考研复试指导（精选6篇）
篇1：考研复试指导
考研复试技巧指导 考研复试班抢报中
20考研笔试已经结束，广大考生在休息一段时间后，又将投入到复试的准备中，考研教育网应广大同学要求，推出了“年考试复试班”，根据同学自身情况的不同，开设了不同的班次，通过网校的学习使您第一时间掌握调剂信息，了解院校调剂动态，机会不容错过，欲购从速！
复试标准班主要是取得报考院校或是调剂院校复试资格的考生及对考研复试各个环节的`考核标准及复习技巧不了解的考生，同时针对跨校跨专业比较有把握的考生。
复试标准班 300元购买
授课内容
复试全程策划课程
复试总论
面试礼仪
面试技巧
英语口语
应试课程
口语复试规律
口语复试模板
口语复试实训
复试专业课
指导课程
热门学科专业复试介绍
复试笔试命题题规则及复习重点
复试面试命题题规则及复习重点
复试加强班主要面向已经初试分数线在复试名单中排名不高的考生，对跨校跨专业没有把握及想报考复试淘汰率较高的名校或是热门专业的考生。
复试加强班 5000元购买
授课内容
授课形式
复试标准
特训辅导
1、复试全程策划课程；
2、英语口语应试课程；
3、复试专业课指导课程；
视频讲座
复试专业课
一对一辅导
1、目标院校专业复试介绍
2、复试重点重点知识解析
视频一对一
模拟面试
密训
1、体验式培训
2、个人面试模拟
视频多对一
调剂复试班主要适用于初试分数线已经达到国家分数线但是没有取得报考院校复试资格的考生及那些没有调剂渠道但是想第一时间先人一步获得调剂信息的考生。
调剂复试班 6000元购买
辅导内容
授课形式
调剂指导
调剂指导课程
视频讲座
内部调剂
先人一步的内部调剂渠道
调剂专家一对一指导
视频一对一
复试加强
特训辅导
1、 复试标准辅导；
2、 模拟面试密训；
视频一对一
◇中国大学网： 2011年考研复试调剂 考研复试调剂注意的问题篇2：考研复试指导
研究生考试初试过后，就是复试。复试一般分为笔试、面试、英语能力测试三部分。笔试主要测试大家的专业课知识，面试是报考学校的考官们对考生提一些专业问题，而英语能力测试一般包括听力或口语。
如何准备复试，如何在同样优秀的学子中脱颖而出？在同样激烈的复试竞争中，毋庸置疑，考生的专业实力需要经得起考验，但复试技巧也是不容忽视。
今日在此跟大家分享一下复试指导经验，探讨复试技巧，旨在帮助大家有效准备复试。
首先为广大考生介绍一下复试考试的基本流程和考核内容。
一、复试的流程
一般而言，复试第一天一般是资格审查，然后第二天体检，第三天专业笔试+英语测试，第四天进行面试，面试完一般第二天就能出结果。
二、复试考核内容
复试主要内容包括英语口语、专业基础课，还有专业技能的考核，以及心理素质。其中影响考生比较大的是英语口语和专业方面的考核。
了解了复试考核内容，那么考生又该如何准备复试呢？接下来，跟大家分享一下一些复试准备应该注意的地方。
首先，考生的专业基础知识肯定是考查的重点，因此初试复习期间的知识不能忘。大家不能丢弃初试用的几本专业参考书，复试的准备需要建立在初试的基础之上。考生将初试时复习的专业知识进行巩固。同时大家要看一些和目标院校、目标老师相关的论文以及参考教材，以及本专业的核心期刊等等。
另外，可以通过网络等途径跟学姐或学长了解报考学校复试的流程、考查内容、注意点等信息。复试成功的一个重要条件就是需要有充足的信息。考生也要了解一下导师的信息。
第三，英语口试锻炼。现在所有的学校都非常重视学生的英语水平，因为英语水平是直接关系到你以后接触学术前沿著作的一个能力，所以需要大家在平时复习的时候，把英语口语的训练提到日程上来。大家要提前准备一段2分钟左右的英语自我介绍，并熟记一下相关专业的常用专业词汇以及英语表达。
第四，复试需要的硬件要准备齐全。针对于你的目标院校，对于复试的硬件要求一定要带好了。比如身份证、准考证、学生证等，而且这些证件至少要带两份复印件，以免到时候就手忙脚乱。
经过细致的复试准备，考生终于迎来的复试的日子。这里，还需要提醒广大考生复试时（主要是面试时）需要注意的地方：
第一，着装和仪态。考生当日要穿着得体、整洁、干净、大方。提前到达面试考场，切勿迟到。自如地走进考场，并且一定要面带微笑。轻轻敲门，推门进去，一定要向在座的所有考官进行问好，比如“各位老师好”、“下午好”等等，进行行礼等等，然后开始面试。结束面试，走出考场时，也要向考官示意。良好的礼仪是成功的复试的开端。
第二，回答问题时要逻辑清晰，切勿自乱阵脚。考生在回答专业课老师问题的时候，可以从以下两个方面着手。第一方面，找到这个问题所回答的角度，比如一个问题拿过来以后，把这个问题拆成正面的，反面的角度，进行全方位的论述。另外，在每个角度下大家应该分好层次，比如第一点是什么，第二点是什么，第三点又是什么，给大家一个逻辑清楚、思维清晰的印象，有层次，有角度地回答问题。
篇3：考研复试指导
一、选择合适的服装
研究生考试的面试与公务员面试、企事业单位面试不同, 研究生考试更侧重于考查考生是否具备进一步学习的素质及能力, 所以在面试着装的选择方面不必太过严肃。但是不难发现, 研究生面试的着装也不能过于随意, 建议考生选择相对正式但是不失朝气的着装, 整体搭配不应出现太多的颜色, 要注意着装过程中应有的礼仪。提前选好面试时的服装, 有助于在考试的过程中提高潜意识里的自我认可。
二、训练良好的礼仪姿态
在研究生考试的面试过程, 通常都需要我们的考生以坐的姿态来回答考官的问题。在坐的时候要注意相应的礼仪, 后背挺直, 男生双手十指交叉放在桌子上, 并且男生的腿部礼仪要注意两腿劈开与肩同宽或者略窄于肩, 女生双手虎口相对而且双腿靠拢放在正前方或者略向右侧倾斜。在备考的时间里, 考生可以在每天的固定时间进行礼仪训练, 保证自己在考试高压的状态下仍然能够自然的展示良好的礼仪姿态。每次在自己练习时, 可以依照面试的完整环节来进行练习, 从敲门、入场、答题、起立、退场这样的几个过程提高对考场的熟悉度。
三、锻炼语言表达能力
语言表达能力是最基础的素质, 但同时也是很多学生的软肋。对于很多考生而言, 上学期间并没有太多的在众人面前说话的机会, 从而导致语言表达能力成为许多考生难以跨越的鸿沟。其实语言表达能力只要找到正确的训练方法, 相对而言还是比较容易把握的。考生在语言表达能力方面的训练一定要系统和长效, 要有意识的在生活里锻炼自己在众人的瞩目下进行发言, 也可以在复习专业课和英语的过程中以“说”的方式来进行知识的温习。在对相应的知识点复习之后, 考生可以自己给自己讲题, 或者自己复述所学内容, 这样就可以达到知识和表达能力的双重提高。
四、培养英语听说能力
由于英语并非母语, 而很多考生在学习英语的时候都是基于“应试”的目的, 所以英语的听说能力就成了一大难点。在备考的时间里, 考生一定要将英语的听说能力纳入到日常生活中来, 在学习疲惫时可以通过听英文歌曲、看英文电影的方式来进行缓解。多说、多练、多听是提高英语听说能力的敲门砖, 有条件的话, 考生可以在备考的时间多与自己朋友中英语听说能力较强的人多进行接触, 用英语来进行交流, 甚至在与不懂英语的人进行交流时可以通过先用英语再自己翻译成汉语的方式来进行沟通。
五、对所学专业的前沿知识进行了解
专业知识是研究生考试面试环节考官比较在意的。研究生考试面试的考官基本都是研究生导师, 他们对于考生的专业素质要求更高, 在备考的阶段考生应该对自己所报考专业领域的相关前沿思想有所了解和掌握。在面试的过程中, 一定会涉及专业知识, 当考官对考生进行相应提问时, 如果是开放式问题, 考生不要拘泥于对错, 可以畅所欲言阐述一下对于题目的看法, 但是观点要符合相关导师的主体思想;如果考官提问的问题考生不是很理解, 也要以谦虚谨慎的态度来进行说明, 不要不懂装懂以免给考官留下不好的印象;如果提问的问题考生在回答时能够练习专业领域的前沿思想, 会给考官留下上进、积极、对专业知识有兴趣的印象, 这能够对考生的面试进行加分。
六、提前准备一些题目
在准备研究生面试考试的过程中, 考生可以登录网站进行研究生考试面试问题的相应搜索, 甚至可以与报考专业的师哥师姐联系, 来了解一下在面试过程中有哪些问题被提问到的概率相对较大, 对于这样的题目我们可以进行提前的准备, 来确保在考试时遇到能够很好的发挥。题目的搜集以日常搜集为主, 不用浪费太多不必要的时间, 可以集中几天来进行题目的搜集和答案的整理, 并且答案的内容既要与大众流传相区分, 又要符合考官的喜好, 这时就需要师哥师姐对考生的答案进行把关。
篇4：2006年考研英语复试听力策略
明确报考院校的出题范围
今年各高校基本上会延续2005年的测试方法，这也意味着考试内容、考试程序、计分方法仍旧各不相同，具体分为以下几种方式：
1、英语听力口语测试与专业课面试分开，并专门进行历时约为30分钟的听力放音笔试和口语面试测试；
2、听力和口语放在一起进行测试，整体测试分项打分；
3、听力进行专门单项测试，口语测试与专业课面试相结合；
4、听力口语测试全部与专业课面试相结合，整体测试分项打分。
由于各校听力内容差别很大，有的学校的听力试题就是六级听力真题；还有的学校的听力试题则需要听一段与专业有关的英语段子后再回答问题。对于借用相对成熟的测试体系（类似六级）的学校，考生复习起来就会相对简单，只需利用历年听力真题来备考就能达到事半功倍的效果。
但是对于有些院校，如清华，其听力要求为：“本部分以考查学生理解真实性英语语言表达内容为宗旨。放录音时间约30分钟；内容选自日常对话、采访、新闻、简短讲座等录音素材。考试形式为以记笔记形式填表格、完成句子、回答问题，以体现常用理解和表达能力的主观题型为主，不采用多项选择题型。”这样难度就大多了。因此在明确各校英语复试听力不尽相同的情况之后，考生们就应该针对自己将要面对的考试类型进行准备。
狠抓基本功，多听多练
无论哪种类型的听力考试，对其基本技能的要求总是万变不离其宗的，下面我们就来看看，如何从本开始，提高听力：
首先考生本人尤其要重视自己的发音，充分掌握英音和美音的发音规则和区别、连读的规则等等。如果考生自己的发音都不标准，听到标准音的时候肯定也分辨不出来。这就需要从根本上去改变我们多年养成的一些错误发音习惯——小到元音、辅音，大到弱读、连读、失爆等等。针对这种情况，考生平时应多查字典，校对正确的音标，掌握正确的发音规则，还可以去参考市面上与语音有关的材料。另外，矫正语音最有效的方法之一就是跟读磁带，只需逐字逐句地跟读一盘磁带甚至半盘磁带即可保证有完美的发音。
其次，听力考试时对词汇量也有一定的要求。但是必须根据各高校考查方法有针对性地准备。参加借用成熟测试体系的复试考生掌握大约3500个基本词汇已经足够了，如果能在此基础上再参考一些六级的听力词汇和六级听力材料那就更为理想了。因为六级的语速是每分钟160～180个单词，而考研复试的语速通常不会超过该速度。对于那些听力考试材料是本校专业英语材料的考生来说，难度还是比较大的！这部分考生需要掌握大量专业词汇并要求达到能听能说的高度。因此这些考生需要经常关注自己所报考院系的研究动向，找一些专业英语磁带作为听力材料，并且达到听完之后能复述解释某些专业内容的程度。
再次，针对不少高校复试听力考查偏向于主观题型的现象，笔者建议广大考生在考前还要多做精听和听写两项练习。精听就是将录音材料上的信息全部听下来，做到听懂。听写就是在精听的基础上，将听到材料记录下来。材料可以以六级材料为标准，不要选取篇幅过长的文章。每篇文章以听四遍为标准，其中两遍为慢速。听力的提高是一个长期的过程，但是只要每天多花时间并采取恰当的方法，在短期之内一定可以在原有水平上更上一层楼。
篇5：考研复试学习方法指导
第二就是，摆正心态，因为复试需要面试，线上的话，可能就是视频面试。一定要用最好的状态来迎接。要重视，但也不能太过于紧张，因为紧张的话会限制你的发挥。你需要调节好自己的心态，尽量的.放松，把自己最好的展现出来。而且在面试的时候，不要太过于独立特行，你有自己的特点有自己的个性，完全可以，但不要为了吸引老师的注意力而去做一些不合时宜的举动，说一些让人不能接受的话，更不要在面试环节顶撞老师，这不会给你加分。也不要因为是视频面试就不重视，要端正姿态注意自己的穿着，保持干净整洁得体，适合自己就好，不要太过于夸张，也不要太过于随意。
第三呢，就是要对自己即将参加复试的学校，做好了解，不要什么都不知道就直接去复试了。这是一个起码的尊重和应有的态度。你了解这个学校，说明你是真心想要来这里读书。不然万一面试考官问你为什么想考这所学校，你对这所学校有什么认识，你一问三不知，那考官就会对你的态度和选择产生怀疑，你什么都不知道，也不愿意了解这个学校，那么你为什么来呢?只是随便想混个文凭吗?给考官留下这种印象是非常不好。总之，研究生线上复试是一个相对而言比较复杂的过程，但在复试过程当中，只有做好相应的准备，才能顺利的通过复试考试。
考研复试导师选择
导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。所以导师要把学生当学生，不能视学生为劳动力、下属。在学术上应该和学生互相探讨，要尊重学生的人格。导师进行指导也应该是以激励为主，督促为辅。在导师和一群学生所形成的团队中，需要有和谐的学术生态，让大家都能自主表达自己的想法。
导师应该鼓励学生自主创新，不能要求学生过于循规蹈矩。完全循规蹈矩的学生可能成就也不高，而且要求学生完全循规蹈矩，可能会引起学生反感，引发师生关系紧张。
导师对学生漠不关心是一种极端情况，但是这种情况目前有发展。现在全国高校每个导师平均指导在读研究生8人左右，这个数量在全世界是相当高的。美国是2-3人，欧洲更少，台湾地区、韩国和我们的情况差不多。
中国民间有句老话“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。导师人均指导研究生的数量增加，容易导致精力分散，导师对每个研究生不可能都关注到。对学生关心不够很容易产生负效应，即个别学生或一批学生表现不是很好，影响到导师、学科甚至整个学校的品牌，这就是个人发展与集体品牌的关系。所以应该给学生足够的关心。导师对学生的关注往往影响到学生很长一段时间的发展。
再谈一下结构梯队化的喜与忧。目前存在一种比较普遍的情况，就是导师下面有老师团队、博士后帮助带学生，博士后下面又有博士，博士带硕士，形成了一个梯队结构。这种结构有好处，就是可以带很多学生，梯队的成果看起来很大。但是这种情况也有负面效果，就是导师跟学生的指导过程已经关系不密切了，极端例子也有，答辩时导师竟然不认识自己的学生。部分学生因没有得到导师及时的教导，尚未养成遵守学术规范的习惯，为了达到毕业要求，可能出现论文抄袭等问题，到这时候学生和导师就要遗憾终身了。
每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对你来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。
在这里我还要强调一下分类型关注与全过程关注的问题。导师要区分不同的学生，有的学生自主性很强，只要给予一些指导和指点就可以融会贯通;有的学生自主能力没有完全培养好，这就需要全过程关注。导师要体会每个学生不同的特点，针对不同的特点进行关注。
考研复试怎么准备
复试时间不一样
通过横纵两个方向来说明什么叫复试时间不一样，首先横向的对比：每个学校考研复试时间不一样，一般来说，985，211院校尤其是985当中的34所院校考研复试时间比较靠前，早复试早结束。以北京师范大学为例，大学开学之后就会公布自己的复试分数线，公布了分数线同学们就知道自己能不能进复试。如果知道自己可以进复试之后，一般情况下两个星期。但是普通院校会相较于名校会稍后一点，但不是绝对的，也有很少一部分普通院校复试比较早
纵向来看。比如说某所院校去年是3月16号进行复试的，那今年复试的时间是不确定的。
复试内容不一样
每个学校复试的内容都不同。有些学校复试的时候考笔试，有些院校还考英语听力，所以每个学校复试的内容是不一样的。单看一所学校，今年的考得内容侧重不见得和去年一样，一年一变。3录取比例不一样考研复试进行差额复试，什么叫差额复试?就是来参加复试的人，学校只录取其中的一部分，剩下一部分不予录取。这就产生一个录取比例。大部分学校录取比例是1:1.2。但是对于好学校，名专业。比如像34所自划线院校，或者专业实力名次靠前，一般复试录取比例1:1.5。当然还有名校中名专业，有可能复试录取比例达到1:2。甚至极端情况下，还出现过1:2点多的学校，比如说像北京师范大学心理学系。4录取标准不一样
学校之间的录取标准不一样
同一所院校不同年份的录取标准也会稍有不同。有的学校更注重学术能力，有些学校更注重三观，有的学校更注重本科出身等等。
篇6：2014考研复试面试三阶段指导
一、准备阶段
当所有参加面试的同学聚集在一起的时候，没有硝烟的战争就已经开始。而此时你们已经在考官的视野之中了。在这个准备阶段，我们主要要注意以下两点：
1、按照规定的时间至少提前10到15分钟到场，让自己保持一个平和从容的心态迎接面试。到场之后先熟悉一下考场的环境，认识引导人员、了解基本场地如考场、厕所等的具体位置。
2、在候考区尽量保持安静，一定要先将自己的手机关掉，避免手机发出的声响干扰大家备考。同时尽量不要与其他考生大声攀谈，可礼仪性的相互了解，但切忌谈论备考、考试的相关内容，以免造成自己内心的紧张情绪。备考中注意放松心态，如果排序较后，可以小睡一下，养精蓄锐，在考前十分钟调整全身状态，使自己在入场时达到最佳。
二、面试阶段
在面试过程中，则应从礼仪、谈吐等多个方面展现自己，主要包括以下几方面：
1、考场礼仪方面：首先进入考场前要先敲门，听到请进后推门进入考场。考生需要注意的是敲门的力度和节奏，并且为了缓解紧张，可以在迈进考场之前深呼一口气，带着微笑进入考场，在考官正前方适当位置，即让考官能够平视的位置站定。切忌站得太近让考官仰视考生。然后向各位评委鞠躬并且底气十足的问好，报出自己的面试顺序号。考试完毕后，听主考官的口令指示，这时会让你退场，请离开考桌，立正鞠躬，然后退场。
2、答题方面：一般研究生的面试会比较灵活，考官会根据你对前一个问题的回答来提出后面的问题。因此听清楚每一个问题，并且将问题导向到你最擅长的方面是这个环节的关键。如未听清楚，则可以提出疑问，万不可不懂装懂，搞错了规则。在考研中常规的第一环节就是自我介绍。这个看起来很简单，但是考生在介绍过程中一定要注意在实事求是的基础上挑选自己突出的，与所报专业相关的内容进行介绍。包括自己的学习经历、性格特点、爱好特长以及对未来学习的规划等。这些内容在你上交的材料中其实已经有了，考官提出这个问题的目的一方面是想看看你对自己的认识，另一方面则是想看看你最基本的语言表达、逻辑思维能力。而这个问题的回答也会直接让考官形成对你的第一个整体印象。在回答问题时，在外在方面，要做到口齿清楚，思路清晰，条理分明，常用词有“一是”、“二是”、“三是”等等，这样会给考官更加条理清晰的感觉。同时，目光和主考老师保持交流，态度沉稳。注意加强对时间的掌控，不要太冗长，让考官抓不住重点。在内在，要注意扬长避短，对自己拿手方
面可以多说一会儿，加深考官的印象，对自己不熟悉或者不会的内容，要谦虚表达自己知识的欠缺，并表现出对了解该问题的强烈愿望。给考官留下好学的好印象。
3、努力克服答题中的紧张情绪。参加面试的老师有着多年的执教经验，非常熟悉考生心态和临场表现，考生们不必担心老师们无法看到自己的真实水平，只需要稳定情绪正常发挥即可。如果在面试之前或答题中发现自己情绪有点紧张，可以在面试前进行自我激励，只要努力就好，不要过分看重结果。同时回答问题中尽量将答题声音保持洪亮，加上一定的手势进行辅助，这些身体上的舒展都有利于你放松身心。如果时间允许，也可以进行深呼吸，在答题前进行深呼吸能够为自己争取时间，进一步整理答题的思路，同时语言从容的回答问题。如果在整个面试过程中自己表现都不是特别从容，可以在面试结束时向考官做简单的面试总结，包括对考官所给机会的感谢，面试中自己对这次机会的重视带来的紧张，可能出现的错误以及后继的改进方法等，这种总结能够给自己一个扭转考官印象的机会。当然，如果你的考号偏后，考官已经相当疲惫，则应尽量避免这一环节。
三、面试后
经历完紧张的面试之后，很多考生认为考试就已经结束了。但是考试后自己的积极联系很可能会为自己争取考官更多的关注。在面试结束的当天，考生可以与其他考生了解一下他们的考试内容，从而分析自身考试过程中考官对自己的关注度。同时，在面试结束之后对向自己提问的导师可以进行邮件联系，表达自己在面试过程中对他所提出问题的最新见解，或是向导师询问未答出问题的相关资料。当然一定要注意与导师邮件联系的措辞。此外，与通知自己面试的老师也应及时保持联系，询问面试结果出来的时间，及自身在此阶段可能需要做的准备等。这些微不足道的细节都会让你在目标院系的老师心中留下更多更好的印象，助你在面试中的成功!