我眼中的最美教师作文

第一篇：我眼中的最美教师作文

我眼中的最美教师

有这样一份职业，崇高而又神圣;有这样一种风范，捧着一颗心来，不带半根草去;有这样一群人，兢兢业业而又不失和蔼······他们是谁呢?就让我先卖个关子吧!

我们崇拜名人，伟人，但是我们最应该学习，效仿的人是谁呢?雷锋?郭明义?余书华?······可能我们每个人的答案各不相同。作为一名中学生的我认为，我们应该学习的不是别人，而是日复一日，年复一年地向我们传授知识，却不索要任何回报的我们的好老师啊!就凭这一点，难道老师不是世界上最美的吗?说老师美，并不是因为老师都长得多么漂亮，并不是每天都穿着时尚的衣服，而是心灵美，一举一动都值得我们学习。

说老师美还有另一种原因：或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师;你呼唤最多的不是妈妈，而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师······

我心中的最美教师是我的班主任徐老师。

每当想起她，我心里对她的敬意油然而生。她的谆谆教导时刻提醒着我。作为一名班主任，对于班级，她是一丝不苟，丝毫不肯怠慢。作为一名数学老师，他更是认真负责，同学们每天的回家作业他都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心;对差的同学及时提出批评，让他们向好的同学看齐。尤其是他对作业完成效果的评语，更是耐心加细致。我们全班有49人，每人批一次就是49次，而且每一都要经过反复的斟酌，这是要耗费多少的精力呀!而她却对此毫无怨言，对她当初选择这份工作也是无怨无悔。就凭这份心，难道老师不是世界

上最美的吗?

徐老师不仅爱岗敬业，而且也是懂得尊重学生的好老师。 记得有一次，我犯了错误，被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样，羞得无地自容，恨不得找给地缝钻进去，心里想：“怎么办呀?办公室里那么多老师，他们会怎么看待我呢?”可是，“师令”如山，我也只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。看着座无虚席的办公室，我更不好意思了。在这时，徐老师轻轻地站了起来，并把我叫出了办公室，在办公室外对我说了许多语重心长的话，不仅使我认识到了自身错误，还使我知道了许多做人的道理。并且还没有伤害到我的自尊心，真可谓“一箭双雕”啊!现在想起这件事，对您的感激千言万语也无法表达，我就将它化成简简单单的一句话：老师，谢谢您!”就凭这份理解，难道老师不是世界上最美的吗?

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气;忘不了······徐老师，

徐老师——我心中的最美教师，我想对您说：“我虽然不是您最出色的学生，而您却永远是我最尊敬的老师。我祝您永远健康，快乐!”

——八年三班：朱雅楠

第二篇：我眼中的最美教师

---西海小学 刘芮伊

她有一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向-——这就是我心中最美的老师：徐老师。

在我心中最美的老师并不是每天穿着时尚的衣服,打扮得像天仙一样美丽，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心.徐老师您就是我理想中的样子,从不穿着华丽,也不戴漂亮的首饰,让人觉得和蔼可亲. 她平易近人，虽然是班主任，却很少批评同学;她善解人意，即使是老师，也会站在我们的角度考虑;她知识渊博，即使什么都懂，却从不摆架子。

人们都把自己的老师比作蜡烛，园丁。这些比喻自然亲切，但我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上，她是一本《百科全书》所有的问题到她那都会迎刃而解，让大家心服口服;课间里，徐老师又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻，反语把我们逗得哈哈大笑;生活中，王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之间难免会闹些矛盾，身为班长的我常常也会是束手无策。这时，徐老师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。徐老师还是一本《思想品德》书，她不但会教我们文化知识，还会教我们如何做人，如何处事。

徐老师，我心中最美的老师，您面对讲台，背靠黑板，将知识一点点的交给我们。真诚的对您说一声：“老师，您辛苦了!”

我眼中最美的老师 ---西海小学 高曼笛

我心中最美的老师是我的班主任老师——徐老师。 她略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。 她在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。

她不仅教学经验丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫出来”聊天”，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走出教室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，她关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。

很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。

因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以她是我心中最美的老师。

我眼中最美的教师 -----西海小学 李文灏

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天!

她就是徐老师，她是我们的班主任。她很和善，但是我们总是惹她生气，每次都是因为纪律，在写字课时经常说话，每次都是同学说一声：“老师来啦!”我们才按静下来。再走廊外的她肯定能听到，但她只是说我们几句。有时，徐老师生病了，却依旧给我们上课。回忆起那一幕幕，我不禁潸然泪下……

她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们点燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，给予了更多人希望。 老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!老师，您的精神，永记我心!

第三篇：我眼中最美教师应具有的仪态

教师着装---一堂无声的礼仪课

摘要:德高为师,身正为范。教师的一言一行很容易成为孩子们模仿的对象。正因为如此,教师的着装就不能看做是简单的率性而为的行为,它应当带有某种示范意义,具有育人的效果。可以说,教师着装对学生而言,就是一堂无声的礼仪课。

关键词:教师着装;职业特点;个性;艺术

服装是一种无言的文化,着装是一门艺术。美国心理学家彼德·罗福认为一个人的服装不只表露了他的情感,还显示着他的智慧。而莎士比亚进一步强调说:“服装可以表现人格”。中国教师的祖师爷孔子则说:“不可以无饰,不饰无貌,无貌不 敬,不敬无礼,无礼不立”。看来大家都承认:服装是一种无声的语言,是人向外界表达自己的一个重要窗口。古人云:“佛要金装,人要衣装”,又云:“女为阅己者容。”

衣着是一个人的外表,不同行业的人都力求通过个性化的服装体现个人的学识修养、身份地位、个性特点等。那么,从事教书育人这一特殊职业的教师该如何着装呢?我们应该明确这样几个问题:作为教师到底为谁“容”?我们向谁表达自己?我们要表达一个怎样的自己?在家中,我们没有固定的观众,你尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮,可是,当我们走进校园的时候,当我们登上讲台 的时候,我们扮演着一个“受业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样,我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板;是美丽而不是妖艳;是自信而不是寒碜;是高雅而不是富贵;是大方而不是怪异。弄清楚这些问题,我们对教师的着装观念应该容易统一了。

什么是教师的漂亮,我想给同行们以下的一些建议,当然更重要的是你自己去思考和体会。

一、基本的要求

1.教师服装上的文字和图案信息。衣着传递的信息应该永远是积极的,与自己的风格相统一。服装上的文字和图案对服装具有装饰作用。所谓文化衫,就是在服装上设计一 些具有特定意义的文字或图案。一般来说,人们对服装上的汉字意义是比较注意的,但越来越多的外文词语出现在服装上后,许多人是不注意的,如“Tool”、“kiss me”、“l love you”等文字若出现在服装上时,千万要弄懂其涵义,否则会出麻烦。李湘的“荡妇衫”的教训就在于忽视了服装上外文信息的涵义。尤其是年轻教师在服装的购买上,千万要注意。我建议,如果你要购买文化衫,一定不要忽视这一细节。

2.教师服装的款式。我觉得在学校生活中,教师的服装应该完整,不应随意暴露身体的某些隐私部位。衣不蔽体,不符合教师 的职业角色,露脐装、性感装都不适合在学校中穿着。男教师夏天不应穿西装短裤上课。

3.教师服装的结构完整。衣服的破损、纽扣的缺少、内衣外露等是极易忽略的细节。教师在着装时,要及时更换破损衣服,要检查纽扣是否完整,要保证衬衣或内衣不暴露在背后开衩的外套之外。

4.服装的洁净。明显的油污,如衣服上有块状的黑点、领带上有明显的污渍、领袖和袖口的污点和破损,都有损教师的外在形象。

老师要体现为人师表,既要注意知识上的扩充与更新,也得讲究上课时的穿着和打扮。

二、教师要根据自己的教育对象来选择衣着如小学低年级和幼儿教师,在衣着上,款式线条要明快、色彩要鲜艳,有利于启迪少年儿童爱美的天性。小学高年级和初中阶段的教师,面对“向师性”、模仿性极强的学生,教师穿衣戴帽更要慎而又慎。教师的着装是一门学问,自觉或不自觉地在对学生和社会中的人们有着示范作用,为此,教师的衣着应于朴实大方中见高雅的情趣,于整洁得体中见丰富的涵养。

三、教师的服饰仪表应当适合自身条件,做到大方得体

教师应根据自己的条件选择服饰衣着,以更好地体现自己的形体美和审美情趣,弥补体形上的某些不足。如体型肥胖的教师,不宜穿 质地太厚或太簿的服装,更不宜穿大格、大花的服装;高而瘦的教师,面料图案不宜选竖条文;身材矮小的教师可以利用颜色创出高度,让衣服鞋袜连成一色;腰部过粗的女教师不宜穿紧身衣和连衣裙;中老年女教师的服饰要体现出雍容、高雅、华丽、冷静的气度。

四、教师着装应该有“情”

所谓“情”就是你穿出来的服装在学生眼里,既有长者的风范,又要和蔼可亲,平易近人。当我们不经意地穿上新款时装、装饰一下面部、理了一个新发型走进课堂,都会给学生一个惊讶,学生会给予赞赏的眼光和言语。笔者自己也曾经是学生,深知教师着装的重要性。 记得上中学时,有一位很受我们这些学生欢迎的女教师,她非常注意自己的衣着服饰,优雅得体的穿着常引来学生的鼓掌喝彩。她良好的精神面貌使我们也随之振奋起来,每节课的效率都很高。学生每天上课,同样的环境,同样的老师总会感到乏味,教师一身得体的衣着会使学生眼前一亮,又有了新鲜感,觉得教师是认认真真来上课的。还有一位女教师总是穿深色套装,学生们望而生畏,只要是这位老师来上课,学生情绪就不高,尽管教师费尽心思却始终调动不起学生的积极性,一堂课就在沉闷中开始,在沉闷中结束。要知道教师的工作,是一项个性化的工作。

第四篇：我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学

班级：六年级

姓名：宋思洋 电话：18609893920

我眼中最美教师 东辛庄小学教师

李晓婷

是谁，把雨露洒满大地?是谁，把幼苗辛勤哺育?是老师。老师如春风，吹拂这我们的心灵，使我们萌生对学习的热爱之情;老师如夏雨，滋润着我们的心田，带我们遨游知识的海洋;老师如秋菊，如冬梅，打开我们的心声，教我们如何要学会坚强!!!

我们有很多位令我们敬爱的老师，数学老师，语文老师，英语老师······我们心中最美的老师是李老师。

李老师，如秋天般的雨，温柔而细腻，是一位如诗如画的女子。她虽然不是我们第一个老师，但她的美已深深烙在我的心上。

是她，教我们学习古文古诗，在诗的天地间遨游。她不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们的亲人。有快乐的事时，找她分享，她会开心的和你一起笑;有难过的事时，她也会帮你分担，给你想办法。在衣服破的时候，她是第一个拿来针线，一针针地缝好，如亲人一般。

是她，传承了我国的博大文化，教我们练好字，认真学文化。晚自习时，是学生最幸福的时候，有她的歌声陪伴，有她瘦弱的身影陪伴，使用各种方法，赋予我们竞争力量，让我们在快乐中学习，理解每一句话的含义，每一词的用意。即使别的科不怎么样也都由她带了起来，提高了成绩。 亲爱的老师，我要增诗于你： 平凡世界，回首时，苦辣酸甜事; 潇洒人生，会心处，之乎焉矣哉! 三只讲台，三寸舌三寸笔三千桃李， 十年树木十载风十载雨十万栋梁。 亲爱的李老师，最美的是你!

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学

班级：六年级

姓名：韩建 电话：15040940877

我眼中最美教师 东辛庄小学教师

李晓婷

在我的眼里，有一位非常非常优秀的老师。是谁这么优秀呢?那是我们六年级大家庭的班主任——李老师。

李老师秀气的瓜子脸上，长了一个高高的鼻梁，一对水汪汪的大眼睛，笑的时候非常好看，让我想到天上弯弯的月亮。我们都很喜欢她。

李老师和蔼可亲，她的教育方法在学校算是特殊的了：从来不会体罚学生，总是用鼓励的方式来激励同学好好学习，班上很多同学在她的鼓励下都进步很大。她刚刚调到这个学校来教我们四年级的时候，我对她没怎么看好，但是一件事情却让我彻彻底底地改变了我对她的看法。

那是在一次语文课上，我正兴致勃勃的偷偷玩玩具，这时，李老师发现了我的“行动”。她走到我的身边，不动声色地说：“请韩健同学来回答这一道题。”我站起来左想想，右想想，就是想不出来。李老师说：“韩健下课到我的办公室来，我有话对你说。”就拿起书走出了教室。

下了课，我急忙向办公室跑去，边跑边想，这次我要洗白了，不是一顿揍就肯定是一顿骂。让我感到意外的是，我到了办公室，老师既没有打我也没有骂我，而是鼓励我，说我要改掉这个上课玩玩具的坏习惯。我听了她的话后，惭愧地走出了办公室„„

李老师，我在您面前哭过笑过，伤心过快乐过。您总是用那轻轻一笑，激励我成长。鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”我人生的道路上总有两个脚印

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学

班级：六年级

姓名：李佳美 电话：15804907242

我眼中最美教师 东辛庄小学教师

李晓婷

每个人都有自己喜欢的老师，但几乎都是现任的班主任，有的人即使是喜欢某一位老师，但一转到其他学校就变了。

我转到张虎小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的张虎小学的李老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢李老师的讲课风格。

人都有犯错的时候，老师也不例外，但要知错能改，李老师就是这样的一个人。有一次，一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：“做老师要公正，对学生要一视同仁。”李老师虚心接受了辅导员的批评，从此以后再也没有犯过这种错误。所以，我很佩服李老师的胸怀。

每当李老师给我班上课时，我们都兴奋不已，他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子，听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时，在台上主持的总是李老师，他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

李老师还拥有一副侠肝义胆，有一次，一个比李老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学，李老师看见之后毫不畏惧，把那个大男孩训斥得哑口无言，低头认错。从此，黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习，将来也成为像李老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——李老师。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学

班级：六年级

姓名：栾蕾 电话：15040953949

我眼中最美教师 东辛庄小学教师

李晓婷

老师，一个平凡又不平常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库;有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩;有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师„„啊!那一张张聪明、可爱的小脸，不正是老师培植出的花朵?那一道道正确的答案，不就是老师用汗水浇灌出的果实?

六年多来，教过我的数学老师有四位，这几位我都很喜欢，但是我最喜欢的是上六年级时教我的李老师。她中等身材，圆形的脸，还有着一双会说话的眼睛。

她虽然只教了我们半年，但她那和蔼的面庞、亲切的说话声却从没离开过我。她说话声音不大，穿得朴素、整洁„„这些在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。每当我遇到挫折时，就会想起那她那双会说话的眼睛，注视着我，鼓励着我。

记得六年级开学的三节课，因为我开小差，被站起来罚站。当时我很不服气，一时冲动，就找理由跟李老师顶起嘴来，李老师没有批评我很多。下课了，韦老师叫我去办公室，我一想，肯定是要批评我了。我蹑手蹑脚地走进办公室，低着头惭愧地对韦老师道歉：“对不起，是我不好。”李老师犹豫了一下，亲切地说道：“这次我不严格批评你，是希望你以后改。”我感到非常惊讶。我点了点头，我看着李老师，李老师看着我，我们都会心地笑了。

李老师啊李老师，我喜欢您。您，肩负着人民的希望，你为我们操碎了心„„我永远不会忘记您的。

我眼中最美教师征文

学校：东辛庄张虎小学

班级：六年级

姓名：谢星浥 电话：15509898454

我眼中最美教师 东辛庄小学教师

李晓婷

我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是六年级教我的班主任老师：李晓婷。在我心中，她是最美的老师。

一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是李晓婷。

她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少?”、“老师，您的电话号码是多少?”、“老师，您上什么大学?为什么不去别的学校，要来我们这儿呢?”老师不厌其烦，一一给我们讲。

岁月如光，时间似水。转眼间，六年级了。而教我们的却不是李晓婷老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“李晓婷老师去中学了!”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受;这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们李晓婷老师。但我们的心里都记得六年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。

老师，我们什么时候才能见到您?我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段六年级的时光。 老师，您让我们多么难忘!

老师，您还好吗?希望在某一天的人山人海中看到您„„

第五篇：四年级写人作文我眼中的最美妈妈600字

文秘助手()之四年级写人作文 :我眼中的最美妈妈_600字

我的妈妈并不是这个世界上最美的一个，但，在我的心中，她就是这世界上最好的妈妈，我爱我的妈妈。

我的妈妈是一名大学的声乐老师，她唱歌很好听，我也很喜欢听。我的妈妈偏瘦，她有着一头乌黑亮丽的头发，她的头发很长，总是扎着一根“马尾辫”。她有一对柳叶眉，眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛，非常美丽。她对外人总是笑呵呵的，非常善解人意，从不跟别人发脾气，但是对我，却总是大发雷霆。妈妈平时对我非常的严厉，但我知道，妈妈这是爱我。

有一次，我在写数学卷子，已经快写完了，妈妈就走了过来，打眼一看就看出三个错来，妈妈生气的把这张卷子给撕了，说：“你看，这写的什么字呀!0写的跟6一样，太不认真了，重写!”我气愤不已但又无可奈何，自己也觉得说不过去，只好乖乖地回到房间里重写一遍。这次写完妈妈说：“有进步，以后不能这么不认真了!”我知道妈妈为我好，妈妈不想让我因为粗心犯错。从这以后，我很少因为不认真而让妈妈生气。

妈妈很重视我的学习，她平时做事情也总是很细心很注意，不乱花一分钱，但只要是我学习方面的需要，她却很是大方。在学习方面，她总是做到能教会我的就尽量教会我，不过有时候她上班太忙就爱莫能助了。每次考试的前几天，妈妈总是叮嘱我考多少分并不重要，只要你认真细心，好成绩就会和你交朋友。

妈妈，在别人眼里，你是一个很普通的人。但是在我心里，你是一个不可替代的妈妈。因为在我眼里，你是最美的妈妈。我爱你，妈妈!

四年级:黄博乾