初三物理上册期末考试

初三物理上册期末考试（共11篇）

篇1：初三物理上册期末考试

2015初三年级上册物理期末考试卷

一、填空题(每空1分，共21分)

1、俗话说“ 酒香不怕巷子深”，这属于______________现象;“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与______________有关。

2、如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气.给瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体的内能将______________(填“增加”或“减少”)，这是采用______________的方式来改变物体的内能的.3、用两组相同的酒精灯和烧杯等装置,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化的图像如图所示。则甲乙两种液体中, ______________比热容大.如果让你从甲、乙两液体中选择给汽车发动机做冷却液，应选择______________液体。

4、电荷的______________形成电流，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做______________电荷。

5、甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电，那么丁带_______电.6、如图所示，是家用电冰箱及其部分电路图。冰箱压缩机由温控开关自动控制，冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制。照明灯与压缩机的连接方式是______________(选填“串联” “并联”)。冰箱门关闭后，联动开关应该处于________状态，当冰箱里的温度高于设定温度时，温控开关会自动________(选填“断 开”或“闭合”)

7、如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是____________，乙表是_____________。

8、如图所示，电源电压为6V且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2V，则L1两端的电压是______________。

9、研究导体的电阻与温度的关系的实验如上图所示，当用酒精灯缓慢地对灯丝线圈加热时，观察到电流表的示数变小，这表明导体电阻__________(选填“变大”、“变小”)，这个实验证明了导体的电阻跟______________有关 系。

10、有两只定值电阻RA和RB，各自的电流与电压关系图像分别为图中的A、B。若将它们串联接在电压为4.5V的电源上，则RA两端的电压为______V，通过RB中电流是______A。

11、如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的示数将____________;电压表与电流表的示数之比将____________.(填“变大”、“变小”或“不变”)

二、选择题(每题3分，共30分)

12、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是()A.物体的温度越高，所含的热量越多B.0℃的冰没有内能

C.一个物体吸收热量时，温度不一定升高D.温度高的物体内能一定大

13、质量和初温都相等的铜和铝(铜的比热容小于铝)，放出相等热量后相接触，热传递的方向是()A.从铜传给铝B.从铝传给铜C.不发生热传递D.不能确定

14、内燃机的一个工作循环中，内能转化机械能的冲程是()A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲 程D.排气冲程

15、下列各材料中，正常情况下属于绝缘体的是()A.碳棒B.空气C.稀硫酸D.钨丝

17、李明同学在一次用3V和15V两个量程的电压表测电压时，电压表的“﹢”接线柱已接入电路，再用15V量程试触时，指针位置如左图所示，则下一步的实验操作应该是()A.直接接入c接线柱，然后读数B.直接接入b接线柱，然后读数 C.断开开关，接入c接线柱，闭合开关后读数D.断开开关，接入b接线柱，闭合开关后读数

18、如图所示的电路中，要想测出L2两端的电压，连接正确的是()

19、如图所示的两个电路，当滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡L1 L2亮度变化情况是()A.L1变亮，L2变暗B.L1L2都变亮C.L1变暗，L2不变D.L1L2都变暗

20、关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是()A.在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比;B.在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成反比;C.在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比;D.通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。

21、光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置.则()A.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低 B.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高 C.当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大

D.当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压

三、作图题(每题4分，共8分)

22、如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来.23、按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V)

四、实验,探究题(每空2分，共30分)

24、小明在研究物体吸收的热量与哪些因素有关时，他在两只相同的杯子里，装入质量相等的A、B两种不同的液体，用两个相同的加热器给它们加热，如图甲所示.用温度计测出两种液体在不同时刻的温度，并画 出它们温度随时间变化的图像，如图乙所示.(1)根据实验物体吸收热量的多少可能与__________和__________有关。

(2)热量是一个抽象的物理量。本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较___________来实现,这种方法称为“转换法”。

(3)以下描述中同样采用“转换法”的是_______ A.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态

C.研究导体的电阻与导体的长度，横截面积，材料是否有关系

D.通过观察木桩被重物打入沙子的深度，可比较重物重力势能的大小

25、某同学用如图所示电路“探究并联电路中电流的特点”。

(1)在连接电路时，开关应__________。当闭合开关试触时，发现电流表的指针偏转如图所示，原因是__________。(2)用电流表分别测出电路中的A、B、C处的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

实验序号A处的电流IAB处的电流IBC处的电流Ic 第一次测量0.20.20.4 第二次测量0.30.30.6 第三次测量0.40.40.8 上面表格的设计中存在的不足之处是__________。(3)该同学表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。这个结论一定成立吗? 答：__________(选填“一定”或“不一定”)。为了得出具有普遍意义的并联电路中电流的特点，应该____________________。

26、某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Omega;、10Omega;、20Omega;的定值电阻，蓄电池(电压为6V且保持不变)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，导线若干.w

(2)实验中将5Omega;电阻换成10Omega;电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向__________端移动(填“A”或“B”)，移动滑片的目的是__________.正确操作后，记下电流表的示数，得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示，由图象可得出的结论是__________.(3)该实验小组同学还想探究电流与电压的关系，实验中应该控制__________不变.五、计算题(共11分)

27、已知煤气的热值为3.6×107J/m3，0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃，质量为30kg的水吸收，则水温升高多少?[c水=4.2×103J/(kgbull;℃)](5分)

28、如图所示，电源电压恒定为6V，R1为6Omega;，R2为12Omega。(6分)(1)当开关S1、S2断开时，电流表的示数是0.2A，求R3的阻值?(2)当S1闭合，S2断开时，电流表的示数?X(3)当S1、S2都闭合时，电流表的示数? 这篇初三年级上册物理期末考试卷就介绍到这里了，更多相关内容请点击九年级物理期末试卷查看，同时，还为初三同学们提供了九年级期末试卷，希望大家能够多加练习！

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篇2：初三物理上册期末考试

1以“我的视线”为题作文。

要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。 (2)不得使用试卷中的阅读材料。

2生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是竖强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与牟下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命值得欣赏与敬畏。

请以“生命”为话题写一篇文章。

3请以“生命”为话题写一篇文章。

要求：

(1)可以写自己的经历，也可以写别人的事;可以从正面写，也可以从反面写;可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。

(2)题目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的人名、校名。

4阅读下面材料，根据要求作文。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的`价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

要求： (1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

(2)文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。

(3)卷面整洁，书写工整，争取加分。

(4)写完文章，别忘了给自己的作品打个分(满分60分)。

5倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。

倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

6我们面对的是一个问题的世界，问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂：宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近：学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题前途的问题……

请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。

篇3：初三年级物理下册期末考试试卷

选项是正确的，错选、多选或不选得0分。

1、如图1所示的四个电路中与右边的图2对应的是( )

A B C D

2、下列的现象中，属于液化现象的是()

A.湿衣服慢慢晾干 B北方的冬天河面会结冰 C、冰箱中取出的汽水瓶，一会儿粘满水滴 D冰块慢慢融成水 3、下列关于物理概念及其的说法正确的是( )

A、冰的比热容是2.1103J/(kg℃)表示1kg冰吸收的热量是2.1103J B、一台机器的功率为1000W，表示这台机器1s内做的功为1000J C、物体含有内能的多少叫热量

D、一台机器的机械效率是60%，表示这台机器所做的功中有用功比额外功多40% 4、如图3所示是内燃机的四个冲程示意图，由图可知这四个冲程的工作循环顺序是( )

A.甲 乙 丙 丁 B.丁 丙 乙 甲

C.丁 甲 丙 乙 D.乙 甲 丁 丙

5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是( )

A.物体吸热，温度一定升高

B.一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C.某一铁块，温度降低，内能一定减小

D.温度高的物体把温度传给温度低的物体 图4 6、如图4所示是小蒋同学研究并联电路电流特点的电路图。当闭合电键时，A1

电流表无示数，A2电流表有示数;如把两灯互换，则闭合电键后两电流表均有示数。则电路中存在故障的原因是( )

A L1断路 B L1短路 C L2断路 D L2短路 7、李红同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图5所示若开关闭合其后果是( ) A.两表会被烧坏 B.两表不会被烧坏 C.电压表不会被烧坏,但无示数

D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏

8、根据家庭电路知识，你认为下列说法中错误的是( ) A.使用测电笔时，手必须接触笔尾的金属体

B.熔丝必须串联在电路中 C.电灯的开关应接在零线上 D.三孔插座，有一孔接地线，目的是为了避免因电器漏电而发生触电事故 9、如图6所示中，描述晶体熔化的图像是 ( )

A t/min B t/min 图6 C t/min D t/mi

10、以下说法中正确的是( )

A. 高温物体一定比低温物体放出的热量多

B. 5g、10℃的水含有热量210J D.1K的水在1℃时含有热量4.2103J

C. 1K的水从15℃升到16℃吸收的热量4.2103J 11、由公式R=U/I可以知道，对于一个确定的电阻( )

A、加在该导体两端的电压越大，它的电阻也越大。 B、通过该导体的电流越小，它的电阻就越大。

C、导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比。 D、以上三种说法都错。

12、一个标有6V，3W字样的灯泡，欲使它接入8伏的电压后正常工作，应

该给它( )

A. 串联一个2欧的电阻。 B. 并联一个2欧的电阻。 C. 串联一个4欧的电阻。 D. 并联一个4欧的电阻。

二、填空题 每空1分，共33分

13、八月桂花遍地开，很远就能闻到桂花的芳香，这是一种_ _现象，说明

了___ __。

14、有一种汽油500克，完全燃烧可以放出2.3107焦的热量，现有这种汽油3

千克，其热值为_ __焦/千克。假如某种无烟煤热值是3.36107 J/K,如果将5K从15℃的水烧到95℃，需要完全燃烧 这种无烟煤(假设燃烧的热量全部被水吸收)。

15、千瓦时是 (填物理量)的单位，小马家中的几样主要电器的额定功率如下表所示，假如这些用电器都在工作，他 (选填可以或不可以)再开一台1500W的空调。 若他家上月末电能表的示数为 ，

本月末示数如图7所示，则小明家这月用电 kwh。若每kwh电能的电费为0.6元,他这个月要交电费 元。

16、电流强度是反映电流__ ___的物理量，若1分钟通过某导体横截面的电量为20库，那么通过该导体的电流为____安。电功率是表示_ _ _的物理量，4.5千瓦= 焦/秒。

17、去年冬季，我市大雾天气比往年少见，而霜却比往年频繁。从物态变化分析，雾的形成属于 现象，霜的形成属于 现象;霜比往年频繁说明我市去年冬季平均气温比往年 (高/低)。

18、已知A球带负电，如图8所示现象可知，B球带

电，C 球可能带 电，也可能不带 电 。

19、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的 __ __来改变电阻的，如图9所示，当滑片向C断移动时，它的电阻值________(填变大、变小或不变)。 电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图10中电阻箱的读数是_______。

19、手靠近火炉会变暖，这是通过 方

式增加手的内能;冬天两手反复摩擦感到暖和，又是通过 方式增

加手的内能。用水冷却汽车发动机是因为水的 。 20、根据报道：近年来有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训

十分深刻。当线路连接处接触不良时，该处的电阻将__ __，在该处就会产生局部过热，接触处的电阻又将随着温度的升高而__ _，从而形成电热的逐步积累，以致引发火灾。(选填增大、减小或不变)

21、一幅热学对联的上联是杯中冰水，水结冰冰温未降，下联是盘中水冰，

冰化水水温不升。你认为此对联中包含的物态变化是 和 ，它反映了一个共性是 。夏天用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为_ 。而来一阵风，也感到凉快，这是因为 。

22、我们国家庭电路的电压高于安全电压 伏，家庭里的各种电器之间是 联(选填串或并)使用，同时使用的用电器增加，整个家庭电路的总电阻 (选填增大或减少)。

三、实验与探究题 每空1分，共 13分

23、(1)如图11表示体温计的一部分，它的示数是_ _。 图11

(2)某同学按图12甲所示的方法测量液体温度， 图12 其错误是 。纠正错误后温度计示数如图12乙所示，则液体温度为 。

24、探究并联电路中电流的关系

【设计实验与进行实验】⑴按图13所示连接电路; ⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出 它们的电流,填入右下表; ⑶为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之

一，重复上面实验步骤. 方法一：改变电源电压。方法二：更换其中一条

图16

支路中的电阻(阻值不同)。 【分析与论证】

⑴在连接电路时,开关必须______;

⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：__________________;

⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法__ __

_ 进行的,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于_____________________ ___。 25、(6分)在观察水的沸腾的实验中，

(1)实验目的是：观察水沸腾时的_ _和水沸腾时的__ (2)如图15所示的实验，器材中使用中心有孔的纸板的作用是_ ___。

(3)如图14所示的是小刚同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中__是沸腾时的情况。

(4)下表是小刚记录的数据。 图14

请你分析，不可靠的数据是_ _，测得水的沸点是______。 图15

时间/(min)

0 1 2 3 4 5 6 7 8

温度(℃)

90 92 94 96 96 98 98 98 98

五、计算题 3个大题，共18分。

25、(4分)小夏同学在一次电学实验中，把阻值为20欧姆的电阻R1接入如图16所示电路的MN两点间，测得电流表的示数为0.6安，问：

(1)电路的电源电压U为多少?

(2)拿掉电阻R1，再把电阻R2接入同一电路的MN两点间，测得电流表的示数为0.3安，那么电阻R2的阻值为多少?

26、(5分)如图所示，滑动变阻器R的总电阻为60，定值电阻R0=30，电源电压18伏。断开开关S，移动滑动头P使电压表示数为9伏，然后闭合开关S，则通过R0

的电流为多少?

篇4：初三下学期物理期末考试要点复习

2.

3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。

4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。

8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。

9. 惯性是属性不是力。不能说受到，只能说具有，由于。

10. 物体受平衡力 物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动， 反之，做减速运动。

11. 1Kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。

13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。

14. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压，相对运动等条件。

15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。

16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。

17. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。

18. 画力臂的方法：一找支点(杠杆上固定不动的点)，二画力的作用线(把力延长或反向延长)，三连距离(过支点，做力的作用线的垂线)、四标 字母。

19. 动力最小，力臂应该最大。力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。

20. 压强的受力面积是接触面积，单位是m2。注意接触面积是一个还是多个，更要注意单位换算：1 cm2 = 10-4m2

21. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点的距离，不是高度。

固体压强先运用F=G计算压力，再运用P=F/S计算压强，液体压强先运用P=ρg h计算压强，再运用F=PS计算压力(注意单位，对于柱体则两种方法可以通用)

22. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。

23. 浮力和深度无关，只跟物体浸在液体中的体积有关。浸没时V排=V物，没有浸没时V排

求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮 = G-F拉计算，若知道密度和体积则根据 F浮=ρg v计算。

24. 有力不一定做功。有力有距离，并且力距离要对应才做功。

25. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升物体的重力有关，物体越重，拉力也越大，机械效率越高，但动滑轮的重力不变。

26. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车，投救灾物资的飞机。

27. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势能，再判断动能的变化。

28. 分子间的引力和斥力是同时存在，同时增大和减小。只是在不同的变化过程中，引力和斥力的变化快慢不一样，导致最后引力和斥力的大小不一样，最终表现为引力或斥力。

29. 分子间引力和大气压力的区别：分子力凡是相互吸引的都是因为分子间有引力，但如果伴随着空气被排出或大气压强的变化则说明是大气压力。例：两块玻璃沾水后合在一起分不开是大气压力，水面上提起玻璃弹簧测力计示数变小是因为分子间有引力。

30. 物体内能增大，温度不一定升高(晶体熔化，液化沸腾);物体内能增加，不一定是热传递(还可以是做功);物体吸热，内能一定增加;物体吸 热温度不一定升高(晶体熔化，液体沸腾);物体温度升高，内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温度升高，不一定是热传递(还可以是做功)

31. 内能和温度有关，机械能和物体机械运动情况有关，它们是两种不同形式的能。物体一定有内能，但不一定有机械能。

32. 热量只存在于热传递过程中，离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是：吸收或放出。

33. 比热容是物质的一种属性，是固定不变的。比热容越大：吸收相同热量，温度变化量小(用人工湖调节气温);升高相同温度，吸收热量多(用水 做冷却剂)。

34. 内燃机一个工作循环包括四个冲程，曲轴转动二周，对个做功一次，有两次能量转化。

35. 太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。

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篇5：初三下学期物理期末考试测试卷

1、下列单位中，哪个不是电功单位：( )

A.焦耳 B.伏・安・秒 C.伏・安 D.千瓦・时

2、下列关于内能说法中，错误的是( )

A.0℃度以下的物体没有内能 B.静止和运动的物体都有内能

C.内能和机械能是不同形式的能量 D.同一物体的内能与温度有关

3、图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是

A.压缩冲程，机械能转化为内能 B.压缩冲程，内能转化为机械能

C.做功冲程，机械能转化为内能 D.做功冲程，内能转化为机械能 图

2

4、如图2所示的电路中，电源电压恒定不变，当开关S闭合时( )

A.电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗 B.电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮

C.电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗 D.电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变

5、风力测试仪”的原理如图3所示。电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀电阻丝。闭合开关

S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转。则下面说法中正确的是( )

A.风力越大，灯泡越暗 B.风力越大，AB连入电路的电阻值越大 C.风力越大，灯泡越亮 D.AB连入电路的电阻值与风力大小无关

6、有L1、L2、L3分别标有“220V 100W”、“110V 100W”、“36V 100W” 字样，

它们都正常发光时，则( )

A、L1 亮 B、L2亮 C、L3 亮 D、一样亮

7、――九年级物理期末考试试卷_文库下载www.wenkuxiazai.com/doc/d149227f960590c69fc37622.html 下列关于用电器作用的说法中，错误的是( )

A.电灯是将电能转化为光能的装置 B.电吹风将电能转化为热能

C.电动机将电能转化为机械能 D.电熨斗将电能转化为热能

8、下列四组物质中，通常情况下全都属于导体的一组是( )

A.玻璃、陶瓷、人体 B.水银、大地、石墨

C.塑料、陶瓷、橡胶 D.盐水、煤油、蒸馏水

9、在图4(甲)所示的电路中，A1的示数为1.2A，A2的示数如图(乙)所示.

下列判断正确的是( )

A.通过L1的电流为0.7A B.通过L1的电流为1.2A

C.通过L2的电流为1.2A D.通过L2的电流为2.5A

10、如图5所示，电源电压恒定不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片

向右移动过程中，下列说法正确的是 ( )

A.灯泡变亮，电压表读数不变 B.灯泡变暗，电压表读数变小

C.灯泡变亮，电压表读数变大 D.灯泡变亮，电压表读数变小

11、电阻R1和R2串联，R1=15欧，R2=30欧，接通电源后，R1和R2消耗的功率

图4 之比为( )

A.2：1 B.1：2 C.4：9 D.9：4

篇6：高一上册物理期末考试题题库

1.用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握瓶子的力加倍，则手对瓶子的摩擦力( )

A.大小不变 B.大 小加倍

C.方向向上 D.方向由向上变为向下

2.下列关于曲线运动的描述中正确的是( )

A.曲线运动可以是速度不变的运动

B.曲线运动一定是变速运动

C.做曲线运动的物体加速度方向与速度方向一定有夹角

D.做曲线运动的物体所受外力的合力可以是零

3.如图所示，A、B两物体用细线连着跨过定滑轮静止，A、B物体的重力分别为40N和10N，绳子和滑轮的质量、摩擦不计。以下说法正确的是( )

A.地面对A的支持力是40N B.物体A受到的合外力是30 N

C.测力 计示数10 N D.测力计示数20 N

4.在粗糙水平桌面上，质量为1 kg的物体受到2 N的水平拉力，产生加速度为1.5 m/s2，若将水平拉力增加至4 N时， (g取10 m/s2)( )

A.物体的加速度为3m/s2 B.物体受到地面的摩擦力为0.5N

C.物体的加速度为3.5 m/s2 D.物体受到地面的摩擦力为1N

5.如图所示，运动的电梯内，有一根细绳上端固定，下端系一质量为m的小球，当细绳对小球的拉力为 ，则电梯的运动情况是 ( )

A.以 匀减速上升 B.以 匀减速上升

C.以 匀加速下降 D.以 匀加速下降

6.如图所示，小球系在细绳的一端，放在倾角为 的光滑斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢向左移动，使小球缓慢上升(最高点足够高)，那么在斜面运动的过程中，细绳的拉力将 ( )

A.先增大后减小 B.先减小后增大

C.一直增大 D.一直减小

7.在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其 正前方固定一个足够长的轻质弹簧，如图所示，当物块与 弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是( )

A.物块接触弹簧后即做减速运动

B.物块接触弹簧后先加速后减速

C.当物块的速度为零时，它所受的合力也为零

D.当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度也最大

8.一光滑大圆球固定在地上，O点为其球心，一根轻细绳跨在圆球上，绳的两端分别系有质量为m1和m2的小球(小球半径忽略不计)，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与竖直方向的 夹角 =60，两小球的质量比m1：m2为( )

A. B. C. D.

9.如图所示，质量为M倾角为q粗糙的斜面，放在粗糙的水平的地面上。

一质量为m的滑块沿斜面匀加速下滑。则( )

A.斜面受到滑块的摩擦力方向沿斜面向上

B.斜面受到滑块的压力大小等于

C.斜面受到地面的摩擦力方向水平向左

D.斜面受到地面的支持力大小等 于

10.如图所示，传送带与水平面的夹角，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块沿传送带滑到底端需要的时间为t0，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为。则下列说法正确的是( )

A.传送带静止时，小物块受力应满足

B.若传送带顺时针转动，小物块将不可能沿传送带滑下到达底端

C.若传送带顺时针转动，小物块将仍能沿传送带 滑下，且滑到底端的时间等于t0

D.若传送带逆时针转动，小物块滑到底端的时间小于t0

篇7：初三物理上册期末考试

磁与电

人教版初三物理2016期末考试复习要点整理：磁与电

1.磁体及磁极间的相互作用规律。

(1)磁体在磁性上最强的部分叫做磁极。条形磁体的磁极在磁体两端，中间几乎没有磁性。每个磁体都有两个磁极，即南极和北极。

(2)磁化：一些物体在电流或磁场的作用下获得磁性的现象。

(3)磁极间相互作用规律：同名磁极极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2.磁场和磁感线。

(1)在磁体周围有着一种我们看不见的特殊物质，叫做磁场。磁体之间力的作用，是通过磁场实现的。

(2)小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。

(3)磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向，曲线分布的密疏程度表示磁场的强弱。

3.电与磁。

(1)1820年，奥斯特发现：直线电流产生的磁场中，磁感线是以导线为圆心排列的一层一层的同心圆。

(2)安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

(3)内部有铁芯的螺线管叫做电磁铁。

(4)电磁铁的特点：

1、电磁铁的磁性有无可以有电流的通断来控制。

2、电磁铁的磁性强弱可以有改变电流大小或螺线管的匝数来控制。

3、电磁铁的磁极改变可以由对调电流方向来实现。

篇8：初三期末上册学生评语

2. 你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色，有时讲小话。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦永远进取!

3. 同学内向不善言辞的你，尊敬师长，友爱同学，劳动中能见到你忙碌的身影。知道吗，你并不比别人差。最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，老师期待着你有更大的进步。

4. ×××同学对待同学热情大方,大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。课堂上,总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲积极思考。在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。知识面较宽,学习也认真,上进心很强,但功课起伏较大。老师相信,只要坚持下去,理想大学之门会为你而开。

5. 舒你是一个尊敬师长热爱劳动善良的女孩，本学期你学习不能静心，学习效率低，成绩停滞不前，希望你下学期以学习为重心，调整心态，改进方法，力争中考取得佳绩!

6. 婷你是一个尊敬师长积极乐观善良大方的女孩，本学期你克服困难，勤奋学习，取得优异成绩。希望下学期你能够多独立思考，多问，更加努力的学习，把握住机会，力争在中考中取得优异成绩。

7. ×××同学诚实热情,尊敬师长,关心集体,学习自觉是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。你的自觉性很强,勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。前进的道路是坎坷的,愿你做一个无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!

8. 雯你是一个尊敬师长热爱劳动文静的女孩，你写得一手漂亮的字，让老师敬佩。本学期你学习认真，成绩进步。希望你下学期更加勤奋的学习，多问多思考，力争中考取得优异的成绩。

9. 梓炼你是一个热爱劳动责任心强头脑聪明的孩子。本学期在你的勤奋努力下，学习成绩取得了很大的进步，老师替你感到高兴。希望你在初三下学期，继续拼搏，发挥你学习中的优势，力争在中考中取得优异的成绩。

10. 庆生你是一个心地善良尊敬师长，关心他人，胸有大志的男孩。头脑聪明的你刻苦勤奋，态度谦和，这些是老师欣赏你的地方，希望你能在初三的下学期，更加努力地学习，争取考上理想的高中。

11. 华你是一个尊敬师长关心集体热爱学习的女孩，本学期你学习认真，勤奋努力，学习进步很大，老师为你感到高兴，希望下学期你在学习上更加自信，努力拼搏，力争在中考中取得优异的成绩。

12. 洁你是一个尊敬师长大方文静的女孩，你在学习上勤学多问，取得了优异的成绩，老师为你感到骄傲。但学习上要讲究科学的方法，多独立思考。相信聪明的你在下学习期能够把握机会，中考取得优异成绩。

13. 李霖你是一个遵守纪律关心集体的人。你在学习上的坚持和努力，让老师认识了一个上进的你，希望你下学期能够继续努力，踏实学习，相信成功属于你，加油吧!

篇9：初三物理期末复习反思

要狠抓基础知识和基本技能的落实，不要简单地重复所学过的知识，要联系生活、生产和社会实际重新整合所学的内容，把“双基”放到实际问题情境中加以应用，让学生在问题情境中结合自身体验，运用所学知识来思考问题，讨论和交流，通过实际问题的分析与解决，帮助学生巩固知识、训练技能、提升能力。

二、认真上好每一节复习课

要针对本校、本班学生的实际，精心备课，复习什么内容、采用何种方式、达到什么目标、选择什么例题和习题、如何评讲题目等都必须充分考虑。课堂上必须突出学生的主体地位，要调动学生积极参与课堂教学，杜绝教师“一言堂”。复习课上建议使用讲学稿，要让学生自己动脑、动手，引导学生自己归纳和总结。课堂结构应灵活多样，必须做到“讲—练—评”相结合，且均要突出一个“精”字。

“精讲”：要讲重点、难点、易错点，讲清知识体系，进行必要的引导和点拨等。

“精练”：要摒弃题海战术，精选典型的、有代表性的题目，以基础题为主，辅以中档题，要举一反三。

“精评”：不要就题评题，要回归到基础知识和基本技能。要让学生参与评价，暴露学生的思维过程。通过“生—生”评价，引导学生进行解题后的反思，注意解题思路和解题方法的指导，要进行变式拓展。

三、重视物理实验

物理实验能为学生正确认识事物及其变化规律提供事实依据，培养学生动手操作、观察现象、分析和解决问题的能力。物理实验考查的特点是基础与探究共存，操作与表达并重。物理实验基本操作的复习，要让学生明白其中的道理。物质性质和气体制备的实验复习要结合具体物质的性质和制取原理来进行。探究性实验的复习要围绕课本上的内容展开，明白探究性实验的设计意图，如何由实验现象得出相应的结论，知道实验探究的一般过程及实验报告的书写格式。

四、注意规范答题的训练

篇10：初三物理期末复习计划

物理教研组：马金秀

进入了初三，同学们正式踏上了2013中考的征途，时间紧，任务重是初三上学期最大的特点，再过不久我们就会迎来一次大型考试----期末考试，本次期末考试对于广大学生来说意义是非比寻常的，我们可以以此来检验此前的学习成果，同时也是发现问题，调整学习计划的最佳机会，所以我们要进行合理的规划，要充分的利用好。使学生在期末考试中物理也可以拿高分。

一、复习目标

期末考试，我校初二物理差成绩不是很好。这个原因是：我校将近三分之一学生是低分，出现两极分化。这部分学生主要问题：不重视学习，不认真听课，不做作业，不带书、不看书；学习物理不得法。因此，我们复习目标定为三个层次：（1）对基础差的学生，做好思想工作，让他们获得基础知识和基本技能；

（2）对基础略好的学生着眼深化和提高；（3）对基础好的学生着眼能力提高。因此要充分调动学生的积极性，让他们动眼、动脑、动手，分析讨论问题，然后再总结，教师只起到引导的作用，、二、复习安排

期末物理复习安排两周12节课；第一周6节课按排对知识结构疏理；由教师出示知识框架，学生填写、补充。专题练习，反馈评析。第二周按排6节课模拟考，反馈评析

三、复习方案

复习总体策略：重点突破，深化提高；注意命题特点。

复习内容：

1、热学部分：侧重分析各种物态变化，比热容的慨念、计算、应用；提高环保意识。

2、电学部分：侧重分析各种电路，串并连中电流、电压、电阻关系，欧姆定律的计算、应用等。

复习方法：采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率，又把教师从“题海”中解放出来。但需要教师在备课上多下功夫，根据教学意图，选出精题。同时，教师要做好学生的心理调控工作，及时对学生进行临考前的心理教育，帮助学生端正学习动机，乐观的对待人生，正确的对待成功和挫折，彻底消除焦虑的根源。对一些心理脆弱的同学进行单独谈话，教给他们一些临时的放松方法：心情紧张时做深呼吸，课余时间到校园内散步，在心中默念“我一定能成功”。同时相信他们一定能成功。

篇11：初三上册期末班主任评语

2.你以踏踏实实勤学好问的学习态度羸得的优异的学习成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级为父母更为自己争光。

3.性格开朗，同学关系融洽;能积极参加班级活动。随着时间的流逝，你刚入学时的许多优良的学习品质正在悄悄地改变，也许是身体欠佳的原因，上课及自习时的状态让老师为你担忧，不愿接受批评，这对你的成长不利。尽管如此，你的成绩仍能位居班级中游水平，呈缓慢回升之趋势。望认真总结这一学期的经验，在下一学期中扬长避短，回到你应有的水平。

4.热情大方，工作认真负责能一定的组织协调能力，生活委员的工作开展的有条不紊，热心班级活动，有强烈的集体荣誉感。学习目标明确，成绩良好。望在今后的学习中抓紧课堂分钟时间，注意力集中，认真听课，只要你在新学期真正地做到扬长避短，全面提高自已的学习成绩不是不可能的事。

5.有要求上进的欲望，但无追求上进的信心，学习态度更令人担忧，要知道你与正取生并没有什么不同，而今的成绩并不是由于什么客观原因造成的，如果你要分析，必需从自身找原因，只有敢于正视自已并挑战自已的人才有可能战胜对手。也只有这样，你离成绩就不远了。

6.文质彬彬，言语不多，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，学习态度端正，成绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。

7.元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信世上无难事，只怕有心人。

8.你的学习状态是其它同学的榜样，然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题，我想学习除了苦学，更需要巧学，如学会归纳整理分类总结举一反三，当然，与基础相关的问题，则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长，团结同学，积极参加班级活动，元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大对学习方法的思考与总结，努力提高学习成绩。

9.性格文静的你总是面带微笑，给人以友好的感觉;元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;学习态度比较端正，然有的学科跛腿比较严重，制约着你的进步，要知道，处在当前水平的你只要稍加努力，即可进入凯旋门，我期待着这一天。

10.稳重大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学习状态和优异的学习成绩是全班同学的学习榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

11.尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。

12.身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。学习异常刻苦，成绩优异，而你并没有因此而骄傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目标应该更加远大，当然这还有很长的一段路要走。

13.元旦晚会上你们室全体室友那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学习还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步近了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜!

14.你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步――你正在走向成熟。学习成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声只有用行动才能证明。我等待着这一天。

15.性格偏内向的你以踏实的学习态度和优秀的学习成绩给予老师和同学们留下了深刻的印象，生活简朴，尊敬师长，团结同学。学期结束之际，班主任向你提出两点要求一是外语需下大力气治跛;二是要加强同学间的交流，力争成为一名全面发展的中学生

16.学习目标明确，态度端正，成绩良好。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。我期待这一天!

17.你是一个言语不多遵守纪律团结同学的小伙子，加入新班级以来，一直在默默地学习着。学习成绩优良，唯有外语需加大力度治跛，要知道望在新的一年里，扬长避短，不断超越自己。

18.尊敬师长，同学关系融洽，班级荣誉感强。在强手如林的形势下，你依然能做到稳中有升，跃入年级名，班级第名的好成绩，说明你的学习状态十分稳定;朱静你当然知道学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续努力，向更高目标迈进。

19.乐观的你笑意总是写在脸上，虽然成绩不太理想，但你一直在努力，有时你在课堂上的表现(提问及回答问题)让我感到你的思维还是很敏捷的，期末数学考得十分理想就是证明。尊敬师长，团结同学，但课间在教室过于打闹;能积极参加班级活动。望在下学期继续努力，杜绝迟到现象，力争将成绩赶上来。

20.那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵;那句句入耳的话语，表明你是个懂道理的孩子。你为人热情大方正直诚恳，能和同学友好相处。尊敬老师，关心班集体，待人有礼。但学习是你的弱点，尤其是理科，希望你在学习上多花点时间，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到，相信你的成绩会有很大的提高。!