高级育婴师理论试题

2024-05-09

高级育婴师理论试题(精选6篇)

篇1:高级育婴师理论试题

职业技能鉴定国家题库

育婴师高级理论复习题

一、单项选择

1.职业道德通过(),起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系

B、增加职工福利

C、为员创造发展空间

D、调节企业与社会的关系 2.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

3.企业员工在生产经营活动中,不符合平等尊重要求的是()。

A、真诚相待,一视同仁

B、互相借鉴,取长补短

C、长幼有序,尊卑有别

D、男女平等,友爱亲善 4.只有学习和掌握()生长发育的特点和规律,才能做好育婴工作。

A、1~3岁婴儿

B、0~4岁儿童

C、1~6岁儿童

D、0~3岁婴儿 5.()是儿童的每个年龄段都具有的特点。

A、不稳定、独立

B、相对稳定、独立

C、相对稳定、相似

D、不稳定也不独立 6.()是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 7.从发生到成熟大约要经历()时间的是人的思维能力。

A、10~15年

B、15~20年

C、18~20年

D、5~12年 8.()不属于3岁前婴儿想象的特点。

A、想象的内容比较简单

B、缺乏自觉的、确定的目的 C、空间想象

D、再造想象 9.()是矿物质的功能。

A、维持和调整机体

B、储存热能

C、维持体内环境稳定

D、供给热能 10.对锌的作用描述不正确的选项是()。

A、是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂

B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、对人体味觉功能起重要作用

D、是热量的“贮油罐”

11.()不是婴儿教育的误区。

A、把早期教育等同于智力开发

B、让婴儿在快乐中

C、过早进行专业训练

D、用成人的标准来要求 12.安排婴儿的运动游戏,不应以()为依据。

A、婴儿的身心特点

B、成人的喜好

C、季节和环境

D、婴儿的健康水平13.下列对职业培训的含义描述不正确的是()。

A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

C、职业培训以提高素质及职业能力为目的

D、通过高等学校举办的职业培训课程才算完成

14.对婴儿生长发育过程具有重要作用的三种微量元素()。

A、钙、钾、铁

B、铁、锌、镁

C、碘、锌、钠

D、铁、锌、碘 15.()包括人体测量学的各个参数。

A、营养结局

B、生长发育指标

C、营养状况

D、健康水平指标 16.关于健康水平指标描述全面的是()。

A、生化参数和生活参数

B、生理参数和生活参数

C、营养参数和生理性参数

D、生化参数和生理参数 17.科学合理的膳食结构应是()。

A、各类食物都有一定的量

B、食物种要单一

C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常食素食偶尔食肉 18.()是婴儿膳食搭配不正确的一项。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、甜咸搭配

D、凉热搭配 19.婴儿重度脱水眼窝和前卤()。

A、深陷

B、明显凸起

C、无明显凹陷

D、一般会凹陷 20.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是()。

A、睡前要吃饱

B、睡前要喝够水

C、不要过度疲劳

D、室内空气要干燥 21.()是育婴师学习居室卫生的目的。

A、营造有利于婴儿健康的生活环境

B、学习清扫房间的便捷方法

C、有力于提高家庭的社会地位

D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 22.在为婴儿选择服装时()是正确的做法。

A、价格昂贵

B、便于洗涤

C、便于汗液的蒸发和婴儿活动

D、耐穿

23.婴儿出生后 的位置,每分钟(),压下的深度为1.5—2.5厘米,一次呼吸配合5次压迫。

A、10次

B、50 次

C、30次

D、100次 32.下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容

C、制定适宜的教学目标

D、实施教学计划的步骤和考评

33.婴儿在几大行为领域能力的(),是确定教学计划起点的依据。

A、平均点

B、最高点

C、最低点

D、不同点 34.短期目标是()的具体步骤。

A、长期目标

B、整体目标

C、小目标

D、分化目标 35.()不属于实施教学计划的服务内容。

A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

B、向家庭提供与实施计划有关的咨询

C、向家庭提供与实施计划有关的服务

D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案

36.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式,或称()。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、过程评估 37.()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

C、关于婴儿家庭的所有资料

D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

38.下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。

A、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C、游戏活动是实施教育教学的重要手段

D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 39.婴儿活动的多样性,体现在最基本的()活动中。

A、被动认知

B、学习

C、游戏

D、思考 40.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。

A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B、获得认识周围事物的机会

C、掌握抽象逻辑思维的方法

D、促进婴儿心理、生理的发展

41.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。

A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可

C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 42.将个别教学计划划分为五个领域的根据是()。

A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

B、成人的经验

C、五个系统的学科

D、国外婴儿的发展特点

43.()是对实现教育手段、教育途径整体性的错误理解。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

D、每个生活细节都是教育的形式

44.尊重每个婴儿的个体差异,设计各领域发展的教学计划,()是婴儿教育的最终目标。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

C、促进个别婴儿在最低水平上的提高和发展

D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 45.确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础

D、要以婴儿发育评价为依据

46.确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。

A、团体中少数儿童

B、团体中大多数儿童

C、团体中某个儿童

D、团体中所有儿童 47.不应该()来选择游戏素材。

A、围绕婴儿的周围环境

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

C、围绕游戏的难易程度

D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要

48.()不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。

A、编制游戏,要考虑到家长的经济条件来确定

B、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要 49.婴儿发展评价是指()。

A、只对婴儿智力发展水平进行评定和估价

B、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价

C、对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评定和估价

D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价 50.婴儿一般发展水平是指()。

A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现

C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

51.下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是()。

A、范围上的有限性

B、内容上的稳定性

C、遵循上的随意性

D、形式上的多样性 52.职工对企业诚实守信应该做到的是()。

A、忠诚所属企业,无论何种情况都始终把企业利益放在

A、顾全大局,一切听从上级

B、大公无私,拒绝亲戚求助

C、知人善任,努力培养知己

D、原则至上,不计个人得失 54.下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选项是()。

A、勤劳是人生致富的充分条件

B、节俭是企业持续发展的必要条件

C、勤劳不如巧干

D、节俭不如创造

55.个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程就是婴儿发展。

A、饮食

B、动作

C、思想意识

D、生理、心理 56.()不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容。

A、学习走路和说话

B、学习食用固体食物和控制排泄机能

C、学习多种生存技能

D、学习认识自身器官和有关性别的行为 57.()是儿童的每个年龄段都具有的特点。

A、不稳定、独立

B、相对稳定、独立

C、相对稳定、相似

D、不稳定也不独立 58.()是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 59.因为(),所以婴儿婴儿易兴奋易疲劳。

A、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

B、大脑皮层发育不完善,抑制过程形成较慢

C、小脑发育晚

D、植物神经发育晚

60.0~3婴儿心理发展包含()等重要方面。

A、感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力

B、注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观

C、感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D、生活能力、人生观、判断能力、思考能力 61.()是言语发展早期阶段的两个时期。

A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期

B、0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期

C、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期

D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期 62.下列对动作发展的规律描述不正确的选项是()。

A、从整体动作到分化动作

B、从上部动作到下部动作

C、从大肌肉动作到小肌肉动作

D、从下部动作到上部动作 63.()是矿物质的功能。

A、维持和调整机体

B、储存热能

C、维持体内环境稳定

D、供给热能 64.()是对婴儿进行营养状况评价的目的。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、让婴儿保持良好的体形

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡 65.职业培训可分为()。

A、职前培训、在职培训和转岗培训

B、职前培训、脱岗培训和转岗培训

C、设计培训和制作培训

D、集体化培训和专业化培训 66.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 67.人体测量学的各个参数属()范畴。

A、营养结局

B、营养状况

C、生长发育指标

D、健康水平指标 68.营养素的投入要遵循()规则。

A、稀少食物

B、高热量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、营养卫生 69.婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即()。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重,营养价值越高 70.婴儿的膳食搭配不正确的一项是()。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配 71.婴儿可食蔬菜种类的特点()。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 72.蔬菜急火快炒可保留维生素的()。

A、30-40%

B、50-60%

C、60-70%

D、70-80% 73.脱水导致()。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄

74.婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受()分泌的生长激素的控制。

A、肾上腺

B、甲状腺

C、脑垂体

D、松果体 75.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是()。

A、睡前要吃饱

B、睡前要喝够水

C、不要过度疲劳

D、室内空气要干燥 76.婴儿居室的湿度应为()。

A、30-40%

B、40-50%

C、50-60%

D、60-70% 77.下列()是宫内生长发育的正确规律。

A、生长速率慢

B、发育、分化、成熟过程不易受损伤

C、母体生理和心理健康状况和行为会影响到胎儿

D、生长速率快

78.婴儿出生后

D、有的伴有颈强直、呕吐、高热等症状

84.婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即()。

A、送医院急救治疗

B、涂抹药膏

C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉

D、倒立拍背 85.婴儿摔出了脑震荡,会出现()症状,要立刻送医院。

A、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、发热、鼻塞、流眼泪

D、严重腹泻、皮肤变黑、起水泡 86.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤

D、考评

87.下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容()。

A、婴儿的家庭状况

B、教学环境的基本状况

C、婴儿当时的基本状况

D、婴儿和育婴师的基本状况 88.制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标

C、整体目标和分化目标

D、高目标和低目标 89.婴儿发展的长期目标,也是()。

A、大目标

B、阶段性目标

C、整体目标

D、小目标 90.()不属于实施教学计划的服务内容。

A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

B、向家庭提供与实施计划有关的咨询

C、向家庭提供与实施计划有关的服务

D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 91.个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。

A、图表或记录表

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标 92.确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏是否合理,可以通过()来完成。

A、基本评估

B、各部分评估

C、行程性评估

D、总结性评估 93.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。

A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估

B、这种评估是总结性评估

C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估

D、行程性评估也称为过程评估

94.()等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

C、关于婴儿家庭的所有资料

D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

95.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()。

A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式

D、游戏活动是实施教育教学唯一手段 96.在婴儿游戏的活动中,不能学会()。

A、能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B、获得认识周围事物的机会

C、掌握抽象逻辑思维的方法

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

D、促进婴儿心理、生理的发展

97.教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。

A、五个系统的学科

B、婴儿身心发展的特点

C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

98.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过多种形式进行教育

D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 99.()是良好的物质环境在环境育人原则中的体现。

A、家长能够满足婴儿对物质上的任何需求

B、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响

100.婴儿喜欢反复玩一种玩具;反复做一种游戏;反复听一个故事都体现了()这条原则。

A、差异性

B、活动性、游戏性

C、反复性

D、整体教育思想 101.下列关于勤劳节俭的论述中,不正确的选项是()。

A、勤劳节俭是促进经济和社会发展的最终动力

B、勤劳是现代市场经济需要的,而节俭则不宜提倡

C、勤劳和节俭符合可持续发展的要求

D、节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关

102.()分别是头与身长在个体发展不同时期的比例。

A、胎儿头占身长的1/3,婴儿占1/4,成人占1/5

B、胎儿头占身长的1/2,婴儿占1/3,成人占1/5

C、胎儿头占身长的1/4,婴儿占1/5,成人占1/6

D、胎儿头占身长的1/2,婴儿占1/4,成人占1/8 103.我国把儿童期划分为六个阶段的依据是()。

A、我国的政治背景和教育情况

B、儿童的生活条件和教育情况

C、我国的历史发展

D、我国在世界上的地位 104.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有()。

A、膝跳反射

B、巴宾斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩罗反射 105.婴儿大动作发育的顺序是()。

A、抬头、坐、立、行、跑、跳等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跑、跳等

D、抬头、坐、立、行、跳、跑等 106.()是对动作发展的规律不正确的描述。

A、从整体动作到分化动作

B、从上部动作到下部动作

C、从头部动作到腿部动作

D、从大肌肉动作到小肌肉动作 107.()不是蛋白质的主要生理作用中的内容。

A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一

B、保温保护

C、维持体内环境稳定

D、构成酶、激素、抗体等生理活性物质,以发挥消化吸收、增强免疫力等作用

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

108.矿物质的功能是()。

A、储存热能

B、融解热能

C、保温保护

D、维持和调整机体 109.()是对影响钙吸收的原因不正确的说法。

A、菠菜与鸡蛋同吃促进钙吸收

B、食物中脂肪过多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸盐或植酸盐,与钙形成不溶性的钙盐

D、缺乏维生素D 110.食物中钙磷比为()时钙吸收率最高。

A、1∶1

B、1∶2

C、1∶5

D、2∶1 111.对婴儿进行营养状况评价的目的是()。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化

C、增加婴儿每餐摄食的热能

D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡 112.()是婴儿教育的心理基础。

A、人脑的发展

B、个体发展的关键期

C、人的感知觉的发展

D、人的思维的发展 113.()不是安排婴儿运动游戏的依据。

A、婴儿的身心特点

B、季节和设备条件

C、成人的喜好

D、婴儿的健康水平114.()是划分工资等级的依据。

A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小

C、劳动技术、复杂程度、劳动强度

D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

115.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 116.()包括人体测量学的各个参数。

A、营养结局

B、生长发育指标

C、营养状况

D、健康水平指标 117.健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括()。

A、生长和营养参数

B、生理和营养参数

C、生化和生理参数

D、营养参数 118.科学合理的膳食结构应是()。

A、各类食物都有一定的量

B、食物种要单一

C、经常食用高脂肪和高蛋白的食物

D、经常食素食偶尔食肉 119.婴儿的膳食搭配不正确的一项是()。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配 120.婴儿可食蔬菜种类的特点()。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 121.脱水是指()。

A、失水

B、细胞外液量的减少

C、钠、钾离子的缺失

D、水分摄入不足 122.婴儿睡前()。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、不宜过度兴奋

B、可多玩一会

C、喝一些水

D、吃一些零食 123.选择婴儿床应()。

A、有利于婴儿在床上练习抬头

B、利于骨骼生长

C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好 124.在温水中放3-5克()可以避免长痱子。

A、十滴水

B、花露水

C、小苏打

D、松香水 125.婴儿生长发育的()是宫内生长发育。

A、次要阶段

B、C、向家庭提供与实施计划有关的服务

D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 140.个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。

A、图表或记录表

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标 141.()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁 142.下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。

A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估

B、这种评估是总结性评估

C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估

D、行程性评估也称为过程评估

143.总结性评估的目的,下面描述不正确的是()。

A、依据评估的结果编写书面教材

B、评估婴儿成长的进步情况

C、评估育婴员的教育教学成果

D、评估育婴师的教育教学成果

144.一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。

A、整体化教学计划

B、具体化教学计划

C、综合性个别化教学计划

D、分化型教学计划 145.婴儿的活动是()的,所以教育教学活动也要体现多样性。

A、大体相同

B、很简单

C、多种多样

D、很复杂 146.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

C、幼儿园、学校、家庭、社会

D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

147.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()。

A、尊重每个婴儿发展的个体差异

B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 148.良好的精神环境,包括()等内容。

A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感、态度、观念等对婴儿的影响

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具

D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

149.确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。

A、持平于

B、略低于

C、略高于

D、大大高于 150.学习婴儿发展评价是以()为目标。

A、为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

B、掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价

C、对婴儿的语言发展做评估

D、推广学校式的育儿观念

151.市场经济条件下,职业道德最终将对企业起到()的作用。

A、决策科学化

B、提高竞争力

C、决定经济效益

D、决定前途于命运 152.正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是()。

A、没有职业道德的人不会获得成功

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

B、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件

153.企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是()。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的 C、人为的规定

D、追求利益的体现 154.()不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容。

A、学习走路和说话

B、学习食用固体食物和控制排泄机能

C、学习多种生存技能

D、学习认识自身器官和有关性别的行为 155.()是人体运输管道。

A、内分泌系统

B、心血管系统

C、循环系统

D、泌尿系统 156.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有()。

A、膝跳反射

B、巴宾斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩罗反射 157.因为(),所以婴儿在做许多动作时不精确。

A、大脑发育晚

B、植物神经发育不全

C、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘

D、小脑功能发育不全 158.()是言语发展早期阶段的两个时期。

A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期

B、0~3岁言语的发生期和3~5岁言语的初步发展期

C、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期

D、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期

159.供给量应比满足机体正常生理的需求量()是设计婴儿食谱时的基本要求。

A、略低

B、略高

C、相同

D、高出两倍以上 160.()是对锌的作用不正确的描述。

A、是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂

B、具有促进细胞分裂、生长的作用

C、是热量的“加油站”

D、对人体味觉功能起重要作用

161.制定劳动就业方针要依据()。

A、社会总失业率

B、不同产业的劳动力分布

C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况

D、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况 162.()是对职业培训的含义不正确的描述。

A、职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要

B、培训对象是要求就业和在职的劳动者

C、职业培训必须通过学校教育才能完成 D、职业培训以提高素质及职业能力为目的

163.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 164.()包括人体测量学的各个参数。

A、营养结局

B、生长发育指标

C、营养状况

D、健康水平指标 165.关于健康水平指标描述全面的是()。

A、生化参数和生活参数

B、生理参数和生活参数

C、营养参数和生理性参数

D、生化参数和生理参数

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

166.营养素的投入要遵循()。

A、自然食物、均衡膳食

B、营养、卫生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜欢 167.婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即()。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重,营养价值越高 168.婴儿可食蔬菜种类的特点()。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 169.脱水导致()。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄 170.新生儿大脑皮层的()。

A、兴奋性低、神经活动过程强

B、兴奋性高、神经活动过程强

C、兴奋性低、神经活动过程弱

D、兴奋性高、神经活动过程弱 171.儿童期的基本生理现象是()。

A、生长过程

B、发育过程

C、情绪状态

D、生长发育 172.()脂肪贮存量的多少对新生儿出生体重的高低起着巨大的作用。

A、孕早期

B、分娩期

C、受孕前

D、孕中晚期 173.婴儿出生后()内体重变化复杂,只有逐周测量才能得到其增重的真实规律。

A、185.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤

D、考评

186.找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的()。

A、内容和方法

B、时间

C、质量

D、原则 187.婴儿个别化教学目标可分为()。

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标

C、整体目标和分化目标

D、个体目标和团体目标 188.()是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤。

A、大目标

B、小目标

C、短期目标

D、整体目标 189.()决定教学内容和游戏方案。

A、教学过程

B、整体体系

C、教学目标

D、教学进度 190.()是个别化教学游戏方案记录的常用方式。

A、特殊符号

B、图表或记录表

C、刻录光盘

D、图画或实物 191.()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁 192.依据()的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估

B、整体性评估

C、总结性评估

D、行程性评估 193.游戏活动是(),也是实施教育教学的重要手段。

A、促进婴儿大运动发展的唯一形式

B、促进婴儿认知发展的唯一形式

C、促进婴儿各领域发展的重要形式

D、促进婴儿语言发展的唯一形式 194.对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。

A、特殊性

B、单一性

C、普遍性

D、多样性 195.婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。

A、游戏

B、大运动

C、观察

D、思考 196.(),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。

A、实现途径和方法上的独立作用

B、保留教育目标和内容纵向的系统性

C、教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力

D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

197.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释()。

A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可

C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

198.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过多种形式进行教育

D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

199.良好的物质环境,即()是环境育人原则中的一个方面。

A、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

B、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围

C、父母、育婴员的情感和态度对婴儿的影响

D、家庭里的所有成员都树立育儿的正确观念 200.确定个体游戏目标不应采取的方法是()。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础

D、要以婴儿发育评价为依据

201.在企业的经营活动中,下列选项中的()不是职业道德功能的表现。

A、激励作用

B、决策能力

C、规范行为

D、遵纪守法 202.职业道德与人的事业的关系是()。

A、职业道德是人成功的充分条件

B、没有职业道德的人不会获得成功

C、事业成功的人往往具有较高的职业道德

D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功 203.爱岗敬业的具体要求是()。

A、看效益决定是否爱岗

B、转变择业观念

C、提高职业技能

D、增强把握择业的机遇意识 204.坚持办事公道,要努力做到()。

A、公私分开

B、有求必应

C、公正公平

D、公开办事 205.企业生产经营活动中,要求员工遵纪守法是()。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的 C、人为的规定

D、追求利益的体现

206.个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列()的变化的过程就是婴儿发展。

A、饮食

B、动作

C、思想意识

D、生理、心理 207.下列哪一项不属于个体在成长中需要完成的[发展]任务的内容()。

A、学习走路和说话

B、学习食用固体食物和控制排泄机能

C、学习认识自身器官和有关性别的行为

D、学习判断是非和形成世界观和人生观 208.()是人体运输管道。

A、内分泌系统

B、心血管系统

C、循环系统

D、泌尿系统 209.()是婴儿大动作发育的顺序。

A、抬头、坐、立、行、跳、跑等

B、抬头、立、坐、行、跑、跳等

C、抬头、行、立、坐、跳、跑等

D、抬头、坐、立、行、跑、跳等 210.与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是()的发展。

A、自我意识水平

B、寻找

C、言语

D、思维 211.()是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力。

A、主观意愿

B、母亲的暗示

C、客观条件

D、本能的反射 212.下列对动作发展的规律描述不正确的选项是()。

A、从整体动作到分化动作

B、从上部动作到下部动作

C、从大肌肉动作到小肌肉动作

D、从下部动作到上部动作 213.下列对蛋白质的主要生理作用描述不正确的选项是()。

A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一

B、构成酶、激素、抗体等生理活性物质,以发挥消化吸收、增强免疫力等作用

C、维持体内环境稳定

D、保温保护

214.()不是脂肪的主要生理作用中的内容。

A、促进生长发育

B、维持体内分泌系统稳定

C、溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用

D、保温保护

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

215.()是婴儿教育的生理基础。

A、人的大运动的发展

B、人脑的发展

C、个体发展的关键期

D、人的神经系统的发展 216.()不是安排婴儿运动游戏的依据。

A、婴儿的身心特点

B、季节和设备条件

C、成人的喜好

D、婴儿的健康水平217.()是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律、法规。

A、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约、交通法等

B、中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等

C、公民的基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利公约等

D、公民的基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利公约等 218.()是划分工资等级的依据。

A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

B、劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小

C、劳动技术、复杂程度、劳动强度

D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

219.铁、锌与()是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 220.人体测量学的各个参数属()范畴。

A、营养结局

B、营养状况

C、生长发育指标

D、健康水平指标 221.营养素的投入要遵循()规则。

A、稀少食物

B、高热量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、营养卫生 222.婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即()。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的 D、食品越是贵重,营养价值越高 223.婴儿的膳食搭配不正确的一项是()。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配 224.婴儿可食蔬菜种类的特点()。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 225.天气的变化对婴儿饮水量()。

A、有影响

B、影响不大

C、无影响

D、不确定 226.脱水导致()。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄 227.随着新生儿大脑皮层的发育,新生儿的睡眠时间()。

A、逐渐缩短

B、逐渐延长

C、没有变化

D、变化不大 228.当人在觉醒状态下生长激素()。

A、分泌减少

B、分泌增加

C、无明显变化

D、不分泌 229.婴儿新陈代谢()。

A、旺盛

B、迟缓

C、丰富

D、不宜掌握 230.影响宫内生长发育的因素包括从()因素到心理、行为因素等。

A、纯生理

B、纯生物

C、纯生长

D、纯发育 231.如果过多地注射疫苗会使免疫力降低,甚至无法产生免疫力,出现“()”。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、过敏反应

B、皮疹

C、免疫麻痹

D、休克 232.()是少数婴儿在接种疫苗后会出现的反应。

A、过敏反应、膝跳反应或局部反应

B、全身反应、过敏反应或膝跳反应

C、局部反应、全身反应或过敏反应

D、休克反应、过敏反应或全身反应 233.婴儿高热惊厥的家庭急救措施不正确的是()。

A、家长和育婴员要保持镇静

B、采用物理方法降温

C、对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身

D、当体温在38℃以下发热时要及时吃退热片

234.不要带婴儿去街边玩耍或长期停留,以避免()。

A、吸入汽车尾气和铅尘

B、婴儿被别人抱走

C、婴儿找不到回家的路

D、生病

235.发现婴儿(),正确处理的原则是:迅速排出,减少吸收,及时解毒,对症治疗。

A、高热惊厥

B、触电

C、气管异物

D、误食药物

236.婴儿头朝下摔下来,如出现脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐,那可能是(),要立刻送医院。

A、嗜睡

B、脑震荡

C、夜惊

D、流行感冒 237.婴儿如果误()类服腐蚀性药物要及时催吐,并要喝含淀粉的液体。

A、碱性

B、酸性

C、碘酒

D、强酸 238.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是()。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法

C、实施教学计划的步骤

D、考评 239.()决定教学内容和游戏方案。

A、教学过程

B、整体体系

C、教学目标

D、教学进度 240.()不属于实施教学计划的服务内容。

A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务

B、向家庭提供与实施计划有关的咨询

C、向家庭提供与实施计划有关的服务

D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案 241.个别化教学游戏方案常用的记录方式有()。

A、图表或记录表

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标 242.()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁

243.进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理

D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 244.下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()。

A、以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中

B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

C、游戏活动是实施教育教学的重要手段

D、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

245.对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的。

A、特殊性

B、单一性

C、普遍性

D、多样性 246.设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

A、部分教育思想

B、活动性、游戏性

C、复杂性

D、强调秩序性 247.婴儿最基本的()活动说明了婴儿活动的多样性。

A、游戏

B、大运动

C、观察

D、思考 248.(),是对教育目标整体性的含义的错误理解。

A、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性

D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑

249.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成()是错误的。

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过多种形式进行教育

D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

250.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

C、幼儿园、学校、家庭、社会

D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校 251.婴儿教育的最终目标是()。

A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B、促进所有婴儿在同一个水平上提高和发展

C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 252.()是对反复性原则的含义理解不正确的。

A、婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验

B、婴儿所得到的知识和经验都是在多次反复中获得的 C、反复就是在最短的时间内一次一次不停的重复

D、每次反复都是一种积累和飞跃

253.游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。

A、持平于

B、略高于

C、脱离

D、大大高于 254.以各领域发展水平的()为基础来确定总目标。

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值 255.不应该()来选择游戏素材。

A、围绕婴儿的周围环境

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

C、围绕游戏的难易程度

D、围绕育婴师的生活经验和家庭需要

256.婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的。

A、了解婴儿父母的兴趣

B、对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价

C、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

D、教育者要想象出婴儿的大体情况 257.婴儿一般发展水平是指()。

A、不同年龄阶段的婴儿在个别领域中的普遍性行为表现

B、不同年龄阶段的婴儿认知能力的表现

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

C、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现 258.掌握婴儿个别特点是以()为目的 A、有针对性地设计和编制个别化教学计划

B、编制团体教学计划

C、对婴儿进行超常教育

D、规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展 259.()是婴儿发展评价的特点。

A、延续性和局限性

B、全方位和多方面

C、因多面性导致操作困难

D、片面性和局限性 260.()不是婴儿发展评价的方法。

A、发育诊断法

B、发育筛查法

C、传统评估法

D、观察评价法 261.()是观察评价法的依据。

A、不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平

B、观察的环境

C、评价人员的素质

D、婴儿的身体状况

262.()不是DDST发育筛查法的特点。

A、家长自己就能完成 B、工具简单

C、装成小箱便于携带

D、价格便宜 263.DDST发育筛选法是以()分布在四个领域。

A、个人-社会、精细动作、适应性、语言、大运动

B、个人-社会、前庭平衡、美感、大运动

C、个人-社会、精细动作、认知、大运动

D、个人-社会、前庭平衡、语言、大运动

264.通过数十年的观察()1940年编制婴幼儿发育量表。

A、美国精神病学家切斯

B、美国小儿科医生托马斯

C、美籍小儿科医生盖泽尔

D、美国心理学家加德纳 265.盖泽尔发育量表的特点是()。

A、使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况

B、只需婴儿参加,无需家长陪同

C、适用于1~6岁的婴幼儿

D、使用的测量项目比较实际,基本反映了婴儿的重要行为表现 266.盖泽尔发育量表是适用()。

A、出生后3周到3岁的婴幼儿

B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿

C、出生后2周到6岁的婴幼儿

D、出生后2周到4岁的婴幼儿 267.目前从事育婴职业的人员存在()这种状况。

A、专业知识没有较大差异

B、工作态度都一样认真敬业

C、基础和文化水平不同

D、专业知识和实践经验相差不大 268.育婴职业工作内容的模块有()。

A、生活照料、日常生活保健与护理、教育

B、自身素质的提高和婴儿看护

C、喂养和教育

D、生理和心理的健康调理

269.育婴职业是以()等级来划分的。

A、育婴嫂和育婴员二个

B、育婴员和育婴师二个

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

C、保姆和育婴师二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 270.在生活照料方面高级育婴师比育婴员(师)应更多掌握的职业内容之一是()。

A、营造和选择健康的生长环境

B、选择换洗尿布

C、会选择饮用水

D、正确冲调奶粉

271.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()。

A、会给婴儿喂药和测体温

B、护理常见疾病

C、对意外伤害进行现场救护

D、识别营养不良和生长发育不良 272.高级育婴师开展培训指导要遵循()。

A、循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则

B、理论联系实际的原则、反复性原则、互动的原则

C、整体性原则、差异性原则、互动的原则

D、理论联系实际的原则、环境育人性原则、互动的原则 273.培训人员要持证上岗,培训指导的内容就必须()。

A、要体现价值性

B、提高育婴是(员)的学历

C、既要有系统的理论知识,又要体现实际操作能力

D、要有欣赏性

274.培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()。

A、提倡参与式教学、情景式教学、师生互动

B、充分体现高级育婴师的主体地位

C、对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体

D、不发表个人意见

275.根据不同培训对象的时间需求,培训划分为()三类的。

A、长期培训、短期培训和不定期培训、B、集中个别培训、特殊培训

C、长期培训、短期培训和分期培训

D、特殊培训、集中培训和不定期培训 276.开展培训教学的地点,需选择()。

A、只要有有实习操作场所

B、有上课用的教室,也要有实习操作场所

C、随意选择教室

D、只要有上课用的教室

277.()是对育婴员(师)进行评估的有效渠道。

A、学历、服饰和经验

B、教学、习惯和家庭

C、教学、实践和家庭

D、教学、实践和社会 278.对()进行培训指导是高级育婴师的职责范围。

A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)

B、幼儿园保育员

C、只有婴儿

D、儿童医生

279.()是指导培训家长和看护人的错误方法。

A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导

B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

C、网上论坛

D、请家长及监护人参加观摩课或是亲子游戏课

280.要达到交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要()。

A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨

B、围绕育婴方法进行探讨

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C、随意的选择自己感兴趣的话题

D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

二、判断题

281.()企业文化对企业具有整合的功能。

282.()市场经济条件下,根据服务对象来决定是否遵守承诺并不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求。

283.()人体运输管道指的是循环系统。

284.()乳牙的分中切牙、侧切牙、322.()企业文化对企业具有整合的功能。

323.()职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。324.()职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有随意性的特点。

325.()自我意识包括自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等内容。326.()婴儿必须另有的两种营养素是牛磺酸和肉碱。327.()营养结局是由营养素决定的。

328.()婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。329.()加工叶菜类要以浸泡、漂洗为主。

330.()发酵面团时尽量采用鲜酵母有利于钙和铁的吸收。331.()天气炎热时,婴儿出汗过多会增加饮水量。332.()要给腹泻的婴儿停止喂食。

333.()遗传潜力和环境因素是影响宫外生长发育的主要因素。

334.()影响婴儿生长发育的环境因素主要包括减少睡眠、强化智力、强化味觉等。335.()婴儿生长发育的阶段可分为婴儿发育阶段和儿童发育阶段。336.()婴儿在空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生低血糖等严重反应。337.()侏儒病是由于维生素D不足而引起的婴儿常见性营养缺乏性疾病。338.()育婴师学习常见疾病护理是为了要学会治疗婴儿常见疾病。

339.()不要带婴儿去街边玩耍或长期停留,避免摔伤和避免婴儿找不到回家的路。340.()婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用热水浸泡的被单敷在烫伤处。341.()职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。342.()办事公道是指从业人员在进行职业活动时要做到助人为乐,有求必应。343.()关节发育不全是婴儿运动系统的特点之一。

344.()婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。345.()事先没有预定的目的,不需要意志努力的注意是有意注意。346.()碳水化合物的生理作用是储存热能。347.()供给热能是矿物质的功能。

348.()法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。349.()合理营养是指每日营养素摄取比例适当且有规律。350.()蔬菜主要提供膳食纤维素、胡罗卜素和各种维生素。351.()动物性食物含钙量高。

352.()秋季多吃薯类和根茎类的蔬菜以补充维生素A和碳水化合物。353.()轻度脱水婴儿哭时有泪,尿量明显减少。354.()1周岁的婴儿每次排尿量约50毫升左右。355.()木板床有利于婴儿练习翻身、行走和爬行。356.()婴儿服装最好选择棉织品。

357.()湿疹的主要表现是瘙痒,形态有破损、溃烂、红肿等多种。358.()育婴师学习常见疾病护理是为了要学会治疗婴儿常见疾病。

359.()婴儿抽风时,不能喂水﹑进食,以免误入气管发生窒息引起肺炎。360.()长期目标通过转化为短期目标得以实现。361.()企业文化的功能包括娱乐功能。

362.()婴儿骨骼易弯曲、变形的原因是脊柱的生理弯曲。

363.()不稳定性和可变性是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。364.()3岁前婴儿的想象属于创造想象。

365.()言语发展早期阶段的两个时期是0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期。366.()过早进行专业训练是婴儿教育的误区。367.()健康水平指标包括各种生化和生理参数。

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

368.()婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。369.()动物性食物可提供蛋白质、脂肪及丰富的钙质。370.()为避免婴儿厌食,婴儿不喜欢的就不要做。

371.()秋季多吃薯类和根茎类的蔬菜以补充维生素A和碳水化合物。

372.()白扁豆瘦肉汤具有健脾养胃、消暑止泻的功能,适宜暑热季节食少、腹胀的婴儿。373.()婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。

374.()木板床有利于婴儿练习翻身、行走和爬行。375.()儿童期的基本生理现象是情绪状态。

376.()婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育。

377.()婴儿出生后

育婴师高级理论知识复习题答案

一、单项选择

1.A 2.D 3.C 4.D 5.B 6.D 7.C 8.C 9.A 10.D 11.B 12.B 13.D 14.D 15.B 16.D 17.A 18.D 19.A 20.C 21.A 22.C 23.D 24.B 25.B 26.A 27.B 28.B 29.C 30.D 31.D 32.D 33.B 34.A 35.A 36.D 37.A 38.B 39.C 40.C 41.D 42.A 43.C 44.B 45.B 46.D 47.D 48.A 49.C 50.C 51.C 52.B 53.D 54.B 55.D 56.C 57.B 58.D 59.B 60.C 61.C 62.D 63.A 64.D 65.A 66.C 67.C 68.C 69.B 70.D 71.A 72.C 73.A 74.C 75.C 76.C 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.B 84.A 85.A 86.A 87.C 88.B 89.B 90.A 91.A 92.C 93.B 94.A 95.A 96.C 97.D 98.D 99.B 100.C 101.B 102.D 103.B 104.C 105.A 106.C 107.B 108.D 109.A 110.A 111.D 112.B 113.C 114.B 115.C 116.B 117.C 118.A 119.D 120.A 121.B 122.A 123.A 124.C 125.B 126.D 127.D 128.B 129.A 130.C 131.D 132.B 133.D 134.C 135.C 136.A 137.C 138.A 139.A 140.A 141.C 142.B 143.A 144.C 145.C 146.B 147.D 148.B 149.C 150.B 151.B 152.D 153.B 154.C 155.B 156.C 157.C 158.C 159.B 160.C 161.D 162.C 163.C 164.B 165.D 166.A 167.B 168.A 169.A 170.C 171.D 172.D 173.A 174.B 175.B 176.D 177.A 178.A 179.A 180.D 181.A 182.C 183.A 184.C 185.A 186.A 187.B 188.C 189.C 190.B 191.C 192.D 193.C 194.D 195.A 196.D 197.D 198.D 199.A 200.B 201.A 202.C 203.C 204.C 205.B 206.D 207.D 208.B 209.D 210.C 211.D 212.D 213.D 214.B 215.B 216.C 217.C 218.B 219.C 220.C 221.C 222.B 223.D 224.A 225.A 226.A 227.A 228.A 229.A 230.B 231.C 232.C 233.D 234.A 235.D 236.B 237.C 238.A 239.C 240.A 241.A 242.C 243.A 244.B 245.D 246.B 247.A 248.A 249.D 250.B 251.C 252.C 253.B 254.D 255.D 256.C 257.C 258.A 259.B 260.C 261.A 262.A 263.A 264.C 265.A 266.B 267.C 268.A 269.D 270.A 271.C 72.A 273.C 274.A 275.A 276.B 277.D 278.A 279.C 280.C

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

二、判断题

281.√ 282.× 283.× 284.√ 285.√ 286.× 287.× 288.× 289.√ 290.√ 291.× 292.× 293.× 294.√ 295.× 296.√

297.× 298.√ 299.× 300.× 301.√ 302.× 303.√ 304.√ 305.× 306.√ 307.× 308.×

309.× 310.√ 311.× 312.× 313.√ 314.× 315.× 316.× 317.× 318.× 319.× 320.× 321.× 322.√ 323.× 324.× 325.× 326.√ 327.× 328.√

329.√ 330.√ 331.√ 332.× 333.√ 334.× 335.× 336.√ 337.× 338.× 339.× 340.× 341.× 342.× 343.× 344.× 345.× 346.× 347.× 348.×

349.√ 350.√ 351.× 352.√ 353.× 354.× 355.√ 356.√

357.× 358.× 359.√ 360.√ 361.× 362.× 363.× 364.365.√ 366.√ 367.√ 368.×

369.× 370.× 371.√ 372.√ 373.√ 374.√ 375.× 376.× 377.√ 378.√ 379.√ 380.√ 381.× 382.√ 383.× 384.× 385.× 386.× 387.× 388.× 389.× 390.√ 391.√ 392.× 393.× 394.√ 395.√ 396.× 397.× 398.× 399.× 400.×

试卷编码: 11GL10000000-40712040030001

×

篇2:高级育婴师理论试题

一、单项选择

1.职业道德通过()起着增强企业凝聚力的作用。

A.协调员工之间的关系

B。增加职工福利

C.为员创造发展空间

D。调节企业与社会的关系 2.下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选项是()

A.勤劳是人生致富的充分条件

B。节俭是企业持续发展的必要条件

C.勤劳不如巧干

D。节俭不如创造 3.职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有()的特点 A.明确的规定性 B。高度的强制性C。普适性D。自愿性 4.关于创新的论述,正确的是()

A.创新就是出新花样

B。创新就是自主独立C.创新就是企业进步的灵魂

D。创新不需要引进外国的技术 5.只有学习和掌握()生长发育的特点和规律,才能做好育婴工作 A.1~3岁婴儿 B。0~4儿童 C。1~6儿童D.0~3岁婴儿 6.()是人体的气体交换站

A.内分泌系统 B。呼吸系统 C。循环系统 D。神经系统 7.()是乳牙的类型。

A.中切牙,侧切牙,磨牙,尖牙四类

B.中切牙,第一侧切牙,第二侧切牙,尖牙,乳磨牙等五类 C.中切牙,侧切牙,第一乳磨牙,尖牙,第二乳磨牙五类 D.中切牙,侧切牙,第一尖牙,第二尖牙,乳磨牙五类 8,。()是婴儿易发生脱臼的原因。

A.骨骼僵硬不易弯曲 B。骨骼含骨胶原蛋白等有机物少C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 B. D。关节窝浅,关节韧带松弛

9.0~3婴儿心理发展包含()等的重要方面。

A.感知觉能力,记忆能力,思维能力,自卫能力,学习能力 B.注意特性,情绪情感特点,意志特性,世界观,人生观

C.感知觉能力,记忆能力,注意特性,思维能力,情绪情感特点,自我意识水平D.生活能力,人生观,判断能力,思考能力

10.从发生到成熟大约要经历()时间的是人的思维能力 A.10~15年 B。15~20年 C。18~20年 D.5~12年 11.儿童的个性发展的最原始的基础是()。

A.婴儿的情感类型 B。婴儿气质特征

C。婴儿的性格特征 D。婴儿的兴趣特征 12.()是碳水化合物的生理作用

A.供给热能

B。储存热能 C。维持体内环境稳定

D.维持和调整机体 13.()不是营养状况评价的内容

A.膳食调查结果评价

B。体格检查结果评价C.婴儿脑部发育

D。健康检查 14.()是婴儿教育的心理基础

A.人脑的发展

B。个体的发展关键期

C。人的感知觉的发展 D。人的思维的发展 15.()是育婴行业的从业人员必须了解的有关法律,法规 A.母婴保健法,未成年人保护法,儿童权利条约,交通法等 B.中国儿童发展纲要,食品卫生法,劳动法,经济法等

C.公民的基本权利,母婴保健法,未成年人保护法,儿童权利条约等 D公民的基本权利,母婴保健法,税法、妇女保障权益,儿童权利条约等 16.()是制定劳动的就业方针的依据。A.综合国力

B.不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济,政治状况

C.不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济,政治状况 D.不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况

17.铁,锌与()是婴儿生长发育过程中具有作用的微量元素 A.钙

B。铝

C。碘

D。肽

18.人体测量学的各个参数属()范畴

A.营养结局 B。营养状况 C。生长发育指标 D。健康水平指标 19.营养素的投入要遵循()规则

A.稀少食物

B。高热量食物

C。自然食物,均衡膳食

D.营养卫生 20()有赖于科学,舒适的进食过程

A. 让婴儿咀嚼的同时喝水

B。让婴儿快速的咀嚼

C.加强婴儿合作性方面的培养

D。避免婴儿挑食和偏食 21.科学合理的膳食结构应是()

A.各类食物都有一定的量

B。食物种要单一C.经常食用高脂肪和高蛋白的食物

D.经常食素食偶尔食肉 22.婴儿的膳食搭配不正确的一项()

A.荤素搭配

B。干稀搭配

C。动物性食物与植物性食物搭配

D。凉热搭配 23为婴儿选择蔬菜应做到()

A. 根茎类和叶菜类搭配

B。含粗纤维丰富

C。深浅搭配 D。颜色鲜艳 24.深色蔬菜含有钙,铁等矿物质,但()的吸收率较低 A.硒

B碘 C。钙 D。铁 25.脱水导致()

A.钾,钠和其他电解质的丢失

B。失水 C.水分摄入不足 D。无尿液排泄 26 随着新生儿大脑皮层的发育,新生儿的睡眠时间()A.逐渐缩短 B。逐渐延长 C。没有变化 D。变化不大 27 从水浴开始的温度每三天降()度,直至与室温接近A.10C B。20C C.30C D.40C 28.为提高婴儿免疫水平,免受疾病传染,必须按照严格的接种程序进行()A.预防漏种 B。预防补种 C。预防重种 D.预防接种 29.大多数婴儿在接种疫苗后不会引起()

A.不良的反应 B。任何反应 C。情绪的反应 D。严重的反应 30.婴儿从出生()就要开始补充维生素D A.1周左右 B 2~3周左右 C。8~10周以后 D、15~20周以后 31()不属于儿童单纯性肥胖性的表现

A.全身脂肪组织过度增加,堆积

B 经常参加体育锻炼

C.懒于体力活动

D。过度进食,偏食,挑食 32 一般受传染后病毒会潜伏()才发病的是水痘 A.一个星期

B。两个星期 C.三个星期

D。半年

33.铅污染已不再是职业污染,而是生活中常见的一种()

A.污染源和危险因素

B。婴儿注意力低下的现象C.婴儿认识能力下降的现象

D。人际交流困难有障碍的现象 34.婴儿皮肤表面中度烫伤,将患部(),使用流动自来水进行冷却

A.放入盛有冷水的盆中

B。放入盛有热水的盆中C.用药膏涂抹

D。用热水龙头直接冲洗 35 婴儿头部朝下摔下来,如出现(),那可能是脑震荡,要立即送医院 A 发热、鼻塞、流眼泪

B。抽搐、惊叫、瞪眼

C.脸色发白、眼神发直、爱睡觉 呕吐

D。呕吐、腹泻

36.。如果需要婴儿喝含淀粉的液体并催吐,则是婴儿误服了()A.。啤酒

B。零食 C。果汁 D。腐蚀性药物

37.下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容是()

A.了解婴儿的基本状况

B.教学计划的起点和游戏活动的内容C.制定适宜的教学目标D.实施教学计划的步骤和考评 38.婴儿教育的起点决定()

A.教学的质量

B。教学的时间

C。教学和游戏活动的内容和方法

D。教师的素质 39短期目标是将长期目标的过程分解为连续若干个小步骤,每个小步骤就是一个()A.大目标

B。个别目标

C。长期目标

D。短期目标

40.为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解几个具体的()进行操作 A.整体目标

B。短期目标

C。小目标

D。大目标 41.具体的教学内容和游戏方案的实施,都是以()为指导的 A.教学目标

B整体体系

C。教学过程

D。教学准备 42()不属于实施教学计划的服务内容 A.向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务 B.向家庭提供与实施计划有关的咨询 C.向家庭提供与实施计划有关的服务

D.向家庭提供设计完好的教学内容和游戏方案

43()是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式 A.漠视

B。批评

C。表扬

D。一视同仁

44.进行行程性评估是为了()并依据评估结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案 A.。确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 B确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 C.确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 D 确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平,游戏活动是否合理 45 下列对游戏活动的重要性描述不正确的一项是()A 以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中 B.游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式 C.游戏活动是实施教育教学的重要手段

D.幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 46 对婴儿的教育教学活动要体现出(),是因为婴儿的活动是多种多样的 A特殊性

B 单一性

C。普通性

D 多样性 47在婴儿游戏的活动中,不能学会()

A.能操作各种材料,与各种物体和人相互作用

B获得认识周围事物的机会 C掌握抽象逻辑思维的方法

D促进婴儿心理、生理的发展 48对教育整体目标性的含义正确的是()

A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C.婴儿生长发育都还不成熟,所以不能把其看成是独立的人 D.为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 49下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是()

A 只有通过教育机构才可以实现的一种教学

B 每个生活细节都是教育的形式

C.科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

D.通过多种形式进行教育 50 创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有()

A.早期教育机构、亲子园、学校

B.早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C.幼儿园、学校、家庭、社会

D.特殊教育机构、亲子园、电视台、学校 51 婴儿教育的最终目标是()

A.促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展

B促进所有婴儿在同一水平上的提高和发展

C促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上 52 总目标的确定以各领域发展水平的()为基础 A.最高值

B.最低值

C。平均值

D。极限

53确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的()为依据,而不是指某个个体 A.平均值

B最低值

C最高值 D极限 54 不应该()来选择游戏素材

A 围绕婴儿的周围环境

B.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C 围绕游戏的难易程度

D围绕育婴师的生活经验与家庭需要

55不属编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容的是()A 设计游戏、要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况 B 编制游戏,完全按照家长的要求 C 编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D 实施游戏,要以所提出的各领域目标位指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要 56 学习婴儿发展评价是以()为目标

A.为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

B 掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价 C.对婴儿的语言发展做评估

D.推广学校式的育儿观念 57 婴儿个别化教学计划的制定是以()为基础和前提的

A 了解婴儿父母的兴趣

B.对婴儿其中一项能力的发展水平进行评价

C 对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价

D.教育者要想象出婴儿的大体情况 58()是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述

A 是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

B 有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 C 有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了解

D 婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明 59婴儿发展的共同特点是()

A 不可评估和延续性 B 间断性和次序性 C 阶段性和连续性

D 领域性和间断性 60掌握婴儿个别特点是为了()

A.及时阻止婴儿个性的发展

B编制团体教学计划 C 有针对性地设计和编制个别化教学计划D 对婴儿施特殊教育 61()是婴儿发展评价的特点

A 延续性和局限性

B 全方位和多方位

C因多面性导致操作困难

D 片面性和局限性 62 以往对智力的理解是()

A 智力是多元的B 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

C 智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D 智力主要在集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上 63()是观察评价法的依据

A 不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律,对照各领域的发展情况,评估婴儿的发展水平B 观察的环境

C 评价人员的素质

D 婴儿的身体状况 64()不是DDST发育筛查法的特点

A 家长自己就能完成B 工具简单

C 装成小箱便于携带

D 价格便宜 65()是1940年婴幼儿发育量表的编制者

A 美国精神病学家托马斯

B 美国精神病学家切斯

C 美国心理学家加德纳

D 美籍小儿科医生盖泽尔 66 盖泽尔发育量表是适用()

A 出生后4周到2岁的婴幼儿

B出生后2周到6岁的婴幼儿 C 出生后4周到3.5岁的婴幼儿

D出生后2周到4岁的婴幼儿 67 目前从事育婴职业的人员存在()这种状况

A 专业知识没有较大差异

B工作态度都一样认真敬业 C 基础和文化水平不同

D 专业知识和实践经验相差不大 68我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》主要是针对()岁 A、1~3

B、0~5

C、0~3

D、2~6 69()是育婴职业工作内容的模块

A 生活照料和看护 B 自身素质的提高和婴儿的看护C 日常生活保健与护理D 生活照料、日常生活保健与护理、教育 70高级育婴师的职责不包括()

A 高质量地完成保育和教育婴儿

B对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

C 帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D 只需高质量地完成保育和教育婴儿即可 71 不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是()A掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B 能够编制综合性个别化发展计划

C 指导、培训、评估育婴员、育婴师

D。实施个别化教学计划

从简到繁,从低到高,与培训对象的基础和接受能力相适应是()的要求

A 少数服从多数的原则

B 理论联系实际的原则

C 互动的原则

D 循序渐进的原则 73()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点 A 婴儿

B 婴儿家庭

C 培训对象

D 高级育婴师 74 培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()

A 提倡参与式教学、情景式教学、师生互动

B 充分体现高级育婴师的主体地位 C 对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体

D 不发表个人意见 75 根据不同培训对象的时间需求,培训划分为()三类

A 长期培训、短期培训和不定期培训

B 集中个别培训、特殊培训

C 长期培训、短期培训和分期培训

D 特殊培训、集中培训和不定期培训 76 开展培训教学的地点,需选择()

A 只要有实习操作场所

B 有上课用的课室,也要有实习操作场所 C 随意选择教室

D 只要有上课用的教室 77 对()进行培训指导是高级育婴师的职责范围

A 育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)B 幼儿园保育员

C 只有婴儿

D 儿童医生 78 把培训指导家长(看护人)的意义理解为()是错误的

A“家长是小孩的第一任老师”

B 家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活

C 家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D 婴儿从出生之日起就需教育,首先家长就需心的教育理念 79 指导培训家长和看护人不应采用()等方法

A 书信或是网上论坛

B设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动

C 举办专题讲座、咨询、家访、个别指导

D组织讨论交流、家长会、面对面交流 80如果()与家长及看护人交谈,会达不到交流的结果

A 围绕婴儿的个性特性、兴趣进行探讨

B 选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题 C 围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流

D 选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流

二、判断题

81、()市场经济条件下,应该树立多转行多学知识多长本领的择业观念 82、()儿童手部精细动作到3岁左右才能发育完成 83、()客观条件是新生儿行为产生的主要原因,没有意志力 84、()职业培训必须通过学校教育才能完成 85、()健康水平指标是全部营养投入的综合体现 86、()避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法 87、()脱水过程主要根据前卤及眼窝凹陷的程度判定 88、()婴儿居室的温度应为18~22◦C之间 89、()婴儿服装最好选择鲜艳、美观的棉织品 90、()婴儿生长发育的重要阶段是宫外生长发育 91、()宫内生长发育的规律是:生长速率慢,发育、分化、成熟过程不易受损伤 92、()孕中晚期脂肪贮存量的多少对新生儿出生智力的高低起着巨大的作用 93、()遗传潜力和环境因素是影响宫内生长发育的重要因素 94、()如果没有注射疫苗,会使免疫力降低,无法产生抵抗力,出现“免疫麻痹” 95、()高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别和防治婴儿铅中毒 96、()不要带婴儿去街边玩耍或长期逗留,避免摔伤和避免婴儿找不到回家的路 97、()两岁以下的婴儿失去知觉时,要支撑起婴儿的头颈,用另一只手的两个手指,按压胸骨下部的位置,每分钟50次,压下的深度为10厘米,一次呼吸配合1次压迫 98、()婴儿通过反复积累和整合已获得的感知和经验,从而获得新的知识和经验 99、()盖泽尔发育量表使用的测量项目比较广泛,能测量出婴儿未来几年的发展情况 100、()培训计划的主要内容有时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结

育婴师高级理论知识试卷答案

1、A

2、B

3、A

4、C

5、D

6、B

7、C

8、D

9、C

10、C

11、B

12、A

13、C

14、B

15、C

16、B

17、C

18、C

19、C

20、C

21、A

22、D

23、C

24、C

25、A

26、A

27、A

28、D

29、D

30、B

31、B

32、B

33、A

34、A

35、C

36、D

37、D

38、C

39、D

40、B

41、A

42、A

43、C

44、A

45、B

46、D

47、C

48、D

49、A

50、B

51、C

52、C

53、A

54、D

55、B

56、B

57、C

58、D

59、C

60、C

61、B

62、D

63、A

64、A

65、D

66、C 67、C

68、C

69、D

70、D

71、D

72、D

73、C

74、A

75、A

76、B 77、A 78、B

79、A

80、B 81、X

82、X

83、X

84、X

85、X

86、√ 87、X

88、√ 89、X

90、X 91、X 92、X

93、X 94、X

95、X 96、X

篇3:高级育婴师理论试题

2008年4月,市财税部门对红星家具公司进行例行检查中发现,红星家具公司3月份发生以下事项:

(1)会计王某休产假,公司一时找不到合适人选,决定由出纳李某兼任王某的收入、费用账目的登记工作。

(2)处理生产家具剩余的边角余料,取得收入(含增值税)1 170元。公司授意出纳李某将该笔收入在公司会计账册之外另行登记保管。

(3)发生一笔销售退回业务,扣减当月销项税额1 700万元。据查,该销售退回的家具系2月7日销售的,当日向购买方开具的增值税专用发票上注明的税金为1 700万元;3月5日,因该批家具质量问题,对方全部退货;4月6日,收到购买方退还的该笔销售退回家具的增值税专用发票。

(4)将生产的电脑桌200张作为职工福利发给职工,没有进行相关缴纳增值税的账务处理。该电脑桌销售单价(含增值税)为117元。

(5)从库房领出外购木材一批用于新建公司办公楼,价款(不含增值税)为1 500万元,负担的增值税进项税额为255万元,该进项税额已在3月份计算应缴纳增值税时从销项税额中抵扣。已知,红星家具公司为增值税一般纳税人,适用增值税税率为17%。

要求:根据上述情况,回答下列问题:

(1)红星家具公司让出纳李某兼任王某的收入、费用账目登记工作是否符合我国《会计法》的规定?简要说明理由。

(2)红星家具公司对处理边角余料的收入在公司会计账册之外另行登记保管的做法是否符合我国《公司法》的规定?如不符合,根据我国《公司法》的规定,红星家具公司应当承担什么法律责任?

(3)红星家具公司3月份扣减销项税额1 700万元是否符合我国税法的规定?简要说明理由。

(4)红星家具公司将生产的200张电脑桌作为职工福利发给职工是否应当缴纳增值税?简要说明理由。

(5)红星家具公司将外购木材用于新建公司办公楼,其进项税额在3月份从销项税额中抵扣的做法是否符合我国税法的规定?简要说明理由。

(6)红星家具公司是否要补缴3月份的增值税?如果需要补缴,应补缴多少?

[分析与提示]

1.红星家具公司让出纳李某兼任王某的收入、费用账目登记工作不符合我国《会计法》的规定。我国《会计法》规定,出纳人员不得兼任收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。

2.红星家具公司对处理边角余料的收入在公司会计账册之外另行登记保管的做法不符合我国《会计法》的规定。根据我国《会计法》的规定,公司违反规定,在法定的会计账册以外另立会计账册的,责令改正,处以1万元以上10万元以下的罚款。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

3.红星家具公司3月份扣减销项税额1 700万元不符合我国税法的规定。根据《增值税专用发票使用规定》的规定,纳税人销售货物并向购买方开具增值税专用发票后,如发生退货,销售方在未收到购买方退还的增值税专用发票前,不得扣减当期销项税额。该公司3月份没收到购买方退还的增值税专用发票,不能在3月份扣减销售退回的销项税额。

4.红星公司将生产的200张电脑桌作为职工福利发给职工,应当缴纳增值税。根据《增值税暂行条例实施细则》的规定,将自产、委托加工的货物用于集体福利或个人消费的,应视同销售货物缴纳增值税。

5.红星公司将外购木材用于新建公司办公楼,其进项税额从3月份销项税额中抵扣的做法不符合税法的规定。根据《增值税暂行条例》的规定,用于非应税项目的购进货物的进项税额不得从销项税额中抵扣。非应税项目包括固定资产在建工程、新建建筑物等。

6.红星公司应补缴3月份增值税。应补缴的增值税税额为5 525元。

[案例分析题二]

Y集团股份有限公司建立内部会计控制,主要是为了达到以下基本目标:①规范公司会计行为,保证会计资料真实、完整,提高会计信息质量。②堵塞漏洞、消除隐患,防止并及时发现、纠正错误及舞弊行为,保护公司资产的安全、完整。③确保国家有关法律法规和公司内部规章制度的贯彻执行。财务负责人对内部会计控制的建立健全及有效实施负责。公司内部会计控制的建立遵循了以下原则:

1.内部会计控制符合国家有关法律法规和财政部发布的《内部会计控制规范——基本规范(试行)》的规定,以及公司的实际情况。

2.内部会计控制约束公司财务部的所有入员,部门内任何个人都不得拥有超越内部会计控制的权力。

3.内部会计控制应当涵盖财务部的各项经济业务及相关岗位,并应针对业务处理过程中的关键控制点,落实到决策、执行、监督、反馈等各个环节。

4.内部会计控制应当保证公司内部涉及会计工作的机构、岗位的合理设置及其职责权限的合理划分,坚持不相容的职务相互分离,确保不同机构和岗位之间权责分明,相互制约、相互监督。

5.内部会计控制遵循成本效益原则,以合理的控制成本达到最佳的控制效果。

6.内部会计控制制度每两年进行一次修订和完善。

2008年度,该公司对内部会计控制制度设计和执行的有效性进行了自我评估,主要执行情况如下:

1.公司已按国家有关规定制定了会计核算制度和财务管理制度,并明确规定了会计凭证、会计账簿和会计报告的处理程序。在具体执行中,公司所属各子公司执行统一的财务管理制度工作仍有待于进一步加强。

2.公司已对货币资金的收支和保管业务建立了较严格的授权批准程序,办理货币资金业务的不相容岗位已作分离,相关机构和人员存在相互制约关系。对于预算内的财务开支,除经财务部审核外,5万元以下的由各部门负责人审批,5万元以上10万元以下的由分管财务的副总裁审批,10万元以上50万元以下的由总裁审批,50万元以上的由公司领导集体审批;未列入预算的其他财务开支均由总裁审批。

3.公司在筹资业务方面,能较合理地确定筹资规模和筹资结构,选择恰当的筹资方式,较严格地控制财务风险,降低资金成本。公司财务部负责拟订筹资方案,由总裁进行筹资决策。

4.公司已较合理地设置了负责采购和付款业务的机构和岗位,明确了存货的请购、审批、采购、验收程序。采购货款的支付需在相关手续齐备后才能办理,大额款项的支付必须经批准同意。实际执行中,部分采购业务未签订采购合同,采购定单也未能连续编号,以及对部分料到单未到的材料的价格平时未能及时地进行暂估,在年末时才予以暂估。公司对采购与付款业务建立了严格的授权批准制度,明确了审批人对采购与付款业务的授权批准方式、权限、程序、责任和相关控制措施,以及经办人办理采购与付款业务的职责范围和工作要求。审批人应当根据采购与付款业务授权批准制度的规定,在授权范围内进行审批,不得超越审批权限。经办人应当在职责范围内,按照审批人的批准意见办理采购与付款业务。对于审批人超越授权范围审批的采购与付款业务,经办人员有权拒绝办理,并及时向审批人的上级授权部门报告。对于重要的和技术性较强的采购业务,由公司总裁作出决策。

5.公司在销售与收款业务方面,按市场营销管理制度要求,制定了可行的销售政策,为了增强销售的灵活性,授予销售业务人员比较大的折扣政策、付款政策等方面的权限。为了提高效率,销售业务人员可以单独与客户进行谈判;重要的特殊销售业务,由总裁作出决策;建立了国外应收款风险控制制度。公司制定了完善业务管理系统的规定,规范了内外销合同、利润分析单及装运单的制作、签订、审批、留存程序,明确了收汇风险小组及财务部的职责。公司根据实际情况将年初确定的营销指标进行分解,下达给各相关营销机构和人员,并确定销售利润指标和货款回笼的相关要求,考核营销费用指标。

6.在对外投资方面,公司为严格控制投资风险,按公司章程的有关规定,建立了相应的投资管理制度,并按投资额的大小确定投资决策权的行使,针对投资业务的事前、事中、事后工作制定了完备的内部控制制度。公司综合办公室负责对外投资及其处置的可行性研究与评估,包括收集、归档董事会、监事会、股东大会决议及相关文件资料,并建立健全对外投资台账及跟踪、分析投资效益的制度;公司董事会负责对外重大投资及其处置的决策,公司经理负责一般投资及其处置的决策;公司投资部负责对外投资及其处置的执行。

7.公司制定了担保管理制度,明确公司的财务部为担保合同的管理部门,负责公司担保合同的评估、审批、签订、履行、变更、终止和保管工作,同时对担保业务发生后被担保人的经营情况、资金状况进行事后监督。目前公司除了为子公司提供担保外,未对公司外部单位提供担保。

8.公司已建立了预算体系,能够做好预算的各项基础工作。公司财务部作为预算管理部门,负责预算的编制(含预算调整)和考核,公司综合办公室负责预算的审批,各业务部门负责预算的执行。

要求:

指出该公司的内部会计控制存在的缺陷,并说明理由。

[分析与提示]

该公司规定财务负责人对内部会计控制的建立健全及有效实施负责,违反了《内部会计控制规范——基本规范(试行)》的规定,应由单位负责人对本单位内部会计控制的建立健全及有效实施负责。

1.该公司内部会计控制的建立所遵循的原则存在如下问题:

(1)该公司“内部会计控制约束公司财务部的所有人员,部门内任何个人都不得拥有超越内部会计控制的权力”的规定不正确,内部会计控制不应当仅约束财务部,而应当约束单位内部涉及会计工作的所有人员,任何个人都不得拥有超越内部会计控制的权力。

(2)该公司“内部会计控制应当涵盖财务部的各项经济业务及相关岗位”的规定不正确,内部会计控制应当涵盖的是单位内部涉及会计工作的各项经济业务及相关岗位。

(3)该公司“内部会计控制制度每两年进行一次修订和完善”的规定不正确,内部会计控制制度应随着外部环境的变化、单位业务职能的调整和管理要求的提高,不断修订和完善。

2.内部会计控制执行中存在的缺陷如下:

(1)在货币资金管理方面,“未列入预算的其他财务开支均由总裁审批”的做法不正确,对于未列入预算的其他财务开支,必须给总裁设定一定的审批权限,超过权限的,必须由董事会集体决策。

(2)在筹资业务方面,“公司财务部负责拟订筹资方案,由总裁进行筹资决策”的做法不正确。公司应当建立筹资方案的集体决策制度。一般筹资方案可由授权的相关部门或人员在职责权限范围内批准;重大筹资方案应当实行集体审议联签。决策过程应有完整的书面记录。

(3)在材料采购方面,公司应加快原始单据的传递以保证财务信息的及时性;平时对料到单未到的材料的价格也应予以暂估入账,加强对实物的控制。“对于重要的和技术性较强的采购业务,由公司总裁作出决策”存在缺陷,对于重要的和技术性较强的采购业务,应当组织专家进行论证,实行集体决策和审批,防止出现决策失误而造成重大损失。

(4)公司在销售与收款业务方面,“为了增强销售的灵活性,授予销售业务人员比较大的折扣政策、付款政策等方面的权限”存在缺陷,容易产生销售环节的舞弊。公司应当建立销售定价控制制度,编制价目表,制定折扣政策、付款政策等并予以执行。允许销售业务人员单独与客户进行谈判的做法不够合理。公司在销售合同订立前,应当指定专门人员就销售价格、信用政策、发货及收款方式等具体事项与客户进行谈判。谈判人员至少应有两人以上,并与订立合同的人员相分离。销售谈判的全过程应有完整的书面记录。“重要的特殊销售业务由总裁作出决策”不够合理,对于超过单位既定销售政策和信用政策规定范围的特殊销售业务,公司应当进行集体决策,防止决策失误而造成重大损失。

(5)在对外投资方面,“公司综合办公室负责对外投资及其处置的可行性研究与评估”不合理,对外投资及其处置的可行性研究与评估是两项不相容的职责,应当由两个不同的部门负责。

(6)公司制定了担保管理制度,“明确公司的财务部为担保合同的管理部门,负责公司担保合同的评估、审批、签订、履行、变更、终止和保管工作,同时对担保业务发生后被担保人的经营情况、资金状况进行事后监督”不合理,不相容岗位没有相互分离。根据《内部会计控制规范——担保(试行)》第五条的规定,单位应当对担保业务建立严格的岗位责任制,明确相关部门和岗位的职责、权限,确保办理担保业务的不相容岗位相互分离、制约和监督。担保业务不相容岗位至少包括:①担保业务的评估与审批;②担保业务的审批与执行。单位不得由同一部门或个人负责担保业务的全过程。

(7)“公司财务部作为预算管理部门,负责预算的编制(含预算调整)和考核,公司综合办公室负责预算的审批,各业务部门负责预算的执行”存在严重缺陷。公司股东大会(股东会)或类似最高权力机构(以下统称单位最高权力机构)负责审批单位年度预算方案,而不应由综合办公室进行审批。财务部作为预算管理部门,不是负责预算的编制(调整),而是主要负责制定预算目标和预算政策;制定预算管理的具体措施和办法;组织编制、审议、平衡预算草案并报单位最高权力机构审批;组织下达预算;协调、解决预算编制和执行中的问题;考核预算执行情况,督促完成预算目标。预算的编制是全员参与的过程,内部生产、投资、筹资、物资管理、人力资源、市场营销等职能部门具体负责本部门业务预算的编制、执行、控制、分析等工作,并配合预算管理部门做好公司总预算的综合平衡、控制、分析、考核等工作。

[案例分析题三]

2008年2月,某市财政局派出检查组对国有大型企业甲的会计工作进行检查。在检查中了解到以下情况:

(1)2007年1月,该厂会计人员A脱产学习1个月,会计机构负责人B指定出纳C临时兼管A的会计档案保管工作,未办理会计工作的交接手续。

(2)2007年2月,会计人员D调离该厂,在会计机构负责人B的监交下,D将自己负责的会计账簿移交给会计人员E,但E在交接过程中因疏忽未发现所接会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题。

(3)2007年4月,会计机构负责人B调离该厂,该厂厂长张某任命自己的直系亲属F为会计机构负责人,F又任命自己的直系亲属G在该厂的会计机构中担任出纳,并由G兼管债权债务账目的登记工作。

(4)2007年5月,张某根据职工代表大会的建议,解聘了总会计师H,并任命会计人员I担任该厂的总会计师。

要求:

(1)会计人员A脱产学习1个月,是否需要办理会计工作的交接手续?并说明理由。

(2)出纳C临时兼管A的会计档案保管工作是否符合规定?并说明理由。

(3)会计人员D对于所移交的会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题,能否以会计资料已移交为由而推脱责任?并说明理由。

(4)接替人员E因疏忽未发现所接会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题,是否负法律责任?并说明理由。

(5)张某任命自己的直系亲属F为会计机构负责人是否符合规定?并说明理由。

(6)F任命自己的直系亲属G在该厂的会计机构中担任出纳,并由G兼管债权债务账目的登记工作是否符合规定?并说明理由。

(7)张某解聘总会计师H,并任命会计人员I担任该厂总会计师是否符合规定?并说明理由。

[分析与提示]

1.需要办理会计工作的交接手续。根据《会计基础工作规范》的规定,会计人员临时离职或者因其他原因暂时不能工作的,都要办理交接手续。

2.出纳C临时兼管A的会计档案保管工作不符合规定。根据《会计基础工作规范》的规定,出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。

3.会计人员D不能以会计资料已移交为由而推脱责任。《会计基础工作规范》规定,移交人员对移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料的合法性、真实性承担法律责任。即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在合法性、真实性、完整性方面存在的问题,如事后发现,仍应由原移交人员负责,原移交人员不能因会计资料已移交而推脱责任。

4.接替人员E不负法律责任。根据《会计基础工作规范》的规定,接替人员不对移交的会计材料的真实性、完整性负法律责任。

5.张某任命自己的直系亲属F为会计机构负责人不符合规定。根据《会计基础工作规范》的规定,国有企业、事业单位的单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人、会计主管人员。

6.F任命自己的直系亲属G在该厂的会计机构中担任出纳,并由G兼管债权债务账目的登记工作不符合规定。根据《会计基础工作规范》的规定,会计机构负责人、会计主管人员的直系亲属不得在本单位的会计机构中担任出纳。此外,出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目的登记工作。

7.张某解聘总会计师H,并任命会计人员I担任该厂总会计师不符合规定。根据《总会计师条例》的规定,国有大、中型企业的总会计师,由本单位主要行政领导提名,由政府主管部门任命、聘任或者解聘。

[案例分析题四]

甲公司为了实施扩张战略拟收购同行业中的一家规模较小的乙公司,双方在经过一段时间的接触和谈判之后,甲公司决定兼并乙公司。并购预案如下:

甲公司准备收购乙公司的全部股权。甲公司目前估计价值为9 600万元。并购完成后,乙公司将不存在,经过整合,新成立公司的价值将在甲公司价值的基础上翻一番。乙公司要求的股权转让价为2 400万元。甲公司预计除支付收购价款外,还要支付会计师费、评估费、律师费、财务顾问费、职工安置费等费用1 800万元。

20×7年底,乙公司预计可能被收购,处置了一栋长期闲置的厂房,税后净收益为13万元。

假设甲、乙两公司的长期负债利率均为10%,所得税税率均为25%,按照甲公司现行会计政策对乙公司的财务数据进行调整后,双方在20×7年12月31日的资产、负债情况如表1所示(单位:万元)。

甲、乙公司20×7年经营业绩与其他指标如表2所示(单位:万元)。

要求:

(1)计算填列甲、乙公司的简易利润表。

(2)选用以下不同指标计算乙公司的价值:①选用乙公司最近一年的税后利润作为估价收益指标进行估价;②选用乙公司三年内税后利润的平均值作为估价收益指标进行估价;③假设乙公司能够获得与甲公司同样的净资产收益率,将以此计算出的乙公司税后利润作为估价收益指标进行估价。

(3)根据以上计算结果中的最低者,计算并购净收益,分析此次并购的财务可行性(甲公司选择其自身市盈率为标准市盈率)。

(4)分析此次并购的利弊,并做出是否并购的决策。

[分析与提示]

1.计算填列甲、乙公司的简易利润表(单位:万元):

2.乙公司价值计算如下:

乙公司价值=75×24=1 800(万元)

乙公司价值=(75-13+75+83)÷3×24=1 760(万元)

乙公司净资产额=800(万元)

乙公司估计净收益=800×15%=120(万元)

乙公司价值=120×24=2 880(万元)

3.计算并购净收益:

并购收益=9 600×2-(9 600+1 760)=7 840(万元)

并购溢价=2 400-1 760=640(万元)

并购净收益=7 840-640-1 800=5 400(万元)

甲公司并购乙公司后,能够产生5 400万元的并购净收益,单从财务管理角度分析,此项并购交易是可行的。

4.甲公司并购乙公司,对甲公司而言,有利于整合资源,提高规模经济效益;还可以快速扩大生产经营规模,确立或巩固企业在行业中的优势地位。这些优势在横向并购中可以充分显现出来。另外,并购还有助于企业利用过剩的生产能力,降低生产成本;有助于降低资金成本,改善财务结构,提升企业价值,在人力资源、技术资源等方面形成优势互补,从而提高管理水平和效率,最终实现企业的战略目标。但是并购行为也存在一定的风险。并购完成后,可能并不会产生协同效应,并购双方资源难以实现共享互补,甚至会出现规模不经济。如果并购是敌意收购,被并购方就会不惜代价地设置障碍,从而增加企业收购成本,甚至有可能导致收购失败。但是从资料来看,乙公司营运状况良好,且此次并购是善意并购,上述弊端不一定会对甲公司造成困扰。

但是甲公司在此次并购活动中也要注意,如果资金不足,则可能产生融资风险;乙公司员工的工资或遣散费应按照相关规定支付,如果处理不当,往往会因此而背上沉重的包袱,增加其管理成本和经营成本。另外,甲公司应当注意检查被并购方的资产价值,避免资产被高估,从而给自身造成较大的经济损失。对于新成立公司的价值要根据数据分析结果或者行业平均水平来确定,而不应盲目地确定。

综上所述,该项并购利大于弊,可以进行。

[案例分析题五]

A公司2008年的有关财务资料如下:

A公司拥有普通股40 000万股,每股面值1元。2008年12月31日每股市价为10元。

A公司2008年利润表有关数据如下:

单位:万元

说明:财务费用全部为利息支出。

要求:

(1)计算该公司流动比率、速动比率、资产负债率、已获利息倍数、应收账款周转率、存货周转率、销售净利率、总资产报酬率、净资产收益率,通过比率分析判断企业是否可能出现财务危机。

(2)计算该公司市盈率和市净率,假设市盈率和市净率的行业平均水平分别为20和5,根据上述计算结果对该公司的市场评价情况进行分析。

(3)假设该公司的加权平均资金成本率为25%,适用的所得税税率为25%。计算该公司经济利润,并与会计利润比较,作出分析说明。

[分析与提示]

1.流动比率=88 500÷79 800=110.90%

速动比率=(88 500-23 600)÷79 800=81.33%

资产负债率=80 400÷185 000=43.46%

已获利息倍数=(37 700+2 100)÷2 100=18.95

应收账款周转率=205 000÷[(32 400+33 800)÷2]=6.19

存货周转率=164 000÷[(23 600+36 200)÷2]=5.48

销售净利率=26 400÷205 000=12.88%

总资产报酬率=(37 700+2 100)÷[(204 100+185 000)÷2]=20.46%

净资产收益率=26 400÷[(102 800+104 600)÷2]=25.46%

财务危机出现的主要征兆之一是一些比率出现异常,如资产周转率大幅度下降、盈利能力指标下降、资产负债率大幅度上升、流动比率超过150%等。

根据A公司目前情况,资产负债率去年为49.63%,今年并没有大幅度上升;去年流动比率为98.32%,今年略有增长,但是仍然低于150%,有关资产周转率和盈利能力的指标并没有大幅度下降。这说明,A公司目前不太可能出现财务危机。

2.市盈率=10÷(26 400÷40 000)=15.15,市净率=10÷(104 600÷40 000)=3.82。

市盈率反映了投资者在证券市场上为获取对企业本年利润的要求权所愿意付出的代价,发展前景较好的企业市盈率较高,反之,发展前景不佳的企业市盈率较低。市净率通常反映了市场投资者对企业资产质量的评价,反映企业发展的潜在能力。

A公司的市盈率及市净率均低于行业平均水平,说明市场对该公司的预期不高,对未来前景和发展趋势信心不足。

3.A公司经济利润计算如下:

息前税后利润=净利润+利息×(1-所得税税率)=26 400+2 100×(1-25%)=27 975(万元)

投资成本=所有者权益+有息负债=104 600+600=105 200(万元)

投资资本收益率=息前税后利润÷投资成本=27 975÷105 200=26.59%

经济利润=(投资资本收益率一加权平均资金成本率)×投资资本总额=(26.59%-25%)×105 200=1 672.68(万元)

会计利润=净利润=26 400(万元)

经济利润不同于传统的会计利润,传统的会计利润忽略了资本需求和资金成本。而财务战略是以价值管理为核心的,价值管理要求将管理的重心转向经济利润指标。与会计利润仅仅扣除债务利息相比,经济利润消除了传统会计核算无偿耗用股东资本的弊端,要求扣除全部所耗资源的成本,包括资金成本,这样才能正确地核算企业经济状况。因此,通过计算企业的经济利润能够正确地了解企业经营活动为企业带来的价值。

从以上分析可以看出,A公司的经济利润远远不及会计利润高,由此可见,A公司的经济状况不及会计利润所表现的那么好,企业的价值也不是报表中所反映的那么高。

[案例分析题六]

胜利股份有限公司(以下简称“胜利公司”)是生产日用电器产品的上市公司,该公司从2007年1月1日起执行新企业会计准则。2007年12月31日有关交易和资产状况如下:

1.2007年12月31日,库存甲产品有400台,每台单位成本为5万元,账面余额为2 000万元。甲产品市场销售价格为每台5.8万元。胜利公司已经与某企业签订了一份不可撤销的销售合同,约定在2008年1月20日向该企业销售甲产品300台,合同价格为每台5.1万元。甲产品预计销售费用及税金为每台0.2万元。胜利公司每年按单项存货计提跌价准备,年末计提跌价准备前,甲产品没有存货跌价准备余额。

胜利公司按照市场销售价格高于成本的事实,没有对甲产品计提存货跌价准备。

2.2007年6月,胜利公司购入某公司发行的5年期债券一批,作为持有至到期投资核算。2007年末计提减值准备前该债券的账面价值为700万元。

该公司发行债券后,因市场行情不好,上年已发生亏损,2007年12月又发布了预亏公告。2007年12月31日,胜利公司预计该项持有至到期投资预计未来现金流量现值为690万元。胜利公司对该债券计提了10万元减值准备,并将计提的减值准备冲减了所有者权益。

3.2007年12月31日,胜利公司应收账款账面余额为3 000万元,其账龄和预计坏账率如下:

胜利公司在2007年初应收账款已计提坏账准备180万元,2007年度发生坏账15万元,收回以前年度已转销的坏账40万元。2007年末胜利公司对应收账款计提了坏账准备124万元,并计入当期资产减值损失124万元。

假设胜利公司每年按账龄分析法计提坏账准备;对应收款项预计未来现金流量不进行折现。

4.2002年4月购入的一台设备,2007年12月31日账面原值900万元,累计折旧750万元,已提取减值准备50万元,该设备生产的产品中有大量的不合格品,准备终止使用。胜利公司对其全额计提了减值准备,并将计提的减值准备100万元计入了当期损益。

5.2007年7月1日胜利公司以590万元的价格收购了突进公司90%股权,已知胜利公司与突进公司为两个独立的企业,两者之间不存在关联关系。

在购买日,突进公司可辨认净资产的公允价值为600万元,没有负债和或有负债。胜利公司将突进公司所有资产认定为一个资产组。在2007年末,胜利公司确定该资产组的可收回金额为610万元,突进公司可辨认净资产的账面价值为630万元。

要求:

(1)分析判断胜利公司未计提存货跌价准备的做法是否正确,并说明理由;如不正确,计算应计提存货跌价准备的金额。

(2)分析判断胜利公司计提持有至到期投资减值准备的会计处理是否正确,并说明理由。

(3)分析判断胜利公司计提坏账准备的会计处理是否正确,并说明理由。

(4)分析判断胜利公司计提固定资产减值准备的做法是否正确,并说明理由。

(5)分析判断胜利公司收购突进公司属于何种合并,是否应确认商誉,并说明理由;如果确认商誉,那么2007年末是否需进行商誉的减值测试?请说明对商誉的减值如何进行处理。

[分析与提示]

1.胜利公司根据市价高于成本的事实未计提存货跌价准备的做法不正确。理由:按照企业会计准则的规定,为执行销售合同或者劳务合同而持有的存货,其可变现净值应当以合同价格为基础计算;如持有存货的数量多于销售合同订购数量,超出部分的存货的可变现净值应当以一般销售价格为基础计算。胜利公司对甲产品有合同部分也以一般市价作为确定可变现净值的基础,是不正确的。

(1)签订合同部分:

可变现净值=300×(5.1-0.2)=1 470 (万元),成本=300×5=1 500(万元),则签订合同部分需要计提存货跌价准备30万元(1 500-1 470)。

(2)未签订合同部分:

可变现净值=100×(5.8-0.2)=560(万元),成本=100×5=500(万元),因可变现净值高于成本,不计提存货跌价准备。

2.胜利公司计提持有至到期投资减值准备的做法正确,但会计处理不正确。理由:根据《企业会计准则第22号——金融工具确认和计量》的规定,企业应当在资产负债表日对以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产以外的金融资产的账面价值进行检查,有客观证据表明该金融资产发生减值的,应当计提减值准备。

分析判断持有至到期投资是否发生减值,首先,应当判断是否存在持有至到期投资发生减值的迹象。其次,计算持有至到期投资的预计未来现金流量现值。最后,比较持有至到期投资的预计未来现金流量现值和账面价值,计提持有至到期投资减值准备。

发行债券的公司在上年已发生亏损,本年也发布了预亏公告,这些情况表明,该持有至到期投资很可能发生减值。2007年末,该持有至到期投资的账面价值为700万元,其预计未来现金流量现值为690万元,因此,该金融资产发生了减值,应计提减值准备10万元,计提的减值准备计入当期损益,不能冲减所有者权益。

3.胜利公司计提的坏账准备不正确。理由:按照《企业会计准则第22号——金融工具确认与计量》的规定,应收款项等金融资产发生减值时,应当将该金融资产的账面价值减记至预计未来现金流量(不包括尚未发生的未来信用损失)现值,减记的金额确认为资产减值损失,计入当期损益;短期应收款项的预计未来现金流量与其现值相差很小的,在确定相关减值损失时,可不对其预计未来现金流量进行折现。

胜利公司2007年末应保留的坏账准备余额=2 200×2%+800×10%=44+80=124(万元),计提坏账准备前,“坏账准备”科目余额=年初“坏账准备”科目余额-发生坏账+收回以前年度已转销的坏账=180-15+40=205(万元),故应冲回坏账准备81万元(205-124),应冲减资产减值损失81万元,因此,胜利公司原计入当期资产减值损失124万元是不正确的。

4.胜利公司对该设备全额计提减值准备正确。理由:当企业的固定资产由于使用而产生大量不合格品的,企业应当全额计提减值准备。该设备的固定资产原值900万元,已提累计折旧750万元,已提减值准备50万元,在全额计提减值准备的情况下,胜利公司应补提固定资产减值准备100万元(900-750-50),计入当期损益。

5.胜利公司收购突进公司,属于非同一控制下的企业合并。理由:非同一控制下的企业合并,是指参与合并各方在合并前后不受同一方或相同的多方最终控制的情况。

对于非同一控制下的企业合并,如果合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值,其差额应当确认为商誉,即商誉=合并成本-合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值=590-600×90%=50(万元)。

按照《企业会计准则第8号——资产减值》的规定,对于因企业合并形成的商誉,至少应当于每年年度终了进行减值测试,因此,2007年末胜利公司应对商誉进行减值测试。在减值测试并对商誉减值进行处理时,应经过下面三个步骤:

(1)应确定突进公司这一资产组的账面价值。由于合并商誉是在购买突进公司时发生的,可以将其全部分配给突进公司这一资产组。故突进公司这一资产组的账面价值=630+50-90%=685.56(万元)。

(2)进行减值测试。由于突进公司可收回金额为610万元,突进公司账面价值为685.56万元,故发生了资产减值损失75.56万元。

(3)将资产减值损失冲减商誉55.56万元,其余20万元分配给突进公司可辨认净资产。

[案例分析题七]

华兴公司为境内上市公司,主要从事电子设备的生产、设计和安装业务。该公司系增值税一般纳税人,适用的增值税税率为17%。注册会计师在对该公司2008年度会计报表进行审计过程中发现以下事实:

(1)2008年9月20日,该公司与甲企业签订产品委托代销合同。合同规定,采用视同买断方式进行代销,甲企业代销A电子设备100台,每台销售价格为50万元(不含增值税,下同)。

至2008年12月31日,该公司向甲企业发出80台A电子设备,收到甲企业寄来的代销清单上注明已销售40台A电子设备,该公司在2008年度确认销售80台A电子设备的销售收入,并结转了相应的成本。

(2)2008年10月10日,该公司向其全资子公司乙企业销售B电子设备60台,每台销售价格为400万元。B电子设备每台的销售成本为250万元。该公司已将60台发送乙企业。乙企业在对该B电子设备进行验收后已如数将货款通过银行汇至该公司。

该公司在2008年度以每台400万元的价格确认销售收入,并相应结转销售成本。B电子设备全部通过乙企业对外销售,不向其他公司销售。

(3)2008年10月15日,该公司与丙企业签订销售安装C设备1台的合同,合同总价款为800万元。合同规定,该公司向丙企业销售C设备1台并承担安装调试任务;丙企业在合同签订的次日预付价款700万元;C设备安装调试并试运行正常,且经丙企业验收合格后一次性支付余款100万元。

至2008年12月31日,该公司已将C设备运抵丙企业,安装工作尚未开始。C设备的销售成本为每台500万元。

该公司在2008年度按800万元确认销售C设备的销售收入,并按500万元结转销售成本。

(4)2008年10月18日,该公司与丁企业签订一项电子设备的设计合同,合同总价款为240万元。该公司自2008年11月1日起开始该电子设备的设计工作,至2008年12月31日已完成设计工作量的30%,发生设计费用60万元;按当时的进度估计,2009年3月30日将全部完工,预计将再发生费用40万元。丁企业按合同已于2008年12月1日一次性支付全部设计费用240万元。

该公司在2008年将收到的240万元全部确认为收入,并将已发生的设计费用结转为成本。

(5)2008年12月20日,该公司与W企业签订销售合同。合同规定,该公司向W企业销售D电子设备50台,每台销售价格为400万元。

2008年12月22日,该公司又与W企业就该D电子设备签订补充合同。该补充合同规定,该公司应在2009年3月20日前以每台408万元的价格将D电子设备全部购回。

该公司已于2008年12月25日收到D电子设备的销售价款;在2008年度已按每台400万元的销售价格确认相应的销售收入,并相应结转成本。

要求:

分析判断华兴公司上述有关收入的确认是否正确?并说明理由。

[分析提示]

本案例(1)属于代销商品销售收入的确认。对于代销商品销售收入的确认,应当以收到的代销清单上注明的销售数量及销售价格确认代销商品的销售收入。本案例(1)中,该公司向甲企业发出A电子设备80台,但收到甲企业寄来的代销清单上注明的销售数量为40台。

本案例(2)属于商品销售收入的确认。对于商品销售收入的确认,首先,要判断该销售商品所有权上的主要风险和报酬是否转移至对方,如果已转移到对方则应确认收入;反之则不能确认收入。其次,要对销售客户进行判断,如果销售客户属于关联方,则应按照关联方交易有关收入确认的规定进行确认。本案例(2)属于关联方交易,应当按照关联方交易有关规定确认收入。在本案例(2)中,该公司生产的B电子设备全部通过乙企业销售,按照关联方交易确认收入的规定,即当实际交易价格超过所销售商品账面价值120%的,按销售商品账面价值的120%确认销售收入。根据本案例(2)的资料,该公司向乙企业的销售价格为其销售商品账面价值的160%(400÷250×100%)>120%,所以应按每台300万元(250×120%)的价格确认B电子设备的销售收入。

本案例(3)属于需要安装和检验的商品销售收入的确认。在确认收入时,必须考虑该交易需要安装和检验。在本案例(3)中,在本期虽然已经将商品运至对方,但安装工作尚未开始,所以不应确认收入。

本案例(4)属于提供劳务合同收入的确认。对于提供劳务合同收入的确认,首先,应当判断该合同是否属于当期内完成的合同,如果不属于当期内完成的合同,则要考虑采用完工百分比法确认收入;其次,在确定采用完工百分比法确认收入时,还应当确定本年应当确认收入的金额。本案例中该公司只完成合同规定的设计工作量的30%,70%的工作量将在第二年完成,所以应按照已完成的30%的工作量确认劳务合同收入。

本案例(5),首先,要对该交易的性质进行判断。本案例中,对于同一商品在签订销售合同之后,又签订了回购合同。如果仅从签订的销售合同来看,该交易应属于商品销售业务,但该公司又与W企业就D电子设备签订了补充合同,并且规定该公司在今后的一定期间内必须按照规定的价格购回D电子设备。因此在对该交易的性质进行判断时,必须将销售合同与补充合同联系起来进行考虑。

其次,如果将上述交易判断为商品销售业务,则应按照商品销售收入确认条件确认并计量相应的收入。如果判断认为属于融资业务,则应按融资业务相关的规定处理。本案例(5)属于融资业务,不应确认收入。

[案例分析题八]

兴盛股份有限公司为上市公司,从2007年起执行财政部于2006年2月发布的《企业会计准则》。兴盛公司适用的所得税税率为33%,按净利润的10%计提法定盈余公积,不计提任意盈余公积。

兴盛公司年度财务会计报告均在次年4月30日经董事会批准报出,年度所得税汇算清缴均在次年4月1日完成。在对2007年财务会计报告的审计中,注册会计师发现如下会计事项:

(1)兴盛公司所得税的核算在2006年前采用应付税款法,2007年1月1日起执行《企业会计准则第18号——所得税》所规定的方法。对于这一变更,兴盛公司采用未来适用法进行处理,对2007年末资产负债表中各项目形成的暂时性差异按照规定确认了递延所得税资产和递延所得税负债。

(2)2007年1月27日,A公司诉兴盛公司产品质量案判决,法院一审判决兴盛公司赔偿A公司200万元的经济损失。兴盛公司和A公司均表示不再上诉。2008年2月1日,兴盛公司向A公司支付上述赔偿款。该诉讼案系兴盛公司2006年9月销售给A公司的X电子设备在使用过程中发生爆炸造成财产损失所引起的。A公司通过法律程序要求兴盛公司赔偿部分损失。2006年12月31日,该诉讼案件尚未作出判决。兴盛公司估计很可能赔偿A公司150万元的损失,并据此在2006年12月31日确认150万元的预计负债。

兴盛公司将未确认的损失50万元计入了2007年2月的损益中。

(3)2007年12月3日,兴盛公司向B公司销售X电子产品10台,销售价格为每台100万元,成本为每台80万元。兴盛公司于当日发货10台,同时收到B公司支付的部分货款150万元。2008年2月2日,兴盛公司因X电子产品的质量问题同意给予B公司每台2万元的销售折让。兴盛公司于2008年2月28日收到税务部门开具的索取折让证明单,并向B公司开具红字增值税专用发票。

兴盛公司将销售折让冲减2008年2月的销售收入20万元。

(4)2007年12月3日,兴盛公司与一家境外公司签订合同,向该境外公司销售2台大型电子设备,销售价格为每台60万美元。12月20日,兴盛公司发运该电子设备,并取得铁路发运单和海运单。至2008年12月31日,兴盛公司尚未收到该境外公司汇来的货款。假定该电子设备出口时执行免税但不退税的政策。

兴盛公司该电子设备的成本为每台410万元。兴盛公司对外币业务采用业务发生时的市场汇率进行折算。2007年12月20日的市场汇率为1美元=7.8元人民币,12月31日的市场汇率为1美元=7.7元人民币。

兴盛公司对该笔销售产生的应收账款在年末资产负债表中列示了936万元人民币。

(5)兴盛公司为M公司的子公司,M公司总裁张某的儿子创办了甲企业,生产兴盛公司所需的一种主要材料。2007年8月在张总裁的介绍下,兴盛公司所需的该种主要材料全部从甲公司购入,本年度共进货3 000万元,兴盛公司已将货款全部付清。

兴盛公司对于此项交易,未在会计报表附注中作任何披露。

(6)2007年8月1日,兴盛公司支付1 650万元购买了丁公司的全部股权。丁公司与兴盛公司同属一个企业集团,从事与兴盛公司相同的业务。集团公司为了降低管理成本,提高专业管理水平,决定由兴盛公司收购其全部股权,收购后作为兴盛公司的一个业务分部。本次收购以合并日经注册会计师审定的丁公司净资产为基础,上浮10%作为收购对价。经审计后的丁公司账面净资产为1 500万元,兴盛公司支付了1 650万元,并于当日完成了合并有关手续。此外,兴盛公司支付了8万元与本次收购相关的注册会计师审计费用。

兴盛公司将支付的对价1 650万元与丁公司账面净资产1 500万元之间的差额以及审计费用计入了当期损益。

(7)兴盛公司拥有乙公司30%的表决权资本。2007年10月,兴盛公司与B公司签订协议,准备支付300万元购买B公司持有的乙公司40%的表决权资本。协议约定,在兴盛公司和B公司股东大会批准并办妥相关手续后,兴盛公司获得B公司拥有的乙公司40%的表决权资本。2007年11月5日,兴盛公司和B公司召开临时股东大会,批准了股权转让协议,2007年12月10日兴盛公司支付了全部收购对价300万元,至2007年12月31日,兴盛公司尚未完成股权交接手续。

在编制2007年度合并财务报表时,兴盛公司未将乙公司纳入合并财务报表合并范围。

要求:

(1)分析判断事项(1)中,兴盛公司将所得税核算方法的变更采用未来适用法进行处理是否正确,并说明理由;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(2)分析判断事项(2)中,兴盛公司将该诉讼中未确认的损失计入当期损益是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(3)分析判断事项(3)中,兴盛公司将销售折让冲减当期收入是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(4)分析判断事项(4)中,兴盛公司将外币债权在资产负债表中列示的金额是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(5)分析判断事项(5)中,兴盛公司对此项交易未在会计报表附注中作任何披露是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(6)分析判断事项(6)中,兴盛公司收购丁公司的会计处理是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

(7)分析判断事项(7)中,兴盛公司未将乙公司纳入合并财务报表合并范围是否正确;如不正确,请说明正确的会计处理方法。

[分析与提示]

1.兴盛公司对所得税核算方法的变更采用未来适用法不正确。

理由:所得税核算方法的变更属于会计政策变更,应采用追溯调整法进行处理。

正确处理方法:兴盛公司应调整2007年年初留存收益,并调整递延所得税资产和递延所得税负债。

2.兴盛公司将该诉讼中未确认的损益计入当期损益不正确。

理由:资产负债表日后诉讼案件结案,法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务,需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债,应作为资产负债表日后事项的调整事项。

正确处理方法:兴盛公司应调增2006年营业外支出50万元,其他相关项目应一并调整。

3.兴盛公司将上述销售折让冲减当期收入不正确。

理由:资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前售出资产的收入,应作为资产负债表日后事项的调整事项进行处理。

正确处理方法:兴盛公司应调减2007年度营业收入20万元,不调整成本。

4.兴盛公司在资产负债表中列示的外币债权的金额不正确。

理由:在资产负债表中列示的应收账款金额936万元人民币,仅是业务发生时应收账款按照当日汇率折算的金额,即2007年12月31日未按照期末汇率进行折算。按照规定,资产负债表中列示的金额应该是按照期末汇率折算的金额。

正确处理方法:按照2007年12月31日汇率折算,在资产负债表中列示的应收账款金额为924万元人民币(120×7.7),同时确认汇兑损失12万元人民币(936-924)。

5.兴盛公司对此项交易未在会计报表附注中作任何披露不正确。

理由:根据《企业会计准则第36号——关联方披露》的规定:一方控制、共同控制另一方或对另一方施加重大影响,以及两方或两方以上同受一方控制、共同控制或重大影响的,构成关联方。由于兴盛公司和甲企业同受张总裁控制或重大影响,据此判断,兴盛公司与甲公司存在关联方关系,同时存在关联方交易,应在会计报表附注中披露关联方关系和关联方交易。

正确处理方法:在会计报表附注中披露该关联方关系的性质、交易类型及交易要素。交易要素至少应当包括:①交易的金额;②未结算项目的金额、条款和条件,以及有关提供或取得担保的信息;③未结算应收项目的坏账准备金额;④定价政策。

6.兴盛公司收购丁公司的会计处理不完全正确,其中将支付的对价与丁公司账面净资产之间的差额计入当期损益不正确;将审计费用计入当期损益正确。

理由:先判断兴盛公司收购丁公司属于同一控制下的企业合并。根据《企业会计准则第20号——企业合并》的规定,同一控制下的企业合并是指,参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同的多方最终控制且该控制并非暂时性的,因兴盛公司与丁公司同属一家集团公司控制,故本次合并属于同一控制下的企业合并。

对于同一控制下的企业合并,合并方在合并日取得资产和负债的入账价值,应当按照被合并方的原账面价值确认。合并方对于合并中取得的被合并方净资产账面价值与支付的合并对价账面价值之间的差额,应当调整资本公积,资本公积不足冲减的,调整留存收益。

同时规定,合并方为进行企业合并发生的各项直接相关费用,包括为进行企业合并而支付的审计费用、评估费用、法律服务费用等,应当于发生时计入当期损益。

正确处理方法:兴盛公司应将支付的对价1 650万元与丁公司账面净资产1 500万元之间的差额150万元,首先冲减资本公积;资本公积不足冲减时,再冲减盈余公积。

7.兴盛公司未将乙公司纳入合并财务报表合并范围正确。

理由:按照《企业会计准则第33号——合并财务报表》的规定,合并财务报表的合并范围应当以控制为基础予以确定,母公司应当将其全部子公司纳入合并财务报表的合并范围。控制,是指一个企业能够决定另一个企业的财务和经营政策,并能据以从另一个企业的经营活动中获取利益的权力。母公司直接或通过子公司间接拥有被投资单位半数以上的表决权,表明母公司能够控制被投资单位,应当将该被投资单位认定为子公司,纳入合并财务报表的合并范围,但是有证据表明母公司不能控制被投资单位的除外。

本次收购完成后,兴盛公司将拥有乙公司70%的表决权资本,能够控制乙公司,应纳入合并财务报表合并范围。但兴盛公司直到2007年12月31日尚未完成股权交接手续,表明兴盛公司并不能控制乙公司,因此,不能将乙公司纳入2007年合并财务报表的合并范围。

[案例分析题九]

甲事业单位为财政全额拨款的事业单位(以下简称甲单位),自2008年起,实行国库集中支付和政府采购制度。经财政部门核准,甲单位的工资支出、10万元以上的物品和服务采购支出实行财政直接支付方式,10万元以下的物品和服务采购支出以及日常零星支出实行财政授权支付方式。

2008年,财政部门批准的甲单位年度预算为2 000万元。1~11月份,甲单位累计预算支出数为1 800万元,其中,1 500万元已由财政直接支付,300万元已由财政授权支付;12月份经财政部门核定的用款计划数为200万元,其中,财政直接支付的用款计划数为150万元,财政授权支付的用款计划数为50万元。

甲单位12月份对有关国库集中支付和政府采购事项的会计处理或做法如下(假定甲单位无纳税和其他事项):

(1)12月2日,甲单位收到代理银行转来的“财政授权支付额度到账通知书”,通知书中注明的本月授权额度为50万元。甲单位将授权额度50万元计入银行存款,同时确认财政补助收入50万元。

(2)12月4日,甲单位收到财政国库支付执行机构委托代理银行转来的“财政直接支付入账通知书”和“工资发放明细表”,通知书和明细表中注明的工资支出金额为80万元,代理银行已将80万元划入甲单位职工个人账户。甲单位将80万元的工资支出确认为事业支出,同时减少银行存款80万元。

(3)12月6日,甲单位按规定的政府采购程序与A供货商签订一项购货合同,购买一台设备,合同金额55万元。合同约定,所购设备由A供货商于5天内交付,设备价款在交付验货后由甲单位向财政申请直接支付。甲单位对此事项未做会计处理。

(4)12月9日,甲单位收到所购设备和购货发票,购货发票上注明的金额为55万元。甲单位在验货后,于当日向财政国库支付执行机构提交了“财政直接支付申请书”,向财政申请支付A供货商货款,但当日尚未收到“财政直接支付入账通知书”。

甲单位按发票上注明的金额55万元,在确认固定资产的同时确认应付账款55万元。

(5)12月11日,甲单位收到代理银行转来的用于支付A供货商货款的“财政直接支付入账通知书”,通知书中注明的金额为55万元。甲单位将55万元确认为事业支出,并增加财政补助收入55万元。对已确认的应付账款55万元未进行冲转。

(6)12月14日,甲单位从零余额账户提取现金5万元。甲单位对此事项进行会计处理时,增加现金5万元,减少银行存款5万元。

(7)12月15日,甲单位报销差旅费4.8万元,并用现金购买一批办公用品0.1万元。甲单位将上述支出4.9万元计入了事业支出。

(8)12月20日,甲单位按规定的政府采购程序与B供货商签订一项购货合同,购买10台办公用计算机,合同金额为9万元。合同约定,所购计算机由B供货商于本月22日交付,货款由甲单位在验货后向代理银行开具支付令。甲单位对此事项未做会计处理。

(9)12月22日,甲单位收到所购计算机,但购货发票尚未收到。甲单位验货后,向代理银行开具了支付令,通知代理银行支付B供货商货款。甲单位因购货发票未到,未做会计处理。

(10)12月24日,甲单位收到B供货商转来的购货发票,发票中注明的金额为9万元。甲单位确认固定资产9万元,同时减少零余额账户用款额度9万元。

(11)12月31日,甲单位计算的2007年度预算结余资金为56万元,其中,财政直接支付年终结余资金为15万元,财政授权支付年终结余资金为41万元。甲单位未对年终预算结余资金进行账务处理,只是将其在“备查簿”中进行了登记。

要求:

(1)分析、判断事项(1)至(10)中,甲单位对各事项的会计处理或做法是否正确?如不正确,说明正确的会计处理。

(2)分析、判断事项(11)中,甲单位对年终预算结余资金的计算及做法是否正确?如不正确,请计算正确的年终预算结余资金,并说明正确的会计处理。

[分析与提示]

1.事项(1)中:甲单位的会计处理不正确。

正确的会计处理:将授权额度50万元计入零余额账户用款额度和财政补助收入。

或:借:零余额账户用款额度50万元;贷:财政补助收入50万元。或:将授权额度50万元计入零余额账户用款额度。

事项(2)中:甲单位的会计处理不正确。

正确的会计处理:将80万元工资支出确认为事业支出和财政补助收入。

或:借:事业支出80万元;贷:财政补助收入80万元。或:同时将80万元工资支出确认为财政补助收入。

事项(3)中:甲单位的做法正确。

事项(4)中:甲单位的会计处理正确。

事项(5)中:甲单位的会计处理不正确。

正确的会计处理:还应当减少应付账款55万元,增加固定基金55万元。

或:借:应付账款55万元;贷:固定基金55万元。

事项(6)中:甲单位的会计处理不正确。

正确的会计处理:增加现金5万元,减少零余额账户用款额度5万元。

或:借:现金5万元;贷:零余额账户用款额度5万元。或:减少零余额账户用款额度5万元。

事项(7)中:甲单位的会计处理正确。

事项(8)中:甲单位的做法正确。

事项(9)中:甲单位的做法正确。

事项(10)中:甲单位的会计处理不正确。

正确的会计处理:确认事业支出9万元,减少零余额账户用款额度9万元;同时增加固定资产和固定基金9万元。

2.事项(11)中:

①甲单位对年终预算结余资金的计算不正确。正确的计算:财政直接支付年终结余资金应为15万元。财政授权支付年终结余资金应为36万元。或:年终预算结余资金应为51万元。

②甲单位对年终预算结余资金的会计处理不正确。

正确的会计处理:对于财政直接支付年终结余资金,应增加财政应返还额度15万元,确认财政补助收入15万元。

或:借:财政应返还额度15万元;贷:财政补助收入15万元。

对于财政授权支付年终结余资金,应增加财政应返还额度36万元,减少零余额账户用款额度36万元。

篇4:2012年“高级黑”试题大公开

有才华的人们,告别原始的叙事方式,一起来做高级黑吧!以下题目,如果你全部都能看懂并且迅速给出答案,那么,你很可能就是下一个“高级黑”成员。

语文

1.@一表人渣:文言文阅读“芲汒哋兲涯湜莪哋嬡,婂婂哋圊屾腳芐埖囸閞,什庅樣哋兯楱湜朂吖朂愮擺,什庅樣哋戨殸財湜朂閞懷”以上诗句出自( )。

A.诗经·魏风 B.诗经·周南

C.诗经·卫风 D.诗经·最炫民族风

2. @雅芝姐:阅读题:春残何事苦思乡,病里梳头恨发长。梁燕语多终日在,蔷薇风细一帘香。请问,李清照是什么星座?

3.@开心得合不拢腿:“我考虑了,观察了很久这个民办教师,民办教师呢,怎么说呢,他还、民办教师...我认为啊,从严格意义上啊,怎么说呢,他不算正式国家承认的教师。他是、就是说,他也是受这个民办教师,他的这个、当然他的这个、教学质量,他的这个素质、我主要就是想说啊,这么一点...”请问作者想表达什么?

数学

1.@肖申克的舅舅:姚明、韩寒、郭敬明,三人躺在地上能否组成一个三角形。

2. 薛定谔的黑猫警长 :小明有3个苹果,小红有2个苹果,小丽有1个苹果。现小明给小丽2个苹果,小丽给小红1个苹果,小红给小明2个苹果。请问:三人一共有几个肾?

英语

1.@女流氓:请翻译:“在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜和无常。 ”

2. @潘达人: 小明的英文名字是什么?

A.Xiaoming B.Mingxiao C.small morn D.……

3.@开心得合不拢腿:阴贼丝怕特,优围哦害五15米你次吐沟欧我儿则趴西纸亏可力,俺的肮瑟儿则块丝身,出丝则拜丝特肮瑟儿附绕么A、B、C俺的D。

理综

1.@饮马东南:请说出黄钻、红钻、绿钻、蓝钻的物理特性,价格和特权。

2. @bigbang先生:拍扁一个中国人,可以发现几种新元素?

文综

1.@陆月拾壹日:我国四大高僧分别是:申通、圆通、中通和( )。

2.@kingkinki:请问孔子、粽子、和孙猴子的历史渊源有哪些?

A.都属于诸子百家。

B.都是我国非物质文化遗产。

C.都起源于韩国思密达。

D.都是地方政府旅游开发重要资源。

3.@脑袋结冰:端午节是我国人民纪念爱国诗人屈原的日子,请问屈原投江采用的什么动作?

篇5:育婴员高级理论题目

1.道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的总和。P1 2.育婴员是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育。P1 3.职业道德是指从事一定职业的人,在工作或者劳动过程中,应当遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。为了确保职业活动的正常进行,必须建立调整职业活动中发生的各种关系的职业道德规范。P1 4.职业道德具有纪律的规范性:职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定,如有违反,要受到行业纪律处分。P2 5.职业道德可以提高行业的信誉度:从业人员职业道德水平是产品质量和服务质量的有效保证,高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。P2 6.“为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现,是职业道德的核心。P2 7.职业道德的重点是解决劳动态度问题。每个从业人员都必须牢固树立主人翁责任意识,增强社会责任感。P3 8.职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的,考虑到本行业人员的接受能力,所以采用工作守则、规章制度等简明适用的形式来指导从业人员的工作和劳动行为。P3 9.职业道德是依据本职业的业务内容、活动条件、交往范围以及从业人员的承受能力而制定的行为规范和道德准则。P3 10.社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的,离开集体主义,这三者之间的矛盾是无法协调的。P3 11.《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清楚,会讲普通话;观察敏锐,操作灵活,具有学以致用的能力。”P4 12.通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能,促进婴幼儿的全面发展。P4 13.婴幼儿在成长的过程中,需要在社会环境中有不同的表现行为,在不同的发展阶段寻找合适的角色,为实现这个过程,就要完成如下“发展”任务:①学习走路。②学习食用固体食物。③学习说话。④学习控制排泄机能。⑤学习认识自身器官和有关性别的行为。⑥学习与人交往和控制情绪。⑦学习判断是非。⑧完成生理机能的稳定。⑨形成社会与个体的简单概念。P8 14.婴幼儿生长发育有连续性和阶段性,年龄越小体格增长越快。生后6个月内生长最快,尤其在出生3个月内。P9 15.各系统器官发育不平衡。各系统发育快慢与不同年龄生理功能有关。如神经系统发育先快后慢,生殖系统先慢后快。P9 16.婴幼儿生长发育一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂发展的规律。如运动是先抬头,后挺胸,再会坐、站和走;先抬肩和伸臂,后控制双手的活动;先控制腿,再控制脚的活动等。P9 17.婴幼儿半岁左右能够坐起来的时候,可以较好地完成眼手协调的活动。在视觉的调节下,手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动,这是利用知觉能力综合认识物品的特征。P10 18.2岁左右,可以有意识地回忆以前的事件。P11 19.0-1岁是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看,发展起感觉、知觉能力,并在复杂的综合知觉的基础上,产生萌芽状态的表象,正是这种表象的产生,并在语言的参与下,开始产生萌芽状态的思维现象。P11 20.1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维。P11 21.3岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在3-6岁的思维活动中逐步占有主导地位。P11 22.新生儿没有想象能力。P12

23.3岁左右的婴幼儿,随着经验和语言的发展,可以产生带有简单主题和角色的游戏。P12 24.3个月左右的婴幼儿可以比较集中注意某个感兴趣的新鲜事物,5-6个月时能够比较稳定地注视某一物体,但持续的时间很短。P12 25.1岁半的婴幼儿能够集中注意5-8分钟;1岁9个月的婴幼儿能够集中注意8-1-分钟;2岁的婴幼儿能集中注意10-12分钟;2岁半的婴幼儿能集中注意10-20分钟。P12 26.婴幼儿的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是亲子关系,其次是玩伴关系,再次是逐渐发展起来的群体关系。0-3岁阶段主要发生的是前两种交往关系。P13 27.0-1岁阶段主要建立的是亲子关系。P13 28.玩伴交往关系在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系,也不能由亲子关系来代替。P13 29.自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一。P13 30.新生儿的行为主要受本能的反射支配,没有意志力。P14 31.婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础。P15 32.0~1岁为言语的发生期。包括咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。P15 33.1-3岁为言语的初步发展期。P15 34.在婴幼儿阶段中,婴儿是生长非常迅速的机体,需要完全的营养素。P17 35.特别是婴幼儿时期,这时期婴幼儿处于生长发育时期,生长发育速度较年长儿和成人快,代谢旺盛,对营养需要量较大。婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同,婴幼儿愈小需要量相对愈高。P17 36.1g蛋白质提供热能4cal。P17 37.1g碳水化合物提供热能4cal。P17 38.1g脂肪提供热能9cal。P17 39.婴幼儿每日供给的蛋白质为40g。P18 40.婴幼儿需要各种脂肪酸,其中必须脂肪酸提供的热量不应低于总热量的1%-3%。婴幼儿饮食中脂肪供给的热量约占总热量30%-35%。P19 41.碳水化合物缺乏时,身体便动用脂肪和蛋白质作为能(热)量来源,碳水化合物供给充足时,部分碳水化合物转化为糖元储存在肝内,剩余碳水化合物能转化成脂肪。P19 42.在婴幼儿营养方面至关重要的元素有钙、磷、镁、钠、钾、氯、锌、铁、铜、碘、硒。P20 43.婴幼儿钙的适宜摄入量为0-0.5岁300mg/d,0.5-1岁400mg/d,1-3岁600mg/d。P20 44.维生素①不能在人体内合成或合成不足(除维生素D以外)。②天然存在于食物中。③人体需要量很少,但绝不能缺少。④各种维生素有不同生理代谢功能,大多起调控作用,与酶关系密切,但都不能提供能量,也非构成人体组织部分。P20 45.维生素是一类有机化合物,是维持人体正常生命活动必需的营养素。P20 46.膳食纤维主要有以下功能:预防胆结石、影响血糖水平、预防结肠癌、助排便、防止能量过剩及肥胖。P21 47.3岁后孩子每日3次正餐加1-2顿点心。P22 48.水的主要来源为摄入液体及固体食物中的水分和食物氧化及组织代谢所产生的水分。P22 49.疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的,经过杀灭或减毒处理,有一定的毒性。P23 50.为了保证安全,减少反应,给婴幼儿进行预防接种前必须全面观察婴幼儿身体的健康状况。P23 51.婴幼儿发热时不要打白喉、百日咳、破伤风三联疫苗。P24 52.腹泻时不要口服婴幼儿麻痹症糖丸。P24 53.空腹饥饿时不宜打预防针,以免发生低血糖等严重反应。P24 54.乙肝疫苗的接种对象月龄为0/1/6。P24

55.不要购买“三无”的假冒伪劣产品。三无指无生产日期、无生产厂家、无质量合格证。P26 56.人体正常的情况下,从血液中把一些有害的物质解毒、排泄出去,是靠人体的肝脏、泌尿系统和肾脏进行的。P29 57.劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。P35 58.婴幼儿衣服以纯棉或棉质衣料为主,吸湿性、吸水性和透气性良好。P70 59.室内维持整洁、无尘、空气新鲜,室温维持在22-24℃,相对湿度55%-65%。P81 60.消毒时间从水沸腾后继续煮沸20分钟,可杀灭细菌繁殖体,煮沸30分钟,可杀灭结核杆菌、真菌、病毒,但对芽孢的杀灭是不可靠的。P81 61.先将清水煮沸,再放入要消毒的奶瓶和奶嘴,确保所有器具都完全浸泡在水中。P82 62.怕湿怕烫的毛类玩具:可在烈日下暴晒4-6小时,借助太阳紫外线的照射,将细菌杀灭。P83 63.锻炼时的室温应逐渐下降,一般每3-4天下降1℃,最低室温12-14℃,体弱儿不可低于15℃,气温30℃以上太热也不适宜。P88 64.被动翻身(滚西瓜游戏):两次喂奶中间,宝宝处于觉醒状态时,将宝宝放置硬床板上,取仰卧位,衣服不要太厚,把宝宝左腿放在右腿上,以你的左手握宝宝左手,右手轻轻刺激宝宝背部,边做动作边念儿歌“滚滚滚,滚西瓜”使宝宝被动向右翻身。P104 65.0-6个月是抓、握动作发展时期。P108 66.7-12个月是拍打、取物、对击、松手、扔物动作发展时期。可提供能发出声音的玩具(小鼓、琴等)让宝宝拍打。P108 67.13-18个月是套圈、垒高、食指按压、敲打、舀的动作发展时期。P108 68.19-24个月是串、二指捏、套叠、旋转、镶嵌的动作发展时期。P108 69.25-36个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期。P108 70.应提倡纯母乳喂养4~6个月。P131 71.营养物质的消化主要在胃肠道进行,婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始,以后继续发展至1岁初具规模。P199 72.合理营养是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素,均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的生理价值。P199 73.既有动物性食物,也有植物性食物。膳食可由谷、豆、肉、蛋、蔬菜、水果、油类及糖等各种调味品组成,任何单一的食物都不能满足婴幼儿对营养素的需要。P199 74.1岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等,以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。P200 75.两餐之间不要超过4小时。P200 76.粮食、蔬菜和水果都有产生和上市的季节性,婴幼儿的食欲也会受不同气温的影响。不同年龄的婴幼儿有不同的作息时间规律和不同的活动内容,必须结合婴幼儿的活动量大小与热能消耗量的多少来妥善地配制食物。P200 77.蔬菜急火快炒,可保留维生素C60%-70%,胡萝卜素76%-94%。P201 78.在饭前尽量不让婴幼儿吃零食。P201 79.①给宝宝勤换尿布,用护肤柔湿巾擦拭。宝宝的尿布常布满污垢细菌,应该在每次更换尿布后消毒除菌,以免通过粪便排出的细菌再传播到宝宝或家人身上。②如果防水布沾染到粪便或其他污垢,也应该及时清洁和消毒。③臀部轻微发红时,可使用护臀霜,严重时应去医院诊治。④应该选用优质的个人护理除菌产品来做日常清洗工作,阻断细菌的传播。⑤家居环境里,包括宝宝的周围,隐藏着很多滋长和传播细菌的地方。⑥衣物、毛巾和床褥。衣服上有多种细菌,如贴身内衣上有从人体皮肤表面脱落和从肠道、泌尿道、生殖道等处排出的各种细菌。P206

80.喂乳用具:任何会进到宝宝嘴里的器皿(包括喂乳器、奶瓶、奶嘴和奶头等)和用来收集或储存母乳的器皿,在两次使用中间都需要彻底的清洗,避免污染,保护宝宝避免感染。P207 81.玩具、婴儿床、婴儿车和其他婴儿用品应该定期消毒,避免细菌在上面滋长而传播给宝宝。P207 82.家用物品消毒剂以84消毒液最为简便、有效。P207 83.通常使用温水或清水进行清洗,可消除吸附在物体表面的细菌、尘埃和污物。P207 84.如果是病人的衣物用具,则需根据情况加入适当的药物,以加强消毒效果。P207 85.如肝炎病人可用0.1%的过氧乙酸或1%-2%的漂白粉澄清液浸泡30-60分钟后,再用清水冲洗干净。P207 86.蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性,大多数病原体经过15-30分钟的蒸煮均可死亡。P207 87.消毒时间应从水沸后开始计算,煮沸时要注意所有器物须完全浸泡在水中。在高原地区因大气压力较低,则要延长蒸煮时间。P207 88.大扫除时光用水和清洁剂清洁是不够的,只能除去灰尘,却不能彻底除去细菌。P207 89.门窗、地板及大件擦拭须使用消毒剂,如10%-20%漂白粉乳液、3%-5%的来苏儿溶液或苯酚液等。但须注意,金属制品如钢门窗等最好不用漂白粉液,以防损害。另外,在使用具有强烈腐蚀性的苯酚浓溶液时,应特别小心以防溅到皮肤甚至眼镜上。P208 90.熏蒸消毒主要用于室内空气消毒。按每平方米房间用30-50g,点燃后进行烟熏消毒,密闭房间4-6小时即可达消毒目的。P208 91.撒药消毒适用于病人的排泄物、剩余食物,住房及厕所等。如果居室潮湿,可将生石灰干粉撒于墙角、床底或阴湿处。须注意的是,排泄物经撒药消毒后还要进行深埋。P208 92.刷手:用流动水及肥皂洗刷双手,每次洗刷1-2分钟,可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。P208 93.通风换气:充分通风15分钟可使室内微生物显著减少,30分钟后几乎可全被排出。P208 94.戴口罩:用6层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体,要注意单面使用,污染面在外。P208 95.利用日光直接照射,一般要在阳光下照射3-6小时才有作用。毒力强的病原体要连续暴晒3-5天。P208 96.耐煮物品都可在煮沸的水中煮5-10分钟。如在水中加少量碱面(碳酸氢钠)对去污、提高沸点、消毒的效果更好。P209 97.可用蒸笼或高压饭锅蒸15-30分钟。P209 98.常用的消毒剂为漂白粉,消毒粪便可用10%-20%的乳剂;擦拭居室、厕所,可用0.2%-0.5%澄清液。浸泡消毒要30分钟。新洁尔灭(常用0.1%溶液,泡手消毒需浸1-2分钟);高锰酸钾(常用为0.01%溶液,泡水果需半小时);甲酚皂溶液(又名来苏儿,常用于家居、便器、玩具及布类消毒,用1%-5%溶液,浸泡15-30分钟,痰液浸泡消毒需2-4小时)。P209 99.食具消毒:一般用水煮沸15分钟或蒸20分钟,若是乙肝病人用过的则需延长至30分钟。P209 100.家具消毒:用3%来苏儿溶液、5%漂白粉溶液,或0.5%新洁尔灭、0.2%过氧乙酸溶液擦洗。对金属制品、玻璃制品可用3%碘伏溶液擦消毒。P209 101.墙壁地面消毒:用3%来苏儿溶液或1%漂白粉水溶液,或0.2%过氧乙酸溶液喷洒拖擦。P209 102.便器消毒:用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%过氧乙酸溶液浸泡30-60分钟。P209 103.和病人接触过后,手也应消毒,可在0.1%~0.2%过氧乙酸溶液中浸泡3分钟,然后擦肥皂,用水冲洗干净。P209 104.一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的,但对有传染危险的黏液、粪便、掺血粪便,可以送医院化验一下,以决定要否进行消毒处理。P210

105.鼻:婴儿鼻腔相对短小而窄,鼻黏膜柔嫩并富于血管,感染时鼻黏膜充血肿胀,致使鼻腔狭窄甚至闭塞,婴儿不会张口呼吸,鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。P212 106.泪管和咽鼓管:婴儿鼻泪管短,开口接近于内毗部,其瓣膜发育不全,因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽且直而短,呈水平位,而鼻咽腔开口处较低,故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。P212 107.新生儿及婴幼儿口腔黏膜非常细嫩,血管丰富,易于受伤,清洁口腔时需谨慎擦洗。P213 108.气管、支气管:婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。P212 109.胸廓:婴幼儿胸廓较短,前后径相对较长呈圆筒状,肋骨呈水平位。P213 110.婴幼儿呼吸特点:婴幼儿呼吸频率较快,年龄越小呼吸频率越快。P213 111.生后3-4个月时唾液分泌开始增加,5-6个月时显著增多。P214 112.牙齿发育变化大,4-10个月时开始出牙,2岁左右长齐,共20颗。P214 113.婴幼儿的食管呈漏斗状,黏膜纤弱,腺体缺乏,弹力组织及肌层尚不发达,容易溢乳。P214 114.婴幼儿胃呈水平位,当开始会走时,其位置逐渐变为垂直。P214 115.新生儿肝脏相对较成人大,到10个月时的重量为出生时重量的2倍,3岁时则增至3倍。肝脏富有血管,结缔组织较少,肝细胞小,再生能力强,不易发生肝硬化。P215 116.婴幼儿出生6个月后随着从母体获得的抗体逐渐减少,患“上感”的机会开始增加。P215 117.吃药后高烧不退,可采取物理降温的方法。P215 118保持口腔清洁,防止口腔炎、溃疡的发生。P216 119.每天用生理盐水漱口1-2次,经常喂些温开水,以清洁口腔。P216 120.进行体格训练,多让宝宝参加户外活动,多晒太阳,天气变化时增减衣物不要太多。P216 121.鼻出血是一种常见症状,当婴幼儿鼻子出血时,指导婴幼儿低头止血,以免发生意外。因为鼻出血大多发生在鼻腔前方,如果抬头血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部。轻者可能引起气管炎、肺炎,重者可导致气管堵塞,呼吸困难,甚至危及生命。如果把血都咽下去,还可能会引起胃部不适或疼痛。同时医生也无法估计出血量,不利于治疗。P216 122.当婴幼儿出鼻血时,指导家长用手指捏住鼻翼两侧,大约4-8分钟可以止血。P217 123.百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病,多流行于冬春季。P217 124.提醒家长及时接种百日咳疫苗。P217 125.哮喘是一种慢性呼吸道疾病。P217 126.忌养小动物,以避免空气污浊和发生感染、过敏等。P217 127.如疼痛剧烈,婴幼儿哭闹不止,过一会儿又完好如初,可能是得了肠道痉挛,痉挛解除,疼痛即刻缓解。

128.用热水袋进行热敷,对胃肠道痉挛引起的胃肠绞痛,特别是因受寒、饭食过多引起的胃部胀痛有效,能够缓解胃肠痉挛,减轻疼痛。P218 129.新生儿呕吐的原因是多种多样的。首先要搞清楚引起呕吐的原因,针对不同的原因进行不同的处理。P218 130.病理性呕吐,应及早送到医院进行治疗。P218 131.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的,多发于每年9-11月,发病者多见于4岁以下尤其是半岁以内的婴幼儿。P219 132.脱水的症状:是指液体总量尤其是细胞外液量的减少。P219 133.评定婴幼儿脱水标准:要注意脱水程度及性质。脱水程度是指因疾病所造成体液的积累损失量,主要根据前囱及眼窝凹陷、皮肤弹性、循环情况及尿量估计脱水程度。P219 134.轻度脱水:失水量约为体重的5%(50ml/kg)。P219 135.中度脱水:失水量约为体重的5%-10%(50-100ml/kg)。P219 136.重度脱水:失水量约为体重的10%以上(100-120ml/kg)。P219

137.中药治疗效果较好。P219 138.秋季腹泻症状,严重者可出现电解质紊乱,还可合并脑炎、肠出血、肠套叠而危及生命。P219 139.对轻度脱水的患儿,可用口服补液盐调治。P220 140.水痘属过滤性病毒,经传染引发。水痘是由婴幼儿到成人有可能患的出疹性传染病。一般1岁以下较为少见,3-4岁是水痘的高危期,而且容易传染,所以家庭护理非常重要。P220 141.水痘表现:受传染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒,慢慢变成水泡。P220 142.水痘可引发脑炎、肠胃炎等并发症(较少见)。如有病毒潜伏在体内神经系统未散,在遇到大病或不良环境时发作,会出现带状疱疹。P220 143.腹泻不可乱用抗生素,防止出现不良后果。P220 144.一般1岁以下较为少见,3~4岁是水痘的高危期。P220 145.受感染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒,慢慢变成水泡。P220 146.水痘分期分批地长出,此起彼伏,为期8~10天,最后会结痂,只要不抓破,基本上不会留下疤痕。P220 147.腮腺炎注意休息,直到腮腺肿大完全消失为止。P221 148.由于患病婴幼儿吞咽困难,所以最好吃流质或半流质食物。P221 149.保持口腔清洁。P221 150.在医生指导下服药。P221 151.高热惊厥多见于6个月至3岁的婴幼儿。P221 152.婴幼儿夜惊时会出现抽搐、尖叫,在床上翻来滚去或跑出房子大声喊叫,眼睛瞪得溜圆,实际什么也看不见,谁讲话叶听不见。P222 153.婴幼儿出现夜惊不是由于紧张引起的,也不会有什么伤害的副作用。P222 154.调查表明,儿童发生意外死亡占总死亡的26.1%。目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第一位死因。P222 155.在1-4岁小儿中,死于家庭意外事故的人数占整个死亡人数的37%。P223 156.育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的电话号码。P223 157.如果婴幼儿不小心从高处摔下来,身上、头上磕青了或是起了大包,那就是淤血了。P223 158.如果是头朝下摔下来,要注意观察婴幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。如果出现这些现象,可能是脑震荡,要立刻把婴幼儿送到医院治疗。P223 159.溺水:大人单腿跪地,一条腿屈膝,让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上,头下垂,大人用手按压其背部,尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。P224 160.婴幼儿常由于玩弄电器、用湿手摸开关、摸灯口等原因导致室内触电。P224 161.室外如果高压线落地,就会以断落处为中心形成电场,周围10m内都会使人触电。P224 162.触电局部症状:轻者感到发麻,重者可出现烧伤。P224 163.触电全身症状:若电流通过心脏,可引起心室颤动,致使心脏停搏,呼吸骤然停止。P224 164.急救方法:采取穿胶底鞋、踩在干木板上等防护措施,如果电闸离得很远或一时找不到,可用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具,把触电者身上的电线挑开。P224 165.烫伤用冷水浸泡或用浸透冷水的被单、毛巾敷在烫伤处。P225 166.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。P227 167.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要简单有趣。P227 168.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强,简单动作反复多次。P227 169.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要示范在先,模范在后。P227 170.选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝参与的过程和练习的次数,不要过于强调结果。

篇6:育婴师高级(三级)婴儿教育题

具体考核要求:根据下列所提供情况,指出哪些是宝宝在某一方面的发展状况并进行综合评价,并指导出合理化建议。

宝宝一岁半,须大人抱着下楼,能用笔在纸上画线,能有意识的说出十个以上的单词,也会说出自己的名字。但圆型、三角形分并不太清楚,偶尔会在大人的提醒下小便。

理论知识题 单选题

良好的精神环境,即()是环境育人原则中的一个方面。A让婴儿免受一切环境的磨练 B为婴儿的发展提供可感知的丰富玩具

C为婴儿营造宽松、愉快的氛围,如育婴员的情感态度观念等对婴儿的影响

D为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

通过数十年的观察()1940年编制婴幼儿发育量表 A美国精神病学家切斯B美国小儿科医生托马斯 C美籍小儿科医生盖泽尔D美国心理学家加德纳 下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是()A、P(通过)F(没有通过)R(拒绝做,但不能说明不会)NO(未有机会做)

B、P(没通过)F(没有通过)NO(未有机会做)

C、P(通过)F(没有通过)R(拒绝做,但不能说明不会)(未有机会做)

D、P(通过)F(没有通过)R(拒绝做,但不能说明不会)(有机会做)

R(拒绝做,但不能说明不会)NONO

()对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述 A推广学校式的育儿观念B为婴儿制定个别化教学计划 C对婴儿发展水平进行正确评价D掌握0-3岁婴儿发展规律

全面了解婴儿发展潜质的正确方法是()A评价婴儿审美能力和自理能力的发展 B评价婴儿运动、语言、认知方面的发展 C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展 D要全方位和多方面的评价

DDST发育选法是以()分布在四个领域 A个人社会、精细动作、适应性、语言、大运动 B个人社会、前庭平衡、美感、大运动

C个人社会、精细动作、适应性、认知、大运动 D个人社会、前庭平衡、语言、大运动

婴儿发展评价是指()

A只对婴儿智力发展水平进行评定和估价B只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价C对婴儿发展水平和各项能力的发展水平及其发展速度的评价D对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

婴儿发展的共同特点是()

A不可评估和延续性B间断性和次序性 C阶段性和连续性D领域性的间断性

下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是()

A尊重每个婴儿发展的个体差异B设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划C促进婴儿在原有水平上的提高和发展D促进所有婴儿在原有水平上的提高和发展

婴儿发展评价方法包括()

A发育诊断法B指标评价法C观察评价法D发育筛查法

0-3岁婴儿心理发展包含()等重要方面。

A感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力 B注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观 C感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平

D生活能力、人生观、判断能力、思考能力

加德纳多元智力理论中的内容是()A智力主要集中在社会行为和认知能力上

B对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力忽略 C智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

D不在于一个人有多聪明而在于怎样聪明在哪些方面聪明

以往对智力的理解是()

A智力是多元的B对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要C智力主要集中在音乐、动作、交往能力上D智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

()是婴儿教育的生理基础 A人的大运动的发展B大脑的发展

C个体发展的关键期D人的神经系统的发展

()是个体差异对人的影响 A形成了人的共同的人生观和世界观 B形成了人的不同的发展空间和环境

C形成人的相同发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D形成人的不同发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

盖泽尔发育量表是适用()

A出生后3周到3岁的婴幼儿B出生后4周到3.5岁的婴幼儿 C出生后2周到6岁的婴幼儿D出生后2周到4岁的婴幼儿

判断题

()婴儿生长发育的阶段可分为婴儿发育阶段和儿童发育阶段()对发展不平衡的婴儿,要弘扬其特长方面,用优势将劣势掩盖起来。

()确定团体游戏目标以团体中所有儿童发展水平的最高值为依据,而不是某个个体

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