爱护花草主题班会教案示例

爱护花草主题班会教案示例（精选4篇）

篇1：爱护花草主题班会教案示例

爱护花草主题班会教案示例

爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！下面是东星资源网小编带来的爱护花草主题班会教案，希望对大家有所帮助！

爱护花草主题班会教案1

爱护花草树木主题班会

活动目的：

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢?

2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）

二、学习知识，明白道理。

1、我们学校里，你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?

3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么?（老师在图上贴图片）

老师小结后板书：爱护花草树木

4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?

三、深化认识。

（1）听《小白兔的花园》的故事（并回答老师提出的问题）

① 小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?

② 师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?

（2）看儿歌《大家爱护小树苗》

① 儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?

② 他是怎么样做的?

③ 我们为什么要爱护小树苗?

④ 老师小结后，学生齐读儿歌。

（3）学生读《爱护花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

爱护花草树木是每个学生都能做到的事，但有的学生有意无意的做一些不文明的事，通过学生的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识加强了。

爱护花草主题班会教案2

爱护花草树木主题班会

一、活动目标：

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点：

以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

三、活动准备：

1、绘制活动图片：各种各样的树叶

2、了解学生爱护花草树木的情况。

4、有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式：

图片展示、小组讨论、诗朗诵、贴树叶。

五、活动内容：

主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：现在是几月份?（3月）

咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢?（植树节）。为什么把植树节定到3月12日呢?大家想知道吗?现在老师就为大家介绍这其中的缘由。希望大家竖起小耳朵，仔细听，老师还要提问呢。

（出示幻灯片，主持人介绍。

介绍完毕后提问:

1、植树节活动最早是谁提出的?（孙中山先生）

2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日?（1979年）

支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来欣赏春天的美景吧。

出示幻灯片，让同学欣赏。分张出示完毕，再将春景图汇集到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题：春天美不美?

主持人：在这么美好的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美好的现象。

分张出示不和谐现象的图片。最后汇总到一张图上，出示问题：为什么会出现这种景象?这是谁造成的?让学生参与讨论并发言。

主持人：同学们说的都很好，这些和我们平时的生活息息相关，平时，我们如果不注意细节，也许时间长了，就会出现刚才的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的?他们做的对吗?

分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么办法制止他们的不良的行为呢?学生讨论发言，抓住学生语言找到贴标语这一项。

主持人：老师也觉得贴标语这个办法挺不错的。（出示贴标语的图片）咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提醒人们，相信他们看到标语就知道该如何做了。

（汇集前面破坏花草树木现象的图片，让学生发言，面对那些不文明现象贴什么标语。）

主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了奖励你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。

（找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。给予评价。）

支持人：现在老师想和大家分享一下植树节的图片。

分张出示幻灯片，再汇总，引导学生说出：爱护花草树木，从现在做起。支持人：让我们就从现在做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧！环保小卫士们，把你们准备好的叶子宝宝们，送回大树妈妈的怀抱吧！

学生将自己做好的各种形状的叶子粘贴在黑板的大树上。

主持人：同学们，看咱们装扮的大树妈妈漂亮吗?老师也希望大家在平时的生活中也做到保护树木，保护我们的环境。让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任！今天的班会到此结束，谢谢！

爱护花草主题班会教案3

班主任：今天，我给大家介绍一位朋友，（出示地球图片）对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈非常美，我们一起去看看吧。

班主任： 小朋友们，你们知道是谁把我们的地球打扮得这么美?

班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有很多作用。谁来说说看呢?

1、你看，当天气热的时候，人们总喜欢跑到大树下，这是为什么?（指导学生了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能吸收有毒气体，呼出新鲜的空气）

2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处?（引导学生了解花草树木能阻挡噪音，吸收灰尘）

班主任： 花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不容易，我们来看看他们都遇到了哪些困难?请看情景剧：一颗种子的生长

班主任：同学们，小芽在生长过程中碰到了这么多困难?你愿意帮助他吗?你准备怎么帮?

班主任：可是，在平常的生活中，我们发现有些小朋友不爱护花草树木。你们听，有两棵花树在哭呢?它们为什么要哭?下面请看故事《两棵花树的对话》。

班主任：如果要让这两棵花树健康成长，我们应该怎么去帮助他们呢?平常，我们不能做哪些事情呢?

学生讨论：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。

班主任：听听大人是怎么说的吧?

班主任：生活当中还有许多被损坏的花草树木需要小朋友去关心

1、操场边有被踩坏的小树，你准备怎么做?

2、小树旁有许多垃圾，你准备怎么做?

3、老板把广告牌挂在小树的身上，你准备怎么帮?

班主任：小朋友说的对，每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大，值得我们珍惜和保护，我们身边有很多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来判断对错，用手势表示。

1、给花草浇浇水

2、冬天给小树穿上衣服

3、累了，坐在小树身上休息

4、在花坛旁边安插上“爱护花草树木”的标志牌

5、有人把小树的皮撕了

6、用力拉树枝

班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱护花草树木呢? 班主任：大家说得真好！让我们一起来读读拍手歌吧。

班主任：同学们，我们不光要爱护学校里的花草树木，还要爱护公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。因为它们给我们带来了美，也带来了健康。

班主任总结：希望小朋友们在以后的生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵！

篇2：爱护花草主题班会教案示例

二、活动准备：1、学生布置班级，用废报纸、废塑料袋、饮料瓶做成各式各样的装饰物装饰班级。2、布置学生到网上下载有关环保的图片、资料，以便上课时互相交流、传阅。3、录音机 4、把周边环境的污染情况拍摄成照片带回。

三、活动过程：

班主任：同学们，在这阳光如春的冬天，我们迎来了20_年6中小校园艺术节。今年校园艺术节手工和绘画的主题是“绿色.廉洁”，让绿色生活走进校园。所谓绿色生活是一种没有污染、节约资源和能源、对环境友好、健康的生活，是和谐社会的重要内容。绿色生活必须符合以下三个条件：

1、人们的生活环境和所消费的资料的健康是有益或无害的。

2、人们在工作生活中注意节约资源和能源。

3、人们所使用的物品对环境应该是友好的。它包括两个方面，一是使用的物品所消耗的原材料和能源较少；二是该物品在生产、使用、废弃之后对环境不造成损害，或把损害减少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃饭时，不使用一次性筷子，因为一次性筷子的消费量越大，所砍伐的树木就越多，而树木是环境的守护神，爱护树木就是保护环境，所以拒绝一次性筷子也是对环境的友好表现。

同学们，再看看今天我们班级教室的布置是不是很特别，很清新啊？我们用自己的劳动使这些本来要变成垃圾的废物变成了一个个美丽的装饰物，大家是不是觉得很有成就感？现在随着生活水平不断地提高，我们得到的物质享受越来越多，而同时，人们也在有意无意地破坏着我们生活的绿色家园。你在环保吗？你对环保知多少？

主持人：无论你走到天涯海角,无论你穿过山山水水，最终——我们还会再次相会！因为我们拥有同一个地球，因为我们都想拥有共同的绿色家园。初四（1）班《爱护树木，保护环境》主题班会现在开始！

环保音乐《蓝色天空》响起，学生欣赏音乐。

主持人：“只剩下想象构筑那绿色的家园/清清的碧波再也很少年岁/我已醒来抹不去我的优虑/那一分牵挂是我沉重的怀念……”是啊，现在很难再看到清沏的溪水，碧绿的池塘。那么我们可爱的绿色家园倒底怎么了？下面请欣赏朗读接力。

甲：目前，全球有15％的土地因人类的活动而遭致退化。全世界每年流失有生产力的表土254亿吨，全球干旱、半干旱地占陆地面积的1/3，每年有600公顷土地被沙漠吞噬，目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。在过去的中，由于土地退化和沙漠化使区域和全球粮食生产潜力大为减少，由此造成的全世界饥民人数已由4.6亿人增至5.5亿人。

乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。现在，每年有6.5亿吨垃圾排入海洋。仅流入海洋的石油每年即超过320万吨，造成一些国家海域内的海洋动物大批死亡和赤潮的发生。水源污染已成为人类健康的大敌。目前，全世界有70％左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种.种疾病。据测定：全世界每分钟有8.5万吨废水排出。

丙：地球上原有2/3的陆地约76亿公顷的面积均为森林所覆盖，而到本世纪80年代所余不足28亿公顷。目前，全世界的森林正以每年1800万公顷的速度从地球上消失。森林大面积的被毁，不仅降低了地球对空气的净化作用，而且大大加快了物种消失的速度。目前，平均以每天消失一种的速度趋于灭绝。近2来，濒于绝灭的已有593种鸟类、400多种兽类、209种两栖爬行类，以及2万多种植物，比自然淘汰的灭绝速度快1000倍！

丁：有关资料显示，1990年人类向大气层中排放的硫氧化物、氮氧化物、悬浮颗粒和一氧化碳总计达4亿多吨，这些废气释放到大气层中，造成了全球性的环境危机。

主持人：要解决以上存在的问题，我们就要爱护树木，保护环境。让我们看看一个树的作用吧：

一棵树相当于一个小型水库。它有着很强的蓄水能力。据研究，每亩林地比无林地可多蓄水20立方米。 那么我校有三棵古树，每棵高达20米，每棵遮阴面积达100平方米左右，三棵古树可比无三棵古树的荒地蓄水多10立方米左右。

一棵树就是一架抽水机，一棵中等大小的树，一年可从土壤中吸收水4000公斤左右。通过树叶化为蒸气，再象喷雾机一样蒸发出去，湿润空气。我校三棵古树一年至少从土壤中吸收水1公斤以上，对保护环境起了不小的作用。

一棵树，相当于一个小型氧气厂。据测定，一亩林地通过光合作用，每天可以产生新鲜氧气48.7公升，吸收二氧化碳66.7公升。空气中10％的氧气来自森林绿地。 我校三棵古树相当于0.5亩林地，通过光合作用，每天可产生新鲜氧气24公升，吸收二氧化碳33公升。同时，一棵中等大小的树，每小时可放出氧气1.8公斤，白天生产的氧气满足64个人的需要。我校三棵古树每小时至少可放出氧气5.4公斤，白天生产的氧气至少可满足192名师生的需要。

一棵树，相当于一个小型吸尘器。森森茂密的树冠和大面积的叶面可以吸滞大量的灰尘。如一公顷松树林每年可吸滞灰尘30多吨。 我校三棵古树遮阴面积达300平方米左右，相当于0.03公顷，每天可吸滞灰尘900公斤左右。一棵中等大小的树，叶总面积相当两亩地那么大。它能滞留大量粉尘，使降尘量减少23％－55％，飘尘量也可减少37％－60％。我校三棵古树，每棵古树的叶总面积超过两亩地大，为我校的降尘起了很大的作用，有力地保护了我校的环境。

树木还是良好的消音器。它能消除环境噪音；能给人以满足感、安逸感、舒适感、活力感。一棵树需几年、几十年、甚至几百年才能长成。损坏一棵树就等于损坏了物质、损失了经济、破坏了生态。同学们，我们都知道每一棵树、每一块草坪都能起到绿化、美化环境的作用，我们的生活离不开这自然的绿。

篇3：爱护花草主题班会教案示例

使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境识。活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，前不久，老师刚搬了新家(出示图)你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢?

2、学生画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：(粘上花草树木)

二、学习知识，明白道理。

1、我们学校里，你最喜欢哪个地方?为什么喜欢那儿?

2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木?你们想对花草树木说些什么?

3、在这样美丽的环境中，咱们小学生能够干些什么?(老师在图上贴图片)

老师小结后板书：爱护花草树木

4、那我们应该怎样爱护花草树木呢?

三、深化认识。

(1)听《小白兔的花园》的故事(并回答老师提出的问题)

①小白兔为什么伤心极了?小动物们乱折花朵对吗?为什么不对?

②师小结后提问：如果你被小白兔请到家里去作客你会怎么做?

(2)看儿歌《大家爱护小树苗》

①儿歌中的小朋友爱护小树苗吗?

②他是怎么样做的?

③我们为什么要爱护小树苗?

④老师小结后，学生齐读儿歌。

(3)学生读《爱护花草树木》诗歌

四、总结：

师：通过今天的班会，同学们应该知道花草树木的重要性了吧。

五、活动小结：

通过活动，使学生知道了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

六、反思：

篇4：爱护花草树木主题班会

李莎莎：敬爱的老师们！

李洋洋：亲爱的同学们！

王敏：大家好！

李莎莎：无论你走到天涯海角,王敏：无论你穿过山山水水,李洋洋：最终——我们还会再次相会!

李莎莎：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

王敏：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

李洋洋：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

合：让我们携手共同创建更加美丽的校园。

王敏：我现在宣布82班的《爱护花草树木美化校园环境》主题班会现在开始!李莎莎：下面请欣赏歌曲《春天在哪里》

李洋洋：同学们，你们说春天╮(╯_╰)美吗？

李莎莎：是呀！春天，我们在原野上看到盛开的花朵，一朵朵花儿散发出阵阵醉人的芳香，沁人心脾。

李洋洋：蜜蜂与蝴蝶在上面翩翩起舞。

李莎莎：庭院里的柳树不再干枯，而是换上了一种充满生机的颜色——绿色！一股股香气飘来，是花香吗？

李洋洋：是的，是花树独有的清香，这是任何一种香味都无法相比的。

李莎莎：你知道吗？最近我们学校新种了许多花草树木，李洋洋：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境.李莎莎：但是,还有一些不自觉的同学在给我校验走不和谐的乐曲。请看情景剧。

王敏：同学们，你觉得他们的做法对吗？请同学发表看法

王敏：大家都说的很好！小树花草它们也都是有生命的，会疼的。那大家知道花草树木对我们人类到底有什么作用吗？

王敏：大家说的都很好，今天，我们从校园绿色王国请来了几位好朋友来参加我们的主题班会，让它们来介绍花草树木对我们人类的作用。

小草： 大家好，我是小草。我们绿茵茵的连成一片，就像毯子一样，护住水土，住着大地，净化空气，吸收太阳的紫外线，还能吸收噪音呢！......小树：大家好，我是小树。我给大家带来新鲜的氧气，夏天我为人们撑开绿色的小伞。

花朵：我是美丽的花朵，我给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美观。

大树：我是绿色的大树，我和我的伙伴们手拉手，能够挡住风沙，是人类的好朋友。

李洋洋：花草树木说得太好啦，它们是人类的朋友，没有了它们，就没有我们这个生机勃勃地世界。我建议，从现在开始，我们一起来“和小树交朋友，争做绿色小天使！”

李莎莎：下面我们请大家说一说怎样爱护花草，美化我们的校园（小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结）

王敏：爱护花草树木，共创美好校园，是我们小学生义不容辞的责任！下面请欣赏诗朗诵《爱护花草树木》

爱护花草树木

我爱每朵花,我爱每棵草,我爱每株小树苗.不摘坛中花,不踏坪上草,不抓小树胡乱摇.我给花儿来施肥,我把草坪保护好,我为小树把水浇

环境美，空气好

花草树木立功劳，少先队员多自豪.小结：

李莎莎：我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。李洋洋：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。

地球只有一个，爱护植被，人人有责。

王敏：让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。

合：让我们的天更蓝，树更绿，水更清，校园更美丽！

王敏：最后请欣赏舞蹈《虫儿飞》

李洋洋：现在我们用热烈的掌声请我们张老师为我们总结。

老师总结：