三月的雷锋

三月的雷锋（精选13篇）

篇1：三月的雷锋

雷锋精神传天下，脍炙人口美名夸，学习榜样在眼前，爱岗敬业人称赞，助人为乐爱心撒，幸福微笑脸上挂，螺丝精神光芒闪，中华美德代代传。

1. 学习雷锋好榜样，记得此歌不要忘，心态会好身体棒，莫要觉得已过时，看看社会好形象，今天送你此短信，愿你做事要多想，多做好事心不空，天天开心意义重!

2. 雷锋精神不敢忘，中华美德世代传;见义勇为真汉子，乐于助人好人民;点滴好事身边做，改变世界并不难;但得人人是雷锋，中华民族众口赞!雷锋日到了，朋友们，让我们一起把雷锋精神传承下去吧!

3. 雷锋是民族精神的一部分，积极进取，坚强不屈，助人为乐，勤劳朴实，到什么时候也不过时。我们一定会把它发扬光大，历久弥新。“你雷锋了吧?”成为一种信仰。

4. 雷锋精神，鼓舞我，雷锋思想，影响我，雷锋助人，感动我，雷锋朴素，熏陶我，雷锋日，发短信，送祝福，祝你发扬雷锋精神，助人为乐。

5. 雷锋精神没户口，情暖华夏到处走;雷锋精神作用奇，鼓舞人民建功绩;雷锋精神真平凡，大人孩子都体验;雷锋精神真伟大，中华美德传天下。

6. 助人为乐，把困难解决，把快乐传递;见义勇为，把危机化解，把正义张扬;月日学习雷锋日到了，莫等待，早行动，莫一时，要一世。

7. 学习雷锋要务实，请我吃饭是必须，看个电影也可以，打扫卫生不推辞。朋友，雷锋日到了，来我家做雷锋来吧!

8. 精神可佳，值得学习，无私奉献，所以美丽，助人为乐，不求索取，雷锋精神，永记心里，三月五日，学雷锋日，你帮我助，国家幸福。

9. 月日雷锋日，我党为切实做好“雷锋精神”的宣传，特确立“一个根本两个要点”，以“助人为乐”为根本，以“见义勇为”“舍己为人”为两个要点，力求将“学习雷锋做好人好事”落到实处。咱可要相应党的号召哦!

10. 雷锋节日到了，发条短信提醒你，出个难题考考你，何为“雷锋”问问你，无私奉献做自己，幸福美满靠近你，烦恼忧伤远离你。

11. 学一学“雷锋为人”，扬一扬“雷锋精神”，献一献“真情爱心”，做一做“好人好

12. 事”。月日雷锋日，愿你：发一发“真诚善心”，帮一帮“老弱病残”，解一解“贫苦困难”，试一试“现在实践”!

13. 助人为乐是一种精神，给人方便是一种美德，献出爱心是一种行动，救危扶困是一种责任;雷锋日，愿你发扬助人为乐的精神，担起给人方便的美德，高举献出爱心的行动，挑起救危扶困的责任，为他人做一些力所能及的事!

14. 雷锋虽离去，精神永远存，青松仰高洁，春风遍地吹，全民学雷锋，楷模郭明义，善良有了头，精神面貌新。雷锋日，学习雷锋，从点滴小事做起，让小善大爱汇成爱的春天，真善美的海洋!

15. 雷锋，你是春风，从春天吹到冬日，给人们的荒芜心田带来欣欣向荣。雷锋，你是细雨，从南方撒到北方，滋润着全国人民的心灵。

16. 雷锋，你是阳光，照亮每个人的心坎，让我们不再有阴郁的心情。

17. 雷锋，你是烛光，为夜归的大嫂指路，带着迷路的孩子踏上回家的路程。雷锋，你是大树，为灾区人民挡风遮雨，给炎热的夏日带来丝丝凉风。

18. “要把学校的事情班上的事情，都当成自己的事情，在清洁卫生的打扫与保持上，要自觉自愿，主动做好。

19. 虽然现在生活好了，生活水平提高了，我们的钱也多了，但是，我们还要向雷锋学习勤俭节约的品质，自己要节约，多做好事。

20. 在学校听从老师的教导，要家中服从家长的教育，最好不要让老师和家长担心忧心，就是最好的尊敬老师，孝敬家长了。

21. 每天多一个笑容，每天多一点笑声，我们共同努力，共建美好和谐的社会，同做文

22. 明有礼的中国人。从小事做起，从身边做起，从说话做起，做一个文明有礼的中国人。

23. 雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样。

24. 雷锋叔叔为人民做一辈子好事的精神，永远留在我们心中，激励着我们，在别人需要帮助的时候，献上一份爱心。

25. 雷锋，你就是我们，我们都是雷锋，手挽手创造美好的生活，共同奔向祖国兴旺发达的前程。

篇2：三月的雷锋

永远的三月，永恒的雷锋精神

潘方奎

在春光灿烂的三月，在生机勃勃的春天，在春意盎然的神州大地，我们，读雷锋，唱雷锋，学雷锋，做雷锋。读着雷锋感人的故事，我们深受鼓舞；唱响激昂的雷锋之歌，我们心潮澎湃；学习雷锋好榜样，我们快乐依然；做个雷锋式的好少年，我们永不停歇。随着激昂的歌声，我们追寻着雷锋的足迹，传承着雷锋的精神，谱写着一曲曲壮丽的雷锋之歌！

雷锋，像一缕阳光，他照亮了我们所有人的心灵；雷锋，如一滴水，他滋润了我们干涸的心田；雷锋，是我们精神上的粮食，他充实了我们的精神世界；雷锋，就是这颗最小的螺丝钉，他使我们人生的轨道笔直向前。虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然，他的一生平凡，但他的形象伟岸。虽然雷锋已经离开了我们，但雷锋精神，却永远活在了我们中华儿女的心中，代代传承。

背着妈妈上班的陈斌强，一连五年，每天用一根布条，把母亲绑在自己身上，骑着电动车，风雨无阻带着老年痴呆症的妈妈，去30公里外的学校上班。爱心小院的高淑珍，一名普通农村妇女，14年间，她接收了近百名残疾孩子，却从未收过一分钱。虽然她精力有限，家里地方有限，还债务累累，无论多么艰难，她总是尽最大努力，让孩子们的生活过得好一些。捐献肝肾女孩何玥，12岁的小女孩坦然面对生死已属难能，在病痛中还不忘善济他人。她以平凡善举，开启一个有爱的未来。最美女教师张丽莉，危急时刻，她凭直觉挺身而出，给孩子们上了人生最美的一课。他们用自己的行动让我们明白了什么叫“积小善成大善”，什么叫“大爱无言”。无论你从事的职业多么卑微，只要你竭尽全力去爱，去奉献，你都会变得高贵，受人爱戴。他们不就是当代的活雷锋吗？

学习雷锋，我们每个人都可以做到。用文明话代替脏话；弯下腰捡起身边的白色垃圾；为患重病的同学捐出你微不足道的零花钱；为同桌解决一道学习上的难题；安慰和鼓励你身边的朋友，这些我们每个人都可以做到，这就是学雷锋，这就是弘扬了雷锋精神。

学习雷锋我们在行动！让我们行动起来，从我做起，从身边小事做起，自觉做雷锋精神的传承人、道德的实践者，弘扬雷锋精神，打造和谐校园。

篇3：三月的希望

三月已是初春的季节, 三月让人看到温暖和希望, 三月却又乍暖还寒。这里没有春风拂面, 这里没有草长莺飞, 这里没有花香鸟语, 这里依然北风瑟瑟, 但是这里却充满着一种力量, 一种抗拒黑暗与严寒的力量, 一种成长的力量, 一种跃跃欲试的力量……这种力量蕴藏在土壤里, 蕴藏在树枝上, 蕴藏在天空中, 蕴藏在每一个怀揣梦想的人的心中。

三月宛如黎明前的黑暗, 让人感觉恐惧与退缩。但是, 如果大自然的生命在寒冷的最后一刻放弃了, 那我们何来郁郁葱葱, 何来万紫千红?三月虽寒, 但她临界温暖, 正是那种坚韧的品格, 那种心怀理想的精神, 使那些看似脆弱的生命挨过最后一丝冰凉, 让这世界变得美丽, 变得充满生机。

在我们的生活中、事业中有太多这样的三月, 让很多人在临近成功的那段困惑的日子里, 放弃了长时间的努力, 没有坚持住自己的理想或是信念, 与接下来最美丽的风景擦肩而过。诚如三月的世界, 我们要从这个季节里感悟人生, 我们的教师要教会学生持之以恒、坚韧勇敢, 让学生们养成恪守自我理想的品格, 追求真理的勇气, 与艰难作斗争的精神。教师要以自身的温暖, 给予学生们在困惑时的扶持, 给予他们自信, 帮助他们迈向成功。莘莘学子是祖国的花朵, 他们需要阳光, 但也需要风吹雨打, 只有这样才能在明天绽放得更加灿烂绚丽。

篇4：三月，我们放飞“雷锋精神”

周末，我在33路公交车站等车回家时，看见一个年轻人横冲直撞地赶着上车，害得一位白发苍苍的老爷爷打了个大趔趄，正当我准备扶住老爷爷的时候，一个大姐姐从人群中挤了出来，抢先一步扶稳老爷爷。老爷爷感激地对她说：“姑娘，谢谢你。”“不用谢。再见！”大姐姐笑得像一朵春天的花儿。

33路公交车进站了，我左挤右转，终于占到了一个座位。关了车门，我活动了一下手脚，只听得乘务员叫道：“哪位同志给老大妈让个座？”

我有点不情愿，心想：我在“宝龙广场”逛了一天，真的好累！我又看了看别人，他们一个个都很认真地看着窗外，就像压根儿没听到乘务员的话似的。

这时候，我的耳边仿佛响起了“学习雷锋好榜样”的歌声。咦，没人让？我让！我“腾”的一下就站了起来，说：“大妈，您坐我这儿……”

话音未落，一个稚嫩的声音也响了起来：“您坐我这儿吧！这儿近！”老大妈慈祥地笑了，想了想，坐在了那位女孩的座位上。

我有些失望，心想：不行，我也得让座！于是，我把我的座位让给了一位抱着小孩的阿姨。当我听见阿姨说“谢谢”的时候，高兴得连嘴都合不拢了。

下了公交车，一位被叔叔抱在怀里的小妹妹手中的风筝掉在了地上，我急忙帮她捡起来，递给她，看着快哭的小妹妹马上破涕为笑的样子，我快乐得像一只小燕子，轻盈地飞向我的家……

我大声唱着“学习雷锋好榜样”的歌儿，此时此刻，我觉得我就像一滴水滋润了一寸土地。我帮助了别人，快乐了自己。

是的，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！

灵犀一点：

两篇作文都是通过记事方式来表达“学习雷锋精神”的主题，篇幅虽短小，但可读性强，文中对人物语言、动作的描写细致入微。两篇文章都采用边叙事边抒情的笔法，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。虽都是写一件小事，但小作者描述得却有声有色，结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题。

篇5：三月的雷锋

雷锋，永生的战士。你那有限的生命，在无限的革命事业中焕发着不灭的光辉，你那忘我的工作态度能够在无产阶级革命事业中不断发扬光大。你活得光明磊落，朝气蓬勃，把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民。你的生命终止了，如今却希望你那伟大的共产主义精神能够永恒的传播下去！

雷锋作为一个鲜明的主题，永远存在于人们的心间。当一个人的名字走进词典成为一个永恒的词语时，那个人也就拥有了一个划时代的意义。从幼儿园的老师到国家的高等学府，每当三月这个生机昂然的季节来临的时候，这个词语都会默默地环绕在人们的心中。从学习雷锋的一件小事到如今我们长大成人即将走入社会，雷锋的名字都是永恒的铭刻。

有人说90后的我们，已经淡忘了传统，淡忘了自己的使命。不知道这些话说的是否正确，但我还依稀的记得小时在公交车上坐在妈妈的怀里叫让位的大哥哥雷锋的场景。也许雷锋就这样无声无息的铭刻在了人们的心里，当然相信那位大哥哥也是荣幸的，因为就在这不经意间，雷锋这个伟大的词汇就授予了他！

我总认为如今再谈到雷锋的时候不应该沉迷在一件件小事之中，是的，我要承认，雷锋就是从一件件小事做起而成为中国人乃至全世界的楷模。然而我们一次再次的歌颂雷锋时，我们更需要的是在他的身上看到一些什么，在这接近半个世纪的时间里，我们真正的学到了什么，似乎更应当在这个词语上诠释一些什么。

许多人在谴责，许多人在呐喊，我们的精神到底跑到哪里去了？如今自己真的不喜欢三月的感觉，人们都说三月是雷锋的季节，然后不管是大单位还是小企业都会组织相应的活动来学习雷锋，然而当三月这个雷锋的季节过去之后我们又能看到一些什么？擦的崭新的栏杆在这一年当中就再没有了三月的红光，只恳求下一个轮回的快快到来，让自己能够“重见天日”。养老院的老人们依旧在那死气沉沉的庭院里度过自己的晚年，每逢来访的“雷锋”都像是一次又一次的做秀。回想到这些时未免不让人们感到一些心寒，如今在岁月的消逝下，雷锋给我们留下的似乎只有一个月！

在网上许多人呼吁，不要把雷锋当作是一阵风。然而事实确实又是如此，当我们忙完雷锋日时，我们又该去考虑如何去面对3。15带来的那些接踵而至的问题。我的文章的题目是忘我的永恒，也许就是考虑这些考虑的比较多罢了。忘我，一个多么无私的词语，也许用到雷锋身上是再合适不过的了。雷锋用忘我的一生来诠释了永恒这个词语，而我们却只能做到在这个三月，雷锋的季节，抽出自己宝贵的休息时间去“忘我”的为人民服务一回。我们再不会去为获得一声雷锋的称呼而努力的去向雷锋学习，不再愿为一次活动而弄得满身是泥，不再去理解当时雷锋的做法„„

细思量一下，当一个人一刻也不懈怠地奉守着自己的内心准则时，这样一种态度确实凝结了一种令人肃然起敬的力量。回头想想，这种力量不正是使我们的生活变得友善、健康、和谐所不可缺失的血脉和水土吗？不仅如此，我深信，这样一种精神态度还孕育着一种“升华机制”，托举和提升人朝着更高的道德境界迈进。因此，以平凡为表征的雷锋精神才越来越显示出博大的底蕴。如今，我们的思想太多的留给了自己，我们的精神需要向雷锋一样，不仅仅是一个形势，而是需要一种永恒的雷锋思想，只有这样我们的生活才会变的更加美好！

篇6：三月有奖征文：身边的活雷锋

我身边的雷锋他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像数字3，眉毛长长的，嘴巴不大不小，身材高高的、壮壮的，很有力气，他就是我们班的劳动委员王小军。

我记得有一次，他看见一位老奶奶要过马路，马路上车辆川流不息，他连忙跑过去，小心翼翼地扶着老奶奶过马路，特别是遇到马路上凸出的那些井盖，他总是喊：小心！小心！胜利帮助老奶奶过了马路后，老奶奶说：我该怎么报答你呀？小军说：不用回报。老奶奶说：你真是一个乐于助人的好孩子！谢谢你！我还记得有一次，王小军从赣州乘车到北京时，他发现有一位大嫂一不小心把火车票弄丢了，这是正好马上发车了，大嫂急得团团转，于是，小军赶快掏钱给这位大嫂，说：赶快到候车厅去补票吧！大嫂拿着钱向候车厅赶去

小朋友，你们觉得王小军有雷锋精神吗？你们喜欢这种精神吗？如果喜欢就向他学习吧！

篇7：三月学雷锋的广播稿

女：敬爱的老师们

合：大家中午好

合：红领巾广播又和大家见面了

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：《学习雷锋好榜样》，这首歌你听过没有？

女：听过，下面让我们先来重温一下雷锋的故事吧

雷锋出差去安东，去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到沈阳。

男：到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：“你没有票，怎么硬要上车呢？”

那大嫂急得满头汗地解释说：“同志，我不是没车票，我是从山东老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。”

雷锋听她说的是真情实话，就说：“别着急，跟我来。”

他领着大嫂到售票处，用自己的钱为大嫂补了一张车票，塞到她手里说：“快上车吧，车快开了。”那大嫂说：“同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。”雷锋笑道：“我叫解放军，就住在中国。”就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。

女：雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到扶顺。”

老人高兴地一口一个好孩子地夸他。

进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”

“别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。”

男：“孩子，孩子”这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，你放心，我一定帮助你找到他。”

雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

女：这些事后来被战友们知道了。大家都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！”

男：雷锋精神让世人歌颂，我们要像他一样在平凡的小事中助人为乐！

女：是啊！助人为乐，急人所急，这是大家公认的`、永不过时的雷锋精神，但雷

锋精神也远不止是“助人为乐”。“钉子精神”、“艰苦奋斗的精神”等等，都是雷锋精神的重要内容。

男：在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这是学雷锋。

女：在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋。

男：在社区，维护公共绿化，为创设洁净美丽的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊！

女：同学们，让我们积极行动起来，学习雷锋好榜样，用自己点点滴滴的行动，争做新时代的“小雷锋”！

合：让我们一起努力，学习雷锋好榜样，争当四好新少年，让我们一起用自己最美最美的行动，点缀关家小学姹紫嫣红的缤纷三月！

篇8：三月的风筝

经历了凛冽的寒冬和万物伊始的初春,三月就在年复一年的轮回中朝我们走来,带着美好的希望和温暖的祝福。记忆中的三月,油菜花开,草长莺飞,燕子南归……当然,最令我难忘的莫属三月的风筝了。

小时候,每逢三月,我和家里的弟弟妹妹就开始忙活起来一一动手做风筝。各自分工,有的找高粱秆,有的去裁纸,有的去煮浆糊,我则负责把他们各自带来的物品集合起来,有模有样地开始制作风筝了。先把高粱秆截成两根,一根长,另一根略短一些,将它们放置在地上摆出一个十字架的造型,在两根高粱秆交接的地方用渔线将其固定,来回绕上几圈,捆严实。接着,把裁好的纸张上抹上浆糊,小心翼翼地把它同高粱秆紧密地粘在一起。再根据风筝的大小及样式在剪纸上画一些简单的图案,用水彩笔给它上色,装上特意用浆糊连成的修长纸片作风筝的尾翼。风筝就做好了。同样的方法,每人做了一个,把它们放在院坝的围墙上晾晒一个下午,等到第二天穿上线就可以放风筝了。

在制作完纸风筝的那天晚上,我们通常是兴奋的,躺在床上翻来覆去,辗转难眠,期待自己的风筝都比别人的飞得高,然后在地面上指着那个特有的图案,大叫一声:“瞧!那个绿油油的就是我的绿色战斗机!”想着想着,不知在何时就沉沉地睡去了……

清晨,围栏里的公鸡才刚刚唱了第一声,我们就不约而同且飞快地穿上自己的衣裤,脸也不洗,带上各自的风筝朝着家门前的河滩上飞奔而去了。

三月的河面上,还漂浮着一层淡淡的白雾,远远望去,如一幅用墨极淡的画挂在对岸的山崖上。

此时的河滩上,除了我们这一群孩子,没有其他人。我们各自进行起飞前的最后调试。待雾气慢慢退去,每个人都紧张起来,一只手举着纸风筝,另一只手上捏着一圈又一圈的渔线,宛如一个个勇士正进行着激烈的战斗。随着薄雾散去,春天和煦的阳光散落在我们的头上,我们放开风筝,开始在广阔的河滩上奔跑起来。春风一卷,纸风筝迎风直上,在不断地奔跑过程中,我们的双眼只盯着自己在天上飞舞的纸风筝。我仿佛觉得此刻的我与这个世界之间根本毫无关系,我所拥有的只是明朗天空上的一只自己原创的纸风筝。

直到我们把手上一圈又一圈的渔线使用完之后,剩余在我们手上的只是线的端点,我们紧紧握着,不敢有一丝懈怠,然后微调手中的线,以使风筝能够在头上稳稳地迎风飘扬。

有时累了,我们就坐在河滩上,盯着离地面不远的纸风筝,谁也没有说话,就那样安静地坐着。那时,我们不知道外面的世界,我们也没有对未来怀着极大的憧憬,甚至也不能想到,在将来的某一天会热烈地回想起这些简单的日子。

岁月真的是一位作案手法高明的小偷,不经意间,我们彼此的童年和少年时光被他偷走,唯一留在时空和心灵深处的是那些喊不出名字的日子,以及那些已经停留在相片上的面孔。

长大以后,我好像再也没有去放风筝了,而有时穿过那些人群喧闹的广场,那里摆满了许多颜色亮丽、款式新颖的风筝时,我会停下脚步仔细审视它们,精美且质量上乘,综合了现代元素。是的,经济的发展和时代的进步早已将我们朴素的生活取而代之了。如今,那些打着传统和陈旧的习惯或风俗已被湮没在这些高楼林立的华丽城市中,不知道人类还能用什么方式把它们唤醒过来……

三月又至。

篇9：遥想三月学雷锋

邻居家的孩子卞育虎，他比我小一岁，我俩读一个班。1981年3月的一天，他一个人上学，在路上捡到一个塑料做的鲜红的毛主席语录包，没有想到，里面装着10元人民币，是当时最大面值的钱。记得当时一本作业本5分钱，一个冰棍3分钱，一个鸡蛋5分钱。第二天一大早，他约我去找班主任郭老师交捡到的10元钱，郭老师竖起大拇指，大加赞扬：“你小子真是了不起，要好好表扬。”后来，全校掀起了学习卞育虎同学的浪潮，学习他拾金不昧的精神。校长在师生大会上说：“卞育虎同学捡到那么多钱交给班主任，是我们完小史无前例的，他的先进事迹是唱在3月文明礼貌月里最动听的歌。”之后，卞育虎成为我们完小的大队长，每次学校开运动会和组织全校师生学雷锋，他都抬着大红旗威武地走在十多个班级队伍的前面。

这件事对我的激励很大，当老师布置我们写一篇题为“一位最值得你学习的同学”的作文时，我毫不犹豫地写了我的邻居、同学卞育虎，除详写他捡到10元钱上交给班主任的前前后后，还略写两件他在村里助人为乐的小事。因写的都是真实的事情，被语文老师、班主任大加赞赏，当作范文在班上读。过新年时，语文老师让我认真抄写在小楷本上，贴在学校元旦专刊栏内，全校学生都专心阅读我的这篇作文。当我读初中后，我那位写不好作文的懒妹妹竟然在家里床底下的大纸盒里翻出这篇作文，仿写后交给老师。她把这件事情告诉我，并说：“你写的作文叙事清楚，人物真传神，邻居家的哥哥真了不起啊！”

当我初中毕业考取大姚师范后，我连续3年担任班级团支部书记，每年3月都带领班上55位同学浩浩荡荡上街去学雷锋做好事。

第一年的3月，我们利用周末时间，去百货公司打扫院子，擦柜台。每一次都去得很早，当我们扫干净院子，擦洗完柜台的玻璃后，才有顾客陆续前来购物。有两年的3月文明礼貌月，我们利用星期日赶集的时间，在百货公司门外几棵飘着嫩绿色新叶的梧桐树下，给那些赶街干渴的农民送上热茶。我们班还买了一套理发工具，由宣传委员李东平保管、使用，他做事细心，理发手艺精湛，经常给我们理齐刷刷的小平头。在我们班团支部上街学雷锋时，摆出的“理发摊”前总是站满了等待理发的群众。

因为我们团支部组织学雷锋人数多，开展的时间长，评价又好，被学校团委授予“先进团支部”的荣誉称号，我也获得“学雷锋先进个人”的荣誉，奖到一本硬壳笔记本，用来写日记。如今20多年过去了，盖有母校鲜红印章的笔记本依然珍藏在我的书柜里，时常翻读当年写的学雷锋日记，往事历历在目，备受激励。

篇10：三月有奖征文：雷锋

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，如果有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你难道会喝令他走，并说这种精神过时了？还是心存感激地接受帮助呢！

3月，一个美好的开始；3月，一个为人民服务的象征，今天我们再次站在雷锋面前，心中不禁感慨万千，引起了不少思绪，仿佛一切统统被打乱了。不知在几时几刻想念，发芽了。其实，今天和昨天没有明显的界限，只是窗外树上多了几只鸟儿，唧唧喳喳的好象有什么开心事，在我推开屋门的霎那，它们在阳光中一闪就飞向蓝天。温暖的阳光，鼓励了绿的萌发，破土后才知，外面的浩瀚，让自私自利的胸怀变得如此渺小。把新的愿望，积攒在梦的季节里全部种下。新展的叶上，留下了冰雹的痕迹，但只要心不枯萎，生长的力量就不会停歇，纵然残酷夺去过早的繁华，只要坚定的信念还在，我们依然会撑起下一个人人敬佩，人人感激的雷锋精神。记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

有时候我觉得雷锋离我们好远，有时候又好近啊，大家对这样的情景一定不会陌生。两手一摊拿钱来。如果没有钱想让他帮忙，门都没有。可是，有时候雷锋却无时无刻不在我们的周围。雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神难道不是吗？

其实换个角度去看世界，去观察人民的生活，做一个有心人，你会发现助人为乐不仅能为别人带来快乐，甚至自己也会感到自豪，幸福。正如雷锋一样，给心灵多一个窗口，让你内心世界里装的不仅是自己，还有别人，让生活多一丝色彩，少一分乏味，共同用双手来创建更和谐，更美丽，一个充满爱心的世界！

不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！不是人人都希望社会风气越来越好吗！不是都希望早日清除党内的不正之风和国家机关中残存的官僚主义吗？不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗这一切都是雷锋精神的体现，毫无疑问，雷锋的精神没有过时，我们这个时代需要雷锋。此刻，雷锋回来了，整个世界就象等待春雨的麦苗，渴望、迫切地吮吸着这一场雨露，并集聚中改变社会面貌的力量，这种精神将赋予我们社会多大的推动力啊！

篇11：三月雷锋活动方案

一、指导思想 2015年三月学雷锋活动方案

湖北省荆州市公安县自强中学

政教处

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在雷锋同志逝世五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动主题

《弘扬雷锋精神做有道德的人》

三、活动要求

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，从身边的小事做起，告别陋习，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

四、活动时间

3月

五、活动安排

第一阶段：宣传发动

1.大队部制定活动方案

2.通过升旗校会，大队部向全校师生发出《弘扬雷锋精神做有道德的人》倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。

3.充分利用校园广播、黑板报等方式，宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

第二阶段：活动开展

1.各班利用班会课开展学习雷锋，养成教育活动，引导学生认真深入学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改。

2.从身边小事做起，在学校，同学之间互助互爱;在家庭，孝敬父母。

3.开展制作学雷锋事迹手抄报、电子报、学唱雷锋歌曲等活动。

4.开展出一期“雷锋”主题板报评比活动。

5.组织高年级学生参加校外公益活动。走进养老院看望老人、走进社区清理垃圾等活动。

第三阶段：总结表彰

三月底，进行“学雷锋活动月”情况总结，并将活动信息及照片上报区教育局德育办、区团委、黑龙江朝文报等部门，通过升旗校会，评选出“雷锋班”、“雷锋式好少年”进行表彰奖励。

三月学雷锋活动方案（2）

为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。

一、活动时间

3月1日—3月30日

二、活动主题

《千万个雷锋在成长》

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：

(一)活动发动：

1、国旗下讲话：3月4日(周一)负责：陈海老师

2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。

(二)具体活动安排

1、举办一次爱心捐款捐助活动

时间：3月7日(星期四)上午大课间活动

地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派4名队员代表参加)

要求：

1、一到六年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。

2、寻找困难学生家庭，进行慰问。

活动程序：①主持人宣布活动。主持：杨亿

②各班代表进行爱心募捐

③公布爱心捐款数量。

④10个困难家庭学生慰问

⑤大队长代表宣读3月学雷锋倡议及3月学雷锋活动内容

⑥学校领导讲话

⑦宣布活动结束

2、开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动

组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。要求队员自行设计一个做好事的方案，各小队，做好总结，各班评选好1支优秀雏鹰小队，并提交优秀小队活动记载，并附照片2张和其他活动资料，3月20日前交大队部。

活动结束后根据表现评选出优秀雏鹰假日小队若干。

3、“我眼中的活雷锋”摄影作品征集大赛

在平时生活中，在和爸爸妈妈外出游玩中，你总能见到许许多多的人和事，哪些人值得你尊敬，哪些人令你感动，哪些人值得你学习，赶紧和爸爸妈妈一起用手机或相机捕捉记录这些值得感动的瞬间，值得敬仰的平凡人，做一个细心观察的小雷锋吧!

各班提交作品至少2份，以电子稿的形式，文件名用(班级+姓名+作品描述)命名，3月20日前发送至邮箱

活动结束后将评选优秀作品，并进行展出。

4、创作一副作品：作品大小不限(铅画纸总务处提供)

1—3年级：以“我的好妈妈”为主题进行创作，画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，画下对妈妈们的爱，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

4—6年级：以“学雷锋”为主题，通过绘画、摘录等各种形式进行编绘手操报。

各班至少上交作品3份，于3月20日前交大队部，活动结束后进行评选。并进行展出。

6、外出志愿服务活动

地点：为老服务中心(时间、方案另定)

(三)活动表彰

1、表彰爱心班级、爱心小天使、优秀雏鹰小队、优秀作品

2、优秀“红领巾志愿者”评比

活动结束后，各班召开主题班队，做好总结工作，于3月25日前推荐一名优秀“红领巾志愿者”附事迹材料(方案、感想等各类资料，活动照片等3张)，大队部将进行表彰，表现突出者推荐至区级进行评比。

三月学雷锋活动方案（3）

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表51周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2014年学雷锋活动方案。

一、指导思想

在纪念毛泽东为雷锋题词51周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实十八大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。

二、活动主题

立足校园 服务社会 共创和谐

三、活动安排

学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校2014年学雷锋活动。

2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。

各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。

3、结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。

4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。

5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。

6、立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

9、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处;各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

10、组织志愿者开展“真情暖万家，青春见行动”志愿服务活动，为孤寡老人、空巢老人、残疾人、特困家庭提供服务、帮扶、爱心捐赠等志愿服务。

11、开展学雷锋“做一个有道德的人”主题教育实践活动。开展扶老助残、文明礼仪、保护环境、捡拾垃圾、美化家园、小手拉大手不文明行为劝导等学雷锋志愿活动。开展学习雷锋做美德少年、网上祭英烈、“学雷锋做有道德的人”演讲比赛和征文比赛。

12、组织开展道德模范、身边好人、优秀团员，优秀团干，优秀少先队员、优秀青年志愿者等评选表彰活动，表彰一批学雷锋先进集体、先进个人，总结学雷锋活动先进经验。

四、活动要求

1、高度重视，精心组织。各班要积极制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。

2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕服务的重点，精心设计服务项目，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。

篇12：三月学习雷锋征文

‘ 如果你是一滴水， 你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位…… ’每一次想起雷锋，就想起这一段话。那么又有多少人像一滴水，一线阳光，一颗粮食，一个螺丝钉一样默默奉献自己呢?这些人，还是存在的。 ’ 雷锋，多么伟大的名字啊，有人说:“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗? ’ 当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候; 当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候; 当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。您，会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。

三月的春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园，校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。我们班也涌现了许多好人好事。

我身边的活雷锋---他，学习一般，很不容易被人所关注;他，每天学习，只是平平凡凡的度过;但是，他，一言一行，都在学习雷锋的助人为乐精神!他就是我要向大家介绍的活雷锋---荣旺君!

那天是星期六，我和荣旺君急匆匆吃完了午饭，因为我们要去其他村里同学家玩，我们中途到30路公交车，可是我跟荣旺君在站台等了近40分钟，才等到了30路车。上车的人很多，我和荣旺君一人一个座位，可是在市政府这一站上来了一位老爷爷和一位老奶奶，荣旺君赶紧站起来说：“ 老爷爷，您坐我这里吧 ”。 我看了荣旺君的举动，我脸红了，也赶紧站起来给老奶奶让了座位。车上的叔叔?阿姨 还有公交车司机叔叔都夸我们是个好孩子，我心里美滋滋的。

还有同学的笔没水了，他会主动借笔给同学使用;班里的卫生用具乱了，他一个人独自默默地整理;同学生病了，他能及时给予关心和关照;在学习上，他能认真上好每一节课，按时完成老师布置的作业。班上的值日生有事情请假时，他积极主动地替他们擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，她就主动地捡起来，放到垃圾桶里。他从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬她时，他会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。’’

他便是我们身边的活雷锋;他无时无刻都在诠释着雷锋精神的奥秘;他就是我们身边的活雷锋----荣旺君。

篇13：三月的雷锋

一.《小城三月》中的和解与寄望

《小城三月》中塑造的温馨和谐、其乐融融、温情四溢的家庭描写在萧红的创作作品中非常罕见。现实中萧红的父亲是一位与她“站在两个极端”的人, “常常为着贪婪而失掉了人性”, 也正是因为父亲的残暴和冷酷让萧红与家彻底决裂, 开始了“从异乡到异乡”颠沛流离的人生之旅, 而在《小城三月》中, “父亲”的形象被塑造成“加入过国名党, 革过命”的开明之人。现实中萧红的继母虽不打骂她, 但与她的关系是相当淡泊的, 而在《小城三月》中, “继母”与“我”关系和谐, “继母”常常讲家里的事情给我听, 在面对“翠姨”的时候, “继母”更是一个善解人意、善良体贴的女人, 常怕“翠姨”一个人孤单, 把她接来与我们同住;发觉“翠姨”的小心思后, 更是成人之美“叫哥哥去看翠姨”, 处处体现“继母”的柔情和好心肠;现实中萧红的伯父是与父亲站在同一站线, 坚持不让萧红上学的顽固之人, 而《小城三月》中, “伯父”是一位“我们都爱戴”的“英雄”, 热爱音乐, 带我们看花灯的和蔼之人。无论是家庭里每一个亲切的人物, 亦或是热闹温情的家庭氛围, 都与萧红现实中或其他作品中所描绘的家庭生活落差甚大, 是萧红少有的对家庭的诗化和美好虚构, 更流露出罕见的对家庭的眷恋和怀念。

萧红为什么会出现这样非常态的暖色调的描写, 这与萧红香港时期的心境是紧密相关的。萧红在香港的人生中的最后的日子, 饱受来自三方面的痛苦折磨:第一, 来自病痛的困扰, 严重的肺结核让萧红不得不多次入院, “失眠, 咳嗽加剧……无法站立, 只能卧床。全身各处的病灶都显露了出来, 便秘、发喘、咳嗽、头痛加剧……”[1]第二, 无尽的孤独。一方面是身处异乡远离朋友, 让她满腹苦闷无人倾述, 她在1940年春写给友人白朗的信中说道:“不知道为什么, 莉, 我的心情永久是如此的抑郁, 这里的一切景物都是多么恬静和幽美……这一切不都正是我往日所梦想的写作的佳境吗?然而呵, 如今我却只感到寂寞!在这里我没有交往, 因为没有可以推心置腹的朋友。”更雪上加霜的是来自挚友对她和端木蕻良突然出走香港的不解和流言诽谤, 这无疑让重视友情的萧红很受伤。另一方面是她因要养病的缘故, 医生嘱咐她只能呆在病房, 静养, 书也不可以看, 这让她在无边的寂寞中简直无法忍受。第三, 对故乡无限的思念却不能回去。她在1940年6月24日写给友人华岗中的信说:“……尤其是我, 好像是离不开自己的故土的。”现实中的种种非人的磨难, 大半生的颠沛流离、跌宕坎坷, 萧红早已饱经风霜、满目苍夷, 在苦闷寂寞的煎熬中, 没有友人的相伴, 爱人端木也无暇关注她, 她唯有把一点温存和美好寄望于她笔下的世界, 在幻想和诗化中稍稍得到一些安慰。《小城三月》虽是个悲剧爱情故事, 但其中无论是关于故乡的描写, 或是作者的语调, 都是大片大片的明亮和生机, 以春天开头, 以春天结尾, 对于翠姨的悲剧也并没有过度地渲染。在战乱的流离中, 灵与肉的双重折磨下, 故乡是她唯一的皈依, 更是萧红一生的精神归宿。而这种对故乡的不断地回望, 也是她唯一能缓解深切思乡之情的出路。她在这样的心境中, 甚至出现了与那个她深恶痛绝的家族和解的念头, 她曾对骆宾基喃喃道:“现在, 我已经惨败, 丢盔弃甲, 我要与我的父亲和解。我的身体倒下了, 想不到我会有今天!”

二.“翠姨”的形象塑造与情感寄托

《小城三月》中“翠姨”虽然身世悲惨, 但她是不缺关爱的。

“我”跟她很亲近, “继母”很关照她, “外祖母”处处替她着想, “总是把翠姨喊来”, “祖父”也觉得她可怜, 对她很同情, 而“伯父”也很“喜欢”翠姨, 甚至连“翠姨”牵挂的“哥哥”, 也对她是颇关心的, 在得知她生病后去探望了两次, 翠姨去世后, 他提起她还常常落泪。可是, 除了当年那个懵懵懂懂的“我”, 和“我”善解人意的“继母”, 谁也未曾真正理解“翠姨”, 谁也未曾真正明白过她, “哥哥后来提起翠姨常常落泪, 他不知翠姨为什么死, 大家都心中纳闷。”就算是猜到三分的“我”和“继母”, 也并没有做什么真正帮到她的事情, 又或者说他们也并不能做什么。在爱和亲切的背后, 是无尽的隔阂和永恒的冷漠。这样的“翠姨”形象, 某种程度也是香港时期萧红心境的折射, 在香港时期, 萧红和端木的生活其实并不孤独, 他们频频参加各界文艺活动, 结识新朋友, 在病榻中, 也有很多仰慕者慕名而来探望萧红, 但由于远离故友, 思乡情切, 却又被战乱困在香港, 水深火热的故土永远是让萧红魂牵梦萦却只能日夜回望的地方, 萧红内心的痛苦其实并没有谁能完全体会。特别是在医院的日子, 萧红是一天也待不下去的, 但是身边所有的亲近的人, 像端木、周鲸文、袁大顿等人, 都极力劝说她好好在医院养病, 她内心的煎熬和苦楚没人能明白。而另一种永恒的冷漠和无尽的隔阂源自她和端木的爱情, 她曾这样描述和端木的感情:“我知道与萧军分手是一个问题的结束, 和端木结合又是另一个问题的开始。”周鲸文在问到留港期间端木和萧红的感情时, 曾中肯地表示“我总觉得两人心里有些隔阂。”虽说萧军的粗犷恃强和不善体贴让萧红很难找到安全感, 但端木的懦弱胆小孩子气在兵荒马乱中更是让萧红无所依靠, 深陷绝望。这样的情感, 在“翠姨”身上得到了某种映射。

“翠姨”至死都没能跟所爱之人说出心中的秘密, 所有巨大的痛苦, 她都选择永远地默默埋藏在心中, 谁也不说。这样的个性, 亦是萧红人格的某种影射。萧红曾在绝望时对骆宾基剖白道:“我为什么要向别人诉苦呢!有苦, 就自己用手掩盖起来。”这种倔强, 又或者说是无奈, 是萧红本性的显露, 也是造就她悲剧人生的某种因素。

三.轻快基调暗含乐观心境

纵观《小城三月》, 整体的基调是明亮欢快的, 语言也是轻松的, 甚至在描绘“翠姨”的悲剧时, 也只是一层淡淡的伤感, 没有过分地渲染。特别是在描写故乡的春天时, 萧红的笔画是大片大片的生机和希望, “蒲公英发芽了, 羊咩咩地叫, 乌鸦绕着杨树林子肥。天气一天暖似一天, 日子一寸一寸地都有意思。”甚至描写到翠姨死后, 人们依旧各忙各的, 姑娘们“热心地弄着剪刀……不久春装换起来了”, 依旧是轻快的色调。《小城三月》这种在萧红创作中罕见的温情明快的笔调跟其在创作时期乐观的心境是脱不开干系的。1940年8月, 在完成《马伯乐》后, 萧红一度沉浸在极大地满足、亢奋感中, 1940年年底, 她又完成了另一部巅峰之作《呼兰河传》, 萧红对这部心血之作相当满意, 并“洋溢着喜悦和淋漓表达后的无边快意”[2], 在12月6日致华岗的信中, 她乐观地说:“除了身体不太好以外, 还想写长篇。”并预期1941年“又是一个笔杆年”。而在1941年7月住进玛丽医院休养后, 她依旧保持着这种乐观的态度, 隔壁病房的著名舞蹈家戴爱莲常来看望萧红, 她后来回忆起这段日子的萧红, 这么描绘:“虽然身体虚弱, 但头脑清醒, 精神乐观。”友人金秉英也清晰地记得, 当时萧红说等病好了, 要跟她这个北京人比试烙葱油饼, 自信身体一定会好起来, 还约定病好后两人同往青岛看海。直至香港沦陷, 萧红都仍对自己的身体、对生活保持着很坚定的信心和乐观的态度, 这也让她难得地在《小城三月》中流露出对温馨家庭生活的无限怀恋和寄望。

香港时期的特殊际遇和心境, 造就了萧红创作史上的高峰, 也正是在这样的境遇下诞生了20世纪中国最伟大的几部长篇作品。香港书写无疑应当是研究萧红以及其作品非常重要的一个关键, 而《小城三月》是其中不可忽视的一篇别致的名作。

摘要：《小城三月》作为萧红最后一篇作品完成于香港, 是研究萧红香港书写的一篇重要作品。在《小城三月》中难得地出现了萧红对家庭生活题材刻画的美化和诗化, 这与萧红在港时期孤寂苦闷的心境和在异乡颠沛大半生后对故乡的无限深情是紧密相关的。而“翠姨”的爱情观某种程度也是萧红爱情观以及在港时期与端木蕻良情感生活的映射。《小城三月》中萧红罕见的明亮轻快的笔调, 某种程度也是其香港时期乐观心境的反映。

关键词：萧红,《小城三月》,香港书写

参考文献

[1]叶君, 《从异乡到异乡》, 中国社会科学出版社。

[2]覃素安:“小城三月的非常态怀乡情结及其悲剧意蕴”, 《文学教育》, 2009年05月。