2024年度团队工作总结

2024年度团队工作总结（精选6篇）

篇1：2024年度团队工作总结

笃行队成员以宁波市北仑区的大学生创业园为基地，通过对宁波市人事局就业指导中心负责人和部分在校大学生创业者进行深入详细地采访,并对宁波市几大高校大学生和企业内部职员进行了问卷调查，全面地了解宁波市大学生创业的基本情况以及大学生创业历程，以宁波市为例，追踪分析我国沿海城市大学生创业发展状况，为当代大学生创业就业提供相应的指导和借鉴。

关键字：沿海地区大学生创业 宁波 起步 增长

的全国高校应届毕业生将达660万，然而就业总体形势并不乐观，在贯彻学习十七大报告的同时，“以创业促进就业”也是当代大学生的现实选择和就业瓶颈的突破点。

在全国各地的创业建设中，由ChinaVenture投中集团旗下数据库产品CVSource统计显示,从创业板企业地域分布来看，北京、广东、深圳、浙江、上海等地的创业板公司占据了半壁江山，再看在截至10月30日创业板上市的135家企业中，浙江省以13家的数量位居第四。在2月，宁波、杭州、湖州和金华还被确定为首批国家级创建创业性城市。

故而，笃行队围绕大学生的切身利益问题进行调查实践。对于即将面临毕业或者准备创业的大学生来说，我们的调查课题紧密大学生的切身利益，具有实用性和针对性。而且沿海地区的大学生创业发展相较于我国西部地区取得了较大的发展，通过本次调查其发展状况，总结经验，为西部地区的大学生创业发展提供一定的启示和建议。

一、前期准备

在实践的前期准备中，我们通过小组会议确定了队名、队徽及实践内容，并分配安排具体任务，落实到每个人的责任。在经过指导老师的指导后详细制订了实践策划，并在团队小组中讨论确定实践中的访谈、问卷调查的内容。

二、实践过程

笃行队的实践成员包含人文学院和经济管理学院两个院系的学生，在文理合作中，各实践成员发挥了自己的专业特长，并且充分合作交流。在实践中，我们主要有问卷调查、采访和实习三个环节。下面从实践对象群体的不同来介绍笃行队本次的实践。

(一)进入大学校园，深入了解在校大学生的创业意识 在实践期间，笃行队各成员前往宁波大学、宁波职业技术学院等高校对在校大学生进行了问卷调查，调查了解沿海地区在校大学生中的创业意识状况。

在问卷调查中，虽然大多数大学生都支持创业，但是通过问卷调查的统计发现，对于创业相关的当地政府的政策和活动，有54%的同学表示不知道，而在知道的群体中，也仍有人对其只是一个模糊的印象。这表明对搜集创业方面的讯息，大学生的主观能动性仍然不大。

从沿海地区在校的大学生的角度来说，有75%的大学生认为现在大学生创业的发展状况仍是处于初级阶段，但发展不好多占比例仅占6%，这说明沿海地区大学生的创业虽只处于初级阶段，却也是一片欣欣向荣的景象。而且大学生对创业的态度并不消极，而是非常的客观。

(二)企业内部调查，了解沿海大学生创业影响因素

本次实践，我们以大学生创业园为基地，以宁波市为例。在创业园中聚集了许多大学生创业团队，我们就沿海地区大学生创业影响因素、基本状况对企业内部员工进行了问卷调查。

(三)访谈创业者，回顾创业史

在实践期间，我们走访了宁波大学、宁波职业技术学院等高校的在校创业者20余名，其创业公司涉及电子设计、装饰设计、会计、人力资源、教育、广告传媒、软件开发等行业领域，并对我校在浙江宁波创业的07级毕业生夏嵊波进行了深入的采访。经过采访和后期总结，我们从各个行业领域的创业者的经历总结出沿海大学生创业的历程。

大学生创业都需经历三个阶段，即是创业意识、创业想法和创业行动。

创业意识即指大学生心中的创业激情，这是大学生在大学期间或者在大学之前在自己心中埋下的种子。宁波市人事局的相关工作人员根据调查统计得出，在这个阶段，大概有60%～70%的大学生会有这种创业意识，主要是为了实现自我价值，也有就业压力大等因素的影响。追溯创业意识的萌发，沿海地区大多是受家庭、朋友的影响，在进入大学生后，校园的相关活动、讲座也对创业意识有较大的启发作用。创业意识在整个大学生创业的过程中具有启蒙作用，为大学生创业营造一个良好的氛围，这是需要保护的，也是现在社会促进就业创业所需要的。

在大学生的创业意识被启蒙后，大学生就会通过自己的主观能动性去主动了解创业的相关信息，并形成一个相对具体的创业想法。而学校、政府开展的各种创业培训和讲座，也为怀有创业激情的大学生找回“理性”。有了初期的创业指导之后，大学生并不急于创业，而是寻找创业团队，或者先在实践中磨练自己。在采访的20余名的创业者中，有80%的人有在知名企业实习或就业的经历，并在其期间积累了自己的人脉资源、技术能力和管理经验等。但现在沿海地区的创业大学生并不是都必须具有就业、实习经历，例如，宁波大学中在校创业的电子信息科学与技术有限公司的创业者和自己的团队在校期间以无报酬为前提下与一些电子产品公司合作，为其提供电子产品，并以良好的口碑积累了一定的业务后才开始成立公司运营。这种“找准时机，有准备”的应届创业得到了宁波市政府的提倡。在确定创业想法后，创业团队综合各因素制定完善的创业计划，考虑创业的融资、注册、运营等问题。

有了完善的创业计划后，通过学校或者政府的审批后，大学生能获得场地和资金的相应补助。在大学生创业刚开始之时，注册、税务方面成了创业者的难题。沿海地区的大学生创业融资的渠道可以是企业或者个人的风险投资，也可以申请小额担保贷款。当然，在沿海地区政府部门对创业的补助资金也是相当可观的，像宁波镇海区率先创建大学生创业园，为大学生创业提供最高达20万元的扶持资金。

在大学生的创业公司正是注册运营后，公司的第一桶金成为了公司是否可以存活下去的关键，所以在公司运营之初，公司都会以维持生存为目的。但当公司成功存活下来，并已经经营了1~2年后，公司会出现经营管理方面的欠缺，团队内部会有分化，而大多数成功的创业团队都在有明确定位的前提下，通过制定明确的短期目标来增强团队内部的凝聚力，保证公司的持久发展。通过综合20余名创业者的历程以及宁波市人事局相关工作人员的分析表明创业公司在成功维持了3年的营运后，则已经度过创业存活阶段，而5年后，创业公司则能稳定发展。

(四)采访在校创业老师，了解沿海高校态度及做法

面对严峻的就业形势，许多大学生都有自己的创业想法和规划，自主创业的意识在大学生的群体中逐渐崛起。沿海大学的政策和措施对大学生创业发展有很大的影响。

就比如说宁波大学，其创业指导中心的王晓申老师表示，已经入驻宁波大学校园创业基地的创业团队有27个，而这几年创业团队的数量一直在不断的增长，其中，今年更是达到了80%左右的增长率，是这几年中涨幅最大的一年。与之相对的，大学也在不断改善对大学生创业提供的政策和措施。例如，在宁波大学有1600m2的创业基地作为大学生创业的场地，而且房租、水电等费用都是全免。学校还会邀请一些宁波企业中的总经理不定期地来对创业者进行指导，除此之外，每个创业团队都会有本校的指导老师对其进行全程指导。

宁波职业技术学院则搭建了创业工作坊(班级特色项目化)、大学生创业街和大学生创业园三个创业服务平台，通过这三级联动来促进校园创业的提升。

由此可看出,为了在全面开展的创业教育课程，加强大学生创业意识，营造良好的创业氛围，沿海地区的大学不仅提供了创业场地和平台，更在不断地摸索中建立起了完整的课程体系，使大学生创业课程贯穿大学生涯。

(五)访问政府工作人员，政策更新营造氛围

沿海地区的创业政策会根据当地的实际情况不断地进行完善和更新。如宁波市根据大学生创业需5年才能稳定发展这一情况，扩大了大学生创业扶持范围，从原先创业扶持对象范围只涵盖毕业两年内的大学生，扩大到所有在甬创业的在校大学生、宁波生源全日制普通高校在校大学生和毕业五年内的宁波户籍或宁波生源全日制普通高校毕业生。

沿海地区的政府除了更新政策为大学生解决问题外，更注重营造创业氛围，保护大学生的创业意识和创业激情。

二、后期总结

在时间过后，团队成员通过宏观整个实践的材料及数据，对调查的数据进行分析和处理。在进行访谈资料整理后，将文献资料、个案访谈、小组讨论的内容进行分类，再将其融入问卷调查研究结果之中，最后得出了沿海地区大学生发展状况的结论，下面就实践结论做详细的介绍。

就整体水平说，我国沿海地区大学生创业发展阶段仍处于初级，但是随着政府、学校的重视，创业观念的改变，沿海地区大学生的创业有了很大的增长，显示出了较强的生命力，遥遥领先于中国西部地区。

与亚洲四小龙、西方发达国家相比，我国的沿海地区大学生创业发展仍处于起步阶段，这不光是创业人数上的差距，还受创业人数、创业教育、创业环境、创业理念等多方面因素的影响，创业人数的比例只是能更直观表现这个客观问题。

就创业人数来说，宁波市20的创业人数所占比例仅为1.9%，这样的比例是相当的低。而在沿海地区的创业教育这个板块中，学校和政府扮演了重要角色。沿海地区的大学虽然会举办一些创业讲座或者创业活动，但是对实际创业的帮助并不明显，主要原因是创业理论和实际创业之间没有紧密地联系起来，创业教育形成了一体化和通识化的模式，使大学生在创业中不了解行业规则，无法及时应对变动。创业环境的营造也是具有举足轻重的地位，但是工商注册繁琐、融资平台狭窄、政策宣传不到位等都影响了良好创业环境的营造。

沿海城市大学生创业的生命力强首先从近几年创业人数比例的增长可以看出，据宁波市人事局调查统计，宁波市大学生创业的比例从的0.8%提高到年的1.9%，而通过走访宁波高校可知，近年来，各高校的创业人数有了较高的增长，且创业激情逐渐高涨。例如，宁波大学每年都会举办“挑战杯创业大赛”，同学们的参与热情在逐步高涨，20的参赛团队达到了110个，而宁波大学中实际创业团队数量在今年也达到了80%左右的增幅。其次，学校通过学分、奖学金等方式鼓励在校大学生创业，与此同时，政府部门也不断针对当地实际情况出台相关的优惠政策，尽量解决大学生创业中融资、场地等客观问题。政府与学校的重视都极大的调动了大学生创业的积极性。再次，“先就业再创业”的做法在以前占据着主导地位，但是，随着观念的改变与社会的进步，现在社会更提倡“抓准机会，适时而发”。

其次，除了总结实践成果外，团队成员还分工合作一起制作了实践PPT、实践展示卡纸、实践图片总结等后期展示宣传工作。

篇2：2024年度团队工作总结

2013.12.1

1我校团支部继续坚持以“三个代表”、“科学发展观”重要思想为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记关于教育问题的重要谈话及第三次少代会精神，落实学校团队工作任务，根据我校的特殊情况，一至九年级一贯制教育，结合我校团队工作实际，坚持以团带队，充分发挥团队的组织优势、活动优势和社会资源，服务于学校德育工作，推进素质教育。本年度的工作总结如下：

一、组织建设

对少先队员和团员开展政治理论学习，构筑精神支柱在少先队活动以及团支部活动中，利用组织生活、座谈讨论、民主生活会和团会学习和队会学习等形式，开展了“弘扬和培育民族精神”系列活动。讨论少先队员和团员该如何从自身做起，在班级及学校中起模范带头作用，进一步塑造少先队员和团员的表率形象。在初

一、初二年级学生的团前知识调查中，发现有大部分学生有“积极向团组织靠拢”的良好愿望，以此为契机，发展入团积极分子，以少年团校为阵地，为学生们上了“团组织的光荣传统”、“团的组织原则”、“团员的权利和义务”、“入团的条件”、“如何做一名合格的团员”等系列团前教育，让队员们受益匪浅，也加强了团前对队员的教育与管理。今年学校团组织和少先队吸收了21名新团员和18名新少先队员，使我校在校团员数和少先队员数分别达到51人和103人。

新队员入队宣誓

法制安全教育礼仪知识讲座

二、开展丰富的学校团队活动，培养实践活动能力。

为了切实搞好团队工作，必须体现“强队建团”的工作目标。我们结合学校特点，开展了团队员的实践活动：以团小组为单位，以“助学”为目标，立足校园开展团支部的“一帮一”助学活动； “大手牵小手”，团员们当起了一至六年级同学的小小辅导员，活动中，大家互相学习，取长补短。与此同时，团队组织还开展了一系列的特色活动：读书征文活动，庆国庆、庆六

一、庆元旦及“艺术节”活动，“幸福德育、讲文明、爱家乡演讲比赛活动”，新少先队员和新团员的入队和入团仪式，唱红歌比赛，积极开展“城管革命我参与，环境改善我争先”“周末清洁家园”等青年志愿者社区服务活动，组织学生开展了丰富的假期实践活动等。

开展学习

了与“文明同在”相关的文明礼仪行为系列活动，庆祝建党90周年、“辛亥革命”100周年、“一二·九”爱国活动。

教师访万家活动

三、加强组织建设、培养干部能力。

以创新精神不断研究新情况、解决新问题，加强团支部基础建设。不断培养和提高团队干部的思想境界和组织能力，加强团课学习和少先队队会学习，以团组织生活为阵地，以团带队，加强团队干部的教育，树立团队的模范作用，带动更多的同学向前学习和进步。

领导关怀孩子快乐

四、加强基础建设，充分发挥教育功能。

1、从思想入手，抓好入团培训工作。

在实践中，我们认识到加强团的自身建设始终是共青团保持蓬勃生机的根本保证。在抓好团队伍的基础上，选好骨干青年参加团知识培训班，使一批先进青年加入到团组织中来，使团组织的号召力、影响力、凝聚力进一步提高。

2、加强团队干部队伍建设。

一是我们团队密切协作共同做好团队干部队伍的选任工作，调整充实团委队伍。二是加强培训，提高素质。我校团队对所选用的小干部进行认真筛选、考察，定期召开团委会，发现不足，立即改进；一有进步，及时表扬，不仅有利于提高小干部的素质，而且能有效调动工作积极性。

3、巩固扩大阵地建设。

为进一步拓宽青少年的活动阵地，加强对青少年的素质教育，我校团队继续努力在广播站、社区活动等多方面给学生提供活动平台，锻炼学生的组织、写作等能力，学校团委广泛开展了第二课堂活动，组织文学社、书法、绘画、音乐、舞蹈等多个兴趣小组。这一切既营造良好的校园文化气氛，丰富学生课余活动，也培养学生兴趣爱好，促进学生综合素质的提高。

师生书画展

4、加强小干部的培养和培训。

我们不断深化干部任职改革制度，加强对小干部的思想教育、技能培训；发挥学生会的作用，加强学生会的作用，如卫生值日、红领巾值日岗、课间操评比、播音等。

五、大力加强团队自身建设，推动学校团建工作。

本年度，七年级、八年级、九年级各班在校团支部的指导也都建立了班级团支部一基层组织，以团带队。并结合时政经常开展各类教育活动、文体活动。班级团支部工作开展得有声有色，在学校举办的各种文体比赛活动中，发挥着积极的作用，较好地发挥了团组织团结青年、教育青年的作用。

当然，我们的工作中也存在一些不足之处。比如，对团干部的管理，对团的组织建设，对各级团组织的指导和考核力度不够；对新时期共青团工作的形势研讨不够等，我们都将在明年的工作中加以改善。

篇3：2024年度团队工作总结

为了进一步加强交流与学习, 推动项目集成, 挖掘行业深度, 1 月16 日~ 17 日, 一场由顺益体系 (集团) 组织召开的规模超过300 人的盛会在珠海召开。会议期间, 来自全国各个区域的顺益体系 (集团) 威润玛加盟商及经销商代表、全国40 家分公司及办事处的员工代表共聚珠海, 与此同时, 顺益总部会议室也在同步举行顺益后勤专场学习分享会。

据顺益体系 (集团) 总裁张建新介绍, 这种别具一格的年度聚会在顺益已坚持了10 多年, 近年来每年都要组织两次。通过参会, 顺益体系 (集团) 的凝聚力得以加强, 员工的业务能力得以提升, 为打造一支高素质的工业集成服务团队提供了一次较好的学习交流机会。

“会期两天两夜”, 顺益体系 (集团) 的微信平台这样描述, 员工们学习交流的深度和广度由此可见一斑。在这次大会上, 顺益体系 (集团) 专家讲师们分享了管理类、润滑集成类、润滑品牌、胶粘集成类、密封集成类、表面处理类、业务模式类、行业集成类与其他集成类共9 个专题26 个课题。每位讲师都设置了现场答题环节, 场外分公司及办事处同事同步使用视频会议系统和运用微信墙进行了场外提问。

生动活泼的会场氛围把这次学习分享会带入一个又一个高潮。此次顺益体系 (集团) PK赛, 以“项目实施、专业集成、 团队协作”为导向, 通过“项目报告、分组PK、实施评估”等形式, 加深了员工对“多元整合、 专业集成”平台模式的理解, 顺益精英以12 个小组进行项目成果报告, 并进行了PK答辩。

经过激烈的竞赛, 12 个小组都取得了非常好的成绩, 获得一等奖的是“永不歇菜队”;获得二等奖的分别是“飞翔队、勇者队”;获得三等奖的分别是“春风队、梦之队、海川队”;获得优秀奖的分别是“传奇队、飞跃队、天天向上队、雪狼队、益拉万队、本草纲目队”。顺益体系 (集团) 总裁张建新、副总裁张海红、市场管理中心总监张志翰分别为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖颁奖并作会议总结和展望。

许多与会者表示, 通过本次学习分享, 学到了更多的知识, 了解到更多的市场信息和未来的重点方向, 这为员工们在新的一年开发新领域、新客户, 创造新佳绩增加了信心。

篇4：2011年度优秀粉丝团队

李宇春身上有很多帶着传奇色彩的称谓：首位民选超级偶像，公益先锋，时尚引领者……有“舞台皇后”的美誉，还被美国《时代周刊》评为“亚洲英雄”。“超女”早已不是她身上唯一的标签和光环。

不得不提的是，她身上所有加冕的头衔和桂冠，除了她本身的影响力之外，更是“玉米”这个团队力量的辐射。“首位民选偶像”，意味着她与民众微妙和坚实的关系。由民众推选并将她继续推向这个时代的最前端，是她的宿命。2005年，“玉米”这个词几乎是与李宇春其人同时爆发出空前的影响力，得到了最广泛的关注。那届比赛上，我们领略了李宇春的舞台魅力，也见识了一个粉丝团队所能爆发的最大能量。这个蜚声国际的超级巨星，营造出了一种她和身后的粉丝并肩作战的景象。

当“玉米爱心基金”—— 中国第一个由歌迷捐设和命名的专项公益基金问世的时候，我们谁能不感叹偶像的魅力？这样因为一个偶像走到一起，完全自发的特殊团队，有计划、有见地、有方向得几乎胜似一个专业的策划团队。“玉米”和李宇春，在用一种奇特的方式征服周围的人。他们从彼此的身上吸取积极的力量，在不同的位置上为了一种看不见摸不到的东西不约而同地努力，简单明了。

李宇春的演唱会开到哪儿，“玉米”追随到哪儿，李宇春的电影拍到哪儿，“玉米”甚至先一步到哪儿。《龙门飞甲》上映，甚至还要为“玉米”们开一个专场。“玉米”的疯狂和忠诚，似乎是娱乐圈的一个谜。

这种狂热还在继续，谁也不知道还将有一个什么样的壮举出自“玉米”之手。我们也只能为这些粉丝的执著可爱致个敬。

杨幂粉丝“蜜蜂”

从《仙剑奇侠传III》、《美人心计》、《刁蛮新娘》到《宫锁心玉》，杨幂被称为目前最高产的“模范女星”。2011年，更是决战大银幕，上演惊悚电影《孤岛惊魂》。仅是在微博，杨幂粉丝就高达1271万，从市场角度讲，这必定是盆满钵满的好生意。乘胜追击，杨幂火速签约环球唱片，推出第一张个人专辑《亲幂关系Close to Me》。外界猜想，这一次，“蜜蜂”（杨幂粉丝组织）恐怕又要续写粉丝传奇，制造销售新高了。

2011年《孤独惊魂》上映，将近500万投资的小制作何德何能赚回将近9千万的票房？拼内容？“孤岛”实在算不上恐怖片里惊艳四座的一支，硬伤遍地、模仿欧美影片痕迹过重，口碑实在不佳。阵容方面，除了陈小春、杨幂坐镇外，也再无其他大牌。有传言称，《孤岛惊魂》剧本早在几年前便制作完成，此时正是看中杨幂超高人气才拿出来再拼市场。

然而，尽管口碑不佳，凭借着杨幂海量的粉丝群体，《孤岛惊魂》却未一败涂地，反而屡冲票房新高。《孤岛》一经上映，“蜜蜂”多点开花，在全国各地展开轮番巡查，但凡发现场次座位未被填满，便自掏腰包补齐空缺。由于杨幂的粉丝多为在校学生，他们更采取“软磨硬泡”手段，号召身边一切好友甚至家人买票观影。几次下来，斐然票房震惊院线老板，眼看走势一片上涨，连忙加开场次，协同“蜜蜂”一起唱完这场大戏。于是，《孤岛惊魂》黑马杀出，“粉丝拉动票房”营销术也由此应运而生。

其实，早在《孤岛惊魂》开拍前，“蜜蜂”就开始为此忙东忙西了。他们不断与出品方沟通，随时关注影片动态，并在网络上组织“蜜蜂”成员紧锣密鼓地讨论如何配合影片宣传。会议频率基本保持在半个月一次，繁忙时也会采取电话方式实现成员间的联络。一些曾经与杨幂有过合作的艺人被邀请至首映礼，《孤岛惊魂》得到了最大意义上的传播。

此外，对于各位“蜜蜂”的职责，“组织”也有明确分工。首先，杨幂会公布近期新片的开拍计划，冲在前线的“蜜蜂”第一时间取得影音资料；然后，“编辑部门”的“蜜蜂”将资料进行整理，按时间、题材划分细致；之后，这些资料由负责宣传的“蜜蜂”分发至各大论坛、影迷会；最后，再由负责“顶”贴的“蜜蜂”将内容顶至首页，制造眼球效应。纵观粉丝此举，实在是一场有计划、有组织的线下营销，“幂姐在台上努力打拼，我们一定是她最坚定的后盾！”——“蜜蜂”们如是说。

其实，杨幂如今拥有海量粉丝绝非一朝一夕。如果说《宫锁心玉》播出后，是其拥有粉丝量的最高峰，那么，当年一部《仙剑奇侠传III》更加功不可没。在现今“蜜蜂”大军中，有相当一部分铁杆是从《仙剑III》时开始加入的，杨幂默默无闻、不温不火、销声匿迹直至今日火力全开，这些人是有目共睹的。在采访资深“蜜蜂”时，他们其中一些人这样说道：“虽然现在黑她的人比原来更多了，假新闻也层出不穷，但幂姐的事业总算走向正轨了。一路走来，我们清楚地看到她为了取得成绩而经受的种种磨难，看到过那些绝望、黑暗的时刻。那么困难大家都走过来了，现在还怕什么呢？”

针对“蜜蜂”此次拉动票房为杨幂积攒人气的做法，一些圈内人并不看好，他们认为，粉丝的消费是基于电影形象本身的，从观众的角度讲，最终消费的还是电影。如果仅把杨幂作为形象售卖而不能重新定位，那么今后就算杨幂再推出其他电影，很难说是否会再取得如此成绩了。

篇5：罗平团队2013年度总结

——罗平数学团队2013年度总结

自2013年6月以来，转眼已近年末。“云南省高才奎名师工作室——罗平团队”在团队负责人杨克林老师的带领下，各项工作得以有条不紊的开展。团队充分发挥了其在课堂教学、课题研究、青年教师培养等方面的示范、带动作用；团队切合实际，潜心钻研，做出有效教研成果，实现了团队成员专业共同成长的目标。现将本年度团队的工作情况总结如下：

罗平团队成立于2013年10月8日，团队成立之初，得到了教育局、学校以及广大老师的支持和帮助。在此团队全体成员对帮助过我们的领导、老师致以最诚挚的谢意。罗平团队成立之后就积极的开展了一系列有利于学校发展及教师成长的教学教研活动。

本年度罗平团队的主要活动有：

团队集体备课，交流彼此心得经验（每2周一次）；集体备课活动是智慧碰撞的活动，是彼此学习的活动。年长教师把自己多年的教学经验传授给年轻教师，而年轻教师又把一些新的教学想法，新的教学方式介绍给年长教师。

10月29、30日在罗平县第三中学观摩曲靖市2013年高中数学科教学技能竞赛的预赛；在新课程改革的潮流下，闭门造车是绝对行不通的。因此团队老师出去得尤为重要，唯有走出去才能学习到更多更新的知识。

11月5日在罗平县第三中学观摩曲靖市2013年高中数学科教学 1

技能竞赛的预赛总结点评；

10月30日在学校四楼会议室召开云南省高才奎名师工作室•罗平团队工作推进会；推进会上，杨克林提出了团队纪律要求，成员们应该注重自己的品行和个人品质的修养，要团结同事，齐心协力。认真听课评课，博采众长，注重反思和实效。按时出席工作室活动，关注工作室网站，不断丰富自己。

10月29,30日课堂竞赛观摩活动：由团队负责人杨克林林老师，罗平县第二中学胡克凡老师 和罗平县第三中学范永兴老师进行示范教学。以“幂函数”的材料作为这一教学内容，形成了“同课异构”的教学形式；通过对这中风格各异却同样内容的三节课的对比，发现了其中的优点和自身的不足，反思自己上课时的教学过程。从而打开了教学思路、更新了教学理念、创新了课堂管理模式，引发了参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短。

11月3日下午的课堂观摩活动之后，罗平团队全体成员进行了集体评课活动；杨克林老师介绍了自己的课堂教学理念——以学生活动为主，通过小组讨论、展示的学习形式来应对高三总复习课程的枯燥。随后，胡克凡老师也对自己的课程安排进行了说明：此次课程是新内容分教学。范永兴老师则提到了“昌乐模式”的重要性。他认为在传统教学进入了死胡同的今天，让学生成为主人，使学生有充分的活动，十分必要。

不仅如此，罗平团队还积极引导我组全体老师阅读教育经典名著，致力提高所有老师的各项文学修养。

总之，2013年，是罗平团队初生的一年，是罗平团队努力的一年，更是罗平团队奋进的一年。这一年，我团队全体成员确实做到了“齐心协力，团结进取”，也正是因为大家的“齐心协力，团结进取”才使我们团队的各项工作得以顺利开展。年轻教师在团队中学到了经验，得到了提高；年长教师在团队中发现了不足，得到了补充。年轻教师积极参与到教学研究中，年长教师也虚心听取年轻教师的新的教育理念，罗平团队形成了一股互帮互学、彼此进步的新格局。

篇6：老年团队年度工作计划

一、与时俱进，不断加强和改正老年人思想政治工作

1、认真抓好以学习大精神为重点的政治理论学习。根据县委和省、州委、县委老年人局的部署，结合实际，分层次组织老年人学习党的大会精神，开展党员先进性教育。重点抓好离休干部的政治理论学习和老年人学习日的学习工作。

2、继续加强离休干部党支部建设。全面贯彻《关于加强党的执政能力建设的决定》和《关于加强离退休干部党支部建设的意见》，与县老年人局共同研究着重抓好离退休干部党支部的建设和党员的管理工作，充分发挥离退休干部党支部在开展思想政治工作、组织老同志学习政治理论、过好组织生活等方面的作用。拟在适当时候举办一期全镇老年人比赛活动。

3、继续探索老年人思想政治工作新方法。坚持和完善向老年人通报工作情况制度，组织老同志开展主题健康、“寓教寓乐”的文化活动，把思想政治工作与为老年人排忧解难、搞好服务结合起来。

4、继续抓好节庆日与平时走访相结合制度。以重大节庆日为主、平时个别走访相结合方式，积极开展走访慰问活动;坚持组织好老年人就近就地参观和外出参观活动。

5、继续抓好和完善在职领导联系老年人制度，重新明确领导联系老年人的任务，开展一次在职领导联系老年人专项活动。元旦春节期间，各单位要普遍走访慰问老年人，对有特殊困难的老年人要本着特事特办的精神，解决他们的实际问题。老年人生病住院等重大情况，镇党委领导要到医院或登门看望慰问。

6、继续抓好落实老年人的生活待遇。近年来，我们在落实老年人生活待遇方面做了一些工作，得到了广大老同志的好评，但是，随着老年人“双高期”的到来，老同志晚年生活中的特殊困难需求日益增多。这意味着我们在照顾老同志生活方面，还有很多事要做。我们要以老同志的需求为导向，以老同志的满意为原则，急老同志所急，想老同志所想，办老同志所盼，从解决老同志最关心、最直接、最现实的利益问题入手，让老同志能从经济发展、社会进步中得到更多的实惠。

二、把握难点，不断加强、信息、宣传和信访工作

1、抓好信息工作。一方面是及时地向县委老干局报送工作信息;一方面是建立离休干部信息工作和抓好我镇老年人工作信息公开工作。

2、做好信访工作。认真按照中组部《老年人信访工作暂行规定》的要求，积极稳妥地处理好老年人来信来访中反映的热点问题，力争把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层，维护改革发展稳定大局。

三、全面兼顾，切实加强和改善关心下一代、老年人活动中心、老年大学工作

1、继续做好关心下一代工作。积极发挥老年人在关心教育下一代、培育“四有”新人的重要作用，一如既往地支持。

2、继续加强对老年人活动中心的管理。合理配置有效资源、完善活动功能和管理制度，管好、用好老年人活动中心。

3、采取多种形式组织老年人学习党的有关方针政策;为离退休支部订阅一本《老人春秋》，以充实老年人晚年生活。

四、以人为本，加强老年人队伍建设

1、加强组织建设，进一步健全老年人工作网络。一方面是按照“统一指导的管理原则，建立健全老年人工作。一方面是加强业务能力。

2、加强制度建设，进一步提高老年人工作管理规范化程度。不断加强老年人活动中心，健全完善各项制度，