个人思想汇报总结范文

个人思想汇报总结范文（精选6篇）

篇1：个人思想汇报总结范文

党员个人思想汇报总结范文

党员思想汇报是对学习和工作的思想认识和觉悟，那么怎么来写思想汇报呢?下面是小编整理的党员个人思想汇报总结范文。

党员思想汇报1

敬爱的党组织:

离转正式党员的时间快到了，在这近一年的时光里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的动力，回想着自我被党支部批准为中共预备党员的激动时刻，让我感觉有了一种新的归属感，在这个充满温暖，从满力量的团体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的先进性、提高性和代表性，感觉个人的思想觉悟有了很大的提高、视野广阔了、为人民服务的决心也增强了。现将我近段时间的思想、学习、工作和生活情景向党组织汇报:

在思想政治上，在这段时间里，全面学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央坚持高度一致。从而弥补自我以往对党认识的不足，改变自我以往对党表面的看法。同时在这个阶段里，我将理论联系自我思想、工作实际，不断地改造自我的主观世界，加强自我思想上的先进性。

在平时的学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质量地完成每一项任务。尤其是专业知识的学习更是这样，我深信:仅有勤奋学习的人，才能从容应对新形式，紧跟时代，承担起抓住机遇、加快经济发展和社会主义精神礼貌建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。不断学习，终生学习的人才是最聪明的人，因为时代在呼唤知识，时代在呼唤人才。

在生活中，关心团体、热爱劳动、乐于助人，时刻不忘自我是一名预备党员，需起到带头表率作用。同时，尽量理解别人对自我的批评，争取尽快改正不足与缺点，尽可能将自我的长处展现出来，做一个真实的自我。因为诚实、率真是一名优秀党员的基本素质之一。

在近一年的预备期里，我努力做好自我的各方面事情，按照《党章》要求自我，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的教育和帮忙下，我清楚地认识到，一个人仅有在发现自身存在的问题并进取去解决，才有可能继续提高和提高。所以，我能够正确认识并进取改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，经过理论学习提高了我的思想觉悟。在学习中不断完善自我，在对待自身存在的问题以及突发的问题上，我能够站在较高的位置上对问题进行确定、分析和改正。

我遵守着这样的信条，在说话做事时要研究全局，研究党的纪律，研究同志间的团结，遇事要冷静分析，思而后行，要用党的纪律来约束自我，不仅仅要做到此刻对问题有所认识，更要做到一生重视。因为我明白发现别人的缺点很容易，发现自我的缺点却很难。所以，要做到自知之明并非易事。要做到走进自我，剖析自我，敢于正视自我，就必须对自我有一个清醒的反省，理性的批判。仅有敢于正视自我，剖析自我，修正自我，不断超越自我，才能获得新生，走向崇高。所以，在今后的日子里，我会继续在发现中改善，在改善中提高，在提高中完善。

以上是我近期的思想汇报，期望党组织及时给予我批评指导，我会虚心理解意见，不断改正缺点和不足，从思想上、行动上做一个合格的共产党员。请党组织在实践中考验我!

此致

敬礼!

汇报人:xxx

20xx年x月x日

党员思想汇报2

敬爱的党组织:

经过这几周党课的学习，我了解了马克思主义世界观、人生观、价值观是共产党员应坚持的，共产党员应在它的指导下实现自我的人生价值。

在现实生活中，许多人以加入中国共产党为荣，也有许多人因为自我是共产党员而洋洋得意，每次的党校培训都有许多的人报名参加，我在这并不是想否定每个人向党组织靠拢的进取性，但我们在申请入党时必须真正了解共产党员应有的人生价值观，仅有这样才能坚定信念为人民服务，为社会做贡献。

共产党员是人民大众中的一员，无数先进的共产党员组成了中国共产党。同时共产党员有是普通群众中的先进分子，他们在各阶层的任何事务中都起着表率榜样的作用。在马克思主义世界观、人生观、价值观的指导下，中国共产党自建立以来涌现了无数为人民服务的优秀共产党员。他们活跃在社会的各个岗位上，有干部，商人，普通劳动者。他们在社会的角落了挥洒汗水，奉献自我的青春，他们在完成自我工作任务的同时也履行了一个共产党员应履行的义务。

此刻也有无数共产党员早已忘记了他们加入中国共产党时的誓言，更有一些人将加入中国共产党作为自我向上爬的垫脚石，他们的人生价值观早已出现偏差。近段时间有许多地方曝光了共产党员的官腔事件，这些共产党员脱离人民群众，在人民群众头上作威作福。他们已不甘当人民的公仆，在权钱的诱惑下，他们的思想早已经腐化。他们认为自我高人一等，在给予人民群众蔑视的同时却一味的巴结讨好上级，他们这样做只为求得自我的官位升迁。这些人早已经忘记他们手中的权利是人民所给予的，人民群众才是国家的主人。全心全意为人民服务的宗旨早已被他们抛在脑后，他们以自我的利益为中心，追求物质享受而毫无精神追求，在个人主义与xxxx中逐渐沉沦。这些共产党员的所作所为对社会产生了极坏的影响，损坏了党的形象与威信，人民群众就会对党的执政本事产生质疑。

在这次党课后，我觉得共产党员的思想教育是十分重要的。党课学习时间是短暂的，但作为一名入党进取分子，对党的深入了解是一生一世的事情，所以，在今后的日子里，我会经过各种渠道加强对中国共产党的理解，并经过自我的努力，早日成为一名合格的共产党员。

此致

敬礼

党员思想汇报3

敬爱的党组织:

20xx年x月，经过党组织批准，我光荣地成为一名预备党员。党组织指出了我在学习工作方面的优点以及所作出的努力，这说明我在一些方面得到了党组织的认可，就应继续持续和努力有更大提高。但同时党组织也指出了我的一些不足，这就应引起我足够的重视和自我批评，认真思考自我的不足，找出突破口，努力弥补不足，加强学习党的理论知识，使自我更多了解党，使自我能更好地以党员标准要求自我，贴合一名真正党员就应具备的要求。所以我也在预备党员考察表中就组织提出的不足之处为出发点，写下自我的决心，并将以实际行动来弥补不足，改掉缺点，争取有更大提高，以此证明自我的决心!前段时间学校组织志愿无偿献血活动，我便用心参加了，虽然最终因我睡眠不足不贴合献血条件而没有献成，但我心里还是觉得很高兴，因为我正是以党员标准要求自我，用心为社会奉献，以后能够再献。

最近又用心参加学校组织的冬季运动会及其他活动，还观看了历史题材电影《大决战--辽沈战役》，这使我更多了解党的历史，也为革命先烈顽强拼搏，英勇奋战，不怕牺牲的精神所震撼，作为一名预备党员就需要继承他们的精神。我在课余时间也会透过网络电视新闻或报纸新闻了解时事政治，最近看到一些外国评论文章，批评中国人没有自我的信仰。在此时此刻，我想重谈一名党员的信仰问题。我们不信基督不信佛不信真主，可是这并不代表我们没有信仰，相反共产党员的信仰是坚定的，对马克思主义、共产主义的坚定信仰是共产党人的强大精神支柱。

奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》一书中说道，“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人仅有一次，这仅有的一次的生命应当怎样度过呢每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能说:我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业--为解放全人类而奋斗。”我觉得这段话就是对一个党员人生的最好阐释，作为一名预备党员，这段话就是我的人生信条。

人活在世界上，不能碌碌无为，虚度年华，而应当有所作为，报效国家。这就需要有一种信仰作精神支柱。共产党人的精神支柱，从根本上说，就是对马克思主义、共产主义的信仰。有了这样的信仰，才会有主导自我一生的精神支柱。邓小平说得好:“我们多年奋斗就是为了共产主义，我们的信念梦想就是要搞共产主义。在我们最困难的时期，共产主义的梦想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个梦想。”不懂得这个道理，就无法理解我们党为什么在革命战争年代处于极端险恶的环境中和极其困难的条件下能够坚持战斗，百折不挠，有两千多万革命志士还为此而抛头颅洒热血。正因为有了这样的精神支柱，才能做到无论在什么境况下都矢志不渝，无所畏惧。

我一向坚信，信仰不是一个空泛的概念，更不是能够拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对梦想信仰与政治立场的考验。如果有人问我:你入党是为了什么，入党后又能做些什么我会坚定地告诉他:入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要让党员的标准要求自我，鞭策自我，改善自我，让党的纪律约束自我，让入党誓词不断地提醒自我，在今后的工作中来实践自我的誓言。

作为一名预备党员，我虽然在组织上入了党，但我深知自我更应做到在思想上入党，在思想上坚定自我的马克思唯物主义信仰、共产主义信念，并长期的注意检查自我做党员的动机，找出差距，以高度的自觉性，正确的认识自我，严于解剖自我，坚定信心，执着追求，把自我努力的方向统一到党章规定的党员标准要求上来，使自我不断的提高。恳请党组织继续考验我!

此致

敬礼!

汇报人:xxx

20xx年x月x日

党员思想汇报4

敬爱的党组织:

转眼学期已过，在这半年的里，我从对大学生活的一无所知到有所了解，从对党的知之甚少到充满期望和信心中，理解的教师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着喜悦的心境把我在这学期的变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。带着闪闪的团徽我进入了大学的校门，进入了大学学习生活，对于在这样一个专业中学习，我感觉到似乎与党有了一种无形的接近，似乎应当有点了解、认知我们的党的行为。

于是，伴随这个朦胧的意识我递交了入党申请书。很快，我感到了事件的与众不一样，上头发下了“入党进取份子调查书”，很严肃、很正式，我开始觉得真是一件大事，对加入XXX，我们国家的执政党，是件光荣且严肃的大事。之后，我们又被组织学19万元创业奖学金等你拿!

学习上党课，经过多次的学习，我的思想再次有了变化，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的xx，作为党员，就应当多干实事、少说空话、深入实际、狠抓落实、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。对于这样的宗旨，我就从小事做起，从身边做起;班级的卫生差了，不是自我当值也拿起扫帚扫一扫;同学有困难，能去问候一下，关心一声;能够逐渐与各位同学建立良好的关系，以便了解问题，算是打群众基础……在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观、世界观、价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有异常关注，但自从依照当组织的要求去制定了一下，不多时日，我到是受益良多，它们就象一盏明灯，照亮我的人生征程，使我们真切的感到，我们为之奋斗、努力的目标使什么，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。学习党课也让我明白了，要做一名合格的优秀党员，也要有坚定的控制力，尤其使自控本事。

现代社会的飞速发展，各种因素良莠不齐，每个人都应取其精华，去其糟粕86.。而作为一名党员，不仅仅要做到这一点，更应当起一个带头作用，成为光辉的典范。“于人之先而为之”在日益富足的今日，我们的古老优良传统之一“艰苦朴素”却仍应得到发扬和继承的，在这方面我的提高也很大，能够从挑食到基本不挑食，少吃了零食，带上了自备的饮水等方面的转变就是本着要做到做好这一条而养成的。所谓人无完人，每个人均会有做的不好的或做错的事，而做错了事就要勇于承认和承担，班会即给了我们开展批评和自我批评以及相互沟通交流的机会，勇于剖析自我，就是一种新的挑战，是培养我们意志的一个新课题，这一点对于培育一位当的进取份子至关重要。当然，在思想政治方面的进取的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身素养的培植和提高，对于我们来讲不仅仅有用并且十分关键。

作为21世纪的xx人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道不吃佳肴，我经过这半年的大学学习，对于法律我这个本职专业，也亦已从七窍通了六窍到有所感知，有所认识，并且对此产生兴趣。同时学校图书馆、阅览室也给我的求知路添加了润滑剂。为此我感到了无比的欣慰。同时，学校党组织安排我们上电化录像课也十分有益，这就从一个平面说教转换到了三维立体的感化空间。先人们的丰功伟绩，先辈们的经验教训，如同一面面明镜照亮我的面容，如同一个个烙印镌刻于我的心中，如同一股股气流催动我勇往直前。

总之，在这样的一个半年中，经过了党校的学习和培养，我自身各方面均发生了极大的变化，是我在过往的学习生活中所没有经历过的;是党的教育指引、辅导着这一切慢慢而又自然的变化着，真挚的感激学校、教师和组织，在下一学期的学习生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的提高，请组织继续考验我。

汇报人:xxx

20xx年5月*日

党员思想汇报5

敬爱的党组织:

上党课之前，我只是对中国共产党的历史稍有一点了解。经过今日这节课，我才对中国共产党的性质有了比较深刻的了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。每个国家的政党都是带有阶级性的色彩，当然中国共产党也不例外，根据xx*同志提出的三个代表理论，我们明白它代表中国先进生产力的发展方向;代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益。

经过这节课的学习，我们简单的重温了伟大的中国共产党的成长历程。在俄国十月革命的成功之时，马克思列宁主义也随之传入中国，但此时中国人民正处于水深火热的半殖民半封建的社会，备受剥削。五四运动以后，中国工人阶级率先觉醒，于1921年成立了中国共产党，在这之后越来越多的仁人志士加入到中国共产党的队伍中来，他们奋不顾身地为自我所信仰的xxxx事业奉献。最终经过了二十多年的艰苦奋斗和无数牺牲才迎来了新中国。在这之后，中国共产党并没有沾沾自喜，他们继续发扬艰苦奋斗精神，为中国特色社会社会主义建设打下了坚实的基础。

新时代的中国共产党依然是中国人民和中华民族的先锋队。中国共产党也在不断的发展壮大，至今已经发展到拥有八千多万成员的世界政党。之所以能取得这等成就，与中国共产党的本身的先进性是分不开的。要实现中华民族的伟大复兴，就必须要坚持中国共产党的领导，必须坚定不移的走中国特色社会主义道路，坚持无产阶级专政。

我很荣幸能够参加这次党课学习，在此，我会进一步学习中国共产党的性质和任务，严格要求自我。同时也更要注重科学文化知识的学习，坚定自我的xxxx信念，加强思想观和世界观的改正。正如李教师所说，努力做到在思想上先入党，进自我的本事去帮忙他人，团结周围的人，带动他们一齐学习，共同提高。用一名党员的标准来严格要求自我。

作为当代大学生的一份子，身上承担着全面建设小康社会和实现祖国伟大复兴的历史任务。所以更加应当严格要求自我。xx*主席期望我们能够树立梦想，坚定信念;刻苦学习，奋发成材;勇于实践，全面发展;正如今日课结尾时教师所说的:青春仅有在为祖国和人民的真心奉献中才能绚丽多彩，人生仅有融入到国家和民族的伟大事业中去才能闪闪发光。

与此同时，此刻的我距离成为一名党员还有很大的差距，但我会不断努力，逐步向党员靠拢，提高自我的思想认识，不断的完善自我，争取早一日能够成为党组织的一员，从而更好的为人民服务。

汇报人:xxx

篇2：个人思想汇报总结范文

自工作以来，在各位领导和前辈的指导下认真工作和学习，不论是思想、工作方面，还是学习、生活方面都有一定的提高。经历了许多锻炼和磨砺，同时也积累了许多教训和经验。现在，我们对自己的思想学习表现简要总结如下：

一、坚持学习党的理论，不断提高思想觉悟。在工作和生活中，时刻以“医疗卫生八不准”严格要求自己，以“八荣八耻”来警醒自己，端正服务理念，增强服务意识，改善服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系和医务关系工作氛围。

二、严格遵守村卫生室的规章制度，努力完成各项工作任务。在工作期间严格按照各项规章制度开展工作，听从安排，服务大局。甘于吃苦、乐于奉献、认真履行职责、从无怨言不计得失，并虚心向前辈和身边的同仁学习。

三、认真学习医学理论，不断充实专业知识。我在工作之余，充分利用时间，把握机会，坚持多方面的学习。努力学习医学专业理论知识，再通过网络视频学习操作技能。通过专心学习，我于2011年顺利通过了临床执业助理医师资格考试。

四、深刻反思自身不足，不断吸取经验教训。在多年的学习工作中，虽然很努力，也完成了相应的工作任务和学习目标，但还是有很多不足之处。对某些检查标准理解不深刻，某些要求看得不仔细，常常有事倍功半的情况。工作中有时过于苛求和较真，导致有些工作质量虽然很高，但是工作时效却下降了。

在经后的工作中我要多锻炼和学习与病人交流、沟通的技巧。学习操作技巧、积累临床工作经验。我要做到“尽职尽责”“尽才尽智”，发扬自己的优点，改正缺点。避免工作差错和失误，做一名合格的医务人员，更好的为人民服务。

河里乡河里街卫生所：

李欧阳子

篇3：约翰·密尔的个人自由思想研究

关键词：约翰·密尔,个人自由思想,背景,主要内容

约翰·斯图亚特·密尔是19世纪英国著名的政治学家,哲学家,他的自由主义思想在西方社会发展史上占据重要的地位,贯穿于政治、经济以及文化领域,成为由古典自由主义向新自由主义过渡的纽带。亨利·哈子利特曾评价说:“密尔的《论自由》是我们这个时代最伟大的政治著作之一。”

一、密尔个人自由思想的背景

马克思曾说:“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去继承下来的条件下创造。”密尔的个人自由思想也是立足于英国经济飞速发展、社会矛盾复杂多变的时代,在吸收众多思想家的基础上以独特的视角提出自己的理论。

1.18世纪60年代,英国率先兴起了工业革命,到19世纪40年代基本完成,它的完成使劳动生产率迅速提高,机械化大生产代替了手工作坊,英国一跃成为了世界工业中心。密尔生活在英国资本主义迅速发展的时期,这一时期英国的经济以及社会结构都发生了巨大的变化。经济上,随着工业革命的完成,英国成为了“世界工场”,生产位居世界第一,同时扩大对外贸易,开拓殖民地,以低廉的价格向这些殖民地输出商品, 掠夺他们的原材料,赚取巨额的利润。社会上,工业革命在很大程度上也改变了英国的人口分布和经济发展。城镇和农村人口的比例发生了变化,农村人口的数量开始落后于城镇人口;原来经济落后,人口稀少的地区随着工业的发展变成了经济发达、人口稠密的地区,因此对于当时的英国来说进行政治改革势在必行。

政治上,英国自从发生工业革命以后,产生了工业资产阶级和无产阶级,但是政治结构并没有相应的变革,他们的政治权利没有得到保障,因此纷纷提出了自己的政治要求,资产阶级和无产阶级都要求获得选举权,实现各自的政治权利。新兴的工业资产阶级是工业革命最大的受益者,为了发展资本主义,实行彻底的自由贸易,要求变革旧的社会体制,他们的经济要求反映在政治领域上就是谋求在议会中的领导权,迫切要求议会改革,扩大选举权,经过1867年的议会改革,使选区范围重新进行了调整,新兴城市取代了衰败城镇的议席,选民的范围进一步扩大,工业资产阶级完全掌握了最高统治权。对于政治斗争的胜利,迫使资产阶级更加渴望能够出现保障他们个人自由的理论,要求政府少干预经济,而密尔的理论适应于当时的社会,强调在社会领域中如何更好地捍卫个人自由的权利。

工业革命带来巨大物质财富的同时,也使无产阶级越来越贫困,加剧了两级分化,无产阶级为了改变自身的社会地位,争取更多的自由,他们由最初的只是捣毁机器发展为后来的争取政治权利,要求实现更民主的社会。比如无产阶级进行的第一次独立的政治斗争———宪章运动,要求议会彻底改革,实现工人阶级的政治权利。工人阶级不断斗争的行为,迫使资产阶级不能再无视无产阶级的利益。密尔也对无产阶级表现出深深的同情,在代议制政府体系中,扩大议会的选举权,使个人享有充分的自由权。

2.密尔于1806年出生于伦敦,是詹姆斯·密尔的长子,在成长经历中,他并没有接受过正规的教育,而是在家庭中完成全部教育, 按照父亲给他安排的教育体系来接受知识,3岁开始学习希腊文,8岁学习拉丁文,12岁时就开始研究思想本身,这一系列的努力,使密尔在知识积累方面远远高出同龄人,受到很多人羡慕,但是在1826年密尔却陷入了精神危机,神经处于麻木状态,他致力于做一个世界改造者的目标并不能使他快乐,他把这一切都归于父亲的错误教育,认为过多的理智分析使他缺少情感,密尔曾在自传中写道:“我深信我对人类的热爱和对美德的钟爱,都已经自行枯萎了。”这种精神上的空虚大概持续了大半年,直到后来密尔阅读了华滋华斯的诗以后,才从消沉中挣扎出来,度过了那场精神危机,重新拾起了享受生活的乐趣,因此密尔呼吁要丰富人们内在的精神情感,使个人在实现自由的同时, 也能做到趣味的发展。

3.约翰·洛克(1632--1704)是英国著名的哲学家,他的个人主义思想以17世纪的英国革命以及欧洲具体的社会背景为基础, 不仅被用作向传统贵族体系进行挑战的一种有力的武器,同时也成为当时欧洲自由民主运动的一个重要的思想基础。他认为个人自由是自然法为人类规定的最基本的权利,每个人都拥有生命权,财产权,自由权,这些权利在政治社会之前就存在,为了保护个人的这些权利,人们才从自然状态中脱离出来,联合成为国家。因此没有本人的同意,任何政治机构或者任何人都不能侵犯个人的这一空间。洛克虽然指出自由是天赋权利,但这并不是说自由并非毫无限制,而是认为要实现有秩序的自由,人们必须要让渡出一定的权利,必须以法律为保障,服从订立契约时的一些规则,在自然状态下受自然法的约束,在政治社会中受立法机关制定的法律的约束。“处在政府之下的人们的自由,应有长期有效的规则作为生活的准绳, 这种规则为社会一切成员所共同遵守,并为社会所建立的立法机关所制定。”政府制定法律的目的是为了更好地保护社会成员的自由。尽管法律有时也会限制个人的自由。因此在法律许可的范围内,人们可以根据自己的意志, 自由地决定他的行动,安排自己的财产。经过一系列的努力,人们实现了政治自由,随之而来的是大众舆论对个人自由的侵犯, 因此密尔转而从社会的角度出发,为个人和社会之间划定明确的界限。

4.密尔的个人自由思想是以功利主义伦理学为基础的,他的父亲詹姆斯·密尔是边沁最得力的弟子,也是功利主义的代表性人物之一,密尔在少年时期就在父亲的影响下,阅读了边沁的许多著作,深受边沁功利原则的影响,成为功利主义晚期阶段的代表人物。密尔在探讨人类政治问题时也从功利原则出发,他同边沁一样,把趋乐避苦看作人们行为的唯一动机, 也同意最大多数人的最大幸福原则,但是基于曾经出现的精神危机以及功利主义受到人们的批评,密尔在继承边沁功利主义思想的基础上又做了进一步的改进,主要体现在两个方面:

首先,边沁认为个人的行动受制于个人趋乐避苦的欲望, 人们做出行动最根本的动机就是为了追求最大快乐,他认为人们对于快乐的感觉只有量的差别,没有什么质的不同,密尔则与边沁持相反的意见,他除了同意快乐存在量上的差别以外,认为快乐还有质上的区别。按照质的不同,密尔把快乐分为肉体的快乐和精神的快乐,而且他更强调的是高质量的快乐。“做一个不满足的人胜于做一只满足的猪;做不满足的苏格拉底胜于做一个满足的傻瓜。”有高等心能的人追求精神快乐,他们有自己的品格,自主性地选择生活方式,那么如何来判断哪些快乐就属于高质量的呢?密尔认为拥有个性并具有高尚情操的人才有资格担当鉴赏者。一个人要想形成高尚的情操,最好的做法就是要实施开放的教育。国家应该增加人民的福利,使人民具有更高的智慧和美德,培养公民自由地去追求高尚的快乐。

密尔背离了边沁的功利主义,他并不以快乐作为最终标准, 对快乐主义的修正是因为他的幸福的观点,而他的幸福论一直为他的个人自由作辩护。在密尔看来,幸福具有多样化,人们要想得到幸福,最起码包括两方面的满足,一方面是人类生存所必须的,比如对健康的追求,对个体自由发展的需求;另一方面是达到幸福的手段,对它的追求因人而异,比如人们对金钱,对权力的崇拜等,而快乐也是人的幸福的组成部分,它能够增加人们的幸福感,因此它也是有价值的。

其次,密尔的个人自由思想并不是绝对的,他既强调个人自由,又主张要对其进行必要的限制,确保不损害其他人的利益。 密尔之所以把自由放置于社会范围之内,主要是受“最大多数人的最大幸福”原则的影响,密尔与边沁虽然都强调“最大多数人的最大幸福”,但是他们二人所强调的重点是有差异的。在边沁的功利主义体系中,个人的功利处于首要地位,人们的行为只是为了自身的利益,只要别人不损害我,我也不会损害他人,他认为个人要增加自己的快乐,追求自身的最大利益,从而实现社会利益的最大化。密尔则克服了边沁快乐理论中狭隘的个人幸福观,赋予了功利主义更新的内涵。他认为人有社会感情,有与同类融为一体的欲望,正是因为这种欲望,人们深信自己可以与别人合作,把公共利益作为个人行动的目标,使个人利益与全体利益协调一致。

二、密尔个人自由思想的主要内容

密尔的个人自由思想呼吁要实现真正的社会自由。他认为在以下这些领域中公民享有最基本的自由,政府对这些自由不能干涉,而应予以保障。主要包括以下三个方面:第一,思想意识的内在领域的自由,比如思想自由,持有并发表意见的自由;第二,趣味和志趣方面的自由,人们可以按照自己的性格去做自己喜欢的事情,自由地制定自己的生活计划,只要个人的行为不损害其他人,就不应该受到人们的妨碍;第三,个人之间还有与其他人相互联合的自由。

首先,密尔从认识和发现真理的角度来支持思想和言论自由,这体现了他对怀疑主义原则的推崇。第一,我们永远也不能确信我们现在试图压制的观点一定是谬误。如果该观点是正确的,那么试图压制该观点的人就剥夺了人类以错误换取真理的机会,人们要想使自己的思想少犯错误,最好的办法就是宽容不同的意见,将自己的意见放到公众面前审核,允许别人批评自己,因此无论是专制君主还是伟大的政治家都不能代替全人类来决定任何一个观点的真伪性。第二,我们即使相信这个观点是错误的,压制它也仍然是个罪恶。因为真理越辩越明,人们只有在不同意见的争论中才能发现真理,如果压制这个错误的观点, 真理本身的意义也将被忘掉,人们对所接受的真理也会没有任何的理论依据。密尔虽然并没有明确地界定到底什么是真理,他更关注的是在探索真理的过程中,人们言论自由的重要性,只有经过充分的辩论,人们才会接受活的真理,“真理是普遍的,它不属于我一个人,而为大家所有;真理占有我,而不是我占有真理。”

密尔虽然强调言论自由的重要性,但是并不意味着言论自由像单纯的思想自由一样是绝对的无条件的,言论自由可能会伤害到他人,应该受到一定的限制。密尔在肯定一切意见应当允许其自由发表的基础上,强调在辩论方式上应该有所节制,不要超出公平讨论的界线,冷静地看待对方的意见,在情绪上不应带有恶意。

其次,密尔认为在一个大众民主性的社会里,除了允许思想和言论自由外,人们还需要在现实生活中将自己的思想观念付诸实践,应当有发展个性的自由。那么到底什么是个性呢?它包括自我不断完善的能力和个人根据自己的意志进行自主选择的能力,要使自己算得上有个性,就不能成为别人的妨碍,要有自己的主见,根据自己的性格或经验对某一事物做出判断,而不能根据习俗或者让别人为自己选定生活方案。人类尚未臻于完善, 因此要实现个性自由,在并非涉及他人的事情上给个人自由发展的余地,允许不同的人有不同的生活方式,这是人们自己的权利,也是实现多元化社会的重要因素。

篇4：个人思想汇报总结范文

关键词 浙东学派 思想渊源 马克思主义史学 中国通史简编

一、范文澜的学术思想渊源

范文澜作为浙东人，从学术思想的渊源说，他不能不受到历史上有名的“浙东学派”的影响。清代的浙东学派，继承了两宋浙东学者的许多思想精华，不可谓源远流长，开创了新一代的风貌。

浙东地区在历史上文化发达，人才辈出，两宋三百年间，更是书院林立，学者迭出，讲学论道蔚然成风，形成所谓的“浙东学派”，而其主要成员皆注重史学，其主要贡献以史学著称。从宋至清，浙东无数史家在大致相同的精神鼓舞下，著书讲学，师友相传，共同为史学的发展开辟了崭新的天地，从而让“浙东学派”成为了一个独特的史学流派。

20世纪初年及“五四”前后，浙东地区产生了一批在近现代史上有巨大影响、彪炳史册的人物，对于思想学术界影响犹大者，即有章炳麟、蔡元培、鲁迅、范文澜等人。而范文澜日后之所以成长为令人景仰的新史学大师，究其原因，中华传统文化丰富深厚的营养对他的培育，和时代精神对他的洗礼、引导，这两项当然是最重要的，但其中也应包含清代浙东学派的优秀精神对他的启迪。我们从范文澜称扬秋瑾等反清英雄，他对近代人民革命运动的高度评价和对残酷屠杀革命民众、并以此竭力向满清主子表示效忠的大奸曾国藩的严正讨伐，他对晚清《国粹学报·史篇》呼唤民族意识和研究近代史的重视，以及他经由先是博综文献的国学家到走上将著史与民族解放的伟大事业结合起来的道路，都可以找到明显的证据。可以说，范文澜学术思想的渊源不能不提到“浙东学派”思想旨趣对他的深远影响。

二、范文澜学术思想的转变

1940年1月，范文澜先生到达延安，主持中央马列学院历史研究室工作，与毛泽东相见并亲切交谈，开始了他们长达30年的“学术友谊”。来到延安之后，范文澜的学术研究中心发生了根本性的转变，由“为学术而学术”的经学式研究转向为现实斗争服务。

（一）《中国通史简编》：里程碑著作

20世纪初，一股“新史学”的思潮开始在史学界兴起，涌现出包括夏曾佑《中国古代史》（上古—隋）、柳诒征《历代史略》、吕思勉《白话本中国史》、钱穆《国史大纲》、张荫麟《中国史纲》等一批重要史著，成为这一时期史学发展的重要成绩。但这一时期所著的通史著作，虽然各有贡献，各有特色，但又存在许多明显的缺陷和不足。因此，撰写一部更具科学性、内容更系统翔实的通史巨著，就成为中国史学发展道路的迫切需要，也成为时代的要求。范文澜1941-1942年在延安著成的《中国通史简编》一书，就成为中国史学家运用马克思主义理论研究中国几千年来历史发展道路的开山之作，当仁不让地成为中国马克思主义史学的代表性著作。

作为一部诞生较早的唯物史观为指导，系统叙述几千年中国历史进程的通史著作，今天我们再去阅读，仍能收获不少宝贵财富和价值。范文澜对中国马克思主义史学工作者所肩负的开拓性任务有自觉的认识，即不仅要说明中国历史进程符合唯物史观创始人提出的人类社会所共同经历的阶段，而且要总结出这种共同规律在中国历史上表现出来的特殊性。范文澜在书中对此有明确的表述：“我们要了解整个人类社会的前途，我们必须了解整个人类社会过去的历史；我们要了解中华民族的前途，我们必须了解中华民族过去的历史；我们要了解中华民族与整个人类社会共同的前途，我们必须了解这两个历史的共同性与其特殊性。只要真正了解了历史的共同性与特殊性，才能真正把握历史发展的基本法则，顺利地推动社会向一定目标前进。”这段话可以视为范文澜在延安时和建国后史学工作的指导思想。之后，1947-1965年范文澜对《中国通史简编》进行了修订工作，充分吸收了史学界的各种建议而成。

（二）《中国近代史》（上册）：近代史研究体系逐渐成熟

范文澜于1945年在延安集中力量完成《中国近代史》（上册）的编写，就是自觉地担负起把近代史的科学研究提高大新的水平，教育群众投入伟大斗争的时代责任。

《中国近代史》（上册）造端宏大，材料新颖、深刻、丰富，生动地再现了中国近代历史的进程，中肯地评价了各个时期的事件和人物，体现了科学性与革命性的高度结合。它所奠定的基本框架和提出的一系列深刻论断，影响了近代史研究达数十年。它帮助人民认清帝国主义和卖国势力是造成近代中国积贫积弱、灾难深重的根本原因，激发人民进行英勇斗争，推翻阻碍中国社会前进的凶恶敌人和腐朽势力。这部著作对近代史的重大事件和问题作多层面的开掘，鲜明地揭示出半殖民地半封建社会的时代特性。该书十分重视中国史与世界史的联结，中外对比研究，放在世界史的背景当中论述中国史，善用马克思主义理论分析中国近代历史的进程，发现事件或人物之间的本质联系。

三、总结

范文澜的一生的学术研究经历了从国学经学到马克思主义史学的转变，不得不说与他继承了清代“浙东学派”思想渊源有关。大时代大革命的环境影响和南开五年的学术风气对他的转变可谓奠定了基础，直到他来到革命圣地——延安，在毛泽东的引导下，逐渐确立了自己今后的学术方向。《中国通史简编》和《中国近代史》（上册）两部著作的诞生，一位伟大的马克思主义史学家屹立于世。从学者走向革命者的道路，成就了范文澜先生一生的传奇。

参考文献：

[1]章学诚.文史通义[M].上海古籍出版社，2008.

[2]范文澜.范文澜历史论文选集[M].中国社会科学出版社，1979.

篇5：个人思想汇报总结范文

*2009年教师考核总结

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从2000年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。今后本人要努力研究.多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革，这学期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公开课。其中区级公开课《探索

规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时，我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思 本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生服务，为教学服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望.篇二：2010年教师个人思想工作总结

2010年教师个人思想工作总结

光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本

人特就这学期的工作作如下小结：

一、思想工作方面

一年来，我认真学习“三个代表”的重要思想，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时

代的合格教师。

平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为入党积极分子，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长

了知识，提高了自身的工作能力。

二、教育工作方面

本学年，我担二年级数学和三年级两个班的科学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的案例《统计》获得济宁电教教案三等奖，撰写的〈做个智慧妈妈〉、〈给孩子和自己放假〉在〈作文与考试〉杂志发表；撰写的〈双角色感悟〈窗边的小豆豆〉〉在〈好家长〉杂志发表；获得乡教能手、乡十佳教师、乡先进工作者、市级公开课等荣誉称号。

面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。

三、个人学习

工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，取得了学士学位。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为。

四、努力方向

1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培

养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

5、做好教科研工作。真正的承担起自己应承担的责任。

一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更

好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。篇三：教师个人思想工作总结

个人思想工作总结

转眼之间，参加工作已经一年了，在这一年里，我积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作从四个方面作如下总结：

一、思想方面

在过去的一年里，我能够认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践：积极参加学校组织的各种学习活动；作为一名党员，我积极参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理论知识，特别是学习党的十七大精神；关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中，比如2009年12月参加县上组织的培训学习，考核合格并获得结业证；在教育教学实践中，我努力提高自己的师德修养，做一个合格的人民教师。

二、教学方面

过去的一年，我担任八年级的数学教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我一方面认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划，一方面虚心向其他有经验的教师讨教经验。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。通过不断地努力，我的教学能力有了很大的提高。

三、考勤

考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况；学校组织的各种政治或学习活动，各种会议，也从未出现缺席、请假情况。

四、所取得的成绩

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，在教学工作中，我取得不错成绩。

篇6：教师个人政治思想工作总结范文

我叫×××，男，壮族，现年32岁，大学本科文化程度，2005年8月参加工作至今，一直在××中学任教。2006年12月被评聘为中学二级物理教师，至今连续工作8年，身体健康。

本人一直热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，拥护党的各顶路线、方针、政策，遵纪守法。特别是自任现职以来，认真学习相关法律法规，认真学习《中小学教师职业道德规范》；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十五届四中全会精神；忠实党和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同志，遵守纪律，服从安排。本着全心全意为人民服务的宗旨，思想觉悟较高，“吃苦在前，享乐在后”。充分发挥党员的先锋模范作用，时刻用党员的标准严格要求自己。在实际工作中，注重师德修养，爱岗敬业。既教书，又育人，辛勤耕耘，在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的山里孩子。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务，无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。

自任现职以来，我一直担任学校高三物理教学工作，曾经带过两届高三毕业班，担任过三年的班主任。在工作中，我耐心细致地做学生的思想工作。时常加强对学生的理想信念教育、心理教育，始终以《中学生守则》和《中小学日常行为规范》为准则。为人师表，言传身教，对学生坚持从正面教育，用自己满腔的热情和爱心去温暖每一 1

颗孩子的心。不仅如此，我还把关心、爱心同严格要求结合起来，用自己的言行去默化学生。我教育学生以英雄人物为榜样，向那些革命先烈老一辈无产阶级革命家学习。经常开展团队活动，主题班会，通过一系列礼仪常规训练及其形式多样的活动，使全校学生都感觉得学校的温暖。都愿把班级当作自己的家，增强了学生的集体荣誉和爱国主义精神。我还时常教育学生学会生存，学会服务，学会创新，更重要的是学会做人。当今时代，许多学生家长在外务工，而且大多是独生子女，多由公婆照顾。于是给学校教育又带来了诸多困难，尤其是学生心理素质不成熟，怕吃苦，不能受挫折。因此，我摸清学生实际情况，对症下药，既做老师，又当父母，既严格要求学生，又多宽容学生，但决不放纵学生。近几年来，本人所教班级班风正，学风浓，学生中没有较大的违纪事件发生。班上从未安全事故，给学生一个舒心，给家长一个放心，我就多了责任心。正因为工作的努力，我所带班每年被评为校级先进集体。