学生会部长辞职信

2024-05-02

学生会部长辞职信（共6篇）

篇1：学生会部长辞职信

学生会部长辞职信1

敬爱的团总支：

非常荣幸能够在我院新一届的学生会竞选中能够当选为学生会副主席，同时也感谢团总支各位领导老师对我的信任，同时还要感谢两年来各位老师无论在生活学习以及工作上对我的关心与帮助。

“三人行，必有我师”。一年多来，承蒙领导和同事们的关心和照顾，本人在工作上取得了一定的成绩，极大的开阔了视野，增长了社会知识和阅历。树立了正确的价值观和人生观，为今后的人生道路奠定了坚实的基础。

然而由于自己的一些原因及不足，我希望团总支老师能够选择其它优秀的同学来替代我将担任的这项职务。

我也不能算一名合格的学生干部。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又感无奈!古人说“鱼与熊掌不可兼得”。因为我不是最优秀的，难免顾此失彼。所以我想在离开学校前再丰富自己的专业知识，以面对将来的庞大竞争的激流人群。

且感所谓导学，实难应意;合庠阳刚，乾坤不齐。又思妍妍赏罚，勉而常隙;灼灼臧否，查而不期;真醒时多为人谤，虽梦时却尽相宜。以致劬劳数日，挣得半秋茫然;误人累期，合取一生愧怍。然方枘不合圆凿，巴橘难接赣枝，万不得已，此番务去也。

在准备参加竞选以前，我曾认真斟酌考虑，后来以为团总支副书记一职更能提高自己的工作热情与积极性，在同学及学长的帮助与支持下，我决定了去参加竞选，我也认为此职能充分发挥自己的特长与优势。

我想，一个职务如果对自己缺乏足够的吸引力，就应该勇敢果断地去放弃。对于我自己现在的这个决定，我认为既是对自己负责，同时也是对我院团总支学生会负责。希望团总支老师能够给予理解。

在两年来的学生会工作中，我也产生了一些对学生会的感情，同时也对此有一些自己的想法与观点。

首先，我希望我们的学生会的纪律应该更严明一些，一个学生干部之所以优秀是因为他身在一个优秀的组织当中，当一个组织真正能团结起来时，我们的学生干部才能更有威信。

其次，我希望我们的学生会在新一年的工作中能够推出一定的奖惩措施，对表现突出的学生会成员一定要表扬，对做的不好的要批评，此项工作进行要公开，否则每人的工作量及工作效果不同还在受到同样的态度，这样不利于提高学生会干部的积极性。

我想，团总支最终没有决定让我担任副书记一职也是出于种种考虑，我能理解与接受这个决定。

在新的学年中，我将刻苦学好专业知识，把自己的学习成绩提上去，同时我也会积极参加一些其他的活动来丰富自己的业余生活，从其它方面来展示自己是最棒的，希望团总支老师能够相信我，支持我。

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年XX月XX日

学生会部长辞职信2

尊敬的领导：

您好！

首先，非常感谢这些时间以来对我的信任和关照，这段时间，我认真回顾了这半年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运。在学习部工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢领导对我的关心和培养，也非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会。但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，时间的工作让我有点吃不消。此时此刻的我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。现在由于我的一些个人原因，无法为部门做出相应的贡献。因此请求允许离开，对于我此刻的离开我表示深深的歉意。

曾经我以为自己能够处理好工作与学习之间的时间分配，但事实证明，自己缺乏这个能力。老师也时常教导我，学生最重要的任务是学习。但面对自己的学习成绩时，都会感到很愧疚，感觉自己对不起父母的希望和老师的栽培。所以我想辞掉学习部部长这个职位。同时我的工作能力不是最强的，对此我是既感惭愧又觉无奈！如果我继续担当只会加重学习部的负担，让有才的不能得到施展，错失良才，对做好的也不公平，学习部要想做得好，必需有能力有思想的人来担当，才会有希望才能做得更好，我觉得这样对我对学习部都是一个极好的选择。

希望系学生会领导能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。所以我想辞掉学习部部长这个职位。在还没批准这段时间，我依然会把我的工作做好。如果系学生会领导需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好!在学生的这段时间，我感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我很荣幸成为学生会大家庭的一员。但我却辜负了您的期望，让你失望，我深感愧疚，在学生会的这段经历，我将牢记于心，希望老师能尽快批准。

此致

敬礼！

申请人:xxx

二〇一x年十一月

学生会部长辞职信3

尊敬的xxx：

您好!

当你看到这封信的时候，也就是我下定决心要辞去系学生会体育部副部长职位的时候.这件事我已经考虑了很长一段时间了，今天正式提出申请，请予批准!

提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将和学生会成员奋战在两条不同的道路上，幸运的是我终于作出了离开的决定，终于可以摆脱终日忙碌的日子，静下来好好的考虑一下我的未来了!因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈!古人说“鱼于熊掌不可得兼”，诚哉斯言!因为我不是最优秀的，所以难免顾此失彼。很幸运我还能及时的回头并作出相应的补救。

现在想来还是心有余悸!离开这个已经熟悉或者说已经产生强烈认同感和依赖感的集体，心里难免会有很多的依恋和不舍，但是明天的太阳终究还是会从东方升起的，所以尽管要选择放弃，选择从新开始，但是我相信不管将来如何，我都会勇敢而坚强的面对!坚强的面对人生中的风风雨雨!说了这么多，都是为了请求辞职。

希望系学生会领导能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。如果系学生会领导需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好!谨以此提出辞职，请系学生会领导批准!

此致

敬礼!

辞职人：xx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信4

尊敬的老师：

您好！首先，非常感谢这些时间以来对我的信任和关照，同时致以我深深地歉意，此时此刻的我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。现在由于我的一些个人原因，无法再为部门做出贡献。因此请求离开，向您正式提出辞职申请。

这段时间，我认真回顾了这两年来的点点滴滴，觉得能在学生会工作是我的幸运，从干事起，大家对我的帮助让我十分感激。非常感谢您和学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。

在这样的一个大的环境里面，能与一群如此优秀的人合作，我觉得是我的幸运。在这里，我能够感受大家庭的温暖；在这里，有一个我展示自己的舞台；在这里，让我收获很多很多？

非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会，每个人读大学的目标不同，为了完成我自己的目标，实现自己的梦想，我决定离开曾经努力和热爱的学生组织，以便全身心投入，努力完成自己的学业，尽自己的力量实现目标，让自己在学习生活中过的尽量充实一点。我个人非常重视在学生会近两年的工作经历，因为我进入了一个好的团队，遇到并结识了这么多优秀的队友。近两年来，我时刻提醒自己：一定要珍惜这份机会，珍惜这些队友，努力做好自己的工作，很荣幸自己能成为这个充满活力团体的一员，我确信我的这段经历和经验，将会给我以后的发展带来非常大的帮助，也很感谢老师当初给我一个在学生会工作的机会，我将以在学生会工作过而感到荣耀和自

豪。在这两年之中，我付出了劳动，也得到了回报。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回报，感谢所有人的慷慨给予。

在这里，我有过欢笑，有过收获。平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉。但自己的能力很有限，不一定做得都能让老师满意，所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能说声抱歉，请老师原谅！

也许我不能算是一名合格的学生干部。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈！古人说“鱼与熊掌不可得兼”。因为我不是最优的，所以难免顾此失彼。所以我想要在离开学校之前充实自己的专业知识，以面对即将到来的激烈竞争。

在学院转设的这短短的时间内，我系学生组织已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能再为我系学生组织辉煌的明天贡献自己的力量。我衷心祝愿在以后的日子里，所有的人工作顺利！我始终坚信，第二外语系的明天一定会更好！

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年x月x日

学生会部长辞职信5

尊敬的老师：

您好！

今天是来跟老师提交自己的辞职信的，知道老师不希望我在这个时候离开学生会，在学生会任职了一年青工部部长，有很多的感触，时间也过得很快，我做青工部部长已经有一年的时间了。

在青工部一年，我很幸运自己能作为部长为整个团队奋斗努力，但之前有多努力，现在就有多么的遗憾我要离开这里。我并不是一个优秀的学生会干部，而且还是青工部的领头羊，所以，我也知道自己身上的重任有多么的重，我一直都在勤奋地为学生会工作，将自己绝大多数的时间都花在了处理青工部和学生会的事情上。在这里结交了很多志同道合的朋友，学生会的同学们都是勤勤恳恳、任劳任怨地为学生会、为学校、为同学们服务，个个都是很优秀的。我觉得自己跟他们的差距还有很远，因为他们可以正确合理地利用他们的上课时间和课余时间，他们将上课的时间和课余的时间都安排的妥妥当当，我一直在向他们学习，但是却怎么也做不好这点。

可能是我自己的没办法平衡两者之间的关系，也因为学生会的事情确实比较繁忙，很多事情我确实不能抽开身。我觉得老师将任务交给我是因为相信我的办事能力，所以我在尽量将这些工作完成好。但是，我一直很焦虑，因为自己的学业情况完成的并不是很好，我好像一直将自己在学校里最重要的任务给忽视了，辅导员也有多次的提醒我，所以，我一直在找一个能平衡两者之间的办法，但是并没有找到，我只能考虑放弃自己的这个职位，安心的好好学习，将自己之前有遗漏的空缺弥补上来，现在确实学习才是我最需要花时间的，之前将它忽视的太久了，要将之前的找回来肯定就需要花更多的时间。不管如何，我还是需要在学业上努力一把，看到我与学生会其他的同学的差距，心中真的很不好受，不得不承认自己的能力确实不如他们，不像他们可以做到将两者都端平。

说了这么多了，其实就是想要告诉老师我要离开这里的原因，因为自己的压力确实比较大，希望学校组织能够找到跟学生会其他同学一样有足够能力的同学来胜任这个职位，如果学生会还有需要我来配合完成交接的工作，我一定努力配合。恳请组织理解我要离开的决定，望批准！！！

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信6

尊敬的领导、老师：

您好！我是汉语言11对外本的牛辉。为了学生会更好的发展，现因自身原因提出辞去主席团助理这一职务。

在学生会的这段日子里，感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我也很荣幸成为学生会大家庭的一员。然由于自身存在诸多不足，能力及各方面都存在问题。如果我继续担当只会加重学生会的负担，让有才能的同学难以施展，致使人才埋没，工作懈怠。考虑到自己的学习和学生干部工作有很大的冲突，故此提出辞职，望老师能够批准，相信您能够找到更加优秀的同学来接替。虽然走出了这个团队，但我愿做咱们学生会最真诚的拥护者，对于系里面组织的各项工作都会积极配合。在学生会的这段经历，我将牢记于心。

这篇辞职报告非我一时兴起而随便涂鸦，这是经过一个假期的思考，权衡利弊，才郑重写下这篇辞职报告。愿我们系越办越好，愿我们系学生会越来越高效！

谨以此提出辞职申请，恳请组织上批准。

此致

敬礼

汉语言11对外本牛辉

20xx年2月28日

学生会部长辞职信7

老师：

您好！

首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。

这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。

在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。

不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。

再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”

不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。

事件重放：

当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上“GOOD”或者“BEST”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评？7班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘BEST’？你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。

最后的结果，7班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。

各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不如不分部门。

影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。

为了个人发展，请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后1~2个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。

在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的`前景一路飙升！学生会领导及各位同事工作顺利！

致礼！

宣传部部长：xx

学生会部长辞职信8

尊敬的老师：

您好！

我是学生会xx部的部长xxx，在担任我们部门部长的工作期间，认真积极的完成我们部门的工作，带领部门的同学一起为学生会的工作去做努力，但一学期也结束了，回顾这学期的工作，虽然做得不错，但是由于工作也比较得多，而我自己还在班级担任班长，并且自身的学习任务也是比较的重，三者之间的平衡我也是没有把握好，思来想去，我还是觉得在大学还是要以学业为第一重要的事情去抓，所以我决定辞去部长这个职位。

在刚开始工作的时候，其实我还能把握平衡，但随着时间的一个推移，渐渐我发现部门的事情其实很多，而且班级也是需要我去兼顾的，在做好部门事情的时候，我会让班级的干部帮我解决一些班级的事情，可是我自身的学习却是无法找人帮忙的，虽然勉强没有旷课或者迟到，但是由于有时候部门也会找我有事情，所以有时候上课的时候，我还要在手机上处理部门的事情，可想而知我的学习会如何，在课后别的同学去图书馆看书的时候，而我在处理部门的事宜，安排部门的工作，渐渐的我的学习也是没有什么时间了，这种状态延续下来，我也是发觉不能这样下去了。

我知道部门的工作比较重要，所以我都是优先的来做，可是我现在更加明白，如果在大学里不认真的去学习东西，那么对自己也是不负责任的，虽然在部门能锻炼自己的能力，但是我们专业来说，以后的工作还是需要我们有专业的知识，而如果我学习没搞好，那么也是可不取的，我也是无法好好的给自己一个交代，在部门的工作我也锻炼了自己的交际能力，沟通的一个能力，以及组织的一些能力，不过我觉得要有再多的锻炼也没有太多了，而学业却是更加重要的。

所以我反复想了很久，我觉得还是给其他想在部门做事情的同学机会，来做这个部长，我还是要以自己的学习为主要的重要事情来做，不能再去耽搁了。在离职前，我会做好部门的工作，不会懈怠，同时也是会把一些事情跟同学去交接好，不会耽搁了部门事情工作的进行，同时我也必须要对我自己班级的事情去认真对待，既然班级的同学选了我做班长，信任我，那么我更是要好好的去把班级的工作做好。也希望老师能够理解我离职的原因，对我的离职予以批准。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信9

尊敬的老师：

您好！

这段时间我思考了很多，来到xxx学院，加入学生会，成为文艺部的部长，无疑是我的荣幸，写下这份辞职信时我的内心是经过了剧烈的挣扎的。在我加入学生会的这段时间里，您对我非常的关照，刚加入学生会时我对学生会基本没有什么了解，什么都不懂的我那段时间过得非常的煎熬，每天都忙的焦头烂额，在很多事情上也经常的出错。但是您体谅了我，原谅了我的那些过错，还不断的鼓励我，因此我才能够一名独当一面的部长。

成为部长以后，我们每天就更加忙碌了，因为大学相比与中学来说多出了太多休闲的时间，为了丰富同学们的课余生活，我们部门一直忙着举行各种文艺表演。当然，我的那些努力也不是白费的，我们的很多表演都受到了老师和同学们的好评，这让我感觉一切都是值得的，为了能够让部员与部员之间快速的熟识，相处融洽，在条件允许时，我们会举行一些小型的群众活动，增加部员之间的感情。回顾这一年半里我工作的情况，虽然偶尔也会犯些错误，但在我任职期间，我觉得我自己还是非常的负责的，这段时间里文艺部各方面都有了很大的提升。

但令我感到挫败的时我学习成绩下降了很多，上个学期时有一门课程仅仅只是达到了及格线，差一点就挂科了，大学和高中可不一样，挂科了是要重修的。这件事情不得不引起我的重视，学习的重要性我还是非常的清楚的，经过了我一段时间的反思后，我意识到我可能是在部门活动这方面花费了太多的时间，有时候部门遇到的那些问题，就算是在上课我也在思考着解决的的方法，可能是因为这样，所以才耽误了我的学习，因此学生会和学习之间我必须要做出选择才行。

作为一名学生我还是要以学习为主的，尽管我很喜欢在文艺部是忙碌的感觉，但若是耽误了我的学习的话，就算心中万般的不舍我还是会果断的选择辞职的。我将在x月x日离职，在我辞职之前我还是会好好工作的，我也会尽快的完成交接工作，我知道，我现在突然的离职肯定会给学生会带来一定程度上的不便，但是还是希望您能够体谅我的心情，文艺部遇到了什么困难可以通过手机来联系我，我会帮忙一起解决问题的。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信10

尊敬的老师：

您好！

经过多方面的考虑，我打算辞掉外联部部长的职位。

首先，我很感激学生会师兄师姐给我机会让我能进入到这个组织。让我在里面学习，在里面成长。

进入大二，我得到主席团师兄师姐的肯定与信任，调任外联部担任外联部见习副部长一职，在外联部任职期间，我因为自己学习方面的事，没有多余的精力管理外联部在诸多事情，没有做到一个称职的副部长该做的事，既没有多次外出跑赞助，也没有带好师弟师妹，这是我的失职。因为自己的个人发展，而投入大量时间进行自我学习，疏于学生会的工作，未能承担作为学生干部应尽的责任，对此，我感到由衷的愧疚。

在煎熬了好多个日日夜夜后我决定写下这一封辞职信。如果我继续担当只会影响外联部的发展，而外联部要想做得好，必须让有能力，有思想，有时间的人来担当，才会有希望，才能做得更好，我觉得这样对我对外联部都是一个极好的选择。故此，希望主席团能尽快批准。

在学生会的这段时间，我感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我很荣幸成为学生会大家庭的＇一员。但我却辜负了大家的期望，让大家失望，我深感愧疚。

在学生会的这段经历，我将牢记于心。

此致

敬礼！

辞职人：xxx

20xx年xx月x日

学生会部长辞职信11

尊敬的老师：

您好!

在你们百忙之中，给你们添麻烦了，首先说声不好意思。身为学生会的一员：学生会xx部长，我尽到了责任，只为这一点，我问心无愧。感谢各位老师及各位同学为我做出的指导和点拨，使我从中获益匪浅，从而使工作也有了明显的进步。

如今，我升入大二，学习和工作两难兼顾，深有力不从心的感觉，这样不好，我并不想因为我的精力有限，而对自己的课业有影响，大二学习量的增加，各个方面的压力也越来越多了，为了完成作为学生的本职工作，我不得不有此选择。为此我也想了很长的时间，对自己做了很大的思想工作，在去和留之间徘徊。但深感有很多的专业知识没有学好，对自己的表现不是很满意。挨到今日，我不得不做出辞职的选择请不要见怪。

既然，我不能兼顾两方面，工作也一定会受到一些无心的影响，给大家添麻烦，给自己留下无端的心灵上的烦恼，这是我们都不想看到的现象。经我深思熟虑之后，决定为避免出现上述所想的任何一种影响，我请求退出学生会。如果因我有什么不便，请各位原谅，对我以往做出的任何有意无意的事情，敬请谅解。希望批准，深表感谢!

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信12

尊敬的老师：

您好!

我是xx学院分团委学生会xx部部长xx。此时此刻，我满怀愧疚之情写下这篇申请书，作为和自己曾经所热爱的学生会工作的道别，希望老师能够批准我的申请。下面请允许我简单地陈叙我的两点辞职原因：

一是专业课不及格。老师和主席一直在强调我们xx学院学生会是一个学习型组织，学习成绩不及格这条底线是坚决不允许被触犯的。可是在上个学期的学习中，我没能及时改进工作方法、提高学习效率，导致时间利用不充分，在期末考试中《xxxx》没有及格。现在我触犯了这条底线，自愿申请辞职。

二是压力太大。第一个是学习压力，我不想自己将来平平庸庸的毕业而没有一样拿得出手的专业技能。大一的专业课没学好我很不甘心，我不希望大二还是这种情形。另外，大二开始考级考证了，我的英语底子薄，计算机也是到了大学才接触，我需要在这些方面付出比别人更多的时间和精力。另一个是生活压力，我知道自己从农村走出来已经是很不容易了，如果不抓紧时间努力学习知识，将来一定后悔莫及。所以我打算在大二时积极探索适合自己发展的职业成长之路，因此需要更多的时间去思考一些非常现实的问题。

最后，感谢老师们在我任职的这半年来对我的栽培和教导。同时也请老师放心，即使我不在学生会里了，我也会一如既往地关注我们学生会的发展，关注我们xx学院的发展。

此致

敬礼!

辞职人：xxx

20xx年x月x日

学生会部长辞职信13

尊敬的学校领导、老师：

您好！

我是怀着十分复杂的心情写这封辞职信的。自我进入医院之后，由于您对我的关心、指导和信任，使我在护士行业获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在医院的工作，我在护士领域学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。

在20xx年下半年经管系学生会成立，经过评选我有幸在学生会工作，并担任了体育部部长一职。在一个学期的工作中，我发现我不适合在这个位子上工作，并且，期末考试的成绩并不能叫我和家人满意。所以，为了体育部的发展，为了我的学习成绩。我以书面的形式向您提出，辞去xx学院经济管理系学生会体育部部长。希望可以得到学生会主席的批准。现在学生会，这个本以招新完毕好不容易基本稳固下来的团体，在极个别别有用心之人的领导下，经过了一些不必要，甚至是巨大破坏性的人事变动，使学生会的机制再次受到打击。如此这般，长此以往学生会的发展等于白费。

很抱歉，也许我的这个决定会给学生会体育部下半学期的工作带来不便。但是我相信团总支书记和学生会主席一定会体谅我暂时的一点困难。我想如果我的学习成绩上去了以后，如果那时学生会还需要我的参与，我想我一定会义不容辞的欣然接受！再次感谢团总支书记、学生会主席以及全体学生会成员在我任职时对我的帮助，以及工作的支持。愿xx学院经济管理系学生会越办越优秀！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月x日

学生会部长辞职信14

尊敬的老师：

您好！

首先，非常感谢这些时间以来对我的信任和关照，同时致以我深深地歉意，此时此刻的我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。

现在由于我的一些个人原因，无法为部门做出相应的贡献。因此请求允许离开，正式提出辞职申请。这段时间，我认真回顾了这两年来的工作情况，觉得能在学生会工作是我的幸运，从干事起，大家对我的帮助让我感激不尽。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。在这样的一个大的环境里面，能与一群如此优秀的人合作，我觉得是我的幸运。在这里，我曾能够感受大家庭的温暖；在这里，曾有一个我展示自己的舞台；在这里，曾能让我收获很多很多……非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会，每个人读大学的目标不同，为了完成我自己的目标，实现自己的梦想，我决定离开曾经努力和热爱的学生组织，全身心投入，努力完成自己的学业，尽自己的力量实现目标，让自己在学习生活中过的尽量充实一点。我个人非常重视在学生会近两年的工作经历，因为我进入了一个好的团队，遇到并结识了这么多优秀的队友。

近两年来，我时刻提醒自己：一定要珍惜这份机会，珍惜这些队友，努力做好自己的工作。我现在可以毫不惭愧的说我实现了自己当初的诺言！也很荣幸自己曾经成为这个充满活力团体的一员，我确信我的这段经历和经验，将会给我以后的职业发展带来非常大的帮助，也很感谢老师和学长学姐当初给我一个在学生会工作的机会，我将以在学生会工作过而感到荣耀和自豪。在这一年之中，我付出了劳动，也得到了回报。但我想，我的付出不足以得到如此之多的回报，感谢所有人的慷慨给予。

在这里，我有过欢笑，有过收获。平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉。但自己的能力很有限，不一定做得都能让老师满意，所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能说声抱歉，请老师原谅！也许我不能算是一名合格的学生干部。因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈！

古人说“鱼于熊掌不可得兼”。因为我不是最优的，所以难免顾此失彼。所以我想要在离开学校之前再丰富自己的专业知识，以面对即将而来的庞大竞争的激流人群。在学院改组短短的时间校学生组织已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为校团委辉煌的明天贡献自己的力量。

我衷心祝愿接下来所有人的事业一路飙升！我始终坚信，金融学院的明天一定会更好！

此致

敬礼！

辞职人：***

20xx年xx月xx日

学生会部长辞职信15

尊敬的学校领导、老师：

您好！

当你看到这封信的时候，也就是我下定决心要辞去系学生会体育部副部长职位的时候，这件事我已经考虑了很长一段时间了，今天正式提出申请，请予批准！提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。

遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将和学生会成员奋战在两条不同的道路上，幸运的是我终于作出了离开的决定，终于可以摆脱终日忙碌的日子，静下来好好的考虑一下我的未来了！因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈！古人说“鱼于熊掌不可得兼”，诚哉斯言！因为我不是最优秀的，所以难免顾此失彼。很幸运我还能及时的回头并作出相应的补救。现在想来还是心有余悸！

离开这个已经熟悉或者说已经产生强烈认同感和依赖感的集体，心里难免会有很多的依恋和不舍，但是明天的太阳终究还是会从东方升起的，所以尽管要选择放弃，选择从新开始，但是我相信不管将来如何，我都会勇敢而坚强的面对！坚强的面对人生中的风风雨雨！说了这么多，都是为了请求辞职。希望系学生会领导能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。如果系学生会领导需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好！

谨以此提出辞职，请系学生会领导批准！

此致

敬礼！

辞职人：xx

20xx年xx月x日

篇2：学生会部长辞职信

您好！

首先，非常感谢这些时间以来对我的信任和关照，这段时间，我认真回顾了这半年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运。在学习部工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是交际方面还是做人方面都有了很大的改善，感谢领导对我的关心和培养，也非常感激这份工作给予了我很好的锻炼机会。但同时，我发觉自己从事这份工作心有余而力不足，长时间的工作让我有点吃不消。此时此刻的我怀着极其复杂而又愧疚的心情写下这份辞职信。现在由于我的一些个人原因，无法为部门做出相应的贡献。因此请求允许离开，对于我此刻的离开我表示深深的歉意。

这段时间，静下来好好的考虑了一下我的未来!我现已大二，学习至关重要，又面临严重的就业形式，及父母的强烈要求，我不得不考研!古人说“鱼于熊掌不可得兼”，诚哉斯言!因为我不是最优秀的，所以难免顾此失彼。就我自己的成绩而言，大一上学期各科平均分80分以上，但到大一下学期，各科平均分就只有60多分了。虽然说其中的原因有一部分是自己放松了，但是学生会的各种工作，也让我的时间变得很紧促。我为此感到很困惑。曾经我以为自己能够处理好工作与学习之间的时间分配，但事实证明，自己缺乏这个能力。老师也时常教导我，学生最重要的任务是学习。但面对自己的学习成绩时，都会感到很愧疚，感觉自己对不起父母的希望和老师的栽培。所以我想辞掉学习部部长这个职位。

同时我的工作能力不是最强的，对此我是既感惭愧又觉无奈！如果我继续担当只会加重学习部的负担，让有才的不能得到施展，错失良才，对做好的也不公平，学习部要想做得好，必需有能力有思想的人来担当，才会有希望才能做得更好，我觉得这样对我对学习部都是一个极好的选择。希望系学生会领导能够找到能力更强更加适合这项工作的人来接替。所以我想辞掉学习部部长这个职位。

在还没批准这段时间，我依然会把我的工作做好。如果系学生会领导需要我本人作出配合，我一定会努力将交接工作做好!在学生的这段时间，我感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我很荣幸成为学生会大家庭的一员。但我却辜负了您的期望，让你失望，我深感愧疚，在学生会的这段经历，我将牢记于心，希望老师能尽快批准。

此致

敬礼！

申请人:xxx 二〇一一年十一月十日篇二：大学学生会辞职信

辞职信

尊敬的主席团：

经过多方面的考虑，我打算辞掉外联部部长的职位。

首先，我很感激学生会师兄师姐给我机会让我能进入到这个组织。让我在里面学习，在里面成长。

时光匆匆，转眼间，我在学生会大家庭里生活已经有一年多的时间了。还记得刚进入学生会时，我只是一个什么都不懂的毛头小子，我没想过像我这样各方面都不出众的人能进入到学生会这样人才济济的大集体，在以后的时间里，我十分感恩这次来之不易的机会，于是我努力的做着需要我做的事，通过大一一年的工作之后，在得到大家同学的帮助下，尤其是在师兄师姐悉心的带领下，我学到了许多，也很快乐。进入大二，我得到主席团师兄师姐的肯定与信任，调任外联部担任外联部见习副部长一职，在外联部任职期间，我因为自己学习方面的事，没有多余的精力管理外联部在诸多事情，没有做到一个称职的副部长该做的事，既没有多次外出跑赞助，也没有带好师弟师妹，这是我的失职。

在进入第二学期以后，我更因为自己的个人发展，而投入大量时间进行自我学习，疏于学生会的工作，未能承担作为学生干部应尽的责任，对此，我感到由衷的愧疚。

如果我继续担当只会影响外联部的发展，而外联部要想做得好，必须让有能力，有思想，有时间的人来担当，才会有希望，才能做得更好，我觉得这样对我对外联部都是一个极好的选择。故此，希望主席团能尽快批准。在学生会的这段时间，我感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我很荣幸成为学生会大家庭的一员。但我却辜负了大家的期望，让大家失望，我深感愧疚。

在学生会的这段经历，我将牢记于心。

此致

敬礼 xx大学学生会外联部部长： xx 二零一四年x月xx日篇三：学生会宣传部部长辞职信学生会宣传部部长辞职信老师：您好！首先，非常感谢您这一段时间来对我的信任和关照。这段时间，我认真回顾了这一年来的工作情况，觉得在学生会工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作。在学生会工作的一年多时间中，我学到很多东西，无论是从能力方面还是做人方面都有了很大的提高，感谢学生会对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激学生会给予了我这样的工作和锻炼机会。在学生会，我逐渐发现这不是我想要的团体。这个团体不公平，不独立，不民主，且影响学习。因此我决定离开这个团体。不公平，不民主。学生会的评选中有许多不公平现象。例如主席的选举。许多人心目中的领导人是张轩瑞等。在结果公布时，干部们对副主席一职的人选存在异议，但老师只一笔带过，让我们适应她。事实证明，她并不出色。再者，学生会许多成员满怀激情的做事，但得到奖励的却是平时没干过什么的同学。这话是出于一位老师口中：“你看你们，忙了大半学期，连个奖也没有，再看别人韩绮岚，什么都不用干还拿奖。”（我不是因为没奖而抱怨，而是对学生会的公正性有疑惑）不独立。本以为学生会做事是没有其他“政权”干预的，可就在我部的办报评选活动中，受到干预，且两位部长受到辱骂。事件重放：当晚，应李老师的要求，两位部长对初三各班文化建设做简要摘录，除略观看。本人正在对每个班的文化建设是否到位作登记，做齐全了的，便在本子上记上 “good”或者“best”。这是不加入美观元素的。就在此时，于洪波老师，过来问我们在干什么，我们答曰：“评板报。”老师抢过记录纸观看几分钟后斥责道：“你们会不会评？7 班做的那么漂亮都是‘一般’，某某班那么难看都是‘best’？你们有没有审美观啊，你们审美观那么差还来评板报？”她将我的纪录当成了各班的板报纪录，且不听我们的解释。（顺便说一下，7 班由于做的不全，因此打评语是“一般”，且版报的颜色搭配不当：红+粉蓝，这在小学美术书上就说过，这样搭配会撞色，不好看，更不美观。于洪波老师竟然说那是最漂亮的，而我们没有审美观。）最后的结果，7 班是一等奖，这是极为不公平的，因为他们做的确实不好，班级文化建设也没有做齐。各个部门工作任务不明确。各个部门的任务不明确，经常跨部门的工作，对发展各个部门无益。如果是这样，还不如不分部门。影响学习。上到初二，在学习与工作之间就有了矛盾，特别是下学期，要为中考冲刺了，无心再去兼顾工作。

·班干部辞职信 ·为了个人发展的辞职信 ·医院医生辞职信 ·辞职信的格式请您谅解我做出的决定，也原谅我采取的暂别方式。我会在寒假后 1~2 个星期后离开在学生会，以便完成工作交接。在短短的一年时间学生会已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为学生会辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿学生会的前景一路飙升！学生会领导及各位同事工作顺利！致礼！宣传部部长：xx篇四：大学团委学生会主席部长辞职信

辞职报告

尊敬的领导、老师：

您好！我是汉语言11对外本的牛辉。为了学生会更好的发展，现因自身原因提出辞去主席团助理这一职务.在学生会的这段日子里，感谢老师对我的栽培，给了我这样的机会，让我在学生会学到很多，我也很荣幸成为学生会大家庭的一员。然由于自身存在诸多不足，能力及各方面都存在问题。如果我继续担当只会加重学生会的负担，让有才能的同学难以施展，致使人才埋没，工作懈怠。考虑到自己的学习和学生干部工作有很大的冲突，故此提出辞职，望老师能够批准，相信您能够找到更加优秀的同学来接替。虽然走出了这个团队，但我愿做咱们学生会最真诚的拥护者，对于系里面组织的各项工作都会积极配合。在学生会的这段经历，我将牢记于心。

这篇辞职报告非我一时兴起而随便涂鸦，这是经过一个假期的思考，权衡利弊，才郑重写下这篇辞职报告。愿我们系越办越好，愿我们系学生会越来越高效!谨以此提出辞职申请，恳请组织上批准。

此致

敬礼

汉语言11对外本牛辉

2012年2月28日篇五：学生会干部辞职信范文学生会干部辞职信范文

尊敬的学生会主席：

提出辞职对我来说是既感遗憾又感幸运。遗憾的是我将要离开我工作和为之努力和奋斗的团队，从此将和原来的队友和朋友奋战在两条不同的道路上，幸运的是我终于作出了离开的决定，终于可以摆脱终日忙碌的日子，静下来好好的考虑一下我的未来了！

也许我并不能算是一名优秀的学生会干部，因为我的工作能力不是最强的，学习成绩不是最好的，对此我是既感惭愧又觉无奈！古人说“鱼于熊掌不可得兼”，诚哉斯言！因为我不是最优秀的，所以难免顾此失彼。很幸运我还能及时的回头并作出相应的补救。现在想来还是心有余悸！

在团总支的这段日子里，我学到了许多东西，同时也提高自己的能力，对此我倍感幸运。因为我进入了一个好的团队，遇到并结识了这么多优秀的队友。半年多来，我时刻提醒自己：一定要珍惜这份机会，珍惜这些队友，努力做好自己的工作。我现在可以毫不惭愧的说我实现了自己当初的诺言！也许是因为自己性格的缘故吧，我这个人习惯从大局着眼，而不太在意细节问题。对此，我身边的朋友不知道提醒过我多少次了，现代成功学也毫无异议的把注重细节作为走向成功过程中不可缺少的一项素质，但我还是从来都不曾真正放在心上，依然是我行我素。因此难免会得罪人，甚至会得罪身边的朋友。但我从来都不曾后悔！

关于团里的工作，在实际的工作中不可避免的会遇到这雅安那样的问题。因为无论上面安排的是多么的到位多么的公平，一到下面具体操作的时候都难免会出现问题。例如“推优”工作中出现的“推而不优”，班干部推选时的“选而不公”，这些东西本身并不存在什么问题，但是只要一具体到班里就难免会出现这样那样的问题。所以希望团总支在以后的工作中无论是工作思路还

篇3：学生会部长辞职信

石中英:评价“感恩教育”这个提法, 我想首先是要搞清楚这个提法它的内涵是什么。从现有的教育界的一些话语分析来说, 人们提倡感恩教育, 主要是针对当前一部分青少年中间出现的“只知道索取, 不知道感恩”这样一种比较突出的现象, 个别人在索取的时候是没有限度的。同时, 他们对满足他们需要的人缺乏内心上的一种感谢、感激、感恩, 反过来要求比较苛求, 态度比较冷漠。应该说, “感恩教育”所针对的问题是真实存在的, 值得我们深思。但是, 诊断先于治疗, 只有对这个问题产生的根源进行准确的分析, 找到问题产生的症结, 才能找到或开发出有效的解决策略。“感恩教育”的提出者有一个假设:个别孩子之所以不知道感恩, 是因为缺乏一种称之为“感恩教育”的教育。或者说, 我们现行的学校教育里面, 缺乏一种“以感恩为主题的教育”。当然, 倡导感恩教育的学校、教师, 他们的初衷是好的, 是想解决问题的。但这样的分析是否客观准确, 这样的建议是否有效还有待于进一步的深入观察和探讨;这种称之为感恩教育的教育活动是否能取得理想的效果, 还有待进一步的观察。

现在有很多教育的名词, 像“感恩教育”“挫折教育”“创造教育”“个性教育”等等。这些名词的出现, 反映了我们学校教育和青少年发展中存在的一些薄弱环节和问题。但是, 像这种存在什么薄弱环节和问题就提出什么教育的做法, 在理论上是不可接受的, 在实践中也有很多的问题。理论上不可接受是因为教育本身从其价值追求上说就应当包含着教导学生学会感恩, 学会创造, 学会坚强、发展个性等内涵。如果一种教育, 不能实现类似的这些价值, 反而使人忘恩负义, 泯灭人的创造性, 使孩子们变得越来越脆弱, 阻碍良好个性的形成, 我想它很难配得上““教教育育””的的名名义义。。实践上不可接受, 是因为学校的时间和空间都是有限的, 出现什么教育的新概念就往学校里增加什么新的教育活动, 学校、教师和学生的负担都会变得很重。另外, 学校也不能解决社会和个体发展中的所有问题, 基础教育也只是打基础的阶段, 不能够什么都教, 什么都学。平常所说“社会生病, 教育吃药”的现象就属于这类现象。

《中国教师》:网上有句广为流传的英国谚语说“感恩是美德中最微小的, 忘恩负义是品行中最不好的”。您怎么看这句话?

石中英:我觉得美德无所谓大小, 感恩也很难说就是最小的美德。有时最基本的美德、最小的美德也是最高尚的美德, 我们很难在各种德目之间进行比较, 比如说感恩和诚信、勇敢、节俭、仁慈之间, 很难比较。如果英国人真的有这句谚语的话, 我想主要不是强调其微小, 而是强调它与日常生活之间的密切联系, 因为最微小的也是最具体的, 是日常生活中经常要用到的。别人向你伸出一只援助的手, 你报以感激的微笑;别人在你饥饿的时候施予你一碗粥, 你说一声“谢谢!”我想这就是构建良好人际关系和社会关系的最基本的准则。“忘恩负义是品行中最不好的”, 我想主要是讲它的反面, 就是对于那些给予我们鼓励、帮助和信赖的一些人, 由于各种各样的原因, 我们却忘记了他、辜负了他, 甚至还反过来加害于他, 在道德上这当然是不能被接受的。因为从更一般的意义上来说, 不道德地对待那些道德地对待你的人, 这是最不可饶恕的, 这不仅是对道德地对待你的人的冒犯, 也是对整个社会的一种冒犯。如果这种态度和行为能够被合理化、普遍化, 那将意味着道德和道德秩序的消亡。所以这是为社会和人类所不能允许的。说它是最不好的, 并不是说它比其他的那些不好的方面更差, 而只是说, 它是最不能被接受的。

《中国教师》:从人生境界的角度看, 感恩教育的目标应当是什么?

石中英:经常有报道说, 动物界也有知恩图报这样的事情, 大象、蛇、海豚、海龟都充当过故事的主角。这些故事有些可能是演绎的, 有些是真实的。如果说动物都知道感恩, 人就更应该知道感恩了。如上所述, 感恩只能说是人之为人应当具有的基本特性, 是人类美好的社会关系、合理的社会秩序得以建立和维持的一种条件。它确实是个人生活和社会生活所需要的, 它最大的功能就是对别人善行的肯定。这样一种肯定会进一步激励别人道德地做人和做事。从别人或他者的眼光来看, 我们每个人都是一个“别人”, 都是一个“他者”。如果这个社会愿意并能够对道德的行为给予充分的、相互的肯定, 那么这个社会就不会是一个冷冰冰的利己主义世界, 就会更加适合我们人类的生活。反之则反。所以, 我认为感恩算不上什么人生的境界, 只是一种人之为人、社会之为社会的基本条件。

《中国教师》:在我国部分中小学的感恩教育中, 出现了让上千名学生在操场上同时为其父母洗脚, 或邀请善于调动情绪的演讲者把学生感动得痛哭流涕等做法。有人将其称之为“运动式的感恩教育”和“说教式的感恩教育”。您对这些类型的感恩教育有何评价?

石中英:在我们国家, 中小学校确实有形式迥异的以感恩为主题的教育活动。在各种各样的形式和方法中, 让学生给父母洗脚, 我认为这算是一种体验式的感恩教育, 无可厚非。感恩教育作为中小学道德教育的一个主题, 或者一个内容, 说理自然是不可避免的。只有我们首先在道理上讲清楚, 我们才能让青少年学生在观念上信服, 才能够帮他们确立一些正确的态度。说理和说教有所不同, 说理是道德教育的一种方法, 说教侧重于口头的训诫, 没有实际榜样的示范, 也不注重实践的体验和体悟。一般说来, 说教的效果很差。中小学校开展感恩教育的形式和方法是多种多样的, 有的通过文化熏陶, 有的通过主题班会的形式, 有的通过角色扮演方式, 也有的是结合一些人文学科像历史、语文、音乐教育以及一些课外活动来进行的。总的来看, 说教式的感恩教育和运动式的感恩教育并非当前中小学感恩教育的主流。

《中国教师》:我们一方面提倡感恩, 另一方面提倡施恩不图报, 怎样才能够让这样两种貌似矛盾的心态并行不悖?

石中英:这主要是从不同的角度来说的。提出感恩是指我们作为受惠的这一方, 要对施惠于我们的人从内心里面表达感谢、感激、感恩。提倡施恩不图报, 这主要从施恩的角度来强调我们的这种行为应具备无条件性和非功利性、伦理性。当你帮助别人的时候, 只有在你不打算从被帮助的人那里获得什么回报的前提下, 你的帮助才是合乎道德的, 否则帮助就变成了一种交易。所以“施恩不图报”是对施施恩恩行行为为伦伦理理性性的的具具体体要要求求。。在日常生活中, 我们既是别人施恩的受惠者, 又是向别人施恩的行为主体, 这是不同的道德维度, 二者之间是不矛盾的。

《中国教师》:有的学生可能会想, 如果我不能图别人回报, 我为什么要回报别人, 是否会存在这样一个矛盾?

石中英:这样就要区分“感恩”和“报恩”。这两个词看起来是比较接近的, 但事实上还是有细微的差别。感恩是指我们要从观念上、从态度上、从内心里, 认识到在一种特殊的情境下别人施惠于我的行为的性质, 我们不能够对此一无所知, 也不能无动于衷。报恩, 它不单单是表明我从态度上、观念上、认知上理解这一点, 认识到这一点, 更主要是强调我怎么去回报那些施惠于我的人、组织或团体。如果一个人的报恩, 只限于施恩于自己的人, 还是不够的。报恩的对象应该扩大到不确定的社会人群, 应该包括那些尽管没有施恩于我们, 但是也像我们的施恩者那样关怀和帮助他人的人。这样, 伦理的意义才能更加凸显出来。否则, 报恩也就成为一种特定人际之间的伦理互惠或相互利用。报恩作为一种社会行为, 还应受到法律和道德的约束。一个懂得感恩、知恩图报的人未必是一个真正有道德的人。那些犯罪分子、那些穷凶极恶的人在生活中也有报恩之举, 但他们把报恩的对象局限于少数施恩于他们的人群, 而且为了报恩, 不惜牺牲道德和正义。在中国这样一个人情社会, 因为报恩的心理违反伦理, 牺牲正义, 甚至践踏法律的事情还是司空见惯的, 应该引起足够的警惕。在学校开展感恩教育中, 也应该着力辨析和讲清楚这个道理, 否则与现代教育价值不符。

《中国教师》:您认为怎样才能使青少年学生真正具备感恩之心?

石中英:第一点我认为学校应该把感恩教育纳入到学校德育体系中去, 把感恩教育和诚信教育、尊重教育以及其他的一些道德教育融合到一起。一个人不懂得感恩是不行的, 不懂得公正也是不行的, 不懂得尊重也是不行的, 所以感恩教育它只是学校道德教育的一个主题, 而不是全部的主题。第二, 我觉得开展感恩教育应该遵循道德教育的规律, 应该基于儿童道德生活的实际及其身心发展的特点, 由小到大, 由低到高, 由具体到抽象, 由特殊到一般, 不能揠苗助长。第三点我想榜样是最好的力量, 教师自身在这方面具备过硬素养和优秀品质就是对学生最好的教育。第四点是对感恩要有现代的理解。之所以有一些专家学者对提倡感恩教育有一些保留意见, 主要是因为感恩心态的产生和具体的实践、特殊的情境以及特殊的人际关系都是分不开的。前面已经谈到, 有感恩之心的人未必是有正义之心的人, 因为他的感恩可能仅仅是指向直接有恩于自己的人。而对待没有施恩于自己的人和组织的态度才真正决定一个人道德的境界。所以感恩教育不能局限于狭隘的你来我往, 更不能搞成小团体主义, 要从更高的高度来看待感恩教育。

《中国教师》:如何评价感恩教育工作的成效?

篇4：学生会部长辞职信

梅津斯基强调，不久前，俄罗斯文化部确定了中学生课外阅读书籍目录，并组织人员撰写新的历史教材，同时决定将一系列俄罗斯古典作品翻译成其它少数民族语言，每年组织开展俄语节。2007年被确定为俄语年，2014年则被定为俄罗斯文化年。

梅津斯基指出：“我们必须尽快对地方的青年剧场进行改革，以保证俄罗斯古典文化作品能在剧场里表演，对于今年文化年的开展，这一点显得尤其重要。而且，在保证古典文化的现代意义的同时，不能出现严重的内容偏差和解读上的歧义。”

梅津斯基请求俄罗斯总统普京下令地方政府在2015年为剧场拨付相应的资金。文化部建立了俄罗斯古典作品专家委员会以推进古典作品在剧场的复兴。同时，梅津斯基建议增加俄罗斯政府拨款以支持中学生参观历史景点，提高参加旅游活动的中学生人数。2014年，文化部下拨20亿卢布支持各地区的2万多名中学生参观莫斯科、圣彼得堡、喀山、金环城市、克里米亚和托尔斯泰庄园。文化部还制定了2015-2016学年战争历史旅游路线。

目前，地方政府负责支付学生旅游活动项目的路费，文化部负责住宿和重要博物馆、剧院、展览的参观费用。文化部希望政府的其他部门能够一同拨付经费，将参加旅游活动的中学生增加两倍，并将这项工作变为俄罗斯旅游局的职权。

此外，梅津斯基还建议在地方文化中心建立传统民族文化工作处。他说：“现在，任何民族的音乐、舞蹈和工艺都能成为一种时尚和潮流。因此，我认为每个地区的文化中心都必须建立传统民族文化工作处，要求民俗专家、民间艺人更好地支持民间工艺的发展，从战斗文化到民族饮食等。”