自开展课堂教学改革试点工作以来

自开展课堂教学改革试点工作以来（共16篇）

篇1：自开展课堂教学改革试点工作以来

罗庄区2011年以来两型社会建设改革试点

工作进展情况

（2011.9）

今年以来，按照市委、市政府的总体部署，在市两型办的精心指导下，结合我区实际情况，本着“建设有进展，改革有突破”的总体要求，扎实推进了两型社会建设改革试点工作，并取得了初步成效。现将有关工作进展情况汇报如下：

一、两型社会建设工作进展情况

按照两型社会建设要求，我区围绕转方式、调结构这条主线，以产业结构转型升级为着力点,以提升经济发展质量为目标，深入开展了改革试点工作，并取得了阶段性进展。

（一）突出规划引导，推进循环经济示范区建设。规划是两型建设的灵魂。我区按照“高标准规划、高质量建设”的要求，进一步充实调整了示范区总体规划，确保了改革试点工作的顺利推进。一是重新调整了总体规划。循环经济示范区位于罗庄区南环路以南（包括华盛江泉工业园），临册路以西，褚黄路以北，西南至区边界，西北以燕子河为界。共涉及罗庄、傅庄、册山、高都、汤庄五个街道和沂堂、黄山、褚墩三个镇，总规划面积约160平方公里。二是制定了起步区规划。按照“突出重点，示范带动，循环发展”的原则，规划了起步区（核心示范区）。起步区北至窑州路（窑北头至沂州水泥集团）和三德路，西至新206国道，东至老206国道，南至褚黄路，总规划面积14.2平方公里。起步区划分为四个产业区，分别是:机械制造区、新型材料区、高档化工区、综合产业区。

（二）强化节能减排措施，推进两型社会建设。节能减排是两型社会建设的重要内容之一，今年以来，我区不断加大节能减排投入，强化节能减排执法力度，节能减排工作成效显著。一是加大节能技术投入。2010年临矿集团投入技改资金4774.05万元，用于35项节能减排、环保设备设施的更新改造和新技术、新工艺的推广应用。临沂金兴焦电有限公司投入资金6000万元用于焦炉余热废气的综合利用，年节约标准煤3.33万吨。山东红日阿康化工有限公司投资400多万元，对6条硫基喷浆复合肥尾气进行酸洗改造，将氨的利用率提高了4个百分点，年可回收利用气氨3000吨，增加效益700多万元。二是狠抓淘汰落后产能。分批对循环经济示范区内部不符合两型产业要求的企业实施关、停、转和淘汰工作。截止2010年8月31日，列入国家和省2012年前淘汰名录的落后产能也已全部关停，我区全面提前完成钢铁、焦化、水泥、纺织落后产能关停任务。二是循环经济建设成效明显。按照“企业小循环、园区大循环”的循环经济模式，引进、消化、吸收了一批适合罗庄区循环经济产业链条的关键技术和装备，改造提升区域内华盛江泉循环经济园区、沂州集团循环经济园区、盛阳集团循环经济园区，形成新的经济增长极。目前，全区共培育4家省级循环经济试点企业、5家市级循环经济试点企业，华盛江泉集团累计投资40多亿元，形成5条循环经济产业链，年节能7亿元，被评为“山东省循环经济示范企业”。

（三）提升服务业发展档次，推进两型社会建设。服务业是低碳经济的重要组成部分，是产业升级的主要取向，今年以来，我区服务业发展态势良好，成果丰硕。一是商贸物流业。

目前，全区已发展花卉、粮油、陶瓷、汽车、钢材等专业批发市场60多处，上半年，预计实现交易额近200亿元，吸收从业人员5万多人。二是房地产业。依托沂河黄金水岸优势，正在加快建设光耀荷兰水乡、海纳曦园二期、青啤家园沂河水岸、白鹭金岸、祥和家苑等房地产项目，上半年，预计全区商品房销售面积超过15万平方米，增长50%。三是重点项目。目前，全区26个服务业重点项目，累计完成投资25亿元。临沂名嘉广场、长途汽车站南站、远通汽车交易维修中心等项目进度已过半，宝泉寺旅游开发等项目已完成工程量的40%以上，青啤家园沂河水岸、沂蒙乐园、武河湿地公园等项目已开工建设。上述项目的建设，将进一步优化全区产业结构，为我区经济发展注入新的活力。

（四）加大城乡环境综合治理力度，推进两型社会建设。小城镇建设是统筹城乡、实现区域协调发展的基本途径，我区以小城镇建设为抓手缩小城乡差距，加快全区城镇化进程。一是协调发展缩小城乡差距。以城中村、城边村等为重点加快农房建设。目前，全区农房开工建设8710户、危房改造800户，分别占全年任务的88%和62%。按照建设生态文明村的要求，在农村社区实施了气上楼、水治污和垃圾处理市场化等“三上”工程建设。二是完善配套设施健全城市功能。投资2亿多元，实施了湖北路、振兴大道等20余公里的道路“畅通工程”。投资3700万元，实施了金八路、湖北路等道路绿化建设，新增绿地20万㎡。投资8000万元，建设了罗庄区展览馆，目前主体工程完成97%，内部展陈完成设计。

（五）完善再生资源网络体系建设，推进两型社会建设。再生资源回收利用是实现经济社会可持续发现的必然选择，也是发展循环经济的必然要求，我区不断加强再生资源网络体系建设，并取得初步成效。一是加强经营网络体系建设。大力发展功能齐全，覆盖城乡的网络体系，促进资源的循环和利用。目前，全区新发展直营网点20处，其中区级直营网点5处，办事处直营网点7处，村级直营网点8处。全区共发展了再生资源回收利用网点186处。二是加快分拣中心建设。建设完成了中润再生资源分拣中心，该分拣中心建有完善的商品交易区、分拣加工区、仓储配送区、商品展示区、配套服务区和信息中心，能够实现有色金属、废钢铁、废纸张、废玻璃、废橡胶的分类存储，有力促进了全区再生资源的回收利用。

三、下一步工作计划及重点

今年是我区实施“十二五”规划的开局之年，也是《三年实施方案》的第二年，更是全区两型社会建设的关键之年。下一步，我们将重点围绕以下几方面的工作，扎实推进全区两型社会建设再上新台阶。

（一）加快示范区建设，全力改善发展环境。加快实施示范区内村庄搬迁改造、基础设施建设、整合区内外企业入园、建设招商引资平台、完善园区管理体制等工作，尽快形成循环经济示范区建设与发展的新机制；继续健全完善“村收集、镇运输、区处理”城乡环卫一体化管理模式，形成“二级政府、三级管理、四级网络”的城乡环卫工作新格局。

（二）加快服务业发展，促进产业结构转型升级。鼓励扶持江泉物流、罗欣医药物流和炳丰物流等企业，规划建设现代物流信息平台和综合性物流园区；着力打造陶瓷城、汽贸城、花卉城、粮油物流城、鲁南国际采购中心、工商贸博览城、名嘉广场、深莞城、亚太信美国际商城和光伏硅谷城“十大商贸城”；重点搞好沂蒙乐园、青啤广场、武河湿地公园和宝泉寺等项目建设。

（三）加快发展现代农业，打造现代农业品牌基地。加快奶牛、稻米、蔬菜、食用菌、草莓、杞柳等优势农畜产品生产基地建设，提高无公害农产品、绿色食品、有机食品的比重，促进生态高效农业发展；年内，将建成3.8万亩优质农产品基地，6500亩优质林产品基地，3个优质畜禽小区，80亩优质水产品基地，3个农业观光园。

（四）加快示范项目建设，形成示范区发展新格局。以示范项目为载体带动循环示范区的发展，着力推进示范区的十个重点项目，分别是：①烨华焦化有限公司干熄焦余热发电项目②盛阳110万吨/年干熄焦项目③循环经济示范区起步区路网建设项目（包括：银杏路、恒青路、彭庄路）④沈泉庄新村建设项目⑤徐林社区旧村改造项目⑥恒昌焦化10万吨醇氨联产项目⑦豪德诸暨PVC管材基地建设项目⑧中玻TCO光伏发电基片玻璃生产线项目⑨效峰菌业高档食用菌二期项目⑩山东富民农业科技示范园项目。目前，上述项目进展顺利，预计明年全部建设完成。

四、存在的主要困难和问题

（一）用地指标紧缺。目前，我区项目建设加快推进，项目建设用地需求量大，但项目的迅速增加与建设用地日趋紧张的矛盾日益突出，严重制约了项目进展。

（二）污染治理任务艰巨。我区长期以来主要以钢铁、焦化、建材、化工等重工业为主，大气污染严重。上半年以来，罗庄环境空气优良率较低，严重制约了我区经济发展，影响了外部形象。

篇2：自开展课堂教学改革试点工作以来

**街道计生协会2017以把儿童早期发展教育工作作为一项重要任务来抓，制定工作计划，拟定实施方案，以促进儿童健康成长为核心目标，以0-3岁婴幼儿及其家长为服务对象，经过**街道计生协会与****幼儿园这段时间的努力，利用周六周日的时间，取得了以下成效：

一、婴幼儿成长进步明显

参加本次试点项目的有100余名婴幼儿及父母，共参加了知识讲座、亲子辅导活动为主要内容的科学育儿公益课程，做到了、家有益智早教包、父母有一本科学育儿书、孩子有成长档案、协会有计划安排，建立家园互助小组，由取得育婴师资质的计生协会小组长、有经验的家长或志愿者任组长，幼儿园教师、妇幼保健医生现场指导，村（社区）提供场地，每月开展若干次活动，促进家长互相宣传、互相促进、互相提高。经过多次活动，家长纷纷表示婴幼儿的身体素质明显提高，更爱笑了。

二、家长热烈支持

幼儿园的亲子早教活动充分考虑了孩子越小差异越大的特点，将月龄段充分的细化，以半年为单位将1-3岁的婴幼儿分成2个年龄段—（1-1.5周岁、2.5-3周岁）设计适合的亲子活动。丰富的教学活动，如利用**劳作，开展“三代同堂其乐融融的开海蛎”由奶奶跟妈妈开海蛎，孩子洗海蛎的生活操作活动，增进亲子间的情感，从而让提高幼儿爱家乡、爱家人的情感，让他们从小了解长辈的劳动生存之本。

经过这样的学习，家长纷纷表示婴幼儿更加热爱劳动了，平时在家里也会主动表示要跟随爸妈做一下家务，虽然他们年龄太小，没办法完成家务劳动，但是热爱劳动的心已经根植在他们心里，长大后一定是父母的家务好帮手。

三、社会反映良好

篇3：自开展课堂教学改革试点工作以来

为全面贯彻党的十八届五中全会决定提出的“建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系”的精神,落实2016年政府工作报告中提出的“开展养老服务业综合改革试点”的要求,中央财政决定安排中央专项彩票公益金,通过以奖代补方式,选择一批地区进行居家和社区养老服务改革试点,促进完善养老服务体系。现就有关事项通知如下:

一、总体要求

(一)指导思想。贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以习近平总书记关于加强老龄工作的重要指示精神为指导,重点支持试点地区居家和社区养老服务发展,通过政府扶持、社会力量运民函[2016]200号营、市场化运作,全面提升居家和社区养老综合服务能力,总结推广居家和社区养老服务发展的可推广、可复制、可持续的经验,引领带动全国居家和社区养老服务发展,巩固居家和社区养老服务在养老服务体系中的基础地位,满足绝大多数有需求的老年人在家或社区享受养老服务的愿望。

(二)基本原则。

一是中央引导、地方为主。中央明确试点目标任务,给予资金支持、工作指导,并对地方试点进行跟踪评估和绩效考核,对成功模式和经验做法进行宣传、复制和推广。地方政府是发展居家和养老服务业的责任主体,负责制定试点实施方案,建立工作推进机制,明确相关措施,并抓好组织落实。

二是政府主导、社会参与。充分发挥政府在支持居家和社区养老服务发展方面的主导作用,落实准入、金融、财税、土地等优惠政策,通过搭建平台、购买服务、公办民营、民办公助、股权合作等方式,支持和鼓励社会力量进入。同时,政府负责行业监管,制定标准规范,确保居家和社区养老服务供给质量和水平。社会力量以市场需求为导向,保供给、可持续,有效提高养老服务供给能力。

三是突出重点、先行先试。鼓励试点地区立足本地实际,以解决居家和社区养老服务发展短板问题为重点,探索创新,开展多种形式的试点,为居家和社区养老服务发展积累经验,充分发挥其典型示范、以点带面的作用。要有计划、有步骤地开展试点,前两三年重点针对发展短板,采取有效促进措施,形成综合服务能力,后两三年重点完善政策措施,推广成功试点经验,形成规模,扩大服务覆盖面。

(三)试点目标。通过中央资金引导,鼓励地方加大政策创新和资金投入力度,统筹各类资源,优化发展环境,逐步认识和把握居家和社区养老服务发展的规律,形成一批服务内容全面覆盖、社会力量竞争参与、人民群众普遍认可的居家和社区养老服务成功经验,形成比较完备的居家和社区养老服务发展环境和推动机制,鼓励其它地区借鉴应用,快速提高我国居家和社区养老服务发展能力和水平,切实增强人民群众的获得感。试点资金以打造居家和社区养老服务发展软环境和软实力为主,硬件设施建设为辅。

二、重点支持领域

(一)支持通过购买服务、公建民营、民办公助、股权合作等方式,鼓励社会力量管理运营居家和社区养老服务设施,培育和打造一批品牌化、连锁化、规模化的龙头社会组织或机构、企业,使社会力量成为提供居家和社区养老服务的主体。

(二)支持城乡敬老院、养老院等养老机构开展延伸服务,直接提供居家和社区养老服务,或为居家和社区养老服务设施提供技术支撑。

(三)支持探索多种模式的“互联网+”居家和社区养老服务模式和智能养老技术应用,促进供需双方对接,为老年人提供质优价廉、形式多样的服务。

(四)支持养老护理人员队伍建设,加强专业服务人员培养,增强养老护理职业吸引力,提升养老护理人员素质。

(五)推动完善相关养老服务的标准化和规范化建设,通过购买服务方式,积极培育和发展第三方监管机构和组织,建立服务监管长效机制,保证居家和社区养老服务质量水平。

(六)支持采取多种有效方式,积极推进医养结合,使老年人在居家和社区获得方便、快捷、适宜的医疗卫生服务。

(七)支持老城区和已建成居住(小)区通过购置、置换、租赁等方式开辟养老服务设施,支持依托农村敬老院、行政村、较大自然村利用已有资源建设日间照料中心、养老服务互助幸福院、托老所、老年活动站等农村养老服务设施,满足城乡老年人特别是空巢、留守、失能、失独、高龄老年人的养老服务需求。

三、组织实施

(一)申报程序。各省(区、市)组织所辖地市进行申报,申报城市自愿报名申请,经省级民政、财政部门审核后,报送民政部和财政部审定。民政部、财政部组织专家对申报城市进行打分和排序,选择部分重视发展养老服务业,在居家和社区养老服务发展方面具有良好工作基础,在老年人口规模、老龄化程度、经济社会发展水平、地方财力等方面具有代表性的地级市(含直辖市的区)开展试点。具体申报口径和要求按《关于开展2016年居家和社区养老服务改革试点申报工作的通知》要求执行。

(二)资金支持。2016年选择部分地级市(含直辖市的区)进行试点,中央资金突出奖补原则,按因素法分配,采取当年预拨60%,次年根据考核结果进行结算,由试点地区统筹各级财政安排的资金,结合其实际情况安排用于上述支持居家和社区养老服务业发展的7个重点领域。

(三)绩效考核。民政部将会同财政部主要根据以上7个方面的重点支持领域,提出绩效目标考核要求,并组织开展相应的考核评估。对于考核结果较好并达到一定标准的地区,拨付剩余的40%结算资金,对于特别好的地区,将在拨付40%结算资金的基础上额外给予10%奖励,并在下一年度增加该地区所在省份的试点地区数量;对于考核结果较差,未达到一定标准的地区,将根据其得分情况扣减部分或全部补助资金,并取消当年乃至今后的试点资格。绩效考核办法另行制定。

各省级民政、财政部门要高度重视,密切配合,切实承担起责任,组织试点地区结合本地实际制定居家和社区养老服务改革试点实施方案,并加强对试点地区的跟踪指导,确保试点工作取得实效。

篇4：自开展课堂教学改革试点工作以来

从2016年上半年开始，九江学院开展“教学剩余”综合改革试点。会计学院是首批参加此次改革的学院之一，要求每位教师根据自身的发展和特点进行岗位选择，学院根据教师个人的岗位申报情况进行归类和教学任务调整等工作。

从2016年上半年开始，九江学院在药学与生命科学学院、理学院、会计学院、化学与环境工程学院4个二级学院开展“教学剩余”综合改革试点。在试点的基础上，2016年下半年将在全校推行“教学剩余”综合改革。通过建立用人所长、各得其宜的教学、科研、社会服务、进修基本岗位，形成“1+3”结构，达到总课时量、总课时费用、超课时费下降，总的成果（“1+3”）质量提高、数量增加，教师收入总体不下降的成效；通过加强高层次人才引进和释放现有师资潜能等举措，更大程度地发挥好教师特长和作用，实现学校又好又快发展。

记者了解到，九江学院 “教学剩余”综合改革试点的宗旨是通过建立用人所长、各得其宜的教学、科研、进修、社会服务基本岗位，形成“1+3”师资队伍结构，通过加强高层次人才引进和释放现有师资潜能等举措，更大程度地发挥好教师的特长和作用，涌现出更多更高质量的教科研成果，使学院产学研水平得到进一步提高，实现学院又好又快发展。

篇5：自文明创建开展以来

5月10日上午，火龙街道文明办工作人员在围山村文明专干姚文清的陪同下来到了黄屋自然村，走村入户宣传芜湖文明创建精神，讲解火龙街道文明创建规划，认真倾听老百姓反映的困难和提出的好建议，并现场接受了老百姓对“文明创建民意测评”和“市民大走访”的作答，此次走访共计测评12户，登记群众反映的问题13份，现场答复4条，取得了良好的宣传、发动效果。街道文明办工作人员将对老百姓反映的问题进行梳理，并反馈到所在村部进行整改落实，切切实实地推动村（居）文明创建进程。（周金龙）

文明的种子

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的问好，是自觉一个将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质。

让我们播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格。让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，养成良好的学习习惯。

文明是风，它可以吹拂每一个人的心；礼仪是花，它能将社会装扮得更加美丽。播撒文明的种子吧！虽然我们只是生活中的一滴水，但涓涓流水才能汇成江河；虽然我们只是茫茫花海中的一朵花，但群花开放才会美丽。让我们现在做起，去播撒文明的种子吧！

篇6：自争先创优活动开展以来

自争先创优活动开展以来，安全生产党小组坚持以“促进矿井发展，争当建设先锋”为主题，从基层班组建设、工作作风建设、文明职工教育入手，抓结合、抓成效，把争先创优活动作为推动矿井年底安全生产的一个突破。

以创建先进基层班组为平台，建立健全正负班组长、瓦检员、安全员、爆破员等特殊工种的工作标准，逐步完善了区队班组的各项规章管理制度。班前会记录、生产、施工、检修等作业记录和安全隐患信息台账填写规范整齐。以安全责任文化宣传为契机，加强工作作风建设，杜绝部分职工大局意识、服务意识薄弱，执行力、服务力较差等行为，严格执行矿各项规章制度和工作措施。深入井下，对矿领导部署的工作抓紧抓实、抓出实效，以和谐矿区建设为引导，开展文明职工宣传教育，爱护矿区公共设施和环境、端庄仪表、文明用语，帮助部分职工纠正赌博、酗酒闹事等旧恶习。

篇7：自开展党员争先创优活动以来

作为一名中共预备党员，我们必须时刻保持自己的先进性和表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，在生活中起先锋模范作用。尊敬师长，团结同学，关心集体。不仅注意个人卫生，而且每天坚持整理宿舍公共卫生，保持良好的生活环境。在学习上，喜爱知识，追求真理。强抓专业，勤于钻研。搞好自己的学习的同时，热心帮助学习上有困难的同学，对待每一件事都尽职尽责，努力做到最好。

回顾自己的工作，对照党员标准，自己还存在一些不足，如工作热情随情绪的变化而变化，高兴的时候工作积极主动，身体有些不是很舒适时就会降低工作的积极性。另外接受新观念、新理念有时会缺少恒心。

篇8：自开展课堂教学改革试点工作以来

近日, 国家发展改革委下发了《关于开展低碳省区和低碳城市试点工作的通知》。通知强调, 气候变化深刻影响着人类生存和发展, 是世界各国共同面临的重大挑战。积极应对气候变化, 是我国经济社会发展的一项重大战略, 也是加快经济发展方式转变和经济结构调整的重大机遇。通知指出, 经国务院领导同意, 确定首先在广东、辽宁、湖北、陕西、云南五省和天津、重庆、深圳、厦门、杭州、南昌、贵阳、保定八市开展低碳省区和低碳城市试点工作。积极探索我国工业化城镇化快速发展阶段既发展经济、改善民生又应对气候变化、降低碳强度、推进绿色发展的做法和经验。

试点的主要任务, 一是编制低碳发展规划;二是制定支持低碳绿色发展的配套政策;三是加快建立以低碳排放为特征的产业体系;四是建立温室气体排放数据统计和管理体系;五是积极倡导低碳绿色生活方式和消费模式。 (摘编自国家发展改革委网)

篇9：自开展课堂教学改革试点工作以来

答：为了解决城区“择校热”、城镇“超大班额”等问题，我区近期启动实施了义务教育学区制管理改革试点工作。4月16日，自治区教育厅下发《广西壮族自治区义务教育学区制管理改革试点方案》（以下简称《方案》），探索义务教育学区制管理改革，促进义务教育均衡发展。

问：试点范围包括哪些地区？申报成为试点城区需要什么条件？

答：《方案》提出，在设区市的城区开展试点。申报试点的城区需具备以下四个条件：第一，试点城区政府高度重视和支持义务教育学区制管理改革试点工作，自愿在本地区和学校积极进行学区制改革探索；第二，对开展义务教育学区制管理改革试点工作有明确的思路、措施和特色，制定有义务教育学区制管理改革试点实施方案（包括工作任务、保证条件、实施步骤和预期目标等）；第三，具有一定的学区制管理改革试点工作基础和条件保障，包括开展试点的工作机制保障、经费投入保障、教师和专业技术队伍保障等；第四，试点工作得到上级教育行政部门的同意和支持。

问：试点从何时起实施，何时结束？

答：根据《方案》，试点在2014年5月启动，2016年12月结束，其中2014年5—7月为申报部署阶段，2014年8月—2016年8月为组织实施阶段，2016年9—12月为检查总结阶段。

问：试点城区的工作任务是什么？

答：《方案》提出，试点城区应重点做好“五项工作”。

一是因地制宜科学划分学区。各市城区教育局要按照推进义务教育学校标准化建设、促进义务教育均衡发展的目标，根据地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片，科学划分为若干个学区。学区内学校一般以1所优质学校为学区长学校，捆绑若干所相对薄弱学校，组成“1+x”学区管理模式。

二是均衡配置学区学校办学资源。学区建立后，均衡配置场地、设施设备等硬件资源和课程教学资源、学区管理措施等软件资源，并实现学区优质办学资源共享、差异互补。

三是均衡配置学区教师资源。按照学区学校教学需要，配齐配足各学科合格教师。建立健全学区内学校校长、教师定期交流制度，促进学区内优质学校教师与薄弱学校教师对口交流，实现学区学校师资配备基本均衡。

四是实行学区学校管理一体化。在城区教育局的统筹下，按照“相对一体，整体规划，统中有分，分中有合，分而有序”的原则，推进学区内学校管理一体化，努力实现学区内学校教学管理“三个一”，即统一招生管理、统一教学管理、统一教学评价。

五是构建学区教学研究和评价共同体。各学区要整合学区内学校的教学力量，组建学区学科教研组和教学质量评价组，定期开展学区教学研修、教育质量评价等活动，努力实现学区内学校共同提高。

问：试点城区能获得哪些政策支持？

答：《方案》提出，自治区教育厅组织专家进行论证评估，发文批准开展试点，并对试点城区优先给予项目支持。自治区对试点工作进行过程指导，总体把握试点进程，保障试点工作顺利开展，并适时组织试点城区开展培训、经验交流和区外考察。自治区还将以召开研讨会、督导检查等多种形式，总结推广试点工作经验与成果，奖补工作进展快、成效明显的试点城区。

问：如何确保试点工作顺利开展？

篇10：自开展课堂教学改革试点工作以来

1月14日，中华全国供销合作总社发出通知，就开展供销合作社综合改革试点申报工作提出明确要求。

通知指出，为了贯彻落实党的十八大和十八届三中全会及中央农村会议精神，总社决定开展供销合作社综合改革试点工作。

通知就试点申报工作的总体要求、主要内容、申报程序提出了具体要求。

一、总体要求

适应农业农村经济社会发展新形势新任务，按照改造自我、服务农民的要求，以密切与农民利益联系为核心，以基层组织改造、组织体系建设、服务规模化、流通现代化为重点，创新组织体系和服务机制，探索省及省以下办成上下贯通的实体性合作经济组织的途径和方式，努力把供销合作社打造成为农民生产生活服务的生力军和综合平台，成为中国特色农村工作体系和农村服务体系的重要组成部分，在推进农业现代化和城乡发展一体化中发挥更大作用。

综合改革试点要始终坚持为农服务宗旨，坚持合作制原则，坚持合作经济组织的基本属性和特色，维护和保持供销合作社组织体系的完整性，确保社有资产保值增值，鼓励和保护系统干部职工干事创业的积极性，促进供销合作事业持续健康发展。

二、主要内容

（一）以县及县以下基层供销合作社为重点，密切与农民组织上和经济上的联系。创新供销合作社基层组织改造建设的途径，多种方式扩大基层组织乡村覆盖。探索农民进入基层组织的措施和制度，确立农民在基层组织中的主体地位。推进县联社组织体制改革，构建面向农民和合作社的开放平台，完善县联社联系农民和合作社的体制机制。探索供销合作社与农民成为利益共同体的途径和方式。

（二）以深化联合社改革为重点，切实转变行政化的思维理念和工作方式。按照经济组织的属性和要求，在联合社的机构设置、选人用人、收入分配等方面深化改革，明晰各层级联合社职能定位。形成鼓励竞争、优胜劣汰的治理结构，激发和调动干部职工积极性，增强内生发展动力和市场竞争能力，建立起适应社会主义市场经济要求和农业现代化需要的管理体制与运营机制。

（三）以密切各层级之间的有机联系为重点，构建上下贯通、开放包容、运行高效的组织体系。改革联合社现行的组织制度、治理结构，创新联合合作方式，探索密切上下级组织和经济联系的模式。完善上下级联合社工作评价和考核机制。探索建立层级功能分工制度和

上级社反哺基层机制。理顺联合社机关和企事业单位之间的关系，深化社有企业和事业单位分类改革，大力发展混合所有制龙头企业，密切不同层级间企业的利益联结。

（四）以突出服务规模化为重点，打造农业社会化服务的主渠道。围绕构建新型农业经营体系，创新供销合作社开展社会化服务、发挥新型农业经营主体作用的途径和举措。围绕改善农民生产和生活条件，完善参与农业社会化服务的体制机制，创新农村综合服务组织，构建起覆盖全程、综合配套、便捷高效的城乡社区综合服务网络，为农民生产生活提供系列化、综合性服务。探索建立经营性和公益性相结合的可持续服务机制，积极承接政府转移职能和购买服务，成为落实中央强农惠农富农政策的重要载体。

（五）以突出流通现代化为重点，成为农村商品流通的主导力量。提升供销合作社流通网络现代化水平，推行现代信息技术应用，建立区域电子商务网络平台，确立供销合作社在农村现代流通中的主导地位。积极承接公益性农产品批发市场建设，形成以大型农产品批发市场为骨干，以产地农产品收集、配送中心为依托，以城市社区超市为终端，建设产销有机衔接、运行高效顺畅、质量安全可靠的现代农产品流通网络。

（六）以合作金融业务为重点，建立符合农村实际的新型合作金融服务体系。按照严格规范、加强管理、风险可控的要求，坚持社员制、封闭性原则，加强顶层设计，争取政策支持，制定供销合作社开展合作金融业务的发展规划、具体路径和管理架构。探索供销合作社开展农业互助合作保险的方式和途径。坚持资金封闭运行，健全风险管控措施，严格防范金融风险。采取多种方式，吸引和培养供销合作社金融人才。

三、申报程序

一是综合改革试点工作以省级供销合作社为单位，自愿申报。申请试点省级供销合作社的试点实施方案经当地党委、政府同意后，于2014年2月10日前报总社。总社对试点实施方案进行综合评估，选择部分基础较好、代表性强的进行试点。

二是申请试点省级供销合作社要切实加强领导，组织专门力量，精心制定试点实施方案。方案要统筹设计，正确处理好改革发展稳定的关系。要因地制宜，在试点内容选择上，可根据自身条件和优势有所侧重，突出自身特色，确保改革方案符合实际、操作性强、能落到实处；要鼓励创新，明确提出改革路线图和时间表，制定有针对性的改革举措；要完善政策，明确地方政府的配套扶持政策，并提出需要中央支持的相关政策措施。

篇11：自开展课堂教学改革试点工作以来

自开展学习实践科学发展观活动以来，我校积极落实县委、教体局党总支《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神，按照科学发展的总体要求，以“学校管理争一流，岗位工作比创新”为实践载体，结合我校实际，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快发展。现将第一阶段的工作简要总结如下：

一、加强组织领导，制定实施方案。9月29日，学校专门召开了动员大会，制定了《学校学习实践科学发展观活动实施方案》，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由达瓦次仁同志任组长，边巴卓嘎、央珠同志任副组长，成员包括普布扎桑、罗布、格桑达瓦。活动办公室设在校长室，边巴卓嘎同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、召开学习实践科学发展观活动动员大会。9月29学校党支部召开了学习实践科学发展观活动动员大会，学校党支部书记达瓦次仁同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。

三、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。我校专门研究制定了《学习实践科学发展观活动计划》，给每一名党员配置了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等学习书籍，采取集中学习和自学相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理论中心组成员以身作则、率先垂范，先后组织集中学习达五次，开展读书会学习活动三次，读书笔记均达20000字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达36学时，党员参学率达100%，党员学习笔记达18000字以上，每人撰写了心得体会，支部办了学习实践科学发展观活动专栏。

四、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学发展观调研活动。10月25日，学校研究制定了《关于学习实践科学发展观调研课题实施方案》，结合我校实际情况，确立了六个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见或建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。

五、立足学校，深刻理解学习实践科学发展观活动的意义。通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强等，这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

篇12：自开展课堂教学改革试点工作以来

为贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，按照《国务院关于在自由贸易试验区开展“证照分离”改革全覆盖试点的通知》（国发〔2019〕25号）和《广东省人民政府关于印发广东省开展“证照分离”改革全覆盖试点工作方案的通知（粤府函〔2019〕405号）》的要求，结合我市实际，制定本方案。

一、总体要求

（一）指导思想。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记对广东重要讲话和重要指示批示精神，坚持以人民为中心的发展理念，按照国务院、省政府的工作部署，开展“证照分离”改革全覆盖试点，进一步扩大企业经营自主权，创新和加强事中事后监管，营造市场化、法治化、国际化的营商环境，助力惠州打造粤港澳大湾区高质量发展重要地区和国内一流城市。

（二）试点范围和内容。

按照国务院、省政府统一部署要求，自2019年12月1日起，我市对涉企经营许可事项按照直接取消审批、审批改为备案、实行告知承诺、优化审批服务等四种方式分类推进改革（具体事项详见附件1、2）。

二、落实分类改革主要任务

（一）建立清单管理制度。

1.编制我市事项清单。根据粤府函〔2019〕405号文明确的《“证照分离”改革全覆盖试点事项清单》（中央层面设定，2019年版）和《广东省“证照分离”改革全覆盖试点事项清单（地方层面设定，2019年版）》，结合我市实际，梳理形成《惠州市“证照分离”改革全覆盖试点事项清单》（中央层面设定，2019年版，附件1）、《惠州市“证照分离”改革全覆盖试点事项清单》（省层面设定，2019年版，附件2），逐项列明事项名称、设定依据、审批层级和部门、改革方式、具体改革举措、加强事中事后监管措施等内容。上述清单之外不得违规限制企业（含个体工商户、农民专业合作社，下同）进入相关行业或领域，企业取得营业执照即

可自主开展经营。（市市场监管局牵头，涉企经营许可事项市级主管部门（以下简称事项市级主管部门）配合）

2.对事项清单实行动态管理。鼓励各县（区）、各试点事项主管部门在法律法规允许范围内，对清单相关事项采取更大力度改革举措。对改革实施中需调整改革方式、具体改革举措、事中事后监管措施的事项，由事项市级主管部门研究提出调整意见报送市市场监管局，由该局汇总后按程序报批并向社会公布。（市市场监管局牵头，事项市级主管部门配合）

（二）分类推进审批事项改革。

各地、各部门要按照国发〔2019〕25号、粤府函〔2019〕405号文的要求和《广东省市场监管条例》等相关法律、法规的规定，分类推进审批事项改革。

1.对直接取消审批的事项，市场监管部门要及时将相关企业设立或变更登记信息通过政务信息共享平台推送至有关主管部门，有关主管部门及时纳入监管范围，依法实施事中事后监管，坚决克服“不批不管”问题。（市市场监管局牵头，事项市级主管部门和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

2.对审批改为备案的事项，有关主管部门要公开清晰的备案办理材料、程序、时限；原则上要实现当场办结，不得将实地勘查、检验检测、专家评审等作为办理备案的前提条件。企业备案后，有关主管部门要依法实施有效监管。对未按规定备案或备案信息不实的企业，要明确监管规则，依法调查处理并采取措施予以纠正。对审批改为备案的事项，原则上要按照“多证合一”的要求在企业登记注册环节一并办理，由市场监管部门及时将备案信息推送至有关主管部门。确需到有关主管部门办理备案的，原则上要纳入广东省“多证合一”备案信息申报系统，并简化备案要素，强化信息共享，方便企业办事。（市市场监管局牵头，事项市级主管部门、市政务服务数据管理局和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

3.对实行告知承诺的事项，有关主管部门要依法准确完整列出可量化可操作、不含兜底条款的经营许可具体条件，明确监管规则和违反承诺的后果，一次性告知企业，并提供告知承诺书示范文本；对企业自愿作出承诺并按照要求提

交材料的，要当场作出审批决定；要将企业承诺内容通过全国一体化在线政务服务平台、国家企业信用信息公示系统、省公共信用信息管理系统（以下简称“三平台”）公开，方便社会监督。

有关主管部门应将通过告知承诺领证的企业与通过一般审批程序领证的企业平等对待，根据风险状况加强事中事后监管，不得对通过告知承诺领证的企业给予差别性待遇，包括加大“双随机、一公开”监管抽查比例或频次、实行差异化的信用监管等；对此类企业的监管标准和规则必须与其办证时的告知内容保持一致，因不一致造成的损失由有关主管部门承担。（事项市级主管部门和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）。

4.对优化审批服务的事项，有关主管部门要通过下放审批权限、压减审批要件和环节、延长或取消许可证件有效期、公布总量控制条件和存量情况、深入推进审批服务标准化等举措，切实优化审批服务，提高审批效率、降低办事成本。同时，各地、各部门要针对企业关心的难点痛点问题，积极探索优化审批服务的创新举措。（事项市级主管部

门和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

三、建立和完善改革配套政策措施

（一）实现企业登记注册与经营许可有效衔接。

市场监管部门要推行经营范围规范化登记，建立涉企经营许可和经营范围表述的对应关系；要根据企业自主申报的经营范围，明确告知企业需要办理的经营许可事项，并将相关企业登记注册信息通过政务信息共享平台精准推送至有关主管部门；有关主管部门要依企业申请及时办理相关经营许可，并将办理结果通过政务信息共享平台推送至市场监管部门。市市场监管局要会同事项市级主管部门不断完善经营范围规范表述目录。（市市场监管局牵头，事项市级主管部门、市政务服务数据管理局和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

（二）加强涉企经营信息归集共享。

各地、各部门要按照我市政府部门涉企信息统一归集公示工作要求，依托“数字政府”和“智慧惠州”建设，加强跨部门涉企经营信息数据共享归集应用，及时将企业登记注册、经营许可、备案、执法检查、行政处罚等信息归集至“三平台”，并统一记于企业名下，向社会公示。（事项市级主管部门、市政务服务数据管理局和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

（三）推进广东省“证照分离”改革专题应用。

按照省的工作部署，配合推进广东省“证照分离”改革专题应用，依托广东政务服务网，将所有涉企经营许可事项全部纳入专题应用，为相关事项网上办理、进度查询、结果反馈提供统一入口，为部门间数据共享建立统一通道，为效能监督和跟踪管理提供统一平台。（市市场监管局、政务服务数据管理局牵头，事项市级主管部门配合）

（四）提升政务服务水平。

进一步深化应用电子证照和共享数据，优化办事流程、精简办事材料、压缩办理时限、减少跑动次数，提升涉企经营许可全流程网上办理能力，切实提升审批服务质量和效率。进一步梳理涉企经营许可关联关系，完善行业准入审批“全景图”并向社会公布，推行“一件事一次办”主题式服务，对“一件事”涉及的全部经营许可事项，逐步实现只填一张表格、提交一套材料，以及有关主管部门联审联办、同步

发证。（事项市级主管部门、市政务服务数据管理局和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

（五）创新和加强事中事后监管。

要坚持放管结合、并重，按照“谁审批、谁监管，谁主管、谁监管”原则，加强审批与监管的衔接，健全监管规则和标准，坚决纠正“不批不管”“只批不管”“严批宽管”等问题。要全面推行“双随机、一公开”监管、跨部门联合监管和“互联网+监管”，对新技术、新产业、新业态、新模式实行包容审慎监管，对高风险行业和领域实行重点监管。要加强信用监管，依法查处虚假承诺、违规经营等行为并记入信用记录，实行失信联合惩戒。要强化社会监督，依法及时处理投诉举报，引导社会力量参与市场秩序治理。要增强监管威慑力，对严重违法经营的企业及相关责任人员，依法撤销、吊销有关证照，实施市场禁入措施。（事项市级主管部门和各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会按职责负责）

四、组织保障

（一）加强组织领导。

市推进政府职能转变和“放管服”改革协调小组负责统筹领导我市“证照分离”改革全覆盖试点工作。市政府办公室、市场监管局、司法局牵头负责具体协调推进改革，做好调查研究、政策解读、协调指导、法治保障、督促落实、总结评估等方面工作。市商务局负责指导做好“证照分离”改革与对外开放政策的衔接。市政务服务数据管理局负责改革试点信息化保障，畅通涉企信息推送、归集、共享的实现路径，确保纵向各级联通、横向普遍接入。事项市级主管部门要主动对接省级对口主管部门，对涉企经营许可事项逐项细化改革举措，制订具体实施方案，明确加强事中事后监管的具体办法，压实监管责任，督促指导服务企业的办事机构修订办事规则、调整业务流程、改造信息系统、完善服务指南、强化监管措施，并加强对县级对口部门的跟踪指导，督促抓好改革落实。各县、区人民政府，大亚湾开发区、仲恺高新区管委会对本地区改革试点工作负总责，要明确牵头部门，制订工作方案，健全工作机制，强化责任分工，扎实推进改革。

（二）强化跟踪反馈。

各地、各部门要建立工作跟踪反馈机制，每季度向市推进

政府职能转变和“放管服”改革协调小组报送试点事项改革推进情况，及时发现问题，研究制订相关措施。

（三）做好宣传解读和培训工作。

各地、各部门要积极做好宣传报道、文件解读等相关工作，重点突出试点对深化“放管服”改革、优化营商环境、推动经济高质量发展的积极作用；要加强一线工作人员业务培训，吃透改革精神、掌握改革政策、熟悉改革操作，确保各项改革政策执行到位。

（四）狠抓工作落实。

篇13：商务部开展内贸流通改革试点

商务部流通发展司司长向欣透露, 已会同发改委、工商总局、财政部等部门确定了上海、厦门等七个城市开展内贸流通体制改革与发展的综合试点, 目前试点方案已经正式上报国务院, 希望在年底前能够正式启动。

向欣在此间举办的“2014中国商业经济国际论坛”上说, 发展现代流通的重点是大力推进电子商务、物流配送、连锁经营的融合发展。既不是单就连锁而发展连锁, 也不是就电子商务发展电子商务, 而是要促逬传统产业和新兴的互联网经济, 和金融以及生产制造业的融合。最近出现一些新的发展模式, 在经济下行压力加大的情况下, 一些逆势增长的企业, 实际上都是在尝试跨界经营, 融合发展, 既没有丟掉商业的本质, 同时把生产、流通、服务、金融、供应链等都加以集成, 最后为消费者实现便利消费、增值消费提供了条件。这样的发展思路和模式, 是商业未来的发展方向。

业内认为, 加快内贸流通发展, 将在引导生产、扩大消费、吸纳就业和改善民生上起到促进作用, 将进一步拉动经济増长。具体行业看, 意见提出支持流通企业做大做强, 形成若干具有国际竞争力的大型零售商、批发商、物流服务商, 目前物流商贸行业中龙头企业有望获得政策扶持, 如华贸物流、外运发展等。

篇14：自开展课堂教学改革试点工作以来

通知指出，在深圳市开展输配电价改革试点，将现行电网企业依靠买电、卖电获取购销差价收入的盈利模式，改为对电网企业实行总收入监管。即政府以电网有效资产为基础，核定准许成本和准许收益，固定电网的总收入，并公布独立的输配电价。同时，明确了输配电准许成本核定办法，建立对电网企业的成本约束和激励机制。

通知明确，独立输配电价体系建立后，要积极推进发电侧和销售侧电价市场化，电网企业按政府核定的输配电价收取过网费。

通知强调，建立独立的输配电价体系，是推进电力市场化改革的必然要求，是加强对电网企业成本约束和收入监管的有效途径，也是促进电网企业健康协调发展的重要条件。试点单位要充分认识输配电价改革的重大意义，认真做好试点工作，并尽快提交首个监管周期（2015—2017年）深圳市输配电准许收入及价格水平测算报告。新电价机制自2015年1月1日起运行，原有相关电价制度停止执行。

篇15：自开展课堂教学改革试点工作以来

一、开展深入学习实践科学发展观活动以来形成的共识

1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。

2、要把以人为本理念贯穿始终。全面贯彻教育方针，实施素质教育，深化教育改革，推进教育创新，培养全面发展和具有创新精神、创新能力的合格人才。既要以生为本，推进素质教育，保障学生健康成长，全面发展；又要以师为本，为教师安居、乐业、发展创造良好条件，充分激活全体教职工的积极性、主动性、创造性，建设一支德艺双馨的教师队伍。

3、以党支风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。要切实解决不想干、不敢干、不能干等突出问题，克服“能力恐慌”。优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量，要进一步落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制。要加强领导干部廉洁自律工作。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决师生反映强烈的问题，为学校科学发展营造风清气朴的良好环境。

二、贯彻落实科学发展观活动取得的成效

1、领导班子人员进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。通过自学辅导、培训研讨、学校领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，尤其在自觉服务于学校中心工作，解决学校发展的突出问题上，转变了思想观念、工作方式和工作作风。学校领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。

2、把家长和学生的需求作为工作的出发点。家长支持则学校发展；家长配合则学校安全；家长参与则校园和谐。基于这一点，我们提出建立和谐的家校关系工作思路。学校改进家长会议形式、加强班主任工作管理。为适应新形势的发展，学校为各班配备了副班主任，使班级工作进一步细化。在全体教师的共同努力下，安全事故大大减少，家长的投诉意见大大减少，学校的教学环境进一步优化，真正奠定了和谐的基础。为了解决家长渴望增加家教知识的需求，学校开办家长学校，多方牵线搭桥请来专家多次对家长免费进行培训，得到家长的称赞。

3、在学习实践活动过程中，学校围绕总体目标，在以下四个方面取得实效：

1、实施“素质教育”，提高德育实效；

2、着力“团队打造”，整体优化了教师队伍；

3、立足“减负增效”，全面提升质量效益；

4、探索模式构建，深入推进“和谐建设”校园。

三、贯彻落实科学发展观所存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

1、在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强。在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑，不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多，力度不够。对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体的工作中去。

2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经检查开发现：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课，甚至出现教师离课堂现象；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”而对学生的错误处不进行更正。

3、对理论和业务学习的重要性认识不足，学习的自觉性还要提高。在理论学习的组织上，个人自学较多，集中学习相互交流不够；以会代学较多，专题研究不够；零散学习较多，系统学习不够。对学校发展面临的问题，有时还不太善于从理论高度进行分析，不太善于借用成熟的管理知识寻找办法，存在“头痛医头，脚痛医脚”现象，导致有时决策缺乏系统性、连贯性。

4、人才队伍的数量和质量还不能满足开放教育办学的需要。近年来，学校采取多种措施着力引进高素质教师，加强现有教师培训。但是，由于受主观和客观等各种因素的影响，教师队伍建设发展缓慢，人才储备不足，尤其是名师、资深教师非常稀缺，高素质的优秀教师群体还没有真正形成，对学校的持续发展产生了很大的制约。

（二）原因分析

从客观上讲，以上存在的有些问题单靠学校是无力解决的，譬如发展条件受限，发展资金不足，因受条件所限，学校无自解能力。

从主观上讲。

1、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。

2、对党的方针、政策、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。

4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。

5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。一部分学生反映，给他们任课的一些老师，教学方法还是传统的教科书加粉笔，课堂教学枯燥乏味。

6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校绝大部分教职工也缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，工作状态差，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。

三、学校发展的主要思路和解决突出问题的对策

1、进一步树立科学发展的新理念。通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解，使广大党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性，真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中

2、打造学校办学特色，走学校品牌道路。一是立足学校实际，通过认真分析和研究，精心策划，有目的、有计划地稳步建设。二是增强教师和学生的主人翁意识、团结合作的精神。鼓励师生从小事做起，为校园文化建设添砖加瓦。三是打造学校文化是一项复杂的系统工程，一般都是摸着石头过河。因此，学校在特色文化的打造过程中，要善于总结经验教训，在反思中不断提高，从而有力促进学校特色文化的建设工作顺利进行。

3、继续探索科学管理模式。减少行政管理中由于沟通、交流机会少而产生工作不协调的情况，建立优质的考评机制和激励机制，最大限度避免人才浪费，科学统筹人力资源。

4、进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，走内涵发展之路。加强师德教育，通过开展师德教育活动，师德演讲，师德报告，评选师德标兵等丰富多彩的活动，进一步切实提高教师师德素养。加强教学常规的管理，强化校本教研，通过网上交流、同伴互助、外出学习等多种方式促进教师专业成长。加强校园文化建设，发挥环境育人的功能。以校风、学风建设为突破口挖掘学校文化积淀，创设典雅育人氛围。积极开展班级文化建设，从而提升学校文化管理的内涵。开展丰富多彩的教育活动，加强学生的道德教育、文明教育、学习习惯教育，安全教育。强化制度建设，依法治校，切实提高办学水平。充分运用科学发展观的观点，寻求学校发展的突破口，突出办学特色，实现后孟小学科学发展、和谐发展。

六、加强领导班子自身建设的措施

1、进一步加强领导班子落实责任。分析检查阶段是学习实践活动的一个重要阶段，我们要按照学习实践活动的指导思想和目标要求，坚持正面教育为主的原则，认真做好各个环节的工作。各校主要领导亲自抓，掌握情况，解决问题。领导班子其他成员结合分工要积极主动地开展工作。

2、继续在深化学习上下功夫。坚持把学习贯穿始终，进一步加强对党的十七届四中全会精神及胡书记在国庆60周年重要讲话精神等。进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，提高领导班子在运用科学发展观查找问题、分析问题、解决问题、推动本校教育科学发展的能力。

3、坚持民主集中制原则，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。进一步完善决策机制，健全科学的决策制度，为科学、民主决策提供制度保障。广开言路、团结协作，充分发扬民主，坚持正确集中，虚心听取各方面意见，充分调动广大教师的积极性，努力吸取群众智慧。坚持和完善民主生活会制度，开展批评与自我批评，查找思想上和作风上的不足，不断改进工作。加强和完善职工代表大会制度，不断提高民主决策、科学决策、理性决策水平。

篇16：自开展课堂教学改革试点工作以来

一、加强领导、提高认识，确保广大农村党员干部和群众“进得来”

开展现代远程教育，“建”是基础。为此。我们始终坚持把开展农村党员干部现代远程教育作为提高农村基层党组织执政能力的重大举措来抓，切实加强领导，坚持稳步推进，促进了工作的顺利开展。

1、抓协调，确保组织领导到位。在站点建设中，我们积极整合资源，采取党费补助一点、企业主或经济大户赞助一点的办法，投入**余万元，集中整治了村级远程教育站点，确保了建设资金到位。在此基础上，镇、村两级高度重视远程教育工作，分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，对远程教育建设、管理和学用等方面的问题全方位处理解决；制定了远程教育教学计划和管理意见，促进了远程教育工作的正常开展。

2、抓培训，确保管理员熟练操作到位。在组织部安排培训的基础上，我们结合全镇深化“一线工作法”的实施，多次举办由党建特派员和远程教育管理员参加的培训班，充分发挥党建特派员懂微机、会操作的优势，建立起以党建特派员为主体的辅导员队伍，加强对各村站点管理员的帮助指导，使管理员能够熟练掌握设备的基本操作。

3、抓学习，突出应用到位。全镇统一规定，镇上每周五下午组织机关干部集中学习一次，村级站点每月三次组织党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随时可学。每次学习前，各村级站点都向党员群众公开学习内容，做到有的放矢，提高了学习的针对性。为避免工学矛盾，各村级站点积极采取白天不学晚上学、晴天不学雨天学、农忙不学农闲学等办法，基本上保证了党员干部和种养殖大户每月集中学习3次以上，初步形成了党员干部带头学、经济大户示范学、农民群众跟着学的良好氛围。

二、建章立制，加强管理，确保广大农村党员干部和群众“坐得住” 开展现代远程教育，“管”是关键。在工作中，我们注重在制度化、规范化和经常化上下功夫，建立了一套科学的站点管理机制。

1、建立责任机制，实行分级管理。镇上专门成立了远程教育办公室，配备*名管理人员，分片负责*个办事处的远程教育工作。在村级站点配备了管理员，形成了镇、村管理网络，做到一级抓一级，层层抓落实。同时，把远程教育工作列入全方位目标考核，促进了远程教育工作的正常开展。

2、建立保障机制，实行动态管理。镇上制订了一系列规章制度，使站点管理有章可循、有规可依。党建特派员利用每月8个固定进村工作日进行宣传与指导，及时收集村民所需信息，指导各村管理好、利用好。针对站点建起后可能出现的一些不良现象，切实加强了对网上内容的监督和站点资产的监管。

3、建立考核机制，实行目标管理。将远程教育工作纳入了全方位目标考核的重要内容，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法，加强了对站点工作情况的考核。

三、突出实效、强化应用，确保广大农村党员干部和群众“用得上”

开展现代远程教育，“用”是目的。我们学习内容更生动、直观、便于接受。在工作中，我们按照《远程教育学习制度》和市委“两大工程”的要求，围绕“发挥作用、抓好应用、注重实用”，切实做好结合文章。

1、把党员教育与农民培训结合起来。利用远程教育站点这个平台，把对农村党员干部的教育与对农民群众的培训有机结合起来，组织开展农村适用技术、农业科技知识等培训活动。到目前止，全镇有*万多名农村党员干部和群众参加了远程教育培训。

2、把课堂教学与课外实践结合起来。依托近几年建立的蔬菜、肉牛等种养示范基地和仔猪协会、大葱协会等行业组织，建立固定的远程教育实践基地，组织农村党员干部和群众实地开展“学用”活动。**村结合种植蔬菜的实际，探索了“支部+远教+协会”的工作模式：即村支部负责组织农村党员干部到远教站点学习政策、法规等知识；协会负责组织科技示范户、协会会员、有兴趣的群众到远教站点学习农业技术等知识，负责现场农业技术辅导。这一工作模式开展以来，协会利用远程教育的网络资源，组织科技示范户到**学习了草莓种植技术；组织镇上农技人员结合远程教育网络，采取从“课堂”到现场的示范辅导培训方式，解决了群众学以致用的问题，受到了农民的欢迎。

3、把行政推动与市场运作结合起来。适应市场经济的要求，就如何运用市场手段提供信息技术服务进行了探索，初步形成了“远教十大户”、“远教+协会”等模式的经营格局。**村仔猪协会利用远教平台每月组织村民学习，聘请专家为农民讲解养殖技术。协会对商贩收购的商品猪每头收取1元服务费。到该村购买仔猪的商贩，都与协会联系，由协会统一组织生猪销售。这样养猪的农户学到了技术，并且仔猪的销售也有了门路，同时远教的管理经费也有了着落。**村结合科技入户工程的实施，利用远程教育网络学习小麦管理新技术和小麦新品种，使群众得到了实惠。