路上的风景初三记叙文（精选14篇）
篇1：路上的风景初三记叙文
花花世界马上浮现在眼前，乱花迷离里，人究竟会选择什么?
路上的花颇为动人，小草乖巧听话，我真正要说的不是花草，是我的眼，眼里的花、草。
在我认为风景是苦涩不易发生的痛，初三后我就不在上学了，我看见的先是灰蒙蒙的天，家中冷冷清清，当你躺在这宽大的床上，浮现眼帘的是无止的迷茫，害怕也已来不及了，这张床要躺多久?两年，没错，现在没成年的我，究竟要去向何方?，在那一张床上，等待着，变老病死吗?，躺在床上，伸出手以为可以抓住溜走的阳光，可不枉，它如光阴一般偷偷流逝。我后悔，后悔的一塌涂地，我痛苦，哭的撕心裂肺，我沉默了，因为我知道，一切都晚了……
我想到日复一日的黑暗，抬头见不得人的模样，低三下四迎合别人的语气，我从不认为自己会是这样的，可社会，告诉了我，我真的错了，错的无路可退。日子到头了，就去刷刷盘子，一天50块，活多的话，就100块，刷不好就要重新刷。奔波的我，在一个别人快乐而自己痛苦长大的青春中活着。不敢告诉所有人有多累，正因为是他们曾经，告诫过我有多难，我蹲在一大盆脏兮兮的碗旁，用手一个个去洗干净，满手洗洁精的味道，多么令人讨厌，又是那么少的可怜的工资，我小声抽泣着，情绪由转到大声哭着，谁甘愿受这种苦，谁不是爸妈口中的宝贝，谁乐意?
哭着哭着就醒了。“啊，原来是场梦!”，背起书包，下了车。
我竟然在车上看着路上的风景，联想到了初三不努力后的生活。又经过以往那条路，以前的我，都会慢悠悠的走着，但今天，一下子竟然觉得时间，在一分一秒的溜走，我奔跑着，与空气、与阳光、与自己赛跑。那一刻，即将缓缓关上的校门，我向它冲了进去，我突然明白，意念只在，一瞬间，那一刻，学会明白和奔跑，你就赢了。
我不想超过谁谁谁，我只想赢过我自己，过去那不努力的自己。我正在努力奔跑，追上以前的我，没关系，慢慢来，能考上，这是路上的风景，是激动人心、具有吸引力的。
篇2：路上的风景初三记叙文
终于在一次劳动课上，王老师布置了一个美食作业——带一道可口的凉拌菜。我高兴极了，这回妈妈再也没有理由不让我动手了。我把我最喜欢的西红柿从冰箱里拿了出来，小心翼翼地用刀切成一片一片的，妈妈在旁边紧张得比手划脚的，生怕我一不小心切到手指头了。再把切好的摆放在盘子四周，中间放一个刚买的腰芒片，后来在上面铺上几片香橙。一道五彩、让人看了流口水的冷盘出现了，这时一阵清香扑鼻而来，使我不禁吃了几块，“真是太好吃了!”我喊了出来。“如果再加上一点蜜，就会更好吃的。”妈妈一边说一边拿来了蜜，打开了盖子，倒下了一点，把它放进了冰箱里冰冻。这可是我第一次做的菜，我有点紧张，生怕冰箱把它冻坏了，没过几分钟就忍不住打开冰箱看看。
下午上课时，我把凉拌菜捧了出来，一大堆同学围了过来，有的问：“你做什么?”有的说：“让我尝尝!”边说边拿牙签……当我打开袋子时，他们一拥而上，不一会儿便使盘子露出了干净的“脸庞”。看着同学吃完后，脸上露出了满意的笑容，我激动了，因为这可是我第一次动手做的菜啊!
啊!“成长”你是我的一本笔记本，记载着我成长路上的一点一滴，记载着我生活中的酸甜苦辣。
成长路上的风景初三作文600字记叙文
篇3：珍惜人生路上的每一道风景
两肘抵在窗台上, 静静的看黄昏中的落日, 落日中的黄昏。红彤彤的落日染红天边的云, 远处的高楼、树木被落日的余辉映的神秘莫测。近日心情一直很好, 感受不到那种“夕阳无限好, 只是近黄昏”的遗憾与落寞, 感受不到人生的迟暮而绚烂的忧思与凄美。
落日的黄昏给人一种享受与安逸, 身心陷入静的境地, 遐想的空间。静静的体味自然的变化、落日的轮回, 感受生命的升华以及对人生的思索。
黄昏的落日, 是一种浪漫、一种深沉, 交织着太多的情感。
看着黄昏中的落日, 我没有一丝伤感、遗憾。很庆幸, 在我的心中有一种期望, 一种愉悦。庆幸自己还有一双能发现美的眼睛, 庆幸自己能及时地发现落日的绚烂, 庆幸自己能时刻欣赏人生路上的每一道风景。
篇4：路上的风景
近日，偶尔在杂志上看到一则故事：一个美国记者到墨西哥某部落去采访。这天是个集市日，当地土著都拿出自己的物产进行交易。美国记者看到—个老太太在卖柠檬，可是一上午过去了，也没卖出几个。看着烈日下吆喝着叫卖的老太太，记者动了恻隐之心，打算把老太太的柠檬全部买下来，好让她早点回家。没想到老太太竟一口回绝：“都卖给了你，下午我干什么呢?”原来对于老太太来说，生活的真正意义并不在于挣到多少钱，而在于挣钱的过程。于是，我多少明白了母亲的想法。
平时上班，我们习惯将单位看作目的地，总希望路上消耗的时间越少越好，于是要骑摩托、开汽车去上班，殊不知这样却忽略了路上许多风光。在母亲上班途中，有田野树木，有小桥流水人家；有鳞次栉比的高楼大厦，也有车水马龙的街道，更不用说一年四季迥异的风光。
在这个心性浮躁的现实世界中，有些人早已失去了耐心，变得越来越急功近利，只要结果而忽略了过程。金圣叹在《西厢记》的批语中，曾写下了生活中33个最快乐的时刻，如“冬夜饮酒，转复寒甚，推窗试看，雪大如手，已积三四寸矣。不亦快哉!”这些都是最平常不过的自然现象和生活细节，关键是看你是不是真的用心去体验。
篇5：路上的风景700初三作文精选
在成长的路途中，我们会不断地告别过去，踏上一个又一个充满新希望的征途。无论我们走到哪里，无论遭遇什么，父母都会永远陪伴在我们身边：成功时，有家人的祝福和鞭策;失意时，有家人的抚慰和鼓励;迷茫时，有家人的启迪和引导……这点点滴滴，都是成长路上最温暖的那一抹风景。
师生情·叮嘱
当我们踏上了求学这条道路时，我们的生命中就会多一个重要人物——老师。
这一路走来，我们所遇见的每一位老师，似乎都很“啰嗦”，他们会因为我们的马虎大意而批评我们，会因为我们一些消极的心态而劝慰我们，甚至会因为我们年少犯错而小小地惩戒我们……现在想想，那些批评、劝慰、惩戒……不都是老师对我们满满的爱与希望么!这，也是成长路上最美好的风景!
同学情·欢畅
青葱的校园岁月里，总会有那么一群人，与我们一起笑，一起闹，一起努力，一起成长，那就是我们的同学。
上课太困时我们被老师要求一起站着听课，大课间跑操时我们气喘吁吁却还不忘相互加油打气，一起攻克难题时我们会因意见不同而争得面红耳赤，考试结束后我们又会因释然和放松而尖叫……这样的青春里，我们一起挥洒汗水和泪水;这样的青春里，我们肆意地放纵着自己的年少轻狂。青春之路也因这一抹洋溢着活力与激情的风景而更加美丽!
篇6：路上的风景初三记叙文
香山是北京著名的一座山，也是离北京城最近的山，我小时候最喜爱的山也是香山。
春天，香山满山的树丛长出嫩芽，一个个生机勃勃，象征着新的一年的开始；夏季，小雨习习，溪流潺潺；秋季，满山的红叶铺满树枝，远远望去，就像一个巨大的红地毯铺满山坡，这时候是游人最多的时候，也是香山出名的原因；冬季，雪白的皮袄，覆盖全山，还真有点富士山的味道。
香山的脚下，有两个小湖，湖不大，但水很清澈，能从水面看到水底，两个小湖，被一座小桥分为左右两边，就像两个眼镜一样，被称为眼镜湖。进入香山，首先看到的就是这两个小湖。
湖的边上，树荫下，是绿的有些发亮的草丛，我最喜欢和妈妈在上面玩耍，丛中有我最喜爱的花----合欢花，毛茸茸的，头顶仿佛带了一顶粉色的帽子，煞是好看；我还认识了一种花，长的极像猫的脸，我称它为猫脸花。
上山的台阶，一阶接着一阶，就像人生的路，一步连着一步。
秋天的红叶，像小手掌似的，红红的，有时，微风吹过，一片片，随风起舞，偶尔几片，抚过脸庞，柔柔的，痒痒的，还带着淡淡的香气，置身其中，我仿佛也变成了一片枫叶，随风起舞。
当你走累了，想要放弃的时候，一处别致的风景，又让你眼前一亮，激励你继续前行，这多么像是在走人生的路啊，当你遇到困难，一个小小的胜利，一句鼓励的话语，又让我继续前行。
山顶又是另外一种景象。朦朦胧胧的云包围着，仿佛到了仙境一样，回头望，一座座小山头，被我踩在脚下，就像一个个困难，臣服在我的脚下。遇到晴天的时候，仰头看天空，蓝的像水晶一般，远望北京城，那些高楼大厦，也都在我的脚下了。“会当凌绝顶，一览众山小”，终于体会到当年杜甫先生的感觉了。
篇7：风景在路上初三话题作文
——题记
有人说，朗月照花，深潭微澜是这世间最美的风景；有人说草长莺飞，鸟语花香是这世间最美的风景。其实，若用心去看世界，这大好江山，何处无歌？何处无画？何处无诗？无一处不是风景。
淳朴的歌
“爸爸，我的桃子吃完了。”我走在爸爸后面，边说边挥动着手中的桃核，四处寻找着附近的垃圾桶。我们走到垃圾桶前，却看见一个环卫工人在清理垃圾桶，爸爸边让我把核扔进环卫车里，边说道：“就扔你这儿了！”那环卫工人眯起眼睛笑起来：“好嘞，谢谢！”那时我仿佛觉得他那纯朴的笑容，仿佛可以感染包容，这世间的一切。我很是不解，“他为什么要跟你说谢谢啊？”爸爸毫不犹豫地回答道：“因为这样可以省去他再去捡拾这些垃圾的时间。”我皱着眉头似懂非懂的点点头，远处好像传来了他的声音，他在唱着，唱着一首童谣：月亮粑粑，肚里生个爹爹，爹爹出来买菜，肚里坐个奶奶，奶奶出来绣花，绣着一只糍粑。那淳朴的歌声涤荡在我耳边，使我神清气爽。
亮丽的画
每当上学经过那个巷口，我会忽然一瞥，看到的是一地飘落的树叶，我紧蹙眉头，却见他双手紧紧地握着扫帚，面带微笑，静静的低着头看着地面，不缓不慢的，一步一步地将地面的叶子扫到一堆，远远的看着，是那么的认真，那么的执着，似乎地面没扫干净，他永远不停地重复着那个动作！一件单薄白衫，一件黄色的旧马甲，在他的舞动中，仿佛一只蜜蜂在扇动的翅膀，成为了一幅亮丽的画，定格在我心中。
离别的诗
一日，同往常一样，我漫步在巷口，忽然，我看见了一只蝴蝶在我眼前翩然飞过，定睛一看，那只是一片被卷起的落叶罢了，我沿着它飞去的地方望去，我们见到了他，我打算跟他说“再见”。他却先开口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接着说：“我并不是环卫工人，我只是做热心工作，因为我儿子在信阳工作，所以我才跟着来信阳，如今我儿子回老家罗山了，我也要跟着回去，估计以后不会再回来了，但是我会在罗山继续做志愿者工作。”我不禁为他赞叹，他如纷飞的落叶，正演绎着生命最后的舞蹈，或旋转，或飘扬，或摇摆，他跳的那么自然，那么优美，这时，一片落叶飘到我的掌心，我似乎听到了他心灵深处的诉说：“其实我是很快乐的，落红不是无情物，化作春泥更护花，生活无悔无私奉献。”
风中，枯黄的叶子悄然逝去；
景中，舞动的落叶飘飞路上；
风景在路上，一路飞舞！
篇8：在路上看风景
二十多年前初到吕梁,到处跑的是毛驴车,偶有一辆汽车开过,尘土飞扬,但那时没有感到落后和贫困,生活很真实。拿上一封介绍信,便可畅行无阻,走到哪里人们都互相信任。记得在临县兔板乡政府,乡长很热情,给我们做了热乎乎的面条,吃得汗流满面。在八十年代那个贫困的地方,能吃碗面条已经算得上大餐了。那天晚上乡长约我们到他居住的窑洞里作客,还从柜子里摸出两个苹果让我们吃,真诚的目光让我们无法拒绝。那一夜虽说被窝里还有小动物作伴,但还是觉得很温暖。
我是农民出身,了解农民的情感,也知道农民的喜好。到农村去就是要适应环境,我曾与一位同行到吕梁写生,中午在老乡家吃饭,老乡在窑洞里烧柴做饭,草木灰到处飞扬。饭熟了老乡给我们盛饭,她用身上的围裙在碗里擦了一下灰尘,这个动作让那个同行受不了,饭他一口也吃不下。我是农村长大的,对此早习以为常,感觉如此生动,要是拍成电影一定是不错的镜头。
不了解农民的生活习惯,很难画得入情入理。我庆幸生在农村,庆幸有过的经历,不然乡村的情感也很难把握。在我绘画的初级阶段,主要以家乡为精神寄托,描绘的也是我熟悉的生活。收割的,打场的,浇地的,还有那些让我始终记忆犹新的景物,两进院的老房子,三百多年的老槐树,曾经爬过的老墙头……每次回老家过年,都要在儿时玩耍的地方走上好几圈,如今好多东西都已经不见了,让人觉得很失落。
来吕梁最好的季节是冬季,没有了夏日绿色的躁动,满山披上了枯草色,这种醇厚的黄土味道,是地道的吕梁本色。望着窑洞里冒出的淡淡青烟,听着老牛发出低沉而有力的叫声,这声音感觉好熟悉,好厚重,好安稳,有抚慰心灵的力量。
这几年吕梁的农村在发生变化,新房子多了,但一些很有意思的老房子在慢慢消失,与很多年前热闹的场景相比冷落了很多。现在村里人烟稀少,冷冷清清。我写生的地方大都比较贫困,只有在那里还保持着淳朴的原始状态。我曾问过几个老人,日子过得怎么样,老人都说比过去强多了,原来的生活条件是什么样可想而知。
这些年我对农村民居的兴趣胜过了对大山的关注。大山离我的心太远,没有亲近的感觉,拉也拉不近,所以不爱画。村庄就不一样了,从小在这样的环境里生活,每次到了农村就如同回到故乡,找到了情感宣泄的口子。有一年到柳林拍雪景,在一个叫不上名的小村庄,看到一户快要倒塌的老门楼,用几根木头支撑着,仍然傲雪屹立,一下子仿佛看到了八十多岁的老娘拄着拐杖在门口盼我归来。我一下呆住了,一句话也说不出来,眼前的场景让我忘了自己的存在,眼里不知是雪水还是泪水。振奋,惊奇,自然界总有让你感动的景物,让你畅想,引你神往。画画的人需要保持这样的状态,不然再好的景物也不会和你发生关联。
吕梁对我来说已不再是地理名称,来吕梁不仅仅是为了写生,也是为了放慢脚步,放松心情,这是个积累的过程,立杆不一定见影,需要慢慢等待,悟得好有可能前行,修炼不好可能白忙一生,艺术之路就是这样。
篇9：路上的风景
上世纪八十年代，深圳开始以古老东方大国背景下的经济特区面貌出现在世界面前。与此同时，内陆各省的追梦人如潮水般地纷纷下海，扑向这座充满未知的青春城市。1980年代的深圳，无数不可名状的机会，让淘金者附加一种欲罢不能的冲动，纵身跳进波澜汹涌的欲望之海而博命。“时间就是金钱，效率就是生命”，“摸着石头过河”的新奇与未知中聚集了巨大能量，人们都像在追逐神话“太阳山”中的生命冒险，也在颠沛不安的生存状态中寻求新岸。
我就是在那个时期从武汉大学毕业后南下深圳，随身带着一台小相机，行走在街头扫描着各种各样的人们。街头是社会中各种社会细胞集中汇聚的地带，人们从各自的洞穴走出来在街头亮相，展示人性中的欲望冲动、虚假伪装、风姿飘逸。街头有着太丰富的和动人的社会风景，也是最具诱惑性的地方。
深圳最早催生出一大批淘金者，在翻腾的经济浪潮中下海搏击。敢闯深圳的人还是有野性的坚韧，丢掉所有束博一头扎进海里，海水洗去心里的包袱、框框和胆怯。很多人可能真的还来不及思考，便开始“杀开一条血路”，浑身沾满血迹般地闯过去。要么成功，要么永远倒在血泊中化为黄土。他们无不经受着恐怖、冒险、坚韧、坚持的炼狱。同时也在物质、财富、消费的折磨中，完成精神的失重与分裂，道德判断的悬置与价值错位的涅。和多数移民们一样，我经历了中国最早期市场经济的多种诱惑与迷茫，也经受了精神的失重与存在的困境，常常会感受到经历各种新鲜刺激的快乐与纠结。
其实，据史书记载，深圳这片多情的土地上，自古就有由内陆迁徙来的人。两千年间，从先秦、宋到明清，络绎不绝。最早迁徙至此的客家人便成了今日深圳的本地人，与这里的山山水水融为了一种颜色。7000年前，作为新石器时代滨海史前沙丘遗址的“咸头岭文化”，被认为是“珠三角之根”，是岭南百越先民的祖先。大约在1700年前左右，深圳曾经是东晋时代的东官郡宝安县，管辖包括今天的深圳、香港、东莞、中山、珠海、澳门6地市，是区域的政治经济文化中心，相当于一个省会。而在30年前，深圳只是一个边陲口岸小镇，人口不过2万。
今天，这座城市己经是拥有1500万人口的现代化国际都市。城市的街景演出的街头剧更加多彩，被林立高楼簇拥的街道上时常上演着不尽的时代先锋，商业狂潮，以及新老移民们的悲欢离合。也许上帝从太空可以窥视到这座中国最早开放的城市中所呈现的疯狂云图，那些在打开闸口后冲动的灵魂，那些由各种幻觉、欲望汇聚涌起的黑色旋涡，如同气象云图般狂奔不羁。人们在各自角色中出场厮杀，吼声回响在林立高楼的山海之中，随时瞄准着城市的猎物，扑向可以让自己控制和占有的领地。
和他们一样，我也在各种街道上奔跑着。我做了一名摄影记者，背着照相机穿梭在这座疯狂城市的大街小巷，面对城市中各色人群的目光与行踪。我瞄准各种各样的移民故事，发疯般从早到晚地拍摄。在这里除了每天为报纸发稿的拍摄，也有为自已生命感悟所完成的主题内容。
尼采说，一切哲学都在路上。所谓路上，是指生命终极过程的通途。城市的街头巷尾则是展现各种生命形态的集中地带，呈现着这个时代最为凸显的元素。在街头拍摄，我只拍人的各种呈现形态，人在消费时代中与文化的冲突，现代的与传统的，西方的与民族的，主流的与大众的，新贵的与平民的等等，这些汇聚起当代的街道的风景。我被眼前的这些冲突所吸引着，这些幻觉般的现实存在让我激动，让我发狂地拍摄，它联系着我的内心。这就是我要拍摄的主题和内容。
我有机会便去街拍，但从不去刻意街拍。我只是喜欢街拍图片中生命形态的变幻，我用更多的时间关注街道背后隐蔽的内容，街道的深处。那里，生命处于更加真实的状态。街头的人们是带着伪装而来的，那是浮在社会表面的观看，尽管这种观看有虚假的成份，但也有更为真实的一面。当矛盾发生，当现实与梦想的连接点出现了错位时，人性的真实感便在其中了。我没有太多留意过别人的街拍，我只是一个街头的过客。我只想当我走过街头时，这里有我要的东西。过去我是拍黑白底片的，现在也是。也拍数码照片。
有时我也会一个人从清晨出发，沿着白天喧闹的街道往前行走，各种不可名状的现场吸引着我走进去，如同进入一个超长时空，迷恋着那巨制电影般无休止的景象，我在一种感动中拍摄。
深圳这座中国最先锋的现代化城市有着太丰富的生命内容，可以让人感受到现实与超现实的距离如此之近。街头艺人、新贵老板、时尚名模、动漫新人类、广告推销员、协管员、打工妹、总经理、保安员、失业者、三陪女……你必须面对各种人群的经历及命运带来的诱惑与冲动，经历这座城市中千万人共同穿越的命运滑行，窥悟各式各样生命切片的内心魔障。
2000年那个世纪之夜的情景，我至今难忘。整个深圳、街道和夜晚都沉寂在兴奋幻觉中，几乎所有的人都感受到对新世界新人类到来时的期盼。那天我在街头和街边的酒吧疯狂地拍摄到凌晨。啤酒、重音乐、尖叫……强光射灯缠绕着柔软的深呼吸……恍惚之中的嚎叫簇拥中疯狂扭动的体态，似乎那扭动和疯狂嚎叫能够敲开无休止陶醉的梦幻……就像战栗后的新恐惧，足以让男人和女人们忘记这个世界的存在。就像登山、飙车、蹦极、冲浪……那些在生命极限状态中的有氧运动，眼前的沉醉在激情状态运动中实现着拓展生命的深层抚慰。
也许他们只想摘取快乐的精髓，远离那空洞的虚伪和忧郁，在这种极度颠覆状态运动中寻找游离不定的幻觉般的存在。这是一种来自现实与幻觉的感召，一种另外的真实，紧张的情节包含了太多的激情故事。
在2001年以后，深圳开始大规模修建轨道交通线，地铁全面动工，顷刻间城市变得膨胀起来。车流、人流、钢架长城形成城市新景观，总是诱惑着我按动快门。其实，城市的矛盾与生命冲突每一天都在演变着人性的细节神经，让人在梦幻般的错觉中延伸出一条条新路径。
深圳这座城市，如同一列满载着北上南下旅客风雨兼程的疾速火车，而街道却集中和带走了多少鲜为人知的故事。这座城市如同一条通向理想彼岸的隧道，装载着生命的梦想、呐喊、绝望与希望。从这里，到那里，穿越，跋涉，启程，抵达。
现代化极端物质生活与快速聚合财富的诱惑每时每刻都在挑逗着人的欲望燃烧，深圳则是这个地球上最受注视的城市之一，有“一夜城市”和“片刻城市”之称。30年前来到边陲口岸新城的第一代青年男女们在时光的磨砺下已经不再年轻。
当我们尽情享受着现代化带来的优裕物质生活的同时，当我们大规模地对环境改造、重建，当钢筋水泥支撑着现代文明的时候，我们的灵魂和肉体开始寻找久违的自然家园。城市人只能在那些旅游休闲胜地，在花团锦簇游人如织的公园，在泥塑木雕的动物形象中寻找宽慰，通过这种方式实现与自然和野生动物们的近距离接触，这就像活人和风干的木乃伊相爱一样荒诞可怜。
我在这座年轻的城市里奔走了23年，眼前这座熟悉而又陌生的城市一夜间变了，快速的时光与快速的城市让生命在梦想的错觉中移来移去。那曾经载着丰满幻想的航标在风中飘摇……你不是你，我不是我，男人不是男人，女人不是女人，窗户不是窗户，桌子不是桌子，高楼不是高楼，河床不是河床……
篇10：风景在路上初三叙事作文
如果总是呆在家里不出门的话，就什么东西都看不到了。所有值得一见的风景，都在路上。
暑假里，我跟随妈妈来到了河南。刚到的第一天，我们就乘车直奔黄河。在开往黄河边的路上，我就远远地看到了那宽广的一条大河，有我从未感受过的恢宏气势。抵达我们的黄河岸边，我看见一望无际的黄色河水，如同健壮的一群骏马正飞奔而过，发出震耳欲聋的响声，让我无比震撼。人们在岸边与这条河比起来是如此渺小，只能发出一声声惊叹。黄河，我们中华民族的母亲河，果然如人们所赞颂的那样无比壮美她孕育了所有中华儿女，孕育了你我，如今我终于有机会目睹她的身姿。只有在路上，才能见到这样撼动人心的自然美景。
在洛阳这座古城，我不仅仅见到了无数古迹，更是品到了独特的美食。都知道洛阳水席能与龙门石窟并称“洛阳三绝”之一，但亲自去吃一次才真正知道它为何“绝”。住在洛阳的舅舅为我们挑选了一家最正宗的洛阳水席店，带我们进去品尝。没过多久，一碗碗水席就端上了餐桌。这些菜肴造型别致，颜色丰富，而且都以汤水为主。空气中弥漫开鲜香的.气味，让我们垂涎欲滴。我端起一小碗热水席，放在嘴旁吹了吹，闻了闻它迷人的香味，便迫不及待地舀起一勺送入嘴中。鲜美的汁水顿时在我的舌尖蔓延，微辣的口味也让我食欲更加旺盛，很快一碗就尽数下肚。果然不愧为三绝之一，味道简直让人拍案叫绝。只有走出家门，才能在路上品到这样的美食，感受到不同地区的不同风情。
郑州是河南的省会城市，我们也来到了这里。在二七广场的中央，一座高塔巍然屹立—这是历史课本也出现过的二七纪念塔，是纪念二七大罢工而建成的。1927年曾发生了京汉铁路工人大罢工，为自由奋战的他们却遭到反动军阀的血腥镇压。夜幕降临，这座塔亮起了灯光，仿佛在提醒着人们铭记这段百年前的历史。在悠扬的钟声中，我仿佛看到了工人们为了人权奋斗的英勇身姿，又好像嗅到空气中漫开的腥甜血气，看到工人们在残忍的刀枪下倒下，仿佛看到血染红了整个广场。这座塔会永远伫立于此，提醒所有中国人珍惜如今的盛世安康。
篇11：风景在路上初三话题作文
——题记
你可否记得，在那个梦幻的王朝，有一位梦一样的男子，他柔美的像水，却也有八旗男子的刚强，他有如水的名字，却有着不平凡的人生，他叫纳兰容若。
风景一：人生若只如初见
“你读书累了会干什么?”是表妹柔声问道，他面对机灵调皮的表妹，却是百般机灵愣是使不出，他只有憨憨回答：“骑射。”“骑射累了呢?”“读书。”……看到表妹一脸不悦，他憨憨笑了，表妹与他青梅竹马，文采气质倒似更胜他一筹，但人生却只如初见般美好，他也不会料到自己与她的分别。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，国丧加上表妹选上秀女入宫，使他萎靡不振，那年的他还不满十五岁吧，满脑子都是大胆与渴望，他买通了一个喇嘛，准备混入宫中，只为见一面令他魂牵梦绕的表妹，素来不信鬼神的他在那时也暗暗祈祷;“神，我所求不多，一面即可。”多年以后，他回想起来，才知道后怕，汗水湿透衣裳，但那时的小冬郎只是满腔亲情友爱唯独没有怕，多么动人心弦的一幅风景，我的手指轻抚着书页，心中一片激荡，容若与表妹在我的脑海中定格。
风景二：当时只道是寻常
桌上还摆着卢氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在?曾记否?那时她明媚可人，妩媚羞涩，那时的他风情万种，豪迈不羁，午后明媚的阳光透过窗子照到桌前，她与他图读书作对，共饮清茶，被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。可今日，他却失去了她，那个带给他快乐与安慰的人。我默默读着，脑海中猛然浮现出纳兰倚窗而立面对残阳，心中一片凄伤，当时只道是寻常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅风景。
篇12：风景在路上初三作文1000字
遥望明月，山长水阔，只有鸟语花香点点江枫渔火。我们总是千里万里朝着明月奔走，却忽略了路上的风景。
“乐事赏心夜，清风明月梅”明月是多么美好的意象。读了几首写明月的词，我便开始憧憬一轮又大又圆的明月。那天，我心血来潮想要赏月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并没有我想象中的那么美。我失望透顶，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬头，发现自己仿佛进入了一个世外桃源。如诗词中的“明月别枝”，月明星稀，乱石嶙峋。万籁皆静，我却仿佛听到万物间的私语……从那以后，我朦胧地懂得了：风景在路上。
现在人们的生活条件越来越好，人们常常会去某个景点旅游。但是风景不仅仅在目的地，沿途中处处都是风景。生活中到处是风景，就在我们触手可及的地方，而我们却很少留意它们。
我曾立志要读万卷书来提高自己的语文成绩，但仅仅是匆匆读过，不解其味，语文成绩似乎有没有丝毫起色。等我回过头来慢慢品味，才是验证了那句话：书中自有黄金屋。
风景在路上，这句话不仅仅是说可以观赏的景物，也可以是做事的收获。做事不仅仅是为了结果，也是在过程中得到收获。结果是重要的，过程是更重要的。有句话说：“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程。”例如，我们每天匆匆值日，却没有去体会到劳动的快乐;我们每天读读背背甚至抄写课文，却没有体会到其中的写法和道理……过程，远远比结果更重要。
我们常常会思考人生的意义所在。我们都说，从无到有，再从有到无，虽注定灰飞烟灭，却要活出精彩的人生。泰戈尔说：“天空没有留下飞鸟的痕迹,而我已飞过。”人生的结果终究是消失殆尽，过程却充满精彩——我们体会到人间冷暖，洞察世间百态……这一切，都是人生的意义所在，也验证了这个道理：风景在路上。
树上春树说：“追求得到之日即其终止之时,寻觅的过程亦即失去的过程。”每个人心中都有要追求的那轮明月，明月固然是风景，途中也何尝没有风景。一个始终低头走路的人，永远领略不到沿途的风景。也许你在徒步行走，也许你在奔跑，或者成坐着某种交通工具，或快或慢，都会有许多沿途的风景。电脑开机时，屏幕上总是有一句：“生活不易，偶尔放松一下吧。”我们总在不断追求的路上奔跑，为什么不慢下来细细欣赏途中的风景呢?人生漫长，虽要不断追求，但也要慢慢行走，欣赏沿途的风景……
风景总是在路上!
风景在路上初三作文1000字2
向着远方，我一直在路上。途经许多风景，或旖旎，或清瘦，都难以忘怀。它与我一路相伴，一路成长。
小时，安静旖旎，岁月静好。阳光细细碎碎地从夜间筛下，撒一地碎金。柔柔的光映在外婆满是皱纹的脸上，沿着一道道的沟壑而坑坑洼洼。外婆正专注地为我烙饼。我搬着小木凳坐在旁边，紧紧盯着外婆的手，看她熟练地擀着面团，将面饼丢入锅里，不由得夸张地吸了吸鼻子。外婆笑着捏捏我的鼻子，将一小盘烙饼端到我跟前。那个暮春的下午，我们就坐在小庭院中，尝着烙饼，直到夕阳如一枚成熟的果子，沉甸甸地挂在枝头上。方才回屋。
外婆温暖的笑容如四月温暖的春风，是最美的风景，她教会了我乐观面对生活，与我一路相伴，一路成长。
沿着时光往前走，电闪雷鸣，大于滂沱。天空灰蒙蒙的，闪电从天边划过，露出诡异的笑容，似要将天空撕成两半。我抬起头，看雨点沉重地砸到地上，眼睛早已起雾。攥紧手中的公示单，我靠在墙边，望着雨哭泣。老师走过来，在我旁边蹲下。她用一双安静温柔的眼睛注视着我，眉眼间隐隐透出对我的关爱与鼓励。她拂了拂我的头发，给了我一个拥抱。她拍着我的头，在我耳边轻声说：“女孩子，一定要记得一直微笑呀!这次的遗憾会激励你下次赢得更加漂亮!”她还与我说了很多很多，我已记不清了。只记得那个结实的拥抱，至今在我心中尚有余温。
老师结实的拥抱如倾盆大雨中突然撑开的伞，是最美的风景，庇护着我，她教会了我不要被困难所击倒，与我一路相伴，一路成长。
时光是个跷跷板，柔柔的月色洒满大地。是夜，静悄悄。一轮圆月高高挂在漆黑的幕布上，尤显孤独寂寞。凝眸，花间的露珠悄悄滚动，隐入泥土。远处，月光洒下一练银白，落入泛着点点星光的荷塘中。“云破月来花弄影，风不定，人初静，明月红应满径。”连风也沉醉于那份飘渺的雅致中。与朋友走在宁静清瘦的小道上，说着我的心事，偶尔有不知名的虫子随声附和。和着几分朋友的默契，在谈到有趣的事情时一起大笑，也因些许事而一起叹气。但她总会马上转移话题，银铃般的笑声如一团浓雾扩散到我心里，感染着我。小道上弥漫着友情的气息。
朋友银铃般的笑声如深秋中绽放的金菊，是最美的风景。她让我懂得了友情的珍贵，与我一路相伴，一路成长。
一路走来，一束阳光，一场雨，一抹月色，一个人，都是最独特的风景。有他们的陪伴，我充满力量，也不畏困难，更不会停下脚步，因为我的梦想是远方。
风景在路上初三作文1000字3
既然选择了远方，便注定要风雨兼程。
——题记
在成长的这条路上。回忆，惆怅;未来，迷茫。在路上，时光如沙漏，最是无情。不变的是它沉淀了曾经的年少轻狂，却也是拼搏奋斗的人间四月天。
我们一出生，便在路上。从羞涩到成长，从昨日的浑身稚气到如今的意气风发。我们在路上蜕变，我们在路上收获。一切的一切都只因我们在路上看“云卷云舒，花开花落”。在路上，坚强是成长的恩赐;在路上，成长是时光的礼物;在路上，心中的诗意，脚下的远方，每一条路，都是为了抵达落未来和明天。在路上……
知识
在路上我们遨游于知识的海洋，我们看“伊人倚门，烟花易冷”;我们听“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”;我们闻“浮云柳絮无根蒂，天地阔远随风扬”。在路上，我们看到一幅幅诗词书画婉若一缕缕浓墨在历史的画卷上留下了瑰丽的一笔。风景另类有，陌上花如旧。在路上纳兰容若的词仿若一枝寒梅，让人不禁为他的才气所倾慕;桂花落处，少年芬芳。在路上王维的“红豆生南国，春来发几枝”温润了一段青春;半世冷月葬花魂。在路上班婕妤的《自伤赋》《怨歌行》仿若一盏孤寒的灯苗，忽明忽暗;半世苍凉，一世沧桑。在路上，多少诗词歌赋道不尽无数壮志，诉不完无数相思。
挫折
在路上磕磕绊绊，也直到今天都没有停下脚步;在路上我们遇到挫折，却又“不忘初心，坚定梦想”;无数次大大小小的磨难，无数回辛酸的泪水与汗水，虽然艰辛，但是至少我们都成长了。在路上，不仅仅是走过一段路，更重要的是沿途的风景。“破茧成蝶”是痛苦的，但经过才知痛苦的来之不易，正如彩虹一般不经风雨，怎会绚烂。在路上错过风，错过雨，不骄不躁，静待美好!在路上或许有的人早已离开，有的事早已忘却，但至少我们曾拥有过。
青春
在路上，青春是无忧的时光，精彩的岁月，不会被什么改写。在路上放纵的笑语，时常回荡在我们身旁，那些路上的脚印，永远不会被隐藏。在路上，青春是一个驿站，我们终要跨过这道门槛。在路上，年少情怀真挚甜美，牢记在我心田，迷茫，徘徊，失落，不解……在路上，青春花开花谢我会勇敢地承担，勇敢的长大。
在路上，一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。如果跌倒了就爬起来，如果失去了就努力争取。不要放弃不该放弃的，不要紧坚持不该坚持的。
在路上邂逅知识，挫折，青春;收获友情，亲情;懂得感恩，思考。在路上，我们不停的奔跑，因为我们知道这就是人生，
在路上，背起行囊，披一身月光在心上。来时年纪正值莽撞，走时岁月恰逢荒.唐。当你在远方，历经沧桑，归来时，内心安然无恙。在路上，愿我们所到之处晴空万里!
风景在路上初三作文1000字4
自从步入初中生活，周末的时间似乎也被学习占满了。不是在学习，就是在学习的路上。这不，这个周日的早晨，我背着紫色的背包，快步走在上课的路上。看看时间，离上课只剩十多分钟了。我忍不住加快了脚步。
这是一个难得的好天气!秋天的太阳照在脸上，暖烘烘的。可是此时的我，却根本没时间管其他事。我低着头，大踏步地迈着脚步，步履匆匆地赶我的路。
走进了老师家的小区，看看时间还宽裕，我舒了一口气。忽然，一个清脆稚嫩的声音从我身后传来：“奶奶，这里的景色真美啊!走在这条弯弯的小径中，真是太享受了!”
我忍不住停下脚步，寻声望去，不远处，一个六七岁的小姑娘正拉着她奶奶的衣袖，带着天真的微笑，一蹦一跳地，指点着她身边的花草树木。她的身影在阳光下散发着美丽的光环，脸上那种开心的情景让身边的每一个人都感到暖洋洋的。虽然她的语气中饱含着幼稚，虽然她现在还不会用那些“万条垂下绿丝绦”、“烟笼寒水月笼沙”，或者“衣沾不足惜，但使愿无违”等富有诗意的诗句来形容此刻的美景与心情，但她懂得去发现美、欣赏美，她正在享受身边美妙的大自然!
我已经到达了老师家的楼下，看看时间，离上课还有五六分钟，忍不住心中一动，我决定放慢脚步，欣赏一下身边的美景。上了半学期的课，到今天我才发现，这个小区的风景是如此优美!红花绿树，草坪遍地，如诗如画的景色，让人陶醉!郁郁葱葱的树枝随着微风轻轻摇摆，脚下踏着的小径延伸向远方，是那么幽静;远处一口水波粼粼的池塘，在温和的阳光的照射下，显得格外翠绿清澈。
我忽然发现自己的内心暖暖的。那些焦急、紧张的赶路的心情，被身边如诗如画的美景感动了。我感到心里有一种美好的东西在苏醒。时代在进步，生活节奏越来越快，可不知从什么时候开始，我们的生活变得越来越枯燥，内心对身边点点滴滴的感受越来越麻木。在五彩缤纷的世界中，我们心中的颜色却只剩下了灰色!我们只顾于自己的脚下，只顾于手中那冰冷的屏幕。时间的流逝，人与自然的感情一日一日渐渐淡化。更多的人选择了只与书桌为伴、与手机为伴、与电脑为伴，却完全忘了我们身边有一个五彩缤纷的大自然!
慢慢走，欣赏啊!世界变化万千，有许许多多的精彩和美丽等着我们去发现，这些美好的东西，就在身边，就在当下，只要你有一颗感受美丽的心，你会被自然那纯粹的美丽而感动!
那一刻，我找回了美好如初的自己，还有那感受美好的敏感之心。我转身大踏步地向老师家里走去，心中安宁，温暖……
风景在路上初三作文1000字5
宠辱不惊，闲看花开花落;去留无意，漫随云卷云舒。
——题记
再次踏上乡间羊肠小道是一个秋日的午后，秋风还未完全赶走酷暑，天空格外高远，阳光依旧炙热的拥抱着每一寸土地。
路边原本嫩绿的小草此刻披上了墨绿的外套，衬得竞相开放得野菊更加娇艳欲滴，她们舒展着枝叶，花瓣一层包着一层，一瓣贴着一瓣，和着风婀娜多姿地跳起舞来，诱人的芬芳沁人心脾。不远处是延伸到山顶的枫林，火红得仿佛要染红半边天，走近细看，片片枫叶精巧细腻，玲珑剔透，待一切准备就绪，她们松开抓紧枝干的手，在空中缓缓旋转，起舞，最后稳稳的降落在大地，织成一条一眼望不尽的地毯。
沿着小道穿过枫林，是一片高举着火把的高粱，仿佛在迎接秋的到来。绕过高粱地，跃入眼帘的是绵延到山脚的梯田，偶尔一阵脾气火爆的风路过，稻田翻滚着一朵又朵金黄的浪花，铺天盖地的席卷而来，又好像突然变成了战场，成千上万的将士，挥舞着金黄的刀剑，在天空下有板有眼的厮杀起来，叫喊声震天动地，势不可当。稻浪里忽的探出几个农人的带着斗笠的头，他们眯起眼睛，眺望整片稻田，黝黑的额头上时不时冒出豆大的汗珠，在烈日照耀下折射出耀眼的光芒，又忽地滑落，润湿了一方土地，身上的背心早已被汗水湿透，像刚从水里捞出来似的，可他们全然不顾，又立即弯下腰继续劳作。打稲场上，打稻机的声音经久不息，一筐筐金黄的地稻谷从机器后源源不断的运出，主人笑得合不拢嘴，明亮的笑脸与太阳交相辉映。
梯田旁是大片空旷的草地，几个扎着辫子的小孩子小心翼翼地拉拽着风筝线，猛地跑起来，托风筝的紧随其后，反复几次，那只胖乎乎的风筝终于在低空中颤颤巍巍的飘起来，不一会儿就飞上了半空，抓着风筝线的孩子紧紧盯着风筝，生怕一不留神就前功尽弃，幸好一阵风急匆匆地跑过，风筝连忙追上它的脚步，在孩子们的叫喊声中一晃就飞上了高空。风筝越来越高，孩子们银铃般的笑声随着秋风骗到山的那一边。
小道延伸到溪边仍未断开，只是用几块石头垫在溪水里，便不用担心湿了鞋。秋水澹澹，最是安静，明镜一样的水面时不时因岸边水草而漾起圈圈细纹，偶尔有一两片树叶不小心飘落水面，静静地飘荡到远方。秋水最是凉爽，舀一捧溪水，一身的炎热便尽数散去，甚至感到有一丝的刺骨。秋水也最是清澈，溪底青褐色的石头，发黑的树叶，细沙和浅滩里自在游弋的鱼虾都一览无余。一阵说话声打断了鱼虾安逸的时光，几个渔人渐渐走进，卷起裤腿，检查好渔具，捕起了鱼虾，不只是谁家调皮的孩子忽然向水中扔了一块小石头，鱼虾惊慌散去，渔人的裤腿也湿透了，佯装生气的溅了那孩子一身的水，其他孩子纷纷加入，再没人提捕鱼的事。
一路走来，风景是层林尽染，是农人辛勤的汗水，是儿童飞扬的笑声，是渔人打湿的裤腿，是鸟木虫鱼，是世间百态，无处不在。行走人间，观望无二风景。
篇13：路上的风景初三记叙文
●微信公众号的技术探究
微信公众号对笔者来说是一个全新的领域,当笔者尝试注册公众号并制作第一份期刊时,感觉摸不着头脑。自觉信息素养还可以的教师,在第一次接触公众号时都觉得这么难,给学生上课,能上得好吗?学生能掌握得了吗?另外,想要注册公众号必须绑定银行卡,还必须把手机带到教室,学生怎么注册呢?家长能同意吗?想到这些困难,笔者甚至想到了放弃。但出于教师的本能,笔者最终决定迎接挑战。
只要抱定必须“拿下”的决心,方法肯定比困难多。经过全组信息技术教师的共同研讨,我们慢慢探索出微信公众号应用的小技巧:一个微信号可以同时注册5个公众号,每个公众号可以同时实现6个人同时操控。于是,笔者用自己的银行卡和微信号注册了5个公众号,自己用一个,剩下的给学生分组使用。微信公众号的技术难题总算攻克了,下面就是具体的教学设计。
●授课环境的选取
因为这节课是基于微信平台,所以笔者首先想到的就是利用电子书包教室上课,把学校最先进的技术设备运用到最先进的学科中,让学生使用平板电脑开展课堂活动。于是,笔者选择了以制作小组个人介绍为主题的海报期刊,目的就是利用平板的优势,让学生自拍、互拍,然后加入个人介绍形成一份完整期刊。但是试课之后,笔者却发现:第一,学校的平板电脑根本登录不了学生的微信,必须使用手机验证,也就是说学生还得带手机到学校;第二,浏览器登录不了公众号。经过探索,笔者发现火狐浏览器能登录,但却只能登一次,下一次就得重新卸载安装;随后,笔者又发现了一个更大的弊端,那就是查阅公众号用手机方便,但真正编辑期刊使用计算机操作更方便;最后,笔者放弃了电子书包教室的“诱惑”,改为利用普通信息技术教室上课。
●授课对象分析
课前,笔者利用问卷星在班级进行问卷调查,发现一个班拥有微信的学生约有20人。正好,笔者有4个公众号,所以就确定了24人的授课对象,并给这些学生的家长发了意见征求单,希望他们允许孩子带手机到学校开展学习活动。
其实,让家长兴奋的技术更具有吸引力。首先,上课的同学都表现出了极大的荣耀感和兴奋,甚至有的家长在意见栏里写下这样的话:“信息技术就应该教点最新的技术,但请把握好度。”这样的建议也为笔者的课堂指明了方向。其次,当初一(11)班的学生学完这节课后,一位家长在班级群里说,孩子回家后特别兴奋,并告诉我说他会发布公众号了,我很欣慰。这段话在班级群里引发起骚动,家长纷纷对这节课表示肯定。这让笔者受到极大的鼓舞,虽然课堂并不完善,但学生和家长已感受到新技术带来的愉悦,这也许就是新技术的魅力所在。
对于班级的其他学生,笔者则安排了其他课堂时间,让参与了公众号学习的学生当课堂导师,带着其他同学一起了解相关的操作,把教师的课堂指导变为学生对学生的指导,这样不但极大地提升了这24位学生的认知度,更取得了较好的教学效果。虽然过程复杂曲折,但最终达成了教学目标,笔者觉得这是一种全新的授课思路与心境。
●教学目标的确定
关于教学目标的确定,笔者也在一次次的探索与试讲中不断修改完善,本单元的微项目参考选题如下表所示。
根据课堂实践以及学生的接受能力,笔者最终把下表中前两个选题确定为必选,又把这两个选题中的插入图片、文字、视频、投票作为课堂探究任务,把插入音频作为分层任务。笔者考虑到课堂的容量,决定将数据统计、关键字回复,以及拓展部分的自定义菜单等知识点融入到教师的公众号中,让学生通过关键字回复以及菜单操作来查阅公众号里的相关知识和课堂指导,不但体会了新技术的魅力,更借此了解微信公众号的相关知识点,进而产生继续探究的欲望。最终,笔者确定的学习目标是:(1)学会使用公众号创作图文消息;(2)探究利用视频、投票等多媒体手段丰富期刊内容的技能;(3)体验使用微信公众号进行信息推送。本节课的教学重点为期刊创作,教学难点为期刊推送。
●课堂难点的突破
为了突出课堂重点,培养学生寻找支架构建学习体系的习惯,对本节课的技术操作笔者采用了“坑”技术,也就是没有对教学环节中的一些难点和疑点设置提前预警,而是直接让学生跳进坑里,然后再自寻出路。例如,为了让学生了解一个公众号一天只能发布一份期刊,而且还需注册者的手机扫码验证,笔者一开始就设置好了“坑”,让小组的6个学生每人都制作一份期刊,并让他们将期刊群发出去。当学生在使用过程中出现扫码界面时,有的学生拿自己的手机尝试扫描,有的学生尝试用其他方法登录验证,现场一片“嘈杂”,而有一位学生站起来说:“老师,又得扫码,是不是还得您来呀!”于是,“群发的安全防护”“一天只能群发一次信息”等问题自然而然地就引了出来。而面对每个小组都有6个期刊的现状,笔者引入下一个主题——“择优群发”,就顺理成章了。
●结束语
篇14：游玩路上的风景
四合院屋角的瓦当，饱经沧桑却依然守卫在大门两边的门墩，被灰尘裹上无数层“衣服”的砖雕、木雕装饰……你游玩在胡同其间所发现的每一个角落都会有历史光辉，都会有古代人们艺术智慧的折射。
今天，咱们就先往北京的胡同里遛个弯儿，咂摸一回老北京的滋味。
还未进入胡同就可以远远地看见四合院了，北京四合院是中国传统的院落式住宅，又称四合房，北京胡同的走向多为正东正西，宽度一般不过九米，胡同里的建筑几乎都是四合院（图3~4）。四合院是一种由东、西、南、北四座房屋以四四方方的对称形式围在一起的建筑物。大大小小的四合院一个紧挨一个排列起来，它们之间的通道就是胡同。看看四合院屋顶的这些纵情排列的瓦片是不是觉得朴实亲切许多呢？多个的集合总是给人紧密规律和谐的感觉，不像现在的有些建筑一水儿的水泥墙，一眼望去 “清汤寡水”，没有味道。老北京的生活气息就在这胡同的角落里，在这四合院的一砖一瓦里，在居民之间的邻里之情里。只有身处其中才有最深体会。那接下来我们去敲开院落的门，进去看看吧。
四合院的大门一般占一间房的面积，其零配件也相当复杂，细细算起来就有十几二十几种之多，光看看图上这些门环，是不是觉得很不可思议？（图5~6）连门环都是这样的有文章，像狮纹、如意纹、福寿纹等等，都是当时老北京建筑装饰里非常普遍的运用纹样。样式非常典雅很有装饰性，并有吉祥、福寿的寓意寄托，而且整体造型方中有圆，刚柔并济，耐看又实用。先别急着进去，再看脚底下这是什么有意思的东西？门墩是大门不可缺少的组成部分和装饰部件（图7~9）。用来支撑正门或中门的门框、门槛和门扇的石头。枕石的门内部分是承托大门的，门外部分往往雕以鸟兽花饰，又叫抱鼓石。抱鼓石也有方、圆两种造型。门礅的雕刻颇为讲究，选材考究，工艺精湛，雕刻物栩栩如生，是一种精美的石刻工艺品。圆石鼓的两侧图案以转角莲最为常见，讲究的可以做成其它图案，如：麒麟卧松、犀牛望月、蝶入兰山，也有的做成五世同居（五个狮子）图案。圆鼓上面一般为兽形，上面有站狮、蹲狮或卧狮（俗称狮子狗），方鼓子也多雕饰。胡同里门墩的设计，在形状、大小、图案方面无不透露着主人的身份和地位。虽然总体功能相似，但是在被雕刻成的或华美或素朴的须弥座上的狮子、箱子和石鼓等饰物，均包含着主人职位的尊卑和趣味的同异。
门墩开始出现的时候，只是一个突出门外侧的门枕石，实用功能大于观赏功用。四方的门枕石也有其好处，就是夏天人们可以摇着蒲扇坐在上面纳凉聊天。但也是因为天天见，天天看，觉得修饰一下可能更美观一些，所以就在门枕石上雕上了装饰性的线条，或是简单的花纹。
在箱形门墩的设计基础上，又进行了发展，即将上面的箱体修改成一个通报来客的鼓，因为这个设计很漂亮，抱鼓在古时中国又具有很强的文化认同性，也是一个吉利的象征，所以很快这个设计就被发扬光大。在中国传统文化中，“圆”是一个被充分挖掘的平面设计素材，基于圆形设计被广泛的运用到各个部分。因此抱鼓形门墩被定型之后，就成了以后数百年的基本模板，人们所再创作的，就是在鼓面上做出新文章。
抬头也有风景，看看这些镶嵌在墙面、屋脊、檐头、门窗上的砖雕木雕花饰（图10~11），是不是觉得非常有意思？而且几乎没有重复的！我国古代劳动人民在几千年的历史发展中，按照我们民族的思想观念和意识形态，创造了辉煌灿烂的建筑文化。这些文化很多都反映到建筑的装修上，尤其是利用砖这种材料进行雕刻，来装饰建筑物，在我国有着十分悠久的历史，它几乎是伴随砖的出现而产生的，人们采用象形、会意、谐音、借喻、比拟等手法，创造出丰富的装饰造型，图案及雕饰题材，凭借艺术语言来寄托对于幸福、美好、富庶、吉祥的向往和追求。这些图案和造型丰富而又洗练，朴实而又高雅，使人百看不厌、玩味无穷。
人们用蝙蝠的形象象征幸福，用寿字或桃子图案寓意“长寿”，用梅、兰、竹、菊图案借喻清高和超凡脱俗，寓意“君子”，用牡丹、玉兰表现高雅富贵，用葫芦、石榴、葡萄比喻多子多孙……等等。将如上几种图腾图案巧妙地组合在一起，可表现各种各样的题材，如，用蝙蝠、万字寿字组成“万福万寿”图案；用蝙蝠(或佛手)、葫芦(或石榴)、桃(或寿字)组成“多子、多福、多寿”；用万字、柿子、如意组成“万事如意”……
这些或高贵华丽或朴实耐看的墙面浮雕装饰，给本身单调的平面墙体和坚硬寂静的房屋增添了许多生动活泼的颜色和变化的韵律感，如果说欧洲的古代建筑装饰是理性抽象概括的话，我们中国的古代建筑则是细腻丰富又生动内涵的。
日落西斜，看看在这棵槐树奇怪神秘的影子下，红绿的窗棂是不是似乎有很多故事要讲？（图12）红色和绿色是永恒的颜色，两个的搭配也是经典的搭配，只是看你如何去把握和运用，像这样的建筑中的搭配，就是“万红丛中一点绿”，红色庄重大气，配上一点点灵动的绿色，不会显得沉闷和阴郁，古代人民的艺术智慧在每个角落里都可以体现，就看我们有没有能发现它的眼睛和体会它的心灵了。
古代的花窗是不是比现代的窗有味道得多？窗格本身就非常赏心悦目。一束束光流泻进来，形成光线，构成光影，具有别样的趣味性、戏剧性、神秘感。 逆光下的古窗的影子，竟然也如此动人。图13黑白的对比，窗格的韵律，这么简单的场景，只要你驻足，只要你体会，它就会带给你不同寻常的印象和感受……
不知不觉，走完了一条胡同，是不是觉得意犹未尽呢？单单小小的胡同里竟然会有这么多的美丽风景，处处反射着古代人在建筑艺术中的智慧，若有时间也赶紧来亲自考察体会一下吧！
征集：《我身边的美》之建筑之美
生活中处处都有美，我们要善于发现这些美。在你上学的路上、在你游玩的时候，用心寻找在你身边的美！