爱护花草树木范文

第一篇：爱护花草树木范文

爱护花草树木

时间：2015年3月16日 地点：学校负一楼大会议室 教学对象：全校师生 课题：爱护花草树木教育

教学目的：1.我校为全县绿化最美的校园，让学生懂得如何爱护美丽的校园. 2.通过此次教育让学生懂得爱护环境保护环境。 教学形式：全校师生听大课 教学教师：卢小会 教学内容：

一、我们美丽校园简介：

二、用媒体播放我们校园2007年前与2007年后的对比图片

三、通过图片对比感受学校一年年变化，变美的过程

四、抽几位学生说说自己最喜欢校园的哪一一处?并谈谈为什么喜欢?

五、与师生分享，学校一处处学校美景图。

六、播放学校操场、公寓楼旁边被践踏的小草，被折断的树枝，被同学们摘落的玉兰花，花园里被同学们踩出来的小路等等照片.....让学生激起对学校花草树木被破坏、蹂躏、踩踏的怜悯之心，说说自己看到这些现象的感受。

七、遇到这些现象，跟刚才我们看到美丽的校园图景相比，你想对老师，同学，校长说什么?

八、抽5-8个同学说自己的想法与感受

九、谈话: 花草树木是我们人类的好朋友,我们党和政府对种花草树木的绿化工作十分重视,每当春季植树季节来临,邓爷爷就 号召全国人民积极种花、种草、植树,还规定每年的 3 月 12 日为植树节。 还带着小孙子、孙女一起去植树 , 他说 ,要让娃娃养成爱树;种树的好习惯。

十、联系实际：让学生谈谈如何保护我们校园的花草树木?你将要用哪些行动来保护我们学校的花草树木?让我们的校园环境变得更美。

十一、小结: 我们要爱护花草树木 ,做到不摘花 ,不踏草 ,不折树枝 ,_不摇树 。 十

二、通过辨析讨论 ,联系实际 , 强化道德认识 十

三、辨析: 课件出示课后练 习题“图 中 的小朋友谁做得对 , 谁做得不对 , 为什么 ?

接着对学生进行拓展教育：我们不仅要热爱学校的花草树木，还有热爱整个地球，保护好我们身边的环境“那么什么是身边的环保呢?其实，“身边的环保”就是自身的环保我们都知道，乱扔纸屑、随地吐痰、不爱护公物，在公共场所吸烟„„这些毛病是不讲卫生、缺乏社会公德的体现，在传统道德规范中这些行为历来被人们唾弃与瞧不起。

第二篇：《爱护花草树木》教案

一、活动目标

在活动中让学生体会到爱护花草树木保护自己的家园。

二、教学目标

1、认知目标：使学生知道花草树木对人们有好处，必须爱护。

2、情感目标：激发学生爱护花草树木的情感。

3、行为目标：知道怎样是爱护，并在实践中做到不摘花，不踏草坪，不摇小树，不折树枝。

三、思想状况分析

大部分中学生知道花草树木对人类有很大贡献，而且能做到爱护花草树木，但个别学生爱护花草树木的意识不强，因此损坏花草树木的事常有发生。

四、教学重点

具体指导学生爱护花草树木。

五、教学准备

多媒体图片、录音机、图画、警示牌

六、教学过程

(一)创设情境，导入新课

师：国庆节的时侯，老师出去游玩了，我带着录相机把去过的地方录了下来，你们想不想跟老师一起再游览一下。

描述：看，这个公园多美啊!花坛里盛开着五颜六色的鲜花，草坪里长满绿绒绒的小草，真好象给大地铺上一层厚地毯，甬道两旁的树木技叶茂盛，这里真是大家休息和娱乐的好地方!你们愿意到这样的公园来玩吗?

师：(出示被损坏的公园图画)这个公园的花坛被损坏了，草坪被人踏平了，树枝被人折断了，你们还愿意到这里来玩吗?这些都是不爱护花草树木的孩子干的。好孩子应该怎么做?

板书：爱护花草树木

(二)激情明理，深化主题：

1、听录音

师：同学们，花草树木不仅能美化环境，它对人类的好处可多呢，我们听听他们是怎么说的吧!(小树，小草，小花自述对人类的贡献)

2、论讨：毁树砍树会给人类造成什么后果?(学生各抒已见，教师逐步引导学生，让学生知道乱砍乱伐，不仅破坏森林，使水土流失，而且使风沙漫天袭卷，给人类带来极大的危害)

3、辨析明理 以小组为单位根据课后“辨一辨”自编小品。一组表演后，其它组进行辨析。

(三)联系实际导行

1、评选活动

有许多同学爱护花草树木，我们班也有很多同学做到了爱护花草树木，说一说你是怎样爱护花草树木的?

2、户外活动：

师：老师做了几个警示牌，我们一起把它们插到校园内的花坛里，树木旁，让它时刻提醒同学爱护花草树木，好不好?(插警示牌)

(四)总结提高

同学们，花草树木能美化环境，净化空气有益于人们的身体健康，所以我们要爱护花草树木。老师相信你们会成为一名爱护花草树木的小使者。 板书设计

爱护 花草树木 不折花 美化环境 不踏草 净化空气

不折树 有益健康不乱摇

第三篇：爱护花草树木标语

1.用心爱护每一片绿色

草儿青青，脚下留情

2.不要让最后一滴清水成为我们的眼泪;

不要让最后一片绿色成为我们的梦想。

3.让草更嫩绿，让心灵更美丽。

4. 多增一片新绿，就多增一片新鲜空气。

绿色是暖色，多增添几片暖色，就会少一片冷色。

5. 让我们当环保小卫士，让我们的家园更美丽。

6. 花草诚美丽，手脚要留情。

7. 如果你想生活在鸟语花香的世界里，

就爱护花草树木吧!

8. 从前森林树，今日变秃木，环境需保护，重把家园组。清新空气吹，绿色树叶响，这样多美好，滋润众身心。 9. 小脚不乱跑，小草微微笑。

让小树和我们一起快乐成长!

城市属于你，绿茵属于你。

绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。您热爱生活吗?请爱护美丽的花草吧!

绿色的草地多美，小朋友的行为更美。

请爱护花草树木吧，它将还你绿色的生命!愿绿色天天与我们相伴!

青青小草，踏之何忍!

除了你的记忆，什么都别带走。

除了你的笑脸，什么都别留下;

我们和小树一起成长!

千万别踩疼了小草呦!

小草在成长，请勿打扰。

小花多可爱，请你别伤害。

为了你我的健康，请爱护树木。

手下留情，脚下留青。

人类为保护环境做了什么?

1 使用布袋2 尽量乘坐公共汽车

3 不要过分追求穿着的时尚

4 不进入自然保护核心区5 倡步行，骑单车

6 不使用非降解塑料餐盒

7 不燃放烟花爆竹8 双面使用纸张9 节约粮食

10 拒绝使用一次性用品

11 消费肉类要适度12 随手关闭水龙头13 一水多用14 尽量购买本地产品

15 随手关灯，节约用电16 拒绝过分包装17 使用节约型水具18 拒绝使用珍贵木材制品19 拒绝使用一次性筷子

2O 尽量利用太阳能21 尽量使用可再生物品

22 使用节能型灯具

23 简化房屋装修24 修旧利废25 不随意取土

26 多用肥皂，少用洗涤剂

27 不乱占耕地28 不焚烧秸杆29 不干扰野生动物的自由生活3O 不恫吓、投喂公共饲养区的动物31 不吃田鸡，保蛙护农

32 提倡观鸟，反对关鸟33 不捡拾野禽蛋34 拒食野生动物35 少使用发胶36 减卡救树

37 不穿野兽毛皮制作的服装38 不在江河湖泊钓鱼

39 少用罐装食品、饮品4O 不用圣诞树41 不在野外烧荒42 不购买野生动物制品43 不乱扔烟头

44 不乱采摘、食用野菜45 认识国家重点保护动植物

46 不鼓励制作、购买动植物标本47 不把野生动物当宠物饲养48 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件

49 不参与残害动物的活动50 不鼓励买动物放生

51 不围观街头耍猴者

52 动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙

53 不虐待动物54 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除55 在室内、院内养花种草

56 在房前屋后栽树57 节省纸张，回收废纸58 垃圾分类回收59 旧物捐给贫困者60 回收废电池

第四篇：爱护环境爱护花草树木主题班会

爱护花草树木主题班会

一、活动目标：

1、让孩子们知道花草树木对人类有益处。

2、引导孩子们自觉做到爱护身边的花草树木。

二、活动重点：

以培养学生保护自然，爱护树木，保护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从学生身边的小事到社会上发生的大事，极力让每一位学生感同身受，认识到环境对我们人类的重要性。同时，使学生知道花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育学生要爱护花草树木，具有初步的环境意识。

三、活动准备：

1、绘制活动图片：可供粘贴的爱护花草树木的标语。

2、了解学生爱护花草树木的情况。

3、提前排练三个有关爱护花草树木的小品。

4、小合唱有关爱护花草树木的歌曲。

四、活动形式：

图片展示、情景剧、小合唱、小组讨论。

五、活动内容： 主持人

当小鸟栖上枝头唱着春的旋律，迎面而来的春风便有了快乐的音符。当我们迎着初升的太阳来到学校，看到的是湛蓝的天空，嫩绿的树梢、郁郁葱葱的繁枝茂叶、随风摇摆的迎春花„„小草为校园披上了绿衣装，使我们的校园充满生机;小树给大家带来了新鲜的氧气，夏天为大家提供乘凉的树荫;还有那些默默躲在角落里的花朵，给校园增添了鲜艳的色彩，使我们的校园更加美丽。

表演唱《春天在哪里》 我们生命的摇篮是地球母亲!高山、大海、高原、平原是我们人类可以信赖的朋友。当我们看见草原荒芜，森林稀少，土地干燥，黄沙满天，自己深受其苦的时候，茂密的森林就是我们最好的披风。今日的地球母亲，应该是树木成行，林荫载道。

看，那边有几位同学，他们在干什么?(小品表演)

在日常生活中，我们会看到许许多多破坏自然的现象，乱砍乱伐，我们的地球母亲已经伤痕累累。

1、【洪水泛滥】

1998年中国的“世纪洪水”就是因为长江流域内森林被严重破坏，致使洪水肆虐了29个省，经济损失达1666亿元。

2、【土地沙漠化】

我国约有一半国土处于干旱和半干旱地带，受少雨多风和人为破坏植被的影响，沙漠和沙漠化土地呈不断扩展态势。

3、【极端恶劣天气】

2008年的雪灾使中国的19个省级行政区均受到低温、雨雪、冰冻灾害影响，农作物受灾面积7270.8千公顷，倒塌房屋22.3万间，直接经济损失537.9

亿元。 同学们，看着这些曾经发生的触目惊心的事件，我们的心在滴血，当我们看不到天空湛蓝，看不到海水清澈，我们在想什么呢?无奈中的地球母亲日复一日，年复一年地发出呻吟，我们能袖手旁观吗?

让我们行动起来，从身边的点点滴滴做起，珍爱我们身边的绿色，保护我们的环境。

下面我们请大家说一说怎样爱护花草，怎样保护环境(小组讨论，选代表发言，两位主持人最后补充总结)

1、我们建起水力、风力发电站，充分利用风能、太阳能等清洁能源，这样可以减少大气污染，还森林、大树一个清洁的家。

2、保护野生动物，保护森林，保护水源。

3、不要摘花，不要摇树，不折树枝，不踏草地，这样花草树木才能长得更好。

4、在每年的3月12日植树节，人人动手，亲自栽下一棵树，我长大，小树也长大。

同学们，让我们来认真看看一棵树到底值多少钱呢?

一棵50年树龄的树，以累计计算，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供栖息场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元;除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。

请一位同学朗诵：

爱

护

花

草

树

木 我爱每朵花,

我爱每棵草,

我爱每株小树苗.

不摘坛中花,

不踏坪上草,

不抓小树胡乱摇.

我给花儿来施肥,

我把草坪保护好, 我为小树把水浇 环境美，空气好 花草树木立功劳， 少先队员多自豪. 小结：

我们不能忘记，地球母亲是我们共有的家园，是我们赖以生存的环境。 何蔡：给我一片土地，还给你一片绿色，带给你一汪源泉。 给我一片蓝天，还给你一缕阳光，带给你一丝凉意。 地球只有一个，爱护植被，人人有责。

让我们行动起来，为保护绿色做出自己应有的责任。

爱护花草树木 倡议书

同学们：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责!

我们是祖国的未来和希望，是21世纪的小主人，应该成为环境保护的小模范。 为此，我们倡议人人争当“环保小天使”。

1、认真学习环境知识，关心社会环境问题。

2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏花草树木的人和事。

3、从我做起，从小事做起——爱护花草树木，不乱丢垃圾。

4、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

5、节约资源，尽量不使用一次性物品。

亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧!用小行动保护大地球。 (展示环保牌)

希望同学们在以后的学习、生活中能像今天说的那样，爱护我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变得越来越美，空气越来越新鲜。让我们的地球到处是鸟语花香，绿草如茵!今天的班会到此结束，谢谢!

第五篇：爱护花草树木的标语

1.花草丛中笑，园外赏其貌 。

2.让花草有一片宁静的土地。

3.别让美丽花草在我们的生活中消失。

4.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

5.青青芳草,踏之何忍!。

6.请爱护花草树木,为人类创造美好未来!

7.手下留情，脚下留青。

8.绕行三五步，留得芳草绿。

9.我很小,请别踩我!

10.树木拥有绿色，地球才有脉搏。

11.地球是我家，绿化靠大家。

12.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

13.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

14.小草有生命，足下多留“青”。

15.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

16.地球是我家，绿化靠大家。

17.保护树木，就是保护自己 。

18.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

19、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

20、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴 。