送别作文字（精选5篇）
篇1：送别作文字
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齐州送祖二(一作送别)
作者：王维朝代：唐 送君南浦泪如丝，君向东州使我悲。
为报故人憔悴尽，如今不似洛阳时。
篇2：送别作文字
绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
译文：
绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
花飞卉谢，叶茂枝繁，朋友出了京城，暮云中的楼阁又映衬着帝京的繁华，古今之情都在其中。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
远行之人切莫听这宫前的流水，流尽年华时光的正是此种声音。
注释：
绿暗红稀出凤城，暮(mù)云楼阁(gé)古今情。
绿暗红稀：绿叶茂密，红花减少，是暮春初夏的自然景象。凤城：指京城长安。西汉时长安所建的凤阙，阙楼高二十丈(一说十七丈五尺)，是西汉长安城最高的建筑，长安因此又称凤城。古今情：思今怀古之情。
行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
行人：指诗人送别的远行之人。宫前水：即指浐水。
赏析：
送别，历来是文人骚客们吟咏良多，在不断求真、求情、求意的过程中常作常新的题材，就送别诗的整体情感内蕴而言，既有洒脱旷达之作，亦不乏深情绵邈之歌，但多针对一时一地所生之情慨然言之。韩琮此诗别具一格之处正在于其独具匠心，断然避开古已有之且渐成模式的豪情、悲情二途，从所有离愁别恨中提炼出送别时的共有情态。
“绿暗红稀出凤城”，“绿暗”“红稀”紧扣诗题“暮春”二字。鹅黄明丽、远有近无的嫩绿，只属于东风轻拂中万木复苏的早春，晚春风光，便是诗人在红绿色调鲜明对比中拈出的“暗”和“稀”。两词一方面如实描画了诗人眼中的景物：时序推移，草木的绿意在渐浓的春气里变深变暗，繁花满枝的景象也因之而只能成为美好的回忆。即使不曾“雨疏风骤”，“绿肥红瘦”亦注定要在晚春时节一幕幕上演。另一方面，“暗”“稀”二字也借景抒情，以色彩的暗淡和数量的孤单，来映衬送别之际主客同有的`惆怅之情。
“暮云楼阁古今情”，送别，本就暗生愁绪，更何况是在最易触痛感伤的黄昏。送君千里，终须一别。此时此刻，在这繁华至极的帝都，无数高楼画阁沐浴在落霞暮云之中，眼前景不经意间勾起了诗人无穷无尽的心中情。于是，契阔别离之情、壮志未酬之情、感怀伤时之情……跳跃着，翻滚着，一齐涌上心头，再融入生命体验中不可排遣的沧桑感，一时间，诗人恍然置身于历史的长河中，让古往今来的相似情感重逢、共鸣，似乎从中获得了一种可以超越时光的永恒。这大概就是韩琮所言的“古今情”了。
末尾两句，则由次句“古今情”牵引而来。面对不可回返的流水，人们总是抱以时光流逝中所有美好事物一去不再的无奈与遗憾。“逝者如斯夫，不舍昼夜”(《论语·子罕》)如此，“自是人生长恨水长东”(李煜《乌夜啼》)又何尝不是如此?诗人苦心告诫，让人“莫听”，却不曾言明其中缘由，是同于古人?异于古人?他将一个貌似平凡的悬念之花，选择在诗尾绽放。“流尽年光是此声”，原来“莫听”只是诗人情有所感之后对朋友发自内心的善意劝告。往日或许无妨，别人或许无妨，然行人不可听，别时不可听。只因送别的忧情，本就无法承受这潺潺水声惹起的无边之愁。
篇3：送别作文字
近日她又推出了散文集《我的小羊驼蜜糖》。该书讲述了在新疆阿勒泰哈萨克草原，人与羊驼之间亲密相处的温情故事。同时，引发我们去思考：生命中最重要的事情，究竟是什么？小七在书中这样写道：小羊驼蜜糖珍惜生活中的每一次感动。比如，每一个清晨，每一场小雨，每一次品尝食物，每一次太阳穿透云层的光芒瞬间，每一次草原散步的愉悦……这是小羊驼蜜糖与小七一起生活的半年时间里，给小七上的最重要的一课——珍惜现有生活中的小快乐、小感动才是最好的生命体验。
《我的小羊驼蜜糖》是一本让人找回温暖与爱心的书。作者用轻松明快的笔触让小羊驼的日常生活跃然纸上，一幅幅鲜活的画面展现在读者眼前：“我”与小羊驼的初次相遇，小羊驼从不适应环境到打起精神。小羊驼的调皮，小羊驼的快乐，小羊驼与“我”的心意相通等等，字里行间之中，无不散发着作者浓浓的爱意。同时，从深层次来讲，还能从“我”与小羊驼的相处故事中，看到草原牧民的生活状态。
当细细品读《我的小羊驼蜜糖》时你会发现，小七是个心思非常细腻的人，有一双善于观察生活细节的眼睛。也许是上天的恩赐，赋予了她敏锐的洞察力，因此在她的每一部作品中，都仿佛生活在草原那原生态的岁月之中，让人们在喧嚣尘世中找到属于自己的那一抹恬静。
关于这部散文集的创作缘由，小七说，刚开始写这本书时并没有给自己规划一个目标，因为一个作家在创作的初期，如果规划了这样一种东西就会显得很被动，会受到限制，会感觉到被束缚在一个狭小的空间里无所适从。因此写这本书的时候，只是想把自己对小羊驼蜜糖的怀念写出来，把小羊驼对她的影响写出来，也许对于小羊驼来说自己只是想讓它朴素地不受任何约束地“自由生长”出来。
小七和家人生活在阿勒泰布尔津县。那里有闻名遐迩的喀纳斯湖，还有在纯净的蓝天下热情豪放的哈萨克牧民。闲暇之余小七总会静静地欣赏着眼前的风景、人物等，认真观察哈萨克族牧民生活中的每一个细节。她的创作往往是在回忆中完成的，想起来以往的事儿就会写。对她来说，写作就像是一种倾诉，心中满了就自然溢出。
“我还没有达到什么高度可以去总结自己的一段生活，只是觉得草原那么大，值得写的那么多。我也时常偷懒，会找很多理由玩或者睡觉，但是那样的生活会让我觉得缺少精神寄托。这几年的写作让我成长起来，好像一下子成熟了。”
责编/刘维笑
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篇4：朋友作文字
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的朋友作文字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在我的众多朋友中，她算的上是很普通的一个。我们的友情该怎么说呢？并不是整天如胶似漆的，也不是很要好的那种。如果拿我们的友情和我的其他朋友相比，那么我们略逊十筹都不等。
我总是把她给忘掉。就拿上次体育课来说，要排队了，我正好和她并肩聊着天，闻言，我快速朝集合的地方走去，竟然忘了她还在我旁边。约几秒钟后，有人拍了我的肩膀一下；我抬头一看，是她，微微喘着气：“你忘了我啦！"我不好意思的朝她笑笑。回去时，没走到一半，队伍全散开了。因为急于回去喝水，便加快了走路的速度，又再次忽略了她；这次，我好像真的把她放在心上，和她岔开了一段距离后，竟然还知道回头去找她。我边笑边和她开玩笑道：“这次又把你给忘啦！对不起啦！她却只是微冷的说：“你总是把我给忘了”。话中有话，但是我也没有多考虑。
我和她的初识，是在去年9月份的时候。其实，我第一眼看见她，就觉得她肯定不会与我相处的很好的。我个人比较开朗。那时她低着个头，斜刘海遮住了半边眉毛，皮肤微黑，冰着一副脸，给人一副很冷的样子，又沉默寡言；后来我才知道我们班的人曾经暗地里叫过她“冰山脸”。我喜欢交朋友，但那是开朗的朋友，她却不同。我的一个朋友在我和她因一些外界的.因素而有些分裂的时候得知这样一个事情：开学初，我的某批朋友想与她交朋友，于是在一次下课，她正在写作业的时候，偷偷地从后面蒙住她的眼睛，没想到她的内心竟然全被冰封起来，冷冷地吐出了几个蛮让人伤心的字眼：“把手放开，滚！”于是，我的那批朋友们便知难而退。当她们得知我竟然与她相处的很好并且还是她唯一没有抗拒的人时，满眼都是羡慕。这当然是后话了。
其实我和她纯属天意弄人，我们就是那种八竿子也碰不到一起的人。但，老天好像存心知道我可以改变她，故意开了一个大大的玩笑。开学，调座位。我们在同一排，我是第二个，她在第四个。第二天早上，因某些原因，我竟然来迟了。来时，我竟然忘了我坐的到底是第二个还是第三个，那么巧的是，当初应该坐第三个的人也没来！我胡乱的选了一个——第三个！就是这个把我紧紧与她连在了一起。现在想起来，我当初真是昏了头脑，桌子底下不是有书吗？我只要看看哪些书是我的，不就知道我坐在第二个了吗？当然，要是那样，我们现在肯定不会在一起玩。
半年前的事了，都忘了。只是好像每次下课，我都会回过头去与她说笑，自己自说自演，活像个小丑，不过，我喜欢。不知当初她理不理我，只是后来就会赏我几个笑脸，当然，只对我。
再后来，她有一次体育课不舒服，回教室时，恰好听到有几个和她很合不来的人在说她，我也不知道怎么了，是别人告诉我的，我真的不关心她啊！那以后，她也就与我拉开了关系，是写小纸条的。大致是她累了，她在乎别人的闲言碎语，她要像以前以前一个人过自己的生活。我也略知一二，以前她被朋友欺骗过，所以很少相信友情，就如初次见面那般。我一直写很多纸条鼓励她，劝她。但都没用。后来，我使出了自己的杀手锏：绝交。我说：“你再这样不和你好了。”她也蛮倔强，竟然撇开头走掉了。我追过去说逗你玩了，还给了她一张纸条，貌似是我劝她的最后一张。我也放弃了。但她理都没理，撒开了我的手，走了。也就那节体育课，向来坚强的她竟然为了我们之间的事哭了。很多人都过去安慰她，唯独我没有去。那几次，她哭过2次。只是我所知道的。
曾经想与她交朋友的我的朋友即劝慰她的人，都在过后骂我，说我她都哭了，我还有闲情在这逛。我只是回了，只是我和她之间的事，你们管不着。连那个背后说她的人，也被她们骂了个狗血淋头。我觉得我一点都不无情。我该做的都尽力了。那是她自己的决定。真没想到，她竟然会为了我伤透了脑筋，可是，我心里她的地位到底有多少我自己都不确定。她可能是我生命意义上唯一的朋友。总是一次次在我陷入友情的泥潭时，拉住我；总是一步步开导我。其实我不知道我和她能不能天长地久，但是，只要我的记忆里有她，那就够了。前天，星期五的早上。我一边吃着早饭，心里一边提醒自己不要忘了带夹子。因为头发剪了，才刚刚扎起来，有许些小碎头发。但是每次都是如此，越是我心里想的，就越容易忘记。这不，真的忘了吗！也就这样到了学校吧！中午快要排队吃饭时，右边的头发真的掉下来几缕，我立马想到了她，她头上有好几个夹子的。但是，颇有一些心机的我想出了一个委婉的方法。
我们都是从后门出去的。我对她说：“你瞧，我今天没有带夹子，头发都散下来了。”都没有注意到我嘴边挂着的狡猾的笑。我是话中有话，我没有刻意的说出我要向她借夹子，但是这样我可以考验到我们的友情到底坚不坚固；夹子是次要的，我不要没什么关系。果然不出我所料，在排好队快要出发时，她突然转过身来：“诺，给你。”我笑的更欢了。
在快到楼梯口的时候，我傲娇的说：“帮我带上。”她真的很细心的帮我夹好，但为此错过了队伍。此时人群繁多，于是，我拉着她的手，穿过人群，不知那时她在后面的表情是如何精彩。
下了楼梯，远远地，似乎看到了我们的队伍。于是，这次她做“开路先锋”。一路拉着我跑，虽然校园里不允许我们跑，但是我们就是跑了。心里有一种很奇怪的感觉油然而生，说不出来，莫名其妙。
篇5：手机作文字
大家都知道，他正在用手机挂qq，这几乎成了他每天的例行公事。同学们也见多不怪了，没有人关心他。我们很专心地听课，一切看起来很正常……
突然，金老师咳了一声，她不知什么时候出现在窗口。我们顿吃一惊。因为这声咳嗽听起来很不自然，像是嗓子里卡了口痰，一种说不出的不透气的感觉，让人打心眼里不自在。大家预感到一场暴风雨即将到来。
“让暴风雨来得更猛烈些吧。”不知哪个没骨气的淘气鬼悄声说了这句话。
金老师缓缓踱到刘远旁边，刘远似乎没有发觉到灾难即将来临，两只手还在不停地按手机键盘，大家看到此处，都有一种“窒息”的感觉。
金老师鄙视地看了刘远一眼，接着冷笑一声。突然，她举起了手中的教鞭，“彭”的一声，教鞭重重地打在了刘远的课桌上。此时，任你如何一等一的英雄好汉，能不惊骇动容？刘远猛地抬起头，看着施威的是以严厉著称的班主任金老师，不由得大吃一惊。他霍然站了起来，又颓然跌坐在椅子上。
“完了”，他心里呐喊着，“我玩手机竟被金老师发现，我的手机休矣，谁能救我！”
金老师只是注视着他频频冷笑，让人脊梁直透冷气，刘远不由自主地交出了手机。金老师一下就抢在手里。这时下课铃响了，金老师面色苍白，一手僵直，另一只手如机械般，木乃伊一样地步出教室。
等到完全看不到金老师的影子了，刘远再也忍不住内心的悲伤，低声啜泣起来。我们欲待安慰，金老师却又出现在门前，“张国辰，跟我抱本子去。”
大家还没有从刚才“没收手机”事件的恐慌中回过神来，都以感伤的目光注视着我，如失魂一般。张吉祥含泪向我点了一下头，我也回敬了。同伴握手送别，真有说不出的悲伤。
到了办公室，金老师把一个长方体的东西放在办公桌上。我定睛一看，天！是刘远的手机。我眼里掠过一丝兴奋之色，幸好背对老师，没被她看见。
金老师问班里的事务。我可不想做特务，就尽力夸奖，右手不停地做着手势，左手却有“偷龙转凤”之妙，悄悄伸向刘远的手机……
回到教室，刘远已从先前的低声啜泣变成了嚎啕大哭。我连忙拿出手机奉上，刘远马上停止了哭泣。为了泄愤，他还挂上了我的qq对金老师说：“我恨你一万年”。这个软弱的家伙，挂就挂吧，为了朋友，豁出去了。
上课铃响了，数学老师进了门，因为风大，他回身把门关上了。他刚走上讲台，就听见门那边“彭”的一声响。
大家一起把头转过去，只见金老师铁青着面孔站在门外，好像我们哪个人少了她500元钱赖着不还似的。虽然心情不好，她还是礼貌地对数学老师微笑了一下，尽管笑得很勉强。数学老师也隐隐感到了一丝火药味，勉强地点点头。金老师冷冰冰地说：“你先走，这节课我先上，回头再还你一节。”数学老师知趣地离开了。
金老师走上讲台，似乎发出一声冷笑，我立即体会到了前所未有的紧张，老师眼里好像有着层层杀机。哎，东窗事发也。
她审察的目光环视了一下我们，阴森森地说：“谁拿了刘远的手机？！”没有人敢出声。“谁的网名叫爱的假人？”我觉得自己胸闷。
依然寂静……
“你们以为不说我就不知道了？”
我们班的“慈禧太后”终于忍不住了，“……是张国辰”。
反应是鼻子里“哼”了一声。
我全身都是虚汗。老师一定饶不了我，“慈禧太后”这个叛徒！
“跟我到办公室来！”“不”，我简直不敢看她的眼睛，“不是我……。”我想争辩，可是又是那么虚。铁证如山，我要怎样逃脱。
“不是？“她说：“怎么不是？”
“因为……”我尽力装作镇静，心里却忐忑不安。
金老师哈哈大笑，我愕然。
金老师猛然止住笑，眼里几乎要喷出火来。她狠狠地盯住我说：“你无论怎么狡辩，我都知道是你，因为今天去我办公室的学生只有你！”
“你，”她的目光转向刘远，“你们放学后到我办公室一趟”。说完，就推开门出去了。
我和刘远下课后商量对策，打算放学的铃声一响就逃。由于心事重重，一节课心不在焉，课没听好，相当不舒坦。
不料，放学铃声刚响，金老师就出现在教室门前。她向我们微微一笑，然后目光又变得严峻起来。她简单地说了句：“我临时改了主意，现在你们跟我走！”我和刘远顿时心里凉了半截。看来，老师预料到了我们不会主动投案。
于是，我们就跟金老师走了。她走在前，我俩跟在后。没走几步，我和刘远一见这队行，顿时心里又燃起了一股希望。我俩互相使了一下眼色，尽管谁都没说话，但都心知肚明。
果然，机会来了。
前面一个拐角，看来金老师对我们是否会逃跑没有丝毫顾虑。于是，我们把握住这个时机，一个“凌波虚步”向后一纵，接着撤身逃跑。这一手较拿手机的“偷龙转凤”有过之而无不及。
第二天上学路上，我和刘远不期而遇，于是相邀同行。难兄难弟在一起实在甜蜜不过。
可事情并没有结束。
我们上楼时，恰遇下楼倒垃圾的郭季波。他一见我们，惊奇道：“你们还敢来，金老师正大发雷霆，全班同学都不敢出声。”