一个学年结束了

2024-05-05

一个学年结束了（通用12篇）

篇1：一个学年结束了

一个学年结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。下面就简单谈谈一学年来本人的一点收获。

本学期我仍担任五年级的班主任，负责五年级语文和三年级数学的教学工作。我积极钻研教材，认真备课、专心批改学生练习、作业。为了提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过自己的努力，我所教的五年级语文，第二学期期末考试成绩全镇前茅，教学质量也达到了学校的基本要求。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。

篇2：一个学年结束了

紧张愉快的一学期工作结束了，本学期我园认真贯彻了“以爱育爱，用爱心照亮童心;以智启智，用智慧编织童梦”的办园宗旨；以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为幼儿园办园理念；以关注幼儿个体差异，激发幼儿兴趣为教育理念。一年来在各位领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，坚持以《幼儿园教育指导纲要》为工作重点，全面贯彻落实《新纲要》精神，以素质教育为目标。

一、加强学习，提高教师的思想素质

我园教师的思想积极要求进步，加强思想政治职业道德学习，认真学习二六大精神，更新观念，提高认识的同时还学习《教师职业道德规范》、《教育法》。不断提高自身修养和政治素质，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心和责任感。

二、工作方面

教师能认真遵守工作时间，工作中认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

三、教学方面

1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课。掌握各学科的教法和技能。采取恰当的方法组织幼儿活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的。

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程以学生为主体，教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能自强。

四、加强管理改善办学环境

1.对园内物品落实责任，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，动态了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面

我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了监控系统，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全。

存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中继续开展练功活动，不断提高教师专业水平。

2、办园条件有待更新完善。

3、多开展一些幼儿活动。

新的一年我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心工作，为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心学校而努力奋斗！

2012年幼儿园工作计划

篇3：一个学年结束了

公历是阳历

我们现在使用的公历,是全世界都在通用的一套历法,它的前身是儒略历,由罗马军事家儒略·凯撒在2060年前颁布。这套历法是按照地球围绕太阳运行周期制定的,又叫太阳历,简称阳历。

在儒略历中,地球围绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒,约等于365.25天,所以一年平均长365.25天,比实际公转周期的365.2422日多11分钟14秒。每一年多11分钟14秒可能没什么感觉,可到了公元1582年,儒略历已经多出了十多天。于是1582年的春天,罗马教皇格里高利十三世颁布了更为准确的格里高利历,即现行的公历。这条历法每年平均长365.2425日,与公转周期的365.2422日十分接近,可基本保证到公元5000年前误差不超过1天。

农历不全是阴历

早在格里高利历颁布前300多年,我国就有了差不多精确度的历法,不过我国现行的农历要复杂得多。农历这套历法安排了二十四节气以指导人们农业生产活动,我们习惯称其为“阴历”。不过,这是一种不准确的说法。

阴历是根据月球绕地球规律制定的历法,从满月到连边都看不见的“黑月亮”再慢慢恢复到满月,一个周期是29.53天。按照阴历,一年12个月是354.36天,一年13个月就是383.89天,和公转周期的差距都太大。为此,古人就想出了“十九年七闰”(每19年中设置7个闰年,在闰年里加1个闰月)的办法来解决。这样,每19年的误差才不到0.1天。现行的农历既有阴历的特色,又顾及了阳历的规律,所以说农历是一种阴阳历。

为什么这个学期那么长呢?

这是因为我国下半学期开学的时间参照的是公历,一般在9月初;放寒假的时间却是参照农历春节,一般是春节前一个月。今年的正月初一相对于公历而言特别晚,所以2014-2015年度学期自然特别长。不过,下个学期会相对往年要短些,因为下个学期的开始时间参照农历,而结束时间固定在公历7月初。

为什么每年过春节的时间都不样？

春节是我国传统节日,它的时间实际上是固定的,是农历的正月初一(即一月初一),只是相对于公历而言,它在变化而已。同样的道理,每年端午(五月初五)、中秋(八月十五)等传统节日都是按照农历过的。

为什么除夕叫做三十儿,可有时候那天明明是三十九呢?

按照规定,除夕是正月初一的前一天,也就是腊月(农历十二月)的最后一天。因为这一天常是腊月三十,所以大家出于习惯,也叫除夕三十儿。但是,农历的一个月有时只有29天,所以有的时候除夕是腊月的第29天。

为什么2014年出生的人有的属马,有的却属蛇呢?

十二生肖是中国传统的文化,它自然要按照传统的农历去推算。公历的2014年初还是农历的蛇年,农历春节后才是马年,所以2014年出生的小孩儿既有蛇宝宝,又有马宝宝。

为什么清明节不是按照农历日期?

端午(五月初五)、中秋(八月十五)等传统节日都是按照农历过的。而清明是一种节气,属于二十四节气之一。因为是参照太阳规律运行制定的,所以清明节不会像端午那样固定在农历的某月几号(可别忘了我国的农历是阴阳历哦)。由于公历即阳历,所以清明节可以跟公历基本吻合,每一年都落在公历的4月4日、4月5日、4月6日中的一天。

为什么我们每一年会有两个生日?

因为我们惯用的历法有两套,自然就有了公历和农历两个生日。而这两套历法差异很大,所以多数情况下两个生日不会重合。但也有相逢的机会,因为农历用“十九年七闰”的方法来与阳历对接,所以在我们19岁倍数的生日那一天,公历生日和农历生日就有机会重合,比如19岁、38岁、57岁、76岁等。不过这也不是绝对的,因为农历的“闰月”和公历的“四年一闰”会时不时在里面“捣乱”。

公历好,还是农历好?

篇4：暑假结束，新学年求学玄机

《风尚周报》：催旺文昌之重要性?

麦玲玲：在玄学中，文昌星的管辖范畴包括考试、进修、升职、名誉、文职工作等等，如能加以催旺，不但对读书有利，对于创作性工作或考试进修等皆有帮助。

由于文昌星每年飞临的位置不同，所以催旺的位置也是一年有效。2012龙年飞临之方位为正东，如正东一带正好为大门、孩子的睡房或书房，可喜可贺，今年孩子的读书运会明显加强。无论如何，今年在正东一带作催旺的布阵也有益无害，家长们不妨按以下方法来布阵。

·风水阵适用期：目前至2013年公历2月4日(立春)前

·催旺方法：因文昌属木，而绿色及数字4均代表木，所以最适宜摆放四枝水种富贵竹来催旺。如果睡房或书房位处正东，今年可用绿色、蓝色或间条窗帘，书桌若能面向正东亦佳，同样有正面作用。当然，其他绿色物品、文昌塔或笔座等都有助带旺文昌星，有利考试进修。

如大门为正东，代表今年四绿文昌星临门。今年家中各人特别有利考试、升职及提升名气，不论是进修或读书皆有明显进步，适宜放蓝色或绿色地毯再催旺。

《风尚周报》：子女睡房有什么风水布置要诀?

麦玲玲：睡床的摆设在风水学上非常重要，因为大部分人会把1／3时间用作睡眠。当你为子女的房间打点时，要特别留神以下事项：

·位处父母房的前方：小孩的房间宜安排在父母房的前方，不可安排在父母房的后方，否则孩子会难于管教，不听父母、师长教导。

·面积要小于父母房：小孩房间的面积应较父母房为小，否则也有难于管教的情况出现。

·床底直有空气流动：床铺最好有床脚支柱，高出地面，床底有空气流动，不宜将床褥置于地板上，长期下来会形成固执个性，影响身心发展。

·光线宣柔和：小孩房间的颜色不宜过分强烈鲜艳，以免造成心理不安，另外也不宜过于深沉阴郁，最好是简洁明亮，光线柔和。

《风尚周报》：书房的风水又有什么布置要诀?

麦玲玲：书房是进行思考的地方，为免影响思路，窗户宜大，且要阳光充足，不宜长期以窗帘遮蔽，否则一埋首工作便容易使人疲倦，思路也难以清晰。另要留意几点：

·附近要见窗：窗户最好在书桌的左边(青龙)为佳，书桌的右边(白虎位)及后方则不宜有窗，否则会形成手影，影响学习。

·背靠实墙：书桌的座位不宜背向或面向任何门口，否则门冲之气会导致精神不能集中、做事欠缺耐性、记忆力欠佳或理解能力减弱等。最好便是背靠或面向实墙，如不方便，背靠大门者可选用一张高身的椅背或摆放书柜以略作补救，但面向大门者则唯有长期关门以化解。

·多用绿色：文昌的代表色是绿色，所以书房亦宜选用文昌的颜色，做事才会更有规律和条理，成功的机会更大。相反，黑色、灰色或深蓝等较为深沉的颜色系列，都容易使人倍感压力，对工作或学习失去兴趣。

·不可见横粱：书桌及座位的上方不宜有横梁压着，否则容易令人精神紧张，身体亦易有毛病。

BOX忌在床下设书桌

篇5：一个学期的语文教学已经结束了

一、求新求异，让学生爱上语文课。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，激发学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，如何引领学生在学习新知的基础上讨论、交流、探究学习心得已成为课题的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生兴趣盎然，让学生学有主见，使学生在语文学习中既享受学习的乐趣，又能发展原有的语文素养。

1、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念„„引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆质疑，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识自然，懂得知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。倡导活跃的课堂气氛，开放的课堂教学，给学生更多的自主学习空间，和思考，争辩机会，真正让学生在学习中体验到了自我价值。充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

二、开源拓流，让学生学有所得。

二年级是积累字词的关键阶段，认字识词自应放在首位，同时，小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，书读百遍其义自见就显得十分重要了，在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，从而悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引指导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

三、读写结合，丰富语文教学实践。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”本期我们积极开展书香美校园活动，生均一本读书笔记，通过读书演讲，读书沙龙，读书心得展示，我班学生共向《重华之光》校刊投稿

并刊出40余篇，平均每期7篇以上，占总稿件60%以上。通过这些收集阅读与应用，不但为深入理解课文内容奠定了基础。更丰富了的语文实践活动。

四、真情表达，学观察写生活多历练。

1、真情表达，激发对生活的爱。

生活本身是丰富多彩的，是作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对小学生来说，则主要是内心世界的种种心理表象。表象在小学生作文中起着巨大的作用。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜明而深刻的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜明度越高，就越利于加工，思维就越活跃，就越具有创造性，也就越有可能写出内容真实、形象具体的好文章。因此笔者首先要做的是，教学生学会去“爱”。爱山，爱水，爱名胜古迹；爱父母，爱老师，爱周围的人；爱植物，爱动物，爱小物件；爱看书，爱收集，爱手工制作；还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等„„正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。

2、一课一练，动笔习作成习惯。

每教一课，我都让学生或仿写、或续写、或写体会、或写评析，形成习惯，求实不求虚。一学期来，五位学生写了二十八篇习作，大多数完成了十六七篇。如：

春天真美（二年姚莹）

老师经不住我们的软缠硬磨，只好答应带我们去春游。

星期三，天气晴朗，我们和三年级同学一起在老师的带领下去登山寻春。还没到山顶，同学们就累得直嚷热。于是都脱了外衣，把老师堆得像是住在衣服山下。

到了山顶，我们又是照相，又是捉迷藏，还有说故事，玩得开心极了。特别是我和钱辉的合影，至今想起来还在发笑。我那张大的嘴巴，就像是在呼唤春天到来似的。

后来我们提议，再爬一座山，于是我们又飞速跑向第二高峰。这一次，老师拉在了最后。我想老师毕竟年纪大了，又帮我们背了一路的衣服，自然跟不上我们这些小孩子了。

上山费劲的很，不过下山可快了，不一会儿，就又回到了学校。柳沨在我后面，嫌我走得慢，推了我一把，害得我裤子和外衣都弄脏了。还好有老师帮我擦拭并放到灶边烘干。

采青真好玩，我们在山上见识了许多以前从未见过的花儿，白的是杏花和梨花，红的是桃花。花丛中的我美极了。

搬校（二年王智杰）

星期二，天气晴朗，万里无云。我们全校同学在校长带领下，从沂洋出发搬到苍岩小学并校上课了。

一路上，大家都很安静，只有陈国兴在东张西望，而王林灿则时走时停，好像舍不得原来的那个破校似的。

突然眼前一亮，到了。同学们争先恐后地朝操场涌去，都想快点占个好位子，可不知到我们的新班在那里，我们的新伙伴会不会欺负我们，老师会不会对我们

另眼相看。校长把我们集中走来交代了一些注意事项。苍岩小学的老师热情地把我们迎进了我们的新班。

我们的老师很好，课上得也很棒。第一单元我就考了100分。我觉悟得很开心，一点也没有寄人篱下的失落感。

我为妈妈做家务（二年叶雯静）

今天我为妈妈做了一件家务事，妈妈夸了我，我很高兴。

你们肯定想知道，我究竟为妈妈做了什么，会得到妈妈的夸奖。那我就告诉你，我是帮妈妈洗衣服。

我见妈妈这几天特别忙，而换下的衣服又多，于是我就利用中午放学时间，学着妈妈的样子，先把一大堆脏衣服泡在水里，放上一大勺洗衣粉，泡上几分钟后，就放进洗衣机去洗，搓洗了一次，再漂洗一次。然后甩干，在阳台上晾晒。晚上妈妈回家看到已晾干的衣服，很高兴，夸我懂得为妈妈分忧了，是个好姑娘。其实妈妈忙里忙外太辛苦了，我为妈妈帮得太少了，以后要多帮妈妈做事。

狐狸与小兔（姚彬）

一天，狐狸与小兔碰到了一起，狐狸一把就把小兔抓住了。小兔眼珠子骨碌一转，就有了主意。它扯长嗓门说“你敢吃我？”狐狸奇怪地问“为什么不敢？”小兔嚷道：“大象哥哥快来。”狐狸吃过大名胜的苦头，一听大象就在附近，赶紧撒腿就跑。

第二天，小兔子又被狐狸抓住了。狐狸恶狠狠地说：“昨天受了你的骗，害得我饿了一天，这回看你还往那儿跑？”

小兔可怜兮兮的说：“狐狸先生，你可别急着吃我啊，我个子这么小，那够你填饱肚子？我有一个双胞胎只弟，就在前面不远，不如你吃了我们，你的肚子饱了，我死了也有一个伴。”狐狸一听，有道理。就跟上小兔走到一口井旁边。小兔子往井里一指，说，我兄弟就在下面。狐狸忙伸出头去看，果然水里有一只胖乎乎的小兔正朝着它笑呢。小兔趁狐狸不注意，就趁机把狐狸推进了井里头。

捉迷藏（二年级汪锦炇）

我最喜欢玩的游戏是捉迷藏。因为这种游戏不受地点限制，不管在那都可以玩，而且人多人少都能玩。

我们学校最适合玩捉迷藏。操场上种了许多树，我们随便往那棵树下一蹲，外面都很难看到。还有水沟，门后，山坡下，到处都能躲人。

玩的时候，先用石头剪刀布的方法，定出谁先捉，然后让他闭上双眼，数到二十下，再睁眼。所以我们必须在最短的时间决定躲在那，并躲好。一般我们躲的地方都会被发现，只有极少的人，躲得好，才不会被发现。所以玩的时候，十分公平，一般是第一个被发现的要接替捉迷藏。

我记得有一次，放学后，我们好几个同学一起在学校捉迷藏，我躲到楼梯底下，他们找了好久都没发现，我迷迷糊糊地睡过去了，直到妈妈到学校大声喊我的名字，这才醒过来，原来同学们因为找不到我，就都回家了。

我爱我家（二年级姚钱辉）

我叫姚钱辉，家住苍岩村。我的家里有爸妈和我，一共三口子。爸爸每天劳碌，为的是供我上学。

我老爸是种银耳的能手，家里有好几个菇房，妈妈也经常帮老爸。他们每天起早贪黑，从不叫苦，只要看到我得了好成绩，他们就高兴。老爸很勤快，我们家还种有许多青菜，像四季豆、土豆、花生什么的，是应有尽有。

我老爸每天很早就去干活，妈妈很早就煮好饭，催我吃了快点上学。他们对我唯一的要求就是考上大学。

我的最大愿望就是将来考上大学，当一名宇航员，盖世界上最大最美的房子让爸爸和妈妈住。因为爸妈对我太好了。

真想变成漂亮的书包

二年级姚华焱

冬天来了，冬天是位老爷爷，他热情地问我：

想变点儿什么？

我想变一只雄鹰，在天空中自由自在地飞翔；

我想变一条大鱼，游向宽广无边的大海。

我想变一场大雪，让小朋友们尽情地嬉闹；

我想变一阵小雨，让雨中的小兄妹玩得更欢。

我想变温暖的太阳，为人们驱除寒意，我想变滴嗒的小雨，为人们带来湿润。

我想变美丽的图案，我想变浩翰的书本；

后来，我看见一群小学生，真想变成漂亮的书包。

书包像一座知识的宝库，小朋友用书包装进知识，书包像通向成功的桥梁，背上书包上学堂就意味着学有所成„

本学期我虽然尽了自己的责任也完成了教学工作任务，取得了一定的成绩，但还有许多问题等待解决。不过，我认为二年级吧，学生读过的书能有多少？见解能有多新？所以灌的多，背的多，说得多，练的多，但是创的相对少，新意也

篇6：一个学年结束了

转眼间一个半月的全国中小学班主任培训就要结束了，回想起在这培训期间即忙碌又充实、辛苦而又开心，感想很深刻，以下是我对这次培训的总结。

参加了这次培训，我听到的和看到的最多的话就是：看了这些案例，听了专家的析评，与各同行交流，有很到的收获。我自己的感觉也是这样的。首先对这次培训我是肯定，我们能通过国家举办的远程教育班主任学习可以学到很多东西，可以看到一些我们经常碰到的和还没碰到案例，可以看看国家级的班主任以及专家对案例的分析和解决方法。也让我们知道网络资源是如此丰富，通过网络可以学到好多东西。

我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。

班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细，学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，晓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动帮助他人，用健康的身心去影响学生，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。

教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发，记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。

要求学生努力学习，首先自己就要努力学习给学生看，对自己所教学科要掌握其基本理论要精通，了解学科的现状、历史、发展趋势和社会作用，抓住要领，掌握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。要求学生作到的，教师就应该首先要求自己做好，做学生的表率。

总之，通过本次的国培培训，我作为一名班主任感到自己的理论水平和管理能力得到了很大程度的提高，感谢本次国培的全体讲解教师和指导教师。

姓名：孟春荣

单位：山东省巨野县田庄镇丁官屯小学通讯地址：山东省巨野县田庄镇丁官屯小学

联系电话：0530--8201728

篇7：大一学生学年结束自我总结

在高中，除了每天早上例行的跑操活动，体育课上的一些简单活动，我基本上没有做过其他别的运动，毕业后呆在家里的两三个月，更是日上三竿才起床，不到零点不入眠，整天在家里无聊着，身体更是没有得到很好的锻炼。因此进入大学里的第一个活动，对我来说真是一场痛苦的考验。烈日，扬沙，我们在烈日下站军姿，练队形，想起每天晚上睡觉时脚底因为磨损而变得肿胀麻木的感觉，现在都还觉得是一种煎熬。

大一的生活对我的大学生活，乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回忆，在这一年里，我结识了新的朋友，这个在高中是不同的，我们会一起学习，一起逛街，一起畅想未来，终于，我不用在天天在没日没夜的学习里找寻一丝的籍慰，终于可以在这么充裕的课余时间里做自己喜欢做的事情。刚到大一，我觉得一切都是那么的美好，对未来我是充满了信心，学习上也是劲头十足。我参加了学院、学校里的各种社团，发现大学跟高中就是不一样，有很多让我觉得新奇而有兴趣的事情，在这一年里，我学会了离开家过集体生活，学会了与别人个更好的相处，学会了很多在课堂上没有的东西。其实大一这一年是我觉得大学里过的最慢的一年，也是最开心的一年，这一年里我们学的也就是物理，高数，英语等等这样的在高中都有基础的课程，这一年的学习自然是大学里最轻松的一年。

这一年里我每天除了上课就是在课后看看书，温习功课，再预习下一次课上要学的内容，觉得每天都是充实的，在下学期我们换了一个英语老师，这是我在大学生活里最喜欢的老师之一，我很羡慕她能够在国外各个国家教学，学习，旅游，而她对我们的要求严格中却不失情分，总是笑容满面的给我们讲各国的文化，每个国家的风俗习惯，还给我们展示了美丽的异国风景，在她的课上我总能感觉到新奇，课上的气氛也是融洽的。最喜欢老师给我们放映电影，像《阿甘正传》、《傲慢与偏见》这样有深刻寓意的电影我是白看不厌，大一我们没有电脑，没有机会随时观看自己喜欢的电影，这样的英语课我当然是很喜欢上的。说到电影，忽然想起大一我们基本上都是在每个周末去鉴三看每个社团放映的电影，所有人在一个教室里看电影，感觉真的很像是在电影院，喜欢看那不《这个杀手不太冷》，在电影完结时看每个人眼中蕴含的泪水，那种感动的情绪现在还能回想起来。

篇8：农机行业的“黄金期”结束了吗

据中国农机工业协会最新信息显示,2014年,农机工业增速降到9%以下,在全国机械工业中,农机工业从多年的排头兵下滑到了机械行业平均线以下。数据走软,是否意味着农机行业发展的“黄金期”已经结束了?

中国农机工业协会会长陈志在接受记者采访时表示,目前支撑农机行业快速增长的主要条件仍在,农机工业主要经济数据走软是结构调整和产品集中盘整的表现,表明国内农机工业需要转换增长动力。

对于农机产业来说,过去10年是中国农机工业发展的“黄金十年”,农机工业总产值已经达到3500多亿元。但是,过去农机工业的快速发展是以粗放的量的增长为主,也包括非市场化刺激带来的不理性消费增长。

现实问题是,我国农机产品结构虽然不断优化,但是产品结构仍不合理,高端产品缺乏,导致行业出现结构性萎缩。从整体上来看,我国农业机械已经形成的大中小结合的产品结构,品种和供应数量基本能满足国内大多数市场的需求,但是同质化竞争严重,如拖拉机产值约占农机行业18%的份额,包括收获机械在内的“农业及园艺机具”占31%的份额,这两类产品在农机工业中权重最大,而200马力以上拖拉机、喂入量10公斤以上谷物收割机、采棉机、甘蔗收获机等产品缺乏,缺少具有竞争力的产品,这是农机工业的一个顽疾。

“随着农村劳动力的转移、农业规模的扩大、人民生活水平的提高、农机服务组织的发展以及市场竞争的加强,对低端产品需求减弱,对先进使用、高科技含量和大型农业机械的需求将不断增加,以前过分追求农机数量的增长将逐步向追求农机质量转型。”陈志说。

多年来,国家出台一系列政策,支持和促进农业机械化发展,特别是农机购置补贴政策,推动了农机市场总量的持续增长和产业结构的不断升级,也造就了农机产业发展的“黄金十年”。但是,农机补贴政策作为一种刺激农机工业发展的行政手段,受制于操作层面的不规范,在一定程度上放大了非市场行为的影响力。“农机工业发展由政策驱动向创新驱动转变是必然趋势,这对推进我国农机产业结构调整、产业升级,快速提升产业技术水平,实现中国农机走向世界具有重大作用。”中联重机总经理王金富说。

创新能力不足是当前我国农机工业发展的软肋。近年来,我国农机工业虽然在自主创新方面取得了较大突破,但是与国外农机制造业的差距仍然很大。如200以上马力为代表的大型拖拉机、大型自走式谷物联合收获机、大型联合播种机、遥控无人驾驶撒药机、低量农药喷洒、机械采棉、甘蔗机械收获等仍然是未来需要重点攻克的难题。

篇9：学年上学期小学结束工作安排

蚌埠高新教育集团第三实验小学

第一阶段（2012年12月25日－2012年12月31日）

1、语文、数学、英语各备课组研究制定复课计划，12月26日前交教导处。语文、数学、英语学科在12月31日前结束新课。艺体、常识学科教师12月26日前将期终考核方案上交教导处。

2、成功培训学校任课教师12月26日前将考核方案交教导处。2013年元月2日、3日艺进行期末考核验收，12日、13日发放“优秀学员”证书和奖品，做好结束工作。15日上交学生登记表、出勤统计表、优秀学员登记表、学生成绩统计表及考核试卷至教导处。

3、艺体、常识学科元月14日前完成随堂考核，并将学生成绩统计表交教导处。考核结束后，艺体、常识学科不停课。

4、一到六年级各班班主任拟定学生评语，元月4日前各年级组收齐后交校长室，审核后10日前返回。

5、2012年12月31日上午学生进行“迎新年”联欢活动，下午不上课。12月31日下午全体教师举行“迎新年”活动。

第二阶段（2013年元月4日－元月22日）

1、2013年元月17日上午8：00－8：40进行一年级英语测试；8：50—9：30进行二年级英语测试。（监考教师上午7：40到南三楼教导处领取试卷，监考表另发。）

2、元月18日上午7：50－8：40二～六年级举行（浙教版）数学能力测试。(监考教师7：40到未来教育馆四楼多媒体领试卷。监考表另发。)

3、元月21日组织一、二、三、四年级语文、数学、英语期末考试。（四年级考试时间顺延，以铃声为准）

数学：上午08：30－09：40

语文：下午02：30－03：404、元月22日组织五～六年级语文、数学、英语期末考试。

数学：上午08：30－09：50

语文：下午02：30－04：00英语：上午10：10－11：10英语：上午10：10－10：50

第三阶段（2013年元月23日－26日）

1、元月23日~24日一～六年级语文、数学、英语学科交换年级阅卷。阅卷的具体工作由各年级组的备课组长负责，按照评分标准进行阅卷。

① 一年级批改二年级② 二年级批改一年级③ 三年级批改四年级

④ 四年级批改三年级⑤ 五年级批改六年级⑥ 六年级批改五年级

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阅卷地点：一～四年级在未来教育馆四楼多媒体教室批阅试卷；五～六年级在未来教育馆二楼会议室批阅试卷。

2、元月25日上午将试卷及试卷分析表交教导处，各年级组长将语文、数学、英语的三科成绩汇总上传到FTP://192.168.100.10上教导处的“2012～2013学年第一学期期末成绩”文件夹中。语文、数学、英语等学科以年级组为单位，将学生寒假作业安排情况书面报教导处。

3、元月25日下午班主任完成“素质报告单”填写工作，按照评语名单顺序放在办公室备查。下午2：00开始学校统一组织检查。

4、元月26日上午8：30举行散学典礼，各班布置寒假作业并组织学生进行卫生大扫除。全体学生10：30放学，11：00检查卫生。（周五值日教师7：30到校值班）

5、元月26日上午11：00前，全市统考学科的备课组长将全年级统考试卷分析表的电子稿汇总上传到FTP://192.168.100.10上教导处文件夹中。

6、元月26日下午2：00分年级进行班主任工作经验交流。

7、元月26日下午将如下资料交教导处：（各种材料以年级组为单位，统一上交）

①笔记类：政治学习笔记、听课笔记、教案本。

②总结类：备课组工作总结、教研组工作总结、年级组工作总结。

③教学用品类：教本、教参、参考教案、教具、挂图、图书、杂志（交图书室）。

④班级管理类：班主任工作手册、点名册、记分册、学籍表。

⑤各种活动类：教研组、备课组活动资料、活动记录簿、中心发言材料、学科竞赛材料等。

8、领导班子全体成员将以上资料上交校长室，10篇学习笔记上交办公室。

第四阶段（2013年元月27日－2月19日）

1、元月27日上午全体教研组长、备课组长到教导处检查教案、试卷、试卷分析表、听课笔记。年级组长到政教处检查班主任材料，其他教师在家完成相关工作。其他教师在家休息。

2、元月28日上午8：00分年级进行教师述职。总务处进行财产验收。

3、元月28日下午2：30小学领导班子在未来教育馆四楼多媒体教室述职，请教代会代表、党员、年级组长、教研组长参加。

4、元月29日下午2:30全体教师在小学报告厅进行学校工作总结，安排寒假值班，寒假开始。

5、下学期2月17日上午9：00领导班子集中开会；2月17日下午2:30全体教师在小学报告厅集中。

6、全体学生2月18日上午8：00报到，打扫卫生，领取新书。下午2：30上预备课（周一值日教师7：30到校值班），2月19日正式上课（周二值日教师7：10到校值班）。

注：

1、元月23日起作息时间调整为：上午8：00~11：00下午：2：00~4：30。

2、元月23日～28日全体教师在小学部食堂就餐。

篇10：一个学年结束了

尊敬的教职员工：

大家好！

通过一年的辛苦，大家都很关心今年我校的中考成绩，我把初三中考的成绩做个简要汇报：和去年相比，今年的中考成绩有好的方面，也有不足的负面，去年最高分744分（xx），今年最高分785分（xx），可以说最高分有很大提高，去年一中和xx共录取我校学生xx人，今年共录取我校学生xx人，比去年减少了xx人。全县总体来看，我们的成绩不容乐观。

同志们，无论我们的成绩多么不如意，但我还是要感谢我们的教职工为此付出的巨大的努力，感谢你们对我、对二中、对景东教育的支持。

刚才学校的教务处和政教处已经宣布了本学年各自的教学任务，希望大家记清楚，树立高度的责任心、使命感，履行岗位职责，兢兢业业的做好自己份内的工作，学校的书记也对新学年我们应该秉承的工作作风、工作精神作了要求和强调，希望全体教职工牢记于心，用崭新的姿态来迎接新学年。

本学年，我们打算加强四个方面的管理工作：一是学生的日常行为管理工作；二是师德师风的管理工作；三是教职工考勤工作；四是请假管理工作。我们校务会将讨论制定相关的规章制度，尽快公布并实施。

同志们，教育教学工作一个学年一个学年的回环往复，又一个学年一个学年地更新升级，我们就是在一年又一年的实践探索中不断进步，不断迈向更高更远的目标，今天，新学年已经开始，希望我们每一位二中人，都能有自己的目标，都能有新的勇气，稳健迈向自己理想所在的方向，祝愿我们的每一位老师、员工身体健康、工作顺利、生活愉快！

篇11：一个学年结束了

一、考试、休业式、下学期开学日程安排 1．考查学科安排

（1）12月15日—1月11日组织教学质量综合评价暨“过程考核”；教导处组织质量检测（具体安排详见《“过程考核”实施方案》）；

（2）1月2日—1月18日综合评定学生学习成绩，填写班主任工作手册。2．考试学科安排

（1）1月7日—1月21日组织学科复习；

（2）1月22日举行学期期末考试（一、二年级英语不组织书面考试）；（3）考试时间具体安排(详见教导处通知)。3．期末复习及考务安排

（1）教导处要对所有考试科目，特别是全市调研测试学科（二年级语文、数学，五年级语文、综合）提出具体的复习要求，严格控制复习期间学生的作业负担，杜绝题海战术；各科教研组长与老师们一起制定复习计划，编制复习卷，教导处、教科室要组织检查；期末试卷由市局统一命题。

（2）教导处于1月21日召开教师考务会议，布置校区期末考试和全市调研测试考务工作安排。重点抓好考风考纪、阅卷、成绩统计分析及上报。（3）1月23日上午8：00起，教导处统一组织期末考试阅卷。4．本学期休业式及下学期开学日程

（1）休业式：1月25日上午（8:00-9:30）举行休业式，1月26日开始放寒假。（2）下学期开学时间：2月18日。学生于2月16、17日报到注册，2月18日按课表上课。

学校行政和后勤人员于2月14日上午8:00报到，召开行政会，做好开学准备工作；教师于2月15日上午8：00报到，参加期初工作会议，并参加校本培训。5．学校会议安排：

学校行政会：1月24日上午9：00召开行政会议。

学校教师会：1月25日上午（10:00-11:30）召开教师会，公布教师各项考核结果；总结学期工作、布置寒假工作。

二、期末及寒假工作安排： 1．教育教学工作：

（1）学业评定及优秀生评选工作：

班主任老师于1月18日前完成学生评语，并将评语草稿交教导处、教科室分管主任审阅；认真填写《班主任工作手册》和学生《素质教育报告书》；各班于1月18日前完成班级学生素质教育报告书的填写，填写时必须做到：用蓝黑墨水的钢笔书写或者电脑打印、字迹端正、文句通顺、无错别字，审阅后加盖各种印章。学生的各项成绩继续执行等级制，学生评语要更多地着眼于学生今后的发展。一年级：xx 二年级：xx 三年级：xx 四年级：xx 五年级：xx 六年级：xx 班主任及任课教师要本着公正、公开、公平的原则，于1月16日前组织班级学生进行“三好学生”、单项优秀学生的评选，按照学生投票结果确定初选名单，并征求班级任科教师的意见。班主任确定表彰名单后于1月19日前送少先队大队部审批。（2）寒假作业布置工作：

各学科教师要根据学生的学习实际，从关心学生身心健康出发，适当布置一些寒假作业，提倡设计一些生动有趣的综合性作业。各班寒假作业必须于1月25日上午12：00前通过“校信通”等平台发送给家长，并通告家长督促学生认真完成。（3）安全教育工作：

班主任在1月22日考试结束后，要对班级学生进行安全教育、法制教育，教育学生不去网吧、游戏厅等娱乐场所玩耍，不做危险性游戏，注意交通安全和用电安全，注意防火、防盗。少先队于1月21日拟发《告家长书》，指导家长在假期中加强对子女的思想品德及行为规范教育。

（4）教师考核工作：

每位教师要按时上交教导处、教科室下发的各类表册，于1月24日前上交各类考核表；于1月24日前上交班级管理工作总结、学科教学工作总结。教导处、教科室要作好教师期末各项表册上交的统计、记录教师教育教学论文上交情况，并作为教师考核工作内容之一。（5）教研组、课题组考核工作：

各教研组、课题组于1月24日前做好研究资料汇总，并向教科室提交一份学期研究工作总结，注明取得的各项成果（市级以上课题上传专题网页）。教导处于1月25日前根据教研组工作考评标准进行考评，公布各教研组考评结果。（6）继续教育工作：

教科室认真做好教师继续教育工作，及时通知相关教师参加寒假的各类教育教学培训。（7）论文参赛工作：

全校教师1月25日前上交1篇学科专题论文，作为学年课题研究成果考核，做好相关征文活动的参赛准备。学校将组织评比。2．总结考核工作：

（1）教导处、教科室认真做好教师的各项考核工作。及时完成教师“七认真”工作考核、班级管理综合考核、班主任工作考核、教师科研工作考核、教师出勤考核、师德考核、各教研组、课题组工作考核等，公布考核结果。

（2）教师绩效考评组于1月25日前完成教师各项工作考评，于1月25日上午10：00召开教师会，公布各项考评结果。

（3）认真做好学校学期工作总结，总结于1月25日前完成。教导处、教科室、大队部、总务处、安管办总结请于1月20日前交校长室。

（4）总务处于1月25日前做好期末校产清理工作，对学校的贵重物品进行妥善保管，防偷防盗；对危险物品，包括实验室易燃、易爆、有毒药品必须按规定妥善保管，防止事故发生。

（5）寒假期间，根据市局要求，结合学校工作特点有针对性地组织专题学习，主要专题为：校本化经典诵读教材；学校文化整合与优化；综合楼楼层文化打造；一般课题的专题研究；校本教研的进一步改进；岗位实践实施总结；主题节的创意设计；校本课程的优化和完善等，进一步提高教师的认识，为下学期教育教学工作的进一步开展打好基础。3．其他工作：

（1）安全工作。寒假期间，由校长室、安管办、总务处安排值班人员，认真做好值班记录，遇到突发事情必须向相关部门及时报告；对校舍、电路、体育设施、消防设备、防雷装置等进行全面检查，对存在问题的要及时维修，确保校园安全。安排好假期值班。（2）财务工作。总务处、会计室要做好学生伙食费、代办费的结算工作，并公示期末食堂财务报表。对请假不就餐学生，应按实际用餐结算，多余费用放假前退清。