青春无悔,无悔青春---师德演讲稿（精选10篇）
篇1：青春无悔,无悔青春---师德演讲稿
青春无悔，无悔青春---师德演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！我是会发镇中心小学的一名普通教师，今天我演讲的题目是《青春无悔，无悔青春》。
有这样一首诗:我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
对于一个人来说，青春是美丽的，但一个人的青春可以平庸无奇，也可以放出美丽的光彩;可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽，这就是我的格言。在工作期间里，我在学校的工作安排下，担任了语文数学教育教学及班主任工作。这么多年以来，在学校领导的关心、支持下，我尽职尽责做好各项工作。
记得刚参加工作时,我还很年轻，年轻懵懂的我听到县里举行赛课活动，我毅然的报名参加了，但是，事与愿违，我设计的教案领导看了根本不过关，更谈不上去赛课了，也可以说那根本就不是一个完整的教案。我很气馁，也很失望，但是一向要强的我不想放弃每一次的机会，我的教案写了一遍又一遍，改了一遍又一遍，在校领导的帮助下，我的教案终于合格了，可是时间短，任务重，于是我只能自己对着镜子一遍又一遍的试讲，熟悉教材，熟悉教案，晚上在家人熟睡的时候我再起来熟悉教材，熟悉教案。就这样，反反复复我在不断地磨练中，终于能有效地完成好一节课的教学。就是在这样不断努力的过程中，就是在这样不断学习的过程中，就是在这样不断进取的过程中，我的教育教学的水平，驾驭课堂的能力都得到了提高。
在我参加工作的第六个年头我怀孕了，这对全家人来说是一个喜讯，但是强大的工作强度下，家人又不免为我担心，怀孕后，起初并没有什么反应，我仍然坚持工作在教育的第一线，但是后来情况变得严重了，我的大腿，小腿，脚身体各个部分都出现了严重的浮肿，原本穿35号鞋的我，没办法穿上了37号的，可是到后来连37号的鞋也穿不上了，只能穿拖鞋上班，即使在身体极度需要休息的情况下，我仍然没有休息，没有请假，在课下我听见孩子们议论纷纷，“咱们老师怀孕还会来上课吗？”“老师怀孕了，会不会请假呢？”孩子们都在担心，家长们也在担心，校领导也在担心。都来问我：李岩，能坚持到什么时候啊？后来，我告诉孩子们，告诉校领导，请他们放心，我会坚持到最后。因为这是我热爱的工作！因为这是我执着的事业！日子就这样一天一天的过去，我的肚子也一天一天的越来越大，妊娠的反应也越来越强了，就这样我在身体极度需要休息的情况下，也没有耽误一天的工作时间，仍然坚持没有请一天假，任然坚持工作在自己的岗位上，终于这个学期的工作结束了，那一年的7月14日我完成了全班47名孩子的通知书，那一年的7月15到校把47张通知书发给了每一位同学，参加学校的工作总结会。那一天我托着极度疲惫的身体终于完成了我这一学期的工作，那一年的7月17日我选择了剖腹产手术，我的女儿出生。我可以问心无愧的说我：没让孩子们失望，没让家长们失望，没让学校的领导们失望。
我的母亲从远方赶来，心疼自己的孩子，问我：“为什么不请假？你怎么那么傻？”听了妈妈的话我只是一笑而过，或许我就是这么傻吧！或许这种傻就是对教育事业的热爱，或许这种傻就是孩子、家长的负责，或许这种傻就是对这份工作的执着吧！因为我知道孩子们需要我，因为我知道这份工作需要我，我无论付出多少都是值得的，都是快乐的。也许每一位教师都知道做剖腹产手术可以在家休息半年，但是由于工作的需要，我每一天都很担心班级的孩子们，在我的孩子不足百天的时候，又重新回到了自己的工作岗位，又开始了每一天的忙碌的工作，一边要教育好自己班级的孩子，一边还要照顾自己的孩子。而我所教的班级正面临着毕业考试，工作更加繁忙更加沉重，但是在紧张而繁忙的工作中，我一直克服困难坚持完成好自己的工作，圆满地把这47名孩子送入初中。“一份耕耘，一份收获”，在我的努力下，所教的班级在全镇质量监测中取得了优异的成绩，我班郑思佳同学在新世纪入学考试中名列全县第一，我的工作得到了家长和学校的的认可。
在荣誉面前，在成绩面前，我终于落泪了，虽然泪水是苦涩的，但我的心里却感到这泪水是快乐的，是幸福的！
“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在我的影响下，所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风，还记得XX年5月12日汶川大地震，当学校得知这个消息以后，便组织各个班级为灾区捐款，当我向孩子们诉说这件事的时候，他们都情不自禁的留下了眼泪，我让学生观看电视转播，关心灾区的情况，并为灾区捐款，后来我班的学生纷纷捐款，每一位学生都把自己的零花钱拿了出来，向灾区人民奉献自己的爱心，我们班也成了学校捐款最多的班级，班级有的孩子就捐款50元，我作为一名党员也为灾区捐款，奉献了自己的绵薄之力。我们班的孩子们在学校举办的各项活动中都取得了优异的成绩，我们班级也多次被学校授予“优秀班级”等荣誉称号。
在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。我们班有这样一位学生，他叫王威，相信很多老师都非常熟悉他，这是一个问题孩子，非常淘气，惹事生非，不写作业，从小父母离异，是在父亲的巴掌中长大的，他的爸爸经常不在家，平时就爷爷、奶奶照顾他的生活，今年他的奶奶又不幸去世了，爷爷年迈，只能自己照顾自己，每天回家自己煮方便面，孩子非常可怜，看到这种情况，我变利用休息的时间帮他补习功课，教育他，有时他的爸爸不在家，便把他交给我照顾，我每次总是毫不犹豫的就答应了，在我的教育和感悟下，他慢慢的改掉了一些坏习惯，我想说无论这个学生怎么样，我作为一名教师都不会抛弃他，都不会放弃他。我想：作为一名教师，除了要教好每一节课以外，更要关心他们的成长、生活。天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴饮暴食；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很快乐，并乐在其中。
如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的专业素质与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”
让爱在教育事业中闪光吧。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。新一轮的课程改革，带给了我新理念、新方法、新尝试、新探索。本人有幸投身于这场涉及课堂教学方式、教育教学理念的教改中。在新课程的教学、设计、反思中取得了较为突出的成绩，为会发小学的教育教学工作，课改实验工作发挥了较好的示范作用。经过多年的历练再XX年我已经成为我校一名骨干教师。
“不经历一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”正是因为经历了磨砺，正是因为经历了努力，才会有今天的点滴的成绩。
“我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不会让我知识的清泉变为一滩死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来。我骄傲，我是一个老师。我是一个老师，我无悔于自己的奉献，我骄傲，我是一个老师，我无悔于自己的选择，我是一个老师，我无愧于自己的称号。
我的青春无悔，我心无悔，我无悔把自己的青春献给我热爱的教育事业，我无悔把自己的青春献给我执着的三尺讲台。正因为有了教育这片沃土，才让我感到，我的教育是快乐的，我的教育是开放的，我的教育是创造的。
篇2：青春无悔,无悔青春---师德演讲稿
岁月的长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，终于汇入了21世纪的洪流。1921年7月,伟大的中国共产党诞生了,是他带领着中国人民屹立在世界的东方。“弹指一挥间”90年过去了，旧中国的千疮百孔，民不聊生已成为历史，取而代之的是生机勃勃、一片繁荣的景象。在这个大家庭中，每个人都在努力的前进，为我们的国家、为我们的党、为我们自己默默的奉献着自己的青春！
我是一名年轻的党员，为了响应党的号召，我离开城市来到这偏远的乡村。“你傻了吧？跑到那个地方去？”听着亲朋好友的质疑和关心的责骂，我也有些彷徨，但还是来到了这里。当我踏进校园的第一步，看到满园疯长的荒草时，我也开始怀疑，是自己真的有问题了。然而，随着时间的推移，我发现以前的那种想法只会让我觉得自己越来越渺小！这是一片贫瘠的土地，但扎根在这贫瘠的土地上的教育者却前仆后继、不计其数！多少教师，他们含辛茹苦却默默无闻、无怨无悔地耕耘在这乡村的校园中，和他们相比，我又算得了什么？
翻开《当代中牟人》“园丁之歌”篇，《农村优秀体育教师陶振林》一文跃然纸上。陶老师，刁家中学的体育教师，为家乡培养出了一大批优秀的体育人才！他一辈子克己奉公，认认真真，不懈追求！在教学实践中，陶老师勤于思考，勇于开拓，创造了新的教学法，不但提高了自身的教学质量，对全校乃至全乡的体育教学质量都起到了巨大的影响。多年来，陶老师的教学成绩在全县均名列前茅。暑往寒来，岁岁年年，已56岁的陶老师依然兢兢业业，斗志昂扬地奋斗在教学第一线！从青丝到白发，他为了教育事业把自己的青春全部奉献给了这宁静的乡村！是他让我彻底明白了什么叫做用尽毕生精力默默无闻的奉献！也许惟有如此，待到白发苍苍、年华老去时，我们也能像陶老师一样真正无悔地说：我已经把自己全部的青春和满腔的热忱，奉献给了我的祖国和人民；我们也才能真正无憾地回味：自己的青春闪耀过的那夺目的瑰丽之光！
一个富有智慧和远见的民族，总是把信任的目光投向青年，总是把千钧的担子交给青年。为了提高农村的教学质量，我们的党呼唤着无数的青年来到了农村。在这艰苦而又广阔的天地中，渐渐的涌现出一个个优秀的年轻人才！当我在新的工作岗位上迷茫和惆怅的时候，我看到了一个人——宋昌。他早我一年来到这里支援农村的教育事业，在他身上我看不到抱怨、看不到浮躁，看到的是对工作的勤勤恳恳，兢兢业业和从不打折的满腔热情！初到学校，领导就对他委以重任，让他担八年级的班主任，现在又是毕业班的班主任。他的身上充满了干劲，从不言苦，作为班主任起的最早睡的最晚，对待工作一丝不苟，全心全意！我曾经问他：你在这的这些日子里，有什么感受？他笑得很爽朗，没有回答，只是反问我一句：“你到这里是不是很不适应啊？”这句话一下子说到了我的心里，我的鼻子顿时酸酸的！看着他爽朗的笑容，我明白了，他也苦，只是他不介意这些艰苦的条件，他用自己的行动证明着自己的能力！是他给了我前进的力量，是他用自己的行动告诉我，在这个岗位上最需要的是什么，那就是青春最闪耀的光芒：活力和热情！无形之中，我找到了方向，他就是我的榜样。
在这个岗位上，还有无数这样的榜样，他们远离繁华，甘守清贫，在自己最年轻的时候待在这里，把最宝贵的青春奉献在这里，奉献给我们的党，为了照亮农村孩子的世界燃烧自己的光和热！
尽管这是一片贫瘠的土地，但是，这里的精神不贫瘠！看看那些前辈们，看看那些年轻的园丁们，无论老少，他们都是带着满腔的热情从春到秋，默默无闻的奉献！他们没有大举旗帜高声呼喊：我把青春献给党，但是他们用自己的行动诠释着着一切！青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情！我们作为一名新时代的人民教师，拥有诗一般的年龄、火一般的青春，我们要爱党爱国，珍惜美好时光，勇挑历史重担，精心培育更多的栋梁，为我国更新更美更富强的明天做出自己的贡献！把青春献给党，我们无怨无悔!
“我把青春献给党”主题演讲稿
党
旗
下
无
悔的青
春
工作单位：刁家中心中学
姓名：申建玲
职称：待定
篇3：青春无悔爱心无限
佛珠饱蕴着母爱, 远离家乡的藏娃捍卫这慈母之心是天经地义的。夏云, 以不是阿妈胜似阿妈的赤诚之心, 渐渐地融进了卓玛心灵深处, 化开了卓玛心中的疑虑。特别是夏云别夫抛雏毅然赴藏支教之举, 震撼了卓玛和全体藏娃的灵魂。天下最伟大的是母爱, 汉藏母亲同样具备着慈爱博大的胸怀。汉族女教师夏云的母爱与藏娃卓玛阿妈的母爱, 完全融合在了一起!
其实, 夏云的举动又岂止是震撼了卓玛和全体藏娃, 同样身为教师的我们也不由得为之一振!母爱令我想到了巩俐饰演的为了教失聪的儿子说话, 辞去工作送报纸、做小时工的“漂亮妈妈”;师爱更令我想到了在我们学校为了聋孩子的明天的默默奉献的“漂亮妈妈”们!
在很多人看来特殊学校是一片被人遗忘的角落。本来听到的应该是清脆稚嫩的童声, 到了这里却变成了奇奇怪怪的声音;本来老师甜美的声音可以在教学中引人入胜, 到了这里却失去了意义。也许有人会说这里的工作既没名也没利, 你们这些老师成天与一群特殊的孩子在一起, 你们还年轻, 选择了特教, 你们后悔吗?但我们每一位老师都会告诉你:我们不后悔!在我们学校充满了阳光, 在我们每一个老师的脸上都洋溢着灿烂的笑容。因为我们体会的是生命中最伟大、最耀眼、最高贵、最持久的东西, 那就是无私的爱。
记得还在读大学的时候, 老师常跟我们说:“特殊教育是一项非常有意义同时又非常艰苦的工作。”作为特殊教育工作者, 我们很少能像普校教师那样桃李满天下, 很少能像普校教师那样骄傲地说:“看, 他就是我的学生!”但我们也有我们的骄傲:还记得《假如我有三天光明》的作者海伦·凯勒吗?她是美国著名的盲聋女作家。七岁以前的她一直生活在无声无息、没有光明的混沌里, 直至遇到了生命中的天使———她的老师沙莉文。沙莉文老师用了毕生陪伴这可怜的孩子, 将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物型的人, 变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。还记得2005年春节联欢晚会那个震撼人心的节目《千手观音》吗?那21位生活在无声世界里的“观音”用优美的肢体语言向我们诠释着什么是施, 什么是爱。如果不是爱, 如何有这么巨大的奇迹?如果不是有爱, 怎能在黑暗的心中灌注光明, 在残缺的躯体上播种健康的灵魂?
因此, 教师应“智如泉涌”;更应“人品高尚”。
如果说教育是诗意的播撒, 那么诗心就是教师手中的火把, 诗心可以接受岁月的考验, 永不衰老。是诗心, 使教师这个职业成为一个不老的童话。
当你身为一名特殊教育的教师, 就有了一份以爱为主题的职业。教师的爱, 是一方丝绸手帕, 光滑细腻;是一幅传世名画, 精美绝伦。这种爱宽严相济, 刚柔并存, 这种爱粗中有细, 小中见大。它要求每一位教师将别人的孩子当作自己的宝贝。
在我们学校里, 您时时处处都能体会到这份无私的爱。我们的学生寄宿在学校长达十天, 当低年级学生因为不习惯住校生活哭闹着要求回家时, 是我们的老师帮他们擦干眼泪, 用爱融化学生的心灵, 让他们用眼用心感受特殊学校这个大家庭的温暖。学生生病时, 是我们的老师在自己的宿舍里熬粥亲自给学生送到床边;学生因为家庭贫困面临辍学危机时, 是我们的老师集资让他们重返校园;我们的老师常常为了让学生理解一个词语、一道例题, 一遍又一遍地讲解、演算;我们的语训老师常常为了让学生发准一个音, 说出一句话, 不厌其烦地在学生耳边眼前示范, 一次一次地握着学生的手放在自己喉咙上让学生感受怎样发音。
欣慰的是, 我们给予学生爱的同时也每时每刻都在被他们感动着。当他们捧着高一级学校的录取通知书向我们告别时;当他们不再依赖父母, 能用自己的双手服务社会, 回报社会;当他们经过老师的指导捧着全国美术技能大赛的奖状向我们报喜时;当他们在律动老师的指挥下, 和着节奏翩翩起舞时, 当他们在语训老师一遍又一遍的示范练习下, 终于能慢慢地用不太清晰的声音说出“老师好”三个字, 甚至用不太准确的语言背出“白日依山尽, 黄河入海流”时, 我们的眼眶湿润了!我们再一次坚信:这就是我们无悔的选择!
用智慧孕育成长, 用真诚开启心灵, 用希冀放飞理想, 用赤诚的爱托起聋孩子明天的太阳!将我们的四季写成一首诗, 用我们的爱心折成一只漂亮的白鹤, 给我们的孩子飞翔的翅膀, 让我们成为学生生命中的天使。
篇4：青春无悔 奉献无悔
作为一名80后，从小深受党的教育和父亲的影响，我深深的热爱党，热爱祖国，热爱人民，并从心里愿意为教育事业拼搏、奋斗。毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。针对农村学校大部分为留守儿童的现状，要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习。每当同学们对我说“老师，你好”、“老师辛苦了”、“老师，节日快乐”，我的心无时无刻都在被深深地触动，正是这些，让我更加的尽心尽力，尽职尽责，更加的无怨无悔。
热爱学生，是教师最可贵的职业情感。只有爱得深切，才能钻得深入。对学生的态度就是对事业的态度，教师在教育实践中应当处处体现出对学生的爱，没有爱就不会有真正的成功。我担任班主任工作期间，十一年如一日，始终致力于培养良好的班级风气，深入学生的生活实际，勤于观察，勤于思考，勤于捕捉与学生交谈的机会，用自己的双手给学生做出示范，培养了学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯，发展了他们的能力和个性，促使他们身心和谐、健康地发展。在工作中注重与任课老师的沟通、配合，同心协力抓好班级的常规管理，充分让学生得到均衡、全面地发展。同时，将学校教育同社会教育、家庭教育密切结合起来，通过家访和家长会等形式，加强了老师与家长的联系，班级工作也得到了家长的理解和支持，构建了家校共育的教育模式。因此，所带的班级，班风正，学风浓，所带班级成绩在彭店镇学科竞赛中连续名列前茅，受到师生和家长的认可和信赖，并荣获2013年县级师德先进个人，2014年县十佳少先队辅导。
青年都是朝气蓬勃，有在教书育人中经受锻炼，接受洗礼的强烈愿望。遥想当年，我们的老师都是黑板、粉笔板书，而且文化、艺术等课比较少，而现在国家年年增加对教育的投入，窗明几净的教室，多媒体教学，信息化教室等等，而这一切都需要我们学习，探索信息化条件下的如何提高教学水平、提高学生成才水平。因此在工作中，我强化成才意识，刻苦钻研业务，探索教育教学规律。我积极掌握现代教育技术，潜心专业教材，准确把握课程标准，在课堂教学中能做到生动活泼，在教育教学工作中工作踏实、认真，进行过学科循环教学且授课效果评价良好，受到校领导的一致好评。积极参加河南省中小学教师继续教育培训，认真学习，汲取名师经验，提升综合素质，撰写的《如何在小学低级数学教学中激发学生的学习兴趣》论文荣获2008年县级二等奖，撰写的《浅谈小学语文写作阶段的教学》、《浅析小学教师师德的培养》两篇论文2010年荣获县级二等奖。并荣获2005年、2011年荣获鄢陵县青年教师基本功比赛一等奖，2012年鄢陵县中青年教师语言文字规范基本功大赛特等奖，2014年被评为县级优秀教师，2015年荣获县级“三八”红旗手。
在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在小学教学工作的十二年中，我所带学科成绩始终名列前茅。连续几年荣获彭店乡中心学校公开课一等，2012年荣获县优质课一等奖，2013年县优质课二等奖，对提高我校课堂教学质量起到了积极的推动作用。
十二年一路走来，有风霜也有雨露，有付出也有回报，有苦也有乐，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。同学聚会时和其他毕业后的同学相比，发现他们拿高薪、开好车、住好房、居住在大城市中幸福，而自己住在学校一间房里，工资说实话很低，福利待遇不高，没车没高薪，不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气……但是这些年的教学中，使我真正体会了做一位老师的乐趣与艰辛。身正为范，德高为师。由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的真情与感动。遥想当年，我怀孕生孩子休假，但种种原因学校教师不够，我二话不说，提前结束假期开始上班上课，看到我的学生一个个兴奋的说着“老师，我好想你”、“老师，你怎么来了？”，那一刻，我觉得我值了，做老师
我非常认同一位普通老师的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的稱号，因为我们只喜欢两个字“老师”……我用我的心去教诲我的学生，用我的情去培育我的学生，我无愧于自己的心，无悔于自己的教育事业，无悔我的青春。在教育的道路上希望自己越走越顺，越走越远，冲上光明与胜利的彼岸。
十二年青春已过，“无悔”成为昨日的注脚，今天的路在脚下，我会用踏实坚定的脚步书写美丽人生！
篇5：师德演讲稿 爱我所爱，无悔青春
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
篇6：青春无悔,无悔青春---师德演讲稿
五蛟中学：张锐 尊敬的各位领导、老师们：
大家好！在全县师德师风建设活动渐入佳境之际，我带着骄傲与自信、对教育事业的执着站到了这里。今天，我演讲的题目是《倡树师德新风尚
谱写青春无悔曲》。
生命的蓬勃生机，来源于血脉的奔流不息；事业的蒸蒸日上，来源于业者的不断追求；我们的教育事业之所以实现快速健康发展，是因为我们有着一批德艺双馨、无私奉献的好教师，而我仅仅是其中最普通的一员。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣
洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是教师!我光荣，我是人民的教师!
身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教
师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我
一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生的真知灼言，言尤在耳，我深感一位人民教师的责任和光荣，作为一名青年教师，我知道我的工作还很多，未来的成就还要靠自己的坚持不懈和脚踏实地，给我一片天，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为五蛟教育的美好明天献上自己的微薄之力，谱写一曲曲华美雄壮的奉献之歌。
篇7：青春无悔,无悔青春---师德演讲稿
——明水县滨泉初级中学崔丽华师德先进事迹材料 二十多年前，师范毕业的她怀揣着美丽的梦想，踏上这条充满希望的阳光之旅。二十多年的辛勤耕耘，二十多年的默默守望，使她深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。几年来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。赢得了学生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉。她就是明水县滨泉中学的班主任兼语文课教师崔丽华。
一、以身作则，言传身教
从事教育工作多年来，崔丽华老师都担任班主任工作。她以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是她作为班级的领导者、引路人而一贯奉行的工作作风。她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。工作中，崔老师给自己定下一个原则：要求学生做到的自己首先做到。为此，她时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是她平时习惯的真实写照，而学生们这些习惯的养成单靠一次专门的教学活动是达不到良好效果的，必须通过 老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染学生，使学生们从点滴小事中学做一个文明人。
二、关心学生，循循善诱
每个孩子内心深处都有一根隐秘的琴弦，教师就是拨动学生心弦的“上帝”，只要你能正确的弹奏，就能奏出最美的乐章。崔老师班里有一个叫袁从巡的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹矛盾，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，她试着寻找这个学生身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是崔老师就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，从不大声训斥他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。这就是我们说的爱心教育。无私的师爱赢得学生的喜爱，讲台上时常会出现一束鲜花，或是一个水果。这就是爱的力量！
三、尊重学生，动之以情
“没有尊重就没有教育”，教师职业道德的核心是热爱学生、尊重学生。崔老师每次接到一个新的班级，就像一位水手，领到了一个新的任务，要去远航，六年级上学期，她班有一个学困生叫付家奇，班级第一次小考后他全班最后一名，与倒数第二距离较远，表现得比较自卑，正巧付家奇的 妈妈打来电话，问孩子的成绩怎么样，当时崔老师真不忍心告诉她，她深知作为一名家长当她知道孩子的分数少得可怜时，会是怎样的心情，可又必须告诉她，她说：“你儿子的分数不高。”她说：“那是不是班级的最后一名啊？”“嗯”崔小声回答道。她妈妈当时特别上火，说：“这孩子可咋办，在小学一二年时都是班级前几名，自从上三年级成绩就直线下降，他爸常年不在家，在崇德镇打工，我在饭店干活，也没时间看孩子，我管他，他也不怕我，崔老师，你说我该怎么办啊？”听了家长的一番话，崔老师特别能理解她的焦灼无奈，这种情况的学生以前也有过很多，她先劝说了几句家长，告诉她别太上火，我们一起想办法吧。
当天的最后一节课是课活，崔老师把付家奇叫了出来，说我和你聊聊天，问他小学时学习情况，他和他妈妈说的一样，崔老师顺势说，到三年级的时候是因为什么成绩下降呢，他说那时他和班里几个不学习的孩子天天在一起玩，成绩下降后，想再好好学已经撵不上了。说这话的时候，他的眼睛里有一丝泪水，崔老师能感受到他的无助，说“你觉得你爸爸妈妈现在的生活怎么样？他摇摇头说“不好，很累。”“那怎么样才能让他们将来不累呢？就得靠你好好学习了，你好好学习，才能让自己将来过更好的生活，让你的爸妈也过上好日子，你是一个男子汉，在班级各方面都表现那么出色，咱们还怕学不会课本知识吗，你现在开始好好学，一定来得及，下次考试你进步一名就可以。”他满脸通红，坚定的点头了。
接下来的几周，他有了很大的变化，科任老师也都表扬了他，又一次小考，他的名字后面有了四名同学，看到他绽放的笑脸崔老师特别的欣慰，当天晚上，她妈妈给崔老师发了一个信息：“崔老师，像你这样的好老师真是太少了，孩子在小学时，因为他学习不好班主任总批评我，你不但不批评还劝我，你是一个善良的人，祝福你一生好运。”崔老师尊重每一个学生，她相信每个学生都是一朵花，每朵花都有结果的心。不能因为看不到花儿结果，就懒得为花儿浇水，就懒得去打理这朵花儿。给他一点儿阳光，给他一点儿营养，再给他一个美丽的春天，等待他绽放，他必将还你一个丰收的秋天！
四、团结合作，共同教育
俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。崔老师在育人方面也特别注重与科任老师的合作。有一次崔老师班级的李超同学在生物课上搞小动作，被生物老师发现后批评了两句，于是这个孩子就沉不住气了，与生物老师有了抵触情绪，崔老师了解到情况后，及时找到李超了解原因，其实原因很简单：就是现在家里都一个孩子，而且还很娇惯，基本上不说也不打，由于生物老师批评他两句就受不了。崔老师知道后就极力的开导他，告诉他老师的好意，可他的性格太倔强，一时间很难转变过来，崔老师就与他唠了几句家常话，并从网上的签名当中看到他说自己是个孤独的孩子，崔老师挺纳闷的，有父母的疼爱为何是孤独的呢？她就问了一句，最近你的家里有什么事吗？他告诉崔老师说：“爸爸和妈妈 4 经常吵架，前阶段妈妈离开家搬出去住了，周末回到家里冷冷清清的，爸爸现在也不爱管我。”崔老师感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。于是在班级里就经常问一问他课堂上学习情况多关心他，力争走进他的心灵，在崔老师和生物老师的教育帮助下，他终于转变了态度，上课能够认真听讲，学习成绩也有了较大的提高。
五、不断学习，追求卓越
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。想当一个合格的名副其实的人民教师，就必须不断地进取求知。教育有法而教无定法，教学上的探索和改革永无止境。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，崔老师怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训，想方设法提高自己的素质和业务水平。坚持以理论武装自己，努力学习新知识，接受新的教育理念，认真学习《教育学》、《心理学》、《教材教法》，阅读一些关于教学方面的书籍、杂志。因为她坚信，要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。为了上好每一节课，她深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，并在课内外通过为课文添枝加叶来激发学生的想像力，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。为了把德育教育寄 于课堂之中，她每备一节课都要经过深思熟虑，把现实的事例与课堂相应的内容寄德育于课堂教学之中。多年来，她勇挑公开课的重担，为县、校的教学改革工作作出了应有的贡献。六、一分耕耘，一分收获
多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，崔老师在教育教学中取得了优秀的成绩：所担任的学科考试的平均分、优秀率常名列前茅;经常组织学生参加各种作文比赛，多次获县级优秀辅导教师奖;经常参加校、县级公开课，获得领导和师生的好评;多次获得县德育标兵，德育先进个人等荣誉称号。
篇8：青春无悔教育梦
一、立足本职, 爱岗敬业, 乐于奉献, 尽职尽责, 为“办好人民满意的学校”而努力奋斗
(一) 以德为先, 高度重视师德建设
师德是教师职业道德的灵魂, 是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上, 学校要求每一位教师时刻做好表率:在学生面前树立“严师慈母”形象, 在家长面前树立“最可信赖的人”形象, 在社会上树立“最文明群体”形象, 展示自尊、向上、坦诚、博学的精神风貌。在提高认识的基础上, 我们制定了《魏县第一完小师德、师风建设实施方案》, 对教师从正面提出了要求, 又从侧面划定了禁区。定期向部分家长发放《征求意见卡》, 召开经验交流会, 树立先进典型, 利用电子视屏、校园广播、宣传正面形象, 发挥榜样作用。始终使教师明白一个道理:教师的最大财富是拥有一批批学生, 而不是金钱。
(二) 为教师的终生发展负责, 努力提升教师业务能力
学校在业务方面坚持两手抓, 齐头并进, 效果显著。一是坚持走出去。凡是教师有培训机会, 我校在教师严重缺员情况下, 克服重重困难, 打消教师顾虑, 让教师安心出去学习, 接触外地先进的教学理念, 跟上教育发展的时代步伐。近年来我校没有错过一次县教育局组织的各种教育教学、学习培训活动。足额或超额派员参加了省、市以外的教师学习和培训。二是强练内功, 挖掘自身, 走自强之路。由于条件所限, 不可能所有教师都到外地学习。外出教师吸收、消化外地先进经验, 回来后结合本校实际, 进行理论讲座或作示范课, 在全校进行推广。注重发挥学校名师和教学能手作用, 开展了“名师帮带”、“蓝青工程”、“阳光课堂”、“一课一研”等活动。通过一系列措施, 教师的教育理念有了根本性的改变, 教学能力有了大的提高, 为进一步提高教学质量、推进素质教育打下了坚实基础。
(三) 实施级部管理, 推进学校教育改革
为创新教育管理模式, 推进我校教育教学改革, 提升学校管理水平, 使6000余人的大规模小学更好地适应教育形势的发展, 经过学校班子多次考察、学习、讨论、研究、分析, 借鉴其他学校级部管理经验, 根据学校实际, 在全校实施级部管理制度。级部管理将整个学校划分为高、中、低三个级部, 由级部主任具体负责本级部工作, 学校各科室及时督促、督导。目前, 级部管理经过一年时间的运行, 学校各方面工作都出现了良好势头, 教师的积极性、工作干劲十足, 学生学习的主动性大大提高, 校园环境、安全卫生、教育教学等工作均有大幅提升, 可以说整个学校学习风气、师生面貌焕然一新。
(四) 更新观念, 走特色办学之路
我校致力于从人文的角度实践“经典引领, 文化立校”, 努力落实“全面发展, 学有所长”的思想, 培养学生特长, 形成学校特色, 走出了一条艺术特色教改新路。学校在学期工作计划中认真部署艺术教育工作, 健全了艺术教育管理体系和规章制度, 确保了艺术教育工作扎实开展。近年来, 学校取得了骄人的办学成绩, 学校艺术特长生有上百人在全国、省、市、县艺术类比赛中获奖, 为学校艺术教育的进一步发展注入了更多动力。
社团活动是我校特色学校建设的亮点, 学校先后组建了书画社、校园集体舞、葫芦丝、口风琴、礼贤社、诗园社、颂国社、国际象棋队、螺号小乐队、健美时装队等十几个艺术社团组织。这些社团在师生的积极参与下, 极大地丰富了孩子们的学习生活, 陶冶了孩子们的情操。社团活动为孩子们的全面发展, 展现自我、发挥特长提供了平台, 体现了一完小因材施教的教育智慧。
寓思想品德教育于生动活泼、形象具体的校园文化活动中是行之有效的教育手段。我们有重点、有针对性和实效性相结合, 重大事件、传统节日、法定节日开展形式多样、丰富多彩的艺术活动, 对学生进行爱国主义和集体主义教育。发挥校园广播站的作用, 加强好人好事、先进事迹等宣传, 宏场正气, 树立典型。开放式的图书馆, 以及先进的图书管理, 使得学生在课余时间享受读书成为现实, 阅读活动得以开展, 丰富了学生的课外活动时间。
(五) 力促南校区快速崛起
我校南校区 (原魏镇康町小学) 自2014年成立以来, 各项工作均取得了极大进步。今后, 首先, 在进一步摸清教师工作能力、工作愿景的基础上, 加大南、北两个校区间教师轮岗、业务交流力度, 为南校区教师提供更多、更好、更高层次的外出培训、学习机会, 尽快打造出一支作风优良, 业务精湛, 可持续发展的教师队伍;其次, 启用新建教学楼, 为师生创造一个良好的工作、学习环境, 进一步开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动, 提升师生的各种能力及综合素质;第三, 科学谋划南校区布局, 校园文化建设等工作, 使南校区各项工作大提高。通过努力使南校区尽快实现“校园环境美, 教师能力强, 学生素质高, 社会美誉度大提升”的工作目标。
(六) 进一步加大对联盟校的支持力度, 坚持同考核共发展
我们认真落实县教育局对联盟校工作的实施方案, 深入了解联盟校的各方面工作情况, 与联盟校领导一起, 对联盟校的校容校貌、校园文化建设、师资培训、学科考试、年终考核等各个方面进行了科学谋划, 并纳入到一完小的整体规划, 坚持“动真格、真帮扶”, 力争使联盟校尽快成为当地一支教苑奇葩。
(七) 教育教学质量喜结硕果
各项工作的有效开展, 推动了教师们的工作干劲, 各级部加强管理, 教学出现比、赶、超的局面。小六毕业会考, 四、六年级全市抽考, 我校均名列前茅, 尤其是上半年举行的全县小学五年级抽考, 我校语文、数学、英语、综合科成绩及综合率均名列县直小学组第一名。我校学生表演的节目《我爱小树》、舞蹈《童年》等节目, 获邯郸市二十五届艺术节一等奖;学生美术作品《溪山无尽图》, 学生演讲比赛, 书信比赛等获国家一、二等奖100余人次;6位同学被评为全省“十德少年”;英语、数学全能王大赛, 我校19位同学获邯郸市金奖, 60位同学获银奖;几十位老师在省、市刊物发表论文、优质教案数十篇;教师两幅美术作品分别被河北师范大学美术馆、山东孔繁森同志纪念馆等省级博物馆永久收藏;国家教育科学十二五课题子课题“如何有效提高小学作文教学”在我校挂牌、开题。
近年来, 我校荣获全国十二五课题实验基地, 河北省国学教育先进集体、书画教育特色学校、十二五教科研成绩评比一等奖, 邯郸市优秀团支部, 魏县安全文明校园、信息宣传工作先进单位、年终考核先进单位、教科研成果展优胜奖、青少年科技创新大赛三等奖等数十项荣誉。全省教育类核心期刊《河北教育》、省级刊物《乡音》杂志分别专刊刊登了我校教育教学、素质教育活动开展情况;《魏州时报》、魏县电视台等媒体, 多次报道我校教育教学成果及活动。
二、履职尽责, 为推动全县科学发展献计献策
作为县政协常委, 我紧紧围绕政协和县委、县政府中心工作, 积极参加政协常委会议, 踊跃参与政协委员小组活动, 认真学习政协领导的报告, 并根据政协会议精神的要求广泛开展活动。在历年来所参加的各种会议及社会实践活动中, 我都以一个县政协常委的身份要求自己, 积极发言, 表达建设性的意见和心声, 为推动全县科学发展献计献策。
三、济危扶贫, 彰显大爱
在几十年的工作经历中, 我还真诚支持并积极参与扶贫工作, 帮助困难群众和特困学生奉献自己微薄的力量, 积极主动参与公益活动, 捐款、捐物为困难群众渡过难关尽绵薄之力。在为魏县第四中学学生王哲雨同学 (白血病、败血症、骨髓增生症患者) 的捐款活动中, 我积极组织全校师生参与, 并带头捐款, 使得全校最终捐款17000元, 为病危中的王哲雨同学送去了一份关爱。
一份耕耘, 一份收获。由于上级领导的信任, 和个人的不断努力, 我先后被评为全国百名优秀小学校长、河北省优秀教育工作者、河北省中小学骨干校长, 被邯郸市人民政府授予二等功, 被聘为中国教育学会河北省学术研究中心副理事长, 获得魏县十大新闻人物称号。
篇9：无悔的青春，无悔的选择
2002年，我读初一，班主任刘帅老师也是一位非常和蔼可亲的英语老师。可是，有一天他突然对全班同学说他要去外地工作不再教我们了，这个消息简直就像一个噩梦，把沉浸在他温暖的关怀中的同学们从梦中惊醒，一个个都流出了依恋而又不知所措的眼泪。我们不明白为什么这么优秀的老师都不能留下来安心教学，难道是他做错了什么学校要开除他？各种各样的猜测在同学们中间传开了，后来我们从管理宿舍的阿姨口中得知刘帅老师是位代课老师，由于工资低等原因他要放弃教书到珠三角打工。得知这一情况后，我们班同学写信的写信，当说客的当说客，大家联手请老师留下来，最终老师被感动了，克服了种种困难留了下来。重新走上讲台的那一天，他满眼通红，泪水在眼眶里打转，激动地说：“我已经买好到省城的车票了，可是，在车站候车的时候脑子里满是同学们挽留的话语，所以我决定又回来做你们的老师！”那一刻，全班同学都感动得哭了，教室里成了泪水的海洋，老师踩着一台凤凰牌自行车的身影一直在我的脑海里放映，是那样高大，是那样威武！教师这个职业再一次在我的心中刻下了深深的烙印。
2008年9月，我毅然放弃了一份连住房公积金都比教师的工资多的工作，回到了我的家乡，回到了我的母校，当上了一名人民教师。夙愿得偿，当时的心情真是欣喜万分，恍若做梦。可就在我欣喜若狂的时候，有人对我说：“孩子，你真是太傻了，外面大好的世界你不去闯，跑回来这山卡拉的地方，简直就是浪费人才！你等着吧，苦日子都在后头等着你呢。”听着这话，开始我并不以为然。可是，慢慢地我便尝到了苦的滋味了。
第一，苦在工资太低。刚开始那一两年，我每个月只有850元工资，除去500元寄给尚在读书的弟弟做生活费，手里只剩下350元。所以每天都得省吃俭用，舍不得买一件新衣服，最怕别人请喝喜酒，不敢参加同学、朋友的聚会。
第二，生活条件太艰苦。我们学校距离镇大约有七八公里，距离市区大约有二十公里，距离家倒是很近，但是亲人都在外地，只有过年才回一次，因此学校便是家。学校附近没有菜市场，青菜只能在校园的角落里挖一块地自己种。每天下午放学以后，除草、捉虫、松土、挑粪水淋菜就是我的业余生活。晚上，校园里安静得只能听见蚊子喝饱了血在那欢唱的声音，三更半夜起床总能看见厨房、卫生间里蟑螂和老鼠在呼朋引伴地开party。山区里，只要天气坏一点，就毫不犹豫地停电，有时候一停就是两三天。为了省钱，刚开始时我炒菜、煮饭都是用电，一停电就得饿肚子，后来我终于咬咬牙买了煤气罐和炉子，可搬运煤气罐却成了困扰我的大难题，一个是因为一瓶煤气的重量不轻，另一个是因为去煤气站的那条路不好走。好几次我为了节省叫人搬运煤气罐的5块钱，冒着生命危险用摩托车拉着煤气罐行驶在鹤地村那座年久失修、破烂不堪的老桥上，或许一个不留神我就有可能掉下万丈深渊被河水冲走，每一次我都为自己捏一把汗，每一次我都为自己勇敢的行为钦佩不已。
第三，苦在交际圈子太小，没有什么朋友，没有什么娱乐。做老师的假期确实是很多，别人都期盼着放假，而我却是个害怕放假的人。每逢佳节倍思亲，每逢过节回到家里看见锅空灶冷，没有节日的气氛，享受不到团圆的喜悦，不免倍感难过。看着同事一个个收拾着行囊，高高兴兴地回家去，而我却要留在这空荡荡的校园里守校，心就像被掏空一样，孤独、落寞之感油然而生。
我的朋友、同学、同事，还有当初最希望我回来教书的父母，见到这种情况都纷纷劝说我离开这个地方，到大城市去发展。当时的男友还在大城市帮我找了一份工作，给我描绘了以后的幸福蓝图。这时，我终于明白了当年刘帅老师为什么想要离开我们。如果我决定离开，学生们会有什么样的心情，我再清楚不过了。刘老师是不容易的，但他没有放弃。我是他的学生，我又怎能轻言放弃呢？学生在作文里写的句子一次又一次地浮现在我的眼前——“我在课堂上嚼口香糖，被老师发现了，她只是叫我吐掉，并没有骂我。老师真好！”“我因一时贪心，偷偷拿了同学的钱，被老师查出来以后并没有在全班同学面前揭穿我，还替我圆了场，我一辈子都不会忘记的。”“勤老师，你就是我心目中的好老师，是我遇到的老师当中最好的，你心地善良，性格温和，你的笑容是那么美丽，真想常见到老师笑。”……多么质朴的话语，多么纯洁的心灵啊，我怎么可能舍得离开你们呢？我要留下，做你们最忠实的听众，聆听你们心底最真实的声音。
那年的冬天，由于长期的两地分居，我和男友最终分道扬镳。那个冬天特别的漫长，特别的冷，我唯有和我的学生相互取暖，相互依偎。
在课堂上，许多学生都羞于举手回答问题，在穿着上，许多学生又喜欢彰显个性，不肯穿校服。某节课，我就趁机普及了“人云亦云、随波逐流、标新立异”这几个成语的意思，告诉他们当老师提出问题，很多同学其实是懂的，但见到没有一个人举手回答，所以他们也不敢举手，这就叫做人云亦云、随波逐流；当星期一早上要求大家统一穿校服来学校时，而有的同学却上身穿校服，下身穿五花八门的裤子，或者干脆不穿校服，这就叫做标新立异。在学习上我们需要有标新立异的精神，要有自己的主见，在穿着方面呢，我想一个人上身穿西装打领结，下身穿短裤、拖鞋，是非常不雅观的。通过这样一讲，上课大胆举手发言的同学越来越多了，同学们也越来越喜欢穿校服了。
当学生学习写农作物生长情况的文章时，我发动全班同学从家里带来一些农作物的种子，每到劳动课的时候，就带领他们去我的菜园里除草、松土、播种、浇水，学生们个个都兴致勃勃。到了收获的时节，看见一个个水灵灵的茄子，一棵棵青葱的菜心，一朵朵雪白的西兰花，大家都欢呼雀跃。通过这样的活动不仅使学生了解了农作物的生长情况，培养了学生的动手能力，还教会了他们懂得粮食的来之不易，从而珍惜粮食，更难得的是通过实践，丰富了学生的写作素材，提高了学生的写作能力。当遇到坏天气，我们的菜园一无所收的时候，许多学生便从家里拿青菜来给我，小小的一片心意中，我看到了感恩的种子在他们幼小的心灵里发芽了。
那些年的日子里，与其说我教育好了学生，不如说学生温暖了我的心灵，让我领悟到了“以爱博得爱，以心发现心”的教育理念。学生的成长伴随着我一步一步地走向成熟。
记得2012年1月6日的那一天，我像往常一样去上课，刚踏进教室的门口，班长就带领大家嘹亮地唱起了《生日歌》，黑板上“罗小勤老师，祝您生日快乐，年年有今日，岁岁有今朝”这几个大字赫然地对我微笑。课后，他们还悄悄送来了许多生日礼物——一些自己画的图画，几条自己编织的手链，几对她们自己戴过的发夹等。我感动万分，这些东西虽然不值钱，但却是他们最宝贵的，将自己最心爱的东西拱手送人，礼轻情意重啊！在那个冰冷的冬季我仿佛看见了温暖的春天在向我招手，心中开满了鲜花，我觉得所有的付出都是值得的。
日复一日，年复一年，从原来的不适应到后来的得心应手，我在母校工作了整整五年，已经从一个初出茅庐的黄毛丫头，变成了一个成熟稳重的大龄女青年了。当许多同学的孩子都能打酱油的时候，当许多大龄女青年还在找高富帅的时候，我做了人生中最重要的决定：嫁给了他。2013年9月，我追随丈夫，主动要求从山清水秀的河唇镇，调到更加偏远的山高路弯的长山镇任教。这个举动更令许多人费解，在他们看来我真是傻到家了。但是，当我步入长山这片土地，受到了罗村小学师生们的热情欢迎，当我在教师节这天收到了一些还没来得及认识的学生送的小礼物，当我每天放学回家，看到亲爱的他早已做好了可口的饭菜在等我的时候，我认为我不傻！我想起了当年的晓云老师，想起了当时我们的那份喜悦。我感觉这就是我一直在苦苦寻找的幸福，我不后悔！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的日子里，我将用我的青春和热情去浇灌山区的花朵，用心去谱写一首动听的教育之歌。
篇10：青春演讲稿《愿青春无悔》
大家好我是来自服装与纺织的学院LiXIANGJIAN：
今天我演讲的题目是《愿青春无悔》。大家听到我这个题目可能有些疑惑，今天的主题是五四运动，你不讲五四精神，不讲爱国情怀，为啥要讲青春呢？因为我知道大家学了这么多年历史，对五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四爱国精神在当下要我们青年怎样做吗？这便是我今天所要讲的—愿青春无悔 今天是五月二十七号，距离一四年高考只剩11天了，想想一年前的这时候我们在题海里奋笔疾书为高考的样子，就好像还是昨天的事。为了纪念我们高考一周年，有网友倡议说；“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的准考证，等到考生出来的时候，混进人群里，仰天大喊‘题怎么这么白痴啊，我究竟是去清华好呢？还是去北大好呀？好纠结啊？’然后把准考证一撕，‘老子不考了！’接着就等待众人投来惊异的目光吧。
我们喜欢调侃高考，不是我们有多讨厌她，更多的是因为我们为她付出了太多的青春。小时候，我们总是嚷着要报答父母，他们总说“好好学习就是最好的报答了”，现在我们长大了，要报效祖国，原来的那四个字“好好学习”，分量是不是有点不够了呢？
我们的青春就是祖国的未来，我们的青春是否精彩，影响着祖国的未来是否辉煌。高考前的我们，度过青春的方式基本上都差不多。但是大一这一年呢？不同人的差别就大了吧！有些人过得充实，有些人则过得颓废，有同学感叹：大一这一年干的最漂亮的事，就是把开学时交给学校的宿舍费给睡够本了。没错，懒惰，是人的天性，每个人都会有这个缺点。正如有人说的“每天阻挡你成功的事情一共就两件，一是睡醒了就饿了，二是吃饱了就困了”，也正是因为懒惰，我们大多数人都患上了一种叫做“拖延症”的病，就是指我们懒得做一些事，总想把它拖到以后再做。
与拖延症相比，我们很多人还有另一种毛病，叫“选择障碍症”。我们常常在对一件事做决定时，特别纠结，不敢选择，害怕自己选错了，害怕自己后悔。我有时也会这样，原因很简单，我们每个人都不想因为自己的选择，让自己的青春留下遗憾。
在这里，和大家分享一个我应对“选择障碍症”的方法。大家每个人都有QQ吧，当遇到很重要的事不知道该如何选择，害怕自己以后会后悔的时候。在QQ上写一篇私密日志，从这个问题是如何产生的开始写，一直写出整个经过，还要写出自己为什么可能会后悔。之后写上这句话“此时此刻我很清醒，我决定的，写在这了，我不后悔”，然后就做出你的选择，认真去做你决定的事。坚定地踏上自己选择的路。
在我高中的毕业典礼上，校长这样和我们说“三年很短，有的同学是打着游戏度过的，有的同学是打着瞌睡度过的，也有的同学是打着手机度过的，还有的同学是打着酱油度过的。不管你是怎样度过的，那都是你自己选择的路，是你们自己的青春。”
是啊，高中三年很短，大学这四年也不会很长。就像我们现在总回忆起高中生活一样，多年后，当你回想起你的大学生活，打开你写的那篇日志时，你会觉得当时那自己的那个决定是对的，那青春是无悔的。
说到这，也许有的人开始思考爱国与我说的青春无悔之间的联系了。和平时期，爱国不需要我们去战场上血拼杀敌；也不需要我们空洞的为党为国唱赞歌。