纪念五四运动弘扬五四精神

纪念五四运动弘扬五四精神（共14篇）

篇1：纪念五四运动弘扬五四精神

纪念五四运动弘扬五四精神

（本报讯）5月3日下午，银海区各界青年纪念五四运动92周年暨表彰大会在该区政府礼堂召开，区辖各团委、各学校少先队以及各界青年代表参加了大会。

为教育引导广大团员青年坚定永远跟党走的信念，大力弘扬中华民族的优良品质和传统美德，动员全区各界青年进一步弘扬“五四”传统精神，勇敢地担负起新世纪赋予的历史重任，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，带头树立团结友爱、助人为乐的道德风尚，在现代化建设中实现个人的理想和价值，力做与社会进步相适应的新思想、新观念和新风尚的倡导者和实践者，银海区团委精心筹备了本次纪念活动。会上表彰了一批获得2010荣誉称号的集体和个人代表，随后还举行了新团员的入团仪式。

近年来，团区委不断创新工作思路，丰富活动体裁，夯实组织基础。通过开展中秋慰问困难群众和留守儿童、多次组织广大团员青年深入社区、农村、敬老院、学校进行献爱心活动，广泛宣传当代青年典型，服务青年成才，激发团员服务社会的热情，掀起学习青年楷模的高潮。广大团员青年在区各级团组织带领下充分发挥生力军和突击队的作用，为传播良好的社会风尚，推动文明进步，扩大团组织的影响做出了应有的贡献。大会上团区委要求区辖各级团组织要着力加强自身建设，更好地肩负起带领青年成长成才的重任，号召广大团员青年要振兴中华志气，保持蓬勃向上的朝气，弘扬改革创新的锐气，增强攻坚克难的勇气，进一步弘扬五四精神，明确时代使命。

晚上，团区委开展了一场以纪念五四运动为主题的青年联谊会，联谊会上洋溢着青年们朝气蓬勃、其乐融融的和谐氛围，此活动进一步加强了区辖各团委组织的凝聚力。（通讯员：韩辉）

【2011年5月6日星期五北海日报第二版发表共698字】

篇2：纪念五四运动弘扬五四精神

——在深圳市皇御苑学校国旗下的讲话

邬德发

2010年5月10日

今年的5月4日是五四运动91周年。91年前的5月4日，当巴黎和会上中国外交失败的消息传来，北京的青年学生愤怒了，他们勇敢地走上街头，举行声势浩大的游行示威，高呼“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”、“还我山东”、“还我青岛”等口号，掀起了轰轰烈烈的五四爱国运动。

五四运动的主旋律是爱国主义，爱国主义是中华民族源远流长的优秀精神，是中华民族高度一致的价值取向。在中华民族的历史上，凡是爱国的英烈，无不受到人们的崇敬而流芳百世；凡是汉奸、卖国贼，无不受到人们的唾骂而遗臭万年。拿端午节来说吧，这是一个人给予一个民族的节日，也是一个民族给予一个人的节日，这个人就是屈原。我们中华民族为什么要给予屈原这么一个节日呢？因为屈原太爱他的祖国和人民了，他一生忧国忧民，“恐皇舆之败绩，哀民生之多艰”，当他听说楚国的都城已被秦军攻陷的时候，他的心碎了，于是怀石投江而死。楚国人民的心也都碎了，因为人民也太爱他了，人们拼命地划龙舟救他，将粽子撒遍江河湖海，不让水族们残害他的躯体。一个民族传统的节日——端午节就这么发源了，它发源于屈原，发源于屈原的爱国主义精神。再拿岳飞来说吧，自他遇害之后就一直活在人民的心里，真可谓家喻户晓、孺妇皆知，这是为什么呢？因为他把岳母所刺的“精忠报国”四个大字深深地刻在了自己的心里，凝聚在奋勇杀敌的刀光剑影之中，也凝聚在对老百姓“秋毫无犯”的大爱里。与此相反，秦桧因为卖国求荣、陷害忠良，人们给他铸了一尊跪像，永远跪在了岳飞墓左前方的一个角落里。大卖国贼汪精卫死后，他的家人把他葬于用钢筋水泥建成的坟墓之中，然而抗日战争胜利之后，国民政府将他的坟墓炸得粉碎，真是大快人心。我相信，在我们中华民族，百分之九十九以上的国人是要做爱国者而不愿当卖国贼的。请允许我现在来做一个调查：凡是要做爱国者而不愿当卖国贼的，请举手！好，非常好，大家都举手了，请把手放下。

同学们，举举手，表示要做一个爱国者，这是很容易的。但是，要想真正做一个爱国者，做一个名副其实的爱国者就不那么容易了。知道五四运动之后，我国一代又一代的热血青年是怎样弘扬五四运动的爱国主义精神的吗？让我简单地说一说“一二九”运动的故事吧，1935年华北事变发生后，华北面临着成为第二个伪满洲国的危险，华北之大，已放不下一张平静的课桌了，也就在这一年的12月9日，北平的青年学生愤然走上街头，高呼“反对华北五省自治”、“停止内战，一致抗日”等口号，反动军警用高压水龙头向他们喷水，水喷到身上，很快就结成了冰，然而这些青年学生没有一个人退缩，因为他们的心中燃烧着爱国主义的熊熊烈火。

篇3：纪念五四运动弘扬五四精神

“老山”精神的概念实质可以细分为八个部分。即:“爱国主义精神”、“集体主义精神”、“人民战争思想”、“自觉革命精神”、“革命英雄主义精神”、“革命乐观主义精神”、“艰苦奋斗精神”、“无私奉献精神”。老山作战纪念馆的建立就是要进一步的弘扬这些精神, 继承先烈遗志, 发扬光荣传统, 激励后人奋进。在如今物质财富横流的时代里, 更加需要保持这样的老山精神, 激发全军指战员、边防官兵的爱国热情、革命精神斗志、保家卫国意志, 对提高我国国防实力、边疆稳定、物质文明和精神文明及政治文明建设都将具有不可忽视的影响和很强的实践意义。

一、宣讲增强气节修养

在二十一世纪初期, 这个战略机遇期新形势下, 外界政治格局正朝着多元化发展, 国际经济发展状况日益呈现全球化, 来自祖国各地、社会各界的人士已经在不同程度上受着改革开放带来的诸如生活方式、社会就业岗位、经济成分、就业形势等多方面的利益考验, 在军队中, 出现了极少数人受极端个人主义、拜金享乐主义等的影响, 不增强气节修养, 导致随波逐流现实, 使军队精神大打折扣。因此, 作为有国防意识的作战纪念馆的宣讲人员来说, 很有必要借助老山作战纪念馆这个平台, 运用老山作战的实例来对来访的广大官兵和青少年及社会各界人士进行宣讲, 让广大官兵不受现阶段经济发展成果的诱惑, 使得广大官兵在金钱面前不失气节、不忘使命, 在新时期中永远保持我军在艰苦条件下的老山精神。

二、宣讲老山精神增强精神支柱

众所周知, 精神支柱往往能够发挥强大的生命力。那么对于广大指战员来说, 精神支柱是强大战斗力的组成来源。日常的艰苦训练, 充满危险的边界巡逻等条件艰苦下, 更加需要精神方面的支柱以延续高昂的生命力和战斗力。那么从精神支柱方面对指战员的宣讲, 就应该知道其概念内涵:精神支柱是个人在自身世界观指导之下所形成的价值观及人生观的综合, 其中精神支柱包括的内容有:信念、理想、道德等。运用理论与实例相结合, 上面是理论, 下面就可以从实例方面来宣讲:比如我党我军回顾历史可以得知, 在艰苦卓绝的时代条件下, 党靠着对马列主义真理的实践及解放全中国的伟大理想抱负才不断克服困难, 迎难而上, 不断发展壮大, 我军发扬了无畏的革命精神, 老山精神的对越自卫反击战亦如此, 不断战胜强敌, 取得了丰硕的战果, 这些伟大成功的取得, 无一不是依靠强大的精神支柱而取得的, 而老山战役离我们并不远, 恰恰为新时期的广大官兵补充新的精神支柱, 以发扬勇敢无畏、自强不息、爱国保家、团结统一的精神。

三、宣讲老山精神增强爱国奉献精神

爱国是每个炎黄子孙的义务, 爱国奉献是每个军人的职责所在。爱国奉献是革命军人的最高的行事准则, 是我国军队保家卫国、捍卫国家及民族利益的坚实基石, 牢记国家利益高于一切的使命意识。那么何为爱国奉献, 不是每个人都清楚, 而且爱国奉献需要概念界定, 需要细化, 要不就很泛泛, 因此作为宣讲人员, 可以从如下定义出发:爱国奉献是热爱祖国, 拥护支持改革, 以振兴中华为己任, 积极为社会主义现代化建设贡献力量;全心全意为人民服务, 个人利益服从国家、民族的根本利益;树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感, 忠实履行宪法赋予的神圣职责, 誓死捍卫国家主权、安全和统一。根据上述的定义内涵及细化标准, 逐步贯彻老山作战的实例, 我们知道对越自卫反击战正是为了捍卫我国的领土不受侵犯, 国家边境不受骚扰, 国家利益不受侵害, 民族尊严不受侮辱, 而老山作战是这个自卫战的一部分, 但在发扬我军艰苦勇敢优良作风方面很典型, 老山作战英雄是出于爱国, 捍卫国家民族利益而舍生忘死的大无畏精神。爱国奉献精神在任何时候对于广大官兵来说都必须具有, 这是战斗力的保证, 也是战斗力的组成部分。作战纪念馆可以为广大官兵提供了实实在在的爱国奉献教育平台, 让老山精神世代相传, 铸造忠于党、忠于国家、忠于人民的强有力的军魂。

四、宣讲老山精神增强士气及自信

新时期条件下, 高科技促进武器系统朝着精、准、快方向发展, 威力大大增强, 但是这不是说谁掌握了优势的武器谁就能够取得最终的胜利。作为宣讲教育, 鼓足官兵的士气及自信也是有相当的必要, 因为来作战纪念馆不仅仅是缅怀或者参观, 更多时候是受教育, 因此宣讲人员就可以从宣讲中贯彻上述相关方面的教育, 彻底否定武器成败论, 老山精神就是一个实例, 部队官兵通过对馆内大量的老山地区作战实物和历史珍贵照片进行参观, 深切感受到了老山作战部队、民兵合战区人民群众的战斗风貌和英雄业绩, 继承先烈遗志, 发扬光荣传统。给官兵们上了一次很好的人生观教育课。我们知道越自卫反击战发生在七十年代末, 我国刚刚经历了文化大革命的创伤, 军队训练也大打折扣, 武器装备也比较落后, 又经过了较长的非战争岁月, 老山作战正是在此情况下执行的, 依靠强大的老山精神, 纯朴可爱的解放军战士取得了自卫反击战和防御作战的胜利。通过参观以后, 极大地激励了边防官兵的士气, 官兵们表示:将安心边防部队, 热爱边疆人民, 不忘老山的英雄烈士, 不忘文山人民, 在今后的工作当中更加勤奋, 与边疆人民一道发展好边疆, 建设好边疆。因此, 可以弘扬老山精神以提升我军战胜拥有优势武器的一切敌人的自信心。

五、感悟

我国现阶段处在二十一世纪的重要战略机遇期, 国际政治格局多元化发展, 全球经济一体化趋势已彰显, 从表面上看国际环境总体上太平, 但隐藏很多不利和平的风险因素, 比如钓鱼岛中日争议、中印边境大面积土地争议、朝核问题等, 现如今的利比亚国内动荡格局, 索马里海盗泛滥已经成为威胁我国经济和平发展的实实在在的因素, 因此我们不能够局限于把老山精神宣讲于广大守卫边疆的官兵, 而是要把老山精神彻彻底底从战略的层面做好全部区域官兵的精神宣讲, 结合老山精神认真分析当前国际国内形势, 时刻保留忧患意识, 精神动力。

摘要：在物质横流的今天, 昔日具有强烈时代的“老山”精神, 已经渐渐地被好多年轻人淡忘, 而麻栗坡县老山作战纪念馆的建成就是以“老山精神”为契机, 大力弘扬“老山”精神, 激励广大部队官兵的“老山”精神意志, 极大的促进我军精神文明建设以提升国防实力, 间接促进物质文明建设。本文就如何借助老山作战纪念馆弘扬“老山”精神以增强我军精神风貌进行阐述。

关键词：宣讲员,官兵,老山作战纪念馆,弘扬“老山”精神

参考文献

[1]刘临淑.搞好爱国奉献教育应着力解决的问题[J].南京政治学院学报, 1996, (06) .

篇4：纪念五四运动弘扬五四精神

为了进一步弘扬“五四”精神,回顾共青团所走过的光辉历程,永吉县农发行团支部开展了以“以人为本,我与农发行共奋进”为主题的一系列活动,慶祝共青团成立88周年,“五四”运动91周年。

永吉县支行团支部为使这次活动取得良好成效,采取了以下措施:一是召开银企沟通茶话会。5月4日上午9时,县支行团支部与开户省级龙头企业——吉林市博廒粮油集团有限公司团支部共20多名团员青年联合召开了纪念“五四”运动91周年茶话会,会上,两个团支部的团员青年共同学习了十七届四中全会精神、团中央及上级行团委对团员青年的要求。该行的团员青年表示,坚持以科学发展观为指导,树立农发行文明青年的光辉形象,不断提高服务科学发展的能力和水平,立足本职,坚持农业政策性金融实践,为农发行的信息化、规范化,由业务大行向经营强行的转变做出贡献。企业团员青年表示,加强学习,勇于创新,为企业提高效益而不断努力。为再创“银企双盈” 的同一目标共勉共进。二是参观省级青年龙头企业,永吉县农发行为支持吉林市博廒粮油集团有限公司稳健发展,2008-2009粮食年度向该企业发放粮食收购贷款9480万元,支持企业年收购大豆17397吨,水稻17052吨,2009年末该企业购销比达100%。2009年10月末银行本全部还清,为永吉县农发行实现利息收入461万元。

该行通过开展上述活动,充分调动了青年员工的积极性,该行党支部高度重视青年工作,始终按照“党建带团建”的要求加强对青年工作的领导,统一青年思想认识,完善青年人才工作体制和机制,搭建青年学习交流平台。团支部围绕中心,服务大局,勇于创新,积极实践,始终把创建文明青年团体作为凝聚人心、激发员工奋发向上精神、争创一流业绩的重要动力。

篇5：纪念五四运动弘扬五四精神

——继承弘扬五四伟大精神 实现中华民族伟大复兴

今年对于广大青年来说是很不平凡的一年，我们将以蓬勃的朝气纪念五四运动90周年，也将和全国人民一起以喜悦的心情迎接新中国60周年华诞。

五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。90年前，中国青年站在革命队伍的前头，找到了认识中国、改造中国的强大思想武器，开创了知识分子与工农大众相结合的历史新纪元，在中华民族伟大复兴的历史起点上起到了先锋队的作用。

纪念是为了更好地前行，弘扬是为了更快地迈进。90年前的呐喊求索，对中华民族而言是启蒙的先声和复兴的曙光；90年来的拼搏奋进，对当代青年而言更是生动的课堂和鲜活的教材。触摸历史，进入五四，从中我们可以得到很多有益的启示，进一步加深对继承弘扬五四伟大精神、实现中华民族伟大复兴的认识。

启示之一：爱国主义是全国各族人民自强不息、团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会不断发展进步的巨大精神力量。在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴，是爱国主义最深刻的时代内涵和最本质的时代要求。

从1840年鸦片战争开始，中国在西方列强的侵略下一步步丧失独立地位，沦为一个半殖民地半封建国家。20世纪初短短几年间，甲午中日战争惨败，八国联军占领北京，西方列强纷纷争夺势力范围，妄图瓜分中国。中华民族蒙受着巨大的屈辱，人民在痛苦地哭泣着、反抗着。亡国灭种的阴影，笼罩在每个热爱祖国的中华儿女的心头。1919年，西方列强把持的“巴黎和会”竟然决定把战败国德国在我国山东攫取的各种权利转让给日本！人们再也无法沉默，再也无法继续忍受下去了。5月4日，北京数千学生涌上街头，高呼“外争国权、内惩国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”等爱国口号，火烧赵家楼，痛殴卖国贼，由此掀起了有工人阶级、小资产阶级、民族资产阶级和其他爱国人士广泛参加的全国性群众斗争。

五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，具有本质的进步和鲜明的时代特征。在当时，爱国，首先是争取民族独立、维护国家主权和领土完整，反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径。“中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头”，一时间革命浪潮风起云涌，“智者竭其智，勇者奋其勇，富者输其财，举国一致，众志成城”，整个中国沸腾起来了。

伟大的爱国主义是五四精神的核心，也是我们不断开创新局面、开辟新未来的不竭精神动力。五四以降，全国各族人民团结在爱国主义旗帜下，以牢不可破的坚定信念和感天动地的奉献精神，不断推进革命、建设和改革事业，实现了民族独立和人民解放，创造了举世瞩目的“中国奇迹”。经过30年的奋斗，中华民族和中国人民在世界上站立起来了；又经过60年的努力，一个极度贫弱的半殖民地半封建的旧中国，逐步变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义新中国。在刚刚过去的极不平凡的2008年，无论是面对雨雪冰冻、汶川地震等自然灾害，还是面对**集团和西方敌对势力制造事端、奥运火炬境外传递遭到干扰破坏，中国人民特别是广大青年焕发出饱满的爱国热情，自觉而坚定地维护国家利益和民族尊严，关键时刻豁得出来、顶得上去，以实际行动为爱国主义做出了最生动的诠释。

90年来，这种历久弥新的伟大爱国主义精神，寄托着对民族命运的拳拳之心，倾注了对中华大地的兹兹之念，凝聚了对国家富强的殷殷之望。对当代青年而言，弘扬爱国主义精神，关键是要坚持爱国主义、社会主义与党的领导的高度统一。在中国，爱国主义与社会主义在本质上是统一的，这种一致性是由历史发展的客观规律和中国的国情决定的，是中华民族在社会大变革的近现代通过艰辛的探索和英勇的斗争进行正确选择的结果。中国共产党是五四爱国主义精神最忠诚的继承者和中国爱国者的领导核心，在不同的历史时期面对不同的形势和任务，始终把爱国主义与人民群众推动社会进步的实践结合起来。中国共产党与抗日爱国力量结成抗日民族统一战线，取得了抗日战争的胜利；与一切社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者结成空前广泛的爱国统一战线，为建设中国特色的社会主义强国而奋斗。没有共产党就没有新中国，就没有国家的富强和民族的振兴；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，这是我们理解爱国主义的历史基点，也是我们弘扬爱国主义的现实依据。

启示之二：只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

毛泽东说过，“我爱进步的中国，不爱落后的中国”。在当时，进步，首先是反对阻碍民族独立和人民解放的一切腐朽没落的东西，推动中国社会向前发展。鸦片战争以后，由于西方列强的侵略和封建统治的腐朽，国家积贫积弱，社会战乱不已，人民生灵涂炭，无数仁人志士奋起寻求救国救民、振兴中华的道路。

“灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。”《天朝田亩制度》的空想蓝图，宣告了旧式的农民革命运动已经无法挽救卷入世界资本主义体系的旧中国；黄海之滨的隆隆炮声，击碎了封建士绅们企图通过“洋务运动”来“师夷长技以自强”、维护封建统治的中兴幻梦；菜市口的恍恍屠刀，斩断了资产阶级改良主义者通过温和改革达到“君主立宪”、“天下大治”的奢望；辛亥革命、二次革命、护国运动、护法运动的屡战屡败，更证明了由资产阶级领导的旧民主主义革命不可能实现中华民族的伟大复兴。

“十月革命的一声炮响，为我们送来了马克思列宁主义，”使中国的先进分子看到了“世界文明的新曙光”和中华民族的新希望。以五四运动为转折点，以中国共产党的建立为开端，我国早期的共产主义者，把寻求国家和社会出路的不懈奋斗，提到了崭新的高度，达到了空前的水平。

马克思主义在中国传播，并不是一帆风顺的，而是经历了严重的斗争和艰辛的历程。马克思主义传入中国后，同时存在的还有其他种种主义，诸如资产阶级民主主义、实验主义、改良主义、无政府主义、新村主义、泛劳动主义、基尔特社会主义等等。这些思潮在社会改造的浪潮中竞相传播，其间发生了从1919年到1923年的三次大论战，马克思主义先后战胜了以胡适为代表的实验主义和社会改良主义，以张东荪、梁启超为代表的资产阶级改良主义，以黄凌霜、区声白为代表的无政府主义，为中国人民所接受并成为救国救民、振兴中华的理论武器。中国的先进分子，为了救中国，通过比较，从各种各样的主义中选择了马克思主义，选择了社会主义，这是中国人民作出的郑重历史选择。

中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃。马克思主义中国化的这两次飞跃，所致力于解决的都是决定中国前途命运、影响世界发展进程的历史性课题。第二次飞跃发生在党的十一届三中全会以后，中国共产党人在总结我国经验和研究国际形势的基础上，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

改革开放是当代中国的主旋律，也是发展中国特色社会主义的必由之路。中国特色社会主义之所以具有蓬勃的生命力，就在于它是实行改革开放的社会主义。经过30年的改革开放，我们成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折，今天的中国是一个面向现代化、面向世界、面向未来的充满生机和活力的社会主义中国。今天，我们党领导改革开放所开创的中国特色社会主义道路，就是一条被实践证明了的“好的，往上的道路”。对当代青年而言，弘扬进步精神，就是要不动摇、不懈怠、不折腾，进一步深刻认识为什么要坚持改革开放不动摇，为什么在改革开放问题上不能走回头路，坚定不移地把改革开放伟大事业继续推向前进坚定不移地走中国特色社会主义道路。

启示之三：民族的复兴离不开政治文明的发展。当代中国的民主道路是中国人民在近代以来的历史困境中进行反复探索的结果。在中国，建设中国特色社会主义民主政治基本规律是：在民主政治实践中，把共产党领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

五四运动既是政治上反帝反封建的爱国救亡运动，也是在思想文化领域高举民主与科学旗帜的启蒙运动。五四运动的孕育与爆发不仅在政治意义上把中国带进了一个新时代，而且在思想文化上也为中国开辟了一个新纪元。——中国的历史与文化从此走进了“现代”，中国的革命与政治从此走进了“民主主义”的新阶段。

五四时期提出的民主，锋芒所向是帝国主义和封建主义。面对帝国主义列强觊觎我国领土、北洋军阀政府剥削压迫民众的严酷现状，“德先生”的广泛传播发出了振聋发聩的声讨。“帝国主义压迫的切骨的痛苦，触醒了空泛的民主主义的噩梦”，五四前后贿选、暗杀等旧中国的多党竞选和议会民主的历史闹剧，充分证明了西方的资产阶级民主在中国行不通。“所以学生运动倏然一变而倾向于社会主义”。中国的先进分子在接受马克思主义以后，赋予民主以新的内容——民主不再是指狭隘的资产阶级的形式民主，而升华为消灭剥削制度的人民民主或无产阶级民主，也是李大钊所说的“庶民的民主”、“劳工的民主”。

中国共产党成立之初，便以实现无产阶级及其它劳动人民当家作主作为奋斗目标，并在此后28年艰苦卓绝的斗争中不断建设和推进工农民主政权、抗日民主政权等民主制度实践，而中华人民共和国的成立，“使一个毫无人民民主可言的半殖民地半封建的旧中国，变成人民当家作主的新中国，实现了五四先驱建立民主的新中国的理想”。60年来，中国的民主实践遭遇了一些波折，最终在改革开放30年中形成了中国特色社会主义民主制度。它从国体上看是保证人民当家作主的人民民主专政，从政体上看是人民群众广泛参与的人民代表大会制度，尽管还处于不断建设完善的初级阶段，但它无疑是五四民主精神的有力传承。回顾历史不难发现，民主始终以与时俱进的姿态为国家发展和民族复兴提供着强大的制度支持和保障，民主“对于正在致力于现代化建设和实现民族复兴的中国来说至关重要”。

当代青年既见证了中国特色社会主义民主制度的最新发展，也将是继续推进中国民主化进程的中流砥柱，因此，正确认识民主、实践民主是当代青年健康成长的重要环节。当前，人们对我国经济建设方面的成就给予了充分肯定，但对政治制度层面则存在种种疑虑。有人认为我国应该像西方那样实行多党制、议会制；有人对西方“三权分立”制度满怀憧憬……必须看到，民主是各国民众普遍的政治诉求，但并无放之四海而皆准的模式，而是形成于不同的历史现实环境和客观条件。我国的历史机遇、国际环境和自身基础决定了我国与西方国家形成了不同的民主模式。第一，我国实行的共产党领导、多党合作的政党体制，不同于西方国家的两党制或多党制。辛亥革命之后，中国也曾模仿过西方的议会制、多党制，但无一不在帝国主义、北洋军阀等反动势力的阻挠之下宣告破产，而中国共产党在争取民族独立和解放的斗争过程中，形成的中国共产党领导下的多党合作制度“有着特定的国情基础和社会历史条件，是中国近现代历史演进和政治发展的必然结果，也是中国人民的理性选择。”第二，我国实行的人民代表大会制度不同于西方普遍采用的“三权分立”制度。“三权分立”是资产阶级革命的产物，是封建社会末期通过议会限制王权以争取民主的手段；但是在资产阶级制度之下逐渐沦为“资产阶级独占、不与他人分享的政权制度。”而我国的人民代表大会制度“植根于中华民族几千年来赖以生存发展的深厚土壤，产生于中国共产党和各民主党派争取民主自由和人民解放斗争的光辉实践，发展于建设中国特色社会主义的伟大进程”，人民代表来自工人、农民等各个社会阶层，充分体现了人民当家作主的民主原则，是符合中国实际情况、顺应历史潮流的政治制度。

启示之四：科学精神是五四运动的宝贵财富，科技事业是中华民族腾飞的基石。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

在五四运动中，科学即“赛先生”与“德先生”一样，是反封建、反迷信的一面大旗。对中国而言，近现代意义上的科学是外来之物。在科学思潮的不断冲击下，近代中国无论是思想界、知识界，还是政界、实业界乃至社会民众，都已经或多或少地认识到先进科学技术的巨大作用和效能，因而激发了人们传播科学、追求科学、发展科学的信心与热情。诚如胡适先生所言：“近三十年来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位，无论懂与不懂的人，无论守旧与维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度，那个名词就是‘科学’。”

五四时期所讲的科学，主要是指近代西方的自然科学。那时，中国的先进分子“相信尊重自然科学实验哲学、破除迷信妄想是我们现在社会进化的必要条件”，“而惟真理是从的科学精神，最适于教养国民之资格，此科学精神之直接影响于社会国家之安宁与稳固者也。”五四时期先驱者大力提倡与宜传的，主要是与封建蒙昧主义相对立的科学精神，即主张凡事要通过自己的思考，得出符合实际的结论。宣扬这种科学精神，目的在于从封建主义的精神栓结下解放出来，广泛地吸取各种思想营养，找到解开精神锁链的钥匙。

五四以后，在科学精神的普及下，中国科学事业得到巨大发展。首先，科普性读物大量涌现，广泛介绍了西方科学，大力普及了科学知识。以旅美留学生创办的《科学》杂志为代表，大量科普性刊物不仅将量子力学、显微镜等重大科学成果介绍到中国，还具体阐述了科学对振兴国家民族的巨大推动作用，使中国人对西方科学有了一个比较系统的认识，丰富了中国人的知识，开阔了中国人的视野。其实，逐步建立起一批新的学科和科研机构，培养起一支初具规模的科研队伍。在五四启蒙者和科学工作者的努力下，中华医学会、中国农学会等一批学术团体相继成立；培养了“社会角色意义上的中国第一代科学家”，如竺可桢、李四光等，都是在五四科学精神的影响下走上科学之路的。再次，知识分子与工农群众结合得越来越紧密。科技的理性工具最终致力于社会和谐、百姓福祉，致力于人文和自然的关怀，同时，工农群众也是科技发展的思想源泉。可以说，科学技术的发明创造和实际应用都离不开知识分子同工农群众的共同劳动和奋斗。

新中国成立以来，科学精神得到更好的继承和发扬。60年来，我国科学事业取得了长足的进步。在“百花齐放、百家争鸣”方针指引下，我国逐步建立起以中国科学院、高等院校为主体的科研机构体系，海外知识分子纷纷归来报国，民族的科学的大众的文化教育全面铺开，科技队伍不断壮大，在极端困难的情况下，我国成功地掌握了原子能技术，相继成功试爆了原子弹、氢弹，成功地发射了我国第一颗人造地球卫星。党的十一届三中全会后，我国迎来了“科学的春天”。从“科学技术是第一生产力”重要论断的提出，到“科教兴国”发展战略的实施，再到“2020年建成创新型国家”的决策，有力促进了我国科技事业的快速发展。从超级杂交水稻，到高峡出平湖，再到神七太空漫步，科学技术日益彰显出在人民生活、基础建设和发展空间上的强大助力。

强国的希望在创新，创新的希望在青年。90 年前，五四先辈们以他们的革命精神和智慧力量冲破精神的桎梏，神州大地上科学思潮滚滚而来。90年后，“科教兴国”的战略方针已得到全国人民的公认和推崇，科学报国成为历史赋予当代青年知识分子的神圣使命。当代青年要甘坐冷板凳，发奋学习、刻苦钻研，增进创新意识，提高创新能力，丰富创新实践；还要深入群众，贴近生活，将科学的种子播撒到人民群众中去，为提高国民素质做出切实贡献。

五四运动点燃的革命火炬，已经传到当代青年的手中。五四以来几代青年梦寐以求的实现中国现代化的理想，将通过当代青年的继续奋斗得以实现。

胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中指出，我们的伟大目标是，到我们党成立100年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到新中国成立100年时基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

掐指算来，到2021年，我们这一辈应是30岁左右，精力旺盛、思维活跃，年富力强、堪当重任，正是全面建设小康社会的主力军和顶梁柱；到2049年，我们这一辈是60岁左右，大多数人可以看到现代化国家建成的那一天。这意味着，我们的国家将通过我们这一代的共同努力从初步繁荣迈向全面发展，我们的民族将凭着我们这一代的共同创造从空前觉醒迈向伟大复兴。这也意味着，小康社会能否全面建成，现代化能否顺利实现，主要取决于我们这一代青年对国家、对社会、对人民的贡献有多大。

篇6：纪念五四运动弘扬五四精神

大家好!

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春画卷。“五四”运动也作为光辉的一页载入了中华民族史册。

作为新时代的青年，我们要弘扬五四精神，要有理想，有本领，有担当，共筑伟大中国梦。在这里我代表校团委向大家提出三点要求：

第一、希望大家树立远大理想，做有责任感的青年

崇高的理想，是战胜艰难险阻的精神支柱，是创造美好未来的强大动力。建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是我们的共同理想，也是新时代爱国主义的最鲜明主题。希望同学们坚定中国特色社会主义信念，践行社会主义核心价值观，不断“求真向善”，立志肩负起民族复兴的时代重任。

第二、希望大家勤奋学习，做有进取心的青年

古人云“玉不琢，不成器；

人不学，不知道。”学习是成长进步的阶梯。青年的素质和本领直接影响着实现中国梦的伟大进程。大家正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，通过学习知识，掌握事物发展规律，丰富学识，增长见识。让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

第三、希望大家加强修养，做有道德的青年

“功崇惟志，业广惟勤。”青少年时期是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期。希望大家“求真向善守正维新”，做有道德的青少年，多做关心集体、热心公益的好事，真正尽到新时代青少年的责任和义务，以自己的行动影响和带动更多的人，为形成文明进步的良好社会风尚贡献一份力量。

同学们，100年前，前人高举爱国、进步、科学、民主的大旗引领我们；

今天，祖国“两个一百年”的号角正在前方召唤，让我们一起弘扬五四精神，传承红色基因，团结一致，努力学习，系好人生第一粒扣子，为实现伟大的中国梦而奋斗！

篇7：纪念五四运动弘扬五四精神

“五四青年节”源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。重温五四运动的光辉历史，我们更加深切地感到，广大青年作为最青春、最活跃、最富创造性的建设者，勇当改革发展的先锋，是时代赋予的重任。在“五四青年节”即将来临之际，我们隆重纪念五四运动，就是要传承和弘扬五四精神，团结带领广大青年解放思想、抢抓机遇、真抓实干，为推动又好又快发展贡献青春、智慧和力量。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；

我们是初升的太阳，用生命点燃未来”共青团之歌仍在脑海回荡。是啊，我们是后备力量，是事业的希望，是党和国家的未来，我们将责无旁贷地肩负起将各项事业推向前进和实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。这是我们的责任和担当，更是我们的荣光！作为新时代的青年，作为一名党员干部，肩负起中华民族伟大复兴的重任不应该是一句口号，而应该是一种责任、是实际行动。因此，弘扬五四精神关键要脚踏实地。

弘扬“五四”精神，首先要刻苦学习，树立远大理想。21世纪是一个知识经济时代，作为一名党员干部更应该不断更新知识，掌握有用技能；

树立远大理想，用优秀工作业绩丰富和提高自己，把个人抱负与时代要求紧密结合起来，才能在未来发展中实现自己的理想。

弘扬“五四”精神，还要有爱岗敬业，艰苦奋斗的作风。作为一名党员干部，始终坚持为人民群众服务是职责和使命，始终坚持急群众之所急，想群众之所想是工作意义所在。因此，我们要积极投身于党和国家建设与发展中，发扬螺丝钉精神，在平凡岗位上发出光和热，奉献自己，温暖他人，树立全局意识、奉献意识，为党和国家的发展壮大而不懈努力。

篇8：纪念五四运动弘扬五四精神

本刊讯5月12日, 中国电信四川公司召开“5·12”汶川特大地震一周年纪念大会, 沉痛哀悼在大地震中罹难的同胞, 总结回顾全省一年来抗震救灾、恢复重建主要历程和工作成效, 动员全省电信干部员工, 从抗震救灾的艰苦奋争中汲取前进的精神财富和不竭动力, 进一步弘扬伟大抗震救灾精神, 加快建设灾后美好新家园, 夺取恢复重建的全面胜利和企业转型发展新的突破。

省公司领导及本部全体干部员工, 川通服领导和员工代表, 各市、州、县分公司、直属单位、信产、号百等分公司干部员工参加会议。

篇9：纪念五四运动弘扬五四精神

记者：请您谈谈协会就纪念活动已经做了哪些工作？

苏青云：对军工行业来说，搞好纪念活动具有更加重要的意义。为此，国防科技工业军工文化建设协调小组办公室和协会已经联合发文，在今年9月份全行业开展的第八个“军工文化月”活动中，以弘扬军工精神为主题，以纪念抗日战争胜利70周年为主要内容，开展群众性的文化宣传活动。前不久，协会还与山西省国防科工局党委先后在太原兵器工业山西北方机械制造公司和航天科技一院长治清华机械厂召开了弘扬“军工精神，纪念抗日战争胜利70周年座谈会”，与会军工单位就纪念活动的准备情况进行了交流探讨。

记者：您认为纪念抗战胜利70周年对军工行业有哪些特殊的重要意义？

苏青云：首先，抗日战争是中华民族近代史上唯一一次取得全面胜利的、抵抗外来侵略的战争。它书写了中华民族抗御外来侵略的威武雄壮、可歌可泣的悲壮史诗。作为后人，特别是军工人，应当永远铭记。其次，军工行业为了取得战争的胜利作出了艰苦卓绝的贡献，直至付出鲜血和献出生命，我们应当永志不忘。第三，军工人纪念抗日战争胜利70周年，就是要继承发扬人民军工在战争年代“一切为前线”的奉献精神和“把一切獻给党”的崇高境界。

记者：纪念活动如何突出弘扬军工精神这个主题？

苏青云：军工精神是中央领导同志在纪念人民军工创建80周年大会上的讲话中提出的，主要内容就是“自力更生、艰苦奋斗，军工报国、甘于奉献，为国争光、勇攀高峰”这24个字。军工精神是我们战胜重重困难，取得辉煌成绩的强大精神动力，是我们建设先进国防科技工业的强大法宝，也是全行业纪念活动的共同主题。在新形势下，就是要继续大力弘扬“自力更生、艰苦奋斗”的优良传统，凝聚“军工报国、甘于奉献”的崇高境界的精神力量，树立“为国争光、勇攀高峰”的雄心壮志，使军工精神深入人心、入脑入心，转变为军工人的行为准则和自觉行动。

记者：请您谈谈如何使纪念活动落地、落实？

苏青云：纪念活动主要是在军工企事业各单位开展，以群众参与为主，开展小型多样、群众喜闻乐见的各种活动，以军工精神为主题，开展各类主题实践活动。比如：组织全体员工、离退休职工和家属观看“纪念抗日战争胜利70周年阅兵式”，并召开各类人员座谈会交流感想；还可以召开“弘扬军工精神，纪念抗日战争胜利70周年”专题座谈会；征集发表有关书法、绘画、摄影和回忆录、诗歌、散文等作品；组织观看有关抗日题材的电影和电视片；开展以“军工精神”为题目的演讲会，弘扬军工精神、“两弹一星”精神和载人航天精神；举办舞蹈、音乐、朗诵等文艺演出；举办新老照片展览会或板报展示；开展军工主题实践活动，可以就近考察学习“军工文化示范单位”和“军工文化教育基地”，“中国军工文化艺术团”可以排练专场节目，有条件的还可以巡回演出。

记者：山西军工开展纪念活动有什么特点？

苏青云：一是，大家知道，在抗日战争中，晋冀鲁豫、晋察冀、晋绥等多个抗日根据地都与山西关联，八路军总部也在山西，还有震惊中外的平型关大捷。此外，山西还有全国闻名的国共合作的抗日运动。二是，山西作为军工大省，有举世闻名的黄崖洞兵工厂和“刘伯承工厂”为代表的诸多兵工厂，为抗日战争的胜利乃至全国解放作出了卓越贡献。因此，山西搞好纪念活动对全行业具有典型示范、引领和典型作用。三是，山西军工对军工文化建设十分重视。特别是近几年，省国防科工局党委高度重视、狠抓落实，与有关军工集团共同推出了一批“军工文化建设示范单位”、“军工文化教育基地”和“中国军工文化艺术团”等典型和样板，大步跨入了全国军工文化建设的前列，为纪念活动提供了有力的支持。这些都为搞好纪念活动提供了强有力的支持，会发挥较好的支撑作用。

记者：您对纪念活动的落实有哪些建议？

苏青云：首先，要加强领导，联系实际。各单位要高度重视，周密安排，精心组织，结合实际，勤俭节约，制订切实可行的实施方案。根据各单位具体情况开展小型多样、丰富多彩、员工喜闻乐见的活动。其次，舆论引导，搞好宣传。各单位要充分利用有线电视、报纸、网络、广播、宣传栏等媒体对纪念活动进行宣传报道，通过开辟专栏、专题等多种形式，及时报道活动进展情况，营造活动的良好氛围。最后，狠抓落实，务求实效。各单位要抓好计划的落实，要采取切实可行的措施，围绕本单位的中心工作开展活动，避免形式主义和铺张浪费。

记者：您对这次纪念活动还有哪些希望？

苏青云：我们相信，全行业各单位的纪念活动一定会取得圆满成功。热切希望通过纪念活动，使军工人更加热爱军工、建设军工、奉献军工，进一步增强使命感和荣誉感；通过纪念活动，使社会各界都来关心军工、支持军工、投身军工，增强他们的羡慕感和崇敬感。

篇10：纪念五四运动弘扬五四精神

老师们，同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的主题是“纪念“一二·九”运动，弘扬爱国主义精神”。环顾我们美丽的校园，沐浴着老师给予我们的关爱，你是否知道81年前，全国人民，特别是风华正茂的学生们，还在为中国的解放而斗争!今天是12月5号，再过4天就是12月9号，也就是“一二九”运动81周年纪念日。半个多世纪过去了，但这段历史从来就没有被忘却。今天，站在国旗下，让我们怀着景仰的心情，共同回顾81年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年。

一二·九运动是由北平的青年学生在1935年12月9日发起的一场反帝爱国运动。“一二九”运动虽然已经过去八十多年了，但这场运动中所折射出来的那种伟大的爱国主义精神，将永远激励着后来人为祖国的发展，民族的兴亡奋勇前进。我知道，我们每一位同学的心中都有一份火热的爱国情，可是，你们是否知道怎样做才算是真正的爱国者?傅雷先生在家书中曾告诫儿子傅聪说，“热爱祖国就要对祖国尽自己的责任。”作为21世纪的青少年，爱国最基本的前提就是了解祖国的悠久历史、壮丽山河和灿烂文化，进而热爱家乡、美化校园、关心身边的每一个人。这样，你才能用行动去证明自己是爱国的。著名教育家陶行知说过：“今天多做一份学问，多养一份元气，将来就能为国家多做一份事业，多尽一份责任”。

同学们，我们是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。“天下兴亡，匹夫有责”，作为学生，我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏。我相信，只要我们志存高远，就一定能取得优异的成绩。让我们踏着先行者的脚步奋勇前进，让“一二九”运动这面爱国报国的旗帜在我们心中高高飘扬。

篇11：纪念抗战胜利 弘扬民族精神

纪念抗战胜利

弘扬民族精神

【核心热点】

1.习近平发表重要讲话 2015年9月3日，习近平在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上发表重要讲话。他强调：我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。……弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，风雨无阻，向着我们既定的目标继续奋勇前进！让我们共同铭记历史所启示的伟大真理：正义必胜！和平必胜！人民必胜！2.纪念抗战胜利70周年阅兵

2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。这是一场中国气派、世界一流、超越历史的阅兵盛宴。

设问：

1.抗日战争胜利70周年纪念活动的举行表明了什么（或超越历史的阅兵盛宴向世界传达了什么）？

（1）中国人民牢记历史、捍卫和平的决心。

（2）中国人民坚决维护国家主权、领土完整的坚定意志。（3）我国坚持和平发展的理念。

（4）中国综合国力的增强，有能力维护国家安全和利益，有能力为维护世界和平承担责任。

2.我国之所以能在抗战胜利日举办一场中国气派、世界一流、超越历史的阅兵盛宴，说明了什么？

（1）当今世界，中国是发展最快、变化最大的发展中国家；

（2）中国综合国力显著增强，国际地位日益提升，展现了中国的国际影响力，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用；

（3）一个爱和平、负责任、守承诺、讲原则的中国形象为国际社会所公认。3.习近平主席指出，要“弘扬伟大抗战精神”。抗战精神的内涵和实质分别是什么？

（1）内涵：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚韧不拔的必胜信念。

（2）实质：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

4.开展抗战胜利70周年纪念活动有什么重要意义？

（1）有利于提醒国人铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

（2）有利于继承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强国家和民族的凝聚力和认同感。

（3）有利于践行社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设，构建和谐社会。

（4）展示了中国人民维护亚洲和平、世界和平的坚定决心。5.弘扬伟大的抗战精神，我们应该怎样去做？

（1）坚定不移地走和平发展之路，继续为世界和平与发展贡献自己的力量；（2）继承中华民族的传统美德，继续发扬艰苦创业精神；

（3）青少年自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，树立民族自尊心、自信心和自豪感，热爱祖国、报效祖国，坚决同危害祖国利益和尊严的言行作斗争。6.为了避免战争的历史悲剧重演，我们应该怎么做？（国家如何做？）（1）坚持党的领导，坚定不移走中国特色社会主义道路；

（2）坚持以经济建设为中心、坚持改革开放，不断提高综合国力，提升国际影响力；

（3）加强国防和军队建设，增强军队战斗力，维护国家主权和领土完整；（4）增强忧患意识，不断进取，勇于肩负历史的重任；（5）加强全民爱国主义教育，增强民族凝聚力和向心力等。7.作为中学生，你准备怎样以实际行动表达自己的爱国情怀？（1）努力学习，立志成才，掌握报效祖国的本领；

（2）升国旗、唱国歌时严肃端庄，体验民族的自信心和自豪感；（3）观看爱国主义影片，唱爱国主义歌曲，增强自己的爱国情怀；（4）支持党和政府为国家繁荣发展制定的方针政策；（5）关心国家大事，为国家发展献计献策；

篇12：纪念五四运动弘扬五四精神

1,青春创业在省会，青年奋进铸辉煌。

2,大力实施侨乡青年文化行动，推动青年文化蓬勃健康发展。

3,弘扬五四精神，奉献火热青春。

4,加强青年文化建设，促进青年全面发展。

5,勤于学习，善于创造，甘于奉献。

6,高擎五四旗帜，勇担发展重任。

7,团结带领团员青年为实现晋江“两个率先”目标而努力奋斗。

8,点燃青春火炬奔向美好明天。

9,服务大局、服务社会、服务基层、服务青年!

10,传民族精神，扬青春风采!

11,与人民相结合，拜人民为师，向人民学习，是青年健康成长的必由之路。

12,爱祖国从爱家乡开始，展理想从担责任起步。

13,弘扬五四精神创造青春辉煌。

14,围绕大局，服务青年，为祖国科学发展增光添彩。

15,凝聚青春力量，服务科学发展。

16,高举“五四”火炬，永葆先进本色，争当青年先锋。

17,发展的希望在创业，创业的希望在青年!

18,弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋斗

19,向优秀青年学习，争当时代先锋。

20,解放思想、创新创业，用辉煌的青春业绩向建县XX周年献礼!

21,弘扬民族精神，传承优秀文化，凝聚各界青年，为实现“两个率先”目标而奋。

22,勇立时代潮头，融入省会实践。

23,创新创造创业，务实落实真实。

24,弘扬“五四”报国志，实践“三平”做楷模。

25,弘扬五四爱国精神，展示团校青年风采。

26,高举“五四”火炬，永葆先进本色，争当青年先锋!

27,永远跟党走，青春献省会。

28,成长在省会成才在省会创造在省会创业在省会。

29,舞动青春，展现自我，放飞梦想，拥抱明天。

30,强国使命青年担当，省会蓝图我们践行。

31,爱祖国从爱家乡开始展理想从担责任起步。

32,青年兴则国家兴，青年强则国家强。

33,善于学习、勤于思考、勇于创新、严于律己、甘于奉献!

34,传承五四精神，共促社会和谐。

35,立现代观念，建现代城市，做现代人。

36,弘扬爱国、进步、民主、科学的“五四”精神!

37,弘扬五四精神，敢当时代责任，奉献火热青春。

38,围绕大局，服务青年，为科学发展增光添彩。

39,让团徽在岗位上闪光，让青春在奋斗中升华。

40,让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华!

41,培养青年创业意识，提升青年创业能力。

42,树立创业意识，发扬创造精神，保持创新锐气。

43,培养青年创业意识，提升青年创业能力!

44,共作新时代好青年共创美好新明天。

45,奋斗照亮人生，创业改变命运!

46,文化塑造青年，青年创造文化。

47,隆重纪念五四运动周年暨中国共产主义青年团成立周年。

48,服务大局服务社会服务基层服务青年。

49,五四火炬点亮强国前程，省会蓝图引领青年前行。

50,谱青春华章，展时代风采!

51,立足本职奉献青春为省会发展做贡献。

52,点燃青春火炬，大力推进晋江青年创业行动。

53,奋斗照亮人生，创业改变命运。

54,尊重青年，理解青年，相信青年，依靠青年。

55,弘扬五四精神，实践科学发展，竞展青年风采。

56,血脉相连薪火相传奉献青春服务社会。

57,积极推进青年文化建设，努力打造品牌之都。

58,青年兴则国家兴，青年强则国家强!

59,坚贞立志，永葆精神，奋勇当先，不负青春。

60,弘扬爱国进步民主科学的“五四”精神。

61,团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才!

62,发奋图强，成材不负青云志;继往开来，报国常怀赤子心。

63,五四火炬点亮强国前程省会蓝图引领青年前行。

64,葆品格先进，当时代先锋。

65,让团徽在岗位上闪光，让青春在奉献中升华。

66,善拼才会赢，学下才会赢，创新才会赢。

67,传承五四精神共促社会和谐。

68,高举五四火炬，争当时代先锋。

69,组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益!

70,向**同志学习，争当时代先锋!

71,勤于学习，善于创造，甘于奉献!

72,弘扬五四爱国精神，展示青年风采。

73,发展的希望在创业，创业的希望在青年。

74,团结青年，服务青年，凝聚青年，促进青年健康成长成才。

篇13：纪念五四运动弘扬五四精神

一、黑龙江地域较特殊, 民族矛盾极其尖锐

五四运动爆发之前, 日本帝国主义对东北侵略的不断加深, 造成了民族矛盾一触即发的局面, 这也是构成了黑龙江五四运动爆发的主要原因。

第一次世界大战结束后, 中国作为协约国并没有因战争的胜利而获得实质利益。相反, 1917年俄国十月革命后, 以日本为主的各帝国主义国家为扼杀苏俄无产阶级革命, 向东北地区派驻军队, 以哈尔滨为战略据点, 以中东铁路为战略通道进行军事干涉活动, 并对中国东北的势力范围进行重新划分。早在1915年日本就与袁世凯签订了丧权辱国的“二十一条”, 之后日本通过对段棋瑞政府的“西原借款”, 获得了在中国东北等地区修筑铁路、设厂、租地、以及森林与矿藏开采的特权。1916年, 通过签订《吉黑林矿借款条约》, 日本垄断资本“大仓组”、“王子制纸”会社等, 在麋集吉林 (今松花江以南地区当时属吉林省) 、黑龙江, 建立伐木场、制材厂、造纸厂。1918年5月通过《中日共同防敌协定》, 取得了在中国驻军并自由出入中国东北与蒙古的特权。1919年, 日本在中东铁路东线建立中东海林采木公司, 在中东铁路西线建立中日俄合办的扎免采木公司。日本帝国主义的野心急剧膨胀, 妄图攫取中东铁路的控制权, 虽然遭到中方的抵制, 但其经济势力很快渗透到东北全境, “哈尔滨及长春化为日货运俄之中心市场。向来称雄北满的俄国及德国制品, 销声匿迹, 日本货物竟可起而代之, ”瞿秋白赴苏途经东北时曾感慨道:“日人移住北满者激增”, “金融贸易企业等皆大型活跃”, “从奉天到哈尔滨, 沿途触目惊心, 到处都是日本侵略政策的痕迹。”民族矛盾此时已经变得十分尖锐。

二、工人学生队伍壮大迅速, 阶级准备较为成熟

黑龙江工人阶级和知识分子等社会力量的增长, 为黑龙江五四运动奠定了阶级基础。

一方面, 北洋政府出台政策促进工商业的发展, 另一方面, 各帝国主义国家忙于第一次世界大战, 无暇顾及中国, 从而为黑龙江民族工商业的发展创造了有利的时机。到1912年哈尔滨铁路、机械制粉、电业、印刷、纺织、酿酒和铁工业等行业的工人总数达20 000余人。1917年—1918年, 在第一次世界大战期间被招募到欧洲做工的十数万中国人先后经过苏俄回国。受苏俄无产阶级革命影响的中国工人回国后, 不仅为工人阶级增添了新鲜血液, 同时也带来了新的思想。

五四运动前, 黑龙江地区文化教育事业也有新的发展。新型学校普遍建立, 师生人数明显增加。到1916年, 黑龙江学校达1209所, 学生达3.9万人。齐齐哈尔省立中学、师范、法政、女师及哈尔滨东华、三育、育才、滨江道立中学等学校都是当时著名学校。这些学校大多数一扫辛亥革命以前官私学堂墨守陈规、老气横秋的面目。师生的思想不断更新, 爱国情绪高涨, 关心时事政治的思潮开始植入师生的头脑之中。

三、运动响应时间较早, 波及范围广泛

五四运动爆发后, 黑龙江学生群众迅起响应。以哈尔滨、齐齐哈尔为主, 反帝反封建爱国斗争迅速展开。

5月6日, 东华、育才等校一千多名学生和三千多名工人、商人、市民举行游行集会, 要求废除“二十一条”, 并派代表向滨江道尹公署请愿。5月9日, 在哈尔滨出版的《远东报》, 以《北京学生之爱国潮》为题开始报道北京学生反帝示威游行情况。5月11日, 又发表了《论北京学生之大活动》的社论, 称赞“此诚痛快人心之事”, 并抨击北洋军阀政府镇压学生罪行。黑龙江众多的山东籍市民得知巴黎和会决议将山东权益由德国转让日本, 无不义愤填膺。 5月11日, 联名致电北京政府, 请求出席巴黎和会的代表“万勿径行签字”, 要全力挽回主权。接着商学各界、各团体纷纷致电北京政府, “万不可故为摧残民气”, 要求当局立即释放在示威游行中被捕的爱国学生。5月17日, 哈尔滨各学校学生走上街头, 集会演说, 张贴标语, 散发《护鲁义勇队简章》和关于青岛问题的《宣言书》等传单, 痛斥军阀政府卖国罪行, 呼吁振奋精神, 奋起救国。

5月23日, 在齐齐哈尔省立第一师范、法政等各校学生代表的发起下, 组成了黑龙江学生联合会和“黑龙江学生团”, 抗议巴黎和会, 抵制日货。5月31日, 省城各学校决定在龙沙公园开会, 悼念在五四运动中牺牲的北大学生郭钦光。6月1日, 师范、法政、工业、农业等学校649名学生冲破警察厅、教育厅人员阻拦, 齐集龙沙公园, 为北大学生郭钦光举行追悼大会。

青年学生的爱国热情得到了哈尔滨工人的同情和支持。1919年5月16日, 以“三十六棚”为首的中东铁路总工厂工人, 在学生斗争的激励下, 以用俄币发工资为由, 展开罢工。与此同时, 中东铁路沿线安达、昂昂溪、扎兰屯、博克图、海拉尔、横道河子等站的中国工人以拒绝接受西伯利亚币, 司炉以中俄工人同工不同酬, 待遇不公为由也举行罢工。7月18日, 哈尔滨中东铁路总工厂中俄近千名工人以“公司不践前言, 概发西伯利亚纸币, 损失甚巨, 要求改发中国大洋, 以免无形亏损”为由, 举行罢工。21日, 哈尔滨发电厂5 000名中国工人参加罢工行列。24日, 中俄工人罢工委员会成立。25日, 罢工委员会宣布中东铁路全线总罢工。这次罢工有利地打击了帝国主义, 支援了苏俄, 把黑龙江五四运动推向高潮。

商界配合学生运动开展了抵制日货的斗争。5月18日, 哈尔滨道里和道外两商会召开联席会议, 决定响应京、沪总商会的倡议, 开展抵制日货的斗争。5月19日, 哈尔滨道里、道外两区商会召开联席会议, 筹划抵制日货办法。6月30日, 哈尔滨道里光源等商号“以销国货为今日救国要道”, 发起组织“救国十人团”, “互相监督, 凡所用品俱以国货为准”。各商号争先恐后加入“救国十人团”。救国十人团约定宁死不买仇人的货物, 自己的商铺不许仇人贴广告。

五四运动中, 除哈尔滨、齐齐哈尔外, 双城、绥化、满洲里、博克图、宁安、望奎、海伦、依兰等地的学生与群众也都积极参加了这场伟大的反帝爱国斗争。绥化商会响应省城总商会关于抵制日货, 提倡国货的号召, 赞成“欲图挽救, 非认真维持国货不可”之说, 认真劝谕商人、民众竭力维持国货, 以振兴实业。各中等市镇学生、群众的斗争表现了极大的反帝爱国热忱。

四、当局倾向学生民众, 暗中支持爱国运动

五四运动中, 黑龙江各界的反帝斗争和当局收回中东路权的交涉交织在一起, 客观地形成了当局与民众相互配合的态势。在5月6日游行示威民众行至滨江道尹公署时, 道尹李家鳌接见了群众代表, 表示支持群众爱国行动。北洋政府虽然曾于5月6日、8日、17日、23日、31日接连5次发布镇压学生运动的通令, 但是吉林省和黑龙江省当局站在维护民族利益的基础上却没对学生施加高压, 当时只是多次催促各校对学生严行劝阻。

在黑龙江的中心城市齐齐哈尔、哈尔滨仿效北京、天津等地都建立起“通俗教育讲演所”, 讲演有排日内容。日本领事照会黑龙江省长公署, 要求取缔齐齐哈尔青年讲演。当局答复:“学生演讲涉及提倡国货之语, 亦不过促进本国工商经济之发展, 仍属于人民自由言论之范围, 并无排外越轨之举, 其来照所述各节似属误会”。这显然在为学生们的爱国行为辩解。

五四运动期间, 吉林省和黑龙江省当局采取息事宁人的态度, 对学生运动实行的是一种管束政策, 自始至终没有采取血腥镇压等各种手段, 只是到了五四后期, 在北洋政府国务院、教育部的一再催促下, 1920年6月1日才下达了检查邮件、查禁学生十人团的指令, 但是后来也不了了之了。

总之, 在五四运动中, 黑龙江学生、工人和各界群众高举反帝爱国的鲜明旗帜, 英勇斗争, 在黑龙江人民革命斗争史上留下了光辉的一页。在斗争中, 黑龙江人民得到了锻炼, 觉悟得到提高, 这为中国共产党在黑龙江建立地方党组织, 为新民主主义革命的开展奠定了坚实的基础, 具有深远的现实意义。

摘要：黑龙江由于特殊的地理位置和条件, 一直以来都是爱国运动的前沿。在五四运动初期, 黑龙江的青年学生就以他们特有的方式和满腔的革命热情最先投入到了这场爱国运动之中, 与工人罢工、商人罢市等斗争相互配合, 呈现出鲜明的地方特点。

关键词：五四运动,黑龙江,特点

参考文献

[1]哈尔滨满铁事务所.北满概观[M].汤尔和, 译.商务印书馆, 1937:49.

[2]瞿秋白文集:第1册[M].北京:人民文学出版社, 1954:39.

[3]巨商组织十人团[N].远东报, 1919-07-02.

[4]黑龙江交涉公署档案.黑龙江交涉署为青年讲演并无排外逾轨举动复日领的照会[B].1919-06-25.

篇14：弘扬五四精神承担社会责任

材料一2009年5月2日上午，胡锦涛总书记来到中国农业大学，同广大师生共迎五四青年节并发表重要讲话。他强调，当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任。最后，胡锦涛总书记对同学们提出四点殷切希望。

材料二2009年五四青年节前夕，由共青团中央、全国青联评选的第十三届“中国青年五四奖章”获得者在北京揭晓，丁赤飚等48名同志获此殊荣。共青团中央还评选表彰了2008年度“全国优秀共青团员”、“全国优秀共青团干部”、“全国五四红旗团委(团支部)”。

材料三2009年5月4日，纪念五四运动90周年大会在人民大会堂举行。胡锦涛等党和国家领导人出席大会。中共中央政治局常委李长春在大会上讲话。他强调，希望当代青年进一步弘扬五四精神，按照胡锦涛总书记提出的要求，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，切实肩负起时代赋予的光荣使命。

【知识链接】

1角色不同，责任不同。在社会的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。在我们周围有一些人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。。

2公平与正义是人们永恒的追求。公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求参与合作的每个人都要实现权利和义务的对等与统一。开展“中国青年五四奖章”表彰活动，对在社会主义现代化建设事业中做出杰出贡献的青年进行表彰，符合权利和义务的对等原则，是公平之举。

3社会正义是我们共同的目标。正义行为应该得到政府、社会以及人们的赞扬和支持。对在社会主义现代化建设中事迹突出、社会影响广泛、典型示范作用强的青年进行表彰，能够激励广大青年在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大进程中奋发有为、建功成才。

4生命的价值在于奉献，而不在于索取；生命的意义不在于长短，而在于内涵。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做出贡献，他的生命就有价值。我们青少年学生更要从小事做起，从现在做起，珍爱生命，珍惜时间，树立远大理想，努力做有益于国家和社会的事，让青春闪光。

5民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。我们应向这些“中国青年五四奖章”获得者学习，不断发扬和丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

6人生有无数追求，但有价值的追求表现在学习、创造、奉献三个方面。现代化建设需要一大批具有创新精神和实践能力的人才。青年时期是一个人最富有创造力的时期，我们青少年学生作为祖国的未来和希望，更应该主动培养自己与时俱进的品质和勇于创新、敢为人先的精神，努力使自己成为创新型的高素质人才。

7树立崇高理想、艰苦创业、立志成才。把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是时代赋予当代中国青年的崇高使命和社会责任。我们青少年应树立崇高理想，把个人理想融入到共同理想之中，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，全面提高自身素质，勇于承担社会责任，为建设和谐社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

【热点点拨】

2009年是五四运动爆发90周年，五四精神鼓舞着一代又一代青年立志成才、热爱祖国、奉献社会；每年于五四青年节之际揭晓的“中国青年五四奖章”获得者，更是当代青年学习的榜样和楷模。本热点主要涉及公平正义、在承担责任中成长、弘扬民族精神、奋斗成就未来等方面的知识。同学们应结合与自身关系较为密切的先进人物的典型事例，分析他们身上所表现出来的优秀品质，以及青少年学生应该如何像他们那样胸怀祖国、树立远大理想、勇于承担社会责任，从而努力学习科学文化知识，做一个对社会有用的人。

【跟踪练习】

一、单项选择题

12009年5月3日，第十三届“中国青年五四奖章”获得者揭晓。本届奖章获得者是经各省级团委、青联等40多家单位严格考核，经评选活动组委会认真审核，评审委员会讨论并投票，最后确定产生的。对此，你的正确认识是()

①开展此类活动有利于弘扬社会正气②是多此一举的活动，不值得提倡③正义行为应该得到政府、社会的赞扬和支持④此次活动的评选方式体现了公平原则

A①②③B①②④c①③④D②③④

2第十三届“中国青年五四奖章”获得者有一个共同的特点：关爱自己的事业与祖国的事业，把个人的成长与集体、社会、祖国紧紧融合在一起。对此理解不正确的是()

A他们有强烈的社会责任感

B他们只求奉献，不珍惜自己的生命

C他们心系祖国，服务人民

D他们爱岗敬业、乐于奉献，体现了中华民族精神

胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时强调：“立身百行，以学为基。”一个人能有多大发展，能为社会做出多大贡献，很大程度上取决于这个人学习抓得紧不紧、知识基础打得牢不牢。据此回答3～4题。

3“立身百行，以学为基。”这充分说明了()

①学习可以增长才干，创造财富②只要有知识，就一定能获得较高的收入③知识改变命运④学习能为人们的幸福生活奠基

A①②③④B②④c①③④D４①②③

4我们青少年学生应该()

①勇于维护受教育的权利，自觉履行受教育的义务②全面发展，成为祖国需要的新型人才③积极创业，不要就业④积极参加社会实践活动，全面提高自身素质

A①②③B①③④c②③④D①②④

5从“中国青年五四奖章”获得者的先进事迹中，我们可以感悟到()

①面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的品质②这些先进模范人物付出的代价与回报不成正比，是不值得的③正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更安全、更温暖④我们要增强社会责任感，勇于承担责任。

A①②④B①②③c②③④D①③④

二、非选择题

62009年五四青年节前夕，由共青团中央、全国青联评选的第十三届“中国青年五四奖章”获得者在北京揭晓，丁赤飚等48名同志获此殊荣。

(1)请结合所学知识简要说明这些“中国青年五四奖章”获得者主动承担责任具有什么重要意义。

(2)角色不同，责任不同。在今后的学习生活中我们要承担哪些

责任呢?

7第十三届“中国青年五四奖章”获得者周俊军是一名普通的驻村民警，入警3年，在无先例、无技术的情况下，仅用一年多时间就建成了农村警务信息平台，开创了我国农村社区警务工作的崭新模式。他扎根山区，满腔热忱，用心用智慧工作，赤诚无私用情用爱服务人民群众。在赣北幕阜山区，他常年穿着一身警服，背着一台手提电脑，挂着一个数码相机，骑着一辆摩托车，走村串户采信息，送证上门解疑难，被人们誉为“农村社区警务改革的领头羊”、“农民身边的信息警察”。

在五四青年节到来之际，某校团支部决定开展以“弘扬‘五四精神，做优秀中学生”为主题的系列宣传教育活动，请你一起来完成以下内容：

(1)心灵感悟：“中国青年五四奖章”获得者周俊军承担了哪些责任?请结合材料谈谈你对责任的认识。

(2)问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象?

(3)探究实践：为在全校范围内广泛开展“弘扬五四精神，做优秀中学生”系列宣传教育活动，请你帮助完成以下任务：

①请你为该系列宣传教育活动拟定一个活动主题。

②请你为该系列宣传教育活动设计三种具体形式。

③请你以“学习五四精神，做优秀中学生”为主题，完成倡议书中的倡议提纲部分。(至少写出三条)

参考答案：

一、1C2B3C4D5D

二、6(1)这些“中国青年五四奖章”获得者主动承担社会责任，为国分忧，与国家共渡难关，从而形成了“我为人人，人人为我”的良好氛围，有利于实现中华民族的伟大复兴；他们主动承担社会责任，不言代价与回报，帮助他人战胜困难、获得成功，有利于形成团结互助的人际关系；他们主动承担社会责任，有利于提升自我价值、促进个人健康成长。(2)在学校里，刻苦学习，尊敬老师，团结同学；在家里，孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务；在社会上，遵纪守法，讲公德，珍爱生命，保护环境，积极参加社会公益活动等。