“什么?浪费?没有我，买了你就是浪费，而且我可以写字，你只是负责擦掉我的字而已。”黑板擦不服气地说：“你写了字，师生们看过了，就需要用我来擦掉，世界上买了你就会买我，哼!”

看见黑板擦和粉笔吵架，黑板急忙上前劝说，可他们还是吵个没完，于是黑板就说：“我给你们出一个比赛，如果谁赢了，那么那个人就是功劳最大的，好不好?”粉笔和黑板擦果然同意了。

黑板说：“你们在我身上写100个字，限时5分钟，看谁先完成。”粉笔十分得意，结果第十个字就写错了。黑板擦呢，因为自己不能写字，就只能呆呆地等着。

五分钟过去了，粉笔与黑板擦谁也没有完成作品，黑板呵呵地说：“其实，你们的作用都很大，但尺有所短寸有所长，你们两个合起来的作用才最大。”