关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文（共16篇）

篇1：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

尊敬的各位老师：

大家好!

今天呢我给大家讲一个故事，故事的主角是红领巾的好朋友---雷锋。在这960平方公里的土地上，哪个不晓他的英名?雷锋，你离开了我们吗?雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。有人说：“雷锋已经永远离开了我们”，他真的离开了吗?不，没有!虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……他。既是故事里的主角，又是歌曲里的主要人物;他，影响了全球的人，影响了一代代的人;他，为国家建设有功不可没的功劳;他，虽然个子不高，但他是行动上的巨人。“雷锋”不止一个，在我们身边就有许许多多的“雷锋”。老师，他为我们付出了太多太多：不知她批改了多少本作业!不知她少休息了多长时间!不知他累了多少次!老师，教给我们知识，教育我们长大要做个对社会有用的人，能够造福人类;教育我们要做个孝顺的乖孩子，孝敬父母，尊重父母;教育我们在学校，要做个好学生，与同学团结友爱，互帮互助，刻苦学习……老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们，辛勤的园丁就像一根蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人!工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……看吧，在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个地方都体验出来了。你还能说，雷锋已经离开了我们吗?雷锋精神伟大，但并非高不可攀;平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出;当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助;当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗?不，没有!也永远不会!雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌最后，请允许我用一句歌词来做故事的结尾：“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……

篇2：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

在三月学雷锋活动中老师为了让我们学习雷锋同志不怕苦不怕累，为人民服务的精神，锻炼学生从小养成为他人、为社会做好事的良好习惯，我们班决定带领同学们走出校门，参与社区文明建设，用双手美化校园周边环境。力求在实践和行动中力行表率，把学雷锋的思想深入传播，发扬我们城南小学学雷锋的良好形象。

3月5日下午第2节课，我班全体同学在老师的组织下，到我校的后门清扫垃圾。

由于后门正是太阳落山的时候，垃圾多，风尘大，落叶多，给我们的劳动增加了一定的难度。但是大家并没有被困难吓倒，反而是精神抖擞，坚持搞卫生。用自己的双手捡起树叶、烟头、塑料袋等，把这些垃圾扫进扫帚里，在用垃圾袋把扫帚里的垃圾倒进里面。最后，把垃圾运到垃圾箱里。

经过大家的通力合作，一个半小时后，后门被我们打扫得干干净净，看在眼里的家长们都纷纷投来称赞的目光。大家的脸上虽然满是汗珠，却也露出了微笑；真是累在手上，甜在心里啊！

篇3：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

一、高校深入开展学雷锋活动的重要性

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模。雷锋精神蕴涵了服务人民、助人为乐、锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、勤俭节约等丰富内涵, 体现了中华民族的传统美德, 顺应了社会进步的时代潮流, 彰显了我们党的先进本色, 雷锋精神是一面永放光芒的旗帜。新形势下高校深入开展学雷锋活动, 是激发大学生思想道德建设热情, 倡导文明新风, 提升道德水平, 矫正诚信缺失, 引导大学生做良好社会风尚的创造者、社会主义道德规范的实践者、中华民族传统美德的传承者的有效途径; 是弘扬民族精神和时代精神、践行社会主义核心价值体系、形成奋发向上精神力量的重要载体;对于中国特色社会主义事业的发展、实现中华民族的伟大复兴, 具有重大的战略意义。

二、辽宁省部分高校学习雷锋活动的调研及相关分析

雷锋精神影响了社会各个阶层, 其中大学生是学习雷锋活动的主体, 大学生的学雷锋活动也最受外界关注。笔者在2012年12月 ~2013年6月, 通过访谈和调查问卷等方式对辽宁省5所高校开展学习雷锋活动的情况做了初步的调查研究, 现综述如下:

1. 高校学习雷锋活动取得的成效

近年来, 全省高校认真贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》, 组织广大青年学生深入开展学雷锋活动, 取得了显著的成效。通过与东北大学、大连理工大学、大连海事大学、辽宁大学、鞍山师范学院5所高校的部分师生的访谈我们了解到, 目前辽宁省各大高校都高度重视雷锋精神的学习与实践, 开展了一系列丰富多彩的活动。许多老师和同学都认为, 青年学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期, 需要树立坚定正确的政治方向, 培养高尚的道德情操。在高校开展学习雷锋活动, 有助于促进学生全面发展, 积淀思想基础、群众基础和校园文化, 丰富用雷锋精神育人的良好舆论氛围。

在笔者走访的几所院校中, 学习雷锋活动大都已形成一定的声势和规模。辽宁是新时期雷锋传人郭明义的故乡, 因此辽宁省各大高校都把学习雷锋传人郭明义作为新时期践行雷锋精神的重要载体。大连理工大学把学习雷锋精神作为新生入学教育的主要内容, 通过“看影视、学理论”的平台, 组织全体新生观看电影《郭明义》, 引导新生树立正确的人生观和价值观;学校定期举行“青春放歌, 志愿飞翔”学习雷锋升旗仪式; 辽宁大学30余名大学生利用暑假深入郭明义工作的鞍钢采矿厂, 与郭明义面对面交流, 组织成立了“郭明义爱心团队辽宁大学分队”, 用实际行动传递爱心; 东北大学、大连海事大学等校掀起了“践行雷锋精神, 争做当代郭明义”的热潮, 建立了阳光溢鸿儿童村爱心实践基地, 开展“情暖夕阳红”爱心助老工程;东北大学300多名大学生加入了郭明义爱心团队。同时, 东北大学依托文法学院思想政治教育学科优势, 以大学生理论社团为载体, 成立“当代雷锋精神研究”社, 通过理论研究和考察学雷锋优秀人物的先进事迹等方式, 对“当代雷锋精神”进行深入研究, 通过举办座谈会、邀请学雷锋先进个人等方式, 引导广大青年学生深刻理解雷锋精神的文化实质、时代内涵和具体要求, 从而自觉自发地在学习生活中践行雷锋精神。东北大学还开展了一系列“做新时代雷锋精神的传人”的志愿服务活动, 将学雷锋与大学生志愿服务有机融合在一起。

2.“当代大学生传承与践行雷锋精神”调查问卷的相关分析

其中共发放调查问卷400份, 收回有效问卷379份。同时对其中的部分老师进行了详细访谈。

“当代大学生传承与践行雷锋精神”调查问卷共设置了400份, 其中有效问卷379份, 受众对象全部为大学生, 涉及一本、二本不同类型院校5所。该问卷设计了诸如“您所在的大学开展学雷锋活动的形式是否丰富”“您最喜欢的、最佳、效果最好的宣传雷锋精神的途径是什么”“当代大学生最欠缺的雷锋精神内涵 ( 可以多选) ”等开放式与半开放式问题, 对高校开展学习雷锋活动的形式、载体及内容进行调研。

数据分析显示:有近六成的在校大学生认为学校组织的学习雷锋精神主题活动形式不够丰富或一般, 说明学校内部的主题教育活动的形式需要加强, 特别是部分学生提出第二课堂的资源利用率低, 影响了学生的参与度和兴趣度;接近半数的学生认为校外雷锋精神的宣传正在逐步替代老师课堂传授, 认为形式多样化、自由度强的宣传方式应引入对雷锋精神的主题教育中, 反映了在校生从社会角度, 对雷锋精神的传承与发展有着最基础、最迫切的需求:80%以上的学生认为雷锋精神符合当今社会的发展潮流, 意味着在经济建设新时期学生对雷锋精神的时代意义与价值仍然具有非常高的认可度, 并且认为雷锋精神的传承与践行, 主要依托学校的环境与氛围。问卷中“当代大学生最欠缺的雷锋精神内涵”, 被选中的内涵排名分别是: 无私奉献29. 2%、助人为乐28. 7%、艰苦奋斗16. 9%、爱岗敬业12. 7% 、爱国精神9. 3% 、其他精神3. 2% 。有学生提出了勤俭节约等内涵并表示出高度的认同感。

3. 高校学习雷锋活动存在的问题

通过访谈以及对调查问卷的统计与分析, 我们发现, 近年来, 省内高校开展了形式多样的学习雷锋活动。但同时学雷锋活动也不同程度存在着诸如“重形式轻内涵、重短期目标轻长期目标”等具体问题, 降低了高校学习雷锋活动的效果。

(1) 高校学雷锋活动缺乏长效机制和有力的管理

高校作为学习雷锋活动的主阵地之一, 在深入学习开展学雷锋活动方面进行了积极有效的探索和实践。但目前高校学习雷锋活动并没有与大学生的日常思想教育、学习、生活等有机地结合起来。高校对大学生学雷锋实践活动缺乏具体的机制和目标管理体系, 学雷锋活动缺乏具体的监管考核体系, 导致活动实施的具体要求和效果较难达到。同时, 在对先进典型的培树方面还有待进一步加强。

(2) 高校学雷锋活动的形式、载体和内容不够丰富

高校学雷锋实践活动主要是以校园为主的劳动服务以及校外的志愿服务活动, 雷锋精神的理论学习没有深入开展, 大学生学雷锋的主体性意识不够强, 在开展的学雷锋实践活动中, 缺乏有效的形式、新颖的载体及丰富内容, 且雷锋精神的具体内容没有和大学生的思想、学习和生活有机地融合, 学生参与活动的积极性和实践效果不显著。

(3) 高校学雷锋活动与社会没有形成合力

对于大学生学雷锋活动学校给予了一定的支持, 但不断丰富的实践活动缺乏一定的场地、资金及人力支持, 且高校与社会力量共同来开展学雷锋活动的形式和内容不够, 没有形成合力, 有一部分高校教师没有把学雷锋活动贯穿于教书育人的全过程。

三、高校开展学习雷锋实践活动的思考

通过对辽宁省部分高校学习雷锋实践活动的调研总结出, 高校要将学雷锋活动持久的不断引向深入, 比较重要的有以下三点。

1. 高校学雷锋活动需要强有力的管理机构

高校学雷锋的组织管理机构一旦成立, 学习雷锋活动就有了统一的思想和共识, 就有了具体的目标, 通过学习雷锋活动的全过程及具体活动的精心部署和具体指导, 定期对一个阶段的活动进行总结分析并及时进行相关的评比及表彰, 形成学习雷锋活动的合力, 确保学校学雷锋活动的常态化及实效性, 以此形成良好的学习雷锋的氛围。

2. 高校学雷锋活动需要丰富的形式、内容及载体

为了提高学生学习雷锋活动参与的积极性和主动性, 高校应根据学生的具体情况和实际要求, 把学习雷锋活动与学生的全面发展相结合, 不断创新形式及内容, 拓展学习实践载体, 积极发挥第一课堂的主渠道作用, 充分发挥第二课堂的辅助教育作用, 坚持贴近社会、贴近生活、贴近学生的原则, 积极开展以弘扬雷锋精神为主旨的一系列学生喜闻乐见的活动, 使学生在服务社会的实践中深化对雷锋精神的理解和认识, 不断提升自己的思想道德水平。

3. 营造浓郁的学雷锋校园文化氛围

校园文化氛围的熏染对大学生的思想道德建设具有重要的作用。充分利用学校各种媒体 ( 如校报、网络、广播、橱窗、黑板报等) , 对雷锋精神展开内容丰富、形式活泼的宣传, 及时报道大学生中的好人好事, 组织有关弘扬雷锋精神的座谈和讨论, 与学生进行对话。同时, 高校教师要坚持以人为本的教育理念, 用雷锋精神对待教育事业, 以高尚行为去感染学生、培养学生。通过积极有效的舆论导向和言传身教, 来实现创建文明校园, 弘扬雷锋精神的目的。

4. 建立学生综合素质分的科学评定机制

建立和健全激励、检查考评和评价制度, 加强监督管理, 以切实可行的制度促进学雷锋活动的健康发展和深入持久。高校要对学生平时在思想道德方面的表现进行全面的考察和详实的记载, 对学生参与学雷锋活动的主动性、积极性以及参与活动所产生的效果和影响进行科学、恰当的评价, 并与学生综合素质分的评定有机结合起来, 形成科学的评定机制。在全校学生中贯彻落实, 通过这一机制调动、引导和激励广大学生积极自觉地践行雷锋精神。

高等学校担负着培养有社会主义觉悟的高级专门人才的重大任务。它不仅是传授科学文化知识的场所, 更是进行思想政治教育的主要阵地。新形势下高校应重视对雷锋精神的学习与践行, 从学校、家庭、社会和学生多主体多角度出发, 丰富其形式、内容和载体, 不断探索雷锋精神与培育新一代大学生的内在关系和融合方式, 实现新时期学习雷锋活动的常态化与机制化。

摘要：对辽宁省部分高校学习雷锋精神进行详细调研和分析, 并在此基础上, 提炼、总结与思考, 基于高校思想政治教育工作、校园文化建设等方面提出了几点措施与建议。雷锋精神的传承、践行与发展, 对于新时期我国经济建设与文化发展意义重大。践行雷锋精神是高校思想政治教育的重要内容。

关键词：雷锋精神,思想政治工作,文化建设

参考文献

[1]黄绍国.论高校大学生学雷锋常态化机制的构建——以湖南中医药大学学雷锋实践为例[J].湘南学院学报, 2012, (8) :116-117.

[2]张振平.对高校弘扬雷锋精神的几点思考[J].合肥工业大学学报, 2005, (6) :100-102.

[3]喻瑜, 唐瑞, 刘阳岫.高校开展学雷锋活动存在的问题与思考[J].西南石油大学学报, 2012, (9) :112-113.

篇4：学习和弘扬雷锋精神的意义

关键词　　雷锋精神　　学习雷锋　　现实意义　　为人民服务

一、把学雷锋与树立核心价值理念结合起来

在新的历史条件下弘扬雷锋精神，用雷锋精神去激励广大青年建设小康社会，要像雷锋那样牢固树立远大理想，把个人追求同国家和民族的前途命运结合起来，把个人的奋斗融入国家富强、民族振兴的历史洪流中去。学习雷锋，就要像雷锋那样在学习上永不满足，永不懈怠，以钉子般的挤劲和钻劲努力掌握科学文化知识。学习雷锋，就要在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。

雷锋精神之所以具有强大的生命力和感召力，就在于雷锋始终立足实践，从点滴小事做起，将崇高的道德追求转化为具体的道德实践。1962年，雷锋逝世后，毛泽东说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。实际上，这就是讲的雷锋精神贵在坚持。这就启示我们，在深入开展学雷锋活动中必须把实践作为第一位的要求，引导广大干部群众坚持知行统一，不仅把雷锋精神熔铸在自己的灵魂深处，而且落实到具体行动上，真正做到“内化于心、外化于行”。

二、把学习雷锋精神与学习当代“雷锋”结合起来

雷锋是一个立场坚定的共产主义战士。雷锋说过：“我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”；“有人说：人生在世，吃好、穿好、　玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的”。这是雷锋对共产主义忠诚信仰的鲜明表达。坚定的共产主义信仰是雷锋精神的精髓。在坚定的共产主义信仰引领下，雷锋的一言一行、一举一动都表现了一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而不懈奋斗的崇高精神。

在服务奉献中实现人生价值，雷锋把服务人民、无私奉献作为最高的人生价值。他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”　这是雷锋服务人民、无私奉献精神的生动写照。

当前学习雷锋精神，就应学习雷锋热心服务、无私奉献的精神，在服务奉献中实现自己的人生价值。雷锋对待事业和工作有着强烈的主人翁责任感。他说过：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”“人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。”“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了美丽动人的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。近半个世纪以来，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，雷锋精神在广大干部群众中传承弘扬，哺育和激励了一代又一代新人，产生了广泛而深远的社会影响。

从　“二离桑梓独恋雪域”　进藏十载献出宝贵生命的孔繁森，带领人民治理沙化“盐碱净、内涝治、风沙驯”的焦裕禄，到坚守“爱心之路”的深圳义工丛飞，到把雷锋道路作为人生选择的“当代雷锋”郭明义，放弃保研机会去大山支教“让孩子眼睛铺满阳光”的徐本禹，在波澜壮阔的时代行进中，雷锋精神已经成为中华民族精神的重要内容，它体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，内涵丰富、意蕴深刻，是一面永不褪色、永放光芒的心灵旗帜。

三、把学习雷锋与当今时代实际结合起来

当代中国，经济发展突飞猛进，社会变革日新月异，思想观念日益多元，新矛盾和新问题不断凸显，思想道德建设面临新的情况。一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲，用社会主义核心价值体系引领社会思潮更为紧迫，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础任务繁重。处在这样一个机遇与挑战并存的发展关键时期，我们更加需要艰苦创业的奉献精神，更加需要处处以国家和集体利益为重的主人翁态度，更加需要和谐融洽的良好社会风尚。

雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展的必然要求、人民群众的强烈呼唤、文明进步的坚实阶梯。党的十七届六中全会明确提出深入开展学雷锋活动，要求推动学习活动常态化，正是党中央科学分析社会思想道德建设新形势、顺应人民群众新期待提出的一项重要任务，是推进社会主义核心价值体系建设、打牢全党全国各族人民团结奋斗思想道德基础的一项重大举措。

雷锋精神的生命力，就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。新形势下深入开展学雷锋活动，需要不断赋予雷锋精神以新的时代内涵，就是要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，以引导人们升华爱国主义情怀，追求高尚的人生价值，自觉把智慧和力量凝聚到全面建设小康社会的伟大事业上；就是要大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，以激发人们思想道德热情，倡导文明新风，匡正道德失范，改善人际关系，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

参考文献：

[1]江泽民.江泽民文选（第二卷　第三卷）[M].北京：人民出版社出版发行，2006年8月第1版.

[2]殷宏楼　周建超.形势与政策[M]南京：南京大学出版社　2011年8月第2版.

[3]编写组.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[M]北京：高等教育出版社.2009年7月版.

作者简介：

篇5：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

摘要： 事后想想，我真的不如他，我为我当时的行为而内疚。我们在生活中应在别人需要帮助的时候，第一眼出现在需要帮助人的面前，去无私的帮助他，处处学习与发扬雷锋精神。只有这样，当你在遇到困难和坎坷的时候，别人才会勇于向你伸出援助之手，帮你渡过难关

记得在我上小学的时候，又一件事让我至今难以忘怀。

记得那天是学雷锋日，我和我的好朋友王俊中午被老师留下，帮老师判上午听写的内容，直到很晚才走。我们以飞快的速度跑回家吃饭。我们俩奔跑的速度好似奔驰一般的飞快，那是因为我们下午还要准时赶回来上课。在回家的途中，我们看见了一位老爷爷正坐在板凳上，一副发愁的面孔，好像正在沉思着什幺，老爷爷身旁还有一箱方便面。这时，便引起了我和王俊的注意力，王俊对我说：我们一同去问问老爷爷有什幺困难吧！好吧我说。然后，我们跑到他的身旁，经过一番了解后，才知道他家住在对面那幢楼里，因为儿女不在家，又买了一箱方便面，可是家又在5层，自己身体虚弱搬不上去。王俊听完，立刻说：咱两帮老爷爷搬上去吧！

赶紧走吧，别多管闲事了。我说。今天是学雷锋日，我们就学一下雷锋那种助人为乐的精神吧！王骏说。要去，你就去，我不管，万一下午上学玩了怎幺办。就算晚了也是值得的，我去了。王俊便帮老爷爷搬方便面，在王俊的行动下使我感动了，我说：我也来帮忙.你扶老爷爷，我来搬。然后在老爷爷的带领下，我们走了上去。在途中，我看见他都累的满头大汗了，简直就像一个落汤鸡;我说帮帮他吧，他又不肯，最后，他都累的不行了，好像虚脱了一样，可他还是坚持给老爷爷送回家。

篇6：关于学习雷锋精神的感悟

----龙师

雷锋，一个即熟悉而又激励每一个青少年的名字。在中华五千年的文明发展历史长河中，一代代先辈们用他们遗留下的宝贵精神财富激励着每一代华夏子孙不断向着中华文明之路前行，而雷锋精神就是近现代中华儿女的宝贵财富，它永远是我们要传承的精神文化。

我们知道，雷锋只是一个普普通通的战士，但他用他不普通的行为所事感动着我们后辈。仅仅是日常生活中的普通事件，我们就永远的把他的名字牢记。雷锋用他年轻而又朝气的精神面貌告诉我们，他为别人做的每一件事已成为他生活中的一部分，别人的快乐就是他的工作的最好回报。就是他点点滴滴的生活小事造就了影响我们几代人的“雷锋”精神。

在世界纷繁的当今社会生活，人们的生活水平在科技文明的进步下日益提高。然而，人们的人生价值观也在潜移默化地受到了影响。在今天，生活的忙碌，工作的竞争压力，市场经济的极大发展也可能会让人们的内心生活发生某些变化。如某些人在金钱的诱惑下，产生了“拜金”主义的极端思想，这显然是文明前进过程中的障碍。在工作中，某些企业获工作人员仅追求自身利益最大化而漠视背后那些昔日人民的和善友爱。显而易见，文明的进步需要让我们全力抵制这些糟粕思想。

现今的社会，雷锋精神的传承依然是当代人必须履行的职责。我们今天的社会之所以美好，正是那些好人好事、人们的和谐与友爱塑造出来的；正是有了郭明义等优秀的个体通过他们的实际友爱行动，把雷锋精神下的大爱送到了那些急切需要社会关注和帮助的人们的手中，让他们感受到了今天社会依然是如此重视关爱他们，不会把他们抛弃；正是这样的慈善行动，把雷锋精神的真谛在当今的社会中发挥得淋漓尽致。

作为祖国青少年的我们，传承中国的灿烂历史文化，是我们的艰巨而又不可推卸的责任。雷锋精神告诫我们每一个青少年，作为一位优秀的中华儿女，我们那份源自祖辈们的友爱依然是塑造我们自身的有利武器。我们要健康地成长，要有理想前途甚至是能为祖国的文明进步献上一点力量，品行素养仍是我们要经过的一个重要途径。我们青少年是在社会的爱护下成长起来的，怀有一颗感恩的心，我们会尽我们的力量去回报社会，回报身边的每一个好人。面对那些好人好事，那些为了救助别人而牺牲了自己生命的英雄们的感人事迹，我们会热泪盈眶，在他们的身上，雷锋精神的踪影显而易见，雷锋的名字深深烙在了每一位青少年的脑海中。

青少年在社会中成长，在文明文化的熏陶下感悟着社会的生活。在培养自己人生观之时，生活中遇到的人情世故无疑是会影响到我们青少年身心发展的。我们在自身发展同时，在祖国的呵护下，传承雷锋精神就是我们应有的使命。我们是祖国人民的新希望，历史的灿烂辉煌要靠我们去保留与发扬。我们可能只是一个普通的个体，但是社会是由每一个个体构成的，我们可能只像是一座宏伟大桥中的一颗小小的螺丝钉，但正因为我们这每一颗小小的螺丝钉坚守自己的岗位，宏伟的大桥才会在暴风雨中挺拔高耸，无坚可摧。

雷锋精神是我们学习生活的一部分，只有切实通过我们的实际行到，才会有切实的意义。生活中，需要帮助和关爱的人有很多，我们的点滴小事会凝聚成无边的大爱，让整个社会变得因爱而温暖。那些急切渴望受到关爱的人们也会因此有了生活的希望。就像在自然灾害中遭遇不幸的人们，正是因为有了像郭明义、志愿者等这样传承雷锋精神的个体或集体把生活的希望带给了他们，他们有了坚强活下去的信心。

在网络新闻中频频热传的词汇：“最美女教师”，“最美妈妈”，“最美……”等词就是当今雷锋精神得以传承并发扬的生动体现。所有的感人事件背后，都有那些普通而又伟大的人们用自己的行动去证明雷锋精神永远是让社会充满爱的伟大力量。雷锋同志虽与我们相隔了50多年，但他的精神财富依然被我们今天的每个人所享用和保存。

雷锋精神不是一个空泛的词语。作为青少年的我们，要用自己的切实行动去发扬与传承雷锋精神。雷锋精神不应是我们生活中的一股热浪，而该是要陪伴我们世代中华儿女健康成长精神财富。我们可以从小事做起，从一颗小小的“钉子”做起，每一份小小的爱都会给社会带来美好的明天。工作中，雷锋精神的足迹依然存在，干好自己的本职工作，做自己该做的事，帮助需要我们帮助的人都是雷锋精神赋予我们的光荣。

篇7：当代高中生如何学习雷锋精神

雷锋精神是一种现象，更是一种境界，雷锋精神永远驻扎在每个人的心灵。

50年前牺牲的雷锋，为中国人留下了最宝贵的精神财富雷锋精神。49年前，毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，这位年轻军人的名字和事迹从此家喻户晓。50年来，雷锋精神一次次被时代重新解读，一次次被赋予新的生命因子。

作为一名高中学生，在构建和谐社会的大背景下，我们又该如何通过向雷锋同志学习来构建和谐校园呢？

讲起“学雷锋”，或许你会说，学习雷锋的助人为乐精神，学习雷锋的爱一行钻一行的精神，学习雷锋的毫不利己专门利人的精神。你说的都不错。但我以为当代中学生“学雷锋”要学习的是雷锋的社会责任感。

当代中学生或许知道认真学习，争取自己将来找一个高收入的工作，过上幸福的生活。甚至成为“人上人”，社会地位高于一般人。当代中学生或许知道孝敬父母，因为父母为他们的成长付出了无数的心血。当代中学生或许也知道回报恩情，对他们付出过真心的人们，他们懂得知恩图报。但这样的人充其量只是一个狭隘的社会人。我以为一个真正的社会意义的人更应当懂得回报社会，关心身边的社会，回报自己生活的社会。

为了更好的践行和发扬雷锋精神，针对我班实际，班团委在校团委的统一组织很安排下，也制定了一系列的活动计划。

3月9日-11日，在团委的亲切指导下，我班学生利用学校板报、宣传栏等平面媒介在全校范围内开展“雷锋活在当代”主题板报展。

板报作品多种多样：有的作品用图画描绘了一幅幅“雷锋”活在当代的故事；有的作品则用文字记述了一个个“雷锋”的事迹；更多的作品则是用图文并茂的方式引导、鼓励同学们争做新时代的“雷锋”，呼应了让“雷锋活在当代”的号召。

板报展吸引的学校众师生的关注，校团委老师评价到：“320班这样的活动很新颖，很生动，既丰富了校园文化生活，活跃了校园气氛，同时形成了积极学习雷锋精神的校园风气”。

雷锋精神是一座丰碑，是万千民众的一个精神的皈依点。3月11日，我组织本班学生在教室观看《离开雷锋的日子》。

观赏影片的过程中，有许多学生眼泛泪花。因为，雷锋走了，带给善良的人们无限的悲痛，留给善良的人们一笔丰厚的财富。

影片结束后，很多学生自发写的《“离开雷锋的日子”观后感》。这些文中反复提到的是：再一次瞻仰“雷锋精神”这座丰碑，就会多一个沸沸扬扬的生命热源，人生也会增添一股滚烫的力量，开始浩大而勃发。

3月12号星期一，我带着部分同学排着整齐的队伍来到学校门前的马路上，开展了清扫路面，捡垃圾的义务劳动。同学们在我的带领下，人人争先，40多分钟就把校门及学校门前这条大道打扫得干干净净，消除了大量的垃圾，大家都很有成就感。在这次亲身体验活动中，让许多学生体会到了美化坏境，助人为乐的快乐，同时，雷锋精神在思想上再次得到升华！学雷锋活动的开展，提高了学生的自身素质，提升了校园的文化氛围，增强了团员青年为人民服务的意识，也陶冶了乐于奉献的高尚情操。我们不仅应该做好自己份内的事，我们还应该用自己的行动去影响周围的人们，爱护我们共同生活的这个家园，让我们的家园更美好，更文明。

篇8：高校学习雷锋精神的长效机制构建

雷锋精神既是时代精神的体现, 也是对中国共产党优良传统的继承和发扬, 更是对中华民族传统美德的继承和升华! 开展学习雷锋精神活动, 传承弘扬雷锋精神, 对促进社会和谐、增进人际间关怀, 推进社会主义核心价值体系建设具有重要意义和作用。所以我们对学习雷锋活动的认识要提升到大学生思想政治教育重要内容的层次来看待, 这样我们才能够把学习雷锋精神活动在思想上予以足够的重视, 机制上予以必需的保障, 精力上予以长期投入。

二、学习雷锋精神要在宣传上要结合实际情况

雷锋的事迹在当年和现在都被我们广泛传诵, 作为一种精神的学习, 和一个长期的宣传教育活动, 在对雷锋精神进行深层次挖掘和升华的同时, 我们在宣传工作上应该注意结合实际, 不但可以由雷锋同志的个人事迹拓展开来, 对多年来感动中国的各种人物事迹进行由点及面的宣传, 也应该结合学习雷锋精神活动, 由远及近地对校内、身边树立学习榜样进行宣传, 从而使我们可以从不同年代、不同行业、不同层次、不同环境都能找到学习的榜样, 便于我们将学习雷锋精神活动长期贯彻落实下去。

三、 学习雷锋精神要在机构上要建立常设组织

要把学习雷锋活动作为一个长期的教育活动开展, 就应该形成相对稳定、连续的组织、团队, 避免散兵游勇、单打独斗。比如可以在学校层面上成立学习雷锋精神的协会、社团, 在学院层面上成立学习雷锋的志愿者小分队, 在年级、班级层面上成立学雷锋小组等等。这样既可以总体规划、整合力量、有的放矢地开展活动, 又可以结合实际、各尽所能、灵活多样地进行服务。并通过上届带下届, 高年级带低年级, 通过传帮带, 积累经验、沉淀特色, 形成学习雷锋精神活动的常态化!

四、学习雷锋精神要在活动上打造品牌项目

多年来, 高校在学习雷锋活动中开展了很多活动, 积累了很多经验, 形成了一些规律。在此基础上, 我们在学习雷锋精神活动的内容选择上应开拓思路, 结合学校实际, 发挥自身特点, 创造性地开展一些社会有需求、高校自身有特长, 便于形成常态机制的活动, 进而形成品牌项目, 使其成为学校学习雷锋精神活动的亮点和品牌, 凝练成各高校自己的学雷锋文化。

五、学习雷锋精神要在考评上要设定指标机制

作为长期开展的学习雷锋精神, 为更好地建立长效机制, 在建立相关机构组织的前提下, 应该建立学雷锋活动常态化的保障机制, 考虑将开展学习雷锋精神活动的情况纳入到思想政治教育考评体系或设定相应的指标机制, 把学雷锋活动作为推动社会文明进步的一项重要任务, 融入到大学生行为教育、精神文明建设和党的建设中去。通过评价体系的建立, 充分发挥政策、法规的导向作用, 形成齐抓共管、合力推进的工作格局, 有利于对学习雷锋精神活动进行指导、监督, 也便于经常性地进行交流、沟通和总结, 积极推动学雷锋活动的持续深入开展。

摘要：中共中央政治局常委刘云山同志在第九届中国公民道德论坛上强调要“在全社会深入开展学雷锋活动, 大力弘扬雷锋精神, 激扬人民心中蕴藏的美好思想品德, 焕发人们建设文明风尚的巨大热情, 把公民道德建设不断引向深入, 为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。”高校作为培养未来党和国家的建设者和接班人的重要阵地, 应该建立学习雷锋精神的长效机制, 与时俱进开展学雷锋活动, 将雷锋精神融入学校事业发展和学生思想政治教育实践, 用当代社会主义核心价值观来发扬和丰富雷锋精神, 创新学雷锋活动形式和内容、打造学雷锋活动品牌、健全传承创新学雷锋活动体系, 有效发挥雷锋精神在加强大学生思想道德教育、促进学生全面发展中的作用, 使雷锋精神得到有力弘扬, 为建设和谐社会贡献应尽的力量。

关键词：高等学校,雷锋精神,长效机制,精神文明建设

参考文献

[1].傅丽玉.独立学院与教育机会公平关系的实证研究[D].厦门大学, 2008

[2].王妍.未成年人思想道德建设长效机制研究[D].辽宁师范大学, 2011

[3].陈金军.思想政治教育激励教育法的发展研究[D].西南大学, 2007

[4].翟光辉.中西思想政治教育异同比较[D].曲阜师范大学, 2005

[5].黄力.雷锋精神对当代大学生的德育价值研究[D].湖南农业大学, 2010

篇9：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

正值雷锋同志逝世50周年和共青团建团90周年纪念日，为弘扬中华民族的传统美德及民族气节和更好的传承雷锋精神，特举办此次演讲比赛。

一、活动背景：

为纪念雷锋同志并传承雷锋精神，学校开展了“学习雷锋”系列活动，掀起了学习雷锋精神的热潮。为响应院的要求和配合学校加大宣传“雷锋精神”力度，进一步提高同学们学习雷锋精神积极性。本系决定举办“学雷锋，树新风”暨“建团90周年，中华魂”为主题的演讲比赛。通过激扬的文字和倾情的演讲进一步加强我们弘扬雷锋精神的决心。

二、活动主题：

学雷锋，树新风，暨建团90周年中华魂。

三、活动时间：

1、前期宣传：

2、报名阶段：

3、比赛时间：暂定

四、活动目的：

1、缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；

2、丰富校园生活，浓郁人文氛围；

3、展示学子风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文

化。

4、拓展人际沟通，努力完善自我。

五、活动地点：暂定

六、活动对象：

化学工程系在校所有学生。

七、组织结构：

主办单位：化学工程系团总支学生会。承办单位：化学工程系学习部。

八、人员分工：

1、主持人一名，负责主持稿的撰写。

2、评委主要由系学生会成员担任。

3、后勤主要由生活部负责。

4、宣传部负责黑板的设计和照相工作。

5、学习部写策划及统分表的制作。

九、活动流程：

1）前期工作

1．确定比赛时间，借场地；

2.确定参加同学并对其进行编号，并准备好相关资料；

3.确定主持稿及评委；

4.确定评分规则并打印评分表；

5.比赛用品的准备及会场的布置；

6.确定奖项设置（一、二、三等奖各1名）

2）活动流程：

1.主持人入场；

2.介绍来宾和评委；

3.宣布评分细则；

4.比赛开始；

5.评委点评或领导讲话；

6.宣布获奖名单；

7.宣布比赛结束；

8.全体工作人员及获奖者、嘉宾、评委合影留念；

9.组织学生会干部打扫卫生和归还物品。

十、注意事项：

1、参赛者为本系在校学生；

2、演讲稿必须紧扣主题，健康积极；

3、演讲时间控制在3~5分钟；

4、参赛者必须用普通话（尽量脱稿）演讲；

5、演讲稿可以是原创也可以不是，若有PPT或背景音乐等请提前做好准备。

十一、评分细则：本次比赛本着“公开、公平、公正”的原则，实行百分制。去掉一个最高分，去掉一个最低分，累加后求平均值即为选手最后得分。

1、风度形象（20分）：着装整洁、仪表大方、举止得体。

2、思想内容（30分）：紧扣主题、内容充实、立意新颖等。

3、语言表达（30分）：吐字清晰、语言流畅、感染力强等。

4、综合形象（10分）：选手临场表现和演讲效果等。

5、时间限制（10分）：时间控制在3~5分钟。

十二、经费预算：

策划部门：化学工程系学习部

篇10：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

学习雷锋精神高中学生演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

我是**，我来自高二（22）班），今天我为大家演讲的题目是《雷锋怎一个敬字了得》 泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁，为了秋的收获，为了春回大雁归，你用满腔热血唱出无悔青春，你，就是雷锋。

一张如克风化雨般温柔的笑脸，一身朴素的军装，一本毛主席语录，在这杨柳飘飞的五月，雷锋，迎面走来。

他说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他用一生的时光践行了这句话，在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹，作为一名共产主义战士，他凭借自己的努力以及全心全意为人民服务的精神，成为了一代又一代人的楷模。

他是人民的勤务员，时时刻刻都想着为人民服务，出差一千里，好事做了一火车，一点也不夸张，别人丢钱，坐不了车，他会用自己的津贴给人买张回程的车票，别人回不了家，他会抱着小妹妹，拉着小弟弟步行送她们回家，他总是选择不停做事，甚至是适年过节也不忘做事，难怪现在人们见到做好事的人时就会想起雷锋，有人说雷锋是“傻子”，我也很奇怪，怎么会有这样一个“傻子”明明自己生活也不尽如人意，却总是以别人利益为重，明明是自己的努力却非要说是党和同事的功劳，后来我才明白，雷锋是傻得无畏，傻得幸福，傻得让千千万万人敬佩！然而敬佩，却不能止于敬佩！更应云实践！

三月五学雷锋，也许我们用不着像雷锋一样过艰苦的生活，那年物质充裕的时代里，我又应怎样将雷锋精神发扬光大呢？

雷锋说过，如果是一滴水就应滋润一寸土地；如果是一缕阳光，就应照亮一份黑暗，如果是一粒粮食，就应哺育生命；即使是一颗最小的螺丝钉，也应坚守在自己岗位上，对于我们而言，应一步一个脚印，从身边的每一件小事做起！哪怕只是牵小朋友过马路，哪怕只是捡了一下垃圾，也许我们只是向雷锋精神迈进了一小步，但我们的社会却是向雷锋精神迈进了一大步！

无论是哪一个时期，雷锋精神都应永放光芒，它不会随着时间推移而消失，反而会在如歌的岁月谱写出一篇篇无私奉献的乐章，只是对于我们而言，不能把雷锋精神停留在口号之中，而应云践行为人民服务的口号。

篇11：关于疫情期间学习雷锋精神心得

习近平总书记为核心的党中央指出，雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。面对这次发生的传播速度快、感染范围广、防控难度大的一次重大突发公共卫生事件，在党中央的统一指挥、统一领导、统一调度下，全国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。

如今，在疫情防控中处处都有“雷锋”的身影，逆向前行的医护人员、抗疫一线人民警察、坚守岗位的党员干部、走街串巷的志愿者……。无论是成立宣传志愿服务队，还是网格巡查服务队;无论是登记核查、卡点执勤、宣传防护，还是代购跑腿、清洁消杀、爱心捐赠等等。他们都秉承雷锋精神，默默无私奉献。

“雷锋精神的实质，就是把自己崇高的理想信念和对道德品质的追求融入到日常的工作生活中，在自己平凡的岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉。”从84岁再战疫情的钟南山，到73岁奔波一线的李兰娟，再到许许多多义无反顾冲上抗疫一线的80后、90后、00后，危难面前，每一代中国人都是抗战疫情的螺丝钉。

随着复工复产逐步推进，工人、教师、农民工、快递小哥……这些各行各业的普通人，都在疫情防控的关键时刻，在自己的工作岗位上，实践着雷锋精神，他们爱岗敬业、默默奉献、以自己平凡的工作和努力，向着圆满完成全年经济社会发展各项目标任务奋发前进。

篇12：学习雷锋精神 促进学科发展

1学习雷锋精神, 应紧贴时代脉搏

认真学习马列主义、毛泽东思想, 邓小平理论和“三个代表”的重要思想, 要切实增强自己的责任感和使命感, 向雷锋同志那样忠于党、忠于人民、忠于军队, 把党和国家、人民的利益放在第一位, 坚决听从党的指挥。在发展市场经济的今天, 学习雷锋, 发扬雷锋精神要持之以恒, 形式多样地开展学习雷锋活动, 为社会、部队、患者多做实事、好事, 从自身做起, 从现在做起, 从平凡小事做起, 脚踏实地地做好本职工作, 让雷锋精神发扬光大, 用“三个代表”思想武装自己的头脑, 尤其要用自己的实际行动扎实的干好本职工作, 为贯彻落实十七大确定的各项任务, 为建设现代化军队医院而贡献自己的力量。

2学习雷锋精神, 全心全意为军地患者服务

学习雷锋精神, 就要大力弘扬全心全意为患者服务的精神。江泽民同志指出:“雷锋精神的实质是全心全意为人民服务, 为人民的事业无私奉献”。全心全意为人民服务是科学的人生观、世界观、价值观的集中体现, 雷锋崇高之处, 就在于全心全意为人民服务, 并内化为自己的人生理想, 自觉地为实现这一崇高理想而付诸实践。正如雷锋同志日记中写的“人的生命是有限的, 可是, 为人民服务是无限的, 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。通俗而富有哲理的语言, 深刻揭示了人生的真理, 这就是要使有限的生命放射出灿烂的光华, 要把自己的人生和人民的事业紧密地联系在一起, 把个人价值的实现寓于为人民服务之中去, 自觉地做中华民族传统美德的传承者、社会道德规范的实践者。因此必须时时处处严格要求自己, 认真学习与护理专业有关知识, 学习先进的护理操作技能, 掌握有关现代化的管理, 只有学好本领, 才能更好的全心全意地为人民服务、为患者服务, 只有立足医院和患者的需要, 才能努力为建设现代化的军队医院作出应有的贡献。

3学习雷锋精神, 就要干一行、爱一行、钻一行

学习雷锋, 弘扬雷锋精神是时代的呼唤, 学习雷锋精神, 关键是立足岗位学, 使雷锋精神体现在自己的身上, 落实在行动上。在新形势下学习雷锋, 要学习他干一行、爱一行、钻一行的“钉子”精神, 认真学习先进的现代化设备与技术, 刻苦钻研新业务, 发扬“钉子”精神, 用钻劲搞好护理新技能、护理科研, 积极开展技术革新, 年年要有护理研究性的论文发表, 力争“十二五规划”中要申报科技成果奖1～2项。

4学习雷锋精神, 做雷锋式的好护士

江泽民同志号召我们:“学习雷锋同志, 弘扬雷锋精神”。这是时代的需要, 人民的期望, 推动社会进步的强大动力。雷锋同志的英雄事时刻鼓舞着、鞭策着、激励着我院工作者。时刻牢记学雷锋精神, 满腔热忱地帮贫济困, 资助他人, 助人为乐, 为患者办好事、办事实, 努力创造一种新型的护患关系, 做雷锋式的好战士、好护士。

篇13：关于疫情期间学习雷锋精神心得

在第57个雷锋纪念日和这脱贫攻坚、疫情防控的特殊时期，习近平总书记为核心的党中央指出：我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。我们每个人的力量，像大海里的一滴水，只有把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量;像宇宙星辰里的一颗星星，只有全部在闪烁，才能看到夜空的美，就像一花独放不是春，百花齐放春满园。

在此次的疫情防控狙击战中，更是证实了团结就是力量的道理，很多民族同胞都在延续雷锋精神，发挥滴水之力量，闪烁星辰之光辉，滋润了全体人民的心，照亮了肺炎患者的路。一个个可爱的人儿，争先恐后，舍小家，顾大家，积极加入志愿者、主动请战、千里送备战物资、含恨劝导村民、排查卡点等等一些列默默的付出，都在有效防止疫情蔓延，没有豪言壮语，没有英雄壮举，只有默默付出，千千万万“一滴水”正汇聚成我们战胜疫情不竭的力量源泉。

篇14：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

关于开展学习雷锋精神读书暨感恩教育

征文活动的实施方案

为贯彻落实梁山县教育和体育局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》以及我校关于开展学习雷锋精神读书征文活动的感恩教育活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想.深入推进社会主义核心价值体系建设，加强社会主义精神文明建设，用正确的世界观、人生观、价值观影响和教育学生，丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。

二、活动主题：学习雷锋精神，增强感恩情怀，塑造理想人格。

三、主要内容及要求

1、各班要结合本班实际，通过读书、看报、感恩教育活动等途径，加强对雷锋精神实质的认识，深化对感恩社会、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自己的认识、了解，写出读书征文。

2、征文以“学习雷锋精神、增强感恩情怀”为主题，题目自定，题材不限，字数1500字以内。

3、各班要以此次感恩教育活动为契机，通过主题班会、习会等多种形式，加强对学生的励志教育，把学习雷锋精神、增强感恩情怀作为班级建设的灵魂深入持久的保持下去。

4、各班要高度重视，精细组织，有效开展。组织学生撰写的征文在初评的基础上，精选1—2篇于3月20日前报送到政教处

四、表彰奖励

1、学校将组织专人对征文进行评选，评选出一等奖4名；二等奖6名；三等奖10名。

2、对评奖结果，学校将在国旗下适时宣读、表彰、奖励。

徐集一中

篇15：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

每年的3月5日，是一个值得纪念的日子----学雷锋纪念日，今天我再一次提笔向党组织汇报一下自己最近在假期里对在社会主义市场经济的今天，还要不要学雷锋，雷锋精神是否有存在和我对学雷锋精神的认识，向党组织汇报一下，以便让党组织更好地了解我，更有针对性地考察和帮助教育我.有些人认为雷锋精神已经过时，但绝大多数认为雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富。

学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。

学雷锋关键是要抓住实质，雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。

雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。

雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是普遍现象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。

学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切。

雷锋精神对于新世纪的中国共产党人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不仅具有道德实践精神的生命力，而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“xxxx”是完全一致的。

首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践“xxxx”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。

社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪的大学生更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，从我做起，雷锋精神才能在我们大学校园不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。

篇16：关于学习雷锋精神的高中随笔优秀作文

(一)

摆在我面前的，是首都师范大学哲学系杨生平发表在人民网微博上的一篇文章：《雷锋精神反映全球进步道德因素》。文章在提出：“究竟什么是雷锋精神，为什么要弘扬雷锋精神，怎样把雷锋精神落到实处”几个思考问题后，明确地提出了——

雷锋精神的永恒价值

杨生平老师强调，对于雷锋精神虽然不同人有不同理解，但它的内涵依然是清晰可见的。周恩来为学习雷锋的题词高度概括了雷锋精神的本质，那就是“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。

杨生平老师指出，雷锋精神是特定时代的产物，但它却具有永恒的价值。这种价值可以从三个方面去理解：

首先，它体现了社会主义先进价值理念。雷锋用实际行动诠释了社会主义集体主义与全心全意为人民服务的深刻内涵。尽管社会主义在不同时期会有不同的道德准则与道德内涵，但集体主义与为人民服务精神却是其不变的道德本质。

其次，它传承了中华民族优秀道德思想。中国是一个十分注重德行与养德的国家，早在《大学》中先哲们就提出了“明明德、亲民、至善”和“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平太下”的“大学之道”、“三纲领”与“八条目”。雷锋正是在对党与社会主义祖国无限热爱与深刻认识的基础之上诚意正心，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，养浩然之气，虽没有感天动地的豪言壮语和可歌可泣的壮烈行动，但却以平凡人生、平凡行为，积跬步而至千里，积小流而成江海，兑现了孟子“人皆可成尧舜”的诺言。很难想像，离开中国传统文化的沃土，能在短时间内培养出一个象雷锋那样影响持久的“平凡”伟人。

再次，它反映了全球进步道德因素。有一段时间人们为美国西点军校悬挂雷锋照片进行了热议，近些年来又有人通过实访证实美国西点军校并没有开展过人们想象中的轰轰烈烈的学雷锋活动 (但西点军校在学员学汉语教室里的确曾悬挂过雷锋照片) 。不管西点军校有没有开展过学雷锋活动，但近些年来以美国为代表的西方国家人民越来越重视帮助他人、关心他人这一现象却是事实。且不说比尔·盖茨把全部财产捐献给慈善事业，巴菲特为挽救美国金融危机主动提出要为富人增税，即便西方发达国家的一般国民每年也都要主动去做义工。不少西方人到了中国仍然在继续他们这一有意义的活动。当然，西方人关心他人、帮助他人有他们价值观作支撑，他们往往把这项工作与宗教中的灵魂救赎或帮助他人最终是想在自己困难的时候得到别人帮助的想法联系在一起，跟雷锋无私奉献与助人为乐的精神境界相比还相差甚远 (当有些西方人听到雷锋事迹后，不由得发自内心的敬佩) 。但不可否认的是：随着人类的进步与全球化进程的加速，人类越来越需要互相关怀、彼此支撑。

杨生平老师强调，宣传雷锋精神，不仅仅因为它是一座永久的丰碑，更因为它是从平凡中显示的不平凡精神而表现出的广泛大众教育意义；开展学习雷锋活动，也不仅仅是因为目前我国存在精神缺失、道德滑坡而急需这种精神，更出于惩恶扬善、培育优秀民族精神、营造良好道德氛围的目的。一个民族只有自觉树立善恶分明的道德观念，让好人有善终，坏人尝恶果，树立正气，弘扬正义，才算有了真正道德自觉与整体道德水准的提升。许多人久久不愿忘记雷锋的名字，也正是出于对雷锋这样一个好人的怀念。因为好人值得怀念，好人不图物质奖励，好人不图高官厚禄，怀念也正是对好人最大的褒奖。雷锋精神对当前我国核心价值观特别是大众核心价值观的提炼与建设有着十分重要的意义。将雷锋精神常态化既是当前我国思想政治教育工作的迫切需要，也是社会主义核心价值观建设的迫切需要。

杨生平老师认为，作为生活在那个时代的一名普通士兵，雷锋在他的日记所写的“对同志要像春天一样的温暖，对工作要像夏天一样的火热，对个人主义要像秋风扫落叶一样，对敌人要像严冬一样的冷酷无情”是可以理解的。但随着时代的变化，时代主题已由战争与革命转向了和平与发展，我国的中心工作也从阶级斗争转向了经济建设，这时若过分强调雷锋精神的阶级立场与政治性质显然有点不合时宜 (当然，这一问题也十分重要) 。因此，当前宣传与弘扬雷锋精神首要工作就必须挖掘出它的时代内涵。

我个人认为雷锋精神的时代内涵可以概括为以下方面：一是热爱党、热爱社会主义的爱国精神；二是心中充满正气、爱憎分明的正义精神；三是是助人为乐、全心全意为人民服务的奉献精神；四是干一行爱一行、钻一行的“钉子”式的创新精神；五是做平凡事、做平凡人“螺丝钉”式的持久精神；六是艰苦朴素的奋斗精神。社会主义市场经济时代需要精神，也需要物质，更需要将两者有机地结合起来。如果仅仅因为我们现实社会精神缺失，就将物质驱动力完全转换为精神驱动力，那么，就会从一个极端走向另一个极端。精神空虚不是社会主义，物质空虚也不是社会主义。

(二)

《向我们时代的行动者致敬———写在“深入开展学雷锋活动”之际》，这是2012年2月27日发表在《人民日报》上的一篇文章，作者任仲平。

任仲平在文章中明确提出———雷锋精神是一个与时俱进的精神标杆

任仲平指出，有人曾断言“雷锋精神过时了”。从雷锋的时代至今，新中国经历了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制，从农业社会到工业社会，从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。时代场景发生的巨大变化，深刻地影响一个民族的道德取向和精神建构，但在不同历史时期，那些与雷锋具有同样精神内核的人们，依然把社会的价值呼唤、时代的道德理想，以全新的形式赋予“雷锋”，让雷锋精神从来就不是一种凝固僵化的道德教条，而是一个与时俱进的精神标杆。

为了论证上述命题，任仲平强调，从雷锋精神时代化的进程中，我们可以清晰地看到，50年来，雷锋从未离开，他一直就在时代前进的行列之中；50年来，雷锋精神从未停顿，它就在社会变革的意识深处。每当社会出现不良风气时，人们就用“雷锋叔叔不在了”表达强烈的忧患；每当社会风气健康文明时，人们会用“雷锋叔叔又回来了”表示由衷的赞叹。如同一个磁场，雷锋精神把那些体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向和精神风貌纳入其中，在不断丰富、不断完善甚至吐故纳新中发扬光大。正是在一代又一代“雷锋”传棒接力的道路上，中华民族的精神力量抵达了一个又一个时代高点。

一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响我们时代的社会风尚，本身就证明，雷锋精神对于我们这个民族和社会具有不可替代的意义，已经成为社会主义核心价值的重要象征。

任仲平进一步论述说，马克思说过：人是人类历史的前提和产物，既是历史的剧作者，又是历史的剧中人。雷锋所提出的人生命题，是他所处时代的“特殊剧情”，更是人类生存与发展必须面对的“普遍剧情”。雷锋精神的价值，不仅在于他给出了“为人民服务”、“助人为乐”、“当好螺丝钉”等人生答案，更在于他以“一辈子做好事”的行动与思考，提出的人生课题：

人生在世，如何处理人与社会、人与人之间的关系？人的短暂生命旅程，如何创造出无限的价值？个体的生命意义，如何在时代发展的伟大历程中彰显？这是雷锋精神背后永恒的“雷锋命题”，也是今天我们重新走向雷锋时必须面对的“人生哲学”。

作为一个坚定的共产党员，他为我们计算出“自我与他人”的公约数。抢着驾驶车体高大、操作困难的推土机，忘了病痛在路过的工地上推起运砖小车……雷锋说，“一滴水只有放进大海里才能永远不干”，一个人如果能让个体价值与社会价值融为一体，就会有最宝贵的归属感，也才能释放最强大的力量。

作为一个年轻的生命，他为我们澄清了“有限与无限”的辩证法。这是雷锋最深入人心的名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”生命有限，但生命的宽度、广度与深度，却可突破一己，雷锋用短暂的生命完成了从有限到永恒的旅程。

作为一个普通的士兵，他为我们标定了“平凡与伟大”的坐标系。可能只是帮助一个带孩子的乘客找到座位，可能只是给战友的父亲寄去20元钱，平凡之中蕴藏伟大，细微之处方显精神。雷锋的一生揭示了人的自由全面发展的价值路径：伟大出于平凡，人皆可为圣贤。

自我与他人，有限与无限，平凡与伟大。无论时空如何变化，这些决定人类向前发展的基本要素没有变，这些人类所必须面对的人生命题没有变，对这些命题给出完美答案的追求没有变。这就是为什么，半个世纪以来总有人一次次被雷锋打动，他的精神因此能超越时空、穿越时代；这就是为什么，21世纪的我们面对这个小个子战士的灿烂笑容，依然要经历精神的洗礼与心灵的拷问。

(三)

当前，在社会上有一种学雷锋与己无关的论调。在持这种论调的人看来，雷锋太完美，雷锋离我们太远，学雷锋与自己无关的事……那就请我们听听有关媒体的下述评论吧———

学雷锋，你也可以

一个叫李拯的作者，在《人民日报》上发表文章说，常能听见这样的议论：雷锋太完美了，“活着，就是为了使别人过得更美好”，“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，这样彻底的奉献精神，让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今，时代场景、社会风尚、价值取向发生深刻变化，或许那些未曾经历过那个崇尚英雄、怀抱理想时代的人们产生这样的错觉：雷锋离我们太远了。

雷锋真的离我们很远吗？如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切，如果带着弟弟上学的湘西女童激起过你助一臂之力的冲动，如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念，那么，雷锋就在你的意念之中，未曾走远。

雷锋是一个象征，他代表善良的人性和追求，根植于每个人的心灵深处。学雷锋，并不苛求每个人都做出惊天动地的道德壮举。日常生活中，多为别人考虑一点、对弱者报以同情和鼓励、向需要帮助的人施以援手，点滴之间，你便靠近了那个伟大的灵魂。

平凡的你我，或许没有能力建构这个时代的道德天际线，却可以集众多“一己之善”，来守卫道德良知的底线。正是在这样的守卫中，雷锋精神穿越了时代、身份、地位的差异，融入每个人的身心，温暖世界，让生活有所不同。

近日，《人民日报》发表了《学雷锋焕发亿万民众的道德热情》的评论文章，深入地阐述了学雷锋与中国亿万民众的密切关系。文章一开头就指出，在北京，年轻人踊跃报名注册“学雷锋志愿者”；在长沙，“这是我应该做的”成为流行语；在抚顺，学雷锋小组就有4万多个……近日，遍及神州大地的学雷锋活动，将雷锋精神熔铸于时代脉搏、播洒在公众心田。

雷锋是社会主义中国的一座精神丰碑，哺育和激励了一代又一代人成长。雷锋精神中，凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。

文章接着强调，在加强道德建设、培育良好风尚的社会期许中，雷锋的名字再次成为时代的呼唤。对于社会而言，这个普通的士兵呈现出一种“精神原型”，以其体现的传统美德、时代精神为核心，可以构筑起我们社会的精神天际线；对于个人，这个年轻生命激发了一种“道德动力”，在他确立的坐标系下，我们能校准心灵的航向，向着更有意义的人生出发。

实际上，我们的道德热情从未消减，雷锋的召唤总是在我们内心深处回荡。从繁华城市走入大山深处，用知识和智慧点亮孩子们心灵的徐本禹；撑起困境中的家庭，艰难中自强，带着妹妹上大学的洪战辉；烤羊肉串的阿里木8年资助上百名贫困生，草原医生王万青高原行医40年……他们都是再普通不过的人，正是他们可赞的善良、可敬的坚持和可贵的行动，焕发出照亮心灵的光亮，在我们的时代赓续雷锋奏响的乐章。

涵养良好道德风尚，有赖每个人的身体力行。正如雷锋一样，可能只是给带小孩的乘客找个座位，可能只是给战友的父亲寄去20元钱，每一次日常的抉择，每一份平凡的坚守，都让我们不断靠近这个伟大的灵魂。蕴藏于内、发散于外，无论是奉献精神、敬业精神，还是创业精神、创新精神，雷锋精神中包含着共同的价值追求、普遍的人生思考，是植根于人性深处的精神需求，也必然能激起最广泛的共鸣。