黑山南关校创建和谐校园示范校经验材料

黑山南关校创建和谐校园示范校经验材料（共2篇）

篇1：黑山南关校创建和谐校园示范校经验材料

倾力安全文明 共享和谐成长

—锦州市黑山南关校创建和谐校园示范校经验材料 黑山南关校成立于2011年,位于县城南部，是黑山县委、县政府倾巨资打造的一所高标准、现代化的学校。现有67个教学班，3328名学生，教师208人。建校以来，学校与时俱进，以“让真情充满教育、让快乐溢满校园”为办学理念；以“为幸福的人生奠基、为成功的人生铺路”为办学宗旨；以“依托社会、家校合作、静心育人、精致办学”为办学方向。

建校以来，学校领导班子一直将“和谐校园”建设工作看作是学校的一条生命线常抓不懈，全校上下以科学发展观重要思想为指导，以创先争优活动为动力，认真贯彻落实省、市、县创建“和谐校园”的有关精神，依法治校，把安全教育、法制教育列入学校议事日程，坚持“理念是先导，管理是关键，落实是核心”的方针，把握“预防为主，打防结合，保障教学”的原则，注重学生行为习惯养成，强化学生安全意识渗透，突出校园环境育人特色，做了大量扎实的创建工作。确保了校园安全稳定，教学井然有序，质量稳步提高。现将创建“和谐校园”主要工作情况汇报如下：

一、高度重视、健全组织网络，有效保障创建工作。维护学校安全，创建“和谐校园”是一项非常重要的政治任务，它是保证学校正常教学秩序的前提和基础。为此，学校在办学过程中从创建“和谐校园”工作入手，并以此做为工作中的重中之重。

学校专门成立了创建“和谐校园”组织机构，牢记“稳定压倒一切”的重要原则，校长亲自挂帅担任组长，分管副校长、法制副校长担任副组长，由部门主要负责人，各班班主任担任组员。并针对校情实际制定了《创建“和谐校园”实施方案》，使学校创建“和谐校园”工作具有前瞻性、针对性、系统性。

二、加强制度文化建设，强化管理机制。

（一）学校在创建“和谐校园”领导小组领导下，建立健全了各种创建制度和应急预案，实行六种制度，即：层层负责制、巡查检查制、安全值班制、区域专管制、请示报告制、责任追究制。出台了六个细则，即：每周安全例行检查细则、安全常规检查细则、应急疏散细则、消防灭火细则、夜间值班细则、节假日值班细则。树立六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管” 意识；开展“八防”教育，即防盗、防火、防中毒、防溺水、防触电、防交通事故、防校园暴力、防网络诱惑教育；克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。学校加强校保卫力量，设专

职保卫人员3人，门卫3人，严格规定24小时全天有人值班。

（二）落实七项制度，争创 “和谐校园”。

一是落实学习制度。及时组织“和谐校园”创建领导小组成员、全体教师学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。

二是落实领导责任制。“和谐校园”工作领导小组大多是校级领导和中层干部，我们坚持“一岗双责”，既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，学期结束对安全工作履职情况进行专项考核。

三是落实工作责任制。学校与教师层层签订《安全管理责任状》，建立和完善了学校安全工作管理制度。

四是落实监督检查制度。成立由校长、分管校长为组长的监督检查小组。定期召开例会，汇总情况，研究解决办法，提出具体要求。我们严格执行安全工作日检查、周检查、月检查制度，检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

五是落实宣传制度。学校利用升旗仪式、主题班会、校会、宣传橱窗、黑板报等途径，做好对学校安全工作的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，共建安全有序校园的良好氛围。

六是落实家长联络制度。我们建立健全家长委员会，与社会、家庭积极沟通联系，共同谋划育人的新机制。采取多种形式，全方位、立体化进行养成教育。通过开展倾情行动—家访，了解孩子在家的表现，与家长直接沟通；开展“感恩我们在行动”系列活动，让孩子们接受一次次爱的洗礼，懂得感恩；开展“璀璨星光，伴我成长”颁奖典礼，让家长亲身参与到孩子的得星过程，亲手为孩子带上“小星星”，共同分享成长的喜悦。学校利用《致家长一封信》、电话等形式，将采取的措施和要求及时向家长通报，争取家长的配合与支持。

七是落实责任追究制度。学校规定对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，推诿扯皮的；对缓报、瞒报和漏报工作实情的；对造谣传谣，迷惑人心，影响学校安全稳定的都要进行严肃查处。一年来全体教职工明确目标，履行职责，安全工作目标达成情况良好。

三、构建和谐的人际关系，营造良好的育人氛围。人际关系是一种高级形式的校园文化。良好的人际关系不仅可以使学生全身心地投入学习，促进学生奋发向上，健康成长，还可以形成良好的集体意识。

1、营造温馨的工作环境。以人为本，关心教职工的疾苦，想法设法改善教职工的工作、学习和生活环境。学校为

二个年级配备了多功能一体机，让老师上课、备课更方便。

2、丰富的活动，磨砺师能，促进了和谐。

我们年级组建设的最大特点，是在工作上、生活上都拧成一股劲，团结互助，无论是集体备课，举行公开教学，设计课外活动，组织班级集体活动，他们都充分发挥集体智慧。在年级组这个大家庭里，人人都感到很快乐。我们组每个成员都充满着活力与进取，各年级备课组研究气氛浓厚而融洽。老教师如同兄长，年轻教师如同兄弟姐妹，他们活泼开朗，热情阳光。

学校还以年级组为单位举行了教师美文诵读、教师优质课擂台赛、教职工接力赛、拔河赛等丰富多彩的活动，让教师在活动中增进了友谊，彰显个人才艺，提高个人素质，提升了凝聚力。

3、创建优美的育人环境

我们本着“古典与现代结合，时尚与实用结合，英汉结合，图文结合”的原则打造了独具魅力的校园文化。厅廊文化主题鲜明，班级文化各具特色，做到学校无闲处，处处皆育人。让每一面墙壁都说话，让每一处环境皆育人。“人文情怀舞神韵，诗书气息扬墨香”成为我校独特的校园文化特色。

四、以活动为载体，为建设和谐校园注入源头活水。活动一：交通安全主题教育。学校统一制定教育活动方

案，内容包括道路常识、交通标志、安全步行、安全乘车、安全逃生等。邀请交警进班级，发放宣传品，各班主任联系本班实际，开展适合学生的各种形式的交通安全教育。学校还定期对校车进行检查，每天做好交接，不超员、不超速。

活动二：参加锦州市小学生交通安全知识擂台赛。这次擂台赛由锦州市教育局、锦州市交警支队、锦州广播电视台共同举办，全市共96所学校参赛。我们黑山南关校历时二个月，在黑山赛区以小组赛、半决赛、决赛三项第一进入全市半决赛；在锦铁二剧场举办的总决赛中，我们黑山南关校在和国和小学、洛阳小学、凌海实验小学等强劲对手的激烈竞争下，沉着冷静，机智应答，勇夺全市总冠军。通过比赛，锻炼了学生的能力，增长了学生知识，为学校赢得了荣誉。

活动三：防震减灾系列活动。今年5月12日是我国“防灾减灾日”，根据上级文件精神，以“加强防灾减灾，创建平安和谐校园”为主题，深入扎实、灵活多样地开展防灾减灾日宣传教育活动，全面提高学校师生防灾减灾的能力和水平，为深化平安和谐校园建设奠定坚实的基础。我们与锦州市地震局、锦州市民防办、黑山县民防办、黑山县教育局联合开展了防震减灾安全演练活动。并邀请锦州市地震局的专家为孩子们做了防震减灾的专题讲座，现场发放了宣传品，对全校学生进行了一次深刻的防震减灾教育。

活动四：消防安全记心头。我校与黑山消防大队结成了

联谊单位。共同开展了多种消防安全教育活动。

1、进行防火疏散安全演练。同消防大队配合，一起进行了防火疏散演练，通过演练，让学生掌握了火场逃生的方法和灭火器的使用，增长了知识。

2、消防大队官兵进入学校，维护学校的消防设施，教授正确的使用方法，并将专业的特种消防车向全体同学进行了展示，全体同学印象深刻，掌握了大量的消防知识。

活动五：黑山县纪念“6.26”国际禁毒日大型主题宣传活动在我校举行。全校3000多名师生和县政法委、公安局、街道社区居民、各经营单位等一起接受了一次禁毒教育。

活动六：与工商局联手，进行食品卫生安全教育活动。工商局的同志到我校，通过发放宣传品，现场进行过期、变质、三无食品展示等方式，进行食品卫生安全教育。

活动七：铁路公安宣传小分队进入校园，通过联欢会的形式，进行爱路护路教育。

活动八：召开全体乘坐校车学生家长会，宣传乘坐黑校车、三无车辆的危害性，明确学校正式审批的车辆，并与全体家长签订乘车承诺书，消除校车安全隐患。

五、加强管理，注重落实，营造怡人温馨校园。

（一）创建“和谐校园”工作中强化管理，做到了“四个结合”。

一是专防群防相结合，学校保卫人员作为创建“和谐校

园”工作的具体负责人，担负专防任务，协调各处室，班级开展群防工作，做到人防、物防、技防相结合。二是校内外相结合，主要是通过家长及家长委员会做好学生的安全教育工作，开展警民共建活动，并经常通过书信方式和家长取得沟通联系，如：“致家长一封信”、“不去网吧，从我做起”、“拒吸第一支烟”等，既教育了孩子，又净化了社会。三是专项治理工作与创建“和谐校园”工作相结合，大力开展专项系列活动。四是法制教育与学困生转化相结合，下岗职工、家庭困难、单亲子女较多，问题学生较多，学校在面对全校学生进行法制教育的同时注重对违法、违规的学困生进行个别帮教，帮教中抓住“五点”即扩大闪光点，捕捉动情点，启发动力点，抓住转折点，巧治薄弱点。建立一帮一结对子制度，做耐心细致的教育工作，政教处、保卫人员做了大量卓有成效的工作，使违纪、违规学生发生转变，受到学生、家长好评。

（二）学校加大创建“和谐校园”宣传力度，始终把营造安全校园作为头等大事来抓。

学校除了坚持对师生进行思想品德教育、社会公德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育外，还通过校园广播、宣传栏、黑板报、图片展览、多媒体展示等多种形式，增强了师生的安全意识、法制意识和国防意识。邀请法制副校长来校进行预防青少年违法犯罪的法制报告，以提高师生

法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，不断拓展学校法制宣传教育的形式。本年度教师、学生、家长对学校工作满意度不断提高，年内无任何纠纷出现。

加强值周值日力度，维护校园秩序，保护学生安全。我们修改和完善了值周值日方案，规定校级领导巡视、政教处教师参与值勤、保安定期巡逻的工作机制，发现问题，立即上报、研究整改，确保了学校安全工作不留盲点。早晚学生上学放学时间，安排政教处教师到校门口值班，确保学生进出校门有序。全体学生佩戴胸卡，每日检查，督查佩戴。

经常性地进行治安防范检查和安全隐患排查，即查即治，不留隐患。如发现消防设备过期、监控失效，马上更换；发现学生活动器械松动，马上加固。

严格做好传染病的防控工作。制订了突发公共卫生事件预案,成立了预防和控制工作领导小组,要求全校教职工提高认识，不得掉以轻心，认真做好晨检工作，认真对学生进行卫生知识的宣传教育，养成良好卫生习惯。本年度顺利完成学生的体检工作，一年中，无传染病流行暴发。食堂管理常抓不懈，全年无食物中毒事故发生。

（三）创建“和谐校园”工作以防为主，重在落实。学校坚持做好“四落实”。一是经费落实，学校把创建“和谐平安校园”经费纳入年度预算，专项开支，确保经费

到人头。经费落实确保了学校防火、防盗硬件设施到位，安全标志规范、有序。二是责任落实，学校在签订责任书的基础上，严格按校长、分管领导、职能处室负责人、老师、学生的创建“和谐校园”要求检查落实，谁的问题谁负责，谁的疏漏谁堵塞。定期召开创建“和谐校园”工作情况通报会，发现问题及早解决，确保创建工作万无一失，为学校教学起到保驾护航的作用。三是检查落实。层层监督、层层落实，坚持做到一天晨、午、晚三检查，一周安全卫生一检查，一月一小结，一季一大检查，半年一通报，全年一考核总结。在检查中消灭死角，把检查与督促整改相结合。学校各处室、教研组、班级做到了“管好自己的人、看好自己的门、教育外来人、盯住行客人”。四是奖罚落实，学校对各创建部门及负责人根据责任书内容的安全和文明指标定期进行量化考核，年终召开班主任、教研组长综治经验交流会，会上进行全面量化考核评出等次，考核结果与责任人交流并与绩效工资挂钩，奖优罚劣，调动全校教职工做好创建工作的积极性。使学校的创建工作呈现出“人人参加，齐抓共管”的良好局面。

六、春华秋实，硕果累累。

创建“和谐校园”以来，学校做了大量的工作，同时也收获了很多荣誉。

2011年度锦州市“文明单位”；

2011年度黑山县“平安校园”；

2012.6被教育部授予“全国生命教育优秀学校”； 2012.3被省教育厅授予“教育系统家长学校省级示范校”；

2012.10锦州市校园文化建设“先进学校”；

2012.10锦州市小学生良好习惯培养工作“先进学校”； 2012年度黑山县“教育管理先进单位”； 2012年度黑山县“教育工作先进单位”； 2012年度锦州市“平安校园”；

2012.12“锦州市第二届小学生交通知识擂台赛冠军” 2013.1被公安部、教育部授予全国“消防安全教育示范学校”；

2013.3锦州市首届“和谐校园”；

天道酬勤，付出必有收获。我校通过开展创建和谐校园工作，不仅提高校园文化品位，而且提高了师生员工的思想道德水平，促进师生全面发展和健康成长，提高学校的特色文化品味，推进学校的可持续发展。在今后的工作中，我们一如既往地创建文明和谐的校园，使黑山南关校这枝精神文明之花开得更红更艳。

全省和谐校园创建活动经验材料

倾力安全文明 共享和谐成长

黑山南关校 2013年12月

篇2：黑山南关校创建和谐校园示范校经验材料

社区位于XX街道东南部，东依城东干道，南临XX广场，西接XX路，北靠XX河畔,辖区面积约6万平方米。社区内有南城美境、居易时代、小区、双桥门小区、金陵王榭等五个居民生活区，涵盖了铁路南站、五一八厂、市第一医院、市中医院等企事业单位的宿舍，下放回宁人员和失地农民较多，辖区内现有居民3039户，总人数6894人。经过硬件提升改造，社区现有办公服务用房面积为1160平方米。

一、组织健全、一站式服务，为居民服务搭建平台

目前社区工作人员有主任1名，公共服务站站长1名，副主任2名，副书记1名，社工2名，劳动保障协理员2名，流动人口协管员2名，形成了完善的组织体系，为社区的服务工作奠定了坚实的组织保障。社区有各类志愿者近500人，志愿者积极参与社区的各项工作和活动，有力地推动了社区的建设和发展。

社区于XX年，成立了公共服务站，采用一站式服务。在办事大厅设有社会救助、综合治理、劳动保障、社会事务、计划生育、环境卫生、流动人口七个服务窗口，现在居民前来办事只需根据服务窗口的指示对号入座即可。并且居民无论是办一件事还是几件事，无需跨第二扇门，在服务大厅都能全部办完，大大提高了居民的办事速度，也大大提高了我 们为民服务的能力和水平。

为丰富社区居民文化生活，社区努力搭建为民服务平台，设立了图书阅览室、老年活动室、流动人口之家、健身室、棋牌室、聊天吧；为加强社区教育，设有社区科普大学、新市民学校、人口文化学校、早教园地等；为强化困难群体帮扶和居民矛盾纠纷调处，设立了慈善超市、社区托老站、红十字工作站、综治工作站、警务室、人民调解室。随着社区硬件设施的改善，居民的活动场所有了，居民想打个牌、打个球、读个书，他们可以来社区的棋牌室、健身房、阅览室，不需要象以前那样，坐在马路边玩，风吹日晒的，又不文明。同时居民的积极参与和融入，让社区的人气旺了，社区更有向心力和凝聚力了，社区的各项工作更加好开展了，社区更加和谐了。

二、以学习为抓手、以活动为载体，全面提升居民的人文素质

社区始终把建设学习型社区作为社区的重要工作，社区每天开放社区图书阅览室，组建居民学习兴趣小组，鼓励居民多读书、多看报、多学习，努力提高居民的文化素养和科学素质。社区还通过定期召开的党员学习会、居民代表大会等形式，宣传党和政府的最新理论成果和最新政策解读，提高惠民政策的知晓率。社区还通过评比学习型家庭、学习标兵等方式，奖励努力学习的家庭和个人，营造了浓厚的学习 型氛围，有力地推进了学习型社区的建设，也为社区奠定了坚实的人文基础。

社区充分利用传统和重大节日，组织开展了多元化的娱乐活动，例如：在元宵节，组织开展了主题为“煮元宵、品元宵、话元宵”的活动；在端午节，组织居民开展了主题为“包粽子、传真情”等活动。社区还结合建党90周年开展为主题为“迎七

一、庆党的生日”的文娱活动，组织居民参加秦淮之夏等活动。社区还协助民间组织，如京剧票友、棋牌队、象棋队等开展自娱自乐活动。通过以上活动的开展，丰富了居民的文化娱乐生活，社区居民的人文素养明显提升，增强了社区的凝聚力。

三、勇于创新、不断提高，取得一定成效

近年来，社区在上级部门和XX街道工委、办事处的正确领导下，把始终把和谐示范品牌社区的建设标准作为社区的工作指南，根据和谐示范品牌社区的要求，坚持党的领导和民主自治，坚持以人为本和服务居民，依法建居，科学管居，和谐宜居，坚持从社区实际出发、从群众的需求做起，有针对性地开展工作，确立了以社区为载体，以居民为主体，以提高居民文明素质和生活质量为目标，扎扎实实地开展社区服务工作，提高为民服务的水平，得到了上级领导好评和居民赞同。

近年来，社区先后获得省充分就业社区，市文明社区称 号，市民主与法制示范社区，市绿色人居社区，市“六好”关工委社区，区社区卫生工作先进单位，区平安社区、区社会治安安全社区、区民主法制社区等多个荣誉称号。