暑假建筑专业实践调查报告

暑假建筑专业实践调查报告（精选6篇）

篇1：暑假建筑专业实践调查报告

专业实践调查报告

——建筑设计实践的过程及介绍

前言:又一个暑假到来了，经过一年的大学生活让我感受到了时间流逝的飞快，毕业转眼而至，让我知道了就业的压力。只有把专业知识学的扎实，多一点社会经验才能够在以后的竞争中占有一定的优势，在学校学习的时间是短暂的、局限的，因此暑假是一个可以好好去接触社会，学习更多的专业知识和经验的机会。所以我便通过关系来到了一家建筑设计公司。实践单位介绍：我进的 “浙江华之建筑设计有限公司”是一家由浙江省建筑设计研究院控股的甲级资质建筑设计公司。创立于1993年4月，公司前身为浙江省建筑设计研究院宁波分院，1999年9月改制成立宁波华之建筑设计有限公司，2008年更名为浙江华之建筑设计有限公司。公司总部位于宁波城东的国家高新技术产业开发区，区内道路通畅，环境极佳，拟建的宁波市政府行政中心就位于高新区南侧约1-2公里。公司办公楼建筑面积6700m2，集办公、学术报告、体育文化、员工住宿等功能，营造出一个轻松健康的职业环境。公司现有员工60余名，其中注册师11名，高级工程师12名，公司专业齐全，装备先进，下设建筑所、结构所、设备所、智能所、环艺所等专业所。

实践过程说明：7月28，实习的第一天，我早早就到单位了，有独立的办公桌和电脑。可是不知道该做些什么，后来叶所长简单的讲了些软件的工具，由于在学校还没学那么多，只能做一些简单的东西,他教我怎么算单桩承载力，让我用Excel算了一个单桩承载力特征值计算表（钻孔灌注桩）.终于有事情做了，于是我就乖乖的开始计算。说实话这些计算很简单就是算出高差、查出对应层次的特征值就行，觉得这对我来说没多大的难度，可是当我以很快的速度完成后，项工程师指出了很多计算上的错误，然后他就耐心地告诉我计算的方法和要注意的地方。

这个工作完成后，我就进行了AUTO CAD、天正建筑这两个软件的学习，经过一个星期的学习，对这两个软件有了大致的熟悉后，我进行了实际操作--绘图。绘图所用程序为AUTO CAD--计算机辅助设计。程序具有二维，三维绘图功能。我所做的工作就是看着他们画的一层梁配筋图、二层梁的配筋图比着画。绘图的时候也有步骤：轴线--墙体--柱--标注。还要一边绘制一边修改。虽然能把图给抄下来但具体画的是什么并不是很清楚，然后王工程师就让我先学习看施工图，学习一些简单的规范、我主要看钢筋混凝土施工图，看了几天，我大概就知道了，构件的代号像柱、剪力墙、梁等。也知道了钢筋、箍筋、吊筋的画法和标注方法。钢筋的分类、性能、型号，箍筋的做法，分类等。当然这些并不是都在书上学到的，实际上看完书我还是一头雾水，然后就开始边看图边查书，不懂得就记下来请教他们，他们都很热情得给我讲解，画截面图，一点一点的给我解释。实践的收获：此次实践通过和这里工程师的交谈和询问，让我认识了本专业的就业方向，毕业后我们可以从事施工、监理、结构设计等建筑行业，也确定学习目标，一定要好好利用这两年的时间学好专业的基础知识特别是力学和结构是比较重要的，而且争取能够专升本，进行更深入的学习，然后在毕业后能够进入一家设计院做一名结构设计师。在实践过程中我主要学习了有关AUTO CAD和天正建筑两个常用软件的基本用法、熟记了像偏移、镜像、删除、正交、多段线等一些

常用快捷键，并且绘制了一些简单的结构图、基层配筋图。及学习混凝土结构设计规范和了解混凝土结构施工图。通过学习混凝土结构施工图，让我学习了很多标注的方法，也看懂了标注的意思，例如梁的配筋情况，箍筋、吊筋的类型和分布，钢筋的数量、型号、强度、位臵，梁的跨数、是否悬挑等。

实践总结：通过这次学习，我感觉自己在设计方面有了很大的收获，像对建筑的整个流程有了更明确的了解，懂得了建筑物的形成，（投资商投资--国家审核批准--设计院做出建筑方案--中标--设计院进行建筑设计--建设部审核批准--施工单位施工--监理进行审核--施工完成，交工--装潢公司进行装修--交工--由投资商和房产公司进行买卖）。通过了解这个过程让我知道了设计的重要性和严密性。并让我在对未来的学习树立了目标。实践学习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争能力，为我们能在以后立足增添了一块基石。学习单位的工程师们也给了我很多机会了解他们的设计使我了解了很多以前不知道的知识，和将来从事设计工作所要面对的问题。这次学习丰富了我在这方面的空缺，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有很大的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这短短一个月的学习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一滴的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的学习，所获得的实践经验对我终身受益，在我今后的学习和实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会学习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。感谢前辈们对我的教诲，这次学习除了在专业方面得到了非常大的收获之外，我还学会了怎样和同事们友好相处，虚心向他们请教，怎样与其他人沟通协调。亲身经历和熟悉了设计院的工作程序，开阔了眼界。和设计所的同事在一起，我感觉到非常的快乐和满足。他们就像是朋友、老师和长辈一样的帮助和指导我，我内心非常地感谢他们。总之，经过这次学习之后，我从专业技能到为人处事，都真真切切的在现实之中得到了提高。为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

篇2：暑假建筑专业实践调查报告

--10级工程技术系建筑工程技术二班。。

第一次踏入所学专业的社会领域，近似于自己以后的工作的环境，让我对这次机会视如珍宝。因为本身学的知识还比较浅薄，所以在找好实践单位的时候，还是比较有压力的。这次是亲戚帮忙的，来到公司后，根据我的情况，就直接安排在结构设计所，并且安排了宿舍，这让我轻松了很多。

第一天来办公室，有点不知所措。不道自己该干些什么，不知道与其他人怎么相处，这也是我的一大缺点，一定要改正。经过几天的熟悉后，发现与他们相处并没那没难，当我遇到不明白的地方时，就多请教、多问，在问的同时，就增添了和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。后来王工程师就告诉我，在这里，要勤学好问，多与人交流，只有这样才能更多的学到东西。仔细想想是这个道理，因为我们年纪也差不多少，所以后来的时间我们都在一起打球、吃饭，关系搞得都很好。

这次的实践带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在这期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.相信这次实习对我日后学习和工作有很大的帮助.在学习过程中，所长和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，作图的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，可以让我在学习中少走很多弯路。

这次的专业社会实践，不但让我的专业知识得到了很大的提升，而且让我感受到社会竞争的激烈、就业问题的严俊、生活的艰辛。同时也认识到自己肩上的担子很重。平常我们在学校，对外面的世界只是少有耳闻，意识不到就业的压力，在这里学习的这段时间，通过和他们的沟通，知道他们学历最低的都是本科毕业，基本上都读四五年左右，而且他们的同学还有找不到工作的，再想想我自己，一个大专生毕业时面临的问题将更严峻，所以我要好好利用剩余的两年时间学好专业知识，争取能够专升本，继续深造。在这里工作的同事虽然看似很轻松，但基本上每天都要加班，因为接下一个项目以后你就要负责到底，你在做这个项目的同时，你以前做的几个项目还要经常出现改动的情况，赶项目，你就要加班加点的改动，特别是一些大的改动，和你重新再做一次都差不多。听他们讲，有的时候赶得比较紧基本上都要赶到凌晨才休息，而且每天都面对着电脑辛苦可想而知。

篇3：建筑装饰专业校企教育实践探析

1 合作基础

校企的建筑装饰专业和建筑装饰行业应该增加两者的合作交流机会, 从而实现校企和建筑装修行业的双赢结果。校企在培养建筑装饰专业人才的时候要加强学生们的实践能力, 这就需要建筑装饰行业的支持。而建筑装饰行业的发展也需要招聘一些高素质的建筑装饰人才。因此, 校企的建筑装饰专业和建筑装饰行业的合作是实现两者双赢的基础。

1.1 建筑装饰专业的教学特点要求寻找行业的支持

建筑装饰专业的教学与传统的教学模式有所不同, 在传统的教学模式中侧重点在于著作、论文等方面, 注重的是理论知识的学习。而建筑装饰专业的教学侧重点在于产业的创新和产品的创作和开发, 注重的是学生在装饰技能方面的培养, 产品的创作和创新在学习的过程中有着及其重要的地位。近年来, 随着建筑装饰行业的不断发展和装饰材料的不断更新换代, 学校内的装饰基地的设施已经很难适应时代的步伐。因此, 建筑装饰专业与建筑装饰行业的合作对学校培养装饰人才具有重要的意义。

1.2 装饰行业的持续性发展需要学校专业提供人力支持

随着我国装饰行业的不断发展, 在装饰行业的工作人员对新技术和新材料的掌握难度加大。因此, 装饰行业的发展就急需一些高技术的综合型人才, 这些都需要学校来提供专业的人才。因此, 建筑装饰行业和学校的建筑装饰专业的合作, 在建筑装饰行业发挥着重要的作用。

2 合作途径

2.1 联合成立研发中心, 促进产品的创作

建筑装饰行业应该与建筑装饰专业的学校共同成立一个关于建筑装饰设计的研发中心, 一起促进建筑装饰的产品创作。研发中心主要是面向当地的建筑装饰的市场, 总结市场中的经验, 以此来提高建筑装饰行业的技术水平, 对建筑装饰行业的发展起到促进作用。对于学校方面, 学校应该挑选出优秀的教师和学生来负责运作和实训的管理, 除此以外, 研发中心还应该从建筑装饰专业中寻出一批专业知识扎实的学生参与新产品的研发, 提高学生们的技术水平和实践能力。联合成立的研发中心很好的为建筑装饰行业和建筑装饰专业搭建了交流的平台。

2.2 以实际工程为教学载体, 以赛促学

根据现阶段学生们的学习情况, 建筑装饰专业的教师应该增加效果图制作和室内平面设计两个方面的实训, 从而加强学生们的图纸表现能力和方案的设计能力。除此之外, 学校应该组织学生每周进行设计竞赛, 教师还应该对学生们的作品及时进行讲评, 并评选出最佳的方案, 通过奖励的方法来促进学生们学习建筑装饰的积极性。同时, 学校还应该邀请相关的法律法规讲座和专业人员开设水电专业知识讲座, 来拓展学生的综合知识层面。

2.3 采用工作室制, 兼职教师参与指导

根据建筑装饰行业的经营模式, 可将学生分成几个工作室。每个工作室的学生在学习的过程中, 由专业的技术人员或专业的指导教师来对学生的实训进行负责。在实训的过程中要充分的保证每一位学生能够得到充分的指导, 进而提高实训的效果。工作室中的成员之间, 相互学习, 弥补差距, 达到共同进步的效果, 从而提高学生们的学习积极性和培养学生们的合作意识和团队精神。

3 实践效果

1) 针对性开展实训, 拓宽专业知识面, 学生学习积极性提升。原有的建筑装饰专业注重材料的应用、方案的设计和动手操作的能力。在有针对性的开展实训之后, 不仅拓宽了学生的专业知识层面而且强化了原先相对薄弱的环节。实训的过程中, 改变了课堂上枯燥无味的局面, 让学生更加的有新鲜感, 从不同程度上激发了学生的学习兴趣和积极性。2) 设计、材料、施工一体化实训, 教学内容更具实战性。在原先的教学模式中, 教师布置下的设计课题作业的任务, 学生的态度不够认真只是在应付教师布置的任务。而在实训基地实践的过程中, 学生是在教师的指导和监督下完成的设计任务, 这样能够更好的实施课题的设计, 真正发挥实训的积极作用。在实训的过程中, 学生能够对承接业务、客户交谈、方案的设计、材料的选择和施工管理等方面有着更好的了解。3) 增强学生对企业认可度, 为学生就业奠定基础。随着我国高等教育的不断发展, 就业难一直是摆在人们面前的重要问题, 建筑装饰专业的就业前景也不容乐观。学生们在建筑装饰行业的实习过程中, 应该积极的参与装饰项目的运作, 对企业的文化和发展历程具有一定的了解。对于那些在实习过程中表现优秀的学生将留在企业中, 为企业带去新的活力和技术。

4 实践反思

1) 校企之间的合作, 双赢是合作的前提。建筑装饰专业和建筑装饰行业的合作, 双赢是合作的前提。一些建筑装饰企业之所以愿意与学校合作, 一方面在于建筑专业的教师具有较高的装饰专业知识, 对企业的产品开发和设计起到了巨大的作用。另一方面在于, 学生在实训基地实训的过程中企业可以挑选出一些高素质的装饰人才, 以此来补充企业的装饰人才队伍。对于学校而言, 两者的合作不仅为学生提供了实训和提高技能的平台, 还为专业的教师提供了实践的平台, 使老师具有更高的教学素养。从而实现校企双方真正意义上的双赢。2) 长效机制是难题。如果没有政府的长期支持, 企业很难保证长期的为学校提供优越的实训基地。加上教育制度的改革教师的教学负担不断的加重, 因此也很难保证教师有足够的时间去企业中参加产品的设计和开发。长期这样下去, 学生的学习积极性不断的减弱, 校企之间的合作关系也会遇到很大的难题。因此, 校企之间的这种合作必须有着政府的长期支持。

5 结语

校企之间在建筑装饰专业的合作是一个曲折的过程, 它需要学校和企业之间相互的合作, 最终实现校企之间的双赢。通过校企之间的合作, 提高了学生的实践能力对专业知识掌握的更加扎实。对于企业而言, 实训过程中培养出了优秀的人才为企业注入新鲜的血液。

摘要：近些年, 随着我国对教育教学事业的不断关注和重视, 我国建筑装饰专业的教学事业得到了突飞猛进的发展, 取得了许多不菲的成绩。但是, 任何事物都是一分为二的。在取得成绩的同时, 这也存在着一些突出的问题。这些问题, 严重限制了该项事业的发展, 必须进行及时地改革。在建筑装饰专业转变教学方面, 我们既要激发学生们对建筑装修的学习兴趣;也要切实转变教学方法, 增加学生们的实践活动, 提高教学能力;还要优化教学环境, 营造良好的教学氛围。

关键词：建筑,装修,校企教育,实践

参考文献

篇4：暑假建筑专业实践调查报告

主题词：院校合作校企合作 针灸推拿专业学生寒暑假临床见习

中国分类号：R245

院校（校企）合作构建开放式针灸推拿专业实践课程教学体系中，利用院校（校企）合作平台开展针灸推拿专业学生的寒暑假临床见习活动是实现开放式实践教学的重要环节，院校（校企）合作积极为学生创造临床见习条件，鼓励学生在寒暑假到医院进行早期接触临床的活动[1]，也以此实现临床实践教学的“时空开放”。

一、院校（校企）合作针灸推拿专业学生寒暑假见习的实施

（一）院校（校企）合作搭建学生寒暑假见习平台

学生见习的主要场所是见习医院，学校首先应该积极推进院校（校企）合作见习基地的建立[2]。见习基地分三步走，第一步与学校所在市区的医院合作建立见习基地，满足学生在学校周边进行寒暑假见习的需求，并因见习基地临近学校，利于学校管理和研究；再逐步在全省范围内建立优质的见习基地，满足省内学生就居住地附近完成见习的需求；第三步在省外寻求高级别的医院合作建立见习基地，满足省外学生见习需求。做到专业学生人人有见习医院进行寒暑假的见习。更鼓励学生由学校出具见习医院联系介绍信利用自己和家庭的人脉关系自行联系见习医院，以此结合学校、家长、学生多方力量的参与做好见习工作的实施与管理。

（二） 院校（校企）合作编制分阶段的寒暑假见习指导书

学校联系相关见习医院拟定院校（校企）合作协议，根据人才培养方案课程设置，按学生前期已学的专业课程和后续即将学习的专业课程，共同编写循序渐进的分阶段见习指导书，使学生有目的带着任务有针对性地去见习。针推专业学生在校两年间三个假期的见习指导书分三个阶段，第一阶段：针灸推拿专业大一上半学期的第一个寒假期间，结合学生第一学期还没有学习专业基础课程和第二学期即将学习医学专业基础课程的情况，指导书要求学生在见习时主要了解医院的工作环境、针推专业的医疗服务范围及相关工作流程，观摩带教老師诊治全过程以及与患者的沟通技巧，并感受医务工作者的医德医风，树立职业的职业感、责任感、使命感、自豪感，通过见习进行直观扎实的专业思想教育，并为第二学期的专业基础课程做好准备；第二阶段是在针灸推拿专业学生大一的下学期的暑假见习中，学生已完成第二学期的医学基础理论的学习，即将进行第三学期的课程诊疗技术的学习，指导书要求学生在见习时主要了解针灸科常见针灸推拿技术和常用诊治方法，为第三学期的专业核心课程做准备；第三个阶段是在大二的上学期结束的第二个寒假见习中，结合第三学期所学的诊疗技术课程和第四学期即将学习的临床治疗课程，指导书要求学生在见习时主要了解常见疾病的临床症状和常见疾病的诊治流程、学习收集病史、在带教老师的指导下学习病历书写的格式和要求，并在带教教师的指导下参与部分治疗实操，为专业核心技能课程和临床实习做准备。见习指导书中三个阶段见习的每项见习内容均要设计出学生填写见习见闻、见习心得的相应表格，要求学生在见习过程中填写，既是对学生见习的指导，也是对学生见习提出的要求。

（三） 院校（校企）合作加强对学生寒暑假见习的指导与管理

对学生寒暑假见习的指导与管理主要来自学校和医院两方面。首先学校应制定相应的见习管理制度对学生实施管理。规定见习医院的资质、见习活动的组织与实施流程，明确见习医院、学校和学生三者见的义务、权利和责任等。学生的见习应先由学校教务处和各系部进行组织动员、岗前培训，并派发介绍信，学生再持介绍信到联系医院进见习事宜。系部和教师注重对学生寒暑假见习的指导和管理，在寒暑假之前会组织专题班会，向学生讲解见习的重要性，如何有目的的联系和选择见习医院，如何完成见习指导等。对学生讲解见习的注意事项，向学生发放寒暑假见习指导书，要求学生按见习指导书要求完成见习报告。学校同时委托学生把见习指导书交予带教老师，以便教师有针对性的对学生进行见习指导。而医院对学生在见习期间的管理主要是按照院校双方编制的见习指导书要求的严格进行见习指导，并且指导完成相应见习报告并由带教老师做好对学生见习的鉴定，盖医院相应科室章。

学校在人才培养方案实践教学中专门设置寒暑假专业见习课程及学分，并设定为必修课，从学校层面对见习做了硬性要求，督促学生必须参与寒暑假的见习，保证临床见习工作保质保量的推进。

二、院校（校企）合作加强对学生假期见习效果的评价

学生在寒暑假见习时应该按照相关见习指导有目的、有针对性的进行，见习结束后由医院带教老师在见习指导上鉴定意见，学生撰写见习报告等。专业负责人或者专业导师对学生的见习报告进行审阅评价，并转换成相应的成绩学分数，同时这个分数与相关课程考核中的平时成绩考核相结合，共同构成相关课程的考核评价体系，同时对在见习活动中表现优异的同学进行表彰，纳入大学生综合素质测评体系中。

综上所述，针灸推拿专业学生的假期见习的顺利实施并且达到预期的目标需要学校、医院、系部、教师和学生共同参与，需要通过院校合作建立见习基地、编写操作性强的见习指导书，在具体实施见习工作中完成指导书的各项任务，共同展开学生见习结果的评价，总结取得的经验和存在的问题，不断丰富、完善和发展针灸推拿专业开放式实践教学体系，使其成为培养高技术人才重要的教学环节。

参考文献：

[1]朱国兴，赖维，陆春，等.皮肤性病学预见习探讨-医学生早期接触临床的桥梁[J].中国高等医学教育,2006, 5:3-4.

[2]周仕轶,杨 川,胡一梅,等.基于中医学本科生“专业核心能力”见习体系的构建与实践[J].成都中医药大学学报,2013, 15（1）:3-4.

篇5：广告专业暑假实践报告

我的应聘过程不知该说成顺利还是波折，但起码是段有趣的经历。

7月11日我拿着简历和作品来到以平面设计为主的广告一条街。走进第一家不到三分钟就被老板的“不缺人”打发出来了，随意又进了第二家不到三分钟就被老板的“行，明天8点来上班”给弄懵了，根本不容我思考。“好吧，有个工作就行”我想。第二天开始第一天实习，一上午接到了一个任务，给一个中药店做了一个平面广告，剩下的时间我就在那上网，看他们忙碌。我觉得这样的实习比在家上网还浪费时间，当机立断，辞职找新工作，于是我又有了第二个实习工作。

第二个实习地点的应聘算是比较正式，也比较顺利，简单的自我介绍，与经理的沟通，对广告作品的介绍，就这样我又重新开始了实习工作。

就应聘过程而言，无论是哪一次的应聘过程都让我觉得很不自在，我觉得自己在这方面显得很不成熟。一是表现的不自信，思路表达不清楚，二是对自己的认识不够深刻，优势劣势不明显。可能也是缺少经验的原因，有待磨练和提高。

二、实习点描述

我实习的地方叫做王勇策划，之前以为他是一家以广告公关策划和商务活动策划为主的策划公司，但去了以后发现他跟广告也没什么关系。它是一家以活动策划为主的公司，平时主要为一些大型活动做策划，我负责的主要是活动的背景图和效果图设计。虽然他们不是概念型的广告，但是活动策划也是广告策划的一个重要部分，所以在那工作的那段时间我确实是学习到不少东西。

王勇策划规模不太大，但在锦州的该领域应该算是小有名气，颇有口碑。老总一名，经理一名，剩下包括摄像师、接待等员工有十多名。办公分楼上楼下两层，前台接待等多在楼下办公，老板办公室和设计台在楼上。因为我主要负责的是图片设计，所以经常在楼上办公。

三、实习过程与心得

这段实习经历最让我满意的就是在这么短暂的时间内，它让我真实的感受到了工作的状态，体会到了工作的酸甜苦辣。虽然我实习的时间不长，但是在这段时间里我真真切切的学到了很多东西，无论是专业技能还是人情世故与人相处。此外，每天的工作经历都会让我有所感悟，工作、家庭、理想、自省„„

工作那几天有几件事情让我印象深刻，感想颇多。一次老板分配下来一个任务，为一个活动做效果图，公司里有一位作图的老员工来负责这个图的设计工作，然后我就在旁边学习。说实话，这图做的别说是创意了，就连一点风格性都没有，总之很普通。但是我没有资格说什么，因为他们的经验告诉他们，客户喜欢什么他们就要做什么，客户不喜欢在图片上做什么大创意，他们只要能清楚的表达主题的图片。所以说，现在我真的懂了作者、老板、客户他们从自身不同角度对作品的不同评价。但是，无论是作者、老板、还是客户都愿意在跟随大潮流的情势下，在策划过程中和内容上寻求突破，寻求创意点。这样无论是谁，都有了买点，都可以吸引大众的目光，由此双方都能得到想要的利益。

还有一次老板找来一位过来帮忙的设计师，这的确是位作图高手，手法快得我想看都看不懂。后来，我跟她聊天让我有很多的感悟。她是一个好学上进的女生，没学历，自学成才，也只是因为对设计的兴趣和喜爱。这些年到各地学习闯荡，也是吃了不少苦才有今天这样的成绩。虽然她没学历，但我着实佩服她。她羡慕我在校园读书，我羡慕她独立自主。我们聊天的过程中她问我广告到底讲的是什么，学习的那些科目内容都是什么，我顿时哑口无言，什么也说不出来，上了两年的大学居然也说不出自己念的是什么。当时的我真觉得很羞愧。的确，校园和社会真的是两种环境，在校园里学到的知识或者其他的东西，当你步入社会的时候只有一小部分能派上用场，就像那个老员工跟我说的：“我出来工作以后才知道，真的是百无一用是书生。” 校园里的我们就像温室里的幼苗，根本还不知道如何在大地上生存。只有来到社会上才知道，实在有太多的东西要重头开始，我们有太多的东西要学习，有太多的东西要磨练，只有不断学习，不断成熟才能跟得上社会的脚步。

还有一件是我觉得很惭愧的一件事。因为我们工作经常加班，所以在有一天加班的时候我问老板能不能适当的给工资，当时的我认为我每天工作加班真的很辛苦，所以适当要点报酬应该没问题吧，老板也爽快的答应了。但是后来我发现辛苦工作的并不是我一个人，公司的每一个人都很辛苦，有急事的时候通宵工作也是常有的事，跟他们相比我的工作真的少之又少。这让我很羞愧，我告诉自己永远不要以为你干的多，你是没有看到别人的工作是有多么辛苦，等你真的有资格的时候再去要求得到相应的回报吧。

加班还给我另一个感悟。有天晚上加班，我当时心里就一直想赶快把工作做完赶快回家，但老板一个接一个的任务，直到晚上9点我才回家，欲哭无泪了，爸妈担心的给我打了好几个电话。虽然那么晚回家，但是一天的工作却并不觉得辛苦，心情好的不得了，可能是充实，可能是回家的喜悦。所以说，工作可能会辛苦，但是只要是喜欢的感兴趣的就一样会过的开心，每天工作都忙碌，只要想到回家就会很满足很幸福。

这些就是我实习过程中最真切的感受，还有很多的实习心得都是初入社会肯定会认识到的，如何与老板员工相处，说话的哲学，工作时该干的不该干的，要自信不能灰心，要不断学习不断创新。总之，无论是谁都是你的老师，都有你值得学习的地方，要不断成长，逐渐适应社会上的生活。

还有最后一点就是，只要踏实本分的工作，老天就不会对你太坏，最终一定会得到大家的肯定，这也是你工作的最大动力。

四、个人未来职业规划、定位

对广告专业的执着让我体验到了要成为广告人的辛酸甘苦，就算不被看好、被反对，我也倔强的走到了这步。曾经，我也想放弃过，放弃以后从事这个专业，因为确实被打击了，没有勇气走下去了，面对未来我害怕了。但是我从未后悔选择这个专业，因为我最起码自己亲身体验了这个奇妙的过程，我接触了我好奇的世界。话说，我真的想过放弃，但是自从上学期广告比赛得奖，我又有了坚持下去的动力，我不知道以后将要面对的是什么，成功或是失败，但是我还是需要赌一把，试一次，体验一下我想要的生活，不行咱再撤嘛！我绝不是死钻牛角尖的人，我知道现实的残酷，我对自己也有一定的认识，所以我会依据情势而定。

所以说，对于未来的职业规划我真的没想那么多，我也不想考虑那么多，计划永远也赶不上变化。我只是希望我能够一步一步的走下去，在未来的日子里，如果自己适合广告这个领域，那么无论怎样我都会坚持下去，这条路我走定了。但如果自己不适合这个领域，那我会考虑着转变方向，向别的方向出发，找到自己新的立足点！

五、对本专业培养建议

选择广告专业可能是看中了广告人光鲜亮丽的一面，但是接触后才看到了广告人的生活不是人的一面。广告的创意强调了灵感的一瞬间，大脑的跳跃性思维和大胆的想象；广告文案强调了文学的素养，个人内涵和经历；广告设计强调了技术性要求。术业有专攻，我觉得应该加强对学生在各个方面的培养，各个击破。

经过这么多年的应试教育大多数学生的思维应该都被固定住了，对于广告创意没有大胆的想象和突破。这就像中国和欧美的广告作品相比，欧美的作品就比较大胆新颖，冲击力极强，但中国的广告作品就较为保守古板。所以我想在教育的过程中，我们也可是试着突破以前的一些思维定势，给同学们带来一些新的不同的尝试，带着大家一起放飞思想。这是我关于专业培养最大的感受和建议。

像文案和设计这些方面，就是要同学们自己多加练习才能有所提高，不是仅仅教学方式改变就可以的，关键还是学生自己多多加强文学功底和电脑设计功底。

篇6：暑假建筑装饰公司社会实践报告

一、前言：“实践出真理”！

大一紧张丰富的学习生活结束了，在一个半月的暑假中很荣幸在xx建筑装饰工程有限责任公司实践、体验生活。通过此次实践，我初步了解掌握一些简单钢铁材料的准确切割加工过程及装配工艺；了解掌握了使用铝合金材料做门窗的尺寸的准确测量及装配工艺；了解了简单钢结构的构造及玻璃与钢铁结构的密封工艺；同时了解了高层建筑的房屋设计布局。

此次实践意义重大，为我以后的学习、工作以及进一步深化专业知识打下基础。这次的实践时间虽然很短，但在这40天的社会实践活动中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。

二、实践目的：

通过实践，调查和了解企业产品、工艺、管理、工程布置、生存方式等，培养感性认识，培养自己吃苦耐劳的精神，为学好专业课打好基础，同时获得一些报酬为家里减轻负担。

三、实践时间：

2011年7月15日—8月23日

四、实践地点：

xx市xx路xx小区

五、实践内容：

公司简介：xx建筑装饰工程公司设立于拥有13朝古都历史的xx，是一家多元化的当代艺术品整体高级设计定制设计公司。我们提供室内、建筑、整体规划，经过多年的不断摸索和实践，我们日趋成熟已经建立了一个团结、高效、设计能力出众的团队。

实践主要工作流程：

焊接钢铁主体结构→打磨接口同时喷防锈漆且准确测量结构尺寸→准备铝合金材料及配件→组装铝合金框架→安装玻璃并密封。大致实践内容：对高层建筑的房屋设计布局的基本情况进行了解；对铝合金材料做门窗的工艺进行系统学习；掌握钢材结构与玻璃的密封技术；了解公司施工过程中管理、工程安排、生存方式等。现将此次实践活动的有关具体内容报告如下：

1.“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”努力坚持从基层做起，虽然已经不是第一次打工实践了，但面对新的工作、新的环境我又显得一无所能。在初到的前几天主要负责搬运材料、递东西等一些最基础、最苦、最枯燥的工作，但很快我就熟练熟悉了我们工程施工的各个楼层位置布局、明白了工作中所用工具的名称及其用途。这几天确实很难煎熬，幸好我是个原汁原味的农村孩子，有多年“工作”积累的力气。过程中自己的双手不知被钢管划破了多少次，自己的两个胳膊、肩膀抗材料留下了无数血红的划痕，也不曾记得工作服被汗水浸湿了多少次。就这样我坚持着，小区里没几个业主敢相信我是一名大学生，我也曾想过作为一名大学生这样的工作是不是大材小用了？是不是很丢人……也曾想过放弃，曾想哭过……但每每这时想想自己当初的目的、想想自己父母平时的辛劳这点苦又算什么，摸摸脸上的汗水、柔柔血红的双肩、攥紧贴满创可贴的双手、咬紧牙默默告诉自己“一定要坚持到底，一切都会变好的！”最后凭借自己的毅力坚持到了最后，现在回想那时的情景嘴角总会不自觉的露出一丝微笑。[莲山~课件 ]扎实的基本工作为我以后的工作奠定了很好的基础。

2.凭着前阶段工作的经验积累和各位工友的帮助与指点很快我被安排去作有一定工艺技巧的铝合金组装了。此次所有的工程项目我们都选择了全国独有的吊挂气密材料，它经创新发展使用上滑道结合平面阶梯式下滑结构气密性远远高于其他铝合金气密推拉窗，安全性能高，永不掉扇，避免了窗扇脱落伤人的事故，是铝合金门窗的更新换代产品。具有水密性、气密性、节能性、安全性、环保性、美观性、易维护性、防蚊虫性等八大特性。材料具体要求：主料厚度不低于1.4mm、辅料厚度不低于1.2mm、宽度不小于8cm、颜色与钢结构保持一致。

统一铝合金窗框安装施工具体要求及技术工艺要求：

① 门窗框安装前应对钢结构进行防腐处理，②窗框在钢结构内就位，用木楔、垫块或其它器具调整定位并临时楔紧固定时，不得使门窗框型材变形和损坏，③窗框与钢体的连接宜采用卡槽连接。如采用紧固件穿透窗框型材固定连接件时，紧固件宜置于门窗框型材的室内外中心线上，且必须在固定点处采取密封防水措施，用螺钉连接时应用盖直径为0.5mm的自攻丝进行连接，④连接件与墙体混凝土墙基体可采用特种钢钉（水泥钉）、塑料胀锚螺栓、金属胀锚螺栓等紧固件连接固定，⑤门窗框与墙体安装缝隙稍大时的填塞，宜采用隔声、防潮、无腐蚀性的材料，如聚氨脂pU发泡填缝剂等。下方可采用水泥砂浆填塞，则应采用防水砂浆，并且不能使门窗框胀突变形，临时固定用的木楔、垫块等不得遗留在洞口缝隙内。

⑥窗框与洞口墙体密封施工前，应先对待粘接表面进行清洁处理，门窗框型材表面的保护材料应除去，表面不应有油污、灰尘；墙体部位应洁净平整，⑦窗框室外侧表面与墙体间留出密封槽，确保墙边防水密封胶胶缝的宽度和深度均不小于5mm，⑧密封材料应采用与基材相容并且粘接性能良好的防水密封胶，密封胶施工应挤填密实，表面平整。

玻璃的安装工艺要求：

①顶部应该用6+6夹胶钢化玻璃，窗扇使用普通中空玻璃，最下边应该用钢化中空玻璃，这样合理的设计安排符合国家要求，起到了安全、保温、节能等效果，②玻璃与玻璃之间、玻璃与铝合金之间都应该留有5mm左右的缝隙为了更好的密封,③密封胶条应与镶嵌槽的长度吻合，不应过长而凸起离缝，也不应过短而脱离槽角,④玻璃安装就位时，应先清除镶嵌槽内的灰砂和杂物，疏通排水通道，⑤安全起见玻璃运输过程中应戴手套防止割伤。工作中的注意事项：全部工人必须佩带安全帽、穿防滑性好的鞋、顶部架玻璃的人必须系好安全带。

真实体会与感想：

①创新是一个人、一个企业、组织团体高速发展的灵魂，作为大学生的我们必须具备创新能力，这样才能做到“人无我有，人有我精”!

②每个人都有自己的优势领域，我们应学会虚心学习，扬长避短，努力把自己培养成为综合型人才，以适应社会的高速发展！总之在这次为期40天的社会实践中我懂得了许多课堂上无法获得的东西，使我明白了许多道理，对我以后的学习、生活、工作有很大的影响！

六、实践所得：

① 培养了自己吃苦耐劳的精神，②系统的掌握了铝合金门窗的组装、装配工艺，是自己多了一份技能，③得到了老板、工友、业主、家人的高度赞扬，④通过自己的努力工作工作38天共获得报酬3400元，为家里减轻了负担。

真实体会与感想：