下五子棋_作文

下五子棋_作文（精选13篇）

篇1：下五子棋_作文

在运动会期间，我和别人下五子棋，基本上没几个人能和我斗上几个回合。

“堵上，堵上”围观的人又在帮对手，没事，帮吧，反正都要输，说完便掐断对手的“咽喉”，顺便把自己的棋连了起来，赢了这战局。

这时廖跑来准备和我下一盘棋，嘴里还说要十个回合打赢我。这次我特地把我的十字阵摆到一个角落，不按套路出牌，谁知，他也摆起十字阵同时嘴上还有一丝得意的笑意，好似在说：“渣渣，这阵法不是只有你一个人会。对战紧锣密鼓开地始了，十字阵一起，黑白两色便混剪在一起。双方都仔仔细细地寻找对方的“命根”，就像狙击手，不给对方留一条活路。不到三分钟，廖下着下着乱了手脚，东边好不容易连成一小块雷区，就立马被我破了个一干二净。南边十字阵没摆完就已经让我拆得肢离破碎，而且我北边有一个十字阵，西边有块雷区。

他压根就顾不过来，再过一会儿便会赢，果然不出我所料，不一会廖的战局全面战败，这正好印证了“骄兵必败”这句话，这时我不由一怔心想：难道我现在不很骄傲吗?但又转念一想，那是别人不是我。但现实打起脸来，可是一样快，接下来我连败三局，把信心都赔完了。

骄兵果然必败!

篇2：下五子棋_作文

说实话，我的棋艺不算怎么太好，和表姐这样的高手下棋，算的上是班门弄斧，但是我总是忍不住想和表姐较量较量。

每次和表姐下棋，我都输在看棋不仔细，被她的“迷魂大法”给看花了眼，这次，我小心多了。我先照例抢了黑子，首先占了棋盘的中心点，表姐也不甘示弱，三下两下就把我给堵了个无路可发展。我十分了解表姐的棋艺，从来都是“多堵益善”，但别人不想堵也不行，如果和表姐下棋不堵她的棋，她准会一下子冒出一大片，让对手必死无疑。所以我和表姐下棋从来都是“堵棋大队”，一个劲地堵对方的棋，直到堵的对方无路可发展才换别的招术。我看表姐又开始拼命堵我的棋，便想换一招试试看。我在没有棋可以发展的时候，就换了棋盘的另一个地方，点上了一颗棋子，就等于重新开始了一棋。表姐一看，傻了眼，不知我在耍什么把戏。她思索了好一会儿，又回到了“老地方”发展自己的棋。我见了，心里便沾沾自喜地想：表姐中计了!我就在新地方多多发展自己的棋。当表姐发现新地方里我的子太多，才谨慎起来。可是已经晚了，我先连成了一个五子连，表姐没看到，我便赢了这一局。

篇3：下五子棋_作文

过了五分钟, 有三分之一的学生画得有内容, 有三分之一的学生在胡涂乱抹, 另有一部分学生根本就不画, 仍然想干点别的事情。这时, 我走近两个男生共坐的一台电脑前, 他们好像画了一幅方格子的图像。我仔细一看, 他们两人分工合作, 且每人一步, 不抢不争, 心平气和。再看那画面上, 斜斜歪歪的格子线上, 一个人点一黑圆点, 另一人又点一红圆点, 依次轮流……原来, 他们正在下五子棋。我本想大喝令其停止, 但突然又感觉这样不合适, 他们并没有在课堂上堂而皇之地玩游戏软件, 而且还正在用画笔工具进行着他们心中的“创作”。于是, 我打消了批评的想法, 说:“你们为什么不画画?”其中一人说:“正在画呀。”另一人说:“这叫下棋图, 老师你看, 我一会儿给两边加上两个小人, 这不是一幅下棋图吗?”我一时无语。我想, 此时断然让其停止, 可能极大地挫伤他们学习的积极性。即便是强行让其停下来, 他们也未必就能投入真正的绘画任务中。

我想, 不如就从他们的画面上切入话题, 我说道:“你们俩能用画笔工具下五子棋, 这想法很新奇, 可是你们的棋盘也画得太粗糙了吧!其实你们的棋盘可以这样来画呀, 你们看, 先画一个较大的正方形, 里面可以填充浅一点的颜色作为棋盘背景, 然后用较粗较深的颜色横竖画直线, 这样画的棋盘会更漂亮一些;然后你们的棋子可以用椭圆工具的填充样式, 把大小调合适, 将前景色和背景色分别设为黑色和白色, 俩人分别用鼠标点击左键和右键就可以出现黑圆点和白圆点了, 这样不是下得更舒服了吗?”“噢, 谢谢老师指点, 我们知道了。”他们按我说的方法去画, 果然, 棋盘画得规范, 棋下得流畅。

此时, 他们脸上的表情既有一种满足感, 又有一种成功感与自信感。面对他们, 我不知道该说点什么, 不是表扬, 更非指责。但有一点是确定的, 他们通过这节课获得了知识与技能, 获得了快乐。他们通过真实任务获得的技能一定是牢固的, 体验一定是深刻的。

篇4：下五子棋作文

下五子棋作文

。

今天晚上，我和

篇5：下五子棋作文

围棋富有哲学的内涵。围棋的哲学首先是“保命”的哲学。为取得更多利益，首先必须做出两眼，就地求活，方才能够扩张势力，策马圈地，谋求发展。否则，不顾死活，轻举妄动，只能是被对手鲸吞，落得兵败身亡的下场。如果套用时下的话来诠释，那就是，首先要有“生存”，然后才谈得上“发展”。

围棋的精妙更多的在于它的辨证、全面和联系的思维理念与战略战术。无论是布局谋篇还是攻防格杀，都必须讲究一个大局观，讲究子力的配合，棋型的工整，行棋方向的合理，势力要点的争夺，最终达到整体实力的增强。在实战中，输赢并不取决于一城一池、一兵一卒的得失，高级战术往往是通过“弃子”实现实地与规模、攻击与防守、主要矛盾和次要矛盾的适时转换，舍小利，求大利，舍眼前，谋长远，韬光养晦，卧薪尝胆，最终获取全面的胜利。

围棋的艺术是配合的艺术。比之象棋或者其它棋类，它更需要众多子力丝丝入扣的相互配合。任何一粒棋子在全盘中都只是不起眼的沧海一粟。但每一落子，都关系到彼此势力的消长。通过精确的计算和缜密的权衡，合理搭配，从而与它前后左右产生息息相关的内在联系，构成攻城掠地的天罗地网。数百手棋中的任何一个差池，都可能带来灭顶之灾。正所谓“一招不慎，满盘皆输”。这种依存度的深远性与隐蔽性，恐怕也是绝无仅有的啦。

围棋质朴而又透着实在。说质朴，是因为它的每一粒子都没有高低贵贱之分，没有与生俱来的血统和身份上的差异。不象象棋，官兵不一致。大帅天生就在军帐中踱步，御林卫士则环侍于歌舞升平的大营，而卒子只配在前方浴血，老马别着腿踽踽而行。相比之下，围棋每一成员内在的平凡，因为“知耻近乎勇”的后天发愤和荣辱与共、精诚合作的团结精神而愈加熠熠生辉。

篇6：下五子棋作文

下五子棋作文

◆浙江省嵊州市剡山小学三(6)班(312400)屠未一

今天我和爸爸下五子棋，我以三比二赢了爸爸，

这次是我有始以来第一次战胜爸爸，心里甭提多高兴了。

说到爸爸的五子棋，他可厉害了!我还记得刚开始才学了几天的时候，我和爸爸下了十局，我一局都没赢，气得我咬牙切齿，而爸爸则在旁边笑得幸灾乐祸。我暗暗下定决心，一定要好好练习，赢过爸爸。

经过一段时间的努力，我的`棋艺突飞猛进。因为在下棋的过程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三阵”、“三四阵”，这样的阵势我已经很熟练了。但是，如果要真正打败爸爸还是很难，因为爸爸的防守很厉害，不太有破绽。而我急着赢棋，总是想着进攻，却忘了防守，一不小心就被爸爸一举攻破了。

我要继续努力，争取超过爸爸。

篇7：下五子棋作文

我的假期生活既丰富多彩，又有滋有味。我最喜欢王晶跟我下五子棋。

一天，我上兴趣班一回来，就与王晶摊开棋布，进行三局二胜的较量。第一盘王晶先声夺人，一副洋洋得意的神态，似乎在说：“你是小孩，根本不是我的对手。”我暗自给自己加油，一定要攻防结合，把王晶打败，灭灭她的嚣张气焰。我第一盘失败也正是因为自己不够仔细，一不小心被王晶收了一副，正是因为“一着不慎，满盘皆输”。第二盘，我吸取了教训，每一次出手都考虑再三，既要防王晶的进攻，也给自己创造进攻的机会，做到攻守平衡，王晶见我滴水不漏，投子认输。我高兴的跳了起来，妈妈在旁提醒我：“开心，你不要胜不骄，败不馁。”王晶第三盘也被我击败，我以2：1胜出，我心中开了花。

第二天，妈妈也成了我的手下败将，我成了她们的棋王。

篇8：下五子棋作文

妈妈说，五子棋是俩个人下的，一人拿白棋，一人那黑棋，一般是黑子先行，看谁先把五颗连成一条线，横的、竖的、斜的都可以，就算谁赢。

最开始的时后，我总是赢不了妈妈，但是，渐渐地，我可以下赢妈妈了。因为我知道，在下棋时，不能光看自己的棋，还要注意对方的棋走得怎么样了，正所谓知己知彼，才能百战百胜。

下五子棋作文150字

篇9：下五子棋作文

我先下手为强，执黑棋占据了最中心的有利位置，并不断向周围发展;舅舅不甘示弱，执白棋堵住我的去路，对我穷追不舍。而我只顾着谋划怎样取胜，无暇理会舅舅的动向。等我反应过来时，舅舅已经有四颗子连成线啦!唉，第一局就这样失算了!

第二局，我改变了进攻战略，步步为营。我的眼睛像锐利的鹰眼，只要发现舅舅有一点儿苗头，就进行围追堵截。哼，反正我赢不了，你也别想赢!我心里这样打算着。不料此时舅舅却指着棋盘上一处不起眼的角落，微笑着对我说：仔细看哦!我凑上去一看，原来舅舅已经布下了一个十字形的阵图，为了不让我发觉，最后才下中间的那枚棋子。唉，第二局依然以失败告终，我有些泄气了。

舅舅看见我垂头丧气的样子，拍拍我的肩膀说：别灰心，要善于观察，攻守兼备，你也可以取胜的。我们再来一局吧!舅舅的话又重新激起了我的斗志。

这一局，双方你来我往，谁也不让谁，战场上分外激烈。毕竟是老将，没一会儿，舅舅就占据了主动权，牵着我的鼻子走。我只好一边阻止他，一边艰难地审视着局势。不好!舅舅又故伎重演，使出了上回的十字阵。正当我打算认输时，内心似乎有一个声音在告诉我：再找找看，也许会有一线生机!于是我眼睛死死盯着棋盘，寻找每个棋子之间的关联。最终我找到了破阵之招!原来刚才我在阻止舅舅的过程中，无意间布下了一个人字阵。智者千虑必有一失，舅舅也有疏忽的时侯啊!我果断地下出了这令舅舅始料未及的一步，并得意地大叫：哈哈，你输了!走投无路的舅舅一拍脑袋，叹息一声说道：真是大意失荆州啊!不错，有长进!我高兴得一蹦三尺高，喊道：耶，我终于赢了!

篇10：五子棋_

近日，我校开展了五子棋比赛，每个班级派出男生女生各5名。每个班级都积极参加，包括我们班。我们班派出的男代表是：陈洪础⒑渭押健⒘蹰箪俊⒄郧昂驼宰予ぃ女代表是：陈佳怡、朱哲书、缪玉琳、顾心怡和蒋索菲。当日，这些比赛选手进入赛场后，我们班的同学在教室里着急的等待着。不久，有人传来消息，我们班的人目前全输了，只剩下陈佳怡和朱哲书还在继续比赛。我们的信心消了一大半，要知道，何佳航可是围棋7级，连他都退下了其他人肯定也输了。后来，又有人传来消息：朱哲书输了，陈佳怡赢了！这一消息对于我们来说是一个好消息，总算没有全输。

第二天中午，陈佳怡去比赛了。可是输了，三局两胜。真可惜，就差最后一盘。

虽然这次我们班输了，可是我们总结了教训，下次参加比赛一定要仔细。这次五子棋比赛进行得很顺利，在童年的记忆里，学校游客上了一次快乐的痕迹，让我们终生难忘。

篇11：五子棋_

最近我们班的同学迷上了五子棋，每逢下课，同学们都会找来好友“杀”上几盘，过过瘾。

“呵！那一群人围着那里干什么呢？准是在下五子棋！”我心里边想着，边走上去凑凑热闹。只见姜颖卓眉毛紧缩，盯着棋盘仿佛看着出了什么端倪，你可别看她长得小，她可是“棋盘老将”啦！对手孟虹亦举棋不定，刚下定决心，班里的“小鬼头”于家傲便大声喊道：“别下那儿，别下那儿，下这儿！”“啦啦啦，啦啦啦！”姜颖卓哼起了小曲，仿佛胜券在握……

再看看我与姐姐的一场“棋盘险战”吧！我先是将黑子连成三个，给姐姐了一个下马威，姐姐不慌不忙用白子堵住了我的“胜利之路”，我又精心设计了一个“圈套”等姐姐落网，不料姐姐早看出我的计谋，将计就计，用白子下在了我的“致命伤口”，要不是我发现的早，就输了！我打起精神，重整锣鼓，寻找出路，终于我发现了一条不引人注目，还没有被堵的“商机”，这么好的机会，我可不能放过，我一直等待机会，终于姐姐的一个棋子下在了周围，我连忙堵了上去，看着仿佛是在断姐姐的“后路”实际是为了发展我的棋子。姐姐果然没有发现，我暗自偷笑，紧接着一子定乾坤！“哈哈，我赢啦！”我开心的喊道。姐姐懊悔地收拾棋子，怪自己没有发现。这场真是太太太险啦！

篇12：下五子棋初一作文

今天下午，我和妈妈在一起下五子棋。游戏的规则是：黑方先下，白方后下，黑方的第一个棋子要下在黑点上，棋子下定后不能移动，当一方棋子无论横、竖、斜，五个棋子连成一条直线，就是胜利，我和妈妈规定要三局，三局两胜和三局三胜都算胜利。

我们定完游戏规则就开始下棋了，妈妈在下棋的时候很不专心，一边嗑瓜字，一边下棋，她只顾堵我的棋，但不知为自己的棋子成一条直线埋伏一条路。我都在一条没有任何一个妈妈的棋子阻挡下的线路上下了五个子，妈妈还是觉然不知。就这样我赢了第一局，我有些得意忘形，便开始胡乱下棋起来，但妈妈现在可不像这个样子了，她专心致志，聚精会神的看着我下的每一步棋，我们下很久还不分胜负，但是最终我还是败在妈妈的手下。开始下第三局了，这可是决定胜负的`一局，有了上次的失败我不敢掉以轻心，但为了赢这一局，我给妈妈“打了一场大战”我下到东，她下到西，我下到南，她下到北，谁也不负谁。突然，我眼珠一转，计上心来，用掉虎离山之计，我用我的子布了好几条线，让妈妈的注意力散开，然后我在趁热打铁，把我又布的那一条已经下了四个子而且没有妈妈棋子阻碍的那一条线上又下了一个子，妈妈看看了说：“又赢了啊……”

篇13：下五子棋叙事作文

今天下午我们要上特长课，老师通知我们说，今天的`数学特长课是教我们下五子棋，我对这节课充满了期待。

中午吃过午饭，我听从妈妈的话做了一页《数学学习与巩固》，然后我就催着爸爸带我去买五子棋。我们一连跑了好几家商店和超市，他们那里不是没有五子棋，就是五子棋质量很不好，最后在一家超市里，我们才找到了心仪的五子棋，怀里抱着五子棋，我高高兴兴的走进了校园。下午的课马上就要开始了，不过这时候我得到了一个让人沮丧的消息，因为我业余时间学习的特长是吉他，所以老师点名让我去音乐特长班上课。

回家的路上，我把没玩成五子棋的事告诉了爸爸，爸爸说回家陪我一起下五子棋。回到奶奶家后，我就和爸爸摆开了阵势大杀了几盘，结果我发现爸爸原来也是一个臭棋篓子，虽然我输的多，不过我相信自己要是多练习一下，我就会完胜爸爸的!