雷锋主题班会主持

雷锋主题班会主持（通用10篇）

篇1：雷锋主题班会主持

聚是一团火，散是满天星

活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、诗歌朗诵小品、相声等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

3、通过队会，使队员们懂得从雷锋事迹中，领会到助人为乐的人生乐趣，磨炼自身的坚强意志，发扬雷锋一样的忘我的学习精神。并且把雷锋精神和日常的行动结合起来。

4、教育新一代少年儿童以雷锋为榜样，树立正确的人生观、世界观。珍惜现在的幸福生活，发奋学习，将来做个对社会有贡献的人。活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3、收集歌颂雷锋精神的诗歌。4．布置好主题队会活动，排练有关节目。活动过程

一、中队仪式

（一）准备部分

各小队整队报告：（三级报告：小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告）中队长：全体起立（室内），各小队检查人数，稍息 小队长：立正，向前看齐，向前看，报数，稍息

中队长：各小队报数

中队长接受你的报告（互敬礼）小队长回队，各小队依次进行

中队长：全体立正，面向辅导员

报告辅导员，（互敬礼），本中队原有37人，实到37人，花骨朵中队主题班队会一切准备就绪，请批准此次中队活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，并预祝今天的活动圆满成功！（互敬礼）中队长：花骨朵中队《》主题队会现在开始

（二）全体起立，出旗（鼓号齐鸣，前奏曲完敬队礼，奏出旗曲，礼毕）

（三）唱队歌。活动过程：

甲：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕； 乙：春泉啊——为我们轻轻弹响——叮叮冬冬的琴声； 丙：春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。丁：春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。

我们啊——要唱一曲时代的强音。

甲：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他象一座丰碑屹立在祖国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。《雷锋的生平》

乙：忠诚--理想，事业--希望，在火花中怒放，在青春中闪光，雷锋活在我们心中，雷锋精神代代相传，雷锋精神给我们带来的是什么呢？

一小队：是朝气和希望。二小队：是对社会主义的坚定信念。三小队：是艰苦奋斗的思想境界。四小队：是助人为乐的社会风尚。合：是对国家、对集体尽职尽责的工作态度。

丙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听：《雷锋故事联播》

甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„ ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

乙：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在四5班的集体中。请欣赏小品：《教室里发生的事》

丙：同学们看了刚才几位同学表演的”教室里发生的事“有什么想说的？ 生1：同学之间要互相帮助，团结友爱。生2：不能嘲笑基础差的同学。

丁： “一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。”而雷锋叔叔就是这样把难做的事情当作简单的事情来做，出差一千里，好事做了一火车。

甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！请听新编《三字经》，一是一，二是二，不缩小，不扩大。学雷锋，见行动，进教室，开窗户。洒洒水，扫扫地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同学，勤学习，多思考，齐进取，爱祖国，爱人民，做一名，好学生。乙：雷锋精神无处不在，身边的活雷锋层出不穷。让我们进入下一个环节《学雷锋有奖竞答》

丙：想不到同学们把雷锋精神发挥的这么出色，我们个个都是小雷锋，我们一直在行动，看（展示图片）丁：不但我们人在学雷锋，有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢？不过它学得可不怎么好？我们还是来看看吧。请看Flash《红眼猪学雷锋》

甲：同学们觉得他学得怎么样呢？生：不怎么样

甲：看来它的确学得不怎么样，但精神还有很可贵的，只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的，对吧？ 乙：有一种炽热的情愫在弥漫； 丙：有一种深切的怀念在升腾； 丁：有一种崇高的精神在召唤。

甲：同学们，让我们一起用最深切地情感来赞美这位伟人。请听诗朗诵《我心中的雷锋》

甲： “青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”同学们我们正处于青春好年华，就让我们用火一般的热情生活，学习吧。

乙：“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”

丙：是啊！当凶猛的洪水淹没你的家乡；当地震殃及到你的家园；当你生病无钱医治危及到你的生命；当你由于家庭贫困而面临辍学；当你失去亲人而无人照料时，有多少不知姓名的好心人，向你伸出了援助的手，帮助你度过灾难，创过难关，挽救了你的生命，帮助你圆了求学之梦„„

丁：这就是心的呼唤，这就是爱的奉献，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的的人间。（请听小合唱《爱的奉献》

甲：爱心需要奉献，人间需要真情。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。在我们的生活中，有无数的人，他们寻着雷锋的足迹，发扬雷锋的精神，为了这美好的生活，默默地奉献着、奉献着„„（看ppt）让我们一起唱响口号：组1,2,3，4 乙：雷锋，你是圣火的火种，点燃了理想与信念的火炬；雷锋，你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。”

丙：雷锋叔叔，时代没有忘记你，人民没有忘记你，我们少先队员也被你的助人精神所感动，我们将以你为榜样，争做新世纪的接班人。

丁：让我们一起唱响《学习雷锋好榜样》

甲:我宣布四5中队聚是一团火，散是满天星，学雷锋主题中队活动到此结束。

请辅导员老师讲话：众人拾柴火焰高，咱们集体有力量。今天的活动使我深受感动。雷锋平凡而伟大的事迹，已经在我们四（5）中队深深扎根，甚至开花、结果。祝愿我们中队文明之花永远火红，每个队员都成为雷锋式的好少年！呼号，退旗。

篇2：雷锋主题班会主持

甲：是啊，学习雷锋是好的，但要在正确认识“雷锋精神“的基础上。像上面小品的现象，对社会非但没有益处，还会对某个行业产生冲击，甚至会为自己惹来非议，这根本不是在“学雷锋” 。所以，“把‘学雷锋做好事’深化为‘学雷锋做好人’，真正领悟雷锋‘怎样做人、为谁活着’的人生哲学，这才是真正的学习雷锋。”

乙：看来学雷锋也是讲究方式方法的啊!甲：学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：雷锋，是一支歌从中国的幼儿园唱到美国的西点军校撞击着每个人的心灵响彻世界每一个角落二十二个春秋一步一个脚印走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵唱出一种情操一种品格螺丝钉精神不会生锈战士的红心不能变色。

篇3：雷锋主题班会主持

关键词：辅导员,高校班级管理,班会建设,创新

高校是培养人才的重要阵地, 教书育人是每个辅导员的基本职责。辅导员要做好学生的思想政治教育工作, 必须具有正确的政治思想观念、满腔的工作热情和较高的文化修养。传统的主题班会往往很难调动起学生的积极性, 很多学生“谈班会色变”。所以要不断充结合学生的特点开展与时俱进的班会, 有效地激发全体成员参与集体活动的积极性, 使每个学生都得到关注和施展, 争取把主题班会设计成为一个大学生乐于参与的平台。

一、群体教育方式之一———班会

班会是进行群体思想政治教育的一个阵地, 能使学生养成其良好的行为习惯, 培养他们分析问题和解决问题的能力, 提高学生的思想品质, 培养学生的文化素养。在班级管理中充分利用好班会也是班级管理主要手段之一。开一节成功的主题班会, 必须把握好以下三个要素:主题、内容和形式。其中, 主题是灵魂, 内容和形式是展现主题的载体。

(一) 班会主题应具有针对性和原则性, “小”中见“大”, “大”中见“小”

班会主题要符合学生的心理规律, 具有时代发展的特点, 要结合学科性质通过各种各样的形式来对学生进行教育。例如, 我们可以围绕着人文精神、文明礼仪以及思想道德等几方面提炼主题, 使其主题鲜明、目标明确。选择主题时可以“小”中见“大”, 即从小事中见大事, 例如, 从班级里存在不良的行为规范谈对职业生涯规划的影响, 引发学生自主思考;也可以“大”中见“小”, 即大事中见小事。例如, 就目前关注的时事政治联系到自身进行思考, 材料小、立意新、兴趣浓。

(二) 班会内容应“常规”中见“创新”

在设计班会内容时应尽量考虑具有创新意义, 符合时代特点和丰富有趣的原则。例如, 安全稳定工作是高校的重点工作, 安全教育班会每学期都开展, 但常规的形式, 如:观看教育片、邀请专家作讲座等都不能广泛提起学生参与的热情, 所以, 针对这一内容我组织了安全知识“故事会”。班会之前我布置四个小组分别收集有关交通、饮食、防火和防盗安全的材料。在活动中, 各小组采用小品、话剧、相声等新颖的形式进行表演, 学生参与热情极高, 让学生在欢声笑语中体会到安全防范的重要性, 教育效果良好。

(三) 班会形式应凸现“以人为本”的教育理念

“以人为本”教育理念来自于人本主义教育理论, 人本主义教育理论作为一种新的教育思潮, 对整个世界所产生的影响无疑是巨大的, 并且在程度上来看是深刻的。具体说来, 教育的最终理念, 就是人的“潜能”是否得到充分展现, 人的个性是否得到张扬, 人主体人格是否得到自由。所以, 在组织班会时, 辅导员应借鉴建构主义教学理论和人本主义教育理论, 打破传统的“以教师为中心, 教师讲、学生听”教学模式, 让学生成为班会的主人, 辅导员作为指导者、帮助者和促进者, 利用情境、协作、会话等要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神。

二、班会的分类

每学期召开的主题班会种类较多, 经归纳, 大致分为以下几类:开学班会、党团建设类、政策学习类、考试动员类、娱乐互动类、表彰颁奖类、期末总结班会。为了增进同专业不同班级间的了解, 互相学习借鉴, 在组织开学班会时, 我一般会申请能容纳200人的多媒体教室, 给本专业6个班级同时开班会, 通过制作PPT, 让学生直观了解班级考试成绩排名, 并布置新学期的任务。在学院“五四”表彰、“一二九”表彰等大型的表彰大会结束后, 我会在本专业召开小型的表彰颁奖大会, 通过为获奖学生逐一颁发锦旗和证书, 让获奖学生感受到成就感和自豪感, 也为其他学生树立了榜样, 常规的评优工作的教育意义被延伸了。

三、集思广益设计主题班会

在了解当代大学生性格特点的同时, 还要给学生自主设计班级活动的权利, 或者通过访问、调查的形式了解学生所感兴趣的班级活动形式。本学期我开展了“主题班会我做主”的班级活动策划征集活动, 收到很好的效果, 学生通过自行设计班级活动, 增强了班级主人翁的责任意识, 比如, 与毕业生交流的茶话会、通过互传纸条帮助舍友改掉小毛病等活动, 都体现了鲜明的80后、90后的新新人类特色。

在ppt演示演讲能力训练中, 由于演讲内容自拟, 所以每一位学生都展现了自己所关注或喜爱的主题。例如, 从“凤姐”现象所得到的启示、家乡的古典与现代、崇拜的足球明星等等, 都是学生感兴趣的话题, 再配上抒情的音乐, 学生在这样的活动中自由发挥, 听众们时而大笑, 时而认同, 时而沉思, 相比以前传统的“老师说学生听”的班级活动形式, 氛围更加的轻松愉悦了。

总之, 大学主题班会的开展不仅有利于提高大学生的思想政治觉悟, 更有利于大学生的人格完善, 时代精神、大学理念、校园文化等主流思想也可以借助主题来影响当代大学生因此构建符合实际的大学主题班会有重要的意义。广泛发动班级学生, 调动大学生参与建设的积极性, 让他们成为设计与管理的主体, 并用生动的形式将建设的成果呈现出来, 才能真正实现大学生自我学习、自我管理、自我服务的目标, 才能有效提高大学生的综合素质, 最终提高大学人才培养的质量与水平。

参考文献

[1].靳诺、郑永廷、张澍军, 《新时期高校思想政治工作理论与实践》[M], 高等教育出版社

[2].唐景莉、杨晨光、陈至立, 《在全国高校辅导员队伍建设工作会议上强调建设一支高水平高校辅导员队伍》[N], 《中国教育报》, 2006

[3].范洪涛, 《高校辅导员队伍建设探析》[J], 《科技创新导报》, 2008

[4].曹朝清, 《高校新生辅导员工作新探》[J], 《浙江万里学院学报》, 2005 (2)

[5].郝颖, 《学分制下高校辅导员工作初探》[J], 《重庆工商大学学报》, 2005 (1)

篇4：主题班会课该由谁主持

主题班会课是否都要由学生来主持，的确是一个值得探讨的话题。

一、主题班会课的三种类型

主题班会课的内容是丰富多彩的，具体的形式也有很多种，所起的作用则各不相同。但是，根据内容、形式和作用三个方面，主题班会课一般可分为“思辨说理型”、“体验感悟型”和“宣导歌颂型”这三种类型。

1.思辨说理型

思辨说理型班会课的内容关系到价值的澄清和引领。如，“让责任与我们同行”、“诚信大家谈”、“小学生和网络”等，其主要形式为“观点分歧，思维碰撞，语言交锋，求同存异”，通过教师引导，起到“廓清是非、提高认识”的作用，这种类型的班会课具有讨论、争论、辩论的性质。

2.体验感悟型

体验感悟型班会课统称心理辅导活动课，它的教学内容即是团体心理辅导的范畴。如，“男孩女孩面对面”、“初三，我该如何度过”、“从容镇定进考场”等，其主要形式为“倾诉宣泄，互动交流，活动体验，经验分享”，通过教师组织，起到“调节情绪、成长心灵”的作用，这种类型的班会课具有感知、感悟、感染的性质。

3.宣导歌颂型

宣导歌颂型班会课的内容涉及到知识传播和佳节喜庆两个方面，前者如“我为‘神八’喝彩”、“低碳生活，细节做起”等，后者如“剪个福娃迎奥运”、“七一颂歌献给党”等，其主要形式为“知识竞猜，才艺比拼，文娱表演，讴歌赞颂”，通过学生主持，起到“拓宽视野、展示个性”的作用，这种类型的班会课具有热爱、热情、热烈的性质。

二、主题班会课的两种主持方式

从班会课的具体主持方式看，主要有教师主导型和学生自主型两大类。

1.教师主导型

教师主导型班会课，指的是班会课由教师主持，教师对整节班会课起到调控作用。这样的班会课，虽然有教师预设的框架，但是教师仍应很好地对课上生成的问题进行处置。在教师主导型班会课上，教师根据班会课的主题，进行必要的准备，然后以主持人的身份，引导学生积极参与到班会课中来，并及时应对课堂上生成的问题，对学生进行价值观上的引领。

随着班主任专业化发展的推进，班主任主持班会课的水平需要进一步提高。教师主导型班会课，便于教师借班上课，进行展示、交流和评比，是班主任必须掌握的一项专业技能。在当下中小学的班会课实践中，教师主导型班会课并不多见，能上好教师主导型班会课，这也是当前班主任亟需掌握的一项基本功，有必要引起学校和教育行政部门在班主任培训中加以重视。

2.学生自主型

学生自主型班会课，指的是班会课由学生主持，班主任退居幕后，一般只在整节班会课结束前进行必要的总结或点评。当然，对于主题班会课的准备，班主任可以根据实际情况参与班会课的设计，或者完全放手让学生自主安排。学生自主型班会课是引导学生参与班级管理，提高班级管理水平的有效抓手，同时也是提高学生能力的有效方式。

学生自主型班会课，融人了学生的思考，很容易被学生接受，但限于学生的认知水平，很难根据实际情况进行相应的调整。而且，学生自主型班会课，往往会占用学生大量的课余时间来精心编排，也不宜举行太多。

三、主题班会课的类型决定主题班会课的主持方式

内容决定形式，形式要为内容服务，符合内容的形式才能更好地发挥作用。教师主导型和学生自主型班会课，作为班会课的两种主要方式，究竟采用哪一种，应根据班会课的不同类型来确定。

1.思辨说理型班会课适合教师主导型方式

思辨说理型班会课上有语言的交锋、思维的碰撞、认识的提升，学生是难以独立承担这种类型班会课的组织的工作的，这就应采用教师主导型方式。对于这样的课，学生与学生、学生与教师的观点碰撞，如果不考虑学生的真实感受，说假话、走过场，是起不到应有的效果的。这样的课一定要有较高思想水平教师的引领，对学生提出的问题，能作出价值澄清，进而进行有效的引导。

以一节在全国第四届中小学班队课比赛上获得一等奖、主题为《让责任与我们同行》的班会课为例，这节课就采用了教师主导型方式。

在这节班会课上，教师利用“大连司机黄志全在生命最后一刻，亦没有忘记自己职责”这一事件贯穿活动始末，引发学生对“职责”这一话题的深入思考，并在学生中组织讨论，以此让学生明白责任这一词语的份量；同时借助该个案分析，启发学生认清无责任心的人对社会的危害；最终让学生联系日常生活细节，引导他们如何去做一个有责任心的人。应该说，教师在全国大赛的现场，仅和学生沟通了10分钟，就进行了这堂主题班会课的教学，与学生自主型的班会课要花费大量的准备时间相比，就显示了“低碳”的优越性。而且，在整堂主题班会课上，教师能根据学生的实际情况进行很好的引导，也使班会课具有了动态生成的性质，取得了很好的效果。

又如，《初中生与手机》的主题班会课，如果采用教师主导型方式，教师可以把初中生使用手机过程中可能遇到的一些困难、疑惑展示给大家，引发大家的辩论，更深入地展现未成年人使用手机的弊端，以及对青少年所产生的危害，并尝试讨论解决这些问题的途径。反之，如果采用学生自主型方式，整堂班会课可能会出现热热闹闹的“小晚会”盛况，而对初中生如何正确使用手机，难以获得一种理性的认识。

2.体验感悟型班会课适合教师主导型方式

体验感悟型班会课即心理辅导活动课，特别强调的是“活动”，旨在让学生在活动中产生内心的碰撞，从而获得相应的心理体验，并上升为正确的认知，进而内化为自己的行为习惯。这中间，需要教师运用心理辅导的理论和技巧，引导学生倾诉宣泄，组织学生互动交流，达成学生经验分享，以发挥心理辅导活动课调节学生负性情绪、促进心灵成长的作用。很明显，这种教学能力是学生无法企及的。

如，一堂主题为《架起沟通的桥梁》的班会课，目的是要促进师生的交流与沟通。显然，这样主题的一堂班会课，如果采用学生自主型方式，学生主持人是难以驾驭班会课节奏的，因为课堂上随机的生成，往往会让学生主持人束手无策。而教师则不同，他可以通过创设情景鼓励学生积极参与，并可随时针对学生提出的疑虑和困惑，给予必要的启发和引领。因此，体验感悟型班会课，须采用教师主导型方式。

又如，一堂主题为《学会放下》的班会课，目的是让学生正确地看待在学校生活中与同学之间的矛盾，教会学生包容他人，增强宽容意识。同样，这样的主题班会课，学生自主型方式也是很难应对的。

3.宣导歌颂型班会课适合学生自主型方式

喜庆歌颂型主题班会课，主要活动有知识的竞猜、才艺的比拼、文娱的表演、个性的展示，这样类型的班会课比较适合学生自主型方式，而且，这种方式对于丰富学生的课余生活，培养学生多方面的能力，包括自我管理能力是很有帮助的。

如，一节主题为《感受世博感悟生活——世博精神红黄绿》的主题班会课，就采用了学生自主型方式。这节主题班会课分三个部分，分别是：“红”系列——祝福祖国篇；“黄”系列——感悟生活篇；“绿”系列——倡议行动篇。

在“红”系列中，师生在观看了上海世博会宣传片《梦从世博起，风从东方来》后，两位学生主持人登场，介绍红、黄、绿3位领队和竞赛规则。之后，师生互动并以抢答的形式讲述世博知识，体会世博来之不易，歌颂祖国的繁荣昌盛。

在“黄”系列中，红队代表主题汇报学校的发展历程；黄队代表主题汇报所居城市的变迁；绿队代表主题汇报祖国的腾飞。在“黄”系列中，既有知识介绍、现场访谈，又有诗歌朗诵、小品表演及才艺展示。

在“绿”系列中，红队倡议“文明礼仪伴我行”并引领全班宣誓“文明世博，我们同行”；黄队倡议“世界在你眼前，我们在你身边，”并唱响歌曲《上海世博之歌》；绿队倡议“绿色世博，从我做起”，号召全体同学从身边做起，做爱绿、护绿的使者。最后，班主任作总结，全体师生共唱歌曲《明天会更好》来表达心中的美好祝愿。

纵观本节主题班会课，班主任是退居幕后的，一切皆由学生唱主角。当然，从这节课的类型来说，也是完全可以由学生唱主角的。

篇5：雷锋主题班会主持稿

1、合：同学们大家下午好！国贸一班《学雷锋》主题班会现在开始！甲：三月，阳光明媚、万物复苏。乙：三月，春风送暖、大地换新颜。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。甲：那接下来请让我们一起观赏2011感动中国草根人物视频短片。（播视频）

2、甲：通过看视频，同学们是否对雷锋精神有所了解呢？

乙：如果对雷锋还是不太了解，不要紧，我们将为大家进一步呈现雷锋生平！（甲读稿）

二、合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影 乙：多少年来，雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。甲：老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：

有众读毛选，雷锋特认真。不惟明字句，而且得精神。

阶级观清楚，劳动念朴纯。螺丝钉不锈，历史色常新。只做平凡事，皆成巨丽珍。

乙：雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。有请卢梓纯同学带领为我们一起朗诵《怀念雷锋》！（背景音乐响起）

三、甲：3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋一样，助人为乐。

乙：是呀，雷锋曾经说过，人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。同学们，作为当代大学生，我们应该学习雷锋舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。合：愿雷锋精神永放光芒。

甲：下面我们大家来互动互动，增进我们这个班集体同学间的感情 乙：好的，那开始我们的有奖游戏互动《我爱记歌词》。首先请听歌曲《学习雷锋好榜样》，请留意歌词！甲：念数字。

乙：大家表现得都很好哦~！请听下一首歌曲《接过雷锋的枪》。甲：念数字。

四、甲：学雷锋不能只是口头说说，还应该实践。你还记得那些年我们一起学的雷锋吗？ 乙：对啊，我还记得那一天我们在波海公园学的雷锋呢~ 甲：那就让我们一起来重温一下当时的情景吧！！

五、甲：雷锋----是一支歌

中国的幼儿园唱到美国的西点军校 撞击着每个人的心灵响彻世界每一个角落 二十二个春秋，一步一个脚印

走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵

唱出一种情操 一种品格

螺丝钉精神不会生锈

战士的红心不能变色 乙：雷锋----是一支歌

既然加入这首进行曲的行列 就是无怨无悔的选择 谁说雷锋不见了，请听这跨世纪的歌声永不落学习雷锋好榜样

甲：请欣赏夏泽露同学为我们带来小小演讲~

六、乙：东田，你有没有发现一个特别奇怪的现象呢？现在我们的社会已经不像以前那么纯朴了，人人都有很强的戒备心，就算我们想学雷锋，人家还可能以为你会有阴谋呢！

甲：是啊，科技在进步，但是精神建设却没有跟上去，歌手王蓉还改编了一首歌叫《我学雷锋好榜样》，我们一起来听一下吧。（播放歌曲）

甲：前几天我们在班级微博上发起了一个投票，问题是“现代社会还需要雷锋精神吗”？现在投票情况已经出来了！觉得需要的有××票，不需要的有×票。乙：下面还有评论咧。

甲：看完了微博投票，我们即场来一个小辩论，有请两位同学上台。

七、甲：刚才两位同学的辩论真是激动人心，精彩万分啊！

乙：看了那么多关于雷锋的视频和图片后，我们来玩一下快速抢答团章知识的小游戏呗~答对者有神秘小礼品，大家要踊跃抢答喎！请看题目！

篇6：纪念雷锋主题班会主持稿

黄鑫：尊敬的老师们： 罗梦圆：亲爱的同学们： 合：大家，下午好！

黄鑫：祖国大地的三月，和风送暖，春光明媚。

罗梦圆：我们尽情地呼吸新鲜空气，享受大自然美好恩赐的同时，并没有忘记这个月所特有的价值。

黄鑫：三月里，我们要纪念一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士。罗梦圆：一位兢兢业业为人民服务，牺牲自己的利益，却从不图回报的战士。黄鑫：一位精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士。合：他就是雷锋。

黄鑫：现在，我宣布，黄舣小学二年级二班。罗梦圆：《纪念雷锋》主题班会。合：现在开始！

黄鑫：雷锋，一个伟大的名字。罗梦圆：雷锋，一个伟大的战士。黄鑫：他的一生十分平凡。

罗梦圆：但他给予我们的精神食粮，是一辈子也用之不尽的。黄鑫：而我们，对雷锋，又了解多少呢？ 罗梦圆：让我们一起听，雷锋的简介。黄鑫：欢迎陈晨同学！*****雷锋简介***** 黄鑫：感谢陈晨同学精彩的介绍。

罗梦圆：今天是学雷锋班会，那我可要考考你了！黄鑫：考什么？我奉陪啊！

罗梦圆：你有没有听过“雷锋出差一千里，好事做了一火车”这句话呀？ 黄鑫：这...还真没听过！罗梦圆：那么，下面我们欢迎杜宇恒同学，为我们讲述，雷锋的故事。****雷锋的故事**** 黄鑫：这次还真长了点见识！

罗梦圆：不错吧！雷锋的故事还有很多很多呢。黄鑫：要是雷锋还在，那该有多好啊！

罗梦圆：不过，说实在的，也有很多人是有雷锋精神的！黄鑫：对！只要我们时时为他人着想，我们每个人都是雷锋！罗梦圆：我记得好像名人们，都有一些格言啊！黄鑫：嗯，应该是。罗梦圆：那雷锋有没有呢？

黄鑫：当然了！因为人生高度的不同，所以，普普通通的话也是名言，这回，我带你去长长见识！

罗梦圆：那太好了！很是期待！

黄鑫：请李佳能同学为我们诵读《雷锋格言》 *****雷锋格言***** 罗梦圆：虽然雷锋只有小学文化，但却能写出这样的话，确实令人佩服！黄鑫：那是！

罗梦圆：可是，人家都说，诗歌是文字的最高艺术，那有没有赞美雷锋的诗歌呢？ 黄鑫：当然啦，这儿只有你想不到的，没有你看不到的！请听诗歌《雷锋颂》！欢迎肖鑫和王茂晨同学！

罗梦圆：听完之后，真是有一种别样的意境呢！

黄鑫：记得以前有人说“雷锋精神，三月来了，四月走”。

罗梦圆：对此我要高声宣布“不，雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里，牢牢铭记在我们心间，永不磨灭。

黄鑫：它已在广大的人群中生根发芽，会一辈子生存下去。

合:向雷锋学习，雷锋精神是鞭策我们前进的不竭动力，它定将永驻人间。黄鑫：此次主题班会。合：到此结束！谢谢大家！

雷锋简介

雷锋，原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。雷锋生前是解放军沈阳部队工程兵某部运输班班长、五好战士，1962年8月15日因公殉职。他的爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神，集中体现了中华民族的传统美德和共产主义道德品质。雷锋入伍后，他被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵。1960年11月，他加入了中国共产党。他入伍后表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到三年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年，雷锋晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。

雷锋的故事

一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋答道：“我叫解放军，就住在中国。”

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

雷锋格言

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去，因为钉子有两个优点：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

雷锋颂

（一）如果你是翅膀，你拥抱蓝天； 如果你是鱼鳍，你亲吻碧海； 如果你是四足，你奔于绿林； 而你是雷锋，你奉献青春，远离了喧嚣凡尘，欢歌笑语—— 只因心中有爱。

虽然你的生命如昙花一现，但依然灿烂，但这短暂的一现中，你仍不忘吃苦耐劳，为祖国，为人民，再苦也是甜，人最明净的是自己的心灵。

心灵是比阿尔卑斯山麓的湖面还要澄清的一面明镜，映照的是你的灵魂 生命，不一定濒临死亡才显示深刻，但你用心去做了，你谱写的是一曲动人的生命之歌！生命，不一定濒临死亡才显示深刻这句话我喜欢！

（二）小草躁动，细芽发颤 绿色吹响了号角 要大举侵犯这个三月

多年前有一个人也曾这样来过 他刮一场浩荡的风 他挥一面进去的旗

篇7：学雷锋主题班会—主持稿

——主持稿

男：亲爱的同学们，大家晚上好！生科16学雷锋主题班会现在开始~~~ 女：三月，阳光明媚

男：三月，万物复苏

女：三月，春分送暖

男：三月，大地换新颜

女：同学们，三月是什么日子呢 ？

————雷锋活动月

男：对了！可为什么3月被选为雷锋活动月呢？

女：谈到雷锋，他是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。1962 年 8 月 15 日，雷锋因事故不幸殉职。1963 年 3 月 1 日，朱德题词： “学习雷锋做毛主席的好战士。”1963 年 3 月 5 日，毛泽东同志亲笔 题词：“向雷锋同志学习。”刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而伟大 的共产主义精神。”周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级 立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的 无产阶级斗志。”此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮，因而每年的 3 月 5 日也就成了学雷锋纪念日，而这个月自然而然地被人们选为雷锋活动月。

男：在这个充满激情的三月

合：让我们共同唱响学雷锋之歌——《学习雷锋好榜样》

男：雷锋的一生虽然短暂，但他自强不息，全心全意为人民服务的光辉形象却永远留在世人的心中。下面请欣赏由、同学献给雷锋的赞词——《你浪花里的一滴水》 女：听了两位的朗诵，下面的同学们一定有好多话想说，有请班长代表大家谈谈自己的想法 男：雷锋固然伟大，但他还是敌不过命运的摧残。雷锋同志，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部驻辽宁省营口市运输连二排四班班长。1940年12月18日，他出生在湖南省望城县的一个贫苦农民家庭里。他的一家被万恶的旧社会弄得家破人亡，在短短的四年多的时间里，他的爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟五位亲人被逼迫相继死去，小雷锋不满七岁就成了孤儿。

女：1949年，雷锋的家乡解放了。1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府当通信员，在县委当公务员，在团山湖农场开拖拉机。1957年，他加入共青团。在参加根治沩水河的工程中，被评为工地模范。1958年，他来到鞍钢参加工业建设，当一名推土机手，又多次被评为先进生产者、红旗手和标兵。1960年1月8日，雷锋应征入伍，来到中国人民解放军沈阳部队驻营口市某部运输连任战士。1960年4月7日，雷锋随部队前往抚顺执行施工任务。11月，雷锋光荣地加入了中国共产党。秋末冬初，返回营口参加冬训。1961年春节过后，再次前往抚顺执行施工任务。6月，当选为抚顺市人民代表。1962年8月15日，雷锋同志在辽宁省抚顺市执行任务时不幸牺牲，年仅22岁。

男：他英年早逝，但他把他的一生都奉献给了身边的人。他满怀一腔热血，党指向哪里，他就跟着战斗到哪里！下面请XXX给大家讲一个发生在雷锋身上的故事

女：雷锋曾今说过，一个人的作用就像一架机器上的螺丝钉，机器有了螺丝钉的固定才能运转自如，才能发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。他说，他愿永远做一个螺丝钉。

男：雷锋曾今说过，如果你是一滴水，你就应该滋润一寸土地；如果你是一线阳光，你就应

该照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就应该哺育有用的生命；如果你是一颗最小的螺丝钉，你就应该永远坚守在你生活的岗位上；他说，你既然活着，你就应该为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽！

女：他说，青春，永远是美好的。可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

男：他说，有人说他是“傻子”，是不对的，他坚决要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，他是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。

女：雷锋先告一段落，接下来请XXX等同学为大家带来的节目——话说雷锋三句半 男：感谢各位的精彩表演，古之雷锋当传唱，今之雷锋亮刀锋！接下来请听一组新闻

女：忠厚老实的农民工当属时代的活雷锋，但当今社会任然存在许多让人叹息的社会现象，请听一则新闻···

请 XXX起来谈一下看了这两则新闻后的感想，如果你碰到同样的情况，你会怎么做？

男：春雨绵绵落人间，女：百花开放红艳艳。

男：每逢三月，我们都会纪念那位在人们心中灰暗但永不褪色的雷锋

女：每逢三月，我们都会缅怀那位在人们心中平凡却永不消逝的雷锋

男：同学们，今天我们相约这里

女：同学们，今天我们欢聚一堂

合：在这充满激情的三月，共同唱响雷锋之歌，共同弘扬雷锋精神

篇8：优秀主题班会“三要”

一、要选择适合本班孩子特点的主题

在班会中，我把班级近期的问题拿出来与孩子一起讨论，让孩子开展自我表扬和批评，孩子与孩子之间、小组与小组之间进行交流。

例如：我刚刚接手了一个新班，发现学生有一些不太文明的行为，我便在班级开展了“啄木鸟在行动”这个主题班会，我让学生通过了解，到校园、身边去寻找一些不文明的习惯，我把班级分成了八个小组，每个小组去校园寻找“害虫”，在主题班会开始的时候我让学生提出自己小组发现的问题，全班一起来讨论。每个小组找出怎么可以消灭这些“害虫”的做法，学生在班会时畅所欲言，都表示要帮助其他同学消灭身边的“害虫”，最后我在班级贴上了啄木鸟排行榜，让孩子们比赛看谁消灭的“害虫”多。

二、要选择恰当的时机来开主题班会

现在的孩子大多数都是独生子女，在家父母都特别溺爱孩子，班里很多的学生家长都抱怨，孩子越大越不听话，还总是嫌父母啰嗦。在一堂课的开始，我问学生有谁记住父母的生日，学生绝大多数回答不出。我便准备开展一堂“拥抱父母”的主题班会。我让班级的班干部准备这堂主题班会，并想了很多的节目，让每个学生充分参与到这堂主题班会中，班会的节目有小品，相声，歌曲，还有诗朗诵，最后以《感恩的心》这首歌结束了这堂课。

三、要把握课后的每次教育契机

开主题班会，还有一点是很重要的，那就是要让学生把班会上的学习成果带到日常的言语行为中去。所以，会后的跟踪反馈就很重要了。就如上述中提到的“拥抱父母”的主题班会后，我提出：每个人回家给父母洗一次脚，拥抱父母一次。之后，我收到很多家长的短信和电话，很多家长被孩子的表现吓了一跳，更多的是感动，后来我和学生交流的时候便说，“家长对我们那么好，我们从来不知道感恩，而我们只是帮父母做小小的事情，父母便感动得不行，还打电话表扬你们”，每个孩子听了都很高兴。

在每次的班会活动后，我都会及时地和一些同学进行交流，让她们说说自己的想法，并加以引导，促其升华，希望在每个孩子的心中留下些美好的东西。一位哲学家面对长满杂草的旷野，问他的四个学生：“如何除掉这些杂草？”四学生的答案分别是，用铲子铲、用火烧、撒石灰和斩草除根。哲学家不置可否，相约一年后再来相聚。一年后相聚的地方已不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

事实上，除掉旷野杂草的方法只有一个，那就是在上面种上庄稼。同样的，想教育好孩子，首先要在他的心灵里种上美好的种子。

（作者单位 北京新东方扬州外国语学校）

篇9：学雷锋主题班会主持稿

孙文姝：“学习雷锋精神，共创和谐校园”，敬爱的老师，亲爱的同学们，上陡门小学三（3）班“学雷锋”主题班会现在开始！孙文姝：我是今天的主持人孙文姝 朱雨萱：我是今天的主持人朱雨萱

朱雨萱：有这么一首歌，五十年来一直在我们中间传唱，它歌唱的是美德，它歌唱的是崇高！

孙文姝：它唱响了整个中国，它深深地影响着我们每一个人！现在让我们全班一起来唱响这首歌——《学习雷锋好榜样》。

朱雨萱：现在请同学们起立，跟着音乐一起来唱这首歌。（全班跟唱歌曲）朱雨萱：现在让我们一起来认识一下雷锋叔叔。

孙文姝： 雷锋，是中国人民解放军沈阳部队工程兵某部运输连四班班长。1940年，雷锋出生在湖南省望城县一个贫苦农民家庭里。小雷锋还不满七岁，就相继失去了爷爷、爸爸、妈妈、哥哥、弟弟，可怜的雷锋成了孤儿。

朱雨萱：解放后，雷锋得到了党和政府的亲切关怀。长大后，他怀着对共产党、毛主席的无限深情，党指向哪里他就战斗 到哪里。在工作中，他多次被评为“模范”、“先进生产者”、“红旗手”和“标兵”。并光荣地加入了中国共产党。1962年，雷锋不幸因公殉职，年仅二十二岁。

孙文姝：雷锋的一生，是把有限的生命投入到无限的为人民服务之中的一生。无论是朝夕相处的战友，还是素不相识的路人；无论是寒风凛冽，还是骄阳似火；无论是脚步蹒跚的老人，还是不堪重负的青年......只要你有困难，只要你需要帮助，雷锋就会毫不犹豫地热情相帮，笑脸相迎！

朱雨萱：雷锋在这人世间仅仅走过了二十二个春秋，可留给我们的“助人为乐”的精神财富却取之不尽，用之不竭。雷锋，为你、为我、为他、为我们每一个中国人树立了光辉的榜样！

孙文姝：他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

朱雨萱：《雷锋日记》并不是一本普通的日记，而是雷锋叔叔留给我们的宝贵财富，现在让我们一起来朗读雷锋日记 孙文姝：请第一大组的同学齐声朗读第一段 朱雨萱：请第二大组的同学齐声朗读第二段 孙文姝：请第三大组的同学齐声朗读第三段 朱雨萱：请第四大组的同学齐声朗读第四段 孙文姝：现在请全班起立高声朗读第五段 朱雨萱：接下来让我们来听一听雷锋的故事。孙文姝：先有请厉语杉同学讲《雷锋的光荣事迹》

朱雨萱：接下来有请陈嘉璐讲雷锋的故事——《雷锋帮助人民》 孙文姝：现在有请虞安妮讲《雷锋和小贾》 朱雨萱：现在有请胡郑涛讲《

》

孙文姝：现在有请魏蓝同学给我讲最后一个雷锋的故事《

》 朱雨萱：接下来请大家来讲讲我们为什么要学习雷锋精神。孙文姝：现在我们有请班主任为我们今天的主题班会做一个总结

篇10：关于雷锋的主题班会主持词

齐：大家下午好!

女：雷锋，众所周知，中国家喻户晓无私奉献，全心全意为人民楷模，共产主义战士。

男：他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数 。

女：：把3月5日定为学雷锋纪念日。

男:雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。

齐：我宣布，乌市十三中学初二10班“知雷锋，学雷锋，做雷锋”主题班会现在开始!

知雷锋 放第四张幻灯片

女：雷锋是我们中国人的榜样，是众所周知的共产主义战士。让我来具体介绍一下他吧!放第五张幻灯片，女读

男：放第六张幻灯片雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的人民服务之中去。”

当时，战士每月津贴是六块钱，雷锋非常节省，一个月只花五毛钱。一条毛巾用几个月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半还在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，袜子补了两层，还舍不得扔!他的节省和严于律己到了这个地步，却在当兵的几年间，愣是抠吃抠用，省出二三百块钱，捐给公社和灾区，捐给有困难的人，一门心思帮助他人，而且以此为荣，乐此不疲。

女：大家都知道雷锋精神吗?先提问，后放第七张幻灯片，男读 男:放第八张幻灯片谁知道雷锋叔叔的事迹，给我们1讲一讲吧! 略

女：下面检测一下同学们了不了解雷锋。放第九-十二张幻灯片 略

学雷锋放第十三张幻灯片

男：向雷锋同志学习是在《中国青年》杂志上为学雷锋的题词。中国共产主义战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的共产主义精神。其实质是忠于共产主义事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、共产主义的事业而奉献自己的力量。从而引领起了向雷锋同志学习的潮流。 女：放第十四张幻灯片要正确地发扬雷锋精神，就要做到“人人学雷锋、天天学雷锋、时时学雷锋”。

让我们看看大家是怎样学雷锋的。放第十五张幻灯片

男：来吧，一起唱这熟悉的歌曲——《学习雷锋好榜样》。放第十六、十七张幻灯片，放音乐

做雷锋放第十八张幻灯片

女：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这斗志昂扬的歌声在莘莘学子心中荡气回 肠;“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这家喻户晓的句子在黎民百姓口中经久不衰; “向雷锋同志学习。

男：那我们的身边有没有雷锋呢?放第十九张幻灯片 略

男、女：放第二十张幻灯片，男读一段女读一段

女:雷锋精神永远不会过时，雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱，依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神，创建一个团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续。