沙沟小学清明节简报

2024-05-22

沙沟小学清明节简报（精选11篇）

篇1：沙沟小学清明节简报

大沙沟小学“清明节—网上祭英烈”

活动总结

在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,按照县精神文明办通知要求，我校广大未成年人在4月2日至4月15日登陆中国文明网、央视网、未成年人网，开展‚清明节—网上祭英烈‛活动。现就对活动情况作如下总结:

一、领导重视,统一部署。

本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,校长给活动作了很多指示,大队部拟写了‚大沙沟小学关于开展‘网上祭英烈’活动的通知‛,确定活动主题为‚网上祭英烈、放飞‘中国梦’‛，并组织各中队召开了安排部署会，保证了活动的顺利进行。

二、形式新颖,内容丰富。

这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。队员们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。

1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息, 在大量的网络信息面前,学生们对先烈们了解得更深更具体了。利用所得信息开展了一系列的活动:(1)学校要求每个班的学生办一期‚清明‛节日小报。(2)各班利用班会时间讲述英雄故事。(3)在学生中开展‚我的理想‛的征文活动。(4)高年级开展了主题班队会。

2、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用课外活动时间以及清明节假期,由班主任安排学生和家长一起参观访问中国文明网、央视网、未成年人网。学生们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬，在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分学生在网上献上鲜花、鞠躬,并留了言。

三、效果明显,意义深远。

在活动中,同学们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,勤奋学习,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。当代少年更应感到自己所肩负的重大历史责任，学好科学文化知识，打好基础，培养全面能力，提高自身素质，为国家的和平稳定、富强、繁荣，为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘，后世之师，重温历史，警醒现在。‚网上祭英烈、放飞‘中国梦’‛活动使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

大沙沟小学 2013.4.14

篇2：沙沟小学清明节简报

沙沟中学政教承办★沙沟中学校委会主办总第2012009期

我校在“三.八”妇女节对女教师慰问活动

3月8日清晨在校领导带领下，沙沟中学校委会成员来到每一位

女教师宿舍内，送上了学校工会精心准备的节日礼物和慰问信。慰问

活动使女同胞们充分感受到了节日带来的喜悦和快乐,并转达了对男

教职工家属的节日问候。慰问活动承载着学校领导对每位教职工深切的关怀之情，既增强了学校教职工队伍的凝聚力，也为学校营造了一

个温馨和谐的工作氛围。此次活动在校委会的周密布置下得以顺利开

展。

中午就餐时间，学校又在教师食堂统一会餐。

在享受节日快乐的同时，教职工们们纷纷表示将以更高的热情投

篇3：小学清明节主题班会活动简报

小学清明节主题班会活动简报

为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”教育，激发学生爱国主义情怀，传承先烈们的艰苦创业，奋斗不息的精神。在清明节即将来临之际，伴着和煦的春风，3月31日下午第三节课，廊田小学各班举行“清明缅怀先烈”主题班会。班会形式多样，三(1)班开展“中华经典诵读”，二(2)班开展“诗歌朗诵”，一(3)班开展“文明祭祖，预防火灾”等一系列主题班会活动，朗诵了一首首催人的赞歌，讲述了一个个动人的`故事，目的就是向学生普及革命先烈的英雄故事，弘扬爱国主义精神，激发学生对革命英雄的崇敬之情和感恩之心。同时教育学生在清明祭祖时要注意防火，注意交通安全。

“青山绿水长留生前浩气，苍松翠柏堪慰逝后英灵”。先烈们虽然走了，但他们的精神永记心中。通过开展此次活动，使学生深深懂得了今天的幸福生活是革命烈士用鲜血和生命换来的，要珍惜今天的生活，热爱祖国、热爱人民，在今后的学习和生活中勇敢坚强，努力学习，用自己的聪明才智建设祖国美好的明天。

篇4：沙沟小学清明节简报

龙田山前小学开展清明节主题班会简报

一年一度的清明节将至，为了让学生全面深入认识清明节这一传统节日，弘扬中华民族的优秀传统文化，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神。山前小学各班的班主任课前围绕主题，精心准备，认真谋划，一堂堂班会课精彩纷呈。

本次班队活动，开阔了学生的视野，加深了学生对清明节这一传统节日的了解和认识，强调同学们在祭扫活动中要注意安全，文明祭扫。同时，激发了同学们对英烈的崇敬之情，大家纷纷表示要以先烈为榜样，学习他们崇高的理想和远大的志向，学习他们自立世界、振兴中华的宏伟抱负，为中华民族的伟大复兴而刻苦学习。

篇5：沙沟小学规范办学行为自查报告

为学习贯彻落实《关于开展第四批依法治校示范校创建活动的通知》，根据《临沂市依法治校示范校创建标准》，对照《临沂市依法治校示范校评选与管理办法》有关文件要求，近日，我们就我校依法治校工作进行了认真自评，现将自评结果报告如

一、学校基本情况

团林镇沙沟小学是一所农村小学，位于团林镇最南端，西临壮岗镇，南靠江苏省，东临日照地区。学生主要来自于本校服务区内的十八个行政村。学生来源复杂，现有12个教学班，共有443名学生。教师26名，其中中级职称教师13人。学生的来源决定着他们的综合素质偏低。多年来我校领导一直致力于提高学生的综合素质，实施创新教育。

二、推行依法治校情况

（一）规范招生行为方面

1、我校坚持义务教育免试入学制度，严格依法招生，招生活动规范、公开、透明，选拔机制与程序公平、公正。按照免试就近入学的原则招生，确保村内适龄儿童全部入学接受义务教育。教育在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

2、自觉遵守国家法律法规，依法按章程自主办学，教育教学管理制度健全，成效突出。学校办学活动以育人为本，能够全面贯彻国家教育方针，自觉遵守国家法律法规及政策，依法实施办学活动。教学效果突出、质量优良，形成良好的校风、学风，社会声誉良好。学校及师生在教育教学方面多次受表彰。有健全的教育教学管理制度，课程设置、教材选择等环节合法规范，教学计划完善、秩序良好，对教学质量有规范的监控、评估和反馈机制。依法设置的各种学术评价机构能够独立开展活动，行使职能，学术评价的过程和标准公开、公平、公正。全面实施素质教育，学校制定有学生培养目标，正常开展第二课堂活动和课外活动。组织学生开展了各种竞赛、科普、文体等活动，还组织学生开展了爱国主义、集体主义、职业道德、日常行为规范等教育活动。

（二）规范教学行为方面

1．我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2.我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课。严格执行国家规定的作息时间。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。

3.严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课程目标要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4.严格规范日常考试。我校未组织参加未经上级教育部门批准的各种考试，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

（三）规范教师行为方面

1.加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2.学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

3.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为不合格。

（四）规范办校办班行为方面

1.我校现有12个教学班，班额符合上级要求。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。

2.学校没有办特色班、兴趣班、实验班，（五）规范收费、教材管理方面

1.贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2.实行收费公示制度，做到收支公开。

3.贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

4.严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

（六）规范学校安全方面

1.根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2.我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3.安全工作领导组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4.贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5.净化环境。学校每周组织一次卫生抽查，并将抽查情况公布，校园环境卫生总体情况良好。

6.开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将继续努力，进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

篇6：沙沟小学校本教研活动纪实

活动主题：沙沟小学科技小制作、小论文、小发明活动时间：2014.4.9 活动地点：教研中心

沙沟小学科技小制作、小论文、小发明活动纪实

1.活动通知； 2.学生作品参赛表； 3.学生部分作品； 4.活动总结

沙沟小学教研中心

2014.4.15

一、谈话激趣。

同学们，你们爱听神话故事吗？你们都读过哪些神话故事？说说看。

《西游记》、《封神榜》、《宝莲灯》„„ 师：今天，我们再来读一个神话故事。

二、出示插图投影，指导看图。图上是谁?她在干什么？

三、揭题，释题。

1.板书题目：12.女娲补天 2.引导学生据题质疑。

3.学生讲自己知道的女娲补天的故事。

四、录音朗读，学生自由读。

五、检查学生自学生字词情况。1.出示生字卡片，指名拼读。（1）读准”窟隆冶”的读音。（2）指导书写生字。注意以下字形。

娲：右下部是”内”。隆：右边中间的一横别漏写。窟窿：两个字都是穴宝盖。

冶炼：冶字是”两点水”不是”三点水” 炼：是火字旁，右边不是东。

六、读生字，查字典或联系上下文理解字意。轰隆隆：像声词。塌下：倒，下陷。窟窿：洞，小孔。

山冈：地面形成高低不平的山脊.洪水：指可能酿成灾害的大水。熄灭：停止燃烧。

纯青石：指颜色只有青色的石头。

五彩石：传说中用来补天的各种颜色的石头。

冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来。

七、指名读文，正音。

八、齐读课文，边读边想：课文讲的是一件什么事？

九、生讨论后汇报，师小结。

课文讲的是传说中女娲看到天塌了一大块，便冒着生命危险把天补好的事。

十、指导熟读全文。

十一、作业。1.抄写生字词。2.有感情的朗读课文。

板书：

女娲补天 1.女娲为什么补天？ 2.女娲怎么补天？

3.女娲补好天后，会是什么样的情形呢？

第二课时

一、复习。1.看卡片读生字词。2.读后说说课文主要内容。

二、学习课文，解决上节课学生提出的三个问题。1.女娲为什么补天？ 2.女娲怎么补天？

3.女娲补好天后，会是什么样的情形呢？

三、学习课文第一自然段，解决第一个问题。1.默读，想哪些段分别写补天的起因，经过。2.小组讨论以上三个问题后，汇报学习收获。

学生A：因为天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。学生B：女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。学生C：女娲去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。学生D：女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。学生E:人们还记得„„„

3、指导学生从内容想开去：

如果你当时在场，看到这样的情景，你会是怎样的一种心情呢？（一方面教育孩子要了解人民的痛苦，一方面体会女娲看到这场面的心情）

四、指名读第二自然段，体会女娲的心情，了解她的所作所为及原因。1.女娲难过极了。

联系课文第一句来体会。”创造了人类”人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。2.从立刻，求等词中进一步体会女娲焦急、难过的心情 3.小结，为救人们，先做了两件事：求雨灭火；造船救人。

五、学习课文第三、四自然段，了解女娲补天的经过，解决第二个问题。

1.大声自由读文。

2.找出文中具体补天的句子读一读，体会女娲的精神。

“她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。” 生：我从她原以为„„费多大力气这儿看出她原来找石头费了很大力气。生：她忙了几天几夜这句话中也看出女娲是一个很有耐心的人。生：有她找啊找啊这句话也可以看出。

“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。”

（1）结合挂图理解这段话，进一步体会女娲为补天所付出的艰辛。理解第三自然段中的”女娲决定冒着生命危险，把天补上”。（2）引导生用自己的话说说天的经过。3.导朗读这两段话。

六、齐读第五自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题。后来，女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。

七、联系科学上的补臭氧层漏洞，培养学生对科学、对环保的热爱之情。

八、引导学生读课前备好的神话故事，激发学生对我国古代文化的热爱之情。

九、齐读课文，小结。

十、作业。

篇7：红沙沟学校小学部练字计划

一、工作目标

1、通过汉字书写，激发学生的爱国情怀。通过习字，一方面可以对如今电脑高频使用，汉字（输入）拼音化造成的“提笔忘字”现象进行有效反拨，另一方面，又可以培养学生的自豪感和爱国心。

2、通过书法练习，培养学生的健康个性。俗话说“字如其人”，不同的字，能反映人不同的性格特征与精神状态。人过怒则字气机难继，过忧则元神不丰，过喜则浮而不实。练字讲究平心静气、淡定自如，所以，练字就能练人。这对于今天被物质刺激而极易浮躁的学生来说，是一种很有效的性格修炼途径。

二、推进时间安排

九月：

1、制订并学习写字教学计划；

2、检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。十月：

1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练；

2、3—6年级整班性钢笔字比赛。

十一月：

1、组织小学部所有学生写字作品展示、评比

十二月：

1、继续检查姿势及写字质量；

2、一、二、三、四、五、六年级整班性写字比赛

一月：

“小小书法家”钢笔字比赛

总结写字教学成果。

三、具体工作

1、训练日常化

（1）1-6年级每周至少一节写字课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。

三、四年级可侧重硬笔书写的教学，五、六年级可软、硬笔相结合，有条件的学校可配备专门的写字（书法）教师，教师将教授、示范、指导结合起来，学生要将观察、临写、练习结合起来来掌握硬笔、软笔的书写技能，在书写中体会汉字的形体美保证教师5分钟指导，学生35分钟练字。

（2）教学中，要依据优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。

（3）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠偏，共同推进写字教学的深化。

2、活动有序化

（1）加强随堂听课检查。写字工作领导小组（小学语文教师）要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

（2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

（3）重视抓好写字兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。

3、教学课程化

（1）教师要认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强对写端端正正字的认识。

（2）教师要认真练习写字基本功，认真学习新课标中关于小学写字方面的要求，并对照实施。

（3）把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。

4、家校一体化

大力宣传“写一手好字”行动计划，真正做到全员、全方位重视“写一手好字”计划的推进工作。大力开展写字教学研究，努力写字课教学质量。教师要通过多种形式、多种途径让家长督促孩子坚持养成良好写字姿势，把写字的规范化重视起来。充分利用学校的橱窗、走廊、教室展示板，营造良好的写字氛围。各班都要在教室里布置“佳作欣赏”（即书法作品）的版面，定期展示学生、家长和教师的写字作品，使家长和学校形成齐抓共管的良好势态。每周可开展“每周一星”（即小书法家）的评选。

5、考核制度化

开展写字竞赛活动。根据各年级的写字要求，组织开展以年级为单位的写字比赛和全校性的写字比赛。“五一劳动节”前夕各年级全体学生进行铅笔字、钢笔字比赛，并将每生的作品根据“学校写字等级评比标准”评好等级、记入档案，颁发奖励。

1、加强检查、督促，开展竞赛活动：

（1）定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。

（2）期中、期末组织学生写字比赛，及时展出各班的优秀作品并评选出写字优秀班。及时将活动情况总结向教导处汇报。

（3）学校组成督导小组，任何教师不得将写字课移作他用。

2、学生硬笔字的练习及考核标准：

一、二年级：以铅笔字为重点，加强基本笔画、汉字笔顺教学及写字习惯训练。写字要求正确、横平竖直写端正。

三、四年级：以钢笔字为重点，加强笔画起、收技法训练。写字要求正确、间距匀称、平衡对称、书写渐流畅。

五、六年级：以钢笔字为重点，加强篇章训练。写字要求正确、书写美观、布局合理、书写速度由慢到快。

同时，还要注重学生书法拓展型课教学，人人会讲一个书法家小故事，利用学校兴趣课时间，学习书法常识，了解中国书法，名家名帖欣赏，提高书写技能技巧，陶冶情操，增强综合素质。学校结合重大节日，为小书法家创造展示机会，多参观书画展览丰富校园文化，活力校园氛围。

四、保障措施

篇8：凌河镇红沙沟小学办学理念

为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。

凌河镇红沙沟小学办学目标及方向：

以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。

凌河镇红沙沟小学办学宗旨：

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。这也是办学的最终目的。

凌河镇红沙沟小学校训：博爱诚信知行合一凌河镇红沙沟小学校风：科学民主求实创新凌河镇红沙沟小学教风：博学多识教书育人凌河镇红沙沟小学学风：勤学好问求异多思凌河镇红沙沟小学学校宣言：

崇尚科学，坚持民主。做师进以修身，退以养德，博学于胸，表率于人；为生见贤思齐，志存高远，敏而好学，不耻下问。

凌河镇红沙沟小学教师誓词：

热爱祖国，热爱人民，自觉遵守教育法律法规；志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；关爱学生，严慈相济；循循善诱，诲人不倦，因材施教，教书育人；知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，为人师表；崇尚科学，勇于创新，潜心钻研，终身学习。

凌河镇红沙沟小学学生誓词：

篇9：红沙沟小学啦啦操比赛总结

今天下午我们红沙沟小学啦啦操比赛圆满结束了，今年的学生啦啦操比赛，从布置任务，到集体学操，从各班的训练，到我们最后的比赛，我们每一名同学，每一位班主任老师，还有我们的体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。在此，也对他们表示谢意。一场啦啦操比赛，一个全校性的集体活动，给所有的班级、每一个同学提供了展示的舞台，通过活动，我们收获了许多，在这一段时间，全校掀起了学习、训练啦啦操的高潮，体育老师进行集中训练，各班挤时间进行巩固练习，演练队形，熟悉动作，啦啦操操训练成了我校一道亮丽的风景线。啦啦操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。在比赛中，所有的学生精神饱满，士气高昂，团结向上，以极大的热情投入到比赛当中，同学们步调一致，衣着整齐，做操动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风貌。啦啦操比赛，团结了人心，凝聚了集体，班级的凝聚力、学校的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，集体荣誉感就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。

学校对本次啦啦操比赛进行总结评比，评出一、二、三等奖班集体，对获奖班级给于表彰鼓励。

篇10：沙沟乡中心小学目标管理责任书

为全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会、自治区党委十一届三次全会、市委三届四次全会、全国、全区教育工作会议精神，如期完成西吉县教育系统2014年各项工作，特与各小学、教学点签订目标责任书。

沙沟中心小学校长、党支部书记（签字）:

沙沟中心小学副校长、党支部委员（签字）:

沙沟中心小学副校长、党支部委员（签字）:学校校长（签字）：

附件：

篇11：沙沟小学清明节简报

教育实践活动工作安排

为进一步贯彻落实中央、区、市、县和教育主管局党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排部署，按照《沙沟乡中心小学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》具体要求，为确保活动深入开展，取得实效，现结合我校实际，制定如下安排。

一、时间安排

自2014年2月下旬启动，9月底基本完成。

二、活动内容 2月至3月份：

1、学校党支部召开动员大会，作出安排部署，正式启动党的群众路线教育实践活动。

2、在全体教职工中间开展“勤奋教书廉洁育人”承诺活动。

3、开展民主评议活动。

①对学校领导班子和党员教师作风方面情况进行总体评议。

②对学校领导班子和党员教师在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面进行评议。

4、深入开展学习活动。紧紧围绕树立宗旨意识、群众观点，灵活采取集体学习、小组合作、个人自学等各种方式，深入学习《党章》；学习党的十八大、十八届三中全会精神；学习中国特色社会主义理论体系；学习党的历史；学习总书记关于“中国梦”的一系列重要论述特别是在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神；要认真研读《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》等学习资料，有针对性的组织专题讨论。

5、听取意见。采取个别谈话、走访调研、召开座谈会、发放意见表、设置意见箱等形式，广泛听取党员教师、党内外群众和老同志等对校领导班子和党员作风方面的意见，对开展教育实践活动的意见建议。对收集到的意见进行认真梳理汇总、分类分析。

4月至5月份：

1、深入开展“四查四看”活动。

2、通报情况。结合民主评议和听取意见情况，以及“四查四看”活动查找出的“四风”在学校的具体表现和突出问题，对情况通报情况，作为对照检查的依据。

3、开展家长评学校、学生评老师、教师评校长的民主评议活动。

4、撰写材料。

①学校领导班子和成员要对照为民务实清廉要求，针对查摆出的问题及评议结果撰写检查材料，逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例等。要正面回应干部群众提出的意见，整改措施要具体可行。

②全体教职工要根据工作实际及民主评议结果开展自我反思活动，撰写自我剖析、反思材料。

6月份至9月底：

1、制定整改方案。要针对查找出的问题，把为学校解决问题作为整改的重要内容，结合实际，认真制定切实可行的整改方案，明确整改任务、完成时限；及时整改、逐项落实，以适当方式在干部群众中公示，接受监督。

2、做好整改落实。及时公布整改情况，坚持上下联动，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，动真碰硬，攻坚克难，确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意。

3、强化正风肃纪。集中整治一批在“四风”方面干部群众和师生员工反映的突出问题，集中解决一批群众期盼、社会关注的热点难点问题。