回学校作文（精选12篇）
篇1：回学校作文
夜晚来临了，此时天色已晚，我也终于到达车站附近了，真是不容易啊，出发的时候阳光明媚，而现在却已经是夜幕降临。
我下车的时候就感觉恍如隔世一样，一下子就感觉自己来到另一个空间，不过这也只是感觉了一会儿，我还有自己的任务，我需要立即回学校了!
我一边出门往公交车站台走，另一方面就开始打电话给爸爸妈妈，还有我的爷爷，这也是为了让他们不再担心我了，也就让他们知道一下我是安全的，这也是我一直以来养的一个习惯，毕竟现在的手机这么方便快捷，而手机费也不贵，手机在这个时候才会体现出来自己的作用。
我在这里就看见有许多人在等车，而且公交车过来的时候就看见门口都已经拥挤的不堪了，看来刚刚脱离苦海又跳进另一个深渊，我今天一天就是这么的悲剧。
在远处看看也就是发发牢骚，上车以后就会知道人挤人是一个什么样的感觉，我在这里根本没有进去，都是硬挤上来的，这也是没有办法的办法，我也没有看见其他的公交车过来，而且现在天色已晚，谁知道有没有汽车了!有这样心思的人不少，因此上车的人很多，估计也有一些和我一样回学校的人!
我一直告诉自己：坚持一会就会回到学校了!
篇2：回学校作文
我在来培训学校的时候是选择了坐出租车，但是这个是因为当时侯时间紧张，我是需要用最短时间到达学校中，而我现在根本就没有什么事情了，所以就准备做公交车回学校!
公交车的速度的确比不上出租车，而且公交车走的路更加绕，不过我在这个时候还有自己的座位，而这个公交车的人一直不多，所以我一直以来并没有让座!
我在公交车上感觉时间过得很慢很慢，在此时此刻的我真的很无聊，所以我在公交车上不时之间就会看看窗户外面的景色，这或许是我唯一一个可以消磨时间的方法了!
当我静静看着窗外的景色，我发觉自己就像是一个隐形人一般，这些东西似乎根本就和我没有任何的关系!
窗户外面的树木一直就往后退，而我此时此刻的心情不错，因为在这一天很多的事情都过去了，我所有的期末考试都已经完成了，而且培训学校即将可以领取，只不过需要我等待几天!
公交车外的阳光很灿烂，它在不时之间就会照射到我的座位上，只不过让人感到非常颓废，原来如此，因为已经是夕阳了，这个夜晚即将来临，看来这一天也即将结束!
我突然之间就想要一直这样继续下去，因为坐在公交车上没有任何的压力，我不需要担心自己的.学习，也不需要注意一些琐事，我只需要看看窗外景色就可以了!
培训学校到我上课的学校并没有直接可以到达的公交车，我在半路需要重新上一辆车!
现在时间已经临近五点了，这也已经算是晚上了，冬天的夜晚，我觉得还是有一些寒冷，看来这几天的气温下降了，这真的让人感到不适应生活!
这一次并没有让我等待很久，并没有像那一次让我整整等了半个多小时，公交车也就是三五分钟就来了，然而这辆公交车上的人真的很多，不过却不是那种拥挤不堪，那种就连转身也是一种困难，看来我这一次还是比较幸运!
篇3：回学校作文
学校是我们每个人都要经历的人生阶段，是我们成长经历中最重要的一个场所。因此，梦回学校就是我们很多梦境中的内容。周公解梦认为，梦见学校，一方面，暗示你对青春校园生活的留恋或向往，另一方面，还表示你内心里追求品德的高尚或是心里有进修、充电的愿望，并预示事业上会取得新的进展。那么，梦回学校到底代表我们什么样的潜意识心理呢？还是通过案例来看看吧。
【梦回学校是现实压力和焦虑的反映】
很多梦回学校的梦，都是我们现实压力和焦虑借助于学校这个熟悉的环境来反映的。如梦到在学校上课被老师提问但答不出来，梦到要考试了但找不到笔和纸，梦到要高考了但自己完全没有准备好等等，这些梦境都是借助于我们记忆中最熟悉的焦虑场景来表达现实生活中的压力和焦虑。相信很多人做过这样的梦。
【梦回学校是现实压力下的心理退缩】
梦回学校除了焦虑，有时候还是一种无力面对现实的退缩。一位父亲最近总梦到学校里的事，梦到学校老师，梦到新生入学，还有发生在学校的其它事。这是一个什么梦？原来，最近几个月他因家庭原因，辞去了工作，在新环境里生活，倍感压力。而人在压力下会有心理退缩趋势，回到不用承担生活压力的学校生活是一种压力释放。
【梦回学校是对学校生活的怀念】
当然，梦回学校也不全是一种负面心理，也有正面情绪。一位妈妈最近几天连续三次梦到回到学校，还见到了喜欢的班主任老师，这是一个什么梦呢？这是一个怀念的梦，她虽然已经离开了学校，但是怀念学校生活，常常想念以前的班主任老师，这个梦就是其愿望的达成。
【梦回学校还是一种快乐体验】
梦回学校其实与你的学校生涯状况有关。当你的学校生涯是快乐的时，梦回学校就是一种快乐体验。一位母亲自怀孕开始就经常梦见在学校的事情，梦见校园生活，梦见读书考试，梦见和同学们在一起，淡淡的温馨快乐的感觉，就像回到学生年代一样。这个梦就是怀孕的幸福平静感所致，回到快乐无忧的学校生活从而觉得轻松愉快。
【梦回学校有时候是一种现实与过去的比较】
学校代表我们过去的某一段生涯，这段生涯肯定与现状的生涯有所区别，有时候甚至是截然不同的一种生活。所以，有时候梦回学校就是这样一种比较。一位妈妈总是梦见学校，只是有时候梦见考试找不到考场，急得到处跑，到处找考场；有时候梦见大学里的死党和对自己很好的老师们，其中有一个死党是追求自己的男生。这又是一个什么样的梦境呢？原来这个梦源自现实压力下她的失落感。学校时代是梦女最辉煌的时代，学业、师生关系、同学关系都相当好，是当时学校德智体美劳全面发展的标兵。但参加工作之后，因为工作压力以及人际关系的处理等，令她觉得毕业后的生活远不如学生时代轻松愉快。虽然与老公感情还是不错，但是有时候也会呕气，因此梦境中就会出现曾经追求过自己的死党。
【梦回学校还可能与感情有关】
学校是我们情窦初开的地方，也许还是初恋的时光，因此梦回学校可能与现实的感情有关。一个男孩梦里在学校看到了两年前的自己和朋友一起，当时心里想法是以前瘦一些，然后有点复杂的情绪。还有在学校和前女友相处，后来不想继续相处，前女友责怪他总是逃避。后来他去行政楼厕所抽烟，发现厕所要被拆除，地板都是破损的，差点掉下去。这是一个什么梦？原来此梦是男孩对爱情的思考。他正处于与女友感情的转折期。首先梦到自己以前瘦些，然后引起复杂情绪，这其实是一种患得患失的情绪，这是他思考跟女友在一起的得失，因为计较胖瘦本身就是一种得失心理。然后是前女友说他总逃避，这也是他面对与现女友感情时的反思。最后，厕所寓意两人之间的关系，厕所坏了他差点掉下去，表明他心中与女友的感情之间出现裂缝。
【梦回学校有时候只是一种感同身受】
学校生涯是我们共同熟悉的一种生活，因此，梦回学校有时候是一种推己及人。一个女孩梦到新生入学，新环境，住宿舍，前排都是好学生。还庆幸自己坐第一排。但后来发现，找不到自己的位置，桌子还上了锁，原来这桌子是老师备用放档案的。回头看，后排隔得好远。她找不到位置，只好回宿舍，宿舍也让她不安。每人一个柜子，可是柜子里却无挡板。这时一个声音在她耳边盘旋：你不要有安全感。这是一个什么样的梦呢？表达了女孩怎样的潜意识心理？原来这个梦与女孩无关，而是与她的表弟有关。这个女孩有一个表弟最近刚刚进入大学学习，因为不适应退学了。经过做工作，表弟虽然又回到中学复读准备来年再考，但这令女孩担忧，一方面担心他适应不了学校环境，另一方面又担心他坚持不下，所以，以自己代入去感受可能不利的学校环境。最后在女孩耳边盘旋的那句话：你不要有安全感。实际上就是她潜意识中对表弟所说的，觉得只有唤起表弟的危机感，不能让他太安逸从而没有动力。
梦回学校的梦境与我们对学校生涯的体验以及学校生涯留给我们最深刻的印记有关，因此，学校生涯承载了我们多少种记忆，梦回学校的梦境就有多少种不同的寓意。所以，当你做了回到学校的梦境时，你只需静静回顾一下你的学校生涯，感受你当时的心境，你就会知道，这个回到学校的梦到底是潜意识想带给你什么样的暗示。
篇4：后回学校作文400字
我走进了阔别已久的母校，细细地感受母校的种种变化，回忆求学时的酸甜苦辣。原来那几栋教学楼，已经变成高楼大厦。大厦四周都种着郁郁葱葱的大树和姹紫嫣红的花花草草，再走上以前那欢声笑语、朗朗书声的七年级2班教室。哇!我们的桌椅、黑板、讲台都焕然一新。每一张桌子上都有一台手提电脑，讲台上是一台固定电脑。
壁柜内摆设了各式各样的奖状、金牌、奖杯……琳琅满目，记载着二十年间的.母校的巨大成就。我的学弟学妹们，他们每个人的脸上都洋溢着幸福快乐的灿烂笑容，看来他们在母校过的很充实，学到了很多知识。
再看看我思念已久的老师，老师虽然白发渐渐增多，但依然是容光焕发，精神抖擞，和蔼可亲，老师兴奋地拉着我的手津津乐道地向我讲述着二十年来学校发生的事……
篇5：二十年后回学校作文400字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了。今天，趁着放假我准备回家一趟。乘上超音速飞机，我回到了阔别已久的家乡。下了飞机，回到故乡后，我的眼前便豁然开朗。只见一栋栋高楼大厦拔地而起，一排排苍翠欲滴的参天大树挺立在路旁，白色瓷砖铺成的道路一望无际、一尘不染。
我边走边赞叹：“家乡的变化太大了!”不知不觉我来到了学校。我走进学校，映入眼帘的是那两排桂花树，这正好是八月，桂花已经开了。整个校园充满了花香。我贪婪地闻着花香，不知是不是离开太久的缘故，我觉得这花香比以前更香了。我又看向四周，教学楼穿着洁白的衣服，鲜艳的五星红旗在中央的旗台上高高飘扬。花坛里百花争艳：有洁白无瑕的芍药、有鲜艳夺目的玫瑰、有金色迷人的太阳花……它们有的随着微风翩翩起舞，有的笑弯了腰，还有的躲在其它花的后面。我又顺着楼梯来到了上操场，同学们在操场上尽情地挥洒着汗水。忽然，我看到一个小孩在跑时被石头绊倒了，倒向楼梯，还未等我有所反应，便看到一个黑影跑过去扶住了小孩。我仔细一看，原来是一个安全机器人。“玩耍时请注意安全。”机器人对着跌倒的小孩缓缓说道。“叮铃铃”上课铃声响了。我请求旁听一节课，老师同意了。开始上课了，同学们不再像以前一样从书包拿出书来，而是从桌子上的显示屏里点书来。而且笔记、作业也是在显示屏里做。方便又环保!下课后，我走在校园里，看着学校的变化，心里感叹不断。
篇6：想回学校上课日记
上网课可以睡懒觉，这是不错，可是上网课也要一天来回看手机看电脑无数遍，生怕错过了班级的群消息，生怕自己没听到老师的`嘱咐，生怕自己脱离了班级队伍，这些事情不会只有我一个人有吧!在上了一个多月的网课后，我彻底不想挂在网上当蜘蛛侠了，我想回学校去上课，我想回到现实生活中去，我想和我的同学一起听课一起打球。
上网课的这些天，我和我的同学以及我的老师都变成了网友，虽然我们课上课下好像在班级群里聊得挺开心的，可是放下手机，关掉电脑，我又回到了只有爸爸妈妈在的三口之家里，见不着一个熟悉的同学，更见不着在学校里可以谈谈心的老师。这样的日子，一两天还好，时间长了，真让人觉得自己与世界失去了联系。每天不看群消息，就好像我的生活静止了似的，长时间就让感到了心慌。
篇7：材料作文“做回自己”导写及示例
阅读下面文字，根据要求作文。（2013年台州市重点中学期末联考作文）
（1）台湾知名文化人蒋勋在东海大学任教时，有一天，经过学校的草坪，看见阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤，躺在草地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。
（2）蒋勋：“我常常给美下一个定义：美就是回来做自己。”
综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含意的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。
【写作提示】
这是一篇由两个非连续性材料构成的新材料作文（亦称命意作文），形式上与2013年浙江省高考作文题接轨，理解时需综合理解两则材料，方算扣住题意。两则材料，谈到了一个共同的话题：美。第二个材料较为概括：美就是回来做自己。对于这个概括，第一则材料有具体的叙述与描写：辞去美术系主任的职务，“躺在草坪上读书”。由此看来，材料核心指向两个意思（概念）：一是美，二是做回自己。所以，材料可作如下立意：美就是回归自我，顺应内心；美就是从尘世的忙碌中解脱出来，做适合自己或自己喜欢的事；美就是做合乎自己心性的事。
从学生写作来看，大部分学生都能抓住“做回自己”，但对“美”的阐述不是缺乏就是过浅。标题重合度较高，有诗意、有底蕴的较少。学生中较好的标题有：“于尘世中开出一株妙法莲花”、“身畔是俗世，‘自己是天国”、“淡极始知人生味”、“人生有味是清欢”、“闲看枝头花朵开”、“窗前流水枕边书”、“不忘初心，方得始终”、“做人要存一点素心”、“啜饮生命的原汁”等。在论述过程中，也有学生能运用一些较有意思的名句，如“莫管牡丹真国色，百合亦可绽清芳”、“事能知足心常泰，人到无求品自高”、“此地长眠者，声名水上书”等。就总体而来，学生中的好作文不多，尤其是素材较为缺乏，今后需加强素材积累与运用的训练。
【优秀例文】
回到地上来
王一杰
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，屈原正踯躅在汨罗江畔；“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明漫步在田间小道；“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，颜回默默地隐于闹市……他们，本可以拥有达官显位，富贵一生，但他们却放弃金色的鳞片，只为脚踏实地，听从心灵的召唤，做回最初的自己。
放眼现代，城市在扩大，在异化，而人类，也不例外。灯红酒绿的摩天大楼之间，轰鸣着的是无尽的汽车洪流。人们像病了一般，纷纷从农村挤向城市，从小城市挤向大城市，从大城市挤向首都。一股股细细的泥沙将本已不堪重负的河床抬到了天上。但我们，居然在享受着这一切。一个个天真的孩子怀揣五颜六色的幻想来到世上，却在顷刻间被灰霾盖住了一切，曾经的梦想已渐行渐远，最终只剩下“赚钱”二字。于是，人们的心灵极度膨胀，但同时又极度空虚。我们忘却了时间，忘却了生命，忘却了来时的灯塔，却不停地踏入迷雾森林。
泰戈尔曾说：“翅膀上绑了金条的鸟又怎能飞翔？”我们追着亮闪闪的金块钻石不知疲倦，却渐渐远离了太阳。没有太阳，又哪来珍宝的闪光？当我们坠入黑暗的深渊时才发现四周早已没有了退路，手中握着的只有没消化的几克拉石子而已。最可怕的不是黑暗，而是我们习惯了黑暗。当我们习惯了这浮躁的世界，我们也将被其同化，陷入更深的黑暗之中。当我们开始与旁人一样为公务员的“围城”盘算时，又有几人能蓦然回首，躺在草地上读诗呢？
“君子性非异也”，人们生来并无不同，但能把握自我、做回真我的又有几人？你曾见庄子曳尾涂中？你曾听伯牙流水之声？你曾闻李白葫芦酒香？我们常听父辈师长教诲，要高飞，殊不知鹰隼飞得越高，也要落地。我们不断追求更高、更快，却终究要回到地上来，回来做一个不虚伪、不狡诈的自己，为内心的渴求而不断战斗，不断拼搏，不断发现世界的美好。
正如蒋勋教授所说：“美就是回来做自己。”不风流倜傥地做自己，又怎能对得起生我、养我、助我屹立的这一方我深爱着的土地？
希望有一天，我躺在深红的土地上，我的对面是——我自己。
[点评]回首历史，无论是屈原、陶渊明还是颜渊，先哲们有着听从心灵召唤的传统，做回最初的自己。放眼现在，城市在扩大，而人类却在异化。河流不再清澈，天空不再明净，人们的心灵极度膨胀，不断地踏入迷雾森林。正反对比之中，作者以泰戈尔的名言作了点睛：翅膀上绑了金条的鸟又怎能飞翔？确实，与其追求更高、更快，不如顺应内心的渴求，回到深红的土地上，面对自己。文章纵横开合，笔法灵活，章法自然，行文之中熟练运用比喻、引用、排比、反问、对比等修辞，句式整散结合，错落有致，语言纯熟而不乏哲理，多有可圈可点之处，有意蕴，有嚼劲，值得细细品味。
素履之往
吴诗婷
享受最真实的自己。
正如中国著名作家路遥在《平凡的世界》中写的那样：“生活似乎出乎意料地走了一个圆，但生活不会以圆的形式结束，生活会一直向前。”我们不应该圈住自己，禁锢自己，逼迫自己做不愿意做的事，生活才会一直向前，进入到真实的状态。
明代作家洪应明在《菜根谭》中写道：“岁月本长，而狭者自隘；天地本宽，而鄙者自促；风花雪月本闲，而攘者自冗。”生活中都是美，要想充分享受美丽，只有做回最真实的自己，不忘最初的稚子之气、赤子之心。
美是做最本真的自己。
英国喜剧大王卓别林曾说过：“美有多种形式，阴沟里的玫瑰也是一种美丽。”玫瑰不会因为长在阴沟里而丧失光彩，因为它努力做到了自然。人一生下来是最真实的，没有欲望，没有争斗，没有做作，我们不应该使自己被蒙蔽。也许，撕开自己的面具，你会觉得更自然。台湾知名文化人蒋勋辞去美术系主任的职务只为回来做自己。或许，他的举动会不被理解、不被人认同，但他不会后悔，因为这才是自己。诗人王海桑曾说：“悄悄地做人，像早晨一样白。”不再让谎言、流言牵绊着你前进的步伐，不再让自己在别人的指指点点中夹缝生存，不再让自己逃避，做回自己，享受美丽。endprint
美也是做最自由的自己。
自由不只是一个词语、一个定义，它更是一种精神、一种追求。诗仙李白曾挥毫写道：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”是的，自己的开心永远是最重要的。盐野七生在《罗马人的故事》中谈道：“从我手中获取自由的人，哪怕用剑指着我，我也不后悔。”做自由的自己，不被束缚，你会觉得，生命是如此美丽。同样地，在《肖申克的救赎》中，主人公历尽艰辛，才重获自由，他这样说道：“有些鸟儿是注定关不进笼子的，他们的每一片羽毛都闪耀着光辉。”
美就是做自己，享受真实的自己，自由、自然、自在。想必，木心先生的《素履之往》就是对这最好的诠释。
岁月如水，经年无痕；人生如棋，落子无悔。生命有限，生活会一直向前。所以，请不要让自己遗憾，就这么素履前往，去追求最实的自己。
[点评]作者从三个角度来论述“做回自己”：一是“最真实”，不能圈住自己，禁锢自己，不忘最初的稚子之气、赤子之心；二是“最本真”，没有欲望，没有争斗，没有做作，没有受蒙蔽，活得自然，即使别人不理解，不认同，也不后悔；三是“最自由”，就像鸟儿一样，每一片羽毛都闪耀着自由的光辉。最后，作者由分而合，将三个角度统一在“素履之往”上，结构精致巧妙。论述上，作者先后引用了近十人的名人名言，繁而不杂，多而不乱，很好地论述了自己的观点，饱读诗书，内容厚实。
当你途经我的盛放
卓娅婷
血液中流一种情思，期待做回最真实的自己；指脉间淌一派风流，希望美丽无处不在。当我们途经别人的盛放，便放下自己，出去将自己套入一种美的模式，最终会走向何方？其实，最吸引人的美，便是回来做自己。
席慕容在《独白》中写道：我一直生活得不快乐，因为我太在意别人的眼光，战战兢兢地将自己套入所有的模式、所有的桎梏，走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。我们每个人都是如此，为了追求征途的盛放，背上行囊去追赶一趟远离自我的火车。杂志、网络、电视有那些所谓的公认的美：表情严肃，下巴紧绷。于是，为了追求美，我们便将自己套入世人的美的标准里。其实，我们的美并非与别人一模一样，真正的美是回来做自己。
当我们途经别人的盛放，我们渴望自己的生命也能像别人一样精彩。于是我们戴上印有标准扑克脸的面具，因为这叫酷；我们穿上夸张耀眼的华服，因为这叫潮；我们戴着饰有闪亮配件的珠宝，因为这叫炫……但这一切，都不能称之为美，当你已经丧失了自己，沦为所谓时尚界的先驱时，你已经丧失了那真正能称为美的自我——天真。
回来做自己才是真正的美。优雅的威廉没有注意街上一抓一大把的短裙美女，而是看到了回来做自己的干净清丽的凯特，谁说百合赢不过玫瑰？斯皮尔伯格没有看中妖娆艳丽的好莱坞少女，而是选中优雅做自己的奥黛丽·赫本，谁说浓妆一定胜素颜？卡梅伦抛弃如山般繁多的美女，只看中一个从不减肥的凯特·温斯莱特，谁说苗条一定胜丰满？还有那如水文人沈从文，最后用一首情诗打败所有珠宝玫瑰，如愿娶得张兆和，谁又能说癞蛤蟆永远比不上白马王子？用心做自己，无论世界对美丽有多少评判标准，你都是那最美的自己。
想起《天使爱美丽》中那个调皮、永远涂着红唇的艾米莉说，生活是过给自己的，而不是别人。所有活得不快乐的人都有一个共同之处，那便是太看重别人对自己的评价。
当我们途经他人盛放的时候，我们无须赞叹，抛弃原先的自己；回来做自己，让自信快乐的笑容拥抱每一天的太阳，也让你途经我的盛放。
[点评]文章在结构上采用了先破后立的论证方式。作者先批评错误的观念：我们太在意别人的眼光，将自己套入世人的美的标准里；在这错误观念的指引下，我们滑向了“精彩”的误区：我们追求“酷”，追求“潮”，追求“炫”，丧失了自己，也丧失了那真正能称为美的自我——天真。批驳之后，作者提出了正面观点：回来做自己才是真正的美。做回自己，百合可以赢玫瑰，素颜可以胜浓妆，丰满也可胜苗条……因为，“用心做自己，无论世界对美丽有多少评判标准，你都是那最美的自己”。文章由反面而正面，由人及己，中外对举，首尾呼应，严谨而厚实，灵动而鲜活，有一定的可读性。
篇8：晚回学校检讨书
在6月17号晚上，由于我们为了庆祝朋友的生日所以尽兴过头忘记了时间，23点35分回宿舍时被宿管记了晚归宿舍。我们这种晚归的行为在学校同学间造成了不好的影响，破坏了班级的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对班级形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：在同学们中间造成了不良的影响;影响个人综合水平的提高;对于宿舍管理制度也没深刻认识。也认识到自己的错误了。在此我保证以后不会再晚归宿舍，严格要求自己。我想向老师与同学们道歉，而且我希望能得到老师和同学们的原谅。
通过这件事情，我要提高我的思想觉悟，强化我的责任意识。在今后的学习生活中，认真遵守学校的规定，及时回到宿舍洗漱睡觉。我对我这次犯的错误感到很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，并且相信以后我一定能做好，不再犯错。
20xx年6月22日
篇9：校友回母校学校领导讲话
大家上午好!
今天是个好日子，时逢我校初64级同学回母校团聚。各位校友从四面八方会聚一堂，可喜可贺!在此我谨代表回马中学1000余名师生，向各位校友的到来表示最热烈的欢迎!欢迎各位同学回母校走一走、看一看，共叙师生情谊，共话同窗友情。 同学之间的友谊是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。五十年前，你们怀着青春的梦想和热情，相聚相识在那初中三年中，经历了人生最纯净美好的时光，如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。五十年前，你们朝气蓬勃、风华正茂，在回马中学度过了一生中最美好的也应该是最难忘的的岁月，否则就不会有今天的欢聚一堂。转眼间，你们已经走过了五十个春夏秋冬，今天又再一次相聚在母校，让时光定格在20xx年6月11日，定格在我们每位校友的人生记忆中。
各位校友：当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在悠久的涪江河畔，地处大英县最东段法华寺内有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是各位校友曾经在这里学习成长的大英县回马中学。
回马中学始建于1956年，曾是大蓬溪五所高完中之一。至20xx年回马中学先后与原妻口一、二中，金竹初中、回马镇初级中学合并，现是一所全日制县直属特色中学。过去的回马中学，规模不大，面积较小，学生不足700，教职工不满40，四栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的回马中学焕然一新。
走进回马中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积36304余平方米，建筑面积16540余平方米，生均占地面积33.5平方米，学生用电脑83台。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、实验楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共6幢。图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室、多媒体室等个功能室齐备，并广泛运用于教育教学之中。
回马中学现有教学班17个，在校学生1084余人，专任教师79人。其中市级骨干教师2人，国家级、省级教育学会会员2人，县级优秀教师、师德标兵10人次。高级教师8人，中级教师40人，师资力量雄厚，教学水平精湛。
学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。多次获得县教学质量二、三等奖。经过多年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安回马中学”，正朝着“品牌回马中学”迈进。近三年来，学校先后获得“省依法治校示范校”、遂宁市“示范家长学校”、“绿化示范学校”、“模范职工之家”县级“文明单位”、“办事公开示范学校”、“先进基层党支部”、“先进集体“、“教研教改先进单位”“体育示范学校” “五四红旗团委”等荣誉称号。
改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。开齐课程，开足可时，严格教学管理，全面育人，教育教学质量稳步提高。近年来，学校有教师45人次在省、市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖。获得了县教育教学质量二等奖，“控辍保学”优秀奖，“二.五分流”特等奖。学生参加各种竞赛均取得了优异成绩，为大英中学、育才中学输送了近千名优秀学生。
发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体师生，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、羽毛球、乒乓球你争我抢，滚铁环、跳绳、踢毽子遍地开花。每天锻炼一小时，师生快乐满校园。学校学生篮球队取得县第三届中学生篮球比赛冠军。金秋十月，回马中学召开了中学生田径运动会，近500名体育健在赛场上展示风采。学校将以昂扬的斗志，卓约的风采，展示学校魅力，提升办学品位。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。回马中学将乘上理想教育的巨轮，正扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。
各位校友：50年前各位以母校为荣，今日母校以各位校友为骄傲!因为你们是行业的骨干，社会的精英，祖国的栋梁，师弟师妹们的楷模!学校祝贺你们的成功，分享各位的喜悦!
会前，听漆军友们谈起，你们将对母校进行字画捐赠，我们深受感动，并表示诚挚的谢意!同时，我还想提个小小的建议：希望你们在条件允许的情况下，为母校家境贫困的师弟师妹们提供学习上的帮助。
校友是我校的宝贵财富，维系这份财富的是我们大家浓浓的校友情。我们决不辜负各位校友的厚望，将你们的深情厚意传承下来，届届相传，发扬光大。
各位领导，校友们，母校的进步离不开校友的关爱，母校的未来发展更仰仗各位的大力支持!再次谢谢各位校友，希望你们常回家看看!今天是个好日子，心想的事儿都能成。预祝同学会取得圆满成功，希望能在母校度过愉快的时光。
祝各位校友身体健康，家庭幸福!
谢谢各位!
篇10：又要回学校了的说说
2. Δ 在不玩就没时间玩了， 可是， 你在不做作业， 你开学就完了!
3. 在不抄作业就开学了
4. 一个即将开学的我，怎么安慰一个即将开学的你!
5. 开学新愿望：作业少一点，成绩好一点，个子高一点，身材瘦一点! 有谁和我愿望一样?
6. 放假了，你会变吗?等到开学那天，你还是不是我的?
7. 给你讲个鬼故事，就要开学了。而且不足半个月了。
8. 不想开学的孩子都是好
9. 证明她们么谈恋爱
10. 上学时对同桌说的最多的一句话是什么?(老师来了叫我)
11. 明明俩人是同桌离得那么近，却每天还不停的传啊传啊传纸条儿。
12. 每次学校卫生大扫除，老师会说：学校是你家，可是当你迟到的时候老师说：怎么老迟到你当学校是你家啊!
13. 竟然有人说我涂眼影了，这也太侮辱我的黑眼圈了吧。马上就开学了，你不赶作业么。
14. 如果你要炸学校，那么，请记住，你不是一个人在战斗。
篇11：回学校作文
马克强
2018年新学期-2019第一学期，是学校改革之年。这一学年，学校将以“改革”、“发展”为关键词，由慢发展向快发展升级，同时积极开展新课程改革。这一个学年，我们将聚焦十件大事，推动学校转型升级：
一、聚焦学校管理，提质减负，推动“回族教育”品牌升级。
1．优化管理，协同发展。新学年，我们要严格按照学校党支部、校委会制定的管理办法，加强管理督导，强化校园“和畅”文化和“上善若水、回归自然”的学校文化的认同与理解，加强内涵发展、特色建设和品牌铸炼，探索具有“教育”特色的管理发展之路。
2.品牌打造，形成合力。新学年，临河回校将继续“两学一做”学习教育工作，以此推动教育教学风气的改变，从而把师生关系、家校关系变得和谐统一、文明安全，以此为回校的教育教学发展增添助力。
二、聚焦统考，深入研究，为统考做好全方位的准备，推动学校教育科研工作不断加强。1．强化新课程研究、师资培训和课堂教学管理。课堂教学管理方式也面临转变，对于教师的专业素养要求更高。只有进行深入研究，才能充分应对这种调整带来的挑战。在学校的领导下，由信息中心、教务处、教科室牵头，研究统考可能存在的问题，预备解决方案。
2．加大宣传，引导老师、家长、学生认识统考，正确认识“分类分层教学”，突出学生“选择性”，师生认同，稳步推进，边改革边探索边总结，形成系统性和可操作性。
3．重点发挥学科工作室的专业引领作用，深入开展课题研究，研发教学资源，开展教学改革，组织各学科认真研究统考改革。
三、聚焦课堂教学，提高课堂教学效率，推动学校教学质量再提升。
1．狠抓常规教学，落实各项教学要求。常规教学的各个环节需要按照教务处提出的标准，细化落实，夯实基础。
2．深化课堂教学改革，提高教学效率。根据改革精神和要求，从学校定位、办学特色、师资实际和生源特点，突出发展学生核心素养，设计学校课程方案，构建层次清晰、递进有序的学校课程体系，提高课堂教学效率。
四、聚焦人才培养，完善培养机制，推动学校人才培养的全方位。1．创新培养机制，探索我校统考成绩、竞赛突破、校本地方课程协调发展格局，尤其在优生竞赛方面要寻求突破。要优化竞赛苗子选拔机制，加强对竞赛教练队伍的培养和管理，完善培训机制，提高培训效果。
2．优化艺体美人才培养体系。在学校原有的基础上，进一步深入研究，反思不足，提升品质。
五、聚焦核心素养，完善德育课程体系，提升德育文化品质。
发展学生核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，强调文化基础、自主发展、社会参与三个方面。学生具备人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
1．以“上善若水，回归自然”为核心，进一步建构完整的德育课程体系。
2．强化特色活动项目，精心打造德育特色活动，在学生社团活动、主题活动方面，强化探索，进一步探索和形成市内有影响的回校德育模式，为学生提供全面发展的平台。
3．做好班级文化建设，形成特色鲜明、系统完备的班级文化建设标准。
六、聚焦教师发展，为教师提供专业成长、身心和谐的美好环境。1．强化教研，推动教师专业素养提升。新学年，将进一步强化教研，利用多种形式促进教师阅读、思考、实践和成长。
2．建设和使用好书吧、党建活动室、图书室等设施，为教师提供一个专业成长和身心和谐的良好环境。
七、聚焦后勤管理服务，提升学校硬件设施水准，建设现代化的富有“水善”文化意蕴的美丽校园。
新学年，学校力求让校园更加精美精致！
八、聚焦规范办学行为，严查违纪违规行为，营造风清气正的校园氛围。
1．由学校党支部牵头，各部门、年级组配合，对学校周边培训机构进行检查，严查我校教师在培训机构兼职行为。
2．由学校党支部牵头，各部门、年级组配合，严查教师家教家养、违规办班等行为。
3．规范食堂管理，更好地为学生服务。
九、聚焦校园文明，结合文明创建工作，提升师生文明素养。
1．规范学校车辆管理。
2．设立固定的吸烟场地，学校全面禁烟。
3．做好文明创建工作，进行宣传教育，按照文明创建各项标准，规范师生言行。
4．强化学校安全工作。
十、聚焦学校现代治理体系建设，实现学校管理服务的精细化、现代化、人文化。
这一学年，学校党支部将一如既往地加强党风廉政建设，强化政治思想教育，推进“两学一做”教育深入开展，提升各党小组的战斗堡垒作用。同时，着力打造一批党员示范岗，推动党员“创先争优”活动，以此带动学校文明创建、工会、保卫、后勤等各个部门管理服务品质的提升，实现学校管理服务转型，做到精细化、现代化、人文化的高效管理服务。落实好科研治校、民主治校。严格落实校务公开，坚持营造民主、公开、透明、和谐的学校氛围。
篇12：回学校作文
学校工作计划
一、总体目标：
坚持以科学发展观为指导，以创建农村一流学校为契机，深入推进标准化学校建设。以提高教学质量为核心工作，全力调动全体师生的主观能动性，以课堂为教学主阵地，大力挖掘学生潜力，确保在2014年中考三等奖以上。努力建设有文化扩张力、有艺术感染力、有生活想象力、有师生向心力的和谐校园
二、整体措施：
进一步加强行政班子的执行力和创新力，狠抓师资队伍培训，增强年级管理的力度和效率。着眼常规管理，创新思路方法，全面提高学校工作效率。
三、具体措施：
（二）以各年级“不同特点”为依据，努力实现各年级不同目标。
1、九年级：适应新的中考考评方案和高中招生方案，重点抓好有效总分和有效单科分的突破，争取高额完成高分段任务，确保完成低分段任务。
2、八年级：加强纪律教育和理想前途教育，树正气和典型，以点带面，以正扭邪，尽量减少双差生和缩小落后面。
3、七年级：树正气、压邪风，大力培养尖子生，提高尖子生数量和质量，带动班级和年级风气继续好转。
（二）以增强“年级管理”为手段，加强师资队伍建设，促进教师专业发展。
1、加强行政班子的执行力和创新力。
继续狠抓班子成员的学习，不断提高管理人员的理论水平和业务能力。班子成员要有多吃苦、多动脑、多承担责任的思想，要有主动工作和创新工作意识，为全体教职工做好示范；既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，形成合力，为推动学校的发展尽微薄之力。
2、加强年级管理，增强干部的管理执政能力，培养行政人员的综合能力。
建立切实有效的教育教学管理机制。加强年级组的建设与管理，实行年级组长负责的年级管理制度，在实际工作中，年级组主任全面负责年级组的管理工作，包括师生的思想教育工作、教师权利的维护、教师的工作纪律、年级的教学教研等工作。还要不断地对组内教育教学的各个环节进行检查，及时了解，及时总结，对出现的问题及时解决。
3、以教研组为单位开展活动，促进教师专业发展。
加强教研组建设，以教研组为单位充分开展活动，做到有计划、有步骤、有考核，从而提高教师的教学理念、学科素养和教学实践能力。
（三）以构建“主体内化”德育模式为方式，深化德育功能，促进学生综合素质新提高。
1、强化德育制度建设，培养高素质的德育队伍
（1）、抓好班主任队伍建设，健全班主任工作考核评估机制，）认真做好每一位班主任工作的考核。继续发扬新老班任结对子的传统，注重发挥老班主任，特别是优秀班主任的传、帮、带作用，不断提升班主任的教育和管理能力，不断提升班级工作水平和品位，努力建设一支有爱心、懂心理、会管理、善育人的班主任队伍。
（2）、继续加强班主任培训，加强班主任队伍建设，坚持每月进行一次班主任培训，提高班主任理论工作水平和班务工作能力。
（3）、大力增强班主任工作的积极性、主动性与创造性，探索培养相当数量的适应各个年级段班务管理的全能型班主任。
2、精细管理常规工作，内化学生人文素质
（1）、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙回中学学生一日常规》，政治处和团总支将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
（2）、狠抓学生行为习惯教育，坚决打击上网、游戏、抽烟、打架斗殴、早恋等一系列不良行为；坚持文明礼仪教育，尽量减少怪叫、吹口哨、扎堆、乱扔乱丢等现象；规范卫生打扫行为，要求在规定时
间、规定地点内完成好规定任务，做到“快、净、齐”。
（3）、加强学校值日管理，加强教学巡视和教师考勤，规范教师请假手续，杜绝私自调课、自习、监考现象的发生。尝试年级学生值日，初步构建年级学生值日、班干部、学习小组组长、学生互相管理的学生自我管理网络。
（4）、坚持和完善“文明班级”、“文明寝室”等先进评选制度，加大寝室管理力度，对不遵守学校规章制度，表现不佳，严重影响其他学生和学校声誉的住宿生坚决进行清理。
（5）、继续开展“快、静、齐、洁、序”、“竞”系列活动，“消除人为污迹、杜绝人为破坏”主题教育，构建和谐、平安校园。
3、抓好校园文化建设，丰富学生文化生活
（1）、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
（2）、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
（3）、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（4）、组织和指导学校和年级开展系列文体活动如红五月歌咏比赛、学生乒乓球比赛、拔河比赛、迎面接力赛等，丰富学生课余生活。
（5）、加大学生社团的建设力度、丰富学生社团组织形式与内容，红柚文学社活动正常化，多元化，实效化。发行《红柚》刊物。
4、树正面形象，积极构建家、校、社区三位一体德育网络
（1）、进一步健全家校联系制度，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的作用。通过家长会、致家长的一封信、家访、电访和校讯通等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形
成家庭教育合力，发挥带头示范作用。
（2）、进一步加强学校与学生家长、社区、社会各届的沟通联系。争取家长、社区、政府、社会有识之士对学校的关心、支持与帮助。丰富校训通的内容，拓展校训通的用途，让校训通真正成为学校与家长、社会沟通的桥梁，对外宣传的平台。建立各级家长委员会并充分发挥作用。
5、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作
充分利用政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
7、树立安全观念，强化安全管理意识，防止各类事故的发生 在广大师生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力，及时消除事故隐患，防止各类事故的发生。
（1）、加强领导，明确责任。
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务负责房屋、线路等设施的检查维修及师生的饮食卫生、传染病、常见病、多发病的预防工作；班主任等负责有关安全的宣传教育工作；任课教师负责所教年级及所教学科的安全教育；兴趣小组辅导教师负责小组活动的安全保障工作。
(2)、加强宣传教育。
利用班会、校会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。
利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。
(3)、加强检查，严格管理。
根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。房屋检查严格执行上级规定的安全检查制度；按时进行用电、防火检查；
卫生工作常抓不懈，并责任到班（见团队工作计划）；加强交通、校内外活动安全教育。
(4)、开展活动，提高师生的安全意识和能力。组织师生进行火灾、地震等突发事件的自防、自救和逃生的演练活动。
（四）以抓实“教学常规”为前提，积极求进，工作精细化，实现教学质量和水平大提升。教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。扎扎实实做好教学工作，全面提高教学质量。
1、落实好《龙回中学绩效工资考核细则》，制定好《龙回中学教师进城考试资格审查办法》等方案。
2、抓实教学常规，向常规要质量，向管理要效益。按照《龙回中学绩绩效工资考核细则》和《龙回中学教学常规管理细则》要求，每周进行一次教案和作业检，具体由年级管理委员会负责落实，做到有检查、有通报、有奖惩，检查结果上交到教导处存档并在每月的绩效工资造表中进行落实。教导处每月至少要抽查两次以上，检查结果与年级检查结果一起列入绩效考核内容。
3、加强教育教学调查与反馈工作，每学期各年级组织一次调查（根据实际自行确定主题），每月班主任组织一次学生问卷调查（主题自定，）每学期教导处组织一次全校教育教学调查工作。
4、开展好系列教师业务竞赛，竞赛形式和内容要有实效性和创新性。教导处指导各年级开展好系列学生学科竞赛活动。
5、加强对学生不在校时段的管理：（1）加强与家长的联系与沟通，每天通过校训通向家长通报当天的作业布置情况与要求，督促学生在家按质按量完成作业，协同家长加强对学生作业完成的检查与督促。（2）继续做好教育教学期刊的征订和使用工作。（3）加强对学生作业的批改与检查。
6、规范体育课行为，禁止把体育课上成自由活动课，有针对性的开展化育中考项目训练，培养学生相关体育运动知识。
7、做好培尖辅偏工作。探索培尖辅偏新思路与新方法，提高培尖辅偏工作的效果。
七、八年级继续利用下午第七节课时间进行集中辅导，九年级利用课余时间或时间进行。要求培尖辅偏工作做到按准
备—布置—练习—批改—归纳—讲解—再练习的程序进行。
（五）以提高“课堂效率”为前提，注重校本研修，打造敬业、精业的师资队伍。
新学期，我们要以校本研修为前提，不断增强职业道德意识、专业研修意识、竞争意识、合作意识，不断提升师资队伍的整体素质。
1、加强教研组建设，加强对教研组长的培训，确保每一次教研活动的效果。要求每一次教研活动主题明确，程序安排科学，活动组织合理，参与面。重点放在如何进行有效教研，如何听评课，如何出高质量的试题，如何上好复习课，如何进行有效复习等实效性强、见效快的主题上，提高教师教学水平。加强数学学科教研与探讨。数学学科着重基础教学，从培养学生学习兴趣入手，培养学生数学思维和解题能力，尽可能提高数学成绩。英语学科加合理安排时间，科学听力训练和专题训练。
2、积极探索有效课堂教学模式，认真研究尖子生培养思路与措施。语文科目实行5+1课程设置模式，即每周5节内堂教材授课和一节阅读课。着重尖子生的培养（各年级组制定措施和计划）。
3、探究和改进“学生学习小组”的实施方式和办法，讲求互助实效。坚持全面开展“学习互助小组”构建和实施活动，安排专门时间由学生自行进行作业检查与互助活动。教导处指导各年级确实做好“学习互助小组”互助学习活动，开展学习小组组长培训会，提高学习小组互助效果。
4、做好师资培训工作：
（1）继续开展《新课程标准》的学习与培训。
（2）继续加强对新教师的培训，从教学常规、教学方法、教学理念、教学基本功、业务学习等方面严格要求，经常开展各项业务竞赛活动。
5、加强课题研究，做好新课题在南康市级以上立项工作，并做好已立项课题的研究结项工作。
（六）以强化“纽带作用”为目标，不断更新工会工作。
1、组织开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余生活。
2、关心教职工的婚丧嫁娶及身体健康，将学校的温暖及人文关
怀送到每位教职工的身边。
3、经常征求教师对学校管理工作的意见和建议，并及时向行政会通报。
（七）以增强“服务意识”为目标，促进后勤工作再上新水平。
1、全体后勤服务人员要进一步明确为教学服务的思想，做到工作勤、质量好，加强协作。
2、开源节流，科学安排学校资金，建立并完善总务各项工作制度，健全总务人员岗位职责，严格财务制度，合理使用经费，做好各项工作常用物品的采购和供应。
3、做好校园的维护和设施的维修、添置安排，做好教师宿舍楼防水处理工作，做好各项检查、维修工作，加强安全保卫，建立学校安全管理组织机构，明确职责，建立制度，确保师生人身安全。
4、主持和协调好营养餐发放工作，加强对食堂及学生营养餐提供的监督力度，合理搭配菜肴，提高师生用餐的营养，把食堂办成师生满意的食堂。
南康市龙回中学