在我眼中的张飞作文

在我眼中的张飞作文（精选3篇）

篇1：在我眼中的张飞作文

在《三国演义》中，有奸诈狡猾的曹操、有张义勇猛的关羽、有料事如神的诸葛亮……但是，最然我印象深刻的还是有勇有谋、粗中有细、重义气的张飞。

张飞长着大胡子，两眼圆睁，声如洪钟，看起来非常的粗鲁，但他的机智慧是在外表上表现出来的，而是在他的内心里隐藏着。在长坂坡一战中，张飞就显示出了他机智的一面。他的兵比曹操得多，而曹军即将追来。于是，张飞急中生智，下令士兵把马尾巴上绑上许多树枝，让马尾巴使劲扫地，卷起尘土，片刻，小树林里尘土飞扬。曹操本来就生性多疑，见那里飞沙走石，以为有埋伏，便不敢前行，张飞因此得胜。狡猾的草草竟败在了张飞手下，可见，张飞的确有机智过人、粗中有细的一面。

张飞不仅粗中有细，且十分重义气。当年，关羽败走麦城，被吕蒙所杀。张飞闻之知痛万分，有勃然大怒，发誓要与孙权报仇。他报仇心切，命裁缝范疆、张达在三日内置办白旗白甲，三军挂孝伐吴。范、张二人求多宽限几日，张飞却打了他们五十鞭，并说三日内做不成就砍头。范疆、张达二人痛恨，又怕张飞罚，就在当夜潜入张飞帐中杀了他。张飞重义，担忧鲁莽，着急为关羽报仇而是自己丢掉性命，真是令人感动又叹息。

我心目中的张飞武艺超群，为刘备打下了大片江山，对兄弟义薄云天，他虽粗人，也粗中见细。他虽然没有像关羽一样被尊为“关老爷”，也没有像刘备一样成为皇帝。但是，他的仗义、他的武艺，他的智慧，也值得后人尊敬和赞扬!

篇2：在我眼中的张飞作文

例如，第二十二回中写道：“却说刘岱知王忠被擒，坚守不出。张飞每日在寨前叫骂，岱听知是张飞，越不敢出。飞守了数日，见岱不出，心生一计：传令今夜二更去劫寨，日间却在帐中饮酒诈醉，寻军士罪过，毒打一顿，缚在营中。曰：“待我今夜出兵时，将来祭旗!”却暗使左右纵之去。军士得脱，偷走出营，径往刘岱营中来报劫寨之事。刘岱见降卒身受重伤，遂听其说，虚扎空寨，伏兵在外。是夜张飞却分兵三路，中间使三十余人，劫寨放火;却教两路军抄出他寨后，看火起为号，夹击之。三更时分，张飞自引精兵，先断刘岱后路;中路三十余人，抢入寨中放火。刘岱伏兵恰待杀入，张飞两路兵齐出。岱军自乱，正不知飞兵多少，各自溃散。刘岱引一队残军，夺路而走，正撞见张飞，狭路相逢，急难回避，交马只一合，早被张飞生擒过去。余众皆降。飞使人先报入徐州。“在这件事当中，张飞在立下军令状务必生擒刘岱后，刘岱却在寨中坚守不出，张飞虽勇也无法攻破。在这种小学生作文大全

事后刘备也称赞张飞说：“翼德自来粗莽，今亦用智，吾无忧矣!”

又有一个例子，当刘备大军弃了新野，屯于樊城。曹操欲领兵攻之。刘备得知此消息后，料敌曹操不过，决定带者百姓攻投奔江陵安身。奈何刘备大军带着许多老弱病残，行军缓慢，数日便 军赶上。两军交战，刘备军队人少，寡不敌众，被杀得溃不成军。刘备幸得张飞拼死相救才冲出包围，而身后兵马却只余百余骑。张飞却自引二十余人来到长阪桥，见桥端有一小树林，想出了一计。他令所带的二十余人砍树枝拴在马尾，在树林奔跑，扬起了很多尘土。待到曹操到时，张飞独自一人骑马在长阪桥上叫战。曹操生性多疑，见树林中尘土飞扬，又见张飞只单身一骑，恐刘备有伏兵，遂不敢出战。这时张飞却又来叫战，声若巨雷，竟当场震死操军一将，曹操于是退兵急回。张飞的这一计谋成功的施展。充分的体现出了张飞的才智。首先，他善于抓住别人的弱点，他知道曹操生性多疑，必定不敢贸然出战;然后，他凭借自己超人的勇气和万夫莫敌的武力，更加深了曹操的疑虑，进一步使曹操不敢轻举妄动.这不仅让曹操退兵数里，折了一将，更是让刘备的军队有了充分的时间撤往汉津，与关羽引的部队汇合，一起抗拒曹军.若没有张飞的这一计谋，恐怕刘备所领之军会全军覆没于长阪桥，刘备本人也难逃厄运。此真良策也!也许张飞的才智并不在诸葛亮，庞统之下，只是未开发出来吧!

张飞识贤的能力也是很强的。如若不信，有例为证：当初与卧龙诸葛亮齐名的庞统，最初效力于孙权，可因为庞统相貌丑陋，所以得不到孙权的重用。在鲁肃的推荐下，庞统又去投奔刚刚攻克荆州的刘备，希望能得到重用。可刘备也同样因为庞统相貌的缘故，不想重用他。便以刚攻克荆州，职位无空缺之由，只让庞统到一个偏远的地方去当县令。

庞统没办法，只得先去做了个小县令，却终日饮酒，不曾治理。此事传到刘备耳中，刘备大怒。急差张飞前去查看。张飞到时，庞统正在饮酒，百余日的公文都未处理。张飞勃然大怒，想要治其罪。庞统让张飞稍等，自己拿了笔，竟在半日之内批阅了百余日来的所有公文，张飞乃大惊。于是在刘备面前力荐庞统。刘备才让庞统当上了副军师。

篇3：我眼中的张老师的作文

她知识渊博，幽默风趣;她和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱;她工作严谨，教学经验也非常丰富。她就是我们的班主任也是我心中最敬佩、最美丽的老师——张老师。

张老师就像是个魔术师，能托起我一个个神奇的幻想;张老师是个天使，洒给我一片片青春和阳光;张老师是个辛勤的园丁，播下一颗颗种子和希望。老师在我眼中，您还是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我努力登上开满鲜花的山岗。

每天走进教室都能看见敬爱的张老师那亲切的面孔，我和我的老师，在每一个问题中一起探讨;在每一篇课文中一起学习;我和我的老师，是学习上的搭档，生活中的好朋友。

有时候，我觉得您是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。用独特的授课方式吸引着我。还记得我刚上一年级的时候，有一次您给我们上课，班上的同学都举手争着回答问题，我由于胆子小始终没敢举手。就在这时，你点到了我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢的站起来，口还没开，已经紧张到手心冒汗了，我抬起头，用充满犹豫和顾虑的眼神看向了您，您微笑着点了点头，顿时我觉得我自信多了，于是鼓起勇气用我不大的声音完整的回答了问题。老师谢谢您，谢谢您的那双会说话的眼睛，是您的眼睛给予我力量，让我在从那以后的日子变的自信和阳光。

下课后，张老师就好像我的好朋友。我们经常会聊一些家长里短的事情，不管她在课堂上有多么的严厉，但在课余她对我总是和蔼可亲。而我也愿意在第一时间围到老师身旁与她分享我的一切，她用自己的关怀感动着我，让我对她有了一种特殊的感情。这种感情虽没有母爱博大，但却是用一个眼神的交汇构成的最美的“师生之谊。”

张老师还非常关心我的身体。记得上二年级时，有一次体检，可能是我有点害怕和紧张的原因，心电图就显示心率过快，老师紧张极了，嘱咐我休息，喝水，又急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院再做一次心电图。看着老师焦急的神情，顿时一股暖流涌上我的心头。谢谢您老师，谢谢您对我的`关爱。

我们班有51名同学，她对每一个学生都会去认真了解，所有的学生在张老师的心目中都是一样的角色定位，没有好与坏的差异，也没有善与恶的区别。班里的淘气鬼葛昊天，吵架打架有他;拖交作业有他，为他老师没少操心，但却总是用亲切的语言、鼓励的目光与他交流，为他开小灶，当他取得一点进步时老师总是第一时间给予肯定和表扬。这样的“偏爱”让我好羡慕啊!

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量;但您在我的眼中，是一个人类灵魂的工程师，一个希望与幸福的播种人。您用日日的讲台，夜夜的灯光描绘一个生活的蓝图，在这里，我们欢笑，学习长大……