工作手机使用管理办法

工作手机使用管理办法（精选12篇）

篇1：工作手机使用管理办法

*医院

工作时间手机使用管理办法

第一条 为进一步改进工作作风，提高工作效率，规范全院医务人员、干部职工工作时间内值班手机和个人手机的使用，制定本办法。

第二条 本办法适用于处于工作状态和工作地点的全院医务人员和干部职工。

第三条 医院的工作联系，一律优先使用内线电话或值班手机。严禁在工作时间或工作地点使用手机中浏览网页、微信、音乐、游戏、视频、购物、拍照等通话与短信以外的功能。通话与短信功能的使用，仅限于工作相关用途。

第四条 以下情况不得使用手机：

1、手术过程中；

2、医务人员在交接班、实施医疗护理操作、病房查房时；

3、行政后勤人员在参与上述活动时。

第五条 以下情况只能接听拨打与工作相关的电话，但必须事先做好与患者的沟通，征得患者的理解和接受，通话时长一般不超过一分钟：

1、医务人员为患者看诊、检查、沟通过程中；

2、医务人员出急诊、专家会诊时；

3、行政后勤人员在参与医患沟通时；

4、原则上在上述情况下不得收发查看短信，确系工作急需的，应征得患者的理解和接受，使用时长一般不超过一分钟。

5、原则上在上述情况下不得使用通话和短信以外的手机功能，如需上网查阅与接诊患者疾病相关资料的，应征得患者的理解和接受，并告知患者查阅结果。

第六条 值班手机由当月排班的总住院负责保管，值班医生当日到总住院处领取手机，手机必须随身携带，以方便联系，并于第二日及时归还至总住院处。值班医生领取手机时，应检查手机的完好性，归还手机时与总住院共同确认手机的完好。

第七条 总住院负责值班手机的保管、充电等。如遇值班手机欠费，及时打电话至医务科，由医务科通知总务科及时缴费。如遇手机、充电器损坏，应及时将电话送至医务科，予以更换及维修，以保证值班联系工作正常有序地进行。

第八条 值班人员必须随时携带值班手机，要求24小时保持手机开机状态，响三声接通。如遇到暂时不能接听电话的情况，必须及时回电。值班手机用于值班过程的业务联系，不论呼出还是呼入都不得用于非业务联系。不得将值班手机转借他人，不得使机卡分离。

第九条 不得使用手机拍摄病历等有关资料，注意保护患者隐私。

第十条 不得擅自将处于医疗过程和医疗场所的医务人员或患者的照片上传发布至公共平台（如微信、微博、论坛、网站等）。

第十一条 全院职工特别是科室负责人与副主任医师以上的人员在下班时间、节假日期间，无论休假与否应保持手机24小时畅通，不得以任何理由拒接电话，若上班时间暂时离开工作岗位应及时告知科室人员，便于及时联系。

第十二条 在工作时间违反上述规定不当使用手机的，首次发现或被投诉的，由相关职能科室予以诫勉谈话，再次发现的，予以周会通报批评，三次以上或屡教不改的，由院班子会议决定处以一定的经济处罚、行政处罚和晋升限制。

第十三条 本办法自公布之日起施行。

篇2：工作手机使用管理办法

一、管理目的：

为使销售系统内及与客户信息沟通更为顺畅，提高员工工作效率，现特制定此管理办法。

二、适用人员：

享有话费报销人员---销售团队全体人员、运营部（经理）、运营外勤人员（配送）、市场部（经理）、工厂（厂长）、人事部（经理）。

三、使用功能：

此次统一配发手机型号为：三星i669（电信），具备正常通讯、上网及定位功能。

四、套餐及费用管理：

手机套餐参加电信移动综合虚拟网业务，月保底消费100元，含长市话240分钟免费，超出部分0.15元/分钟，400M上网流量，1元包网内通话1500分钟（省内），30小时国内wifi时长、30条点对点短信、6条点对点彩信，全国接听免费（不含港澳台）。套餐内所有费用由公司统一缴纳，当月超出部分由领用者个人承担，在次月发放工资中扣除。

五、使用管理：

1、员工在工作期间使用公司手机卡必须保证通信畅通；若两次公司与使用者无法联系上，将予以警告，第三次将收回手机，并不得报销电话费。

2、若手机出现没电、故障等原因造成暂时无法接通的，应第一时间告知上级主管临时联系方式。

3、手机卡丢失或损坏的，应第一时间告知公司，发生故障起24小时内补办手机卡并开通，费用由使用人自行承担。

4、员工不得私自更改手机卡套餐资费标准（如有需要须向公司申请，由公司根据情况办理变更资费或开通、暂停等业务），员工不得修改手机密码。

5、员工使用公司手机卡期间严禁散播淫秽、反动等内容，不得利用公司手机卡从事任何违法违纪活动，造成恶劣后果的交与司法机关处理。

6、员工离职应将手机、配件及手机卡交还公司，损坏补卡及所欠话费由使用人承担。

7、人事部门有监督员工手机卡使用的权利和义务，对员工因联络不上对公司造成的损失，公司将视情况追究其上级主管的连带责任。

8、公司有权对手机领用者进行定位监控，监控时段：每周一至周五，8：30—17:30。（法定假日除外）

六、其他管理：

1、手机卡归属权由公司所有，使用人不得故意遗失、变卖或赠与他人。

2、领用者确认领用后，即认可此管理规定所有条例。

3、公司有权随时收回对员工手机卡的使用。

4、公司对本规定内容根据实际情况进行补充、修改。

篇3：工作手机使用管理办法

一、学生要求使用手机的主要理由

1. 方便与父母 (或监护人) 联系

在大城市有不少父母 (或监护人) 因为生意忙, 把子女送到寄宿学校, 或是偏远山区的父母 (或监护人) 外出打工, 把子女留给爷爷奶奶照顾的情况。笔者也常借与学生聊天来了解学生家庭情况, 有的学生在很小的时候由爷爷奶奶照顾, 成为留守孩子中的一员, 生活和学习都由爷爷奶奶来打理, 如此只能通过手机 (或固定电话) 来与父母 (或监护人) 联系。因此, 学生认为为了能方便与父母 (或监护人) 联系沟通, 自己就非常有必要使用手机。这个原因也成为学生要求使用手机的最大理由了。

2. 可以查找资料

遇到难题可以在网络资源上寻找答案。在生活上, 难免会碰到各种问题, 很多时候学生可以通过手机查找资料得到解答, 在学习上也是如此。

基于这两点, 学生就要求父母 (或监护人) 给自己买手机。

二、学生使用手机的主要害处

1. 上网

现在的手机功能越来越多, 上网只是其中之一。据发现, 有些学生在晚上休息的时候会使用手机上网到深夜, 第二天上课时就趴在课桌上睡觉。中学是长身体学知识的时候, 若是该休息时不休息、该学习时不学习, 身心怎么能健康发展呢?令人担心的现象是:学生终日与网络相伴, ‘人机关系’密切, 人际关系却疏离, 看不到人的真实表情, 体验不到真实态度, 师生呈永久性分离状态……过度的视觉刺激最终将导致网络综合征, 使学生的感觉麻木, 理解困难, 失去判断力, 心理紊乱, 词汇贫乏, 极易产生好斗与反社会行为。

2. 玩游戏

有些学生不分上课还是课余、不分白天还是晚上都拿手机来玩游戏。上课时教师所讲的内容没有记下来, 晚上又没有把相应的作业做好, 结果书没有读好, 反而因过度玩游戏把身体搞垮了。适度玩游戏也是可以的, 有利于智力发展;但过度玩游戏就会对其产生不良影响。中学生的自制力不是很强, 一旦玩起游戏来就不可收拾。

3. 考试作弊

一些学生平时就不认真、不下工夫读书, 到了考试的时候为满足自己的虚荣心考个高分就在考试过程中利用手机来作弊。如果通过手机作弊, 来考“好成绩”, 对该生的发展来说是极为不利的, 以后高考 (或中考) 还能这样用手机作弊吗?对其他学生来说也是极不公平的。如果一个班或一个学校作弊风气严重的话, 可以预见该班或该校学生以后的成绩肯定是不好的。

4. 看电影或与同学聊天

有些学生使用的手机有较强的储存能力, 他们会利用星期六、星期天在家不上课的时候把电脑下载的电影传到手机上, 回到学校就在上课或在宿舍时看电影。而且, 下载的部分电影对学生的成长是有负面影响的。学生除与父母 (或监护人) 联系外, 更多的时候都是同学之间的联系。

为了能满足学生方便联系父母 (或监护人) 的需要, 又要管理好学生使用手机, 笔者认为, 有必要研制出中学生专用手机问题, 并结合校讯通管理功能来管理学生手机的使用。

三、研制出中学生专用的手机

为了能利用手机来加强管理力度, 需手机研发商研制出供中学生专用的手机。学生专用手机要与平常所用手机有较大的区别以方便教师辨认, 如手机的颜色和形状;手机功能上也要校讯通管理功能相适应。此外, 需要相关部门制定相应的法规来管理学生对手机的使用;如不准学生把平常所用的手机带进教室, 买学生专用手机时最好采用实名制等。

四、校讯通的新增功能

校讯通的主要功能就是方便学校教师与家长的联系, 及时把学生的学习情况、在校表现等告诉家长。结合学生专用手机, 校讯通新增加的主要功能应该如下。

1. 只能储存个人信息和相应的通讯号码

学生专用手机由校讯通系统储存个人信息, 如学生姓名、出生年月、家庭住址、父母 (或监护人) 姓名及工作单位、入学时间、所在班级、内宿还是外宿等。学生专用手机能储存主要和次要通讯号码, 主要通讯号码有:父母 (或监护人) 和各科任教师的通讯号码;次要通讯号码有:兄弟姐妹、亲朋好友的通讯号码。其他未储存的号码既不能拨打, 也不能接听。个人信息和通讯号码都只在开学时由学校统一输入, 学生个人不能更改。

2. 登记学生进出校园

在学校大门口应装有相应的感应装置, 在上学、放学时, 学生携带学生专用手机通过校门口时就能感应到, 并把记录结果储存在校讯通系统和学生专用手机中, 以防需要之时可作为依据。如果是外宿学生 (或内宿学生外出) 在上课之时还未到校, 校讯通系统会及时把情况告诉学生父母 (或监护人) 和班主任;此时, 学生父母 (或监护人) 就要通过各种渠道来寻找子女的去向, 班主任也要协助学生父母 (或监护人) 尽快找到学生;若学生在上课期间有事请假或逃课走出校园, 系统还会第一时间把学生走出校园的情况发送给其父母 (或监护人) 和班主任。

3. 系统定时控制开关机

学生专用手机开机、关机由校讯通系统控制, 且该系统由学校根据实际作息时间来设置, 学生本人不用私自更改。在晚上和中午的休息时间, 学生专用手机处于无声状态, 此时只能与父母 (或监护人) 和班主任手机通话, 以防有特殊情况需要联系。次要通讯号码只在节假日才能进行通话。此外, 在考试期间专用手机会处于关机状态。

4. 其他

手机有指纹识别功能, 只能由该学生才能使用。这样可以预防手机丢失时, 被不法分子用来欺骗家长及亲朋好友。每学期都会有几次考试, 家长或学生都可以通过学生专用手机来查询每次的考试成绩, 接收学校的各项通知。

篇4：手机使用与管理类本科课堂管理

【关键词】手机使用 ； 知识有用性 ； 教学质量和管理 ； 注意力

【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0291-01

隨着网络科技的发展，教学实践越来越离不开各种科技的应用，如越来越多的管理与思想教育通过微信进行知识传递和管理（官桂香，2013），然而科技在教学带来便利的同时，也带来一些挑战。在管理类的本科课堂上，不少学生认为管理课程与他们毕业时找工作之间的关系不大，即知识的有用性受到质疑，手机又是分散注意力的一个重要的因素。9成以上学生上课大量时间都在关注手机，手机的广泛使用使得课堂教学难以管理。国外通过一些调研发现，校园内禁止青少年使用手机，每周学习时间就会增加1小时，学生成绩会提升6%。尤其对学习成绩靠后的或者低收入水平家庭的学生，手机禁用对他们的影响更大，可能的原因在于这些学生的注意力更容易被分散，手机禁用会更有效地提升他们的注意力。下面将从学生使用手机用途、管理类本科课堂难以管理的原因入手，深入探讨课堂上减弱手机使用的干扰作用，同时提升管理类本科课堂的质量。

一、本科学生使用手机的主要用途

学生使用手机概况：大部分学生使用手机关注微信状态，与朋友聊天，通过手机看新闻资讯等。尤其是在管理教学的课堂上，2/3以上的学生都在课堂上关注并使用微信。学生尤其对微信有较强的粘性，有不少人不到10分钟都会关注一次微信，否则会有焦虑感；没有了网络或微信，会有种与社会隔绝的恐慌。学生完全投入在微信中可以使得时间过得更快一些，使用微信可以与朋友沟通交流并获得快乐，使用微信看朋友圈的内容也会了解朋友最新状态，或者学习到一些新知识。

二、管理类本科课堂难以管理的原因

大量管理类本科学生课堂上使用手机，主要是由以下几个方面原因造成的。从学生角度来说，第一，从学生角度来说，学生认为管理类的一些学科知识没用太大作用。知识的有用性是影响学生动机的重要因素。管理学不能起到立竿见影的作用，对一些管理课程如餐饮管理、服务管理、管理学、营销管理等，学生觉得毕业之后也难以从事餐饮或者做管理者，他们的动机大大受到削弱；第二，从客观角度来说，不少管理课堂都是大规模班级，一般课堂规模为60人以上甚至有的课堂超过100人，老师难以照顾到每个人，也难以不停地为学生使用手机维持课堂纪律；第三，从老师角度来说，管理学老师有限的实战经验，学生感觉不到真实感和趣味感。同时，管理课的理论使得学生感觉到枯燥无味。最后，很多课本都是过时的，就连波特咨询公司都破产了，波特的五力模型在新时代并非完全适合的，但是课本并没有进行相关改进和更新，不少老师还是按照课本的体系进行讲授。不足为怪，大规模的管理课堂上，学生低头看手机就成为普遍现象了。

三、对课堂采取的管理措施

针对管理类课堂学生大量使用手机的原因分析，主要从以下几个方面对管理类课堂进行管理，提高学生的注意力。首先，在本科管理类课堂上，可以更多设计引发学生深入思考的话题，让学生参与进来。管理类课堂的知识更新快，可能很快过时，而且不同理论的适用背景也变化多端。教会学生如何进行思考比教会学生“是什么”更重要，由此，老师应注重设计各种问题引发学生深入思考。第二，控制课堂规模，小规模上课，可以进行深入互动并对一些管理问题展开深入讨论。这里，由于规模不大，可以为每个学生制作台签，一方面便于老师认识每个学生，关注每个学生。由于台签通常是为领导做的，台签也会让学生感到被重视感。第三，老师的实战经验有限。老师可以到趁假期到企业做兼职，了解企业；同时，也可以多与行业内专家联合教学。

最后，也是比较重要的，要让学生感觉到知识有用性，应努力让学生在管理课堂上提出的一些项目计划书更有意义，则他们可能有较强的动力参与课堂的学习和研讨。一方面，学校可以提供实验基地，或者鼓励校友会投资建立创意孵化器基金，把学生好的创意直接转化为生产力。如清华大学校友会发起的孵化器项目，将学生的创意转为现实。在其毕业之后，创业人也更多，迎合了总理提出的"大众创新、万众创业"的口号。另一方面，将学生课堂上提出的一些项目直接与国内管理类各种比赛项目结合起来。这样，对本科学生来说，如果能获得一些比赛类奖励，对他们来说以后在找工作中可能更有竞争力，他们也会感到自己的项目受到认可，起到立竿见影的作用。

参考文献

[1]官桂香.微信时代大学生思想政治教育创新探讨，课程教育研究，2015，12.

篇5：手机使用管理规定

为规范公司手机使用管理规定，维护公司财产安全，确保信息及时传递，保证公司通信畅通，特制订本规定。

一、申请人条件

根据工作岗位需要，公司为无条件办理固定电话、特殊岗位人员等人员配备公务手机。

二、分配原则

1、优先考虑：项目前期开办，无条件安装固定电话的服务中心。

2、其次安排：特殊岗位人员，如人事部招聘岗，行政部采购岗人员。

三、使用规则

1、公务手机由公司行政部统一购置、统一发放、统一缴费，产权全部归公司所有；

2、手机须24小时开机、妥善保管，严禁借给他人使用；

3、若未经行政部批准，私自将公务手机借给他人使用的，罚款200元，并且在此期间所产生的一切费用及损失都由借用人承担；

四、费用管理规则

1、公务手机主要用于工作联系，公司会为每部公务手机每月支付套餐费（具体手机套餐费见附表一）；

2、使用者应自觉节约通话、流量等费用，原则上公司只提供套餐费用；

3、因个人使用不当，造成超出工作套餐如上网费、游戏费及其它非工作需要产生的费用，超额的费用由使用者承担；

4、公司行政部每月会根据电信部门开出的费用凭单向使用者来收取超额费用；

5、公司可根据工作需要，调整公务手机业务功能；

6、个人无权办理手机业务，确属工作需要需开通其他业务的，须报主管领导审核，经总经理审批同意后，方可开通。

五、故障处理规则

1、手机发生故障时，使用者应及时向行政部汇报并说明情况。

2、属产品“三包”范围内的质量问题，由公司负责处理；

3、属个人原因造成的损失，维修费用由使用者本人负责；

六、损坏、丢失处理规则

1、公务手机请妥善保管；

2、因使用者保管不当，造成手机遗失或损坏的，由使用者承担给公司造成的损失，按同品牌同规格手机进行赔偿。

七、附则

本规定的最终解释权归镇江和诚物业行政部，自总经理批准之日起生效实施。

附件

1网厅价： 乐享3G聊天版-129元档

归属： 镇江

套餐描

述：

国内通话时长660分钟；

手机上网流量120M；

全国WIFI上网时长30小时；

全国免费接听，无漫游，超出后国内通话0.15/分钟；

篇6：手机使用管理制度

一、使用手机的学生必须在班主任处登记电话号码，班主任在每学期开学后一周内将全班学生电话号码登记并收缴手机统一管理。

二、手机使用的规范化要求：所有教室、实训场所、图书馆、阶梯教室、会议室等地方全天24小时禁止学生使用手机，室外体育课、跑操(广播操)、集会、各类活动等时间内禁止学生使用手机。如遇特殊情况，须得到老师同意方可使用，用毕立即关机。

三、处罚规定：

1、如有学生违反上述规定，一经发现，全校任何一名教师有权当场收取该生手机，并转交班主任处理，手机由班主任暂为保管，同时请家长来校领取，如果家长没来，手机就将保存在学校一直到学期结束时再予以归还。

2、在考试中发现有使用手机作弊的同学，按违纪舞弊情节给予该生记过及以上的纪律处分，并记入档案，本学期的操行等视为不合格。

3、凡是使用手机散布不良言论和图片、上网等并带来严重影响者，按情节给予留校察看及以上的纪律处分，并记入档案，触犯法律规定的移交公安机关处理。

四、温馨提示：

部分同学缺乏自制能力，沉迷于手机游戏、小说、聊天等，给自己的身体健康和生活、学习带来严重影响，甚至影响课堂的正常教学秩序，望全体同学树立远大目标，积极行动起来，正确对待和使用手机，促进自身的发展，青春无悔!

篇7：使用手机管理制度

第一条严禁学生携带手机以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)入校。

第二条如果学生有急事需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其它教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

第三条如有特殊情况，确实需要带手机的，需家长提前向班主任提出书面申请，班主任报备学校教育处，学生用完后将手机交班主任保管，放学后带回家。学生在校使用手机期间，须严格控制使用时间和使用范围，由任课教师予以指导和监督。

第四条学生如若未按规定私自携带手机进入校园，造成手机遗失等问题均由学生本人负责。

第五条凡发现学生私自携带手机入校，学校班主任有权将学生手机暂扣，并将手机及附属设备交由教育处详细登记、保管,并由学生签字确认，由德育处、班主任、学生家长对其批评教育。同时鼓励学生对携带手机入校和在校使用手机的情况进行举报。

第六条学校将定期或不定期开展手机使用检查，对发现私自携带或使用手机的学生，第一次责令写出书面检讨，并通知家长领回手机。第二次给予警告处分,取消评先评优资格;并通知家长，由学校统一保管至学期末，学期末由家长领回手机。

第七条学生在家使用手机，家长要履行监管义务，控制时间，监督孩子合理使用手机，文明上网。

同时，我们建议家长：

1.要加强对孩子的教育引导。家长、学校要共同加强对学生的教育，要让学生充分认识到过度使用手机、沉迷网络的严重危害性。

2.要多开展丰富多彩的亲子活动。家庭要创造丰富多彩的生活学习环境，通过阅读、体育锻炼等活动，把孩子的时间充分有效地利用起来。

3.家长要以身作则、不沉迷网络，给孩子做好示范引领。

篇8：浅谈中学生手机的使用与管理

手机和报纸、广播、电视、互联网一起被誉为当代信息社会的五大媒体, 其中手机有超过其他四大媒体成为现代通讯第一大媒体的趋势。手机不仅能上网、能阅读报纸、能看电视还能听广播, 从某一方面来讲, 手机涵盖了其他四大媒体。中学生对手机的使用固然是有好处也有坏处的, 正确使用手机能提高学习效率, 解决学习难题。不恰当的使用手机, 不仅对青少年身心健康造成影响, 也会影响中学生的正常学习生活。

1. 中学生使用手机的益处。

在当今工作忙碌的社会, 手机成为了学生、家长和老师之间沟通不可缺少的重要媒介。同时, 手机方便了同学之间的联系, 丰富课余生活。手机可以通过上网功能来下载有用的学习软件, 如电子词典、电子书、语音书、学习题库等。这不仅能扩宽学生视野, 丰富学习内容, 而且能使学生更多的接触社会, 了解更多的社会信息, 对他们将来融入社会十分有益。

2. 中学生使用手机的坏处。

然而, 事情总是与想象的美好相悖。手机虽然已被中学生广泛使用, 但是也不是每人都拥有, 而且每个人的手机品牌也有所不同, 在中学生中容易引起攀比心理。手机的不合理使用也会扰乱课堂秩序, 一些学生在课堂上聊QQ、玩手机游戏、发信息、逛网页、听音乐等, 这严重影响了学生的正常学习生活, 导致上课不能集中精力, 学习成绩下降。许多同学在课后迷恋手机网游, 沉溺于网络小说, 甚至在晚上熬夜玩手机到凌晨, 这势必影响到第二天的学习状况。

前不久, 央视也报道了手机信息涉黄、粗俗内容的情况。不良手机信息会对中学生的身心健康造成影响, 导致学生心理扭曲, 产生负面效果, 影响青少年树立正确的人生观、价值观。同时, 手机的方便性、隐蔽性、易携带性, 为考试作弊提供了条件, 中学生使用手机作弊的案例层出不穷, 而且一条信息可以发给好几个同学, 作弊的范围很广。长期的手机辐射对学生的身体发育也不利, 伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指出, 手机辐射会对青少年脑部神经造成损害, 引起头痛、记忆力减退和睡眠失调、而频繁玩手机游戏也有可能使孩子精神衰弱, 产生幻觉。

二、中学生使用手机的管理办法

手机作为当今信息社会不可缺少的元素, 在中学生的使用中是一把双刃剑, 既能带给学生丰富的课外知识, 接触社会信息, 也能严重干扰学生的正常学习生活, 影响青少年树立正确的人生观、价值观。我们应当提出有效、和谐的手机管理办法, 使手机在中学生群体中传递正能量, 传播有益信息和新知识。

1. 学校家庭教育相结合。

由于对学生带手机利弊的认识不同, 一些家长和学生不认同甚至抵制学校禁止学生携带手机到校的做法。因此, 有必要就中学生手机使用召开家长交流会, 向家长阐明中学生使用手机弊大于利的事实, 对中学生使用手机不利情况进行详细讲解, 争取与家长取得一致意见, 实行学校家长联合教育。对沉溺于手机而不能自拔的学生, 建议家长没收其手机。

2. 完善学校通讯设施。

学校 (特别是寄宿制学校) 当为学生创设通讯条件, 以满足学生正常联系的需要, 以化解由禁带手机带来的通讯需要的压力。做到每层宿舍楼有电话, 甚至可以做到每个宿舍安装一部固定电话。尽量为学生提供便利的通讯条件, 解除中学生携带手机的必要性。

3. 加强疏导教育, 开展文体活动。

学校应当开展交流课程, 向学生阐述过度使用手机对身体的危害, 以及如何正确使用手机。比如, 手机辐射对人体有害, 会导致头晕、脑胀、精神衰弱和注意力不集中等。使用时避免在墙角使用手机;少把手机挂在脖子上或腰间;手机刚接通的前5秒不要把手机放在耳边;晚上睡觉时, 手机要远离头部等。让学生自己意识到手机的利与弊, 从自身出发自觉的正确使用手机、少用手机, 甚至不用手机。课余时间应当开展各类文体活动, 丰富学生课后生活, 使学生远离手机。

4. 制定违规使用手机管理办法。

学校应当制定相应的手机使用条例, 对违规使用手机的学生采取说服教育, 情节严重者采取由学校暂代保管手机的管理方式。待学生认识到错误并改正错误时, 予以归还手机。在整个过程中切以说服教育为主, 引导学生正确看待、正确使用手机, 以人性化管理的思维保证制度的坚决执行, 切不可强制执行以造成学生的逆反心理。

手机在中学生中的普及, 为青少年的学习生活带来便利的同时也带来许多消极问题。学校应当开展手机文化教育活动, 指导学生正确合理使用手机, 向学生阐明手机使用的利与弊, 让学生从自身意识到合理使用手机必要性。学校相关部门应当制定手机使用规定, 对沉溺于手机娱乐的同学采取相应措施。学校应当协同家长一起对学生展开引导、说服教育, 为中学生营造一个良好的手机使用环境, 进而为中学生树立良好的人生观、价值观。

参考文献

[1]张丽, 青少年手机使用情况的调查分析[J].上海青年管理干部学院学报, 2007, (3) .

[2]王颢文, 手机对中学生成长的影响[J].文学教育 (中) , 2011, (12) .

[3]杨阳, 浅谈中学生带手机的利与弊[J].科技资讯, 2007, (30) .

篇9：学生使用手机利弊分析及管理对策

【关键词】学生 手机 利弊分析 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11B-0004-02

手机作为现代通信工具，目前在中职学生中得到普遍使用。其实，学生携带手机，在方便联络的同时，也有着很多弊端。根据调查，中职学生入学前约 51%的学生课余用电脑和手机上网，入学一学期后约 95% 的学生利用手机上网。手机作为一种时尚的通信工具，成为越来越多学生必不可少的“上学工具”。由于“禁止学生在校园内使用手机”尚缺乏法律依据，因此许多学校尤其是中职学校都没有“明令禁止”学生使用手机，于是“手机一族”成为我们这个时代中职校园里的一道风景线。

一、学生使用手机“利”的方面

手机作为科技产品，“一机在手”确实给学生带来许多方便，其利的方面主要表现在以下方面。

第一，方便联系。学生携带手机，有利于家长、老师随时联系到学生本人。如有特殊情况，如遇“敌”、遇到各种危险、因事请假等，学生可以通过手机拨打“110”向警方求助，也可以利用手机便捷地向老师请假，让家长、老师减少担忧。

第二，学生利用手机建立同学微信群，便于他们间的彼此交流，增进了解，加强团结，保持友谊。班主任也可以建立家长微信群，通过微信群及时将学生的在校表现情况、班级活动情况反映给家长，便于家长及时了解自己孩子的学习生活纪律情况，有利于学校教育和家庭教育的有机结合。

第三，学生利用手机上百度可以搜索知识难点，有利于疑难的解惑。同时，还可以利用手机的拍摄功能，随时拍下一些有意义和价值的东西，以便学生在今后学习、生活中应用。此外，通过手机上百度，学生能够及时了解到国内外发生的重大事件，有利于学生对时事知识的掌握，有利于形成“家事国事天下事，事事关心”的良好局面。

第四，外宿学生利用手机闹钟装置，设置“催醒”功能，可以督促学生按时起床，避免迟到，耽误学习和考试。

二、学生使用手机“弊”的方面

学生使用手机有以上的“利”，但也有以下几个方面的“弊”。

（一）影响学习和休息。学生作为社会主要群体之一，他们也有自己的事，也有自己的朋友圈。有了手机，他们之间就会时常通过短信、微信等聊天问候，如果拥有手机者缺乏控制力，没能正确使用手机，势必影响学习。尤其在课堂上用手机接、打电话，情况更糟糕，不仅会影响他人，而且会中断其上课思维。如果学校在课堂上管理严格，禁止学生在课堂上使用手机，学生就会利用休息时间（尤其午、晚休）玩手机，如发微信、玩游戏、上网聊天、看电子图书、接打电话，等等。甚至有些学生已到了“痴迷”地步，这样不仅会严重影响休息，影响身心健康，而且会影响学习效果。

（二）影响学生安全。有了手机，许多学生都成了“低头族”。不管是在校园、校外，走路还是骑车，很多学生都在低头玩手机游戏、微信聊天、看电子图书等，这导致“低头族撞车”“车撞低头族”等交通事故时有发生，严重地影响了学生的自身安全。为了方便学生手机充电，一些学校设立了学生手机充电专用房，实行专人管理，有偿服务。然而，更多学校怕担负“乱收费”的骂名而不愿提供充电服务。于是，学校宿舍、教室、实验室均成了学生手机充电“服务区”。这就导致充电“服务区”出现乱拉电线、乱接电源的现象，从而给学校师生生命财产带来了极大的安全隐患。

（三）助长学生的不良攀比。现代手机的更新换代非常迅速，从模拟机到数字机、从数字机到智能机，20 世纪 90 年代初，手机只有极少数人使用，到今天已成为寻常百姓家必不可缺的通信工具。作为现代化的通信工具之一的手机，外形、功能均日新月异。许多学生利用“手机”尤其是“品牌手机”作为资本，炫耀自己的家境。不良攀比风气，使部分学生丢失了艰苦朴素的优良传统，影响学生之间的团结，阻碍和谐校园建设。

（四）不良信息对学生的影响。手机信息大多数来源正当，内容真实，可信度高。然而，手机信息的发布、传递等目前尚缺乏规范性。按 6+6+3+3 的成长年限计算，6 周岁起开始上一年级，小学阶段 6 年，初中阶段 3 年，高中阶段 3 年，一个人要到高中毕业时才会成年。因此，高中三年级之前的学生均属未成年人。未成年人的心智发育尚未健全，辨别是非能力不强，在享受手机信息自由交流的同时，私欲放纵和道德失范等人性的弱点也由此显露，其中危害最大的黄色信息满天飞，以往多在成年人中流传的“色情笑话”“荤段子”等不良信息也正在通过手机蔓延到了未成年人中间，严重影响学生的身心健康。

三、管理对策

由上可见，学生在校园内使用手机，既有利，又有弊。对此，我们可以采取以下措施加以引导。

（一）加强正面引导，签好“三个约定”。手机作为现代人们交流必不可少的信息化工具。对学生而言，如果强制其不带手机，可能会让他产生逆反心理，尤其因为“禁止学生带手机进校园仍缺乏法律依据”，所以，与其强制性地要求学生不带手机来校，不如从正面引导学生，使他们理性地对待手机，合理文明地使用手机。如何做到理性，笔者认为应做好“三个约定”。

1.学校与学生的约定。（1）学校允许学生带手机来校，但必须遵守学校的规定。学校规定学生在上课时间、午晚休时间、学生开会时间不能使用手机。（2）学生如有违规使用手机必须主动接受学校处罚：第一次警告，第二次由班主任代管手机一周时间，第三次由学校政教處代管一个月时间，第四次则被取消带手机来校的资格。如果带手机来校的资格一旦被取消，学生仍强行带来，则学校要给予记过以上的处分。（3）学生的手机充电必须在学校设立的充电房内充电，如有违反，必须接受学校 50-100 元的罚款处罚。

2.学校与家长的约定。（1）家长必须时刻教育学生遵守学校规定，文明合理使用手机。（2）对学校的处罚决定，家长必须支持和接受，并主动配合学校教育学生。（3）家长给学生购买的手机必须价格在 1000 元以下，不能是品牌手机。

3.家长与学生的约定。（1）学生只能带家长同意购买的手机来校。（2）学生使用的“手机套餐”必须经家长同意，费用消费控制在每月 60 元内。（3）家长配合学校监督学生使用手机情况，如发现学生有违反学校规定，做到绝不姑息迁就，主动配合学校的处罚决定，严格按照“三方约定”办事。“三方约定”的当事双方应以“协议”形式签名确认。

（二）老师在文明使用手机方面要起模范作用。古言云：“有诸己而后求诸人，无诸己而后非诸人。”老师要求学生在课堂上不用手机，老师必须首先做到，起码在课堂上不要随便接听电话，更不要上网聊天玩游戏。老师确实需要带手机进教室，则在进教室前就应该把手机关机，最起码把手机调到静音状态。有急事需要接听手机，要到教室外接听。用老师文明使用手机的“身教”影响带动学生，使自己的行为对学生文明使用手机行为习惯的形成起引领、潜移默化的作用。

（三）政府有关部门要加大管控力度。政府有关部门要形成协同管控机制，工商、公安、教育、市场服务等部门要进行定期或不定期联合执法，坚决取缔非法网站，严厉打击传播淫秽色情的不法分子，从源头净化学生使用手机的网络空间，从而让学生在文明使用手机的基础上做到健康上网。

（四）学校要经常开展有关“文明使用手机，师生携手同行”的主题教育活动。通过开展“横幅”签名、演讲比赛、辩论赛、报告会、文艺演出等形式多样的主题活动，让学生时刻牢记文明使用手机的重要性，自觉遵守学校的各项规章制度，做文明使用手机的践行者、引领者和守望者。

学生使用手机已经不只是学校管理的单方面事情，也是社会问题。如何引导学生文明使用手机、健康使用手机，学校是主阵地。但是，也需要社会各方面的理解支持，齐抓共管形成合力。只有这样，才能够形成“学生文明使用手机”的长效机制，才能遏制“低头族”学生的迅猛增长。

【参考文献】

[1]潘秀，韦学武.浅谈如何引导中小学学生正确使用手机[J].教师，2016（13）

[2]马成才.浅谈如何引导学生正确使用手机[J].新校园（中旬），2015（7）

篇10：手机使用保密管理规定

加强手机使用保密管理，必须增强忧患意识。信息化大潮正以前所未有之势席卷整个社会，给保密工作带来重大挑战，其中一个重要方面就是手机使用的保密管理。有关资料显示，截至今年5月底，我国手机用户已达到12.56亿，其中使用手机上网用户数量为8.57亿，占总数将近70%。手机使用已经深入到社会生活的方方面面，也不可避免地给保密管理带来严峻挑战。手机特别是智能手机，集录音机、照相机、摄像机、定位仪、掌上电脑于一体，具有视频通话、宽带上网、位置服务、大容量数据存储及处理等多种功能，在方便生活和工作的同时，也存在通信内容被截获监听、存储信息被窃取利用、用户位置被定位跟踪以及被控制成为窃听窃照工具等多种安全保密隐患，为窃密活动提供了可乘之机。斯诺登事件披露的信息反映，美国等西方国家的情报机构大肆开展网络监控活动，对大量通信手机包括许多国家领导人使用的手机进行监听，应当引起我们的高度警醒。当前，一些机关、单位手机使用管理不到位、制度不落实，一些涉密人员手机使用保密意识不强、保密知识技能缺乏的现象在相当程度上存在，违规使用手机引发的泄密事件时有发生，给国家秘密安全带来严重威胁。《规定》的出台，正是有效应对这一威胁的重要举措。各级党政机关、涉密单位及广大涉密人员一定要站在维护国家安全和利益的战略高度，充分认识加强手机使用保密管理的重要性和紧迫性，以高度负责的精神把《规定》学习好、宣传好、落实好，真正在思想上重视起来，在行动上落实下来，坚决杜绝手机使用泄密隐患。

加强手机使用保密管理，必须切实管好涉密人员和场所。涉密人员和场所是手机使用保密管理的两大要素，管好了人员和场所，就抓住了关键。涉密人员是移动的涉密载体，知悉国家秘密，进出涉密场所，流动性强，管理难度大。《规定》详细列举了涉密人员使用手机应遵守的保密要求，特别是禁止性行为，并明确规定各级领导干部要带头执行。对这些要求，各级领导干部和涉密人员都要时刻牢记，严格执行。涉密场所是保密工作的特定空间，严格涉密场所手机使用保密管理，可以有效地防止窃密、泄密事件的发生。《规定》对涉密场所手机使用提出了具体要求，并依照涉密程度的不同，有针对性地提出了不同的手机使用保密管理措施。机关、单位务必要对照这些要求，规范本机关、本单位涉密场所手机使用保密管理，做好涉密会议、活动保密工作，该禁止带入的必须禁止带入，该禁止使用的必须禁止使用，该禁用有关功能的必须禁用有关功能，确保管出成效、管出常态。

加强手机使用保密管理，必须狠抓责任落实。保密部门、相关职能部门以及机关、单位在手机使用保密管理中各自担负着重要职责，必须各司其职、各尽其责，共同把《规定》落实好。保密部门要牵头组织。《规定》明确保密行政管理部门负有依法组织开展手机保密宣传教育、保密检查、保密技术防护和泄密案件查处等职责，各级保密行政管理部门要真正担起责任，发挥指导协调作用，调动各方力量落实《规定》。尤为重要的是，要将《规定》纳入保密教育培训内容，增强手机使用保密意识，同时加强监督检查，将手机使用保密管理情况纳入保密检查内容，及时发现问题、纠正问题，以查促教、以查促管。对存在泄密隐患的机关、单位和违规使用手机的涉密人员，要限期整改或作出书面检查;逾期不改的，要进行通报批评;造成后果的，要依照有关规定给予党纪政纪处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。相关职能部门要协同配合，管好自己的“一亩三分地”，做到通力协作、齐抓共管。各级党政机关和涉密单位是手机使用保密管理的主体，要履行好主体责任，结合实际制定手机使用保密管理的具体办法，进一步细化完善涉密人员和涉密场所管理措施，建立健全制度，开展宣传教育，完善技术防护措施，切实将《规定》的各项要求落到实处。

篇11：部队手机使用管理规定

1、士兵参加部队组织的教育、操课、会议等集体活动时，不得使用手机；

2、不得利用手机储存、发送不健康短信、图片、短片和非法言论，不得利用手机上网；

3、手机通常为“一机一号”，变更手机号码或使用多个号码时，应当按规定报批，更换机型应及时备案；

4、不是使用手机对象的士兵持有手机的，必须上缴所在单位集中保管，在其回家探亲时发还使用，返回部队后再集中保管；

5、严禁将手机带入保密要害部门部位和涉密会议场所；

6、各单位对士兵使用手机情况要经常检查督察，及时了解士兵使用手机通信的情况，发现问题及时纠正；

7、对擅自持有、使用手机的，应当一律收缴；

篇12：公司手机使用管理规定

一、使用规定

(一)配备的手机和号码所有权为公司所有，使用者仅具有使用权。

(二)使用者应保证手机每天(包括假日)早七点至晚十一点保持畅通。

(三)手机没电应及时充电，外出应携带充电器，不需要携带充电器的情况下，应 提前充足电量，事先做好准备。

(四)手机欠费应及时充值，手机报销费用按照对应单据给与报销。

(五)使用者应保证手机和号码仅用于公事，不打私人电话。门店有权查阅通讯记录。

(六)手机和号码使用期间，因使用者的原因丢失或损坏的，手机卡，维修或补卡费用，由使用者承担。

(七)使用者对外使用手机和号码均代表公司形象，故使用者应时刻注意礼貌用语，维护公司和个人的形象。

二、通讯录

使用者存储联系人时，要求必须存储在卡里卡面内存不足时可充正在手机上客服经理负责不定期监督检查通讯录的录入情况每月2次。按月度每月15日和30日，将存入的客户信息，在电脑上做统一备份更新一次。

三、费用报销

使用者每月手机报销费用为30元。报销费用的提升，需使用者书面提出申请，提出可信的理由和依据，由客服经理审核后报店长决定。

四、乐捐标准

(一)因使用者的原因(比如：未充电、未充值等)导致手机不畅通，遭到了客户、领导、以及其他与公事有关人员向店内投诉或反映的，使用者应主动乐捐10元(每次)。

(二)客服经理每月10号25号调取通讯记录，发现使用者严重违反本办法，拨打私人电话的，使用者应主动乐捐10元(每次)。

(三)客服经理每月15号30号查询手机通讯录，发现使用者未存储客户信息，或未更新电脑资料，应要求使用者在二十四小时补充完毕，并使用者应主动乐捐10元(每条)。

手机使用保密管理制度

一、涉密单位和人员使用手机应遵守本规定。

二、严禁使用手机发送、接收、存储包括语音、文字、图像等内容的国家秘密。

三、涉密单位应对涉密人员使用手机进行严格管理。

四、召开涉密会议或者举办涉密活动时,主办单位要对手机的使用进行严格管理,采取如下保密措施;

(一) 应在会议通知中对手机管理提出具体要求;

(二) 指定专人对手机进行监督管理;

(三) 在会场入口处对手机使用管理做出明显提示;

(四) 采取有效措施,限制手机带入,特殊原因确需带入的,应当经过主办单位同意,并将手机电池取出。

五、进入保密要害部门、部位,严禁使用手机。

六、其他有特殊要求的重要涉密场所严禁带入手机。

七、涉密单位的领导和保密要害部门、部位的工作人员不得使用境外组织或人员赠予的手机。

八、属下列场所之一的,必须使用手机信息干扰设备

(一) 各种涉密会议场所;

(二) 各类属于国家秘密的考试试卷复制场所;

(三) 各类属于国家秘密的考试试题命题场所;

(四) 其他有特殊要求的重要涉密场所。非涉密场所严禁使用手机信息干扰设备。

九、涉密单位的保密管理职责：

(一)组织开展手机保密知识宣传教育;

(二)建立健全手机使用保密管理规章制度;

(四)配置符合保密技术标准的手机信息干扰设备;

(五)负责对涉密人员使用手机情况进行监督管理;

(六)及时报告手机泄密事件，积极采取补救措施和组织查处工作。

十、保密工作部门的保密管理职责：

(一)组织开展手机保密知识的宣传教育;

(二)开展对手机及干扰设备使用与管理情况的保密监督检查;

(三)协助部门大型涉密会议及活动的手机保密管理工作;

(四)依法组织查处手机泄密事件。

十一、对防止或制止手机泄密有功的人员,给予通报表扬或者奖励;对在手机保密管理方面成绩突出的单位,保密工作部门应给予通报表扬或者奖励。

十二、对违反本规定,使用手机造成泄密的人员,依法给予党纪、政纪处分,情节严重的,移交司法机关给予刑事处罚。

十三、因管理不善,对手机泄密负有领导责任的直接领导,依照有关规定给予党纪、政纪处分。

十四、使用经国家有关主管部门批准,具有保密保障措施的手机发送、接收、存储国家秘密信息不适用本制度。

重大活动和涉外保密管理规定

为了规范涉密活动、会议的保密管理和监督，加强涉外技术交流和合作、宣传报道等的保密管理，特制定本办法。 本办法适用于全局涉及涉密活动、涉外、技术交流和宣传报道的所有部门。

一、涉密活动、会议主办部门负责落实保密管理措施，并将有关情况记录及时交局保密领导小组办公室备案;局保密领导小组办公室负责对保密管理措施落实情况进行监督，必要时直接进行保密管理和监督。

二、局保密领导小组办公室负责组织实施外事保密管理规定和组织宣传报道保密管理规定;各科室、单位负责在业务管辖范围内组织实施技术交流保密管理规定。

三、涉密会议保密管理

(一)局主办的涉密会议原则上在局内进行。特殊情况需外出进行的要报局保密领导小组组长或副组长批准，但必须选择有利于保密、有安全保密保障措施的场所。不得在涉外宾馆、饭店召开涉密会议。

(二)涉密会议主办部门应明确会议保密要求，落实责任人，并填写《涉密会议记录表》，交局保密领导小组办公室审核备案。

(三)召开涉密会议禁止使用无线话筒。涉及机密级、秘密级需要录音的，须报局保密办公室审查备案，局保密领导小组组长(副组长)批准。

(四)对涉密的会议文件、资料进行编号登记，发放时要履行签字手续，会议结束后，应及时清退;与会代表需要带走的，要通过机要途径寄送，不得由会议代表随身携带;因特殊情况确需会议代表随身携带的，须报局保密领导小组办公室备案，局保密领导小组组长(副组长)批准。

(五)会议结束后，要对会议文件、资料进行清查，检查有无遗失文件、资料等。

(六)会议内容要按规定范围传达，不得任意扩大，不得以任何形式向外泄露，未经批准不得公开宣传报道。会议讲话未经本人同意、审核，不得随便整理散发。

(七)严格控制与会人员范围，严禁无关人员进入会场，制定会议保密纪律。会场服务人员须经过严格审查。

四、凡涉及机密级以上国家秘密的重大活动，包括试验、会议、对外合作等，局保密领导小组要制定专项保密工作方案，领导小组组长(副组长)全面负责保密工作，保密领导小组办公室直接进行保密管理和监督。

五、涉外保密管理

(一)涉外接待、对外交流和国际合作活动中要严格执行保密管理规定，并报局保密领导小组办公室备案。

(二)外宾或外商来访，接待单位应事先填写外宾来访登记表，报局保密领导小组办公室审查备案，并经局主要负责人批准方可接待。严禁先接待后报批或者未经批准擅自接待的事件发生。违反规定者追究当事人及部门领导的责任。

(三)接待外宾或与外商谈判事先统一口径，严格按照批准的范围向外宾介绍情况，安排外宾参观，任何部门和个人不得擅自扩大开放范围。

(四)外宾不得在局保密要害部门、部位拍照和录像，确因工作需要对合作产品进行拍照、录像的，须经局保密领导小组组长(副组长)审批。拍照或录像应在保密工作人员的陪同下进行，不得直接或作为背景拍录非对外开放部位和产品。

(五)在涉外活动中，不得将秘密文件、资料、笔记本等密品带入公共场所。确因工作需要，须经局保密领导小组组长(副组长)批准。

(六)对外提供资料要从国家的整体利益和对外经济合作的实际出发，权衡利弊，遵循合理、合法、适度的原则，做到既能维护国家秘密安全，又有利于保障和促进对外经济合作的顺利进行。

(七)向外方提供有关文件资料和实物样品事先需经局保密办公室审查，必要时报局保密领导小组组长、副组长审

批，明确不属于国家秘密的资料方可对外提供，未经审查，任何部门或个人不得擅自向外文提供或向境外投寄、携带。

(八)在涉外接待和技术交流、合作和谈判等活动中须对有关人员开展保密教育，明确保密范围事项。承担对外合作项目，中方与外方签订有保密协议的，应严格执行保密协议的有关规定。