2017级高一新生入学教育方案

2017级高一新生入学教育方案（共12篇）

篇1：2017级高一新生入学教育方案

2017级高一新生入学教育方案

一、入学教育目的：国防教育，集体主义、爱国主义教育，中华传统美德教育。

二、入学教育时间：8月20日——8月29日

三、入学教育人员：高一年级新生

四、入学教育地点：学校操场

五、入学教育组织分工：主管校长、政教主任、班主任、政教人员等

六、入学教育工作安排：

1、准备学生训练服装；

2、入学教育动员大会；

3、配合教官搞好入学教育工作；

4、入学教育汇报表演及表彰大会；

5、入学教育总结；

七、入学教育注意事项：

1、入学教育课目按军队安排执行（队列、正步走、内务训练、会操）；

2、入学教育汇报表演；

3、入学教育着装：统一穿迷彩服，统一穿运动鞋。

八、入学教育要求：

（一）对班主任要求：

1、帮助学生解决入学教育、学习、生活中出现的问题；

2、及时向政教处反映情况；

3、帮助教官组织班级参加各种活动；

（二）对学生的要求：

1、听从指挥，严守军纪校纪；

2、入学教育实行封闭式管理，有事有病需报告请假，学生不得擅自离开营地，杜绝家长探视，有事与班任联系；

3、严禁带通讯工具，随身听等设备；

九、入学教育科目及时间（参看入学教育日程安排）

武邑职教中心 2017—08--17

篇2：2017级高一新生入学教育方案

新生入学教育是高中阶段教育的第一课，是教育和引导新生尽快适应高中阶段学习与生活的有效途径，也是高中阶段综合实践活动的重要组成部分，是高中阶段必修课程之一。为切实践行我校“全面贯彻教育方针，以人为本，科学管理，培养品德优良，学业广实，体魄健康，人格健全，具有创新精神、实践能力和竞争意识的新型人才”的办学理念，扎实做好新生入学教育，全面促进新生健康成长，现制定农兴中学2017级高一新生入学教育工作方案。

一、指导思想

在学校办学理念的指导下，以促进新生又好又快成长成才为目标，以入学教育的方式，上好新生入学第一课，为今后的教育教学打下坚实的基础。

二、基本内容

主要围绕行为规范教育、高中适应性教育、生活自理自立培养教育等主题进行。

三、时间安排

2017年9月1日至9月2日

四、领导机构

为确保入学教育的顺利实施，学校成立农兴中学2017级新生入学教育工作领导小组：

组长：杨德林

副组长：吴善年 李德根 韦章标 余兵 史咏竹 成员：徐昌存 张守金 黄德根 谢守爱 李刚 代永聪 陈孝升 谢守奎 程学森 吴河生 李唯 程德富 各班主任

五、组织实施

采取学校、年级部、班级三级相结合的办法进行，主要内容为爱国荣校、理想信念、校风学风、行为规范教育方面：

1、校长报告：就学校战略发展教育，向新生介绍学校历史、办学特色、发展前景和近年来学校取得的各方面成绩等，使学生明确学校的要求和自己所肩负的光荣使命。

2、行为规范教育：通过开展形式多样的行为规范教育，促进新生了解学校教育教学管理的各项规章制度，教育新生遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。

3、教学管理和学法指导。

4、“优秀学员”、“内务标兵”和“文明寝室”评比。

5、入学教育个人总结。

六、总体要求

年级部要高度重视本次入学教育，切实将此项活动作为高一教育教学工作的起点，认真筹划，各班主任要深入班级，了解学生，真正将此项活动作为形成年级新风尚的契机。

农兴中学2017级新生入学教育工作领导小组

篇3：2017级高一新生入学教育方案

一、礼仪教育

其实, 一些简单的礼仪, 如礼貌用语、不随地吐痰、乱扔垃圾等早已纳入了幼儿和小学阶段的教育。只是, 到了初中, 礼仪教育中断了, 学生原先的良好习惯因此也难以保持。如果把礼仪教育作为大学教育的一部分, 很多的学生又不屑一顾, 因此也达不到很好的效果。而高中, 正是最合适的阶段。一方面, 是强化和弥补原先的礼仪教育, 另一方面, 此阶段是学生行为习惯的养成, 人生观、价值观塑造的关键时期。如果在此时对学生进行礼仪教育, 势必会对他们的成长有着不可估量的积极作用。

礼仪课在许多职业高中早已开设 (但许多职高的礼仪课形同虚设) 。笔者认为, 礼仪课当被推广至全部高中学校并作为必修课来讲授, 成绩同其他科目一样作为高中毕业的一个必备条件。至于任课教师, 可以聘请专业人员担任, 也可由本校教师 (须事先对其进行培训) 担任。

在全部的高中学校推行礼仪教育, 让全部的学生学习礼仪, 这是一个浩大的工程。但如果这项工程能够实实在在得到实施的话, 学生的素养肯定会得到很大的提高。国人素质亟待提高!而国人素养的提高要靠我们的教育!所以, 即使工程再浩大, 作为教育者, 都必须去实施!

二、感恩教育

高一时, 班上的一名男生古某曾经和我讲过, 他非常憎恨自己的父母。原因是父母长期在外打工, 很少给予他关爱。他认为父母根本不在乎自己, 所以他在入学不久就表现出明显的厌学情绪。有一次在上班会课, 我讲到同学们在校时要好好表现, 不要让自己的父母来学校时高高兴兴, 离学校时垂头丧气时, 古某说了一句话:“我的父母永远都不会来的。”我很震惊, 父母、亲情, 在他的心中似乎已经全然消失了。如果再这样下去, 那这个学生会……我意识到了事态的严重。事后, 我联系到了他的父母。我发现, 其实父母挺关心他的, 只是不善于表达。一些心里话, 只有初中文化的他们, 实在是说不出来。他们之间缺乏沟通!于是, 我决定当他们的“传声筒”。从此, 每当他的父母和我通电话, 我都会把我们讲话的内容说给古某听。后来, 我还和他的父母在QQ上谈他的一些近况, 并将聊天记录给古某看。同时, 我也不放过任何一个表扬古某的机会。只要古某有一点进步, 我就会和他的父母讲。渐渐地, 古某心中的坚冰融化了, 他也慢慢地理解了父母的不容易。之后, 他的学习也步入了正轨。放暑假时, 他还向父母主动提出去看望他们。

我庆幸他的问题被发现得早, 而且也得到了改变。如果, 当初古某心中的怨恨没有消除, 那么, 现在的他又会是什么样子?

然而, 有着此类问题的学生不止古某一人。我所在的学校, 我们的国家, 有很多留守儿童。他们的父母大都半年、一年, 甚至多年才回家一次。不少学生的心里充满了对父母的冷漠甚至怨恨。如果我们不及时消除他们心中的芥蒂, 这些不良的情绪很可能会对学生的学习和生活造成巨大的负面影响。而这个问题, 必须尽早解决!如果拖到高二甚至高三, 恐怕学生心中的怨恨早已“坚不可摧”了!所以我们最好应在学生高中入校伊始就开始对他们进行感恩教育, 不止是感恩父母。还可以是老师、同学、甚至是陌生人。笔者认为, 学生只有了解了别人, 才会以正确的方式对待自己!

三、关注学生各项成长

学生的问题, 除了上面谈到的外, 还有很多。甚至, 有一些问题, 是我们很难发现的。

在高一第一次月考之后, 一位班主任老师曾和我讲过, 他们班上朱某的入校成绩是假的。因为入校成绩单上显示朱某总分为600多, 但在第一次月考中, 朱某的成绩却只有400多分。后来, 这名学生 (此时的他已经成了“著名”的“差生”:行为习惯差、学习成绩差) 到了我的班上。我问他在初中的成绩怎么样。他说很好, 老师也非常重视他。我又问他:“听说你的高中入校成绩也很不错?”他点了点头, 有些不好意思。“那为什么……”我不由得想起那位老师曾经形容他的一个词——“虚伪”。他说:“在刚刚进入高中时, 有几节物理课没有听懂, 所以, 对自己失去了信心。”这个原因是我万万没有想到的。惊讶之余, 我不得不惋惜:一来是我们学生的脆弱, 二来是我们老师的粗心。如果在发现朱某的成绩有很大反差之后, 我们的老师能够尽快地找出其原因并加以纠正。我想, 这名学生的表现断然要比现在好得多。

类似的事情还很多!还有学生和我讲过, 他因为入校成绩不错而骄傲, 致使自己在后来的学习中落下许多。还有的学生是因为不适应高中的生活和学习方法, 等到慢慢适应之后, 才发现自己不懂的知识是那么多。

摘要：高一新生入学教育是高中教育至关重要的一环。本文从教学实际出发, 结合具体教学案例, 提出了关于高一新生入学教育的几点建议。

关键词：高一新生,礼仪教育,感恩教育

参考文献

[1]北京教育科学研究院.中学生礼仪[M].北京:北京教育出版社, 2005.

篇4：2017级高一新生入学教育方案

对于这些云南人关注度极高的教育发展问题，在今年云南省“两会”期间，省教育厅厅长何金平接受记者专访，给予了一一解答。何金平表示，目前正在研究制定《云南省考试招生制度改革方案》，该方案将在2017年秋季高一学生入学时开始启动，到2020年高考全面实施。此外，各地正按照省教育厅的安排，制定当地随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法，并从2015年秋季学期开始实施。

2017年秋季高一新生将成我省新高考尝鲜者

记者：全国高考试点已经在浙江和上海展开，我省将考虑学习哪个试点省份的做法？相关的方案现在是否制定完成？报送程序走到了哪步？大致方向如何？

何金平：我省根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，借鉴上海、浙江试点经验，结合我省实际，在调研、论证的基础上，目前正在研究制定《云南省考试招生制度改革方案》，将于2015年6月30日前报省政府审定后再报教育部备案。该方案将在2017年秋季高一学生入学时开始启动，到2020年高考全面实施。

云南高考加分方案正在报批中

记者：去年底，教育部对高考加分政策进行了调整。我省将保留哪些本地加分政策？

何金平：我省根据教育部、国家民委、公安部、国家体育总局、中国科学技术协会等五部委联发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，拟定了《云南省关于进一步减少和规范高考加分项目和分值实施方案》。目前，该方案正在按程序报批中，经教育部备案后，将及时向社会公布实施。

今年将争取更多“985”“211”高校招生计划

记者：作为教育水平欠发达的云南，如何为更多的孩子争取进入高校的机会？如何增加更多的优质高校的招生指标？

何金平：2014年，教育部下达我省招生计划比2013年增加。在录取前期和录取过程中，我省抢抓教育部牵头滇西扶贫的机遇，并积极与省外高校协调，多所教育部直属高校不同程度地给我省增加了计划，更多的云南考生进入了优质高校学习。与此同时，通过实施国家和地方专项计划，使我省农村考生上一本线增长率高于全国平均增长率。

2015年，我们将积极向教育部和“985”“211”高校反映云南实际，为我省考生争取更多的优质招生计划。

外来娃今年起可在流入地参加中考

记者：昆明市将在今年中考中，有条件地允许考生进行异地中考及高中学校志愿填报。全省层面的异地中考将在何时全面推开？对参加异地中考的学生又有哪些要求？

何金平：2014年11月，为引导学校进一步落实国家课程方案，有效减轻学生过重的学业负担，结合国家和省教育综合改革要求，在深入调研、多方征求意见的基础上，厅党组研究决定，对全省初中学业水平方案进行了进一步调整、完善和优化，并印发了《云南省初中学生学业水平考试方案（试行）》。

方案要求各州（市）教育局要认真做好进城务工人员随迁子女入学工作。一是随迁子女在流入地接受义务教育期间，可以在流入地参加初中学生学业水平考试。学业水平考试（含考查）成绩合格、综合素质评价合格，由报考点的县级教育行政部门颁发九年义务教育证书。学业水平考试成绩在全省范围内同等有效。

二是各地要根据招生计划、当地优质高中教育资源、随迁子女的分布数量、城市功能定位和产业结构布局等，并结合进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）和按照国家规定参加社会保险年限等情况，按照全省的统一要求，将随迁子女在流入地有条件地参加普通高中录取工作纳入计划，于2014年内制定随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法，并从2015年秋季学期开始实施。

目前，各地正按照省教育厅的安排，制定当地随迁子女在流入地参加普通高中录取的具体办法。

此外，在“做好农民工随迁子女就学工作”方面，为了尽可能使外来务工人员子女进入公办学校就读，同时使他们接受和城里的孩子一样质量的教育，昆明市采取了一系列对策和措施，努力解决外来务工人员随迁子女就学问题。

云南教育国际化步伐加快

记者：云南教育在对外交流合作方面取得了哪些成绩？今年有哪些亮点？

何金平：云南教育外事工作充分利用国家实施“一带一路”战略规划和我省建设孟中印缅经济走廊的有利机遇，坚持改革创新，积极开展多层次、宽领域的教育交流与合作，不断推进云南教育国际化进程。

2010至2014年，国家公派留学项目云南共录取52人，其中2014年国家公派出国留学云南录取人数就达到24人，首次实现个位数的突破，较2013年录取人数9人增长了近2倍。2010至2014年，西部地区人才培养特别项目共录取420人，云南省地方公派出国留学项目共录取307人。

2014年，省教育厅审核云南财经大学和云南农业大学申报的2个本科层次中外合作办学项目，并上报教育部审批。2015年1月，2个项目均得到教育部批准，具体为：云南财经大学与法国瓦岱勒国际酒店与旅游管理商学院合作举办酒店管理专业本科教育项目，云南农业大学与英国胡弗汉顿大学合作举办土木工程专业本科教育项目。目前，我省经教育部批准的本科及以上层次中外合作办学项目达到10个。

云南教育国际化

引进来

2014年，我省共有各类外国来滇留学生18 667人。其中，高校招收留学生9 690人，比2013年的9 338人增加3.77%；中小学校（含幼儿园）招收留学生7 798人；各类语言培训生1 179人。

走出去

我省有5所学校在7个国家建成4所孔子学院和6个孔子课堂。受国家汉办/孔子学院总部委托，2012～2014年，我省连续举办了第五、六、七届“汉语桥”世界中学生中文比赛。

昆明“外来娃”就学人数已占义务教育阶段在校生总数近3成

据不完全统计，截至2014年底，昆明市义务教育阶段外来务工人员随迁子女为20.46万人，比2013年净增0.23万人，占义务教育阶段在校生总数的29.02%。

篇5：2017级高一新生入学教育方案

浮山中学宋光录 尊敬的领导、亲爱的老师、同学们：

大家下午好

同学们!你们都是经过严格考试、精心挑选、脱颖而出的精英；你们都是一路风雨兼程、过关斩将、战胜中考的幸运儿；你们都是同龄人中的佼佼者，你们能顺利进入高中已赢得了无数羡慕的眼神和关爱的目光，但同时你们身上也肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。在此，我衷心的说一声：欢迎大家来到浮山中学。我相信：不久的将来你们一定会为浮中赢得更高的荣誉、创造更多的辉煌。同学们!你们将在浮中度过人生中关键的三年，希望你们始终谨记“团结、勤奋、求实、创新”的校训。踏实走好每一步，认真过好每一天。为此我给同学们提出几点希望和要求：

第一，做好准备，迎接高中生活的挑战。可以说，从8月25号起，同学们就已经成为一名高中生了。高中和初中的生活有许多不同，主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐成熟，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，也是高一必须完成的过程。在这个阶段，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。可是到了高中则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，家庭作业

则往往比较宽松，而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。

面对这些不同，同学们该怎么做?最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。应该说，你们在初中已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等，你们除了要继续保持这些良好习惯外，还应该从现在开始，努力培养能够适应高中阶段学习、生活的更多的良好习惯，这些习惯在今后的学习、生活中，老师们将有具体的要求。同时，要培养自己独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活，不要还像初中生那样等待老师和家长去安排布置，那样，你就很快会落伍。一些在初中很好的学生，就是因为不能适应高中的这些变化，缺乏主动性和自觉性，便很快落了伍，成了后进生。所以，我希望在座的同学们，能在思想、心理上，行动上做好一切准备，完成初中到高中的过渡，勇敢迎接高中的挑战很快适应高中的生活。可以说，你做好了准备，你就是有备而战，定能战无不胜;反之，你将在新的学业面前败下阵来。

第二，树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物都具有远大的理想。周总理少年时期便立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志，后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反，没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。

人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏

“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!

第三，珍惜时间，学好科学文化知识。搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。古代著名学者董遇，年轻时家境贫寒，但十分好学，抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习，至今仍传为佳话，他所谓的“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，“把别人喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1+1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想;拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。

时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头;而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧!

第四，树立主人翁意识，为校争光。同学们，你们现在已经是浮中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，还代表着学校的形象。所以同学们必须树立主人翁意识，时时

处处想着自己是浮中学生，想着自己是省级示范高中的学生，不能把它等同于一般中学的学生，要积极为校争光。在高中阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示浮中学生多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。

第五、学习新的行为规范，严格要求自己。到了高中阶段，许多行为规范和要求发生了变化。一进入高中校门，你就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《浮山中学学生考核量化细则》（以下简称《量化细则》），知道作为一名高中生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。

学校把旷课、旷考、打架、吸烟、喝酒（包括酒后到校）、考试作弊、夜不归宿、男女同学不正常交往、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员、故意损坏公物、带手机，列为浮山中学的几条“高压线”。学校严令禁止，一旦触及，轻者家长领回家进行深刻反思；严重的立刻开除学籍。

1、旷课、旷考：《量化细则》第25条：无故旷课、旷自习每节扣15分。第32条：无故不参加考试者扣15分。

2、打架：对打架者的处理，《量化细则》第77条：故意打人扣25分；第78 条：凡打架斗殴者按主次责任分别扣25分、20分；第79条：到打架现场助威者扣20分；第86条：纠集校外或校内人员打人或打架、幕后操纵打人或打架分别扣20分、25分。

3、吸烟、喝酒（包括酒后到校）: 《量化细则》第13条：在校园内抽烟者扣10分，若查不清，在场者每人扣2分； 第76条：上学期间酗酒者扣10分

4、考试作弊：《量化细则》第31条：把非规定考试物品带入考场、有加带者，予以没收；偷看别人答卷或给别人说答案；交换试卷、传递答案者；用通信工具作弊，予以销毁。以上每项扣15分。

5、夜不归宿：《量化细则》第50条：未履行请假手续，夜不归宿（包括夏季午休不在）扣20分。

6、男女生不正常交往：《量化细则》第47条：男女生互窜宿舍扣20分；第81条：夜晚男女生在偏僻隐蔽地方会面扣20分；第88条：男女生频繁接触行为出格者（如牵手、拥抱、亲吻）扣25分；第95条：谈恋爱引发其他事端发生，视情节轻重，分别扣15分20分；第98条：干扰女生学习、生活者，视其情节分别扣5、10、15、20分。

7、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员：《量化细则》第33条：不接受监考老师管理，顶撞老师者扣20分；第75条：不服从管理，顶撞，且态度蛮横，谩骂老师或管理人员者扣20分。

8、故意损坏公物：第10条：故意损害学校设施、公物扣15分，并责令加倍赔偿；第68条：故意损害餐厅的公共设施扣15分，并照价赔偿。

9、带手机：第72条：将手机带进校园扣15分，同时予以没收（高三毕业后，随同家长认领）。

在浮中学习和生活阶段，我希望同学们不要触及这几条高压线，希望13级每一个新生都能成为优秀的浮中人。

对违纪学生的处理办法：

1、按照学生考核细则所规定的扣分要求，学生扣分累计达5-9分者，班主任给予批评教育。

2、学生因违纪扣分累计达10-14分者，给予警告处分并年级通报。要求该生写出反思材料（不少于1000字）一式两份，一份交回政教处，另一份交班主任。

3、学生因违纪扣分累计达15-19分者，责令其回家反思两天，并写出反思材料（不少于5000字）一式两份，由家长审阅并签字，一份交回政教处；另一份交班主任。

4、学生因违纪扣分累计达20-24分者，给予留校察看处分，并责令其回家自我反省一周，接受家长教育7天的处理；要求学生写出反思材料（不少于10000字）一式两份，由家长审阅并签字，再经政教主任审阅签字后，一份交回政教处，方可办理入班手续；另一份由家长带到年级组，再由年级主任签字后交给班主任，经班主任同意后方可入班。

5、学生因违纪扣分累计达25分以上者，按不适合在浮山中学就读论处；由家长领回，另择他校。

同学们，进入高中，你们就已经迈出了青春的又一步。祖国期待你们早日成才，家长们望子成龙的心愿更是迫切。我相信，同学们生活在我们浮中这样一个光荣的集体里，一定会勤奋学习，立志成才，迈好这一步，一定不会辜负国家和家长们的殷切希望，迅速成长为祖国的栋梁之材。

最后，让我用一句大家熟知的歌词来与大家共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好!”

篇6：2017级高一新生入学教育方案

2017级新生入学教育主要内容

1．开学典礼教育主要是通过聆听校长致辞，倾听学校教师代表、学生代表发言，了解学校办学思想和风格，回顾校史校情、展现校园风采，展望未来蓝图，向新生传递成长成才的经验。要通过开学典礼，营造热烈的场面，以一种终身难忘的仪式调动新生融入学校的内在积极性，使这段经历成为学生日后美好的回忆和努力奋斗的力量源泉。

2．入学适应教育主要包括生活适应、人际适应、学习适应和角色适应等诸多方面。要通过入学适应教育，让新生熟悉和了解学校周边的主要生活设施、场所和环境特点，了解学生组织情况和校园生活；让新生了解大学的学习方式，使他们在学习过程中更具有主动性。认真做好新生班、团组织建设，选好配强班团干部等一批学生骨干，使他们学会自我管理，带领同学建设积极向上、团结奋进、和谐融洽的班级，建立和谐的人际关系和营造良好的生活环境。

3．规章制度教育主要是让学生尽快熟悉国家、学校有关学生管理方面的规定和文件，教育学生自觉遵守各项规章制度。通过学籍管理、学位管理、行为规范管理等教育，使新生了解学校的各项规章制度，养成自觉遵守校规校纪的良好习惯；使新生了解接受高等教育的学生应当具备的行为素质，组织学生签订诚信承诺书，引导学生树立诚信意识。

4．安全教育主要包括校园安全典型案例分析、人身和财产安全防范、交通安全防范、突发性治安事件安全防范、集体活动安全防范、消防和饮食卫生安全常识教育。通过防火、防盗、防骗、防溺水、防传销、预防毒品等专项安全教育，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力；通过开展交通安全教育活动，增强学生交通安全意识，培养学生良好的文明交通行为习惯；通过开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识、责任意识和道德意识，不造谣、不传谣、不信谣，自觉维护网络安全。

5．专业学习教育可以由各单位结合自身情况，安排院长、名师与学生见面交流，向新生介绍专业特点、专业课程设置、专业发展现状、学院师资情况、学院的学风教风、实验设备配置、如何学好本专业的基本方法、如何培养本专业的能力以及未来可能的职业前景等。通过专业教育和就业教育，帮助新生了解专业发展动态、强化专业归属感，树立专业学习信心，培养他们的专业意识和思维能力，以及“国家至上、事业为先”的就业理念，激发新生的学习动力。与图书馆一起，对新生使用图书馆资源及服务进行培训。

6．校史校情教育主要帮助新生了解学校的历史、现状和发展趋势，辉煌成就和“双一流建设”、“双百目标”，名师风范和杰出校友等。集中教唱校歌，感受“知无央、爱无疆”的人生信仰；以一批学校历史和传统的生动事例教育新生，使他们形成“以厦大为自豪”的认同感、归属感和自豪感。开展厦门大学“四种精神”宣讲活动，邀请老教授为新生解读“四种精神”，组织新生观看学校介绍光盘、参观校史馆、参观实验室等，培养新生的爱国爱校意识，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。

7．党史国情教育主要是学习贯彻总书记系列重要讲话精神和“四个全面”战略布局，激励和引导学生自觉践行社会主义核心价值观，营造迎接十九大的良好氛围，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。以庆祝建党96周年、香港回归20周年为契机，通过上党课、讲党史、学习先进典型、举办党团知识竞赛、组织参观革命史馆、观看历史文献纪录片等形式，广泛进行近现代史教育，引导学生知晓国情、了解社会、刻苦学习、励志报国。抓好新生党建工作，做好新生党员的教育管理、新生入党引导和新生入党积极分子的教育培养工作，建立健全党建带团建工作机制，开展“党团一帮一”活动，引导新生以实际行动积极向党组织靠拢。

8．民族团结教育要紧密围绕“平等、团结、互助、和谐”的主题，着重进行维护国家统一和热爱伟大祖国的宣传教育、党的民族理论的宣传教育、民族政策和民族区域自治制度的宣传教育、民族地区发展成就的宣传教育，通过讲座等形式，引导广大学生进一步增强民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，牢固树立“团结稳定是福、分裂**是祸”的思想。要关心少数民族学生成长，及时了解、妥善解决少数民族学生在思想、学习、生活中的困难和问题。

9．宗教政策教育主要介绍马克思主义宗教观，坚持教育和宗教相分离的原则，帮助学生全面准确地理解党的宗教政策，引导新生正确对待宗教信仰问题，区别对待宗教信仰与宗教活动、正常宗教活动与非法宗教活动、非法宗教活动与邪教活动，自觉抵制在校园内传播宗教等行为。

10．奖助学金政策介绍主要包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道的使用、家庭经济困难学生的认定办法等方面。通过介绍上述奖助贷体系，保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件、申请流程、需要准备的材料和管理机构，倡导自信、自强、诚信的生活理念，鼓励学生将全面发展和个性发展紧密结合起来。

11．心理健康教育要以“健康心理，健全人格”为标准，对全体新生进行心理健康普查并建立好新生心理档案，通过举办“迎新心理健康活动月”活动，开展心理健康教育专题讲座、团体心理辅导、心理电影赏析系列活动，帮助新生更客观、理性和全面地认识自我，增强自我调适能力，引导新生以良好的心态面对新的学习和生活环境。同时，辅导员要对在普查过程中发现存在心理问题倾向的学生进行及时深入的沟通，进行有效的心理疏导和危机排查。

12．国家安全和国防教育主要包括认真学习《中华人民共和国国家安全法》，开展国家安全意识、国家安全观念、国家安全知识和自觉维护国家安全的教育；开展军事技能训练、国防教育专题讲座、军事理论课等。在军训期间，可以通过组织新生到承训部队过“军营日”、举办“纪念中国人民解放军建军90周年”主题活动、“与教官畅聊军营生活”等灵活新颖的方式，帮助他们了解国防建设情况，增强国防意识、陶冶爱国主义情操、锻炼敢于吃苦的意志品质、培养互帮互助的集体主义精神，同时增强使命感和责任感，以更大的决心和热情投入到大学生活中。

13.住宿生活教育主要介绍学生住宿管理相关规定，引导学生自觉遵守学生公寓管理。介绍学生公寓安全教育、管理和每月“安全卫生检查”制度，增强消防意识、防盗意识及防台风意识。介绍学生公寓“开放式”文化项目申请制度，引导新生积极参与公寓文化活动申请。介绍学生公寓“垃圾不落地”政策和每月“宿舍卫生检查”制度，引导学生共同营造文明公寓。介绍学生住宿入住、退宿和调宿相关办理流程，以及住宿生活意见和建议投诉、沟通渠道和方式，引导学生合理、有效、有序表达诉求。

14.廉洁教育主要以传统美德教育、理想信念教育、思想道德教育、法制纪律教育、廉政文化教育、诚信教育作为重要内容，通过廉洁教育活动，促进大学生树立廉洁意识，践行廉洁行为，倡导廉政文化，引导学生“廉洁修身”，培养正确的价值和高尚的道德情操，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚和和谐氛围。

15.传染病知识教育主要介绍当前传染病防治的国际国内形势，让学生明白高校早非传染病传播的“净土”，甚至还成为艾滋病等传染病的重灾区。介绍传染病和防治传染病的相关基本知识，包括常见传染病的传播源、传播途径、易感人群，个人卫 讲座、健康知识培训、开展各类传染病防治日活动等提高学生自我保健、预防传染病的意识，养成有益于健康的行为，自觉选择健康的生活方式，促进身心健康，改善生活和学习质量。

16.学生工作管理信息系统的推广使用主要向新生普及学生事务大厅、迎新系统、公寓系统、就业系统、心理咨询系统、创业服务网等学生工作平台的子系统，指导学生了解在线办理校园生活、学习事务。同时，引导学生主动安装使用i厦大APP，踊跃在APP上发起、参与、评价活动，并依托i厦大APP生成 “第二课堂成绩单”和“学年鉴定”。

篇7：2017级高一新生入学教育方案

大家好，我们度过了炎热而又愉快的暑假，即将迎来充满希望和挑战的新学年。首先我代表后塍高中军训领导小组对一向大力支持学校工作的张家港边防站武警官兵表示崇高的敬意和衷心地感谢！同时，向以优异成绩考入我校的521名高一新同学表示热烈地欢迎和诚挚的祝贺！同学们，你们选择了后塍高中，后塍高中挑选了你们，让我们以热烈的掌声庆贺彼此的相聚。我们后塍高中创建于1938年，70年来，历届领导励精图治，锐意改革，广大教职工辛勤耕耘，无私奉献，莘莘学子刻苦勤思，谦逊进取，积淀了浓厚的“崇真”文化底蕴，形成了“求真、务实、开拓、进取”、“严谨、扎实、谦逊、博厚”、“勤奋、踏实、自主、创新”的校风教风学风和“学以至理，行以至诚”的校训。学校鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学成绩享誉社会，学校先后被有关部门授予江苏省校园诗歌先进集体、苏州市德育示范学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市语言文字规范学校、张家港市文明单位等荣誉称号。目前，学校各项工作蒸蒸日上，正致力于创省四星级高中，我们相信：你们的到来将为后塍高中－－这颗张家港市西部地区的教育明珠注入新的生机，焕发新的光彩。

学校拥有一支结构合理、勇于吃苦、乐于奉献、业务过硬的教师队伍.后塍高中现有教职工207名，本科学历197人，研究生学历30多人，省特级教师1名，中学高级教师41人，苏州市学科带头人3人，张家港市名教师5人，张家港市学科带头人3人，张家港市教学能手、教坛新秀27人。有学生2030人，教学班44个，高三18个班，高二14个班，高一12个班。学校在“以人为本、全面发展”教育理念指导下，以“让每一个学生都成功、让每一位教师都成功、让师生的每一天都有进步”为办学理念，着力培养“基础扎实，特长明显，道德高尚，和谐发展”的高素质人才。高考升学率、本科录取率在全市同类高中学校中名列前茅。今年高考我校再创佳绩，1本科上线135人，远远超出奋斗目标。

同学们，这里向大家介绍后塍高中的基本情况，目的是让同学们进一步了解她，认识她，关心她，爱护她。从今天起，既然大家已经成为后塍高中的正式成员，就应当把自己和学校紧密联系在一起，与她休戚相关，荣辱与共，肝胆相照。在校三年，我们的目标是把大家培养成为能够适应新时期社会发展要求的具有高素质的新型人才，为大家的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。为了实现这个目标，给大家提四点希望和要求：

1．把握方向，明确目标。方向和目标问题对同学们高中三年学习生活和今后一生至关重要，正确的方向、崇高的目标是推动社会进步的重要动力，也是人们知难而进、走向成功的重要精神支柱。古往今来，凡是有作为的人，无不具有坚定正确的方向和崇高的目标，而且大多立志于年轻之时，追求于一生之中。同学们要自觉把爱党、爱国与爱学校、爱班级、爱他人紧密结合起来。只有这样，才能自觉地把自己的人生追求同祖国的命运联系在一起。为了实现这样的目标，必须下决心促进自己生理与心理、智力与非智力全面和谐地发展，促进自己综合素质的全面提高。把握这个方向，必须确定高中三年的目标，进校以后，“我将以什么样的姿态、什么样的面貌、什么样的形象成长于后中，三年以后，我将交一份什么样的毕业答卷？”。希望同学们今天就要认真思考这个问题，要用自己的实际行动去解答、去论证、去完成。上面我提到了我校曾经取得的一些令人振奋的荣誉，但荣誉和成绩毕竟只属于过去，更加光辉灿烂的篇章需要一代又一代后中人继续去谱写。我们应该感到重任在肩，责任重大。

2．严于律己，遵规守纪。大家知道，国有国法，校有校纪，班有班规，没有规矩，难成方圆。军训期间我们将组织大家学习我们学校的一系列规章制度，并由班级组织贯彻实施。今后我们将把教育的重点首先放在同学们良好行为习惯和基础文明的养成上，从小事抓起，从讲文明，讲礼貌做起。希望大家能自觉遵守学校一日常规和《校规十三条》，每个班级要从这些基

本要求抓起，尽快建立起一个团结友爱、奋发向上的班集体。

3．刻苦学习，勇于创新。当今时代是一个知识经济迅猛发展的时代，知识和能力是人才竞争力的核心，这是时代对我们提出的新挑战。你们要倍加珍惜三年的在校时光，充分利用学校提供的优质教育资源，刻苦勤思，谦虚进取，积累知识，打好基础。相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力、合作能力等等都要求有较大的发展和提高。因此，希望同学们在今后的学习中要积极探索科学的学习方法，培养学习的自主能力和创新能力，尽快适应高中学段的学习要求。

今天我们就要开始军训了。军事训练是学校拓宽教育内容、培养高素质、高标准、全面发展人才的一项重要举措，是中学生在校学习期间履行兵役义务、接受国防教育、组织纪律教育和艰苦挫折教育的基本形式。军事训练的目的不是要把你们训练成真正的军人，而是要让你们了解最基本的军事常识，学习整理内务的技能，亲身体验军人的高尚情操，学习军人硬朗的工作作风及他们对祖国和人民高度负责的责任感。“流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队”，这是军人对待正规训练的坚定决心，同学们在军训时，也应该发扬这种精神。同学们，你们要以当代军人的优秀品质和优良传统为楷模，严明纪律，听从指挥，刻苦训练，顽强拼搏，以优异的成绩回报教官和老师们为你们付出的艰辛劳动。所以新生入学的这一课是非常必要而又十分重要的。它将为你三年高中阶段的学习生活乃至今后的健康成长打下一个良好而坚实的基础。

为搞好这次军训，最后对同学们提出几点要求：

１、要做好思想准备工作，把自己当成一名真正的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生正规训练。

２、要严格遵守纪律，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，练好每一个动作。

３、要发扬革命前辈吃苦耐劳的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己。

４、要尊敬教官，做到有事先报告再请假，服从教官的统一部署。５、要有集体荣誉感，加强团队意识，个人服从集体，讲纪律，不拖拖拉拉，不无故缺席。

在这次军训结束时，我们将进行现场军训汇报表演比赛，并评出各类比赛先进班集体，并最终评出军训优胜连队，我希望同学们以坚韧、严谨的作风参与到这次军训活动中，并能取得优异的成绩。

同学们，军事训练为新学年的拼搏、奋斗拉开了序幕，同时也吹响了刻苦争先、向胜利进军的号角，让我们全体师生用汗水去耕耘，用苦心去收获，共同创造美好的明天！军训是一项严肃的工作，尽管军训时间短暂，但我们相信，在边防官兵的认真指导下，经过全体师生的共同努力，一定会取得成功，一定能顺利完成这次军训任务，达到我们预定的目的。最后，预祝同学们军训取行圆满成功！

祝同学们学习进步！健康成长！

篇8：2010级新生入学教育方案1

新生教育对帮助学生尽快融入大学生活，顺利实现从高中到大学的转变，培养专业兴趣，做好人生规划，实现全面发展，有着十分重要的意义。为做好2010级新生入学教育工作，特制定以下教育方案。

一、指导思想

充分认识新生教育工作的重要性，围绕学院人才培养目标，大力开展爱校教育、专业思想教育、适应教育、养成教育、感恩教育、心理健康教育和职业发展教育等，通过教育和引导，帮助学生尽快适应大学生活，增强对学院的认同感、自豪感，树立正确的人生观、世界观、价值观，增强责任心和使命感，激发学习积极性和创造性，形成浓厚的学习氛围，养成良好的道德品质和文明的行为习惯，促进学生全面发展，实现学院人才培养目标。

二、形式：集中教育与延伸教育相结合，可采用专题讲座、师生座谈会、新老生交流会、新老生文体活动及友谊赛、主题班会、主题团日、师生答问会等等形式。

三、时间安排

1、集中教育阶段：2010年9月14日至10月30日。

2、延伸教育阶段：2010年11月1日至12月31日。

三、主要内容

1、爱校和专业思想教育

1）多形式开展校情教育，大力宣讲我院人才培养目标，及时将学院的发展规划、面临的机遇、最新动向等信息向学生传达，增强学生主人翁意识。

2）、各分院要多种形式介绍本分院专业、办学特色与成果。使新生了解学院的历史发展、社会影响和发展前景，初步树立爱校思想；使学生了解本专业目前的发展前景、培养目标和教学内容、本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、社会需求情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思想。

2、环境适应及学习方法与角色转化教育

对新生进行全面生活指导，帮助新生了解校园生活常识，熟悉校园周边环境以及学校生活、娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施，提高自我管理、自我教育、自我服务能力。各分院可就“如何适应大学生活”、“如何处理好学习和社会活动的关系”、“如何处理好同学关系”等问题可与新生进行座谈和交流，促使他们了解大学生活、端正学习态度，尽快地适应大学生活。可邀请本分院教学水平高、教学经验丰富的教师主讲“新生学习系列讲座”，对新生进行大学学习方法指导，让他们了解应该怎样冲破中学生的学习局限和思维定势，逐步掌握大学学习的基本方法。同时对新生进行生活方式的指导，帮助他们顺利完成从中学生到大学生的角色转换,3、养成教育

军训是新生入学教育的重要一课。各分院各班要结合军训对新生强化集体观念、强化纪律观念、强化内务卫生，严格晨读和晚自习制度，加强学习过程管理，严格考风考纪，使新生从入学起就树立正确的学习态度，养成文明的行为习惯和良好的道德品质生观念，促使学生逐步养成良好的生活习惯，为以后的学生教育、管理打下良好基础。

4．诚信教育。加强对新生的诚信教育尤其结合考试诚信、贷款诚信及就业诚信等教育，不断提高大学生的思想素养和道德素质。

5、规章制度、安全和法制教育

通过班会集中向学生讲解和学生自学等形式，使学生了解学院的学籍管理和学生管理的各项规章制度,懂得各项规范要求,形成遵守纪律的自觉意识，养成良好的行为习惯，以创建优良的校风学风。组织学生进行安全知识学习，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和保护意识，锻炼对公共安全突发事件的能力，避免安全事故发生。

6、开展资困助学教育，帮助新生熟悉各项资助政策，多渠道、多方面帮助新生解决实际问题。开展“自强、自立、自尊”教育，教育家庭经济困难新生珍惜来之不易的学习机会，增强艰苦奋斗、成长成才的信心和勇气。

7、职业生涯教育。新生入学后为新生举办职业生涯规划讲座，引导学生及时调整人生目标。通过职业生涯规划课、社会实践、主题班会等形式，帮助新生了解“市场”和“职场”对大学生的素质要求，提高新生对知识学习、综合素质训练、实践能力和创新能力培养的主动性和自觉性，引导学生树立正确的职业观和就业观,规划出自己精彩的大学生活乃至整个人生。

8、心理健康教育。

1、做好新生心理普测工作，建立学生心理健康档案，对问题学生主动介入，加强引导。

2、面向全体新生，开展适应性心理健康知识讲座，加强感恩教育和珍爱生命教育，引导学生增强责任意识，以感恩的心态对待生活，珍爱生命，健康成长。

3、充分发挥各学院心理社团、心理保健员的作用，通过系列团体心理辅导活动，使新生尽快适应环境，消除陌生感、孤独感，增强其人际沟通能力，感受集体的温暖，增强其对集体的认同感、归属感，进而提高班级的凝聚力。多形式开展感恩教育和生命意识教育。

四、入学教育要求

1、各分院主管领导要高度重视新生入学教育，必须精心组织、认真落实、务求实效。

2、通过入学教育，严格学生管理，形成纪律严明、凝聚力强、上进心强的新生集体，为今后的工作打下良好的基础。

3、入学教育要依据新生的特点，以教育启发为主，教育形式要多样化，消除引起不良情绪和行为的种种因素，帮助新生养成健康的生活方式和良好的行为习惯。

4、入学教育要做到集体教育和个别指导相结合。在大力做好集体教育的同时，结合新生在学习、生活中等出现的问题，有针对性地做好工作。

5、入学教育过程中要突出重点，点面结合，加大宣传力度，提高教育的实效性。

6、各分院12月31日前将入学教育总结交到学工处。

学工处

篇9：2017级高一新生入学教育方案

尊敬的学校领导，老师们，亲爱的同学们，大家上午好！

金秋九月，秋风送爽，在这美丽祥和的日子里，我们迎来了新学年的开学典礼。新学期，新校园，新气象，此时此刻，希望和理想正在我们每一个人心中萌发、升腾。高一年级新同学、新老师正式融入了罗平三中，这个充满生机与活力的大家庭，在今后的三年和以后更漫长的岁月里，罗平三中的风景一定会因为你们的到来更加美丽，三中的未来也一定会因为你们的到来而更加精彩。

今天，参加我们开学典礼的领导有：学校党总支书记、校长杨双全老师，学校副校长、2017级高一年级主管领导张建保老师，学校政教主任、2017级分管领导李忠友老师，、、、、、让我们以热烈的掌声对各位领导的到来！

下面，我宣布：罗平三中2017级高一年级2017—2018学年度开学典礼正式开始。

一、大会进行第一项：请全体起立，奏国歌。

二、大会进行第二项：请学生代表 发言，大家欢迎。

同学们，高中三年，是人生中最关键的三年，今天的努力就意味着明天的收获，所以我们要积极配合老师的教育，严格要求自己。希望我们高一的学生，勤奋进取，团结友爱，热情活泼，阳光开朗。让们一起携起手来用实际行动来践行大罗三精神，做一个优秀的三中学子。

三、大会进行第三项：请教师代表 老师发言，大家欢迎。

娇艳之花，全凭园丁浇灌；三千桃李，尽有妙手栽培。我们三中拥有一支年富力强、团结协作、敬岗爱业、无私奉献的教师队伍，我相信在老师的精心栽培下，同学们一定会取的优异的成绩，考入自己理想的大学。让我们以热烈的掌声对老师们表示由衷的敬意和感谢。

四、大会进行第四项：请校长杨老师致辞

让我们用最热烈的掌声欢迎我们敬爱的杨校长作重要讲话。

杨校长的讲话令我们振奋和鼓舞，感谢杨校长对我们高一年级全体同学的关爱和激励。我们高一全体师生一定会努力拼搏，续写大罗三的辉煌！

五、大会进行第五项：请学校副校长张建保老师作重要讲话，大家欢迎。

张老师的讲话高屋建瓴、语重心长，为我们的未来指明了努力的方向。希望同学们，牢记张老师的嘱托，坚定信念，用智慧和汗水去实现自己心中的理想。

六、大会进行第六项：请学校政教主任李忠友老师为我们做学校纪律要求，大家欢迎！

同学们，正所谓没有规矩，不成方圆，我们大罗三这几年得以蒸蒸日上的发展，与大罗三严格的纪律管理是分不开的。让我们遵守学校的各项纪律制度，携起手来，砥砺前行，共同开创我们的美好人生吧。

同学们，有耕耘就有收获，你们成长的历程中播下的每一片种子，都将长成参天大树；你们前进的路途上洒下的每一滴汗水，终将会汇入成功的海洋。作为老师，我们为你人生中的每一点进步都感到由衷的欣慰与高兴，我们罗平三中，将记录你成功的每一个点滴，这些小小的悦耳的音符将谱就你理想的宏大乐章。让我们共同描绘一幅崭新的教育蓝图，一起谱写一曲最动听、最感人的生命乐章吧！

七、大会进行最后一项内容，请全体师生起立，举起右手，握紧拳头，面对青春，面对理想，让我们庄严宣誓: 请副校长张老师为我们领誓。

在这神圣的时刻，在这庄严的殿堂，我们用青春的名义起誓：

我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!面对挑战，我们毫不畏惧，面对困难，我们勇往直前, 面对挫折，我们决不低头 面对失败，我们永不言弃 面对自己，我们不断超越!

篇10：2017级高一新生入学教育方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，切实实施素质教育的思想，践行“以人为本，全面发展”的教育理念，针对初中学生的特点和我校的实际情况，经学校研究决定对2015级学生实施新生入学教育。开展新生入学教育，旨在培养学生个人良好的行为习惯和集体荣誉感，磨练学生吃苦耐劳精神，促成学生尽快适应初中生活，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新世纪人才。

二、培训内容：

1.队列训练：齐步走，原地向左、向右、向后转，集合，解散。培养学生遵守纪律，学会服从，克难攻坚的优良品质和精神。

2.寝室内务整理：寝室清洁卫生的打扫，物品的摆放，被子床单的折叠。营造干净、卫生、舒适的生活环境，培养学生良好的审美观念。

3.日常行为规范教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《初中学生一日常规》等规范。通过集中学习的方式，指出学生在生活与学习方面应注意的事项，使之懂得如何做一个合格甚至优秀的中学生。

三、组织机构

组长：祁美林

副组长：邹绍平李宗鑫

成员： 黎武李淑兵徐友伦何宗兵周荣华李瑶邓晓琳初一全体班主任寝室管理员。

四、具体安排

时间：2012年9月4日 至 5日上午：8:30-11:00下午：15:00-17:102015级入学教育时间及人员安排表：

五、遇雨情况处置预案：若遇有雨情况，不进行队列训练，其它项目照常进行。

六、其它事宜

1、新生原则上必须参加入学教育，不能免训。有特殊情况不能参加的，必须由本人申请，经班主任通过方可。

2、各教师及管理员应坚守本职岗位。

3、各班班主任做好特异体质学生的摸底登记。凡因身体原因不能参加队列训练的学生，应作好妥善安排。

4、队列训练过程中，若发现学生身体不适，体育教师及班主任及时将伤者送至医院治疗，并告知家长。

篇11：2017级高一新生入学教育方案

新生入学教育是整个大学教育的起点，是大学生打好基础，完成角色转变，适应学习生活，稳定专业思想的重要阶段，也是大学生形成纪律观念，完善人格修养，规划职业生涯，步入科学发展轨道的关键时期。它对新生起着成才发展的“导航”作用。为切实做好传媒工程系2010级学生入学教育工作，结合我系实际情况特拟定本方案。

一、教育目的以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央16号文件精神，通过教育引导，帮助大学新生树立远大理想，明确奋斗目标，科学规划大学生活和职业生涯，使其尽快转换角色，适应大学生活，养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件，把自己塑造成为德、智、体、美全面发展的合格大学生。

二、新生入学教育时间

2010年9月25日——30日

三、新生入学教育内容

1、思想政治教育

思想政治教育是新生入学教育的首要内容，通过内容丰富、形式

多样的思想政治教育活动，是学生树立崇高的理想信念，培养爱国主义和民族精神。可结合实际，选择一、二个神会热点问题（如：大学生成才之路、职业生涯规划等等），进行理想信念、爱国主义和社会主义荣辱观教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、适应性教育

由于新生入学后角色的变化，其学习、生活、交往的方式也发生较大的变化，需要有针对性地开展一些经验性引导，主要有：生活适应性引导、人际适应性引导、学习适应性引导、角色适应性引导等。在开展此类教育的过程中可穿插教育新生学会承受挫折、接受失败，以此增强承挫能力，锤炼意志品质。

3、专业教育

安排各教研室教师向新生介绍各专业的情况，主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的发展、就业情况、传媒工程系师资情况以及传媒工程系的学风教风等。通过专业介绍，让同学们充分了解传媒工程系以及自己所学专业，帮助他们端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。同时还要教育新生明确大学与中学的差异性，帮助他们了解大学学习特点，培养学习兴趣，激发学习动机，选择恰当的学习方法；激励新生刻苦学习，并培养他们追求真理、求实创新、严谨精确的治学精神。引导新生制定个人学习的学期目标和阶段目标，发挥目标导学的作用，帮助他们不断明确学业发展方向，不断强化学习动力，并以考试、考级、考证、考研为抓手，认真落实学期目标和阶段目标，充分开发学习潜能，提高

学习自觉性和有效性，切实做到制定好一个目标，营造好一种氛围，使学业发展规划取得成效。

4、法规制度教育

校纪法规教育是大学生在校正常学习生活的制度保障，是把规章制度内化为自觉行动的第一步，组织学生认真学习国家、学校有关大学生管理方面的规定和文件，重点学习《高等学校学生行为准则》、《华中师范大学武汉传媒学院学生手册》，教育学生自觉遵守国家、学校的各项规章制度，做遵纪守法大学生、做文明大学生。

5、安全教育

安全教育是新生入学教育的必要内容，是对新生可能出现的安全问题进行预防教育，提出忠告，加强自身防范能力的有效措施。新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期，切实加强新生的教育和管理，避免安全事故的发生。认真组织开展人身、生活、财产、交通安全等方面的专题教育，增强安全防范意识，严格要求、严加管理，防微杜渐；要恰当运用身边发生的典型安全事故案例敲响警钟并教会学生应急处理方法；对发生的安全事故要及时通报、及时处理，确保学校稳定和谐。

6、心理健康教育

大学生正处于从不成熟走向成熟的关键时期，尤其是刚刚进入大学之后的种种变化，会对其心理和生活产生一定的影响，并随个体的不同而存在一定的差异。我系要配合学校认真开展心理问题筛查和心理健康教育活动，建立健全学生心理健康档案，努力增强学生的心理

自我调试能力。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难的新生的心理状况，发现异常情况及时疏导、及时上报。

7、诚实守信教育

诚实守信是公民美德，也是当代大学生应该具备的基本道德。当前大学生的诚实守信教育集中体现在学费缴纳、贷款还贷、诚信应试等方面。要做好新生交费及“绿色通道”工作，通过深入细致的思想政治工作，既要让学生了解国家和学校的有关政策，又要让学生形成“缴费上学”、“有借必还”的诚信美德，积极配合学校有关部门完成工作任务。

四、教育要求

1、统一思想、高度重视。

新生入学教育不是一个短期的行为，而是一个长期的过程，是一个全面的系统工程。要通过教育让新生不仅在形式上入学，更要在思想上、行为上、心理上入学。在开展教育的过程中需要统筹考虑国情、校情、学生实际情况以及形势政策等，注重多方结合，才能取得理想的效果。

2、综合考虑、多方结合。

新生入学教育要综合考虑多种因素，要能够做到集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、教师教育与学长教育相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与生活关怀相结合、教书育人、服务育人与管理育人相结合等等。

各学院（部）要借助学校各种条件，采取多种措施，积极开展“全员

育人、全程育人和全方位育人”工作，鼓励学院（部）教职工及学生干部参与到新生入学教育工作中，形成健康向上的新生入学教育机制，让新生真切感受到学校大家庭的温暖。

3、积极创新、精心组织。

篇12：2017级高一新生入学教育方案

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，贯彻落实中央16号文件精神，通过教育引导，培养学生学会自立、自强、自我发展等核心发展能力和综合素养，帮助新生树立科学的世界观、人生观和价值观，明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力，引导学生自主学习、主动学习，树立人生目标，帮助他们了解大学生活特点和基本要求，顺利完成从中学生到大学生的角色转变和角色适应。

二、教育目标

1.帮助新生了解校情、校貌、校史，培养新生对学校的认同感，树立为校争光的理想抱负。

2.帮助新生了解学校的各类规章制度以及与学生有关的各类机构设置情况。

3.帮助新生树立正确的世界观、人生观和价值观，突出理想信念教育和安全稳定教育。

4.帮助新生养成良好的行为习惯，开展基础文明习惯教育、荣辱观教育和职业道德教育。

5.帮助新生树立正确的专业思想，建立职业生涯规划，使他们尽快适应大学生活，提高他们对专业学习兴趣。

6.帮助新生正确对待由环境、生活、学习、人际关系变化带来的心理不适问题，以健康向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

三、教育内容

（一）第一阶段教育内容（角色适应教育）

第一阶段教育时间为9月13日至9月18日，主要实施以下教育内容（详细安排见附件）。

1.新生入学当天晚上各班级召开第一次班会，各院系要在报到当天下午组织召开新生家长会，发挥家庭与学校在思想政治教育中的合力作用。

2.组织好开学典礼，开学典礼是学生步入大学校园的第一课，要让新生受到深刻的入学教育，接受学校的第一场洗礼，要让新生眼前一亮，感到生动、有趣、贴心，入耳入脑，留下深刻印象。

3.邀请杰出校友、职业教育的杰出人士给新生上激励人生的第一堂讲座，激励学生树立远大的职业理想、端正勤奋刻苦的学习态度和践行踏实诚信的做人原则。

4.各院系组织学生认真学习上级教育主管部门、学校有关学生管理方面的规定和文件，重点学习《学生手册》。通过班会、主题教育等形式，学习好学生行为准则、学生管理规定、学籍管理制度、考风考纪规定、违纪处分条例等一系列规章制度，引导学生遵守各项管理规定，顺利完成学业。学生工作处将统一命题，组织新生对《学生手册》进行考试，将考试成绩作为入学教育成绩的一部分。

5.安排志愿者组织新生熟悉校园环境，帮助新生熟悉教学和实训场所、图书馆、大学生活动中心、学生公寓、食堂、医务室等场所的位置和布局功能，了解这些场所的有关管理规定，指导他们使用学习、生活设施的方法。

6.从新生进校开始就加强文明修身教育，教育学生遵守学生公寓管理制度、食堂排队就餐、文明着装、不乱涂乱画乱扔乱吐开始做起，养成良好学习生活习惯。

7.组织开展专业认知教育，帮助新生了解所学专业的设置、师资、实验实训条件等情况，树立专业学习的信心和认同。

8.组织开展身心健康、预防诈骗等安全教育，提高学生的安全防范意识，向新生讲解应对突发事件的方法，增强新生自我保护能力。

（二）第二阶段教育内容（定位发展教育）

第二阶段教育时间为9月19日至12月30日，主要实施以下教育内容。

1.爱校教育

各院系让学生了解学校的办学思想、人才培养目标和校训，进行校风学风教育，以学校的历史、优秀校友的成长历程等内容激发起新生对学校的认同和热爱以及对即将开始的大学生活的信心。同时，各院系应结合学校校史教育的各项活动，充分挖掘资源，增进学生集体荣誉感。

2.理想信念教育

通过理想信念和思想政治教育引导新生成为“高尚人”，大学阶段处在人生发展的一个特殊时期，是大学生树立远大理想和宏伟抱负的关键时期。加强对新生的马克思主义思想理论教育，社会主义、共产主义的理想信念教育，特别是坚持走中国特色社会主义道路的信念教育，全面提高他们的素质，促进他们健康人格的形成，从而使他们走好未来人生的道路。

3.文明修身教育

通过行为规范和纪律教育引导新生成为“文明人”，各院系要开展以社会主义核心价值观为基础内容的基础文明教育和健康人格养成教育。引导新生注意生活中的一言一行，注重课堂文明、考场文明、宿舍文明、网络文明和举止文明，培养敢于克服种种困难、经历各种挫折、艰苦奋斗、积极进取的精神。

4.心理健康教育

通过心理健康教育引导新生成为“健康人”，在学校心理健康教育与咨询中心的指导下，各院系做好对新生的心理健康普查，建立新生心理健康档案。各院系做好对新生的心理健康教育，经常与学生交流，使他们尽快把心态调整好，学会正确评价自己、理解自己，发展自己。充分发挥心理健康教育三级网络作用，开展内容丰富和形式多样的心理健康教育活动。

5.职业生涯规划教育

通过大学生涯规划教育引导新生成为“成功人”，各院系通过开展多种形式的职业生涯规划指导工作，教育学生生涯规划设计要符合科学和自身实际，培养学生积极向上的人生态度和良好的职业品德，尤其要结合当前经济社会发展和就业形势，对新生进行就业创业政策、就业形势和就业前景教育，帮助他们尽早树立就业和创业意识，增强紧迫感，勤奋学习。

6.专业思想教育

各院系要通过多种形式的专题教育活动让新生充分了解学校的情况，特别是专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。要让新生了解所学专业的设置、骨干教师、院系定位、办学思路、办学特色与优势，明确专业人才培养目标和要求、专业教学计划及专业发展的现状与前景、所学专业适应的就业岗位或岗位群、专业学分的构成、选修课的情况、考核方式等内容。

7.入党启蒙教育

各院系通过举办党的基本知识讲座、播放党史题材影片、介绍大学生入党程序等活动，帮助新生了解党的基本知识、大学生党建工作方针、政策及学生党员的培养和发展程序。教育新生自觉运用科学的理论武装自己，以党员的标准严格要求自己，努力提高思想觉悟，以实际行动向党组织靠拢。

8.国防教育

通过军训增强新生的国防观念和国家安全意识、陶冶爱国主义情操、培养集体主义

精神、养成良好学习生活习惯。各院系要积极配合人武部认真组织新生参加队列、内务等军事训练和军事理论教育，培养新生敢于吃苦、不惧困难的意志和团结友爱、互帮互助的集体主义精神。

四、工作要求

1．各院系党政负责人要充分认识新生入学教育工作在整个大学教育中的重要作用，根据学校要求，结合自身实际，认真规划，积极实施，扎实深入地开展好入学教育工作和策划和落实，保证入学教育时间、内容、人员“三落实”，确保新生入学教育顺利进行。

2.各院系要根据新生特点，结合实际，充分调动班主任、辅导员、专业教师、学生骨干的积极性和主动性。要采取立体的教育方式，不拘陈规，大胆创新，采用丰富多样的形式，如宣传性的教育活动、采用多样性的教育载体、社会实践活动等，确保新生入学教育取得实效。

3.请各院系制定具体的新生入学教育工作方案并制作PPT汇报材料，并于8月30日前报送学生工作处，学生工作处于9月2日组织学校领导和相关部门负责人进行指导和点评，以进一步完善新生入学教育方案。