团学汇报

团学汇报（精选8篇）

篇1：团学汇报

团学汇报材料

尊敬的各位老师、各位代表、同学们，大家上午好，我是团委副书记焦佳瑶，现在请允许我代表第十六届团学组织做2015-2016学学生组织工作报告，请各位老师和学生代表审议，并提出宝贵意见。

紧跟建设步伐 谱写生命华章

河北师范大学生命科学学院第十六届学生组织根据民主选举，于2015年11月1日正式诞生，在学校及学院领导的关心和大力支持下，坚持“服务、引导、指导”的基本原则，围绕和服务学校的中心工作，以提高学生的思想政治素质、培养和造就青年学生为目的，积极发挥组织的先锋模范作用，与时俱进，开拓创新，在继承中发展、在创新中深化，紧扣时政，务实求新，开创了共青团工作新局面，使学生组织真正成为我院学生工作开展的核心平台。现将生命科学学院第十六届学生组织2015-2016学工作总结如下：

一、联系实际，突出重点，积极深化学生思想基础

1、组织学习，提高政治觉悟和理论水平

全面贯彻党的先进精神，深入学习党的指导思想，全面落实总书记重要讲话精神以及党的中央群团工作会议精神。

学习总书记重要讲话精神。以团支部为单位开展了系列主题团日活动，学习总书记重要讲话精神，及时向学生传达党和国家重要会议精神，做到关注时事，了解国内政治，努力做祖国需要的当代大学生。

加强总书记重要讲话精神宣传教育。为全面贯彻总书记提出的“三严三实”指导思想，将个人、国家、民族利益一体化，号召凝聚每个共青团员的力量，开展第五十九期团课培训，举办“中华魂”主题征文比赛，增强广大团员关心时政的热情，进一步激发了大学生爱党、爱国的情感。

2、依托节日，加强爱国主义教育与社会责任教育

元旦来临之际，组织学生在省图书馆开展节日服务活动；植树节，号召学生义务植树，为地球献上一片绿意；清明节，组织广大团员走进华北军区烈士陵园，提供志愿服务，激发学生强烈的民族主义精神和爱国主义精神；五一劳动节，组织学生参加清洗课桌、打扫公教楼、清理小广告义务工作。形式多样，内容丰富的活动充分渲染节日氛围，烘托情感，达到主题教育与社会责任教育的目的。

3、多措并举，养成文明习惯和传统美德

文明养成教育。定期查宿舍卫生，制定奖惩措施，督促学生养成良好的生活习惯，全力推进宿舍文化建设，助力青年文明养成。

传统美德教育。结合社会实际，多次组织学生赴明德家园儿童村等地开展义务支教活动。组织募捐活动，为山区孩子奉献一片爱心。

通过在学生文明养成、传统美德等方面的教育，引导团员在实践中遵守文明，学会感恩，懂得奉献，弘扬传统，坚定理想信念，展现当代大学生昂扬向上的精神风貌。

二、加强建设工作，服务学生，提高组织的凝聚力和战斗力

1、加强学生组织管理，齐心协力促繁荣

完善组织机制。修订《学生组织章程》，使组织内部管理与工作机制更具有规范性和效率性，加强对学生会、青年志愿者协会和社团联合会的指导与管理，使各部门明确职责，合理分工，团结协作，共同营造有章可依，有度可持的工作氛围。

确认部门职能。为确保学生工作的安排部署有条不紊的进行，各部门分别进行了部门职能定位，做到确定部门职能，熟悉工作流程，合理安排工作时间。

坚持和完善例会制度。坚持每周例会，共同商议解决工作中遇到的问题，及时做好工作计划和总结。

多种措施共同加强团委对学生工作的制度指导和干预，以确保团内工作顺利有序的进行。

2、加强学生干部培训，提高学生干部队伍综合素质

召开第十六届学生代表大会，根据民主选举产生第十六届团学干部，认真做好团委、学生会、青年年志愿者协会以及社团联合会等学生组织的换届工作。加强学生干部培训工作，使学生组织团体成为学校团组织开展工作有力的手臂，形成共青团新的工作支撑点。充分发挥了其在校园文化建设、学生素质拓展中的重要作用。

3、做好基础工作，开展系列基础活动

团日活动开展。利用学院优势，发挥专业特色，积极组织各团支部开展团日活动。在这一学年中，相继开展以“书香校园，学在师大”和“文明志愿，爱在微光”为主题的团日活动。极大调动团员学生的参与热情，提高学生的理论水平和实际操作能力，增强了基层团组织的凝聚力。

共同成长小组建设。根据校团委下发关于组建共同成长小组通知文件中的相关要求，学院团委借鉴先前的建设经验，在2015级团支部成立共同成长小组，指导学生依据个人兴趣和小组成长目标与成长规划自主开展活动，进一步加强我校共青团基层组织建设和团员青年思想政治教育。

2014级“健康风之翼”小组获校优秀共同成长小组荣誉称号，“希望之翼”小组获校十佳共同成长小组荣誉称号。

2015级生物科学1班团支部“文明志愿，爱在微光”团日活动荣获“优秀主题团日”.2014级生物科学3班团支部“书香校园，学在师大” 团日活动荣获“优秀主题团日”.三、结合专业特色，创建良好学风，提高学生专业素养

通过专业学术讲座、科技创新体系、专业特色活动，求真务实，开拓创新，服务青年全面发展。

1、举办系列专业学术讲座

邀请孙大业院士、郭毅院长以及学院各研究室学术带头人为学生举办专业学术讲座，讲授内容涉及学科前沿动态，实验室主要研究内容与人才培养方案，人生规划与职业选择，考研与就业指导等多个方面，从不同方面给学生以有针对性的指导。全面助力学生专业素养的养成和提高，拓宽广大学生专业视野，有力的推动了学院学风建设工作。

2.依托比赛，以点带面推进科技创新工作

学院鼓励学生参与其他创新活动，积极动员学生参加国家“创青春”全国大学生创业大赛、“挑战杯”大学生学术科技创新比赛及“中国大学生创业计划大赛”等多项赛事。全面提高学生创新意识和创造力。结合学院学科优势，创新工作思路，着力提升学生的专业素养和创新能力。坚持“高标准、严要求、厚基础、重实践” ,通过“三次会议”和“两个定期”,建立科技创新工作长效机制。即科技创新前期动员会、中期汇报会、后期总结会，定期召开指导教师联系会和项目负责人联系会，以此加强对科技创新工作的全程监督与指导，了解课题进展情况，做好协调工作。

2015年，我院学生获省级特等奖2项（全校共六项），一等奖1项，二等奖2项 ,获得国家专利2项，发表国际期刊论文2篇，核心期刊论文4篇。在我校“挑战杯”竞赛中获特等奖2项，一等奖4项，二等奖7项，三等奖11项。

3、专业特色活动

组织学生走出校门，深入实践，开展动物园实地考察。开展“校园植物志”活动。安排一年级学生到小五台山进行野外实习，促进学生学以致用，教学相长。

举办“生命科学学院第六届专业英语文化艺术节”,以专业英语为主线，贯穿整个活动始终，分别通过“寻物启事”“步步为赢”“生物故事会”等形式多样的活动，使同学们在娱乐与实践中学习专业英语，提高专业本领。

举办第三十三届科技文化艺术节“魔法生化实验站”活动，发挥学院专业优势。

举办“专业绘图大赛”提高学生基本技能，营造浓厚的专业学习氛围。

四、以多项活动为载体，指导学生蓬勃发展

1、以社会实践为平台，指引学生前进方向

2016年暑假，为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导大学生深入社会，构建实践育人长效机制，结合我校实际情况，广泛动员，积极筹划，认真部署，有条不紊的指导学生开展暑期社会实践活动。学院2014级、2015级本科生和研究生共计四百余名同学参与到形式多样、内容丰富的实践活动中，学院共组建22支校级集中队、14支院级集中队和26支同乡实践队，共62支实践队，实践组队数创历史新高。其余同学参加了分散实践活动。活动内容涉及专业技术实践、红色故事采撷、基层社会调研等多个方面。多彩的暑期实践充实了同学们的暑期生活，并极大提高了自身素质与社会适应能力。

2、以多种活动为依托，促进学生全面发展

多彩文体活动。举办“学院团学联欢晚会”;积极组织学生参加校运动会、冬季长跑；举办专业绘图大赛、专业英语文化艺术节、魔法生化试验站；举办“我的未来式”大型迎新晚会。组织学生参加校排球联赛、校足球联赛、校篮球赛、校健美操比赛、校楼管会趣味运动会和学院篮球联赛等多项体育赛事。发展学生特长，强健学生体魄，培养合作精神，磨砺学生意志。

丰富社团活动。举办生科社联活动节，促进社团友谊，加强社团合作；举办“创意折纸”活动，品味指尖上的艺术；举办 “软硬笔书法练习”活动，“软硬笔书法练习心得”交流会，提高学生自身修养；举办“感恩节贺卡速递”,凝聚爱心，传递力量。一年来，指导学院生物爱好者协会、春雨爱心社、花韵艺术社、纸艺DIY社、墨槐书画社等5个社团开展丰富多彩的社团活动20余个。充分发挥学生社团在活跃校园文化氛围中的积极作用。

通过各种文体活动、社团活动、第二课堂活动，凝心聚力，彰显活力，强健体魄，提高修养，丰富校园文化生活，促进学生全面健康发展。

奖励奖项

2015-2016学年我院团学组织及全体学生取得了丰硕的成绩：

全国大学生英语竞赛二等奖、三等奖

发表国际期刊论文2篇，核心期刊论文4篇

河北省大学生数学竞赛二等奖、三等奖

2015年“挑战杯”河北省大学生课外学术科技作品竞赛中，生命科学学院再创辉煌，获得省级特等奖2项（全校共六项），一等奖1项，二等奖2项。

在2015年校级科技创新大赛中，我院获得特等奖2项，一等奖4项，二等奖7项，三等奖11项。

2015年，学院被评为寒假社会实践“先进单位”.荣获校级优秀社会实践团队、市级优秀团干部。

我院团委荣获2015“五四红旗团委”荣誉称号。

春雨爱心社获评“十佳社团”.生物爱好者协会获得“优秀社团”荣誉称号。

2014级“健康风之翼”小组获校优秀共同成长小组荣誉称号，“希望之翼”小组获校十佳共同成长小组荣誉称号。

2015级生物科学1班团支部“文明志愿，爱在微光”团日活动荣获“优秀主题团日”.2014级生物科学3班团支部“书香校园，学在师大” 团日活动荣获“优秀主题团日”.我院在校运动会获道德文明风尚奖以及女子团体总分第一名，校女子篮球比赛获乙组第四名。

2015-2016学年是饱经考验的一年，是硕果累累的一年。回首过去，我们感慨万千，激动不已；展望未来，我们豪情满怀，心潮澎湃！生命始于足下，我们将一如既往地贯彻党和国家的政策方针，响应学校和学院的号召，团结奋进，开拓创新，脚踏实地，以“服务、引导、指导”为宗旨，让学院团学的工作更上一层楼，为学院与学校的发展与建设做出新的贡献！

共青团生命科学学院委员会

2016年9月24日

篇2：团学汇报

总括：团结进取，求实创新，多年来电信人秉承大工精神，走过一程又一程浸满艰辛与汗水，又铺满辉煌与荣耀的道路。从过程的拼搏奋斗到结果的丰硕圆满，始终离不开电信学部学生会15个部门的精诚合作和全心配合。

永不服输的电信学部学生会，以坚强不屈的斗志勇争先进；

广结良友的电信学部学生会，以火热无比的真心与他人合作；

热情诚恳的电信学部学生会，以真诚不变的信念服务同学；

严谨踏实的电信学部学生会，以永恒不灭的信心传承辉煌；

拼搏进取的电信学部学生会，以奋斗不止的决心勇于创新。

电信精神如薪火相传般在每一个电信人心中传承，并持续发光发热。

只有团结同心的团队，才能保证高效高质的工作；只有奋斗不止的团队，才能有无限发展的未来。

电信学部学生会就是这样一个优秀进取的团队，在校领导的关怀与全学部同学的努力配合下，一直走在团学工作的前端。

篇3：谈高校团学工作

团学工作,一般是指在高等院校,共青团的工作和学生会工作,简称“团学工作”。团就是共青团,团委、团总支;学就是校学生会和院系学生会。

一、团学工作为大学生锻炼能力提供条件

团的工作是面对广大团员青年的,在任何一个高校,共青团的队伍都是很庞大的,它们是学校的主体,是生力军,正因为如此,我们的党才有了强大的后备力量。在团学工作开展的过程中,团员青年在校党委、团委的领导下,制定适应自身发展的人才培养目标,在团学工作的具体实施中,以高校团委、学生会作为高校团学工作的重要组织和领导集体,团学干部也在这一个特殊的群体中得到锻炼。

在团学工作的开展中,大学生善于找到自已的位置,发挥主人翁精神,自觉的思考大学学习与就业成才之间的关系,不断的从集体无意识转变成有的放矢的完善自身的发展。纵观各高校在开展团学工作的过程中,所取得的成效,我们不难发现,联系社会需求,在大学生的人生中如果有过团学工作经历的大学生,会在团学工作中有很多收获,团学工作锻炼人,团学工作磨炼人,团学工作使大学生的能力培养目标变得具体。

二、团学工作提升大学生的就业能力

对于共青团工作来说,“社会化”也是提高学生就业能力的有效工作手段。通过不断的实践,可以使共青团工作在社会主义市场经济条件下更加主动、持续、有效地开展。因此,对于团学活动有以下建议:

(一)加大对实践和实习工作的重视

团学活动未来可以更多的增加一些普通的机会,活动范围更加的广泛且平民化,使得广大的同学们能够参与其中,并且不需要太多是能力要求,从而使一些很少在学校担任职务且很少参与活动的同学们有更多的机会获得实践经验,同时也提升他们的能力。团学未来的活动可对于一些实践活动给予重视,特别是对于大四的同学来讲,每一份实践活动对于他们在未来的就业上都会是一次宝贵的经验,团学活动应深化“大学生素质拓展计划”在学校的影响力,通过开展“挑战杯”、“三下乡”,创业教育等活动,使之成为促进大学生成才就业的有力抓手。

(二)对大学生创新意识的培养

团学工作应侧重培养大学生的创新意识,团学工作只有不断地创新,不断地打造自己的品牌自身发展的需要,大学生成长的需要。从团学工作的性质、任务、内容、对象看,团学工作有着不断创新、打造品牌,形成拳头产品的独特优势。校园团学工作的对象是大学生,一方面青年大学生是拥有创造力和朝气的群体,另一方面大学生也是喜好猎奇和追求新生事物的群体。因此,团学工作要积极发挥青年的主动性和创造性,满足他们的多种需求,才能吸引青年群体,保持,团学工作的生命力。

三、开展多样化的活动,加强对良好的心理素质和工作素质的培养

就业形式的严峻在无形中给了许多临近毕业的同学带来了许多的压力。而创新及培养创新能力的过程是一个艰辛的历程,它不仅需要清楚的目标和执着的精神,更要有承受受人冷落、失败挫折的心理能力。

在学校的工作中,学生会应做好对于就业者心理培训的指导,做好对同学们的抗压力的培养。同时,员工仅仅在心理方面的准备是远远不够的,在身体方面的培养也十分的重要。因此,接下来团学活动可以在体育方面做更多的活动,不仅仅只限于运动会方面,平常也可多组织多人参与的体育比赛和锻炼,培养个人合作精神和精神毅力。以实现“野蛮其体魄,坚强其意志“的目标。

团队协作能力是企业工作中必不可少的文化,大学生在校期间就要有意识的学会如何与其他人合作,如何与人交际,如何在团队中恰当地发挥自己的作用等。团学工作在开展活动,锻炼大学生统筹、实践能力之余,也应重视对组织内部的培养。

四、对创新、沟通能力等综合能力的培养

很多时候学生的创新能力的提升不是很快的,这在很大的一个程度上要求我们要不断的扩展知识。这就需要学生会在接下来的活动中继续做好类似“创意大赛”等有需要创意思考的活动,同时加强一些知识竞赛的内容,并且开展一系列有助于提高创新力和沟通能力的活动例如有新意的演讲比赛等等,不仅要提升同学在平时的沟通能力,也要提升同学在正式场合的沟通能力,使同学们更好的增强就业竞争力。

创新不一定就是彻头彻尾地改变、否定以前的一切,它可以是对自己资源的一种全面整合,也可以是对自己未知的潜质的一种挖掘。一个成就大事业的人未必天赋过人、才高八斗,他只是不停地思考,时刻归纳总结,吸取经验和教训罢了。因此对于学校来说,培养大学生的创新能力,就必须重视学生科技协会的管理和活动的开展,鼓励在校大学生参与科技创新活动。学生会可根据这些要求多组织类似“科技立项”的团体活动,加强同学们的责任感和个人与个人、个人与团体之间的合作精神。

大学生就业市场化对职业素质的培养提出了更高的要求。不少大学生认为学校除了对他们进行素质教育和通识教育外,还必须强化职业培训,以有效提高他们对职业的认识,提升职业素质,增强就业能力。

篇4：浅谈团学干部的培养机制

关键词:团学;团学干部;培训机制

团学干部是团学工作老师首要的依赖力量,对团学各项工作的推进、落实、反馈有着不可替代的作用。在实践中,团学干部队伍还存在着一定的不足,导致工作的执行力和效果上与预期还存在着一定的差距,所以,如何建设、培养和管理团学干部队伍就显得尤为重要。从高校团学工作的现状来看,教学管理人员和专职学生工作人员是学生管理工作的主要执行者,但高校学生的自我教育和自我管理则主要通过借助团学干部的力量来完成,因为高校团学干部在学校工作过程中充当着联系上下的桥梁作用,是学校学生工作的中坚力量,学校很多具体工作都由团学干部亲自参与并负责。从这一点来说,团学干部的重要性无法替代的,因此要求我们统筹兼顾,以学生为本,既要认识到高校团学干部工作的重要意义和作用,又要认识到他们在团学工作中存在的问题,并找到解决问题的方法。

团学干部在工作中还存在着一些问题,通过工作经验总结如下:

一、执行力不足

团学干部是团总支工作的一种动力要素,各项工作都要靠团学干部去组织和引导。目前,我系的大部分团学干部都是优秀的,但是也存在一些问题:比如,有的领导集体不团结,分工不明确,工作方法不当;有的团干部工作的出发点没有摆正;有的团干部与普通同学之间交流不够,以上这些问题直接影响了团学干部的工作执行力,往往在工作中体现为工作落实不到位、反馈不及时、突发事件处理不当等。

二、流动性过快

俗话说:“铁打的营盘流水的兵。”团队中团学干部的流动有利于保持队伍的活力,但过快的流动则会影响工作的延续性。在开展工作中,我们发现,有些团学干部面对工作压力,选择逃避,逃离团学组织,这就给团学工作的延续造成了一定的障碍,也在一定程度上影响了工作的正常运转,同时导致接替的新团学干部因缺乏经验和时间无法很快胜任现有工作。因此团学干部要保持一定的稳定性和交接的延续性,形成合理的梯队结构。

三、创造性发展滞后

学校往往开展大量的活动,对于团学干部来说,大部分的时间都在完成校级部门布置的活动,过多地召开会议,过多地布置工作和开展活动,过多地限制团学干部的工作思路……这些都束缚了团学干部的手脚,让团学干部更多地处于被动接受任务,而非主动、创新地开展工作。这必然使团学干部丧失了工作的激情与活力,使高校团学工作的质量大打折扣,影响大学生团学干部工作创造性发展。还有部分团学干部在平时学生工作过程中缺乏思考和创新,没有足够的热情和爱心,对待工作只是在以前的基础上原地踏步,对一些活动计划和实施过程都是延续上一届团学干部的章法,简单地应付老师的安排与检查,仅仅是为了“工作”而工作,制约着团学工作的创新与进步。

四、考核机制不健全

主观式的考核办法,失去了评价意义。没有考核,就无法推行规范、规则。量化考核比纯粹凭主观印象要准确的得多。但在实际工作中,对大学生团学干部进行考核时凭一人或几人的主观判断,凭印象给予打分的情况不在少数,这种考核方法缺乏专门的考核机构进行全面的客观的评估,或将个人意见排除考核之外,没有给予团学干部自我表达的权利。考核之后,仅仅给予定等级,没有对优秀团学干部给予表彰,也没有对不合格团学干部采取批评或惩戒措施,不能起到“榜样推广”或“后进警戒”的效果,无形中削减了团学干部的工作积极性和影响了团学工作效能。

针对以上现存的问题,针对团学干部的培训机制显得尤为重要。笔者认为应从以下四方面入手,改善团学干部工作的现状。

(一)转变团学干部培养观念

首先要转变团学干部的培养观念。一是要使大学生团学干部逐渐从“助手型”转变成“主体型”,二是要加大培养“创造型”大学生团学干部的力度,努力打造“研究型”团学干部新队伍。学生管理者应有针对性地培养学生干部的适应能力、独立解决问题的能力,激励团学干部自我个性的发挥,也要理解团学干部的需要,体谅他们的想法和决定。同时学生管理者要致力于建设一支学习研究型的团学干部队伍,指引他们针对学生中出现的思想、心理状况的变化、工作动态等,不定期地组织研讨,以案例分析的形式,交流工作思路,总结工作规律,并形成研究成果,使团学工作日益朝着“科学化、制度化、规范化、深入化”的方向发展。其次,要明确干部培养的含义、内容、主要方法、培养目标等问题。团学干部的培养不仅仅包括我们平常所说的理论知识的培训、实践技能与业务的培训,还包括大学生团学干部的综合素质能力的提升和团学干部团队合作、凝聚力的增强等等。大学生团学干部的培养主要是通过培训班、讲座、学习以及活动开展等形式,通过对当前时事政治、党的方针政策的学习研究来提高团学干部的思想觉悟;通过团队的宗旨和共同目标的建立来增强他们的合作精神和凝聚力……从而提高人才利用度,提高团队的核心竞争力,使大学生团学干部的发展与学校的发展相适应。

(二)加强组织管理

加强组织管理,需要从以下三方面着手:

(1)建立激励机制。学生管理者在使用大学生团学干部时要提供必要的合理报偿。通过激励机制来促进大学生团学干部在竞争的气氛中提升责任感、自尊感和成就感。建立和完善大学生团学干部激励机制的途径有:建立团学干部的考绩制度。考绩制度是学生激励机制中重要内容,是激励机制的关键环节。在工作中取得的绩效,可通过宣传册予以公布,有助于提高优秀成员的工作热情。建立团学干部的奖励制度。奖励就是对工作的“认可”。它不仅有助于团学干部树立工作自信心,还有助于满足自己获取成就的欲望,得到心理上的报偿。

(2)完善监督体系。以教师和学生为主体而建立动态监测机制,通过加大监督的力度,给大学生团学干部施加一定的压力,引导他们正确对待权力,及时制止和纠正他们在工作过程中的偏差行为,保持团学干部队伍的先进性。

(3)强化管理效应。高校学生工作者一定要加大力气,下苦工夫,从根本上提高团学干部的政治思想觉悟,增强他们辨别是非和自我评价的能力。引导团学干部学会坚持原则,树立大局观念,维护集体利益。从教育的内容上讲,要努力转变团学干部的呆板、封闭的工作方法,要使思想教育贴近学生干部实际,要积极培养他们的自我教育能力。

(三)长效培养机制

“长效性”,就是在培养大学生团学干部过程中强调“长期有效”,这是抵制不良工作作风、充分发挥骨干作用和解决矛盾的有效方法。在干部人才培养上,现今学校的重视程度远高于以前,在新的团学干部正式上岗之前都会对新干部进行充分的前期培训。但在正式上岗之后,很多学生管理者忽视了对新干部的继续培养,而是让他们花更多的时间去独自摸索,这样既浪费时间又影响了工作绩效。俗话说:“磨刀不误砍柴工。”对大学生团学干部的培养要注意长期性和持续性,不能在工作初期培养一次就任其发展,而应在工作的不同阶段对他们进行理论知识、业务知识及各种技能的培养,从思想、理念上突破传统,在实践、实际中注重方法和技巧,使大学生团学干部在团学工作中变成相对稳定的帮辅队伍。同时,对大学生团学干部的培养注意到长期性和持续性,无形中也会避免团学干部队伍过度的流动,能保持工作的延续性,减少干部培养过程中消耗的财力和精力。

(四)多元化、差异化培养

学生工作者既要重视对团学干部的理论知识和实践技能等专业知识的培养,也要重视综合素质的提升;既要培养学习型团学干部,又要培养研究型团学干部;既要培养实干型团学干部,又要培养创新型团学干部。教育大学生团学干部要勤于学习,勇于实践,善于创造,甘于奉献,争做先进生产力的推动者、先进文化的实践者、学生利益的维护者,使团学工作在常规中进步,在创新中发展。在培养方式上,还应注意差异性,培养不同个性不同方向的团学干部。根据学识层次的不同、自身素质的不同对各类人才进行不同强度、不同内容、不容方式的培养,制订符合其各自特点的人才培养计划。让个别团学干部在最能发挥其专长的岗位上锻炼,着力培养有特长的人;通过在横向岗位上交流锻炼,着力培养有综合素质的人;通过派出或推荐到校外学习先进的工作方法,着力培养精英人才;通过提供机会在一流的企业接受锻炼和培训,着力培养业务技能很强的人。在组建一支强大的团队时,要建立层次型的相匹配的团学干部培养机制,做到按需施教。

根据以上现状的分析和解决方法的讨论,笔者得出,培养团学干部朴实的工作作风,正确定位,保持良好的精神风貌;力争做到求真务实,创新发展。在搞好学习的同时,更要勇于承担为广大同学服务的重任,为学校的工作贡献自己的绵薄之力,在实践中科学发展,始终不渝地坚持“一切为了团学、为了一切团学、为了团学一切”的宗旨,精心打造一支高效得力的优秀干部队伍,促进高校团学干部队伍建设。

参考文献:

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[4]吴冬梅.应当充分发挥学生干部在高校学生工作中的作用[J].安徽农业大学学报,2005.

[5]徐兵.和谐社会视角下高校学生干部队伍的建设[J].中国成人教育,2007.

[6]汤继承.论高校学生干部管理的有效性[J].孝感学院学报,2003.

篇5：团学工作汇报邱振鹏

2011年10月,我进入了信息学院，成为信息学院一名普通学生。军训回来后，机电学院团学会开始纳新，那是一个如此先进的集体，我梦寐以求的地方，于是我怀着无比的憧憬与仰慕之情加入机电学院团学的自律部并担任自律部临时负责人。虽然当时我对团学有一定的了解，但开始面试时我还是有些紧张的！经过初试、复试的严格考验我成功的成为机电学院团学的一员。

上学期的工作是忙碌的，大家一起整理宿舍的资料和采购工作，平时常交流经验，上学期的工作是心酸的，但我看到我们的进步，沟通能力的提高、心理素质的锻炼都让我们慢慢成长。汗水与欢笑是大家工作中的主旋律，乐观、热情与创造力是推动部门工作不断进步的动力，在工作中得到锻炼，在共事中收获友谊，在一点一滴中我们凝聚成团结、高效、奋进的整体。

正是在这个光荣的集体中，我锻炼了能力，丰富了经验，成长为一名合格的团学干部。

而对于本学期办公室的工作，我首先会加强自身建设，做到指挥得力、严格考核、公平公开，做好工作总结，争取在最短的时间内适应新的岗位，充分了解办公室的职责和任务。我将秉承“低调做人，高调做事”的原则，做好榜样。对自己，提高标准，严格要求，以身作则，做好办公室的本职工作的同时，积极与其他部门配合，让机电学院团学会给大家一张崭新的面貌。

篇6：团学汇报

本经济学院工作的指导思想和主要任务是：认真贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,全面落实校党委、校行政的工作部署，坚持科学规划，强化内涵发展，深化管理改革，促进学院和谐发展。根据这个总任务，我院在校团委的领导下，坚持育人为本、德育为先，切实加强团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，崇德尚能、开拓创新，在完善工作理念、拓展工作领域、健全工作机制、创新工作方式、巩固组织基础等方面不断取得新进展。

一、工作思路

1、加强团组织队伍建设、完善机制，认真落实“团员推优入党”工作，以党建带团建

（1）不断完善团的基层组织建设，逐步建立各基层团支部，并加强团委对基层团组织工作的指导性。通过在院内开展基层团支部的“评优”工作，评选出优秀团支部、优秀团干、优秀团员，以先进典型来带动全团的工作。在今年学校举行的“五四”表彰大会上，我院荣获校优秀团支部2个，优秀团干10名，优秀团员31名，其中金融071班赵睿婕同学荣获校“十佳五四青年标兵”荣誉称号。

（2）进一步加强团干部队伍建设，利用团校开展对团干部的培训工作，以促进各级团干部的理论水平和工作能力。通过举办经济学院第八期团校培训，使团干部的业务能力、理论水平得到了很大提高。此外，对所有的学生干部进行定期或不定期的培训，将年级干部和团委学生会干部紧密结合在一起，全面配合我院的工作，取得了一定的实效。

（3）做好党建带团建、团建促党建工作，做好推荐优秀团员入党工作。制定并完善推优工作细则，配合各级党组织了解和掌握入党积极分子的各项情况。在发展青年团员入党的工作上，做到党团一致，为党组织输送新鲜血液。我院于上半年、下半年分别组织开展了第十五期、第十六期入党积极分子培训，通过开展党课演讲比赛和卷面考试相结合，确定数名党校优秀学员。

（4）指导学生会顺利地完成了组建、调整等工作，通过竞聘建立一批高素质的学生干部队伍，树立学生干部在广大学生中的威信，培养学生会在校党委领导、在校团委指导下，独立开展工作的能力，紧密围绕自我教育，自我管理，自我服务的“三自”方针，更好地为广大学生做好服务工作，切实地起到桥梁纽带作用。

（5）加强广大团员的政治理论学校，结合校团委的要求，开展青年活动月，召开主题班会、座谈会等形式，加强学生的理论知识学习，加强学生之间的交流和沟通，为树立更好的班风、学风打下坚实的基础。

2、加强我院学风、班风建设，以学风促考风

（1）四级经验交流会。我院于2010年3月、10月办了四级经验交流会。座谈会主要邀请了我院07级已通过英语四六级、并且成绩优异的同学给大家讲述英语四级考试的应对技巧以及应试心态。为了引导同学们正确积极的应对四级考试，并争取取得好成绩。交流会使同学们坚定了目标，明确了方向，会针对自己的弱项制订具体的学习计划，为即将到来的四级考试做好充分的准备。四级到位考始终是我院工作的一个重心之一，为了更好的提高我院学生的四级通过率，加强六级的通过率，我院采取集中训练、经验交流、模拟考试等方式，为同学们提供一个良好的学习氛围，争取取得优异的成绩。

（2）考研经验交流会。为了引导同学们正确积极地应对考研中出现的各种问题，让同学们在以后的几个月中明确目标，找准方向，做好复习，我院组织召开了经济学院考研经验交流会，邀请06级在考研中取得优异成绩的学生与07级考研的学生进行交流。考研历来也是学院工作的一个重要组成部分，从领导到老师到学生都高度重视，通过导师、学生的交流，为大家提供考研信息交流的平台，鼓励同学们继续深造。

（3）SRTP专业培训。我校从2006年开始实施大学生研究训练计划，面向全校在读的普通本科学生，是学校创新体系的重要组成部分。我院积极学校的号召，为了使学生尽早进入专业科研领域，接触学科前沿，增强创新意识，加强合作交流，培养团队协作精神，组织召开了此次培训会。

我院针对SRTP项目专门进行了培训会与答疑会，目的是为了提高大学生综合素质，培养创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与SRTP项目，让同学们对SRTP有了一个全面全新的认识，为鼓励我院学生积极参与SRTP项目打下了良好的基础。

（4）挑战杯培训会暨宣讲会。自我校参加“挑战杯”以来，陆续取得优异的成绩，我院具有一定的专业优势，充分利用专业理论知识和科研实践平台，不断丰富课外实践创新活动。因此全院从上到下都十分重视“挑战杯”，不论是“大挑”还是“小挑”，都全心备战。从开始的挑战杯的动员大会、培训会、宣讲会，到后来的院长亲临指导、导师指导、团委书记全程指导、一次又一次的模拟答辩等等，已经将“挑战杯”纳入到经济学院工作的中心。

（5）加强考风、考纪教育。我院在平时的考试和四六级考试之前对学生进行全方位的学风教育的宣传，对学生的违纪处分事件，作为个案对广大学生进行教育，使得他们从真正意义上了解作弊所带来的严重后果，加大宣传力度。加强和指导教师、任课老师的沟通，发现学生的问题及时反馈、沟通，共同解决问题，争创优良考风。

3、构建学院科技、文化、艺术体系，丰富学生课余生活（1）举办2010院迎新晚会。科教育是学院的主体，我院要进一步深化教学改革，调查、研究，加强教学基本建设，努力培养口径宽、基础厚、能力强、创新型的一流经济学人才。根据学校的招生工作要求，并根据我院的实际情况，做好经济学院10级的本科招生工作并举办精彩的迎新晚会，同时，进一步调整、完善学生管理体制，全面贯彻落实科学发展观和学校工作要求，进一步强化“以生为本”的理念。

（2）参加校“挑战杯”创业计划大赛。为了积极备战全国“挑战杯”创业计划大赛，调动广大学生的积极性，由我院于2010年3月19日和管理学院共同举办了“挑战杯”知识讲座，同时，于5月6日举办了挑战杯决赛前模拟答辩，在此次挑战杯大赛中，我院取得较好的成绩，在校级的比赛中，取得五个铜奖一个银奖的好成绩，一支队进入省级的比赛。

（3）承办“东华杯”河南科技大学诗歌朗诵大赛。此次大赛从三月下旬开始，经过各学院的层层选拔，最后共有42名选手脱颖而出晋级决赛，其中我院有三名选手进入决赛。我院的吴美静一组以《我们的骄傲》夺得了此次比赛的冠军。本次诗歌朗诵大赛的举办，不仅仅丰富了同学们的课余生活，让同学们对牡丹有了更深的了解，同时也锻炼了团队合作精神，充实了第二课堂活动的空间，给大家提供了展示自我的舞台和机会。

（4）温馨家园宿舍评比大赛。“温馨家园”宿舍评比大赛从11月下旬开始筹备，参赛对象为经济学院09级、10级全体学生。经过一系列地审核评比，最终一些宿舍脱颖而出，其中2宿舍获得了一等奖，4个宿舍获得了二等奖，7个宿舍获得了三等奖，9个宿舍获得了优秀奖。此次“温馨家园”宿舍评比大赛的举办得到了学院老师的亲切指导及团委学生会各部门的协助，活动督促同学们继续保持宿舍的干净整洁，保持一个良好的生活环境，并丰富了同学们的业余生活。

（5）发挥专业优势，大力开展青年志愿者活动。我院青协管理部在本多次开展青年志愿活动，3月带领25名青年志愿者来到洛龙区古城乡东霍屯村开展法制宣传活动。志愿者们针对村民们所关心的法律问题，通过分析归纳，针对不同的问题给出了合理的建议。活动和谐有序，得到了村民们的一致认同。4月到国花园开展志愿服务工作，并且开展以“牡丹”为主题的有奖知识问答活动，并到龙门协助交警大队开展服务工作。本着服务为民的态度，不仅加强了大学生与群众之间的联系，为我院青协工作打下了基础。12月举办了“义卖衣物，献爱福利院”系列活动。活动得到了洛阳晚报、洛阳电视台的大力报道，在社会上受到了普遍好评。

（6）积极组织学生参加学校举办的各种活动，展现经济学院风采。我院以各种方式进行选拔，先后组织学生参加了唱响青春校园歌手大赛、辩论赛、“文明杯”足球赛、排球赛等各项赛事。健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体，展现健、力、美的体育运动项目。在本次大赛中能获得较好的成绩，我院领导充分重视健美操参赛的动作编排和队员的训练组织工作，在大赛中，我院代表队激情饱满的表演和积极向上的精神风貌，赢得了观众们的喝彩。

4、建立和完善学生社团组织，充分发掘广大学生参与社团的兴趣

11月20日，“515我要舞”社团举行了隆重的成立大会。该协会是在学院的领导下，由我院赵冉等同学发起成立并由我院社团管理部管理的社团，现有会员上百人，来自不同的院系。相信这一群不同专业、不同背景，对舞蹈怀抱着同样热情的年轻人一定能够和协会一起打开一片全新的天地，使他们的生活像舞蹈一样绚丽多姿，将经济学院作为其强大的后盾，舞出青春，舞出色彩。

我院自成立以来，着力完善和健全学生社团管理体制，充分发挥社团育人功能。根据社团特点，进行分类指导，开展丰富多彩的校园文化活动。重视学生社团在学生素质教育、学生主体性培养、共青团工作领域拓展中的作用，以“调动学生主体性，体现学生参与性，激发学生创造性”为指导思想，大力扶持理论学习型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团。在原有基础上，加强对学生社团的服务管理和指导，充分发挥学生社团的主体性作用，开展各种融思想性、先进性、创造性等为一体的科技类、文化类等学生乐于主动参与的活动与比赛；进一步完善和健全学院学生社团管理体制；评选优秀社团组织和优秀个人，努力探索以品牌社团建设促进学生思想政治教育的新途径。

二、工作方法

1、了解团学工作的基本职责，明确目标

为加强青年学生的思想政治工作，增强思想政治工作的实效性，我院在做好日常工作的同时，要着重抓好以下几方面的工作：

（1）开展团校培训。我院始终重视团校培训的实效性，把培养优秀学生团干部作为一项重要工作，认真详细地制定相关计划，确保团校取得积极成效。

工作要实效，组织要高效。在今年的第八期团校的培训过程中，学院分团委将团干统一编班，实行签到制度，严抓组织纪律，保证了参与率。我院的团校培训工作通过领导、老师动员，积极组织，邀请老师授课，团干交流，演讲比赛等多种方式有机结合，使广大学生团干部在思想上受到了一次极好的教育。我院今年团校培训的目标是：提高我院学生团干部的综合素质及工作能力，为学生团干部的成长提供良好的条件，使我院学生团干队伍的培养与管理走向正规化，制度化，培养造就一批富有朝气、充满活力、素质全面、廉洁务实、有高度责任感的团员干部，提高共青团的工作质量。通过团校培训，增强团干部的服务意识及奉献精神，真正让广大干部通过团校培训获得锻炼，得到提高。在实际的工作中找到了更好的开展工作的方法，取得了较好的培训效果。

（2）继续深化“主题团日”活动。主题团日是团工作中的一个常项工作，我院分团委在强调活动的质量上下功夫，一个基层团支部为单位，以思想教育为主体，基层团支部结合自身实际，各个团支部开展了形式丰富多样的主题团日活动，提高了广大团员青年思想政治修养。

2、立足本学院，结合经济学院的基本情况，开展有经济特色的团学活动。

结合我院实际，学院内开展形式多样的团学活动，丰富学生的课余生活。10年上半年，为迎接洛阳第28届牡丹花会，我院举行了欢乐·青春·曲系列活动之牡丹花会有奖问答活动，让广大学生对牡丹文化有一个全面充分的了解。下半年，为了更好贯彻实施学校关于学风月活动的精神，学院进行了学风建设月启动仪式，我院刘院长出席并发表讲话，引导同学们端正学习思想，树立正确的学习目标，为我院学风建设工作的深入开展奠定基调。11月25日，我院举办了证券知识讲座，主要解说股票分析思路以及大学生如何投资理财等相关问题。讲座不仅使金融专业的同学们对证券知识有了一个更加全面、系统的认识，更为了今后合理地进行理财投资做了良好的铺垫，提升了大家对证券投资知识的兴趣，很好的拓展了我院学生学术知识。此外，学院还举办了非奥赛、专业间篮球赛、拔河比赛等，通过活动增强学生体质，增加集体荣誉感、凝聚力。

3、加强团委学生会的团队建设，培养一批骨干队伍。今年是经济学院与管理学院分开的第一年，从整个学生工作上来说，都面临着机遇和挑战。高等学校的学生会是在学校党组织的领导和共青团组织指导下的学生自己的群众组织，发挥引导广大同学健康成长、为广大同学服务的积极作用，是学生会工作的基本内容。经过层层筛选和积极筹备，为了构建“精简、高效、务实”的学生团队，2010年3月22日，经济学院首届分团委学生会正式成立。2010年11月，团委第二届学生会平稳衔接。学生会的良好发展，有利于学校和学院的管理，让学生通过多种活动，利用自我教育、自我管理等形式，互相帮助、监督，共同进步；有利于培养教育学生多方面的能力，通过活动，使广大学生了解自身优势，充分发挥特长，锻炼各方面能力；有利于协调师生关系；有利于全面贯彻教育方针，增强学生的日常教育。

学院分开后，大量工作也随之而来，学院的行政，学生的交接，学生档案和党员材料的交接，团员材料，年级学生干部的调整，团委学生会的成立，学院网站的制作，学生工作栏目的更新，团委学生会的硬件设施，学生活动室的场地问题等等，面对如此多的问题，在学院领导的支持下，在全体团委学生会同学的共同努力下，有条不紊的一件一件的解决，并最终使得我院的各项工作走上了正轨。同时，针对各个部门制定了相关的规章制度，对学生干部、党员、团干都提出了新的要求，为规范学生骨干队伍建设打下了基础，使我院学生工作：活动有方案、团队有配合、执行有力度，努力将每一项工作落到实处。

4、注重团学工作的宣传、总结以及评价工作，注重院系之间团学工作的交流，取其之长，补己之短。

在过去的一个学期中，我院积极响应学校的号召，每次活动我院领导都高度重视，精心部署，统一安排。同学们积极参加与配合，使我们院的活动都顺利的完成。我们积累了一些经验，也取得了一定的成绩，虽然本的工作已顺利完成，但也该清醒的认识到我们工作中还存在着许多不足，许多地方有待提高和改进。针对不足，我院在今后的工作中，将进一步加大团学工作的宣传、总结以及评价工作，完善评价模式，做好各项工作，组织好各项活动，更好的为同学们服务，积极提高调动同学们课外和课内活动的热情，进一步加强院系之间团学工作的交流，取其之长，补己之短，力争发挥我院小巧灵活的学院特点，不断进步，多创佳绩。

在今后的日子里，我们将继续努力工作，争取使得我院成为一个“精简、团结、高效、务实”的集体。

篇7：团学汇报

---新华都商学院团学工作汇报

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。我是新华都商学院的学生代表，杨忠强。下面由我向各位介绍我院的团学工作重点开展的方面。

新华都商学院团学工作以“文明修身、健康成才”主题教育为统领，以校园文化建设为依托，以公益教育为突破，通过开展大学生素质拓展计划、成长成才论坛、英语提升计划、科技创新工程、新华都大讲堂等活动，提升大学生思想政治工作，促进优良学风。

我院“文明修身、健康成才”大学生文明修身活动开展注重三个层面：首先第一层面是关注安全、关爱生命,这是作为青年学生成长的基本前提；其次是树立良好的生活态度、合理安排求学计划,是为了保证青年学生顺利完成学业；第三层面是培养文明的生活方式、塑造昂扬的精神风貌,以此促进我们的全面发展。这三个层面是逐层深入的、形成逻辑的关系；内容上该设置从增强学生安全意识、锻造强健体魄、注重心理健康出发，营造和谐积极的校园文化氛围，引导学生广泛参与课外学术科技活动、创新创业实践、各类社会实践和青年志愿服务活动，全面提升学生综合素质，并使学生工作的教育、管理和服务职能都得以加强。

以上就是新华都商学院团学工作的一条主线。接下来我简要介绍下我们学院在引领青年、服务青年的具体途径和活动载体。

1、实施校园文化建设工程。我院坚持用社会主义核心价值体系引领校园文化建设，弘扬主旋律，突出高品位，充分发挥先进文化的育人功能；我们组织了感恩教师节、亲情中秋节、欢度国庆节、纪念“一二·九”运动话剧展演、“商融艺体”文体节等活动，用健康向上的校园文化覆盖校园、影响青年学生。特别是我们的诚信感恩系列活动，将中华民族传统美德与社会主义道德有机结合，以“五心”教育为载体，加强大学生的思想引领。“五心”是指（忠心献给祖国，爱心献给社会，孝心献给父母，关心献给他人，信心献给自己）。

2、大力开展学术科技创新活动。商学院致力于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级管理人才。学院整合多方资源搭建创新实践平台，鼓励我们开展科技创新活动，逐步形成了以大学生科技创新训练工程为龙头，以课外学术科技活动为载体，以大学生科研立项为突破口，以培养大学生创新精神和创造能力为目的的大学生科技创新体系，我院科技创新氛围日益浓厚，青年学生创新和实践能力逐步提高。如本学期我们启动了

“1+6”科研立项，我们10级学长参加网易网聚达人获得银奖赢取网易年薪10万工作机会，还有参加闽江学院创业设计大赛进入决赛。

3、扎实开展社会实践和志愿服务。新华都商学院是公益精神下诞生的产物，“让公益成为一种时尚”是我们学院的公益服务理念，我们积极开展了“爱心纸工程”，公益创意大赛，“走进洪山”爱心支教、3月“公益活动月”等活动，培养公益精神成为我院德育工作的重要载体。我院公益项目“熊猫血-血脉相连的渴望”已经进入谷歌杯“益暖中华”公益创意大赛全国决赛。

4、全面拓展素质提升领域。通过举办英语角、读书节，开展“快乐体验，健康成才”户外团队拓展，上海英语夏令营,以及10级在南开的“寻梦南开”系列活动。

5、加强团学宣传阵地，实现团学工作网络化。加大《学工动态》、《商睿》、学院新闻邮件、班级博客（微博）等对我院基层团学工作的宣传力度，同时我们成立了班级信息员队伍建设，完善团学宣传工作机制。

篇8：浅谈团学干部的培养机制

团学干部在工作中还存在着一些问题, 通过工作经验总结如下:

一、执行力不足

团学干部是团总支工作的一种动力要素, 各项工作都要靠团学干部去组织和引导。目前, 我系的大部分团学干部都是优秀的, 但是也存在一些问题:比如, 有的领导集体不团结, 分工不明确, 工作方法不当;有的团干部工作的出发点没有摆正;有的团干部与普通同学之间交流不够, 以上这些问题直接影响了团学干部的工作执行力, 往往在工作中体现为工作落实不到位、反馈不及时、突发事件处理不当等。

二、流动性过快

俗话说:“铁打的营盘流水的兵。”团队中团学干部的流动有利于保持队伍的活力, 但过快的流动则会影响工作的延续性。在开展工作中, 我们发现, 有些团学干部面对工作压力, 选择逃避, 逃离团学组织, 这就给团学工作的延续造成了一定的障碍, 也在一定程度上影响了工作的正常运转, 同时导致接替的新团学干部因缺乏经验和时间无法很快胜任现有工作。因此团学干部要保持一定的稳定性和交接的延续性, 形成合理的梯队结构。

三、创造性发展滞后

学校往往开展大量的活动, 对于团学干部来说, 大部分的时间都在完成校级部门布置的活动, 过多地召开会议, 过多地布置工作和开展活动, 过多地限制团学干部的工作思路……这些都束缚了团学干部的手脚, 让团学干部更多地处于被动接受任务, 而非主动、创新地开展工作。这必然使团学干部丧失了工作的激情与活力, 使高校团学工作的质量大打折扣, 影响大学生团学干部工作创造性发展。还有部分团学干部在平时学生工作过程中缺乏思考和创新, 没有足够的热情和爱心, 对待工作只是在以前的基础上原地踏步, 对一些活动计划和实施过程都是延续上一届团学干部的章法, 简单地应付老师的安排与检查, 仅仅是为了“工作”而工作, 制约着团学工作的创新与进步。

四、考核机制不健全

主观式的考核办法, 失去了评价意义。没有考核, 就无法推行规范、规则。量化考核比纯粹凭主观印象要准确的得多。但在实际工作中, 对大学生团学干部进行考核时凭一人或几人的主观判断, 凭印象给予打分的情况不在少数, 这种考核方法缺乏专门的考核机构进行全面的客观的评估, 或将个人意见排除考核之外, 没有给予团学干部自我表达的权利。考核之后, 仅仅给予定等级, 没有对优秀团学干部给予表彰, 也没有对不合格团学干部采取批评或惩戒措施, 不能起到“榜样推广”或“后进警戒”的效果, 无形中削减了团学干部的工作积极性和影响了团学工作效能。

针对以上现存的问题, 针对团学干部的培训机制显得尤为重要。笔者认为应从以下四方面入手, 改善团学干部工作的现状。

(一) 转变团学干部培养观念

首先要转变团学干部的培养观念。一是要使大学生团学干部逐渐从“助手型”转变成“主体型”, 二是要加大培养“创造型”大学生团学干部的力度, 努力打造“研究型”团学干部新队伍。学生管理者应有针对性地培养学生干部的适应能力、独立解决问题的能力, 激励团学干部自我个性的发挥, 也要理解团学干部的需要, 体谅他们的想法和决定。同时学生管理者要致力于建设一支学习研究型的团学干部队伍, 指引他们针对学生中出现的思想、心理状况的变化、工作动态等, 不定期地组织研讨, 以案例分析的形式, 交流工作思路, 总结工作规律, 并形成研究成果, 使团学工作日益朝着“科学化、制度化、规范化、深入化”的方向发展。其次, 要明确干部培养的含义、内容、主要方法、培养目标等问题。团学干部的培养不仅仅包括我们平常所说的理论知识的培训、实践技能与业务的培训, 还包括大学生团学干部的综合素质能力的提升和团学干部团队合作、凝聚力的增强等等。大学生团学干部的培养主要是通过培训班、讲座、学习以及活动开展等形式, 通过对当前时事政治、党的方针政策的学习研究来提高团学干部的思想觉悟;通过团队的宗旨和共同目标的建立来增强他们的合作精神和凝聚力……从而提高人才利用度, 提高团队的核心竞争力, 使大学生团学干部的发展与学校的发展相适应。

(二) 加强组织管理

加强组织管理, 需要从以下三方面着手:

(1) 建立激励机制。学生管理者在使用大学生团学干部时要提供必要的合理报偿。通过激励机制来促进大学生团学干部在竞争的气氛中提升责任感、自尊感和成就感。建立和完善大学生团学干部激励机制的途径有:建立团学干部的考绩制度。考绩制度是学生激励机制中重要内容, 是激励机制的关键环节。在工作中取得的绩效, 可通过宣传册予以公布, 有助于提高优秀成员的工作热情。建立团学干部的奖励制度。奖励就是对工作的“认可”。它不仅有助于团学干部树立工作自信心, 还有助于满足自己获取成就的欲望, 得到心理上的报偿。

(2) 完善监督体系。以教师和学生为主体而建立动态监测机制, 通过加大监督的力度, 给大学生团学干部施加一定的压力, 引导他们正确对待权力, 及时制止和纠正他们在工作过程中的偏差行为, 保持团学干部队伍的先进性。

(3) 强化管理效应。高校学生工作者一定要加大力气, 下苦工夫, 从根本上提高团学干部的政治思想觉悟, 增强他们辨别是非和自我评价的能力。引导团学干部学会坚持原则, 树立大局观念, 维护集体利益。从教育的内容上讲, 要努力转变团学干部的呆板、封闭的工作方法, 要使思想教育贴近学生干部实际, 要积极培养他们的自我教育能力。

(三) 长效培养机制

“长效性”, 就是在培养大学生团学干部过程中强调“长期有效”, 这是抵制不良工作作风、充分发挥骨干作用和解决矛盾的有效方法。在干部人才培养上, 现今学校的重视程度远高于以前, 在新的团学干部正式上岗之前都会对新干部进行充分的前期培训。但在正式上岗之后, 很多学生管理者忽视了对新干部的继续培养, 而是让他们花更多的时间去独自摸索, 这样既浪费时间又影响了工作绩效。俗话说:“磨刀不误砍柴工。”对大学生团学干部的培养要注意长期性和持续性, 不能在工作初期培养一次就任其发展, 而应在工作的不同阶段对他们进行理论知识、业务知识及各种技能的培养, 从思想、理念上突破传统, 在实践、实际中注重方法和技巧, 使大学生团学干部在团学工作中变成相对稳定的帮辅队伍。同时, 对大学生团学干部的培养注意到长期性和持续性, 无形中也会避免团学干部队伍过度的流动, 能保持工作的延续性, 减少干部培养过程中消耗的财力和精力。

(四) 多元化、差异化培养

学生工作者既要重视对团学干部的理论知识和实践技能等专业知识的培养, 也要重视综合素质的提升;既要培养学习型团学干部, 又要培养研究型团学干部;既要培养实干型团学干部, 又要培养创新型团学干部。教育大学生团学干部要勤于学习, 勇于实践, 善于创造, 甘于奉献, 争做先进生产力的推动者、先进文化的实践者、学生利益的维护者, 使团学工作在常规中进步, 在创新中发展。在培养方式上, 还应注意差异性, 培养不同个性不同方向的团学干部。根据学识层次的不同、自身素质的不同对各类人才进行不同强度、不同内容、不容方式的培养, 制订符合其各自特点的人才培养计划。让个别团学干部在最能发挥其专长的岗位上锻炼, 着力培养有特长的人;通过在横向岗位上交流锻炼, 着力培养有综合素质的人;通过派出或推荐到校外学习先进的工作方法, 着力培养精英人才;通过提供机会在一流的企业接受锻炼和培训, 着力培养业务技能很强的人。在组建一支强大的团队时, 要建立层次型的相匹配的团学干部培养机制, 做到按需施教。

根据以上现状的分析和解决方法的讨论, 笔者得出, 培养团学干部朴实的工作作风, 正确定位, 保持良好的精神风貌;力争做到求真务实, 创新发展。在搞好学习的同时, 更要勇于承担为广大同学服务的重任, 为学校的工作贡献自己的绵薄之力, 在实践中科学发展, 始终不渝地坚持“一切为了团学、为了一切团学、为了团学一切”的宗旨, 精心打造一支高效得力的优秀干部队伍, 促进高校团学干部队伍建设。

摘要：团学干部培养机制的建立, 需要转变团学干部培养观念、加强组织管理、建立长效的培养机制和差异化多元化培养, 以此来激发团学干部自我管理的积极性、增强学生的责任感和使命感, 具备自主性、科学性和实践性, 共同构建和谐团总支。

关键词：团学,团学干部,培训机制

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