陈古洞小学防汛工作方案

陈古洞小学防汛工作方案（共6篇）

篇1：陈古洞小学防汛工作方案

陈古洞小学防汛工作方案

为做好防汛安全工作，根据镇中心学校防汛工作安排的有关要求，结合我校实际，特制订本安全工作方案

一、指导思想

以中心学校防汛工作安排为指针，坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力。

二、工作目标

（一）确保汛期全校师生人身和学校财产安全。

（二）确保汛期学校达到零事故目标。

三，成立学校防汛工作领导小组

组长：王毅

副组长：陈伟东周巧梅

成员：单明明李铁件 董从军李金泉 党守武 张利平李梅

四、具体工作安排

按照中心校工作安排，抓好学校安全隐患整改。重点开展以下几方面工作：

（一）加强重点部位的事故防范。本着“预防为主、科学防范”的原则，针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防汛、防潮、防高温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的学校安全工作防范措施，周密部署，认真落实，确保汛期安全工作形势稳定，重点抓好校舍安全。学校要加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急预案，并有针对性地做好演练工作落实。

（二）加强安全工作宣传教育。要充分利用班会、黑板报、校园广播、校讯通等各类媒体和载体，大力宣传日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。要重点做好以防雷电、防汛、防潮、防暑降温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作。

四、相关要求

（一）加强组织领导。学校汛期安全工作，是当前学校安全工作的一项重要内容。学校一定要从落实科学发展观，牢固树立安全发展理念的高度，充分认识防汛工作的重要意义，切实加强组织领导，确保各项措施落到实处。

（二）立即成立王校长任组长的防汛工作领导小组，落实24小时领导带班、教职工值班制度，尤其是要加强节假日和晚间的值班工作，确保联络畅通，保证突发事件能够得到及时有效的处置。

陈古洞小学

2012年5月22日

篇2：陈古洞小学防汛工作方案

一年级

陈梦涵 《我爱读书》

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，我是一年级的陈梦涵，今天我演讲的题目是《我爱读书》

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起去给小朋友送礼物……听着听着，不知不觉我就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己又变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱上了书籍。

读书，真好！

我的演讲完毕，谢谢大家。

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

一年级

刘佳欣 我们为什么爱读书

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

大家好！我是一年级的刘佳欣。今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。

如果我问大家什么是人生中最重的，可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。

而我会不加思索地回答说，读书。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以领悟人生的真谛，感悟崇高的境界，体会攀登的艰辛，找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”。读书可以让你在宁静的江南小镇，伴着清风悠然地散步；读书可以让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，缓缓穿行?

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

二年级

陈玉璐

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，给了我智慧的头脑，给了我一个广阔的世界。

有时候，我问自己，人为什么要读书？如果没有书，世界将回怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华之崛起而读书”吗？这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉？！又记起于谦那句诗来：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是人人发展的角度来说，都应该提倡读书。

莎士比亚说：“书是全时间的营养品。”社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，无从谈发展！

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

二年级

陈文卓 敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是二年级的陈文卓。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔? 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火?? 哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量? 书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

三年级

陈亚琼

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是三年级的陈亚琼，今天我演讲的题目是《读书，真好！》。我爱读书，从小就爱。

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫??上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火??哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静??

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!我的演讲完了，谢谢大家

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

三年级

李福乐

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是三年级的李福乐，今天我演讲的题目是《我爱读书 我喜欢读书》。俗话说的好：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有了翅膀”。书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心。我国唐代伟大诗人杜甫，更有句名言为证：“读书破万卷，下笔如有神。《三国志》”中也曾有记载：“读书百遍，其义自现。”古人对读书的好处，都有如此精炼的总结，何况生活在今天的我们，又怎能不喜欢读书呢？

我就是这样一个爱读书的孩子。自我“哇哇”坠地的那天起，便注定了要与书结下不解之缘。从咿呀学语时，每天吟诵的《唐诗三百首》，到上学后，老师言传身教的《弟子规》；从令我如痴如醉的《四大名著》；到改变我所思所感的《中华传统美德故事》。读书“足以怡情，足以庆祝，足以长才。”读书促使我在别人的故事里领悟自己的生活，丰富有限的人生。一本本好书，就像我的朋友，陪我走过春夏秋冬，伴我感受人间的冷暖。

有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间了。就像大文学家鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们也可以利用午休时间、放学做完功课以后、或节假日等点滴时间来读书。每天一点点，积少成多，积沙成塔。同学们，让我们爱读书，喜欢读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界！拥有书，我们就拥有了美好的明天!我的演讲完毕，谢谢大家

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

四年级

江颖悦

我爱读书

尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我爱读书》

我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。

从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。

夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》

编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒，我告别了充满神奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇”到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”

培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。

同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

四年级

胡甜甜 我爱读书

大家好!我是四年级六班的胡甜甜，今天我演讲的题目是《我爱读书》。

书就是人们的好朋友，是全世界的营养品，是人类最好的精神食粮。我喜欢读书，书是我最亲密的朋友。

我爱读《动物大战僵尸》、《一千零一夜》、《安徒生童话》这样的童话书。它们让我认识了白雪公主和七个小矮人，认识了丑小鸭，还有阿里巴巴和四十大盗......,我很想帮助卖火柴的小女孩，我也想和狮子金.罗威一起战胜僵尸，我还想和阿里巴巴一样聪明，我还想很多很多......。

我爱读《西游记》、《三国演义》、《封神演义》这样的名著。读了它们，我知道了孙悟空如何除妖降魔，知道了诸葛亮如何运筹帷幄，知道了姜子牙如何神机妙算，深刻体会到了中国古典文学的博大精深。

我爱读书。上下几千年，纵横千万里，透过书，我看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书。读书让我知道了祖国悠久灿烂的文化，让我懂得了做人的道理，让我学会了爱。我爱读书。读书帮助我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为建设富强、民主、文明、和谐的国家而读书。

我的演讲完了，谢谢大家。

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

五年级

光胤瑧 我爱读书

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我给大家演讲的题目叫《我爱读书》。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰 辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“无书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，就连睡觉前也手不释卷，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书，给我带来了智慧和力量；是书，在我苦恼徘徊的时候给我点亮前进的航标……是的，书给予了我太多太多，“我爱书，爱看书，就像老鼠爱大米。我是一条小书虫，每天钻在书堆里……”也许，这就是我读书历程最好的写照。我爱书，它就像我青梅竹马的儿时玩伴，与我心心相通，息息相连，因为它已完全融入我的身体，成为我生命中永远跳动的细胞。

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质建设者！

陈古洞小学“亲子共读”演讲稿

五年级

刘颖

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》！

小时候，我是在妈妈的故事中长大的。每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了。

在读书的过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解、囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化；当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见；当我写日记写作文感到笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累，就象一个人身入宝山，却空手而回；当我在书店不加选择随意借看时，妈妈建议我：读一本好书，就是和许多高尚的人说话，反之还不如不读。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，和我一起热爱读书吧！让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

篇3：陈古洞小学防汛工作方案

关于创建县级“平安校园”规划

为保障全校的安宁和广大师生的安全，保持校园安全与稳定的良好局面，为学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境，为教育改革与发展营造良好的校园环 境，根据中心小学下发的创建“平安和谐校园”的文件精神，结合我校教育教学工作实际，开展创建县级“平安校园”活动，特制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动广大学校师生、家长和社区的积极性，共同推进平安校园创建活动的开展。

二、目标和任务

创建平安校园要做到师生和校园安全、健康的各项规章制度和机构基本完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求，师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。校 园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高；弘扬中华民族传统美德，师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成。努力使学校成为培养全面和谐发展的一代新人、加强精神文明建设的重要阵地，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。

三、主要工作重点

1、加强组织领导，落实安全责任。我校历来重视学校治安综合治理工作，并结合创建“平安校园”活动，认真组织，加强领导，牢固树立稳定压倒一切的思想，把“平安校园”创建活动作为重要的工作 目标，纳入学校教育教学工作的总体规划。根据教育局的文件精神，成立创建“平安校园”工作领导小组，明确安全工作的第一责任人，层层签订安全工作责任书，落实安全保卫人员。严格工作责任制，按照“一把手负总责、谁主管谁负责、分级负责”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制，切实把各项工作落到实处。

2、完善安全制度，规范安全工作。

结合学校实际和创建平安校园的评估标准，逐步建立健全和完善各项管理制度，特别是要完善安全和卫生管理制度，如：学校制定了门卫、门禁制度； 师生往返路途安全制度；学生接送安全制度；教室安全制度；明察暗访制度；学校、家长安全联防制度；安全事故隐患举报奖励制度；学生缺课追踪制度；路队管理制度；学生日常安全制度；校园消防制度；学校食堂卫生制度等近20种安全管理制度。通过安全制度的细化，来完善和规范各项安全工作，使得相关的各项工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

3、开展安全教育，培养安全意识。

明确安全目标，加强安全教育。必须树立对学生极端负责的思想，牢固树立“安全第一、责任重于泰山”的观念，切实提高思想认识，坚决克服松懈麻痹思想，在安全方面决不能有任何侥幸心理，做到安全工作警钟长鸣。加强师生的安全教育，采用多种形式开展交通安全、消防安全、用电安全、学校饮食卫生安全、家庭生活安全、户外活动安全等安全常识教育和心理健康教育，做到教育面达到提高师生自救自护能力。加强安全管理制度建设和责任制的落实，做到安全管理不留死角，发现隐患及时整改，不出校园安全责任事故，努力预防和减少学生校外非正常死亡事故，保证师生的健康和安全。

4、加强常规管理，建立预警机制。加强人防，规范日常安全管理工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。每月召开安全会议，定期研究分析校园、师生安全问题。每周由值周领导及时排查校园安全隐患，针对我校实际主要对以下方面进行排查：房屋基础设施、户外体育设施、用电设施、食堂卫生、饮水食品卫生、交通安全、学生课外活动、校园周边环境等，做到校园治安情况每天有台帐，做到校园或学生发生的治安事件有台帐和分析。强化学校门卫值班，规范外来人员管理，加强学生骑车管理，加大督查力度。重视校园技防工作，建立与公安配合的联防机制。在加强技防的同时，更要健全预警制度，建立安全信息员队伍，落实人员成立处置突发事件组 织，确保各项安全防患于未然。

5、重视食品安全，依旧常抓不懈。

我 们要非常重视食品安全，这是创建“平安校园”工作中的重中之重。以前学校在这方面工作做的很到位，今后对于食品安全工作，依旧要常抓不懈。一要加强学校饮食卫生管理，切实抓好饮食卫生安全。要严格贯彻执行《学校食堂管理制度》，严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防群体性中毒事件的发生。

6、加强心理健康辅导，突破薄弱环节

要从落实场地、落实制度、落实时间入手，发挥每个心理辅导师的作用，并注意记好台帐，注意个案辅导与群体辅导相结合，帮助疏导的孩子建立起健康积极的生活学习心态。

四、组织领导及职责分工

学校成立了创建平安校园工作领导小组，由陈永刚校长任组长，田万冬任副组长，各班主任任成员。将安全工作纳入到考核评价体系中去。领导小组成员分工职责明确，责任落实具体，各负其责，各司其职。组长：安全管理的全盘工作，制定平安校园的创建规划和实施方案，检查各项工作的完成情况。副组长：负责安全资料的整理和装订，负责每月的安全排查，每周的安全教育和每学期的安全主题教育，安全监督及安全管理的落实情况，撰写平安校园创建的总结，以及安全档案管理工作。毕英：负责一年级及学前班班级安全教育，负责学校食堂安全管理及蛋奶安全管理。王慧：负责六年级日常安全教育与管理，女生宿舍安全管理。李娜：负责二、四年级日常安全教育与管理，负责学校学生心理健康教育和法制安全教育。田万冬：负责三年级日常安全教育与管理。汪兴国：负责学校门卫安全管理，男生宿舍安全管理，全校的卫生工作。

五、总体安排

创建平安校园是一项系统工程，时间紧、任务重、要求高、工作量大。我们要充分认识创建平安校园的重要性，从改革、发展、稳定的高度，统一思想，提高认识，结合我校的实际，按照“以评促建、以评促改”的原则，增强工作的紧迫感，切实把这项工作抓紧抓好。我校的平安校园建设分为宣传发动和制定计划、组织实施、迎接检查评估三个阶段。

（一）宣传发动和制定计划阶段。2012年2月，进行深入的组织发动工作。加大对创建平安和谐校园的宣传力度，使广大师生进一步了解创建平安校园的重要性和必要性，增强责任感、使命感，形成人人关心、积极参与、通力配合创建平安校园的良好局面。并结合工作实际，查找存在问题和差距，明确努力方向和工作重点，制定出创建平安和谐校园的方案和工作计划。

（二）组织实施阶段。2012年3月开始至11月，为创建平安和谐校园的组织实施阶段。我们要克服形式主义，切实从细微工作入手，从基础性工作起步，从关系师生切身利益的事情做起，保证平安和谐校园建设扎实推进，取得实实在在的效果。

（三）迎接检查评估阶段。2012年11月上旬，我校对创建平安和谐校园的情况进行自查，写出创建平安和谐校园情况自查报告并上报教育局，迎接教育局对我校创建平安和谐校园情况进行全面检查验收。

篇4：2016年小学防汛工作方案--

为确保师生安全度汛，保护师生生命和学校财产安全，保障教育教学的正常秩序，结合我学校实际，制定学校防汛工作实施方案。

一、工作目标

坚持以人为本，切实加强和深化师生的防汛安全管理工作，确保师生生命和财产安全；确保汛期学校不出现任何事故；确保学校汛期安全隐患按期整改。

二、成立组织

1、石泊小学防汛工作领导小组 组

长：康正朝(校长)副组长：曹东浩(政教主任)何申强(教务主任)江保善(后勤主任)何平元（司务长）

成员：各班班主任及全体教职工

三、工作要求

1、加强领导，周密准备

防汛工作事关师生员工生命财产安全和学校大局稳定，全校教职工要充分认识做好防汛工作的重要性，切实增强紧迫感和使命感。针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防汛、防潮、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全工作防范措施，周密部署，认真落实。重点抓好校舍安全，同时，加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，配备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好演练工作落实。强化各项防汛责任，明确防汛人的职责，保证出现险情时能拉得出，抢得上，守得住，做到有备无患。

2、安全教育，提高认识。

要充分利用班会、黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播等各类媒体和载体，大力宣传安全法律法规和日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。重点做好以防雷电、防汛、防暑降温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作。

3、汛前排查，消除隐患

学校将结合本校“四级五覆盖”的网络划分，组织力量，对学校、排水设施、特别是学生往返地段，全面开展安全隐患大排查，及时、限期整改消除安全隐患，全力做好汛期安全和防溺水工作，对于无法消除的安全隐患及时报告当地党委政府，会同有关部门共同解决。

4、预警预报，值班到位

学校将迅速建立汛期和暑假值班制度，巡查巡逻制度，密切关注天气变化，遇有极端恶劣天气，学校可妥善安排停课，并提前预警预报并通过各种方式通知教职工、学生和家长，务必安排学校领导带班和值班值守制度，信息畅通，遇有险情立即向上级汇报并及时处理。真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。

涉县石泊小学

篇5：梁村中心小学校园防汛工作方案

汛期将至，为全面落实上级文件精神，着力提升学校应对洪涝灾害的综合能力，确保我校安全度汛，根据上级文件要求，开展防汛准备、自查、整改工作，现制定方案如下：

一、成立领导小组：

组

长：李雷雨

***

组 员：赵书鹏 ***

各班主任

要高度重视汛期校园安全工作，成立领导小组，明确岗位职责，认真贯彻落实各级党委政府和县教育局关于校园安全工作的一系列指示精神，牢固树立以人为本、安全发展、责任落实的理念，把汛期安全当作当前和今后一段时期校园安全管理的一项重要内容，不断提高应对能力。

我县即将进入汛期，各单位主要负责人要坚决克服麻痹松懈思想，深刻汲取近年来自然灾害事故的沉痛教训，高度重视强降雨、大风、雷电雷击、建筑物因风雨坍塌等自然灾害造成的不利影响甚至安全事故，把汛期安全摆到重要位置。各单位要认真开展汛期安全教育，普及安全常识，告知学生和家长积极防护，提高汛期应急避险和自救自护逃生能力。

二、全面开展汛期隐患排查整改工作

完善防汛工作制度和岗位值守制度，建立健全汛期安全预案，全面认真地开展防汛安全排查工作，发现问题及时处理，发现隐患立即整改。对极易造成基础浸泡、下陷、墙体透水酥松等不安全因素的校舍设施，要组织有关人员进行排查鉴定维修。

及时清理排水渠道，保持泄水通道畅通，防止形成内涝；要备齐必要的排水、应急照明、防护设备设施，确保安全度汛。

三、认真排查校园周边汛期隐患

认真排查校园周边环境，对高大建筑、危旧房屋、围墙护栏、线杆线路、高空标牌、枯死树木等要细致排查，发现隐患，立即采取措施，设置警示标志，教育学生远离，并及时向当地政府和有关部门报告，彻底消水害危险、地质因素，做好除险加固工作，彻底消除汛期隐患。同时，继续开展中小学生防溺水教育，禁止学生在没有家长监护的情况下到河流、湖泊、池塘游泳玩水，认真落实防溺水“六不”要求。

四、进一步完善预警机制

成立防汛工作领导小组，严格汛期值班制度，坚持学校领导24小时值守，组成防汛救援临时队伍，加强汛期的值班看护，落实人员和物资保障，确保“组织、责任、人员、管理、措施、物资”六到位，发现重要险情要及时处理并立即报告。要密切注意暴雨、高温、雷电等灾害性天气过程和极端恶劣天气等重大自然灾害灾情变化，认真研判自然灾害引发安全事故的风险，及时发布预警指令和信息，采取有效防范措施，调整上下学时间或停课，确保师生安全。

要通过有效的方式进一步提醒家长，对孩子进行汛期安全教育和监管。

五、做好应急准备工作

进一步完善应对自然灾害的各项预案，加强培训和演练。

要明确预警信号、警示标志、疏散转移路线、安置地点、应急联络等措施，加强汛期安全演练。一旦汛情发生，应迅速启动应急预案，采取果断措施处置，确保师生生命安全。

六、督查检查

安全领导小组定期进行专项督查指导，督促做好校园防汛工作。

要建好汛期安全检查排查台帐，完善各种安全资料。

篇6：河西乡向阳小学防汛工作方案

为做好汛期安全工作，根据市教育局防汛实施意见有关要求和中心校防汛指示精神，结合学校实际情况，特制定防汛工作方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持“安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险”的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。

二、工作目标

进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标：

（一）确保汛期学校不出现任何事故。

（二）确保学校汛期安全隐患按期整改。

（三）进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。

三、防汛工作领导小组

组长：郭华阳

副组长：赵亚臣 谢 辉

组员：盛 敏杨凤英孙艳华 吴丽杰

张 爽贾秀红孙佳贵

四、工作重点

我校将以“防雷电、防倒塌、防汛、防暑降温”四防安全工作为重点，抓好安全隐患整改。重点开展以下几方面工作：

（一）加强重点部位的防范。

本着“预防为主、科学防范”的原则，针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防汛、防潮、防高温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全工作防范措施，周密部署，认真落实。重点抓好校舍安全，同时，加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，配备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好演练工作落实。

（二）加强安全教育。

要充分利用班会、黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播、等各类媒体和载体，大力宣传安全法律法规和日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。重点做好以防雷电、防汛、防暑降温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作。

（三）加强隐患整改。

一是加大对现有安全隐患的整改力度。对安全工作检查中尚未整改完毕的安全隐患的整改情况，抓紧时间进行整改。二是要继续开展学校安全隐患排查活动。学校将确定重大安全隐患，分期进行整治。三是学校将根据汛期安全工作的特点，确定重点监控部位，采取有力措施，加强监控，确保不发生问题。

（四）认真落实一把手负责为核心的各项防汛责任制。

我校一定要按照防汛职责的规定和要求，进一步强化防汛工作一把手负责制，逐级分解任务，落实责任。真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。

（五）加强组织领导。

汛期安全工作，是目前学校安全工作的一项重要内容。一定要从落实科学发展观，牢固树立安全发展理念的高度，充分认识防汛工作的重要意义，切实加强组织领导，确保各项措施落到实处。

学校将严格按照《防洪法》、《防汛条例》等法律法规的要求，强化依法防汛，建立完善防汛抗洪体系，严格实行责任追究制度。学校将强化措施，做到到安全渡过汛期。

河西乡向阳小学