第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观（共8篇）

篇1：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

第三周国旗下讲话稿：传承家风家训，践行核心价值观

第三周国旗下讲话稿：传承家风家训，践行核心价值观

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《传承家风家训，践行核心价值观》。

家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。

家风，是家族精神的体现，也是社会精神文明建设的重要组成部分。虽然现在，我们已经没有了传统意义上的大“家族”，三口之家、甚至两口之家已经成为最基本的社会单元。但是家风仍是当代人不可或缺的精神血脉，是精神文明建设的有力助手。家风好比“纲领”，指导和规训着每一位家庭成员的生活和行为。好家风对我们的社会而言，就是一种道德的力量。良好的家风映射出的是中华民族的优秀品质，民族礼仪乃至民族的精神。

常言道，国有国法，家有家规，校有校纪，无规矩不成方圆。规矩和纪律在人们的生活中起到了至关重要的作用。正如人们所说“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族，一个不遵守纪律的学校，到最后，只能是一盘散沙。军队是最有力的集体，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息。那么，我们的学校也是如此。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性。遵守校规校纪，就是为学校的发展尽一份力。

遵守学校纪律就是就餐时自觉排队，尊重各位老师的辛勤付出；遵守学校纪律就是在课堂上，认真听老师讲课，不乱做小动作，不看与学习无关的书籍；遵守学校纪律就是严格按照学校规定，不做违纪的事情。

家风代表着一个国家的风气，它要靠人民的努力，遵纪守法，互帮互助。一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物质上的丰富，更重要的是这个国家的风气。我们要铭记家风，遵守校规，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，践行社会的价值！

我的讲话完毕，谢谢大家！

篇2：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

今天，我和同学们观看了宜昌市《新春第一》，这次的主题是“传承家风家训，践行核心价值”。它主要是讲四个家庭的家风家教和四个学生的优秀事迹。

四个家庭的故事让我懂得了爱国、敬业、诚信和友善，其中我印象最深刻的是赵一曼的故事，她因为革命而与自己的孩子永久地分开了，但是在牺牲的时候，她想起她还是一位母亲，于是在牺牲前给儿子写了一封信，信上告诉自己的儿子赶快长大，不要忘记自己的母亲是为国而牺牲的。我看了觉得赵一曼非常的伟大，她为了把日本人赶出中国，让其他孩子能过上幸福的生活，不仅舍弃了自己的孩子，还舍弃了自己的生命。

四个同学的故事也让我更加清楚地懂得了社会主义核心价值观，其中我最佩服的同学是黄炼娟。她虽然是聋哑人，却能够照顾生病的母亲，还帮助了绝望的父亲和身边智障的同学。我也喜欢帮助别人，但是我跟黄炼娟相比却自愧不如，因为我没有经历过这么多的挫折。

篇3：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

家风,亦称“门风”,诠释为一个家庭或家族代代繁衍逐步形成较为稳定的传统风尚;家训,指对子孙立身处世、持家治业的教诲,小以修身齐家,大以治天下。“家是最小国,国是千万家”,家庭作为社会的基本细胞,对个人成长具有独一无二的约束力和凝聚力,是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所,伴随着现代化进程的价值观改变,家风家训成为家族精神寄托的载体,与德性发展相符,为走向社会、形成系统化的社会道德人格奠定深厚基础,其资源之“宝贵”具体表现在以下三个层次。

一、家风家训有助于推动社会主义价值观内化为个体认知,转化为实际行动,对于家庭教育、个人德性培育具有建设性意义

中华文化的基本价值观是重仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同,是涵养社会主义价值观的重要源泉,家风家训则立足于国家、社会、个人三层面,以基本价值观为根,旨在将主观意志产物转之立身之本、行动之基,成为一个家庭成员判断是非、辨别善恶的标尺。家风是一种综合力量,是思想、情感、精神等的综合体。“以忠侍国”是“以爱国主义为核心”的具体演绎,四字承载着民族国家之使命;“孝悌传世,仁和友善”,彰显“孝义”“仁义”,传承朴实价值理念。家风家训以“言传身教”立足于家庭价值观的塑造,“润物细无声”地影响着家庭成员的成长,其积极向上的育人价值正符合当代核心价值观的塑造与培育。

二、家风家训促进法制建设,具有行为规范力,符合社会主义核心价值观的基本理念

法律的性质和特点决定其无法规范约束人们的全部行为。而道德以其柔和性和自觉性弥补了法律在功用上的空缺之处,具有更强的渗透性和规范力。例如,“和谐”作为中华民族特色的社会主义核心价值观,与家族家训中的“以和为贵”“和气生财”等理念相辅相成,在人们日常行为规范中追求处世“和谐共处”,将“和谐”精神融入“文化基因”,避免用法律武器解决矛盾事件。而家风家训所产生的强大的规范力,则根源于其对个人价值观的深刻塑造,其道德观念深入人的内心,成为价值判断的标尺,并以其健康向上的正能量从本质上对人的行为产生影响。

三、家风家训传承传统文化,在与时俱进中赋予传统文化时代价值

家风家训融入优秀的民风民俗,是家庭风尚之精髓,在历史变迁中沉淀为价值观之精华。例如,被誉为“古今家训之祖”的北齐颜之推的《颜氏家训》,“述立身治家之法,辨正时俗之谬”的现世精神堪称时代宝贵资源;南宋朱熹的《朱氏家训》,字字珠玑,倡导重德修身,人际和谐,是朱熹治家、做人思想的浓缩。换言之,我们对家风家训的谨遵,其实也是对优秀传统文化的一种传承发展。

“一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫”,培育和践行社会主义核心价值观是一项常抓不懈的工程,家庭作为社会基本单位,应充分利用好家风家训资源,将其价值发挥至最大化。笔者认为,首先,父母在家风家训的言传身教中起着举足轻重的作用。为人父母要谨遵家风精神宗旨,以实际行动在孩子成长过程中起到榜样作用。同时,要提升对子女家风家训的教育培养意识,注重教育时机、净化教育内容。其次,家风家训在互联网时代受到剧烈冲击的同时,其实也为其传播开拓了新途径,应充分利用好新媒体资源,如利用新媒体年轻用户的特征进行潜意识教育,使其成为快捷渠道;建立长效教育机制,扩展家风家训传播领域,广泛开展核心价值观宣传教育,并建立后期效果评估体制,以此坚定文化自信。最后,要妥善处理好传承与创新的关系,在时代演进中不断赋予家风家训新的精神,取其精华,去其糟粕,与时俱进,将其资源价值发挥到最大化,才是家风家训最终的追求方向。

正所谓家风正则民风淳,民风淳才社风清,社风清则社稷安。家风家训作为培育和践行社会主义核心价值观的宝贵资源,能搭建起中国传统文化和社会主义核心价值观的沟通桥梁。唯有搭好这座桥,才能沟通好桥两边的“小家”和“大家”,方可实现家庭和谐、社会安定、国家兴旺发达之盛局。

参考文献

[1]言午,雨晓荷.家风家训[J].晚霞,2014(23).

篇4：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

为进一步推动社会主义核心价值观落细落小、入脑入心，以优良党风政风带动优良民风，以优良家风家训带动优良社会风气，传播向上向善的正能量，切实提升广大市民文明素质和社会文明程度。根据《枞阳县教体局开展“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”进校园工作实施方案》（枞教﹝2017﹞ 22号）文件精神，特制订大山小学关于开展落实“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”（以下兼称“传育立行”）教育工程实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及关于家庭、家教、家风的重要论述，认真落实中央文明委《关于深化群众性精神文明创建活动的指导意见》，积极培育和践行社会主义核心价值观；发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化；以“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。

二、组织领导

枞阳县钱桥镇大山小学“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。

组 长：丁囯前

副组长：王胜强 杨敏

成 员：周春国 潘红艳 朱菊秀 高远翔 吴成友

三、目标任务

传家训：家训是中华传统优秀文化的重要组成部分，是家庭口口相传或形诸于文字的家庭伦理道德规范。传家训就是传承与社会主义核心价值观相一致的优良家训。通过开展丰富多彩的活动，传承弘扬好家训。运用生活化的场景、日常化的活动，通过讲述、书写、诵读好家训等形式，推动传承好家训活动的深入持久展开，充分发挥 家规家训的教化作用，涵育好民风、好家风。

育家风：家风是指家庭或家族代代相传的优良风气和风尚。家风正则政风淳，政风淳则民风顺。以社会主义核心价值观为引领，在全校倡导培育好家风，实现家风与校风的良性互动，以优良校风师风促进家风民风的改善，形成良好社会风尚。

立家教：家教是指符合时代要求的家庭教育。立家教就是要深入贯彻总书记关于家庭、家教、家风的重要论述，既继承中华传统优秀家庭教育的精髓，又与中国特色社会主义先进文化相一致。要坚持价值引领，把社会主义核心价值观融入到家庭教育全过程，开展“最美家庭”、“文明家庭”评选活动，广泛开展宣传教育，树立正确的家庭教育观，促进广大学生沐浴和煦家风，受到良好家教，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，切实提升我校家庭教育的科学化、专业化、社会化水平。

传家训、育家风、立家教，最终的落脚点是践行社会主义核心价值观，要通过教育引导、舆论宣传、实践养成等方式，推动社会主义核心价值观在家庭落细、落小、落实。要深入挖掘和弘扬中华传统家学文化的思想精华和道德精髓，切实增强全校师生对“传育立行”重要性的认识，动员每个家庭树立一个好家风、培养一个好家教，形成一个好家训。

四、活动原则

（一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想道德和文明素质。

（二）以活动为主线，重在实践。要把“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。

（三）以国旗下讲话、黑板报、宣传栏等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。

五、活动内容

围绕“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”主题，各功能室和 各班通过视频、报纸、宣传栏、黑板报等平台宣传好家训、好家风、好家教故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：

（一）“立家规、树家风、传家教”倡议活动

由少先队牵头发起开展“传育立行”活动的倡议。在全校发放倡议书60份，通过“小手拉大手”等形式，发动广大师生及家长积极参与“传育立行”活动，在全校大力营造全体动员、人人参与的良好氛围。

（二）开辟“传育立行”图书角

在留守儿童之家开辟“传育立行”图书角，摆放《弟子规》、《三字经》、《论语》、《颜氏家训》等经典图书，适当布置，鼓励学生多借阅多背诵。

（三）幸福一家人“我家的家规家训”有奖征集活动

1、征集内容：

（1）好的家规家训：可以是家族世代传承、历史悠久的经典家训家规，也可以是创作提炼的现代家训家规，可以是父母对孩子影响最大的一个词或一句话，也可以是家庭对孩子的期待和希望等。

（2）好家风家教故事：用发生在自己身上或长辈身上的典型事例，来阐述家庭甚至家族的家风，可以是诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题的一个方面，也可以是其中的几个方面。

2、征集方法：各广大师生自愿参加，教导处、少先队将组织人员对征集到的作品进行评选，并根据作品质量择优展示。

（四）“传育立行”演讲比赛、主题班会及经典诵读等系列活动

各级各班动员广大师生举行“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”演讲比赛、书画比赛和主题班会，引导学生及家长从家风和家训等美德中，接受传统教育，传承中华美德，营造社会文明。各班结合经典诵读活动，融入“家规、家风、家教”等教育元素，大力开展《弟子规》、《三字经》、《论语》等名家名篇的朗诵，弘扬良好家风，促进社会和谐。

学校组织全校开展“家规 家风 家教 师德 传统文化”等方面的主题班会。挖掘整理教育系统好家风故事或是名人家风事迹，以生动活泼的方式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、传家风家规家训、秀家庭未来梦想，引导教育系统广大家庭弘扬“夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约、邻里互助”的传统美德，组织开展“家风 故事会”“家风小讲堂”。

（五）好家风文明展示

各班要将“我家的家规家训”征集活动中的优秀家规家训和好家风在学校宣传栏、黑板报等醒目位置进行展示。

六、活动要求

（一）统一思想，提高认识。各班要把“传育立行”活动作为落实公民道德建设实施纲要建设，树立社会主义荣辱观教育，建设和谐教育的重要载体，贯穿全年文明评比之中。

（二）加强领导，精心组织。各班主任为本次活动的第一责任人，要切实负起职责，积极组织有特点、有亮点的宣扬家风活动，使“传育立行”活动深入人心，使我校全体师生在活动中树立社会主义核心价值观，从而促进和谐社会建设。

（三）加强宣传，营造氛围。要动员和引导我校全体师生共同参与各项活动，弘扬中华优秀传统文化的精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥典型的引领示范作用，并做好“传家训、育家风、立家教，践行社会主义核心价值观”的对外宣传工作，助推全县文明城市创建工作。

枞阳县钱桥镇大山小学

篇5：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我要演讲的题目是《践行社会主义核心价值观，从我做起》。

总书记说，我们倡导的社会主义核心价值观，寄托着各族人民对美好生活的向往，体现了革命先烈的理想。只要是中国人，就应该自觉培育和践行社会主义核心价值观。

那核心价值观的内容是什么呢?概括来说就是 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。其中“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标，“自由、平等、公正、法治”是社会层面的价值取向，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

那么，作为小学生的我们该如何培育和践行社会主义核心价值观呢?归纳起来就是四句话“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

——记住要求，就是要把社会主义核心价值观的基本内容铭刻在心。——心有榜样，今天，各行各业更有很多值得我们学习的榜样，我们要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。

——从小做起，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起。每天都可以想一想，对同学们关心吗?对老师尊敬吗?在家孝敬父母吗?在社会上遵守社会公德吗?对好人好事有敬佩感吗?对坏人坏事有义愤感吗?这样多想一想，就会促使自己多做一做，日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了。

——接受帮助，就是要听得进别人的意见。不要嫌父母说得多，不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽，首先要想想说得管得对不对,是不是为自己好，对了就要听。

亲爱的同学们，让我们共同努力，在日常生活中的方方面面，做培育和践行社会主义核心价值观的小模范。

篇6：第三周国旗下讲话稿：传承家风家训,践行核心价值观

《大学》有云：“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家，欲其家者，先修其身。” 曾子虽已作古，其言汗青永存。今日我泱泱中华欲雄立于东方，必先新我国民，而新民在于，爱国、敬业、诚信、友善。

爱国，民之本也。红旗之下，烈士之热血沃我华夏疆土。是故炎黄子孙，歌颂祖国，不忘先贤之志，庄严肃穆，以示诚敬。

敬业乐群，行之道也。吾辈志学多年，理应通达：“人之为善，百善而不足。”之道，亦该知晓：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”之理。勤奋刻苦，求知若渴。团结进取，广结益友。力求知行合一，与人为善。

诚信，人之常也。古有卫君商鞅南门立木；今有孙氏兄弟风雪接厉。实为诚信之楷模，我辈虽无此大德，然须知应：“有所为而有所不为。”诚信于应试，切莫窃他人之答。害人害己，亦失美德。

篇7：我们家的家风家训国旗下讲话

我的父母都出生于上世纪50年代，最高学历都是初中。父亲出生在哈密地区农场，是土生土长的哈密人，自上世纪70年代初开始就在哈密地区农场从事汽车驾驶工作.母亲出生在甘肃省武威地区，少年时期随外公来到哈密地区伊吾县，母亲嫁给父亲后就来到地区农场成为一名农工。父母亲生育了我们姊妹四人，在父母亲的身上，我们看到人性的真善美，父母亲用朴实无华的言行，在无形与无声中，教育我们成人。

“孝”字传美名

爷爷去世早，父母亲结婚后，奶奶与父母生活在一起。奶奶虽然养育了六儿两女，但在我们的记忆中，奶奶一直与我们生活在一起。奶奶的身体不是很好，几乎做不了什么家务，母亲的劳动是辛苦的，但无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，母亲从不应付做饭。春节有春节的油饼油果饺子，惊蛰有惊蛰的炒面油煎鸡蛋，端午节有端午的米糕糖稀，奶奶生日有生日的长寿面……所有的饭，第一碗都是盛给奶奶的，或由父亲或由我们端过去。在农活空闲的时候，母亲就帮奶奶梳头辫辫子盘头，或者给奶奶换洗衣服。奶奶虽然年事已高，但在父母亲的精心照料下，奶奶一直收拾得很精神。

父亲作为汽车驾驶员，出车频率很高，早出晚归、风餐露宿是平常，但再忙再苦，父亲回家的第一件事就是向奶奶问安，陪奶奶说话，有空闲时也时常陪在奶奶身边。在我上小学四年级的时候，因二伯去世，年过八旬的奶奶受到巨大的打击，日渐消瘦，眼睛也哭瞎了，日常起居都成了问题。在这种情况下，父母把上班之余更多的时间花在照料奶奶上。

“勤”字写人生

父母的人生信条中，“勤”是很重要的。勤奋、勤劳、勤学……在上世纪70年代初，很多人事想不到的是，父亲所开的汽车是父亲与其师傅两人组装出来的，在当时环境条件下，以父亲与其师傅的文化水平，组装一辆汽车是何其艰难，车的大部件是买来的，有些小部件基本是父亲与师傅两人自制的。有组装车的基础，父亲在从事20多年的汽车驾驶员工作时，车辆自己维修，困难自己解决。也基于这种勤奋勤劳勤学的良好品质，父亲一生学会许多工种技术，木工、钳工、电工……母亲是家中的独女，在未成家以前，母亲很少做饭，更不会做衣服。但有了我们以后，母亲学会了缝纫，我们从小到大的衣服，家里的窗帘、床单、被套、沙发垫……都是母亲的杰作;包子、饺子、凉皮、米糕、拉条子、焖饼子、抓饭……母亲的饭做得相当好。

在我小学时，农场冬天举办扫盲班，上课的地方离家三公里，天寒地冻不说，还要翻越铁路。母亲是初中毕业生，在当时文化水平算不错了，加上奶奶和爸爸不太同意母亲去上课，但母亲坚持要去。中学时，班主任老师知道我的母亲后，很认真地告诉我，她曾担任过母亲扫盲班的语文老师，我的母亲在扫盲班是学习最认真的。当母亲从事园艺种植葡萄后，母亲又勤学成为场里最早的农民技术员，为农工们指导传授葡萄种植和修剪技术。

“严”字教子女

父母亲的“严”体现在对我们的教育上。父母亲的钱放在哪里，我们都知道但没人去动它。但弟弟一年级的暑假里，自己拿了父母的五元钱，第一次上城和同学们去了火车站新华书店。火车站距离家有十多公里，弟弟与伙伴们为抄近道沿火车道跑去，印象中曾有孩子被火车卷进铁轨碾压而死。弟弟他们早上出发，午后便返回到家，没有舍得花钱吃东西，买了些铅笔小人书，还专门为母亲买了条围巾。当弟弟欣喜地让母亲看他买的东西时，母亲拿树枝当我们的面抽烂了弟弟的手心，让弟弟自己找错误，以此教育我们知道“什么可为”、“什么不可为”。

农场的教学无论从条件和师资，都不能与城市相比。进入初中后，父母想办法将姐姐、我和弟弟送进城市的初中上学。我们骑着自行车早出晚归，父母比我们起得更早、睡得更晚，清晨六七点钟吃拉条子的日子在我们家是很常见的，父母总怕离家求学的我们饿肚子。后来，我们寄住在亲戚家里，学习的日子没有那么累了，但父母的辛苦辛劳，我们看在眼里、疼在心里。我们时常有回农场上学的打算，但父母严厉地告诉我们，只要我们努力学习，再苦再累他们也心甘。在父母的严教下，我们姊妹四个，弟弟上了大学，姐姐上了大专，我和妹妹也上了中专，先后走出农场进入城市工作。

“敬”字促家和

父亲20多年从事驾驶员工作，早出晚归辛劳，40多岁就患了冠心病。父亲在医学院做冠心病手术，母亲陪伴了一个多月，悉心照料.父亲手术后不能从事重体力劳动，母亲坚强地扛起家里的重活，父亲也学会做许多家常饭、做许多家务活帮助母亲，父母就这样互敬互爱着。当我们都走上工作岗位时，家里的生活日渐好转，但父亲又被查出“鼻咽癌”，在肿瘤医院一做放疗就是三个月。刚刚查清病时，父亲一度想放弃治疗，他觉得一生都亏欠对母亲的照料，没有让母亲享过一天福，临近晚年，还让母亲为他操劳。但母亲觉得，苦难来时，夫妻共同面对，坚强挺过去，日子总会好起来，父母的互敬互爱让同病房的病友感动。有母亲精神上的极力支持和生活上的悉心照料，父亲挺过了艰难的治疗期，父亲的病渐渐好了起来。

父亲退休了，父母一同前往苏州，为刚刚开始创业的姐姐带孩子管家;我的女儿快出生了，父亲回到哈密为我悉心调理伙食;弟弟的儿子出生了，父母将远在上海的孙子抱回哈密，精心照看。在父亲的思想中，虽然身患癌症，但享受了人生的许多幸福，看子女成家，看孙子孙女出生，享天伦之乐;在母亲的思想中，只要父亲的身体好起来、家里的孩子工作顺利、孙子们健康成长，就好。父亲60岁时因心梗去世，走得很平静，没有癌症复发的痛苦。父母风雨同舟的40年，相互尊敬，相互关爱。在我的印象中，深刻着那样的影像，父亲为母亲拔去早生的华发，母亲载着父亲去地里劳作。

篇8：我们家的家风家训国旗下讲话

家庭建设的重要内容就是树立良好的家教、培育良好的家风。在中国的传统中，家庭中往往传承着祖辈对子孙立身处世、持家立业的一些教诲。“国”与“家”紧密相连，“家”是“国”的细胞，家和万事兴，治国先从治家开始。家教是家庭中有力的戒律，家风是无声的教化。家风正，则民风淳;民风正，则社稷兴。党员干部的好家风与作风甚至党风相连，党员干部不仅要严守党纪国法，还应该养成严格的家教，形成良好的家风，管好配偶、子女和身边的工作人员。每个党员干部都应该先从搞好家风做起，以正家风带动正党风。现实生活中，某些领导干部之所以贪污腐化，与其家教不严、家风不正有很大关系，家属亲属相互影响、恶性循环，形成家族式腐败，严重损害党和政府的形象。对领导干部来说，良好的家教家风无疑是抵御腐败的重要防线。因此，党风廉洁建设需要党员干部注重自身的家风建设。

作为党员干部一旦放松了理论武装，思想就会起草长毛，个人前进的目标与行动就会偏离党的事业，就会迷失前进的方向。因此，党员干部要坚定理想信念，严格按照党章办事，严格遵守党的纪律和国家法律，时时事事处处做遵纪守法的模范。要自觉履行好党员干部的基本要求，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，踏踏实实做人，清清白白做事，充分发挥先锋模范作用。在平时生活和工作中，时刻注意自身的言行举止，一言一行符合党的路线、方针、政策，举手投足维护自身良好形象。在金钱和物质利益的诱惑下，要切实筑牢抵制腐朽思想文化侵蚀影响的精神防线，提高明是非、知荣辱、守规矩的认识水平，增强“拒腐蚀、永不沾”的自觉性和坚定性，要经常进行政治理论学习，特别要加强法规法纪知识的学习，常常用法规敲敲警钟，始终保持高度的政治敏锐性和鉴别力。要扑下身子，尽心尽责地干工作，坚决摒弃形式主义和弄虚作假，不给腐败创造机会，只有坚守家教道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线，踏踏实实干事创业，兢兢业业为民谋利，才能真正成为一个一身正气、两袖清风的优秀党员领导干部。因此，党员干部特别是领导干部在任职期间，时刻对自己家人要在思想、情感上给予正确引导，经常向家人宣传党的纪律和政策法规，帮助家人划清是非、美丑、荣辱界限，立好家规、正好家风、管好家人、理好家事，自觉把好家风贯穿于家庭生活之中，形成遵守公序良俗的行为自觉。一旦发现有不好的苗头出现时，要及时制止，给予批评指正。同时每一名党员干部都应当坚持不懈地加强道德修养，遵规守法，坚决抵制各种诱惑，始终保持高尚的道德情操与革命气节，珍惜自己的名节，时刻保持清醒头脑，努力做到洁身自好、公道正派，做一个干干净净的人，做一个清清白白的人。家风不良、亲情错位，最终导致了家族式腐败，既毁了自己又毁了亲人。因此，做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则。