住培教学小组职责

2024-04-25

住培教学小组职责（通用13篇）

篇1：住培教学小组职责

教育教学小组职责

负责对学校教育教学工作进行规划、组织、评估和整改，具体要作好以下几方面工作：

①办学方向的（学校规划、计划、总结，全面实施素质教育的汇报、规划、措施、经验等）相关工作的规划、组织、评估、整改和材料整理。

②德育工作的组织、规划、计划、活动基地、工作网络、总结、经验等相关工作的规划、组织、评估、整改和材料整理。

③教学管理、三级课程落实、教育资源、课改、教学研究、体卫艺工作、学生综合素质和学业评价等相关工作的规划、组织、评估、整改和材料整理。

④学生基本情况（近三年分年级、分班的在校生数、招生数、毕业数、辍学数、女童数、在外校借读数，外校在本校借读数，学区范围内的0-17周岁人口登记册）等相关工作的评估的管理档案、表册的整理。

评议检查小组责任分工

为了进一步做好学校行风评议工作，现将我校民主评议学校行风工作领导小组成员责任分工情况通知如下：

工作职责：领导小组负责学校行风民主评议及整改工作的指导、检查、督促和日常工作。

二、责任分工

（一）办学行为

工作职责：严格按照相关法律法规及各项政策规定，坚决贯彻党的教育方针，规范办学行为，提升办学实力，办好让人民满意的高等教育。按照评议内容，监督检查学校和部门规范办学情况，针对存在问题，制定整改措施，进一步规范我校办学行为。

（二）招生行为

工作职责：实施招生工作阳光工程，切实加强对招生工作的管理与监督，建立和完善招生信息公开制度，规范招生程序，坚持科学民主决策和重大问题集体议事制度，确保国家招生政策规定和招生计划的严格执行，确保实现招生政策、招生计划、录取信息、考生资格、群众投诉渠道、违规事件查处结果“六公开”。按照评议内容，监督检查招生工作情况，针对存在问题，制定整改措施，使我校招生工作逐步完善。

（三）收费行为

工作职责：严格规范学校及校内各单位收费行为，收费必须使用省财政厅统一印制的行政事业性收费票据。认真落实收费公示制和 “收支两条线”的管理规定，杜绝自立项目收费和超标准收费、不提供服务收费或降低服务标准高收费、强制性收取经营服务性费用等行为。加强学校收费资金管理，保障资金合理使用。按照评议内容，监督检查学校及有关单位收费及资金管理情况，针对存在问题，制定整改措施，切实按照上级有关政策，规范收费行为。

（四）学生管理

工作职责：按程序选拔学生干部；按相关政策合理发放奖学金、助学金。公开、公正做好专升本推荐等工作。资助贫困生、落实助学金贷款要及时到位。按照评议内容，监督检查服务学生情况，针对存在问题，制定整改措施，为学生的学习、成长提供全面、优质、高效的服务。

（五）后勤服务

工作职责：要想方设法改善学生学习、生活条件；提高食堂饭菜质量和宿舍管理水平。按照评议内容，监督检查服务学生情况，针对存在问题，制定整改措施，不断提高后勤服务管理水平。

（六）教师教学和师德师风建设

工作职责：坚持以学生为主体，围绕教学中心工作，提高教师授课质量和教学管理水平，提高服务意识和服务水平。结合学校实际开展师德师风建设专项活动，积极开展职业道德、勤政廉政教育，规范教育教学行为，提升教师队伍自身素质和整体形象。按照评议内容，监督检查师德师风建设情况，针对存在问题，制教定整改措施，使我校师德师风建设活动规范化、制度化。

（七）宣传教育

工作职责：利用校园网、广播站、宣传橱窗、校报等形式，向全校师生宣传民主评议学校行风的重要意义。组织相关部门经常召开师生座谈会、情况通报会、学生代表会，通报学校行风评议进展情况及相关整改措施，让学生真正体会到学校为转变学校行风在说实话、办实事、动真情。同时在民主评议学校行风期间，在全校开展爱生、爱校专项活动。用简报形式及时报道我校民主评议学校行风情况，让师生全面了解我校民主评议学校行风的动向和整改措施，使宣传教育收到良好的效果。

（八）开展自查自纠

工作职责：组建“校风建设监督员”队伍。以座谈、问卷调查等形式广泛征求师生员工和社会各界，特别是管理、服务对象的意见和建议，认真梳理、查找行风中存在的问题，并及时向参评部门进行反馈，督促、检查各参评部门的行风评议自查自纠活动。

（九）解决和答复群众投诉

工作职责：受理师生、学生家长和群众的检举、控告和申诉，解决信访问题，维护和保障信访举报人的合法权益；化解矛盾，消除不安定因素，维护学校稳定，营造健康、和谐的校园环境。

篇2：住培教学小组职责

今年经省卫生厅及专家评审，通过了我院内科、外科、儿科（与隆昌县人民医院、自贡市妇幼保健院联合申报）、妇产科（与自贡市妇幼保健院联合申报）、神经内科、康复医学科、全科医学科等七个住院医师规范化培训基地（川卫办发〔2011〕500号）。医院八月开始招生，共招录学员32人，其中本科生29人，硕士研究生3人。

2011年10月11日，我院隆重举行了2011级住院医师规范化培训开学典礼，住院医师培训工作正式启动。内江市卫生局杨盛国副局长、政工科陈红科长、医院吴道全院长、林代琼副院长、杜林副院长、蒋奎副院长、联合基地自贡市妇幼保健院胡海燕副院长、隆昌县人民医院熊仕富院长助理、委托培训医院内江市第六人民医院程渝副院长出席了开学典礼。大会由我院马平副院长主持，内科、外科、妇产科、儿科、神经内科、康复医学科、全科医学科等七个基地主任及各专业小组组长、秘书、32名学员和各培训医院职能科室负责人参加了会议。

会上吴道全院长致辞，就我院发展规划、师资力量、教学条件、设施设备等基本情况作了介绍，对管理人员及学员提出严格要求和殷切希望，鼓励同学们树立好目标，积极围绕目标努力，达到最终想要的结果。

自贡市妇幼保健院胡海燕副院长代表联合基地医院发言，表示要全力配合，做好住院医师培训工作，取长补短，共同提高教学管理水平，为培训工作提供有力的保障。

基地主任及教师代表儿科邓焰主任发言，医学的精髓正是在教学过程逐渐传承、生生不息，倡议老师们珍惜这难得的机会，认真施教，教学相长、共同提高。希望同学们珍惜培训时光，不断加强人文知识、提高人文素养，扎实“三基”知识、培养独立处理病人及带教能力。

学员们在领导及老师的讲话中感受到住院医师培训既是一项任重道远的医学人才培养工程，也是自身医学知识、临床思维、专业技能等综合能力培养的必然过程。表示要严格要求自己，遵守培训规章制度，圆满完成培训任务。

最后，内江市卫生局杨盛国副局长指出，住院医师规范化培训是促进卫生事业改革发展、提高医疗服务质量、建设卫生人才队伍的重要途径。要求医院及各基地在组织培训教学过程中，统一思想、提高认识，珍惜机会、认真学习，精心组织、严把质量，为社会和人民培养出技术精湛、医德医风好、综合素质高的医学人才。

篇3：住培教学小组职责

一、自觉学习, 以身作则

学生最重要的使命还是学习, 不管学校通过什么样的方式来管理、教育学生, 其最根本的目的还是想要提高学生的学习成绩。所以学校通过小组合作学习的形式进行教学活动, 重点还是在于学生的学习成绩。小组长作为一个小组的领路人, 在这个小组中起到带头的作用, 也是组内成员效仿的对象, 所以小组长一定要通过自己的行动, 自觉学习, 以身作则。

榜样的力量是无穷的, 作为小组的核心人物, 小组长必须要起到很好的榜样作用。小组的成员在小组长的影响下, 会自觉而积极地响应小组长的号召, 好好学习。例如在上思品课时, 小组长要认真听讲, 积极地回答教师的问题, 课下独立认真完成作业, 保质保量地完成教师所布置的任务, 自觉地学习, 形成良好的小组学习氛围。这有利于提高自己的文化水平的同时也会带动组内成员积极学习, 会引导他们形成一些很好的学习方面的习惯, 可以做到独立、自觉地完成学习任务, 为他们的学业添上浓墨重彩的一笔, 更为他们在以后的学习道路上打下良好且坚实的基础。

二、加强交流, 增进感情

随着现代科技的发展, 人们在平常的生活中, 相互之间的交流越来越缺乏, 都只是喜欢停留在自己的世界里不喜欢与别人交流, 导致人与人之间的距离感越来越大、感情越来越淡薄。这种现象不只是在成人中出现, 在学生之间也是非常普遍的现象, 所以我们要改变学生间的这种状态, 改变学生之间的交流方式。其实这也和小组长有着密切的关系, 一个好的小组长, 会时刻关心同学们之间的感情、交流方式等问题, 帮助组内成员处理好小组内部的同学关系, 保证所有组员之间的相处都和睦融洽。

在平时的学习生活中, 小组长要注意加强组员之间的交流与合作, 增进同学之间的感情。当然, 在这一方面小组长也要起到带头作用, 做到关心组员, 积极地与同学交流, 帮助同学解答生活或者学习上遇到的困难和问题。例如, 在课堂上, 教师对某个知识或某种社会现象提出疑问, 然后需要小组合作进行讨论分析时, 此时便是发挥小组长作用的绝好机会。小组长要善于把握好这个机会, 首先小组长可以主持小组成员进行讨论, 让组内的每个成员都有表述自己的观点以及想法的机会, 小组长进行相关的记录和汇总。同学之间相互交换想法这就是一个很好的交流过程, 可以根据一个人的思考方式去了解一个人;课下的时候, 可以组织组员进行一些学习或体育方面的活动, 例如进行思品题快问快答、打球、跑步等集体性的活动, 这样对同学之间增进感情会有更好的效果。其实, 所谓学习小组, 其功能并不只在于学习, 还要丰富学生的课余生活以及感情世界, 所以小组长对小组以及自己的责任要有一个清晰的认识。

三、面对问题, 及时反馈

小组长的设立, 还有一个很重要的功能, 那就是教师为方便管理学生的学习而进行的一种管理手段, 也可以说小组长是为教师办事的人, 所以小组长的一个职责就是要及时地向教师反馈学生的一些问题以及意见。

教师布置某项任务时可能会仅仅布置给小组长, 然后小组长再向组员表达教师的意思, 同时小组长也要向教师传达学生的想法和建议, 所以小组长也可以看做是一座桥梁, 他是实现学生和教师之间沟通交流的最简易的方式。小组长在思品小组合作学习中, 起着连接学生与思品教师的作用, 无论组员在思品课中遇到什么样的问题都可以通过小组长将问题传达给思品教师。另外, 教师询问学生在思品课上的表现时, 小组长要及时地将学生的信息反馈给教师, 使得他们双向得到很好的交流, 便于快速解决困难。例如, 学生对教师的讲课方式不适应时, 就可以通过小组长反馈给教师, 在双方的共同努力下, 相信问题会得到很好的解决。

篇4：教学教务小组人员职责

教务组人员应做到：

1.按时上岗，坚守工作岗位，不脱岗、不漏岗。

2.值班期间不许喝酒，正课时间不在值班室卧躺。

3.接电话语言文明礼貌，做到接听迅速，记录准确。

4.值班室保持卫生良好，做到内务整洁、东西摆放有序。

5.换班时值班物品交接清楚，认真做好值班记录。

6.服从，一切工作要听从老师的吩咐和安排。

7.领会，要完全理解、遵照老师的意图办事。

主要工作任务:

1.协助老师做好了各类文件的登记、上报、下发等工作，并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。

2.做好了各类信件的收发工作。

3.做好办公用品的管理工作，以便老师工作的需要。

4.负责各种文件的起草、装订及传递工作；时处理老师文件的签收、传递、催办；做好文件的回收、清退、销毁工作；做好档案收集管理及保密工作；及时、准确收集各方面信息并做好存档工作。

5.负责当日报纸、杂志、信等邮政业务，做到及时分发、传递，妥善保管。

6.负责接听电话，老师通知要做到及时汇报、传达，并作好来电登记记录。凡因工作疏忽贻误工作的，经查属实，追究值班人员责任。禁止电话聊天、拔打长途电话，做到长话短说。

7.负责办公室的卫生，做到每日更新，杜绝灰尘。

8.负责综合档案室管理工作以及文书档案的收集、装订、归类、归档等工作。

9.教务组人员不得擅离职守消极怠工，要及时传达老师的指示的情况，对各类事故做好联络及上传下达的工作。

10.处理日常的文件打印、复印工作。

11.帮老师传递或拿文件，做好老师之间的信息传递。

12.加强老师与学生的联络与沟通，系统的、快速的传递信息，保证信息及时准确的传递到位。

13.值班人员换班经老师同意后，在办公室人员内部之间调换，不得与其他工作线人员换班。

教务组组长：郭益容

篇5：2015儿科住培岗前培训心得

工号：住培儿科姓名：陈坤

作为住院医师培训人员很荣幸参加了这次岗前培训，在我即将踏上新的工作岗位的时刻，这是人生中的一次转变，是从学生到医生的转变，更是从单纯的校园生活到社会生活的转变。对于一个新上岗的员工来说上岗之前有很多情况需要去熟悉，去适应，所幸宜昌市中心人民医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的培训机会。感谢医院给我这个机会，通过这次培训让我我深有体会，受益匪浅。

从2014年1月开始，我一直在宜昌市中心人民医院实习，对医院有了一定的了解，也很喜欢这家医院。在这次岗前培训中，我对宜昌市中心人民医院有了更进一步的了解。从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有了一个深入的认识。同时我还认真学习了医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，了解到了以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法。要融人集体，要先了解这个集体的文化。今天的规模是几代医人的努力，今天我们能有机会在这样的医院工作是一个难得的机会，需要释放激情与创新，坚持走救死扶伤的道路。在今后的从医路上，我们要以优秀员工的标准严格要求自己，多为宜昌市中心人民医院尽一份力，成为一位当之无愧的医务人员。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作程序，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的学习，有利于我们进一步提高操作技能。

通过这次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望；同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。

篇6：2017年科室住培工作总结

一年来，我科继续接受培训省住院医师规范化培训学员，共培训包括易县济福医院及本院住培人员共5名，结如下：

1、在科室领导的重视下，由教学秘书组织安排，由高年资主治医师及副主任医师带教，按照计划进行规范化培训；

2、针对麻醉专业实际情况，制定了本专业的培训计划、要求、教学大纲等，对每一位学员进行相应的辅导及考核；

3、加强麻醉基础理论知识及临床操作技能培训的同时，强化纪律、医德医风、法律法规等综合素质的培养；

4、加强理论及实际操作的培训及考核。

计划及整改措施：

1、按照学员实际情况进行相应的辅导，查缺补漏；

2、规范带教老师的带教工作；

3、注重综合能力及素质的培养；

4、加强主动性、病例讨论及动手能力的培训。

麻醉科

指导老师：

篇7：住培教学小组职责

一、深入教学第一线听课和了解教学情况，调查所开课程的教学情况，包括该课程的教学内容和讲授质量、教案书写、学生作业批改、考试情况等；帮助任课教师研究教学、发现问题、总结经验。视导员每周至少要听课20节。听课后须认真填写听课记录表。

二、了解教风和学风的基本情况，并按教导处的要求做好工作记录，参与教学事故的认定。

三、每月须深入班级、办公室、实验室等1—2次，实地了解并记录教师、学生的有关要求和建议。

四、每月至少有针对性地与学生或教师座谈或交谈一次，及时了解并记录教师、学生的有关要求和建议。

五、每月召开一次视导组工作例会，汇报平时调查研究的有关情况，提出稳定教学秩序、改进教学及其管理工作、提高教学质量等方面的意见和建议。

六、参加教导处、教研组组织的教学研究和教学改革研讨工作。

七、每学期结束前，教学视导员必须向教导处递交书面工作总结。

八、教学视导员必须完成视导组安排的其他相关任务。

篇8：住培教学小组职责

一、专业基地住院医师规范化培训材料目录

1、《专业基地住院医师规培基地认定标准》

2、《专业基地住院医师规培内容与标准》，根据《内容与标准》要求制定培养计划。

3、《住院医师规范化培训评估指标》

4、专业基地符合条件的医师名单(具体条件见住院医师规培基地认定标准中基地师资条件,包括:人员配备、指导医师条件、专业基地负责人条件等)

5、住院医师规培登记手册(规培学员自带)

6、住院医师规培考核资料(各轮转培养科室可根据实际情况制定相应内容)

7、专业基地管理人员职责(专业基地负责人、教学秘书、科室教学主任、教学秘书)(须根据各专业基地具体情况制定,如:人员配置、专业特点等)

8、专业基地教学小组组成（根据《内容和标准》培养范围组成），职责。

9、医院关于住培工作的通知和文件

10、专业基地住院医师规范化培训工作计划、工作总结及相关会议记录(按年限顺序整理)

11、入科教育和业务培训方案或计划（包含医学通识、医学人文等）

12、轮转计划表(以科教科医师培训科轮转计划表为准)

13、专业基地开展教学指导、质量督导（培训对象学习效果、带教医师教学质量）、出科考核等资料。

二、培养科室住院医师规范化培训材料目录

1、《住院医师规培内容与标准细则》

2、按照《住院医师规培内容与标准细则》，对照不同专业基地的培养要求，制定培养方案。

3、科室符合条件的培训带教医师名单(具体条件见住院医师规培基地认定标准中基地师资条件,包括:人员配备、指导医师条件等)

4、住院医师规培登记手册(规培学员自带)

5、住院医师规培月度考核资料（理论、技能考核资料）

6、科室培训小组人员职责(教学负责人、教学秘书、带教医师)(需根据各科室具体情况制定,如:人员配置、专业特点等)

7、科室住院医师规范化培训工作计划、工作总结及相关会议记录(按年限顺序整理)

8、入科教育和业务培训方案或计划（包含医学通识、医学人文等）

9、上级部门文件

10、轮转计划表(以科教科轮转计划表为准)

11、教学查房(科室根据情况制定,原则上至少两周一次)

12、疑难死亡病例讨论

篇9：住培教学小组职责

（河南科技大学第一附属医院

席佳佳）

我有幸于2017年7月在郑大一附院参加河南省住院医师规范化培训骨干师资培训，虽然酷暑难当，但是老师和学员们激情澎湃，会场更是人满为患。我也是第一次参加住院医师规范化培训师资培训，第一次全面的真正的接触住培工作，接触全科医学。从5天的理论知识系统学习中加深了对全科医学事业的了解，也加深了对如何规范化、系统化、标准化带教、培养全科住院医师的了解。

大势所趋、任重道远：

全科医生制度已在世界50多个国家和地区推行，英国的全科医生制度，美国的家庭医生制度。全科医学又称家庭医学，是与内外妇儿科并列的二级临床学科。全科医生又称家庭医生，其特点是为服务对象及其家庭成员提供长期相对稳定的连续性、一体化、个性化、全方位健康照顾、基本公共卫生服务、基本医疗服务。强基层、保基本是国家战略，而我国全科医学的起步较晚，发展较慢，已明显落后于我国医改形势的需要。住培工作的目标事培养合格的全科医生，因此，住培工作的进行已经是大势所趋、迫在眉睫，是国家新一轮医改成败的关键。指导意见要求到2015年，各省（市/区）全面启动住培工作；到2020年，基本建立住培制度。住培工作任重而道远。

教学相长，全力以赴：

通过此次培训，各大医院专家、老师们的讲解，各种情景模拟教学、教学查房的演示，是我收获颇丰。作为教学医院，最终目标是培养出合格的规培医师，所以，规范化、系统化、标准化培养年轻的住培医师也就是师资们的首要任务，更应该一如既往的和带教研究生、进修生、实习生一样，有区别、有侧重的把学到的“住院医师规范化培训课程设置、如何进行CBL教学、如何制定住院医师规范化培训培养方案。在教学工作中，我们要针对不同基础的学员实事求是，因材施教，结合住培实际情况，制定切实可行的教学目标和计划，做到目标明确、职责分明；扎扎实实、认认真真的落实计划，做到每一项操作都有操作流程、操作要点、评估标准、评估方法及成效分析，教学反馈等。每一个教学知识点都深入浅出，探索小讲课、病例讨论、教学查房等不同的教学形式，并做好教学档案的收集整理工作。

点燃激情，放飞梦想：

随着国家医改的稳步推进，随着分级诊疗的规范进行；随着国家及河南省卫生计生委全科医师规范化培训工作领导组织机构健全，制度架框及管理规范确立，住培带教师资队伍建设日益加强，日常教学管理逐步细化，住培成效初步显现。相信未来的住培工作会迎来广阔的天地，蓬勃发展的春天；也一定会是全科医师们将激情点燃、把梦想放飞的季节；现在首要的任务是学习好、领悟好、消化好老师们教给的知识和技能并把它落实好、带教好、传承好。只有自己“明白政策，掌握标准，熟悉方法，促进教学”才能真正使带教的住培生们学有所获、学有所成。

篇10：住培教学小组职责

设备采购项目学校领导小组及职责

组长：

副组长：

管理员：

成员：各班班主任

一、组长职责：负责班班通全面工作。

二、副组长职责：

1、组织开展学校师资培训活动，确保每位教师都能正确使用项目设备。

2、组织制定相关制度，并监督实施。

3、检查各种制度执行情况，做好总结并提出改建意见。

4、遇到问题及时与领导小组成员联系，寻求解决方案。

三、管理员职责

1、负责项目设备日常维护与管理工作。

2、热爱本职工作，有高度的责任心和使命感，热心为广大教师、学生服务。

3、按照《管理制度》认真做好管理工作。

4、定期向校长汇报项目工程开展情况和设备运行情况。

四、成员职责：

1、参加各种制度的制定工作

2、协助管理员做本班设备的日常维护。

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3、教育学生爱护设备，严格按规程进行操作。

4、做好各种资料的整理归档工作。

篇11：小组长职责

1、严格要求自己，认真履行司机岗位职责，加强自身学习，思想认识，提高综合素质。

2、了解掌握小组成员、师徒带教工作进展情况，调动其乐观积极主动性。了解组员的生活状况、思想动态、个人特点等。了解掌握小组成员、监控员转司机、单司机工作进展情况。

3、月度小组学习培训以实操为主，桌面演练为辅，以小组为单位进行，各小组负责人做好相关记录，以周为单位实现全员通过。

4、及时传达贯彻中心或车队的规定和要求，结合小组实际情况，认真组织落实；积极协助车队长或指导司机管理车队，顺利完成上级交办的任务；

5、端正思想，树立良好形象，任劳任怨，积极主动搞好小组的各项活动，起到模范带头作用；

6、经常总结与反思小组的状态，扬长避短，主持召开小组民主生活会（至少一月一次，记录好台帐），搞好组内民主管理；

7、及时收集小组意见和建议并反馈给车队长或指导司机；

8、做好小组有关的宣传工作，把相关的工作情况张贴。

9、积极组织小组活动并参与其中，增强小组及车队的凝聚力和向心力，具有优胜劣汰的意识，形成良好竞争循环，将小组打造成一支技术过硬、业务过硬、思想过硬的兴趣小组；

10、做到“四必知”：a、知道组员联系方式；b、知道组员家庭住址；c、知道组员家庭状况；d、知道组员生活状况。

11、每月向队长提交小组成员绩效个人意见，与队长、指导司机间的相互沟通,优化工作制度。

12、认真完成上级交待的临时性工作任务。

13、队长、指导司机每月定期检查小组工作并进行工作指导

14、每月24号之前上缴各小组月度总结，总结包括车队人员动态，培训情况，生产情况以及次月目标；

15、及时将中心、车队下发的文件和规章制度以短信，飞信等方式传达给所属小组成员，由中心及车队不定期抽查；

16、根据每日乘务日报，统计每月小组安全生产时间，每月25日上交所属指导司机；

17、积极响应中心目前单司机工作，加强小组内优秀司机培养，加强组员业务知识水平，加快车队发展建设；

18、各小组定期组织测试，以双月考形式，评选车队优秀小组，并将考试成绩在车队内公式；

19、各小组积极参加各项中心和车队组织的活动，每月必须上交1篇及以上文章，促进车队宣传建设；

20、小组发生安全事件，视事件重要性，按规定组织召开小组安全事件分析会。

21、每月详细记录组员绩效考核情况，25号前将各小组成员考核情况上交给所属指导司机，并协助指导司机做好各类台账；

25、月度小组学习培训以实操为主，理论培训为辅，以小组为单位进行，各小组负责人做好相关记录，以两轮班为周期实现全员通过。

22、组织小组成员学习各类应急预案及相关规章文本；

23、每月定期组织召开一次小组会议（形式不限），每季度组织一次家访，每两个月组织一次小组活动，并通知小组通讯员对活动的照片做好收集、文章发表等后续工作。

24、每月25日前督促宣传员及小组成员按规定上交文章，每月25日前上交小组本月工作总结，月度关键事件及下月工作计划；向队长提交小组成员绩效个人见意

25、副组长负责行车安全方面及协助小组长完成各项工作。

26、月度小组学习培训以实操为主，桌面演练为辅，以小组为单位进行，各小组负责人做好相关记录，以周期为单位实现全员通过。

27、各小组轮流制，每月30日前对本小组所开展的各项工作向队长、指导司机做好书面的详细汇报并由小组人员的月度关键事件的PPT版（参考当月乘务日报）。必须保证内容积极、向上；

28、小组发生安全事件，视事件重要性，按规定组织召开小组安全事件分析会。

29、每月定期组织召开一次小组会议，每3个月组织一次小组活动（活动内容各小组确定），3个小组轮流组织，活动内

47、容要求健康向上，并对活动的照片做好收集、文章发表等后续工作。

30、认真做好小组开展工作的各项记录，按照规定日期完成各项台帐。

31、认真完成上级交待的临时性工作任务。

32、队长、指导司机每月定期检查小组工作并进行指导、评选（员工的是月，车队小组的是季度，按照《乘务中心员工绩效考核细则》执行）。

二、副小组长职责

1、协助小组长完成小组工作

2、在小组工作上给予小组长大力支持，及时答疑解惑；

3、督促监督小组的各项工作按期完成；

4、引导小组新人及时融入车队，构建和谐车队；

5、小组成员出现问题要敢于指出，纠正；

篇12：护理质控小组职责

（2016年1月修订）

组长：副组长：成员：

职责：

1、在护理部主任的直接领导下开展工作

2、负责全院护理质量监督、控制和管理工作。

3、完成年、季、月质控计划。

4、依据有关政策法规进行修改、完善、补充护理质控检查标准。

5、按照计划定期检查、考核，组长负责组织，提前通知时间，组员将时间调整好，无特殊事情一律参加。不参加者扣绩效2分；组长未按时组织检查者扣绩效5分；每组活动护理部人员无特殊情况全部参加，若有特殊情况，亦必须最少有一人参加，否则扣护理部每人3分.6、针对临床护理质量存在的问题，采取不定期的研究讨论，找出原因，提出整改措施，促进护理质量的持续改进和提高，并每月向各科护士长反馈检查结果和改进措施。

分设五个小组（第一位为小组组长）每组完成绩效扣分完不成者扣至

（1）专科护理组：

职责：根据护理部当年制定的考核标准，每月一次检查护理措施落实、健康教育、病情评估及观察、基础护理（分级护理）、护理文书、输血管理、围术期护理、危重患者管理临床路径的护理质量，并根据具体工作，不断完善考核标准。

（2）安全管理组：

职责：根据护理部制定的考核标准，每月一次检查患者的交接、口头医嘱的执行、查对制度、患者身份识别、危急值管理、跌倒坠床、压疮的管理、重点环节、不良事件管理的质量检查。并根据具体情况，不断完善考核标准

（3）病区管理组：

职责：根据护理部制定的考核标准，每月一次检查环境质量、药品、物品仪器设备、抢救车、抢救室、换药室、治疗室、护士站、值班室的管理、护理人员的仪表、劳动纪律的质量。并根据具体情况，不断完善考核标准

（4）科室管理组：

职责：根据护理部制定的考核标准每季度检查一次护士素质、护士长的管理，并根据具体情况，不断完善考核标准

（5）特殊科室管理组：

职责：根据护理部制定的特殊科室考核标准，每月一次检查特殊科室（手术室、急诊、ICU、产房、供应室）的护理工作质量，及时评价科室整改效果，并根据具体情况，不断完善考核标准，提高护理质量。

另设：被服管理组：