教育基地监理考勤制度（精选9篇）
篇1：教育基地监理考勤制度
新油监理公司矿区部工程教育基地工程
监理考勤制度
为了进一步强化监理公司劳动纪律，维护工作秩序，促进工作效率和管理水平的提升，使监理公司工作严格按照各有关规定制度进行。根据本公司情况，规定考勤制度如下：
一、考勤由总监办公室负责统计，按规定及时、认真、如实、准确地填写。于每月26日前，由总监对考勤表审核签字后交于矿区部综合办。
二、监理人员必须按规定时间上、下班，不准无故迟到、早退。监理人员外出办理业务前，需向总监办说明外出原因及返回时间，否则按外出办私事处理。
三、监理人员上班期间应保持手机畅通，如施工单位或公司一天都未能联系上，按旷工处理。
四、公司现场监理人员病、事假均要有医院开具的病休单（含病历）和当事人请假条，经批准后方可有效。病事假在半天以内由总监办批准，超过半天的由总监批准。不允许私自调整。如遇特殊情况不能当面请假的，可用电话等方式请假。
五、节假日，由各工地根据实际工作情况作出具体安排。因工作需要加班，但未经批准，自己擅自公休的人员按旷工处理。
项目总监：
日期：
篇2：教育基地监理考勤制度
1、监理人员从事监理业务，必须守法、诚信、公正、科学，爱岗敬业、团结协作，尊重、维护业主和施工单位的合法权益,维护和树立本监理公司的形象。
2、执行有关工程建设的法规、规范、标准和制度，履行监理合同规定的义务和职责，对项目建设进行全过程、全方位监理，严格把关。
3、努力学习专业技术和建设监理知识，不断提高业务能力和监理水平。
4、坚持科学的态度、公正的立场和实事求是的原则，公平的处理有关各方的争议。
5、监理人员实行施工标段负责制，各司其职、各守其责，密切配合，同心协力。
6、进取敬业，坚决不得吃拿卡要，不刁难被监理单位，不收受被监理单位的任何礼物、礼金和可能导致判断不公的任何报酬，一经发现，必须严格处理。
7、不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项。
8、服从总监领导，坚持独立自主地开展工作，提高自身素质，约束自身行为，驻工地期间严禁参加任何形式的赌博，严禁参与有损公司形象和自身形象的任何活动。
9、必须坚持每天至少一次工地巡查，并负责做好监理日志、旁站记录，随时整理好监理资料。
10、建立公司监理微信群，吸收所有监理人员加入，为大家工作交流、相互学习各地好的工作方法和经验、相互联络提供平台。
11、坚持记好工作日记。所有监理人员必须将自己当天工作情况归纳记录，每月底由监理部负责人审核签字，拍照发至公司监理群，以纳入个人业绩考核。
12、各工地监理部都要建立自己的工作微信群，吸收各施工单位项目经理、技术负责人、业主相关负责人和本监理部各监理加入，就本工程的建设、管理等相关事宜在群内交流、传递。
考勤制度
1、本公司现场监理必须自觉遵守劳动纪律，坚守工地，履行职责，工作期间不得擅自离开工作岗位，外出办事须经总监同意，总监不在的，由总监代表全面负责本监理部事宜。
2、各监理部安排专人负责考勤，考勤应公开、真实，《考勤表》要张贴于室内，每月结束后，《考勤表》由考勤员签名，总监审核后于次月10日前上报公司作为本月工资发放的依据。
3、本公司现场监理人员实行每月27~28天工作制，按照实际出勤天数计发当月工资，超过规定工作天数的按加班对待，由总监审批，报公司领导审核后发放加班工资。
4、本公司现场监理实行每月3天休息制，由个人申请，监理部根据现场实际情况，在当月内调剂安排休假，跨月不予调休，超过规定休假时间的，按旷工处理。
5、严格请假制度。现场监理请假1天以内，由本监理部总监批准，1天以上报公司领导批准，请病假必须持有县级以上医院证明，并经领导批准，未经批准而擅离工作岗位的按旷工处理。
6、当月旷工1天的扣发2天工资，连续旷工5天以上的扣除当月工资，当月连续旷工10天以上或累计旷工20天以上的，予以辞退。
7、本公司员工婚、产及本人直系亲属婚丧嫁娶时，可申请假期5天，由公司领导批准。
篇3：教育教学实训基地制度建设探析
关键词：校中厂 实训基地 管理 制度
1 股份制“校中厂”生产性实训基地制度建设的必要性及内容
高职教育培养的是适应产业结构升级，具有技术革新精神的智能型、复合型高端技能人才，实践教学是培养过程中的关键环节。经过多年的努力，高职院校己经出现了一批条件较优越的生产性实训基地，但从全局来看，还存在一些问题，如职业教育投资主体单一、企业参与职业教育积极性不高、学生校外实习组织难度大、效果难以保障、产学研结合难度大等问题，是摆在我们面前的现实而迫切的问题。股份制“校中厂”生产性实训基地建设为解决这些问题提供了另一种重要途径。
2 股份制“校中厂”生产性实训基地制度建设的现状与存在的问题
这几年来，高职院校的办学规模不断增大，这对各高职院校的实验实训场地与设备的要求更高，但受到资金短缺的约束，因此成立了股份制的实训基地，股份制“校中厂”生产性实训基地拔地而起，初具一定规模。由于管理不力，在股份制“校中厂”生产性实训基地的管理上，很多学校存在着“重建设、轻管理、重数量、轻质量”的问题，各类先进实训设备虽不断购进，但却因管理不力、制度不健全，造成了设备严重损坏，实训环境差，浪费资源、教学监管松散，运行无序等问题，因此，实训基地建成后，学校应该根据自身的情况制定出相关的规章制度和操作流程，做到有章可循。
3 整章建制
各职业院校应该首先成立基地管理工作领导小组，由教学副校长、教务处、资产处、各二级学院、督导室等组成，本着“权、责、考、评”的原则，将制度分为“运行制度、相关人员管理制度、仪器设备管理制度、教学评价体系”四大类。
第一类，运行制度。运行制度是校中厂实训基地管理的基本制度，由基地管理工作领导小组制定，这是整个基地管理最重要的一步。另外，学院实训基地管理工作领导小组要定期召开会议，研究基地的建设与管理的相关事宜，共同制订、完善运行制度，具体包括“工作职责”、“工作细则”、“工作流程”、“使用管理规定”、“开放制度”、“考核制度”、“管理办法”、“教学管理制度”、“校中厂实训基地耗材管理制度”、“校中厂实训基地经费管理制度”、“实训基地废弃物处理规定”、“安全管理办法”等文件。
第二类，相关人员管理制度。任何一项管理归根结底都是对人的管理，“谁来管，管理谁，怎么管，怎么用，何时用，谁来监督，谁来考核”。相关人员主要包括基地的工作人员和实验实训室管理人员，学校人事处与教务处共同制定相关制度，具体包括：“工作人员职责“、“负责人聘任办法”、“负责人工作量计算方法”、“负责人考核办法”、“保管员聘任制度与要求”、“保管员岗位职责”、“保管员考核制度”、“保管员工作量计算办法”、“实训指导教师聘任办法”、“实训指导教师工作职责”、“实训指导教师考核办法”，“实训指导教师工作量计算方法”、“学生实训守则”、“实验实训室安全管理条例”、“督导人员职责”、“督导人员工作量计算办法”等。
第三类，仪器设备管理制度。股份制“校中厂”生产性实训基地相对一般实训基地而言是比较大的，因此实验实训场地和设备的数量明显较多，满足了实践教学要求。但难点也就是越大越难管理，因此在运行与管理过程中，出现了一些难题，如：盲目采购设备，设备闲置现象多，场地脏乱；大型实训设备故障频繁发生，维修不及时，严重影响教学的正常进行；个别实训设备利用率相当低，大部分时间处于闲置状态，一学期或一年只使用一两次，严重浪费资源。针对以上问题，学校资产处制订了“设备采购制度”、“设备验收制度”、“设备操作规程”、“设备维护与保养规程”、 “设备维修制度”、“设备检查制度”、“设备报废制度”等，专门为仪器设备建立档案，配备了专人管理，实现了基地仪器设备管理的规范化、条理化，做到“一物一卡一人”管理，保障了学校的正常教学，提高了学习效率。
第四类，教学评价体系。实验实训教学是一个专业性、综合性的教学过程，是教学工作中最丰富最活跃也最容易出现安全事故的环节，相对而言管理是比较复杂的。因此，为了确保安全、效率与效益，工作领导小组必须加强监控，制定符合校情的、科学的、严谨的、规范的教学评价体系，该体系可分为校督导室评价、学生评价、企业评价、社会评价四个层面。每学期末开展教学评价活动，推动学校加强和改进股份制“校中厂”生产性实训基地建设和运行管理工作，进而提高实习质量，为股东创造更多效益。
参考文献：
[1]徐燕兰，陈文开.试析高校实训基地的制度建设[J].广西社会科学，2009.12.
[2]王晓江，罗怀晓，梁熠保，张普礼.高职工科院校校内实训基地建设中的问題与对策[J].实验室研究与探索，2010.5.
[3]陈开君，杨卫军，王增强.职业院校实习实训基地建设与管理模式的浅析[J].价值工程，2010（32）.
基金项目：本文系2012年度湖南省社科基金课题项目，高职股份制“校中厂”生产性实训基地建设研究，编号12YBB088。
篇4：现场监理人员考勤制度范文
为明确考勤制度，严肃考勤纪律，塑造项目监理部监理人员的形象，特制定本制度。
一、工作时间与休息
由于工作性质特殊，受多种因素影响，其作息时间随施工单位作息时间而定。总体原则不得漏监。
加班时间以工地项目部提出的加班申请及旁站记录为准，晚上加班超过0：00，次日上午休息；超过4：00，次日全天休息。由于工地停工休息者，应及时向公司报明停工原因及休息时间。郑州市以外的项目部员工到项目部上班，公司要核实员工的车票，以乘车车票的起始日期为开始上班日期。
二、请假与销假程序
现场监理人员每月4天假期，有事可以请假，如果在查岗中发现不请假不在岗的，按旷工处理。准假一事必须告之业主现场代表。
要求请假的人员应根据工程进度等实际情况合理安排请假时间，批准后才能实施。员工休假离开工地当天起计为休假，回到工地当天计为出勤。
三、违纪处罚
旷工1天，扣除当日工资，凡一次连续旷工或本月累计旷工3个工作日以上者，由总经理斟情扣罚工资，最高可达工资的50％；情况极其恶劣者，公司有权给予除名。
本制度自2017年3月1日）起执行。
河南拓朴工程建设监理有限公司登封分公司
费用报销流程
第一条：报销的要求
一、发票的基本要求票必须合法、真实、有效，且发票背面或单据背面必须有经办人○签名。
②发票不得涂改、挖补、大小写金额必须相符，字迹清楚。发现发票有误，应当退回重开或更正，更正处应加盖开票单位公章。
③ 票用胶水分类、整齐地粘贴在报销粘贴单上，防止原始凭证在传递过程中丢失。
④ 票抬头与公司名称应一致，并具有规定印章（公章或财务专用章或发票专用章等）。
⑤ 财务部门有权拒收不合法不合规的票据，应当扣留虚假票据，并及时通报相关责任人。
二、报销凭证的填写要求
①必须按费用报销单要求填写相关内容。
②报销事项的内容、用途说明必须清晰准确，并注明费用归属（属于哪个单位或项目，便于分类核算或转账），必要时附清单详细说明，另报销业务招待费（如送红包，购烟，好处费之类）需事先征得单位经理的批准，否则财务部有权不予报销，将自行承担费用，如无法取得发票，经办人应填写招待费事项证明单，并归属哪个工程项目，签字证明后交单位经理审核后交财务部方能取得报销款。
③凡是费用需要在公司和各单位之间分摊或工程项目之间分摊的，报销人应该根据原始凭证抬头与费用归属关系，分别归集后，填写相应的报销凭证，确不能归集应给予适当分配比例。
④施工或生产过程中需要的辅助材料，需事先按实际需要情况报告项目负责人并递交《材料申请单》交采购部核实后统一购买，特殊情况可自行先垫资购买，但自行购买无报告无申请单的，财务部有权不予报销。购买后的材料申请单应留底一份财务部，以便核实。
⑤原则上不允许报销项目负责人与工人的就餐费用，需经得总经理批准方能办理报销手续。
⑥报销金额大小写必须一致，不得涂改，不得使用铅笔、圆珠笔、红色墨水笔填写。
⑦财务在审核时按相关制度规定有权去除不符合要求的票据（如白条、不符合要求的发票等），可以核小报销金额；但审核金额超过原报销金额时，应退回经办人重填或按申报金额报销。
⑧费用报销单分差旅费报销单、招待费用报销单和费用报销单，差旅费报销填差旅费报销单，其他所有费用填费用报销单；
三、其他报销附件要求
①除发票外，其他附件、报表必须合法、合规，有相关责任人的签字审批，业务招待费的报销报销人对应说明的事项根据管理需要要求填写费用说明清单，但费用说明清单不做为原始入帐凭证。
②差旅费报销除当天往返等特殊情况外应当附出差审批单，汽车费用报销应当附派车单。
四、报销的时效要求
①当月费用必须当月25日前报销处理完毕。
②当年费用应在当年12月31日前报销处理完毕。部分费用的发票如当年无法取得，只能在次年1月取得的，应在1月取得时立即办理报销；财务部门如果账务处理允许，应进入当年费用。
③申请先由公司预付支票的，经办人应在5个工作日内拿回相应发票按此报销流程办理签字核销手续，否则视同个人借款按相关规定处理。
第四条：报销审批付款流程
一、经办人：根据本单位实际业务需要，在费用事项发生后，按照报销流程管理要求分类粘贴原始凭证，填写报销单，交部门负责任审核。经办人对其发生费用的真实、合理、合法、完整性负责，严禁虚报、假公济私。
二、部门负责人：按管理及责任权限对本部门发生费用的真实性、合理性负责审核并签字，对费用是否符 合部门计划、预算承担责任；部门负责人可以根据事项、金额的重要性，让部门业务主管先行审核签字，并落实责任。对审核不通过的予以退回。
三、财务部门负责人：财务部门负责人（或授权主办会计）对报销凭证的相关内容，根据财务制度要求、标准进行审核；并复核报销的金额、是否有备用金或其他借款，是否从报销款中扣回相关借款；根据本单位的各项具体管理制度对票据的合法、合规性负责审核签字，对审核不通过的予以退回。
四、单位经理、公司总经理：对授权范围内所有费用予以审批，并对费用的真实性、合理性承担责任；对 审批、审核不通过的予以退回。经理、总经理的费用，由财务负责人审核后，交由董事长审批。
五、董事长公司相关规定或授权，对费用具有最终审批权，并以法人代表身份对所有费用的真实、合理、合法合规性承担责任。董事长的费用由财务负责人审核。
六、出纳：审核报销单是否完成上述签字流程，是否本人签字，对审批签字手续不全的坚决予以退回。对 报销金额再次复核，复核金额（付款金额）只能小于等于报销人申报金额，对复核金额大于申报金额的，予以退回给经办人重新办理（或按申报金额办理）。报销费用冲抵借款的部份，出纳应开具收据；收回多余的现金，收据中的一联应作为凭证附件。
第五条：报销时间的具体规定
为了协调公司对内、对外的业务工作安排，方便员工费用报销，财务部将报销时间具体安排如下：
财务报销：公司财务部每周四为财务报销日。若当月的最后一个报销日在该月的28日以后，为了便于财务部集中时间月末结账，该报销日停止财务报销。
第六条 代办及其它
一、若员工为本单位其他职员代为办理报销或借款手续，报销人应填被代办人，并按被代办人的职别进行 审批，同时在报销单上注明由代办人代办。员工借款在领款时必须由本人亲笔签字确认领款。
篇5：项目监理部员工考勤制度
1、为了规范项目监理部员工的考勤工作，规范员工行为制定本制度。本制度适用于项目监理部所有成员。
2、项目部原则上实行每周5天、每天8小时工作制。总监理工程师应根据工程项目施工具体情况及被监理方的工作时间，合理确定工作时间，保证监理工作正常有序的进行和员工的正常休息。
3、根据工程项目施工具体情况，需要加班的，由总监理工程师确定。
4、所有员工必须认真遵守上下班时间，不迟到、早退，未经允许不得擅离岗位。工作时间严禁做与本职工作无关的事情。
5、员工因故不能上班，必须执行请假制度。上班时间内因公需要外出，必须经总监理工程师或负责人批准。
6、项目监理部实行签到考勤制度，一日一签。员工本人每天应在考勤表上签到，迟到、早退、旷工、请假、公出、调休的由负责考勤的人员在考勤表上做出标识。
7、负责考勤的人员每月填写月度考勤统计表，经项目监理部总监理工程师或负责人审查签字确认后，于每月10日前将上月考勤表报送公司人力资源部。若逾期不报而影响到监理部员工工资的正常发放，负责考勤的人员应对此后果负责。
8、项目部直接招聘的新员工到项目部上班，总监理工程师要核实新员工的车票，以乘车车票的起始日期为开始上班日期。
9、公司分配到项目部的新员工，以离开公司驻地（北京）的日
期为上班日期报考勤。
10、项目部直接招聘的人员在报考勤时，项目部必须将新员工身份证、学历证、职称证、资格证书复印件随考勤表一并报公司人力资源部备案。
11、因工作需要进行内部调动的监理人员，其考勤工作由调入单位负责。
12、项目监理部人员实行休假请假制度。公司允许员工按实际情况申请病假、事假、工伤假、婚丧假、产假等。
13、不论何种休假，需提前办理休假手续，经批准后实施。特殊情况未来得及办理休假手续的，事后必须补办。请假1至5天，由项目监理部负责人批准；超过5天，由公司领导批准。项目监理部负责人的休假、公出，由公司领导批准。
14、项目监理部的员工因工作需要而未能按规定休息的，可采取集中休假的方法（调休），但本的累计休息日必须在本使用，跨后作废。
要求集中休假的人员应提前写出申请，项目监理部负责人根据工程进度等实际情况合理安排，批准后才能实施。员工休假离开工地当天起计为休假，回到工地当天计为出勤。
天山煤电106煤矿改扩建工程
项目监理部
篇6：王庄监理项目部考勤制度
加强员工各项考勤管理工作，客观、准确地反映员工各项考勤情况，提高员工的工作效率，严格工作纪律，确保公司、项目部各项工作的正常运行，特制定本考勤制度。考勤管理制度内容
（一）作息制度和工作制
依据公司相关文件精神，指纹打卡时间安排如下：
季节
夏季 上班时间 AM：08∶00～11∶30
PM：14∶30～18∶00
AM：08∶30～12∶00
PM：14∶00～17∶30 根据工程管理特殊性，现场监理员工作时间可灵活调整 备注 冬季
（1）一般实行每天8小时标准工作日制度。
（2）一个月上班不得少于26天。
（3）其他工作时间制度：根据项目实际情况所需，调整工作时间及安排加班。
（4）法定节假日各项目根据公司统一安排的休息时间结合本项目实际情况酌情按排。
各项目必须在每个月最后一个工作日将月考勤表交至
总监办，由总监办负责人进行汇总。
（5）所属项目部人员请假，请假1天的由各地块负责人批准；请假时间超过2天（含2天），需总监办负责人批
准；请假3天及3天以上，需总监理工程师或者项目部总负责人批准。请假未被批准的，人员不能离岗，否则按旷工处理。所有请假人员必须填报《请假单》，并交由相关负责人批复。
病假超过2天，需医疗机构出具相关证明；事假不得影响现场监理工作的正常进行。
请假者，手机必须开机，以保证公司、项目部能随时联系上。
入职与离职
（一）入职
通过总监办面试考核的专业监理工程师、监理员及各级行政管理人员须带齐相关证件（专业资格证、岗位证、职称证、身份证、毕业证及照片）原件及复印件到人事专员处办理入职手续，然后到办公室管理员处领取相应办公用品（如安全帽、笔、卷尺、日记本等）。入职后必须尽快学习并熟悉本项目部的各项规章制度和守则，同时尽快熟悉掌握相应岗位的工作内容。
（二）离职
（1）解聘
由总监办解聘的人员须在解聘后向负责人交接各自所
负责的工作及总结报告，并上缴入职时所领取的所有办公用 品，然后到人事专员处办理离职手续。
（2）辞职
自行辞职者须提前15天向各地块负责人提出申请，并向总监办报送备案，同时说明辞职原因。总监办批复《辞职申请》后方能生效，辞职的人员须在离职前向负责人交接各自所负责的工作及总结报告，并上缴入职时所领取的所有办公用品，然后到人事专员处办理离职手续。
（3）工资结算
所有离职人员在办理好离职手续后到财务专员处结算
工资，工资结算时间以总监办批复时间为止，若未按上述规定办理离职手续者将不予与结算工资。离职工资将于项目部当月工资发放日发放。
奖惩制度
（一）迟到、早退
以上下班时间为标准，以指纹考勤机制式时间为依据，超过上班时间十分钟视为迟到，提前十分钟下班视为早退，迟到、早退超过30分钟且没有向部门负责人请假者，按旷工一天处理。迟到、早退一次处罚人民币10元，一个月累计迟到、早退3次，处罚人民币100元。
（二）旷工
（1）未经请假或假满未续而擅自不到岗者，以旷工论处。
（2）伪造出勤记录者，一旦查明以旷工论处，并追查负责人的连带责任。
（3）旷工一天罚款100元。超过七日者扣发一个月的工资，总监办视情节轻重对当事人予以警告、辞退、除名等处罚。
（三）缺席
对无故不参加所周例会、学习的行为，视为缺席。缺席一次处罚人民币10元，一个月周例会、学习累计达3次，处罚人民币100元。
（四）轮休
由各分项目地块负责人根据实际工程进展需要统筹安
排轮休计划。
篇7：教育基地监理考勤制度
①教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见(教高［2007］1号)，http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info24731.htm,2007-01-22/2007-02-28.
②教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见(教高［2007］2号)，http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info25428.htm,2007-02-17/2007-02-28.
①关于转发《全国工程教育专业认证专家委员会关于受理华中科技大学等16所学校工程教育专业认证申请的通知》的通知，（教高司函［2009］50号），http://see.bit.edu.cn/index.php action=read_article&articleid=429&siteid=0
作者简介：张国庆（1956-），男，广西桂林市人，桂林电子科技大学教学实践部，工程师，主要从事实验教学管理与教学质量监控研究。宋江飞 （1968–），男，湖北省武汉市人，桂林电子科技大学教学实践部，硕士，讲师，主要从事实验教学管理研究。朱名日（1952-），男，广西桂林市人，桂林电子科技大学教学实践部，博士，教授，硕士研究生导师，主要研究方向：智能传感器与检测技术。
【摘要】 随着我国工程教育专业认证制度建立，教育部专业认证工作的不断深入，对我国高校的工程教育带来深刻影响。同时，对提高地方高校本科教学质量，推动地方高校积极参与工程教育专业认证，深化实验教学改革，建设实验教学基地具有重大指导意义。本文主要从工程教育专业认证的角度阐述了工程教育专业认证制度对地方高校工程教育的影响和实验教学基地建设的理念和模式。
【关键词】 工程教育；专业认证制度；地方高校； 实验教学基地
Analysis of Establishing University Experimental Teaching Base Adapted to the Engineering Education Professional Certification System
【Abstract】
Along with the establishment of engineering education professional certification system in our country, unceasingly thorough of professional certification work in Ministry of Education, it will certainly influence the engineering education of the universities in our country. At the same time, it would have the significant guiding sense to improve the quality of undergraduate course teaching in the local universities; encourage the local universities to participate in the engineering education professional certification actively, deepen the experimental teaching reform and construct the practical teaching bases. From the angle of engineering education professional certification, this article mainly elaborated the influence of engineering education professional certification system towards engineering education in local universities, and the idea and the pattern of experimental teaching bases construction as well.
【Keywords】 Engineering Education; professional certification system; Local Universities; Teaching Bases experimental.
【中图分类号】G0224 【文献标识码】A 【文章编号】1001-4128（2010）11-0002-04
随着世界经济一体化的不断加深，中国已经成为世界经济领域中不可或缺的一份子，并且在世界经济发展中扮演着日益重要的角色。新的形势给我国工程教育带来难得的发展机遇，同时也提出了新的要求，很重要的一条就是如何提高高等工程教育质量。2007年1月，教育部、财政部共同发布《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高［2007］1号文)，提出积极探索专业评估制度改革,重点推进工程技术、医学等领域的专业认证试点工作,逐步建立适应职业制度需要的专业认证体系。大力加强实验、实践教学改革，重点建设500个左右实验教学示范中心，推进高校实验教学内容、方法、手段、队伍、管理及实验教学模式的改革与创新。①2007年2月，教育部在《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高［2007］2号文）中再次强调：积极开展专业评估和工程教育认证、医学教育认证等试点工作,逐步建立高等学校、政府和社会共同参与的中国高等教育质量保障体系。要根据培养学生动手和实践能力需要，不断改善实验和实习教学条件,采用多种方法改造和更新实验设备,提高实验设备的共享程度和使用效率，为教学提供必要的实验和实习条件。②
工程教育专业认证制度建立的最终目标是为了培养国际工程界认可的人才，保证我国与国际工程教育之间的等效与互认,普遍提升中国的工程教育质量，进而能使中国工程人才参与国际市场的竞争，扩大高校毕业生就业面。参照《华盛顿协议》成员国的做法，2006年5月全国工程教育专业认证专家委员会正式成立，标志着我国工程教育专业认证制度的建立，这必将对我国工程教育产生深远影响，也将给从事工程教育的高校带来难得的发展机遇和挑战，如何面对机遇和挑战是面临的一项重大课题。
1 国内工程教育专业认证进程及对地方高校工程教育的影响
目前,世界上关于工程教育学历国际性协议,即高等工程教育学位(学历)互认的协议,有《华盛顿协议》、《悉尼协议》和《都柏林协议》。签署时间最早、缔约方最多的是《华盛顿协议》,也是世界范围知名度最高的工程教育国际认证协议。2008年11月，在全国工程教育认证专家委员会年会上，中国科协书记处书记冯长根表示，预计将于2009年正式提出申请参加华盛顿协议，澳大利亚、英国作为我国参加该协议的介绍国。
2006年5月全国工程教育专业认证专家委员会正式成立，2007年9月，教育部办公厅发布教高厅［2007］5号文，通过了《全国工程教育专业试点办法》和《全国工程教育专业认证专家委员会章程(暂行)》。
2006年，在机械工程及其自动化等4个专业领域完成了北京航空航天大学等8所211重点高校的认证试点；2007年，试点的范围进一步扩大，新增水文与水资源工程等5个专业，东南大学等18所211重点高校通过认证，2008年，全国工程教育专业认证专家委员会在机械、化工、电气、计算机、地矿、轻工与食品、交通运输、环境、水利和安全工程等十个专业领域开展专业认证试点工作，上海交通大学等15所211重点高校通过认证。截至今年6月，教育部已经在10个专业领域的41个专业点进行了专业认证的现场考查。加上建设部组织进行的土建类专业评估，共在11个专业领域开展了204个专业点认证试点工作。2009年3月，全国工程教育专业认证专家委员会发布《关于受理华中科技大学等16所学校工程教育专业认证申请的通知》（教工认函［2009］3号文），在同意认证申请的16所高校中有吉林化工学院、兰州交通大学、山东科技大学、首都经贸大学等8所地方高校。①这是一个积极的信号，对于地方高校参与认证试点会起到积极的推动作用。地方高校必须抓住难得的机会，积极开展校际交流，深刻领会工程教育专业认证制度对工程教育质量提升的意义，建立与专业认证制度相适应实验实习基地。
我国工程教育专业认证制度的逐步建立，将会对地方高校的工程教育产生深刻的影响和重大的推进作用。
1.1 中国是工程教育大国，近年发展势头迅猛，目前，我国设有工科专业的学校数达到1653所，占普通高校数的88.5%，工科专业在校生为600.5万人，占普通高等教育在校生总数的34.6%。从已经开展的工程教育专业认证工作来看，由于我国“211”、“985” 的高校占有教学资源方面的优势，初期的试点学校必定会集中在这些重点院校，但随着高等工程教育认证制度的逐步展开，认证专业范围肯定会逐步扩展，参与认证的学校越来越多，地方高校参与认证的机率越大。
1.2 随着经济的飞速发展,产业之间不断融合，产业链的不断延伸，工程已脱离传统意义上的制造业,不断向现代服务业和高科技产业转移。工程教育的内涵从工程科学、工程技术、工程管理等方面,拓展至与自然科学日渐深入的融合,以及与社会科学日益密切的联系。专业认证制度将引导地方高校按照市场需求不断的调整课程设置计划、进行教学改革。根据自身条件进行学科建设和专业的融合，根据社会需求确定明确的培养目标，建立质量保障体系。
1.3 遵循国际(华盛顿)协议建立我国高等工程教育专业认证制度,是促进我国工程技术人才参与国际间流动的重要保证,也是促进工程教育专业改革重要推动力和导向。地方高校面对这难得的机遇，不能置身事外，要积极探索高等工程教育认证制度的规律，认识高等工程教育认证制度对提高教育质量的意义，紧扣质量工程的主题，积极开展人才、实验和实习基地建设。
1.4 按照《华盛顿协议》的有关要求，签约组织应该具有专业性、权威性、独立性、非政府性、可比性、等效性等特征。工程教育认证属于第三方认证，是独立于教育部门的第三方评价，体现工程教育领域同行之间的自我规制。现阶段我国工程教育认证是在教育行政部门指导下，联合行业部门和产业界共同组织实施。此做法将促使地方高校积极开展与产业界的合作，通过工程教育专业认证，使产业界真正参与到地方高校工程教育的课程体系建设和生产实践教学中去。
2建设适应专业认证制度的地方高校实验教学基地
2.1 “以学生为中心” 理念建设实验教学基地
工程师是创造未来世界主力军，是地方高校人才培养的重点。工程师的重要品质在于其创造和创新能力。工程教育认证制度的背景下，培养学生的创造和创新能力更是工程教育的关键所在，如何培养学生工程意识和创新精神成为十分重要的课题。如何让学生在高校学习期间具备综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力，实验实习基地是最理想的平台，实验实习基地的建设应坚持以学生为中心的理念。
2008年版《工程教育专业认证标准（试行）》，第2条“通用标准内涵”中关于“培养目标及要求”中指出：培养的学生要“具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力；能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；具有对终身学习的正确认识和学习能力，具有适应发展的能力；具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。”
专业认证制度的认证标准已经为地方高校的实验实习基地的建设指明了方向。工程教育是要造就适应社会发展需要和业界需求的、善于将科学技术转化为现实生产力的未来工程师，促进他们成为具有广泛的知识、实践能力、创新能力和管理协调能力的高级工程技术专门人才。让学生在接近工程实际的实验环境中、实践中独立完成从工程教育到工程实践的过程。学校在工程教育方面不仅要体现老师教什么，更要让学生真正学到了什么，地方高校必须要有明确的、可衡量的培养目标，符合自身办学理念，建设具有自身特色的、“以学生为中心”理念的实验实习基地。
2.2 实验教学基地功能定位和教学拓展方向
针对目前我国高等工程教育专业认证标准，地方高校的工程教育改革必须将单一的知识传授转变为系统的实践教学，实施素质教育 ，培养具有工程意识的复合型人才。和国外许多发达国家和国内一些重点高校的工程教育相比，地方高校工程教育培养目标不明确 ，缺乏与企业间的紧密联系，工程实践环节相当薄弱，工程实践教学远远没有达到工程教育要求的系统性、科学性和工程化标准 。表现在：有些地方高校从事实践教学的教师，一些人长期脱离生产实际，一些人从大学毕业后就参加工作，一直搞教学，完全没有工程实践经验；有的学校对当地企业的生产建设、经济发展关注不够或者说关门办学，从而导致无法赢得企业对工程素质教育的支持，学校学生的生产实践、毕业实习找不到企业单位或得不到企业单位的全力支持，使得工程素质教育落实不到实处，生产实践环节要么如同虚设，要么是走马观花。
建设具有“真实的工程环境 ”的实践教学基地，建立科学而完整的工程训练教学体系是地方高校迫切的任务。地方高校必须学习我国关于工程教育专业认证制度方面文件精神，深刻领会其内涵。《全国工程教育专业认证标准—专业补充标准》中以“机械工程及自动化本科专业认证标准”为例，第1条第2点“人才培养要求”提出的9条培养目标很多地方都与实践环节有关。如：学生应“具有数学、自然科学和机械工程科学知识的应用能力；具有制订实验方案、进行实验、分析和解释数据的能力；具有在机械工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力；”仔细阅读全文可以发现这些条款基本上都是围绕着如何实现工程教育的目标来制定，体现了工程实践在工程教育中不可替代的地位。
对于地方高校在实验教学基地的建设中首先应把握好实验教学基地的功能定位，建设相对独立的实验教学基地，（相对独立是行政上相对独立于相关院系，具有独立学院（系）的功能,资源上共享实验设备，避免重复建设。）使之成为具有实践教学、科研、社会服务多功能的实验教学基地。地方高校应根据自身的环境条件和实际情况，改变实践教学只作为理论教学的辅助和补充的观点，对理论教学和实践教学进行优化组合，合理配置资源，围绕工程教育专业认证标准，设置一系列的工程实践课程，构建具有自身特色的实验教学体系，为专业教学服务；在科学研究上以应用型研究为重点，积极同产业界联系，争取横向课题，将科研成果转化为实践教学内容，在培育自身科研力量的同时，让学生也能参与其中并使之了解和把握工程技术的发展前沿，培养学生的工程创新意识；利用设备和资源优势主动拓展服务方向，积极面向社会开展技能培训和工程技术咨询服务，为自身的发展争取社会各界的经费支持，盘活办学资源，优化训练条件，增强自我发展能力。随着工程教育改革和工程教育国际化的不断推进，实验教学基地更多的参与地方建设和服务，充分提升其面向市场自我发展的能力，这对工程教育也是一种积极的推动。
2.3 着眼工程教育的未来，积极建设虚拟实验室
吴启迪同志在全国工程教育专业认证专家委员会成立大会上指出，高等学校提高人才培养质量的重心要放在提高学生的能力上。能力来自于实践，各种实践教学环节对于培养学生的能力尤其重要。2008年版《工程教育专业认证标准（试行）》，第2条“通用标准内涵”中在关于“教学设施”条款中针对实验、实习基地的建设提供了指导性意见。地方院校积极参与工程教育专业认证，要根据上述要求，立足实际，着眼未来，一方面要加快与现代生产加工技术的对接，一方面又要紧跟当代先进的电子信息科学技术发展方向与趋势，以保证工程教育的先进性。当前，地方院校建设适应工程教育专业认证的实验教学基地，要结合工程教育的特点，大力加强与特色专业相关的仿真与虚拟实验平台的开发与建设。
仿真就是建立系统的模型，并在模型上进行实验和研究一个存在的或设计中的系统。虚拟现实技术是二十世纪末才兴起的一门崭新的综合性信息技术，是由计算机硬件、软件以及各种传感器构成的三维信息的人工环境—虚拟环境，用户投入这种环境中，就可与之交互作用、相互影响。它融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支，从而也大大推进了计算机技术的发展。目前，虚拟现实技术已在建筑、教育培训、医疗、军事模拟、科学和金融可视化等方面获得了应用，逐渐成为21世纪广泛应用的一种新技术。2008年8月，美国国家仪器有限公司（National Instruments, 简称NI）在广州、大连两地成功举办第四届全国虚拟仪器技术教师交流会。为高校领域带来最先进的工程教育理念和技术。虚拟实验室在工程教育中的作用已引起全国高校的高度重视。
地方高校在实验教学基地的建设中搞好虚拟与仿真实验室的建设，符合工程教育的未来发展方向；利于地方高校为学生提供在数量和功能上都满足的实验室、实习场地，将工程理念贯穿于人才培养的全过程，为学生实践动手创造机会，增强学生的实践能力，让学生真正完成从理论到实现的全过程；有利于培养自身科研力量和实验教学水平；有利于吸引企业参与学校的专业教学活动，并且培育稳定的产学研合作伙伴。
2.4 建立结构合理实验教师队伍，提升实验教师素质
工程教育专业认证标准中对师资队伍做出了指导性意见。地方高校应有一支专职的实验教师队伍，在教师数量上能满足学校的现状和可持续发展的需要。地方高校往往很重视学科建设，但在相应实验室建设和实验教师的培养上却并没有像学科建设一样放在同一高度予以重视。而工程教育专业认证指标特别强调专业应具有满足工程需要的、必备的实践教学体系，能有效地培养学生的工程实践能力和创新精神。地方高校应不断改善实验和实习教学条件，着力培养自身的实验教师队伍，将工程理念贯穿于人才培养的全过程，为学生实践动手创造机会，增强学生的实践能力。地方高校应有适当比例的具有工程背景实验教师，要为教师的发展提供机会和条件，促进教师素质持续提升。实验教师必须掌握扎实的理论知识和丰富的实践经验，才能帮助学生获得正确观察事物的方法，才能帮助学生在现代经济社会中成为合格的工程师。地方高校应注重培养青年实验教师，重视他们的发展。鼓励实验教师进修、进行科学研究，鼓励和支持实验教师到企业兼职，建立鼓励实验教师到企业兼职和进行科学研究的制度和办法，增加实验教师工程实践锻炼和培训的经验。加强工程教育与产业界的联系，是当前工程教育的迫切需要，也是教师队伍建设和人才培养的迫切需要。地方高校聘请行业和企业专家担任实验环节的兼职指导教师，聘请兼职指导教师不是简单的作报告或讲学，而是让他们共同参与制定与生产实践、社会发展需求相结合的培养目标和课程体系，把他们的业界经验真正用于培养学生工程实践能力中去。
参考文献
［1］ 教育部财政部：关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见［J］ ，教高［2007］1号，htm,2007-01-22/2007-02-28.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info24731.
［2］ 教育部：关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见［J］，教高［2007］2号，htm,2007-02-17/2007-02-28.http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info25428.
［3］ 教育部全国工程教育专业认证专家委员会秘书处：工程教育专业认证标准（试行） ［J］，［2008-04-10］，http://see.bit.edu.cn/action=read_article&articleid=419&siteid=0。
［4］ 教育部高教司：关于转发《全国工程教育专业认证专家委员会关于受理华中科技大学等16所学校工程教育专业认证申请的通知》的通知［J］，教高司函［2009］50号http://see.bit.edu.cn/index.php action=read_article&articleid=429&siteid=0
［5］ 罗正祥：工程教育专业认证及其对高校实践教学的影响［J］，实验室研究及探索，2008年第27卷第6期。
［6］ 张文雪等：工程教育专业认证制度的构建及其对高等工程教育的潜在影响［J］，高等工程教育研究，2006年第1期
篇8：监理部考勤及请、销假制度
1、监理部对现场监理人员每月工作天数实行考勤制度，考勤记录由监理部负责人进行记录。
2、考勤记录必须及时准确记录，不得弄虚作假和事后补填。
3、监理部考勤记录必须在次月5日前上报分管副经理，经分管副经理签字认可后报公司计划财务部。
4、总监或监理部负责人员请假离开工地前必须提前处理好自己的工作后向公司分管副经理和业主代表请假、销假。
5、其他监理人员请假离开工地必须向总监或监理部负责人书面请、销假，离开工地连续超过3天以上（含3天）的报公司分管副经理批准。
6、考勤没有按第1、2款进行记录的，每发生一次对监理部负责人处罚50元；总监、监理工程师、监理部负责人请假离开工地没有按照第4款执行的，主要岗位成员每发现一次处罚200元，一般监理人员处罚100元。
注：违反以上条款的罚款均从当事人当月工资中扣除。
河南信禹监理有限公司
唐河县2012小型农田水利重点县项目工程
监理部
篇9：教育基地监理考勤制度
为了进一步强化监理站员工劳动纪律，维护工作秩序，严格工作纪律，促进工作效率和管理水平的提升，确保监理站各项工作有序开展。根据本项目的实际情况，特制定本考勤制度。
一、制定考勤管理制度的目的
考勤是监理站管理工作的基础，建立和完善员工的考勤制度，通过对员工考勤情况的统计，客观、准确地反映员工各项考勤情况，为员工薪酬及奖惩提供重要依据，引导员工考勤行为与建站工作目标保持一致，保证监理站整体目标的实现。
二、考勤管理的原则
考勤管理应当遵循“客观、公正、人性、灵活、赏罚分明”的原则。
三、考勤管理制度适用范围
本制度适应监理站各站点的所有员工。
四、工作时间与休息
由于工作性质特殊，受多种因素影响，其作息时间随施工单位作息时间而定。总体原则不得漏监。
1、加班界定：
因工作需要连续工作超过8小时以上的时间算加班。安排休息的不再另计加班，如不能安排休息的另计加班。加班费的计算标准为：小时基本工资=日基本工资÷8（日基本工资=月基本工资÷26）。（加班原因的起止时间必须在考勤表中注明）
2、迟到和早退的界定：
迟到：超过正常到岗时间15分钟以上30分钟以内的； 早退：超过正常离岗时间15分钟以上30分钟以内的。
3、旷工界定:
（1）正常工作日员工不请假或请假未批准而缺勤。
（2）迟到、早退在超过1-4小时按旷工半天计算；超过4-8小按旷工一天计算。
（3）不服从工作安排调动，经教育仍不到岗者。
五、请假、休假的规定
员工事假、病假等应事先与总监请假并经总监批准同意后方可离岗，请假未被批准的，人员不能离岗，否则按旷工处理。（请假考勤表应有相应记录）
六、考勤规定
1、员工考勤由项目委派总监负责考核，考勤时间自每月1日起至月末；
2、监理站考勤表一律由项目委派总监审查签字后于次月5日前集中报送办公室。
3、监理站人员临时外出开会及办理其他工作应提前告知总监或副总监。
4、总监不定期安排抽查监理日志、晨会、巡视纪录、监理资料等相关材料核实考勤记录的真实性。
5、监理人员必须按规定时间上、下班，不准无故迟到、早退。监理人员外出办理业务前，需向现场项目负责人说明外出原因及返回时间，否则按外出办私事处理。
6、监理人员上班期间应保持手机畅通，如施工单位或监理站一天都未能联系上，按旷工处理。
七、奖惩制度 处罚
1、无故迟到、早退一次处罚50元。
2、旷工一天，扣除当日工资以外，并加罚200元/次。
3、有擅自更改考勤、加班记录、伪造出勤记录者，一旦查明，每发生一次处罚50元，并追查考勤记录者与总监的连带责任。
4、工作期间，不穿工作服、酒后上班的一次处罚人民币50元。缺席或者对无故不参加相关学习或会议的，视为缺席。缺席一次处罚人民币50元。
监理站全体人员要有主人翁精神，要严格执行考勤制度，通过制度管理充分调监理工作人员的劳动积极性。考勤制度坚持做到奖勤罚懒，将奖金与劳动纪律挂钩，总监要做好考勤监管工作，为监理站有序开展各项工作打下坚实的基础。
本制度自2016年6月17日起执行。
北京中铁诚业工程建设监理有限公司
秦沈铁路客运专线能力加强工程监理站