大学生月消费调查

大学生月消费调查（精选10篇）

篇1：大学生月消费调查

大学生月消费情况调查

问卷说明

您好：

我是工商管理四班的调查员，想了解您对大学生月消费状况的看法,为这一消费状况的发展提供帮助，本次调查为匿名调查，请您认真城市的回答，谢谢您的支持！（请在相应的答案上打钩）

基本情况

性别：1.男2.女

年级：1.大一2.大二

是否是独子：1.是2.否

家庭住址所在地：1.城市2.城镇3.农村

单选题

1.您平均一个月用去多少生活费？

a 500元以下b 500—800元c 800—1200元d 1200—1500元

2.您现实中的消费来源

a 父母给予b 勤工助学c 奖学金d三者兼有

3.您每月的消费主要项目是什么？

a 伙食b购物（服装，饰品）c学习用品d 交际

4.您平均每月学习方面的花费（包括文具，书籍，复印等）是多少？

a 20元以下 b 20—50元c 50—80d 80元以上

5.民平均每月的伙食费（包括零食饮料）是多少？

a 300元以下b 300—500元c 500—750元d 750元以上

6．您平均每月的电话费大约是多少？

a 50元以下b 50—70元c 70—90元d 100元以上

7.您平均每月购买日常用品的花费是多少？

a 20元以下b 20—40元c 40—60元d 60元以上

8.您每月用于聚餐请客的支出是多少？

a 50以下b 50—100元c 100—200元 d 200以上 e 没有

9．想买东西钱不够怎么办？

a 先向别人借b 向父母要c 用自己平时存的钱d 其他（放弃购买等）

10.您认为目前大学中的消费氛围如何？

a 很好，完全符合同学的要求b 较好，对同学的消费有积极影响

c 一般，不太符合同学要求d 较差，缺乏学校的有序引导

e 极差，文化消费市场比较混乱

11.你的消费理念是

a 能省则省b 事先做好消费计划再花钱c 看到喜欢的就会买

d 毫不在乎肆意挥霍e 其他

12.您对自己找兼职赚钱的看法

a 不考虑，浪费时间b 看机会c 很感兴趣，锻炼自己d 生活所迫无可奈何

篇2：大学生月消费调查

大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，了解大学生消费将有助于提高大学生生活质量，促进大学生健康发展，在当前社会具有实践意义。

二、调查方案

一、调查目的

为了正确引导大学生理性消费，不要贪小便宜，不要盲目攀比，促进大学生更好的消费。因此，我们对我校大学生在校的消费情况做了简单分析。

二、调查内容

1.学生每月生活费分布状况的均值、方差等分布的数字特征

2.男、女生生活费用途及比较

3.性别、年级分别对生活费用途的影响（单因素方差分析）

4.生活费与伙食费的相关关系

5.对我校大学生伙食费进行估计（总体参数估计、区间估计）

6.对我校大学生消费观简单分析

三、调查对象

西安工业大学全体学生

四、调查单位

各系随机抽查103名学生

五、调查程序：

1.根据调查目的，设计调查问卷。

2.通过问卷星网设计好问卷，随机发放问卷。

3.根据问卷回收情况，选择103份有效问卷进行分析。

4.撰写我校大学生月消费情况调查报告。

六、调查时间

20xx年1月4日至20xx年1月10日

七、调查人员分工

小组成员：赵娟、张怡丹、张招地、赵碧云

小组任务分工：

（1）由赵娟、张怡丹完成调查问卷的设计；

（2）由张招地、赵碧云完成调查方案的设计；

（3）小组成员通过微信、QQ等通讯工具完成问卷的发放与回收；

（4）小组成员分工合作共同完成数据的统计分析部

分。

三、数据统计及分析

消费范围及消费水平分布1.消费范围分布

除去伙食费，大部分学生消费在服饰上、娱乐、通讯及日用品方面，服饰类占54.4％，娱乐占52.4％，通讯占49.5％，日用品占48.5%。接下来，文具占27.2%、社交占27.2%、恋爱占14.6%。

1.消费水平分布分析

大多数学生的消费水平集中在800-1200这一幅度，低于400而高于xx00的也只属于极个别。随着消费水平的增加，频数也在减少，说明大部分大学生消费基本理智，极端消费的情况只是少数。

1.对生活费的分析（描述统计）

对生活费的区间估计从随机抽取的50个样本中，我们可以以95％的把握保证我校大学生月生活费在1042.88—1213.12元之间。

三、男、女生生活费用途及比较

通过直方图及数据分析，男生在娱乐和通讯方面较女生而言花费的更多，男生娱乐占58.2%、通讯占50.7%；女生则在服饰和日用品方面较男生而言花费多，女生服饰占72.2%、日用品占52.8%。从另一个方面说明，男生的消费范围较女生更广。

四、性别、年级分别对消费的影响

1.性别对消费的影响从Excel输出结果可以看出，由于F=0.104348

2.年级对消费的影响

从Excel输出结果可以看出，由于F=2.233083

五、生活费与伙食费的关系分析

1.相关图

从散点图我们可以看出，伙食费与生活费呈正相关关系。

2.相关系数分析

从输出表格，相关系数r=0.150638，说明伙食费与生活费之间的相关关系不大。大学生将生活费大多用于其他方面。

3.伙食费与生活费的回归分析

估计值y=939.6171+0.40648x,可决系数R2=0.022692，可决系数接近于0，说明方程的拟合程度差。

六、对大学生消费观的简单分析

大学生由于没有完全独立，所以绝大多数学生的生活费来源于父母，占比91%。但是，勤工助学、校外兼职等自力更生的学生也占一部分。

一般情况下，大学生的生活费都差不多花完，不够花的情况很少，有部分学生的生活费还有剩余。在消费时，大部分学生都会实现做好预算，极少有人毫不在乎的挥霍。由此可见，大多数大学生在消费方面较为理性。

七、总结与建议

总结：

1.通过对我校大学生进行调查，我校大学生每月生活费的均值在1128元左右，范围在1042.88~1213.12元，处于中等水平，都能够“合理和适度”的消费。

2.男、女生生活费的主要用途存在差异。除伙食费外，男生主要用于娱乐方面，女生在服饰方面花费较多。

3.大学生生活费主要来源于父母，金额有限，消费时都会较为谨慎，大部分人都会提前做好预算。由此可见，大学生在消费方面较为理性。建议：

1男女的消费结构都存在不合理现象，女生花在服饰上的花费太多，男生用于娱乐、通讯上的花费太多，建议优化消费结构，树立合理的消费观念。

篇3：大学生月消费调查

1 90后大学生消费心理、行为调查结果及其分析

1.1 从大学生消费行为分析

大学生消费水平随着年级的增长而增长, 手机费、网费和恋爱支出甚至超过了伙食费的开支, 购买高级电子产品和奢侈消费的“高消费”现象比较严重, 绿色消费观念薄弱。

调查显示65.6%的男生和72.4%的女生月消费额集中在500~800元, 男生的月消费要明显高于女生。主要体现在饮食和恋爱方面的消费开支要远大于女生, 不少男生因为“爱面子”、“耍风头”铺张浪费, 畸形消费。随着年级的增长, 学生的月消费逐年增加, 月消费额在800~1200元的学生比例由大一的15.8%增加到大四的30.3%, 这主要是因为考研、求职等相关费用的增加, 一名大四的男生表示:自己在一年多的考研准备过程中, 除了生活费以外, 参加培训班, 购买书籍和营养品等费用开支超过了1万元。

1.2 从大学生消费心理分析

男女学生都把品牌和质量放在购物选择的第一和第二位, 他们按照自己的爱好选择商品, 追逐潮流, 这反映了当代大学生的理性且突出个性的一面。

调查表明, 79%的大学生将商品的品牌和质量作为购买的首选, 尤其在购买电子产品、衣服和化妆品时, 58.1%的人购物首选专卖店, 因为他们认为专卖店商品的品牌效应和质量都是比较过硬的。其次, 大学生购物喜欢追逐潮流, 盲目跟风, 扎堆购物, 更喜欢网购, 手机更换频繁, 32%的大学生表示自己在大学四年期间用过超过三个以上的手机。

1.3 关于大学生的消费期望值分析

不少学生对现在的生活状况并不太满意, 认为每个月的生活费用不够花, 与自己的期望不符, 选择不满意的男生为41.9%, 女生为43.9%。分析原因, 一方面是方面的物价上涨, 消费增加, 而父母提供的生活费没有增加。其次, 是因为一些大学生的消费心理处在不成熟的阶段, 攀比、追求时尚, 讲究牌子, 关注品牌, 紧跟潮流等不健康的消费观念使得大学生消费期望值过高。而且, 期望值也随着年级的增长而增长, 大一学生期望自己的月生活费在600元以上的占25.8%, 而到大四时这一比率则上升为65.6%。76%的大学生将他们的生活费期望值定位在800~1200元。

2 通过分析, 大学生的消费心理和行为形成有以下原因

2.1 从家庭环境的角度分析

90后大学生大部分都是独生子女, 从小娇生惯养, 祖辈和父辈经过艰苦的打拼, 形成了比较优越家庭环境, 对于孩子的需求基本上是有求必应, 饮食、穿着、打扮等方面都是什么好、什么贵, 就给孩子买什么, 家长之间也存在攀比现象, 家长在子女上的消费观念在很大程度上起到了误导的影响。

2.2 从社会背景原因分析

改革开放30年来, 经济迅猛的发展, 人民生活水平提高, 消费方式有了很大的变化, 西方式的消费观念不断冲击着我国传统的消费观念, 假日休闲消费, 节日疯狂购物打折商品的行为不断影响着消费心理正处在不成熟的阶段的大学生, 而他们又缺乏消费观念教育和引导, 只有盲目地跟随潮流。

2.3 从大学生自身原因分析

刚刚步入大学校园的大学生, 身体上已经发育成熟, 但心理上还处于青春期的矛盾与冲突中, 既想尽快参与社会角色, 有害怕自己把握不好而出洋相。这种矛盾心理也体现在消费观念方面, 为了购买豪华的奢侈品去包装自己, 为了一次老乡聚会, 给自己撑面子, 大学生往往一次就耗掉了自己一个月的生活费, 靠借钱为生, 甚至有的大学生办理了信用卡, 整日以透支为生。

3 引导大学生健康消费的“绿色”消费十条建议

3.1 意识“绿色”——树立绿色消费意识

绿色消费是一种具有生态意识的、高层次的理性消费行为, 它从满足生态需要出发, 以有益健康和保护生态环境为基本内涵, 符合人的健康和环境保护标准, 形成绿色消费的意识形态, 和国际化的消费观念接轨, 指导自身的消费行为, 进而影响和带动周围消费者正确合理的消费行为, 是目前倡导大学生健康消费的首要途径。

3.2 计划“绿色”——制定每月“绿色”支出计划, 节制消费

好好规划一下每个月的大致支出计划表, 然后分门别类将费用划分好, 严格督促自己按照支出计划表执行消费行为。若担心用钱过度, 可以选择把钱存入银行, 或者每天限制随身携带金额, 以此来约束自己不良的消费行为, 逐渐培养正确的消费观和价值观。

3.3 消费“绿色”——遵守3R的原则, 环保选购, 绿色消费

3R的原则即re-evaluate、reuse、recycle, 首先, 大学生消费者要用环保的眼光去评价与选购商品, 审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。其次, 为了节约资源与减少污染, 应当多使用耐用品, 提倡对物品进行多次利用。最后是大学生要注意在生活中, 注意购买可回收循环利用产品, 并且将废弃物分累处置, 不乱扔垃圾, 学会“变废为宝”。

3.4 消费“绿色”——理智消费, 避免一时冲动, 过度消费

大学生心智还未成熟, 面对社会上的太多诱惑, 在购物时往往陷入各行各业的促销手段和陷阱中, 因为贪一时便宜而买了一些不实用的或者暂时不用的东西。所以在购物前可以列出购物清单, 完成任务后就应该马上“打道回府”, 减少了资源的浪费, 也间接延长的旧的商品的使用寿命, 减少的废弃物的排放, 符合绿色消费理念的要求。

3.5 资源“绿色”——最大限度地利用免费资源

资源的有效利用从来都是环境保护的主题, 对于绿色消费而言也是尤为重要。大学生的身份也是一种宝贵的资源。充分利用你的学生身份, 你可以享受到许多方面的实惠。我们还可以列举许多学校提供的免费 (或收费相对低廉的) 资源:图书馆是一个聚宝盆, 对一些不太常用的参考书, 与其去书店买不如去学校图书馆借来看来更经济。还有计算机房、语音室、文印中心等等这些场所的功能如果能好好开发利用, 将减少大量物质和能量的浪费, 节约了资源, 创造了额外价值。体现了环保消费, 绿色消费的宗旨。

3.6 创造“绿色”——自己动手, 创造绿色财富

能够通过DIY的方式, 可以是废旧物品“变废为宝”, 不能不说是一种经济实用, 绿色环保的好方法。不仅能更有效地利用物质的本身价值, 还能减少不必要的消费, 对于环境是有百益而无一害。

3.7 心态“绿色——”摆正不良消费心态, 减少“享受性”消费

大学生中, 过度消费, 攀比消费, “炫富”消费的享受型消费观是极不正确的。大学生应当具备一定思想道德修养, 懂得父母的血汗钱来之不易, 不应该随意挥霍, 学生时代是奋斗的时代, 而并非过度享受。大学生要把握好消费尺度, 减少享受性消费。

3.8 发明“绿色”积极创新, 发明创造绿色产品

校园内的各种竞赛, 为大学生提供了广阔的空间和优越的条件去开发和创造新型产品。绿色产品的范围极广, 有食品、洗涤用品、机动车、照明、家电、服装、建筑材料、化妆品、染料等无污染、无危害、可循环使用的各种产品。这就决定了大学生开发绿色产品的多样性选择, 大大拓展了大学生发明创造绿色产品的思维模式。

3.9 认知“绿色”——加强对绿色商品的标志的认知能力培养

大学生应当加强对绿色标志的认知能力和绿色产品了解的深度和广度, 在购买物品时能很好的辨别绿色产品, 培养绿色消费观念和习惯。同时工商、环保、质量检测等部门还应加强对绿色产品的生产、销售渠道进行严格的管理, 为大学生提供良好的绿色消费环境。

3.1 0 交易“绿色”——充分了解市场, 进行二手货“绿色交易”

大学生在学习过程中用过的课本、参考书等对自己可能用处不大, 但可能正是别人苦苦寻觅的东西, 以相对便宜的价格转让, 既充实了自己的钱袋, 又造福了别人, 同时也达到了资源的多次利用。通过举办跳蚤市场, 二手网交易, 可以把旧货卖个好价钱, 让它们继续“发挥余热”。这种二手交易也属于“绿色交易”范畴, 是绿色消费的重要形式, 符合了循环经济的发展要求, 应当大力支持和鼓励。

大学时代是理财的起步阶段, 也是学习正确消费观形成的黄金时期。绿色消费是带有环境意识的消费活动, 体现了人类崭新的道德观、价值观和人生观, 是发展循环经济的思想基础和舆论先导。可持续消费观是当代大学生必须具备的基本素质, 在大学时代为自己建立一个富有弹性的消费习惯, 往往可以受益终生。而且大学生是身处社会与学校的一个特殊群体, 因此大学生既要在学习知识的同时也要学会如何绿色消费, 如何正确理财, 形成良好的消费心理和行为习惯, 在满足自身的物质需要的同时也为环境的保护和可持续发展做贡献。

摘要：本文依据对近600名大学生进行问卷调查及数据统计, 分析武汉地区高校90后大学生消费心理、消费行为、消费水平、消费结构等情况, 并对其中一些不合理的消费现象提出有针对性的意见与建议, 并提出倡导绿色消费理念, 在增加大学生的理财知识和理财基本技能的同时, 使当代大学生树立良好的可持续消费和符合人类健康和环境保护标准的消费意识和成熟的消费观。养成最适合自己和维护生态环境的消费习惯, 系统地规划好自己的金钱, 提高自己的财商。

关键词：90后大学生,消费心理,行为,调查,绿色消费

参考文献

[1]姜言秀.绿色消费:循环经济在消费领域的实现形式, 2010 (02) .

[2]高守贵走进当代大学生消费[J].消费经济, 2004.

[3]张立彬著.大学生消费道德亟待关注[N].光明日报, 2003.

[4]王美英.当代大学生消费现状和教育引导[J].学术纵横, 2008 (6) .

[5]张丽娜.消费社会学视野下当代大学生消费行为探析[J].商场现代化, 2008 (7) .

[6]迟爱敏.浅议大学生的消费观[J].中国科技教育 (下半月) , 2008 (9) .

[7]王华.在校大学生信息消费及误区分析[J].科技情报开发与经济, 2009 (25) .

篇4：大学生月消费调查

关键词：大学生；消费行为；消费观念

消费一直是国家关注的焦点，社会关注的热点，如今的大学生绝大多数都出生在上世纪九十年代初期，当时中国正处在社会急剧变革、转型的高速发展时期，尤其是我国改革开放的层层深入，社会经济形式、物质利益、就业方式等日益多样化，大学生的消费观也呈现出日益多样化、超前化、现代化等特点。他们的消费观念中存在的问题以及这些问题产生的具体成因是什么，应该采取什么措施解决等这一系列问题，这些问题的研究对掌握90后大学生的消费思想和价值观念有着重要的意义，能够进一步指导他们养成良好的消费观念与消费行为。

一、大学生消费的特点

（一）合理性消费是主流 同时存在非理性消费。 从我们的调查结果来看，讲求实际、量力而行是90后大学生的主导消费观念。价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。中国的大学生经济来源主要是父母的资助，自己兼职赚的钱不多，可支配的少。同时，还存在一部分同学没有结合自身实际，出现奢侈性消费，导致浪费现象严重。

（二）消费结构呈现多样化。大学生的消费已呈现明显的多样化趋势，手机、电脑、娱乐是大学生的消费热点，大学生热衷于追逐时尚消费，这也是进入二十一世纪以来大学生消费结构的一大变化趋势。大部分大学生月平均消费中，除伙食费和生活必需品消费外，用于通讯上网、形象消费、休闲娱乐、人际交往等方面的支出呈不断上升趋势且越来越在大学生消费结构中占据较大比例。

（三）消费从众心理和个性化的矛盾。大学生作为一个特殊的消费群体，他们属于青年阶段，他们大部分时间用于学习，没有稳定的经济收入。然而他们却有稳定的经济来源和对经济的绝对支配权力。并且大学生有很高的消费欲望，这些特征让大学生消费的从众心理更为显著。大学生消费个性化的表现，是新型青年文化运动的显著特点。这种个性化也可以理解为时尚化和风格化，而不仅仅是传统的青年文化对个性和自我的刻意追求和表现。

（四）缺乏合理的理财计划。消费缺乏计划性是当代大学生消费中存在的一个重要问题。90后大学生多数是独生子女，是家中的小皇子父母的掌上明珠，家长们是有求必应，没有培养他们正确的理财意识，使得他们缺乏一个合理的理财观，消费随意，缺乏计划，容易陷入盲目的冲动中。

二、大学生消费中存在的问题及原因分析

（一）存在的问题。（1）盲目攀比追求时尚，校园浪费现象严重。新时代大学生喜欢追求自我，急于标新立异，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生享乐主义、拜金主义等不良思潮。虚荣心和张扬个性击败了量入为出。大学生中盲目消费、赶潮消费等负债消费现象非常普遍。同时大学校园水、电、粮食等生活资源浪费现象严重。“人走灯不灭，任凭水长流”的情况在学校比较普遍。有些大学生不在学校宿舍住宿，而在校外租房住，随之而来是增加了不少额外的开销，给大学生生活造成负担。（2）人际交往消费过度，通讯、人情及恋爱消费比重高。在调查中我们发现，各种形式的聚会成为在校大学生消费的一个重点。大学生请客消费名目繁多，逢年过节、老乡相识、放假归来、过生日、得了奖学金等都要请客吃上一顿或者请大家出去娱乐一番，这种互相的请客吃饭逐渐形成循环，这次你请我，下次我请你，最终成为学生无奈但又必不可少的消费项目。另外，学生之间互相赠送礼品的消费也逐渐成为学生消费的"大头"，现在学生之间过生日、节日已经不满足一张卡片、一封短信的简单形式，礼物越送越贵重，上百元的礼物在学生中有很大的市场。（3）无计划消费现象严重，多表现为冲动与超前消费。许多大学生在消费时心血来潮，表现为随意购买，而不管自己能不能用上。还有的学生则是易受外界诱惑，如过于轻信广告，大学生的冲动性消费还表现为群体的消费行为，几个人在一起一商量，头脑一热，就会买回很多。这一点女生表现尤其明显。另外大学生在消费过程中受心情影响比较大，表现为用消费这一行为来调节自己的心情。大学生的冲动消费是一种超出其支付能力的消费行为，而且冲动消费也会造成很多不必要的浪费，是一种不健康、不合理的消费方式。

（二）问题的原因分析。（1）社会因素。近年来，中国经济迅猛发展，人民生活水平显著提高，消费方式发生了巨大变化。大学生生活相对比较自由，由于涉世未深，容易受到一些不良风气的影响和物质诱惑，传统的消费观受到冲击，互相攀比、炫耀的心里普遍存在。（2）家庭因素。进入大学后，家长不能像以前一样在学生周围对他们进行照顾，所以就想用金钱来弥补。90后大学生多数为独生子女，家长视其为掌上明珠，有求必应，这样的溺爱便助长了他们不良的消费行为，导致不良消费习惯的形成。（3）个人因素。90后大学生正处于思想成熟的重要阶段，还没有形成科学的人生观和价值观，生活上随心所欲，理财观念淡薄。看到别人购买了好的物品，无论经济条件是否允许，大多数人都会相继购买。当代社会竞争压力越来越大，大学生不断注重自身的发展，注重个体的包装。

三、解决大学生消费问题的对策

（一）大学生应树立合理的消费观念。绿色消费是现代消费的一种新趋势，作为大学生，在日常生活中要避免资源的过度浪费，避免造成环境污染和生态破坏，养成节约用水用电，不浪费粮食的好习惯。此外，大学生作为一个经济上没有能完全独立的消费群体，应该实事求是地根据学习生活情况确定合理的消费标准，量力而出。同时，大学生在消费前期可以给自己制定一个消费计划，做到有计划消费。

（二）学校应加强消费教育 ，建设良好校风。学校应结合中国优良的传统道德加强在学生中开展理想和道德教育，使学生胸怀祖国，树立远大理想，把个人成长同国家富强联系起来，把个人富裕同集体富裕联系起来，正确处理物质消费和精神消费的关系，在安排好物质消费的同时更要注重精神方面的消费，要避免盲目的攀比 消费和炫耀消费。在校风建设上应当注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。

（三）父母应注重培养学生合理消费的习惯。在大学生的消费来源方面，家庭供给是主要方面。家庭作为一个基本的消费单位，它的文化、社会地位、投资意愿等会影响家庭成员的消费行为。由于父母的过分溺爱，往往会纵容孩子的大手大脚，养成奢侈浪费的习惯。因此，父母加强对孩子的教育，有计划地控制孩子的生活费，引导他们合理开支，是培养大学生树立科学的消费观，进行合理消费的重要方面。

大学生群体拥有较高的文化素质和较宽阔的文化视野以及对新事物敏锐的反应能力，其消费心理和消费行为都存在着独立性和特殊性。我们应该肯定其合理的一面，也不能忽略存在的问题。大学生的消费方式在未来社会中有较强的影响力，因此，我们应该充分发挥社会、学校、家长、大学生自身等各方面的力量，针对大学生的消费心理特征，采取必要的、合理的、科学的措施，引导他们正确处理消费与金钱的关系，树立理性的消费生活观和科学消费方式。

参考文献：

[1]付晓丽.大学生消费行为的社会学研究[J]. 中国青年研究. 2009（09）

[2] 孙永明，杨洁.关于大学生消费行为的调查分析[J]. 中国科技信息. 2012（10）

篇5：大学生月消费调查报告

摘要：大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生的消费行为，了解大学生目前的消费情况，挖掘出潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。使之成更好的消费氛围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消费，树立科学合理的消费观。关键字：大学生 背景 消费 影响因素在学校，经过我的详细调查，对于大学生的月消费情况调查有了一下结果：大学生的的生活费主要还是来自父母，占消费的87%，兼职也占一部分，占消费的10%，还有的其他一部分学生的生活费可能是奖学金等等。这个现象一方面是因为在大学里，大多数学生还是主要以学习为主，很少出校兼职，来赚取生活费，所以生活费的主要来源还是父母，另一方面是因为父母的观念，大多数的家长认为，学生的主要任务就是学习，就应该在学校里安分的学习，工作是毕业以后的事情，现在不应该考虑太多。还有一个原因就是一些学生做过兼职，但受到了欺骗，导致一些学生不敢外出做兼职。以上几点都反应了学生兼职比较少的原因，所以兼职的费用占学生生活费的比例不大。现在的大学生，仍是纯粹的消费者，目前大学生的消费水平居高不下，节约意识越来越淡薄。女生每月生活费主要在1000-1500这个范围，男生主要在10002000这个范围。每月用于聚餐和买衣服的钱大约在300左右，根据我们这一组的调查，70%以上的学生每月父母给的钱是花完，20%的学生钱是不够花，而只有10%的学生还有部分剩余的钱。恋爱、人际交往、购物、娱乐等已经成为现代大学生最主要的消费项目。恋爱、人际交往费用是日常消费的大头。考证以及筹备出国的费用成为让大学生消费水涨船高的新增长点。出现这种现象的原因我认为主要有以下几个原因：（1）电子产品消费不亚于白领。大学生消费群的普遍特点：追逐时尚、崇尚个性化的独特风格和注重个性张扬；具有求新、求奇的消费心理；品牌意识强烈，喜爱名牌产品；物品的使用大多喜新厌旧。大学生对于电子产品的渴望以及潜在的攀比意识，使得大学生电子消费丝毫不亚于白领。（2）爱买书的大学生越来越少。现如今，大学生每月在书籍上投入的时间、精力、金钱偏少。大学与高中相比，自主学习的时间更多，可自由支配的时间也更多，大学生理应阅读大量的课外读书。然而事实恰恰相反，我们读的越来越少，我们的阅读能力在退化！（3）品牌成为消费第一考虑因素。80%受访大学生选择在经济条件允许的情况下，购买名牌产品。追求名牌，成为大多数大学生的共同观点，充分体现了当代大学生对追求品牌，重品味的生活的需求与消费观念。存在过分追求时尚和名牌，如为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支。（4）恋爱中消费巨大。大学生的高消费到底高在哪，85%的学生表示恋爱最费钱，一束花30元，一个布娃娃80元，一条连衣裙140元，饭钱另计。每个月都得给女朋友花钱，遇上情人节、生日等非常时期还要节衣缩食，甚至借债。

篇6：中学生月消费情况调查

中学生月消费情况调查 调查方式：随机采访，问卷调查 小组名称：西瓜太郎

调查人员：谢丽、林月兰、庄林娟徐俐、吴杨、王文静叶惠珍、陈爱英

篇7：大学生月消费的统计调查草案

一、引言

随着经济的发展和人民生活水平的提高，大学生的生活水平上升，生活条件日益富足。早餐的生活水平也提高了，本次调查主要目的在于了解大学生每个月的消费情况。

二、理论框架与理论假说

（一）理论框架

1：①性别、②年级、③专业、④父母工作及月收入⑤月生活费

2：①消费的类别②消费的方式③购买的物品价位

（二）理论假说：

大学生的年龄普遍差不多，这里主要研究的是性别和父母所给的可支配月生活费对相关问题的影响程度

1、性别差异对消费类别的影响

2、性别差异对消费方式的影响

3、可支配月生活费对消费方式的影响

4、可支配月生活费对购买物品价位的影响

三、调查名称：

月生活费使用情况调查与分析

四、调查目的：

通过对不同性别及不同可支配月生活费的大学生的几个主要消费指标的调查与分析，帮助大学生学会自己理财

揭示大学生月生活费的去向

帮助大学生理性消费

五·调查对象：在校大学生

六·调查计划实施时间：2014年3月24日——2014年5月24日

七、调查内容：

1·调查对象的基本特征：

1.①性别、②年级

2.①父母工作及月收入②月生活费③消费的主要类别④主要购买物品的相关价位

八、调查地点：上海商学院

调查方法：实地调查，网络问卷

调查方式：随机抽样

样本容量：500份

数据分析运用软件：Excel、SPSS、Access

九、调查步骤：

1.选题

2.调查方案设计

3.问卷设计

4.统计调查

5.数据整理与汇总

6.数据分析

篇8：大学生月消费调查

在当前的消费市场中, 大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。由于大学生年龄较轻, 群体较特别, 他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和消费行为。一方面, 他们有着旺盛的消费需求;另一方面, 他们尚未获得经济上的独立, 消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后, 都对他们的消费有很大的影响。特殊的群体自然有特殊的特点, 同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费问题。

二、问卷情况

本调查共发放72份问卷, 收回有效问卷60份。发放以陕西师范大学的同学为主, 基本上做到了随机发放。为了便于最后的研究统计, 收回的有效问卷60份中男女比例是1:1, 文理科比例是1:1。

三、数据统计和分析

(一) 消费总额。

统计结果表明, 该消费群体月消费额主要集中在200~300元和300~500元之间。两种极限情况200元以下和500元以上的选择较少, 此情况基本符合正态分布规律。

(二) 恩格尔系数。

恩格尔系数是生活水平高低的一个指标;恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额。由统计数据可以看出, 饮食方面支出的花费居于100~200元的人数最多。“吃饭消费”占总消费的比例较高, 因此, 该群体的恩格尔系数较高, 这可能是这一群体的特点。虽然考虑到这一数据受限于学校的物价水平并与个人饭量有关, 但还是可以反映陕西师大学生消费支出的大概情况。

(三) 其他方面的花费开支。

据统计结果表明, 该群体的花费除去在吃的方面外, 其它的花费主要用于衣物等生活用品上 (见图1) 。从统计结果可估算出每月用于此方面的开支约为100元, 相对于学校的物价水平, 这个消费是合理的。

除去在吃的方面的花费, 在其他的方面:购买学习用品;购买衣物等日常生活用品;上网的花费;通讯开支。这四个方面的花费分布情况如表1所示。从表中显示的情况可看出:该校大学生每月花费于学习的开销集中在20元左右 (题8) ;每月上网的花费集中在10~30元 (题9) , 按每小时1元计算, 平均每天上网不超过一小时;每月用于通讯的花费 (包括手机和电话卡消费) 集中在20~50元 (题10) 。由这几点可看出该群体的消费较理性较合理, 每月有适量的学习花费而且应该较少有沉迷网络和过度手机消费的问题。

注: (1) A.B.C.D分别是题目的四个选项 (2) 具体数据代表内容参看附录问卷 (3) 表中内容指各个选项的人数百分比

(四) 勤工俭学方面。

在此方面, 该群体大部分人选择勤工俭学的主要目的是补贴日用 (46%) 和增长社会经验 (40%) 。而且他们所从事的工作类型有73.5%的人选择家教。从这两点可以看出, 一是该校大学生的经济水平并不是太高, 有将近一半的人需要贴补日用。从问卷调查结果看出有近80%的人来自农村且有60%的人家庭月平均收入低于1, 000元以下;二是兼职家教是大学生勤工助学的首选工作。

(五) 生活资金来源及家庭收入。

调查结果显示该群体62%的人的生活费主要靠家庭提供, 这种情况是当代大学生的普遍情况。而家庭的月平均收入有60%的人在1, 000元以下, 38.3%的在1, 000~3, 000元, 1.7%的在3, 000~5, 000元, 5, 000元以上的不存在, 该群体家庭月平均收入相对不高。

(六) 消费差异。

1. 男女差异。

调查结果显示, 男生月消费额主要集中在200~300元和300~500元这两个范围内;女生月消费主要集中在200~300元。二者的差别不大, 男生比女生略高。我们考虑到男生比女生在吃的方面花费大, 而女生在日常生活用品如化妆品等方面的需求又多于男生, 所以存在少许的差别是正常的。

2. 文理差异。

从文理专业性质不同来看他们的月消费额:文科专业约有1/2的学生月消费在200~300元;理科专业有43.3%的人集中在200~300元, 同样有43.3%的集中在300~500元。由此看来, 理科消费比文科消费较高。

3. 城乡差异。

在我们的调查中, 城市学生比农村学生的月消费高。但在陕西师范大学中, 这种差异并不明显, 说明该校学生中两极分化现象也并不严重。

(七) 自我评价。

通过调查发现有46.7%的人每月的钱不够花, 58.3%的人感觉自己的消费结构一般, 60%的人觉得需要改进消费方法。而在问及其希望每月的生活费数目时, 有48.3%的人选择300~500元, 与大部分人的月平均消费差别不大。由此看出该校大学生绝大多数人并没有追求过多金钱、过度消费的心理。

四、调查结果

综合以上分析, 我们从其家庭月平均收入和月平均消费可以看出, 该校大学生的消费结构基本合理;从其自我评价中可得出此结论:虽有60%的人认为应该改进其消费方法, 并且大部分的人对自己的消费结构持中立态度, 但我们认为这并不说明他们的消费心理不正确, 因为大多数人期望的生活费仅在300~500元之间。而存在一些不满的问题是因为他们的消费刚刚达到“温饱”, 在其他额外的消费上没有过多的钱, 所以希望消费方法有所改进是正常的。消费的合理健康与否是建立在一定的标准上的, 综合多方面的原因我们得出结果:陕西师范大学的大学生消费结构基本合理, 消费心理健康。

五、相关思考

对于如今的大学生来说“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”的时代已经过去, 中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体, 包容着具有多种经济状况和消费能力的个体, 他们像鸡尾酒一样拉开层次, 并且区分程度相对稳定, 这种经济上的差异和层次不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征, 而且也是地域差异性的反映。这点也在我们的调查结果中显示, 我们处于西北地区, 与经济发达的南方来比消费水平较低。不过相对来说, 我们出现的消费不健康问题也较少。但我们应该想一想, 是不是有了钱就应该随心所欲地乱花呢, 就不去考虑钱的来源, 也不去想如此的消费会给社会、身边的人产生什么样的影响。

六、科学引导大学生合理消费的建议

(一) 增强独立意识, 培养和加强理财能力。

现今的大学生需要懂得如何在竞争激烈的社会中生存, 那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算, 不是简单的收支平衡, 它需要长期的理性基奠, 个人盲目的冲动不是独立, 是任性的表现, 我们需要的不仅仅是脑中独有的概念, 更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容:其一, 正确认识金钱及金钱规律的能力;其二, 正确运用金钱及金钱规律的能力。

(二) 良好的校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机结合。

篇9：大学生月消费调查

关键词：大学生 消费行为 消费心理

消费是社会生活中不可缺少的一项经济活动，对消费行为及心理的研究是经济研究的重要组成部分。大学生的消费观反映生活现状和价值取向，其消费具有自身的特点。大学生不但是当前的消费主体之一，也是中国未来的消费主力和消费潮流的引导者，其消费方式将深刻影响中国未来的消费方式。

一、大学生消费行为和消费心理现状

（一）消费来源

大学生作为一个特殊消费群体，70.9%消费来源是父母供给，有6.4%的消费来源于其他亲友的资助，他们属于青年阶段，身体、思想各方面都逐步成熟，已具备一定劳动能力，但大学期间首要任务是学习，没有时间和能力赚取一定的生活费，消费基本属于依赖性消费。

（二）消费水平

消费水平是反映生活资料消费数量的标志，大学生消费属于依赖性消费，消费水平在一定程度上反映了社会经济发展水平和消费水平。具体情况如表1所示。

一是消费水平的地域差异。来源地经济发展对消费水平影响较大，月消费由于家庭所在地不同差距较大。消费最低是来自农村的学生，消费总额比全部样本的平均水平低52.5元。二是消费水平的性别差异。性别身份是自我观念的重要组成部分，在伙食消费、衣着消费和交际消费方面差距较明显，这与他们的生理特点和心理特点有紧密联系，但是在学习消费方面差距并不明显，分别为6.42%和7.71%。这与社会对他们提出同样的学习要求有关。三是消费水平的年级差异。年级越高，离社会越近，受学校所在城市消费的影响越大，消费支出随年级的升高而提高，其学习消费和通讯等支出增加幅度较大，伙食消费增加幅度不大。

（三）消费结构状况

大学生消费70.5%是基本生活消费，恩格尔系数较高，学习消费占总消费额的6.7%，比重不大，有待加强，交际、娱乐消费占的22.8%，比例偏高，应适度降低。

（四）大学生的消费观念

对量入为出的消费原则，有近1/2的学生持赞成态度，1/4的人不赞成，对勤俭节约的消费观念，有1/2以上的学生持赞成态度，近20%的人不赞成，1/2以上的学生不赞成高消费。

二、消费行为及消费心理存在的问题

（一）消费结构不合理

目前大学校园生活更趋多样化，追求更加注重精神享受。消费结构呈多元化趋势，消费支出总额中，文体娱乐或旅游、零食等享乐品，以及上网、通讯等消费支出额相对比例较大，用于购买书报、学习用品等消费支出比例相对小，消费结构存在着不合理的方面。

（二）消费行为及消费心里的非理性化

通过对大学生消费观念和消费行为的比较发现，只有11.9%一直坚持记账，43.5%从不记账。说明只有很少一部分学生具有合理的消费习惯。调查发现，虽然大多数学生具有比较合理的消费观念，但实际的消费行为中却缺乏合理性。

（三）享受和交往消费较高

通过图1对三种消费比较，月均用在学习方面的费用50元以下的占59.5%，与此同时，交往方面的费用50元以下的是30.5%，50—100元的占到了52.3%。在享受方面的消费平均每月低于50元的仅有28.6%，大多数都超过50元，并且有2.6%的超过了300元以上。

三、影响大学生消费行为及消费心理的主要因素

首先是自身个性心理特征的影响。大学生心理发展特征和发展规律影响着他们的消费心理。随着身体的发育，抽象思维能力、感知能力均获得了较大发展，个性基本形成，有一定的社会能力，能自主地对一些事情进行决策。

其次是市场化的影响。市场化导致产品种类范围的增多，选择范围的扩大，消费需要也开始异质化和复杂化。大学生由于对市场经济缺乏了解，所以很容易受到市场的影响。大学生有着旺盛的消费欲望和需求，体现了的消费行为存在一定的盲目性、不成熟易受诱惑的消费心理。

第三是价值观的影响。价值观是人们对各种事物和现象的价值进行认识和评价时所持的基本观点，随着历史条件和客观环境的变化而发生变化，不同社会时期的人具有不同的价值观念。从调查来看，现代的大学生近90%的认同即时享乐的观点，这种消费价值观崇尚物质消费，追求享乐主义。

第四，是参考群体的诱导。由于大学生消费心理的不成熟，在群体模仿式的消费行为中，容易形成攀比心理，攀比消费是大学生消费的一个重要特点。由于不同的生活理想和价值，具有消费行为的个体差异和不同，也体现了消费行为的多元化。

四、构建科学健康的消费行为及消费心理的建议

（一）培养正确的人生观、价值观

高校教育研究中，应提倡调查研究与理论教学相结合的方法，加强对大学生消费状况的关注，研究他们消费心理与行为中的问题，把握消费心理特征和行为导向，使他们做到科学理性消费，树立积极向上的人生观和价值观，既符合社会要求，又有助于自身全面素质的提高。

（二）建立合理消费结构，养成良好的消费习惯

大学生基本没有收入来源，是纯粹的消费者，所以需要对消费合理规划，协调好学习消费、生活消费、享乐消费之间的关系，并拥有系统科学的消费结构，理性地对消费价值与成本进行衡量，具有价值判断能力，进行有计划、合理的消费，不盲目攀比、跟随，有社会责任感。

（三）培养和加强大学生的财商，提高大学生的理财能力

财商与智商、情商并列为现代社会不可缺少的三大素质，它反映人在社会的生存能力。大学生要培养自己的财商，形成自己的理财观，用理智支配消费，懂得运用经济学投入与产出的基本原理，注意投资的效益，将投资用于学习和提高技能等方面，以取得效益的最大化。

（四）父母要注重培养孩子的合理消费习惯

家庭作为基本的消费单位，它的文化、社会地位等影响家庭成员的消费行为。许多独生子女家庭中，父母十分看重孩子的成绩，努力为孩子创造条件提高学习质量，甚至通过金钱刺激来提高学习兴趣。父母要加强对孩子的教育，有计划地控制生活费，引导合理开支。父母的教育是培养大学生树立科学的消费观，进行合理消费的重要方面。

（五）净化校园周边环境，营造良好的消费环境

校园良好的周边环境，也是形成良好消费行为的重要因素。据调查，许多高校之所以形成不良的奢侈攀比之风，混乱的校园周边环境难辞其咎。净化校园周边环境，为大学生营造良好健康的消费环境刻不容缓。

五、结束语

通过对大学生消费状况的调查，其消费行为存在着消费结构不合理、非理性化和炫耀性消费的误区。这不仅会影响其身心健康，也会给家庭和学校管理带来重要的影响，针对影响其消费行为的因素，从市场化、价值观、消费的参考群体以及社会化的过程等几个方面加以诠释。并给出一些合理的、正确的建议，引导大学生走出消费误区，构建合理的消费意识。

参考文献：

[ ]①王宝义，张黎萍著．大学生消费现状的理性分析[J]．山东经济，2006（5）：28—30

[ ]②孟凡会.浅析当代大学生的消费行为—滁州学院大学生消费行为调查[J]．经济师，2008（3）：99—102

[ ]③吴琪.大学生消费状况的调查研究[J]．山西财经大学学报，2009（3）：13—18

[ ]④曹宇，贾绍宁，史建伟．大学生过度消费现象分析及改善建议[J]．现代经济信息，2010（6）：192

[ ]⑤张成钧，陈冰．高校学生消费状况调查与分析[J]，教育科学，2005（7）：11—14

篇10：大学生月消费调查

问卷说明

您好！首先，请原谅占用了您一些私人时间。

随着社会的发展，大学生成为一个独立的消费群体，他们有着

群体庞大，消费半独立，对社会认识只有一定程度等诸多特点，我们

想通过此次调查了解大学生对于消费的认识，以便帮助大学生同学找

到不足，弥补不足，为大学生步入社会打下良好基础，恭喜您能成为

本次调查的一员，同时希望您能在百忙之中抽空真实的填写这份问卷,再此我们向您的积极参与表示衷心的感谢！谢谢合作！《请在相应的答案上打钩》

金融二班

2012年3月9日

[基本情况]

性别:A.男B.女

年级：A.大一B.大二C.大三

是否独子:A.是B.否

你的家庭户址所在地:A.城市B.城镇C.农村

[单选题]

1.您平均一个月用去多少生活费？

A.500元以下B.500—800元C.800—1200 元

D.1200-1500元

2.您现实中的消费来源

A.父母给予B.勤工助学C.奖学金D.3者兼有

3.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）

A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）E.娱乐 F.交际 G.其他（）

4.您每月学习方面的花费(包括文具、书籍、复印等)为多少？

A.20元以下B.20-50元C.50-80元D.80元以上

5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？

A150元以下 B150--200元 C200-250元 D250-280元 E 280-300元 F 300-350元 G 350-400元 H400-450元 I 450-500 J 500-550元 K550-650元 L 650-800元 M 800元以上()

6.您平均每月的电话费（电话卡、手机费）大约为多少？

A.25元以下B.25-40元C.40-60元D.60以上

7.您平均每月购买日常用品的花费大约为多少？

A.20元以下B.20--40元C.40-60元D.100元以上

8.您平均每月购买衣物的花费?

A50元以下 B50--100元 C100-150元 D150-200元 E 200-250元 F 250-300元 G 300元以上（）

9．您平均每月购买日常用品的花费为多少？

A 20元以下 B 20--40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上（）

10.您平均每月的交通费为多少？

A 10元以下 B 10-20元 C 20-30元 D 30-40元 E 40-50元 F 50-70元 G 70-100元 H 100-150元 I 150元以上（）

11.您平均每月的手机费为多少？

A 20元以下 B 20-30元 C 30-40元 D 40-50元 E 50-70 元F 70-100元 G 100-150元 H 150-250元 I 250元以上()

12.您平均每月的娱乐（包括电影、KTV、打球等）费用为多少？

A 20元以下 B 20-40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100-200元 F 200元以上（）

13.您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印等）为多少？

A 20元以下 B 20-50元 C 50-80元 D 80-120元 E 120-200元 F 200元以上（）

14.您平均每学期赠送给朋友礼物的费用为多少？

A 50元以下 B 50-80元 C 80-150元 D 150-250元 E 250-400元 F 400-800元 G 800元以上（）

15.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？

A.20以下 B.20-50 C.50-100 D.100-150 E150-200 F 200以上（）

16.您在大学期间更换过几部手机？()

A1B2C3D其他

17.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出大约为多少？

A.50以下B.50-100C.100-200D.200以上E.没有

18.想买东西钱不够时怎么办？

A 先向别人借了再说B 向父母要钱C 用自己平时存的钱

D 其他（放弃购买等）

19.您认为目前大学中的消费氛围如何？

A 很好，完全符合同学的要求B 较好，对同学的消费有积极影响

C 一般，不太符合同学的要D 较差，缺乏学校的有序引导E 极差，文化消费市场比较混乱

20.你的个人消费理念是（）

A.能省则省B.事先做好消费计划再花钱C.看到喜欢的就会买

D.毫不在乎肆意挥霍E.其他

21.您对自己找兼职工作赚钱有何看法？（）

A.不考虑，浪费时间B.看机会C.很感兴趣，锻炼自己的能力

D.生活所迫无可奈何

制作：田其臣

盛开泉