以妈妈哭了为题的作文

以妈妈哭了为题的作文（精选13篇）

篇1：以妈妈哭了为题的作文

以妈妈哭了为题的作文

时隔一个月，妈妈没有记录媛媛成长的小片段，一是妈妈工作比较紧张，确实没时间，二是妈妈不想把所有的`灰暗记录在这里。

从昨晚到现在，妈妈无助、伤心，哭了

媛媛期中考试数学65，语文76，两科都是全班最低分。妈妈像是被扔进了北极的冰洞里。为了媛媛进步，爸爸妈妈没有再批评，一味的鼓励着，安慰着，生怕厌学。

这两天，又不在状态了。语文按部就班的学着新课文、新生字，数学开始学习练习10—20的加减法了，妈妈怀疑媛媛刚刚比较熟悉10以内加减法，现在又开始乱了。这一乱，可糟了，媛媛开始爱发脾气，不讲理，不懂礼貌，不讲卫生... ...总之，什么都乱了，乱得妈妈不知道该从哪做起

昨晚吵了一架，今天中午又开始，变本加厉的不听话起来。在床上躺了半个小时，妈妈又是劝导又是哄的，愣是连眼睛都没合上，足足小捣鼓一中午，妈妈生气了，打了小屁屁。上学路上，妈妈给媛媛一遍又一遍讲道理，媛媛明显的听不进去，下车进校园，和妈妈招呼都不打就走了

回到办公室的妈妈哭了，哭得好伤心。

媛媛啊，妈妈这一切都是为了让你身体好，让你好好成长，让你能适应这个社会，让你能独立在这个社会上好好生存下去。你这样的态度是正常的逆反吗？妈妈该怎么样去接受呢？

篇2：以妈妈哭了为题的作文

我的妈妈可是个全能主义者。干啥啥都会。比如说做家务，看孩子，工作，她样样都不落下。

虽然说妈妈的主攻还是在家里做一个家庭主妇。但是，别的家长会的呀，他基本上全都会，就比如说啊有一次。我有一道数学题不会做。而我的家庭主妇妈妈则是很容易的帮我讲解了这道题。并且呀，还让我明白了这其中的含义。不得不说，这一次啊，我可是万分敬佩我的妈妈。而像我这么傻的孩子呀，还真不多。比如说系鞋带，扎头发，这些做小女孩儿最基本的东西。我全都不会做，而我的衣食起居，妹妹的衣食起居，全家人的衣食起居，全都是我妈妈一人撑起的。这还不算什么，在暑假的时候妈妈出去工作。这些工作内容啊，全都被妈妈迅速的做完了。让我不敢相信这竟然是妈妈一个人做出来的。像家里那些家务活，也是妈妈一个人做的。有的时候妈妈一个人就承担了家里的所有家务活。妈妈做完之后竟不是满头大汗，而是轻轻松松的做完之后，躺在床上睡觉了。

我的妈妈可真是个全能大王。而身为家庭主妇的她，在这个家庭里呀可谓是不平凡的人。

篇3：以妈妈哭了为题的作文

1. 吕剧

吕剧大体可分两种:一种是小戏和单中出戏, 如《小姑贤》《小借年》《王定保借当》等, 这是它的基本戏;另一种是连台本戏, 多根据鼓词, 如《金鞭记》《金镯玉环记》《五女兴唐》等。20世纪五十年代是吕剧的辉煌时期, 名角荟萃, 新戏迭出, 《李二嫂改嫁》等享誉全国。

吕剧音乐是在从民间俗曲演变而来的“坐腔洋琴”的基础上逐渐发展而成。其唱腔以板腔体为主, 兼唱曲牌。曲调简单朴实、优美动听、灵活顺口、易学易唱。

2. 山东梆子

传统剧目有《墙头记》《万家香》《玉虎坠》《两狼山》等。此后又先后编演了一些现代戏, 如《三回船》《前沿人家》《老王卖瓜》《铁马宏图》《柳下人家》《程咬金招亲》等。《泰山石敢当》属新编神话剧。

想。她的这些内心感受都体现在举手投足的动作和气质神韵上, 因此她的眼神应该是温柔却又坚定的, 她的动作仪态不会是小家碧玉般地忸怩作态, 举手投足之间是婉约地、大方地、得体地。

比如, 仆夫将婵娟带至关押屈原的东皇太一庙, 婵娟见到了先生, 急切地奔至先生怀中, 为了展现此刻人物的心理变化, 可借鉴戏曲的表演手法, 比如起范、趋步、跪步等许多步法, 同时还可以运动一些舞蹈化的程式动作表演, 将婵娟欣喜、激动地情绪逼真地表现出来。又如, 第五幕中, 在监牢里, 面对张仪、宋玉的威逼利诱, 她大声喝斥宋玉, 然后转身站在高高的石阶上, 动情地呼喊出跟随先生而去的心愿。为体现婵娟内心深处的向往与期盼, 深刻地表达她与先生共存亡的渴望, 演员表情要勇敢、坚毅, 眼神要坚定、执着。动作手势根据音乐语言的节奏可以稍稍夸张, 比如, 斥责宋玉时的用力甩袖、转身、刻画出婵娟对小人宋玉变节求荣的不耻。通过这种真实的艺术设计及动作表演, 能产生强烈地舞台效果, 使观众完全融入剧中, 激起他们对婵娟精神的肯定与强烈共鸣。

结语

一个歌唱演员在演唱作品之前, 通常先要做好扎实的案头工作, 如熟悉作品, 对作者的生活背景、作品内容、体裁形式以及语言风格进行深入的了解和把握, 还应对作品相关的社会历史背景和文化内涵进行认真的学习了解。以此为基础, 运用各种声乐技巧和表现手法进行诠释作品时, 才会有的放矢, 丝丝入扣。对于歌剧表演来说, 则要求表演者既要有纯熟的声乐技巧, 还要求

山东梆子的传统表演程序与鲁西南一带的其他古老剧种如柳子戏、大弦子戏、平调等一样, 表演动作粗犷, 架式夸张。在脸谱上则根据人物年龄的变化而变化, 更有一个角色在同一出戏中随剧情变化而不断变换脸谱。山东梆子的唱腔音乐属板式变化体。山东梆子唱腔慷慨激昂、高亢健壮, 富有浓郁的地方特色。

3. 山东二夹弦

山东二夹弦有《王莽篡朝》《贺后骂殿》《三拉房》《孟姜女》《打狗劝夫》等50多种传统剧目, 剧目多是表现男女爱情和宣扬伦理道德的且农村题材居多, 乡土味很浓。

二夹弦唱腔是在“纺纱小调”基础上发展起来的。它的曲调由黄河船歌、渤海沿岸的渔民号子、打夯号子及民歌小调等融合变化而成。在发展中又汲取了花鼓、梆子、琴书等民间歌舞、戏曲的音乐营养, 经历代艺术创造逐步形成了自己的唱腔。

4. 柳子戏

代表性剧目有《白兔记》《金锁记》《孙安动本》《玩会跳船》《抱妆盒》《燕青打擂》《三盗芭蕉扇》《张飞闯辕门》等。

柳子戏的唱腔以俗曲和柳子调为主。其中俗曲部分比重较大, 现存的200多个传统剧目中, 由俗曲联成的约占二分之一。俗曲曲调委婉曲折, 能够表达细腻复杂的思想感情, 素有“九腔十八调, 七十二咳咳”之称。

二、山东地方戏的现状与抢救、整理、传承山东地方戏的意义

构建“和谐社会”必须以“和谐文化”为支撑, 而我国几千年积淀的传统文化正是“和谐文化”的基石。齐鲁大地历史悠

具有以丰富的生活体验为基础的真实动人的演技, 挖掘出人物的艺术内涵和价值, 尽可能地发挥出自身潜能去表现人物情感, 准确、自然的塑造出有血有肉、生动感人的艺术形象。

参考文献:音响资料:

歌剧《屈原》VCD由中国人民解放军总政治部文工团、中国人民解放军武警文工团合作演出

著作类:

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[3]储声虹徐朗余笃刚:《声乐教学曲库中国作品第二卷——中国歌剧曲选 (下册) 》人民音乐出版社, 2004年

[4]施光南:《我怎样写歌》湖南文艺出版社, 1991年[5]游国恩:《屈原》, 中华书局, 1980年

[6]赵辉:《楚辞文化背景研究》, 湖北教育出版社, 1995年论文类:

[1]龚琪:《施光南与歌剧<屈原>》, 载《人民音乐》, 2003年第6期[2]孙允文:《歌剧<屈原>启示录》, 载《人民音乐》, 1999年第4期, P22

[3]房长永:《歌剧舞台表演艺术我见》, 载《音乐生活》, 2006年第4期

[4]周进华.《谈歌剧表演与歌剧艺术》.载《艺术教育》.2001年第5期.

久, 山东人民在长期的生产、生活中创造了大量的文化遗产, 众多的地方戏就是山东非物质文化遗产的典型代表。山东地方戏的种类丰富, 优质资源众多。秧歌、柳子戏、柳琴戏、五音戏、茂腔、道情戏、一勾勾等已经申报第一批国家级非物质文化遗产名录, 大平调、大弦戏、四平调、柳琴戏、道情戏、皮影戏等已入选第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录, 吕剧、柳腔、山东梆子、莱芜梆子、枣梆等已入选第二批国家级非物质文化遗产名录。这些剧种的代表剧目内蕴丰厚, 具有极高的艺术魅力和文化历史价值, 表现了山东人民对生活的高度热爱和对乡土的深沉眷恋。

但是, 自20世纪90年代以来, 这些代表山东传统文化精髓的山东省地方戏各剧种普遍遇到了演职人员流失、资金严重缺乏、观众日渐稀少等问题, 只有少数剧种的个别剧团比较红火, 如吕剧、五音戏的个别剧团。有一些剧种已经名存实亡, 如柳腔、茂腔。原因主要包括:第一, 许多剧目缺乏新意和创意, “老戏老演, 老演老戏”, 具有现代气息、契合时代精神风貌的代表性剧目较少。时间已经进入二21世纪, 各地方剧种的多数剧目在形式上依然没有摆脱慢慢悠悠、咿咿呀呀的特点。许多剧目信息量较小, 往往是“一人一线一故事”, 情节进展比较缓慢, 适应现代观众、特别是青年观众口味的剧目很少。第二, 宣传意识不够, 市场化运作不成熟。许多剧团存在“吃老本”的思想和做法。目前, 有关部门对一些地方剧种大力扶植, 但一些剧团本身也产生了惰性, 不考虑创新剧目和发展市场, 造成了恶性循环。第三, 缺乏一批艺术水平高、领导能力强的“台柱子”和“领头羊”, 剧本创作人材也很欠缺。据统计, 目前我省专业的戏剧剧本创作者不超过10人。

而在市场的诱惑下, 美国、日本、韩国等国家正在用我国的传统文化打造文化品牌、生产文化产品。因此, 应下决心改变这种局面, 挖掘和延伸山东地方戏中的文化张力, 打造山东新的文化品牌。这就首先要求我们对山东地方戏展开抢救、整理、传承工作, 这也是建设文化大省、文化强省工作的重要组成部分。

三、戏曲与动画结合的实践

戏曲与动漫的结合早有先例。中国第一部动画长片《铁扇公主》, 便大量吸收中国戏曲艺术的造型特点, 具有浓郁的民族特色;《长恨歌》以昆曲唱腔为基调, 人物造型、服饰仿古, 布景艳丽;《神笔》的造型设计将戏曲的脸谱演化为近似漫画的夸张手法;《猪八戒吃西瓜》《丝腰带》等均源于中国民族戏曲艺术;1956年拍摄的动画片《骄傲的将军》也大量借鉴了传统戏曲元素, 从动画人物造型到人物角色、动态、配乐都有浓厚的戏曲元素的影子;著名动画片《大闹天宫》和《三个和尚》也融入了部分中国戏曲的特色。

进入新世纪以来, 国内许多事业单位、公司已经涉足戏曲动画的策划与制作。青岛新旋律传媒公司制作的戏曲动漫《西厢记》, 15分钟成片已完成。这部工笔重彩的戏曲动画, 以戏曲《西厢记》为内容框架, 已经在市级电视台播出, 获得了2009年中国国际动画节“美猴奖”最佳短片提名奖, 并入选山东省“文化艺术精品工程奖”。该公司制作的《贵妃醉酒》5分钟成片已完成, 属工笔淡彩的戏曲动漫, 以戏曲《贵妃醉酒》为内容框架。该片已被推荐参评山东省“文艺精品工程奖”。该公司制作的京剧《三岔口》戏曲动漫15分钟样片也已完成。事实证明, 将戏曲做成动漫不仅可行, 而且已在业内取得共识。湖南京鹰文化传播有限公司早已开始晋剧《凤台关》, 楚剧《站花墙》, 京剧《智取威虎山》, 《红娘》和花鼓戏小戏《补锅》《打铜锣》《打铁》等的动画剧本创作和动画片的试制。在2007年4月第三届中国国际动画节“美猴奖”原创动画大赛上, 该公司选送的晋剧《凤台关》脱颖而出, 成为“五个奖项”的入围作品, 并最终获得“最佳FLASH入围奖”。

国家对于戏曲动漫的制作也采取了积极支持的态度。由中国艺术研究院主持的“中国戏曲经典原创动画工程”已于2009年底启动, 目前已筛选出首期制作100集的剧目, 既包括了京剧、昆曲、黄梅戏等常见剧种, 更选取了耍孩儿、碗碗腔等珍稀剧种, 54个剧种中32个剧种属第一批国家级非物质文化遗产名录。

四、戏曲与动画结合的理论依据与宗旨、方法

1. 戏曲与动画结合的理论依据

戏曲与动画在艺术上有诸多相通之处, 这就为戏曲动画的制作提供了充分的理论依据。

(1) 性格的符号化。人物内在性格特征的概括在戏曲当中体现为人物性格特征的外在表现。而动画形象当中这种人物内在性格的符号化、外向化更加突出, 我们往往从外形也能判断出形象的性格特征。

(2) 外形的意象化。所谓意象化, 是人的主体精神的对象化。戏曲演员本着超越自然的自由精神, 按照主观意念来处理自然时, 就会产生意象化。意象化的动画造型也很常见, 它可以是现实生活中具体事物的夸张变形, 也可以是设计师理念的表达, 甚至可以是人们臆想出来的某些形象。

(3) 造型的夸张与变形。夸张与变形不仅在戏曲艺术中很常见, 在动画造型中也是常用的手法。通过夸张和变形可以让我们平时所熟知的一些形体更加典型, 更易于传达感情和增加叙事效果。夸张有无穷的魅力, 其主要功能在于强化视觉效果, 制造幽默诙谐的气氛;而变形则是根据艺术家的独特理解与构思所赋予对象的装饰化变形, 使形体在保持原有特点的前提下又有新的突破。

(4) 动作的精细化。动画是运动的艺术, 动画之所以吸引人, 靠的不仅仅是出色的人物形象和华丽的舞台背景, 更源自于对动画角色的精细动作刻画。这与戏曲有着异曲同工之妙。

2. 戏曲与动画结合的宗旨与方法

(1) 戏曲的元素、动画的手段和电影的语言相结合是戏曲动画的创作宗旨。

(2) 将传统戏曲元素融入到现代动画设计中去, 不是简单的叠加也不是交叉累计, 而是以动画技术为间架支撑起戏曲艺术的创造性活动。

五、戏曲与动画结合的意义

1. 戏曲动画是弘扬民族文化特色的需要, 也是发展创意文化产业的结果

把山东地方戏用动画的形式表现出来, 不论是对弘扬传统艺术精粹, 还是传播中国文化核心价值观, 乃至于开发新兴的文化创意产业, 都是一件具有独创意义的工作。近年来, 中国传统戏曲文化出现空前危机, 一些地方剧种更是销声匿迹, 中国现存戏曲剧种267种, 比新中国成立之初减少上百种。与此同时, 国产动画作为近年兴起的一个朝阳产业, 尽管得到国家的大力支持, 但是目前市场上流行的主要是日本、韩国、美国的动画产品。国外动画占据中国文化经济市场的同时, 也在一定程度上改写了中国青少年的“历史记忆”。如何摆脱中国传统戏曲文化危机以及国外动画的挤压和自身原创力不足等问题, 已成为中国传统戏曲及动画产业的当务之急。戏曲动画的出现走出了一条有中国特色的动画道路。

2. 戏曲动画的产业拉动作用明显

戏曲动画是由动画片的生产、营销、播放及动画片衍生产品的研发组成的一个环环相扣的产业链, 这其中又会带动出版、广告、玩具、游戏、服装、礼品、纪念品等多个行业。

在日本, 动漫产业已经形成一体化的格局, 成为重要的支柱产业, 其动画产值已经超过了钢铁业。调研表明, 动画产业的投资回报率是2-50倍。正是动画产业投资的高回报率创造了迪斯尼神话。戏曲动画的起步, 必定会给动画产业带来新的思路与创新。当务之急是, 政府应该加大对戏曲动画制作的支持力度, 给予政策支持和资金投入。

摘要：山东地方戏主要剧种包括吕剧、山东梆子、山东二夹弦、柳子戏等, 特色各异。山东地方戏的现状不容乐观, 抢救、整理、传承山东地方戏的意义重大。将戏曲与动画相结合是挽救地方戏的新举措, 相关实践已为数不少, 而对两者相结合的特殊规律展开研究自然意义非凡。

篇4：以妈妈为题的作文

您好!

母爱，像万条涓涓细流，无声地滋润着我的心田。母爱，像宽广无边的大海，呵护着我成长。母爱，像一艘小小的帆船，载着我驶出了无边的挫折。妈妈，你虽平凡，却给予了我幼小的生命，拥有多么无私的母爱呀!

您还记得吗?上次，我发烧到了39度。您不管窗外的风雨，不顾极度的劳累，拿起雨伞就带着我向医院跑。路上，您为了不让我淋到冰凉的雨水，就悄悄地把雨伞朝我这儿移。到了医院，我摸了摸自己的衣服，竟然没有一滴水，干干的。而您却被雨淋湿了大半边。您也不休息一会儿，就带着我急匆匆地往楼上赶。到了楼上，您的一声声着急的问候，使我不禁感动了：原来您的母爱是多么无私呀!

您不但对我的生活有无私的关爱，而且对我的学习也十分地关心。要是我考试考差了，您会责备我，鼓励我。考好了，您会表扬我，奖励我。有时我上课得到老师的表扬，骄傲了，您会提醒我“骄兵必败”。周末，不管天气怎么样，您都会坚持送我去兴趣班。您对我的学习真是教育有方呀!

诗句说得好，“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲节那天，我会送您一张亲手制作的精美的贺卡，还会说一声：“谢谢您，妈妈!”。

祝您

篇5：以妈妈为题的作文

我盯着一双袜子看了许久，那是一双被我穿得大窟窿小眼、奇臭无比的袜子。狠了狠心，终于将它扔在了靠门边的垃圾箱里。

晚上，妈妈拖着疲惫的身子回到家里，还没坐稳，便又忙活开了，生火炉、烧热水、做饭。在我心里，妈妈就像一个永远不停止摆动的时钟，日复一日年复一年重复着相同的轨迹。我懒散地对着妈妈忙碌的身影嚷道：“妈，我的袜子又破了，你记得再给我买一双。”妈妈一边往滚烫的锅里倒葱花，一边应了声“哎!”

第二天晚上，妈妈拿了一双八成新的袜子给我。我一看，不乐意了：怎么又是旧的。从小到大，我很少穿过新衣服，一般都是爸爸穿完哥哥穿，哥哥穿完我再穿。二十多年过去了，我穿过的哥哥的衣服爸爸又可以接着穿了，久经岁月的磨砺，爸爸那高大魁梧的身体也一天比一天显得干瘪了。自从哥哥和我先后考上大学，我们家的生活更加拮据，爸爸妈妈的担子也就更重了。

看到我脸上露出不快的神色，妈妈摸了摸我的头，勉强笑了一下：“这双袜子是我工作的那家人扔掉的，我看着还能穿，就捡了回来，我已经洗过好几遍了，不脏!孩子，咱们家的情况你也知道，都怪你爹娘没本事，你就将就着穿吧。”我还能说什么呢?第二天，我便穿着妈妈捡来的袜子上学去了。

过了一段时间，我感觉脚特别痒，后来脚上就开始长起大片的癣来，到医院一检查说是得了脚气。妈妈拍了拍脑袋，懊悔地说：“唉，是我的错，前天我才知道我干活的那家人男的`是有脚气的。”我当时心情特别不好，一赌气对妈妈说：“什么东西都是捡别人的穿，结果弄了个脏病。”说完这句话，我便从愣在那儿的妈妈面前跑开了。

晚上，我躺在床上蒙着头生闷气，我不是生妈妈的气，是气我为什么要过这么贫穷的生活。这时，有人敲门。我开门后，发现妈妈被人送了回来。原来妈妈听说城北山上有一种草药对治疗脚气特别灵，便走了十多里路去采，不小心在山上滑了一下把脚扭了，幸亏碰到热心人把她送了回来。妈妈手拿从山上采的草药，高兴地对我说：“用它泡一泡脚可以治脚气，好多人都是用这个偏方治好的。”

篇6：以妈妈为题的作文

说到祝福，在我周遭的人中，我最想祝福的是我妈妈。我的妈妈不但仁慈也很善良，她不常生气，更不会挑食。但从小，我常常让我妈妈失望，不过她总是不在乎我活蹦乱跳、丢三落四、忘东忘西的习惯，总会面带微笑的教导我，令我惭愧不已!所以，我希望得到堆积如山的奖状给妈妈，让她知道她无怨无悔的付出是值得的。

圣诞节到了，我变成万能的圣诞老婆婆，我要将所有的快乐、所有的幸福送给大家，让大家都能眉开眼笑，我的妈妈更是不能例外。一年到头，妈妈像是一位面带微笑的魔法小天使，当我碰到困难时她就会使用她的魔法帮助我。不过现在我是圣诞老婆婆，换我给她快乐和幸福。快快快!和我一起过着快乐的圣诞节;快快快!赶快打开我的魔法箱，让妈妈变成天底下最快乐无比的妈妈。

篇7：以妈妈为题的作文

为了今天的检阅活动，我们做了大量的准备工作，练队形、练踏步，因为我们都有一个目标，要拿第一。我心里想着：“不管名次怎样，这是给祖国妈妈过生日，我得好好表现。”这一刻终于到来了，随着音乐声的想起，我即紧张又激动，同学们个个精神抖擞，步伐整齐有力。这次比赛的主要项目是系红领巾和站队形，在出操的时候，必须两两对齐，跑向操场的队伍要笔直，就算拐弯的时候也要整整齐齐的。

在最后一项比赛结束之后就要宣布名次了，当学校宣布第三名和第二名都没有叫到我们班，就知道下一个第一名就非我们莫属了，同学们已经做好“耶!”的准备，当我们拿到第一名的奖状，每个大组都轮流着亲了奖状，各个心里都高兴的不得了。

篇8：以妈妈为题的作文

今天下午我的好朋友给我打电话让我出去玩，我给妈妈说了说，妈妈就说：“玩什么玩，快要毕业考试了，学习去。”我忍不住了就说：“妈妈，你有没有想过我的感受呀，每次都是这个样子!”我气的不行，转身就出去了。路上，我越想越觉得委屈，自己心里默想：我是一个坚强的女孩子，不要为了这一点小事而生气。虽然自己安慰自己，但是眼泪还是止不住地流了下来。

晚上我回来的很晚，到了家里也没有理妈妈，就在我回房间的时候，妈妈开口说话了，她对我说：“梦露，对不起。”我转过身来，突然觉得心里有一块石头紧紧地压在里面，说不出是什么滋味。我扑到妈妈的怀里对妈妈说：“妈妈，是我的不对，我不该惹你生气的。”说着说着我的眼泪“刷”的一下流了出来，“妈，我不恨你。”这一次我理解了我的妈妈，妈妈也理解了我。

篇9：以妈妈为题的作文

时间一分一秒地过去了，我左顾右盼，无数辆公交车在我面前停下又开走，但从乘客中，我就是看不见妈妈的影子，我越等越着急，心想：“妈妈今天不会不回来了吧?”我刚想走，却又想起每次妈妈冒着雨到学校来接我的情景，于是，我转身回到站牌下继续等妈妈。

天渐渐暗了下来，雨也越来越大，风刮过树梢，交错斑驳的树影映在地上摇来晃去，仿佛无数妖魔鬼怪正在向我挥手，我害怕极了。

篇10：以妈妈真好为题的作文

又一次，我踢足球，很晚才回家，那时候手非常的冷，当我回到家里，妈妈急忙问：“为什么这晚才回?”我不敢回答因为妈妈不让我踢足球，我什么话也没有说，转身就写作业去了。天气实在太冷了，字写得一点也不好。我把写完的作业给妈妈看，我听见“嘶”的一声，不用看我就知道本子被妈妈撕了，我连忙跑去说“字写得不好是因为天太冷了。”妈妈说：“要为成功找办法，而不要为失败找理由。”妈妈给我拿来手套，于是我戴上手套开始写字，果然字比刚才写的好很多。

有一天，我突然发烧，高烧39。2，把妈妈吓了一跳说：“我的天，发烧竟然烧这么高。”她连忙把我送进医院，打点滴的时候，妈妈一直陪伴着我，她小心翼翼地把饭拿到我的跟前，喂我吃。我心里想：妈妈她这样对待我，我该如何对待她呢!烧退以后，她每天都要问我头晕不晕，那段时间妈妈更加关心我了。

妈妈以前开了家编织毛衣的店面，那时，没有人管我了。我每天疯玩，玩够了再三下五除二把作业搞定。可想而知，字写得有多糟。后来，妈妈为了我改行开了间生活用品店，现在才有足够的时间管我了。妈妈要求我的学习态度要端正，不断提高自觉性。她常说“只要你努力了，你一定不比别人差，你也一样可以进入前十名。”

篇11：以妈妈的关怀为题的作文

舅舅来了，他笑着。可是我还是发现他心情很不好。我问他：“妈妈怎么不来接我?出了什么事吗?”舅舅忙说：“没什么事，没什么事。”我觉得舅舅有事在瞒着我，一路上都没说话。快到家了，我忍不住地问：“不要再瞒我了，妈妈到底怎么了?”舅舅看我这么急，才含着泪说：“你妈妈被车撞了。”

原来，妈妈为了早点见到我，天蒙蒙亮就上路了，一不小心被一辆疾驶而过的车撞倒了。啊，妈妈!此刻，我的心都碎了!我叫舅舅带我到医院。路上，我看见一家花店，决定买束花送给妈妈。

来到医院，看到妈妈被撞得很重，我忍不住难过得哭了。妈妈的伤口很痛，可是她看见了我，却高兴地笑了起来。她艰难地从床上抬起一只手，轻轻地拍了拍我的头说：“男子汉大丈夫，流血不流泪!这点儿小事，有什么好哭的?”我连忙把泪水擦去，小心地用手扶着妈妈右臂上的石膏，问：“妈妈痛吗?”“不痛。”妈妈笑着说，“只要看到我的小乖乖，我就不痛了。”妈妈询问了我在学校的学习情况，每件事都问得很仔细。当知道我学习又进步了，她仿佛忘记自己是个病人，高兴得笑出声来。

舅舅叫我在这里陪妈妈，但是妈妈坚持让我先回家。我有些不放心。妈妈说：“你不用在这里陪我了，你作业还没有做好吧?再说你爸爸还可以陪我呀!”

篇12：以爱美的妈妈为题的作文

寒假里我们回到珠海，面对久违的广东风味美食，妈妈真是停不了口。

早上一睁开眼，妈妈就买来了炒河粉、蛋挞，吃个不亦乐乎。可是很快她就饿了，看着橱窗里那些油亮亮、黄橙橙的烤鹅、叉烧，她又流起了口水。当然免不了要买回来尝尝喽，还得再加上一份煲仔饭。

下午，妈妈又切开一个通红的木瓜，一边吃一边说：“美啊！”可能妈妈还躲在阳台上偷偷地吃榴莲，那是因为我和爸爸都受不了榴莲的那个怪味。

晚饭时间到了，妈妈领着我们几乎吃遍了珠海的小吃店：烤生蚝、过桥米线、花溪牛肉粉……

篇13：以糊涂的妈妈为题的作文

每个人都很爱自己的妈妈，我也不例外。我妈妈是一位老师，和我在同一个学校，我们每天都一起上学放学。她有一头乌黑亮丽的长发，浓浓的眉毛下长着一双漂亮的眼睛，脸上总是挂着美丽的笑容。每当妈妈笑的时候就会露出一口洁白的牙齿，整个人看起来总能给人一种温暖的感觉。

妈妈虽然已经是三十多岁的人了，但有时候看起来还像个小孩子，可爱又迷糊。最近，我家有老鼠了，这让妈妈很烦躁。有一天晚上，我和妈妈一起睡，我睡得正香，突然，她一巴掌就拍到了我肚子上，我大叫一声：“哎哟!”她连忙坐起来问：“你怎么了?”我捂着肚子委屈地说：“我睡得好好的，您打我肚子干嘛?”妈妈说：“哦，我刚才在梦里仿佛听到老鼠在叫，就连忙去打。没想到打到你肚子上了，对不起哦!”唉，看来妈妈把我当成一只“大老鼠”了。

那一晚，我简直没睡好。妈妈一会儿起来东敲敲，一会儿起来西踢踢，想把那一只可恶的老鼠赶走，但那只老鼠好像和我们“捉迷藏”，妈妈一起来，那只老鼠就躲，妈妈一睡下，那只老鼠又出来继续“搞破坏”。第二天起床后，我们都成“熊猫眼”了。妈妈举起右手，握起拳头，激动地吼：“我和老鼠势不两立!”