忆青春诗歌欣赏（精选14篇）
篇1：忆青春诗歌欣赏
忆青春诗歌
春天走了、夏天还会远吗？
火红的太阳炙烤着大地，
万物开始新一轮蜕变，
曾存的记忆早已不知被谁抹去。
青春、如同一坛窖藏多年的老酒，
打开回忆的盖子，
散发出逝去人生里自己的倒影，
喝下即将开始的未来，
回味的只不过是对未来世界的一点点恐惧。
童年的我们憧憬着梦想，
常常遨游在自己的童话世界里，
数着满天的星星，
渴望快点长大。
年少时的叛逆、轻狂，
自认为肩负祖国未来的“重担”，
顶撞父母是我们这一阶段“必修”的功课，
在恋爱中寻找并不属于自己的幸福，
用美好青春编织色彩斑斓玻璃似的梦。
成年后的压力接踵而至，
面对朋友、同事、领导、亲人、爱人、孩子，
自己就像一条不停止变化的变色龙一样，
曾经被誉为“花朵”的我们已经被残酷的.社会磨灭掉最初的激情，
留下的遗憾只等待被时光冲刷干净。
夕阳下依偎的是我们在这个世界上留下的最后背影，
儿孙满堂的幸福是欢送我们最后的交响曲，
回首曾经踏过青葱岁月，
铭记现在拥有的片刻宁静。
青春不过是我们共同经历过的事情，
自己设计的图版呼应的是你未来的人生。
功成名就的喜悦、一无是处的顺从，
留下的的遗憾是我们变化无常的心情。
完美的付出换来的是不完美的回报，
祭奠的是一位叫做青春的故人。
篇2：忆青春诗歌欣赏
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见!
-------偶然
打开相册，泛黄的照片，定格了一张依然纯真的笑脸。纯真，多久以前的事了?是啊!二十年了，青涩的笑脸，活泼的身影，早已定格在昨日的舞台。
人生总似流水一般，来不及细品，时光总在仓促中翻过了最为华丽的篇章，思潮涌动着，正如粼粼的波光泛着层层涟漪，在初秋的微风中，轻轻荡漾着记忆的小船，驶向辉煌的昨天。
青春，人生只有一次，豆蔻年华，花季雨季，我们活力四射，我们拼搏勇敢，我们生机勃勃，我们美丽简单。我们同样有过悲伤，有过欢笑，亦有过彷徨的哭泣，一个五彩缤纷的世界，将青春描绘出一片绚丽的色彩，拼凑出激扬的`生命音符。
然，面对即将苍老的容颜，流淌过岁月的长河，我们的美丽已被一一吞灭，于是，我们开始回忆，开始懂得什么是遗憾和满足。我们渴望着，奢求着，时间可以慢下脚步，奈何，时光正如一个工匠，将它的脚步刻录在我们的眉心，为的是让我们铭记它的珍贵，于是，我们只能变相的追求，渴望拥有一颗年轻的心灵!
青春是一首浪漫的诗，是一曲悠扬的歌，我们不断的争取时间，却总是在与时间的追逐中被时间追赶。我们想流连在美好的时光里，却极有可能在挥霍中稍纵即逝。有一天，当青春悄然溜走，我们会发现，那些走过的，正是我们所失去的。
青春是一段爱恋，一段充满激情的爱恋，我们流连忘返，却不得不在回忆里相见，好似花谢叶枯，匆匆而又漫长。曾几何时，我们等待着，那些浪漫而又美好的画面，曾几何时，我们盼望着，那些幻想而又幻灭的字眼，曾几何时，我们呐喊着属于青春的满腔热血，我们又曾几何时，悲哀着那些度过的似水流年。
我们写着一些关于青春的诗，我们习惯把青春藏进相机里，把青春定格在记忆里。那些浪漫的季节，如花绽放，一朵一朵，簇拥着，缠绵着。在末路的两端，有我们的心心相惜，也有我们的心心相离，有我们牵手走过的年华，也有我们分离的泪水，滴落心上。青春，是唯一的，青春，也是唯美的。
青春是生命的美丽，亦是岁月的遗憾，时光静静的，悄无声息的把青春的美丽划分为昨日的风景， 看着它在时光的舞台上悄然谢幕，我们却无力挽留，然，青春这个渡口，总会留下刻骨铭心的人或事，丰盈了昨日的记忆。
篇3：忆青春诗歌欣赏
一、诗歌大赛组织方法
1. 参赛对象
江苏省内初中、高中(含职业高中)在校学生
2. 作品要求
参赛作品必须是尚未公开发表过的诗歌,要求原创,严禁抄袭,文责自负。题材不限,诗型不限,提倡内容健康、贴近中学生生活、立意新颖、艺术创新、富有时代精神的优秀短诗。
参赛作品均以word格式进行书写,每人限2首(可用笔名)。
3. 参赛方法
来稿请投电子邮箱qingchunshige2014@163.com,参赛作品文末请注明:①作者姓名及笔名;②性别;③所在学校及年级、班级;④详细通讯地址;⑤联系电话、电子信箱;⑥指导教师姓名及联系方式(上述信息供组织单位评奖用,不公开)。
为作品展示需要,投稿时请附作者照片(生活照)1—2张。
4. 截稿时间
2014 年 9 月 30 日
5. 媒体支持
《江苏教育报》《初中生世界》、江苏教育新闻网等。
二、活动组织
1. 所有符合要求的作品都将在江苏教育新闻网和“高中生周刊”官方微信(订阅号)平台上刊载发布。
2. 江苏省青少年作家协会将组织专家对参赛稿件进行初审和终审,评出一、二、三等奖若干名,对获奖者及指导教师、相关组织单位颁发获奖证书及奖品。优秀获奖作品将在《江苏教育报·高中生周刊》“青春文学”专刊和《初中生世界》杂志上刊登。
3. 11月21日—22日在苏州市第十中学举行颁奖典礼。
4. 活动联系人:何书勉,联系电话:025—86275709。
篇4：《小屋》之中忆青春
我来到开封南关，
坐在小屋北间，
望全屋摆设，有条不紊，家务繁繁；
看全家人们，朝气蓬勃，勤劳善干。
我坐在姥姥身边，
望着舅舅的脸，
看到姥姥刚强透出温暖，
看出舅舅热情中透出威严。
我眼看墙上照片，
耳听机器发言，
照片洋溢着灿烂的革命友谊之花，
机器在为人刻苦钻研的毅力啧啧称赞。
弟弟就在身边，
同志和我交谈，
弟弟聪明伶俐中含有智慧，
同志团结——批评——鼓励，
给我指出前进的路线。
我决不辜负同志——
也就是我尊敬的老师——的谆谆教导，
用“老三篇”引路，
奋勇前进！
这是个不平凡的家庭，
在凄风苦雨中挺立，
是岩上青松耐霜寒；
这是个不平凡的小屋，
在暴风烈日中栖息，
是饱经风险的万里船。
有多少革命的友谊从这儿发源，
有多少顽强的意志在这儿体现，
有多少刻苦钻研的革命精神在这儿发扬，
有多少惊人的故事在这儿扮演。
啊！这小屋确实不平凡！
1972年5月16日
诗中提到的机器就是缝纫机，当时就放在那间小屋里。小屋男主人极善服装剪裁、缝纫，当年，我们许多人的衣服都是他的杰作。小屋男主人之父是大学教授，“文革”中含冤去世，母亲亦是名牌大学毕业，患精神病多年，这个家庭是姥姥在支撑，将其姊妹3人抚养长大。
这首诗的作者是一位农村女青年，也可称其为“小芳”。原诗无题，“小屋”是我给命的。诗中小屋的主人是一位1968年和我一起下乡插队的知青，1971年返城。该诗是这位“小芳”在男主人返城后到他家玩时即兴而作，男主人一直将其保留至今。
时光如梭，一晃过去36年，如今从诗中还能窥到当年一位农村女青年进城后对人对事务细致的描绘，字里行间流露出一股让人心醉的情愫——那个时代特有的情愫。
从诗中我回味了历史，仿佛又回到了当年……
今天的青年可能对这首诗不屑一顾，因为他们读不懂当年；也许他们感到有些句子可笑，因为他们没有那种经历。
但是，这是历史，历史是已经发生过的，是客观存在的！
当年随着毛主席“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召，千万“知青”奔赴农村，演绎了一幕幕喜怒哀乐。他们增长了知识、历练了人生，他们有爱、有情、有憾……他们的收获外人是不能也无法感受的。
如今，当年的“知青”在各自的岗位上、承担着历史赋予这代人的责任！
当然，哪一代人都有自己的特殊责任。
谨以此诗与那个时代的人共勉！
篇5：拾忆青春梦
追逐，嬉闹，在一个花开花落的季节，我与青春有了第一次的邂逅。时光的年轮在青春的道路上不断前行，沿途，蔚蓝的天空，绚烂的彩虹，摇曳的垂柳，瞬间的美丽，在心中却是永恒。
多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。
多姿的青春
潺潺的流水叩响了青春的心扉，和煦的暖风引起了百花争艳。青春的色彩逐渐展现在众人的视线，百鸟争鸣，微风拂细柳是春的景象，勃勃生机的春色包裹着绚丽多姿的青春，青春的滋味如嫩芽的萌发，一切都是那么的崭新和耀眼。
采摘着青春的阳光，踏着青春世界的春意盎然，我来到了这个繁华的青少年时代，只觉得自己仿佛进入了一个梦乡，那种感觉，轻盈而又自在，环视这里的新事物，心中既是欢喜又是喜悦，以前总是追着青春在不断奔跑，想要有一种身临其境之感，果然，身临其境不再属于我，因为我真的到了青春世界。友谊，充满着淡淡的芬芳，在一个陌生的地方与朋友从相遇到相近，从相近到相知，如春天的花儿从含苞欲放到完全盛开，朋友之间，相遇再到相知也有如此的过程，只是这个过程中充满了友谊的芬芳，友谊的不断加深也如春天破土而出的小苗在茁壮成长，友谊，使青春的生活有了多姿的一角。
活力是青春的标志，来自四面八方的青少年因为缘分在一所学校里学习，青少年们热情奔放，所有人会再这个时代展现自己独有的才华与天赋，篮球场是男生展现英姿的雄鹰飞翔之地，观众席是女生呐喊助威的场地，青春，是魅力的绽放，校园之一隅，最灿烂的多姿青春。
迷茫的青春
我来到了这个奇妙的青春世界，怎么只能做一个观赏的驻足者？不知道是自己太投入在青春之梦中，还是自己已被这青春的华丽所吸引，青春已不能让我仅仅只做一位驻足的观赏者，它已让我陷入了梦的虚境。
刚走入青春的世界，对于周边的风景，我只是留恋，我不在乎天空有多蔚蓝，我不在乎云朵有多洁白，我更不在乎旅途人群的流言蜚语，我只是在做一名最朴实的过路者，什么话，什么谈论都与我无关，我只是过——路——者路得尽头似乎有些遥远，尽管我努力地往前走，极力地想要寻找路得尽头，可是，苍白的迷雾总是阻挡我前进的步伐，让我看不清前面的方向，拨开一阵
白雾，视线向远方凝望，但前面既不是光明，也不是黑暗，而是迷茫，就如我呐喊，回音经过千回曲折传到我耳边的只是迷糊的声音，雾里点灯，我还是找不到方向，是我的方向感失去重心了吗？青春的迷茫随之而来。
懵懂的青春
停留与迷茫的道路中，不时回头看望自己已走过的路，一阵失落涌上心头，此刻，失落的心灵既感到空虚又感到寂寞，前方的迷雾也让我失去了继续前进的念头，所以在路途中搭起一座小木房便是解决问题最好的方法，在小木房中休息，让身心在这个小天地中自娱自乐，偶尔我打开木窗，望着往来的人群熙熙攘攘，不时心中小鹿乱撞，在同一条道路中，来回看到同一个人好几次，以为那就是前身注定的缘分，以为那就是生命中的唯一，因此，开窗成为我的习惯性动作，探出头寻找他的身影时我每天必做的一件事，看着他孤寂的身影从我的视线经过，我的心也不自觉地暗暗而喜，每次，我总能一眼洞悉他的存在，每次的遇见让我相信了缘分的存在。
不知道自己是怎么了？就是这样无法控制脑海中的思想，心情的波涛起伏只因他的一颦一笑，于是，小木房不再属于我，我决定再次踏上新的旅程，只因那里有他的存在，我一度认为那就是爱情，我就这样傻傻地，傻傻地卷入了一个旋涡中。
落泪的青春
心里存了一份小小的情感，看路边的风景又是如此的不同寻常，前面的迷雾未曾散去，我行走于迷雾笼罩的道路中，有一种雾里看花的感觉，只是烟雾的朦胧之中，我看到的是他，一步一步紧追于他的身后，想让他回头又想让他一直走，带着我一起走出这烟雾的世界，我对他，似乎是一种依赖。终于，我不再一步一步，我不再望着他而不敢上前，我做到了一步而跃，跃过他的视线，鼓起最大的勇气，告诉他我心中的想念，话从口而出，连空气也在话语说出口的那一瞬间变得轻薄起来，心头，有如释重负的轻盈，烟雾也在此刻变得稀薄，旅途的一切都变得清新。我静静地等待着他的回应，他只是沉默，不自觉地，沉默把我们的距离渐渐隔开，泪，滑过了我的眼角，从脸上悄然而下。
奔跑，急走，任凭泪珠的挥洒，泪珠留下的温度在空气中凝结。泪流下的刹那，痛彻心扉。泪，青春的眼泪，泪花绽放的时刻，心挥手告别落泪青春的时刻，之后的发泄，全是正常的心理表现。泪，青春的眼泪。
责任的青春
或许是因为泪花划破了沉沉的雾霭，虽然雾还是存在，但眼前展现的，又是别一番洞天。雾，稀薄，因为里面有了透明的色彩，是泪花的灌注我才看到了透明世界外的责任，青春期的我就是需要透过这透明的内圈，走出内圈的迷茫与懵懂，是泪鞭策着我冲出这困惑的迷茫，是泪让我从闪光中看到了青春期的责任。让我飞扬青春，张扬个性，责任让我在外圈的旅途变得坚强与自信，责任让我更坚定了内心的希望。雾，虽已稀薄，但是风雨却在此时更为猛烈，毅志的考验，人生的搏斗就此展开。
责任，总是经过重重迷雾才会让人体会到它的存在，没有经历怎能看见责任？青春的责任，饱读诗书，把青春期强而有力的读书天分发挥得淋漓尽致，让父母的明天出现彩虹的微笑，青春，肩负责任的时期
追求的青春
抱负随着责任油然而生，追求也由此而来，前方的旅途是磨练我意志的时刻，风雨的浇息让我明白追求是一种责任，有目的的追求更是一种青春的境界，青春的我，追求过幸福，转瞬的瞬间，泪珠的滑落证明了我追求的仅仅是一种虚幻的青春之影，青春，是追求的时机。
青春的迷雾在旅途中盘旋，我穿梭于其中应经走过好几个时段，明确了心目中的责任，我鼓起了追求的信念，拨开迷雾，竭尽自己的全力去创造不一样的明天，因为我坚信，只要青春还在，自信在心中，那么，明天的明天是希望。追求是一种执着，放弃是一种懦夫的行为，青春之路，迷雾总有一天会宽敞，风雨过后会有彩虹的出现，青春，需要不断的追求。
青春的特点闪耀着色彩斑斓，生活的点滴，构成了一个繁华的青春之梦。青春的记忆在天空中承载着梦想飞翔，青春成为了心中的永恒。
拾起青春的记忆，把它拼凑为心中定格的画面，让这定格的画面成为我青春的永恒，记忆定格成画面，画面是青春的永恒，青春又是心中的永恒，心中的永恒成为了我拾忆的青春梦。
篇6：忆青春语录
1、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息地忘记。当经历过，你成长了，自我知道就好。很多改变，不需要你自我说，别人会看得到。
2、青春是咱们奋斗的资本，趁着咱们年轻，把握好自我的人生航标，不好总是沉浸在风花雪月中，用咱们的实际行动去谱写自我的青春，让它更加绚丽多彩。咱们正因拥有青春而幸福快乐，不好给自我留下太多的遗憾，不好等到失去的时候才懂得珍惜。
3、有一位青年去拜访一位很知名的科学家，向他诉说自我是如何刻苦发奋，却还没有什么建树，科学家拿出一只放大镜，一张白纸，放在阳光下，纸上出现一个耀眼的光斑，片刻间就燃烧起来，年轻人茅塞顿开，欣然离去。
4、曾有人这样定义坎坷：”它常常横在人生道路上，考验人们的意志。“坎坷会把弱者跌得一蹶不振，而对于强者，它却是借以登上理想巅峰的台阶。应对成长，勇敢地去理解它吧，不好”无为空自老，含叹负平生“。
5、人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。
6、法源寺中智法师说：你悟或者不悟，道就在那里，不悲不喜。你修或者不修，烦恼就在那里，不来不去。你明或者无明，难题就在那里，不增不减。你观或者不观，无常就在那里，不舍不弃。——来觉悟的怀里，或者让觉悟住进心里，默然相契，清寂欢喜
7、在网吧，我玩着很流行的游戏《梦幻西游》，在那里我能够享受时空，穿越时空。时刻永远是一个可怕的概念，咱们能够穿越世俗，穿越距离，却无法穿越时刻，这是自然的规律。在那个盛唐时期，每一次完成任务我都有一种满足感，我需要喝彩，就像歌星在舞台上需要掌声一样。
8、让女生念念不忘的是感情，让男生念念不忘的是感觉。感情随着时刻沉淀，感觉随着时刻消失。终其是不一样的物种，因此，谁又能明白谁的深爱，谁又能明白谁的离开。
9、雷蕾对霹雳：父母的爱就是湿棉袄，穿上难受，脱了冷。当他们俩都围着你转的时候，你就会觉得你涝了。
10、杨怡：儿女的人生是一艘船，掌舵的就应是有经验的水手，就是父母。
11、“你问我爱你值不值得，其实你就应知道，爱就是不问值得不值得。
12、杨尔：我跟你爸离了，你得理解现实。霹雳：理解呀，离婚的时候我是被缺席宣判的，此刻趁个人都在，补办个遗体告别仪式，瞻仰一下遗容，完了就跟过去彻底告别了。
13、从此刻开始，聪明一点，不好问别人想不想你，爱不爱你?若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。——再也不好太在意一些人，太在乎一些事，顺其自然以最佳心态应对，正因这个世界就是这样：往往在最在乎的事物面前，咱们最没有价值
14、雷蕾：你觉得父母理所当然都就应为你思考，可他们也是人啊，当他们的需求跟你的发生冲突时，你要求他们一切为你着想，是不是太自私了?
15、人们更容易和自我亲近的人发火，而不是他们厌恶的人。所谓亲近的人，就是大部分时刻和他们在一齐的人——这一点很重要，这说明咱们发火往往是正因咱们对自我亲近的人有更多期望，或者说，想从他们那里得到更多东西。
16、青春在我的心中是苦涩的又是甘甜的，是精致的又是粗糙的，是清晰的又是朦胧的，是一杯苦茶，最后却品出清雅之香。
17、所有的”我开玩笑的“都必须带着一点点认真;所有的”我不懂“其实还是有一点懂;每一次”我不在乎“背后都有一点点在乎，每一次”我没事“背后都还是有那么一点伤痛
18、有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否就应思考舍弃一些东西。人的生命是有限的，只有把握有限的时刻和精力，相对集中地投入到某一个具体的人生目标上，才有可能成功。
19、其实男女拍拖，新鲜感普遍最长都只有两个月。当两个月过去后，两个人就需不停进行磨合半年左右，这其间极容易分手。但当半年过后两人间所产生的就不只是当初所凭借的喜欢与好感，而是真正的爱与在乎。未来的路，靠的就是这份在乎与心里的爱了。因此，若两人已共同走过了半年的磨炼，就请不好轻易放下。
20、杨尔：你小姨就是不求上进的性格，不懂得实现自我价值，哪像我，事业心这么强，这就是燕雀跟鸿鹄的区别。李霹雳：我从小就觉得小姨家比咱家温馨，家庭气氛特好。杨尔：那是他们家俩燕雀凑一块儿了，不像咱家，我一鸿鹄结果也找一燕雀。
21、也许有一天/你我将分隔天海两边/我不会悲哀/更不会哭泣/正因我知道/在我为你祈祷的同时/你也在为我默默祝福。
22、有些人永远都不会知道，他的一句话，我会记得很久;他的一个不以为然的承诺，我却苦苦守侯。之后，再经过时刻而改变，而变淡，渐渐的，淡忘了。那种前一秒，还怀着满心期望，象被推上高高的天空;然后下一秒，满心的失望，象从高空狠狠坠落
23、生命就这么一次，谈一场以结婚为目的的恋爱吧。不再正因任性而不肯低头，不再正因固执而轻言分手。最后地坚信一次，一向走，就能够到白头。就那样相守，在来往的流年里，岁月安好。惟愿这生命，执子之手，与子偕老。
24、并不想营造某种如梦的哀愁，不肯让幸福如流沙般从指尖滑落，只是强烈地渴望着去投入生活，去融入那群背著名牌包，哼着流行歌曲不去忧伤的人群。
25、生命之舟应对险滩，应对激流，弱者会选取逃避和放下，而强者则会选取应对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。
26、谁在年轻的时候都只想离开父母，走得越远越好，不知不觉就走出很远，跟他们隔着千山万水。有一天你猛一回头，发现不管走了多远，始终有一根线连着你和他们，那时候父母已经变老，腿脚不再利索。于是你又得折回头，重回他们身边，跟过去不一样的是，你变成大人，他们成了孩子，所有人都是这种轨迹，离开再回来分离再团聚，这就是——家。
27、看一个女生爱你的程度，要看她在你面前笑得是否开心，更要看她在你面前哭得是否彻底;要看她浓妆艳抹风情万种，更要看她质朴自然不事雕琢;要看她的矜持自重，更要看她耍泼撒娇;要看她柔弱似水温情如火，更要看她倾心为你承受与奉献——一个爱你的女生，她在你面前是立体的，毫无保留的，不顾一切的
28、不是每一种坚持都正确，也不是每一种放下都明智。从此坦然地用同样的笑容去迎接阴霾或者晴空，从此学习并领悟原谅自我以前稚嫩的足迹，从此坚信平平淡淡的幸福，从此懂得欣赏生活里的阳光普照和落叶缤纷。
29、生活的现实摆在面前，每个人都逃避不了，是主动地理解它还是被动地承受它?现实并不像咱们想象的那么美满，那么幸福，它也有残忍的一面，人要经历生离死别，那就在于咱们有多大的毅力去理解它。其实现实并不可怕，可怕的是咱们不能承受现实。
30、青楚妈：沟通啊!你看我跟青楚沟通的多好。有些事说着说着就开了。(经典台词)小样：对，好多矛盾就是说着说着说出来的。
31、学习是我生活的主旋律，大学校园生活节奏轻快平稳，让我觉得充实快乐。伴着晨曦时那温暖的阳光，听着校园播音室的广播，捧着书本，静静地坐在校园的一个角落，边看书边感受着早晨新鲜空气中的清新。
32、大学校园色彩单调，却不乏味，虽然每一天校园都重复着同一种节奏，但是故事却不尽相同，大学校园承载着莘莘学子心中的梦，也是心中的梦实现的地方。让咱们以美妙的青春为圆心，以丰富的知识为半径，在大学校园中画出人生中最完美的一个圆。
33、生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史书，只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡;(经典语录)生命就像一首优美的.歌曲，只有挑战自我的人才能谱写出优美的旋律。
34、你爱他吗?爱就告诉他，何必把思念之苦藏在心底深处。怕样貌，地位，身份不相配?别怕，爱一个人是完美的。要知道，你的爱也是组成这个有爱的世界的一个部分。
35、霹雳对母亲说：最让我感动的是，你和雷力来同志，为乐道西餐厅的死去活来，做出了不可磨灭的贡献。杨尔：这是咱闺女头回说人话，我算知道软刀子怎样杀人了。
36、杨尔：小样家的命运告诉咱们，教育是人生的第一道底册，妈给上什么颜料，孩子身上就落什么色儿。
37、青春如酒，让人沉醉。咱们年轻，拥有美丽的容颜，拥有智慧的头脑，拥有健康的身体，拥有一颗敏感而又脆弱的心，因此咱们易醉，咱们会沉醉在发奋的拼搏中，享受追求的快感;咱们会沉醉在恋人的爱意中，体验被呵护的幸福;咱们会沉醉在静静的思考中，感受探索未知世界的快乐;咱们会沉醉在篮球场上，燃烧青春的活力……青春是多味的，青春是绚丽的，青春也是美妙的，于是我想说：青春如酒……
38、咱们都正因爱犯过错误，值得庆幸的是，这是为了咱们所爱的人，不是吗?生活总是给咱们很多机会，让咱们从头再来，改正咱们曾犯下的错误，期望你们能一向持续这份真爱，多谢你们让我知道什么是爱。咱们有缘再聚。
39、姥姥：家就是一个合作社互助组，一方有难，八方支援。家是什么?家是中国人几千年赖以生存的条件。家是每个人的安全伞保护罩，什么都没有了，只要还有家就不至于一无所有。
40、真正的感情，要懂得珍惜：没有谁和谁是天生就注定在一齐的。一辈子其实不长。能遇心爱的人，是多么幸运的事。为何不紧握着他的手呢。一辈子只爱一个人，并不丢人。心里明明知道，除了他还会有更优秀的人出现，但是一个人不能这么贪心的。一颗心需要坚定地去温暖另一颗心，坦诚相待，这样才能够幸福。
篇7：忆青春
没有向日葵的笑脸，没有萤火虫的微光，在黑夜里摸索着前进。
那天晚上我看见天上挂满了星星，那时我第一次看到的满天繁星。
月亮像白炽灯一样射着一束束银白色的光芒，另半边月牙朦胧在夜色里，星星开始微笑，带着醉人的光曛爬满我头顶上的整个天空。
忽然想起曾经说的“月亮的眼睛”，童稚的微笑又展现在我的脑海。过去和现在重叠起来。
篇8：忆青春诗歌欣赏
一、诗歌大赛组织方法
1. 参赛对象
江苏省内初中、高中(含职业高中)在校学生
2. 作品要求
参赛作品必须是尚未公开发表过的诗歌,要求原创,严禁抄袭,文责自负。题材不限,诗型不限,提倡内容健康、贴近中学生生活、立意新颖、艺术创新、富有时代精神的优秀短诗。
参赛作品均以word格式进行书写,每人限2首(可用笔名)。
3. 参赛方法
来稿请投电子邮箱qingchunshige2014@163.com,参赛作品文末请注明:①作者姓名及笔名;②性别;③所在学校及年级、班级;④详细通讯地址;⑤联系电话、电子信箱;⑥指导教师姓名及联系方式(上述信息供组织单位评奖用,不公开)。
为作品展示需要,投稿时请附作者照片(生活照)1—2张。
4. 截稿时间
2014 年 9 月 30 日
5. 媒体支持
《江苏教育报》《初中生世界》、江苏教育新闻网等。
二、活动组织
1. 所有符合要求的作品都将在江苏教育新闻网和“高中生周刊”官方微信(订阅号)平台上刊载发布。
2. 江苏省青少年作家协会将组织专家对参赛稿件进行初审和终审,评出一、二、三等奖若干名,对获奖者及指导教师、相关组织单位颁发获奖证书及奖品。优秀获奖作品将在《江苏教育报·高中生周刊》“青春文学”专刊和《初中生世界》杂志上刊登。
3. 11 月 21 日—22 日在苏州市第十中学举行颁奖典礼。
4. 活动联系人:何书勉,联系电话:025—86275709。
篇9：拾忆青春
《不要吵醒青春的悲伤》
作者：（韩）李夏览
出版时间：2013年7月
“所有獨孤，所有伤痛，都是青春路上幸福的悲鸣。伤得越深越悲痛，我们会变得越坚强越平和。”这是一本关于青春，关于爱情，还有不断启程的故事。
面对终将逝去的青春，性情女子夏览孤身一人前往印度，因为在她看来，只有印度，才与经历过孤寂、伤痛的女人的形象相吻合，就像《Eat pray love》中的朱丽亚·罗伯茨。
经过一百个有哭有笑的日子之后，作者发现，我们那悲伤的、真挚的、不安的庆典，一切都源于青春，而且“以后的日子里，不论遇到多么悲痛的事情，我们都会想起勇气满满的青春过往”。
突然的出发，经过炽烈地逗留，又平静地返回，重新沉浸在平凡的日常生活中，看似没有改变，却完全改变了自己。
《偷影子的人》
作者：马克·李维
出版时间：2012年7月
这是一部令整个法国为之动容的温情小说。一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，因为拥有一种特殊能力而强大：他能“偷别人的影子”，因而能看见他人心事，听见人们心中不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子找到点亮生命的小小光芒。
某年灿烂的夏天，他在海边邂逅了一位又聋又哑的女孩。他该如何用自己的能力帮助她？他将如何信守与她共许的承诺？
《匆匆那年》
作者：九夜茴
出版时间：2013年8月
每个人都有青春，每个青春都有一个故事，每个故事都有一个遗憾，每个遗憾都有它回味不尽的美。
这是个关于我们的故事，是转眼匆匆那年的事，如果一起经历，或尚有所感；如果正在怀念，或打算回忆；如果曾经落泪，或不曾忘记；如果已经不屑，或正要抛弃，那么，请一起来回忆我们的《匆匆那年》。
本书通过诙谐的文字，以方茴和陈寻的爱情故事为主线，描述了80后的情感与生活历程。方茴过去的回忆让人仿佛再次回到了90年代末的北京，在时间跨度长达十年的叙述中，有美好的青春校园生活，有涉及青少年犯罪的探讨警示，有建国五十年大庆、迎接新世纪、北京申奥成功的历史事件，有大学时代的颓废迷茫，有工作以后的艰难奋斗，有婚姻生活的现状等等，以独特的视角真实记录了80后的成长轨迹和他们富有时代感的印记。
《并不很久很久以前》
作者：几米
出版时间：2013年9月
这本画册里面的图，约莫是2001年到2002年左右几米创作的插画作品，发表在报纸上的文学副刊。使用的材料大都是水彩和细字油性签字笔，纸张是法国阿契士水彩纸。
2002年以后，因平面媒体经营转变，许多报纸版面都变成全彩印刷，几米再也没有画黑白插图的理由，这批作品变成封存时光的琥珀，留存着当年的记忆与味道。
为文学作品画的插图，迥异于几米自己单纯的创作。文学艺术多面性的故事意象喂养了插画家，让图画有了新的趣味和想法。一幅幅黑白的插画像是过去的美好梦境，凝固了时代的想象，安置了青春岁月的眷恋。
本书除了画作之外，几米写了十几篇谈插画和创作的短文，搭配着画作呈现，希望可以还原为文学作品创作插画的一些初衷，以及分享插画创作上的经验。这本书，像是一本文学的相簿，保留了文学的时代气味，也重现了文学的容颜，让无法回去的当年单色印刷副刊，有了记忆与想象。
这一切看来彷佛久远，但却在并不很久很久以前。
篇10：忆青春语录
2. 这一路走来，该用什么去诠释青春的姿态，虽然有过很多的感慨，但人们却久久舍不得离开。
3. 不是每一种坚持都正确，也不是每一种放弃都明智。从此坦然地用同样的笑容去迎接阴霾或者晴空，从此学会原谅自己曾经稚嫩的足迹，从此相信平平淡淡的幸福，从此懂得欣赏生活里的阳光普照和落叶缤纷。
4. 生活的现实摆在面前，每个人都逃避不了，是主动地接受它还是被动地承受它?现实并不像我们想象的那么美满，那么幸福，它也有残忍的一面，人要经历生离死别，那就在于我们有多大的毅力去接受它。其实现实并不可怕，可怕的是我们不能承受现实。
5. 我想复制昨日的时光粘贴在明日的时光里，可惜在粘贴的时候它提示：昨日的时光已告落一段。
6. 青春如酒，让人沉醉。我们年轻，拥有美丽的容颜，拥有智慧的头脑，拥有健康的身体，拥有一颗敏感而又脆弱的心，所以我们易醉，我们会沉醉在努力的拼搏中，享受追求的快感;我们会沉醉在恋人的爱意中，体验被呵护的幸福;我们会沉醉在静静的思考中，感受探索未知世界的快乐;我们会沉醉在篮球场上，燃烧青春的活力……青春是多味的，青春是绚丽的，青春也是美妙的，于是我想说：青春如酒……
7. 风停了，雨停了，车走了，你也走了，而自己还站在原地等待下一场风雨的来临。
8. 有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息地忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
9. 我以为把眼睛遮住就看不见时间的残酷，没想到它拖着我一起继续前方的路。
10. 青春重重叠叠，岁月隐隐约约;记忆零零碎碎，画面来来回回;过往残残缺缺，忘却是是非非。
11. 再漫长的夏终究是会迎来短暂的秋，就像再长久的感情也会在时间的长河里腐蚀生锈。
12. 相知太慢，相爱太难，相恨太长，相思太慢，相忆太遗憾。
13. 你说过的，我全都记得;我说过的，你全扔进了流逝的日子，我难割舍，你却舍得。
14. 旅程终究到站，青春终究散场，我用文字记录了这一段既漫长又短暂，既快乐又悲伤的时光。
15. 在同时转身的时候，我听见你大步地往前走，而自己却在瞬间眼泪失控。
16. 固执的人们总是一味地去追求爱的福祉，以至于过程总是那么深刻，结局却那么难舍。
17. 青春是我们奋斗的资本，趁着我们年轻，把握好自己的人生航标，不要总是沉浸在风花雪月中，用我们的实际行动去谱写自己的青春，让它更加绚丽多彩。我们因为拥有青春而幸福快乐，不要给自己留下太多的遗憾，不要等到失去的时候才懂得珍惜。
18. 法源寺中智法师说：你悟或者不悟，道就在那里，不悲不喜。你修或者不修，烦恼就在那里，不来不去。你明或者无明，难题就在那里，不增不减。你观或者不观，无常就在那里，不舍不弃。——来觉悟的怀里，或者让觉悟住进心里，默然相契，清寂欢喜
19. 在网吧，我玩着很流行的游戏《梦幻西游》，在那里我可以享受时空，穿越时空。时间永远是一个可怕的概念，我们可以穿越世俗，穿越距离，却无法穿越时间，这是自然的规律。在那个盛唐时期，每一次完成任务我都有一种满足感，我需要喝彩，就像歌星在舞台上需要掌声一样。
20. 带着我的回忆一个人去旅行，却带不回有关回忆的一切风景。
21. 生命之舟面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。
22. 夏日透过翠绿的树叶洒落下点点斑驳，而时光就在这星星点点里将时间磨成沙漏。
23. 在这些日日月月里所写下的每一言一语，都是在提醒以后的自己，悲伤也曾年轻。
24. 真正的爱情，要懂得珍惜：没有谁和谁是天生就注定在一起的。一辈子其实不长。能遇心爱的人，是多么幸运的事。为何不紧握着他的手呢。一辈子只爱一个人，并不丢人。心里明明知道，除了他还会有更优秀的人出现，可是一个人不能这么贪心的。一颗心需要坚定地去温暖另一颗心，坦诚相待，这样才可以幸福。
25. 曾有人这样定义坎坷：”它常常横在人生道路上，考验人们的意志。“坎坷会把弱者跌得一蹶不振，而对于强者，它却是借以登上理想巅峰的台阶。面对成长，勇敢地去接受它吧，不要”无为空自老，含叹负平生“。
26. 当心里的那个位置人去楼空的时候，不知是否还能容下另一个人的梦，因为我害怕做同样的梦。
篇11：忆青春作文
谁的梦呓轻轻喃。那些年，有着??子花般的纯净。当五十六双纯真的眼睛相聚于此，就注定会有个不平凡的回忆。那年我们正好赶上学校组织全校跳大绳比赛。在那棵老槐树下，我们像一只只轻盈的小燕子，在大绳间快乐地穿梭，令人看得眼花缭乱。满校园洋溢着快乐，充斥着花香。此时只愿时光静止，停留在那溢满花香的一刻。比赛如火如荼地进行着，但结果却不尽人意。我们的心情不免有些失落。同学们三五成群地围坐在树下，微风轻拂，好像无声地安慰，老师的目光如清澈的水那样怜爱地注视着我们，安慰我们，拉我们起来一起游戏。忘却了淡淡的忧伤，我们在老师头上别的那朵花，便是当年的美好见证。
谁的歌声轻轻唱。那些年，有着迎春花般的蓬勃。运动会上的汗水挥洒，那个夕阳下的我们，影子被拉的很长，广阔的经常茵场上，同学们为了班级的荣誉，那环形跑道上一圈又一圈的坚持是那样的不懈，湿透的衣衫，满头的大汗，令我感动。为运动员的呐喊也响彻云霄。但奋力的拼搏却没换回那希望中的冠军。从操场中回到教室后的我们垂头丧气，那平日里阳光外向的大男孩泪珠也不禁滴滴落下，伤心的气氛凝固在教室里。窗户开着，那风阵阵吹过，吹过每个人的心田，那无声的安慰却更令人难受。阳光洒满了窗格，老师也在讲台上静静地站着，看着这群正值青春年华的少年，和他们那有苦有涩的回忆。
谁的泪水静静淌。那些年，有着彼岸花般的难舍。那正是我们在小学的最后一个学年了。那一年，是卷子陪伴我们渡过的，真的是符合《青春派》中的一句台词：两眼一睁，开始竞争。发卷子!卷子漫天的飞舞，充斥着整个学年。毕业考试的时候，每个人都想考出自己最好的成绩。一个考场里三十六个人，都会想起自己这六年经过的点点滴滴。考完试后，那是五十六个人最后坐于同一个教室了。教室中一片寂静，此时无声胜有声。毕业，没有我想象中的泪水连连，没有一个人哭。但回到家后，翻开微信，却看到了那一条条令人泪流满面的话语：时光雕刻着回忆，岁月沉淀了情感。因为曾经感动，所以难以忘怀。六年的时光，历经了青春的散场，见证了感情的落幕，却永生难忘。
篇12：忆青春作文
——题记
中考过了，教室里的同学们都很开心。每个人的脸上都写着的是开心与兴奋，可是，空气中充斥着一些不明的情愫，却没有人去触碰。教室里的这一份快乐，没有人去打扰。每个人，好像都不愿意去打破那一些无名的情绪。
该来的总是要来临的，那些无名的情绪被打破，那是——分别。
轻轻走在校园里，看着我们曾在这成长的痕迹。
校门口。可以看见当初的我们背着书包的模样，脸上是青涩、稚嫩。因为是刚告别了生活六年的同学，来到这个中学每个人的脸上充满许些不安，紧张。谁料想，三年之后竟是如此的不舍与难过。
跑道上。有着我们挥洒下的汗水。还记得，校运会。参赛的运动员受到了大家的悉心照顾，而不参赛的同学也是在一旁为他们大声加油。拔河比赛时，我们赢了。每个人的脸上充满着喜悦，那是大家的功劳。
凉亭里。我们曾在下体育课时，一窝蜂跑去那里，只为了争一个凉快的好位置，我们曾在那柱子上刻下了要永远在一起的字迹。我们在那里交谈着知心话语，还记得，我们曾经曝出的一阵阵欢笑声。
回忆着三年生活的种种，那么长，又那么短。我们在这里完成了一个过渡，从稚嫩到成熟。我们明白了责任，懂得了成长，学会了坚强。三年的时光，教会了我很多，还有那些人，让我将他们的模样刻在心里，永不忘记。
篇13：忆青春诗歌欣赏
一、课堂引入, 不仅仅是开门见山
以下是两教师湘教版八年级音乐《青春舞曲》教学开头时的不同设计:
设计一:1.教师播放《青春舞曲》, 让学生初听歌曲;2.提问: (1) 这是哪个民族的歌曲? (2) 你能说出这首歌曲有什么样的音乐特点吗?包括曲调、节奏、速度、情绪, 等等。 是否具有少数民族的特点? 如果有, 是哪个民族的? 3.再听两遍《青春舞曲》, 边听边跟随音响唱乐谱, 可以跟着歌曲的拍子拍手, 体会节拍感, 找出主要节奏型, 尝试有表情地背唱这歌曲。
设计二:1.请大家欣赏《达坂城的姑娘》, 感受一下音乐的情绪, 并且说说是哪个少数民族的歌曲;2.教师示范几个民族的舞蹈动作, 让学生分别说出是哪个民族的舞蹈动作, 在此基础上介绍新疆的风俗人情和歌曲特点;3.欣赏《青春舞曲》, 教师和几位舞蹈能力较强的学生为歌曲伴舞。
实践证明, “开门见山”式的课堂引入, 的确能快速让学生接触本课的关键内容, 但少了一种味道:一种能吸引学生眼球的魔力, 一种能快速点燃学生兴趣之火的方式。 从这个意义上说, 音乐课堂中的“开门见山”固然不可或缺, 但“曲折迂回”同样不可或缺。 孩子们对《达坂城的姑娘》耳熟能详, 对新疆舞蹈也不陌生, 通过这些熟悉的东西引入新课, 虽“曲折”了一点, 但更能快速唤醒孩子们的音乐细胞。 从这个意义上说, 大力提倡另一种层面上的“曲折迂回”, 同样能让学生获得更多趣味, 在音乐的“百花园”中收获沉甸甸的馥郁和果实。
二、教学过程, 不仅仅是聆听欣赏
前文提到, 音乐教学不仅仅是一种实践形式, 新课程视角下的初中音乐课堂, 应该是一个多种感官同时作用的开放场, 这样的开放场, 属于正值青春期的初中孩子, 也属于这个开放的时代。
仍然以《青春舞曲》的教学为例, 在学会歌曲的基础上, 不妨设计更多开放性的元素:
1.创编舞蹈动作, 引领学生根据实际为歌曲配打击乐器, 可以是新疆的, 也可以是其他的, 如现代的, 最主要的是与歌曲的节奏相适应。
2.全班同学分成演唱组、 节奏组和舞蹈组进行唱、 跳、 奏表演, 各组选用不同的打击乐器 (除新疆打击乐器以外的其他打击乐器或自制打击乐器, 如竖笛、手风琴、钢琴、弦乐器等, 视情况而定) 。
3. 轮换角色进行表演, 并运用不同的速度、 力度表现歌曲, 每一组展示自编节奏, 指定几个有舞蹈基础的同学作为骨干, 每人带领一组创编舞蹈动作, 全班同学进行评价, 哪一组的节奏与歌曲配合起来音响效果最好。
通过创编舞蹈动作, 通过自配打击乐器, 以此培养孩子们的自主选择、自我建构、自我反思能力。 对于成长中的初中生来说, 教师打开的音乐的路径愈多, 学生的视域愈广阔, 享受到的音乐的“花花果果”也就愈多。
三、教学余音, 不仅仅是“文本材料”
初中音乐教学, 并非一定要拘囿于“文本材料”, 也可以通过多种途径展现“教材以外的影像”或“别处的生活”。 正所谓:“教师教学应该 ‘左右逢源’, 不该被规范绑得死死的。 ”[2]只要这样的“左右逢源”能与原来的教材在更深处“藕断丝连”, 教师都可以大胆一试。 比如《青春舞曲》的教学临结束时, 可以设计以下拓展延伸:
1.思考:《 青春舞曲 》 这首歌曲揭示了一个什么样的人生道理? (珍惜时光, 展现自我。 )
2.你熟悉新疆的哪些乐器? 尝试练习手鼓节奏:Χ.Χ ΧΧ∣ΧΧ ΧΧ Χ∣……
3.收集王洛宾的声乐作品, 思考: 他为什么被称为 “ 西部歌王”, 下节课推荐给大家欣赏。
4. 配乐朗诵朱自清的 《 春 》 片断, 请同学们说说有关时间的成语或语句, 最后在 《二十年后再相会 》的歌声中结束音乐课。
音乐教学其实无惯例可依, 没有固定不变的模式。 试想:如果教师非要在固守在“自留地”里, 并且全是整齐划一的“规定动作”, 那么谁还在音乐的天空中尽情翱翔? 课堂上, 当教师通过“王洛宾、朱自清”等名人, 引领学生翱翔在多维空间时, 音乐课堂就有了磁力, 学生的思维也有了活力, 自然, 学习的风向标也就变了, 变得更为灵活, 更为宽广———窗里窗外都是音乐, 课堂内外都是音乐的勃勃朝气。
参考文献
[1]吉祥.义务教育音乐课程标准 (2011年版) .
篇14：忆青春诗歌欣赏
在与导演的访谈过程中，这个语速很快、思维活跃的女孩常常会发出银铃般的笑声，让人感受到她纤弱身体里那个燃烧的小宇宙。宋金笑此前曾经在片场摸爬滚打将近十年，当执导自己的第一部故事长篇，她拥有初生牛犊不怕虎的锐气，迫不及待地想用80后最新鲜独特的方式来表达对当下世界的观感，她甚至称创作上的限制为“谋杀事件”，对于当下青春片的怀旧风潮，她更是直陈自己的态度：“别人都忆青春，我不忆，我希望一直往前走，不要往后看。”
谈经历：点点滴滴，俱是财富
《影视圈》：导演的处女作常常跟自己的经历和生活感悟有关，您是这样吗？
宋金笑：这个剧本主要的创作灵感就是来源于我自己的生活。我是一个比较接地气的导演，每天都在挤地铁坐公交，我喜欢这样。上次我去坐地铁，看到身边有个长得很普通但特别爱美的女孩，她从包里掏出各种各样的眼镜框，有灰色的、浅蓝色的、白色的……收集眼镜框对她来说是一种时尚的方式，我觉得特别好玩儿。如果不去挤地铁我就看不到这些，我要是关在屋里闭门造车，出来的作品肯定没什么意思。
《影视圈》：您是什么时候来的北京？
宋金笑：2002年。之前当了三年文艺兵，表演、弹键盘、在一个摇滚乐队疯玩……三年后报考军校考了第一名，却正好碰上裁兵政策，我就被裁下来了。当时家里人落差都很大，我爸妈心里都替我难受。但是我就不认命，我觉得老天爷肯定给我准备了另外一条路，我必须要证明自己。（你的性格属于不撞南墙不回头？）对，不见棺材不落泪（笑）。于是我就来了北京，到现在十年了。
我想每个来北漂的人刚开始都是很困难的，除非你家庭条件好，你是啃老族，但我不是。从来北京到现在，我从没跟家里要过钱，我现在每个月给家里寄一千，我每个月发工资的时候就是我妈妈每个月发工资的时候，这是作为一种母女的相互鼓励吧，我父母追求的也是心里的一种安全感，就像在《稍安勿躁》里，每个人都是内心不安的人，内心的安全感非常重要。
《影视圈》：之前在片场的工作给您现在做导演有什么帮助？
宋金笑：从做服装助理到现在做导演，我有将近十年时间的历练，我觉得点点滴滴都是财富。从做服装助理到场记、统筹、副导演，我对剧组的每一道工序都很熟。以前跟的导演都是非常优秀的，有认真严谨派的，有浪漫抒情派的，还有先锋邪道派的，这种综合性的熏陶，历练出了我现在做导演比较好的素质。这个剧本我改了将近三年，到开拍一共花了四年。当你一直在准备，别人给了你这个机会，你只会特别开心和享受，每天就像打了鸡血一样。
《影视圈》：今后的创作方向还是偏现实题材？
宋金笑：我觉得现实题材很好啊，电影的魅力从某种程度上是记录了当下生活的一些信息。电影审查是一个谋杀事件，这是一个非常可怕的阴谋。不管审查机构怎样去卡我们的胳膊腿，我们也要想方设法去记录我们的当下，不要让下一代找不着我们这一代的东西了。要像冯小刚那样很聪明地去表达，我得把这个擦边球打好，这非常重要。
谈故事：粉色暧昧，无限风情
《影视圈》：之前我们听说过“黑色幽默”、“灰色幽默”，什么叫“粉色幽默”？
宋金笑：“粉色幽默”之前确实还没有，粉色代表单纯、浪漫、爱情和暧昧，每个人心中都有一个粉红色的梦，每个人心中都有一朵桃花。这部影片中有无边无际的男女风情，凌驾于道德底线之上的痴心妄想。电影里有各种情感，老头儿老太太在谈恋爱，动物也在谈恋爱，孔雀和驴都在谈。《稍安勿躁》的粉色幽默有一种疗伤的意味，就像在躁动的城市里遇到春天的江南水乡一样。
《影视圈》：既然《稍安勿躁》采取了时下流行的穿越元素，穿越的方式有什么创新吗？
宋金笑：我的穿越不是借古喻今，我拍的是当下人的穿越。“黑衣人”要跳楼穿越，我们不用跳楼穿越，我们有更神奇的穿越方式……80后是一帮挺有想象力的人。穿越是因为受不了生活中的各种压力，比如房贷、车贷……《稍安勿躁》希望给躁动心灵起到疗伤的作用。这部电影不只是讲两个人谈恋爱的事，没有那么窄，那么局限。
《影视圈》：另外一个女导演李芳芳拍了一部《80后》，《稍安勿躁》跟这部片子有共同点吗？
宋金笑：两部片子不大一样，比如说我没有一些怀旧的东西，我不是说它不好，但我觉得人在回顾童年吃过的每一块糖的时候就开始老了，我希望是一直往前走的。我觉得这个社会就是在比快，比谁的点子最超前，而不是一个劲儿地往后看。前不久《那些年，我们一起追的女孩》火了，然后搞出了一个全民忆青春热潮。别人都在忆青春，我不忆。要是让我按照老一套按部就班地来，我觉得没意思。我的性格就是这样。
《影视圈》：作为80后，您能否评价一下80后这一代人的特点？
宋金笑：我觉得80后继承了60、70后传统的美德的东西，80后很不可思议的，经常还有女孩会拿出针线缝缝补补的，但是90、00后已经没有了。80后也有追求刺激、寻求创新的一面。80后是一个综合体，我自身就是这样。80后是有梦想的一代人，我现在就实现了我的梦想，影院一直是50、60、70后占据着的，我觉得我们80后该出来了。
谈阵容：奇特组合，喜剧碰撞
《影视圈》：陈冲、范逸臣、王宏伟三个演员的组合挺奇特的，怎么想到邀请他们三位出演？
宋金笑：我在写剧本的时候就是照着陈冲写的，这个角色是一个“湿漉漉”的万人迷，看过片子的人都说陈冲在这部片里太性感了，是有童真的性感，我非常喜欢。选择范逸臣是因为他在《海角七号》里演的阿嘉有一股二愣摇滚青年的劲儿，很本真。王宏伟是贾樟柯的“小武”。王宏伟一直都是低着头一副苦大仇深的表情，范逸臣有时候也老是沉浸在自己的世界里，陈冲老师自然是气场十足，他们三个人的碰撞达到一种荒诞的喜剧效果，会创造一个意外。
《影视圈》：邀请三位演员的过程顺利吗？
宋金笑：请陈冲老师我非常忐忑，我爸妈都是她的偶像，都看过她的《小花》。当时别人都劝我说你别胡思乱想了，真是初生牛犊不怕虎啊，你又没什么作品，怎么可能啦。我就抱着试试看的态度，毕竟是处女作，我想尽自己最大的力量。给陈冲老师把剧本发过去的那一刻我就开始不安，每天吃饭也没什么胃口。这时候陈冲老师的经纪人打来电话说，陈冲老师觉得剧本很给力，剧情、表达方式、镜头语言和意境都比较新鲜，所以要全力相助我，演出这个角色。我当时激动得不得了，感觉上天堂了。范逸臣和王宏伟也是看了剧本觉得给力，然后来的。
《影视圈》：影片在暑期档上映，7月份好莱坞大片云集，会担心票房吗？