写我的班长学生作文600字

写我的班长学生作文600字（精选12篇）

篇1：写我的班长学生作文600字

我们班里有一位“小老师”，他其实只是个普普通通的小学生罢了，但有老师的.气质，脾气时大时小，发起火来无人能制，势不可挡。这个人就是班长——李一凡。

李一凡对班里的所有活动都尽全力办好。老师有事来不了，不能上课。她就管着班里的纪律。有时脾气大了，许多人小声嘟囔：“李一凡当上班长就变坏了。”不管别人怎么说，李一凡总是很尽职。

记得有一次，聂仁喆脚底下有一团废纸，他以为是王振诚的，就把纸扔到王振诚的桌子上。王振诚又把纸扔回到聂仁喆的桌子上，说：“不是我的!”就这样扔过来扔过去，扔得没完没了，谁也不想要这无家可归的废纸。然后不知怎么的就打起来了，你一拳我一拳，没一会就招来了许多围观的人，都没心没肺地拍手叫好。班长见怪不怪，把邻近的桌子移到了一边，一边派人去找老师，一边不顾“生命”危险去拉仗，把张牙舞爪的两个人尽量分开。看热闹的人有来拉仗的，有无动于衷的。我真的好想为班长做点什么，发现班长的书包被弄到地上了，我帮她捡起来放到她桌子上。

过了一会儿，科学老师来了，救星来了。把他们都安顿好了。我看见班长松了一口气，我们班里变得安静了，安静得出奇，只能听见聂仁哲哭泣的声音和同学们写字的声音。班长呵斥聂仁喆不要哭了，聂仁哲吓得不敢出声，跟个小屁孩似的，好搞笑。

我觉得李一凡是个难得的好班长，虽然狠点，但是她总能把班里的纪律管的好好的，减少了老师的负担。李一凡学习好，人缘好，长得也不孬，我欣赏她尽职尽责的精神，她是我们的好榜样。

篇2：写我的班长学生作文600字

我们的班长姓王，他在我们班，已经担任了两年的班长。他是一个个子高高的，身体有一点偏胖，带着一个金丝小眼镜，留了一个短发，但是说话的声音却非常的好听，让人一听就会觉得非常舒服，不反感。

我们的班长，不仅仅是三好学生，优秀班干部，还有就是我们的班长，非常的乐于助人，从来不会有官架子，不会因为他是班长，而拒绝和同学们在一起玩耍。我们的班长经常在课间，跟我们打成一片，但是，回到课堂上，班长就又恢复了三好学生的样子，不说话，不交头接耳，认真听讲，积极回答问题，和课下与我们在一起玩耍的时候，简直是判若两人。

我们的班长，对待同学非常的好，他经常会拿出自己的课余时间，帮助其他同学去补课，只要是有的同学有不会的问题向他请教，他不论自己在干什么，都一定会放下自己的事情，认真的为你去解答，如果讲一遍没有听明白，他还会再为你讲第二遍，直到你听明白为止，这也是同学们都喜欢他的重要原因之一。

我们班长的体育还非常的好，他是我们篮球队的主力，每一次打篮球比赛的时候，只要篮球到了班长的手里，这个分就一定会得到。所以我们班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣赏他。他简直成了我们班乃至于整个年级的“明星”。

篇3：写我的班长作文400字

只见“辣在班长”脸上长着一双扑闪扑闪的“千里眼”，两侧长着一对“顺风耳”，最有特点的是她那樱桃般的小嘴，但你可别看她嘴小，声音可是一点儿也不小。

有一天，在上自习课时我跟同桌讲话，被“辣在班长”的顺风耳听见了，“梅晨，你给我站起来!”她一声“河东狮吼”，而我却若无其事(因为我已经被她骂习惯了)。看我这个样子，“辣子班长”气得火冒三丈。正巧，班主任蔡老师走了进来，“辣子班长”连忙跑了过去，把事情一五一十地告诉了老师，老师听了，大声说：“梅晨，你作为一名班干部，难道连上自习课不准讲话都不知道吗?居然带头讲话，去，面壁思过，直到上课才能回到自己的位置。”

篇4：写我的班长的作文

他戴着一副眼镜，显得很有学问，他人如其名，真的很文静，毕竟如今不调皮的男生已经不多了。

数学老师最喜欢他，每次做定时作业，他总能得A，而且，每次小测试，他总能飞快地做完，并基本不会出现错误。

老师还没布置的作业，有时，他早就做完了，然后做自己想干的事。

记得有一次，他没管好纪律，老师误会了他，把他训了一顿，其实，他管了，是那些人不听，我觉得他好可怜呀!

篇5：写我的班长的主题作文

说起班级班长孙腾跃，真是一个名副其实的大才女。

孙腾跃很有艺术细胞，她不仅会素描，而且还会弹电子琴。并且还能写一手大方得体的字。听说她学写字已经学了五年之久，怪不得写得出神入化。记得有一次学校举行“书法比赛”，她的字笔力遒劲、笔画流畅获得了二等奖。当然她在其他项目中也获得了好成绩。

她很大方，很聪明、大胆。比如：在辩论会上，她总是用犀利的语言来驳倒对方，让对方心服口服。又如在学习中，有时老师算错题了，她总会站出来理论。即使错了，也不后悔，并且虚心认错。班级班长虽然学习好，可并不傲气，同学有题不会向她请教，她总会倾囊相助，而且耐心地给他人讲解，并且告诉其它简便方法，很容易懂。而她自己在学习上从来都是不懂就问，决不会不懂装懂。

班长很爱助人为乐，记得有一次，有一位同学与其他同学闹别扭，伤心地哭了。班级班长便把她拉到身边，说些安慰的话。只见她面容温顺，还时不时的拍拍那位同学，给予鼓励。至于说些什么，谁也不知道。当有些同学过去偷听，班长发觉了，便不失良机地对那位同学说悄悄话。弄得其他同学搞起了特殊的“内讧”。当那位同学灰溜溜地走了时，班长开怀大笑，并且引得旁边的那位也哈哈大笑……

篇6：写我的作文600字

哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置？ 我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。

在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着„„啊！世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生„„想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊！

身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫。篇二：写我的作文600字

雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。

自信是成功的第一秘诀。

回忆往昔，我性格内向，不善于和同学、朋友交流。做事总是缺乏自信心，每每遇到一些比较难完成的事情的时候，我就会认为自己不可能完成。我的父母也因此而担心，在我不知情的情况下联系我的老师，请求她教导一下我。老师曾经开导过我，在一些情况下暗示过我，但我的自信心还是没有被唤起。一次周五放学，老师找到我，微笑着对我说：“单耀辉啊，下周是我们班值周了，我决定让你上台演讲。来，这是演讲稿。”说着，她就把演讲稿塞到我的手中。她接着说：“回家后把这个读熟，要有信心。不要怀疑，你可以的，老师会为你加油的。”听完这些，我猛地一惊。我不明白老师为什么会找到我，我的朗诵能力又不是很好，这万一出洋相给班级丢脸可怎么办啊？这是连拒绝的勇气都没有了。

回到家中，面对着这张演讲稿，除了紧张，还是紧张。想到下周一我将站在演讲台上，面对近千名的学生，我便不寒而栗。这时，我心底冒出一个声音：“我能行吗？我真的能像老师说的那样可以顺利的完成吗？”我找到父母，把这个问题给他们讲了。他们异口同声地说：“行！一定行！” “你就想象自己在家里读书就行了，要有信心”，“不就是上台读篇文章嘛，有什么好紧张的。”他们纷纷地说。不过也没有其他办法了，总不能打电话跟老师说不干了吧。于是我开始一遍又一遍大声朗读起来。读熟后，自己试了一遍，感觉还不错。我想不就是上台读一篇文章嘛，也没多大难事。本悬着的心终于可以放下了。

终于到了周一，旗仪式开始了，老师鼓励我说：“轻松点，大声朗读，抬头挺胸。”我的心仿佛被锤子敲击着，自己都能听到。我深呼吸了两下，想起父母的那句：“行！一定行！”想起老师的那句：“老师相信你。”我便渐渐地放松下来。走上演讲台，开始了我的演讲。我流畅的朗读着。当我读完，下面近千名同学同时鼓掌，雷鸣般的掌声响了起来。我心里有一种说不清的激动。我成功了！

在别人眼里也许这不算什么，但对于我来说这是不小的一步。从此，我渐渐开朗了起来，也变得有自信，结识了更多的朋友。

每当遇到困难，我都会自问自答：我能吗？回答是：我能！以此来激发信心。而后，困难便会败退到我的身后。再往后的高中生活里，要问我能否战胜困难，我的回答亦是：我能！

篇三：写我的作文600字

我没有倪萍那迷人的笑容；没有宋丹丹的幽默机智；没有邓亚萍健康的体魄；没有骄人的成绩；没有惊天动地的业绩，我只是芸芸众生中的一员——一名普通高中生。

我知道，人活着，可以没有高大的身躯，但不能没有宽大的胸怀；可以没有富贵高官，但不可没有远大的志向；可以没有超人的智慧，但不可没有勤奋的毅力；可以没有娇人的容颜，但不可没有火热的情怀„„

因此，在这段求学生涯中，我把自己藏身于书山题海之中，约a、b、c作伴，同x、y、z共游。渴望汲取丰富的营养，来填充我那干瘪的知识口囊。我常对自己说，也许袭击不可能永远超越别人，但要不断的超越 自己。

我可以不羡慕他人，因为人要活出点风格，我不敢说我不重要，那样会使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老师的用心良苦，都使我感受到自己担负着责任——成长的责任，追求的责任，进取的责任，实现宏大抱负的责任。于是，我可以没有云霞的多姿，但我可以做那洁白的云；我可以没有百花的明艳，但我可以做一棵荒原上的小草。总之我就是一道风景，不管它的内容如何，但毕竟是出于天成，是自然而然不矫饰的。

小溪不必仰慕大海的壮阔；野草不必与牡丹斗艳；白杨不必迷恋青松的挺拔；腊梅不必欣赏翩飞的雪花，因为你就是一道风景。人更应如此，只要不断的升华自己，超越自己，发掘自己，一定会使自己的人生与众不同。ll

我深知在自己的目标挺进的同时，不应该贪恋路边的风景。因为自己本身就是一道风景，有着热情、理想、憧憬、追求，这已经够了，人不能奢望得到太多，因为那样会失去得太多。

于是，我将把握好自己的人生，走好自己脚下的路，用奋斗的汗水挥洒自我，给所有爱我的人和我爱的人一个满意的答复，让心灵无憾无悔。

自豪地说一声：我就是一道风景。

点评：没有人甘愿平庸，没有谁不愿灿烂。但是名人都是一步步地成长起来的，而且伟人毕竟是少数，那么，我们如何正确看待 自己，如何好好把握今天呢？这篇文章以自己的经历和切身感受回答了这一问题。读罢此文，我们不禁颔首击节，为敏捷的文思，为不俗的见解，为明快的语言，也为作者的自信。

篇四：写我的作文600字

母亲，一个温暖 的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。这就是母亲，一个在日常生活 中见得平凡 的人。

——题记

她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要担着许多人不曾担任的重任，就因为，她是一个母亲；她是一个生活在几千亿人当中的平凡人，却要将一颗心分成上百份，为这个家庭 在社会 中扎稳脚，就因为她是母亲。

篇7：写我的作文600字

我是一个爱跳舞的孩子，因为我喜欢跳舞，所以妈妈给我报了一个舞蹈班。不管刮风下雨，妈妈都坚持带我去上课。有一次，我感冒了，很严重，妈妈看我难受的样貌，很心疼，就问我:“今日午时的舞蹈课还上吗看你这个样貌还是别去了吧，外面还下着大雨呢!”我往窗外一看，啊!外面电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天上的河缺了口子，凶猛地往下浇，我真担心屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃。一个暴雷猛地在窗外炸开，把我吓坏了。我心里也在犹豫不决，却对妈妈斩钉截铁地说:“不，我必须要坚持去上舞蹈课!”妈妈慈祥地看着我说:“孩子，身体最重要，还是在家休息吧。我说:“既然您给我报舞蹈班，我就应当认认真真地去跳，做什么事情要坚持到底，万一我不去上舞蹈课，学新课了我不会怎样办”妈妈最终被我坚持不懈的行为感到了:“好孩子，今日咱去上舞蹈课行了吧。”我听了十分高兴，一蹦三尺高。

我还是一个爱看书的小女孩。记得有一次，我正在专心致志地看书，爸爸让我去买酱油，然后我拿着书就出发了。刚出家门，我心想“这么好的天气，不看书多亏呀!”于是我找了一个有阳光的地方，津津有味地看起书来，看着看着，我看入迷了，把爸爸让我买酱油的事情早已忘到了九霄云外，我忘记了口渴，忘记了周围的所有事情，一心只想着看书，都十二点了，街上稀稀拉拉没有几个人，这时我还没有回家，最终还是爸爸把我找回来了。因为我喜欢看书，所以闹出了许许多多的笑话。

篇8：写我的作文600字

第二天，我早早的爸爸妈妈叫了起来。我对他们说：“今日的中午饭我来做，你们不用管了，就等着吃美味的饭菜。”爸爸妈妈说：“好吧!那就你来做吧!”我去看了看厨房里有什么菜。肉类有：牛肉和猪肉。蔬菜一类有：西红柿、黄瓜和豆角。还有好几个鸡蛋。我想：中午就做西红柿炒鸡蛋，然后再拌一盘黄瓜。

我看了看表。已经10点半了，我决定要开始做了。我把西红柿和黄瓜都洗干净。然后把西红柿切成一小块一小块的，然后也把黄瓜块切好，然后开始把油盐醋等准备好，把锅刷干净。我把鸡蛋打在碗里，使劲搅拌。然后在锅里倒上油把火打开，然后把鸡蛋放进去炒。然后再把西红柿放进去，最终放点盐，盛出来，西红柿炒鸡蛋出锅!我开始做第二道菜，我把蒜泥办好，然后把黄瓜放到盘里，把蒜泥浇上，拌了拌，拌黄瓜出锅!已经十一点了，我把菜端上桌。把爸爸妈妈叫出来吃饭。

篇9：写我的作文600字

我的外号能够说是种类丰富，吃的，用的都有，像奥利奥之类的。在现实生活中，我可是“随处可见”的。篮球上有，墨水瓶上有，就连做仰卧起坐的垫子上都有我的大名，可谓是抬头不见低头见。再来说说我的长相吧，虽然算不上异常帅气，可是相貌堂堂还是有的。圆圆的头，圆圆的脸，圆圆的眼睛，圆圆的嘴巴，圆圆的鼻子，标准的一个“五圆湾”。

我的性格比较直率，同学们有什么做得不好，说得不好的地方，我会立刻指出来。可是太直白有时也会惹上麻烦。有一次一位同学正在“欺负”另一位同学，我任性地上去劝阻，结果被那位同学嫌弃说“爱管闲事”。

小时候，每当有音乐响起，我总会情不自禁地跟着节奏扭起来，妈妈以为我喜欢跳舞，就一向鼓励我跳舞。直到有一天，我遇见了钢琴。钢琴的声音如同磁铁般把我深深地吸引住了，从此我便开始艰难而又枯燥的练琴之路。从刚开始的嬉皮笑脸到之后的痛哭流涕，从最初的《汤普森》到之后的的《月光》，从起初的乱按一通到之后的动听旋律，期间经历了多少的泪水，恐怕仅有我自我能体会。虽然每一天都以泪洗脸，可是却阻止不了我对钢琴的热爱。钢琴十级以后，我越觉得钢琴是一种奇妙的乐器，它能弹奏出优美动听的旋律，也能静静地听你发泄。有一次我和朋友吵架，心中满是怒火，一回家，看见了熟悉的黑白键，于是往琴椅上一坐，弹起了“愤怒”的曲目，愤怒的旋律充斥整个房间，久久不能平息。钢琴默默地忍受着我的怒火，仿佛在为我而悲痛。

篇10：写我的作文600字

大家好!要说我的长相嘛~还不错，一双透亮灵活的眼睛下头，有着一只灵敏的鼻子，当然还有一张能说会道的利嘴。

我长得有点高，有点胖，天生一张薄嘴皮，能说会道，能不厌其烦、滔滔不绝地与你争论老半天。即使在失利的情景下，我也总是面无惧色，会寻找一切机会向你发起进攻，从不失大将风度。就我这伶俐的口齿，受到了许多人的称赞。

我，可也是个男子汉，在镜子前叉腰一站，真是的野气中带点清秀;眉毛又浓又粗，活像打上了两道墨汁，一又老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸上还有点滋润。我十分喜欢看《小学生文学作品》、《小学生时代》、《做人与做事》等对小学生有益的书，可差点因为看书姿势不佳，戴上了眼镜。

不瞒你说，我可是个小足球迷哪!去年又举行了两年一度的世界杯，我可高兴了!所以天天都看。可是我更是一个正宗的篮球迷!有一次，我放学回家后，匆匆去解小便，解好了，我连忙奔向客厅，一扔书包，打开电视机，津津有味地观看起NBA的直播现场。我专心致志、全神贯注地凝视着电视屏幕，一会儿模仿麦迪的三步投篮，一会儿学姚明的空中扣篮。外婆看时间不早，便递给我一碗粥，我以为是篮球，便想学学丹比的三分球。于是接过粥，走了几步，往墙上一扔，只听“哗”的一声，粥撒了一地!外婆哭笑不得地说：“你以为，这是篮球场啊?哼!”我这才从如痴如醉的球赛中醒过来，微笑着对外婆说：“I’msorry!”外婆似懂非懂地眨了眨眼。

篇11：写我的父亲作文600字

父亲是山，为我遮风挡雨;母亲是水，为我指引方向;而我是那山上的一块石子，水中的一滴清水，永远在他们的哺育中成长。

在一个春天的清晨，我自己走在悠扬的田野，看见了那绿叶上颗颗璀璨的珍珠，大自然将它的女儿洒到人间，用来镶嵌这广袤的绿野大地，那一瞬间我好感动，这种无私的精神不就是父爱的象征吗?为此，我想起了我的.父亲。

父亲在我心里是一个极其普通又平凡的人，他用自身独有的严格和慈爱来孕育和培养我。每当我心情不好的时候，他总像朋友似的安慰我;每当我心中有压力的时候，又像老师一样来开导我;每当我生病的时候;他又像母亲一样无微不至的照顾我。父亲，就像一滴露珠，就像衬托红花的绿叶，将我紧紧托在自己的掌心。

记得那是在一个冬天下雨的黄昏，下午我和同学一起往宿舍跑去，就在学校的拐角处，我不由自主的扫了一眼，看见一个穿黄色雨衣的静静地站在那里，而且十分眼熟，“难道这是我爸爸?”心中不由得默想，可是不会啊，天这么冷，路又这么远，爸爸怎么可能回来呢?我好奇的往前一看不禁大吃一惊，“爸，你怎么来了?”我问。“天这么冷，我来给你送几件衣服，顺便送顿饭”，说着他用那冻紫的眼朝我微微一笑，我在心里，不禁留下了泪水。父亲将饭菜给我倒上，匆匆忙忙就要离去，看着他单薄的背影，我才猛然发现父亲连手套都没戴，我的泪瞬间迷失了我的眼，这就是我平凡而又伟大的父亲。

篇12：写我的校园作文600字

走进校门，首先扑入眼帘的是小花坛。花坛里有一株苍松，它挺拔地站立着，像一位守护神默默地守护着我们的校园，也迎接着同学们上学、放学。花坛上还有几句圣人名言，如孟子的“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，正可以用来形容这一位天天任劳任怨守的“守护神”。

花坛的东南面是一座漂亮的假山。假山是用石头砌成的，每块石头之间都有一个小小的洞，如果我们长得像拇指姑娘那么小的话，就可以在小洞间钻来钻去开心地玩耍了。假山上的喷泉犹如一支美妙的音乐，这正和我们“陶韵中山”一样，人人都会吹陶笛，让陶笛陶冶我们的情操。水从假山上缓缓流下来，发出“乒乒乓乓”的响声，好像在提醒我们要多练习乒乓球似的。

穿过假山就来到了行知楼，它是我们学校的教学楼，总共有16个班级，每个班级都有一个小花坛。花坛里种的植物也都不一样，有月季花，有凤仙花，有梅花，还有太阳花……在同学们的精心养育下，它们都长得十分葱郁。

行知楼前面的草坪上栽着几株桂花树，瞧，姚老师正领着我们在仔细观察呢。姚老师说：“同学们都到我这边来，我要考考你们，你们知道为什么长在上面的桂花是黄的，而下面的桂花是绿的吗？”同学们你看看我，我看看你，都答不上来。姚老师笑眯眯地说道：“那就让我来公布答案吧。因为上面的桂花都能受到太阳光的`照射，可是能照到下面的阳光却少之又少，所以下面的桂花自然也就长得慢了，就成绿色了。”顿时，同学们恍然大悟：“啊，原来是这样呀！”真是生活处处皆学问。