奔跑的初三作文700字

奔跑的初三作文700字（精选14篇）

篇1：奔跑的初三作文700字

一路奔跑

一个个拐角，一次次困难，一份份努力，最终依凭着一份份努力，走过了一个个拐角，打败了一次次困难。之所以能这样，只因我曾成功地一路奔跑。

那一天体育课上，老师说要跑800米，并要记录成绩。顿时，我就不安起来，心中不断地想：怎么办?我能行吗?800米太远了，我跑不动怎么办?

站在起跑线上，我的牙齿因为紧张不断碰撞着，心也好像要蹦出来似的，舌头下意识地舔着唇瓣。

老师举起胳膊，用力劈下，同时吹响哨子。听到哨响，我们都向前跑去。

最初，我还有力气跑在中间的位置，但到后来，体力一点点流失,身后的同学一个接一个的超过了我。我多想追上去,超过他们,却没有多余的力气支持我这么做。

渐渐地,我的嘴里充满了腥味,止不住地想要咳嗽,心里忍不住埋怨老师:都怪你,为什么要跑800米,好累,我快要坚持不住了,怎么办?

光靠鼻子呼吸获得的氧气早已不能支撑着我运动下去,因此我张大嘴巴,贪婪地想要获取更多的氧气。我的嘴唇干裂,大口大口地喘着粗气,我觉得自己几乎要被这漫长的路程给压垮了。

刺目的太阳悬在空中,无情地炙烤着大地。汗不断从我的额边滚下,有时落进眼睛里,我也不肯耗费体力去揉眼睛。汗水将眼前的世界变得模模糊糊,什么也看不清楚。突然我的眼前一片发黑,万物都开始轻微地摇动。我的腿像灌了铅一般沉重,每迈一步都是那么吃力。我想要停下,却不敢,因为我怕停下之后我就再也跑不动了。

我跑过老师身边,听见他严厉地说:“加油,还有最后一圈,快点,冲刺。”我像沙漠中的人看到了希望一般,全力向前冲去。其间,我闭上双眼,迈动步伐,一点一点缩短我和终点间的距离。终于,我冲过了终点。

我将手撑在膝盖上,只觉得世界一片寂静,没有听到老师报成绩的声音,等到同学告诉我,我才知道,我成功了,我克服了我原以为我不可能打败的困难,激动涌上了心头。

感谢这一次一路奔跑，让我重拾信心，让我倍增勇气，让我收获成功。我会珍惜这一次的奔跑，未来的路上，我相信自己一定能继续保持一路奔跑的斗志与状态。

让兔子奔跑

还记得小时候很爱听故事，还记得有一次父亲给我讲的故事到现在仍是记忆犹新。

森林举行运动会，兔子奔跑夺冠，众评委见他跑步如此出色，就决定对兔子进行多方位培训，每天让他游泳，跳高，跳远。可兔子只会奔跑。最后众评委的努力成果是一只溺死的兔子，一个溺死的跑步天才。小时候初听这个故事时，觉得很有趣，现在看来真是“亦可笑可叹矣”。

让兔子奔跑，这是不争的真理，可是谁又能做到，放眼整个华夏大地。几乎所有的人都想让兔子游泳，尤其是学生做的更是淋漓尽致。

现在，在我的身边，有许多的人都是数学不好补数学，英语不好补英语。往往都是荒废了自己的长处，而短处仍然是一事无成，“取长补短”那是屁话，从古至今，有谁能够十全十美，纵观五千年，若从短处谈起。那么，李白是酒鬼，岳飞是莽夫，而李世民呢，反倒成了一个诛父杀兄的庸君了。可是这些“废物们”哪个不是历史长空中不变的恒星。试问各位。谁能写出“我歌月徘徊，我舞影零乱”的千古佳句;谁能使敌人说出：“撼山易，撼岳家军难”;谁又能创造“开元盛世”和缔造出举世无双的“唐帝国”?

他们的成功不在于他们是否有无缺点，而是在于是否投己所好，将自己的长处发挥到淋漓尽致。

还记得又一次经过一个补习班，一看里面的学生，仿佛木桩一般，又好似垂垂老矣的暮人，他们都在为自己的“游泳”努力着，拼搏着。不知何时跑不尽然比走还慢。

还记得韩寒说过：“如果把学校比作一个大澡堂，很多学生都无法自如的进去洗澡，他们身上背负着太多太多的十全十美的梦想。所以很多人都在床这棉袄洗澡。

或许，我们应该努力发挥自己的长处;让兔子奔跑，我相信，我们会活得更潇洒。

追着时间奔跑

文字，以初春的风，走进了越来越多人的梦中。初中的校园，似乎因为那份久了的不信任，只愿把种种的私密，种种的哀愁写进文字里，算是一种尽然的宣泄吧。文字总于这种季节里，更加富有诗意。在我看来，每一个女子都是柔情而有才气的，这是“90”后特有的吧，总是可以用很华丽的词句写写青春的伤痛，却也仅此而已。那些无奈，那些惶恐，最终只是编成故事，当做多年后的乐子说过。

心情总容易不知晴阴。时常尚还挂着泪痕，却也仰面大笑起来。这是我的疯狂吧，我总以这样滑稽的表演来掩饰心中的落寞，那种因凛冽的风而略带愁思的落寞。很多事情都在变，变得令我眼花缭乱，唯独我还在原地，只是执着地等待着什么，迟迟不肯向前。索性，似乎一切都在随着春天的温和而好起来，那些旋转的，也是纷繁绚烂的色彩。整理同学们的心理作文的时候，看到最多的困扰便是学习上愈来愈重的负担。那时候，我忽然笑笑，心中是略带侥幸的欢喜：至少如今的我，还是活得快活，就如往昔一样，可以画画简单的小人儿，想想琐碎的事情，虽然比不得多少春风得意的人，但是至少简单的快乐属于我。

又不禁的要感慨，终于在班里找到了适合自己的位置。如同众多光束中微弱的一束，只有少数人记得，有少数人在乎，但是这已经足够了。人的一生，又可有几个挚友呢?我只竭力地对每个人友好，竭力地为每个人带来幸福。还有网上许许多多神秘的朋友，这些关注，这些温暖，已足够抚慰我小小的心。正如天使对我说过：“知足常乐。”那么，我已知足拥有这些，已知足曾和另外的一些生命有所交集，知足我这样欢乐而充实地生活着。

是的，那些曾经，我们回不去。但，又为什么要回去呢?当美好已然尘埃落定，当这扇门已经缓缓关闭，为什么不去另外开启呢?我总知道的，时间是已白驹过隙的速度向前奔跑着，而我们，也随之奔跑着。奔向的是愈来愈多的欢愉，愈来愈多的纯净。

篇2：奔跑的初三作文700字

初三生活的画卷徐徐展开，我们追逐奔跑，面向朝阳。

晨起奔梦

清晨的第一缕光穿越厚厚的大气，寒冷的白雾映射在操场上正在奔跑的同学脸颊。飞扬的发丝因为汗珠而纠缠在一起，又被迎面而来的风吹散，如此分分合合，已然不及足尖轻点，腾空飞跃的速度。超越，超越，你追我赶，听到互相激励的号角，听到老师的鼓励，听到风在耳边的呼啸，眼前的景物不断地奔跑，幻化不同的姿态，张开双臂，抬起额头，挺直腰板，面带微笑迎接那未知的挑战。

我与你奔跑在初三!

思维奔涌

没有了初一初二的小声交谈，褪去了年少轻狂的稚嫩与青涩。洗尽了半身的铅华，端正地坐在窗明几净的教室中。

看不见的波涛汹涌，看不见的漫长旅途，看不见的你追我赶。看得见的高高举起的双手，看得见的迸发的思维与灵感，看得见的课间专注的神情。奋斗，奋斗，奔跑在学习的旅途中，有相互激作文Www.zUoWEn8.coM/励，相互超越的对手，有坚定执着，携手共进的老师，有不屈不挠，百折不摧的精神与意志。誓要成为那领跑于前的真正的勇士，敢于直面未知的挑战，敢于发扬拼搏的精神，敢于直面淋漓的鲜血，敢于向前。

我与你成长在初三!

激昂奔前

无数个黑夜，窗外寒风呼啸，行人稀少，窗内一灯如豆，埋头苦干，换取共同的果实。

寂静无声的战场，跃动的笔尖仿佛奔涌的泉水，在纸上留下墨色的青春汗水;专注的神情似要冲破艰难与阻碍。时间在流逝，奔跑去永不停止，直到最后一秒，看到轻轻合拢的笔尖与自信的笑容，明白了初三的努力得到了回报，未来定有希望。要相信内在深沉博大的力量将引领你持续奋斗，以梦为马，夸夫定能逐日。

面朝悲伤不绝望，面向命运不投降，用奔跑燃烧光芒万丈。

面朝天空去流浪，面朝大海去远航，奔梦路上永远初心不忘。

我与你奔跑在初三!

奔跑的人生

人生就像一场限时赛，我们就是这场比赛的运动员，从出生那一刻便站在起点蠢蠢欲试，在这场比赛中我们只有不断与时间，与他人赛跑才会获得最后的成功。

孩子上小学时，家长喜欢聚集在一起聊孩子的现状，喜欢把别人的孩子与自己的孩子进行比较，然后回到家与自己的孩子“谈话”，施加压力，让自己的孩子学一些特长。而我的母亲就是一个特别的母亲，她对我没有过多的要求，对我采取“放养型”教育，虽然童年生活无忧无虑，但现在，每当才艺展示时总有些难为情，所以我认为在年幼时应选一个自己有兴趣的作为自己的特长，让自己的人生从此时开始奔跑，这样的人生其实也很幸福。

随着时间的推移我们慢慢长大，初中面临着中考，这是人生的第一个中转站，母亲对此十分重视，对我的要求也越来越严格，晚上回家后电视、电脑成了我的禁用品，变成学校、餐厅、书桌前，每天三点一面的生活让我十分厌倦，但是这种枯燥的生活使我的成绩有了很大的提高，我凭借自己的努力进入了四中精英班。一年的时间我一直在和时间赛跑，最终我以微弱的比分获得了第一阶段的胜利，但是这场限时赛并没有结束……

升入高中后，学习气氛变得紧张，尤其是在分文理班后，我的劣势逐渐显示出来，母亲在功课上给我的帮助也越来越少，时间渐渐从我指缝间溜走，但是我却无法制止他的逃脱，难道这场比赛我要输了么?不，相信凭借我的努力，外加不放弃，就一定可以在这一阶段再次赢得胜利!

大学的同学流传着这么一段话：60分万岁，多一分浪费，少一分犯罪，但是这并不代表着这一阶段可以放松，因为今后找工作也与自己是否优秀有很大的关联，所以我们依旧需要不断的奔跑。

一位希腊哲人说过“人活着便是在赛跑”，没错，这就是我们必须奔跑的人生，但是在奔跑的过程中也一定要留意身边的人，给他们一定的关爱，让自己的人生不只是轻飘飘的一张成绩单，让自己的人生如同沿途的风景一样绚丽多彩!

奔跑吧，少年!青春的活力需要你来展示，成功的曙光需要奔跑来追逐!

让自己奔跑起来

晨曦徐徐拉开帷幕，缕缕阳光透过窗户洒进教室，氤氲满了温暖的气息。这是考完月考的第二天早上。

月考悄然而逝，教室里焕然一新，听：嘻嘻哈哈声、闲聊声、欢笑声，此起彼伏汇成了一曲交响乐，取代了月考前浓厚的复习氛围。我，人海中的一枚棋子，安静地坐在座位上玩弄着溅落在桌上斑斑驳驳的阳光影子，闲适中略带一丝优雅。突然，一阵敲桌子声打断我的思绪，“嗨，老师叫你去办公室，你答题卡上好像改错了分!”我懵懂地望向窗外的天空，心里顿时觉得刚才还是阳光灿烂的天空，现在似乎暗淡了许多，看来暴风雨就要来了。

我茫然走向办公室，在人海中找到了老师，她瞥了我一眼，连忙说道：“快把你的答题卡找出来，我帮你改一改!”说着，便把一捆答题卡递给了我，看着看着，心跳到了极点，右眼皮跳个不停，我不断告诉自己：没事的，没事的，那是机器改错的……但是事与愿违，是我的答案有误，总感刚好站在及格线上，她摸了摸我肩膀，无奈地说了声：“很遗憾。”我知道她对我失望到了极点。

我镇定自若回到了座位上，一个人静静地看书，阳光依旧玩匹敌在桌上自娱自乐，一个暴躁积压在心头，恨不得将阳光碎尸万段。

难过袭满了全身，我不言不语过了半天。

直到下午放学，室友邀我去跑步，闷闷不乐的我迟疑一会儿后无奈地点了点头。她似乎看出了我的心事，温柔说道：“去跑吧，它会使你轻松，别太在意成绩。”想了一会，我选择了相信，于是放下了背包，站在起跑线上，让充满难过的脚动起来，把难过甩开，让自己奔跑起来，把烦恼抛开。跑了大半圈后，感觉轻松了许多，迎面出来了凉爽的秋风，悠悠乎乎见，我闭上眼睛，我听见它在我的名字，看见它向我微笑招手，阳光迟迟不肯退去，温柔洒在我脸上，悄悄告诉我振作，它胜利的前方等我，我加快了脚步，跑向了终点。

篇3：奔跑的初三作文700字

江苏省中学生作文大赛是经江苏省教育厅批准的十项中小学生竞赛活动之一, 其中, 初中组竞赛自2009 年起单独设立, 由江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部具体承办, 至今已走过了7 年的历程。

7 年来, 大赛秉持“公益、公平、公正、公开”的办赛宗旨, 以“打造品牌, 树立形象”为追求, 现已成为江苏省内最具影响力的初中作文赛事之一。

本届大赛自2015 年9 月启动, 全省各市、县 (市、区) 教育局和初中学校积极响应、广泛发动、精心组织, 据不完全统计, 共有60 多万名初中学生参加了初赛。经过选拔, 3417名选手脱颖而出, 于10 月31 日在全省20 个赛点同时参加了复赛。复赛表现优异的290名选手则获得了到南京参加现场决赛的机会。

那么, 本届大赛又有怎样的精彩呢?

一

“我们如何在条条框框的规矩中保留自己的天性?”“在考场上写作文, 是应该坚持自己的立场写作, 还是‘戴着锁链跳舞’?”……12 月27 日上午, 可容纳500 人的会场座无虚席, 选手、家长、教师济济一堂, 气氛热烈。特等奖名单揭晓前, 南京师范大学文学院院长、教授、博士生导师骆冬青, 江苏省特级教师、教授级中学高级教师蔡明, 著名作家祁智、储福金、丁立梅等专家评委就本届作文大赛的参赛作品分别进行了精彩点评, 并与现场选手对话交流。专家评委妙语连珠, 选手、家长、教师听得聚精会神, 不少选手还在交流环节积极主动地与专家评委近距离互动。面对一双双真诚的眼睛、一个个充满智慧的问题, 专家评委细细回答、娓娓道来, 兼具灵动与理性的答案令现场不时响起热烈的掌声。他们的专业与敬业, 令所有参赛选手信服。

“在水的那边, 向着文学奔跑。”蔡明老师的一句极富诗意的话, 串起了本届大赛的两道决赛赛题:“在水的那边”和“奔跑”。据了解, 决赛开始前, 评委们聚在一起, 轮流提出命题、阐释意图, 并接受其他评委的提问与质疑。经过激烈的“头脑风暴”, 决赛开始前10分钟, 两道赛题新鲜“出炉”。决赛结束后, 评委们又进行了3 个多小时的紧张阅卷, 选出了最优秀的作品。

蔡明老师解读完决赛题目并鉴赏了部分优秀作品后, 祁智老师发挥讲故事的才能, 另辟蹊径, 结合文题, 讲述了一个9 岁小女孩与“奔跑”之间的真实故事。他告诉大家, 奔跑即幸福, 奔跑的意义也是幸福的意义。丁立梅老师针对赛题言简意赅地表示, “在水的那边”也许很美, 但也可能“我们才是‘他人的远方’”;“奔跑”并非只有依赖双腿, 清风、心灵、梦想也可以奔跑。储福金老师围绕写作与个性的关系做了精彩发言。骆冬青老师则通过精彩的譬喻告诉选手, 写作是“抓住自己的感觉并描摹出来”, 保留一份独树一帜的童真、趣味十分重要。

二

“小镇少年小黑, 有一次在睡梦中来到小镇对岸, 那里高楼林立、车水马龙, 人们和谐相处。而梦醒后, 周围邻居不绝于耳的吵闹声和镇里的贫穷让他失望至极。从那时起, 小黑奋发图强, 后来终于成了镇里第一个大学生……”这是本届大赛特等奖第一名获得者宋子昂同学的《在水的那边》一文中的片段。宋子昂也成为初中组竞赛有史以来首个拔得头筹的男生, 可谓本届大赛的“新气象”。

在两道决赛赛题中, 宋子昂选择了“在水的那边”。他借助小小说的形式, 虚构了一个人物小黑。小黑在梦中来到小镇的对岸, 对那里的繁华景象充满了憧憬, 梦醒后苍白的现实促使他努力奋斗, 最终成为镇长, 带领小镇人民脱贫致富。故事的最后, 小黑终于来到了对岸, 却发现那里不过是一个荒岛, 他回望家乡, 发现儿时的梦已成真。文章立意独特, 结构严谨, 富有浓浓的哲理味。

本届大赛还涌现出一批诗歌、散文诗、议论文等体裁的佳作, 既体现了选手们广阔的视野和深厚的文学底蕴, 也使得本届大赛处处洋溢着新意。

本届大赛的“新貌”更体现为活动组织形式的推陈出新。本届大赛全面采用网上报名的形式, 学生点击苏派教育在线 (http://www.spjyzx.com) 大赛专题网页提交初赛作品, 即可获取参赛编号。大赛专题网页及时更新赛事进展, 给参赛选手提供了快速便捷、资讯丰富的平台。

与此同时, 《初中生世界》编辑部首次利用“初中生世界”微信公众号czssjdyh配合大赛进程, 在初赛、复赛、网络票选、现场决赛等各个环节, 及时推送大赛最新资讯, 广大师生、家长及社会各界人士也能通过关注微信公众号, 第一时间了解相关讯息。通过这样“接地气”的方式, 大赛收获了一批忠实的“粉丝”, 影响力也进一步扩大。

三

“我写的文章是《奔跑》, 它来源于我的内心和生活。我期盼大家可以用心写作, 用心用文字去打动别人, 在人生路上不停地奔跑, 让自己的青春与梦想一起绽放。在此, 我要感谢《初中生世界》为我们提供的这个美丽的舞台, 感谢辛勤的评委老师, 感谢大家!”这是本届大赛特等奖第二名获得者, 来自泗阳县致远中学的史静怡同学的获奖感言。的确, 作文大赛又何尝不是一次美丽的旅程呢?

从初赛到决赛, 大赛陪伴着选手们经历了层层选拔, 一路走来, 大家收获的绝不只是一份成绩, 更是难能可贵的成长体验:通过“网络票选”提供一个有趣而广阔的舞台, 让290 名选手尽情展示青春风采;大家有机会亲耳聆听名师、作家精彩绝伦的点评与指导;而从一段段真挚的话语中, 我们得知, 同学们不仅在大赛上提笔书写, 也认识了很多志同道合的优秀同龄人;更重要的是, 通过大赛, 同学们与文学有了一次难忘的“亲密接触”, 充分感受到了文学的力量。在邮箱里, 我们看到了很多感谢;在现场, 我们听到最多的是掌声, 见到最多的是笑脸!

此外, 无数家长也通过电话、微信后台等渠道不断地与编辑部联络, 打听赛事规则与进展情况;现场决赛当天, 不少家长更是全家出动, 陪选手来南京参赛, 宿迁、盐城、连云港等地的一些选手甚至提前一天就赶到南京, 防止耽误了比赛。

“网络票选”环节还发生了一个小插曲:一些学校的部分选手迟迟没有提交照片, 组委会反复联系学校之后, 发现了一个有趣的现象, 原来照片“迟到”的原因都是一样的, 因为选手的家长特别重视, 需要从海量的照片中挑选最美的一张来登上舞台……

与此同时, 大赛始终得到了多方的大力支持。各县 (市、区) 教育局多次和编辑部沟通复赛事宜;各赛点学校均成立了由校长或分管校长为首的工作组, 统筹协调复赛各项工作;仪征、泗阳、赣榆等县 (市、区) 教育局安排专人专车接送选手, 确保选手们安全、按时地参加比赛;高邮市教育局奖励入围复赛的高邮地区选手每人一本《江苏省中学生作文大赛 (初中组) 获奖作品精华本》, 鼓励他们写出佳作!

篇4：材料作文“马的奔跑”导写

马是世界上最善跑的动物，它不仅跑得快，而且奔跑中很少会摔倒。科学家用高倍摄像机摄录马儿奔跑时的步态，发现马儿与其他四足动物的步态有明显的差别。一般四足动物奔跑起来，前面两足一般同时落地，而马儿不是，它的前面两足落地总会存在一个时间差，同时，它的后面两足与前面两足也存在着延迟的时间差。不管马儿跑得多快，都不会悬浮在空中“飞”起来，因为它始终保持有一条腿不离开大地，在受限中汲取力量的。

要求：自选角度，自定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

[写作提示]

在当今这个信息时代，快餐，快阅读，快节奏生活……似乎唯快是尚，一切都在追求所谓的“快”；但飞快，并非永远的好，快要建立在稳步前进、脚踏实地的基础之上，才能有利于快速抵达理想目标、成就伟大事业。人生实践告诉我们：仅仅图快并不好。走马观花，无法真正欣赏花的娇艳；蜻蜓点水，岂能切实知道水的深浅？这就如同“功”的字形字义给我们的启迪：欲成“功”，首先得“工作”，但是工作的同时，还必须有源源不断的后劲（力）才成。

我们要像马一样，首先要让一只脚着地，然后不断汲取力量，这有这样，才能稳步、持久，最终奔向自己的理想目标。据此，我们可以阐述“脚踏实地，汲取力量，走向成功”的观点。或者由“马不管跑得多快，从不把自己悬空起来”作生活的联想，便可发现我们很多人都不如马：他们一旦小有成绩，甚至一时飞黄腾达，就飘飘然，就趾高气扬，就把自己悬空起来，高高在上，目中无人，结果却纷纷败下阵来，栽了个大大的跟头。据此，可以探讨“一味追求自由，拒绝适当限制，有害发展”的问题，也可以阐发“低调做人，诚信做事，才能立于不败之地”的道理。

总之，此材料涉及到“飞、速度、扎实、稳健、持久、脚踏实地、理想目标、欲速则不达”等诸多话题，以下立意指向均可据之构思成文：

1.再快也飞不起来，要一步一个脚印地前进。

2.凡事不能脱离基础，打好基础尤为重要。

3.速度是建立在有后劲的基础之上的。

4.只有立于不败之地上，才能稳步前进。

5.先有着力点，而后才有速度。

6.只有科学有序，才能在协调中共进。

7.凡事不能走马观花，欲速则不达。

8.要懂得感恩，凡事不能忘记根本。

9.趾高气扬、骄傲自满，往往是失败的前奏。

10.只有脚踏实地，才能奔向理想的目标。

11.扎扎实实、从不虚浮，才能稳健而持久。

12.一味追求自由，拒绝一定的限制，前途堪忧。

[佳作示范一]

理想的鲜花，开在肥沃的土壤

吉林油田高中刘佳琦

奔跑中永远有一只蹄子着地、时时都在汲取能量的马，跑得快速便捷，跑得稳健持久，被誉为世界上最善于奔跑的动物之一。马的这种奔跑特征，激发我关于社会人生的思考：只有源源不断的奋斗江水，才能冲破艰难险阻、汇入事业的大海；理想的鲜花，永远只能绽放于肥沃的土壤。

不是么，这让我自然而然想到了毛竹。毛竹是一种生长在亚洲境内的植物，它在种下的最初5年里，其高度变化几乎看不出来。但是，只要5年一过，它就像被施了魔法一样，以每天两英尺（1英尺约合0.3米）的速度快速生长，并在6个星期之内长到90英尺的高度。当然，这个世界是没有什么魔法的，毛竹快速生长所依赖的是它那长达几英里的根系。原来，先前看上去默默无闻的它，一直都在悄悄地壮大它的根系，它用5年的时间武装了自己，切实地打好成长的基础，才最终创造了自己的神话。

世间任何事物的发展壮大，大都与毛竹的成长一样，需要先打好基础，然后循序渐进才成。

埃及的金字塔，其高耸云端的塔尖，是建立在博大、深厚的基础之上的；中国的长城，其绵亘万里的雄壮，是建筑在巍峨的群山峻岭之上的；长江三峡水电站，其功效举世无双，是建造在亿万科技工作者辛勤劳作基础之上的。如果没有卧薪尝胆、矢志雪耻的潜心奋斗做基础，越王勾践如何能够战胜吴王阖闾；如果没有几十年如一日的采集整理，李时珍怎能编撰出世界药典巨著《本草纲目》；如果没有十载披阅、增删数次的呕心沥血，曹雪芹又怎能写就鸿篇巨制《红楼梦》？凡事历来不会一蹴而就，成功永远需要下大功夫、花大力气、脚踏实地、打好基础。否则，即使“大跃进”的喊声再嘹亮震耳，也不能跑步进入共产主义；不管“拔苗助长”者如何辛苦劳累，也只能落个禾苗枯死、前功尽废的结果。

不难明白：急于求成永远不会获得想要的效果，只有脚踏实地才能获得最终的成功。是啊，“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，只有以勤勤恳恳的努力做阶梯，才能够登临巍峨的成就山峰；只有靠踏踏实实的付出做基础，才能够收获巨大的事业回报；只有凭孜孜矻矻的耕耘做土壤，才能够绽放理想的人生花蕾。世间万事万物，概莫能外。

[简评]

这是篇议论散文。其所以能够吸引读者眼球，主要得利于以下两个彩点：

一、立意切准，拟题精彩。人们常说“文以意为先，意高则常胜”，材料作文，立意、跑题会使文章失败，立意正确属于符合要求，立意切准会赢得阅卷人的青睐。小作者研读材料，立意为“成功源于雄厚的基础”，观点新颖而准确。以“理想的鲜花，开在肥沃的土壤”比喻句为题目，形象中蕴含道理，新颖警醒，不乏文采。

二、材料充实，语言凝炼。文章选材十分丰富，有自然界植物、有人类的文明成果，有历史上名人，还有社会中大事和寓言故事以及名言熟语。这些材料虽然纵贯古今，横兼俱多，但无一不精当恰切，堪为印证所持观点的最好论据。语言上叙述清晰而概括，议论准确而简要；长句叠出，条理谨严；排比句反问句的综合使用，更增加了文章的论辩气势。

[佳作示范二]

打好基础稳中求胜

吉林油田高中刘佳琦

马何以跑得快、跑得稳，而又很少摔倒呢？有人用高倍摄像机摄录马儿奔跑时的步态，发现马不管跑得多快，它的四个足落地的时间是不同的，并且始终保持有一个足踏在大地上。马的奔跑特征告诉我们：成功不能一蹴而就，事物的发展变化是个稳步而渐进的过程；急于求成，往往会欲速则不达，稳中求胜，才是取得成功的最好途径。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”年青的司马迁怀有探究史实、留镜后世的伟大理想，然而，由于为李陵仗义执言，发表了点客观而公正的声音，竟然逆龙鳞、忤圣意成了囚徒。但司马迁既没有一蹶不振、放弃理想，也没有看轻著述、草草了事，而是更加专注踏实地致力于史书的写作，最终创作出“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，为后世树起一面记录盛衰兴替的标准。据史料记载，同时代也有几个像司马迁一样有才华有抱负的人，但他们好高骛远、急功近利、浅尝辄止，最终并没能写出史记。可见“万丈高楼平地起”，不注重基础的努力，只能是虚无缥缈的海市蜃楼而已。

不仅古人如此，现代更有凭借踏实努力、打好基础，从而在稳步中渐进，在渐进中成功的人。

郭德刚生于天津，他8岁学艺，跟高庆海学评书，随常宝丰学相声，努力汲取着艺海的点点滴滴；21岁时又到北京拜入侯耀文的门下，向名师学艺。可冰冻三尺，非一日之寒，名师的精湛演艺郭德刚无法一日学得，他在演技多次当场出彩后，也只能靠在街头卖艺混口饭吃。“演技不精湛，还是基础不牢；观众不买账，全因急于求成。”郭德刚认真总结经验教训。于是每当夜幕降临、别人回家了的时候，他仍旧站在空荡荡的“舞台上”，一遍遍练习旧段子，一番番创造新段子，反反复复地演练他那独有的“说学逗唱”。一周过去了，一月过去了，整整一年过去了，他没有因刮风下雨而中断一天的演练，没有因感冒发烧而停止一次的努力，没有因答谢应酬而给自己一次偷闲。就这样，他勤学苦练、备尝艰辛，用挫折垫脚、靠稳健起步，他甘于为一个听众说相声，勇于经历“三进京”的磨练，终于唱响了“举头望明月，我是郭德刚”的骄傲，进而在京城站稳了脚跟，在门上挂起了“德云社”的牌匾，成为演艺界的佼佼者。

凭“一蹄着地而奔跑如飞”的马，演绎了勇于进取、快速成功的科学；一贯“忍辱负重、脚踏实地”的牛，创造出循序渐进、稳健求胜的奇迹。我想，仿生学在社会科学中同样有不可低估的价值。注重基础，稳中求胜，当不失为成功之道。

[简评]

这是篇中规中矩的议论文。其值得学习借鉴处有二：

一、思路畅达，结构严谨。首先，开篇概述文题材料，简要地提出“稳中求胜，才是取得成功的最好途径”中心论点，很好地完成“提出问题”这一环节；其次，运用三个自然段的篇幅摆事实、讲道理，展开对中心论点的佐证，完成“分析问题”部分的论证；最后，仅

用百字小段归结要点、申述意旨，扣题深化，结束全文。可谓思路明晰、结构谨严。

二、选样典型，说理透彻。欲树帜明理，非得有丰富的论据佐证不可；但丰富并非“多多益善”，只要典型、充实，足以证明观点即可。小作者深谙此道，只是精选了司马迁及同时代人、当代著名相声演员郭德刚的事例。选材典型精当，一以当十，并通过事实论证、正反对比论证、分析论证，十分透彻地阐述了所持观点的确立，让人不得不信服。

[佳作示范三]

一心向往自由的小马

吉林省松原市二中郭雪

黑色七月，炎炎的烈日下，一匹小马在田里默默耕耘，渐渐地马儿的身上浸透了汗水，脚步也渐渐地慢了下来。

终于，它停住了“脚步”，向主人投去哀求的目光，用乞求的语气说：“主人，这天气太热，我实在受不了了，您，您可以给我两天的假吗？”

主人沉默了……

“两天后，气温降了，我可以更好地为您耕种，使您收获更多的钱，况且现在天气这么热，一天也干不了多少活呀。”小马又解释道。

望着小马满身的汗水，主人心软下来，于是答应道：“好吧，那你就休息两天吧！”

“那您缰绳也松开吧！这样我可以活动筋骨，使自己更有力气。生命在于运动嘛！”

于是，主人松开了缰绳，小马如离弦的箭般狂奔到一望无垠的草原上，尽情地奔跑，尽情地打滚，无拘无束……

然而，两天的时间飞逝而过，小马极不情愿地回到了主人那里，又开始了暗无天日与土地的亲密接触。

然而自由了两天的它，有些习惯了自由自在的生活，无法再一如既往地干下去，它慢慢吞吞地向前走着，望着眼前无边无际的田地，它的眼里一片茫然，垂下了高高的头颅。

忽然它又停住了，再次用乞求的语气对主人说：“主人，这日头像下了火一般，烤得我喘不过气，休息一下午吧！”

“可是我们只干了一上午活呀！”

“那有什么关系，这日头太热，干活效率低，等明天我精力充沛时，这么点儿活儿，不就是小意思吗？手掐把拿。”

“可，可是……”

“不用可是了，就休息一下午吧！我们明天接着干。”小马高兴地说道。

小马又如愿以偿地获得了自由，再次狂奔到草原上，尽情地奔跑，咆哮，打滚……享受它那梦寐以求的安逸。

渐渐地，天黑了，它真想一走了之，然而它太饿了，已无法再奔跑。

于是，它再次不情愿地回来了。

又开始了一天的工作，此刻的它更加懒惰了，它开始讨厌起这“该死”的土地，更讨厌面前这“可恶”的主人。

它的眼睛直直地盯着前方，迸发出仇恨的火花，突然它又停住了，努力地挣扎，撕咬着缰绳。它发疯了，主人无法驾御它，于是，鲜红鲜红的血顺着它的嘴流了下来，终于缰绳断了，它又朝那一片梦想狂奔而去，然而它万万没有想到前面却是万丈深渊……

[简评]

篇5：记叙文奔跑初三作文精选700字

“预备，呯!”发令枪响，运动员踏着自己的节奏,开始奔跑.后面的人群也开始向前移动,参赛者穿着不同颜色的运动衫，运动裤，挤满了宽阔的马路，场面尤为壮观。其实，在这几万名参赛者中，专业运动员很少，大多是马拉松运动爱好者。

开头的几分钟里，摄影师将镜头聚焦在几名业余运动员身上，其中一位留着花白胡子的老者着实震撼了我，更让我体会到奥运精神的所在。

光秃的头顶，密密匝匝的胡须，一身白色运动装，微黄的皮肤里透着一股健康的气息。我曾以为，这样一个老人只能出现在棋室里，或是拿着扇子漫步在公园的走廊。与旁边的青年选手比起来，他确是很引人注目，但不仅是因为年龄。他的步伐十分矫健，丝毫没有比别人慢半拍，双臂有力地前后甩动，俨然一个焕发活力与朝气的小伙子。摄影师将镜头拉近，给老人一个特写。他的眼睛坚定地看着前方，射出自信鲜活的光茫，眼角的皱纹似乎已成了老当益壮的标致。也许因为皮肤松弛的缘故，老人两腮下的肌肉随着跑步节奏不停地抖动。伴着均匀的呼吸，他不断地跑着。镜头在这时切换了，直到比赛结束，我没能再看见那位充满激情的老人，而他在北京公路上迎风奔跑的形象，却深深地印在我心中，变得高大、魁梧起来。

四十二公里的路程对任何一个人来说都非易事，事实上，很多马拉松爱好者也许一生都无法体会跑完全程的感觉。我不知道那个老人是否最终跑到了终点，又或是中途放弃，但他都让人肃然起敬，只因他拥有参加比赛的勇气和对奥运的热情与向往。赛场上留有他的脚印，水泥马路上有他蒸干的汗水。而那些运动者的脚印在人们心中铺就了一条康庄大道，那是一条通往北京奥运会的道路。我们怀着奥运的梦想，在这条无限宽阔的路上奔跑，永远地奔跑。让那五星红旗，在奥运史上、在亚洲雄风中，高高地飘扬。

篇6：奔跑的600字初三作文

“要好好学习，将来才能过上你想过的生活!”“现在不好好学习，将来怎能实现自己?”我们无时无刻地被来自各方的压力被迫奔跑着。

一次考完试，望着桌子上惨白的试卷，我不禁失落地低下了头。唉!今晚又是一个暴风雨之夜!

独自一人漫无目的走在大街。此时天色以被浓浓的夜色所涂染。天上的星星也黯淡了，仿佛是在怜悯我。大街边冰冷的栅栏也孤傲地立在那。我迈着沉重的步伐，一步步地向家走去……

两指十分无力地敲敲门，迎来的是一张十分疲倦，却又掩不住期待的面容。“宝贝儿，这回考的怎么样?你们班最高分是多少?”连续射出的大烟使我喘不过气。只是一句：“考的不好，别问了”甩给了母亲。她先是愣住了，紧接着，给了我一个强有力而灿烂的微笑。她说：“没关系，分析试卷，下次加油。”

取而代之的却是我怔住了。这温暖的一句话和一个微笑，就像是夜色中闪闪发亮的星星，照亮了前方，也润了我的心。

我回到房间，一直分析着我的错误原因，过了一会儿，茅塞顿开，原来是这样……

同样是奔跑，而这次却是载着别人的期望。

我在心底刻下5个字：要不负众望。我奋力拼搏着，呐喊着。人生的奔跑本是荆棘的，坎坷不平。但就像是春风里的植物一样，走着太阳路，会有风暴，会有雷雨交加，但它们依旧笑对挫折。即使哭一百次，但哭后也一定要笑一千词给它们看!

是奔跑使我不断前进与探索;正是因为人生的奔跑才让我们更加珍惜其美妙的过程。奔跑，使我看到了人生途中的美景。

篇7：奔跑作文800字初三

我站在走廊上，凝望操场，红色的跑道上勾勒出一道道白线，像是操场的舞裙，曼妙多姿;并排的树木排列整齐，早已没有绿叶的点缀，却也见证了同学们的成长。

想到即将来临的运动会，忆起跑道上的背影，我不禁心潮澎湃。转过身，目光扫视一周落在了你的身上。你是个“怪人”，不爱说话，也总是不合群，成绩却很好。你却也是我本次运动会中两人三足比赛的搭档。

我们站在操场上，一言不发，气压很低。风一阵阵吹过，世界仿佛静止。我开口道：“我们来练习吧，我在右边，先出左脚。”你闷头不言一语，我便以为你是默认了，弯下腰将两人的脚绑好。“我喊一，二，三，我们开始。”语音刚落，我便开始抬脚，你却没有抬起脚来。而这导致我重重地摔在地上。你欲伸手拉我。原本的低气压就让我极不适应，现在却又因为你摔了一跤。我再也没能绷住，转身就离开，你呆愣愣地站在原地，那只手还悬留在半空中……

事情过后，我冷静了下来，想想自己做得的确有些不妥。我踱步到操场上，萧萧的秋风吹拂着排排的树，将一片片黄叶吹落。落叶打着转儿，像彩蝶似的在凉爽的秋风中翩翩起舞，落在地上，为校园铺上了一层特别的金黄。

环视操场，我在一个角落寻到了你。只见你将自己的左脚绑在一旁的篮球架上，强迫自己先出右脚。忽然，那个身影倒了下去，一条腿重重地摔在地上。然后吃力地爬起来，继续之前的动作。重复多次，你似乎感觉不到疼痛。

身形一转，心也跟着抖了一下。刚抬起的脚也落了回去。思索片刻，我大步走上前去，伸手将你拉起来。还没等我开口，你便开口说道：“右腿有伤，之前抱歉。”顿时，无限的愧疚，涌上我的心头……我极力掩饰自己的愧疚，“我们继续练习吧，换你在右边。”我开口道。你的眸底闪过一丝动容。我们的双脚就这样绑在了一起，犹如两颗稚嫩的心系在一起。跑道上，两个人的喘气声此起彼伏着，头发在空中舞动，豆大的汗珠从你的脸颊上滑落。

篇8：奔跑作文800字初三

DD题记

望着蔚蓝的天空以及天上几片悠闲的白云，耳边传来同学们的笑声。思绪乱成一团麻纠缠在一起：“人生也许就是一个轮回吧!”“预备DD”，老师一记响亮的喊声，彻底把我从梦的另一端拉回。思绪也被老师快刀斩乱麻般清理干净。

回过神来，面前是朱红色的底和漆着白界限的跑道，环绕着一圈草坪，仿佛遥不可及。

清脆的哨子声响起，我和并排的三人奋力向前跑。跑啊，跑啊，奋力的跑啊，耳边是呼呼的风声，眼前是离自己越来越近的终点。

可是，体力始终是有限的。渐渐地，快速迈着的双腿慢了下来。被甩到身后的两人也赶了上来，双腿就如同失去了马达一样。回头望去，很多同学在注视着我们。在这么多同学面前，我不想放弃，更不想丢脸，于是我只能用仅有的一点信念支撑着自己。“加油，加油”，心底总是有一个声音在呼喊。继而，双腿和胳膊找回了规律，和谐的迈动着。果然，努力是有用的。一会儿，我赶上了他们。时间不容我喘息，我只好更加奋力的向前跑。心中没有任何杂念，只有终点线。不顾一切的，在信念的支撑下，我，坚持到了，终点。

停下酸疼的双腿，转过身来，看到朝自己奔来的三人。心中不免产生疑问，我为什么能跑的过他们呢?嗯DD，这是坚持的力量。抬头向上，天上的白云依旧在飘，只不过比原来的漂亮多了，可爱多了。

抬头望天，低头看地，环首赏花。一切的一切，上面都写满了坚持。

是的，人生就是一个轮回。一个耕耘、坚持、拼搏、的轮回DD当你辛勤耕耘时、你坚持着，你期待收获;当你收获时，你想拥有更大的成果;是你又开始了拼搏、耕耘、坚持。在这反反复复中，我们一次次希望，一次次失望，一次次绝望。可是，也就是在这反反复复中，我们学会了努力，学会了拼搏，学会了奋斗，学会了朝着梦想奔跑。

对，没错。我们就要像《奔跑》里所说一样DD在我们的春光中，努力追着泪与梦想的方向奔跑!

篇9：奔跑600字初三作文

二笔为剑克难关

初三的自习，总是紧张无声，似战场。你我相约，以笔为剑，一张白卷，看谁先到终点。上课铃响，凝心神，聚精力，所见唯纸笔，所思唯解题，哪敢有一念之差?一马失蹄则敌胜。笔下剑尖，挥舞着光影，演算着翻飞的思绪，以风卷残云之势，终杀至至险之关，风阻云止。你我放下笔，看看对方，只剩最后一道难关，随即再握笔，各自为“战”，不胜，索性“合兵一处”，共商对策，恍然大悟，终解此难题，莞尔一笑，惺惺相惜。

初三，我们在题海和知识中奔跑。

双唇作枪论是非

你和我都有着对古典文学的热忱，从经史子集到诗词曲赋，从诸子百家到四大名著，你我无所不读，无所不谈。便是紧张如初三，也未忘读书。

犹记国庆，你来我家，我们人手一本《道德经》，很快便沉醉其中，我们的灵魂仿佛穿过了明清，越过了汉唐，直至春秋战国，终南山上，楼观台中，听老子讲道德，述为人之本、为政之要。读罢，却见你皱眉蹙额，你道：“《道德经》有言：不可见欲，使民心不乱，然则何以激民进取?吾以为可使民见欲”。我思索片刻，答道：“欲者，扰人心神，乱人性情，非使民进取之物也。”你又反驳，我们唇枪舌战，又各自查阅典籍，这场长达一月的辩论终以“物有两面”而终。

初三，我们在思维的碰撞和哲理的思考中奔跑。

追梦奔跑阳关道

曾记否?文理双行夺桂冠;曾记否?绿茵场上逞英才;曾记否?相搀互扶登奇山;曾记否?誓同进退共患难。回首青春奋斗路，追梦奔跑无休时。与卿共赴阳关路，并肩冲刺铸辉煌。

篇10：含笑奔跑的少年作文700字

书桌上，摊满了大大小小、色彩缤纷的练习册与试卷。终于，在经历了语、英、政史、物的“摧残”后，我迎来了所有作业中最大的敌人――数学。

自从新课上完后，我们的数学作业便有了质的飞跃――打印出来的大题目，可谓“秃头神器”。脑细胞大军一波波的冲向前线，与形形色色的反比例兄弟顽强斗争，最终英勇牺牲。而今天，“脑细胞敢死队”又将奔赴沙场，与四支“反比例大军”决一死战。

前两题总是那么的一帆风顺，我方战士以压倒性优势战胜对方。可惜好景不长，卑鄙无耻的反比例大军见自己单枪匹马不足以将人多势众的脑细胞大军赶尽杀绝，便叫来了“同根生”的“四边形将军”。“四边形将军”可是出了名的凶残，让无数脑细胞勇士们闻风丧胆。

事已至今，只好硬着头皮上了。“兄弟们冲啊!”我的脑细胞勇士们不惧一切的冲往前线，在艰苦卓绝的奋斗后，终以失败告终。

风儿轻抚着我的脸庞，似在安慰，又似在讽刺。一股不服输的劲儿涌上心头，酸酸涩涩的，似乎倾诉着我的不甘。猛然抬头，窗外竟已繁星点点，灯火通明的城市竟灰暗了――是啊，夜已深了。

最后一根防线在时间面前似乎是那么的脆弱，明明知道自己还有一堆的事要做，耗不起，却又不甘舍下余下的大题。纠结，悲愤，竟流下了不争气的泪水。看着“四边形大将”仍在严守阵地，我的脑细胞勇士们似乎突然有了“光脚不怕穿鞋”般的勇气，猛然觉醒――他们决定拼尽一切，来个生死相搏。

这大概是我与自己的战争吧。

世界静的出奇，这是怎样的一场激烈的斗争;豁然开朗时，又获得了怎样的不可言喻的喜悦。那一刻，我分明听见胜利号角的吹响。嘴角不自觉地上扬，那是自豪，是惊喜，是奋斗后珍贵的笑。

不畏艰难，砥砺前行，含笑奔跑于一处处“沙场”。这大概就是青春最美好的样子。

篇11：奔跑作文700字

突然发现，自己很可怜，自己生命的历程竟是一张干净的白纸，很白很白，就像医院里的白床单。

别人都说我是个好孩子，可是我为了这个称号，已遗失了太多，不知道天秤的两边是否平衡?我很乖，甚至我吃零食时，别人都会很惊讶。但有谁会知道，我的心很空虚，也很缥缈，没有一点别的色彩与韵味，只是单调的白色，一望无际。渐渐的，烦躁充斥了我的心，我越来越讨厌白色，以至于看到洁白的雪花，也会突然想哭，厌恶，以至愤恨，可是欲哭无泪。有人说过：“白色是地狱。”我想这应该很贴切吧，毕竟白色是汇合色，就像人太多了一定会有事故发生一样。我的心已被束缚，就像笼中的小鸟一样，没有自由。有时候，我竟会向往无心的自己，即使是一身干枯的躯体，也没有关系。

青春期里，总会萌生一种渴望，我没有将它尘封，而是勇敢的取出来。渐渐的，我喜欢上了彩色。于是，蜡笔毛笔钢笔铅笔荧光笔中性笔圆珠笔水彩笔交相辉映，一同飞跃在白纸上，霎时间，五颜六色乱如麻，吃下的爆米花统统爆炸，我，加入了活泼的行列……最后换来的是意料之中的成绩直线下降。父母，老师，同学，朋友次第谈话，最后，我终于还是答应了他们的要求。我开始哭，想用泪水去洗涤那些看似不悦的色彩。但用这些去换取一个好孩子的称号，值得吗?我茫然了，我真的是被逼无奈。后来，我终于彻底放弃了喜欢彩色。有人说过，放弃不该放弃的是一种无能。也许我真的很无能。

年少的心已不知不觉变的成熟，也更加疲惫，在童年的港湾里，销声匿迹，惟留今天的声声叹息。那远方曾留下的足迹，已悄然而逝，我很想去寻觅，去婆娑着飞翔，可是我已没有力气，我太累了，真的。

落叶如初飞舞，却已不在美丽，如铁一般坠落下去，而我，还在迷茫中奔跑着……

让兔子奔跑

还记得小时候很爱听故事，还记得有一次父亲给我讲的故事到现在仍是记忆犹新。

森林举行运动会，兔子奔跑夺冠，众评委见他跑步如此出色，就决定对兔子进行多方位培训，每天让他游泳，跳高，跳远。可兔子只会奔跑。最后众评委的努力成果是一只溺死的兔子，一个溺死的跑步天才。小时候初听这个故事时，觉得很有趣，现在看来真是“亦可笑可叹矣”。

让兔子奔跑，这是不争的真理，可是谁又能做到，放眼整个华夏大地。几乎所有的人都想让兔子游泳，尤其是学生做的更是淋漓尽致。

现在，在我的身边，有许多的人都是数学不好补数学，英语不好补英语。往往都是荒废了自己的长处，而短处仍然是一事无成，“取长补短”那是屁话，从古至今，有谁能够十全十美，纵观五千年，若从短处谈起。那么，李白是酒鬼，岳飞是莽夫，而李世民呢，反倒成了一个诛父杀兄的庸君了。可是这些“废物们”哪个不是历史长空中不变的恒星。试问各位。谁能写出“我歌月徘徊，我舞影零乱”的千古佳句;谁能使敌人说出：“撼山易，撼岳家军难”;谁又能创造“开元盛世”和缔造出举世无双的“唐帝国”?

他们的成功不在于他们是否有无缺点，而是在于是否投己所好，将自己的长处发挥到淋漓尽致。

还记得又一次经过一个补习班，一看里面的学生，仿佛木桩一般，又好似垂垂老矣的暮人，他们都在为自己的“游泳”努力着，拼搏着。不知何时跑不尽然比走还慢。

还记得韩寒说过：“如果把学校比作一个大澡堂，很多学生都无法自如的进去洗澡，他们身上背负着太多太多的十全十美的梦想。所以很多人都在床这棉袄洗澡。

或许，我们应该努力发挥自己的长处;让兔子奔跑，我相信，我们会活得更潇洒。

做人从奔跑开始

人生是一场漫漫旅行，弯弯曲曲、重重叠叠。

有时候，我们只是静静地坐着，看着夕阳西下;有时候，我们只是慢慢地走着，却发现身边的一切都在变化着，直至超越了自己。那便是我们奔跑的时候了!热情的去奔跑、去超越，然后才能拾起失意后的坦然，挫折后的不屈，困惑后的笑颜。系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起去奔跑，去体验这多彩的人生!

人生从奔跑开始，我们体验一种艰辛。真实的长跑需要良好的身体素质，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是布满荆棘的羊肠小路

。我们要忍受脚底的痛，经历外界的种种困难和纷扰，还有心里那隐隐约约放弃的念头。太多的艰辛，让无数人抛弃了心中的梦想和方向。而那些坚韧不屈的灵魂则继续在书面的旅途奔跑着。

人生从奔跑开始，我们体验一种畅快。当远处的地平线终于屈服于你不懈的步伐时，当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的，是一种发自内心深处的最透彻的满足。不要太多抱怨，不要在意彼岸的伟大亦或平凡。只要静静去享受，这唯一属于自己的奔跑人生。

当我们经历了这漫长的奔跑人生，无论艰辛、畅快、满足，都已化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美的主题。

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺了过来，身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有那么多的困惑。远方的目的地一点一点在接近。而我们也有了一种属于奔跑的快感。这是体验人生点滴的快乐。哦我们终不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伙伴。

想想古今以来的那些“奔跑者”：司马迁、梵高、贝多芬……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生的旅途划出了一条最美的弧线。

策一匹骏马，让人生从奔跑开始，直达彼岸。

让自己奔跑起来

我们即将步入十五岁的殿堂。十五岁，人生的花季，让自己奔跑起来，为之付出努力，付出汗水……

让自己奔跑起来。“快点跑，都什么时候了?还跟玩儿似的，快点儿跑。”体育课上，老师着急地冲着同学们吼。但是，同学们一个个仍跟没事人似的，像在散步。我一步步紧跟在队伍后面，真的很不想跑，这已经是第四圈了。不久，身旁传来了同学们粗重的喘息声，的确，大家都已经很累了。接下来是跑台阶跟仰卧起坐，一节课下来，同学都累得虚脱。很快，迎来了体育考试。面临着八百，同学们都压力很大，谁也不想跑，可是这是考试，不比寻常，只有硬着头皮上。还有最后二百米，跑不动了，身后的同学一个个都超过了我，我在心里为自己打气：冲吧，让自己奔跑起来，为了七十分，冲呀。

让自己奔跑起来。“你们要记住，你们已经上初四，是即将面临中考的学生了，怎么还能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四后，老师们的口头禅都变成了这句话，这句话也成了我们最常听到的一句话。记得妈妈曾对我说过：“你们上初四的那也叫苦?现在上高三的才是正正的苦呢。他们时间非常紧，平常上课要认真听讲，下课要多做练习来巩固课堂上的知识。周末要去学习专业。平常晚上的作业，十二点之前哪关过灯?比起高三的生活，你们多幸福了?”

是呀，与高三相比，我们的确好得多，但我们仍要努力，节省下时间来，用在做练习和看书上，无疑是一个好方法。而怎样才能节约出这些时间呢?那就只有一个办法了：让自己奔跑起来。让自己奔跑起来，奔跑着去上课，奔跑着去吃饭，奔跑着去上厕所……所以，让自己奔跑起来吧。

篇12：奔跑作文700字

――题记

你我相识已久，对于你，我再熟悉不过。也许我记不起我们是什么时候见面的了，因为你似乎一直都在我身边，从来不曾离去，就像是我的影子。

你曾经对我说过，你最喜欢的事情是奔跑。你总说，你的心里早就埋下了一个梦，每每在黑夜中，你就纵向朝着那个朦胧的影子奔去，用力地抓住它。

我暗笑你痴心妄想，可你却总是不以为然，朝我抛出一个漠然的眼神，背过身去。我听见你大声地向这个世界宣告着你年少轻狂的梦想，声音飘荡在夜空里。

直到那一天，你走了。

记忆中，那个日子似乎还在下着淅淅沥沥的小雨。你朝我挥手告别，告诉我你将要去远方。我重重地点头，看着你转身离去的背影和坚定的步伐，在萧索的秋风中显得更加沉郁。狂风卷起你的外衣，你像是一个孤独的侠客，浸没在沉沉的夕阳余晖里。

后来我收到了你的信，薄薄的信纸上只有九个字：和我一起奔跑吧，少年。

望着纸上熟悉的字迹，我不禁有些失神。脑海中满是你曾经坐在天台上的模样，深邃的目光像极了天空中的明星。

那天你在天台唯一一片黑暗的地带坐着，身后是渐渐向你逼近的夜色。恍惚间我听见你问，未来在哪里?我愣了，不知如何作答。你却好像并不是想得到一个答案，仍是长久的沉默。

我看就你的双拳慢慢握紧，眼眸中是说不出的孤独。

看着你信上龙飞凤舞的字迹，我知道你一定是寻着了你的梦想。我慢慢地走到你坐过的天台，折好信纸，我微笑着看向我们头顶那片共同的夜幕。

篇13：奔跑作文700字

我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。

是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊!你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑!

当你怀着激情之心，向那远方的.理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了;你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了;你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧!

纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此和平统一;屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已决定伫立在汨罗江畔，纵身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍，杰出的乒乓球运动员，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她颗为理想而奋斗的心灵，让她坚持到底，终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。

奔跑，一定要为自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫——定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一轮充满希望的太阳，理想的光茫逐渐清晰明亮了，快，快奔跑，为自己的理想而狂热地奔跑吧!

篇14：努力奔跑作文900字初三

我站起身，仿佛初三还没来到，可转瞬之间，这就是运动场，体育中考在向我微笑。

“你说，这次哪个班会拿第一名?”旁边一位同学饶有兴致地说。

“我要是能上去跑个第一就好啰!”我打着趣说。

“就你?那我岂不成世界第一了!”

我沉默了。从初一到初三的运动会上，端茶送水的那一个是我，在观众席上坐到结束的那一个也是我。每每在报名的时候，我都说：“我不想去，你们去吧。”可是，我真的是“不想去”吗?班上的同学和我一样心知肚明。体育课上，考试上，我的体育成绩总是名落孙山，最后一次运动会，哪怕让我去试一次也好!

盛夏，某节体育课。

“同学们，今天练体能，米计时跑!”体育老师下达了命令，我的内心顿时无比紧张，从前，像这种训练，我就没跟上过几次。

每次体育老师的哨声就是我噩梦的开始。

“一二三四，一二三四……”不知过去了多少圈，也不知喊了多少口号，我头昏脑涨，仿佛下一秒就要跌进万丈深渊，渐渐地，有几位女生开始体力不支，跟不上队伍，大家却等来冰冷的一句：“再加三圈。”我顿时咬牙切齿，却又无可奈何，一个班级是一个整体，可谁又想成为那颗老鼠屎呢?想着想着，我的速度慢了下来，双脚被套上了锁链一般，难以迈动一步。这时，班上几位体育好的同学见状，用手推着我前行。汗水已经模糊了我的自尊心，跑，只管跑……

夏末，暑假，经历了无数次、无数次掉队的体验，我想改变这一切，它们是耻辱，我也想在赛场上迈开脚步。但现在，我瘫在床上，什么也不想干。但想到每天的体育打卡，我还是换上衣服出去跑步。渐渐地，天色暗了下来，跑着跑着，借着昏暗的路灯所发出的的光，我，我看到了一个老爷爷，他赤裸着上身，肌肉依稀可见。我快步跟上，却不料体力竟跟不上老人的节奏。我越发兴奋，我不能够站在学校的跑道上与同学们竞争，但此刻，在路边，老人是我的“敌人”，我不曾想过超越，但一定要跟上!

就这样，我与老人跑了不知多久，完成了今天的体育打卡。我坐在路旁大口喘气，走在前面的老人对我回头一笑，不知是对对手的尊重还是对年轻人的赞叹。