寒假日记小学五年级日记

寒假日记小学五年级日记（精选17篇）

篇1：寒假日记小学五年级日记

我打算去姥姥家过寒假。我快快地写完作业，和姐姐们玩，看电视。去外面健身，去河边玩……我还要抽出一些时间看书，放鞭炮、拜年，参加兴趣班。

或者去旅游，去北京看看伯伯的新家漂亮不漂亮。

我还要看书，看我喜欢的《幻想数学大战》，它让我懂得了很多有趣的数学故事。

我觉得这样就很快乐了!

篇2：寒假日记小学五年级日记

我打算这样过寒假。首先，我要去买几本课外书看，因为看书可以使我们的知识越来越多。顺便写几篇读后感，发到我的博客里，和大家一起分享好的文章和精彩的句子。还会画一些画，想画什么就画什么画。画得好的就把它贴在家里的墙壁上，更好的画就拿到班级里去和同学们来一次“绘画大比拼”。

新年是我盼望已久的节日，也是中国的传统节日。人人都喜欢过新年。新年啊新年，真希望你能快点儿到来，可别让我们等太久了哦!

篇3：试谈低年级小学生写日记

新 《语文课程标准》 对低年级小学生作文的要求是: 内容贴近生活实际, 易于动笔, 乐于表达, 热爱生活, 能够表达真情实感。低年级时, 重点培养学生们写的习惯和兴趣, 当前小学生语文教学方面, 普遍存在的问题就是畏惧写作文。这也是正常的现象, 因为小学生的生活阅历还不够丰富, 词汇量掌握的不够多, 词汇运用不熟练, 写作技巧也很少, 总之就是没有作文基础。学生主要存在以下两方面的问题: 一是无话可写或无从入笔, 兴趣不浓; 二是所写的内容空泛、没有想象力。

解决问题最好的办法, 就是培养学生的阅读兴趣和坚持写日记的习惯, 更重要的是还要教授写日记的方法。在日记里可以写自己想说的话, 写自己想做的事, 可以展开想象力, 也可以真实地记录自己每天的生活情况, 自由表达, 逐渐写出自己对生活的思考, 恰当地表达自己的情绪, 总结学习及日常生活中的经验。锻炼词汇的运用和写作技巧, 学生们根据自己在社会生活中体验, 逐步用书面语言积极、真实地反映自己的情感和体验, 表达出自己对自然、社会、人生的独特感悟, 久而久之, 作文问题自然迎刃而解。

二、日记教学内容

1. 日记格式

日记的格式上比较随意, 通常来说, 首先, 第一行写明日期, 年、月、日, 周几和天气情况, 有时还要给日记加一个题目。比如, 有位学生记的是读后感, 看的书是 《鲁滨孙漂流记》, 标题就可以是 《鲁滨孙漂流记》读后感, 那么这个题目就指出了日记的主要内容。题目还可以按日记的中心思想来区分。比如, 有位学生写了考试时由于马虎, 数学计算结果出现错误, 他日记的标题就是: “马虎”带来的后果。

2. 日记内容现代社会生活是丰富多彩的, 日记内容的取材也是多种多样的。可记录的有意义的事情太多了: 生活中发生的, 各种媒体上看到的、听到的、想到的, 只要自己觉得有意义的事情都可以写, 凡是自己参与的活动, 只要觉得有趣的就可以记录下来, 日记里还可以写自己的内心世界独白, 就是不能同他人分享的隐私, 看过了一本好书、期待的大片电影, 之后有什么感触, 都可以作为日记的材料。要注意的是, 日记的材料尽管很多, 但一定要告诉学生, 日记的内容必须是真实的, 尤其是叙事的内容不能编造, 否则, 没有真情实感的。

3. 日记写法

日记本质上说, 其实就是微作文, 也是有一定格式, 有中心思想, 有重点内容, 有条理分割, 也可以分段叙述, 也可议论。同时, 词句也要正确书写, 前后句逻辑通顺, 书写字迹工整。不过, 日记的内容要比作文灵活, 体裁可以多样, 但对于低年级小学生来说, 日记的内容最好是记事, 写一件最重要、感触最深的事即可, 开始时, 日记一定不要写得太长, 几句话可以, 几百字也可以, 不必强调字数, 也不必弄得像正式作文那样。

三、指导学生写好日记

很多小学生写日记的通病, 就是以流水账的方式记录一些琐事, 千篇一律, 千人一面, 没有情感流露, 没有感悟, 完全是为了完成老师布置的作业, 生拼硬凑, 最终流于形式, 对作文的影响收效甚微, 作为教师应从以下几方面指导学生写好日记。

1. 培养孩子的观察能力

低年级学生的体验观察能力差, 教师要在课上、课下和学生们多交流, 有目的性地指导学生观察事物, 多用设问的方式, 鼓励学生提出问题、互相讨论, 以求观察得细致、全面, 这样学生就能把细节描写出来, 不再是流水账式的平淡无味。

2. 鼓励学生多接触生活

生活是多彩多姿的, 丰富的社会生活是写作的源泉, 家庭、学校是社会生活, 读书、看电视、电脑, 外出旅游等等更是生活, 生活里有丰富的、取之不尽的素材, 要和家长配合好带孩子走进大自然, 走进社会, 才能引导学生多写生活的方方面面, 从而激发出学生写日记的兴趣, 并且写好日记。

3. 要及时讲评并肯定

对学生写的日记要认真评判, 坚持以表扬鼓励为主的原则, 对于学生很小的进步, 也要及时肯定表扬, 要看到闪光点, 这样才能激发学生坚持写日记的积极性。但是, 也不能无原则的表扬, 在讲评指导时, 要首先关注思想道德方面的问题, 这方面不能用一点放松, 一定严格要求, 之后才是写作技巧方面的指导。

四、写日记时注意的问题

首要问题就是在语文教学中, 要求学生写日记时, 必须持之以恒, 要求学生坚持几天写日记容易做到, 每天一直坚持写日记则要困难得多, 一曝十寒, 时断时续, 没有坚强的毅力和恒心, 只凭心血来潮, 是写不出好日记的, 也就难以达到预期的效果。另外, 指导学生写的日记形式内容上要活泼一些, 写法也不要拘泥于固定格式, 初写时内容可以少些, 不要形成负担, 时间长了, 就养成习惯了, 见到效果后, 学生自觉性就会提高。另外, 要求学生写日记时要做到有话则长, 无话则短, 不必拘泥字数, 这样学生才会坚持每天写日记, 把写日记看作是一件快乐的事, 而不是任务。

总之, 写日记是语文课教授的必要补充, 通过写日记, 学生能把对自己有意义的事情记录下来, 通过教师的点评, 在培养学生的品德、性格方面有非常重要的作用, 积累作文素材, 培养观察能力, 锻炼文字综合运用能力, 对培养学生的写作兴趣, 提高写作能力具有显著作用。

摘要：分析了低年级小学生写日记对于提高作文水平的重要性, 有关日记教学的具体内容, 以及如何指导学生写好日记, 还有写日记时, 要注意养成持之以恒习惯的问题。

篇4：唐小溪的寒假日记

今天是寒假的第三天，我们姐妹圈却因为媛媛这家伙在一个男孩面前丢死人了!

寒假前，媛媛家楼下搬来一户新邻居，普通的父母加上一个长相酷似周杰伦的儿子。媛媛为了引起人家的注意，下午拉上我们一起来到那男孩的窗外。

开始我们像一群小母鸡一样自顾自叽叽喳喳，仿佛不在意在窗前看书的男孩，但希望女孩子银铃般的话语能让他不得不注意到我们。但是他却像专注小说的雕像一样，眼皮都不抬一下，惟一动的就是翻动书页的手指。

接着。媛媛为了展示她灵动的身姿，拿出一个毽子，一下一下地踢着，还让我们大声地给她报数。媛媛在我们响亮的报数声中连续踢了50下后，发现那男孩终于抬头看了我们一眼。没想到我们还没来得及兴奋。就看到人家不动声色地从书桌抽屉里拿出MP3，插上耳塞。我们有些脸红地互相看看，媛媛更是有些难堪地沉下脸。

“咱们还是走吧，明摆着不受欢迎啊，别招人烦了。”我低声说道，同伴也纷纷点头。不过媛媛却不答应，她赌气地飞起一脚，花花绿绿的毽子飞进男孩的窗口，落到了他的书桌上!男孩伸手拿起毽子。看着我们，眼里带着一丝被女孩捉弄的无奈：“是你们的吗?”

媛媛连忙点头：“是啊是啊，扔过来吧。”

男孩一扬手，毽子稳稳地飞到媛媛的脚边，然后又继续看他的小说了。

“好准啊!”我们嘀嘀咕咕，周杰伦的篮球打得帅，这个男孩手上的准头也不弱。看来人家不光长得吸引人，有文艺气质，而且体育运动也肯定让人眼前一亮呢!

媛媛的脸蛋红扑扑的，跟我们说：“咱们试试。我把毽子再踢到他书桌上，看看他是不是每次扔回来都这么准。”

我们仿佛一群等着出色表演的热情观众，目光都聚集在那个窗前的演员身上。

媛媛第二次踢进窗户的毽子再次被他又稳又准地扔回来了，第三次也是一样。她刚要抬脚进行第四次出击时，一个伙伴有些不安地说：“差不多就行了吧，人家真该烦了。”

“怎么会嘛!”兴奋不已的媛媛摆出一副高姿态说道，“你不了解男生，别看他一直绷着劲不理咱们，心里可是乐开花了，被女生捉弄。远远比被女生忽视来得快乐!”

可是令媛媛脸上的兴奋陡然凝固的是，男孩第四次把毽子扔还给我们后，起身把窗户关上，玻璃窗反射的阳光刺得我们每个人的眼睛都好痛。

“我说什么来着!人家烦了吧!”那个伙伴说道。

媛媛气恼地说：“哼!关上窗户了不起啊!我们捡小松果敲他玻璃!”

我们赶紧阻止，在一片劝息声中，竟看到那个男孩慢悠悠地朝我们走过来，媛媛紧张又期待地看着他，结果人家径直和我们擦肩而过，走向自行车棚，骑上一辆车后，仿佛我们隐形一般扬长而去。

我们大眼瞪小眼，仿佛演员离开舞台后的失落观众一般。

捉弄别人的是我们，遭到忽视的为什么也是我们?

A月5日

寒假开始后，我和发小格辉就每天去喂大院里新近出现的一只流浪猫。从它的毛皮和眼神来看，应该是刚被主人遗弃的。要不是我外婆有哮喘，格辉妈妈有洁癖，我们真想让这只流浪猫结束悲惨的流浪生活。我们一边用自己的零用钱买猫粮喂它，一边声讨着它不负责任的前主人。

今天一起床，就看到了窗外雨雪交加的坏天气，不过我靠着窗前的暖气，喝着热热的巧克力奶。吃着草莓奶油蛋糕，别提多舒服了。

“小溪，什么时候去喂流浪猫?”妈妈的一句话立刻刺激了我的倦怠情绪。

“外面又是雨又是雪的，不想出去了。格辉应该会去喂它的。男孩子，不怕坏天气。”我磨磨蹭蹭地发懒。

妈妈看了我一眼：“你怎么知道格辉一定会去?说不定他觉得女孩子富有同情心，认为你才应该去喂猫呢。”

外婆又加了一句：“如果你不去，格辉也不去，流浪猫怎么办呢?你们不就和那个不负责任的前主人一样怕麻烦吗?”

我被外婆和妈妈的话说得哑口无言，只好换上厚厚的羽绒服，穿上雪地靴，戴上手套拎着猫粮袋，来到了楼下。

走到流浪猫住的纸盒子那里，看到它小小的身子缩成一团，圆溜溜的眼珠可怜巴巴地望着我，面前的食盆空空的，一粒猫粮也没有了!

我一边倒着猫粮一边感慨自己的伟大，格辉的渺小。

“说不定你的前主人就是格辉那样的人，怕麻烦!”我一边说着。一边感到肩头被人拍了一下：“说谁呢!”

一转脸，格辉这小子拎着猫粮袋站在我身后。

我立刻换上笑脸：“我就知道你会来的!”

格辉蹲下身，摸了摸流浪猫埋头大吃的脑袋：“这话应该我说——我就知道你会来的。刚才打游戏打到关键时刻，被我妈硬是推出来喂猫。我说你肯定会来喂它的，结果我妈刺我一句，‘人家小溪都不怕雨雪，你好意思舒舒服服呆在家里吗?”

我脸一红，不吭声。

流浪猫吃完后，满足地舔爪子洗脸，然后可爱地蹭着我和格辉，幸福地眯眯直叫。

猫眯在阳光灿烂时的可爱，谁都能轻易见到。此刻它的开心温暖却更加珍贵。我脱下自己的毛线手套，垫在了单薄的纸箱子里，流浪猫立刻走过去闻了闻，然后可爱地趴在上面。

格辉笑了起来：“我就知道你们女生同情心最泛滥了。不过挺好，真的。”

A月Z日

今天是大年初一!

我跟着爸妈去给爷爷奶奶拜年，想着自己又能拿到一年一度的压岁钱，心里充满了乐呵呵的期待。

不过虽然我们家送的年货最丰富，但是爷爷奶奶给小姑的女儿。也就是表妹叶美的红包却是最厚的。

趁大人们闲聊家常，我们小孩出去玩儿。走在热闹的商业街上，我们几个一边吃着糖葫芦一边在心里嘀咕，最后还是大堂哥问了出来：“叶美，奶奶给了你多少压岁钱啊?”

二表姐立刻接道：“我看好像比我们几个都多嘛。”

我也忍不住了：“叶美请客。叶美请客!我要吃乐天的‘梦巧克力!”

谁知叶美却说：“我也不知道姥姥给了多少。我拿到压岁钱后就给我妈妈了。”

我和大堂哥与二表姐都不吭声了，为叶美精明的小算盘忿忿不已。于是故意冷落她，她仿佛是3+1的那个小尾巴，貌似可怜地跟在我们身后，看着我们痛快地花着压岁钱，却捂紧自己口袋，一分钱也不掏。

我们拎着大包小包的零食，越发气不打一处来：零食带回去都要分享的，叶美什么都不买，最后还能白吃我们的，真是太小气了!

回到爷爷奶奶家，中午大家热乎乎地吃着饺子时，大人们隐隐感觉到了我们对叶美的孤立，我很巴望妈妈问我一句，我好把憋在我和大堂哥二表姐心中的埋怨一吐为快。不过大人谁都不在意小孩间的磕碰，依旧和爷爷奶奶说话。

下午回家路上。我终于憋不住了，对妈妈说：“叶美最会打小算盘了!奶奶给她的压岁钱最多，她却一分不花，还白吃我们买的零食!”

“不许胡说!”爸爸看了我一眼，严肃地说道，“小姑家经济比较困难。奶奶才给叶美多一份的压岁钱，这是间接帮小姑。”

我一愣，接着听到妈妈说：“人家叶美的确把压岁钱都给小姑了。妈妈倒想问问你，如果咱们家也很拮据。你会主动把自己的压岁钱都交给爸爸妈妈

吗?”

我说不出话来，因为我知道自己即使会那么做，也肯定是不情不愿，满肚子不高兴。

妈妈看着我说道：“人家叶美打的根本不是自己的小算盘，而是为爸妈，为整个家打的大算盘。这样的孩子，你还能说人家是小气吗?”

我回想上午叶美对我们不客气的言语和故意的冷落那么隐忍，心里有些难过。

我们倒是一点都不小气地买着零食，可是和叶美相比，我和大堂哥、二表姐，谁能说自己是大气的孩子，?

B月K日

经过春节的大鱼大肉和暴吃零食，我在体重秤上很恼火地发现自己又胖了5斤!

爸爸看我开始喝减肥茶，照例挖苦我：“行了行了，别减肥了，反正你又坚持不下去。”

妈妈对频繁跑卫生间的我说：“不许再喝了!要把肠胃搞坏的!”

我翻着少女时尚杂志，对爸妈的话充耳不闻。胖乎乎的我在男生中一点人气也没有，媛媛穿着窄窄牛仔裤的纤细模样，我是眼馋很久了。

我打电话给媛媛，跟她打听保持苗条的秘诀，这家伙一定要我请吃KFC。

快餐店里，她一边大吃炸鸡翅，一边得意地说：“也许是我遗传基因好吧，怎么吃都吃不胖。”

我留意到旁桌的男生时不时朝她瞄两眼的样子，心里酸溜溜的。

吃完饭。我跟媛媛回家去看她跟我借的小说。偏偏在楼门口碰到了那位酷似周杰伦的男孩。穿着漂亮新衣服的媛媛连忙跟人家主动打招呼，男孩礼貌地回应了一下，自顾自走开，没有多停留一秒，看着媛媛沉下脸撅起嘴的样子，我忽然心里不那么酸了。

回到家，看到了正在等我的二表姐，她一看我进门就说道：“咱们出去给叶美买点东西吧。”

我连忙点点头，我和二表姐一样，都想弥补一下自己那天对叶美的冷漠。

走进超市，穿梭在各个货架间，买了一大堆东西后。我们来到小姑家，把自己大包小包的歉意都塞到叶美怀里。

看着叶美开心地吃着巧克力和薯片，我不由说道：“哎呀，真羡慕你能这么痛快地吃零食，我这种一吃就胖的体质真是讨厌极了!”

叶美淡淡笑了笑：“我还羡慕你呢，我可没有那么多让自己痛快吃零食的时候。”

二表姐看了我一眼，目光里是对我“身在福中不知福”的责备。我这才意识到自己刚才说的话虽然无心，但实在是多嘴。

回到家里。我看着剩下的那些高热量零食和还剩一半的减肥茶，心情复杂。

苗条对一些关注男生人气的轻飘飘女孩貌似很重要，对一些已经纤细的女孩貌似没有什么帮助。而对另一些女孩，只是真实生活的无奈反映。

B月N日

今天是情人节!

虽然和我没什么关系，但这却是女生无法忽视的一个节日，而我今天过的也不是毫无波澜。

上午十点，我一个人在家看电视时，忽然听到有人按门铃，我透过猫眼看了一下，门外却空空无人。我拉开大门，隔着防盗门却看到地上放着一个精致的小礼盒!

我顿时心跳怦怦，这种浪漫事情原来真的不是偶像刷里演演就算的，还真让我碰上了!我打开防盗门，把小盒子拿进来放到饭桌上。

小心地解开打成蝴蝶结的漂亮绸缎，揭开盖子。原来是一盒精致得好似工艺品的花式巧克力!

本来我还以为是格辉想给我一个神秘惊喜，提升一下我在这个节日的好心情，不过一看是这么贵的巧克力，我立刻排除他了。

正满脸微笑，浪漫遐想这份甜美礼物来自哪个神秘男孩时。门铃又响了!我打开门一看，外面站着一位脸红红的陌生男孩。

“对不起，刚才放在你家门口的巧克力，那个……我看错门牌号了……不好意思，能还给我吗?”

我回头看了一眼饭桌上打开的礼盒，脸腾地一下比陌生男孩红十倍!

“哦，你等一下!”我把门砰地关上，赶紧把礼盒盖子盖好，绸带是恢复不了那么完美的蝴蝶结形状了，我胡乱地缠绕打结，然后把这份梦幻般到来又将残酷离开的礼物硬梆梆地还给陌生男孩，为了掩饰自己倍感难堪的恶劣心情，我没好气地对他说：“以后看准了再敲门!”

一直到傍晚，我的情绪还是很坏，太丢人了!我甚至想着要是早上门铃坏了就好了，我也不用那么出糗!

正想着，门铃又响了，我打开一看，是格辉。

“刚才去超市，发现你最喜欢的那个王心凌代言的巧克力棒搞促销，买一送一啊!我怕回来告诉你，你再去，早被人抢光了，所以帮你买了4盒回来。够意思吧!”

我接过纸盒包装的普通巧克力棒，虽然是超市的情人节促销产品，虽然是格辉顺带帮我买的，但整个白天压在心上的大石头终于消失了。

我舒展开皱了七八个小时的眉头，冲他微笑道：“谢谢啦!”

B月X日

明天就要去学校报到了，今天我特意去了商场的文具专柜给自己买新学期用的东西，好像樱桃小丸子在春游前兴致盎然地给自己买糖果。

我挑了有草莓香味的圆珠笔，机器猫形状的橡皮，每一页有卡通插图的活页本，还有专门做小笔记的淡紫色不干胶贴纸……

走出商场的时候，碰到了同桌男生，他是我们班的学习委员，成绩始终保持No.1的，他好奇地看了我买的文具后，不理解地摇摇头：“记笔记，写作业，用得着买这么好的东西吗?”

我回答说：“用这些喜欢的圆珠笔啦，本子啦学习，觉得很有趣味，帮助提高学习劲头呢。”

同桌不屑道：“难道这些东西能帮你考试加分?天方夜谭嘛。”

我对同桌的轻微嘲笑有些不快：“人家不都说好的开始意味着成功的一半吗?”

“我没有你这样的好开始，肯定也比你考试成功啊。”同桌继续笑道。我没理他，掉头就走。同桌无疑是班上最聪明的男生，学习起来事半功倍。轻易就能拿到我羡慕的分数。但他也是全班对学习最漫不经心最厌烦的学生。

他拿手的数学，我也许要花很长时间，用机器猫橡皮不断修改几何题的图形。

他觉得容易的英语，我也许要用草莓味圆珠笔不断做着参考书上的题。

他擅长的语文，我得用卡通活页本认真写下老师的笔记，一遍一遍地辛苦复习。

但是他体会不到我隐含在这些文具上的心思，橡皮见证着我的努力，圆珠笔陪我一起刻苦，活页本鼓励我不放弃。

同桌也许能轻易收获丰硕的果实，而我在努力跳跃中，也能渐渐接近头顶上的红苹果。我的跳跃也许在他眼里不值什么，但是我清楚自己的发奋刻苦。

篇5：小学五年级寒假日记

爸爸和妈妈说带我去江南大峡那里滑雪，我听了好高兴呀。

到达目的地了，我看见景区里人山人海地排起长队买票，妈妈在排除买票，我就在那里欣赏周围的风景，那边的风景四周环绕的山确实是好风景，等妈妈票买好，看别人都租好滑板这些准备开始滑雪了。于是我迫不及待的叫着爸爸妈妈给我租滑板。我赶紧踩滑板上面，一不留神，就被摔倒了，我赶紧站了起来。我勇敢地迈出了第一步，结果我还是摔了一跤，不一会儿我的*被摔痛了。赶紧跑到妈妈那里去说：“妈，我不想学了，学这个东西还把我*摔痛了。”妈妈把我牵到雪地上，耐心地教我“双目平直。”等一些话。认我这样子去慢慢琢磨。

就这样过了一个小时，妈妈来到我的身边说：“不会算了，我们下次可以再练习。”我赶紧对妈妈说：“不行，我一定要学会。”我在琢磨了一下，终于学会了一点。滑的有点不值得下来了，这个肯定是我刚刚学的原因吧!觉得有点兴奋感一样的。

篇6：小学生五年级寒假日记

一进大门，首先映入我们眼帘的是两旁的“绿光树”，本来大树的绿色只有白天才能看见，可在大树下面装上绿灯，在夜晚时，看上去变得愈加神秘。再往前走，就是大湖了，本来中间那翡翠般的小岛已经是湖上的点睛之笔了，现在有多出来一个用许许多多的和荷花组成的`船，荷花的颜色姹紫嫣红，漂亮极了，有粉色的、红的、白的、黄的。在往前走，湖面上浮现出一个像花瓶的东西，旁边有一株花，中间像是救治花的肥料，我觉得它要表达的含义就是，我们中华民族要有自强不息的精神。

桥面上横跨着一座石头仿古桥，站在上面向西北望，看见了假山的亭子，亭子上的灯亮起了好似一条火龙。向东北望，小岛上的钻井塔模型，闪烁着彩色的光芒，旁边的抽油机正在模拟从地下抽油，让人一看，就知道了抽油知识。

篇7：小学五年级寒假日记300字

你好啊，现在我们真的“自由”啦!从明天开始，我们的假期就开始了，最应该高兴的是，新年快来了!马年在向我们招手呢!昨晚，我原本早早的起床，去参加散学典礼的。可是，太倒霉了，今天居然睡过头了。因为老爸老妈也睡过头了，要不是我们，指不定他们上班也迟到了。我到6：50才起床，匆匆忙忙将近7：30才到学校，我心里嘀咕嘀咕的，以为大家都到了，而我，却迟到了!没想到，走到楼梯口。“诶?怎么这么安静啊!想必大家还没到齐吧”!果不然，才来了几位同学，偶悬着的心总算掉了下来。英语老师先来了，她给我们“赠送”了新年礼物。“韦雨朦”!我上去了，老师对大家说：韦雨朦，我们的英语班委，不论在学习还是平时表现上都很好，值得我们大家去学习。这一次也考的不错...听到这，说实话，我真的超感动。谢谢老师对我的认可，谢谢老师一学期来对我的栽培。老师还给不少的同学发了奖!最后，老师祝我们新年快乐!

新年快到了，许个愿，祝我下学期，耗尽全身解数的去完成人生学习生涯的第一个阶段，加油!希望每位同学都一起加油!

篇8：寒假日记小学五年级日记

一、多渠道激发日记创作兴趣

知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师, 作为教师一开始就要激发学生日记的兴趣, 保护他创作的积极性。一旦学生对日记产生兴趣, 它必将成为启迪和挖掘学生写作才能的一种源动力。

1. 倾心交谈激趣

教师与学生倾心交谈, 首先, 为学生讲述名人坚持写日记的故事:鲁迅几十年如一日, 坚持写日记, 给中国现代文学史留下了一笔丰富的财富;果戈理长年累月坚持记笔记, 积累了丰富的创作素材, 笔记本成了他的“手头百科辞典”。然后, 告诉学生:日记是童年的伙伴——你的喜怒哀乐, 你心中的秘密可尽情向它倾吐;日记是不开口的良师——你可在日记中自我计划、自我认识、自我积累、自我反思, 获得写作、艺术、道德等多方面收获;日记是施展才华的场所——你想写什么就写什么, 想怎么写就怎么写;日记种类繁多——你可以不受拘束, 任意选择;日记是生活的记录——你写的、摘录的, 都闪烁着你跳跃的童心, 真实地记载着并品味着生活中的点点滴滴, 即使是泪水, 也将是你人生最珍贵的财富。若干年后, 再打开你的日记本, 你会感到这是一份多么珍贵的童年生活回忆。就这样, 学生写日记的兴趣被激发起来了, 一个个摩拳擦掌, 跃跃欲试。

2. 日记交流激趣

(1) 生生交流活动

教师在班级开展形式多样的日记交流活动。有时教师充满激情地朗读学生的好日记;有时让学生上台来自己放声朗读;有时要求各组分别围成一圈儿, 每个人都选读一至两篇自己的日记, 其他组员听评其长处和短处。在同学们热烈的掌声中, 充分肯定的评价中, 在老师声情并茂的朗读中, 学生对于日记的兴趣愈加浓厚, 不再是“三分钟热度”。

(2) 师生交流活动

作为教师, 要经常拿出自己的日记与学生交流。如第一次交流, 为学生朗读了博客日记《我想……》《香椿的故事》《感怀北京之行》《今天出去玩啦!》等风格、题材不同的文章, 请学生点评, 并畅谈写日记的体会。学生听得津津有味, 兴奋于分享老师的日记, 对自己以后的“日记之路”也充满了信心。

二、多渠道积累日记创作素材

学生有了写日记的兴趣、能发现获取生活素材了, 可如何用语言文字通顺、有条理、生动形象地再现生活场景, 成为一篇习作呢?

1. 让学生多读

学生凭直接经验, 对社会的了解总是有限, 要积累素材, 但不可能样样亲历, 这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读, 阅读是写作的基础, 是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷, 下笔如有神”“劳于读书, 逸于作文”, 这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程, 思想、素材、感受以至语言的表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要, 这些储存就会蜂拥而至, 跳出来供你应用, 你可以很自然地随手拈来, 不费思索且顺理成章, 进而推陈出新, 把自己的情意表达得生动、完美。因此指导学生写好作文必须与阅读相结合。教师在重视引导学生从观察生活中积累和捕捉素材之外, 还应积极组织学生从课外阅读中吸收营养, 拓宽知识层面, 增强语言能力, 丰富写作素材。

2. 让学生多记

古人为我们留下了宝贵的文化遗产:凝炼含蓄的成语寓言, 千古流芳的诗文词句, 富有哲理的名人名言……这么多好词佳句名篇, 学生还能写不出好习作吗?为了促进学生的语言积累, 教师可在班级掀起“读千古美文, 塑美好人格”的活动。专门设立一个日积月累本, 鼓励学生每天熟记一个成语, 每天背诵一首古诗, 每周会讲一个寓言故事。厚积才能薄发, 每次习作, 鼓励学生用上自己积累的优美词句, 并且指导恰当运用, 看谁用的优美词句多, 及时给予鼓励表扬。记得多了, 用的次数多了, 学生也就运用自如了。

三、多方面引导日记创作模式

1. 引导学生感受生活——生活日记

学生的生活丰富多彩, 学生写身边的人和事, 读来倍感亲切, 历历在目, 更便于抒发自己的内心情感。因此教师要引导学生体会日常生活本身就是一个取之不尽, 用之不竭的素材宝库, 只要学生留意生活, 做个有心人, 随时记下瞬间的灵感, 何愁写不出好文章。有的学生因在比赛拿了奖, 心情愉悦而在日记中叙说快乐;有的学生因受到了不公正的待遇, 忿忿不平而在日记中宣泄怒火;有的学生因家长为自己报了过多的特长班, 身心疲惫而在日记里倾诉苦闷;有的学生因路遇不平, 心情起伏而在日记中大发议论……时间久了, 日记会成为学生生活中不可或缺的一部分。

2. 引导学生观察生活——观察日记

教师要引导学生留意身边的人、物, 让学生明白, 生活中无尽的美就蕴涵其中, 只要我们静下心来, 仔细观察, 倾注真情的去描绘, 一定会有所发现、有所收获。首先, 教师引导学生有针对性观察植物, 学生写出了《观察豆苗》《这顽强的凤仙》等;其次, 将观察的视野扩大到动物, 《小狗欢欢》《我家的小乌龟》应运而生;再次, 留意身边的人, 《妈妈的一天》《我的好朋友》等也新鲜出炉。有一双善于发现的眼睛, 才会看到与众不同的风景, 文章的新颖也正源于此。

3. 引导学生走进书籍——读书日记

“读书破万卷, 下笔如有神。”教师引导学生将阅读与日记结合起来, 是提高学生习作水平的有效途径。学生可以结合课内语文教材, 也可以结合课外阅读书籍, 摘抄优美篇章、写读后感、仿写、改写、续写文章等。如学完《白鹅》后, 指导学生仿写生活中的其他小动物, 读过《生命生命》后, 写《<生命生命>读后感》等, 这样的读书日记, 学生更容易做到言之有物。

4. 引导学生自由想象——想象日记

想象日记比较典型的是童话日记。童话故事是学生非常喜欢的形式, 而让学生通过写童话日记, 可以表达他们的愿望, 开发他们的幻想智商, 培养他们的创新意识。学生可以续写、改写童话故事或自由创作童话故事。如每当学完或听完一个童话故事, 学生常常余兴未尽, 教师就可以引导他们把故事继续编下去。学了《小木偶的故事》以后, 许多同学写了《续编<小木偶的故事>》的童话日记, 写得相当有新意。

篇9：小学五年级寒假日记200字

在这个寒假里，大家是不是有许多趣事要给大家说呢?那你们也来听一听我的事情吧!

终于等到了晚上，我们拿起了15元、10元钱的大礼花来到了一个没有人的地方，萌萌拿起打火机小心翼翼的来到了大礼花的旁边，马上点燃，和我们一样都到一旁眼也不眨的看着礼花，可它并没有响，哈哈，原来萌萌由于紧张把打火机拿反了呀!她又点了一次，这次终于响了，一个个美丽的礼花随着我们的惊叹声响起了，有红的，蓝的，金色的!

今天过得真愉快!

篇10：小学五年级寒假日记350字左右

我们下车的时候已经下了些小雪了。到了那里，果然有变化。原本左边有三个桌子，右边有四个桌子，现在反过来了。

我边练字边跟妈妈说话：“哎，妈，你还记得咱们秋天来的那回吗?院子里那棵大树落了满院子的叶子，我还拿了扫帚和你一起扫地。”

“当然记得，你真是妈妈的小助手。”

“嘻嘻”我中午十一点才写完，因为到的时间比较晚。该吃饭了，就有两包方便面，一人一包。

到了下午，我可以玩游戏了打开电脑，我浏览了许多网页。3点多时舅妈打来了电话，让我晚上陪妹妹玩，妈妈很快就答应了。

篇11：寒假日记小学五年级日记

今天，我们大包小包得赶到学校，大包小包把教室挤得水泄不通。原来，包里装的是风筝。

上体育课，齐老师跟体育老师求情，体育老师同意让我们放风筝，我们开心地欢呼起来。开始放了，我发现天空中的风筝真漂亮呀!有刘楚堂的愤怒的小鸟;有苗文翊名的灰太狼;还有丁敬航的火凤凰……真是各种各样啊!我跟郑晴元一组，首先把线放开，然后想让风筝飞起来，我试了很多次，也无法让风筝上天，它好象故意跟我作对似的，我只好向体育老师求救。老师用手把住风筝的肚子，等风来了，一松手，再一放绳，飞起来了。我一边扯着绳跑，一边大喊：“我的风筝飞上天了。”郑晴元也欢呼起来。可不一会儿，我们的风筝跟别人的风筝撞了个大满怀，我急忙收绳，可是绳子扯得太急了，一不小心挂到了树上，我赶忙收绳，幸好风筝没有撞坏。第二次放飞，风来了，我稍稍一给力，风筝就飞起来了，看到在天空自由飞舞的风筝，我高兴极了!

下课了，回到班级，我们七嘴八舌的述说着，在班里批作业的齐老师也被我们感染了，后悔地说：“我不出去是错误的呀!”

篇12：日记五则

传说中的中考,突然就来了!

很长时间以来,对于豆子的早出晚归,风里来雨里去,我几乎视若无睹,只在忙自己的事情。我决定临时抱一下佛脚,推掉近期的应酬,请一周公休假,专门为她送餐,早晚接送,恶补一下母爱。豆爸也打算申请中考监考回避,负责豆子的后勤保卫工作。

对于我们的满腔热情,豆子把手一挥,说,你们该上班的上班,该出差的出差,莫弄出个怪样子。

我说,这个时期很重要……

她说,哪个时期不重要?

把我噎住以后,她又回过头问父亲:你干嘛要监考回避?

豆爸说:我们是一家人,有可能作弊的。

豆子哭笑不得:什么逻辑!你来监考,我只会更认真地答题,哪会作什么弊?对你们大人,我真是无语。

2015年6月29日

中考已成往事。

成绩还未揭晓,豆子拒绝谈论与中考相关的话题。在这样闷热的夏日,她成天宅着,睡觉,上网,看电视,随心所欲。很颓废,也很难熬。

无论考试结果如何,总得带她出一趟远门,到陌生的地方走一走。

2015 年7月2日

快凌晨12点了,豆子还守在电脑前等中考成绩。我搬来一把椅子,挨她坐下,看她跟同学们聊QQ群。

她不要我陪,几次催我去睡。在这样的夜晚,我哪里睡得着!

离12点差三分钟的时候,我一把抓住豆子的胳膊,说,我好紧张!豆子笑道:你紧张个啥呀?她紧盯电脑显示屏,一遍又一遍地登录教育信息网。在秒针指向12点的瞬间,网站突然打开,豆子中考455分的总成绩扑面而来。

这是意料之中的分数。同学们有的不会操作,有的因为网速慢进不去,都在群里急得团团转。豆子大包大揽,让大家把准考证号和密码统统发过来,她帮忙查。

一时间,她像个忙碌的搬运工,把一串串数字搬过来,搬过去。考得好的就发在群里,考得不好的就私聊,键盘敲得咔咔响。凌晨1点了,她还乐此不疲,说,这么多人的命运,全由我来发布,爽!

2015 年7月16日

对于远方,无论高山大海,豆子只想去与动漫有关的地方。朋友说,要么上海,要么深圳。在网上几经搜索,几经比较,我们把目标锁定在深圳第七届动漫节。

除了时间地点,网上没有更多动漫节的详细内容。多方托人打听,也没问个究竟。思来想去,除了把自己像箭一样放出去,简直找不到更好的办法。

我们千里迢迢一路奔波,今天终于站在了深圳国际会展中心的大门前。

这里是孩子们的世界。在童话般的展厅里,绘有各种动漫人物的服装、小玩意琳琅满目。主会场的动漫节目展演是重头戏,围观的人挤得水泄不通。各分区还有街舞比赛,现场自由手绘动漫,著名动漫作家签售,动漫形象设计,等等。平日只在电视里看到的动漫人物,竟然成群结队地挤在我们身边。豆子像一尾小鱼,在人群里游来游去。而我和豆爸紧随其后,显得很无知。

后来,豆子最喜欢的那个穿粉色长裙的coser不见了。从来不追星的豆爸,踮着脚,伸长了脖子,唐老鸭一般在偌大的展厅里走来走去。即将散场时,他在墙角大声喊:豆子快来,她在这儿!

2015 年8月29日

我在神农架学习期间,认识了一个女作家。她曾留学日本,翻译工作做得不错。但因为在异地常常遭受种族歧视,就放弃高薪回了国。在她归国的同时,却有大量同胞像浪潮一样涌向国外。她感触颇多,决心投身教育,为自己的母语做一点有意义的事情。

豆子问:什么事?

我说,创办少儿创意写作学校,通过讲座、户外活动、远程辅导等形式,对小学生进行写作辅导。

豆子又问:与一般语文课有什么区别吗?

我说:这就好比走路,有的人有过跋山涉水的经历,就晓得哪里有风景,哪里有沟坎。更重要的是,走路是她的理想,而不只是谋生的手段。她强调的是创意,她的目的是要激发学生的创造力和想象力,培养学生的自主性、独创性,使学生明白自由地表达内心,领略汉语的美妙,而不只是应付考试。

篇13：寒假日记小学五年级日记

大自然的感悟

一直以来，我都对大自然赠予的惊喜不是那么很在意。但是，妈妈却让我去寻找大自然的惊喜，去感受惊喜带给我的快乐，我满脸疑惑地答应了。

今天早上，我伸了个大懒腰，爬下了床。我不经意地朝窗外望了望，哇，有一朵小花正努力展开花瓣呢。它是淡紫色的，与周围的小草相比，是那么的引人注目，那么的与众不同。微风中，我就好像闻到了一股花儿特有的清香。多么令人兴奋的事啊！原来这就是惊喜。嘿，是可爱的小花儿，带给了我清早的惊喜！

中午，我闷闷不乐的坐在草地上，无聊地捏着泥土人。不经意间，我突然感到屁股上痒痒的。我赶紧爬起来，原来邻居家的小花猫在用它的小爪子挠我。我向它望去，可爱的花猫正对我喵喵叫，仿佛唱歌给我听呢。嘿，是可爱的小猫，给我送来了中午的惊喜！

下午，我正在课桌旁，埋头写着家庭作业。写着写着，我有些口渴了，便准备去倒一杯水喝。刚一转身，难得看见一次的小表妹正向我扑过来呢。我顿时心花怒放，抱着小表妹又欢又喜。难道，可爱的小表妹也带给了我惊喜吗？哈哈，谢了，感谢你给我带来了下午的惊喜。

傍晚，彩霞染红了天空。我静静地坐在院子里，看着这美丽的画面。不知不觉，肚子“咕咕”地提出了抗议。正巧妈妈捧着一碗苹果切块地给了我。我心中大喜，忙接过那碗苹果切块，一口一口地吃了起来。妈妈又递给了我一杯水：“喝吧，别吃得太快了。”我的心为之一暖，这也是个惊喜吗？是慈爱的妈妈，带给了我傍晚的惊喜！

深夜了，我躺在床上，没有一丝睡意，翻来覆去睡不着觉。这时，妈妈一只温暖的大手伸了过来，我与妈妈的手握的紧紧地。顿时，我感到了一丝丝暖意，很快便进入了甜甜的梦乡。亲爱的妈妈，谢谢您给予我的一切！谢谢您给了我深夜的惊喜！

篇14：五年级寒假日记

今天将是一个让我难忘的日子，在生态园(动物园)里度过了美好的上午。

当生态园里第一看到的是狮子，因为有阳光，有微风狮子们在熟睡中被欣赏，狮子们是一公一母生活好像好甜蜜。我最喜欢动物园里的猴子和孔雀，当到猴子园时瓜子已经准备好了，我递给了一只小猴子瓜子，小猴子玲珑可爱有模有样的嗑起瓜子。小猴子真聪明把瓜子壳扔了，把瓜子仁吃了。喂完了猴子我们来到了一个大笼子前，哪里有各式各样的孔雀，我看中了一只孔雀它是公孔雀，那只孔雀走起路来想绅士一样彬彬有礼，可礼貌了。

我游完了生态园怀念着刚来的时光，念念不舍的离开了。

篇15：五年级寒假日记

一年一度的新春佳节即将到临。今天是腊月二十八，爸爸妈妈让我自己动手把家里的房门、窗户、玻璃门上面全部贴上福字，贴好答应给我十块钱做报酬，我高高兴兴的答应了，这是我第一次贴福字，又有这十块钱的报酬，我满心欢喜的答应了。

爸爸为我做了示范，把大阳台的窗户上贴了两个福字一正一倒，我问爸爸福字不是要倒过来帖的吗?你怎么正这贴呢?因为民间有一个习俗：那就是把福字倒过来贴，这代表着“福到”。爸爸幽默的回答我：“你看，我贴的是一正一倒，这代表着‘福到了，福来了’的意思。”

现在，该是我大显身手的时候了，爸爸又对我说，你现在想怎么贴福字就怎么贴福字。我觉得如果每一个贴的都是一样的话，太单一了，展现不出我的个性，为了张扬我的个性，所以我把我家的福字贴的是与众不同，正三个、倒三个、歪三个、扭三个。经过的我了一番努力，我家现在是大变样了，这才有年味吗!

篇16：快乐农妇的日记(五)

插秧机作业效果好

5月20日晴

篇17：五年级寒假日记

愉快的寒假结束了，回想起来，真的很快乐。

那天早晨，我早早起床，看到屋顶上披上了厚厚的“棉被”，玻璃窗上结了许多漂亮的晶莹剔透的“窗花”。我开心地大声呼唤：“弟弟，快起床吧！外面下雪了，我们堆个雪人吧！”

弟弟听到我的喊声，忙穿好衣服，跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的行列，用手滚了一个大大的雪球，当雪人的身子。我与弟弟也不甘示弱，齐心协力滚了一个小点儿的雪球，轻轻放在大雪人的上面，做雪人的头。然后，弟弟跑到屋里，拿来了两颗黑黑的纽扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根红萝卜拿来，当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的纸做雪人的嘴巴。我找来两根树枝，当雪人的手臂。咦？雪人怎么不漂亮呢？我想啊想，终于想出了一个好主意，把红红的围巾围在雪人的脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的头上。这下，我的雪人变成了美丽的“仙子”，可招人喜爱了！

“宝贝，来！我帮你们拍照，留作纪念。”我与弟弟开心地站在雪人的身旁，“咔嚓”一声，爸爸把瞬间的美丽变成了永恒的回忆。

这就是寒假中我最开心地事，盼望着下个寒假早日到来！

五年级寒假日记2

过年了，我们全家要回乡村老家了，在回家的路上，我就想，这次一定要把老家与城市作一次比较。

回到老家，看到的是与城市不同风格的景象，老家的房子大多是2-3层的建筑，面积一般有200多平方米，整座房子就居住一户人家，显得既宽敞又浪费，而城市的房子高大坚固，一栋楼房住了上百户人家，每家只住一套房，显得实用又有点挤。老家的路弯弯曲曲，充满泥土气息，而城市的路纵横交错，规划整齐，都是用水泥铺成的。老家依山傍水，迎面是广阔的田野和长满了各式各样的花草树木，老家的空气新鲜，而城市的`空气有时会受污染，而且城市吵杂，不如老家安静，但是城市设施齐全，生活丰富而方便。

老家的人纯朴、善良、勤劳，衣着朴素，不爱打扮，皮肤黑黑的，干活很有力气，人与人之间互相关爱，互相帮助，而城市的人文化水平高，生活节奏快，穿着讲究得体，大部分是通过脑力劳动来上班，城市很精采，而且生活工作很方便。

这就是我眼里的老家与城市，我喜欢老家自然的景象与纯朴的人们，也喜欢城市方便的生活和完美的设施及有竞争力的人们。

五年级寒假日记3

春节到了，我想家家户户都会吃年夜饭、包饺子、年糕等，而我家就准备做饺子。

那天下午，就看见奶奶忙个不停，一会儿去舀水准备和面，一会儿切菜切肉准备馅料。我连忙上去帮忙，奶奶说让我先洗洗手，然后再去和面。 先倒入一些面粉，再加入适量的温水，水要慢慢地加，直到面粉形成面团为止。接着呢，要把面团醒一会儿。一会儿过后，要把面团搓成长条，再捏很多个的面团，然后呢，拿过擀面杖来擀成薄面皮。 出来的面皮有的薄薄的，有的厚厚的，有的是椭圆形。擀了很多饺子皮终于，擀完了，接下来就要包馅了。我拿起一张饺子皮，我挑起一些馅料，放入饺子皮中间，再从两边向中间捏起来，还可以捏一些好看的花边，就这样，我做好了一个饺子。我还和奶奶进行了一个包饺子比赛。 做了不一下，就做完了，我们把饺子全放入蒸锅里，开始蒸了。十来分钟后，饺子就出锅了，我品尝着自己包的饺子的饺子，别提多好吃了！

五年级寒假日记4

“一年之际在于春”“好的开始这样成功的一半”，立春了，意味着春天来了。

春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

春天来了，春雨淅淅沥沥的下个不停，这时的它们也来感受春天的气息，凑热闹来了。它们给地里的小麦，蔬菜补足水份，让它们快快成长。俗语说“春雨贵如油”说得正这样这些。你仔细看，地里的小麦，蔬菜长得多好呀，春风吹过，翻起了绿色的波浪。

春天来了，你再看河堤上的柳条也吐出了新芽，这时这样春姑娘用她的巧手给大地换上了新装，给人焕然一新的感觉。

春天来了，其实最高兴的还这样辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

春天来了真好！

五年级寒假日记5

一个月的寒假生活行将结束。回想这一个月以来感觉自己的收成还这样挺多的。

在寒假期间，我利用好每一天的时间来空虚自己，透过看书，看杂志，上网等多种道路来度过自己的寒假生活。当然最有意思的事情还这样去懂得中国的年礼貌。我们中国事一个礼貌之国，历史长久，以前过年从没想过要去深刻的了解它。在我们那边以往只这样在走亲访友中度过了，但这样今年的情势却有了很大的转变，人们不仅仅这样呆在家里，而这样邀上多少个挚友外出游玩。说起这个来我印象个性深，因为今年我也和几个好友人一齐出去游玩了一番，那感觉真的这样很舒畅，比起以前一过年就走亲访友的好多了，而且这样也很简略，便利。

寒假生活的停止，自己也务必尽快调整善意态去筹备自己来年的工作。对我有辅助

嘻嘻!盼望对楼主有用!要给分哦!我很辛劳的呀!嘻嘻!

五年级寒假日记6

放寒假了，妈妈为我们班组织了一场新年音乐会。盼望着的这一天终于到来了。今天，我们班的新年音乐会在蜀王牡丹阁一楼大厅正式举行啦。

第一个上台表演的是郝雨欣、侯天天、解茹莹、张豪庭四人小合唱――《小红帽》，之后，郝雨欣还给我们猜了一个谜语。笑笑也上台表演了节目，唱了两首歌――《新年好》和《小弟弟，早早起》。我用钢琴弹奏了《风笛舞曲》，还和王姐姐合作表演了一个相声――《咱俩好》。叶如雪和杨雅洁各跳了一支舞，郑天乐唱了一首歌――《我是草原小骑手》，侯天天说了一个笑话，叫《印象深刻》，还有很多小朋友表演了节目，连我们的谭老师都演唱了一首歌――《你是我的眼》。杜老师也为同学们买了8本课外书，还抽奖呢。可惜我没有中奖。

音乐会的节目真是丰富多彩呀。猜谜语，跳恰恰，说相声，唱情歌，讲笑话，抽大奖，发礼物，真是太开心了。而且，我还是小主持人之一呢。其他三个小主持人是冯子鸣、柯思璇和赵梓晗。

就这样，一场欢乐的音乐会结束了。

五年级寒假日记7

今天我从名人故事中熟谙了达芬奇,他从1452年活到了15。他的两幅名画分别是《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。后来维罗基奥看了达芬奇的画,决定让他留在本身身边。

第一天,他让达芬奇画一个鸡蛋,第二天他还是让达芬奇画一个鸡蛋……达芬奇画的不耐烦了,维罗基奥看出达芬奇的心思,就奉告他:“一个鸡蛋从不合角度看,外形也不一样。”这个我们讲义了的17课《画杨桃》一样和老师的话意思一样。

有一次维罗基奥画了一幅画,他让达芬奇画几个小天使,达芬奇立描画好了。让他吃惊的是,达芬奇的几个小天使画的很是好,从此维罗基奥转变了事业,开端去雕镂。

达芬奇这个大年夜画家很是喜好《蒙娜丽莎》这幅画,还常常说是一幅没画完的画。这位意大年夜利画家一向受人们的尊敬。

五年级寒假日记8

冬天，令人昏昏欲睡，老妈看着我在这无所事事的寒假中虚度光阴、无聊透顶的样子，便提议去千佛山。我顿感精神收拾好行囊我们一家三口就愉快的开始了千佛山之行。

我们来到千佛山脚下就看到了山顶。山顶在云雾中若隐若现好看得很。让我们再看看笔直的阶梯一眼望不到头，石阶的 两边摆满了各式各样的小摊。有卖济南各色的小吃、有卖风车、喇叭等小孩子喜欢的小玩物，还有卖清凉解渴的水果。

各式各样、数不胜数，即使你不买东西，他们也是热情依旧 ，令人感到温暖。

接着，千佛山最重要的景色终于出现在我眼前！万佛洞，顾名思义，有着不下万座的佛像，有醉的佛，有睡觉的佛，还有座坐着的佛……

今天，我们来到了千佛山让我们知道了关于佛的历史，我以后要多多看书了解一些关于佛的历史。

五年级寒假日记9

20xx年2月5日 星期三 晴 5-15℃

爸爸的一位同学，就是在杭州的那个叔叔，除夕帮我们买了很多口罩，当天发了邮政，经过漫长等待，今天终于到了。口罩数量之多，出乎我们意料。叔叔自己也没料到，他第二天再去买，却买不到多少了。

家里的饭桌上，从最初的十多碗菜，到现在的四五碗，蔬菜不缺，荤菜越来越少了。每次奶奶烧大鱼大肉，我们都会阻扰：留着点，还要待好多天呢。那天，奶奶处理大白菜，把雪白的白菜帮扔了。爸爸说，人家别的地方都卖六十多块钱一棵，白菜帮也能吃啊。还让你在旁边看着奶奶不要再丢。

鸡蛋吃完了，昨天奶奶做荠菜炒蛋，用的咸鸭蛋。今天，姑姑给你们俩做炒饭，用的也是咸鸭蛋。不知道还能再吃几回。

今天，你终于学会跳绳了。姿势基本没问题，最多一次连跳了12个。日记写满了一面纸，说晚上还要再写点儿。跟弟弟看了女排世界杯对战荷兰队的比赛。

晚上起了大风，月亮时隐时现。明天将会降温，或许还有雨。有什么关系呢？过两天又是大晴天了。

五年级寒假日记10

昨天晚上，我看到了一年难得见一次的“烟花盛宴”。

昨天晚上，我正在看CBA的全明星赛，忽然一声巨响传来，我好奇的走到窗边一看，原来是望海楼开始放烟花了！多么美丽的烟花呀！有红的、黄的、绿的，应有尽有。有“孔雀开屏”、“雏鹰展翅”、“翔龙出世”和“石破猴出”，真是太美了！连过年都没有放过这么美丽的烟花呢！这真是一年一度的“烟花盛宴”啊！

而且望海楼的烟花盛宴中还放了 一种非常美丽的混合烟花，红、黄、绿三色合为一体，一起呼啸着冲向天空。而且还有许多闪光炮也腾空而起，虽然没有震耳欲聋的声音，但是还是有十分美丽的绿光闪闪烁烁，美丽极了！但是由于烟花有限，只放了五分钟就全部放完了。但是我在上床前都仍然回想着刚才的那一顿“烟花盛宴”，希望明年还要比这更隆重的“烟花盛宴”“上桌”！

五年级寒假日记11

今天下午，我和妈妈来到了人山人海、物品琳琅满目的胖发祥超市，首先映入眼帘的是大大小小的柜台，其中一个柜台上面用一根小棍子撑起一张大黄幅，上面写着黄金打八五折，进入生活区，里面的打折商品更是不计其数，什么洗衣粉打七五折了呀，小点心降价了呀，“呀！土豆”买四送一了呀！ 我顿时对这些打折物品起了浓厚的好奇心，“呀！土豆”是打几折呢？洗衣粉的现价是多少元呢？我便请教妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“你可以用你学过的知识来解决呀！” 我恍然大悟，我不是刚学了打折扣嘛！便认真思考了起来，现价＝原价×折扣数，洗衣粉的原价是14元，现价就应该用14×70％＝9。8元，根据上面的原理，就是用买四包“呀！土豆”的钱买了五包，用 4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的对妈妈说出我的解题思路，妈妈直夸我是个爱动脑筋的孩子。

五年级寒假日记12

今天，我的姑姑和哥哥要把我奶奶接到莘县去。大约中午十二点吧，他们来了。

我和哥哥一进家门，便不约而同的冲到了电脑前，嘻嘻，我们还挺“心有灵犀”的嘛！打开电脑，哥哥便不停地说：好慢呀，好慢！我慢条斯理的说：“等着吧，再喊也没有用啊，唉，还是淡定 点儿吧。”“唉……”终于好了，可是，我们又不知道玩什么了，“这个怎么样？”“不好！”“那，那个？”“也不行！”……“那你要怎样嘛？”“我也不知道啊”听到这句话，我真想一口盐 汽水喷死他！终于找到好玩的了，可是没玩多久又吃饭了，唉，太悲惨了！

吃饭的时候，哥哥是既不吃这，也不吃那。就吃白菜我问：“你属兔子吧！”“对呀，我就是属兔子的！”下一秒钟，我的眼神就充满了怜爱，“来，吃片胡萝卜。”“我才不呢！”

吃完饭，我们继续玩，“老哥，帮帮忙，我这不行了！”“我这也不行了！”……玩着玩着，便忘了时间，姑姑说：“我们要走了，下次再来。”

哥哥走了，下次，一定，再来！

五年级寒假日记13

最近，肺炎又变得猖狂了许多。

这种病的前兆，便是浑身发热，发烧。

今天下午，母亲与父亲一起出门，说要二十分钟就能回来，还将妹妹“托付”给了我与弟弟。妹妹也很乖，坐在沙发上看儿歌，我在屋里写作业，弟弟在客厅看着她。

过了五分钟，我站起身，出门看了一眼，妹妹正和弟弟玩，一切都很正常。我便继续回屋奋笔疾书……

又过了一会儿，我为了换笔芯，出门去了客厅。但妹妹似乎有点不太对劲，脸上呈现出红色。

我急忙走过去，摸摸她的额头，有点热！“不会是肺炎吧！”我吓的魂不附体，连忙去拿温度计……

“37。5摄氏度！”温度计上绿色转为了橙色。我找到妈妈的手机，给爸爸打了过去，“喂！爸爸，妹妹体温有点高，像是发烧了。”电话那边传来了妈妈急促地回答：“马上回家！”

我默默祈祷是自己太大惊小怪，妹妹也没有哭闹，还在我腿上玩。

忽然，家里的门开了，妈妈急匆匆抱住了妹妹，一下子问了我十几个问题，将我问的晕头转向，不过幸好，“救兵”赶到了。

最后发现，确实是我有点大惊小怪，妹妹睡下后没有什么异常，真的是把我惊吓的不轻啊！

五年级寒假日记14

大年初六，我要到住在xx上的姨奶奶家去玩。

我先去小姑家去拜年，然后，到五姨奶奶家去拜年。

我和姐姐在阿姑家里唱歌，我和姐姐唱的是”最炫民族风”，我爸爸和妈妈在打麻将。

然后过了一会，我们吃了午饭，我和姐姐先走了，我们在半路上看见了6只绵羊，3只大绵羊，3只小绵羊，我那天很不懂事，我急忙着追小绵羊，姐姐似乎很害怕，大声地对我说：“xx，xx，别追了，我好害怕。如果被人发现了可怎么办啊？”我还是一直追，姐姐在我后面追我，直到我追到了一只大母羊，我蹲下看了看，摸了摸，那只母羊似乎走不动了，我姐姐也忙着抚摸这只母羊，我忽然看见一只小羊在那里悲伤地叫着，我姐姐也忙着劝我放了这只大母羊，后来小羊就和母羊回头看了看就走了。

我们又回到了小姑家，我和邻里的小朋友在玩鞭炮，我好高兴。我最喜欢玩了，后来我们玩了很多游戏，我姐姐又和他们在说话，我在田里看到了一头牛，然后我们就回去了，经历了这么多，今天真快乐啊！，不然的话，我怎么很开心呀！

五年级寒假日记15

今天是元宵节，我要和中国妈妈可以一起包汤圆。听说吃汤圆的寓意是团团圆圆，幸福生活美满。

开始包饺子，我学到了妈妈的方式，做到这一点。我获得了一些糯米粉，揉它一个球，然后用拇指球压窝一样大小，一样的形状，放入馅料，最后密封。我握紧馅的暴露面，打破了那里，我握紧了那里，打破了这里。我把双方紧握，白饭团“肚子”打破。母亲引导我，第一糯米粉揉均匀分割时，包或简单，密封时掌握擦强度。我不气馁，糯米粉，重新做。这一次，我终于掌握了技能做了饺子。慢慢地，我越做越熟练，更好，更好，做一个全面板的饭团。

妈妈把汤圆煮熟了，让我们吃。我首先跑上去盛了一碗。我咬了一口，又香又糯。跟在学校外面我们店里吃的一样成为可口。吃着他们自己可以亲手设计做的各种汤圆，感到一种特别有滋有味。