高考百日冲刺挑战书应战书

高考百日冲刺挑战书应战书（精选7篇）

篇1：高考百日冲刺挑战书应战书

敬爱的学弟、学妹们：

你们好！

首先，我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅！敢于亮剑的气势

确定你们舍我取谁，誓拔头筹的信念。

惊叹你们不畏艰巨，发愤图强的毅力！

如你们所说，高考确切让我们体会到间隔幻想只差一步时摔倒的那份失踪与苦楚。然而――我们想说：

面对不幻想的分数咱们播种更多的是醍醐灌顶般的苏醒，面对落榜的辱没我们建立更多的是卷土重来的信心，面对旁人的白眼我们更多的是唯有默默耕耘才干让人另眼相看！

高考曾带给过我们迷茫和无助，便它更馈赠给我们一颗日益成熟的心！而这些，又岂是未阅历过高考的人所能深入领会的呢？

作为高考的过来人，我们深知：

高考不仅是一场常识的角逐，更是一次精力的历炼；

高考不只要要背水一战的勇气，更召唤兢兢业业的立场；

高考不是挂在嘴边说说就能获得胜利

更不是放在梦里，梦就能发明奇观！

高考须要始终如一的保持，需要求实求索的耐力！

面对成就，我们深信：不永远的落伍，只有临时的当先！

所以，我们英才苑的所有英才们还要跟你们比！

我们要和你比谁更有耐力

谁更有毅力

谁更有不屈不挠的勇气！

我们要和你们比谁更有信心

谁更有恒心

谁更有一往无前的信心！

我们要和你们比谁更能专一

谁更能挺住

谁更能微笑在成功的最后！

霜刃还需勤磨砺明朝登天试天开

百日后的高考战场；我们------一决雌雄！

篇2：高考百日冲刺挑战书应战书

九零二班应战书 903班全体同学：

2012 年中考倒记时的钟声已经敲响，在这充满紧张氛围的复习备考中，902班全体同学很高兴接受你们的挑战，我们将全体披甲上阵，浴血奋战。

我们立誓：

不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负青春的机遇,不负人生的理 想,不达目的誓不罢休！

我们承诺：

不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;严守纪律,科学 备战,勤奋刻苦,争分夺秒！我们一定会努力,我们一定会成功, 我们坚信,我拼搏我精彩!

“宝剑锋自磨砺出”。我们一定不付众望，一路披荆斩棘，过关斩将，大获全胜！

篇3：高考百日冲刺挑战书应战书

自知之明:艺术考生的弱项在语数外, 而数学更是最弱项

放弃了语文、外语的复习时间, 去拼搏数学考卷中的三分之一的难题是不科学的复习迎考方法, 也是不现实的做法, 但如果数学前三分之一的考分你也拿不足, 那当然就要千方百计地去攻克数学, 尤其是选择艺术的同学, 一般来说, 高考拉开分数差距的往往就是数学。

除了由于酷爱艺术专业而选择之外, 更多的同学选择艺术是迫于无奈:语数外三门基础不是很好, 而选修科也没有学好。选择艺术的同学大都不喜欢数学, 自称没有数学细胞, 因为要高考, 语数外三门必考, 才硬着头皮学下去, 学得很艰苦, 学得很被动。

然而, 不知道大家意识到没有, 对于艺术生最后的冲刺来说, 复习迎考, 比拼的就是数学。

在语、数、外三门必考的科目中, 除了数学以外, 另外两门, 艺术生有那么一点把握, 自认为有些水平, 所以参加高考, 一般不会是太低分。在两门功课差不多的情况下, 数学成绩就成为一决胜负的关键。有的学生数学有些基础, 但误认为反正考艺术, 从此偃旗息鼓, 不愿意再花大力气去学习, 关键的复习阶段没有抓紧, 必然影响最后的考试结果;有的学生数学本身就很薄弱, 选择艺术成为他们逃避数学的救命稻草, 希望数学里逃掉的分数可以在专业疯狂的张扬一下, 艺术学生在语文、外语中考分一般拉不开距离, 只有在数学上比拼, 才能见出高低, 而数学却为很多艺术学生所忽视, 因此只要你努力去攻坚, 就会很容易胜任一筹, 在高考中会收到意想不到的效果。

知难而上:攻克数学难关, 获取高考成功

与其说拼数学, 还不如说是拼毅力、拼信心。艺术学生害怕数学是很普遍的现象, 有的学生一直就是不善于学习数学, 从小学开始数学成绩就一直不理想, 心中厌烦理科, 而且骨子里就认为自己不是学理科的料。我有位学生, 他的专业考的很棒, 在整个学校里可以说是凤毛麟角, 而数学成绩决落后的一塌糊涂, 这样一来总分低的可怜, 谁都知道高考录取大都是以总分为依据的, 最起码要达到最低本科控制分数线。

上海中学的老校长, 曾经感慨地说:“熟悉高中数学的人都知道, 对学文科的学生来说, 数学往往能够决定一个文科生的命运。”这真是一句经验之谈啊!而我要说, 对于学艺术的考生来说, 最后的关键时刻, 数学又怎能不决定他们的命运呢?

一大绝招:量力而行, 拿足基础分

问题是数学怎么去拼搏呢, 艺术生如何克服数学“恐惧症”呢?

首先应该拿足基础分, 也就是拿足考卷中前三分之一的考分, 这些试题基础性很强, 只要花一些功夫, 要想攻克并不十分困难。查询一下历年的考卷, 了解一下前三分之一的考题主要考什么知识点, 相关的内容是什么, 然后老老实实地去复习, 必要的时候, 找老师补补课也不失为一种好方法。总之, 目标是彻底把它弄懂, 只要拿到这些基础分, 就能比别人高出一筹。至于那些难题是为专门考文化的人准备的, 并不是我的任务。

其次就是要反复操练, 我们经常说熟能生巧, 我们没有时间也没有能力去攻克难题, 但却完全有可能吧这些基础题从头到尾练习一遍。基础题反映的是基本概念、基本原理, 难度不大, 面对它们绝对不会有畏难情绪, 完全是一分耕耘一分收获, 每解出一道试题就会收获一份喜悦, 在胜利的愉悦中, 你会越做越开心, 越开心越想做, 这样就形成学习的良性循环。不像解决难题, 越做越失望, 越失望越恐惧, 最后导致可拍的厌学情绪。

篇4：高考百日冲刺挑战书应战书

关键词：数学；后进生；数学成绩；数学知識；高考复习

二十多年来本人一直从事高中数学的教学工作，根据本人的教学经验，对如何提高中等、后进生的数学成绩进行了研究。

造成数学成绩不理想的原因有多个方面：（1）从升入高中开始，没有认真地学习过，脑海中对数学知识一片空白。（2）升入高中后曾经一度地努力学习过，由于高中数学的抽象性及教学进度远快于初中讲课进度，因此在学习方面出现了应接不暇，顾此失彼，造成了数学成绩的不理想。（3）升入高中后，一直努力地学习，尽管成绩不理想，但由于其他原因（例如体育训练、美术集训等）中途停止了一段时间的文化学习，造成了数学知识的大量遗忘，脑海中出现了临时的空白现象。

针对以上情况，本人经多年实践，渐渐摸出一条经验，在高考前的一百天内做好充分的准备，按照一定的步骤有计划地进行复习，使中等、后进生的数学成绩有一个较大的进步。

一、回归课本，进行知识点的串联

以上各种差因，离不开对书本知识了解的甚少，掌握不扎实，或遗忘的较多。因此串书本势在必行，但这段时间不宜过长，以免出现前学后忘的现象，而且时间也不允许。这段时间历经大约一个月左右。这种做法无论对艺体生还是对数学较差的文化生来说都是很必要的。课本是做基础题的前提，本人称这个阶段为“特殊生的第一轮高考复习”。

二、强化基础题训练，主抓选择、填空以及简单的解答题

首先，要让学生明白，高考中数学考什么，哪些题，哪种类型的题要拿到分，大约多少分。这样主抓填空和选择题成了必要的一个重要步骤。这个过程很复杂，它相当于正常生的第一轮总复习。这个阶段要历时三十至四十天，教师要讲练结合，加强辅导，及时查漏补缺，而且学生要积极响应，积极认真地配合。本人将这段时期称为“特殊生的第二轮复习”。

三、综合训练，限时夺分

在高考前的一个月内，要对学生进行综合训练，让学生熟悉综合卷、模拟卷及历年高考卷，而且必须告诉学生，哪些地方的题可以放弃，学会放弃适当的题，为多得些基础分争取更多的时间，强调做题格式，让学生熟悉高考题的各种题型，逐题型训练，让学生掌握住做某类题的特有方法，把能拿到手的分争取拿到手，减少失误。本人称这个时期为“特殊生的三轮复习综合冲刺阶段”。

篇5：中考百日挑战书及应战书

初四（5）班全体同学：你们好！

物竞天择，适者生存!自古不变是竞争，勇气可嘉发挑战!

寒窗九载悠悠过，金榜题名，踏花归去，马踏飘香,谁能？（众：我能）磨剑三秋路漫漫，仰天长笑，长挂云帆，直达彼岸,谁能？（众：我能）狼烟起，号角鸣，三军挺进，我们初四（3）班何惧竞争？（众：不惧）书山巍，人心齐，我们初四（3）班何惧挑战？（众：不惧）

人生在挑战中灿烂，命运在挑战中辉煌，我代表初四（3）班的全体同学接受你们的挑战！

脚踏实地海让路，锲而不舍山移位。

四年练就我班成熟的思想，逻辑的思维，钢铁的意志，稳定的心理。我们坚信智慧与恒心同在；我们坚信付出与收获并存。面对中考这场战役，我们将用争分夺秒的执着、奋力拼搏的行动、志在必得的信念朝着最后的胜利（众：出发！）恰同学少年，风华正茂。面对挑战，我们必将劈波斩浪，鏖(ao)战百日。男儿誓为夺天志，红颜忍泪炼金钢！

古有：康梁志士百日维新，今有：三班学子百日为胜！我们身负众望，不惧挑战！从今天起，我们更将高举信心的火把，踏着坚定的步伐，迈向成功！（众：创造新的辉煌，铸就大地丰碑！）

我们的誓言是：（众：“奋力拼搏，厚积薄发；决战中考，独占鳌头！”）

初四（3）班全体同学

2013年3月13日

挑 战 书

初四（1）班的全体同学：你们好！

看——中考冲刺的战旗猎猎飘扬!

听——决战中考的鼓角已经吹响!

想——师长殷切的期盼铭记心上!

再过百天，我们就要整装上阵，踏上神圣庄严的中考战场。这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角！在中考百日冲刺这天，我代表初四（3）向你们发起挑战！

四年韶光，奋勇拼搏我们直到此刻；

九载春秋，风雨兼程成败就在今朝！

你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气；我们就有百二秦关终属楚的决心！你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情；我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不饶是我们的气魄，一鸣惊人是我们必然的收获！

号角吹，战鼓擂，中考场上谁怕谁！

在这里，勇敢奋进，奋勇拼搏的初四（3）班全体勇士，要向你们初四（1）班全体同学发出挑战！勇者无惧，成功舍我其谁？

众：破釜沉舟，背水一战；十载艰辛，一朝折桂。

众：行者常驻，为者常成；剑指苍穹，谁与争锋！

挑战人：初四（3）班全体勇士

篇6：中考百日誓师应战书

最后冲刺的号角已经吹响，百日的征程已经启航；

三（7）班的战士们，狼烟四起，战贴临门，你们怕不怕？

面对挑战，我们毫不畏惧；

面对困难，我们勇于向前。

面对挫折，我们决不低头！

在这个没有硝烟的战场，拼它个青春无悔，搏一个前途无量。

纵然前方有巍峨的高山，我们也不做懦弱的退缩！

纵然前方有满途的荆棘，我们也不做无益的畏惧!

我们坚信：

百炼成钢，磨剑九年，必能展翅酬壮志；

厉兵秣马，试锋六月，定可折桂步蟾宫；

我们

用100天，完成九年的答卷；

用100天，向世人宣告青春没有遗憾；

此志不改，此行撼天，此举天地共鉴！

我们立誓：

不负父母的期盼,不负恩师的厚望,不负青春的机遇,不负人生的理

想,不达目的誓不罢休！

我们承诺：

不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头;严守纪律,科学

篇7：百日誓师大会应战书

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们大家好，我是来自初三三班的王玥。、初三四班的同学们，能和你们结成竞争伙伴，我们感到由衷的喜悦。更希望通过竞争，可以使我们携手共进，为五中争光！

三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着父母与老师的殷殷期盼，坚定地迈进了五中的校园；三年里，我们的学习成绩稳步提升，各个方面都有了很大进步；今天我们在这里，吹响决战百日冲锋的号角。我们坚信，我们一定能超越自我，实现理想，创造奇迹！

（下面请初三三班全体同学起立宣誓）我们庄严宣誓：在这一百天里，不负父母的期盼，不负老师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头！把握一百天，珍惜一百天，拼搏一百天，扬眉六月天！（请坐）在这一百天里我们将放平心态，戒骄戒躁，潜力钻研，相信每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的喜悦。

三班、四班的同学们，英雄弯弓，箭在弦上，让我们破釜沉舟，背水一战。我们将带着从容的微笑，去赢取我们志在必得的辉煌，奋斗百天，让飞翔在六月张开翅膀！奋斗百天，让智慧在六月结晶闪光！奋斗百天，让雄心在六月尽情绽放！三班、四班的同学们我们能不能做到？（能）

初三.三班全体同学

学校口号：奋战白天 无怨无悔 超越自我 共铸辉煌