做受欢迎的教师

做受欢迎的教师（精选8篇）

篇1：做受欢迎的教师

做学生欢迎的通用技术教师

湖南省安化县第二中学——吴乐军

[关键词]爱心与教育 理念与教学 学习与成长

通用技术课程从2004年9月正式成为普通高中的一门新必修课程，它的设立是新课程改革的一个标志、是一个亮点，同时也是一个难点，它肩负着改变以往重视科学，轻视技术的教育方向，尝试从根本上系统的培养和提高学生的技术素养。现行的高中教育管理体制中的领导、教师和学生都在忙于应对高考、学考，让人感到巨大的压抑和束缚，从77年恢复高考制度以来，多少代人都围绕着高考的指挥棒在转，把高考视为一种改变个人命运的出路，在这样的教育大背景下，文化学科的学习突显出相当重要的地位，在比较功利的今天，尤其是通用技术还没有纳入高考，如何上好通用技术课，做一名学生欢迎的通用技术教师，此刻的心境，可以用四个字概括“临事而惧”。感到害怕，怕做不好，既然任务已摆在面前，逃避不是办法，只有坚守，用好自己的智慧，全心投入，认真谋划，最后把它做成，这就是孔子说到的“好谋而成”，达到向同行抛砖引玉的效果。

一、“爱心与教育”

我们所面对的课堂往往不是理想的课堂，学生循规蹈矩，由于通用技术没有纳入高考，学生根本没有把它当一回事，上甲课做乙事者有之，无精打采伏睡者有之，面对这样的课堂，同行之间交流均是一个意思上得没有劲，要不是教师的良知和职业道德在时刻提醒着自己，恐怕一堂课只是应付了事，学生的调皮，学生的漠视把此课程当成耍 1 课、好玩，这时如果不控制自己的情绪，往往就会动辄训斥学生，导致师生关系紧张甚至矛盾激化。

例如在上操作课时，工具发放下去了，学生们生性好动，敲敲打打一片吵闹声，你讲授操作要点时，个别学生根本就没有听你的，而实际操作时，一点都不会，更有甚者，个别学生拿了工具在作损坏公物的事情，遇到这样的情况，稍不冷静，就会与学生对峙，形成不和谐的课堂气氛，怎样办？请记住这样的一句话：“常常有人问我，当一个好老师最基本的条件是什么？我总是不假思索地回答，拥有一颗爱学生的心！”扪心自问自己到底做得怎样？恐怕还相去甚远，有一则故事值得去阅读一下，看了让人心酸，任安妮的故事，在《教师专业成长》的85-86页，它会激励我们“特别爱学生”，“从不伤学生的自尊心”，任安妮那一双怯怯的眼睛时时刻刻都在注视着我们„„剥夺了学生的尊严，就谈不上任何教育。

“对老师来讲，没有爱就没有教育”从某种意义上说，“育人”比单纯教人知识的“教人”更重要。学生的敲打，学生的损坏公物，学生之为学生，就是因为他们有缺点，甚至会犯错误，作老师，知识多于学生，涵养胜于学生，对学生的缺点为什么不可以宽容些呢？更没有必要死抠住学生的某些过错不放。当我们用爱心去呵护、用爱心去启迪、用爱心去点亮每个学生的人生灯塔时，老师对学生的宽容还可以迸发出一股无形的力量，激励学生积极进取有时还可以调试气氛，形成和谐的局面。师生间和谐统一的气氛，冲谈了学生心中不愉快的阴影，达到了此时无声胜有声的效果。

二、理念与教学

课堂教学是实施素质教育，培养学生个性的主阵地。因此，面对 新世纪对基础教育提出的新的挑战，面对课程改革的深入，课堂教学的有效性在很大程度上是取决于教师对课堂教学新理念的思考。如何备好课、上好课、让学生喜欢通用技术这门课，能在愉悦身心的同时又能获得知识。这可算是个大课题，不是一时半会就能弄明白的。我谈谈自己的见解和心得体会。

对于课程中一些工艺或某种比较专业课题的介绍，我们学校没有条件让学生实际接触，如果只是书面的解读可能会感到没有说服力，比较枯燥无味。教材设计出发点是好的，但实际的实施过程中没有达到预期的目的。怎样教？我们来看看于丹是怎样讲《论语》等国学的。

于丹讲《论语》，讲《庄子》常常是讲故事的方式讲课的。人们一般容易记住有情节的东西，感同身受的东西。所以，从单纯的义理去阐发，你语流再庞大，也是无法记忆的，用这样一种方式更有意识地跟大家沟通，一定要离现在的生活近，让大家带着疑问去贴近经典。没有这个问号，经典那个沉甸甸的封面是翻不开的。

在学习第二章《设计的基础》第一节发散思维和定势思维时，我讲了一个井底之蛙的故事，学生听得全神贯注，听完故事后对两种思维的理解清晰完整，认识途径做到了深入浅出。肚子里要有几个故事和笑话，找机会讲给学生听。老师讲故事，学生会终生不忘。忘不了故事，就忘不了你这位老师，讲故事特别能让调皮的学生亲近你。充分利用这个机会和他们进行交流。

在教学中以“加法”的态度对待教材。补充相关资料。让学生学习相关的材料，感受到有足够的信息量，而不是贫乏、简单。

在进行技术创新的保护制度——知识产权、专利的申请与保护教学时，我让学生观看2010年5月16日 CCTV—2财经频道《对话》播 出的题为“跨越重洋的知识产权博弈”专题节目。一个生动的对话场面呈现在学生面前，感觉就不太一样了，学生所学的知识离生活是那样的近，关注当今国际社会所发生的热点问题，此时我设了一个问题：看完此对话节目你有何感想？要求每位学生均要认真思考，积极参与分组讨论。讨论场面非常活跃，思考的层面丰富多彩。

在课堂上不要对学生们进行大量的知识灌输，想方设法把学生的目光引向校外，那个无边无际的知识海洋，让学生知道、生活的一切时间和空间都是他们学习的课堂，不要让学生去死记硬背大量的公式和定理，要煞费苦心地告诉学生怎样去思考问题，教给学生们面对陌生领域寻找答案的方法，竭尽全力去肯定学生的一切努力，去赞扬学生们自己思考的一切结证，去保护和激励学生们所有的创作欲望和尝试。只有这样才不会摧毁中华民族科技创新的根基，才会呵护中华民族科技创新的源泉。（用“设计是技术的关键”课堂教学案例加以分析——用PPT展示）

在教学中要充分认识到通用技术课程的实践性，高中学生的思维特点是从形象思维逐步向抽象思维过渡，在形象思维阶段又往往要依靠事物或者动作行为为思维的起点，所以让学生操作物质化的实物至关重要。学生通过“动手”操作，从整体事物引入，凭直观获得感知。

首先不要轻视动手操作。我们的学生这一块能力的确太薄弱了，小学，初中阶段有几个学校开设了劳动技术课？而我们课程标准确定的通用技术是以九年义务教育的劳动技术为基础的，这个基础的确太差了。很少有真正的操作，很多的劳动技术课是在黑板上修单车，纸上谈兵。而通用技术最理想的教学应该是通过学生的多次实践操作，让学生了解技术的性质，了解设计的一般原则，让学生在实践中体验 设计的过程，在实践中驱动学生学习技术语言。每个学期安排3—5个实践项目还是非常必要的，它是动脑代替不了的，（项目安排见学校通用技术教学实施方案）例举：系统的特性分析，视图的原理和识图，两个案例加以分析（准备好教具）——用PPT展示

顺便提一提：利用网络和多媒体技术进行通用技术课的教学，这对于提高课堂教学容量和效率更具有极大的优势，是传统的黑板加粉笔的教学模式所不能替代的。但要克服一种倾向，过渡依PPT，甚至动手操作也用PPT代替，那就失去了技术实习本来的意义。尽管图文并茂，但图片和实验不可等同，那样剥夺了学生动手体验的机会，让学生很失望。而且一旦设备不能正常工作，连课都没法上。

三、学习与成长

“做一个有成就感的教师，上好每一堂课，让学生听你上课是一种享受。”我相信这是每位老师一生的追求，只有通过不断学习才更有可能成为学生欢迎的老师。

这里我谈一点切深体会：我校谌老师代表全市参加省首届通用技术教学比赛，由于谌老师以前没有参加过省赛，就如何上好比武课，我们进行了多次交流，教案设计仍还是很满意，后来我找了一个音像资料“结构的强度”课堂教学实录（授课教师：山东省济南第三中学王斌）给他，要他观看后，认真揣摩，重新进行教学设计，教案设计大有改观，教学过程更加流畅，新课程理念融入了每个教学环节。比赛也取得好的成绩。（观看视频，点评堂课）——用PPT展示

记得京剧艺术大师梅兰芳说过这样的一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏”。演戏如此，教学也是如此。看优秀老师的课就像读活的教育学，活的教学法，这与读书的感受是不大相同的，可以这样 说：“不听别人的课，就上不好自己的课”。

由于通用技术教学比武不是很多，我们可以去观摩其他课程的教学比赛，教研课，只要有机会，一定要想方设法亲临体验，充实自己的教学体验，很少有人怀疑“师傅带徒弟”的意义，不过真正愿意拜师的人也不会太多。“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉”。我想应当改一改“于其身也，则好师焉”。

在网络媒体高度发展的今天，教师的学习途径多种多样，在此不一一例举。

以上是本人的一些肤浅的认识，期待学习、借鉴同行的好经验。谢谢！

篇2：做受欢迎的教师

很多人认为自己工作认真，也没有犯什么大错，为什么就是没办法升职？纵观那些获得提升，受到重用的员工，在他们身上都有着共同的特征——主动，创新和不怕犯错的勇气和态度。做事情成不成功，往往与我们的态度是否积极主动有很大关系，企业最怕“没有看法”的人，端正态度，开阔思路，才可以成为一个受欢迎的员工。

当你能够全身心地投入到自己的本职工作当中，不找借口，不推卸责任，你离成功就不远了。作为一个企业的员工，既然你选择了这份工作，那就应该做好自己应该做的事情，而不是马马虎虎，应付差事，只有你认真地对待自己的工作，才会获得应有的回报。

作为企业的一名员工，忠实地履行自己的职责，勇敢地承担起自己的责任，才是一名优秀的员工应该有的品质，这样才会促使员工采取主动的方式化解眼前的危机，只有主动地面对危机，勇敢地承担责任，才会避免造成更多的损失，才能够表现出自己的优秀品质和卓越能力。

篇3：做受学生欢迎的教师

关键词：教师,自身修养,“五个学会”

曾经热销全球的《谁动了我的奶酪》一书倡导：“要随着奶酪的变化而变化，并学会享受变化。”今天的社会是个变化的世界。在教育改革和课程改革及教师体制改革风起云涌的今天，只有转变思想，从传统的角色中走出来，时时刻刻以发展的角度思考和面对眼前所发生的一切，做个思想现代的教师，才能以不变应万变，在竞争中立于不败之地。

首先，我们应该：让学生喜欢你、信任你，走进学生的心里，和学生平等对话并保持“零距离”。正所谓：亲其师，信其道。只要学生喜欢你、信任你，就会喜欢你所教的学科，就会在你的课堂上学得主动并神采飞扬，必然会成绩优异，家长也会尊敬你、信任你。若能得到家长们的拥戴，无论教师体制怎样改革，你永远都会是受欢迎的教师。

一

怎样做才能让学生信任你，喜欢你呢?我认为，教师必须做到“五个学会”，即学会鼓励、学会尊重、学会宽容、学会赏识、学会呵护。

（一）学会鼓励

中国青少年研究中心教育研究专家孙云晓在一次报告中指出：“在学校教育环境中，对于学生尤其是小学生来说，教师的权威性是独一无二的。教师对学生的态度如何，常常可以决定学生的命运。”的确，教师的态度与学生的人格需要密切相关：教师对学生的鼓励越多，学生的成就需要就越强烈，越自信;反之，教师对学生的鼓励越少，学生就越自卑。

有一位高考状元在其高中生活回忆录中写道：“到高二上学期我还是学习成绩平平的学生，可下学期林老师的到来改变了我的命运。记得有一次他在我的数学65分的试卷纸上写下这样一句话：‘你能行，老师相信你一定能行，你最近的进步令我骄傲!’这句话给了我无穷的力量。”可见老师的鼓励可以点燃学生自信的火把，照亮他的成长之路。然而一句不恰当的话也许会伤害学生的自尊，打击他的上进心，甚至影响他的一生。

（二）学会尊重

学生们虽然是孩子，但我认为他们的人格尊严与成人是平等的。甚至我们应该比尊敬成人更尊敬学生。有这样一个细节常常在我脑海里回放，并化为感动：老师向学生借红笔，学生踊跃而积极地真诚呈献上来。细节的背后是尊重乃至敬重。尊重应当是相互的，如果尊重换来的不是尊重，而是对尊重的侵犯，那谁还会相信我们的教育呢?美国教育家爱默生说：“教育的秘诀是尊重学生。”学生渴望尊重，渴望平等，渴望在和谐的氛围中享受教师爱的阳光雨露。

（三）学会宽容

人非圣贤，孰能无过。在教育过程中，我们经常会碰到学生犯错误。宽容是爱的甘露。如果教师对他们多一些宽容，多一些耐心的地引导，就会取得良好的教育效果。

爱因斯坦小时侯，把一个指南针拆坏了，却未受到父亲任何指责。拿破仑·希尔小时侯被父亲称为是“希尔兄弟中最坏的一个”，而他的继母恰恰认为他是这些孩子中最伶俐的一个，对他倍加关爱，在他犯错时宽容，这样拿破仑后来才有了巨大的成就。

（四）学会赏识

赏识，是一种教育艺术，其本质是爱。学会赏识，就是学会爱。“赏识导致成功，抱怨导致失败。”这是一个伟大的父亲用自己十多年的教育经历总结出来的教育心得。这位父亲名叫周弘，他的女儿周婷婷幼时又聋又哑。但是，在周弘的“赏识”教育下，周婷婷发展到能听会说，享受了很多人生幸福和成就感，最终成了一名残疾少年大学生。

（五）学会呵护

晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。不论是小学生、中学生、大学生，他们的内心世界是极其脆弱的，他们渴望教师的真爱，需要教师的呵护。任何形式的粗暴、冷漠、体罚，都是对孩子美好而脆弱生命的任意践踏，是不道德的教育行为。教师的一言一行、一举一动都可能在学生们的心底留下深深的投影。教师要学会用心去呵护每个孩子的心灵。

二

教师必须在自身的修养上做到以下两点：

（一）要善学

积极参与学习，爱学、好学。学习与时俱进的教育教学方针;学习新时期教师道德规范和要求;学习优秀教学工作者的先进事迹和经验;学习教科研理论和丰富的专业知识。及时转变错误观念，真正做到以生为本，教学相长。

（二）要严己

十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的。这就要求我们在工作中严于解剖自己，通过不断的反思来促进自身的成长;在工作中要强化精品意识，以“精”来严格要求自己，不断提高自身责任感，要么不做要做就要尽最大的努力，真正做到防微杜渐。

我非常喜欢臧克家的一首诗，现摘录如下，与教师朋友们共勉：

一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。

一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。

一个忘我劳动的人，她的形象永远在孩子们的记忆中鲜活。

篇4：做受学生欢迎的好教师

一、教师要常学常新，努力提高自身的文化素养和专业水平

作为教师，我们大多都曾饱读诗书，但不可否认，生活的琐碎令我们产生了健忘。很多圣贤的道理，甚至是教育学、心理学中的常识我们也常常想不起来。当我们在日常的教学工作中为如何教育好学生而烦恼时，当我们与学生的沟通不顺畅出现种种麻烦时，最大的原因就是我们的知识储备不够用了。所以，我们要以积极的心态去丰富自己的文化底蕴，武装好自己的头脑，与时俱进，让自己的思维跟上时代步伐。“大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善”，我们要保持一颗旺盛的求知心，好读书，读好书，认真参加每一次的专业学习和培训，使自己每一次的学习都能学有所得，并顺应教育教学的需求不断调整自身定位，在学校环境和个人条件之间寻找到平衡。“温故而知新”，我们教师都曾学过很多的教育教学理论，它们在现行的教育工作中都是非常有效的，如能常常拿出来看看，对我们的教学工作和师德素养的提高也会有很大的启发。此外，教师还要善于学习教学环境以外的新鲜事物，特别是电脑和网络知识。现在的网络无处不在，很多的学生都会上网，如果我们能经常在自己的教学课件中加入健康向上，又受学生热捧的时尚元素，在和学生的交流中时不时地拿出些幽默风趣的网络新词来，那定会收获人心，使学生感到亲近。智慧需要沉淀，积累才能饱满，好教师不但要善于学习，还要善于及时反思，善于总结经验。“资之深，则左右逢源”。一个有深厚文化底蕴和高超专业水平的教师，必定拥有强大的人格魅力；一个拥有强大人格魅力的教师，必定深深地吸引着他的学生。

二、好教师要学会调节情绪，以积极的心态面对学生

美国教育心理学家古诺特博士曾说过：“教育的成功和失败，‘我’是决定性因素。我个人采用的方法和每天的情绪是造成学生学习气氛和情境的主因。身为老师，我具有极大的力量，能够让学生们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”所以，好教师都会时刻提醒自己注意形象和态度，都会学着去放弃生活中的不当要求，将精力和精神专注于教育事业，因为平衡情绪最好的方法就是：专注于自己的人生目标。然而现实中，人总是或多或少地有些情绪的。怎么样控制、调节好我们的情绪呢？当我们情绪低落时，可以听听轻松美妙的音乐，做做深呼吸，想些美好的事物，用自我喑示法来走出情绪的低谷。可以用思想转移法，去做些自己爱做的能让自己高兴而又不会影响到别人正常生活的事情，比如看电影、K歌、旅游等。正在学校办公而心情却烦躁时，可以去操场上运动运动，或是找个人、打个电话把自己的情绪一股脑儿地宣泄出来。如果我们的不良情绪实在无法移除或宣泄干净，那不妨让学生上自习课，让自己冷静冷静，给自己紧张的心情放个小假。总之，教师不能带着一脸的“乌云”去上课，不能让自己的不良情绪影响到学生学习的心情。

三、好教师要做学生的朋友，走进学生的心灵

好教师不会把自己摆在高高在上的权威位置。如果教师把自己所说的话当“圣旨”一般的严格要求学生去执行，那学生与教师的心理距离就会咫尺天涯。学生会对教师的言论与行为进行心理置疑，进而否定并产生不信任的感觉，这种不信任感恶化后，就会渐变为对教师的厌恶，最终，思想情感过激的学生就会叛逆为与教师对着干、与家长对着干、与社会对着干。人，都有被别人尊重和关心的需要，好教师会爱护学生的自尊心，关注学生各个成长阶段的心理需求，做学生的知心朋友。

要取得学生的信任，做学生的朋友，教师首先就要正视学生个体发展的差异，用赏识的眼光看待每一个学生，对每个学生都不偏不倚，相信每一个学生都有他们独特的个人能力，善于发现和发掘学生的潜能。

其次，好教师会严而有度，严己宽人，以身作则，做好学生学习和生活的榜样。对于犯错的学生，能不急、不躁、不恼，用宽容的态度去面对，先耐心地观望，给学生自己改过的机会，再进行合理地引导。

第三，好教师善于与家长合作，共同教育学生。教师从学校到学生家庭的距离，就是教师到学生心里的距离。教师在校与学生接触的时间有限，不能轻易地以学生在校的某些表现对学生的性格、为人做出完全正确的判断。同样，很多家长由于工作忙或个人文化素质等原因，对自己孩子的性格、行为也不能完全地了解，不能对孩子进行合理的家庭教育。所以，好教师会经常到学生家中去，或是打电话和家长联系，与家长交换教育信息，给优秀的学生带去锦上添花的表扬、给平凡的学生带去真诚的赞美、给问题学生带去衷心的安慰和鼓励。

一个有真才实学，对教育事业和学生满怀真诚与热情，甘于做祖国花朵成长道路上的护花使者的教师，怎么能不受学生欢迎？

（责编 刘宇帆）

篇5：吉利:做受人尊敬的全球化企业

成为受人尊敬的全球化企业, 是吉利人的理想, 更是吉利遵循经济发展大规律作出的重大战略构想。

首先, 加入WTO之后, 中国和世界经济已变得密不可分。无论是直接投资, 还是间接投资;无论是自主创新、集成创新, 还是引进消化吸收再创新;无论是自己培养人才, 还是从外面引进;无论是国内市场, 还是国际市场……都在经济全球化进程中, 相互交融、相互作用, 并催生出一些全新的特点。吉利要想取得更好的发展, 必须要遵守全球经济发展的大规律。

其次, 经过30多年的改革开放, 中国已经成为全球第二大经济体, 在2010年世界500强企业评比中, 中国企业已占到54家, 其中前10强就有3家。因此, 拥有受人尊敬的全球化企业, 既是中国经济发展的必然要求, 也是中国企业长远发展的必然要求。

第三, 全球化对于汽车工业而言, 尤其重要。因为车企在零部件、整车、前沿技术等方面的研发投入很大, 如果不能形成大规模的全球化合作生产体系, 很难形成最终的综合竞争能力。吉利能生存到今天, 而且还有很大的发展后劲, 得益于中国改革开放形成的快速增长的汽车市场, 也得益于中国汽车工业引进、消化、吸收的机遇, 但从长远看, 如果吉利不成长为全球性的汽车工业集团, 也是难以持续的。

最后, 一家企业是否成功, 从表面看取决于它在核心技术上有没有竞争力、产品和服务受不受人欢迎, 从本质上看则取决于企业的核心价值理念、愿景、企业文化、整体员工素养, 以及企业所在国家的综合实力。也就是说, 一个企业要走向世界, 并且在全球市场扎根、开花、结果, 必须要受人尊敬。否则, 不但不可能成为全球化企业, 在本国都很难生存与发展。

“民营经济融入全球经济, 有独特的优势, 我们有信心把吉利打造成受人尊敬的全球化企业。”

受人尊敬的全球化企业, 不是一个空洞的词汇, 它必须要落实到企业生产经营活动的每一个角落, 必须要变成每一个员工的行动。

首先要落实到产品上。我们提出“造最安全、最环保、最节能的好车, 让吉利汽车走遍全世界”, 就是要通过先进的技术、优良的产品、令人满意的服务, 让每一个吉利的用户感到物有所值, 物超所值, 越用越好, 越用越喜欢, 越用越想用, 还不断地向朋友推荐吉利的产品。

第二要落实到吉利每一个员工的素养和行为上。为了让员工理解一个受人尊敬的全球化企业是什么样, 我们编写了员工手册, 有健全的激励约束机制, 对员工进行培训, 并制定了“快乐人生、吉利相伴”这一企业核心价值理念。我们力争通过员工的努力, 不仅生产出高品质的汽车, 而且让每一个供应商感觉到和吉利打交道是快乐的, 让他们放心地与吉利进行同步研发, 向吉利开放技术, 与吉利结成命运共同体, 形成非常有竞争力的供应链关系。

第三要落实到企业社会责任上。吉利一直积极践行企业社会责任, 为此成立了环保科, 专门负责环境保护和企业社会责任。比如, 国家刚刚实施机动车国四排放标准, 吉利已经在中国车企中率先取得了欧五标准认证;CNCAP安全碰撞测试中达到五星安全的车型寥寥可数, 其中吉利就有两款——熊猫和帝豪EC718;在城市里随处可见路牌广告, 吉利从不去做, 因为路牌广告不节能、不环保;吉利还要求供应商在生产零部件过程中, 必须是对环境负责任的, 即使因此提高成本, 我们也认为值得。

我从来没有参与过国有企业经营管理, 所以对国有企业如何参与全球竞争了解得很少, 我只知道国有企业走出去也有很多成功的案例。但是我切身感受到, 作为中国社会主义市场经济的重要组成部分, 民营经济在融入全球经济的过程中, 有独特的优势, 相对是受人欢迎的。所以我们更加坚定, 要把吉利打造成一个受人尊敬的全球化企业。

我举一个例子。无论是在参股英国锰铜汽车公司、并购澳大利亚DSI, 还是收购沃尔沃汽车公司的过程中, 对方工会都特别关注吉利的管理是否人性化、是否以人为本、是否尊重员工。这是三家西方企业普遍关心的问题。它们几乎都来过吉利调研, 有的不止一次。沃尔沃还曾请第三方咨询公司对吉利进行了专题研究。它们得出的答案也是一致的, 那就是吉利是一个非常人性化的公司, 它有健全的治理结构、以人为本的发展理念, 民主管理, 科学决策。“快乐人生, 吉利相伴”的核心价值理念, 尤其得到西方企业的认同。

“收购沃尔沃, 吉利迈出了通向受人尊敬全球化企业的重要一步, 虽然前景光明, 但依然要付出艰巨的努力。”

作为吉利的战略构想之一, 我们早在7年前就提出了2015年年销售200万辆的目标, 其中, 销量上国内占1/3, 国外占2/3;生产上国内占2/3, 国外占1/3。这可以算是最初的全球化目标吧, 虽然金融危机让吉利全球化进程受到了影响, 但这一设计蓝图至今没有改变。

伴随着吉利发展壮大, 我们发现中国汽车公司在发展中面临着两大短板, 一是涉及安全、环保和节能的众多汽车核心技术;二是品牌影响力。我们认为, 解决这两个问题无非两种途径, 要么踏踏实实地通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创, 一点一点地提升技术水平, 一点一点地提升品牌含金量;要么抓住机会收购在世界上本身就是非常受人尊敬、非常有影响力的顶尖汽车公司。吉利在坚定地走上第一条道路的同时, 从2002年开始研究后面一条路径, 抓住时机先后参股了英国锰铜汽车公司, 收购了澳大利亚DSI变速器公司, 2010年我们又完成了对沃尔沃汽车公司100%股权的收购。

从规模上看, 作为一家跨国企业, 沃尔沃汽车公司2010年新车销量达到37.3525万辆, 同比增长了11.6%;实现营业收入184亿美元, 同比增长18.2%。沃尔沃汽车的规模早已跻身世界五百强企业之列。虽然收购完成后, 吉利是吉利, 沃尔沃是沃尔沃, 但是, 从母公司吉利控股集团的角度看, 我们已经是全球化企业了。

从全球影响力上看, 1927年成立的沃尔沃汽车公司是一家受人尊敬的全球化企业。沃尔沃以重视汽车安全闻名于世。它是世界上最早成立汽车事故调查小组的汽车公司, 安全带、安全气囊、汽车安全玻璃等汽车安全技术都是沃尔沃发明的, 最近又发明了汽车城市防碰撞安全技术以及行人安全自动刹车技术。此外, 沃尔沃也是车用环保技术的领先者, 三元催化器技术就是沃尔沃最先应用的。目前, 沃尔沃在混合动力、纯电动等领域也处于领先位置。除此之外, 沃尔沃还非常重视社会责任, 每年在全球发布社会责任报告。吉利并购沃尔沃以后, 我们会学习沃尔沃的社会责任理念, 进一步推动吉利受人尊重企业的计划更好实施。

成为受人尊敬的全球化企业当然是非常困难的, 达到这一目标, 企业在方方面面都要力争做到最好。并购沃尔沃之后, 我们加大了投入力度。沃尔沃已经宣布到2015年投入105亿美元用于产品研发以及新生产基地建设。其中, 今年在产品研发上的投入将由过去的10亿美元提升至16亿美元以上。沃尔沃将招聘1200名研发工程师以及600名新员工, 并且在瑞典和比利时两个工厂增加产能。吉利方面, 自2007年宣布转型之后, 吉利深入进行了“两个调整” (从快速发展向稳健发展调整, 从产品线管理向品牌线管理调整) , “两个转变” (从国际化向全球化转变, 从技术吉利向品质吉利转变) 。吉利的全球化过程刚刚开始, 我们已经在澳大利亚和英国布局, 加强了与全球零部件供应体系的合作, 并开始使用全球资源设计生产吉利汽车。未来, 吉利将以6个经济区、10个发展中国家为主要市场, 力争完成2015年200万辆的销售目标。

篇6：赵斌：做受尊敬的企业公民

平和是最大的快乐

在与赵斌的交流中，除了感受到他身上作为一个管理者的睿智，更多的是他散发出的与中国文化精髓“和”相得益彰的气质。于人和善，于己平和。

赵斌出生在北京，1980年进入北京大学就读于中文系，获得硕士学位后留学美国深造。在美国的十几年中攻读了文学博士学位和法学博士学位，之后成为一名执业律师。这样的履历让他不仅增长了自身的能力而且开阔了眼界，能够以国际视野和理念拓展自己的事业。2000年赵斌回到中国，2006年进入索尼中国公司担任副总裁和总法律顾问。

赵斌是在美国求学期间学习的日语，虽然没有在日本学习过，但这并不妨碍他在索尼公司的高层管理工作，因为索尼公司的日常工作语言是英语。赵斌说：“索尼是一个高度国际化的公司，所以，我们不局限于日本本土或者只了解日本文化的员工。我们有完全了解日本的员工，也有像我们这样原来跟日本没有什么直接接触的人。很多员工日语讲得并不好，包括高级管理层，而这并不妨碍索尼取得持续成功。因为索尼的特点就是兼收并蓄所有其他文化的长处，形成非常丰富的文化内涵。”赵斌很谦虚地说：“我们这里有很多日语非常高明的员工，所以，我基本上不敢张嘴说日语。”

加入索尼后，赵斌说他对企业社会责任有了新的认识。他惊奇地发现索尼公司成立之初，公司的创始人就把企业社会责任设定为公司仅有的几个目标之一，一直贯穿和延续，这是非常独特的。并且，索尼的企业社会责任是制度化的，无论谁做管理层，谁当董事长，这个事情都必须要做，这让赵斌印象非常深刻。

对于现在的工作，赵斌说他感觉很幸运。由于内部体制的完善，在他的工作中几乎没有什么特别意外的事情发生，每天的工作都在按部就班、有条不紊地进行，没有大起大落。虽然也很少有惊喜出现，但赵斌感觉很好。他说：“这是索尼成熟的表现，是我们的工作程序完善的表现，所以，平和是我工作中最大的快乐。”

全方位的CSR理念

索尼中国成立虽然只有12年的时间，但是索尼集团在中国开展业务却是与中国的改革开放同步，到如今已经有30年的历史了。并且，索尼以它的高品質征服了很多中国消费者，赢得了可靠的品牌信任度。赵斌说，在很多中国消费者心目中，索尼已经成为一个代表高质量的品牌，很多中国人都会告诉你，他们家的索尼产品用了几十年仍然品质出众。这样的评价是给一个企业的一份荣誉，同时也意味着一份沉甸甸的社会责任。

赵斌说，索尼的企业社会责任意识是全方位的，不仅仅局限在公益活动和捐款捐物上。在索尼集团看来，一个企业最基本的社会责任就是进行完善的商业运作。由于意识到自己的经营活动会直接或间接地对所在的社会产生影响，索尼把自己的核心社会责任定位于“通过创新和完善的商业运作提升企业价值”。这里说的完善，就是充分考虑到商业运行中的利益相关方，其中包括股东、客户、员工、供应商、商业伙伴、当地社会及其他相关组织。

完善的商业运作还包括企业要依法生存。依法生存就意味着它是合法经营，合法地为公司创造价值，进而使利益相关方的合法权益得到最大的保障，同时为社会贡献赋税，这些都是索尼企业社会责任的核心内容。索尼集团发展到今天，其商业运作模式已经非常完善，这也是今天的索尼能够如此强大和成熟的基础。

赵斌介绍说，索尼的CSR有一个特殊之处，就是公司把对员工的录用和培养也纳入了企业社会责任的一部分。索尼公司正式在中国发展了12年，员工数量已超过48000名，这在驻华的跨国公司中是名列前茅的。数万名的职工不仅为中国社会解决了大量就业问题，索尼还通过完善的培训计划使这些员工的素质得到极大的提高。对员工培养，索尼坚持它的开放性。员工无论职位高低都很平等，每个人都可以参与意见，没有太多的等级观念。而且，索尼管理体制的设计可以让每个人参与很多的工作，每一项成功都是员工集思广益、共同创造的。所以，不是只有管理者享受了这个成功。

“为了下一代”理念

赵斌认为，对于不同的公司来说，各自确定的企业社会责任的方向可能会有所不同。索尼公司根据自身的特点，把企业社会责任的关注点放在下一代身上，从而形成了索尼公司企业社会责任的一个重要理念——“为了下一代”。索尼将这个理念贯穿在教育、文化、科技、环保方面的所有具体项目中。

在北京朝阳公园里，“索尼探梦科技馆”吸引了成千上万青少年的目光，里面的声光电高科技项目展示，以其构思奇妙的活动设计激发了孩子们探索科学奥秘的好奇心。索尼为此投入3亿多人民币，于2000年建成。经过近十年的发展，至今科技馆的参观人数已超过77万人次。现在这里已被国家确定为青少年教育基地。赵斌说：“‘索尼探梦’并不是一个在高档公园里的贵族项目，我们的科技馆还经常组织下乡，把一些试验项目带到偏远的地区进行巡回展示，让贫困地区的孩子也能像城里的孩子一样享受到科技的乐趣。2007年4月以来，索尼探梦科技馆的所有门票收入都用于‘索尼探梦’的下乡巡展。汶川大地震发生后，‘索尼探梦’就计划组织到四川灾区给那里的孩子进行特别的展示，这也是作为帮助他们灾后重建家园的一个部分。”

2006年开始，索尼将全球公益品牌项目“索尼海外学生交流计划”引入中国。三年来，这一项目每年都以不同的主题，从不同的城市选取数十名高中生赴日本进行为期十天左右的中日文化交流活动。活动中，学生们参观索尼集团总部、索尼的工厂，亲自做一些动手的项目，还有机会和日本的同龄学生接触，到索尼公司的员工家里体验普通日本人的家庭生活，了解日本的风俗文化。每年索尼的全球CEO都会抽出时间和这些学生一起联欢，亲密交谈。赵斌说，索尼认为企业对于两个国家和人民之间的民间交流是负有责任的，虽然每年只有几十个孩子，但是他们都是中日交流和友谊的种子，以后会发芽，长大，为中日关系的发展结出丰硕的果实。

这些活动很好地体现了索尼的一个重要理念——慈善绝不只是捐一笔钱了事，而是要实实在在、亲力亲为做对社会有益的事情。索尼的“爱心助学工程”专门为贫困偏远地区的儿童提供最基本的学习设施，对学校的桌椅、黑板进行更新。2003年以来，累计投入资金440万元，捐助桌椅约16000套、黑板1300块，全国24个省份的120多所贫困小学、3万多名小学生从中受益；索尼的“绿色成长计划”是在7个省级中学开展环保素质教育，包括环保读书活动、环保征文摄影大赛、征集绿色行动方案，并且为好的方案提供资金进行实施。目前，参加这一活动的学生达到3000多名、老师1000多名。

吹响慈善“集结号”

2008年5月12日，汶川大地震的当天，索尼公司的管理层就做出决定，立即捐款100万元。5月13日一早，赵斌就亲自把捐款支票送到了中国红十字会。索尼公司也因此成为最早捐款的两家跨国公司之一，受到了中国红十字会会长彭珮云的接见。索尼中国总部以及索尼集团在日本、美国、欧洲的员工也都行动起来捐款捐物，到2008年6月底，索尼集团的捐款达到1200万，其中索尼员工自愿捐款超过330万元人民币。

地震发生后，灾区很多电视转播设施都受到了严重破坏。为了帮助灾区尽快恢复广播电视信号的传输，索尼在四川的广播电视设备公司专门成立了紧急救援中心，免费为灾区提供广播电视转播设备和紧急维修服务，为灾区群众能及时看到电视节目提供了帮助。索尼四川分公司的员工还冒着强烈余震的危险，自愿深入灾区，为救助点的群众送去水和食品。这些活动受到了广电总局和四川省政府的高度赞扬。

鼓励员工积极投身到社会公益事业中去是索尼慈善理念的重要组成部分。索尼为此专门成立了“索尼（中国）员工志愿者协会”。赵斌说，我们认为只有员工的价值观和企业的价值观达成一致的时候，我们的企业才会更加具有竞争力和吸引力。

地震灾区的孩子们无疑是索尼公司关注的重点。赵斌说，索尼中国捐赠80多万元，在四川江油建立了一所临时板房学校，包括添置课桌椅、黑板等基本设施，帮助灾区的孩子尽快恢复上课。这所被命名为“八一春蕾抗震学校”的板房学校于2008年9月9日正式开学，开学典礼上，特地从东京赶来的索尼集团代表带来了一份礼物——150多幅日本儿童的画作， “中国大熊猫”、“加油”、“不放弃”，表达了日本小朋友对地震灾区同学们的热切关心和问候。“索尼探梦”还带着他们的科技展示项目走进这所学校，唤起孩子们对于科技的兴趣，对于未知世界探索的兴趣，帮助他们恢复生活的信心。索尼将投资300万元在江油再建一所永久性学校。

篇7：做受人尊敬的出版者

在转型与喧嚣的文化生态环境中，如何做大、做强、做好出版企业？在市场经济为导向的商业社会中，如何做到经济效益与社会效益之间的平衡？作为文化产业最为悠久和厚重的出版企业，必须要坚持做受人尊敬的出版者，摒弃那些可能带来盈利但却缺乏文化操守的内容产品生产，不遗余力地推动中华优秀文化的发展与繁荣，这是整个行业面对文化发展机遇期必须坚守的职业精神和决策准则。

做受人尊敬的出版者，是一种理想的情怀和信念的坚守。

书籍是历史的载体、文化的汇集、思想的传递。出版企业作为书籍的生产者，站到了文化传播与传承的阵地，就肩负了成为时代文化脊梁的使命，没有借口，更无从选择。中华书局创始人陆费逵曾说过：“我们希望国家社会进步，不能不希望教育进步，不能不希望书业进步。我们书业虽然是较小的行业，但与国家社会的关系却比任何行业为大。” 出版业从大处讲是传播先进思想、影响社会、推动改革；从小处讲是引领风尚、启迪人生、娱乐生活。因此，出版者需要具有以家国使命为责任的理想情怀，需要保持对内容与文字的敬畏之心，需要有对抗利益诱惑而坚守信念的底线思维。唯其如此，企业与产品才能值得读者尊敬，事业才能做得长久。

做受人尊敬的出版者，是一种品质的追求和细节的打磨。

目前，图书市场不乏精品之作，但亦有大量同质化、低俗化的劣质图书充斥市场。由于市场经济的逐利效应，甚至出现了“劣币驱逐良币”的现象，一些没有经过充分的选题论证、严谨的编辑加工和精美的装帧设计的短平快图书，拉低了整体书业的文化水准，同时也伤害了读者对书籍本身的阅读热情。出版企业品牌的核心和本质是图书质量，品牌从创造、培育到发展的各个阶段，都离不开对图书质量的追求。一本优秀的图书应该是值得读者反复阅读和把玩的。图书只有内容精当、编校细致、装帧美观、价格合理才能真正吸引读者。出版者只有长期保持高水平的图书质量，通过对图书品质的追求和细节的打磨，文化品牌才能得以树立，文化内涵才能不断沉淀，最终赢得读者的尊敬。

做受人尊敬的出版者，是一种实干的精神和创意的执行。

出版业的文化理想不是空泛的口号，而是需要践行的精神和富有时代感的创造。大到套系组稿，小到一书一页一字，每个工作环节都需要有效率的执行力来保证最后精品的打造。出版企业的价值魅力源自于卓有成效的创造性劳动和质量管理工作。这些实际工作涉及选题策划、审稿、编辑加工，图书设计、装订、营销服务和品牌提升等全过程，出版者要着重建立健全图书的选题创新运行机制和图书质量保证体系。只有图书选题新颖、质量稳定、营销到位，企业品牌才能健康发展，出版业通过图书传播先进理念来影响社会、推动社会前进的行业意义才能得以实现，这是这个行业受人尊敬的根本之源。

篇8：做受人爱慕、社会尊重的百年企业

爱慕在产品研发上一如既往地注重原创，秉承“文化融于时尚”的产品理念，推出了“敦煌”、“游园惊梦”等经典系列产品。产品的原创设计融合了对中国传统美学的理解和对西方流行元素的再创造。在产品研发上，爱慕20年来坚持走依靠科技和创新的研发之路，通过校企合作并在企业内部实现创新奖励机制，鼓励员工在产品设计和研发上积极创新。在2013年下半年也首次试水时尚娱乐类电视节目《爱慕第一超模》，让消费者逐渐认识了更有文化内涵和丰富创意的爱慕品牌。

产品的设计和品牌的文化建设都离不开文化与艺术的滋养

爱慕愿意与艺术做更亲近地接触，使消费者购买爱慕产品不仅是一种物质消费也是精神收获，同时我也希望为艺术家和艺术创作与传播提供空间。自2008年以来，爱慕成立了爱慕美术馆，面向社会公众，以公益的形式先后展出了绘画、摄影、雕塑等纯艺术作品、民间工艺作品及当代设计创意作品近30场次，观众达数千人之多。爱慕还与苏州昆剧院合作成立了“游园惊梦”昆曲会馆，促进世界级非物质文化遗产昆曲的传承，会馆已于2010年正式对外演出，受到社会各界的广泛关注。

我们希望通过自己的努力来实现中国文化的崛起

爱慕作为一个诞生于北京的本土原创时尚品牌，我认为有责任去关注、传承我们的传统文化与艺术。文化和经济入侵无处不在，很多消费者有一定的“崇洋”心态。以昆曲为代表的古典文化，其实与爱慕有着相同的文化内涵—精、美、雅。我们希望通过自己的努力来实现中国文化的崛起，有文化内涵的品牌才有生命力、长久的韧性，才能立足于更广阔的国际舞台。

爱慕的企业文化最离不开“爱”这个字

在爱慕，我们的核心理念是“以人为本，爱慕一家人”，员工在这里是企业的主体和主人，在“一家人”的氛围下分享和创造。除了制度保障外，通过举办集体婚礼及开展各种文娱活动、内部文化沙龙等活动，让每一个爱慕人在这里能感受友爱、亲切、包容和博爱。2012年，首家“爱慕一家人”生活体验店也正式开业，提供了全家人、一站式内衣服饰购物的新生活方式：在这儿可以找到适合每个家庭成员的内衣和家居产品，感受“一家人”的爱与幸福。

“做有文化影响力的中国品牌，做受人爱慕、社会尊重的百年企业！”

爱慕的公益事业起步于2002年。我们赞助了中国妇联发起“西部母亲健康快车”行动；陆续举行了“防治非典，奉献爱心”捐赠活动；设立了“北京服装学院爱慕奖学金”等多项教育基金；向“新苏商·昆曲传承促进基金”、“纺织之光科技教育基金会”捐款等。在爱慕20年华诞之日，我们成立了“爱慕公益基金会”致力于社会公益事业，让每个员工都能亲身参与到公益事业中来。爱慕更希望将履行社会责任与关注社会发展作为企业的重要战略，做有文化影响力的中国品牌，做受人爱慕、社会尊重的百年企业。

人物介绍：