做公益活动作文

做公益活动作文（精选6篇）

篇1：做公益活动作文

今天美术课，美术老师教我们做工艺品。

我们认真听美术老师讲怎么做，怎么做好。当老师说从现在开始，我迫不及待地把颜料放在桌子上。有红色、黄色、绿色和蓝色.色彩斑斓，真的很美。我赶紧拿出一大张宣纸，撕成两半，用其中一张宣纸完成作业。但这时，粗心大意的我不小心打翻了蓝色颜料。从画画来说，太晚了。直接上交。美术老师一定要批评我。无奈之下，只好又去抓头发，鼓足勇气，在蓝墨水中间滴了几滴棕色墨水。但是，褐色的墨水慢慢膨胀，最后变得像贝壳一样大。最后在蓝墨水外面甩了一排黄点子，就完事了。然而这个人的作品就像传说中的“四异”。我忐忑不安地把“四个不同”放在老师手里，低着头，不哼哼，随时准备接受老师的批评，但是老师看完我的作业笑了，哈哈，还不错！哦，我的上帝！这是怎么回事？上帝怜悯我，饶了我吧，我喘口气。我正在胡思乱想，老师打断了我的思路，“这蓝墨水是壮丽的大海，这棕墨水像水母，这黄墨水像.一个淘气的孩子！哦，你的想象力真丰富！”我窃笑着想：“哈哈，是美术老师想象力丰富啊！”

“美无处不在。对我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”这句话告诉我们，美无处不在，找到美很重要。如果用心去感受，你会发现美就在你身边。

篇2：做公益活动作文

今天，是10月1日国庆节，我太开心了，因为今天我们全家就可以出去玩了，可妈妈说今天很忙，我们只能让姑姑带我去。

吃过午饭，姑姑带着我和弟弟。姑姑问我们：“你们去哪玩？“我说：“走走看吧。”这时。我的目光投向了一家买房地产的，因为是10月1日，所以在那可以玩。“姑姑，我知道去哪了。”“去哪”？“看到那家买房地产的了吗？我们可以去那玩，那还有淘气包呢”“那也行，我们进去看看吧。”刚进了门，弟弟就要玩淘气包，我和姑姑走进了大门，真是金碧辉煌啊。头顶的大吊灯闪着金光灿烂的灯光。刚进门口，就能看见做棉花糖的女师傅，几个小孩排着队，拿了棉花糖就走，原来这个是不要钱的。我连忙要了一根。吃完棉花糖，我又看见一群人在做手工，我又让那里的阿姨拿了做手工的工具。我拿的是一顶小帽子，弟弟拿的是一个小篮子。我们开始做了，首先要把它们的竹篮穿上去，然后再用针把它们缝住。最后把装饰品贴上去，一顶小帽子就做成了。太漂亮了，我觉得这是世界上最漂亮的帽子。可让我做，就困难了，我把帽子的所有地方都缝住了，最后，线也不够用了，姑姑只能一个一个的拆，帮我把这顶小帽子做好了。做好以后。我又帮弟弟把他的小篮子做好。真不错，我觉得这顶帽子和这个小篮子是最漂亮的一对。

我们做手工做了两个多小时，我非常开心，我觉得这是我过的最好的国庆了。

篇3：活动单导学,“教学做合一”

1、活动设计方面

通过多元活动促进学生主动发展是“活动单导学”教学模式的特质和特色之一。我个人认为, “活动”最近似于“教学做合一”中的“做”, 所以一定要重视活动设计。

陶行知强调, 生活是一本活的教科书, 生活中“活的人、活的问题、活的文化、活的武功、活的世界、活的宇宙、活的变化, 都是活的知识之宝库, 都是活的书。”由以上观点, 我们是否可以推断:教的法子要根据学的法子, 学的法子要根据做的法子, 而做的法子要根据生活的法子、根据实际生活 (所需要的、应该) 的法子?如此说来, 要遵循“教学做合一”就要尽量从社会生活中选取鲜活、有用、有益的内容, 结合教材、结合学生实际所需来设计“活动”——“做”, 并要注意采取有趣的方式开展“活动”——“做”好, 这样才可以使活动单导学中的“活动”符合“教学做合一”的要求。

例如, 本人在教基础模块 (下) Unit 3 At the Market中的Listening and Speaking B时, 针对做完教材“活动6”之后的“活动7”、“活动8”, 我参照社会生活中的情形设计了一个Bargaining (讨价还价) 活动, 自己先将带到课上的几个苹果拿出来“拍卖”, 夸张地要价100元/个, 提示同学们可以选择教材上“活动7”中列举的英语句子跟我讨价还价, 谁有勇气上来表演并且能用对属于“For Buyers”的用语的, 谁就会因为brave enough、clever enough而得到一个苹果, 结果马上就有两个小组的同学争着上来表演, 还进行了几个回合的砍价。我兑现诺言后, 马上让全班各组同时展开设计, 用上自己身边的用品给出起步价, 并说出理由, 然后展开“虚拟拍卖”表演。当时同学们以小组为单位兴趣盎然地用英语来bargain (讨价还价) , 一些小组的滑稽表演使得课堂多次爆发出笑声, 课堂气氛相当热烈, 学生的英语听说能力在活动展示中不知不觉地提升。

2、导学方法方面

如皋“活动单导学”的课堂教学流程大体为:创设情境——实施活动——检测反馈。“创设情境”是指通过语言、图片、声音和视频等形式创设课堂导入的情境, 以“情”激发学生的学习兴趣和学习欲望, 用“境”为学生提供学习的认知背景;“实施活动”是以3个左右的活动模块让学生在丰富多彩的活动中自主学习、合作探究、体验感悟教学内容, 展示交流学习成果;“检测反馈”是通过提问、实验、练习等方法, 对学生个体、小组学习过程与学习结果进行检测评价, 每节课都要有紧扣重点和难点、时长为5~10分钟的反馈训练。我认为这是目前比较现实可行的一种“教学做合一”导学法。

篇4：你做公益，我做促销

霍利亨估算，在他和哈维一起运营公司的20多年中，Barefoot葡萄酒将10%的资源用在了举办各种市场活动和募捐上。这对合伙人在2005年把公司卖给了E.& J. Gallo酒业，具体收购价格不得而知，但Barefoot葡萄酒之后每年在全美各大超市以及其他28个国家平均售出60万瓶。

霍利亨和我们分享了他在市场营销和公益募捐方面的心得，随后我们喝了个痛快。

Q：创业公司应如何选择非营利性组

织作为合作伙伴？

A： 选择与自己产品有关的非营利组织。比如你是做徒步旅行装备的，当你发现一个环保组织，这就属于天作之合。你还要了解谁会买你的产品，哪些东西对他们是最重要的，你的产品与他们有什么关系，这都需要考虑。

我们会问零售商为什么他们愿意参与我们的活动，也常问周边的人们同样的问题。我们发现那些虽小但值得一试的创意或动机，比放之四海而皆准的推销更奏效。因为那些典型的模式已为人所熟识，效果普通。

Q：把营销转变为销售业绩的推广点

在哪里？

A： 在酒业，瓶身上的促销标签非常重要。这些标签上经常贴有“优惠2美元”或“买二赠一”等促销信息。这是一种常被用来做推广和促销的方式，也是我们最经常采用的。在我们与非营利组织合作的过程中，会在标签上印些短消息，如“你的贡献对我们的公益事业最重要”等。以我们的经验，这个位置是顾客、购买决定、产品和钱等要素的聚合点。你必须在这里把有效的信息传达给顾客。

Q：如何在募捐活动中推广产品？

A： 在这些募捐活动中有很多有意投资或者会有资助意愿的人士，都是很好的潜在消费人群。当这些人汇集在一起，我们就会尽可能找机会告诉他们，为什么我们愿意与非盈利组织开展合作、我们能帮他们做什么、已经做了哪些相关捐助，以及在周边何处可以买到我们的产品。我们也会要求，如果他们举办宴会，在每桌我们提供的葡萄酒旁立一个标签，让就餐的人看到我们是谁、捐赠了什么、为什么要支持该组织的活动，以及在周边10英里～15英里内哪里买到我们的酒。这是决定推广成功的重要一点：目标人群距离销售点一定要够近。

Q：初创企业如何在募捐活动中得到

认可？

A： 在活动前，你可以要求主办方把你的企业列在资助者列表中，并体现在活动邮件中和官方网页上；在活动中，确保你的企业在讲台上通过一些方式体现出来，让主持人在答谢过程中提及你的公司名字；还得有一张专门的桌子摆放你的产品，并提供进一步的采购指导信息。

你要记住这些推广方式的目的，都是为了在相关组织和协会中提升你的品牌声誉，这些都建立在你们对这些组织的支持上，一定要尽可能地表现出支持。这些细节都不难，也不用为此花一分钱，你只要记得要求主办方帮你做到即可。 译| Cross Zheng

篇5：做月饼体验活动作文

到达目的地了，我提起事先准备好送给爷爷奶奶的礼品和水果，昂首挺胸地向前走着。当走过敬老院大门时，墙上布满了绿绿的爬山虎，把我们映衬得更美!

这时，我看到了许多老人家有的坐在树边，有的坐在椅子上。我观察了一下，有的只穿了薄薄的短袖，有的只穿了拖鞋，有的甚至连鞋子都没有穿。看到这些，我的心里不由地升起了怜悯之情。看着他们的衣服、鞋子都这么破，我巴不得把我家里的衣服都搬出来给他们穿。

接着，老师给我们分配任务，把我们一共分成四组，两组做月饼，两组做游戏让老人们快乐快乐。

我们高级班安排的任务是做月饼，分成两组。老师把已煮熟的豆沙和面粉分配好给我们。另一组已经开始做了，我们这组也不能落后呀!我们开始拼命地做月饼，忙地不可开交，连擦汗地时间都没有。时间到，是该看看我们战利品的时候了。呀!我们这组做了30盒，另一组做了28盒，我们居然做得更多，可开心啦!

该我们做游戏了，首先是做抱抱游戏。这个游戏怎么玩呢?很简单，老师说几个人抱在一起就几个人抱在一起，抱在一起的人数不对就算输。输的同学要受到小小的惩罚，就是抽一张信封并按照上面的要求做。后来又玩了拖凳子的游戏。在一片欢声和笑语中，游戏结束。

最后，该给爷爷奶奶们发我们的劳动成果——豆沙月饼。我给了一个老爷爷，又给了一个老奶奶。在充满童真的房子里，结束了我们的活动。

篇6：飙车一族做公益作文

人在成长的道路上，总发生许许多多的事情。又难忘的，有伤心的，有快乐的。。。。。。其中我想起这件事我就有说不出的`高兴。

我和门口的小伙伴刘愉萱、李梦涵、王俊杰四个人经常在家门口的“赛道上”飙车，我屡屡拿第一，刘愉萱总是第二，李梦涵和王俊杰不分上下。我们被大人们戏称作为“小小飙车一族”。

放暑假了，我们飙车一族决定去太子山公园做一天的“小小环卫工”。我们带上橡胶手套，拿起黑色垃圾袋，浩浩荡荡的来到了太子山公园。我和刘愉萱负责儿童乐园一带的垃圾，王俊杰和李梦涵负责喷泉一带的卫生。我们发扬一不拍苦，二不怕脏的精神很卖力的捡着垃圾，太阳照在我们身上，我们满头大汗，许多家长和小朋友们看到我们的行动，有些不好意思了，就很主动地将身边的垃圾捡起扔到了垃圾桶里。我们一边清理垃圾，一边和园里的游人们宣扬着“保护环境，人人有责”

虽然干了一天很是辛苦，但是看到我们的劳动成果，最后，让我们飙车一族再喊一遍我们的口号:‘’保护环境，人人有责"