幼儿歇后语（精选18篇）
篇1：幼儿歇后语
幼儿歇后语大全
骑了个骆驼赶了个猪 —— 可把事情做了个苦
修了毛的猪 —— 死货
和尚头上抹猪油 —— 昏头昏脑；荤头荤脑
烧猪腿不放酱油 —— 白提；白蹄
掂着猪下水过独木桥 —— 提心吊胆
跛脚佬打山猪 —— 坐着喊
野猪窜进包米地 —— 找着挨棒子
母猪钻玉茭地 —— 寻着吃棒子
狗喫猪骨头 —— 不愿放
毛嘴的.猪娃 —— 全靠一张嘴
老母猪钻杖子 —— 两头不够脸
贪强买猪婆肉 —— 瞎做人家
老猪婆擦屎擦了石槽里 —— 自损自
老母猪进菜园 —— 以吃为主；满饱；嘴拱；嘴工；一扫光
山猪坐胡 —— 退贴壁
老母猪喝井水 —— 不知地厚
叫花子捡到猪油渣 —— 炼了又炼；念了又念
猪羊走进屠户家 —— 寻死路；送死
七根竹竿掉进猪圈里 —— 横三竖四
母猪养儿 —— 在的算数；在数就算
杀猪佬敲大门 —— 要命
那人像猪一样蠢 —— 猪如此类；诸如此类
半夜杀猪 —— 瞎刮
骑老母猪耍高粱叶子 —— 看你人马刀枪
老母猪过稻田 —— 拖泥带水
篇2：幼儿歇后语
1、芝麻开花 ——节节高
2、泥菩萨过河 ——自身难保
3、八仙过海 ——各显神通
4、小葱拌豆腐 —— 一清二白
5、十五只吊桶 —— 七上八下
6、弄堂里搬木头——直来直去
7、过街老鼠 ——人人喊打
8、竹篮打水 —— 一场空
9、狗咬耗子 —— 多管闲事
10、黄鼠狼给鸡拜年——不安好心
11、小葱拌豆腐——清二白
12、猪八戒照镜子—里外不是人
13、老鼠过街——人人喊打
14、八仙过海——各显神通
15、热窝上的蚂蚁——急得团团转
16、狗拿耗子——多管闲事
17、秃子头上的蚤子——明摆着
18、周瑜打黄盖——愿者挨打
19、小和尚念经——有口无心
20、黄婆卖瓜——自卖自夸
21、狐狸尾巴——藏不了
22、兔子尾巴——长不了
23、狗咬吕洞宾——不识好人心
24、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
25、浪子回头——金不换
26、老和尚敲钟——过一日是一日
27、竹篮打水——一场空
28、刚出生的娃娃——没见过世面
29、春天的竹笋——节节高
30、老虎屁股——摸不得
31、哑巴吃黄连——有苦说不出
32、泥菩萨过江——自身难保
33、三个指头拾田螺——十拿九稳
34、竹筒倒豆子—一干二净
35、断线风筝——回不来
36、出土的春笋——节节高
37、二三四五六七八九——缺衣少食
38、哑巴吃汤团——心里有数
39、水滴石穿——非一日之功
40、早开的红梅——一枝独秀
41、做一天和尚撞一天钟——得过且过
42、此地无银三百两——不打自招
43、鸡蛋里挑骨头——无中生有
44、草船借箭——满载而归
45、大水冲了龙王庙——自家人不认自家人
46、雾里看花——越看越花
47、砌墙的.石头——后来居上
48、关羽失荆州——骄兵必败
49、王羲之写字——入木三分
50、周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
51、奥运会上夺金牌——可喜可贺
52、三十晚上放鞭炮——辞旧迎新
53、八十岁老汉吹喇叭——上气不接下气
54、擀面杖吹火——一窍不通
55、关公赴会——单刀直入
56、懒婆娘的裹脚布——又臭又长
57、池塘里的泥鳅——翻不起大风浪
58、砧板上的肉——任人宰割
59、老虎挂念珠——假慈悲
60、芝麻开花——节节高
61、吃了秤砣——铁了心
62、徐庶进曹营——一言不发
63、梁山泊的军师——无（吴、用
64、孙猴子的脸——说变就变
65、瞎子点灯------白费蜡
66、狗咬吕洞宾——不识好人心
67、画蛇添足——多此一举
68、墙头芦苇——头重脚轻根底浅
69、刘关张桃园三结义——生死之交
70、丈二金刚——摸不着头脑
71、宰相肚里能撑船——气量大
72、吃着碗里望着锅——贪得无厌
73、六月的天——说变就变
74、放虎归山——后患无穷
75、张飞穿针——大眼瞪小眼
76、泥菩萨过江——自身难保
77、孔明借东风——巧用天时
78、热面孔贴冷屁股——忍气吞声
79、搬起石头砸自己的脚——自作自受
830、捡了芝麻丢了西瓜——因小失大
81、火烧眉毛----急煞人
82、鳓鱼骨头----里触出
83、鹅眼看人----目中无人
84、韭菜烧豆腐-----一清两白
85、船头上跑马-----走投无路
86、裤带头打结-----记得牢靠
87、雨天背稻草-----越被越重
88、九月里茭白-----灰心
89、乌鲤鱼扮树桩-----装得蛮像
90、三十夜等月亮------白费功夫
91、兔子的尾巴------长不了
92、打破砂锅------问到底
93、八仙过海------各显神通
94、弄堂里搬木头------直来直去
95、泥菩萨过河------自身难保
96、泥牛入海------永无消息
97、骑在老虎背上-------身不由己
98、千里送鹅毛-----礼轻情义重
99、肉骨头打狗-----有去无回
100、狮子尾巴摇铃铛------热闹在后头
101、登梯子上树-----攀高枝儿
102、大水冲了龙王庙-----自家人打了自家人
103、大年三十看皇历------没有期了
104、吃了哑巴药-----开不得口
105、秀才背书-----出口成章
106、茶壶里煮饺子------有货倒不出
107、苍蝇跌进浆糊桶------糊头糊脑
108、鼻子里插大葱------装象
109、玻璃罩里的苍蝇-----眼见光明,没有出路
110、抱着元宝跳井------舍命不舍财
111、三只手指捏田螺-----稳拿
112、姜太公钓鱼------愿者上钩
113、筛子做门-----难遮众人的眼睛
篇3：幼儿歇后语
一、环境创设, 提升歇后语教学活动的氛围
歇后语典故都是一些篇幅短小、诙谐有趣的经典故事, 为了使幼儿能集中精力听故事, 在讲故事之前, 先创造一个良好的环境氛围。教师与幼儿尽可能坐得近些, 使每位幼儿都能看清楚老师的表情、动作;教师也能边讲故事边看幼儿, 便于进行感情交流。
二、典故适宜, 激发幼儿参与歇后语教学的兴趣
歇后语典故的种类很多, 但并不是都适宜幼儿园小朋友, 如出自《红楼梦》中的“林黛玉葬花——自叹不如”、“刘姥姥进大观园———眼花缭乱”等等, 都不是很适宜幼儿园来进行教学活动, 但可以选择一些适合幼儿园年龄特点、趣味性比较强的典故, 如:“井底之蛙———目光短浅”、“画蛇添足———多此一举”、“哪吒闹海———鱼虾遭殃”、“盲人摸象———乱猜”等等, 都可以通过一个个经典的小故事激发幼儿的兴趣, 进行歇后语教学活动。
三、插图适时, 激发幼儿对歇后语的自主学习
在歇后语典故教学中, 如果只靠语言来传递信息, 则会给幼儿以单调和枯燥的感觉。有了插图, 活动内容的表述会更生动、形象。当你像变魔术一样拿出图片时, 孩子们充满了兴奋和期待, 儿童形象思维占优势, 这是他们的特点。在教学中恰当地运用图片, 幼儿的注意力便能被充分吸引, 学习兴趣也能被充分调动起来。
在幼儿歇后语典故教学中, 故事都是有插图的, 而且这些插图都是具有可讲述性的。当讲故事时, 让每个孩子都能看清楚故事中的插图, 引导孩子去欣赏图片中的含意, 透过观察故事中的插图, 孩子可以感受图画中的意境与美感, 这对于他们的想象力、观察力、创造力均有帮助。挂图也可以帮助孩子去表演这个故事, 既提供了一些表演的模仿素材, 同时也给孩子留有一定空间让他们自由地发挥。
四、形式多样, 辅助歇后语教学活动的开展
歇后语活动, 除了正常的教学活动外, 还可以通过每周讲述一个经典故事, 让幼儿猜测歇后语的比赛, 帮助幼儿进一步记忆、猜测、运用歇后语。找出幼儿中大班已经学过的故事图片进行复述故事, 并规定幼儿说出这个典故中用到了哪条歇后语, 谁用的多, 谁就是本周的歇后语大王。例如, 典故:“盲人摸象”, 让幼儿猜测出它的后半截意思。幼儿猜测出多少歇后语就给幼儿贴上多少个大苹果。最后看谁的大苹果多谁就是本周的歇后语大王。
五、自制教具, 创设歇后语教学活动的表演情境
游戏性与直观性是幼儿学习的最大特点, 在开展歇后语典故教学中应充分考虑和利用这一特点。在活动设计中可提供大量的立体玩具, 包括纸偶、木偶、指偶、头饰和各种道具等, 以及背景图片和服饰, 创设表演情境, 让幼儿通过操作这些道具、情境来讲述、表演歇后语典故, 然后让小观众们猜测歇后语的后半截意思, 形成一个互动。
六、多种手段, 丰富歇后语教学活动的开展
幼儿对声音、动画很感兴趣, 因此可以充分发挥电教设备的作用, 让幼儿通过看国学经典歇后语典故的视频、典故的flash、听经典典故的录音磁带等方式来学习歇后语。例如, 我设计的一个“画蛇添足———多次一举”的歇后语教学活动, 就是用动画片的形式让幼儿理解这个歇后语的含义。第一步, 先完整欣赏典故视频, 初步了解故事内容;第二步, 让幼儿看视频截图, 分段讲述典故内容, 进一步理解典故内容;第三步, 揭示典故的名字是一个成语典故歇后语, 然后认读歇后语, 理解歇后语的深刻含义;第四步, 表演歇后语典故, 加深印象。
七、将游戏性, 寓歇后语于教学活动中
在定期学习歇后语的同时, 也安排了多种歇后语游戏。如歇后语趣味接龙游戏、看图猜歇后语、看动作猜歇后语、击鼓传花等小游戏。
在歇后语教学活动的导入部分, 我就和幼儿一起玩歇后语趣味接龙游戏或者看图猜歇后语的游戏, 为教学活动热热身。首先, 在玩歇后语游戏之前先让幼儿玩成语开花游戏, 为活动作准备。其次, 再进行歇后语趣味接龙游戏的比赛, 由老师说歇后语前半截, 幼儿来猜后半截, 比一比哪一队的选手接的多。
篇4：欣赏“歇后语”
以一物起兴，引起主题，这乃是比兴手法的运用，也是以形象化取代或引出抽象“结论”的一种基本模式。我最欣赏的是那话语所传达的特殊语境，及其隐含的人物心态、神态与复杂的可资联想的丰富内涵，而这些，恰恰是“直白说明”所不具备的。歇后语的高品位的文学价值，恐就在此了。
“外甥打灯笼——照旧”。这是叙述性语言，却以“谐音”为桥梁，架设于一种抽象的社会现象的概括上。对于一个长期处于封闭、保守、缓慢滞后的无变化静态生活环境中的人们，这个歇后语的使用频率是高的。当人们迫切期待着改革、创新的局面出现时，遇到的却是一切如故，依然如我，“外甥打灯笼——照旧”所表达的那种失望与无可奈何的情绪，便是很沉重的了。
优秀的歇后语总在轻俏的调侃和讽喻中隐含着对丑恶的人和事的轻蔑、戏弄以及充满信心、居高临下的精神优越感，这是它的真正人民性之所在，也是某些文人话语中不易取得的一种“民间优势”。“驴屎蛋子——两面光”，辛辣地画出了油滑小人物两面讨好的市侩相；“绣花枕头——一肚子草”，让人想起胸无点墨却故作斯文的花花公子；“聋子的耳朵——摆设”，不是对社会上颇为流行的诸多形式主义的事务有力地的一刺吗？譬如有的“窗口”行业挂在那里的所谓“意见薄”便是一列。
“肉包子打狗——有去无回”，是一种失望；“豆腐掉在灰堆上——吹不得打不得”，则准确地表达了那种尴尬的、无可奈何和进退两难的心态与神态，实在太传神了。劳动人民在舊社会所处的地位，经常碰到受欺凌、遭厄运的境地，但他们往往并不灰心丧气。“骑驴看唱本——走着瞧吧”，已经透示出不甘失败的远见了，但还是心平气和的；“秋后的蚂蚱——蹦跶不了几天啦”，就充满了一种胜利在望的激情和按捺不住的愤慨了。蚂蚱“蹦跶”的这一形象，何其生动，又何其轻佻，在这种歇后语的后面，我们往往感受到正义的人民的凛然之气与堂皇之声。
篇5：幼儿园歇后语及答案
闭着眼睛聊天——讲瞎话
壁虎子掀门帘——露一小手
壁虎捕虫——不动声色
壁虎捕食——出其不意
鞭炮店失火——自己恭维自己
蝙蝠的眼睛——目光短浅
边放鞭炮边打枪——真真假假
宾馆里的地毯——老被人踩
扁担冲水一一牌子很大
扁担括进桥眼里——担不起
扁担垫坐——不是久留之客
扁担钩的眼睛——长长了
扁担无钉——两头滑
扁亘绕在竹竿上——有靠
扁食馅里搀——心里毒
扁担吹火———一窍不通
单赁主观想象处理(比喻什么都不懂。)
扁担无钩——两头滑(比喻圆滑，怕负责任，碰到问题绕道走。)
扁担挑木——心挂两头(比喻既惦念这个，叉挂念那人。)
扁担挑灯笼——两头明
(比喻双方都公开。或指双方眼力都好)
篇6：有趣的幼儿园歇后语及答案
石头蛋子腌咸菜——一言(盐)难尽(进)
打破砂锅——问(纹)到底
电线杆上插鸡毛——好大的胆(掸)子
外甥打灯笼——照旧(舅)
皮匠不带锥子——真(针)行
对着窗户吹喇叭——名(鸣)声在外
老鼠跳到琴上——乱谈(弹)
老蜘蛛的肚子——净是私(丝)
竹林里栽柏树——亲(青)上加亲(青l
年初一吃酒酿——头一遭(糟)
灯草做拐杖——做不得主(拄)
寿星弹琵琶——老生常谈(弹)
肚子里撑船——内行(航)
冻豆腐——难办(拌)
和尚打伞——无法(发)无天
空棺材出丧——目(木)中无人
草把作灯——粗心(芯)
咸菜煮豆腐——不必多言(盐)
响鼓不用重锤——一点就明(鸣)
碗底的豆子——历历(粒粒)在目
旗杆上挂剪刀——高才(裁)
保温瓶的塞子——赌(堵)气
唐僧念经——一本正(真)经
高山上打锣——四方闻名(鸣)
老鹰捕食——见机(鸡)行事
篇7：幼儿歇后语
一、活动目标
1．了解歇后语。
2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。
二、活动准备
几组歇后语的图片。
三、活动过程
1．出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死而伤心和哭泣是假象，引出“假慈悲”。
2．分小组让幼儿讨论几个歇后语的意思：
①大海里捞针。
②猪八戒照镜子。
③黄鼠狼给鸡拜年。
④老虎挂念珠。
⑤飞蛾扑火。
3．分别请几位小朋友讲出自己组所讨论的歇后语的意思。
4．请幼儿玩连线游戏--歇后语找朋友。
大海里捞针--无处觅。飞蛾扑火--自取灭亡。
猪八戒照镜子--里外不是人。老虎挂念珠--假慈悲。
黄鼠狼给鸡拜年--没安好心。
5．请幼儿再找出其他歇后语。
6．鼓励幼儿创编一些合理的歇后语。
四、各领域渗透艺术：让幼儿为歇后语配画图。
五、生活中渗透请幼儿用对答的形式，和别人配对歇后语。
六、环境中渗透图文并茂表达多组歇后语。
七、家庭中渗透让家长指导幼儿领悟更多更有趣的歇后语。
篇8：财会歇后语集锦
和会计有关的歇后语
涉及会计的无非有职业特点、随身物件、日常行为等, 涉及职业特点的经典歇后语有:
终身当会计——长期打算;
终身当会计——过一天“算”一天;
糊涂虫当会计——混账。
跟算盘有关的歇后语:
会计的算盘——天天打;
会计的算盘——算数;
会计的算盘——不打不成才 (财) ;
会计的算盘——会打仗 (账) ;
手拿算盘串门子——找人算账;
掂着算盘上门——找人算账;
当兵的背算盘——找仗 (账) 打;
账房的算盘——一个子儿不差;
腰里别着把算盘——处处算小账;
胸口上挂算盘——心中有数;
年三十夜拨 (打) 算盘——满打满算;
儿媳妇打算盘——细 (媳) 细 (媳) 算;
磨盘上放算盘——推算;
脑子里打算盘——神算;
半路上丢算盘——失算了;
哑巴肚里挂算盘——暗打算。
任何职业都有其特殊性, 会计作为一个与数字、核算打交道的职业, 其日常行为自有不少有趣之处, 如:
会计拿算盘——算啦;
会计结账——算数;
会计戴眼镜——精打细算;
会计上门——找你算账;
药材店里的会计——要 (药) 钱。
和账、债、钱财等有关的歇后语
和账有关的歇后语:
三年的陈账——还翻它作 (做) 什么;
马背上记账——回头算;
计算机算账——又快又准;
水牌上记账——抹掉再来;
骑驴瞧账本——走着看, 到了算;
骑驴看账本——走着瞧;
扳着指头算账——有数;
流水簿子做袍子——满身都是账;
两口子的账——算不清;
屠夫先生掉账本——肉落千斤;
老婆算账——一宗一宗地清;
看着账本聊天——说话算数;
背着牛头不认账——死赖;
多年的陈账——翻不得;
几百年的老陈账——算不清;
结清了的账单——一笔勾销;
口吞账本——肚里有数;
老太太算账——一码是一码;
水瓢上记账——一概抹销;
死人欠账——活该;
傻二哥算账——糊里糊涂;
瞎子管账——全凭记性好。
和债有关的歇后语如:
骑快马催债——急着要钱用;
借债买藕吃——窟窿套窟窿;
三十晚上逼债——年关难过;
借票当衣穿——浑身是债。
和钱有关的歇后语, 如:
有借有还——再借不难;
卖水的看大河——净是钱;
路上长芦柴——生财 (柴) 之道;
现钱不抓——不是行家;
柴进散家产——仗义疏财;
拾钱出告示——不贪意外之财;
小手抓钱——发不了大财;
脱祸求财——时来运转;
葡萄花了肉价钱——不划算;
拾钱不认街坊——见利忘义。
其它和财会有关的歇后语
高价买来低价卖——净做赔本的买卖;
在针尖上削铁——追求利润 (刃) ;
耗子钻到书柜里——蚀 (食) 本;
姜太公做买卖——光赔不赚;
渡船过河——划得来;
拣麦子打烧饼——净是利;
篇9：歇后语妈妈
一天，我在看《钢铁是怎样炼成的》。可是我老是坐不住，一会儿喝水，一会儿吃水果，一会儿上厕所。妈妈看见了，批评我说：“你这耐性，真是‘兔子尾巴——长不了’！”我这人听劝，立即认真看了起来，可是书上有许多我不懂的地方，我就问妈妈：“保尔·柯察金是怎样炼的钢铁呢？”妈妈说：“他是在革命浪潮中，渐渐成长为一名坚强的战士的。”我又问妈妈：“他没有炼钢铁吗？”妈妈说：“是呀，他是在战争中接受了一次又一次考验，忍受着身体与精神的双重痛苦而炼成了这块钢铁。”我还想继续问，妈妈打趣地说：“孩子，你真是要‘打破砂锅——问到底’呀！”
一天，我早早起床，洗漱（shù）完毕，就来到了厨房做起了早餐——煎蛋。我做的煎蛋外焦里嫩，颜色焦黄，看着就很诱（yòu）人。我端着盘子来到妈妈床边说：“母后大人快起床吧，儿臣给您做了香喷喷的早点呢！”妈妈揉揉眼睛，整理了一下头发说：“哎哟！这真是‘大姑娘坐轿——头一回’呀！”我说：“妈妈，您看这鸡蛋，外焦里嫩，肯定比您做的好吃。”媽妈笑笑说：“你真是‘王婆卖瓜——自卖自夸’。”我嘟（dū）着嘴说：“我哪夸了，我还会下面条呢！”妈妈点着我的小鼻子说：“我还不了解你？你呀，‘程咬金的斧子——就这三下子’。”
你说我这妈妈，哪来那么多的歇后语啊？
篇10：歇后语常用歇后语
82、草船借箭——满载而归
83、项庄舞剑——意在沛公
84、赵云大战长坂坡——大显神威
85、姜子牙卖面——折了本
86、姜太公钓鱼——愿者上钩
87、秦叔宝卖马——穷途末路
88、袁世凯做皇帝——短命
89、徐庶进曹营——一言不发
90、狸猫换太子——以假充真
91、诸葛亮借东风——神机妙算
92、诸葛亮吊孝——装模作样
93、掩耳盗铃——自欺欺人
94、得陇望蜀——贪心不足
95、程咬金的斧头——头三下子厉害
96、楚河汉界——一清二楚
97、关公走麦城--------骄必败
98、一个墨斗弹出两样线——思(丝)路不对
99、一串钱九百九——不成调(吊)儿
篇11：动物歇后语经典歇后语
2、蚂蚁碰上鸡——活该
3、霉蛇的牙齿马蜂针——最毒
4、亡羊补卒——为期不晚(比喻在事情失败之后，想办法去补救)
5、德州扒鸡——窝着脖子别着腿
6、老鼠跳到钢琴上——乱谈(弹)
7、老牛筋——难啃
8、打个喷嚏吓死虎——赶巧
9、鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网(比喻自找倒霉)
10、炸蠕斗公鸡——玩命
11、头上插鸡毛——算哪一国的王子
12、骑马上天山——回头见高低
13、牵着羊进照相馆——出洋(羊)相
14、驴子拉磨牛耕田——各行其是(事)
15、坐马打电话——奇(骑)闻
16、疯狗吃太阳——不晓得夭高地厚
17、猫钻狗洞——容易通过
18、铁公鸡下蛋——莫想
19、山中的野猪——嘴巴厉害
20、骑马过闹市——岂有此理
21、花花猫主了个灰老鼠——歪种
22、十月里的鸡冠花——老来红
23、胡萝卜拴牛——跟着跑
24、杀猪不褪毛——先吹起来看
25、花被盖鸡笼——外面好看累头空
26、叫化子打狗——边打边走
27、窝里的马蜂——不是好惹的
28、冬天的蟒蛇——有气无力
29、灶前老虎——屋里凶
篇12：谚语歇后语谐音歇后语
1、马背上打掌子——离题(蹄)太远
2、孔夫子搬家——全是书(输)
3、小姑娘梳头——自便(辫)
4、孕妇走独木桥——铤而走险(挺而走险)
5、唱戏的骑马——不行(步行)
6、纸做的栏杆——不能依(倚)靠
7、隔窗吹喇叭——名声在外(鸣声在外)
8、吃人参——候补(后补)
9、筷子掉油篓——又奸(尖)又猾(滑)
10、庙堂里的钟——想(响)得多
11、扇著扇子说话——疯言疯语(风言风语)
12、穷木匠开张——只有一句(锯)
13、土地喊城隍——神乎(呼)其神
14、冷天戴手套——保守(手)
15、喉咙里长疙瘩——赌(堵)气
16、寿星齐仙鹤——没路了(没鹿了)
17、老寿星骑仙鹤——没路(鹿)
18、石榔头打石桩——实(石)打实(石)
19、口含盐巴拉家常——闲(咸)话多
20、拄拐杖下煤窑——步步倒霉(煤)
21、三月的杨柳——分外青(亲)
22、和尚拖木头——出了事(寺)
23、卖虾米不拿秤——抓瞎(虾)
24、城隍庙的鼓——鬼瞧(敲)
25、两响炮升天——想(响)到一块了
26、叫花子过烟瘾——讨厌(烟)
27、麻袋换草袋——一代(袋)不如一代(袋)
28、高粱地里找棒子——瞎摆(掰)
29、扯铃扯到半空中——空想(响)
30、菩萨掉大河里——留(流)神
31、灯心草做琴弦——不值一谈(弹)
32、小苏他爹——老输(苏)
33、青蛙跳在大鼓上——懂懂(咚咚)
34、王八肚裏插鸡毛——归心似箭(龟心似箭)
35、披蓑衣救人——惹火(祸)上身(比喻自己招来祸害。)
谐音歇后语2
1、和尚坐岩洞——没事(寺)
2、咸肉汤下面——不用言(盐)
3、观音堂里着火——妙哉(庙灾)
4、城隍老爷的马——不见奇(骑)
5、十二个时辰占三个字——身(申)子虚(戌)
6、空蒸笼上锅台——争(蒸)气
7、河里长菜——不焦(浇)
8、和尚的脑壳——没法(发)
9、磕瓜子磕出臭虫——什麼人都有(什麼仁都有)
10、盲人做油条——瞎咋乎(炸糊)
11、咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
12、卖草帽的丢扁担——留神(留绳)
13、朝廷吃煎饼——均(君)摊
14、纸糊的炉子——过(锅)来就不行
15、秤杆子拄路——小心(星)点
16、狗吃豆腐脑——闲(衔)不着
17、小和尚头上拍苍蝇——正大(打)光明
18、八十岁的老太打哈欠——一望无涯(牙)
19、一个墨斗弹出两条线——思(丝)路不对
20、沙石打青石——实(石)打实(石)
21、城隍老爷戴孝——白跑(袍)
22、茶杯掉在地上——净蹦(崩)词(瓷)
23、小苏他爹——老输(苏)
24、草帽烂了边——顶好;没言(沿)
25、泥水匠无灰——专(砖)等着
26、草把作灯——粗心(芯)
27、苍蝇采花——装疯(蜂)
28、药铺里开抽屉——找玩(丸)
29、线板上的针——憋(别)着
30、空中布袋——装疯(装风)
谐音歇后语3
1、荷塘里失火——偶然(藕燃)
2、张天师过海不用船——自有法度(自有法渡)
3、护国寺买骆驼——没那个事(市)
4、冻豆腐——难办(拌)
5、老将耍镰刀——少见(剑)
6、药铺裏开抽屉——找玩(找丸)
7、怯木匠——就是一句(锯)
8、穷人买米——一声(升)头
9、喇叭断了线——不想(响)
10、塌锅干饭——闷(焖)起来了
11、两口子锄地——不顾(雇)别人
12、懒木匠的锯子——不错(挫)
13、破皮球缝帽子——不成器(盛气)
14、外甥打灯笼——照旧(舅)
15、沙滩上行船——搁(起)浅了
16、癞虾蟆跳水井——不懂(噗咚)
17、倒背手看鸡窝——不简单(捡蛋)
18、纸糊的凳子——不能做(坐)
19、霜后的萝卜——动(冻)了心
20、癞子的脑壳——没法(发)
21、六月裏戴手套——保守(保手)
22、赵匡胤卖包子——御驾亲征(蒸)
23、蜘蛛拉网——自私(自丝)
24、守著厕所睡觉——离死不远(离屎不远)
25、梁山泊军师——无(吴)用
26、狗吃黄瓜——错了时(食)
27、皇帝剃光头——不要王法(发)
28、鲁班的锯子——不错(锉)
29、千年的石佛像——老实人(老石人)
30、狐狸骑老虎——狐假(驾)虎威
31、和尚的脑壳——没法(发)
32、张天师下海——莫(摸)怪
33、泥菩萨渡海——没人(神)保
34、后边扎小辫——违法乱纪(尾发乱系)
篇13：汉语网络歇后语探究
(一) 网络歇后语的界定
对歇后语的界定, 语言学界的观点与看法存在分歧。如“歇后语指说话的时候把一段常用词语故意少说一个字或半句而构成的带有幽默性的话语……”[1] ;“歇后语是由近似谜面、谜底的两个部分组成的形象而俏皮的口头用语。”[2] ;“歇后语, 熟语的一种, 由前后两部分组成。前一部分大都是一个形象的比喻或某种事物、现象, 后一部分解释说明, 是真意所在。”[3] 由此, 网络歇后语的界定应为如下解释 :随着网络时代的到来, 为表达广大网民的思想、工作、生活等方面的感悟, 利用网络词语创作的不同于传统歇后语的流行于网络论坛、网聊、评论等方面的歇后语, 即为网络歇后语。
(二) 网络歇后语的产生原因
网络语言是社会语言走向信息化的产物, 是人们为了方便交流而创造的。当然, 网络歇后语也不例外。其一, 诙谐调侃的网络语言本身是网络歇后语产生的内在因素。面对当今激烈的社会竞争和生存压力, 人们的情感需要宣泄与释放, 网络歇后语以轻松愉快的语言形式达到了缓解情绪、娱乐的功能, 体现着时代特征。例如 :“中石化哭穷——假装”;“芙蓉姐姐穿芭蕾舞鞋——蹩脚”。其二, 信息化时代的人们求新求变的心理需求是网络歇后语产生的外在因素。他们打破常规, 丰富想象, 追求新鲜, 寻求变化, 试图通过网络语言全力展现新自我。例如 :“网上热恋——爱谁是谁”;“网上胡侃——谁也不知道谁”;“网上配对儿——不是真夫妻”;“美眉喊mm——没两样”;“菜鸟上网——晕菜”。其三, 微博、论坛、博客、聊天室等网络交流平台成为人们广泛使用的交流手段及工具, 其便捷性和即时性也促使了网络歇后语的大量产生和快速传播, 丰富了人们的生活。
二、网络歇后语的分类
(一) 喻意型网络歇后语
前一部分阐述一个现象, 后一部分从深层意义上对这个现象加以解释说明, 是真意所在。例如 :“刘谦上春晚——露馅”。2010年起连续四年, 刘谦春晚魔术表演后, 网友总是第一时间揭秘刘谦春晚魔术便成为了重头戏之一, 尤其穿帮露馅镜头更是为网民津津乐道。因此, “刘谦上春晚”是描写的一个事实现象, “露馅”是对其深层意义的解释说明, 也是此网络歇后语的真正意义所在。相似的网络歇后语还有“侯耀华代言广告——忽悠”;“雪村快速娶新媳妇——麻利”;“网上发帖子——敲来敲去”;“上网死机——一切重来”。
(二) 谐音型网络歇后语
前一部分提出一个现象, 后一部分利用音同或音近关系表达意思, 言在此而意在彼。例如 :“上网掉线——一窍 ( 敲 ) 不通”;“网上美眉——雾 ( 屋 ) 里看花”;“网上恋爱——一往 ( 网 ) 情深”。
(三) 同义型网络歇后语
前后两部分表达相同的意思, 但形式上却不同, 且后一部分往往为网络用语。例如 :“这样子不叫这样子, 叫——酱紫”“;丑女不叫丑女, 叫——恐龙”“;喜欢不叫喜欢, 叫——稀饭”;“支持不叫支持, 叫——顶”;“人不叫人, 叫——银”;“倒霉不叫倒霉, 叫——衰”;“什么不叫什么, 叫——虾米”;“羡慕不叫羡慕, 叫——流口水”“;不要不叫不要, 叫——表”。
三、网络歇后语的特点
网络歇后语是伴随着互联网时代产生的一种特殊的语言形式, 具有新时代的一些新的语言特点。
(一) 现实性
网络歇后语紧跟时代的步伐, 融合时代精神, 往往对备受公众关注的社会热点事件表达看法, 体现了当前社会的现实性及人们的价值观。如“‘范跑跑’对‘郭跳跳’——一对活宝”。“范跑跑”, 原名范美忠, 2008年5月12日汶川大地震发生时, 正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生, 引起互联网及平面媒体的报道与社会关注, 被网友讥讽为“范跑跑”, 并引发了一场关于“师德”的讨论。“郭跳跳”, 原名郭松民, 现为国内知名时评人。在凤凰卫视, 范美忠 (范跑跑) 就“先跑事件”与嘉宾郭松民 (郭跳跳) 展开辩论, 作为观点对立方的郭松民用“无耻”、“畜牲”、“杂种”之类的字眼对范美忠进行辱骂, 情绪异常激动, 暴跳如雷, 事后被网友冠以“郭跳跳”的绰号。这一网络歇后语正是利用了当前社会热点事件有力讥讽了范跑跑的道德观和人生观及郭跳跳在电视上的不当言论, 也提醒人们要学会尊重别人, 甚至尊重自己的敌人。
(二) 多样性
近年来, 网络信息及互动交流平台的广泛普及拓宽了人们分享心得的渠道, 推动了各种各样不同种类的网络歇后语的诞生。如新闻歇后语“周正龙进山拍‘华南虎’——假戏真作”;广告歇后语“80岁老太太踢毽子——盖中盖”;娱乐歇后语“春哥敲门——蠢 (春) 到家了”;影视歇后语“刘备请诸葛——三顾茅庐”;网络游戏歇后语“老师批阅试卷——提督之决断 (关于二战的日美海战) ”;话题事件歇后语“中石化哭穷——净假装”;小品歇后语“都上厕所去了吧——谁信啊”。
(三) 时效性
时效性已经成为当今网络语言的重要特点之一。网络歇后语往往是对当前社会热点事件的反映, 而当这股热潮退却, 当时的人们也将逐渐遗忘, 后人们也并不知晓这些事件或现象, 那么这些网络歇后语背后真正的含义就会让人迷惑不解。如“余秋雨含泪捐巨款 ???——甭信”。2008年6月5日, 余秋雨在个人博客中发表日志《含泪劝告请愿灾民》, 劝告灾民莫要为低劣的豆腐渣建筑质量上访。在文章发表之后, “秋雨含泪”一时成为网络流行语。后来, 余秋雨先生又被质疑为震灾捐款20万的承诺没有兑现。网友将这两个热点事件结合, 在网上闹得沸沸扬扬, 意在对余秋雨的批判或调侃。而长时间后, 相信对于后来的人们如果只看到了前半部分, 是难以理解后半部分体现的幽默调侃的内涵的。
四、网络歇后语的文化内涵
(一) 反映了人们崇尚创新的心理文化。
网络语言使用群体较特殊, 大多为以潮流、时尚、另类为代名词的年轻一代, 他们更新观念, 冲破束缚, 大胆突破, 在键盘上噼里啪啦创造出一连串新奇的网络歇后语, 富有幽默、讽刺、调侃的意味, 更赋予它时代的崭新生命, 与社会发展的脉络紧密相关。同时, 网络社区的开放性和自由度决定了网络语言直观快捷和口语化倾向 , 使之拥有旺盛的活力和生命力, 正如语言学家戴昭所说 :“语言创新是极为重要的因素, 是语言生命力的表现。没有创新就没有语言的发展, 否认创新, 抵制创新, 就等于扼杀语言的生命。” (《规范语言学探索》)
(二) 反映了消遣娱乐的大众文化。
随着人们的生存压力倍增, 工作忙碌, 交际减少, 情绪低沉, 追求娱乐性成为他们宣泄与释放压力的重要方式。网络歇后语语言诙谐幽默, 凸显趣味性, 既能给人们带来放松和愉悦感, 又形成了独特的语言风格。如“春哥喝茅台——最 (醉) 爷们”, 网民利用谐音调侃2005年《超级女声》选秀节目冠军李宇春的过于男性化的打扮, 带有戏谑意味, 既讽刺了粉丝的盲目崇拜和模仿, 又满足了人们舒缓压力的强大精神需求。
(三) 反映了现代社会的速食文化。
如今现代社会的生活节奏加快, 速食文化进入了疯狂的时代, 渐渐演变成为一种时尚, 冲击着传统文化。速食文化是一种只求速度不求内涵的现象, 例如即冲咖啡、方便面、微电影、微访谈、精简版、速成班等无一不处处体现出人们生活理念的改变, 追求快节奏不注重内在的生活态度。网络语言文化也不例外。网络歇后语用简洁明了的话语取代拖沓冗长的语句或段落描述一个热点事件或现象, 并在短时间内被频繁使用, 更新较快, 不太注重内在价值的深厚积累, 也不可能体现和代表社会的主流文化, 但却满足了人们追求“速食”的精神文化需求。
五、小结
网络歇后语日益成为语言学家关注和研究的新动向, 它之所以能够获得网民乃至大众的接受与好感, 是因为其具有现实性、多样性、时效性的特点, 承载着民间智慧, 反映着社会生活的各种细节, 一方面可以使人们放松自我, 舒缓压力, 另一方面也正迎合了人们追求创新的心理文化。但是时下, 一些传统规范的词句正逐渐被网络用语所侵蚀, 我们对待网络语言, 既要有包容意识, 又要有规范意识, 应该在尊重和维护中华民族传统文化的基础上, 科学规范和引导网络歇后语的产生和运用, 取其精华, 去其糟粕, 创造出更鲜活生动的语言元素。
摘要：歇后语是现代汉语词汇的重要组成部分, 它通常将一句话分成前后两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻 (即谜面) , 后一部分是意义的解释 (即谜底) 。近年来, 随着互联网和通讯技术的迅猛发展, 出现了一种新的特殊的语言形式——网络歇后语。本文通过对网络歇后语的界定及产生原因、分类、特点及文化内涵等方面进行分析, 体现网络歇后语对语言学界产生的不可替代的影响, 并不断丰富和发展着我们的民族语言, 使其永葆青春活力。
关键词：网络歇后语,界定及产生原因,分类,特点,文化内涵
参考文献
[1]中国大百科全书总编辑委员会, 中国大百科全书出版社编辑部.语言文字百科全书[M].北京:中国大百科全书出版社, 1994:346.
[2]邢福义.现代汉语[M].北京:高等教育出版社, 1986:298
[3]李行健.现代汉语规范词典[M].北京:外语教学与研究出版社, 语文出版社, 2004:1439.
[4]于全有.关于歇后语的内涵及特点问题[J].辽东学院学报:社会科学版, 2007 (10) :第9卷第5期
[5]王岩.歇后语的文化内涵[J].江苏技术师范学院学报, 2010 (1) :第16卷第1期
[6]霍美丽.网络语言的文化内涵及其表现手法[J].湖南人文科技学院学报, 2012 (10) :第5期
[7]刘禀诚.网络歇后语刍议[J].常州工学院学报:社科版, 2012 (4) :第30卷第2期
篇14：趣谈“歇后语”
黄连树下弹琴——苦中作乐。
黄鼠狼偷鸡毛掸子——空喜欢一场。
为了便于查阅，人们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类，其余的按照比喻部分的性质分为三类。
第一，谐音类。
外甥打灯笼——照舅(旧)。
小葱拌豆腐——一青(清)二白。
这类歇后语，是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要表达的另一个意义。这类歇后语，往往要转几个弯，才能领悟它的意思。因而也更饶有兴味。
第二，喻事类。
弄堂里搬木杆——直来直去。
冷水发面——没多大长劲。
这类歇后语，是用实在的或想象的事情作比方。如果对设比事情的特点、情状有所了解，也自然能很快领悟后半截的“谜底”。
第三，喻物类。
秋后的蚂蚱——蹦不了几天。
棋盘上的卒子——只能进不能退。
这类歇后语，则是用某种或某些物件作比方。了解设比物的性质，也就能领悟它的意思。
第四，故事类。
楚霸王举鼎——力大无穷。
曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜。
这类歇后语，一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方。
歇后语生动幽默，表现力很强，所以深受大家的喜爱。在说话、写文章的时候，偶尔用上一两句，就显得生动活泼，令人难忘。
例如：一位老师到一个陌生班级去上课，他的开场白是这样的：“一提起我们学校的老师啊，那真是雨后的春笋——个个拔尖。说起我们同学呀，那就叫铁锤敲锣——响当当。”一下子，课堂气氛活跃起来了!
又如：一位同学在他的习作开头写道：刘老师关于读书写作的方法可多啦!这不，今天下午一上课，刘老师便神秘地从上衣口袋里掏出一张叠得方方正正的纸。他慢慢将纸展开，原来是一张“日历”。
时间，我们丈二和尚——摸不着头脑，真不知他葫芦里卖的是什么药。
这位小作者巧妙地使用“丈二和尚——摸不着头脑”这个歇后语，就把当时同学们对刘老师的神秘举动琢磨不透的心理状态表现得活灵活现，怎么能不使人印象深刻呢?
篇15：经典成语歇后语趣味歇后语
2、吊起来的冬瓜;篱上的番瓜——头重脚轻
3、孙悟空拜唐僧——改邪归正
4、入蛰的长虫还了阳——蠢蠢欲动
5、不见棺材不下泪——死心塌地
6、顺着竹筒往外看;针眼里观景——一孔之见
7、磁石遇铁——不谋而合
8、摩天楼上说书——高谈阔论
9、厕所挂铃——有始有终
10、见了小偷叫爸爸——认贼作父
11、打柴不拿绳子——不卑不亢
12、擦胭脂亲嘴;被打破嘴的骂大街——血口喷人
13、刘姥姥进大观园——少见多怪
14、木头人生疮——不痛不痒
15、老寿星打哈欠——老气横秋
16、对着大海发愁;站在海边打咳声——望洋兴叹
17、大众看电影——有目共睹
18、安伯伯遇到安伯娘——安安合适
19、聋子打铃——充耳不闻
20、陈胜扯旗——揭竿而起
21、掂刀子宰孩子——灭绝人性
22、城隍庙里讲故事——鬼话连篇
23、借着酒醉说胡话——别有用心
24、稻草人点火——惹火烧身
25、袁绍用兵——优柔寡断
26、啄木鸟吃害虫——与人为善
27、小鬼拜见张天师——自投罗网
28、抱元宝跳井——爱财舍命
29、脑袋上推小车——走投无路
篇16：小学常见歇后语精选歇后语
2、留得青山在——不怕没柴烧
3、车道沟里的泥鳅——翻不了大浪
4、冷水梳头——一时光
5、孔雀耍掸帚——出计不出面
6、染坊的常客——好色之徒
7、狗咬吕洞宾——不识好人心
8、桐油畚斗——滴水不漏;点滴不漏
9、东洋人戴高帽——假充大个
10、孙武用兵——以一当十
11、敲锣撵兔子——起哄
12、长跑比赛——争分夺秒
13、八十岁的爷爷学吹打——上气不接下气
14、地下流出来的水——来路不明
15、开水洗脸——难下手(比喻不得下手。)
16、黄泥塘洗单子——拖泥带水
17、吃海水长大的——管得宽
18、理发师带徒弟——从头学起
19、唱歌不看曲本——离谱
20、墙上茅草——随风两边倒
21、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
22、高空跳伞——一落千丈
23、河边开豆腐店——汤里来，水里去
24、肉包子打狗——有去没回
25、和尚的木鱼——合不拢嘴
26、豁嘴罐子打水——放任自流
27、诸葛亮征孟获——收收放放
28、拜罢天地去讨饭——没过一天好日子
29、当家神卖土地——一贫如洗
篇17：简单短小的歇后语歇后语
2、顺藤摸瓜——十拿九稳
3、双手捧鸡蛋——十拿九稳
4、笼里捉鸡——十拿九稳
5、竹篾里捉螃蟹——十拿九稳;手到擒来
6、水缸里摸鱼——十拿九稳
7、叫花子捉虱子——十拿九稳
8、筐中捉鳖——十拿九稳
9、荷包里的东西——十拿九稳
10、脸盆里摸鱼——十拿九稳
11、水池里拾蟹子——十拿九稳
12、荞荞麦地里捉王八——十拿九稳
13、石头缝里捉鳖——十拿九稳
14、三个指头捡田螺——十拿九稳
15、兔子吞了山药蛋——吐不出来
16、武松绣花——胆大心细
17、豆腐坊里老母猪——一肚子渣
18、骑马挎枪走天涯——神气透了
19、袁绍用兵——优柔寡断
20、老鼠跌进铁桶里——无缝可钻
21、李逵当考官——随心所欲
22、猫儿捉鼠狗看门——各守本分
23、烂泥马捏神像——没上好心肠
24、狗子拱到被窝里——充人
25、大姑娘上楼梯——步步登高
26、龇牙咧嘴的老虎——笑面虎
27、一口吃个牛排——贪多咽不烂
28、猫捉老鼠狗看门——本分事
29、猴子耍拳——小架式
篇18：歇后语边缘化初探
歇后语是中国语言现象中一种特殊的语言形式,它是中国劳动人民在生活实践中创作总结而成的一种民间语言,亦属于中国传统文化中的一种,是广大人民群众智慧的结晶。它积聚着丰富的民俗风情,蕴含了广泛的社会文化内容,具有很高的研究价值。
歇后语由前后两部分组成:前一部分像谜面,后一部分则类似于谜底。在一定的语境下,说话人通常只需要说出前半截省略后半截,听话人就可以心领神会话的本意,这种语言就叫做歇后语。
二、歇后语的使用现状
本文基于调查熟语使用现状的目的面向社会投放了一份问卷调查,调查内容包含歇后语、成语、谚语的使用情况,调查对象为十岁到六十岁的社会主流群体。调查对象的年龄、职业、教育程度以及所涉地域均有不同。此次调查覆盖面大,信息来源广,能较为客观地反映出调查对象对熟语的使用情况。以下为本次调查数据。
数据显示,认为成语在日常生活中几乎不用的人比例占7.04%,认为偶尔用的占56.34%,认为时常会用的占29.93%,其他情况占6.69%。同样,认为谚语在日常生活中几乎不用的人比例占17.96%,认为偶尔用的占59.51%,认为时常会用的占12.68%,其他情况占9.85%。而认为歇后语在日常生活中几乎不用的人比例占38.38%,认为偶尔用的占46.13%,认为时常会用的占3.17%,其他情况占12.32%。这个数据显示出国人日常交流中最常用的熟语材料是成语,而对歇后语的使用意愿明显比其他语言材料低得多,总的来说歇后语在日常使用中表现出一种弱势。
唐燕娟《对外汉语教学中的熟语教学研究》[1]一文中,作者在对12本对外汉语教材的熟语编排情况考察后得出数据,12本教材中共出现了1283次熟语,其中有968个成语,123个惯用语,181个谚语,却仅仅只有11个歇后语。
此外,在面向外国人发布的《汉语水平词汇与汉字等级大纲》(简称《大纲》)中显示,《大纲》中共收录词语8822个,其中熟语数量为176个。在这些熟语中成语所占比例为85.31%、惯用语为14.69%、而歇后语与谚语的数量仅为0%。
这两份数据在一定层面上表现出教育者在对外汉语教学中对歇后语教学的重视程度远不如其他语言材料。这是否说明在传播汉文化的道路上,歇后语的角色已经可有可无?
另外,笔者还在大量搜索关于歇后语的期刊论文的过程中发现,在当前关于歇后语的研究中,学者的研究重心多放在对歇后语的分类、追溯歇后语的形成、探究歇后语背后的文化以及歇后语的外译等方面,而对于歇后语的存在现状以及使用情况乃至后续发展基本无人提及。
三、歇后语边缘化原因
基于上述资料,笔者妄认为现阶段歇后语正在呈现出一种边缘化趋势,而引起这一现象的原因可分客观原因和主观原因两方面来陈述。
主观原因有二。一是歇后语本身具有使用的局限性。魏晋时期曾出现过藏词式歇后语,这种歇后语中有一类从四书五经中提炼出的歇后语与成语有异曲同工之妙,可严肃也可诙谐,可使用的语境广泛,但这种歇后语后来渐渐消失了。唐代以后才出现了我们现在所熟识的说明式歇后语,并一直流传下来。这种歇后语产生于民间,具有浓烈的口语特征,具有幽默性,喜剧性的特点,常带有一种调侃,嘲讽的味道。这种特性导致歇后语的使用对语境有单一化要求,某种程度上限制了歇后语的广泛使用。二是歇后语语料的流失。歇后语产生于民间,是人们在日常生产劳动中观察总结的成果。各地人民观察的成果不同导致歇后语在各地的版本不同,因此一些歇后语带有地域性与方言性。这些特性使得这些歇后语不能跨地域广泛交流。普通话普及以后,不符合普通话规律的歇后语不被收录,导致一些歇后语不能流传下来。而针对歇后语本身的研究又不够完善,界限模糊,难以创造一批能普遍推广并流传下来的歇后语。旧语料佚失,新语料无法填补的现状造成歇后语数量的减少,进而影响到歇后语的使用。
客观原因有二。其一是网络语言的冲击。网络的快速发展以及智能手机的普及致使全民上网几乎已成定局,网络语言在此基础上茁壮生长。现阶段人们的日常对话中网络语言俨然有后起之势,对传承千年的主流语言的冲击不可小觑。虽有专家认为网络语言由于其时效短,更新快的特点导致其固定为正统语言的可能性降低。然而现实却是正因其更新换代的迅速,导致网络语言的生命力和新鲜感持续在线,旧的网络用语淘汰,新的语言立即涌现。长此以往,网络语言虽不会传承下去,但源源不断的网络用语对正统语言的冲击却是不间断的。网络用语的肆虐虽在短时间内难以撼动成语这样根深蒂固使用频繁的语言材料的地位,但对于歇后语这样声势微弱的语料而言,歇后语地位岌岌可危。其二是文化教育的忽视。在小学课本中歇后语还偶有出现,及至初中以后乃至大学相关专业的书籍中对歇后语的提及少之又少。不仅如此,由于习总书记在各种重要讲话中均会使用国学经典中的内容,致使当下国学经典的诵读成为一种全民风气,小学生背千字文、三字经的现象屡见不鲜。由此,正统唐诗宋词文学典籍的传播深入而久远。而作为民间俗文学的歇后语在国学兴起和网络排挤的双重夹击下处境艰难。失去教育和主流文化的导引,未来的歇后语很可能被排除在主流日常用语之外。
四、结语
语言濒危现象已经不是新鲜话题,保护语言多样性亦是保护文化多样性。我国独有的歇后语,其边缘化已初露端倪。它今后的走向会如何?会消失还是继续在夹缝中生存?语言濒危的厄运是否会出现在歇后语身上?大融合潮流下的非主流文化又该如何存在?笔者不才,此文权当引玉之作,希望能引起诸位对歇后语文化未来走势的关注。
摘要：歇后语是汉语成员中的一个重要组成部分,其内容丰富,涵盖面广,是中国民间文化集大成之体现。但进入二十一世纪以来,歇后语的使用情况在整个社会中呈现出一种“虚弱化”状态,加之网络语言的大肆泛滥,歇后语的地位更是岌岌可危,呈现出一种边缘化趋势。
关键词：歇后语,边缘化,语言濒危,原因
参考文献
[1]赵红艳.文化视野中的歇后语研究[D].信阳:信阳师范学院,2012.