大学生消费调查论文

近日小编精心整理了《大学生消费调查论文(精选3篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。【摘要】为了解大学生消费行为和消费心理，探讨如何培养大学生树立正确、合理、健康的消费观念，文章以问卷形式对在校大学生进行调查，并分析其中的调查数据和调查结果，给出一些思考和建议。

第一篇：大学生消费调查论文

大学生消费及信贷消费调查分析研究

摘要：消费是促进社会发展的重要因素之一，随着社会经济发展的不断进步，人们的消费水平逐渐提升，大学生消费也成为市场消费中的重要组成部分。因此，我们对南京地区独立学院大学生消费的现状和情况进行了调查，把握大学生消费的心理特征和行为习惯。为引导大学生树立正确的消费观提出优化对策。

关键词：大学生消费 信贷消费 调查

一、基本情况

本次调查以南京地区独立学院的大学生展开，采用问卷调查的方法，以线上和线下相结合的形式对来自不同学院的不同专业学生进行调查。

(一)调查情况

1.调查大学生基本情况。此次调查我们一共收回620份的调查问卷，其中男性大学生占45.16%，女性大学生占54.84%。主要集中于大一到大四的学生，大一学生占19.03%，大二学生占30.97%，大三学生占19.03%，大四学生占20.48%。同时也有来自不同专业的同学，经管学占28.55%，艺术学占25.97%，理工学占22.9%，教育学占11.13%其他类占11.45%。

2.大学生生活费及消费情况。此次调查中，学生的每月生活费主要集中在1000元—1500元占37.42%，1500元—2000元占23.39%，2000元占14.68%。有24.52%的学生的生活费低于1000元。有38.07%的人收入超过1500元，但45.97%的人消费超过1500元。

学生每个月消费的去向大致集中在四个方面：伙食费，日用品消费，衣服消费、交际费用。分别占46.13%、60%、57.74%、46.77%。自我投资方面的消费占33.55%。另外投资理财只占14.19%。也就是说明大部分学生的月生活费足够维持日常支出。目前交际费用也成为现在大学生主要支出之一，仅有少部分人理财投资。

学生在月生活费来源方面已经呈现出多样化的趋势。依靠亲友帮助的同学占到50.81%。42.9%的同学能够通过在学校努力学习从而获得奖学金，有高达51.77%的同学会通过勤工俭学的方式获得部分生活费，这说明大学生的经济独立意识有所提高。

3.信贷消费情况。我们可以看出，在互联网金融快速发展的背景下，有相当一部分同学已经使用过信贷消费占67.1%。还有32.9%的同学未使用过信贷消费。

对于在能够使用信贷消费的情况下，有28.91%的同学在缺少资金的情况下就会使用。有34.35%的同学在只要商家支持的情况下就会使用。有21.77%的同学坚决不用。15.16%的同学选择了其他。

在问及信贷消费使用情况时，调查同学之中我们发现用于日常生活开支部分占36.94%，购买电子产品占53.55%，购买奢侈品占49.19%，以及学业需求部分占45.65%。用于投资理财和创业的比例相对较小，仅仅占到28.55%、17.42%。說明现阶段的大学生使用信贷还是以消费为主。

在问及是否办理过信用卡的问题上，大学生对信用卡态度持平。在简化办理程序和较低门槛的前提下有77.9%的人愿意去使用信用卡，另外有22.1%的人生活费充足而不用信用卡，但存在因为信用卡办理复杂而不选择信用卡的学生占24.84%。相反地，会选择其他具有门槛低、审批简单、提供资料少的网贷的同学有60.48%，39.52%的学生不会考虑其他网贷。

在理想额度方面，超过一半(62.74%)的同学希望获得的信贷额度在1000—3000之间。其他同学选择3000—5000额度的占22.42%，5000以上的额度占14.84%。

面对资金紧张的情况下，75%的学生认为合理的还款期限是1个月到6个月之间。25%的学生选择6个月以上。当提到是否会按期还款时，我们发现37.1%的同学会按时还款。62.9%的同学无法按期还款。在问及不能按时还款的原因时，仅仅只有21.61%的同学反映会故意拖欠。41.94%的同学具有还款意愿但无力偿还。

二、结果分析

(一)大学生消费水平提升大学生消费呈现多元化趋势

调查中我们发现3/4的大学生每月消费水准保持在1000-1500及以上，受到品牌、快娱乐产品的影响，消费涉及的领域范围较为广泛，网购是造成大学生负债的最大原因之一。大学生不仅在吃穿方面需求量较大，在交际方面需求量同样占到较高比重。生活费中最合理的交际费用分配范围在20%左右。而大学生的交际费用远远超过了标准，在经济发展如此快速的今天，消费型社交早已成为日常生活中大学生扩展朋友圈的最主要方式，出现这一情况也是合乎常理。这些现象都体现出了大学生消费水平上升，消费呈现出多元化的特点。由此可见，现代大学生的消费有不合理的态势。因为现在的大学生并不具备经济独立的能力，尤其是依赖父母给予的大学生，在个人消费过高的情况下，很容易就会造成入不敷出的现象，再又对于一些娱乐品、奢侈品、易耗品的高追求，无形之中就会加重父母的负担。真正意义上能够兼职达到独立程度的学生依旧只是少数。我们发现日常兼职的同学目的在于补贴日常消费、外出旅游、为购买金额较大的商品存钱暂时的选择兼职。真正拥有独立意识的同学较少，在每月“发工资”时，依旧会主动联系父母索要生活费。值得一提的是，当代大学生已具有独立满足自身部分资金需求的能力。但存在独立意识较为薄弱、缺少勤俭节约的意识的问题。

在自我投资方面值得关注的地方是，虽然大学生学习消费的比例不低，但在投资理财方面所占的消费比例较小。这反映出了现代大学生缺少投资理财的能力和意识，有下面三点原因。第一，由于大学生自身高消费、高追求的原因，很难有所积蓄用来投资。第二，对于非经济学专业的同学，完全缺少投资方面的知识。第三，大学生并没有优良的投资渠道。

不难看出，对于尚未真正踏入社会的大学生来说，乱花钱、喜欢就买成为了一种普遍现象。在从小衣食无忧的环境下，95后的大学生并没有感受过来自家庭的经济压力。并且随着生活条件的不断改善，95后的大学生有着更高的消费追求。

(二)信贷消费在大学生群体中普及度和认可度颇高

信贷消费借助互联网的发展再次进入校园后，凭借其门槛低、审批快、手续简便、额度高的特点，受到大部分学生关注和使用，调查中我们发现大部分同学生活中已经会使用到一些信贷方面的消费工具，如蚂蚁花呗、京东白条、信用卡等。大部分同学在进行大额消费时首先想到的并不是向父母索取，更容易想到的是借助这些信贷工具，并且他们会最大化的利用分期免息，而很少选择带有利息的分期。在访谈中我们还得知一些同学在使用后就会立刻还上并不会拖延到最后期限日进行还款。可以见得大学生对信贷并不是特别的敏感，相反的是他们对于利息的敏感程度较高。提前消费对于大学生可以接受，但超出期限后的利息部分却会引起大学生的高度关注。本就属于提前消费的性质下，额外的利息费用对于大学生更容易造成无法按期还款的原因。

当问及为何会首选信贷消费时，方便、简单、快捷这是访谈中同学所提及的一些优点。可见信贷消费已经逐渐融入到大学生的日常生活中并未受到排斥。但无可避免地造成了大学生的超额消费。学生满足自身欲望的同时，也增加了自己的经济压力。如何利用好这把双刃剑的关键在于帮助学生树立正确的消费观，因此如何有效地引导和倡导正确消费观是一个迫切的问题。

三、对策建议

(一)增强独立意识，加强和培养理财能力

现代大学生需要懂得在激烈的社会竞争学会如何生存，培养自己的独立意识和理财能力则是重中之重。大学生过分地依赖父母会除了会丧失环境竞争能力，也会加剧家庭的负担。增强独立意识，发掘自身的潜能，学会理性的思考，才能把握时机。大学阶段是一个挖掘自身潜力的黄金时期，这个阶段不但要增强独立意识更需要培养理财能力，巴菲特说过一句毒性的话：一旦你有了省钱的脑子，便会越来越穷。培养自己的理财能力，不仅能够学会利用财富，还能够积聚财富。在以后进入社会之后也能收益终身。一方面大学生可以通过外出寻找兼职来提高自身资金获取的能力，利用自身特长把兴趣爱好变成赚钱手段来赚取人生的第一桶金。另一方面学校也可以增加勤工助学岗位，利用大学生课余时间充分的优势，让大学生来完成一些适合于他们的工作。既可以减少学校的人力成本，也可以幫助大学生积累工作经验。

(二)拒绝过度消费，树立正确的消费观

现在的大学校园中，大学生依旧存在铺张浪费的消费习惯，冲动消费占据了总消费的很大一部分。面对钟意的物品，学生并无法抑制自己的欲望，会想方设法地满足精神需求：攀比心理、炫耀心理，这种非理性消费最后也导致债务累累，需要通过信贷来分期完成消费。大学生应自觉控制网购的习惯，增强自身素质，杜绝同学之间跟风攀比的现象，如有出现辅导员等应立即给予批评。同时应对自己有一个准确合理的认知，避免一时兴起盲目消费甚至超前消费，也要控制自己面对广告诱惑时理智消费。养成勤俭节约的好习惯是控制消费的源头，也是增强自身素质的基础。同时，树立一个正确的、理性的、科学的消费观是当下大学生急切需要完成的一个任务。养成理性消费观，克服攀比和炫耀心理。理性的消费观能够帮助我们克服过度膨胀的欲望，养成勤俭节约的习惯。目前以寄生性消费为主的大学生，当务之急是需要改正自身的消费观。学校也可以通过一些消费日活动来进行宣传教育、心理咨询、课外交流的方式来鼓励学生树立正确的

消费观。大学生也应该以更严格地要求来激励自己，利用手机中的记账app，记录每天的消费金额，调整自己的消费能力。设置一些奖惩措施，不断努力满足自身的合理需求。

参考文献：

[1]詹兰芳.大学生校园网贷消费行为影响因素分析——基于福建省大学生消费情况调查的实证研究[J].哈尔滨学院学报，2019，40(05)：126-132.

[2]陈标金，叶裕豪，邓安淇.第三方支付对大学生消费行为的影响分析[J].市场研究，2019(05)：6-8.

[3]马晓利.分析“90后”大学生消费心理与行为现状[J].智库时代，2019(23)：29-30.

[4]李坤芮，王林森，喻学沭，彭方志.互联网时代大学生的消费现状调查分析——以重庆部分高校为例[J].中国集体经济，2019(17)：84-86.

[5]龙杰，樊英，李灿.蚂蚁花呗对大学生的影响[J].金融经济，2019(10)：103-104.

基金项目：南航金城学院2019年大学生创造项目“信贷消费背景下大学生信贷产品的发展研究”(项目编号2019024YZ)。

作者单位：南航金城学院国际商学院

作者：徐艺航 周思远 承昕熠 李薇 高承佑

第二篇：大学生消费行为和消费心理调查分析

【摘要】为了解大学生消费行为和消费心理，探讨如何培养大学生树立正确、合理、健康的消费观念，文章以问卷形式对在校大学生进行调查，并分析其中的调查数据和调查结果，给出一些思考和建议。

【关键词】大学生 消费行为 消费心理

大学生群体是社会群体的重要部分，大学生消费是社会消费的主体之一，大学生群体的消费状况会影响着当下社会消费状况，影响着整个社会的消费方式。为规范大学消费行为和消费心理，提高大学生综合素质，促进社会消费和谐发展，文章试图以问卷形式开展调查，以广西金融职业技术学院为例，探讨如何培养大学生树立正确、合理、健康的消费观念。

一、调查说明

（一）调查问卷题目说明

問卷题目设计涉及大学生消费来源、月消费数额、消费行为方式、消费观念等，多方面、多维度调查大学生消费行为和消费心理。

（二）调查问卷调查说明

此次调查采用随机抽样调查方式，对广西金融职业技术学院在校生发放问卷300份，回收281份，其中有效问卷为270份，有效问卷占总发放问卷的90%。

二、调查数据分析

（一）大学生消费来源和月消费数额调查分析

第一，据大学生消费来源调查数据显示，84.44%的学生日常消费主要来源于家庭给予，10%的学生日常消费主要来源于勤工俭学或者自主创业所得，5.56%的学生日常消费主要来源通过其他方式，如奖学金、助学金、助学贷款等。大学生的日常消费来源虽有多种途径，但超过八成的学生的消费主要来源于家庭。

第二，据大学生月消费数额数据显示，12.22%的学生为500元以下，51.11%的学生为500～1000元，24.44%的学生为1000～1500元，12.22%的学生为1500元以上。大学生不同的消费水平反应出不同的消费主体情况，一是生源结构，有的学生来自农村，农村学生消费水平总体较低，有的学生来自城镇，城镇学生消费水平相对较高；二是家庭经济情况，家境相对贫困的学生消费水平总体较低，反之，家境相对宽裕的学生消费水平较高。从调查数据得知，大部分学生月消费数额在500～1500元之间。

第三，据大学生月消费结余数据显示，60%的学生月消费有结余，22.22%的学生月消费没有结余，17.78%的学生月消费不一定有结余。月消费有结余与否有多方面因素，一是学生消费来源数额的多少，若月消费来源数额比较大，则结余的可能性较大，反之亦然；二是学生个人消费行为，若有消费计划、勤俭节约行为的学生，月消费有结余的几率较大，若消费无计划、不节俭的学生月消费结余的几率较小。

（二）大学生消费行为和消费心理调查分析

第一，由大学生消费记账行为调查数据得知，11.11%的学生对所有消费支出基本有记账习惯，36.67%的学生对一些比较大额的消费支出有记账习惯，38.89%的学生很少有消费记账习惯，13.33%的学生从来没有消费记账的习惯。有将近一半的学生有消费（所有消费、大额消费）记账的习惯，有超过一半的学生少有或没有消费记账的习惯。

第二，由大学生消费观念调查数据得知，11.11%的学生表示崇尚节俭的消费行为观念，35.56%的学生表示比较节俭，45.56%的学生表示既不节俭也不浪费的，7.78%的学生表示消费大手大脚。大学生消费观念各不一样，大部分学生拥有较好的消费行为观念。

第三，由大学生最常去的消费场所调查数据得知，14.44%的學生最常去的消费场所是大型商场、大型超市，7.78%的学生最常去的消费场所是专卖店、特色店，31.11%的学生最常去的消费场所是网店，即网络购物，46.67%的学生没有特定常去的消费场所。大学生消费场所不一，但网店已经成为部分学生经常光顾的地方。

第四，由大学生消费商品时的注重点调查数据得知，52.22%的学生注重商品的基本属性，即质量和功能，5.56%的学生注重商品品牌，注重商品外观和商品价格的学生均为21.11%。超过一半的学生消费商品时注重的是商品的实用性，注重功能属性。

三、调查结果分析

（一）从消费来源结构分析大学生经济来源途径

大多数学生的消费来源来自家庭，少部分学生的消费来源来自其他途径，这是因为学业是学生的第一要务，学生以学业为主，一方面将更多的时间用于学习之上，另一方面是学生通过自身获取经济来源的途径少，通过自身获取经济来源的能力不强，也有部分学生通过勤工俭学、社会兼职、奖助学金、助学贷款等方式得到生活主要消费。

（二）从月消费水平及消费是否有结余看大学生消费观念

根据当下消费价格水平和校园物价水平，以及学生开支所需，大部分学生月消费数额在500—1500元之间，总体合理，六成以上的学生月消费有结余，由此可见，大部分学生拥有较好的消费观念，没有出现入不敷出情况。

（三）从消费记账行为和消费观念看大学生理财意识

有一半左右的学生有记账习惯，做消费记录和消费计划，持勤俭节约的生活作风，凸显理智的消费理念和理财意识，但仍有一部分学生缺乏理财智慧。

（四）从消费场所和消费商品注重点看大学生消费特征

首先，由于科技迅速发展和电商飞速前进，网络购物给人们带来了诸多便捷，多个消费场所对比之下，网络消费已然成为学生青睐的消费领域。其次，学生虽然是时代潮流的代表，但是由于受实际生活条件的影响，并未一味追求品牌、特性、不在乎价格，消费商品时多数学生依然更加注重商品的基本属性和功能。

四、对大学生消费行为和消费心理状况的思考和建议

通过上文调查数据及相关分析，为构建大学生科学、健康、合理的消费行为和消费心理，文章做出如下思考和建议：

（一）增强自我独立意识，崇尚勤俭节约作风

大学是学生步入社会的过渡阶段，大学生作为未来社会的主要消费群体，应增强独立意识，尝试参与社会实践，尝试参加社会兼职，获得酬劳，一来可以减轻单一的家庭给予的经济压力，二来可以提升自身综合素质。另外，发扬勤俭节约的优良作风，减少无谓的消费和不必要的开支。

（二）培养科学的消费行为，养成良好的消费习惯

消费行为习惯是学生生活作风、生活习惯的重要部分，而学生良好的消费习惯的形成需要家庭的合理引导，学校的有效教育，社会健康的消费环境影响，以及学生自身的良好修为。

（三）学习理财知识，掌握理财方法

学校可开设理财选修课程供学生学习，使学生掌握基本理财方法和理财知识，从日常生活开始，着手个人理财。

参考文献

[1]徐妍，庄轩.在校大学生消费行为及消费观念的调查分析——以新疆高校为例[J].新疆社科论坛，2017（1）.

[2]姚贝.当代大学生消费行为和消费心理透析[J].读与写（教育教学刊），2015（1）.

[3]易菊香，肖海鸥.大学生消费心理调查研究——以吉首大学学生消费为例[J].沈阳农业大学学报（社会科学版），2010（1）.

[4]杨帅帅，王水娥.浅析当代大学生消费行为[J].中国市场，2016（44）.

作者：黄开展

第三篇：大学生消费心理和消费行为调查及分析

【摘要】随着我国经济水平的快速发展，人们消费水平也在不断提高，大学生作为众多消费者中的一个特殊群体，越来越受到外界的关注。大学生对消费观念的理解能够影响他们世界观、价值观和人生观的形成和发展，也会对他们的人生造成很大的影响，所以，学校对大学生消费心理和消费行为的关注具有重要意义。本文针对大学生的消费心理和消费行为进行了调查和分析。

【关键词】大学生；消费心理；消费行为；调查；分析

消费者在受到消费环境影响时，对自身消费行为的控制就是我们所说的消费心理。一个人的消费心理能够决定其消费行为，所以，消费行为是消费心理的一种表现。大学生作为众多消费者中的一个特殊群体，其消费行为和消费心理可以体现出他们的生活质量，对其的世界观和消费观产生很大的影响。根据相关调查的结果显示，大学生缺乏对消费的认识。

一、对大学生消费的分析

1、总体消费情况

在对大学生消费情况的调查中，了解到我国大学生现在的经济来源分为：父母给予的生活费、自己课外做兼职、以及奖学金。由于经济来源不同，导致了大学生消费水平的差异，如表（1）对大学生消费的对比情况。

2、消费去向

衣食住行是目前大学生的主要消费去向，饮食在所有消费中所占比例最大。衣食住行消费除外，大学生在其他方面的消费情况也很突出，女生需要购买各种化妆品，部分男生抽烟喝酒也是一笔消费。另外，每个月的电话费、朋友之间聚会和恋爱约会等各种消费。手机作为目前沟通和交流最主要的工具，成为了大学生生活的必需品，对于手机的选择，大学生最看重手机的价格，如表（2）是大学生每个月在手机上的消费情况。

3、消费特点

消费水平的不平衡是大学生消费中存在的一个现象，因为大学生都是来自不同的地方，不同地方的经济发展水平不同，导致了家庭经济水平的不同，从而就出现了大学生消费不平衡现象的出现。大学生消费存在的另一个现象就是多样化的消费，衣食住行、学习和娱乐构成了大学生消费的多样性。其产生的原因，一方面受家庭条件的影响，家庭条件好的每月的生活费就多，消费水平也就随之增高；家庭条件不是特别好的，生活费少其消费水平也会随之降低。另一方面就得看大学生的需求，消费需求的不同是导致消费多样性产生的根本原因。

二、分析消费原因

1、家庭原因

由于现在很多孩子都是独生子女，从小就被家长捧在手掌心里，满足孩子的一切要求，只要孩子过的好，自己再苦也愿意。孩子进入大学后，家长为了让孩子独自在外能够好过点，自己在家却累死累活的。家庭条件好就给孩子创造了良好的条件，他们购买高档物品，在同学之间造成攀比现象；家庭条件稍微差点的，可以保障孩子每月的需求；而家庭条件不好的则需要借钱来满足孩子。

2、社会因素

不正确消费观念的存在，对大学生的消费造成很大影响。近年来，由于经济水平的快速发展，带动一些家庭走向了富裕的道路，随着生活水平的提高，使得消费方式发生了变化。大学生之间相互攀比的现象影响着大学生的消费观念。

3、自身的原因

大学生现在处于一个半成熟的阶段，从小家长对其无微不至的照顾，使其不知道金钱来之不易。在进入大学后，由于不正确消费观念存在和大学生没有理财经验，导致大学生不会计划自己每个月的生活费应该怎样花，因为他们知道当他们没钱了，家长就会马不停蹄的给他们把钱打过来。大学时期的攀比现象严重，有些学生为了让自己的虚荣心得到满足，会把生活费花在不该花的地方。

4、教育管理因素

大学生消费现象与教育和管理有很大的联系。由于一些错误报道给大学生消费带来严重的影响，因此，学校要帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观以及消费观，要随时引导他们的消费。

三、大学生消费的建议

1、树立正确的消费观念

大学生作为一个只有支出没有收入的群体，要考虑家庭的承受能力，控制之间的消费金额。盲目的消费不仅会加大父母的负担，还会让你迷失自我，对学业造成很大的影响。在大学阶段，学校要对其进行消费观念的教育，使其树立正确的消费观念，避免乱花钱现象的出现。

2、克服攀比心理

大学生要给自己制定一个顺应时代的消费观念。虽然大学生需要竞争，但也要注意竞争的对象，不要盲目的竞争。目前我国大学生的消费现象是合理的，但由于家庭环境的不同，造成了消费的差异。学校培养学生的理财能力是非常必要的，通过与学生的交流来让他们明白攀比是不好的现象，控制他们的盲目消费。例如：北辰区双街镇的周女士反映，自家孩子今年考上了南京的一所知名高校，最近却因为孩子要买笔记本电脑、智能手机和数码相机，这近万元的花费，让她很是苦恼。根据记者调查发现，近年来，大学生的开学装备的花费是越来越大了，商家也趁机把电脑、手机和数码相机组成“三件套”来进行促销。由此可见，商家促销“三件套”，会引起学生的攀比心理，因此对学生进行正确的引导，来克服他们的攀比心理是非常重要的。

3、培养消费观念

目前由于大学生消费还没有得到高度的重视。大学生对消费心理和消费行为的认识还不够，以及学校对他们消费情况的不了解，导致他们缺乏正确的消费观念。因此，学校要高度重视学生的消费情况，培养他们的消费观念，引导他们走上正确的消费道路。

四、结束语

结合上面所说的，掌握大学生的消费情况和引导大学生走向正确的消費道路，是目前学校最主要的任务。大学生的消费从总体来看还是比较合理的，但从个体来看，就存在着很多问题，导致大学生消费个体差异的主要原因就是，家庭环境和大学生本身的消费习惯造成的。目前大学生的经济来源主要是父母给的，他们不懂得赚钱的辛苦，花钱都是无节制的，因此，学校要加强对这方面的教育，让他们懂得节约，不乱花钱。

【参考文献】

[1] 邵雪霏， 杨 洋. 大学生消费心理及行为现状分析[J]. 全国商情（理论研究）， 2011（11）.

作者：王巍